中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Timarit Um Uppeldi Og Menntun-icelandic Journal Of Education》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社University of Iceland出版，出版地區為：Iceland。

一、基本信息

ISSN：2298-8394，E-ISSN：2298-8408

定位：

《蒂馬里特談教育和教育-冰島教育雜志》是一本開放獲取的同行評審學術期刊，專注于教育、教育學、教育科學、學前教育、學校管理和教師培訓等領域。該雜志發表的內容包括研究論文、綜述、案例研究和其他與教育相關的學術貢獻。期刊旨在促進教育領域的國際學術交流，特別是在冰島和北歐地區的教育實踐和理論研究。

該雜志的學術貢獻在于它提供了一個平臺，用于分享和討論教育領域的最新研究成果。它的特色在于強調教育實踐與理論的結合，以及對教育政策和改革的深入分析。期刊鼓勵跨學科的研究方法，以促進對教育問題的全面理解。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Timarit Um Uppeldi Og Menntun-icelandic Journal Of Education》雜志的影響因子為0.3，JCR分區：Q4區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：5，Gold OA文章占比：100.00%。