中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Tuning Journal For Higher Education》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Universidad de Deusto出版，出版地區為：Spain。

一、基本信息

ISSN：2340-8170，E-ISSN：2386-3137

定位：

《高等教育調適期刊》致力于為大學教師提供一個綜合性的研究和交流平臺，聚焦于優秀的教學實踐、學習方法和評估技術。該期刊不僅旨在促進高等教育領域的研究出版，還為廣泛的教育相關群體提供了一個寶貴的資源。這些群體包括學生、教師、政策制定者、行政人員，以及來自不同社會、文化、職業和學術背景的學者。

通過《高等教育調適期刊》，學術界和教育實踐者可以分享他們在能力導向學習方面的經驗和見解。該期刊鼓勵建設性辯論，探討如何通過創新的教學和評估方法提升教育質量，以滿足當代高等教育的需求。此外，期刊還關注教育政策的變化如何影響教學和學習過程，提供研究和案例分析，幫助各方理解和適應這些變化。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Tuning Journal For Higher Education》雜志的影響因子為0.9，JCR分區：Q3區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：23，Gold OA文章占比：98.25%。