中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Contemporary Educational Technology》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Anadolu University, Faculty of Communication Sciences出版，

一、基本信息

ISSN：1309-517X，

定位：

《現代教育技術》是一本專注于教育技術領域的學術國際期刊，它優先考慮發表定量、定性以及混合范式研究，這些研究涉及教育技術理論和應用以及在各種教育環境中的教學設計，包括正式和非正式的教育背景。

該期刊不僅發表基于實證的評估研究文章和基于理論的發展論文，而且在適當和可能的情況下，發展論文應該強調教育技術理論與實踐之間的聯系。此外，每一期還發布關于教育技術和教學設計領域當前問題的綜合書評、訪談、評論和研究摘要。并關注包括增強現實、疫情、工程教育、家庭教育、翻轉課堂、技術教學內容知識、自我效能、本地語言、技術接受模型等廣泛的主題。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Contemporary Educational Technology》雜志的影響因子為2.4，JCR分區：Q1區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：88，Gold OA文章占比：93.53%。