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首頁 SCI Radical Teacher雜志 雜志問答

如何查詢《Radical Teacher》雜志的JCR分區(qū)?

來源:學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:44:12

《Radical Teacher》在JCR最新升級版分區(qū)表中為:Q4

如何查詢SCI期刊的JCR分區(qū)?

1.Web of Science平臺(tái)查詢:使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請注意,該網(wǎng)站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱,進(jìn)行搜索。在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊,點(diǎn)擊進(jìn)入期刊詳情頁面,可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息,包括Q1、Q2、Q3、Q4四個(gè)分區(qū)。

2.中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心查詢:使用瀏覽器打開中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心的官方網(wǎng)站,或進(jìn)入其期刊分區(qū)查詢頁面,在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊,查看其分區(qū)情況。中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分,與JCR分區(qū)有所不同,但同樣具有參考價(jià)值。

3.聯(lián)系期刊編輯部:如果對某個(gè)期刊的分區(qū)情況有疑問,可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服

需要注意的是,如果目標(biāo)期刊未被SCI收錄,則無法查詢到JCR分區(qū)信息;部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時(shí),除了考慮分區(qū)情況外,還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。

《Radical Teacher》雜志簡介:

《Radical Teacher》是一本English學(xué)術(shù)期刊由University Library System, University of Pittsburgh出版商出版,

《Radical Teacher》中文名稱:《激進(jìn)教師》,ISSN號(hào)為1941-0832。提供最新的研究概述。

《激進(jìn)教師》是一本致力于教學(xué)理論和實(shí)踐的社會(huì)主義、女權(quán)主義和反種族主義期刊。它為致力于民主進(jìn)程、和平與正義的教育工作者社區(qū)服務(wù)。該雜志研究了不平等的根源,并促進(jìn)了進(jìn)步的社會(huì)變革。雜志發(fā)表有關(guān)課堂實(shí)踐和課程的文章,以及與性別和性、殘疾、文化、全球化、私有化、種族、階級和其他類似主題相關(guān)的教育問題的文章。該雜志歡迎積極參與進(jìn)步教育的人們對文章、問題或會(huì)議的詢問和想法。

該刊已被SCIE、ESCI數(shù)據(jù)庫收錄,顯示了其學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

從影響因子來看,《Radical Teacher》雜志的影響因子為:0.2,這表明該期刊所發(fā)表的論文在學(xué)術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為0.5,SJR為0.122,SNIP為0.254,顯示出其在國際學(xué)術(shù)界的重要影響力。

其它數(shù)據(jù)分析對比

近年IF值(影響因子)趨勢圖

影響因子:是美國科學(xué)信息研究所(ISI)的期刊引證報(bào)告(JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。自1975年以來,每年定期發(fā)布于“期刊引證報(bào)告”(JCR)。

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