中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Gist-education And Learning Research Journal》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Institución Universitaria Colombo Americana出版，出版地區為：Colombia。

一、基本信息

ISSN：1692-5777，E-ISSN：2248-8391

定位：

《要點教育與學習研究期刊》是一本專注于教育和學習研究的學術期刊，它提供了一個平臺，用于發表和分享關于教育理論、實踐、政策和技術的研究成果。該期刊的內容涵蓋了從基礎教育到高等教育的各個層面，以及終身學習和專業發展等領域。

作為一個開放獲取的出版物，其文章可以免費下載，這增加了其研究成果的可訪問性和影響力。期刊的讀者群體包括教育研究人員、教師、教育政策制定者、學生以及對教育創新和改進感興趣的專業人士。《要點教育與學習研究期刊》的重要性在于它促進了教育研究的國際交流，特別是在拉丁美洲地區。期刊的特色在于它鼓勵跨學科的研究，以及對教育實踐中的具體問題進行深入分析。通過這些研究，期刊為提升教育質量和促進教育公平提供了科學依據和創新思路。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Gist-education And Learning Research Journal》雜志的影響因子為0.3，JCR分區：Q4區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：7，Gold OA文章占比：78.38%。