《Fruhe Bildung》特點：

《Fruhe Bildung》中文名稱：《早期教育》。

《早期教育》是一本專注于早期教育領域的德國學術期刊。該雜志發表關于兒童早期發展、學前教育理論與實踐的研究文章，旨在為教育工作者、研究人員和政策制定者提供科學研究成果和教育創新的信息。雜志內容涵蓋兒童心理學、教育學、神經科學以及家庭和社會對兒童早期發展的影響等多個方面。

其通過發表前沿的研究，對早期教育領域的學術發展和實踐改進做出了貢獻。雜志強調跨學科研究，促進了教育學、心理學和神經科學等領域的對話。此外，雜志還關注早期教育政策和社會背景下的教育問題，為相關政策的制定提供科學依據。該期刊的讀者主要是早期教育工作者、學前教育機構的教師和管理人員、以及從事兒童早期發展研究的學者。作者群體包括教育實踐者、研究人員和高等教育機構的教授。

《Fruhe Bildung》定位：

旨在及時、準確、全面地報道國內外在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。

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