《Pna-revista De Investigacion En Didactica De La Matematica》特點：

《Pna-revista De Investigacion En Didactica De La Matematica》中文名稱：《數學教學研究雜志》，由Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico出版商出版。

雜志的讀者對象主要為中高等學校數學教師及數學愛好者，包括從事數學教學工作的教師、數學教育研究者以及對數學感興趣的廣大學生和讀者。雜志內容涵蓋了從中學到大學的數學教學研究，包括數學教育理論、教材探討、教法學法、教改實驗、解題策略等多個方面，滿足了不同層次讀者的需求。

雜志發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值，得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。同時，雜志還注重與國際學術界的交流與合作，不斷提升自身的學術影響力。設有數學教育、教材探討、教改實驗、解題策略、數學思維、試題研究等多個欄目，為作者提供了多樣化的發表渠道。

《Pna-revista De Investigacion En Didactica De La Matematica》定位：

旨在及時、準確、全面地報道國內外在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。

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