《International Studies In Catholic Education》特點(diǎn)：

《International Studies In Catholic Education》中文名稱：《天主教教育國際研究》，由Taylor & Francis出版商出版。

《天主教教育國際研究雜志》是一份專注于天主教教育領(lǐng)域國際研究的學(xué)術(shù)期刊。它致力于探討天主教教育在全球范圍內(nèi)的實(shí)踐、理論、挑戰(zhàn)與機(jī)遇，為學(xué)者、教育工作者及政策制定者提供一個(gè)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。該雜志的背景可以追溯到對(duì)天主教教育傳統(tǒng)與現(xiàn)代的深刻關(guān)注。隨著全球化的深入發(fā)展，天主教教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與變革。如何在全球化的背景下保持天主教教育的特色與優(yōu)勢(shì)，同時(shí)適應(yīng)時(shí)代的需求，成為該雜志關(guān)注的核心議題。

《天主教教育國際研究雜志》的內(nèi)容涵蓋了天主教教育的各個(gè)方面，包括但不限于教育哲學(xué)、課程設(shè)置、教學(xué)方法、師資培訓(xùn)、學(xué)生發(fā)展、國際合作與交流等。它不僅關(guān)注天主教教育機(jī)構(gòu)內(nèi)部的運(yùn)作與管理，還注重天主教教育與社會(huì)、文化、政治等外部環(huán)境的互動(dòng)與影響。

《International Studies In Catholic Education》定位：

旨在及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地報(bào)道國內(nèi)外在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。

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