中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《International Journal Of Educational Sciences》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊

一、基本信息

ISSN：0975-1122，

定位：

《國際教育科學雜志》是一本專注于教育科學領域的國際性學術期刊。該雜志旨在促進全球教育科學的發展，為教育工作者、研究人員、學者以及政策制定者提供一個分享研究成果、交流思想和探討教育問題的平臺。雜志內容涵蓋了教育理論、教育政策、教學方法、學習心理學、教育技術、課程發展、教育評估以及教育管理等多個方面。

作為一份國際期刊，《國際教育科學雜志》鼓勵跨文化和跨學科的研究，強調不同教育體系和文化背景下的教育實踐和理論的比較分析。雜志特別關注教育創新、教育公平以及教育對于社會和經濟發展的影響。此外，該雜志也致力于發表關于新興教育議題的高質量研究，如遠程教育、終身學習、以及技術在教育中的應用等。

《國際教育科學雜志》的讀者群包括全球范圍內對教育科學感興趣的專業人士和學術界人士。雜志通過嚴格的同行評審過程，確保發表的文章具有學術嚴謹性和創新性。通過這些文章，雜志希望能夠啟發教育實踐，影響教育政策，并促進教育領域的知識積累和學術討論。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《International Journal Of Educational Sciences》雜志的影響因子為0.2，JCR分區：Q4區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：40，Gold OA文章占比：52.24%。