來(lái)源:學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:43:39
1.Web of Science平臺(tái)查詢:使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請(qǐng)注意,該網(wǎng)站可能需要注冊(cè)登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱,進(jìn)行搜索。在搜索結(jié)果中找到對(duì)應(yīng)的期刊,點(diǎn)擊進(jìn)入期刊詳情頁(yè)面,可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息,包括Q1、Q2、Q3、Q4四個(gè)分區(qū)。
2.中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心查詢:使用瀏覽器打開中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心的官方網(wǎng)站,或進(jìn)入其期刊分區(qū)查詢頁(yè)面,在搜索結(jié)果中找到對(duì)應(yīng)的期刊,查看其分區(qū)情況。中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來(lái)劃分,與JCR分區(qū)有所不同,但同樣具有參考價(jià)值。
3.聯(lián)系期刊編輯部:如果對(duì)某個(gè)期刊的分區(qū)情況有疑問,可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是,如果目標(biāo)期刊未被SCI收錄,則無(wú)法查詢到JCR分區(qū)信息;部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫(kù)中。在選擇期刊時(shí),除了考慮分區(qū)情況外,還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。
《Educational And Developmental Psychologist》是一本English學(xué)術(shù)期刊由Taylor & Francis出版商出版,
《Educational And Developmental Psychologist》中文名稱:《教育和發(fā)展心理學(xué)家》,ISSN號(hào)為2059-0776,E-ISSN號(hào)為2059-0784。提供最新的研究概述。
《教育和發(fā)展心理學(xué)家》是一本專注于教育心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)交叉領(lǐng)域的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊。該期刊旨在發(fā)表關(guān)于學(xué)習(xí)、教學(xué)、心理測(cè)量、評(píng)估、動(dòng)機(jī)、認(rèn)知發(fā)展、情感和人格發(fā)展等方面的原創(chuàng)研究、理論分析和文獻(xiàn)綜述。期刊的目標(biāo)讀者群體包括心理學(xué)家、教育工作者、研究生和本科生,以及所有對(duì)教育和發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域感興趣的專業(yè)人士。
該期刊的核心研究領(lǐng)域涵蓋了從幼兒期到成人期的個(gè)體發(fā)展過程中的教育問題。它特別關(guān)注如何將心理學(xué)原理應(yīng)用于教育實(shí)踐,以及如何通過教育干預(yù)促進(jìn)個(gè)體的心理發(fā)展。目標(biāo)讀者群廣泛,包括學(xué)校心理學(xué)家、臨床心理學(xué)家、教育顧問、課程開發(fā)者、教師培訓(xùn)師以及高等教育機(jī)構(gòu)的師生。
該刊已被SCIE、ESCI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,顯示了其學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。
從影響因子來(lái)看,《Educational And Developmental Psychologist》雜志的影響因子為:2.2,這表明該期刊所發(fā)表的論文在學(xué)術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為3.8,SJR為0.436,SNIP為0.578,顯示出其在國(guó)際學(xué)術(shù)界的重要影響力。
近年IF值(影響因子)趨勢(shì)圖
影響因子:是美國(guó)科學(xué)信息研究所(ISI)的期刊引證報(bào)告(JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。自1975年以來(lái),每年定期發(fā)布于“期刊引證報(bào)告”(JCR)。
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