如何查詢SCI期刊的JCR分區(qū)？

1.Web of Science平臺(tái)查詢：使用瀏覽器打開(kāi)Web of Science的官方網(wǎng)站。請(qǐng)注意，該網(wǎng)站可能需要注冊(cè)登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進(jìn)行搜索。在搜索結(jié)果中找到對(duì)應(yīng)的期刊，點(diǎn)擊進(jìn)入期刊詳情頁(yè)面，可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個(gè)分區(qū)。

2.中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心查詢：使用瀏覽器打開(kāi)中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心的官方網(wǎng)站，或進(jìn)入其期刊分區(qū)查詢頁(yè)面，在搜索結(jié)果中找到對(duì)應(yīng)的期刊，查看其分區(qū)情況。中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來(lái)劃分，與JCR分區(qū)有所不同，但同樣具有參考價(jià)值。

3.聯(lián)系期刊編輯部：如果對(duì)某個(gè)期刊的分區(qū)情況有疑問(wèn)，可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

需要注意的是，如果目標(biāo)期刊未被SCI收錄，則無(wú)法查詢到JCR分區(qū)信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫(kù)中。在選擇期刊時(shí)，除了考慮分區(qū)情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。

《Journal Of Cognitive Education And Psychology》雜志簡(jiǎn)介：

《Journal Of Cognitive Education And Psychology》是一本English學(xué)術(shù)期刊由Springer Publishing Company出版商出版，

《Journal Of Cognitive Education And Psychology》中文名稱：《認(rèn)知教育與心理學(xué)雜志》，ISSN號(hào)為1945-8959，E-ISSN號(hào)為1810-7621。提供最新的研究概述。

《認(rèn)知教育與心理學(xué)雜志》是一份專注于認(rèn)知科學(xué)和教育心理學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。該期刊主要發(fā)表有關(guān)認(rèn)知評(píng)估、認(rèn)知康復(fù)和認(rèn)知教育的研究文章，同時(shí)涵蓋全球心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。期刊的內(nèi)容包括但不限于理論研究、實(shí)證研究及其在實(shí)際應(yīng)用中的效果分析。

雜志的目標(biāo)讀者群體非常廣泛，涵蓋了教育和心理學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域。它服務(wù)于教育工作者、認(rèn)知心理學(xué)家、特殊教育專家、成人教育研究者以及教育心理學(xué)家等專業(yè)人士。這些讀者群體不僅對(duì)認(rèn)知評(píng)估和認(rèn)知康復(fù)的最新研究成果感興趣，還希望了解這些研究如何在實(shí)際教育場(chǎng)景中得到應(yīng)用，以提高教育實(shí)踐的效果。

該刊已被SCIE、ESCI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，顯示了其學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

從影響因子來(lái)看，《Journal Of Cognitive Education And Psychology》雜志的影響因子為：0.3，這表明該期刊所發(fā)表的論文在學(xué)術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為0.6，SJR為0.14，SNIP為0.193，顯示出其在國(guó)際學(xué)術(shù)界的重要影響力。