來源:學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:43:22
1.Web of Science平臺查詢:使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請注意,該網(wǎng)站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱,進(jìn)行搜索。在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊,點(diǎn)擊進(jìn)入期刊詳情頁面,可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息,包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區(qū)。
2.中科院文獻(xiàn)情報中心查詢:使用瀏覽器打開中科院文獻(xiàn)情報中心的官方網(wǎng)站,或進(jìn)入其期刊分區(qū)查詢頁面,在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊,查看其分區(qū)情況。中科院文獻(xiàn)情報中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分,與JCR分區(qū)有所不同,但同樣具有參考價值。
3.聯(lián)系期刊編輯部:如果對某個期刊的分區(qū)情況有疑問,可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是,如果目標(biāo)期刊未被SCI收錄,則無法查詢到JCR分區(qū)信息;部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時,除了考慮分區(qū)情況外,還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。
《Research In Mathematics Education》是一本English學(xué)術(shù)期刊由Taylor & Francis出版商出版,
《Research In Mathematics Education》中文名稱:《數(shù)學(xué)教育研究》,ISSN號為1479-4802,E-ISSN號為1754-0178。提供最新的研究概述。
《數(shù)學(xué)教育研究》作為數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,扮演著極為重要的角色。它不僅是一個展示最新研究成果的平臺,更是促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、推動知識傳播的重要媒介。該期刊所涵蓋的內(nèi)容廣泛而深入,從教學(xué)方法的創(chuàng)新到課程設(shè)計(jì)的優(yōu)化,從學(xué)習(xí)理論的探討到教育政策的分析,每一篇文章都經(jīng)過嚴(yán)格的同行評審,確保了學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和研究的深度。
此外,雜志還關(guān)注數(shù)學(xué)教育的國際視野,鼓勵來自不同文化背景的研究者分享他們的見解和經(jīng)驗(yàn),從而促進(jìn)了全球數(shù)學(xué)教育的交流與合作。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文,該期刊為教育工作者、學(xué)者、政策制定者以及所有對數(shù)學(xué)教育感興趣的讀者提供了豐富的資源和啟發(fā),幫助他們更好地理解數(shù)學(xué)教育的復(fù)雜性和多樣性,以及如何在實(shí)踐中應(yīng)用理論,提高教學(xué)效果。
該刊已被SCIE、ESCI數(shù)據(jù)庫收錄,顯示了其學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。
從影響因子來看,《Research In Mathematics Education》雜志的影響因子為:1.3,這表明該期刊所發(fā)表的論文在學(xué)術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為3,SJR為0.565,SNIP為1.374,顯示出其在國際學(xué)術(shù)界的重要影響力。
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子:是美國科學(xué)信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。自1975年以來,每年定期發(fā)布于“期刊引證報告”(JCR)。
聲明:該作品系作者結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)公開知識整合。如有錯漏請聯(lián)系我們,我們將及時更正。