《Language Teaching For Young Learners》影響因子查詢可以通過以下幾種方法：

1.?通過期刊官網(wǎng)或數(shù)據(jù)庫查詢

期刊官網(wǎng)：訪問Language Teaching For Young Learners的官方網(wǎng)站。
Journal Citation Reports (JCR)：由Clarivate Analytics發(fā)布，是專門提供期刊引證報告的工具，可通過期刊名、ISSN/EISSN號等進行檢索，查看期刊的影響因子及分區(qū)情況。

2.?通過學術(shù)平臺或工具查詢：

知網(wǎng)：國內(nèi)研究者可以使用中國知網(wǎng)的高級檢索功能，勾選“期刊導航”后輸入刊名，在詳情頁查看復合影響因子、綜合影響因子等本土化指標。

3.?通過圖書館或?qū)W術(shù)資源

中科院分區(qū)查詢：過中科院的分區(qū)查詢系統(tǒng)，輸入期刊名稱即可查看影響因子和分區(qū)。

《Language Teaching For Young Learners》雜志是一本由John Benjamins Publishing Company出版，專注于教育學-語言與語言學領(lǐng)域研究的學術(shù)期刊，其ISSN為2589-2053，E-ISSN為2589-207X。重點介紹在LANGUAGE & LINGUISTICS領(lǐng)域的最新關(guān)鍵主題。這些文章旨在為尚未深入研究該領(lǐng)域的讀者提供最新的、完整的主題總結(jié)，幫助他們快速了解相關(guān)領(lǐng)域的核心內(nèi)容。

該雜志已被SCIE數(shù)據(jù)庫收錄， 小類學科：LANGUAGE & LINGUISTICS語言與語言學，分區(qū)為：3區(qū)。

而在JCR分區(qū)中，它被歸為Q2。這表明該期刊在語言與語言學領(lǐng)域具有較高的學術(shù)影響力和認可度。