來源:學術之家整理 2025-03-18 15:43:07
1.Web of Science平臺查詢:使用瀏覽器打開Web of Science的官方網站。請注意,該網站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱,進行搜索。在搜索結果中找到對應的期刊,點擊進入期刊詳情頁面,可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息,包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區(qū)。
2.中科院文獻情報中心查詢:使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網站,或進入其期刊分區(qū)查詢頁面,在搜索結果中找到對應的期刊,查看其分區(qū)情況。中科院文獻情報中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分,與JCR分區(qū)有所不同,但同樣具有參考價值。
3.聯(lián)系期刊編輯部:如果對某個期刊的分區(qū)情況有疑問,可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是,如果目標期刊未被SCI收錄,則無法查詢到JCR分區(qū)信息;部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時,除了考慮分區(qū)情況外,還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領域等因素。
《Literacy》是一本專注于LANGUAGE & LINGUISTICS領域的English學術期刊,創(chuàng)刊于1970年,由Wiley-Blackwell出版商出版,出版周期3 issues/year。該刊發(fā)文范圍涵蓋LANGUAGE & LINGUISTICS等領域,旨在及時、準確、全面地報道國內外LANGUAGE & LINGUISTICS工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態(tài)等。
《Literacy》中文名稱:《讀寫能力》,ISSN號為1741-4350,E-ISSN號為1741-4369。3 issues/year出版一期特刊,專注于語言與語言學領域的關鍵概念,提供最新的研究概述。
《Literacy》是英國掃盲協(xié)會(前身為英國閱讀協(xié)會)的官方期刊,該協(xié)會是掃盲教師的專業(yè)協(xié)會。Literacy是一本經過評審的期刊,面向那些對讀寫能力的研究和發(fā)展感興趣的人。其讀者群包括從業(yè)者、教師教育者、研究人員以及本科生和研究生。掃盲為教育工作者提供了一個辯論論壇,通過仔細審查研究證據(jù),反思創(chuàng)新實踐的分析,并審查最近的政策發(fā)展。
《掃盲》雜志在國際學術界具有很高的影響力,其發(fā)表的文章經常被其他學術期刊引用和討論。該雜志不僅為學術界提供重要的學術資源,還通過組織學術會議、研討會和其他活動促進學術交流與合作。此外,它還關注教育實踐中的閱讀和寫作問題,為教育工作者提供了寶貴的參考和指導。
該刊已被SCIE、SSCI數(shù)據(jù)庫收錄,顯示了其學術影響力和認可度。此外,該期刊在中科院最新升級版分區(qū)表中,被歸類為教育學大類3區(qū),LANGUAGE & LINGUISTICS語言與語言學小類3區(qū),進一步證明了其在學術界的地位。
從影響因子來看,《Literacy》雜志的影響因子為:1.2 ,這表明該期刊所發(fā)表的論文在學術界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為3,SJR為0.477,SNIP為1.098,顯示出其在國際學術界的重要影響力。
近年中科院分區(qū)趨勢圖
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子:是美國科學信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。自1975年以來,每年定期發(fā)布于“期刊引證報告”(JCR)。
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