如何查詢SCI期刊的JCR分區(qū)？

1.Web of Science平臺(tái)查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請(qǐng)注意，該網(wǎng)站可能需要注冊(cè)登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進(jìn)行搜索。在搜索結(jié)果中找到對(duì)應(yīng)的期刊，點(diǎn)擊進(jìn)入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個(gè)分區(qū)。

2.中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心的官方網(wǎng)站，或進(jìn)入其期刊分區(qū)查詢頁面，在搜索結(jié)果中找到對(duì)應(yīng)的期刊，查看其分區(qū)情況。中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分，與JCR分區(qū)有所不同，但同樣具有參考價(jià)值。

3.聯(lián)系期刊編輯部：如果對(duì)某個(gè)期刊的分區(qū)情況有疑問，可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

需要注意的是，如果目標(biāo)期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區(qū)信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時(shí)，除了考慮分區(qū)情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。

《Education And Information Technologies》雜志簡(jiǎn)介：

《Education And Information Technologies》是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的English學(xué)術(shù)期刊由Springer Nature出版商出版，出版周期9 issues per year。該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領(lǐng)域，旨在及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地報(bào)道國內(nèi)外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。

《Education And Information Technologies》中文名稱：《教育與信息技術(shù)》，ISSN號(hào)為1360-2357，E-ISSN號(hào)為1573-7608。9 issues per year出版一期特刊，專注于教育學(xué)和教育研究領(lǐng)域的關(guān)鍵概念，提供最新的研究概述。

《教育與信息技術(shù)雜志》（EAIT）是計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)域一系列辯論和問題的平臺(tái)，也是信息和通信技術(shù)（ICT）在許多教育學(xué)科和領(lǐng)域的多種用途的平臺(tái)。它探討了在各種設(shè)置、平臺(tái)和環(huán)境中使用計(jì)算機(jī)來改善教育和學(xué)習(xí)。該期刊旨在提供各個(gè)層面的觀點(diǎn)，從計(jì)算機(jī)教育中的具體教學(xué)方法和課堂應(yīng)用或使用實(shí)例的微觀層面，到國家政策和重大項(xiàng)目的宏觀關(guān)注；從學(xué)前班到高等教育機(jī)構(gòu)的成年人；從教師和管理人員到研究人員和設(shè)計(jì)師；從機(jī)構(gòu)到在線和終身學(xué)習(xí)。該期刊植根于當(dāng)代全球背景下專業(yè)人士的研究和實(shí)踐，其廣度和范圍鼓勵(lì)對(duì)各個(gè)層面和不同研究范式和學(xué)習(xí)理論的基本問題進(jìn)行辯論。該期刊并不為技術(shù)（無論是移動(dòng)、桌面、交互式、虛擬、基于游戲還是學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)）做宣傳，而是引發(fā)對(duì)計(jì)算與教育內(nèi)部及之間所有復(fù)雜關(guān)系的辯論，無論它們是在非正式還是正式環(huán)境中。它探討計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)域的最新技術(shù)，同時(shí)也考慮數(shù)字教育工件的設(shè)計(jì)和評(píng)估。該期刊旨在通過仔細(xì)選擇提交的論文的優(yōu)點(diǎn)來保持和擴(kuò)大其國際地位，從而為辯論和學(xué)術(shù)討論提供一個(gè)可信的持續(xù)論壇。偶爾會(huì)出版特刊來深入報(bào)道特定問題。EAIT 邀請(qǐng)讀者提交論文，這些論文可以得出推論、探討理論并創(chuàng)造新知識(shí)，為實(shí)踐、政策和學(xué)術(shù)提供信息。讀者也被邀請(qǐng)對(duì)發(fā)表的論點(diǎn)和觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論和反思。EAIT 是國際信息處理聯(lián)合會(huì)（IFIP）教育技術(shù)委員會(huì)與聯(lián)合國教科文組織合作的官方期刊。

該刊已被SCIE、SSCI數(shù)據(jù)庫收錄，顯示了其學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。此外，該期刊在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中，被歸類為教育學(xué)大類3區(qū)，EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究小類3區(qū)，進(jìn)一步證明了其在學(xué)術(shù)界的地位。

從影響因子來看，《Education And Information Technologies》雜志的影響因子為：4.8 ，這表明該期刊所發(fā)表的論文在學(xué)術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為10，SJR為1.301，SNIP為2.308，顯示出其在國際學(xué)術(shù)界的重要影響力。