如何查詢SCI期刊的JCR分區？

1.Web of Science平臺查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網站。請注意，該網站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進行搜索。在搜索結果中找到對應的期刊，點擊進入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區情況。Web of Science通常提供JCR分區信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區。

2.中科院文獻情報中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網站，或進入其期刊分區查詢頁面，在搜索結果中找到對應的期刊，查看其分區情況。中科院文獻情報中心的分區主要是根據期刊超越指數來劃分，與JCR分區有所不同，但同樣具有參考價值。

3.聯系期刊編輯部：如果對某個期刊的分區情況有疑問，可以直接聯系雜志社或咨詢在線客服。

需要注意的是，如果目標期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數據庫中。在選擇期刊時，除了考慮分區情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發表難度、研究領域等因素。

《Language Speech And Hearing Services In Schools》雜志簡介：

《Language Speech And Hearing Services In Schools》是一本專注于REHABILITATION領域的English學術期刊，創刊于1970年，由American Speech-Language-Hearing Association (ASHA)出版商出版，出版周期4 issues/year。該刊發文范圍涵蓋REHABILITATION等領域，旨在及時、準確、全面地報道國內外REHABILITATION工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。

《Language Speech And Hearing Services In Schools》中文名稱：《學校的語言語音和聽力服務》，ISSN號為0161-1461，E-ISSN號為1558-9129。4 issues/year出版一期特刊，專注于康復醫學領域的關鍵概念，提供最新的研究概述。

使命：LSHSS 出版同行評審的研究和其他學術文章，涉及學校中聽力學和言語語言病理學的實踐，重點關注兒童和青少年。該期刊是臨床研究的國際渠道，旨在促進有關向學齡人口提供服務的方法的開發和分析。LSHSS 致力于通過傳播新研究的結果以及為以前發表的作品提供批判性評論和薈萃分析的論壇來推進循證實踐。

范圍：學校中實踐的聽力學和言語語言病理學的廣泛領域，包括聽覺康復；輔助和替代溝通；兒童言語失用癥；教室聲學；認知障礙；顱面疾病；流暢性障礙；助聽技術；語言障礙；識字障礙，包括閱讀、寫作和拼寫；運動性言語障礙；言語聲音障礙；吞咽、吞咽困難和喂養障礙；語音障礙。

該刊已被SSCI、SCIE數據庫收錄，顯示了其學術影響力和認可度。此外，該期刊在中科院最新升級版分區表中，被歸類為醫學大類2區，REHABILITATION康復醫學小類2區，進一步證明了其在學術界的地位。

從影響因子來看，《Language Speech And Hearing Services In Schools》雜志的影響因子為：2.2 ，這表明該期刊所發表的論文在學術界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為4.4，SJR為0.866，SNIP為1.477，顯示出其在國際學術界的重要影響力。