時(shí)間：2023-05-29 17:22:39
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇抗日演講，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
今年是68周年。為了回顧臺(tái)灣人民抗日斗爭(zhēng)的歷程，紀(jì)念臺(tái)灣重新回歸祖國(guó)68周年，10月24日上午，臺(tái)灣同胞抗日文物捐贈(zèng)儀式暨紀(jì)念68周年座談會(huì)在中國(guó)人民紀(jì)念館舉行。此次活動(dòng)由臺(tái)灣民主自治同盟中央委員會(huì)、全國(guó)、中國(guó)人民紀(jì)念館共同主辦。全國(guó)政協(xié)常委、臺(tái)盟中央副主席黃志賢，全國(guó)副會(huì)長(zhǎng)楊毅周等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部分在京臺(tái)胞出席活動(dòng)。
在文物捐贈(zèng)儀式上，臺(tái)灣抗日親屬協(xié)進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、臺(tái)灣抗日志士丘逢甲侄孫女丘秀芷，在活動(dòng)中捐贈(zèng)了多部“特殊”的課本。這些課本都是由她的曾祖父當(dāng)年從大陸特意寄給臺(tái)灣的家人，告誡他們不忘記祖國(guó)。
臺(tái)灣抗日志士林祖密之孫林光輝、林幼春之孫林銘鐔、蕭道應(yīng)之子蕭開(kāi)平等多位臺(tái)胞向紀(jì)念館捐贈(zèng)了30余件珍貴文物，其中包括臺(tái)灣抗日青年蕭道應(yīng)使用的手提箱，林幼春著《南強(qiáng)詩(shī)集》、港壯丁團(tuán)壯丁銅牌等文物。這些文物的入藏，對(duì)臺(tái)灣同胞抗日斗爭(zhēng)展廳籌建和更好展現(xiàn)臺(tái)灣同胞反抗日本侵略的歷史具有重要的意義。
隨后由楊毅周主持了座談會(huì)。在座談會(huì)上，黃志賢在致辭中講到，在兩岸同胞的共同努力下，兩岸關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入了和平發(fā)展、鞏固深化的新時(shí)期，兩岸全方位、寬領(lǐng)域、多層次的交流局面已經(jīng)形成。兩岸關(guān)系處于60年來(lái)最安定、最和諧、最密切、最良好的階段。臺(tái)盟、與島內(nèi)臺(tái)胞有著天然的親情、鄉(xiāng)情聯(lián)系，有責(zé)任、有義務(wù)為推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展付出最大的努力。臺(tái)盟、將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的光榮傳統(tǒng)，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的歷史使命，真誠(chéng)團(tuán)結(jié)服務(wù)臺(tái)胞鄉(xiāng)親，為進(jìn)一步增進(jìn)兩岸同胞了解與互信、密切兩岸交流與合作，為推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
一頭白發(fā)的陳炳基在工作人員的攙扶下，走上演講臺(tái)。陳老講述了他曾因參與臺(tái)灣抗日運(yùn)動(dòng)，17歲在臺(tái)北被捕，經(jīng)歷過(guò)日本憲兵隊(duì)的嚴(yán)刑拷打，他告訴大家，“雖然日本殖民當(dāng)局一直推行奴化教育，不讓說(shuō)中國(guó)話(huà)，不讓認(rèn)中國(guó)字，但是我們一天都沒(méi)有忘記祖國(guó)”。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所研究員褚靜濤在發(fā)言中指出，作為一位研究臺(tái)灣的史學(xué)者，應(yīng)當(dāng)還原臺(tái)灣本來(lái)面目。臺(tái)灣民眾在50多年的抗日斗爭(zhēng)歷程中，約65萬(wàn)人犧牲；在中國(guó)人民的抗戰(zhàn)歷史中，臺(tái)灣人民斗爭(zhēng)的時(shí)間最長(zhǎng)，犧牲最大，這段歷史應(yīng)該被銘記。
臺(tái)灣“霧峰林家”后人林為民也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，他激動(dòng)地說(shuō)，無(wú)數(shù)先輩為了做堂堂正正的中國(guó)人，浴血奮斗，獻(xiàn)出生命，我們絕不能對(duì)不起老祖宗！歷史和現(xiàn)實(shí)早已證明，臺(tái)灣和大陸同屬一個(gè)中國(guó)。他表示，作為臺(tái)胞，今天的責(zé)任更大，兩岸人民應(yīng)共同弘揚(yáng)中華民族的愛(ài)國(guó)精神。
中國(guó)人民紀(jì)念館館長(zhǎng)沈強(qiáng)在發(fā)言中提到，目前紀(jì)念館正在籌建臺(tái)灣同胞抗日斗爭(zhēng)史實(shí)展廳，將于明年開(kāi)工，預(yù)計(jì)2015年向社會(huì)開(kāi)放，所有臺(tái)胞的捐贈(zèng)文物將在專(zhuān)題展廳進(jìn)行展示。
尊敬的各位評(píng)委，各位同學(xué)：
大家晚上好！
說(shuō)實(shí)話(huà)，首先，我感到很慚愧，我為我的無(wú)知道歉，在此之前，我對(duì)的了解是如此膚淺！但是，在我聽(tīng)了前面各位學(xué)友慷慨激昂的演講之后，我感到我的血液在沸騰，我再也無(wú)法控制好我的情緒，似乎那偉大的一幕就在眼前。恨不能我也是其中的一員，一起高喊"擁護(hù)29軍抗日"、"發(fā)揚(yáng)29軍抗日傳統(tǒng)"、"打倒日本帝國(guó)主義"。那該是怎樣的一種激情啊！但是我們并不缺少高談闊論，我們需要的是深沉的思考。
現(xiàn)在，七十二年已經(jīng)過(guò)去，黨的十七大也已勝利召開(kāi)。七十二年中，我華夏大地經(jīng)歷了日本鐵蹄的蹂躪，內(nèi)戰(zhàn)的洗禮，也經(jīng)歷了的興奮，的催殘以及改革開(kāi)放的喜悅...... 短短半個(gè)多世紀(jì)，我們的國(guó)家就已經(jīng)走在了全民奔小康的康莊大道上。
但我們對(duì)先烈的思念應(yīng)該隨著時(shí)間的變遷而淡漠嗎？我們的愛(ài)國(guó)情思應(yīng)該隨著年代的久遠(yuǎn)而深深的埋藏在心底嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，答案是否定的。我們談愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)遙遠(yuǎn)嗎？不，愛(ài)國(guó)就在身邊。當(dāng)你在公交車(chē)上主動(dòng)讓座時(shí)，你就是在傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；當(dāng)你不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩時(shí)，你就是在傳播中華民族的現(xiàn)代文明。這些看起來(lái)都只是小事，但她就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，也就這些小事，問(wèn)問(wèn)自己，我都能做到做好嗎？
歷史她不是一頁(yè)書(shū)簽，可以供我們輕佻地把玩；歷史應(yīng)該是一段段螺旋上升的階梯，她可能很陡峭，但正因如此，我們才可以靠著它不斷的抵達(dá)一個(gè)又一個(gè)新的高度……
我們應(yīng)當(dāng)記取隔著72年光陰的,記取以學(xué)生為先鋒的全民抗日中英勇的民族精神符號(hào)。
我們也是學(xué)生，新世紀(jì)的大學(xué)生,我們也有我們的激情，我們這個(gè)時(shí)代的使命，一份義不容辭的復(fù)興和發(fā)展中華民族的歷史使命。來(lái)吧，朋友們！讓我們一起踏著先輩們的足跡，按著十七大描繪的美好藍(lán)圖，勇敢往前沖吧！沖出亞洲，沖向全世界！讓中華民族傲立于世界之顛。
我的講話(huà)完了,謝謝大家！
這個(gè)10歲的洛陽(yáng)少年，都講了什么樣的故事呢？
5歲時(shí)，他為妹妹洗尿布
“媽媽?zhuān)襾?lái)照看妹妹，你先吃飯吧。”在老城區(qū)春都路一居民小區(qū)內(nèi)，孫昊陽(yáng)一邊幫助年僅5歲的妹妹洗臉?biāo)⒀溃贿呎泻魦寢尩缀Ｓ⑾扔迷绮汀?/p>
因爸爸常年在外工作，孫昊陽(yáng)顯得比同齡孩子成熟很多，拖地、洗碗、洗衣服，搶著做各種家務(wù)，他早就是家里的小頂梁柱了。
媽媽底海英說(shuō)，今年春節(jié)，孫昊陽(yáng)讓媽媽帶他去超市買(mǎi)個(gè)自動(dòng)加熱洗腳盆。“當(dāng)時(shí)我很奇怪，就問(wèn)他干啥用，他說(shuō)，爺爺曾說(shuō)過(guò)想要這樣的洗腳盆。”底海英說(shuō)，付款時(shí)兒子搶在前面，非要用自己的壓歲錢(qián)來(lái)付。
在同齡孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍時(shí)，孫昊陽(yáng)卻在幫媽媽撐起一個(gè)家：“媽媽太累了，我想為她減減壓。”
顧秀蓮夸他“真棒”
在第22屆全國(guó)“中華魂”主題教育活動(dòng)表彰大會(huì)上，全國(guó)20多個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）的130個(gè)先進(jìn)集體和145個(gè)先進(jìn)個(gè)人受到表彰，其中有5名學(xué)生代表登上人民大會(huì)堂演講。這是一份怎樣的榮耀啊！
經(jīng)過(guò)層層選拔，經(jīng)洛陽(yáng)市關(guān)工委推薦，孫昊陽(yáng)成為河南省唯一上臺(tái)演講的優(yōu)秀學(xué)生代表。
短短5分鐘的《踐行核心價(jià)值觀 做正能量的好少年》主題演講贏得了全場(chǎng)一次又一次的掌聲。
打動(dòng)觀眾的，不僅僅是孫昊陽(yáng)駕輕就熟的現(xiàn)場(chǎng)演講，還有和他有關(guān)的一個(gè)個(gè)愛(ài)心故事。
“我能講很多關(guān)于‘雷鋒’的故事，學(xué)雷鋒不能總掛在嘴上，要落實(shí)到行動(dòng)中！那是一個(gè)冬天的上午，我發(fā)現(xiàn)一位70多歲的老奶奶被電動(dòng)車(chē)撞倒在地，撞她的人卻不見(jiàn)了。我毫不猶豫地上前扶起她，并幫她聯(lián)系上家人……”
孫昊陽(yáng)聲情并茂地說(shuō)著，讓他沒(méi)想到的是，演講結(jié)束，在后臺(tái)，顧秀蓮叫住了他，特地和他握手，夸他“真棒！”
夢(mèng)想當(dāng)一名主持人
在一次演講比賽中，有位導(dǎo)演看中了孫昊陽(yáng)，力邀他參演自己的抗日題材微電影《打鬼子》的拍攝。孫昊陽(yáng)樂(lè)了。在劇組里幾天，他發(fā)現(xiàn)對(duì)于表演自己還有好多東西要學(xué)。
媽媽底海英說(shuō)，別看現(xiàn)在的孫昊陽(yáng)侃侃而談、開(kāi)朗大方，小時(shí)候他可是個(gè)膽小內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子。當(dāng)初是為了培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，她才把孫昊陽(yáng)送到語(yǔ)言輔導(dǎo)中心培訓(xùn)的，誰(shuí)知他從此愛(ài)上了演講。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“爸爸，媽媽”是一個(gè)無(wú)比親切的稱(chēng)呼，父愛(ài)母愛(ài)，一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)限感動(dòng)的詞匯。在這個(gè)世界上，惟有母親對(duì)孩子的愛(ài)是最真摯，最無(wú)私的。可是，父母懂得愛(ài)，父母懂得奉獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢?所以我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長(zhǎng)流的愛(ài)。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話(huà)。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對(duì)日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫(xiě)下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例，一首首愛(ài)的贊歌，不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎?
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無(wú)比的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我前進(jìn)的力量;是她，在我遭到挫折時(shí)，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)教會(huì)了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠(yuǎn)是愛(ài)神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話(huà)都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理：愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
記得那個(gè)夏天的早晨，雨下得很大，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)赀@么大，別上學(xué)了，”媽媽一邊拿傘，一邊說(shuō)：“這么點(diǎn)雨，就把你嚇著了，快，上來(lái)吧!”說(shuō)著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e背我了，”因?yàn)槲抑溃瑡寢尩耐缺緛?lái)就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說(shuō)：“你怕媽媽背不動(dòng)你嗎?”我笑了，順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上，雨水砸在地上，踐起無(wú)數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說(shuō)：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，我無(wú)法用語(yǔ)言形容當(dāng)時(shí)的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說(shuō)：“幸好你沒(méi)感冒!”
媽媽我知道，我們的歡樂(lè)是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂(yōu)傷。我們可以走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，卻總也走不出你心靈的廣場(chǎng)，永遠(yuǎn)牽動(dòng)我靈魂的，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的是你真摯而無(wú)私的愛(ài)，你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛(ài)著自己的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時(shí)，讓您喝，我愿意化作一陣清風(fēng)，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能為您每天端上涼茶，給你扇風(fēng)。你能原諒我嗎?
現(xiàn)在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛(ài)的火花，我真誠(chéng)的希望天下兒女都有一顆感恩的心。
感恩主題演講稿【一】
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位的外科大夫。
一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系呢?
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn)椋卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。
感恩主題演講稿【二】
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“爸爸，媽媽”是一個(gè)無(wú)比親切的稱(chēng)呼，父愛(ài)母愛(ài)，一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)限感動(dòng)的詞匯。在這個(gè)世界上，惟有母親對(duì)孩子的愛(ài)是最真摯，最無(wú)私的。可是，父母懂得愛(ài)，父母懂得奉獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢?所以我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長(zhǎng)流的愛(ài)。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話(huà)。近代，抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對(duì)日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫(xiě)下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例，一首首愛(ài)的贊歌，不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎?
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無(wú)比的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我前進(jìn)的力量;是她，在我遭到挫折時(shí)，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)教會(huì)了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠(yuǎn)是愛(ài)神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話(huà)都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理：愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
記得那個(gè)夏天的早晨，雨下得很大，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)赀@么大，別上學(xué)了，”媽媽一邊拿傘，一邊說(shuō)：“這么點(diǎn)雨，就把你嚇著了，快，上來(lái)吧!”說(shuō)著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e背我了，”因?yàn)槲抑溃瑡寢尩耐缺緛?lái)就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說(shuō)：“你怕媽媽背不動(dòng)你嗎?”我笑了，順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上，雨水砸在地上，踐起無(wú)數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說(shuō)：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，我無(wú)法用語(yǔ)言形容當(dāng)時(shí)的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說(shuō)：“幸好你沒(méi)感冒!”
媽媽我知道，我們的歡樂(lè)是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂(yōu)傷。我們可以走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，卻總也走不出你心靈的廣場(chǎng)，永遠(yuǎn)牽動(dòng)我靈魂的，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的是你真摯而無(wú)私的愛(ài)，你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛(ài)著自己的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時(shí)，讓您喝，我愿意化作一陣清風(fēng)，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能為您每天端上涼茶，給你扇風(fēng)。你能原諒我嗎?
現(xiàn)在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛(ài)的火花，我真誠(chéng)的希望天下兒女都有一顆感恩的心。
感恩主題演講稿【三】
今天我演講的題目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個(gè)問(wèn)題的答案，直到后來(lái)，我漸漸的明白了……
在我小的時(shí)候，父母都很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我，因此我總沒(méi)有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí)，膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說(shuō)我懦弱，可那時(shí)的我根本就不知道什么是懦弱。在學(xué)校里，我沒(méi)有朋友，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書(shū);課堂上，我總是安靜的聽(tīng)老師講課，從來(lái)都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒(méi)有膽量把手高高地舉起來(lái)。
老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問(wèn)題。我從座位上站起來(lái)，像做了錯(cuò)事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，可眼淚卻快要流出來(lái)了。老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是給予我鼓勵(lì)的眼神，讓我坐了下來(lái)。
課后，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問(wèn)題，試試就能成，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定，我看著老師的眼神，突然覺(jué)得那眼神真的好美好美，我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵(lì)著我。從小學(xué)到初中，我對(duì)自己充滿(mǎn)了自信，我相信我能行，那個(gè)眼神給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣面對(duì)一切，讓我有勇氣站在這里。
而現(xiàn)在我也終于明白了，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí)，老師鼓勵(lì)我的眼神，也只有心中有愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神，而那個(gè)人，就是老師。
每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個(gè)人，都曾有恩師相伴!感動(dòng)你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評(píng)、怒斥，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng)。
教師一生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，換來(lái)的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)!
親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院，我坐車(chē)后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲。
我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
感恩主題演講【二】
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“爸爸，媽媽”是一個(gè)無(wú)比親切的稱(chēng)呼，父愛(ài)母愛(ài)，一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)限感動(dòng)的詞匯。在這個(gè)世界上，惟有母親對(duì)孩子的愛(ài)是最真摯，最無(wú)私的。可是，父母懂得愛(ài)，父母懂得奉獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢?所以我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長(zhǎng)流的愛(ài)。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話(huà)。近代，抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對(duì)日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫(xiě)下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例，一首首愛(ài)的贊歌，不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎?
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無(wú)比的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我前進(jìn)的力量;是她，在我遭到挫折時(shí)，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)教會(huì)了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠(yuǎn)是愛(ài)神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話(huà)都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理：愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
記得那個(gè)夏天的早晨，雨下得很大，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)赀@么大，別上學(xué)了，”媽媽一邊拿傘，一邊說(shuō)：“這么點(diǎn)雨，就把你嚇著了，快，上來(lái)吧!”說(shuō)著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e背我了，”因?yàn)槲抑溃瑡寢尩耐缺緛?lái)就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說(shuō)：“你怕媽媽背不動(dòng)你嗎?”我笑了，順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上，雨水砸在地上，踐起無(wú)數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說(shuō)：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，我無(wú)法用語(yǔ)言形容當(dāng)時(shí)的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說(shuō)：“幸好你沒(méi)感冒!”
媽媽我知道，我們的歡樂(lè)是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂(yōu)傷。我們可以走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，卻總也走不出你心靈的廣場(chǎng)，永遠(yuǎn)牽動(dòng)我靈魂的，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的是你真摯而無(wú)私的愛(ài)，你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛(ài)著自己的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時(shí)，讓您喝，我愿意化作一陣清風(fēng)，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能為您每天端上涼茶，給你扇風(fēng)。你能原諒我嗎?
現(xiàn)在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛(ài)的火花，我真誠(chéng)的希望天下兒女都有一顆感恩的心。
感恩主題演講【三】
今天我演講的題目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個(gè)問(wèn)題的答案，直到后來(lái)，我漸漸的明白了……
在我小的時(shí)候，父母都很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我，因此我總沒(méi)有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí)，膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說(shuō)我懦弱，可那時(shí)的我根本就不知道什么是懦弱。在學(xué)校里，我沒(méi)有朋友，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書(shū);課堂上，我總是安靜的聽(tīng)老師講課，從來(lái)都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒(méi)有膽量把手高高地舉起來(lái)。
老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問(wèn)題。我從座位上站起來(lái)，像做了錯(cuò)事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，可眼淚卻快要流出來(lái)了。老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是給予我鼓勵(lì)的眼神，讓我坐了下來(lái)。
課后，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問(wèn)題，試試就能成，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定，我看著老師的眼神，突然覺(jué)得那眼神真的好美好美，我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵(lì)著我。從小學(xué)到初中，我對(duì)自己充滿(mǎn)了自信，我相信我能行，那個(gè)眼神給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣面對(duì)一切，讓我有勇氣站在這里。
而現(xiàn)在我也終于明白了，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí)，老師鼓勵(lì)我的眼神，也只有心中有愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神，而那個(gè)人，就是老師。
每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個(gè)人，都曾有恩師相伴!感動(dòng)你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評(píng)、怒斥，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng)。
教師一生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，換來(lái)的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的作文題目是《祖國(guó)在我心中》
聰明的你知道祖國(guó)是什么嗎？祖國(guó)就是廣闊的田野，寧?kù)o的村莊，密密的樹(shù)林，綠色的山巒，清涼的小河， 還有那些勤勞善良、熱情真摯的人們。
中華啊！在這個(gè)大家庭中，她為我們創(chuàng)造了許多人才，才能讓我們現(xiàn)在的生活那么幸福。中華一個(gè)有著五千年歷史文化的古老國(guó)度，在如河的歲月中，涌現(xiàn)出了千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)國(guó)英雄，他們的愛(ài)國(guó)事跡讓我們深深的感動(dòng)。如愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，身沉汨羅江。抗日將領(lǐng)文天祥，，以一腔愛(ài)國(guó)熱情留下。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”豪邁誓言。讓我印象最深刻的莫過(guò)于了。大概是我們五百年前是一家吧！也可能是他的事跡激發(fā)了我。在1910年的春天，12歲的進(jìn)銀岡書(shū)院讀書(shū)，一次，校長(zhǎng)在課上問(wèn)大家“為什么讀書(shū)”時(shí)，慷慨的回答道：“為了中華之崛起而讀書(shū)！”這一誓言，此后貫徹他的生活中他為中華民族解放做出巨大的貢獻(xiàn)。在現(xiàn)在這個(gè)國(guó)家，就是靠那些愛(ài)國(guó)人士用自己的生命換來(lái)的。我們現(xiàn)在這和平溫暖的大家庭。在將來(lái)我們長(zhǎng)大了，我也會(huì)為她學(xué)習(xí)，為她工作，為她創(chuàng)造，使這個(gè)生我養(yǎng)我是家園變得更加美滿(mǎn)，現(xiàn)在我國(guó)已是世界強(qiáng)國(guó)，這都是汗水凝固成的，所以我們要好好珍惜這來(lái)之不易的生活。
謝謝大家！
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。 感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
一首唱響大江南北的歌曲《感恩的心》，她動(dòng)人心魄的旋律，感人肺腑的歌詞，曾引起無(wú)數(shù)人的共鳴，震撼了多少顆真誠(chéng)善良的兒女心。
是啊，懂得感恩、知恩圖報(bào)是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德。“投桃報(bào)李”，“銜環(huán)結(jié)草”，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之義”等典故都體現(xiàn)著感激和報(bào)答知遇之恩、養(yǎng)育之恩、救命之恩的情節(jié)。這“感恩”的理念，傳承久遠(yuǎn)，澤被千秋，是中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。
沐浴在中華民族常懷感恩之心的傳統(tǒng)美德里，我們廣大青少年兒童也在感悟，也在覺(jué)醒，也在行動(dòng)。讓我們自覺(jué)地來(lái)培植、澆灌、呵護(hù)生長(zhǎng)于心中的那顆感恩之樹(shù)。
感恩父母吧!“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有您，沒(méi)有您哪有我。”從我們呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界上，父母便奉獻(xiàn)了他們無(wú)私的愛(ài)，他們粗糙的雙手，為我們撫平生活的坎坎坷坷，撐起了一片廣袤的藍(lán)天，他們臉上刻著的每一條皺紋，都記載著我們成長(zhǎng)的足跡。
感恩父母!讓我們從孝順開(kāi)始，從小事做起。
感恩演講稿300字【2】
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的不求回報(bào)的奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿(mǎn)足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。查字典作文網(wǎng)：
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他(她)們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心。
謝謝大家!
感恩演講稿300字【3】
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長(zhǎng)流的愛(ài)。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話(huà)。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對(duì)日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無(wú)比的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我前進(jìn)的力量;是她，在我遭到挫折時(shí)，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)教會(huì)了我謙遜。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話(huà)都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理：愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛(ài)的火花，我真誠(chéng)的希望天下兒女都有一顆感恩的心。
關(guān)于感恩的演講稿300字范文【4】
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槲腋冻龅锰嗔耍銈円苍S不放在心上，但我將一輩子記在心里!
媽?zhuān)阈量嗔?。記得您常常因?yàn)樽约簺](méi)文化，不懂教我做習(xí)題而自責(zé)。請(qǐng)您不要自責(zé)，您知道嗎?您雖不識(shí)多少字，但您會(huì)講故事，您的故事總能啟發(fā)我們：要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才有出息。您用愛(ài)心使我懂得了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。謝謝您!
爸，您在我心目中和媽一樣重要，也是我最?lèi)?ài)的人。您是我們家的經(jīng)濟(jì)支柱，沒(méi)有您的努力也就沒(méi)有我們家今日的和睦、安寧。您總是為這個(gè)家奔波忙碌，每當(dāng)看到您干活回到家那疲勞的樣子，我多么想對(duì)您說(shuō)：爸，你辛苦了!。您對(duì)我的關(guān)懷，我更是難以用言語(yǔ)表達(dá)了。記得小時(shí)候您常帶我出去玩，讓我在大自然中陶冶，您知道嗎?我特別喜歡您帶我出去玩，因?yàn)槲铱偰芨械接幸还膳饔窟M(jìn)心頭，謝謝您給我的溫暖!
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)诖藘鹤诱嬲\(chéng)地對(duì)你們說(shuō)：謝謝你們，你們辛苦了!。
關(guān)于感恩的演講稿300字范文【5】
今天，我演講的題目是《銘記感恩》。
每年秋天，候鳥(niǎo)勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥(niǎo)，它是否忘記了那片出生的樹(shù)林和那片遺落在巢中的羽毛。可是，來(lái)年的春天，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。
這時(shí)，我想到了感恩，難道候鳥(niǎo)的回歸不是對(duì)樹(shù)林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｒ驗(yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
從嬰兒的呱呱墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢?我們又報(bào)答了多少呢?
當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián)，總是以很輕松的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘今有田世國(guó)為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)
這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧。
朋友們，感恩我們的父母吧!
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行!
關(guān)于感恩的演講稿300字范文【6】
尊敬的老師，同學(xué)們，大家好！
從我出生到現(xiàn)在，我要感恩的有很多。
我要，是你們給了我生命和豐衣足食的生活，你們盡了最大的努力讓我吃飽穿暖，讓我健康快樂(lè)每一天。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你們！
我要，是你們帶我從迷茫的大海中劈開(kāi)了通往理想的道路，讓我不會(huì)在大海中迷路。是你們?cè)谖业娜松缆飞锨鍜吡瞬桓蓛舻睦屛矣辛烁蟮倪M(jìn)步。我要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們！
我要感恩同學(xué)，是你們每天和我一起學(xué)習(xí)，游戲，讓我了解了友情和團(tuán)結(jié)。我要永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?/p>
我要感恩月亮，是她在漆黑的夜空中亮起了一盞光潔的燈，讓我不懼怕黑夜。我感恩太陽(yáng)，是她給予了我們溫暖，讓大地有了生計(jì)。
我要感恩偉大的祖國(guó)母親，是她給了我們和平和，我們才能幸福快樂(lè)的生活。
我要感恩地球，因?yàn)樗徒o了我們浩瀚的天地和博大的世界！
1928年《天津基督教女青年會(huì)十五周年紀(jì)念特刊》在談及1917年水災(zāi)期間天津基督教女青年會(huì)和施善濟(jì)世的舉措時(shí)稱(chēng)：“收容婦女200余人，以該會(huì)設(shè)在三多街的大禮堂作為難民的臨時(shí)宿舍，該會(huì)還設(shè)立臨時(shí)工廠，讓災(zāi)民婦女在此加工棉衣，并付工資。”
基督教的愛(ài)是貫穿于社會(huì)人際關(guān)系之中的。天津基督教女青年會(huì)自1913年3月成立，即倡導(dǎo)“愛(ài)”的精神，這種“愛(ài)”包含著對(duì)社會(huì)的義務(wù)和對(duì)人們的一種平等的慈善服務(wù)。
基督教女青年會(huì)，1855年創(chuàng)辦于英國(guó)倫敦，是一個(gè)全球性質(zhì)的基督教女青年服務(wù)團(tuán)體。1890年女青年會(huì)由美國(guó)傳入中國(guó)，天津基督教女青年會(huì)的發(fā)起人是梁擷香（張子祥夫人）、鐘德貞夫人、蔡述堂夫人、雷舜笙夫人、陳敏修夫人、熊學(xué)智夫人等，是中國(guó)最早成立的城市女青年會(huì)之一。會(huì)址最初設(shè)在海大道（今大沽路）倫敦會(huì)內(nèi)，后幾經(jīng)搬遷，1933年建成了新會(huì)所。
據(jù)稱(chēng)，天津女青年會(huì)成立之初，只有查經(jīng)班、禱告會(huì)以及婦女、兒童識(shí)字班，至20世紀(jì)20年代末30年代初，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，逐步擴(kuò)充成立了董事部、干事部、德育部、職工部、學(xué)生部、少女部（部）、教育部（智育部）、服務(wù)部、會(huì)員部和宿舍部等部門(mén)。天津的一些上層?jì)D女和知識(shí)女性也紛紛參與其中，如卞俶成（名肇新，天津人，祖居天津城東門(mén)里鄉(xiāng)祠大院，俗稱(chēng)“鄉(xiāng)祠卞”，是天津“家之一”）為女青年會(huì)會(huì)長(zhǎng)，趙君達(dá)（天津人，1906年為首批資送赴美留學(xué)生，獲芝加哥大學(xué)法學(xué)博士，曾任北洋大學(xué)、耀華中學(xué)校長(zhǎng)）為女青年會(huì)董事，黎紹芬（黎元洪長(zhǎng)女，1923年南開(kāi)大學(xué)畢業(yè)后赴美留學(xué)，1927年獲得哥倫比亞研究院教育學(xué)碩士學(xué)位）為該會(huì)職工教育義務(wù)干事，聶玉清（直隸撫寧人，1923年畢業(yè)于天津中西女子中學(xué)，后在該校任英語(yǔ)教員，1924年任北京女青年會(huì)學(xué)生部干事，后歷任天津女青年會(huì)干事、北京協(xié)和醫(yī)院社會(huì)服務(wù)部干事）任該會(huì)董事、董事長(zhǎng)等職，黃子誠(chéng)（安徽無(wú)為人，1900年官費(fèi)赴美留學(xué)，1907年回國(guó)，歷任清政府駐英國(guó)公使館二等翻譯官、駐新西蘭領(lǐng)事、駐澳大利亞總領(lǐng)事等職，1914年任外交部?jī)L事、交際司辦事、秘書(shū)廳辦事等，1920年奉派與英、法、美三國(guó)領(lǐng)事協(xié)商組織暫行管理俄租界委員會(huì)，負(fù)責(zé)管理原俄租界行政事務(wù)）為女青年會(huì)顧問(wèn)，黎紹基（黎元洪長(zhǎng)子，1920年赴日本貴族學(xué)院讀書(shū)，1923年回國(guó)，轉(zhuǎn)而就讀于南開(kāi)大學(xué)政治學(xué)系，1928年黎元洪去世后遵從父命不問(wèn)政治，把全部精力投入實(shí)業(yè)，成為一名成功的實(shí)業(yè)家）也是女青年會(huì)顧問(wèn)。
在她們的努力推動(dòng)下，女青年會(huì)各方面的工作都具有了相當(dāng)規(guī)模，為廣大婦女和兒童，特別是為勞動(dòng)?jì)D女、職業(yè)婦女和青年學(xué)生做了不少工作，給她們提供切實(shí)的服務(wù)，產(chǎn)生了一定的社會(huì)效益。在學(xué)校組織女青年會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的精神，在休課之際還組織學(xué)生幫忙制作災(zāi)民的衣服。“本基督耶穌服務(wù)社會(huì)之精神，發(fā)展各地女工工作，改良女工狀況，求得普通智識(shí)，美滿(mǎn)生活，及養(yǎng)成自動(dòng)參加勞工運(yùn)動(dòng)之能力，并聯(lián)絡(luò)社會(huì)婦女明瞭女工問(wèn)題，指導(dǎo)之，輔助之，改善之。”（《天津基督教女青年季刊》第十三期）開(kāi)辦不同內(nèi)容的教育班、友誼會(huì)、衛(wèi)生演講、旅游及成立圖書(shū)室、舉辦作品會(huì)、籌集賑款等。
募捐活動(dòng)是女青年會(huì)的一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)。據(jù)1928年6月《天津基督教女青年會(huì)會(huì)務(wù)季刊》第九期里說(shuō)：“所有年度經(jīng)費(fèi)，除教育班學(xué)費(fèi)外，余則端賴(lài)中外善士慨解義囊，共襄善舉”。1928年春季的募款活動(dòng)分八個(gè)隊(duì)，以八仙“漢鐘離、韓湘子、鐵拐李、張果老、呂洞賓、曹?chē)?guó)舅、藍(lán)采和、何仙姑”為隊(duì)名。“各隊(duì)除請(qǐng)熱心會(huì)員分任隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)員之外，并有董事干事分任各隊(duì)督促進(jìn)行，每隊(duì)認(rèn)募一千元，于三月二十四日各隊(duì)分途揚(yáng)標(biāo)，鼓棹前進(jìn)，爭(zhēng)渡，數(shù)日之間，漢鐘離隊(duì)即達(dá)海岸，他隊(duì)亦渡至相當(dāng)?shù)攸c(diǎn)，至三次回報(bào)，即有五支船渡過(guò)海洋，八隊(duì)雖未完全得勝，然均亦相差無(wú)幾。”這種利用民間廣為熟知的八位神仙作為募款隊(duì)伍的名字，以八仙過(guò)海的形式在社會(huì)上搞起的聲勢(shì)浩大的募捐活動(dòng)，不僅宣傳擴(kuò)大了女青年會(huì)的社會(huì)影響，也籌得了相當(dāng)?shù)纳瓶睿瑸榕嗄陼?huì)更好地開(kāi)展工作打下了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
20世紀(jì)前半葉的中國(guó)，天災(zāi)人禍不斷，人民深受其苦，在女青年會(huì)的帶領(lǐng)下，一大批女性積極投身于社會(huì)賑濟(jì)活動(dòng)，并積極吸收民間財(cái)富擁有者中的熱心公益人士幫助社會(huì)弱勢(shì)群體。女青年會(huì)協(xié)同男青年會(huì)在東馬路青年會(huì)職工部學(xué)校成立收容所——天津基督教男女青年會(huì)婦孺收容所，給難民提供了一個(gè)相對(duì)較好的生活環(huán)境。1931年武漢發(fā)生水災(zāi)，綿延數(shù)月，近80萬(wàn)人受災(zāi)，男青年會(huì)發(fā)動(dòng)會(huì)員捐款捐物，并將所得款購(gòu)置布料制成衣服，寄給漢口女青年會(huì)發(fā)放。另外女青年會(huì)還積極參與社會(huì)局的冬賑工作，發(fā)放會(huì)員捐的冬季衣服和玉米面等，據(jù)1937年統(tǒng)計(jì)受惠難民共2340余戶(hù)，計(jì)成人4500余人、兒童5000余人。1939年天津大水災(zāi)期間，女青年會(huì)分布在各區(qū)的難民收容所達(dá)13處，共收容2萬(wàn)多災(zāi)民。
1931年，震驚中外的九·一八發(fā)生，全國(guó)各地掀起了轟轟烈烈的抗日救亡運(yùn)動(dòng)。天津女青年會(huì)也加入其中，不僅積極向廣大女性同胞宣傳時(shí)局情況，并請(qǐng)張伯苓先生演講“我對(duì)時(shí)局的感想”，號(hào)召?gòu)V大婦女團(tuán)結(jié)起來(lái)，擔(dān)負(fù)起國(guó)民的職責(zé)，為抗日救國(guó)出一份力。女青年會(huì)還制做繃帶、縫制衣服和提供軍需物品支援前線(xiàn)。同年11月，天津發(fā)生了兩次日軍組織的“便衣隊(duì)暴亂”，遭到天津保安隊(duì)的反擊，女青年會(huì)等團(tuán)體一起捐款捐物，為天津的軍警解決溫飽。時(shí)期，大批青年學(xué)生失學(xué)失業(yè)、流離失所，女青年會(huì)和男青年會(huì)一起開(kāi)展學(xué)生救濟(jì)工作，給予學(xué)生助學(xué)金和生活費(fèi)。
上述活動(dòng)只是女青年會(huì)賑災(zāi)救濟(jì)等公益活動(dòng)的一小部分，在天津近代歷史上，天津女青年會(huì)帶領(lǐng)許多婦女盡自己所能無(wú)私奉獻(xiàn)于社會(huì)賑濟(jì)事業(yè)，不僅造福于人民并為該會(huì)贏得榮譽(yù)，而且進(jìn)一步促進(jìn)了女性在中國(guó)社會(huì)地位的提高。
››春學(xué)期國(guó)旗下講話(huà) 暨學(xué)生素質(zhì)教育講話(huà)安排››開(kāi)學(xué)第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)››辭舊迎新學(xué)會(huì)做人 國(guó)旗下講話(huà)稿››國(guó)旗下講話(huà)：強(qiáng)化消防安全意識(shí) 提高自救自護(hù)能力››國(guó)旗下講話(huà) 五（1）班我為班級(jí)爭(zhēng)光彩››2011年秋高一新生入學(xué)班主任講話(huà)稿 文 章來(lái)源免費(fèi) 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網(wǎng) 愛(ài)國(guó)主義
老師們同學(xué)們，大家好，今天我在國(guó)旗下演講的主題是弘揚(yáng)新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義。
在雄壯的國(guó)歌中，五星紅旗冉冉升起，那飄揚(yáng)的旗幟如同朝陽(yáng)一般耀眼。她是我們中華名族的象征，是億萬(wàn)中華子民的擁戴者。人們自豪地為她歡呼。是的，祖國(guó)母親，我們永遠(yuǎn)的母親。
列寧說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義就是午百年來(lái)固定下平的對(duì)自己的祖國(guó)一種最深厚的感情。”任何人都無(wú)法割舍對(duì)祖國(guó)的眷戀與懷念。愛(ài)國(guó)主義，就是這種情感的表達(dá)。每年的12月9日都讓我們想一群熱血沸騰的愛(ài)國(guó)青年學(xué)生，為了挽救中華民旌地危亡之中，冒著槍林彈雨，英勇地沖上街頭，發(fā)出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”的正義吶喊，正是這些青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，掀起了全民抗戰(zhàn)的，一個(gè)不屈的民族在蘇醒，一個(gè)多難的國(guó)家在抗?fàn)帯?/p>
這段歷史為我們打開(kāi)了改革之門(mén)，隨后的幾年里，中國(guó)經(jīng)濟(jì)蒸蒸日上，愛(ài)國(guó)志士層出不窮。無(wú)數(shù)中國(guó)人用行動(dòng)表達(dá)祖國(guó)的熱愛(ài)，他們都是“行”的使者，“言”的高標(biāo)。是中華人民的楷模。“來(lái)中國(guó)吧！來(lái)看看一個(gè)真實(shí)的、完整的中國(guó)，一個(gè)很多西方媒體不會(huì)展現(xiàn)給你們的中國(guó)。”當(dāng)李洹用高昂的嗓音道出這句話(huà)的時(shí)候，你是否心有感觸？當(dāng)坐在輪椅上的金晶用生命捍衛(wèi)火炬時(shí)，你是否為她的英勇行徑而感動(dòng)，他們都是祖國(guó)的英雄，用行動(dòng)實(shí)踐言語(yǔ)的志士！他們是愛(ài)國(guó)主義的標(biāo)兵，更是億萬(wàn)中國(guó)人的榜樣！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從小事開(kāi)始，做一個(gè)維護(hù)國(guó)家利益的中學(xué)生。以熱愛(ài)祖為榮！讓愛(ài)國(guó)主義精神永放光芒！
今天我們紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng)，是為了更好地學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)一二·九運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)精神，肩負(fù)歷史使命，頑強(qiáng)拼搏，把愛(ài)國(guó)的熱情投入到學(xué)習(xí)上來(lái)。
>>《12·9愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)精神 第十五周?chē)?guó)旗下講話(huà)》
一、陶行知的電教活動(dòng)與電教思想
南京金陵大學(xué)是我國(guó)電影教學(xué)的前驅(qū)。1903年該校就在教室里使用電影進(jìn)行教學(xué)，并在周末組織同學(xué)放映電影用以?shī)蕵?lè)，開(kāi)“校園電影”之先河。當(dāng)陶行知于1911年進(jìn)入金陵大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，均成為“校園電影”活動(dòng)的積極分子，并由此影響了他們的一生。后來(lái)他遠(yuǎn)赴美國(guó)伊利諾斯大學(xué)留學(xué)，親身感受了科學(xué)進(jìn)步的巨大力量。留學(xué)歸來(lái)后，他就提出“未來(lái)的世界是一個(gè)電化的世界；未來(lái)的中國(guó)也必定要造成一個(gè)電化的中國(guó)，這是沒(méi)有疑義的”。
1923年晏陽(yáng)初先生在嘉興開(kāi)展“千字課”識(shí)字運(yùn)動(dòng)時(shí)，使用了幻燈教學(xué)的方式。當(dāng)時(shí)陶行知前往參觀，深受感動(dòng)。他注意到“幻燈把字畫(huà)放大，映于室壁，同時(shí)室中熄燈，使全體學(xué)生注意集中在影上；然后使大家對(duì)壁，看畫(huà)述故事，見(jiàn)字讀字音，目認(rèn)形，耳聽(tīng)音，耳人而口出，使他口、耳、眼三部分都有練習(xí)，所以就能寫(xiě)、能認(rèn)、能讀，并且很能引起他們的興趣。看他們學(xué)生的反應(yīng)，很有精神。當(dāng)二個(gè)月以前，一字認(rèn)不得的，到此都能寫(xiě)能認(rèn)，比在長(zhǎng)沙、煙臺(tái)時(shí)，純用教科書(shū)，已快得多”。在此后的平民教育中，陶行知一直都非常關(guān)注幻燈、電影、無(wú)線(xiàn)電廣播等手段在教育普及中的作用，并成為我們?cè)缙陔娀逃姆e極倡導(dǎo)者和力行者。
1924年11月，馮玉祥將軍特邀陶行知到他的部隊(duì)為戰(zhàn)士上千字課。為此，陶行知專(zhuān)門(mén)組織編寫(xiě)了《軍人千字課》一書(shū)，并把有關(guān)內(nèi)容攝制成了幻燈片。這次運(yùn)用幻燈教士兵識(shí)字取得了良好的效果，受到了馮玉祥將軍和廣大戰(zhàn)士的稱(chēng)贊。當(dāng)時(shí)，將幻燈作為輔助教具，尚無(wú)現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可供借鑒。為了提高教學(xué)效果，陶行知采用了邊使用、邊改進(jìn)、邊提高的辦法。1924年他在《平民教育概論》中對(duì)平民教育的組織形式以及教材教具提出了改進(jìn)意見(jiàn)。對(duì)于組織形式，他主張采用平民學(xué)校、平民讀書(shū)處、平民問(wèn)字處三種形式，以適應(yīng)民眾的不同需要。對(duì)于平民學(xué)校這一組織形式，他指出：“這個(gè)采用班次制度。大班一二百人以上用幻燈教學(xué)；小班三四十人以上用掛圖、掛課教。”對(duì)于教材教具，他指出：“輔助教具之最重要的有二：一是幻燈，現(xiàn)由青年會(huì)在那里力求改良，總要它格外價(jià)廉合用；二是掛圖，比幻燈便宜些，宜于小班用。
1933年冬季，全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)日益高漲。新安學(xué)校校長(zhǎng)汪達(dá)之為了使學(xué)生在抗日救亡的斗爭(zhēng)中鍛煉成長(zhǎng)，擬組建一個(gè)新安旅行團(tuán)赴全國(guó)各地宣傳抗日形勢(shì)。在該年稍早一些的9月，陶行知在致汪達(dá)之的信中就提到：“活動(dòng)影戲機(jī)是鄉(xiāng)村教育最重要的工具，我害單思病已有七年之久，到如今還沒(méi)有到手。……總之，我若得到這東西，它一定會(huì)到淮安游歷”。后來(lái)陶對(duì)新安旅行團(tuán)的工作非常支持，他捐出了母親剛?cè)ナ篮蟮娜藟郾ｋU(xiǎn)500元，購(gòu)置了電影放映機(jī)、汽油發(fā)電機(jī)和《一?二八淞滬戰(zhàn)地寫(xiě)真》、《民族病史》等電影片一起送給了新安旅行團(tuán)。
在三十年代抗日救亡的危急關(guān)頭，陶行知將民眾教育轉(zhuǎn)向戰(zhàn)時(shí)教育，用各種手段進(jìn)行戰(zhàn)時(shí)的宣傳教學(xué)工作，同時(shí)盡可能地使用電化教育手段，以求取得最大效果。“在行動(dòng)上取得解決國(guó)難真知識(shí)，立刻把它傳給大眾，使它在解決國(guó)難上發(fā)生力量。推動(dòng)報(bào)紙、雜志、戲劇、電影、說(shuō)書(shū)人、無(wú)線(xiàn)電播音積極作針對(duì)民族解放之宣傳。”“幾種有效的宣傳方式……其次是唱歌、說(shuō)書(shū)、雙簧、金錢(qián)板、茶館里擺龍門(mén)陣。倘能得到電影、留聲唱片，也要充分運(yùn)用”。
陶行知重視無(wú)線(xiàn)電播音教育的作用，并成功將其與平民教育相結(jié)合，成為了推廣普及教育的利器。1933年3月陶行知在漢口市立第三小學(xué)指導(dǎo)小先生工作，租漢口廣播電臺(tái)設(shè)立“小先生普及教育講座”，“每三個(gè)星期的第六學(xué)日下午五時(shí)至五時(shí)三十分有本校小先生普及教育先鋒團(tuán)的導(dǎo)師和小先生來(lái)?yè)?dān)任演講或報(bào)告一次”。同年四月，陶行知租上海中西藥大藥房無(wú)線(xiàn)電臺(tái)播放教育節(jié)目，從4月10日開(kāi)始，每天中午12時(shí)30分播放，每次半小時(shí)，內(nèi)容包括千字課、唱歌、自然科學(xué)和世界大事等，起到了很好地教育普及作用。
尤其難能可貴的是，陶行知非常重視電教經(jīng)費(fèi)的保障，并考慮成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。在陶行知制訂的《四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民提倡民主教育的初步計(jì)劃》和《寶山縣觀瀾義務(wù)教育急成方案》的預(yù)算中，他對(duì)電教經(jīng)費(fèi)保障極為重視。《四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民提倡民主教育的初步計(jì)劃》在“學(xué)校設(shè)備采購(gòu)”項(xiàng)目中，廣播、電影等教育設(shè)備的投資占單項(xiàng)總額的四分之一。在《寶山縣觀瀾義務(wù)教育急成方案》的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，陶行知將無(wú)線(xiàn)電收音機(jī)及留聲機(jī)等設(shè)備的預(yù)算列為“必不可少之經(jīng)費(fèi)”。1935年陶行知先生在《中國(guó)普及教育方案商討》一文中建議“設(shè)中央無(wú)線(xiàn)電收音機(jī)制造局，以巨資研究制造無(wú)線(xiàn)電收音機(jī)，免費(fèi)分發(fā)全國(guó)各縣鄉(xiāng)村市鎮(zhèn)教育場(chǎng)所使用，并在適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)，分區(qū)建立大播音臺(tái)，從事廣播現(xiàn)代知識(shí)”。
陶行知先生是“教育救國(guó)”的實(shí)踐者，他認(rèn)為“辦學(xué)和改造社會(huì)是一件事，不是兩件事。改造社會(huì)而不從辦學(xué)入手，便不能改造人的內(nèi)心；不能改造人的內(nèi)心，便不能徹骨地改造社會(huì)。反過(guò)來(lái)說(shuō)，辦學(xué)而不包含社會(huì)改造的使命，便是沒(méi)有目的，沒(méi)有意義，沒(méi)有生氣。所以教育就是社會(huì)改造”。他希圖通過(guò)教育來(lái)“改造人心”進(jìn)而“改造社會(huì)”，并最終完成民族的振興。從這個(gè)意義上來(lái)講，無(wú)論是運(yùn)用媒體手段推進(jìn)平民教育，還是在抗戰(zhàn)時(shí)期利用電教手段開(kāi)展救亡宣傳，都是“通過(guò)教育進(jìn)行社會(huì)改造”的一部分，他的電教思想和社會(huì)改造思想是完全融合的。
二、陶行知與我國(guó)早期電化教育的產(chǎn)生
關(guān)于我國(guó)電化教育的誕生時(shí)間，學(xué)術(shù)界有著幾種不同的觀點(diǎn)。有學(xué)者認(rèn)為電教誕生于1915年，理由是1915年南京金陵大學(xué)除使用電影幻燈進(jìn)行教學(xué)外，還建立了“校園專(zhuān)用電影放映場(chǎng)地”，在放映教育電影的同時(shí)用廣播配合電影來(lái)進(jìn)行校園和民眾教育。也有學(xué)者提出電教誕生于1936年，理由非常詳實(shí)，包括：（1）《國(guó)難時(shí)期教育方案》的制定與公布；（2）教育部電影教育委員會(huì)與播音教育委員會(huì)的建立；（3）教育部電影教育與播音教育兩委員會(huì)合并辦公成立電化教育委員；（4）教育部與南京金陵大學(xué)理學(xué)院聯(lián)合辦理“教育部電化教育人員訓(xùn)練班”；（5）以國(guó)家行政的名義第一次制定、并在“電化教育”的名目下實(shí)施“電影教育計(jì)劃”和“播音教育計(jì)劃”；（6）教育部部長(zhǎng)與次長(zhǎng)對(duì)《二十五年七月至十二月本部實(shí)施電化教育工作概況》呈文的簽批認(rèn)可；等等。
筆者認(rèn)為，和任何其它事物一樣，電化教育在我國(guó)經(jīng)歷了一個(gè)從萌芽到逐步成熟的發(fā)展過(guò)程。1915年在金陵大學(xué)出現(xiàn)了電影教育，這是電化教育的萌芽和雛形；二十年代晏陽(yáng)初、陶行知等先輩使用幻燈片手段輔助教育，這是電化教育的初步探索；1936年官方組織的成立、相關(guān)法規(guī)的頒布，則是電化教育已經(jīng)初步成熟、并得到了官方的正式認(rèn)可。
在我國(guó)電化教育的早期產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程中，陶行知先生是一位積極的參與者。甚至可以說(shuō)，20世紀(jì)20年代初期，正是我國(guó)的一些教育革新者陶行知、晏陽(yáng)初等，利用幻燈普及民眾教育，才點(diǎn)燃了我國(guó)電化教育的火種。早在1923年，陶行知就規(guī)劃用電化教育的手段輔助推行他畢生為之努力的平民教育運(yùn)動(dòng)。在他豐富的教育活動(dòng)中，對(duì)于電化教育事業(yè)從教育理論到社會(huì)實(shí)踐，從培養(yǎng)師資人才到制作設(shè)備和軟件都作了積極地探索。金陵大學(xué)創(chuàng)辦電教事業(yè)，為教育部培養(yǎng)電教人才，正是受到當(dāng)時(shí)社會(huì)上陶行知等一批教育界人士推行平民教育運(yùn)動(dòng)的影響，以學(xué)校力量參與社會(huì)民眾教育。金大理學(xué)院一直開(kāi)展巡回放映工作，向社會(huì)提供服務(wù)，快速普及知識(shí)，擴(kuò)大教育范圍。民國(guó)電教的主要奠基人孫明經(jīng)先生也講道：“金大搞電教，其理論根據(jù)在很大程度上得之于陶先生的教育思想和實(shí)踐”。
我國(guó)的電化教育是在民族危亡的歷史時(shí)期誕生的，它從一開(kāi)始就被賦予了“救亡”的特殊使命。一大批仁人志士在經(jīng)歷了西方科學(xué)技術(shù)的洗禮后，紛紛考慮能否運(yùn)用科技來(lái)挽救災(zāi)難深重的祖國(guó)。以電化教育為例，媒體不僅被賦予了改善教學(xué)效果、擴(kuò)大教育規(guī)模的功用，而且被視為“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的利器。從這個(gè)意義上來(lái)講，我國(guó)早期電化教育的孕育和產(chǎn)生，與陶行知先生“通過(guò)教育進(jìn)行社會(huì)改造”的信仰，具有思想上高度的契合性與一致性。
三、總結(jié)與啟示
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚;感恩，讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟。我很敬佩那些有感恩之心，有勵(lì)志的人!下面給大家分享關(guān)于愛(ài)感恩演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。
愛(ài)感恩演講稿1每年秋天，候鳥(niǎo)勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥(niǎo)，它是否忘記了那片出生的樹(shù)林和那片遺落在巢中的羽毛。可是，來(lái)年的春天，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。
這時(shí)，我想到了感恩，難道候鳥(niǎo)的回歸不是對(duì)樹(shù)林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｒ驗(yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢?我們又報(bào)答了多少呢?
當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián)，總是以很輕松的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘……今有田世國(guó)為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)……
這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧。朋友們，感恩我們的父母吧!父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行!
謝謝大家!
愛(ài)感恩演講稿2各位老師、同學(xué)大家好：
我演講的題目是“感恩母愛(ài)”。
春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣有生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢?
當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書(shū)包急急地走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望?是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽。 從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)自己時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的.庇護(hù)時(shí)，媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂(yōu)傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)啊!
從古至今，多少文人墨客竭力渲染母愛(ài)的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無(wú)償?shù)膼?ài)嗎?
我們不應(yīng)該做些什么讓媽媽開(kāi)心，讓媽媽驕傲嗎?
美麗的五月已經(jīng)悄悄地來(lái)到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節(jié)里，五月永恒的主題便是母親節(jié)，在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里，我們?cè)摓閶寢屪鲂┦裁茨?
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)覑?ài)你!
愛(ài)感恩演講稿3親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“爸爸，媽媽”是一個(gè)無(wú)比親切的稱(chēng)呼，父愛(ài)母愛(ài)，一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)限感動(dòng)的詞匯。在這個(gè)世界上，惟有母親對(duì)孩子的愛(ài)是最真摯，最無(wú)私的。可是，父母懂得愛(ài)，父母懂得奉獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢?所以我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長(zhǎng)流的愛(ài)。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話(huà)。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對(duì)日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫(xiě)下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例，一首首愛(ài)的贊歌，不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎?
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無(wú)比的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我前進(jìn)的力量;是她，在我遭到挫折時(shí)，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)教會(huì)了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠(yuǎn)是愛(ài)神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話(huà)都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理：愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
記得那個(gè)夏天的早晨，雨下得很大，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)赀@么大，別上學(xué)了，”媽媽一邊拿傘，一邊說(shuō)：“這么點(diǎn)雨，就把你嚇著了，快，上來(lái)吧!”說(shuō)著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e背我了，”因?yàn)槲抑溃瑡寢尩耐缺緛?lái)就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說(shuō)：“你怕媽媽背不動(dòng)你嗎?”我笑了，順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上，雨水砸在地上，踐起無(wú)數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說(shuō)：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，我無(wú)法用語(yǔ)言形容當(dāng)時(shí)的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說(shuō)：“幸好你沒(méi)感冒!”
媽媽?zhuān)抑牢覀兊臍g樂(lè)是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂(yōu)傷。我們可以走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，卻總也走不出你心靈的廣場(chǎng)，永遠(yuǎn)牽動(dòng)我靈魂的，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的是你真摯而無(wú)私的愛(ài)，你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛(ài)著自己的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時(shí)，讓您喝，我愿意化作一陣清風(fēng)，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能為您每天端上涼茶，給你扇風(fēng)。你能原諒我嗎?
現(xiàn)在的我已懂得：感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛(ài)的火花，我真誠(chéng)的希望天下兒女都有一顆感恩的心!
愛(ài)感恩演講稿4大家好!
讓我先來(lái)給大家講一個(gè)故事——
有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題是：“請(qǐng)問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎?”年輕人回答：“沒(méi)有”。考官便說(shuō)：“那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過(guò)程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來(lái)……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢(qián)完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢(qián)來(lái)，卻從未想過(guò)媽媽籌錢(qián)這么困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問(wèn)他：“回去做了沒(méi)有?”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問(wèn)：“你對(duì)我們公司這么要求你，還愿意來(lái)嗎?”年輕人說(shuō)：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。
這個(gè)故事，是我在查閱學(xué)習(xí)型組織相關(guān)書(shū)籍時(shí)看到的。可以說(shuō)，當(dāng)時(shí)深深震撼了我!直到現(xiàn)在每每想起，都會(huì)觸動(dòng)我埋藏在心底里的那根弦。其實(shí)，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而我們的公司若要取得蓬勃發(fā)展，則離不開(kāi)這種感恩文化，離不開(kāi)一大批懂得感恩的員工。
我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好;一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)擁有一種平和的心態(tài);一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)快樂(lè)地工作學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太多……
也許，你來(lái)自一個(gè)偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會(huì)永遠(yuǎn)定格在你的心中，無(wú)論你走到天涯海角。因?yàn)檫@一切曾經(jīng)是你振翅高飛的源泉;
也許，你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師，因?yàn)樗谀銓W(xué)業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時(shí)，為你指明了方向;
也許，你時(shí)常會(huì)想起一雙陌生但溫暖的雙手，因?yàn)檫@雙手曾在你吃力蹬車(chē)時(shí)推過(guò)你一把，幫你越過(guò)那道坎，走上平坦的大道。
……
如果你是一個(gè)懂得感恩的人，象這樣的點(diǎn)滴就如同大海里的浪花，多得數(shù)也數(shù)不清。朋友，就在此刻，請(qǐng)你們打開(kāi)記憶的閘門(mén)想一想類(lèi)似的細(xì)節(jié)吧!你會(huì)愈發(fā)地感受到來(lái)自朋友、來(lái)自家庭、來(lái)自社會(huì)和企業(yè)的關(guān)愛(ài)!你會(huì)愈發(fā)地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)!那么快樂(lè)就會(huì)充盈你的每一天!
說(shuō)真的，我作為一名中專(zhuān)生，畢業(yè)后能分配到合肥供電公司，我很幸運(yùn);在公司內(nèi)部我從基層做起，現(xiàn)在機(jī)關(guān)從事管理工作，我很知足;剛上班時(shí)，第1個(gè)月領(lǐng)到了80多元的工資，我很興奮;而如今我的工資獎(jiǎng)金芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，口袋日益鼓起來(lái)，我很感激，我感激有這么好的企業(yè)不僅解決了我們生活的溫飽，而且還提供了展示自我的舞臺(tái)!
如今，當(dāng)我每天穿著漂亮的工作服，走向白宮一樣的辦公樓時(shí)，我感恩!因?yàn)槲抑溃€有多少人下崗后生活沒(méi)有著落;當(dāng)我每天使用著現(xiàn)代化的辦公設(shè)施快樂(lè)地工作時(shí)，我感恩!因?yàn)槲抑肋€有多少人是風(fēng)里來(lái)雨里去，一身泥一身汗地在辛苦勞作;當(dāng)我每天坐在飯桌前，品嘗著可口的美味佳肴時(shí)，我感恩!因?yàn)槲抑肋€有多少人在菜市只能買(mǎi)那些便宜的蔬菜，甚至舍不得買(mǎi)一丁點(diǎn)的肉來(lái)改善生活……
因?yàn)楦卸鳎覀冊(cè)谌粘５墓ぷ髦校蜁?huì)少一些埋怨，多一些踏實(shí);因?yàn)楦卸鳎覀冊(cè)诎踩a(chǎn)時(shí)，就會(huì)真正做到隱患不從眼前溜走、事故不在手中發(fā)生;因?yàn)楦卸鳎覀冊(cè)跒榭蛻?hù)工作時(shí)，就會(huì)真正做到盡心服務(wù)，盡力先行;因?yàn)楦卸鳎覀兙蜁?huì)把企業(yè)當(dāng)作母親一樣，經(jīng)常為之洗腳捶背;正是因?yàn)楦卸鳎覀儾艜?huì)真正做到聚精會(huì)神抓工作，一心一意謀發(fā)展!
講到這兒，我想起幾天前，當(dāng)我在家里演講了這篇稿子后，我七歲多的女兒似懂非懂地問(wèn)我：“媽媽?zhuān)裁唇懈卸?”我告訴她：“感恩就是當(dāng)別人對(duì)你好時(shí)，你要記在心里，要報(bào)答人家”。女兒又問(wèn)我：“媽媽?zhuān)憬o姥姥洗過(guò)腳嗎?”我愧疚地說(shuō)：“在姥姥生病時(shí)，媽媽給姥姥洗過(guò)，現(xiàn)在因?yàn)橐疹櫮悖瑡寢屢呀?jīng)不能經(jīng)常給姥姥洗腳。”女兒聽(tīng)后轉(zhuǎn)身跑進(jìn)洗手間搖搖晃晃地端來(lái)一盆水，天真地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕拢裉煳乙o你洗腳!”看著女兒期盼的眼睛，看著已經(jīng)潑灑了一地的水，我的眼睛濕潤(rùn)了。我知道，幼小的女兒已經(jīng)開(kāi)始懂得感恩了，她已經(jīng)擁有一顆感恩的心。是啊!誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，過(guò)幾天就是“三八”婦女節(jié)了，讓我們對(duì)天下所有的母親說(shuō)一聲：“你們辛苦了，謝謝你們!”
愛(ài)感恩演講稿5大家好!
朋友，你感恩過(guò)給你生命的人嗎?你感恩過(guò)給你吃穿的人嗎?你感恩過(guò)給你學(xué)上的人嗎?你感恩過(guò)讓你學(xué)一項(xiàng)又一項(xiàng)技能的人嗎?
這些人就是我們每個(gè)人的父母，或許你認(rèn)為父母給我們這一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模欠韶?zé)任，其實(shí)還有一樣，是父母給我們無(wú)形的，那就是愛(ài)。
愛(ài)給你這一切，你可知你對(duì)他們的重要性?當(dāng)他們精疲力盡時(shí)，在休息時(shí)想起你，一切疲勞一掃而光：當(dāng)你成績(jī)受表?yè)P(yáng)時(shí)，你可知興的不是你，是你的父母，當(dāng)你生病時(shí)，你可知最痛苦的也不是你，是你的父母。
但是，我們呢?我們何時(shí)珍惜這份愛(ài)，我們何時(shí)讀懂這些愛(ài)，我們又如何面對(duì)這份愛(ài)呢?
我們只會(huì)藐視這份愛(ài)，認(rèn)為這是他們多管閑事，面對(duì)他們的嘮叨，我們有幾個(gè)是認(rèn)真聽(tīng)的?
或許你還不知道怎樣感恩，你可知你的一份付出就能得到他們十分回報(bào)。回家后，你對(duì)他們說(shuō)一句：“爸，媽我回來(lái)了。”都會(huì)讓他們十分高興，給他們一個(gè)微笑，都會(huì)讓他們一天的疲勞化為烏有;在他們生病時(shí)，你的一杯水、一片藥，一聲問(wèn)候都讓他們?cè)谛睦锱摹Ｋ麄儾粫?huì)讓你負(fù)擔(dān)，你曾注意到每年準(zhǔn)時(shí)給你過(guò)生日，他們的生日又有幾個(gè)在過(guò)呢?讓你學(xué)那么多技術(shù)還不是為了你在今后的社會(huì)中好競(jìng)爭(zhēng)，他們就這樣把你的一切想好，要的卻是如此簡(jiǎn)單。你和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間如此少，你們之間的代溝又如此的深。你可知只要你邁開(kāi)一步，他們就會(huì)與你坦誠(chéng)相待。
朋友，說(shuō)了這么多，你細(xì)細(xì)的回想便會(huì)發(fā)現(xiàn)父母對(duì)我們的愛(ài)到底有多深，所以我希望朋友們用感恩的心傾聽(tīng)父母的嘮叨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)最美的音樂(lè)不是什么名曲，而是父母的嘮叨。
