時間：2023-05-29 17:20:02
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇笑聲作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始我們嶄新的學習生活。在這六年小學生活中，使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。
我們班的同學都愛笑，而且每個人的笑聲各不相同，別有一番姿態。“咯咯咯”，這是我們的前任班長郭晉君的笑聲，笑得很有感染力。原來啊，她正在給同學們講笑話呢。看她，肚子里像是裝滿了笑話似的，妙語連珠般的一下子從口中全都“發射”了出來，瞧，同學們聽了她講的笑話后樂得嘴都合不攏了，而她自己呢，更是被樂得捂住了肚子在那笑。笑聲，在教室里久久地回蕩著……
武育良的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管我和哪位同學之間有矛盾，心里有疙瘩，只要聽了她那 “嘿”的一聲笑，那就什么不愉快的事都頓時煙消云散了。這么樣，她的笑神奇吧？不過那可得因人而異啊！
“嘻嘻嘻”！“這是我們班的搞蛋鬼侯旭剛的笑聲。一聽到這樣的笑聲，就知道他又捉弄人了。果然不出所料，原來他呀，閑著沒事做，就幫他的敵人”——同桌編了首罵她的詩，嘿，還別說，念著還挺順口呢，這不，氣得他的同桌淚眼汪汪。這時我們班的自稱是“上知天文，下知地理”的大學——許文龍這個救星來了，他呀，先給大家說了個笑話，見沒效果，便又編了個拐著彎罵王斌的故事，聽后都笑了，王斌的同桌自然也不例外。
談起這個大學士，那可真是“才高八斗”啊，什么亂改成語、自編小詩、讓詩人們改朝換代……那可都是他的“杰作”啊！談起他的笑聲，你們才能真正領悟到“豬八戒照鏡子——里外不是人”這句話的含義啊！瞧他笑成那樣，“哈哈哈，呼呼呼”，真是令人 毛骨
悚然啊，而且他笑時有一特點：愛往外噴口水。水花四濺，那可真是“飛流直下三千尺”啊，真是一點也不夸張。
“呵呵呵！”這個笑聲是從哪傳來的？這么洪亮，這么瀟灑，這么豪放。噢，原來是任星宇那小子發出來的呀！瞧他笑得多開朗、多自由啊，仿佛在他心里根本就沒有一件煩心事，在這六年的漫長歲月里，考了這么多試，寫了那么多作文，上了這么多堂課，還能如此樂觀，真是不簡單。
此時，我的耳畔想起了同學們那曾經熟悉的笑聲：課堂上的笑聲，春游時的笑聲，運動會得勝的笑聲，班級評比獲獎時的笑聲……
啊！快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲！這就是我親愛的同學們的笑聲。它已印在我的腦海中，永遠也忘不掉，讓我永遠記住我們這個快樂的班級！
上學期期末，經過我一學期的努力，和考試時的仔細，我取得了班級年級第二名的佳績，得知名次的那一天回家路上，我笑了，笑聲很爽朗。
那天，想到今天就將知道考試名次，我不由得早早地起床，來到學校。太陽是那樣的燦爛，小草是那樣的綠，小鳥的鳴唱是那樣的動聽，我是那樣的快樂。教室里的同學大都和我一樣，期待著老師的到來。千等萬等，總算盼來了班主任老師，她手里拿著的一張名單使教室里的氣氛驟然緊張起來。“這次我們班考的總體來說不錯……”說完這些話，她開始報名次了“1號班級第x，年級第x，2號……”作為女生，我的學號再21號以后，于是在這之前，我只能伏在桌上，緊張地等待著。雖然知道自己考得不錯，可心臟仍然在快速地跳著。要知道，我給自己訂的目標可是班級前三，年級前五啊！“26號……”27號就是我了，我屏氣凝神地聽著，顫顫巍巍地拿起了筆。“27號班級第2，年級第2。”我激動地抬起了頭，老師意味深長地望了我一眼，“有進步啊！”接下來的內容，我什么都沒聽進去，只記得自己接過獎狀和禮品，懵懵懂懂地坐下，周圍同學“呼”地圍了過來，夸獎、表揚不絕于耳，獎狀上的字似乎也在朝我微笑。我列開嘴，笑了，激動地回應著同學的稱贊。
回家路上，我笑了，笑聲很爽朗。
笑聲
-----蘇州星海學校---潘皓天
生活中到處都充滿著笑聲，在家庭，在學校，在公園，是因為玩得開心，還是遇到喜事，或是贏得了稱譽，我們都會發自內心的笑，我今天想說的是我生活中的很多笑聲，至少是我覺得最開心的很多事，我也只能說幾件小事啊！
我先說的是發生在學校的的開心事。啊，星期四總算到了，今天是全班同學覺得這一周里最幸福的一天，今天又是電腦課、又是音樂課和體育課。首先，上電腦課了，當老師說起立時，大家就慢慢地站了起來，而當老師說請坐時，同學們似乎比站起來快一百倍的速度立馬坐了下去，等著老師下指令呢。老師說，今天要學習的是LOGO語言的“海龜繪圖法”，但大家也能自己創作，想畫什么都可以，只要掌握要領。就在這個時候，不知哪個同學脫口而出地說，“豬頭”蔣哲彬，你就直接畫豬頭吧，這句話把全班的同學都惹笑了，老師雖然也有點忍不住想笑，但老師還是批評了大家，叫同學們不許亂起綽號啊！但一轉身，老師突然笑著對蔣哲彬說，既然這樣，老師今天布置你個任務啊，就是畫個豬頭給大家看看，爭口氣把 它畫出來，當然這也不是容易畫的啊！接著，我們各自畫著自己的，直到下課時，蔣哲彬通同志還在艱難地畫著豬頭，最后他還是沒能完成他親愛的豬頭，哈，太搞笑了。
接下來的音樂課，還要好玩，自從我自帶U盤去音樂課后，得了一個“火星人”的稱號，我就一直被同學們繞著這個話題上在說，我帶U盤，他們會說我帶的是火星盤，音樂老師也被弄得苦笑不得。老師在閑暇時也會跟同學說些笑話，比如說，他今天就給大家說了一段：在一輛公交車上，一位男士不小心踩到了邊上一位女士的腳，也沒及時道歉，那女士非常生氣，就隨口說了一句:你有病啊？那男的倒也干脆，馬上答到：看來是你隨身帶著藥吧！同學就不停的開懷大笑了。還有搞笑的，我們班有個王程，他學的蠟筆小新簡直可以和電視里一樣，他舉趁機用蠟筆小新的口氣把剛才的笑話又說了一下，把大家笑得都快喘不過氣來了。
平時在生活中，我也會故意作出些搗蛋的事來，比如，我前一陣子去老師家學書法時，一般我們是八九個孩子在一條長桌上一起練，然后老師會一一指教，我有時會嫌太安靜了，我就會故意發出一個怪聲了，比如說打個飽嗝了，要去衛生間尿尿了，同學也就學我打嗝，最后全部孩子不分男女會一起打嗝，書法老師就會把眼睛瞪著我，可我還是嬉皮笑臉的，說自己不是故意的啊，有時把老師也一起逗樂了。但我還是沒有辜負老師對我的期望，我在全國的臨帖大賽上獲得了金獎，看著我的金獎證書，爸爸媽媽都從內心發出笑聲，雖然他們沒有在我面前直接夸我，但我明白，他們的笑是在心里。
生活中確實充滿了很多或悲或喜的事，但只要我們樂觀處事，我相信我們的生活中還是充滿了笑聲的，畢竟笑比哭好啊，讓我們的生活充滿陽光，充滿笑聲吧！
“那笑聲那么響亮，那么清澈，那么清朗，它歡樂得誰都比不上……”
我每天往返于學校與家時都會路過一座貧民區，它的骯臟與破敗每次都使我忍不住皺眉，加快腳步，快速離開。但又一次我卻沒有，我第一次佇立在這個貧民區前。
一如往常，那天放學之后，我照例還是匆匆地沿著那條老路回家。“又到那個地方了”我厭惡的想。我伸手捂住鼻子，作好飛奔的準備。但就在這時，一陣爽朗的笑聲突然從貧民區里傳出來，傳到了我的耳朵里。我呆住了，貧民區里的人不都應該是愁眉苦臉的嗎？他為什么事笑得這么開心？開心得讓本來破敗的貧民區變得熠熠生輝起來。我就這么呆呆地定在這里，我忘記了要跑，只因為這本不應該出現在這里的笑聲。太陽西落，昏黃的夕陽光照亮了笑聲的主人，他是一個窮人，他是一個殘疾人！但是，如此不幸的遭遇，卻在他臉上看不出任何陰霾。這，是生命的勇氣嗎？如果不是的話，那為什么會讓我有種努力追求某種東西的沖動？如果不是的話，那為什么他會在又窮又殘疾的情況下一點也不憂郁，還在歡樂地笑？如果不是的話，那為什么我的心中會有力量在聚集，并且越來越多？這是勇氣，它讓一個窮人在破房子中無憂無慮地笑，他讓我對于未來充滿了信心，不再迷茫！
現在我已不再厭惡貧民區了，因為我知道，這里至少有人，在生存的壓力下不絕望，用爽朗的笑聲去迎接生命的挑戰。
我們班的笑聲無處不在。那各種各樣的笑聲時常在我耳邊回蕩。隨著笑聲我也會想起讓我發笑的事情，不由自主的也會小起來。
“哈哈哈哈”你看吧！絕對是兔牙李登科一邊說著自己編的笑話，一邊樂著。不一會周圍的同學都被逗笑起來。我一走進教室，只見他用手捂著臉，不停的哈哈大笑，有時笑激動起來，還直拍桌子……
“嘻嘻嘻”這就是幽默大王呂欣峰同學的笑。看上去是那么惹人喜愛，眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評他時，他不但沒有感到羞愧，還拘束的笑笑，弄得老師都不知如何是好。
‘嘿嘿嘿’這是杜鵑的笑，他笑起來是不知對么陰險，手的動作加臉的表情，讓我真不知他想干什么。突然又回復原樣，向我索要東西。他笑起來的表情可多了，讓我摸不著頭--他想干嘛。
還有就是班主任的笑。我們丁老師啊，笑起來很甜美，聲音很小聲“哼哼哼”因為她的尾毛很淡，像蒙娜麗莎一樣，所以我稱呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。
啊！快樂的笑聲！美好的笑聲！朋友之間友誼的笑聲！將永遠印在我腦海中
按時方法高三：發生
在我多姿多彩的童年里，有很多美好的回憶，但令我難以忘懷的是舅舅那年結婚的事。
在這盛大的日子里，我負責撒花。媽媽告訴我要把花撒在新娘和新郎的衣服上。我聽后，就拿起花籃，坐在沙發上等，過了一會兒我看見一個穿紅衣服，很漂亮的姑娘出來喝茶，我就以為她是新娘就拼命地向她撒啊撒，媽媽看見了，很生氣地說：“不要再撒了，新娘還沒出來！”伴娘聽了就很溫柔地叫我做小花童，不用我撒花，這是我才沒那么害怕。
新郎新娘出來了，我高興地捧著新娘的婚紗群尾跟在后面，她走到哪里我就捧到哪里，捧著捧著我的小手出汗了，我就擦在婚紗上。新娘的步子大走得快，我的步子小，根本就跟不上，捧了一會兒就跑過去重新把婚紗拉起來跟著新娘走。
我一邊走就一邊想：“為什么要捧著婚紗到處走呢？是不是這樣才有氣派？”到達酒店吃飯的時候，我也叫表妹來揚起我的外套跟著走。于是，我跟著新娘，表妹跟著我，走成一串。走了一會兒，表妹有點跟不上，就對我說：“表姐姐，不如你脫掉你的外套，我直接拿著你的外套走，那不是更好了嗎？我也不用拉扯著你，你想走多快就走多快。”我聽后直稱贊表妹：“對啊！新娘脫掉婚紗，我直接拿著婚紗走，這不是更好了嗎？”
我把我們的想法告訴了媽媽，媽媽笑了，我以為媽媽同意我們的想法，我也跟著笑了。
童年時候幼稚可笑的事情，讓我回味無窮。大家也來分享自己快樂的童年吧！！
歲月如流，人生如水。翻開兒時的照片，記憶的大門被打開，頓時泛起了深深地思念。童年那清脆的銅鈴般的聲音，時時縈繞于心。
兒時，在奶奶住過一段時間。那時的我很頑皮，總是找“狐狗朋友”到田野里玩兒，弄得滿身臟兮兮，回到家中自然少不了奶奶的責備。
記得一次中午，那時也正是麥收季節。我和小伙伴們一同來到了打谷場附近玩耍。望著場院里的一些稻草，覺得是“躲貓貓”的好地方。便提議在打谷場里玩起“躲貓貓”。大伙兒都沒有意見，舉雙手同意。
定好了規則，小菲找大家，便各自都藏身去了。我東找西找都找不到藏身的地方，只好鉆進了一堆稻草里，半蹲著，順便將洞口給遮住。在里面不知過了多久，我便迷迷糊糊地睡覺了。也不知睡了多久。直到奶奶找到我才醒。當我爬出來時，伙伴們個個對著我笑個不停。我不解，發現奶奶也在笑。好久，小芳才說：“你啊，一頭的草。”原來，我在稻草里睡覺時，把草弄到頭上，怪不得他們笑。
不過對于奶奶突然來到，我有一些不解。一般不到旁晚，奶奶不會出來找我的，怎么……
小芳便對我說了那一天的情景……
那天，小菲已經把大家都找到了，還不知道我藏在哪里。其他小伙伴們也都幫著小菲一起找。大家都在外面叫我，我卻睡得死死的，壓根就不知道。
過來一會兒，他們還沒找到我。小伙伴們都找得不耐煩了，小菲懇求地喊道：“哎！我投降了，你趕快去來吧！”可惜當時我睡得像一頭豬，不論外面聲音再大，都聽不到！于是，大家沒辦法，只好去找我奶奶！
小芳當時說到這里，又一次哈哈大笑，我也忍不住的笑了……
童年的那一段時間，就這樣一直在銅鈴般的笑聲中伴著我……
福建莆田涵江區莆田十七中初一:林朝媛
浙江浦江二中高一六班 周彪
剃頭記
軍訓開始了，頒布了一條“軍令”，男孩子一律要剃頭發，而且要非常短。在沒有聽到這個消息之前，看到有人在剪頭發，一面幸災樂禍，一面暗自竊喜自己沒有被“抓”。我們都是青年人，注重外表形象，被剪得那么短，就想找條地縫鉆進去。
然而，厄運還是眷戀著我。中午，被班主任叫去剪了，心中是那一百個不甘愿！唉，看著頭發被剪落，心中那個悲涼啊！
唯一值得慶幸的是，軍訓有配帶的帽子，戴了就看不出來。晚上回到寢室，大家都說不出這是什么滋味。后來，大家一齊摘下帽子，你看看我，我看看你，又照了照鏡子，然后大家哈哈大笑起來……
拉歌記
拉歌是軍訓中最有氣氛的時候，那天晚上，大家興致高昂，扯著嗓子喊。當時的分貝，即使車子在鳴喇叭也會被拉歌的聲音蓋下去的。
教官教我們怎么拉歌，他說一句，我們跟一句。大概就是：“一連，來一個，來一個，一連；不來行不行？不行！扭扭捏捏不像樣，像什么？像個大姑娘……”
操場上回蕩著陣陣歡笑，大家興奮到了極點。想必，大家都不會忘記這個難忘的夜晚，拉歌讓大家回味無窮。
洗澡記
軍訓的每一天都是大汗淋漓的，因此，每晚都要去洗澡，意想不到的是，澡堂里也留下了歡笑聲。
一回到寢室，大家就去洗澡。水龍頭的水嘩啦啦地下著，水馬上就溢出來。大家就齊聲高歌《好漢歌》：“大河向東流，天上的星星參北斗哇！”那下水溝都流得像條大河了。不時有其他同學走進來，因為瓷磚上有水，很滑，很多人不小心摔倒了，大家見了哈哈大笑，連那滑倒的同學也笑了起來，大家邊笑邊高歌著。突然，燈滅了，管理寢室的老師一聲“可以睡覺了”使我們頓時安靜下來。等到他走后，大家又是一陣大笑。
周維斌
躺在地上，望著藍天，那一朵朵白云好似一本日記本，偶爾翻開，常使人忍俊不禁。
“老天開眼啦！”不知是誰呼了一聲。我跑出教室，頓時驚呆了：柳絮似的雪花飄個不停，孝順的雪妹妹不一會就給大地母親蓋上了一層厚厚的棉被。下午，放學了，同學們奔出教室，來到雪地上，立馬捏了個雪球，使勁擲了出去。一個雪球尚未落地，好幾個雪球又騰空而起。我也禁不住誘惑沖了過去，與劉夢婷、應倩等人打雪仗，古話說得好：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，翟旭旦、王曉方也前來助陣了。我把雪球捏得緊緊的，趁應倩不備，朝她背上丟去，中了！她追著我要揍我呢！突然，只聽見“哇 ”的一聲，尋聲而視，原來，翟旭旦臉部受魚安琪一彈，哭了。我們只好鳴金收兵。我想幫翟旭旦報一箭之仇，拿起一個雪球，向魚安琪臉上扔去，中了，劉夢婷要為魚安琪出氣，向我發動“窮追猛打”式的攻擊。我把事先準備好的超大型雪球扛起來，嚇得她抱頭鼠竄，我用力一丟，居然沒中。她看見了，趁我制造彈藥之際，來偷襲。我轉過身來，大叫一聲：“殺啊——”不料，她把雪球丟到我嘴里，原來雪是甜的。我樂了，笑著喊道：“別跑，繳槍不殺，呵呵！”
初戰告捷，我們又堆起雪人來。這個女士在行，我們準備去搗亂。不一會兒，大概的輪廓就出來了，沒料到被蔣逸一記“排云掌”，雪人的頭四分五裂了，我來一招“風神腿”，雪人“粉身碎骨”，女士們不氣餒，又堆了一個，把雪人弄得十分硬，八成有石頭硬吧。但王曉芳對此一無所知，搶在前面想出風頭，來招“天霜拳”，只見他的拳頭猛地撞在雪人的身體上，雪人安然無恙，定格了幾秒后，他才反應過來“好痛啊——”正甩著手呢！雪花仍然飄著，雪地里的腳印沒了，打雪仗用的雪球沒了，只留下那一串串歡笑聲在回蕩著…… 指導老師：漣漪泛舟
你看，操場的跑道上，托球競走就要開始了。年近花甲的朱老師右手托著球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿，嘴里還說：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來。潘老師頭發花白，一本正經地站在起跑線上，有位同學邊笑邊打趣地說：“瞧，還真像經驗豐富的國家運動員呢！”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲：“預——備。”“砰”的一聲槍響了，老教師們眼睛俯視著球，飛卷起的頭發隨風飄動著，像一個個快樂的小天使一般向終點跑去。我們哄堂大笑，有的同學臉都笑紅了。嗬，那位銀發老教師的球從球板上滾下來，我們這些小觀眾十分著急，恨不得去幫他撿，他卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球抬了起來。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一會兒傾斜，一會兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”從操場的另一角又傳來了笑聲，原來這里正在進行10米載物走呢！這項比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發笑的動作，操場上不時傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學說：“你們看王老師多機靈啊！”大家高興地拍著手，笑著、贊嘆著。
操場另一邊，定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著，師生的笑聲在操場上空回蕩。
眼前是清清的流水，旁邊是洋泗峽谷，美麗的青石，這就是自然的美，有點讓我驚訝了。同學們也是驚訝的笑著，把手伸進了那流動的清泉里，笑聲，流進了清泉，好美，好美……
我，只是一片小小的樹葉而已，仍然只能聽他們的笑聲，但從他們的笑聲中，我也能感受到他們的快樂。但是，快樂中也存在著一絲絲破壞，水中，已有了垃圾。我想：這清泉將不會在美了。
突然，一個老師的舉動引起了我的注意，他彎下腰，撿起了一片紙，把紙放入了自己的包包里，我覺得，他的心是熱的，是溫暖的，是綠色的……
水，還在流，流得那么讓人感動，流進了每一個人的心田，在這心田里，播種下了一顆綠色的種子，在清泉的懷抱中，悄悄地萌芽，長大……
綠色的笑聲，充滿了整個洋泗峽谷，那綠色的笑聲，流進了心田里，正滋潤著那萌芽，好讓它們快快長大，在磨煉中成長……
我，其實也讀得懂他們的心，每一次笑聲，都記載著一個美麗的故事，是夢？是風？是水？我感覺，我的心里也同樣有著那么一個種子。從他們的談話中，我了解了許多知識，我好想有著像他們一樣快樂的時光呀，我這個夢，是實現不了了，但我的夢會跟著他們一起走，跟著泉水走，去實現我的這個夢，去尋找屬于我自己的那片藍天！
天，黑了。人走了。花也開了，樹仍在綠，水仍在流。我的夢也沒有破滅，望著遠處那飄動的綠色旗幟，我想：我的心也有了那綠色的笑，綠色的夢了！
在我放寒假時，我們一家去了山東威海的海邊玩。
我換上了漂亮的泳衣，來到了大海邊。
威海的天空淡藍淡藍的，幾乎和清晰的海水連成一體，分不清哪是天空，哪是大海。
浪花一個一個的往岸上打，打著了我的小腳丫，我感到一絲涼爽，弟弟、妹妹、爸爸、媽媽都來"涼爽"一下。浪花打的時快時慢，時高時低。有時，浪花直沒你的小腿；有時，浪花只到你的腳尖；有時，它只上來一點就浩浩蕩蕩的下去了，真像害羞的小姑娘。海岸上，到處都是人影，到處都是歡笑。有的人唱起了歡快的歌，有的人幾乎忘記了人形大聲朗誦海的贊歌，有的人默默無言，只是哈哈大笑。
大海里，那甜甜的笑聲，歡樂的笑聲，愉快的笑聲，都刻在我的腦海里，時時不會忘記。
大海那浪花的笑聲，使默默無聞的我，也開朗起來了。我開心的奔跑著，突然，我感覺到一陣陣涼風和大海的清香、涼爽撲鼻而來......
