時間：2023-05-29 17:19:58
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇帶水的成語，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
并無什么帶什么容的成語。
含有無的成語有：至公無我、計無付之、雅雀無聲、清浄無為、法海無邊、法無可貸、絶無僅有、絶世無雙、直口無言、直樸無華、毫無遜色等。
含有帶的成語有：一衣帶水、峨冠博帶、帶礪河山、拾帶重還、拉家帶口、沾泥帶水、緩帶輕裘、襟飄帶舞、輕裘緩帶、梨花帶雨、裙帶關系等。
（來源：文章屋網 ）
成語介紹如下：
1、正中下懷：是一個漢語成語，意思是正合自己的心意。
出處：出自明代作家施耐庵《水滸》：“蔡福聽了；心中暗喜：如此發放，正中下懷。”
成語造句：小明時常想到海濱城市大連觀光，這次暑假，老師恰好安排我參加夏令營，真是正中下懷。
2、正中其懷：是一個漢語成語，正的意思是恰好，中的意思是投合。成語的意思是正好符合自己的心意。
出處：明出自代馮夢龍《東周列國志》第87回：“孝公聞伯術二字，正中其懷。”
成語造句：那兩個婦人欲思迷惑，正中其懷，各施伎倆，帶舞隨歌，不一會就跳動了起來。
帶有正字的成語：撥亂反正、一本正經、風華正茂、義正詞嚴。
帶有懷字的成語：觸目傷懷、虛懷若谷、游目騁懷、關懷備至。
（來源：文章屋網 ）
沒有含拖、鋼字的成語；
含拖的成語有：橫拖豎拉、拖兒帶女、橫金拖玉、拖紫垂青、拖后腿懷、金拖紫拖、漿帶水毛、里拖氈拽、布拖麻拖、拖拖沓沓、生拖死拽、施緋拖綠、癡鼠拖姜、拖金委紫、橫拖豎曳、腰金拖紫、拖人下水等；
含鋼的成語有：百煉成鋼、恨鐵不成鋼、鐵嘴鋼牙、鋼筋鐵骨、鋼打鐵鑄、鋼澆鐵鑄等；
（來源：文章屋網 ）
【關鍵詞】成語；興趣；內涵；方法；傳統文化
中國的文化源遠流長，其中成語是這燦爛文化寶庫中的一塊瑰寶。成語之美，被當代歷史學者蒙曼歸納為“凝練典雅、意境幽遠”。《中國成語大會》總導演關文正認為：成語就是走進中國傳統文化，了解中國的過去、現在和未來的鑰匙，我們有義務去學習和推廣成語。成語言簡意賅，涉及的內容十分廣泛。它是一塊營養充足的養料，應該讓學生盡可能多的去吸收它。
一、培養興趣
“興趣是最好的老師”。為了使學生對成語愿學、愛學、樂學，我采用了四個“經常”，在沉浸中慢慢的培養學生對成語的學習興趣。
1.經常聽。我充分利用小學生愛聽故事的特點，把田連元老師的評書《大話成語》以及優教通平臺中成語故事資源推薦給學生。請家長和學生睡覺前一起聽成語故事。班級中安排每天一人講一個有趣的成語故事給大家聽。另外，結合生活實踐適時講成語故事作給學生聽。如：母親節前夕，可以講“寸草春暉”；見學生不講誠信，可以講“一諾千金”；見班里有同學打架傷了感情，我給他們講了“相煎太急”。孩子們在故事中自然體會到成語故事的魅力。
2.經常背。在教學中，課內成語要求學生能背會用，生字擴詞鼓勵擴成成語。此外，我利用每天的語文課前1分鐘，安排學生背五到十個成語接龍。同時，每個學生準備一個積累本，隨時積累課內外喜歡的成語。長此以往，學生不僅積累了很多成語，而且慢慢由于熟悉便親切了，進而對成語產生了興趣。
3.經常講。我經常利用班會或者語文綜合活動，組織學生玩成語接龍、猜謎等游戲，看誰背得多猜得準確。這些成語競賽活動，激發了學生們的學習成語、積累成語的熱情。
4.經常用。在語文課上或者學生的習作中，只要有同學將成語用得恰切精當，我都會不吝贊美之詞，大加贊揚；如果在日常學習對話中同學們能做到活學活用，同樣會得到表揚。同學們也會互相稱贊夸獎，這不僅增強了大家學習成語的興趣，也濃厚了班級的學風。
二、感悟內涵
成語蘊含著寶貴的文化財富，從中我們可以體會到中國古代物質文明的輝煌，了解中國古代教育思想，傳統中華美德等眾多方面。理解是成語教學的重點和難點，學生只有理解所學的成語的意思，才能感知其文化內涵，樂學善用。
1.初步感知成語中的農業文化。農業生產是古代中國的經濟基礎，有許多成語對古代先民農業生產生活進行了描寫。如：日出而作、日落而息、精耕細作等。
2.初步感知成語中的建筑文化。中國的古代建筑藝術主要體現在宮殿，陵墓，寺廟和園林四大類型中，成語表現了它們的某些藝術特點。如；雕梁畫棟、金碧輝煌、曲徑通幽等。
3.初步感知成語與服飾文化。從與服飾有關的成語中我們可以了解到，古代人們的衣著主要的是體現個人的身份或地位。例如，高冠博帶、鳳冠霞帔、紫袍金帶等。
4.認識成語中的傳統美德。中華民族有許多傳統美德至今為人們繼承和發揚，在成語中德育教育的資源十分豐富，如：仁者愛人、兄友弟恭、己所不欲勿施于人、言而有信、儉以養德、寧靜致遠、剛正不阿等不勝枚舉。
三、講究方法
對于小學生來說，大多不理解成語的含義，更談不上使用。由于沒有對成語進行專門的復習或歸納，學生的成語知識比較零散、雜亂，寫作時能夠信手拈淼暮萇佟T誄捎锝萄а芯抗程中，我多種方法來引導孩子學習成語，定期對成語知識進行梳理，對學生的成語知識加以強化，讓成語教學更加貼近學生的生活。
（一）課前收集法
學生主動的學習是知識掌握的前提，在課前讓學生去收集有關教學中的成語知識，為教師的教學降低了難度，也為學生更好的學習打好堅實的基礎。例如：每次進行成語教學時，我首先讓學生收集有關本堂課內容的成語，讓學生在課中有“成語”可說，有“成語”可想，讓孩子成為課堂教學的參與者，能夠讓學生全面參與到教學中來，收獲更多的成語知識。成語知識的增長并非一朝一夕能夠完成的。學生根據自身能力能多記則多記，記得少的也應鼓勵，不能急于求成，讓學成語變成一種習慣。
（二）分類學習法
分類學習有利于學生系統掌握成語。教師將與學生學習和生活密切相關的成語進行分類后分批掌握。分類方式靈活多變，以好記好用為原則。例如：教學中可以將成語分類，如：描寫人的容貌的成語――閉月羞花、明眸皓齒、鶴發童顏；描寫人的體態的成語――虎背熊腰、大腹便便、弱不禁風；描寫人的語言的成語――口若懸河、對答如流、高談闊論；描寫人心理活動的成語――忐忑不安、心猿意馬、心急如焚。這樣可以讓學生能夠明了成語的用處，更為他們的寫作中運用成語打好基礎。
（三）形象講解法
我在課中盡量會把高深的成語知識，化為小學生更容易接受生動、形象的方法講解，讓學生更為牢固的掌握成語。例如：一次課中，我要講“張牙舞爪”這個成語，我就通過動作表情請同學們猜，學生一下就理解了成語意識而且印象深刻。
（四）小組競爭法
課前我將學生分成若干小組，在課堂上教師根據內容設計相應的題目，讓他們進行比賽，把活動情況進行量化。不但能夠激發小學生的參與興趣，增強他們合作意識，同時也能讓學生在組內就能互相學習。
（五）限時記憶法
為了提高學生的識記效率，在日常教學中，我還出示相關學習資料，要求學生在規定時間內記憶后及時聽寫、解釋、或用某些成語造句。也可準備相關答題資料，限時記憶后立即完成練習。
（六）巧妙作業法
課堂中的成語教學是學生識記的開始。好的開始，同時也要有好的鞏固，讓學生有個完成的學習過程。作業對于學生來說，并不是一件高興的事情，但是教師可以利用巧妙的作業，讓學生能夠樂于作業，不覺苦。例如：向家長講成語故事把視頻發送的班級交流平臺，按類別收集成語，成語謎語……
（七）榜樣引領法
1.滔滔不絕(打一中草藥名)——長流水
2.左手五個，左手五個。拿去十個，還剩十個(打一日常用品)——手套
3.四角方方，常隨常往。傷風咳嗽，數它最忙(打一日常用品)——手帕
4.半個西瓜樣，口朝上面擱。上頭不怕水，下頭不怕火(打一日常用品)——鍋
5.中間是火山，四邊是大海。海里寶貝多，快快撈上來(打一日常用品)——火鍋
6.一(打一成語)。 接二連三
7.乖(打一成語)。 乘人不備
8.亞(打一成語)。 有口難言
9.主(打一成語)。 一往無前
10.呀(打一成語)。 唇齒相依
11.判(打一成語)。 一刀兩斷
12.者(打一成語)。 有目共睹
13.泵(打一成語)。 水落石出
14.擾(打一成語)。 半推半就
15.黯(打一成語)。 有聲有色
16.田(打一成語)。 挖空心思
17.十(打一成語)。 縱橫交錯
18.板(打一成語)。 殘茶剩飯
19.咄(打一成語)。 脫口而出
20.票(打一成語)。 聞風而起
21.騾(打一成語)。 非驢非馬
22.桁(打一成語)。 行將就木
23.皇(打一成語)。 白玉無瑕
24.忘(打一成語)。 死心塌地
25.中的(打一成語)。 矢無虛發
26.會計(打一成語)。 足智多謀
27.背板過海，滿腹文章。從無偷竊行為，為何賊名遠揚?(打一動物名) 烏賊
28.日飛落樹上，夜晚到廟堂。不要看我小，有心肺肝腸。(打一動物名) 麻雀
29.說馬不像馬，路上沒有它。若用它做藥，要到海中抓。(打一動物名) 海馬
30.海上一只鳥，跟著船兒跑。沖浪去抓魚，不怕大風暴。(打一動物名) 海鷗
31.小時像逗號，在水中玩耍。長大跳得高，是捉蟲冠軍。(打一動物名) 青蛙
32.白天一起玩，夜間一塊眠。到老不分散，人夸好姻緣。(打一動物名) 鴛鴦
33.姑娘真辛苦，晚上還織布。天色蒙蒙亮，機聲才停住。(打一動物名) 紡織娘
34.有位小姑娘，身穿黃衣裳。誰要欺負她，她就戳一槍。(打一動物名) 黃蜂
35.兩眼如燈盞，一尾如只釘。半天云里過，湖面過光陰。(打一動物名) 蜻蜓
36.播種(打一動物名) 布谷
37.紅娘子，上高樓，心里疼，眼淚流(打一日常用品名)——蠟燭
38.猛將百余人，無事不出城。出城就放火，引火自燒身(打一日常用品)——火柴
39.一只八寶袋，樣樣都能裝。能裝棉和紗，能裝鐵和鋼(打一日常用品)—— 針線包
40.遠看兩個零，近看兩個零。有人用了行不得，有人不用不得行(打一日常用品)——眼鏡
41.尚魯智深(打四川一地名)——色達
42.劉邦登基詔書(打四川一地名)——宣漢
43.南人不復反矣(打四川一地名)——南充
44.舉起鞭兒又緊韁(打新疆一地名)——策勒
45.介胄之士(打湖北一地名)——武漢
46.全面整頓(打云南一地名)——大理
47.美哉嘉陵(打云南一地名)——麗江
48.懲惡揚善(打云南一地名)——楚雄
49.山花紅爛漫(打內蒙古一地名)——赤峰
50.驛外斷橋邊(打一字)。 驕
51.桁(打一成語)。 行將就木
52.皇(打一成語)。 白玉無瑕
53.忘(打一成語)。 死心塌地
54.為你打我，為我打你。打到你皮開，打得我出血。(打一動物名) 蚊子
55.無腳也無手，身穿雞皮皺。誰若碰著它，嚇得連忙走。(打一動物名) 蛇
56.兩點天上來(打一字)。 關
57.入門無犬吠(打一字)。 問
58.一人背張弓(打一字)。 夷
59.說話的技術(打一字)。 團
60.第二次握手(打一字)。 觀
61.開門日正中(打一字)。 間
62.李時珍所著(打一字)。 苯
63.一口咬破衣(打一字)。 哀
64.非正式協定(打一字)。 藥
65.有一點不準(打一字)。 淮
66.柴門聞犬吠(打一字)。 潤
67.我獨不得出(打一字)。 圄
68.三點河旁落(打一字)。 可
69.二十四小時(打一字)。 舊
70.中的(打一成語)。 矢無虛發
71.會計(打一成語)。 足智多謀
72.電梯(打一成語)。 能上能下
73.并重(打一成語)。 恰如其分
74.龍(打一成語)。 充耳不聞
75.多兄長(打一動物名) 八哥
76.屢試屢成(打一動物名) 百靈
77.輕描柳葉(打一動物名) 畫眉
78.華而不實(打一植物名) 無花果
79.一把刀，順水漂，有眼睛，沒眉毛。(打一動物名)——魚
80.兩眼外禿大嘴巴，有個尾巴比身大，青草假山來相伴，綻放朵朵大紅花——金魚
81.像魚不是魚，終生住海里。遠看是噴泉，近看像島嶼(打一動物名)——鯨
82.恍然大悟(打一中草藥名)——腦立清
83.十人九死(打一中藥名)--獨活
84.威風掃地(打一中草藥名)——虎力散
85.低頭思故鄉(打一中草藥名)——懷熟地
86.紅十字會(打一中草藥名)——九一丹
87.大開綠燈(打一中草藥名)——路路通
88.電梯(打一成語)。 能上能下
89.并重(打一成語)。 恰如其分
90.相聲(打一成語)。 裝腔作勢
91.傘兵(打一成語)。 從天而降
92.背臉(打一成語)。 其貌不揚
93.假眼(打一成語)。 目不轉睛
94.氙氚(打一成語)。 氣吞山河
95.勝境(打一成語)。 不敗之地
96.武斷(打一成語)。 不容分說
97.雨披(打一成語)。 一衣帶水
98.三省吾身(打一中草藥名)——防己
珍禽異獸，漢語成語，拼音是zhēn qín yìshòu，意思是貴重奇特的野獸。以下是小編精心收集整理的成語珍禽異獸的相關內容，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
一、成語珍禽異獸的解釋珍：貴重的;奇：特殊的。珍奇的飛禽，罕見的走獸。 《尚書·旅獒》：“犬馬非其土性不畜，珍禽奇獸不育于國。”
二、成語珍禽異獸的近義詞珍禽奇獸 [ zhēn qín qí shòu ]
珍：貴重的;奇：特殊的。珍奇的飛禽，罕見的走獸。
三、成語珍禽異獸的造句1、山的身體潛藏無數的財富，金銀銅鐵，錫鋁鎳鉻，鮮花美玉，礦泉溫泉，鉆石石墨，木材草藥，珍禽異獸，只要你善于發掘，決不會寶山空回。
2、珍禽異獸的森林草原美景，騎馬狩獵讓您盡情領略純自然的魅力風光。
3、步行沿峽谷旅行，但見溪流兩邊奇山峻峰形態各異，云騰霧繞，珍禽異獸隨處人心曠神怡。
4、這里擁有成片的原始次生林，珙桐銀杏水杉蝦花等奇花異卉漫山遍野，還有獼猴靈貓角雉錦雞等珍禽異獸出沒其間。
5、莽莽林海中不僅匯集了十分豐富植物資源，而且生存著許多珍禽異獸。
6、城西又有西苑，周200里，苑內廣布奇花異草和珍禽異獸，又沿龍麟渠建了16所宮院，供皇帝游玩。
7、北京動物園的規模在全國首屈一指，其中飼養著很多世間罕見的珍禽異獸。
8、這期間，古特森林的所有珍禽異獸全部趴窩，寧肯看著自己的下一代餓得直翻白眼也不出去捕食。
9、六合之內，三界之中，有珍禽異獸，奇花妙草，世之僅有，令人心生愛憐，偷獵者應運而生。
10、對樹溝綠樹成蔭，深谷幽靜，珍禽異獸遍布林間，一條綠帶似的河流在峽谷緩緩流淌。
11、林苑內奇花異木，珍禽異獸，比比皆是，一入苑即讓人目不暇接，眼花繚亂，留連忘返。
12、當你帶著如此拉風的珍禽異獸出現在大家眼前，人人都會對你的尊貴身份艷羨不已!
13、澳大利亞有很多天然的景色及許多珍禽異獸，特別是袋熊，袋鼠等為世界獨一無二。
14、正確的保育觀念，是不能把珍禽異獸視為奇貨可居，據為己有。
15、動物園里養了2000種世界各地的珍禽異獸。
最吸引人的當屬獅虎林，熱帶園和爬蟲館。
16、這些珍禽異獸，也許是世上最令人目眩的動物。
17、由于生態環境遭受到嚴重破壞，許多珍禽異獸都快要滅絕了。
18、這個偏遠的島嶼上只有一些珍禽異獸。
19、在大片的原始森林中，有很多珍禽異獸。
20、驚人特效讓各式各樣珍禽異獸重生。
21、數不盡珍禽異獸，道不完鱗介毛羽。
22、尖峰嶺國家森林公園古木參天，藤纏蔓繞，珍禽異獸嬉鬧林間，盡顯熱帶雨林的古樸、悠遠、神奇的魅力。
23、各種珍禽異獸咆哮山林，奇花異草俯拾皆是。
24、這里到處是密林，奇花異草遍地叢生，珍禽異獸出沒其中。
25、你們應向大自然學習，希望不只是看看奇花異草、珍禽異獸和美麗的風景，更重要的是體驗大自然，感知大自然。
26、游客無不為澳大利亞境內的各種珍禽異獸和奇花異草所折服。
27、寶天曼林海莽莽，古木參天，珍禽異獸，奇花異草，自然風光盡占風流。
1、春節放假三天（字一）：人
2、喜上眉梢（字一）：聲
3、琴盒（成語一）：樂在其中
4、大禹稱王（節氣名一）：立夏
5、婦女節前夕（中藥名一）：三七
6、童話（文學名詞一）：小說
7、臨終遺言（文學名詞一）：絕句
8、文（紅樓夢人名一）：晴雯
9、正月初一（紅樓夢人名一）：元春
10、黑棋已輸（水滸人名一）：白勝
11、翼德之婿（古代人名一）：岳飛
12、愛面子（復姓一）：慕容
13、第一槍（人體部位一）：頭發
14、醒藥（國名一）：蘇丹
15、太后（神話人物一）：王母
16、斷代史（電影名詞一）故事片
17、偷竹子（成語一）：做賊心虛
18、相聲表演（物品帶數量謎）：一聽可樂
19、齊歡笑（秋千格）（中國縣名一）：樂都
20、清明前夕（節日名一）：元宵
21、老來還鄉（中藥名二）：當歸、熟地
22、依法離婚（藍球術語一）：兩分有效
23、證件不許借別人（成語一）
24、梨花片片隨風舞（書法名詞一）：飛白
25、燕子空中上下飛（字一）：北
26、點橫撇捺（文學名詞一）：散文
27、膽結石（唐詩一句）：粒粒皆辛苦
28、飛行員之歌（唐詩一句）：此曲只應天上有
29、傍晚有零星小雨（宋詞一句）：到黃昏點點滴滴
30、上不問下不查（圍棋術語一）：中盤
31、周圍白茫茫（中、西成藥名一）：四環素
32、木偶（字一）：林
33、純潔的愛情（字一）爰
34、嚴禁喧嘩（成語一）默守成規
35、一騎紅塵妃子笑（縣名四）樂至，長安，玉環，聞喜
36、出口品（詞牌名一）
37、道是無晴卻有晴（縣名四）密云，沈陽，蒙陰，日照
38、刻意求新（《三國》人名二）杜襲，陳式
39、元首（體育術語一）并列第一
40、引導消費（卷簾格）（服飾名詞一）：花領帶
41、緣何中秋灑鵝毛（唐詩一句）
42、唧唧復唧唧（橋牌術語二）：再叫、加倍
43、一人（秋千格）（中國地名一）：大連
44、我（徐妃格）（樹名一）：梧桐
45、旅行寫生（白頭格）（美術名詞一）：油畫
46、閑話中山（文學名詞一）：議論文
云霧迷蒙，云蔚霞起， 云遮霧罩，虛無縹緲，
層巒疊嶂，崇山峻嶺，層層疊疊，連綿起伏，
形容山的成語
1、層巒聳翠：形容山巒層疊起來，非常雄偉翠綠
2、巍然屹立：像山峰一樣高聳而穩固地立著，常用來比喻堅定不可動遙。
3、高聳入云：高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。
4、青山綠水：泛稱美好山河。
5、山高路陡：比喻道路遙遠艱險。
6、孤峰突起：單獨的一座山峰高高地聳立著。
7、阻山帶河：靠山環河。指形勢險要。
8、被山帶河：靠著山，環著河。指形勢險要的地方。
9、下臨無地：向下望去深得不見地底。形容極其高峻陡峭。
10、青山碧水：青色的山，綠色的水，形容秀麗的景色。
11、退如山移：退卻時象一座山在移動。比喻遇到變故，沉著鎮靜。
12、重巖疊嶂：嶂是屏障之意，指的是重重疊疊的巖石直立的像屏障一樣。
13、壁立千仞：形容巖石高聳。
14、崇山峻嶺：高大險峻的山嶺。
15、危峰兀立：山峰筆直地挺立，感覺很危險的樣子，形容山勢險峻。
16、層山疊嶂：形容山峰起伏，連綿重疊。
17、山水如畫：形容山美水美，像畫中一樣。
18、山清水秀：形容風景優美。
19、巴山蜀水：巴、蜀指四川一帶。四川一帶的山山水水。
20、拔地而起：形容從地面上突兀而起，非常陡峭。
21、連云疊嶂：山峰高聳入云，重疊連綿。
22、懸崖峭壁：峭壁：陡直的石壁。形容山勢險峻。
23、千巖萬壑：形容山巒連綿，高低重迭。
24、湖光山色：湖的風光，山的景色。指有水有山，風景秀麗。
25、錦繡河山：像錦繡一樣美麗無比的祖國河山。形容美好的國土。
26、表里山河：外有大河，內有高山。指有山河天險作為屏障。
27、重巒疊嶂：山峰一個連著一個，連綿不斷。
28、高不可攀：高得手也攀不到。()形容難以達到。也形容人高高在上，使人難接近。
29、安如泰山：形容象泰山一樣穩固，不可動搖。
30、層巒疊嶂：許多高險的象屏障一樣的山。形容山峰多而險峻。
成語故事大全最短
1.疑鄰盜斧
從前有個鄉下人，丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了，于是處處注意那人的一言一行，一舉一動，越看越覺得那人像是盜斧的賊。后來，丟斧子的人找到了斧子，原來是前幾天他上山砍柴時，一時疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎么也不像賊了。
疑鄰盜斧：不注重事實根據，對人、對事胡亂猜疑。
2.揠苗助長
春秋時期，宋國有一個農夫，他總是嫌田里的莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高。他心想：有什么辦法能使它們長得高些快些呢？
有一天，他來到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經累得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興。回到家里還夸口說：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了好幾寸！”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發現田里的禾苗全都已經枯死了
3.不可救藥
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩才，而且善于治理國事。后來，他在周厲王身邊輔佐朝政。可是，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分憤慨，寫了一首詩，后來收入《詩經》。詩中抨擊奸臣說：“作惡多端，不可救藥！”
“不可救藥”：病重到不能用藥救活。后比喻事物壞到無法挽救的地步。
4.乘風破浪
古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。有一天，宗愨的叔父問他有什么志向，宗愨回答道：“愿乘長風，破萬里浪。”意思是：我一定要突破一切障礙，勇往直前，干一番事業。宗愨經過勤學苦練，努力奮斗，終于成為一位能征善戰的將軍。
后來，人們就用“乘風破浪”來形容不怕困難，奮勇前進的精神
5.一衣帶水
南北朝的時候，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
北周的宰相楊堅，廢了周靜帝，自己當皇帝，建立了隋朝。
他決心要滅掉陳國，曾說：“我是全國老百姓的父母，難道能因為有一條像衣帶那樣窄的長江隔著，就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎？
后來人們就用“一衣帶水”來比喻只隔了一條狹窄水域的，靠得非常近的兩地。
6.高山流水
春秋時代，有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當時著名的琴師。俞伯牙年輕的時候聰穎好學，曾拜高人為師，琴技達到水平，但他總覺得自己還不能出神入化地表現對各種事物的感受。伯牙的老師知道他的想法后，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。伯牙舉目眺望，只見波浪洶涌，浪花激濺；海鳥翻飛，鳴聲入耳；山林樹木，郁郁蔥蔥，如入仙境一般。一種奇妙的感覺油然而生，耳邊仿佛咯起了大自然那和諧動聽的音樂。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉，把大自然的美妙融進了琴聲，伯牙體驗到一種前所未有的境界。老師告訴他：“你已經學了。”
一夜伯牙乘船游覽。面對清風明月，他思緒萬千，于是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來，只見一個樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調，樵夫說道：“真好！雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣！”當他彈奏表現奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：“真好！寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海一般！”伯牙興奮色了，激動地說：“知音！你真是我的知音。”這個樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的朋友。
故事出自《列子·湯問》。成語“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音樂優美。
7.一字之師
指改正文章中一個非常關鍵的字的老師。
該語出自宋代陶岳《五代史補》。
唐朝時期，是我國封建社會發展中一個非常繁榮的時期，文學藝術也很發達，其中以詩最具有代表性。當時，不僅詩人多，創作的詩多，而且在藝術上、內容水平上都很高。
在當時眾多的詩人中，有一個詩人叫齊已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪開放的梅花，詩興大發，創作了一首《早梅》詩，詠誦在冬天里早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道：前村深雪里，昨夜數枝開。寫好后，他覺得非常滿意。
有一個叫鄭谷的人，看到齊已寫的這首詩后，認為這首詩的意味未盡。于是，他經過反復思考推敲，將這兩句詩改為：前村深雪里，昨夜一枝開。因為他認為既然數枝梅花都開了，就不能算是早梅了。
鄭谷的這一改動，雖然只將數字改為一字，只有一字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這一改動非常佩服，當時即稱鄭谷為自己的一字師。
8.專心致志
從前有一個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。
秋有兩個學生，一起跟他學習下棋，其中一個學生非常專心集中精力跟老師學習。另一個卻不這樣，他認為學下棋很容易，用不著認真。老師講解的時候，他雖然坐在那里，眼睛也好像在看著棋子可心里卻想著：“要是現在到野外射下一只鴻雁，美餐一頓該多好。”因為他總是胡思亂想心不在焉，老師的講解一點也沒聽進去。
結果，雖然兩個學生同是一個名師傳授，但是，一個進步很快，成了棋藝高強的名手，另一個卻沒學到一點本事。
9.按圖索驥
孫陽有個兒子，看了父親寫的《相馬經》，以為相馬很容易，就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找，一無所獲。又按書中所寫的特征去找，最后發現有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對父親說：“爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些。”父親一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說：“可惜這馬太喜歡跳了，不能用來拉車。”接著感嘆道：“所謂按圖索驥也。”
10.南柯一夢
成語釋疑： 形容一場大夢，或比喻一場空歡喜。
成語出處： 唐·李公佐《南柯太守傳》
成語故事： 淳于棼是唐朝人。有一次，因為他喝醉酒，忍不住在庭院的槐樹下休息起來，沒想到他因此就睡著了。在夢里，他看到槐安國的國王派人接他到槐安國去，隨后把自己心愛的公主嫁給了他，并且派他擔任南柯郡的太守。
在這段時間里，淳于棼把南柯治理得很好，國王也很欣賞他。他五個兒子都有爵位，兩個女兒也嫁給王侯，所以，他在槐安國的地位非常高。
后來，檀蘿國攻打南柯郡，淳于棼的軍隊輸了，接著他的妻子也因重病死了。這一切的不幸，讓淳于棼不想在南柯郡繼續住下去，就回到京城。可是，在京城里，有人在國王面前說淳于棼的壞話，國王沒有查證，就把他的孩子抓起來，還把他送回原來的家鄉。一離開槐安國，淳于棼就醒了，才知道原來這是一場夢。
第一關： 智慧門 （腦筋急轉彎，想一想答案是什么。猜對了，歡樂谷的大門才能敞開，讓你進去游玩。）
1． 什么傘下雨不能用？ 6. 什么虎不吃人？
2． 什么河不能行船？ 7. 什么筆不能寫？
3． 什么瓜不能吃？ 8. 什么帶不能系？
4． 什么球拿不動？ 9. 什么牛不耕地？
5． 什么馬不能騎？ 10. 什么床不能睡？
第二關： 標點亭 （進了大門，我們來到“標點亭”。“標點亭”的亭柱上張貼著有關標點的一則趣題，看看誰會加。）
大雙和小雙是孿生兄弟，又是小學生。這天，他倆放學回家，見桌上放著一張訂報刊的發票和一段爸爸寫的沒有標點的留言條：
先訂一份作文100分是訂給大雙看的不是訂給小雙看的小雙一定要看明天再訂一份這份就訂給大雙看
讀罷留言條，兄弟倆爭了起來，都說這份《作文100分》是爸爸訂給自己的。如果你是小雙，你能通過加標點爭得這份先訂的《作文100分》刊物嗎？
第三關： 成語樓（走出“標點亭”，我們又漫步登上“成語樓”， “成語樓”上張貼著有關成語的趣題，請你做一做。）
請你在下表“更正成語”欄內寫出正確的成語，再根據正確、錯誤字的意思猜寫一個新成語。
錯誤成語 更正成語 猜出成語
例：光明邪大 光明正大 改邪歸正
1 呆若花雞
2 危居樂業
3 生無反顧
4 度天如年
5 心猿意鹿
6 尾重腳輕
7 同苦共苦
第四關： “吃”的食堂 （走出“成語樓”，肚子有點餓了，我們去食堂吧。不過，只有答對下面有關“吃”的同義詞，才可以用餐哦！）
喝、抿、飲、嘗、咬、嚼、咽，以及狼吞虎咽、細嚼慢咽等都是“吃”的同義詞。但意思不完全一樣，用法也截然不同。你能根據它們各自的用法，把它們分別填在下面這段話的括號里嗎？
除夕，小虎玩到傍晚才回家。他剛進家門，就見飯桌上擺滿了美味佳肴。來到桌旁，他看到了一杯滿滿的果汁。他先 （ ） 了一口，覺得甜滋滋的，便拿起杯子一 （ ） 而盡。
吃年夜飯嘍！小虎夾了一塊香酥雞，放在嘴里 （ ） 了 （ ），味道真不錯！接著，他又夾了一大塊熏魚，還沒有 （ ） 碎，就 （ ） 下了。由于吃得太快，小虎一下給噎住了。媽媽叫他 （ ） 了口水，他才緩過氣來。媽媽告訴他，吃東西要 （ ），不要 （ ）。
吃過飯，媽媽削了一個蘋果，小虎 （ ） 了一口，覺得酸溜溜的，便放下蘋果，出去放鞭炮了。
第五關： 謎語廳（在“吃”的食堂用餐后，我們又來到謎語廳休息，在廳內張貼著許多謎語題，其中有這樣一則謎語非常有趣。）
據說，有一年元宵節，清代學者紀曉嵐精心制作了一副謎聯，貼在皇宮中一個大宮燈上。乾隆皇帝和大臣們在文華殿觀燈，忽然發現燈上這兩段有趣的文字：
黑不是，白不是，紅黃更不是，與狐狼貓狗仿佛，既非家畜，又非野獸；
詩也有，詞也有，論語上也有，對東南西北模糊，雖為短品，卻為妙文。 （打兩字）
乾隆皇帝和文武官員一邊賞燈一邊思索，但怎么也想不出來。站在一旁的紀曉嵐見狀，微笑著作了一番解釋，乾隆皇帝聽后，連聲稱贊：“妙！妙！”后來，猜謎活動便在民間流傳開來。小朋友，你能猜出這個謎語嗎？
怎么樣？你闖關成功了嗎？快把你的正確答案寄給我們！我們將邀請回答的正確的同學參加下一期歡樂島的游玩，趕快行動吧！
《寒假語文歡樂谷》 參考答案
一．1．降落傘 2．銀河 3．傻瓜 4．地球 5．海馬
6．壁虎 7．電筆 8．海帶 9．蝸牛 10．機床
二．先訂一份 《作文100分》，是訂給大雙看的？不！是訂給小雙看的，小雙一定要看！明天再訂一份，這份就訂給大雙看。
三．1．兔 2．狗 3．馬 4．猴 5．鼠 6．牛
7．羊 8．雞 9．龍 10．蛇 11．豬 12．虎
四．依次為：抿、飲、嘗、嘗、嚼、咽、喝、細嚼慢咽、狼吞虎咽、咬
珠光寶氣，漢語成語，拼音是zhū guāng bǎoqì，形容閃耀著光彩。出自《準風月談·難得糊涂》。以下是小編精心收集整理的珠光寶氣成語的含義及造句，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
一、珠光寶氣成語的解釋珠、寶：指首飾;光、氣：舊時形容婦女服飾華貴富麗，閃耀著珍寶的光色。魯迅《準風月談·難得糊涂》：“這光芒要是只在字和詞，那就象古墓里的貴婦人似的，滿身都是珠光寶氣了。
二、珠光寶氣成語的近義詞金碧輝煌 [ jīn bì huī huáng ]
形容建筑物等顏色鮮明華麗，光彩奪目。金碧：金黃青綠的顏色。
花團錦簇 [ huā tuán jǐn cù ]
像花朵、錦繡匯聚在一起。形容五彩繽紛、燦爛絢麗的景象。
花枝招展 [ huā zhī zhāo zhǎn ]
像花枝迎風擺動一樣。形容婦女打扮得十分艷麗。《紅樓夢》第六十二回：“襲人等捧過茶來，才吃了一口，平兒也打扮得花枝招展的來了。”
鳳冠霞帔 [ fèng guān xiá pèi ]
舊時富家女子出嫁時的裝束，以示榮耀。也指官員夫人的禮服。
峨冠博帶 [ é guān bó dài ]
高高的帽子，寬 寬的衣帶。古代形容士大夫的裝束。后比喻穿著禮服。元關漢卿《謝天香》第一折：“必定是峨冠博帶 一個名士大夫。”
三、珠光寶氣成語的造句1、騰沖其實還有很多可以稱之為名片的景觀，如遠征軍將士的衣冠冢、林立的貞潔牌坊、絕版的鄉村讀書館、珠光寶氣的翡翠城。
2、那銀器店里各式銀器，精美絕倫，珠光寶氣讓人們覺得是進了阿里巴巴的寶藏庫，現場打制的鐵錘敲得叮鐺三響，招惹游客駐足圍觀。
3、這些美輪美奐的橋，把塞納河裝點得珠光寶氣、雍容華貴。
4、這天天色漸晚，一個漂亮女人從陳默面前款款走過，渾身上下珠光寶氣。
5、疤瘌臉大光頭舔著嘴笑了笑，忽然伸出大手，一把扯住珠光寶氣大媽扔進了電梯。
6、藏稀世之珍渺視天下瑰寶少，文寶齋璞金渾玉珠光寶氣貨真價實。
7、各個宮室結構參差錯落，粉飾得珠光寶氣，裝飾的古董瓷器也都是巧奪天工。
8、世界第三大珠寶商寶格麗利潤下降，這場經濟衰退也褪去了以往珠光寶氣富貴逼人的耀眼光芒。
9、一天下午門鈴響了，我嫂子們都來了。
她們穿著非常漂亮的衣服，珠光寶氣，光鮮亮麗的。
10、最大的贏家將是那些能夠順應時勢重新定位自身品牌的公司，再見了，珠光寶氣。
你好，簡樸素雅。
11、當你在路邊經過一輛豪華的馬車時，那絲綢簾子忽然卷起來，探出一個珠光寶氣的婦人。
12、表演中最為人樂道的，是逐一脫去身上衣服，最后只剩下珠光寶氣的乳罩。
13、這光芒要是只在字和詞，那就象古墓里的貴婦人似的，滿身都是珠光寶氣了。
14、于是，他招展著他的繡花紅斗篷和漂亮的羽毛，閃耀著全身的珠光寶氣，到恭候他的隨從那兒去了。
15、人們喜歡珠光寶氣的裝飾，廣泛運用珠寶、金銀、象牙、玉器來打扮自己。
16、就是只思輕裘緩帶，珠光寶氣，不想居安思危、病骨支離。
17、溫德姆大堂的香氛過于濃烈，像一個珠光寶氣、香水味四溢的貴婦人如影隨行。
18、英國的女士們與先生們交叉而坐，滿身珠光寶氣，瑪麗看得都入了神。
19、殿內陳設豪華、金盆玉碗，珠光寶氣，顯示出主人高貴的地位。
20、那個女人打扮得珠光寶氣。
21、她一身珠光寶氣出現在招待會上。
22、奧德利夫人用她那白白胖胖的、珠光寶氣的手，撫平著侍女的色彩暗淡的頭發，思索了一會兒。
23、沒有珠光寶氣，沒有另類感覺。
24、這位著名女演員在公眾面前總是佩戴得珠光寶氣。
25、樹林，路邊和院內不久就會裝扮得珠光寶氣，勝過古代東方帝王最富庶的夢想。
26、企業文化活動：富有個性的企業文化推廣活動，模特秀珠光寶氣的表演讓您感受珠寶懾人心魄的魅力。
27、一個珠光寶氣令人目眩的女人，男人只覺得映入眼簾的不過是一個平凡的女子罷了，又有何特色之處?
28、在國慶節招待外交使節團的宴會上，各國大使夫人個個珠光寶氣，光彩耀目。
29、一位珠光寶氣的夫人踩過男仆所鋪開的地毯走上汽車。
30、穿金戴銀的短信，發給珠光寶氣的你，因為你是我心目中的貴人。
你知道用什么詞比喻某些人或事物出現得時間很，短、轉瞬即逝嗎？對，曇花一現。為什么要用曇花來形容呢？因為，曇花的花期很短暫，開一會兒就凋謝了。那么，第三個問題又來了：為何曇花盛開得如此匆忙呢？
“曇花一現”這個成語，出自佛教經書。佛經中稱曇花為“優曇缽花”，是說佛顯身，非常金貴，
“如優曇缽花，時一現耳”。
其實，曇花的原產地在墨西哥，屬于仙人掌科植物（圖1）。原本生長在墨西哥熱帶沙漠中的曇花，為了適應沙漠炎熱的氣候，自身也在不斷地進行調整。它沒有葉子，只有扁化的綠色枝條（圖2），代替葉子進行光合作用，制造有機養料。
枝條的邊緣有稀疏的波浪紋凹口，曇花就是從這里長出來的。經過一段時間的養精蓄銳，積累了足夠的養料，枝條上的凹口處便會伸展出一個個花蕾（圖3），這時，離“曇花一現”就不遠了。幾天后，花蕾成熟，就會在晚上八九點鐘，絢麗地開放三四個小時。曇花的花朵很大，有30厘米左右。而花瓣卻很細小（圖4），這也是為適應當地的高溫干旱的特點，針狀花瓣可以減少水分蒸發。曇花為什么要在夜晚開花，花期又為何如此短呢？這同樣和地理、氣候條件密不可分。熱帶沙漠地區，白天氣溫相當高，水分蒸發快，不利于曇花開放。但半夜12點以后，氣溫又變得很低，也不適合開花。所以，曇花只能選在晚上八九點鐘開放，這樣，既能保證有足夠的水分來支持開花，涼爽的氣候又減少花朵的水分蒸發，使曇花開得更長久些。但也只能開三四個小時，當花朵上的水分蒸發完之后，曇花就緊閉凋謝了。
曇花選擇晚間開花還有一個重要的原因，就是為傳播花粉。曇花屬于蟲媒花，靠昆蟲傳播花粉。熱帶沙漠中的昆蟲同樣害怕高溫，大多在晚上清涼的時候出來活動。太晚了，氣溫又很低，它們就要回家睡覺了。夜里八九點鐘，正是昆蟲活動頻繁之時，加上曇花的三大優點：花朵大、色白如雪、芳香而美麗，所以，此時開花最利于授粉了（圖5）。曇花竟有如此的“智慧”，大自然的魅力真讓人贊嘆不已！
人們不禁要問：“曇花能不能改變成白天開花呢？”可以呀！用人工方法能夠做到。在曇花出現花蕾后，白天把它連同花盆一起用雙層黑布完全遮住，以阻止外面光線射入。晚上8點到次日清晨5點，用燈光對它進行人工光照，讓它晝夜顛倒。照此方法，三四天后，白天你就能一睹美麗曇花的“芳容”了。不過，時間不長，它依然會“謝幕告辭”。
這是人為的方式，并不能改變曇花千百年來養成的生物習性。其實，物種特性的形成，是它在生長過程中，與生態環境長期適應的結果。可以說是物競天擇的結果，這種遺傳特性在短時間內很難改變。因此，現在雖然曇花已被引進種植到了世界各地，但晚上開花和“曇花一現”的特性絲毫沒變。
想不到成語“曇花一現”中，還包含著適者生存的科學道理哩！
