開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇路口作文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

當(dāng)我朦朦朧朧地來(lái)到這世上，我咬文嚼字，行走攀爬，再到現(xiàn)在，已經(jīng)有14年的時(shí)間了，如今的我正是14歲。

曾記得，在我6、7歲的某一刻，我第一次背起書(shū)包，帶著對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴望，在跨進(jìn)學(xué)校的那一刻，來(lái)到了我童年時(shí)代的“天堂”。當(dāng)時(shí)的我腦袋里一片空白，無(wú)疑就是一張白紙，只是對(duì)知識(shí)的無(wú)限向往。之后，聽(tīng)著老師們那悅耳動(dòng)聽(tīng)的課堂聲音，隨著知識(shí)不斷地涌進(jìn)我的心田，不知什么時(shí)候，我已學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、造句、寫(xiě)作了。那時(shí)，單純的我只知道把知識(shí)學(xué)好，規(guī)規(guī)矩矩地做老師眼皮底下的好學(xué)生。但現(xiàn)在，不僅僅只有這些了。

九月時(shí)分，我?guī)е鴰锥嗲镆猓瑤е鴮?duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，我來(lái)到了民德中學(xué)，來(lái)到這里，這一切都變了好多：環(huán)境變了，老師多了，但現(xiàn)在，老師們不會(huì)像小學(xué)那樣老是叮囑你，督促你，因?yàn)樗嬖V你：要學(xué)會(huì)獨(dú)立；學(xué)習(xí)上，科目多了，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也多了，所以它告訴你：不要放松，生活處處有競(jìng)爭(zhēng)者。從而使我學(xué)會(huì)了不再依賴(lài)長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，也學(xué)會(huì)了自我調(diào)整……或許，14“路口”就是我人生的一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)告訴我：要時(shí)常打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，總讓溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)你的心房。

14歲這個(gè)路口，意味著我已漸漸長(zhǎng)大，逐漸走向成熟。當(dāng)困難向我襲來(lái)之時(shí)，我會(huì)使出我的勇氣，勇敢地跨越困難這道門(mén)檻，取得成功。因此，我要不斷地發(fā)揮自我能力，挑戰(zhàn)自我，超越自我。

我在14“路口”靜靜地等待著，我想說(shuō)的是：紅綠燈，我不怕你，雖然你現(xiàn)在命令著我，壓縮著我，但時(shí)機(jī)一到，我就會(huì)跨越你！

第2篇

中華5000年的歷史，沉淀了豐厚的文化，56個(gè)民族共同生活在960萬(wàn)平方公里的遼闊土地上，有無(wú)數(shù)種語(yǔ)言，這有什么影響呢？

有這樣一則笑話(huà)：一位武漢的婦女乘海船到青島出差，她在甲板上散步，一不小心，一只鞋子掉到了海中，她于是大聲疾呼：“我的鞋子掉到海里了！我的鞋子……”聽(tīng)到呼救，不少熱心人紛紛躍入海中搶救，但忙活了大半天，卻一無(wú)所獲，等人們問(wèn)她的孩子有多大，她才一指光著的腳。人們頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)武漢話(huà)的“鞋”與普通話(huà)的“孩”讀音一樣！

雖然這是一則笑話(huà)，但是意義卻十分重大，由這個(gè)側(cè)面，我們也就可以感受到語(yǔ)言隔閡的危害性了．

因此，國(guó)家法律也規(guī)定:《中華人民共和國(guó)憲法》第19條規(guī)定:“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話(huà)。”

雖然如此，但是不會(huì)普通話(huà)的人還是不少的，于是就有了不少措施出臺(tái)。

上海的地鐵站由于時(shí)常有不少地區(qū)的人，于是有許多方言。上海的地鐵站就組織售票員一起學(xué)習(xí)各種方言的培訓(xùn)。

當(dāng)然，方言是地方文化的體現(xiàn)，是絕對(duì)不可以丟棄的！但是，在交流中，還是要以普通話(huà)為主。否則麻煩就大了去了。

有幾句關(guān)于普通話(huà)的“名言”，有詩(shī)為證：“方言誠(chéng)可貴，外語(yǔ)價(jià)更高。 若為普通話(huà)，二者皆可拋。”

同學(xué)們，前景是無(wú)限美好的，讓我們攜起手來(lái)，為大力提倡說(shuō)普通話(huà)而振臂疾呼吧！

第3篇

讓心迷失在路口。

害怕一個(gè)人走，

更怕讓心飛走。

失懸在路口，

不知該往哪走。

孤單的情愁，

陌生的房樓，

讓心迷失在路口。

永遠(yuǎn)的孤愁，

迷失的路口。

一個(gè)人走，

讓心飛走。

停留在路口，

不知該往哪走，

陌生的情愁，

孤單的房樓。

第4篇

冷清的大街上只有我一個(gè)人，我站在岔路口前，前面是仿佛無(wú)法望到盡頭的兩條大街。我不知道該向左還是向右，似乎兩條路都對(duì)，又似乎都不對(duì)，我猶豫著，我思索著——左邊是成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)，右邊是成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱……

于是我先走進(jìn)了右邊的大街，我看到了數(shù)不盡的試卷滿(mǎn)天飛舞，街邊的商店里店主們一個(gè)個(gè)臉上掛滿(mǎn)愁容與冷漠，一副拒人于千里之外的樣子，讓我不禁打了一個(gè)寒顫。

街邊的一個(gè)乞丐跪倒在我身旁，干枯的雙手滿(mǎn)是被風(fēng)刮出的一道道傷痕。他舉起一個(gè)殘破的碗，眼神中透露出渴求，然而我已經(jīng)麻木了，瞥了他一眼，就徑直向前走去。天邊傳來(lái)純真的聲音：“姐姐，你給他一點(diǎn)錢(qián)吧，他多可憐啊……”多么熟悉，多么親切，這不正是我小時(shí)候看到乞丐的第一發(fā)應(yīng)嗎？可是，現(xiàn)在想想，多么可笑……猛地，我的心被什么撞了一下，是的，成長(zhǎng)使我喪失了孩子的天真，喪失了同情心。信奉“人不為己，天誅地滅”的真理使得我早已對(duì)那些感人淚下的故事沒(méi)有了任何感覺(jué)。

滿(mǎn)天飛舞的試卷上的每一個(gè)家長(zhǎng)簽名都讓我回想起父母不厭其煩的教誨，每一個(gè)不如意分?jǐn)?shù)都讓我回憶起成長(zhǎng)給我?guī)?lái)的失落。我也意識(shí)到，隨著一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，我的自由也將一點(diǎn)點(diǎn)地被剝奪，直到有一天我真正能夠獨(dú)立……

我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)，這條大街其實(shí)并不長(zhǎng)，于是我轉(zhuǎn)過(guò)身子，走向起點(diǎn)，然后走入了左邊的大街。

剛走進(jìn)這條大街，就能感覺(jué)到快樂(lè)的氣氛，我看到一張張滿(mǎn)分的試卷在向我微笑，雖然它們的伙伴也曾給我?guī)?lái)不少失落，但它們帶來(lái)的卻是無(wú)盡的驕傲和自豪。這或許就如同成長(zhǎng)一般的矛盾，在帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，必定也會(huì)有煩惱。從街邊突然躥出我的幾個(gè)好朋友，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一直向前走。對(duì)，成長(zhǎng)帶給我的還有用任何東西都無(wú)法換來(lái)的友誼。沒(méi)有成長(zhǎng)我就不可能懂得如何待人，不可能知道如何交際，正是成長(zhǎng)才讓我結(jié)交了許許多多的知己，他們會(huì)在我需要幫助的時(shí)候挺身而出，在我痛苦的時(shí)候盡力安慰我，在我快樂(lè)的時(shí)候一起分享，這是我人生中一筆無(wú)法計(jì)算的財(cái)富。

街上有幾個(gè)人在賣(mài)報(bào)，我突然想起昨天在報(bào)紙上看到日本右翼分子煽動(dòng)天皇去參拜靖國(guó)神社，心中的怒火不禁被點(diǎn)燃了，只希望這些右翼分子能早早與世長(zhǎng)辭……我也立刻意識(shí)到，成長(zhǎng)還讓我有了分辨是非的能力，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我有了自己的思想，有了自己的尊嚴(yán)，這難道不知道高興嗎？

我和朋友們一起走了很久很久，才發(fā)現(xiàn)，這條大街真的是沒(méi)有盡頭的。朋友突然問(wèn)：“你為什么要先去體會(huì)煩惱呢？”“我也不知道，因?yàn)槲业哪X子里好像總是想著那些煩惱……”猛地，我省悟了，為什么我總是覺(jué)得成長(zhǎng)帶來(lái)的是無(wú)盡的煩惱，原來(lái)是因?yàn)槲覞M(mǎn)腦子裝得都是煩惱，卻真正忘卻了那些成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)……

剎那間，我知道了為何我會(huì)站在岔路口前不知所措，我停下腳步，面對(duì)著天邊的夕陽(yáng)，在心中對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論遇到什么，成長(zhǎng)的快樂(lè)才是無(wú)盡的。對(duì)嗎？

第5篇

我總是以為，是她們年紀(jì)太小，沒(méi)有我懂得多也是情有可原，卻從來(lái)沒(méi)有想到，這可能是性格的原因。

那個(gè)時(shí)候他們一直都在想著闖蕩，可是自從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人真的能夠?qū)崿F(xiàn)心中的抱負(fù)。

一直以來(lái)，他們都覺(jué)得那些真正有本事的人才是在這里吃的開(kāi)的。

可是那些過(guò)往，也不是說(shuō)忘就能忘記的。如果有一天你再回到那些熟悉的路口，那些你經(jīng)常去的場(chǎng)景。也許會(huì)有很多的東西都能在浮現(xiàn)在腦海中。

但是如果他們真的愿意去看的話(huà)，也不一定在這里，接受這些現(xiàn)實(shí)。

或許很多東西真的有過(guò)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些人很怕別人，但是卻不知道那些人都有著什么樣的身份。

可是那個(gè)時(shí)候他們還沒(méi)有說(shuō)出自己的真實(shí)身份，讓別人去猜測(cè)，沒(méi)頭沒(méi)尾的，又怎么能夠想得明白呢。

然后他們說(shuō)想要一場(chǎng)漫無(wú)邊際的旅游，無(wú)論走多長(zhǎng)的路都想知道在那樣的過(guò)程當(dāng)中會(huì)遇到什么樣的風(fēng)景，哪怕是不可思議的，超出自己意料之外的也沒(méi)有關(guān)系。

其實(shí)他們也想的明白，那些事情到底是怎樣的原委，也能說(shuō)的明白。

假如他們從一開(kāi)始就心甘情愿的時(shí)候，那些委屈，那么現(xiàn)在無(wú)論說(shuō)什么，似乎都沒(méi)有多大的用處。

第6篇

每個(gè)人都有一個(gè)十字路口要選擇 向左 向右還是直走。我的十字路口，有著等待我的愛(ài)嗎？

那一年，你靜悄悄的走入我的世界，讓我知道什么是愛(ài)，讓我感受到愛(ài)的美好。但是你卻偷偷的走了，你知道我很難過(guò)嗎？

你為什么那么的殘忍的來(lái)傷害我。你為什么要對(duì)我那么好，然后又要傷害我。難道你就是以捉弄人為快樂(lè)嗎 還是這是你的愛(ài)好。我很想知道。

想知道已經(jīng)過(guò)去的風(fēng)還可不可以重頭再刮過(guò)，想知道已經(jīng)過(guò)的去的時(shí)光可不可以再弭補(bǔ)，想知道為什么我們不可以再重新認(rèn)識(shí)。那樣的話(huà)，我選擇我們來(lái)做朋友。

現(xiàn)在我的十字路口已經(jīng)沒(méi)有愛(ài)了，向左 向右 直走都不會(huì)出現(xiàn)了。要我選擇十字路口和T字路口，我愿意選擇T字路口。那樣的話(huà) 就不用那么多的選擇了。

十字路口，沒(méi)有愛(ài)的十字路口，還可以快樂(lè)嗎？

第7篇

沒(méi)有目光，沒(méi)有微笑。

前方的灰暗已經(jīng)明了，

曾經(jīng)只留給我背影和嘲笑。

想努力的抬起頭，

卻只能低頭行走。

想拼命做得更好，

可是勇氣卻不夠。

站在人生的十字路口，

滿(mǎn)目瘡痍，該向何走？

時(shí)光悠悠給了我更深的感受，

痛心疾首讓我漠視表面的擁有。

只有一條路可走，

只有一條路有盡頭，

只有一條路上長(zhǎng)滿(mǎn)野草，

只有一條路，只有一場(chǎng)旅游。

不再相信，

不再天真，

歲月滄桑帶走了往日單純。

不再流淚，

不再認(rèn)真，

第8篇

記得那次考試，同桌的卷子發(fā)了下來(lái)，考得不錯(cuò)。我很想給她一個(gè)微笑，鼓勵(lì)她再接再厲，又因?yàn)槲液退某煽?jī)差不多。

但是，我感覺(jué)有點(diǎn)頭痛，于是閉上了眼睛。一片黑暗中，一張慘慘的試卷從空中漸漸飄落。我似乎站在重高那扇關(guān)閉的大門(mén)前。里面?zhèn)鱽?lái)的，是笑聲。

睜開(kāi)眼，靜悄悄的，只有風(fēng)刮動(dòng)樹(shù)梢的聲音。我想在試卷背后畫(huà)一個(gè)大大的笑臉。我希望我是被一張巨型試卷砸死的，一張帶著一個(gè)大大的笑臉的試卷。

左轉(zhuǎn)的路口，許愿。

回到家里，悶悶不樂(lè)地躺在床上。蝸牛在盒子里奔跑著。旁邊，放著一瓶許愿沙。那是上一次生日時(shí)，同學(xué)送的。雖然我不迷信，但許愿沙這東西，我多少還是相信的。我把許愿沙掛在脖子上，許愿

左轉(zhuǎn)的路口，無(wú)悔。

考試，已經(jīng)離去，來(lái)的，只是成績(jī)。我不后悔！我這樣對(duì)自己說(shuō)。

總分到來(lái)。我考了全班第二，我只是淡淡一笑。因?yàn)椋抑溃遗α耍夷茏龅健?/p>

回到家，再一次拿起許愿沙，在月光下，許愿沙在瓶里閃著淡淡的、卻又是明亮的光，直照到我的臉上。

我不后悔！

左轉(zhuǎn)的路口，平凡。

考試風(fēng)波已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，來(lái)的則是新的學(xué)習(xí)。回到了平凡生活的我，無(wú)自喜，亦無(wú)自卑。我能做到最好，因?yàn)槲蚁嘈牛∥腋嬖V自己。

又一次考試慢慢接近，我緊張，又自信。我其實(shí)，也不平凡啊！

左轉(zhuǎn)的路口，回望。

許愿沙已被我看了很多次了，但沒(méi)有哪一次象今天這樣仔細(xì)小小的、象五顏六色的小星星，我又把它掛在脖子上，許愿

第二天，我將沙子裝進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)氣的氣球，扎緊，放出窗外。氣球隨著風(fēng)向遠(yuǎn)處飄去。我要讓別人知道，我在放飛夢(mèng)想。

我又拿起那個(gè)空瓶，將一些彩色五角星放入其中。我的夢(mèng)想，也不是只有許愿沙能替我完成。我也行！

左轉(zhuǎn)的路口，希望。

我，在充滿(mǎn)光彩的世界里，我快樂(lè)；我，在充滿(mǎn)憂(yōu)愁的世界里，我悲傷；我，在人生的道路上，我自信。

又一次走過(guò)左轉(zhuǎn)的路口，我笑臉相迎。象遇見(jiàn)老朋友一樣，與它并肩走過(guò)。

我眼里有勝利的閃光。

我眼里有失敗的痛苦。

我眼里有成功的喜悅。

我眼里有嘗試的信心。

我的眼里，還有希望，在下一次變得更好的希望。

左轉(zhuǎn)的路口，向前。

第9篇

每天經(jīng)過(guò)那里時(shí)，就會(huì)看到他追著騎自行車(chē)的人嘿嘿直笑，嘴里不停地念叨著“車(chē)……車(chē)……”什么的。有一天，我又一次光顧常去的那家賣(mài)燒餅買(mǎi)燒餅吃，這瘋子也擠在了一邊向老奶奶問(wèn)燒餅。老奶奶長(zhǎng)嘆了一口氣，遞給他一個(gè)燒餅，自言自語(yǔ)著：“這年頭，人都是這樣給逼瘋的……”聽(tīng)到這話(huà)，我好奇地追問(wèn)，老奶奶告訴了我這樣一個(gè)故事：

瘋子原來(lái)并不瘋，他有一個(gè)很幸福的家，他和妻子擺了個(gè)水果攤做點(diǎn)小生意養(yǎng)家糊口，雖然賺不子大錢(qián)，但是生活也算無(wú)憂(yōu)。兒子已經(jīng)念小學(xué)了，每天放學(xué)總是背個(gè)書(shū)包一蹦一跳的到攤位邊等爸爸媽媽收攤回家。

那是灰色的一天，兒子和平常一樣，背個(gè)小書(shū)包快樂(lè)的往回蹦。就在這個(gè)十字路口，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖著爸爸媽媽甜甜地喊著：“媽?zhuān)郑一貋?lái)了！”他抬頭一看，眼前的情景讓他魂飛魄散，他竭力喊著：“兒子，車(chē)……”可為時(shí)已晚，后面的卡車(chē)如同死神一般，將孩子帶走了！

他瘋了！原來(lái)是這樣瘋的！望著他埋頭吃燒餅的這一幕，我的心被揪緊了：他原本有一個(gè)幸福的家，可是因?yàn)椤偭耍?/p>

第10篇

人生有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)十字路口，我在人生中的一個(gè)十字路口遇到了我的親人，因?yàn)樗麄冊(cè)谖疑砗竽刂С治摇⒐膭?lì)我，從來(lái)不因?yàn)槲易鲥e(cuò)了某件事而放棄我。在我驕傲自滿(mǎn)、狂躁不安的時(shí)候好心的勸諫我；在我做錯(cuò)事情的時(shí)候適當(dāng)?shù)膰?yán)懲我，使我及時(shí)懸崖勒馬，沒(méi)有走錯(cuò)方向。

我在人生的第二個(gè)十字路口遇見(jiàn)了我的老師我的老師在人生一路上陪伴我們把我們培養(yǎng)成一個(gè)德才兼具的人，指引我們切勿走入歧途。

我在人生的第三個(gè)十字路口遇到了我的友人，他們用自己的高尚的品行鞭策我，使的心靈得到凈化。甚至在我對(duì)人生“旅途”迷茫時(shí)拉我一把，拯救了差點(diǎn)迷失方向的我；

我在人生的第四個(gè)十字路口遇見(jiàn)了我身邊的人。他們無(wú)處不在的教導(dǎo)我，教育我，為的就是隨時(shí)告誡我不論在哪里，言行舉止都要謙恭、誠(chéng)懇，切莫不把別人放在眼里。正是他們教會(huì)我如何做人。

在我人生的最后一個(gè)十字路口，我遇到了一個(gè)和我長(zhǎng)得一摸一樣的人，那不是別人，而是我自己。倘若我沒(méi)做虧心事，他就友好地向我笑，而只要我問(wèn)心有愧，他就冷冷的看著我，眼神中似乎帶有瞧不起我的感覺(jué)。所以為了讓他天天朝我真誠(chéng)的笑，清除我心里的不愉快，我得隨時(shí)隨地地管住自己，讓自己不做虧心事，否則只能十分無(wú)奈被他蔑視。

要是想在人生的道路飛馳起來(lái)，就必須經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)十字路口的抉擇，考驗(yàn)。

如果因?yàn)檫x擇的問(wèn)題交錯(cuò)了朋友，走錯(cuò)了路，那么你將一事無(wú)成，荒度一生。

第11篇

如果說(shuō)友誼是成長(zhǎng)的樹(shù)木那使它長(zhǎng)大的便是那初夏的日光。

如果說(shuō)友誼是顆粒飽滿(mǎn)的小麥，那么澆灌它的便是那潔白的雪花。

我讀的書(shū)是《友情的岔路口》。

《友情的岔路口》為《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》系列之一包含了四篇風(fēng)格獨(dú)特的小說(shuō)，分別是“陽(yáng)光女孩夏日娜”，“琉璃苣綻放的笑臉”，“友情的岔路口”以及“甜蜜的‘Sweet’組合”。

是在校的小作者用自己的真實(shí)筆觸所描繪的發(fā)生在孩子們身邊的校園生活小說(shuō)。

《友情的岔路口》爆笑、抒情、緊張的故事情節(jié)，能給小讀者帶去多樣、豐富猶如3D電影般立體的閱讀。小說(shuō)賦予了不同于一般成人創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品的獨(dú)特價(jià)值。這每個(gè)充滿(mǎn)靈性的文字，在細(xì)細(xì)道來(lái)的話(huà)語(yǔ)中傾訴。這是作者書(shū)寫(xiě)時(shí)真實(shí)飽滿(mǎn)的情緒，更是在打動(dòng)人心的厚重情感。它兼有了美感和韻味。要論到寫(xiě)字，腔調(diào)甚至是主題，它是一種特有的形式。

讓我印象深刻的是“陽(yáng)光女孩夏日娜”“友情的岔路口”。

俗話(huà)說(shuō)：愛(ài)笑的人運(yùn)氣總不會(huì)差。可能是因?yàn)樘鹈赖男Γ哪溨C的語(yǔ)言，樂(lè)觀向上的精神，打動(dòng)了生活。一個(gè)失憶但卻沒(méi)有丟掉陽(yáng)光般笑容的陽(yáng)光女孩——夏日娜，因?yàn)榕笥延啦环艞壍南霓薄⑸屏嫉鸟T炎炎、幽默的mr。陳、當(dāng)然良也別忘了優(yōu)雅大度的楊雨欣，他們就像夏日陽(yáng)光下的合唱部，五音俱全，缺一不可。她們?cè)诒荣悤r(shí)，用默契、用友誼、用心去進(jìn)行歌唱《姐妹》這首歌。

哪怕是相隔萬(wàn)里，身在天涯海角，友誼總會(huì)將心連在一起，當(dāng)我們走在坎坷的路上時(shí)，心中總會(huì)有一股暖流在旋轉(zhuǎn)、流淌。

朋友就像一把雨傘，無(wú)論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁！寄給你無(wú)限懷念。美好的友情，就像那一縷芳香，會(huì)把你引向清新的世界……

友情的岔路口，我不知道四（二）的配置為什么這么有意思，男生們?yōu)闋?zhēng)搶食物而成為了“夾心面包”。但不管這個(gè)“夾心面包”中的橙子餡將花落誰(shuí)家，但代價(jià)可不小，如果開(kāi)子墨能早早打開(kāi)書(shū)包，分享美味，不僅能省掉那些提心吊膽和偷偷摸摸，更可以換來(lái)朋友們的燦爛笑臉，但，飄滿(mǎn)橙子香的教室太誘人了！

流離聚，沒(méi)有別離，哪有歡聚，暫時(shí)的分開(kāi)，并不需要灑下太多眼淚。漫漫前路上，依然會(huì)有灑滿(mǎn)星輝的玉米地，會(huì)有浪花歡涌的白沙灘，會(huì)有無(wú)數(shù)芬芳的笑顏！

友誼，

像和平鴿飛遍原野和山川；

友誼，

如報(bào)春燕銜來(lái)花紅天藍(lán)；

友誼，

似登梅鵲捎去秋實(shí)甘香；

在人生跋涉的境遇中，

友誼架起跨越天塹的橋梁，

宛如舟載食與炭的飽暖，

送達(dá)渴望的彼岸；

在各自生活的港灣里，

友誼的靈犀將希望點(diǎn)亮，

傳遞真摯的撫慰與欣歡，讓友誼永遠(yuǎn)伴隨身旁。

第12篇

不要彷徨

不要迷忙

紅燈亮了

你有足夠的時(shí)間思考——

自己最終所要的到達(dá)

在這短暫，卻又漫長(zhǎng)的時(shí)間里

認(rèn)真的選擇一條正確的路

不必返回

不必停留

不必等待

讓迷茫不再迷茫

讓彷徨不再彷徨

堅(jiān)定信念

走向那條正確的道路

走出自己的輝煌！

前路漫長(zhǎng)

荊棘滿(mǎn)布

當(dāng)我們跨越了一個(gè)個(gè)自己

回首

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)——