時間：2023-05-17 17:47:32
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇高校宿舍樓設計，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
[關鍵詞]高校公寓管理系統；高校；無紙化辦公
中圖分類號 ： G647.4 文獻標識碼： 文章編號：
1 引言
學生宿舍和公寓是學生日常生活與學習的重要場所，是對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地。學生住宿管理事關學生人身安全和財產安全，關系到學校正常的教學、生活秩序，關系到學校和社會的穩定，也關系到我國高等教育的改革和發展。 近年來，隨著高校的擴招，住宿學生越來越多，學生公寓樓房越來越多，宿管人員越來越多。隨著高校后勤社會化改革，學生住宿條件得到了很大改善，宿舍內的貴重設施、電器等越來越多，宿舍安排上打破了原來按專業班級強制集中住宿的限制，可供學生選擇的余地也越來越大，相關部門對公寓管理的要求越來越高。因此，公寓管理的難度越來越大。
近年來，國家教育部相繼出臺了等一系列文件，明確要求，建立健全學生公寓管理的各項規章制度，明確學生公寓提供的服務項目，保障入住學生的日常生活；加強安全保衛制度建設，對學生宿舍和公寓的住宿、用電、用水、飲食、防火防盜等方面工作，制定完善的管理制度；建立安全工作信息的收集、處理和報送制度；建立值班制度和門衛制度，開通二十四小時固定值班電話；建立安全工作檢查制度，做到全面檢查與重點檢查相結合、定期檢查和日常防范相結合，對發現的事故隱患要及時進行整改。切實做到值班門衛到位、巡邏執勤到位、檢查整改到位、制度落實到位。
但由于管理意識薄弱，管理手段落后，管理基礎不規范，安全控制體系不完善，發生在高校公寓的惡性事件屢屢發生，如何貫徹和落實有關文件和規章制度，從基層對高校學生公寓進行科學化和規范化的日常管理，成為高校與教育主管部門亟待解決的問題，因此，“高校公寓管理系統”應運而生。
2 高校公寓系統的分析
2.1 高校公寓系統功能需求
學生宿舍管理向來是各個學校非常關注的問題。
本次開發實現的是高校學生宿舍管理系統，在設計該系統時，應盡可能的貼近學生，便于用戶操作。系統在實現上應該具有如下功能：
1、登錄安全驗證：系統要求用戶必須輸入正確的用戶名和密碼才能進入系統。前臺與后臺系統賬號分開管理。
2、公告通知：分內部公告與外部公告，內部公告通知管理人員，外部公告通知訪客以及學生。
3、宿舍添加管理：允許添加新的宿舍樓，以及刪除因為某些原因拆除、重建的宿舍樓。
4、評比錄入：允許添加修改個寢室評分。
5、優秀宿舍：允許添加管理優秀寢室。
6、學生基本信息：入校時，每位同學都有唯一的學號，并被分配到指定的宿舍樓和指定的宿舍，也會有一個宿舍號，其入校時間就是他的入住時間。另外，為了管理上的方便，同一院系的學生的宿舍一般在一起，相應地會有其所在的院系名稱。
7、宿舍的基本信息：每間宿舍都有唯一的宿舍號，入校時，宿舍會裝公用電話機，相應地就有宿舍電話號碼。
8、報修的基本信息：宿舍樓中經常出現財產的損壞，比如燈泡壞了，廁所的馬桶出故障了等，這時，同學們需要將財產損壞情況報告給宿舍樓管理員，以便學校派人進行維修。這時，需要記錄報修的宿舍號和損壞的財產編號，同時記錄報修的時間和損壞的原因。當損壞的財產維修完畢后，應記錄解決時間，表示該報修成功解決。
9、留言模塊：系統應提供學生留言系統及其管理員回復系統
2.2 數據需求
本系統根據用戶需求，規劃出的實體有：快遞員，管理員，優秀寢室評分，宿舍，學生，訪客，留言系統，報修系統。這些實體包含各種具體信息，通過相互之間作用形成數據的關聯，接下來將對各實體間的關系進行描述。
（1）一個學生只能入住一間寢室，因此學生與寢室是一對一的關系。
（2）所有的學生都可以進行多條報修操作，因此報修與學生是多對多的關系。
（3）所有的學生都可以進行多條留言操作，因此留言與學生是也多對多的關系。
（4）每間宿舍的評分在一個時間段內是唯一的，因此宿舍與評分是一對一的關系。
（5）每間宿舍是否是優秀寢室在一個時間段內是唯一的，因此宿舍與優秀宿舍是一對一的關系。
（6）來訪人員的原因眾多因此是多對多關系。
（7）因為本系統存在多個管理員，因此管理員與管理操作是多對多關系。
2.3 模塊設計
總體設計分為前后臺兩部分如下：
1、前臺功能模塊說明如下：
（1）注冊：提供用戶注冊，考慮到安全問題，該功能并未開放，目前僅能通過管理員進行注冊操作。
（2）機構設置：內容簡介該機構的設置結構。
（3）規章制度：公寓管理的規章制度。
（4）聯系我們：聯系相關人員的聯系方式。
（5）公告（外）：前臺顯示的是外部公告內容，顯示給前臺登入用戶看的公告，有管理員在后臺添加。
（6）個人中心：提供
我的信息：查看個人信息。
寢室安排：查看寢室安排。
留言：在線留言給管理員。
我的留言：查看自己過往的留言內容及其回復。
報修：在線報修內容，包括寢室燈，熱水器，座椅等。
我的保修：查看自己過往的報修內容及其狀態。
修改信息：修改自己的個人信息。
修改密碼：修改自己的登入密碼。
修改照片：修改自己的照片。
（7）信息資源：提供文章查看，及其修改文件下載，由管理員在后臺進行操作。
2、后臺功能模塊說明如下：
登入后就可以看到歡迎頁面。
提供以下功能模塊：
（1）后臺管理：包括以下操作
歡迎頁面：一些系統的基礎信息介紹及其操作說明。
添加管理員：添加管理員賬號，目前提供3種權限的管理員，0：超級管理員，1：宿管，2：修理管理員。默認0。
修改密碼：修改當前登入用戶的密碼。
管理公告（內）：添加刪除修改給后臺用戶查看的公告內容。
管理公告（外）：添加刪除修改給前臺用戶查看的公告內容。
（2）寢室管理：管理一些寢室信息內容包括以下操作
（3）棟數添加：添加樓棟數。
（4）棟數管理：修改，刪除樓棟。
（5）優秀寢室：查看優秀寢室。
（6）評分錄入：給各寢室錄入來進行優秀寢室評選，系統會自動將評分高于80分的寢室添加為優秀寢室。
（7）評分管理：修改已經錄入的寢室評分，可以查看各寢室的過往評分。
（8）報修管理：查看前臺用戶提交的報修記錄來進行相關操作，僅0，2權限管理員可以操作。
（9）制度修改：修改首頁頁面“規章制度”的內容。
（10）學生管理：包括修改學生信息，及其添加學生信息。
（11）其他管理：查詢當前服務器狀態，php組件狀態，mysqlq連接狀態，及數據庫備份。
4 結束語
本系統對高校公寓系統進行了需求、數據庫及模塊設計。主要使高校公寓系統管理更加明確，效率更高，操作更加方便，達到利用最少的時間和人力來達到最大的收益。
參考文獻
[1] 王云. PHP從入門到精通[M]. 北京：清華大學出版社，2008.10
一、高校學生宿舍安全用電現狀
高校宿舍是學生相對比較集中的地方，又是學生待的時間最長的地方，因此高校宿舍就成為學校安全事故的多發地段，并成為學校安全管理工作的重點和難點。據多年宿管工作經驗，高校宿舍存在的安全隱患問題可以歸納為以下方面：
1、學生安全意識淡薄，對宿舍用電安全缺乏足夠的認識，對學校的各項安全用電管理制度持抵觸態度。首先大功率違章電器屢禁不止，冬天的電熱毯、電取暖器，夏天的電風扇，日常的電熱水壺、熱得快，做飯的電飯煲、電磁爐，學習用的電腦，還有各種各樣的烘鞋器、酸奶機、蒸臉器，按摩器等等新鮮時尚小家電，學生通通搬到宿舍里來用。學生基本沒有經濟收入，所以大多數這樣的電器都是從網上或其他非正規場所購買的低價劣質產品，由于學生沒有識別劣質電器的相關知識，又缺乏一定的安全意識，加之有的同學又因為學習時間緊張，在使用完這些電器之后，忘記拔掉電源，這種劣質電器在長時間使用后往往會導致火災。今年4月14日中午，江西農業大學南區23棟女生寢室發生一起火災，江西農大大學生記者團官微稱，該校人文院大四女生在宿舍沒人的情況下，“熱得快”使用不當，導致火災發生。所幸消防人員及時趕到，避免了火勢增大造成的損失。
2、高校管理人員對學生宿舍安全用電工作認識不到位，大多數管理人員對此存一種僥幸心理，認為火災不會發生在自己身邊。
首先是和學生朝夕相處的輔導員，很多輔導員都把精力放在對學生的思想教育工作上，而忽視了這種日常的生活教育，而恰恰現在的學生大多為獨生自己，生活常識非常欠缺，用電常識更是知之甚少，這就留下了一個很大的隱患。另外很多輔導員和學生關系處的非常好，當他的學生被學校相關部門查到使用違章用電器時，學生就去向輔導員求情，很多輔導員懷著一種“保護”學生的心理，以老師的身份為學生掩護，這充分表明輔導員老師對安全用電工作認識不到位，沒有意識到問題的嚴重性。
其次是負責用電安全管理的部門，在執行檢查時，力度不夠強。學校的違規電器檢查工作大多數時候都是學生干部在做，這樣會形成一些死角，使得檢查不深入、不細致。對查到的違規電器使用者，學校又出于對學生發展的考慮，總是對其輕描淡寫的處理一下就完事了，這也表明學校的相關管理部門對安全用電工作認識不到位。
3、由于經濟發展等因素的限制，很多學校早期修建的宿舍樓，在當時設計時，防火等方面做的不規范，內部裝修大量使用易燃材料，宿舍供電線路負荷小，電源插座設計不合理或數量較少，多年使用線路老化等等多方面的原因。導致這些宿舍樓耐火等級低，存在許多先天性的火災隱患。
二、學生宿舍安全用電管理應對措施。
1、對學生進行多種形式的安全教育工作是保障高校宿舍安全用電管理工作的關鍵。通常每所高校在開學初都會對新生進行安全教育，這其中會涉及到宿舍安全用電的部分，之后會在宿舍樓內安裝安全宣傳欄，安全指示牌、宿舍內張貼安全用語，但這些只是簡單的說教宣傳，往往都停留在走過場的表面形式上，學生根本沒有深入骨髓的認識到宿舍安全管理工作的重要性。學生手冊里也會列舉種種違規用電的管理制度和處罰措施，這更會讓學生心生反感。所以筆者認為宿舍安全教育的形式可以多樣化，以學生喜聞樂見的形式開展，這樣學生更容易接受。比如，進行大學生宿舍安全用電有獎知識競賽，定期舉行消防演練，使學生了解怎么逃生自救，舉行與安全用電管理相關的演講會，辯論賽，甚至可以排演一場以宿舍安全用電為主題的專題文藝晚會，以相聲、小品等形式出現，使學生盡可能多的了解宿舍安全用電知識。
2、規范完善學生宿舍設施。
學校應該在宿舍樓裝修改造方面投入相對較多的資金，更換宿舍里較為老舊、消防安全系數較低的家具，盡量不適用木制家具，改用鋼木家具，進行電路改造、安裝智能管理系統，如果有學生使用違章電器，系統會自動切斷電源，這樣就會有效控制學生使用違章電器。
校安工程，是國務院為提高中小學校舍防震抗災能力、切實保障師生生命財產安全、均衡城鄉教育發展而實施的一項重大民生工程。自2009年6月召開自治區中小學校舍安全工程電視電話會議以來，在上級領導的具體指導下，經過3年努力，百色市右江區校安工程建設取得了階段性的成果。
據悉，截至目前，百色市右江區實施中小學校安工程建設項目58個，建筑面積41 467平方米，資金投入5073萬元，小學生均校舍面積從原來的4.2平方米增加到7.4平方米，初中生均校舍面積從原來的5.1平方米增加到8.2平方米，做到了安全校舍增加，危舊校舍減少；優質學校增加，薄弱學校減少；學校容量增加，班額縮小。校安工程的實施極大地改善了百色市右江區學校的辦學條件，保障了該區學生的學習、生活。
三年攻堅，煥然一新
被大山緊抱著的百色市右江區汪甸瑤族鄉塘興增城小學（以下簡稱塘興增城小學）是一所村級公辦全日制寄宿制學校。在一棟新建的宿舍樓前，該校校長黃錦庭告訴記者，新宿舍樓是在2010年10月下旬開工的，在保證質量的前提下，只花了4個月的時間就竣工了。新的學生宿舍樓的建筑面積為1250平方米，共3層，可容納280多名學生。
黃校長介紹說，新宿舍樓還沒建成之前，塘興增城小學的住宿條件非常艱苦。破舊的宿舍樓里，一間十幾平米的宿舍要擠14-18個學生，宿舍通風性很差，用水也很不方便，需要拿桶去提。而且即便是這么擠著，舊宿舍樓還是不能完全容納需要留宿的學生。這對家離學校遠的學生來說很不方便，且存在安全隱患。
“建成了新宿舍樓后，家長們就可以放心了，現在就連附近的家長也想讓孩子來寄宿?！碧僚d增城小學少先隊總輔導員張小梅說?，F在，一間宿舍住10個學生，有兩個衛生間，用水用電方便，還裝有電風扇。為了保證學生的人身安全，塘興增城小學還專門招聘了兩位安全協管員，并在每個宿舍都安裝了防盜網。
據了解，除了校舍不足的問題得以緩解外，學校各功能室也得到有效配置，現配有圖書室、閱覽室、儀器室、少先隊活動室、電教實驗室、體育器材室等6個功能室，并安裝了遠程教育接收設備，教學儀器配備達到三類標準。采訪時，六年級的吳明輝、黃桂碌、李艷芳、黃春蘭、梁瑩等同學紛紛表示：“在學校吃住都很舒服、方便！我要努力學習，不辜負國家對我們的關懷！”
走進百色市文明小學（以下簡稱文明小學），首先映入眼簾的，是一棟漂亮的教學綜合樓。該校校長楊長翠介紹說，新綜合樓于2012年11月投入使用，在此之前，學生在1964年建的老綜合樓里上課。老綜合樓采用預制板結構，由于使用時間已久，早已瓷磚剝落，墻體斑駁。現在，新綜合樓的每個教室都安裝有多媒體，學生在明亮的教室里學習，心情舒暢，學習效率倍增，學校的教育教學成績也提高了。“如果不是領導關懷，恐怕這一天的到來還要等很久！我們全體師生都由衷地感激。”楊校長說。
百色市百林小學教學樓、百色市建華小學教學樓、百色市東筍小學教學樓、百色市迎龍小學教學樓、百色市逸夫小學教學樓、百色市那合小學教學樓、百色市紅領巾希望小學學生宿舍樓、百色市大華學校學生宿舍樓、百色市第四中學學生宿舍樓……在百色右江區，一幢幢新教學樓、新宿舍樓的拔地而起，最直觀、最有力地反映了該區在3年校安工程建設上的成績。
重重把關，層層落實
百色市右江區校安工程建設成效顯著，與各級領導的重視分不開。自治區副主席李康，時任自治區高校工委書記、教育廳廳長高楓等領導多次指示要做好校安工程建設；以住房和城鄉建設部工程質量安全監管司副司長尚春明為組長的全國校安辦檢查組曾深入百色右江區項目學校進行專項檢查；自治區教育廳副廳長、自治區校安辦主任郭連科曾帶領檢查組深入百色檢查指導校安工程建設工作；百色市市長謝澤宇、副市長范力也曾多次到項目建設學校作檢查指導。
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。要把我們的學校建成最安全、家長最放心的地方?！卑偕杏医瓍^教育局局長張云舞如是說。百色市右江區區委、政府、教育局十分重視校安工程建設工作，把校安工程列入年度重點工作，將工程實施情況納入教育、住建、國土等相關部門的績效考評內容。
百色市右江區區委、政府、教育局在認真學習《國務院辦公廳關于印發全國中小學校舍安全工程實施方案的通知》和自治區中小學校舍安全工程工作電視電話會議精神的基礎上，制定了《百色市右江區中小學校舍安全工程實施方案》，明確了校安工程實施的主要目標、具體步驟和保障措施，并成立了由區教育局、發改委、住建局、消防大隊、財政局等11個部門組成的校安工程領導小組，由副區長蘇元東、梁珀森先后擔任組長，由前任區人民政府辦公室主任張能銘、教育局局長李成恩，現任區人民政府辦公室副主任羅純章、教育局局長張云舞先后擔任副組長，定期組織各部門召開項目推進協調會。
為確保工程資金的有效運行，百色市右江區建立健全校安工程資金管理制度，實行專戶管理、集中支付、封閉運行，嚴格按照工程進度撥付工程款。本級配套資金及時足額落實到位，確保項目資金無缺口。全區校安工程專項資金均按上級計劃安排使用，無截留、挪用、貪污等違紀違法行為。
百色市右江區以實施校安工程為契機，有效推進學校布局結構調整，根據全區各鄉鎮校舍現狀、地域特點、教育發展趨勢等實際情況，合理安排項目工程，對擬保留的學校加大建設力度，多安排項目進駐，確保項目資源合理分配；對擬撤并的學校，在確保安全的前提下，原則上不安排新建、改建項目，避免造成不必要的投資浪費。
項目下達后，百色市右江區嚴格按照工程建設的基本程序做好項目立項、勘探、設計及招投標工作并及時組織實施。項目開工后，該區加強工程建設管理，認真按照工程建設的基本要求抓好工程質量、施工安全和現場管理，嚴格實行工程監理制、施工日志，規范“五牌一圖”及各項施工管理制度，確保工程建設按時、按質、按量完成。工程竣工驗收后，該區及時完善檔案資料并做好項目審計結算。
在安全管理措施上，百色市右江區規定校安工程項目均需按照八度抗震設防設計，并層層落實安全責任，實施責任管理，加強管理和施工人員的崗前培訓和安全技能訓練，做到防患于未然。
在開展校安工程排查和學校工程建設中，百色市右江區十分重視檔案資料建設及信息管理，按照全國和自治區校安辦的統一要求建立了每個項目的檔案，安排專人負責，從項目立項、開工到竣工的資料都收集歸檔，力求規范管理。
百色市右江區在工程建設上重重把關、層層落實，使某些可能影響工程質量的問題得以有效解決，從而保證了校安工程安全有序地實施。
高效推進，率先驗收
張云舞局長說：“校安工程是一項人命關天的工程，是一項‘等不起’的工程，我們右江區一刻也沒放松過學校基礎設施建設。”百色市右江區各部門上下正是懷著這樣一種緊迫感，日夜兼程，齊頭并進，確保項目建設任務的圓滿完成。
在下達項目投資計劃之前，百色市右江區國土、發改、住建等相關部門已經根據中小學布局調整規劃，提前完成各學校項目選址、勘察和項目立項審批等前期工作，并按照當年規劃的項目學校辦好學校的土地證，繪制地形圖、規劃圖，提前完成“三通一平”工作。一旦有項目下達即可立即進入實施階段，大大縮短了項目前期工作所需要的時間。
在規劃、用地、審批、辦證、減免收費等方面，百色市右江區開通“綠色通道”，給予特事特辦。例如，針對部分學校尚未取得土地證的問題，百色市右江區采取了由所在鄉鎮土地管理所出具證明即可辦理相關手續并給予技術指導、區住建部門提前介入等措施，使每一個項目的前期審批工作得以順利進行，確保了項目的如期開工。
百色市右江區積極落實項目問責制，采取“項目進度倒計時”“責任包干”“人盯項目”的管理辦法來加快進度，與施工方簽訂施工進度承諾書并予以公示，每天督查施工人數、施工質量、施工進度等情況，對不組織施工或組織不力的施工單位亮黃牌，并向主管領導匯報，情況嚴重的，予以亮紅牌，禁止被亮紅牌的施工單位在今后一段時期在百色市內投標教育專項工程。
百色市右江區采取了多種有力措施，使2009年23個、2010年18個、2011年17個校安工程建設項目全部得以按時按質竣工并交付使用。
學校的后勤管理有一定的歷史與普及性，后勤系統也是可以通過自身web應用模式建設現代化、信息化、智能化的系統與機制?；谧钕冗M的網絡技術，結合網絡后勤管理相關理論，在經典MVC模式下，我們可以架構出這樣的總體框架:系統管理員與宿舍管理員為學校后勤管理系統的管理員，學校后勤管理信息系統與后勤管理信息系統數據庫可以實現系統登錄模塊、系統首頁、住宿信息管理模塊、資產管理模塊、內務管理模塊、系統維護模塊這幾個領域的信息溝通互換，其中后勤管理門戶系統、宿舍信息管理模塊、資產管理模塊、內務管理模塊是高校后勤管理系統的四大主要功能模塊。后勤管理門戶系統是在互聯網的架構上開發的基于B/S系統對學校學生住宿信息的存儲系統。其功能不僅限于存儲信息，它還可以方便學校各類管理員從單一平臺訪問調取所需要的部分信息、定時作出修改更新，極大提高了工作效率。宿舍信息管理模塊由宿舍樓名添加修改、宿舍添加修改、導入已繳費學生名單、分配學生進入各個宿舍以及請假、退宿管理等功能構成的，傳統意義上的宿舍信息管理通常是由宿舍管理員人工手動進行統計分配，然后整體上報，不僅這種辦法對管理員的精力是種浪費，而且效率低下，需要的時間長。而建立了宿舍信息管理系統，我們可以將學生的姓名、性別、年級、學號等基本信息錄入學生信息數據庫，利用系統架構中的業務邏輯層逐一提取、逐一存入信息，生成虛擬房間信息與學生信息合成表，實現快速匹配。資產管理模塊主要是分配各個宿舍所需要的物資，并對結果進行統計、上報，同時，還可以實現對某寢室或者某個體物資的完好情況進行查詢，主要包括固定資產登記、流動資產登記、損毀物品登記和損毀物品查詢。
二、學校后勤管理建設軟件
可以使用系統UML建模的方法在終端用戶與系統需求之間架起一座橋梁。從軟件系統來講，后勤管理建設必須滿足簡化管理問題和有效使用業務邏輯、保留與數據庫的重要連接。我們使用的B/S模式通常會把系統分為三個層:用戶表示層、業務邏輯層以及數據訪問層，它們的作用是共同處理業務邏輯和技術邏輯的問題，也就是說，信息化系統需要實現其具體的業務功能和進一步實現用戶界面、數據庫或通信機制等技術功能。用戶表示層即用戶界面包、業務邏輯層即業務邏輯包、數據訪問層即數據訪問包，其中數據訪問來自于數據庫信息。后勤管理門戶系統數據庫主要包括動態新聞與通知公告的存貯，宿舍分配模塊數據庫的實體主要有宿舍樓、房間、學生、上傳的EXCEL表格，資產管理模塊數據庫實體包括資產和物品損壞。系統實現的軟硬件平臺需求如下:軟件需求:設計工具:OfficeVisio2010建模工具、Mi-crosoftofficeword2013;開發工具:VisualStudio2005．NET開發平臺、RationalRoseUML建模工具;編程語言:C++面向對象編程語言、網絡編程語言、.SQL語句;硬件需求本系統基于開發，可以在任何具有．NETFrameWork2．0以及IIS5.0以上的Windows系列操作系統上運行。
三、系統數據層的設計
1．存儲過程增加了SQL語言靈活性，可用流控制語句編寫，完成復雜的判斷和運算，不僅能夠保證數據安全性、完整性，還可以降低網絡的通信量。
此外，運行數據之前，數據庫進行了語法和句法分析并給出優化執行方案，這對于SOL語句的性能與靈活性有著顯著的改良。
2．關系圖設計。
作為一個可視化工具，我們的數據可設計器必須對數據庫進行可視化處理。通過一項或多項關系圖的設計，我們對數據庫單位的分析更加便捷，部分甚至全部的表、列、鍵和關系都可以顯示。我們可以創建多個關系圖，不同的關系圖呈現數據庫不同部分的可視化，或者呈現設計的不同方面，比如，我們可以設計ST_student，ST_class，ST_teacher，ST_teacher_course，ST_course，ST_student_couse五項關系圖實現數據庫的可視化。關于后勤管理門戶系統功能及其實現。后勤管理門戶系統是系統管理員后勤管理信息的界面接口，也是其他管理員查看下載相關文件的重要平臺。它是基于WEB技術利用ASP．NET開發的信息系統。后勤管理信息系統采用兩層結:公共數據訪問層與DataGrid控件數據綁定?？梢圆捎脭祿壎夹g，在宿舍門戶系統運用DataGrid控件于動態新聞、通知等列表，在后勤管理直接使用DataGrid進行綁定。
四、結語
【關鍵詞】 無線校園網 應用 設計
一、無線局域網特點
1.1簡易性
無線局域網網橋傳輸系統的安裝極為簡便，不需要鋪設管道和布線，大大降低了工作量。
1.2靈活性
由于無線技術的使用，無線局域網設備的安裝和位置整改極為靈活，而靈活性也使得無線局域網的覆蓋能力高于有線網絡的覆蓋能力。
1.3綜合成本低
由于無線技術的使用，無線局域網并不需要布線，節約了部分成本。同時，無線局域網設備的位置移動靈活度高，可以大大保護已投入的成本。無線局域網技術在連接企業或學校內部的Intranet時只需要利用自適應網口便可以做到，不需要設置協議轉換器等設備，節約了大部分成本。
1.4拓展能力強
大多數類型的拓撲結構和平滑擴若無線局域網網橋系統都可以支持，并且可以做到將小容量傳輸系統平滑地擴穿成為中容量傳輸系統。
二、建設分析
1、需求。時代在發展，社會在進步，當今社會信息技術飛速發展，我國國內各地的許多高校紛紛建設起有線校園網絡。然而，教育設施也在不斷改善，許多高科技教學設備都進入到了各個高校，許多的便攜式終端計算機都被融入到了教育課堂里，大多數學生也都各自持有擁有無線網卡的移動終端。教師和學生對于校園網的需求日益增加，有線校園網顯然無法滿足現在各類移動終端占主流的時代，傳統的有線校園網在學校內有著許多的覆蓋盲區，如圖書館以及食堂這類不適合鋪設網絡管道的設施，而課堂以及實驗室等地上網需求極大，用網人數眾多，網絡節點限制又是一個問題，而無線局域網則可以改善高校校園網絡的現狀。
2、建設目標。通過無線網絡技術來擴展校園網的覆蓋區域，滿足全校人員的用網需求，保障用網隨時隨地且便捷高效。促進了科研以及教學的融合，拓寬了應用范圍。改善了校園網絡環境，促進了高效的信息化建設，提升了網絡管理水平以及管理效率。將原本的有線校園網覆蓋盲區進行徹底覆蓋。
3、設計原則。無線校園網絡的設計原則是為整個高校的人員提供便捷的網絡服務的同時減少無線接入點的使用。在建設無線校園網的設計時，需要考慮到高校的整體布局、所使用的的無線接入點覆蓋范圍以及無線接入點允許連接的移動站數量，來設計高校內的無線接入點的建設位置以及無線接入點的建設數量。在滿足用網人員的需求的同時，盡量減少無線接入點的數量。
4、設計方案。根據不同的高校布局以及建筑的形態來設計出不同的覆蓋方案，高校的人口密集區主要是教學樓、辦公樓、圖書館、食堂以及宿舍。教學樓大多屬于結構相同的教室，其整體空間完整，日常人口較為密集，可根據每間教室的容納人數來選擇設置無線接入點的數量。學生宿舍大多都是房間多且面積不大的結構，若是每間房間都設置無線接入點則過于耗費成本，可以在學生宿舍的周邊設置無線接入點，將宿舍樓包圍，讓無線網絡覆蓋范圍完全覆蓋住宿舍樓。圖書館同樣也是人口較為密集的建筑之一，且圖書館大多建筑高大，樓層寬廣，這樣的格局則更加適合使用無線局域網，可以直接按照建筑的面積來計算出無線接入點的安裝數量。
5、實現目標。將無線局域網絡技術應用于校園網，拓寬校園網覆蓋面積，打造出優質的校園無線網絡，為全校師生提供優質的無線網絡環境。以人口聚集密度作為根據，將教學樓、辦公樓以及宿舍這類人口極為密集的地方為無線網絡重點覆蓋區域。而操場、籃球場以及廣場等室外開闊地帶，則使用無線網絡設備進行室外覆蓋。在安裝無線網絡設備的時候由于其安裝于室外，不光是要考慮到無線網絡設備本身的質量，防水、防塵、防潮、防高溫、防低溫以及防雷等處理工作都十分重要。
結語：無線局域網安裝方便快捷、靈活度強、覆w能力強、投入成本低且輻射更加輕微，在社會各處都被廣泛應用，將無線局域網應用于高校校園，打造出優質的高校校園網，讓全校師生可以在校內隨時隨地享受到無線校園網提供的網絡服務，完美覆蓋有線校園網的覆蓋盲區，真正做到無死角覆蓋。在這個移動網絡終端已然十分普及的今天，無線校園網遠比有線校園網更加貼合時代，擴充了課堂的教學能力，滿足了全校師生的網絡需求，教育和學習都更加的便捷。
參 考 文 獻
[1]譚偉.無線校園網的應用與設計[J].科技信息，2010，01：841+876.
關鍵詞：智能化樓宇；綜合布線系統；信息網絡
中圖分類號：G712 文獻標識碼：D
1 引言（Introduction）
所謂綜合布線系統是“按標準的、統一的和簡單的結構化方式編制和布置各種建筑物（或建筑群）內各種系統的通信線路，包括網絡系統、電話系統、監控系統、電源系統和照明系統等[1]。因此，綜合布線系統是一種標準通用的信息傳輸系統。綜合布線系統是智能化辦公室建設數字化信息系統的基礎設施，是將所有語音、數據等系統進行統一的規劃設計的結構化布線系統，為辦公提供信息化、智能化的物質介質，支持將來語音、數據、圖文、多媒體等綜合應用[2]?！?/p>
2 課程標準介紹（The curriculum standard）
《網絡綜合布線設計與實施》是計算機網絡技術專業的專業核心課程之一，是基于工作過程的項目化教學課程，是培養網絡綜合布線崗位能力的一門工學結合課程。本課程的教學目標就是培養學生與客戶進行有效溝通，成員之間相互協作的團隊組織能力，自主完成綜合布線系統規劃的能力，熟練使用各類工具、器材、設備進行施工、測試、驗收的技術能力，以及編寫相關技術文檔的管理能力。最終目標是使學生達到：“會設計、能操作、會測試、能驗收”的課程標準。
而當前各大高校綜合布線課程的設置結構還遠遠不能使學生具備適應布線行業實施和維護的能力，導致畢業生進入企業后不能馬上適應企業的工作環境，動手操作也不能達到技術要求，形成了目前“兩旺兩難”的矛盾形勢?！皟赏笔侵腹┓?、需方都旺盛，校方每年的畢業生數百萬，企業也需要大量的應屆畢業生為企業注入新的活力；“兩難”是指“學生就業難，企業招人難”。由于網絡工程為應用型學科，它要求學生必須具備很強的實際操作能力。因此，應將課本理論知識與實際應用中智能化樓宇網絡工程的“設計、操作、安裝、測試和驗收”真正相結合，讓學生能夠全面、直觀、完整的理解并掌握實際應用中智能化樓宇網絡工程的整個施工流程，以此提高學生的實際動手操作能力，從而使學生在學校所學的網絡技能能夠直接服務于社會。要讓學生快速的適應工作環境就必須先提高技能，如何提升學生技能一直困擾著學校教學設計的教師和實驗指導教師。要解決以上問題就需要改變傳統的教師課堂授課方式，即將網絡實訓工程引入教師授課課堂。讓學生在課堂的實驗、課下的實習及課后的實踐與現場環境基本一致。
3 項目實訓情況（The project training situation）
這次校園宿舍樓綜合布線實訓項目總共包括四棟公寓樓660多間宿舍，12級計網1、2、3、4四個班級參與，施工周期為一個月。
為期四周的校園宿舍樓綜合布線實境實訓項目拉下了帷幕，在看到我們付出艱辛和汗水后留下的“成果”，心中無比的激動。這次綜合布線工程項目教學是我們計算機網絡專業首次以課程體系考核方式改革開始的實踐教學活動，特別難得的是學校敢于把校園宿舍樓信息化綜合布線的實際工程交給我們學生來做，我們深受感動，所以我非常感謝學院和系領導給我們學生創造這么好的實踐學習機會，感謝在整個工程施工過程中計算機網絡教研室主任李茂林的積極溝通、協調及網絡中心于立虎主任在技術方面的大力支持，我們12級計網4個班150多人才能順利完成了7#、8#、9#及10#樓4棟公寓樓共1320個信息點的網絡布線工程。作為教學兼實訓指導教師，同學們留給我的深刻印象是：在這次實踐中他們不僅能按照要求完成項目實訓內容，更重要的是讓我看到他們身上那種團結協作積極樂觀遇事沉著應對的能力，讓我看到了真實的高職學生最純真的一面。四周的實地接觸，實訓中的點點滴滴無時不在感動著我，讓我對他們的了解又更近了一步，以下是我根據親身帶領學生完成校園宿舍樓綜合布線實訓項目的體驗所談的關于自己在這次實訓教學指導過程中的點滴感受，希望能和大家分享。
（1）增強了團隊協作的精神。一支團隊應具有統一的目標，統一的意見，永遠沒有優秀的獨立個人存在。由于考慮到實際情況，在實訓開始前我只是把兩個班分成八個小組，每組推選一名組長，帶領各自的組員開始本次實踐的任務。開始施工布線的當天上午我按照標準的布線要求給同學們演示了兩個宿舍的所有布線流程，強調了布線過程中需要掌握的一些技巧、方法及在具體操作過程中需要注意的一些要點、難點和相關的一些施工安全要求，等我檢查完各個小組的施工工具、施工耗材、樓層施工任務分配等相關的前期準備工作，繼續準備介紹各施工小組內部人員具體任務分工時，我竟發現各小組已經在組長的協調下將他們內部人員進行了詳細的施工任務劃分，比如安全員、穿鋼絲、敷線、制作信息模塊、線纜標記、線路檢測驗收等等并且已經開始有條不紊的施工了，有的已經完成了一兩個信息點的敷設[3]。可能剛開始操作比較生疏，但他們這種自發團隊協作的精神出乎我的意料。
（2）增強了學生動手操作的能力。將理論教學與動手實踐相統一，使學生通過網絡綜合布線工程理論知識學習與動手實踐操作，提高他們對網絡工程技術的認識，并讓他們在實踐操作過程中體驗成就感。本次實訓讓學生自己進行布線材料加工，裁線槽、彎線管、做跳線、搞端接，一步步下來，先把基本鏈路搭建成功。然后從墻座信息模塊上引一根跳線，插上計算機一測試，完全測通了！可想而知，這時學生的心里多么高興，一種成就感油然而生，這種效果與單純的課堂講授大相徑庭。
（3）增強學生主動學習的積極性。僅僅知道了怎么做這一步遠遠不夠，還要知道為什么這么做。比如在本次實訓前我們制作了2000根交換機跳線，而在制作跳線的過程中，我為了讓同學記住T568A和T568B兩種接線標準的區別，總結出了T568A和T568B兩種線序內部線纜不同在于彼此把自身任一線序的1、3和2、6兩對線序對調就變成對方線序的規律。了解了這些內容，那么如果4、5、7、8線沒有接好照樣能上網，安裝信息模塊中的線序也是一樣。普通人看網絡數據通信只有通和不通的區別。而我們要讓學生知道“通”的外表下包含著不同的網絡質量。在學生有了實踐體驗之后引導學生自己去探求原理性知識，從“要學生學”變為“學生要學”。一旦學生積極性被調動起來，對知識和技能的掌握速度會大大超出我們的預料，學生自己會去查資料獲知為什么，從而激發學生自己去刨根問底。
（4）增強溝通協調的能力。在我們施工過程中會有不同的協助對象。比如10#樓為女生公寓樓，男同學在施工期間要來回多次進出，每個施工小組對每層進行施工也要進出各層女生宿舍，這就要隨時和樓管阿姨進行溝通，領取每層的備用鑰匙。我們進行施工時工作區終端一般位于每個宿舍的書桌背后或是床底下，出于施工期間各宿舍財產安全和施工方便考慮，要求每個宿舍留有同學協助，因為每個宿舍施工時都會移動書桌或床，可能會給所在宿舍的同學物品造成一定的影響，所以取得住宿同學的支持與配合是我們完成工作的一個重要保障。另外與材料組、相鄰組之間的合作與協調，比如與其他樓層項目部在工具使用、同時在豎井放線和同時在設備間安裝設備之間的合作協調，當然還有本組成員之間的團隊配合問題?？偟膩碚f，出現問題追究是誰的責任已經不再是重要的，重要的是如何才能自己去解決，如何才能把損失減少到最小而不至于影響整個團隊的施工進度。
（5）增強解決實際問題的能力。我記得在8#樓6層施工期間正好是學校的實訓周，好多宿舍的同學正進行整周實訓，宿舍無法留人而門又無法打開，直接影響我們的施工進度。然而就在中午12點準備結束當天上午實訓任務時，三四班的第一組學生主動說“楊老師，我們趁著中午六層同學們吃完飯在宿舍的時間加點班把那些宿舍的網線先做了吧！”，平平常常的一句話聽得我心暖如春。尤其是經過一上午的實訓中午本應該飽餐加休息，可是我們學生能夠根據實際情況主動舍棄休息時間完成實訓任務，它們無私奉獻的精神確實令我感動?，F實中我能看到他們已經全心全力的把自己融入到其中去了，而不只是去敷衍和象征性地完成任務。
還有在我們各組為每個宿舍敷完線之后，途徑樓道的水平子系統線纜全都必須放進樓道天花板上的橋架里面，由于每組只有一把梯子僅夠穿鋼絲用，無法放線。同學們只能向每個宿舍借出晾衣架，通過晾衣架頂端的U形支架把網線從每個宿舍沿著橋架挑進每層設備間，這是他們在當時情況下靈機想出的好辦法，不僅鍛煉了他們處理實際問題的能力而且增強了學生動手動腦的積極性。
（6）為收集教學資料，培養“雙師型”教師奠定基礎。在這四周實訓期間，我們把平常師生上課的教室帶到了我們的實訓工地上，把我們在教室里學到的理論知識也帶到了我們的實訓工地上去用，做到理論知識和實踐動手操作的完全結合。雖說實訓時間比較短，但它讓我們在學校里學到了我們日常在課堂上沒能學到的動手方面的實踐。對于同學們來說收獲是巨大的，有知識遺漏方面的、有動手操作方面的、有工程經驗方面的、有工程管理方面的等。實地實訓要求教師具有較高的文化和專業理論水平，有較強的教學、教研及教學能力和素質的同時，還要具備類似工程技術人員那樣有深厚的專業基礎知識，嫻熟的專業實踐技能，一定的組織生產經營和科技推廣應用能力，以及指導學生自主創業的能力和培養學生基本素質的“雙師型”教師的基本條件。
4 結論（Conclusion）
此次綜合布線實訓提供了真實的網絡施工和布線環境，可以讓學生親自設計布線計劃、親自動手施工、親自參與管理、親自實地測試，從而讓學生零距離、全方位了解結構化綜合布線的應用環境，由此可以加深學生們對結構化布線設計標準的認識。通過這次實景網絡綜合布線實訓的學習和實踐，使得本校的學生不僅加強了對理論知識的理解而且練就了很強的實踐動手能力，這些都使他們在將來的就業競爭中具有非常明顯的優勢。
參考文獻（References）
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[5] 于寧，蔣寶民.計算機網絡綜合布線系統設計[J].電腦學習，2003，8（4）：17-18.
0 引言
滇西科技師范學院是一所位于滇西南少數民族地區的高校，學校少數民族生多、貧困生多、女生多、辦學層次多，學生結構復雜。通過查閱資料、分析市面上在售的學生宿舍管理軟件發現，沒有符合本校校情的管理系統，另外學校辦學資源有限，沒有足夠的財力請專業的軟件公司為本校量身定做學生宿舍管理系統。為此，我們結合本校實際，設計和開發了學生宿舍管理系統。
1 系統設計開發的目的
隨著高校后勤社會化發展不斷深化，高校學生宿舍已經成為大學生學習、生活、交流的重要場所[1]。但學生宿舍管理部門的工作還停留在原有管理水平[2]。許多高校教輔部門的宿舍管理中心尚未建立自己的宿舍管理系統[3]，目前的管理絕大部分還是人工管理，效率低，容易出錯，繁瑣，消耗大量的資源。
目前所有師范教育高校的學生宿舍管理系統都是定制化開發，沒有統一標準，開發出的系統都有一定的局限性和面向性，不能普遍適用。根據我院實際情況和使用特點，設計和開發一套具有高效率、高準確性和高安全性的學生宿舍管理系統是我院學生宿舍管理人員多年的期望，為我院學生提供人性化的宿舍管理服務，是非常有必要的。
2 系統需求分析
2.1 系統業務流程
本系統首先由系統管理員設置宿舍基本信息并導入新生信息，然后由系統安排住宿。用戶查詢住宿安排情況，用戶提出宿舍調整需求，系統管理員根據規定安排新宿舍，最后由樓幢管理員負責對學生進行住宿登記并進入學生日常管理狀態。學生畢業時管理員負責辦理退宿。系統業務流程圖見圖1。
2.2 學生宿舍管理系統功能需求
⑴ 能夠實現宿舍資源管理、學生信息管理、住宿管理、宿舍日常管理、信息統計分析等功能，對學生住宿的全過程進行管理。
⑵ 能管理宿舍管理過程中產生的所有業務數據。
⑶ 具有配套的系統后臺管理維護功能，能夠對宿舍資源、學生信息、用戶信息、系統日志等進行管理與維護。
⑷ 響應速度合理，安全性較高。
⑸ 系統運行穩定。
2.3 學生宿舍管理系統數據需求
通過分析可知，本系統的數據流是由學校招生處獲取的新生信息，后勤管理處獲取的宿舍相關信息流向宿舍管理中心產生住宿信息和住宿管理信息，這些信息最終流向學校管理者和教師。系統的頂層數據流圖如圖2所示。
3 系統的設計
3.1 系統設計的目標
高校學生宿舍管理系統，在設計時應盡可能貼近學生、宿舍管理員，便于用戶操作。系統設計要實現以下功能。①具有用戶驗證功能。②提供賬戶管理功能，要求能增加、刪除、修改用戶賬戶。③提供住宿登記功能。④提供宿舍來訪登記功能。⑤提供學生住宿期間宿舍財產管理功能。⑥提供各種查詢功能，能根據條件對學生信息、住宿信息及樓房信息查詢。⑦提供學生在宿舍的各種消費信息的管理。⑧能對學生在宿舍的違紀信息進行管理。⑨能對宿舍硬件維修進行信息化管理。⑩提供評分評價管理功能。
3.2 系統架構設計
3.2.1 系統部署結構設計
滇西科技師范學院學生宿舍管理系統是部署在Windows Server 2008服務器系統上的一個B/S模式管理信息系統(MIS)軟件。系統部署在固定了IIS服務器上，用戶可以通過擁有校園局域網IP的計算機終端登陸到服務器，完成所有的管理業務[4]。系統的網絡部署結構圖如圖3所示。
3.2.2 系統邏輯架構設計
系統采用B/S結構，系統架構圖如圖4所示。
系統采用三層模式，自底向上依次為：數據層、邏輯層和用戶層[4]。
3.2.3 系統功能架構設計
根據學校學生宿舍管理工作實際需求，以業務需求分析和功能需求分析為基礎，規劃設計出各功能模塊，包括：基礎數據管理模塊、住宿管理模塊、宿舍日常管理模塊、查詢統計模塊。在系統總體功能設計階段采用HIPO圖的H圖對系統總體功能進行設計和描述。學生住宿管理系統H圖如圖5所示。
3.3 系統數據庫設計
通過系統分析，確定系統中有：學生、用戶、來訪人、宿舍違紀、宿舍消費、系部、班級、專業、宿舍樓、宿舍、床位等實體，根據各個實體之間的聯系得到了系統全局E-R圖，如圖6所示。
依據E-R圖[5]和系統開發的實際需要，設計了學生信息表、來訪人信息表、管理員信息表、系部表、專業表、班級表、樓棟信息表、宿舍信息表、床位信息表、宿舍違紀記錄信息表、宿舍消費記錄信息表、維修申請表、維修信息表、住宿安排表、入住登記表、換房登記表、退房登記表、宿舍衛生檢查信息表等。
4 結束語
本文應用結構化設計方法，對滇西科技師范學院學生宿舍管理信息系統進行了分析設計，將該校學生住宿管理工作信息化、規范化、標準化。系統運行后將極大地提高滇西科技師范學院后勤工作的管理水平。本文分析和設計的軟件具有很強的針對性和實用性，對提升本校學生宿舍管理工作的信息化、流程化有很高的參考價值。限于篇幅，本文沒有給出系統的詳細業務流程圖、數據流程圖和各功能子模塊的HIPO圖。
關鍵詞：高校；無線網絡；構建方案；應用
無線局域網絡，簡稱WLAN，主要是利用電磁波，在空中通過射頻技術進行通信連接，讓無線局域網絡能夠借助簡單的存取構架，實現資源適時共享。近年來，隨著互聯網技術的發展與應用，與信息化技術有關的無線網絡技術受到關注，并因其自身具有可移動通信、無縫覆蓋和有線網絡實現兼容等優勢，被廣泛應用到教育教學領域中，受到教師與學生認可。以下將從高校校園無線網絡的構建原則出發，逐步探討無線網絡的應用。
1高校校園無線網絡的構建
1.1設計原則
由于每一個高校的校園環境不同，因此在構建全覆蓋無線局域網絡時，必須按照自身具體需求與校園公共區域，堅持信號范圍的最大化原則，測算校園公共區域四周的環境與障礙物，劃分重點布設區域，確定路由器安裝的數量與位置，充分發揮無線路由的效用，為用戶提供相應的網絡服務，保證無線網絡運行的可靠性與穩定性。但需要注意的是，在安裝路由器過程中，需要避開實體建筑物，以免削弱無線網絡的信號強度。
1.2構建方案
按照高校校園無線局域網建設的需求與地域環境，可將無線局域網網絡布設劃分成兩種類型，一種是在密度較低的室外公共區域使用，例如樓宇間、體育場、教學樓以及廣場等。另一種是宿舍區域、辦公樓、圖書館和公共教室等無線接入點需求密度較高，且室內環境相對封閉的場所。例如在室內安裝無線路由器，最大范圍在35-100m；室外覆蓋范圍在100-400m。對于用戶疏散與密度較低的公共區域，可適當安裝，以路由器最大覆蓋范圍為宜，確保無線局域網的設計得當。
2高校校園無線網絡的應用
2.1教育教學
校園無線局域網絡是近年來校園網絡新興的網絡模式，具有移動性與便捷性等優勢，為師生提供良好的網絡服務，徹底突破傳統有線網絡的局限，擴充校園網絡的使用范圍。應用無線局域網來教學，可打破時間與空間的界限，加強師生之間的聯絡與互動，促進課堂教學模式的改革創新。在這種情r下，教師可通過教學管理平臺查找課堂教學資料，獲取更多的優質教學資源，創新了教學管理模式。此外，學生可通過網絡信息平臺與教師、同伴進行交流，探討學習中遇到的問題，并協同解決，實現協同進步，從而促進校園信息化穩定發展。
2.2數字化圖書館
在數字化圖書館構建無線局域網絡，能夠解決高校圖書館的電子閱覽室、借閱休息室、報告廳以及閱覽室等線路布設難、信號弱等問題，提高數字化圖書館的信息化水平，充分發揮圖書館的使用功能。因此在實際布設無線局域網時，為了凸顯數字化圖書館的效用，提升數字化圖書館的應用效率，必須保證數字化圖書館內部能夠無死角上網，方便讀者能夠在任何時間、位置都能夠閱讀信息資源，滿足學生學習的基本需求，給學生獲取更多的理論知識提供渠道，充分發揮圖書館數字資源的應用價值，從而促進圖書館穩定發展。例如某校區的圖書館，該圖書館自習區長寬以及高分別為90m、20m、4m，屬于一個長方形閱讀空間。按照無線網絡的覆蓋范圍、覆蓋區域，根據單接入點的速率情況，確定在圖書館大廳棚頂的中心位置安裝AP，天線朝向是一個半球形服務集，與AP連接。而無線AP的10M/100M的端口連接著原來的有線網絡，在圖書館網絡系統中形成一個節點，這樣讀者可通過無線局域網與有線網絡連接的方式，享受圖書館內全部信息資源與網絡上的全部服務，以滿足讀者的服務需求。
2.3其他區域的應用
為了確保校園內公共領域中無線網絡的使用效率，提升整個網絡的性能，實現整個校園網有線、無線的深度融合。在學生宿舍、實驗中心以及辦公樓等相對比較復雜的室內環境、并且網絡用戶集中的區域，可安裝若干個路由器，并將其獨立地連接在交換機上，為用戶服務。對于運動場與各種休閑場所等空曠的室外環境，應采用覆蓋范圍寬與性能良好的無線路由器進行鋪設，以滿足用戶隨時隨地使用網絡的需求。例如在學生宿舍樓鋪設無線局域網時，有關人員必須事先測試建筑物的信號強度，在AP無線覆蓋最小的基礎上，將AP安裝在每一層的走廊上，全面覆蓋宿舍樓，為了加強網絡信號，還需利用室外無線覆蓋法，在宿舍室外環境鋪設AP與天線，讓網絡通過窗戶覆蓋宿舍以及宿舍周邊地帶，盡可能擴大無線局域網絡覆蓋的范圍。
【關鍵詞】：和諧宿舍 現狀
建設 對策
Abstract: The dormitory is the student daily life and the studyplace， also is carries on the thought political education outside theclassroom to the student the critical position， in universities rearservice socialization unceasingly thoroughly today， How strengthens with improves the dormitory the management and theconstruction， constructs comfortably warm， clean is lofty， fills thevitality the dormitory， fully displays its thought political educationposition the function， helps the student full scale development tohave the vital significance. The author for many years frequently the thorough student's dormitory，through really has visited， the inspection， the discussion， initiatesshallowly to ponder， has the inspiration by the time to theuniversities harmonious dormitory construction.
Key words: Harmonious dormitory resent situation construction
countermeasure
一、
和諧宿舍建設面臨的現狀
（一）后勤社會化改革影響日趨顯現
隨著高校后勤社會化，過去由學生工作部門管理學生宿舍的方式被“公寓管理中心”等類似的宿舍管理機構所取代，并且劃入后勤服務部門的管理范疇，一系列沖突和問題難以有效解決。
1、物業管理與人的管理相脫節。
后勤部門作為企業，他本身追求經濟效益，利潤力求最大化，所以在建設的投入方面顯得很謹慎，總是以最低的成本換取最實際的利潤，這與高校培養人追求社會效益本身發生沖突。學生的許多違紀行為，究其深層次原因和高校宿舍的軟硬件建設不足有很大的關系。這些主要表現在宿舍條件、衛生環境、水、電、暖的供應方面不足，部分學生極不適應，公開抱怨，甚至蓄意破壞公共財產，讓宿舍管理人員感到十分不解，學生和管理人員關系相當惡劣，有的甚至達到不可調和的地步，給高校學生管理工作部門帶來很大壓力和挑戰
2、宿舍管理工作和思想教育工作嚴重不合拍。
構建和諧宿舍的重要條件就是要加強學生的思想政治教育，提高學生的思想道德素質。事實上，后勤管理部門對學生的思想動態、生活習慣缺乏必要的了解，在進行宿舍管理工作時往往是簡單地制定政策，各部門負責實施的垂直管理，單純的管理缺乏必要的教育和服務思想，學生抵觸情緒十分明顯。尤其是面對學生宿舍文化建設、思想道德建設等內容，后勤部門更是感到力不從心，缺乏必要能力支撐。而且后勤服務部門人員繁雜，在工作耐心、愛心和責任心方面比起學生管理人員顯得較為薄弱，這些在不同程度上導致了學生思想教育與宿舍管理工作的脫節，致使原本是學生思想教育重要基地的宿舍成為了學生違紀、犯錯的溫床，大大地削弱了宿舍的育人作用。
（二）宿舍的功能發生變化。
過去，宿舍作為學生的寢室單純地存在。學生人數較少，宿舍管理相對簡單集中。然而，隨著學生規模的迅速膨脹，宿舍的功能也隨之發生變化。
一方面，因為學生人數短時期內增長過快，各高校教室、自習室不同程度地突顯緊張，宿舍不在是單純意義上的“寢室”，而成為學生生活、讀書、情操塑造、思想教育的重要場所。同時，因為大學畢業不在包分配，“自主擇業，雙向選擇”成為新的途徑，學生的就業壓力，心理負擔沉重，宿舍也成為學生之間交流思想、溝通你我、傾訴情感的重要陣地。凡此種種，使得學生對宿舍有著強烈的歸屬感和依戀感，宿舍已經成為集管理、服務與育人為一體的載體。
另一方面，社會開放性的生活方式已經逐步向校園滲透，大學生作為思想觀念自由開放的群體，難以接受任何外在束縛。于是，公然違反校規校紀、私自租房居住、夜不歸宿、癡迷于網絡游戲的虛幻世界，由此而引發的安全問題突顯，給宿舍管理帶來新的考驗。
（三）高校擴招導致建設縮水給公寓管理埋下隱患。
近年來，由于高校片面追求招生的規模和速度，急功近利，完全忽略了自身實力和辦學水平，直接導致教學樓、公寓建設等基礎設施建設遠遠落后，跟不上招生需要的步伐。往往是新生開學，宿舍還在建設。由于時間倉促，布局設計考慮不周，工程質量自然也得不到保障，很難滿足學生的需求，而且許多建筑不盡合理，既缺乏實用價值，有留有安全隱患，不得不陷入建了拆，拆了建的惡性循環。不僅老校區如此，有的新校區依然如此，這給高校宿舍管理帶來相當的難度，學生宿舍管理人員徒呼奈何，無計可施，這在很多高校都很普遍。
（四）管理人員缺乏，有效機制難以建立和落實。
許多高校學生人數都在萬人以上，而學生公寓及學生管理人員卻少得可憐。因為人力資源不足，一個管理人員很難全面地了解學生的方方面面，所以在制定措施時也就做不到胸有成竹，有的放矢。只能是憑借自己多年的管理經驗，這往往又跟不上新事物的發展變化，中間就會造成很多矛盾和誤差，效果難以令人滿意。而且，宿舍管理者，往往都是外面雇傭的臨時工，他們的業務素質值得商榷，職業道德和在職管理人員相比更是有天壤之別。就筆者了解，許多高校樓管是“老婆孩子熱床頭，免費電爐用不夠，放著崗位不監守，陌生人進樓不招呼”。在這樣的情況下，管理人員辛辛苦苦制定的有效制度成為一紙空文，落不到實處。于是失盜、失火等高校宿舍事件屢現報端，學校信譽度大大降低，學生對管理人員喪失信任感，學校的很多努力被學生當作耳邊風，認為是雷聲大雨點小，結果學校管理部門的有效機制無法建立，和諧宿舍建設失去了制度保障。
總之，隨著時代的變化，學生的需求不同，高校宿舍管理理念必須更新，和諧宿舍的建設勢在必行。
二、建設和諧宿舍的若干對策
（一） 切實可行的制度是建設和諧宿舍的保障。
制度是保障，和諧宿舍的建設也不例外，我國自古就有“沒有規矩，不成方圓”之說。各高校通過制定各種規章制度、紀律規范、行為準則要求學生言行舉止一致、舉手投足文明，作到制度完備、措施得力。進一步建立健全、、、、等制度，使大學生宿舍管理有章可循，有法可依。在制度的制定過程中，要深入實際，廣泛聽取學生意見，可以采取“座談會”、“問卷調查”“個別交流”等方式了解和掌握學生的思想動態和真實想法，有助于增強制度的完善性和可行性。在制度試行期間，注意信息反饋，及時修改調整。制度一旦確立，要嚴格按照規章制度辦事，將宿舍考評和學生綜合考評結合起來，使制度真正地落到實處，收到理想的管理效果。
（二）樹立人性化管理、溝通式服務的理念。
后勤管理部門要轉變思想理念，改變過去“高高在上”的管理心態，樹立“以人為本”的管理思想，為學生著想，經常深入學生工作第一線，主動會同學生管理部門，充分發揮和作好宿舍思想政治教育陣地的工作。同時要圍繞宿舍住房、設備和環境建設等硬件的管理體現對學生的關懷和服務，拉近管理部門和學生之間的距離，消除學生的對立情緒，讓學生感受到溫暖，以真誠地服務來感化學生。這樣便于加強溝通和聯系，有利于學生工作的開展。學生在很多情況下（停水停電），會理解和支持學校，學生宿舍起哄、集體抗議等違紀事件就很難發生，學生管理部門也就不會陷入為難的窘境。
（三）宿舍建設走學院化、社區化道路。
隨著宿舍功能的不斷擴大化，新的宿舍管理模式的出現也成為必需。筆者以為，走學院化、社區化道路是比較合理可行的途徑。社區的社會學含義是進行一定的社會活動、具有某種互動關系和共同文化維系的人類群體及其活動區域。一個學院的學生有著共同的文化基礎、興趣愛好，這為宿舍管理走社區化提供了可能。在一個相對集中的宿舍社區，輔導員進駐社區，與學生一起學習，組織活動?？梢試L試設置圖書閱覽室，開展讀書會，給學生配備指導老師，組成學習小組，幫助學生各方面素質的提高。消除學生對宿舍的冷漠感，滿足學生學習、生活、情感傾訴的需要。
（三）控制招生規模，注重科學設計，合理規劃，提高質量。
高校擴招導致學生人數迅速增長，教育教學質量下滑已經是不爭事實。生源質量參差不齊，思想道德水平差異明顯，學?；A設施建設落后，教學、管理、建設矛盾沖突增多，陷入混亂?？刂普猩幠?，實現大眾化教育向精育化教育發展成為必然選擇和趨勢。各高校要加大基礎性建設的投入，在學生宿舍建設時注意人性化設計，包括樓道、通風、電源的規劃設計要合理，消除建設中的隱患，嚴把工程質量關，爭取一次性到位。根據形勢的發展變化，學生的需求，提供四人間、雙人間等，宿舍要帶有衛生間、洗澡間、陽臺，在宿舍各層設置開水供應，盡最大可能滿足學生的需求。
（四）強化安全意識，創建和諧環境。
和諧宿舍的建設，離不開濃厚的育人氛圍，創建干凈整潔的宿舍衛生環境， 開展“宿舍文明月”、“三文明”等文化高雅的活動，推動文明和諧氛圍建設，通過宣傳法律教育、安全事故展覽，強化學生的安全意識，杜絕安全事件的發生。
（五）爭取建設高素質管理隊伍，吸收學生參加宿舍管理工作。
1、建設一支得力的高素質工作隊伍是做好學生管理工作、建設和諧宿舍的基礎。
必須選派文化層次較高、熱愛學生工作，有一定理論水平、政策水平和工作能力的人擔任學生宿舍的管理工作。在雇傭公寓樓管人員時，要嚴格考評，規范秩序，對于窮于應付，責任心不強的人員堅決不于錄用或辭退。要經常性加強這些人員的業務和思想政治的培訓。堅決杜絕在宿舍樓內養家糊口，過小日子，無心工作，只想拿錢的狀況。
2、充分發揮學生的自我管理作用。
吸收學生參加宿舍管理，強化學生自我管理意識。天津大學經過廣泛深入調研，成立了由學工部指導，學生組成樓委會，全面負責學生的日常管理，提高宿舍管理工作的針對性和有效性，由于樓委員會深入同學內部，能夠做到及時全面地掌握學生情況，服務到位，得到廣大同學的普遍認可，學生樓委會可以利用工作便捷，輕車熟路開展思想宣傳、征文大賽、攝影讀書等文化活動，提高學生宿舍的主人翁意識，促進學生自我管理，這對于和諧宿舍的建設值得推廣和借鑒。
參考文獻
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李亞慈.主體德育觀下的大學生宿舍文化建設，溫州職業技術學院學報，2006年6月
一、高校校園網絡建設的現狀
利用有線網絡管理建設校園網絡，會受到布線的影響，布線的工程實施起來工程量較大?，F在很多的高校只在校園內部部分區域接入了網絡，并沒有在校園全部區域接入網絡，還有的高校經費不足，也影響了高校校園網絡建設。還有的高校校園內的建筑歷史悠久，不適合網絡布線鉆孔等。還有的高校分校區，校區與校區地理位置相隔較遠，如果想在校區與校區之間建立起網絡聯系，采用傳統網絡建設聯系，光纜建設費時費力。這個時候就需要采用無線網絡將校區與校區之間聯系起來。面臨現階段的這些問題，如何完美的解決掉，成為了各高校需要考慮的重要問題之一。面對傳統網絡建設中的缺陷，要采用適合的網絡建設方式，無線網絡雖然沒有完全脫離有線網絡，但是相比較有線網絡更具備良好的優勢，在高校網絡建設過程中更是要注重發揮無線網絡的重要作用。
二、無線網絡技術在高校網絡建設應用中的規劃設計
高校校園網絡建設要考慮到室內和室外兩方面。在室內，網絡建設過程中要將原先沒有安裝網絡的教師辦公室、教室等地方安裝網絡，爭取讓學校的每一處沒能讓無線網絡覆蓋到的地方覆蓋了網絡。無線網絡覆蓋了校園內，能夠及時的讓教師和學生共享網絡資源，促進學習、工作的進步。網絡安裝人員要根據高校校園內室內安排分布合理的安裝網絡設備，合理的設置無線終端接入點。在室外網絡設備建設中，要注重操場和公共設施中的網絡建設，要能夠保障網絡信號設備的良好。在室外網絡建設的過程中就需要考慮更多的問題，如無線的接入點更加復雜。要考慮到覆蓋到室外的每一個角落。在進行實際操作時，高校網絡建設還要根據不同高校的實際情況進行設置，如，教學樓與教學樓的實際距離等因素都需要考慮進去，教學樓設置的無線網絡信號要能夠根據教學樓依次傳遞下去，也要考慮到宿舍樓和宿舍樓的距離。所以，無線網絡要想應用到高校網絡建設中就需要考慮到室內外等多種因素。
三、合理規劃應用校園網絡
利用無線網絡構建高校校園網絡，會將高校校園整體聯系起來，面對如此關聯緊密的網絡系統，高校院校要合理安排專業技術人員及時進行管理和網絡系統升級，能夠保障給教師及學生帶來最好的網絡體驗。安排專業的技術人員及時進行管理，也能夠防止惡意的網絡傷害給院校帶來的負面影響。網絡是把雙刃劍，在將整體院校構建成一個整體的同時，也為院校網絡帶來了安全隱患，因此，要做好網絡安全防護工作，確保高校校園內的教師工作人員和學生享受到安全、快捷的網絡體驗。因此，在以無線網絡技術為基礎構建高校網絡建設要合理規劃應用校園網絡，能夠帶給高校人員最好的網絡體驗，高校的教師和學生也能夠通過網絡及時分享工作經驗和學習資源等。
四、總結
無線網絡技術不斷向前發展，并且日漸成熟完善，應用的范圍也在逐漸的擴大，高校校園也要緊跟著時代信息技術發展的方向前進，能夠更好的建設高校校園。高校校園網絡建設利用無線網絡技術時要充分的考慮校園實際問題，能夠發揮無線網絡技術的最大作用。高校校園也需要對無線網絡技術不斷進行深入探究，所以，高校管理者要認識到無線網絡會成為校園網絡管理建設得發展方向，重視起無線網絡技術在高校網絡建設過程中的重要作用。
作者：宋海英 單位：內蒙古興安職業技術學院
[關鍵詞] 高校； 宿舍管理； 大學生
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 01. 085
[中圖分類號] G483 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2014）01- 0145- 01
隨著人們生活水平的不斷提高，大學生對宿舍的環境條件要求也越來越高，宿舍已經成為大學生人際溝通與交流的重要場所。隨著高校后勤社會化改革的不斷深入，高校學生宿舍的公寓化管理普遍采用了住宅小區的物業化管理模式，大學生宿舍已經成為名副其實的“大學生社區”。在這樣的背景下，高校的學生宿舍管理必須提高服務與管理水平，否則，就很難適應這種新變化與新特點。但是，高校由于受各種因素的影響與制約，高校的宿舍管理一直處于比較低的水平，不僅嚴重影響了大學生的生活質量，也影響了大學生的身心健康水平。因此，研究與探討高校學生宿舍管理問題對改善宿舍管理現狀，提高宿舍管理水平，促進大學生身心健康發展有著重要的意義。
1 高校學生宿舍管理存在的問題
1.1 學生宿舍條件參差不齊
就一般高校而言，學生宿舍主要由兩部分構成：一部分是建設比較早的老校舍，一般是在20世紀80年代建設的，有的甚至更早，這一部分宿舍由于建設年代比較久遠，設計也比較落后，因而住宿條件比較差。另一部分是近幾年所建的宿舍，設計比較科學合理，功能比較齊全，因而住宿條件比較好。由于存在著住宿條件的巨大差異，因此，每逢新生入學時就給學校的宿舍管理帶來巨大的難題：老的、條件比較差的宿舍樓，新生都不愿意去；而新建的、條件好的宿舍又供不應求。
1.2 學生宿舍管理者的管理水平比較低
從高校宿舍管理的現狀來看，學生宿舍管理者的管理水平比較低。主要體現在宿舍管理的服務意識差、宿舍管理脫離大學生的實際等方面。
1.3 學生宿舍管理制度形同虛設
大多數高校都具有比較完善的學生宿舍管理制度，比如，學生宿舍用電管理制度、公用物品管理制度、作息時間制度、外來人員住宿制度等。學校如果能嚴格按照規章制度執行，會很好地約束大學生的行為。但實際上，學生宿舍管理制度形同虛設。
1.4 各學生管理部門各行其是
在高校學生宿舍管理中，學生處、后勤舍管中心以及保衛處等部門對學生宿舍都有一定的管理職責。但在實際工作中，這些學生宿舍管理部門缺少有效的協調，各行其是。
2 高校學生宿舍管理存在問題的原因
2.1 學校經濟條件的制約
學校基礎設施的建設應該與學校發展規模同步進行，但在實際工作中，學校宿舍基礎設施建設落后于學校的發展規模，出現這種現象的根本原因就在于學校財力不足。
2.2 缺少高素質的宿舍管理人才
目前，高校學生宿舍管理者主要由后勤總公司負責委派，隸屬于學校后勤總公司。在一般情況下，他們多數都是面向社會招聘而來的，有的具有大專或本科學歷，有的只有高中學歷。即便是具有大?；虮究茖W歷，由于他們沒有接受過比較正規的管理專業教育、教育學以及心理學等方面的專業知識教育，因此，他們很難對學生采取比較有效的教育措施。由此可見，高校缺少高素質的宿舍管理人才是造成宿舍管理諸多問題的重要原因。
2.3 缺少有效協調機制
學生宿舍的管理不僅涉及學生個人的生活，還涉及宿舍的衛生、安全、維修、水電供應等方面。而這些方面的工作由不同的職能部門來承擔和管理，學生宿舍一旦出現問題，各部門往往是互相推諉。
3 高校學生宿舍管理的改進措施
3.1 加大投入，改善學生宿舍的基礎設施
改善學生宿舍條件的關鍵就是加大投入，改善學生宿舍的基礎設施，一方面，學校要對陳舊的宿舍進行改造與維修，另一方面，學校可以通過各種渠道爭取國家基建經費，與學校招生規模相適應，投資建設一定規模的學生公寓，以緩解學生宿舍緊張的局面。
3.2 建設一支高素質的宿舍管理隊伍
管理者素質的高低是決定管理水平高低的關鍵性因素，因此，學校應下大氣力努力提高宿舍管理者的素質與水平。首先，學校要采取有效的措施，鼓勵學校行政與教學崗位上的工作人員轉崗到宿舍管理崗位，以充實宿舍管理的力量；其次，學校要面向社會招聘具有一定工作經驗的并懂得一定的管理學、教育學及心理學知識的優秀人才；第三，學校要定期對宿舍管理人員進行專業培訓，從而有效提高管理者的管理與服務水平。
3.3 加大學生宿舍管理制度執行力度
大學生宿舍管理制度是宿舍管理者開展各項管理工作的依據。因此，學校要加大學生宿舍管理制度執行力度。首先，學校要對原有的各項規章制度加以完善，使其更加科學合理且具有可操作性；其次，學校要組織相關部門對學生宿舍各項工作的開展情況進行定期檢查，對違反學校宿舍管理規定的單位或學生要進行嚴肅處罰，對于學生宿舍管理人員的瀆職行為除了給予行政處罰外，還要進行相應的經濟處罰；對于嚴重瀆職的社會聘用人員予以辭退。
3.4 建立各學生管理部門之間有效的協調機制
關鍵詞:連續供暖、分時分區控制、節能、能耗分析
中圖分類號：TE44 文獻標識碼： A
前言
北京市有近200所高等院校,根據統計,高等院校供熱系統能耗占學校綜合能源消耗量的比例平均在60%～70%左右[1],是北京市供熱能耗大戶。某種程度上高校供熱系統的巨大能耗已經阻礙了高等院校建設節約型校園的發展步伐，必須引起廣大供熱研究學者的高度重視。
目前的集中供熱系統大都覆蓋各類建筑實行全天不間斷供暖。如果集中供熱系統僅采用一種統一的運行方式，必然會造成不必要的能源浪費。采用分區分時控制供熱，目的是為了達到在整個供暖季大幅度節能、節電，提高能源利用率，以獲取更大的經濟效益、社會效益和環境效益。分時分區控制供熱可使用于用熱時間比較集中、使用時間階段性較強、負荷變化比較大的公共建筑。學校類建筑有放寒假的特點，分時分區控制供熱具有更大的優越性[2]。因此本文就采用EQUEST能耗模擬軟件對北京市某校區采用分時分區控制供熱的能耗進行模擬分析。
1.工程概況
校區位于北京市大興區黃村衛生城高教園區，總建筑面積為36萬㎡。校區建筑主要包含辦公樓、教學樓、實驗樓、圖書館、宿舍、公寓、食堂及其他輔助建筑。該高校校區內設有鍋爐房集中供熱系統，負責整個新校區的冬季采暖。
1.1 典型建筑負荷模擬計算
準確、有效地確定熱負荷,是決定熱源和供熱管網規模的主要依據。因此我們首先對校區內典型建筑進行能耗模擬，分析負荷變化特點。
按校區建筑實際情況及各規范要求設定軟件相關參數，運行模擬軟件，模擬結果見圖
圖1宿舍樓逐日能耗變化規律
圖2采暖期辦公樓逐日能耗變化規律
圖3教學樓逐日耗熱量變化規律
1.2 模擬結果分析
從模擬的數據中分析得出宿舍樓的采暖熱負荷指標為44.7W/㎡,辦公樓熱指標達到60.8 W/㎡，教學樓熱負荷指標為53.07 W/㎡。因此不同類型、不同使用功能的建筑物，其負荷變化情況具有很大的差異性。
2．對整個校區的分時分區控制能耗模擬分析
根據校區內典型建筑的負荷特點可知，對校區供熱系統采用分時分區控制供熱具有很好的適用性。下面對校區建立模型，分析采用分時分區控制供熱的節能性。模擬分兩個工況，工況1為傳統連續供熱，工況2為分時分區控制供熱，供熱時間段位5:00-22:00。
室內溫度設置:學生宿舍、教學樓室內溫度為18℃；圖書館、碩博公寓室內溫度設置為20℃。
模擬時間段設置:方案一整個小區供熱系統按全天24小時連續供暖；方案二根據上述分區時間設定；供暖周期按北京市冬季供熱時間設置：即每年11月15日至次年3月15日。
模擬中設置的其他建筑相關參數，如人員密度、設備負荷密度、照明負荷密度、通風換氣次數等依據規范[3-4]要求設定。
圖4校區建筑模擬3D效果圖
2.1 傳統連續供熱方式能耗模擬
根據設定的參數，模擬連續供熱的逐月耗氣量。結果如圖5所示：
圖5連續供熱逐月耗氣耗變化情況
2.2分時分區控制供熱的能耗模擬
根據設定的參數，模擬連續供熱的逐月耗氣量。結果如圖6所示：
圖6分時分區控制時逐月耗氣耗變化情況
2.3 兩種不同供熱方式下的能耗對比
根據兩種不同供熱方式下的能耗模擬結果，對傳統連續供熱和分時分區控制供熱進行整個采暖季的耗氣量進行對比分析，如表1和圖7所示。
表1不同供熱方式下的逐月采暖能耗（單位：BUT×000 000 000）
1月 2月 3月 11月 12月 合計
分時分區供熱 48.15 34.52 28.07 36.85 53.7 201.29
連續供熱 63.23 45.49 38.05 47.05 61.18 255.01
圖7兩種供熱方式采暖期逐月能耗對比圖
根據柱狀圖顯示，在整個采暖期內，兩種供熱方式下的逐月能耗差距十分明顯，分時分區控制供熱逐月能耗比連續供熱逐月能耗低，一月份能耗差距尤其明顯，由表1可知一月份不同供熱方式下月能耗相差15.08×109BTU，相當于4.42×106KWH。由此可見分時分區控制供熱節能十分明顯，且室外溫度越低節能量越大，節能越顯著。
根據模擬的能耗數據計算分時分區控制供熱相較于連續供熱的節能率。連續供熱能耗記為,分時分區控制供熱總能耗記為則節能率為：21.06%
3．結論
通過模擬分析可知，采用分時分區控制供熱想較于傳統連續供熱具有很大的節能性，文中對整個校區的模擬節能率達到了21.06%。分時分區控制供熱既能保證建筑在正常運行時間內的溫度要求，又能在建筑非正常時間減少熱量供應，能真正的實現按需供熱。此項技術在高校中運用具有很大的節能潛力。
參考文獻
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