時間：2023-05-05 16:46:32
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨建論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
（一）宣傳教育工作要突出創新。
抓宣傳教育要把黨工團組織、組織人事、紀檢監察等部門有機結合起來，齊抓共管，形成大學習、大宣傳、大家抓的格局。不要單槍匹馬，各自為政。要注重研究黨員學習教育形式的開拓、措施的創新，將黨員教育寓于思想性、知識性、趣味性、實用性之中。勇于摒棄老模式、舊習慣，創造宣傳教育的新面孔，使黨員對大宣教活動聽的快樂，談的快樂，干的快樂，從心靈深處感受到宣傳教育是思想在升華、素質在提高、工作在進步。
（二）黨建業務工作要雙贏利。
正確處理好黨建工作與業務工作的關系是做好黨建工作的重要保證。在實際工作中，要把黨建工作滲透到業務工作之中，服務于業務工作之中，促進業務工作的發展；而業務工作又要主動與黨建工作相結合，突出創新，突出同步提高。黨建與業務工作要實施同步考核，充分體現在有計劃性、責任書、監督檢查、考核評比等方面，使黨建工作促進業務工作更具有說服力和影響力。黨建工作搞活了，才能為業務工作提供強大的精神動力和重要的政治保證，認真落實一手抓黨建，一手抓業務，才能全面實現黨建工作與業務工作的雙促進。
黨建工作和業務工作一樣，需要加強領導和管理。黨支部制訂工作計劃還要把支行重要工作訂進來并分解，對未完成任務的取消各類評先資格；支行黨組書記要多指導支部工作，多提建設性意見；支部書記要多動腦筋，多想創新點子，多開展交流，多學習先進支部經驗和做法；支委要履行自己的職責，按照年初制訂的工作計劃分段抓落實，充分體現支委一班人的領導和帶頭作用；小組長要多聽黨員意見，多開展積極的創建活動，調動黨員參會的積極性和活動的興趣；廣大黨員在崗就要愛崗，愛崗就要敬業，敬業就要盡責，面對自己的職責和使命，應當增強責任感、使命感，培育只爭朝夕、躬身為梯的精神，做好各項工作。
（四）四項創新激勵黨建工作。
工作要與時俱進，開拓創新，不光是業務工作的需要，更是黨建工作的需要。一要創建學習型黨員隊伍。要保持黨的先進性，體現黨員要成為業務中堅力量，一個重要的途徑就是“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”。引導廣大黨員全面學習新知識，新業務，不斷提高個人綜合素質。在學習中要勇當先鋒，立足學在前、做在前，當學習的表率，做學習的模范；二要創建服務型黨員隊伍。每個黨員要講時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不要拖到明天，本周能辦的事不要拖到下一周，以最高的水平、最短的時間做好各項服務工作；三要創建開拓型黨員隊伍。廣大黨員要始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，努力創造你無我有、你有我新、你新我超的超前思想和超前意識，改變過去不適應新形勢下的思想觀念、工作思路和方式方法；四要創建廉政型黨員隊伍。廣大黨員特別是黨員領導干部和支委一班人，要認真執行廉政規定，自覺遵守法律法規、黨紀黨規，嚴于立已，始終保持清清白白、一身正氣、兩袖清風，做廉潔自律的帶頭人。
作者：朱茂生單位：中國人民銀行石城縣支行
1.1給具體的黨建工作方式帶來不利影響
從當前我國大部分的企業黨建工作開展的方式來看，對于各種所需的文件資料還是靠紙質打印為主，對于信心公告的發放還是以人工為主，這會造成很大的人力資源浪費，并且效率也不是很高，在網絡化的影響下，可以使資料的查閱、信息的傳達以及會議的召開等以自動、遠程的方式進行，極大的節省了時間投入，因而需要企業予以重視。另外，網絡時代的到來也在側面要求企業對傳統的、單一的、枯燥的黨建方式開展進行全面的創新優化，這樣才是和時代的發展規律和潮流特點相一致的。
1.2對企業黨建工作的理念產生變化
網絡時代背景下，企業的黨建工作理念會有很大的變化，從過去一教育者為主導的模式轉變為黨建雙方同為主體的新的模式。傳統的黨建工作特點是黨的組織和領導者處于一種主動的地位，對于黨建活動的開展是由上級領導來決定的，對于普通的非黨員性質的企業員工來說是處于被動的地位，僅僅只是接受者，很少有主動的發言權，更不用說是決定權了。但是，在網絡化的背景下，借助于新的傳播媒體，網絡自身的優勢特點可以充分的發揮，這也就決定了網絡參與主體是平等的、互動的，對于企業的黨建工作來講就要根據這一規律和趨勢，改變舊的模式，充分的尊重普通員工的主體，兩者形成“雙主體”的模式，確保雙方平等的地位，對員工進行人文性關懷，讓員工切實感受到自身的主體地位。
2網絡時代背景下對企業黨建工作開展帶來的新的機遇
2.1極大的豐富了企業黨建工作的資源和內容構成
從傳統黨建工作所呈現出的特點來看，也就是單一性、枯燥性、滯后性等，究其產生原因，就是黨建管理者在開展工作時所掌握的資料信息并不充足，很多的信息了解較為滯后，這就使得黨建工作不能滿足基層黨員的現實發展需求，也就不能進行形式多樣的活動開展。在網絡時代背景下，企業可以借助多種新媒體設備及時的、全面的獲取大量的網絡資源，并借鑒其他企業的優秀方式，來不斷的豐富自身的工作形式，而且對于企業員工來說，還可以在網絡技術的應用下加強相互之間的交流溝通，不再受到時間和空間上的限制，能夠在交流中發現自身不足及時修正，從而可以為企業的黨建工作開展的順利進行做好事前準備。
2.2為黨建工作的交流搭建新的平臺
從網絡化下的黨建工作開展來看，在傳統的企業黨建工作中，黨建工作的管理者在實質上是處于一種優勢的地位，有一定的權威性，而企業員工則是被動弱勢的地位，這對黨建工作的實效性提高是不利的，新的黨建工作的開展在改變了舊的工作方式和理念基礎上，改變了雙方的地位，使企業上下形成一種積極和諧的氛圍。企業黨建工作者可以利用網絡媒體的優勢，建立具有時代特點的、符合員工實際的工作交流平臺，可以以一種平等親和的身份與員工進行更為人性化的交流溝通，了解員工的實際狀況，把握員工的思想動態，像網絡論壇就是一個很好的例子，這樣可以充分把握員工的心聲，使黨建工作的實效性得到加強，同時也可以起到很好的監督監管作用。
2.3為企業黨建工作的開展提供了新的陣地
網絡時代化的發展使得人們的生活方式和生活觀念有了很大的改變，逐漸成為了實際生活中不可缺失的一部分，它的資源豐富性的特點在為企業黨建工作提供便利的同時也給其他消極的腐朽思想的傳播提供了可乘之機，不利于黨建工作的順利穩定進行，因此，企業黨建管理者需要把企業最先進的最具有代表性的內容及時的進行傳播，把它網絡化作為新的工作陣地，引導企業員工積極樹立正確科學的意識，形成正確的“三觀”，從而增強企業的凝聚力。
3在網絡時代背景下如何加強企業黨建工作
3.1重視對企業基層黨建工作隊伍的塑造
企業要在網絡時代下取得更好的黨建效果，首要的前提就是有一支專門的黨建隊伍，這個隊伍要具有素質高、管理經驗豐富且熟練網絡技術的特點，可以最大程度的發揮網絡優勢。在此基礎上，對網絡所帶來的挑戰和基于機遇予以正視，并把握特點，然后深化對馬列主義、思想以及中國特色社會主義理論體系的理解，不斷的塑造自己，提高政治素質。
3.2創新黨建工作的方式
首先，要建立全面系統的黨建知識信息庫。這是進一步拓展黨建工作方式的重要前提，不僅需要包括最先進的黨建理論，還要有以往豐富的工作經驗的結語信息。其次，建立新的信息交流傳播工具。網絡時代的一個最為顯著的特點就是，信息傳播的速度十分快速，可以利用這一特點，建立新的交流工作和方式，像微信群、博客論壇等新的網絡交流平臺，企業員工可以在這一平臺下暢所欲言，發表自己的看法，這對于黨建工作的效率和質量提高是非常有用的。
3.3建立健全黨建工作的運行體制
網絡時代背景下，對于企業的黨建工作開展以及管理監督有了新的要求和標準，需要企業黨建工作管理者不斷的進行工作體制的創新，以適應發展要求。一方面，要對黨建工作的相關制度進行完善強化，提高執行效果，重視監督的作用，對存在的不良現象進行及時的改正；另一方面，作為企業黨建工作網絡化開展的主體的員工角度來說，需要企業采取行之有效的措施對其自身的網絡素質進行規范，提高對網絡信息的辨別能力和自控能力，必要時還需要組建一支專門的監督監管隊伍，形成一個多層次的信息反饋體制，保證黨建工作的順利開展。
4結語
（一）兩者的目的性相同
企業文化是任何一個企業發展的精神支柱，能夠用這種無形的力量帶給企業很多的財富。企業在倡導建設企業文化的同時，也起到了對企業內部所有員工實行思想感化方式的規范，這樣可以很好的激發員工的積極性，從而在企業內部產生一種凝聚力。無形中為企業創造利潤，也可以大大提高企業在市場上的競爭力，可見企業文化對一個企業是多么的重要。而黨建思想政治工作和企業文化兩者有相似之處，黨建思想政治工作是企業員工進行理論和愛國主義的教育，讓員工自覺有一個端正的工作態度，這樣可以很好的調動起員工責任感和積極性，讓員工發自內心的產生一種凝聚力的同時，有效地提高了企業的效益，使企業可續持發展。我們可以看出，企業文化和黨建思想政治工作，兩者的實行目的是一樣的，都是為了企業有一個很好的發展，創造良好的效益。
（二）兩者的方向一致
企業文化和黨建政工不是實實在在的事物，都是為了企業的較快發展而存在員工思想里的意識形態。兩者實施的方向都是相同的，他們都要朝向社會主義的發展方向進行發展。由于中國是社會主義國家，企業文化一定會受到社會主義思想和觀念的引領，以社會主義為基準，建設社會主義企業文化。所以，兩者的方向都是相同的。
（三）兩者對象相同
企業文化建設和黨建政工在某種意義上來講，它們是兩個不同的文化觀念，但是兩者有一個共同點，那就是受用人群是一樣的，都是企業中的員工。兩者都要求員工以人為本的原則和持之以恒的工作態度。他們很重要的一個共同點就是：都要對企業內部的工作人員之間默契程度進行有效的調節，培養所有員工的責任意識和員工自我激勵意識。兩者都讓企業員工在工作上有一個積極、負責的工作態度。
二、企業文化與黨建政工相互促進作用
（一）企業文化在黨建政工中的引領作用
不管是哪個企業，它都要形成自己的企業文化，在形成自己的企業文化過程中，一定要有黨建政工引領作用。企業文化雖然是無形的，但是它有很強的管理職能，在引領的過程中，要用一些理論性的東西來提升所有員工的頭腦意識，讓該企業所有員工對企業有一個正確的行為道德規范，要增強員工與員工之間的感情聯絡。使所有員工都可以被企業文化所感染，積極投入到企業文化建設中來。黨建政工對企業文化的引領起到了關鍵的作用。
（二）企業文化建設中，發揮黨建工作的政治優勢作用
在企業文化建設中，黨建政工工作對其起到了非常大的作用。在黨政政工工作的時候，需要企業文化作為一個實施的載體，只有這樣，黨建政工工作的具體內容才能真正被企業所有員工學習和領會。可以說，企業文化中，黨政政工工作在其中發揮了很大的優勢，它很大程度上增加了企業所有員工之間的凝聚力，使企業可以健康的發展。加強企業的文化建設，確保員工自覺遵循企業的規則是企業進行黨建思想政治工作的體現。依據企業的實際情況，大力發展弘揚傳統教育思想，指引員工為企業貢獻自己的力量，保持為企業奉獻的責任感及使命感。另外企業還可以強化黨員和團員優良作風的教育，促使新加入員工在素質和作風等各個方面快速的融入到企業隊伍中。不斷宣傳企業文化，建造好的企業形象及員工形象，創造好的文化氛圍，發揮黨建工作的政治優勢，在很大程度上引導著員工的情緒，讓他們自覺遵守企業的規范。另外，在做好黨建思想政治工作最大的一個前提就是，倡導者的思想覺悟必須要達到一定的高度，素質也一定要好，只有這樣一個思想覺悟高、素質好的帶頭人起到一個模范帶頭作用，才可以把工作做好。
（三）黨建工作在企業文化實施中的凝聚作用
企業文化是企業另一種無形的有效管理，企業精神是企業文化的精髓所在，對員工是有很大的感召力，使企業充滿活力。在現代化企業文化中倡導以陽光向上的精神對員工進行思想上的教育。企業文化作為載體，黨建工作在企業文化實施的過程中，形成自己的企業文化，形成一種凝聚力。在良好的文化氛圍下，企業員工只有親身體驗才能感受到非常強烈的使命感，另外，還應該定期組織企業員工開展培訓和評優工作，樹立典型的先進工作者，幫助企業員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，這樣才能認同企業文化，才有凝聚力，才能為企業提供源源不斷的動力，促進企業健康發展。
（四）黨建工作在企業文化中激勵約束作用
企業文化其實就是一個無形的制度，這種制度的約束力要比企業實體的制度要強，它是一種無形的并且是非強制性的，它是對一個人潛移默化形成的一種道德行為準則。它是內在的約束力，把員工的思想，行為約束在一定的范圍內。所以發揮企業文化約束作用，對打造具有影響力的企業是很有必要的，還能促進企業的經濟發展，這對企業來說是很有益的。
（五）企業文化在黨建工作中起到橋梁紐帶作用
企業的任何管理都需要制度的頒布，而企業文化是一個無形的制度，黨建政工工作可以通過企業文化這個橋梁把員工內心的目標和企業經營目標聯系在一起，形成一種對企業有益的強大力量。所以發揮企業文化這種橋梁作用是非常有必要的。把員工個人的力量聚合成團隊的整體力量，讓每個員工都產生一種歸屬感。通過兩者的紐帶作用，來引領員工思想，規范員工的行為，達到企業管理的目的。
三、結束語
企業黨支部學習“兩會”精神心得體會
如何抓好黨支部的各項工作，如何與廣大黨員和職工一起搞好安全生產和維護職工隊伍穩定等工作，我認為要做好以下幾點工作：
一、認真學習、深刻領會**電網公司“兩會”精神。不但自己要帶頭學習，還要組織廣大黨員和職工認真學習、深刻領會，并通過各種形式，把會議精神盡快傳達到班組、職工，用會議精神統一全體黨員、職工的思想和行動，進一步抓好黨支部的各項工作。
二、繼續抓好“五好”黨支部建設和“六先”黨員先進性工程等工作，我要緊密地與黨支部其他成員一道認認真真地開展好黨支部的基礎管理工作。從建立健全黨支部的工作標準、實施方案、制度完善、各種資料的整理、歸類等，在發展黨員、繳納黨費、黨員民主評議、上黨課、團支部工作、工會工作、保持職工隊伍穩定等方面都要嚴格按照有關規定和規章制度開展工作，促進黨建工作上臺階。
三、我在抓好黨支部的日常工作的同時，要積極創新黨建工作的思路和方法，進一步落實局黨委“12345” 黨建特色政工長效機制，繼續深入開展黨建特色政工活動，將黨建工作“融入中心做工作、進入管理起作用”落到實處，。
今年，檢修所、市郊局、**局黨支部聯合開展主題為《抓好班組文化建設、爭創明星班組》和《提高寫作能力、我為企業添彩》為主題的黨建特色政工活動，結合電網實際，加強班組文化建設，進一步提高班組職工對企業的認同，增強內部凝聚力。加強班組文化建設，統一班員思想認識，緩解基層班員的壓力，塑造充滿活力的企業氛圍，提高工作效率。開展新聞宣傳報道競賽活動，進一步搞好新聞宣傳報道，交流經驗，宣傳典型，鼓舞士氣，促進工作，形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍，掀起學習黨的方針政策、學習新聞寫作和新聞攝影知識的熱潮，進一步促進職工寫作能力和整體素質的提高、樹立電力企業良好的形象和展示電力職工風采，做到內鼓士氣、外樹形象、激發活力、促進新聞宣傳工作上臺階。
四、在黨風廉政建設方面，我要積極參加和組織職工參加我局的各種有關黨風廉政建設方面的活動，如參加廉潔自律方面的學習講座、征文和知識答題等。同時我要在工作生活中時刻保持清醒頭腦，不能以權謀利、用職務影響收受單位和個人的禮品和有價證券，自覺遵守各種規章制度，自覺接受群眾監督。
五、我要搞好團結協作工作，積極協助和支持行政抓好安全生產和完成全年各項生產經營任務。結合電網建設的實際，我要與廣大黨員和職工在進行檢修、試驗等工作中不違章、不違紀，不發生任何責任事故，在自己的工作崗位上努力學習和掌握本專業的技術和業務知識，認真學習安全生產有關的各項規章制度，提高安全意識，積極開展反違章和習慣性違章的活動，增強在安全生產中“我會安全”的能力，進一步提高安全生產的本領和技能。
六、我以進一步加強業務知識和管理方面的學習、利用業余時間帶頭寫與工作相關的論文和新聞報道，將廣大職工在安全生產、崗位培訓和精神文明建設等取得的成績進行及時的宣傳報道，同時也要積極引導職工提筆撰寫專業技術論文和新聞稿件，及時反映企業和職工的精神風貌。
論文關鍵詞：宿舍文化,學生,黨建工作
宿舍是學生學習和生活的重要場所，也是高校精神文明建設的主要陣地，其教育功能日漸凸現。積極探索學生黨建工作新方法，有助于增強學生黨建和思想政治工作的開展。
一．堅持一個中心，創新工作思路
作為公寓管理部門，要圍繞“以宿舍文化建設為載體，創新學生黨建工作新途徑”這一工作中心，做到以黨建工作促進宿舍文化建設，用宿舍文化豐富黨建工作內涵，使黨建工作和學生進行零距離的接觸，把黨建和思想政治教育工作延伸到學生課堂之外，擴大黨建和思想政治教育工作的覆蓋面，提高宿舍管理和思想政治教育工作的實效性。
二．實施兩個建立，強化監督管理
目前，由于高校招生數量擴大，高校黨建和思想政治工作難度也在加大，在課堂之外，學生大部分時間是在宿舍度過，所以在學生社區加強對黨員、入黨積極分子的教育監督管理是十分必要的。一是每棟公寓要對本樓棟黨員和入黨積極分子人數、基本情況進行登記造冊，建立個人檔案，定期召開民主生活會，及時了解和掌握學生黨員、入黨積極分子的思想動態；二是建立學生黨員監督管理機制，在各樓棟設立黨員、入黨積極分子服務意見箱，讓普通同學監督黨員、入黨積極分子的行為表現。此外，每棟公寓在對學生黨員和入黨積極分子進行教育、管理和監督的同時，還要配合做好入黨積極分子和預備黨員預備期的考察、培養工作，這樣有助于加強黨員和入黨積極分子的監督考核力度，提高學生黨建和思想政治工作的實效。
三．堅守三個陣地，擴大黨建覆蓋
（一）學生黨員示范宿舍
在每學期伊始，公寓管理部門根據學生黨員所在宿舍的衛生、學習、精神風貌等方面，進行綜合考評，同時在征求公寓管理老師意見的基礎上，對符合要求的宿舍授予“黨員示范宿舍”稱號，并進行掛牌。評選學生黨員示范寢室，旨在發揮廣大學生黨員在宿舍文明建設中的先鋒模作用和學生干部的帶頭作用，真正做到一個黨員樹立一面旗幟，一個學生干部樹立一個標桿。以黨員自身的形象和實際行動帶動和影響其他同學養成良好的生活行為習慣，真正實現以點帶面，使學生宿舍真正成為健康文明、積極向上的重要場所，進一步推動學生黨建工作。此外，還可以把在同一公寓學生黨員與入黨積極分子組織起來，按黨員住宿樓層，分樓層劃分“黨員責任區”，使黨員深入各宿舍與宿舍長、樓道長等共同負責對宿舍進行自我管理。
（二）宿舍文化活動室
為了培養學生良好的生活習慣和營造良好的文化氛圍，各宿舍樓根據實際建立宿舍文化活動室，購買一些棋類、球類、報紙和書籍供學生學習和娛樂，在管理上采取讓學生自行管理，定期開放的辦法；另外，以宿舍文化活動室為陣地，以學生黨員、入黨積極分子、學生干部為骨干，組織開展豐富多彩的體育文藝活動。宿舍文化活動室的建立，有助于給學生提供了良好的文娛場所，而且在普及黨建知識，開闊學生視野，營造良好的宿舍文化氛圍等方面發揮了積極作用。
（三）大學生文體廣場
在學生社區開辟一塊體藝活動廣場，活動以學生為主體，以學生公寓為陣地，每周組織舉辦周末文化廣場，活動的開展為豐富學生業余文化生活，提高學生藝術修養，張揚時代個性，盡顯青春風采，搭建了平臺。
四．堅持四個推進，豐富黨建內涵
（一）推進黨團組織進宿舍
加強公寓樓學生黨員、團員隊伍建設，積極開展黨的知識宣傳、專題講座、理論學習、入黨咨詢等教育活動，采取黨員帶動預備黨員，預備黨員帶動入黨積極分子，積極分子帶動廣大青年團員，團員帶動群眾等方式，發揮學生黨團組織的堡壘和模范帶頭作用，形成一名黨員，一面旗幟的良好局面，主動占領學生的思想陣地，及時掌握學生的思想動態，更能有效的組織對學生進行思想道德教育。
（二）推進大學生思想政治教育進宿舍
實施大學生思想道德教育進宿舍，有利于增強大學生政治修養，提高文明素質。要積極探索教育方式，在學生社區，邀請工作理論水平和社會實踐經驗較高的輔導員老師開設“思政教育大講堂”，課程內容涉及思想道德教育、心理健康教育、法律基本常識、學生管理方法、防火防盜以及消防安全知識等等，“思政教育大講堂”的開設，有助于實現宿舍區的素質教育與課堂教學的有效對接，填補在宿舍與教室之間思想政治教育的空白。
（三）推進心理健康教育進宿舍
思想政治教育和心理健康教育都屬于育人的工作，把心理疏導和思想引導結合起來，能夠增強德育的實效性。為此，在各宿舍樓設置心理行為指導室，邀請心理輔導老師開展咨詢工作，幫助學生克服一些不健康心理和偏激觀點，提高學生的心理健康水平。
（四）推進公寓黨建文化活動進宿舍
關鍵詞：新媒體時代；黨建；輿論引導；宣傳策略
一、新媒體時代加強黨的建設輿論引導和宣傳工作的重要意義
由于新媒體時代的到來，因此也對黨建輿論引導和宣傳提出了更高的要求。那是因為如今越來越多的民眾可以通過各種新媒體參與到公共事件中去，并且對于公共利益的關注度也越來越高，所以黨建輿論引導對公民利益也逐漸變得更有影響力。因此，這也就要求黨的建設一定要合理的利用新媒體，對黨建輿論指導和宣傳方式進行擴展，從而使新媒體更好的服務于黨建工作。而另一方面，新媒體對于提高黨建工作的科學化水平也有著非常重要的作用。因為要想從根本上提高黨建的科學化水平，就必須要使黨員思想從本質上得到提高，要不斷的吸收有益的科技思想，所以，黨員就必須要利用新媒體對新信息的最快傳播及信息資源豐富這一特點，從而在根本上提高黨建效率。
二、新媒體時代加強黨的建設輿論引導和宣傳存在的問題與原因
（一）新媒體時代加強黨的建設輿論引導和宣傳思想認識有待提高
第一，有不少黨員對黨建輿論引導和宣傳的重要性缺乏認知。很多黨員認為只有把工作做好了就可以，是不需要對黨建工作進行宣傳的，自然也就對黨建工作起不到積極的推對作用，從而導致了各部門對黨建輿論指導和宣傳方面無論是人力還是財力都嚴重不足。
第二則是對黨建輿論指導和宣傳的時效性認識不到位。那是因為在黨建工作中有效的經驗和人物典型只有很少的一部分是可以在第一時間中傳遞出去的，所以就導致了黨員在及時宣傳方面經驗過少，宣傳質量不高，所以其時效性自然也不會很高。
（二）新媒體時代加強黨的建設輿論引導和宣傳工作實踐能力不足
新媒體時代下，黨建輿論引導和宣傳工作實踐能力面臨著很多的問題，具體表現為：
首先，新媒體下黨建工作未能充分發揮組織特性，導致各部門組織之間缺乏緊密聯系，輿論宣傳不到位。其次，新媒體下缺乏對傳統媒體的融合。自互聯網等新媒體出現以來給傳統的報紙，廣播等媒體宣傳帶來了巨大沖擊。所以很多黨員只是應用現有的新媒體利用其信息量大渠道多元化等優勢進行宣傳，而忽略了對傳統媒體的資源和品牌優勢等，導致黨建輿論指導和宣傳過程中未能有效的將新媒體和舊媒體的有效融合。
最后就是缺乏一直優秀的黨建輿論引導和宣傳隊伍。雖然傳統媒體已經具備了一批有能力的新聞宣傳者，但由于他們對新媒體認識不足，所以不能及時的應用新媒體進行宣傳，而新媒體的從業者又以年輕人為主，對黨建工作又相對陌生，所以這就對黨建輿論指導和宣傳非常不利。
（三）新媒體時代加強黨的建設輿論引導和宣傳缺乏創新
如今，在新媒體時代下黨建輿論引導和宣傳的報道過程中，首先就是依然存在著內容未能緊密的與當下政治和經濟等有效的結合，并且宣傳內容過于機械化，沒有從群眾心里特點出發，缺少吸引力和感染力。其次則是在黨建輿論引導和宣傳形式上大部分都是通過在網上進行圖片或者文字傳播，缺乏新意導致群眾閱讀興趣不高，宣饜Ч不好。最后就是黨建輿論引導和宣傳缺乏理論創新。雖然在新媒體時代下對黨建輿論指導和宣傳進行了很多理論指導工作，但是依然存在著其理論指導過時，質量不高等問題。
三、新媒體時代加強黨的建設輿論引導和宣傳應采取的對策
（一）新媒體時代加強黨的建設輿論引導和宣傳要提高思想認識
在新媒體時代下，必須要提高黨員的思想認識才能從根本上加強黨建輿論指導和宣傳，只有這樣才能使人們意識到黨建輿論指導和宣傳的重要作用，才能從根本上使人們對黨建輿論指導和宣傳的辦事效率得到提高。因此，在新媒體時代下進行黨建輿論指導和宣傳工作，黨員必須要真正的明白輿論指導和宣傳的意義，在任何情況下都不能放松警惕。此外，在進行黨建輿論指導和宣傳工作時，要及時的結合有益的新鮮事物，提高創新能力，從根本上使黨建工作得到提高。
（二）新媒體時代加強黨的建設輿論引導和宣傳要推進工作實踐
俗話說“實踐是檢驗真理的唯一標準”，所以在進行黨建輿論指導和宣傳工作時，必須加強實踐，在整個黨建工作中都要貫穿輿論指導和宣傳工作，從而在根本上調動黨建工作的積極性。因此，我們要充分的發揮新媒體優勢，加強黨建網絡平臺的建立并且要有效的將基層黨建網絡平臺結合起來，從而做到媒體信息資源的極大整合，從而加強各部門黨建工作。此外，在建設黨建網絡平臺的時候一定要以黨建工作為核心，結合當地特色，要充分發揮新媒體優勢。
綜上，在新媒體快速發展的時代下要想黨建工作能夠順利進行，我們就必須對黨建輿論指導和宣傳工作進行重視，并且我們還要時刻把人民群眾的利益放在第一位進而制定出在新媒體時代下，利于黨建輿論指導和宣傳工作進行的方針政策。
參考文獻：
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近年來，重慶市萬州區稅務學會堅持圍繞稅收政策、稅收管理、納稅服務的重點和難點開展稅收科研工作，努力抓學術交流，把稅收科研工作作為全年重要工作任務之一，以學術科研成果助推稅收業務工作，成效顯著。
廣泛發動助推科研。萬州區稅務學會把稅收科研工作列為年初工作安排的重點，將稅收科研任務下達到各會員小組，在全年學會工作中狠抓落實。他們堅持學會與行政配合抓，將稅收科研工作納入年度學會和行政工作考核，并加強平時的檢查、督導和抓落實。為切實搞好學術科研，該學會采取了公開課題立項及審定要求等學術“透明”作法。學會秘書處收到課題立項審批表后，在10日內進行匯總，與區局主管科室及學會片區大組負責人一起審定，然后通知各會員小組，凡經審定立項的課題，并如期保質完成的，學會發給課題費。各會員小組按片區大組提出的時間交稿，然后由片區大組確定交流時間、地點，組織本片區各會員小組交流，并將本片區的優秀論文（不超過論文總數40%）推薦到區學會，參加區國稅局與稅務學會組織的優秀稅收科研論文交流。
通過稅務學會在全區稅務系統的廣泛發動，僅僅在2012年度稅收科研論文研討會上，就收到論文49篇，評出特等獎6篇、一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。
開展優秀課題申報。為打牢稅收科研基礎，區稅務學會大力開展優秀課題申報。各會員小組按照學會下達的參考課題，結合本單位實際及科研力量選定自己的研究課題，定時報學會立項。根據區稅務學會秘書處統一安排，各會員小組可申報立項課題1-2篇。課題論文要求觀點、方法新穎，立論清晰，論據充分，邏輯性強，結論準確，具有較強的稅收科研轉化價值，論文字數不少于3000字。同時，學會公開獎勵標準，對稅收科研論文的立項課題費、用稿稿費、獲獎獎勵標準等進行公開，增大吸引力，調動寫作積極性，使重點稅收科研項目出彩。
通過扎實努力，學會2012年主打的6個課題大多已有明顯收獲：撰寫的“對稅務機關引導納稅遵從的調查與思考”、“關于推進國稅系統基層黨建工作的思考”在研討會上受到好評；撰寫的“稅務海量數據處理的難點及對策”被國家稅務總局電子稅務管理中心舉辦的稅務系統數據分析應用論文征集評選中獲優秀論文獎；撰寫的“加大財稅政策支持力度助推三峽庫區可持續發展的思考”已被萬州區科協評為科普成果，并獎勵3000元；撰寫的“ 西部經濟可持續發展的稅收政策選擇”已獲重慶市國際稅收研究會論文評選三等獎；撰寫的“關于促進收入合理分配、縮小貧富差距的稅制改革思考”被中國稅務學會“進一步完善稅收制度”課題研討會推薦參加中國稅務學會年會。
辦好學術內刊，促進科研成果轉化。萬州區稅務學會秘書處堅持以辦好內刊服務稅收科研，采取強化協調、注重通聯、嚴格質量、精心編輯等措施，堅持認真辦好內部刊物《調研報告》，并積極協助國、地稅兩局辦好《政務調研》和《萬州地稅研究》。僅2012年就編發《調研報告》39期、國稅《政務調研》32期、地稅《萬州地稅研究》34期，全年絕大部分論文均被內刊所采用。學會積極抓成果轉化，充分發揮稅收科研作用，利用優秀課題調研，為行政主管部門和區政府提供決策參考。全年經區稅務學會和國、地稅兩局主管局推介的文章，先后被萬州區委《內部參考》和區政府《決策參考》采用6篇，被市國稅局、地稅局內刊采用32篇；被國家稅務總局內刊采用2篇：被區級以上其他刊物采用6篇。
（來源：重慶市科協供稿）
1、以省婦女權益保障法實施法子出臺為契機，操作三八紀念日開展普法培訓、法令進小區巡回宣傳、健步行、媽媽義工隊介入文明城區建樹等“慶三八、促協調”系列勾當；
2、開展家庭教育課題鉆研，推進家庭教育進小區。連系現實擬定了《臺江區家庭教育十一五規劃》，開展了家庭教育
“十一五”規劃中期評估自查。在義洲、洋中、蒼霞街道分袂舉辦了家庭教育常識進小區培訓班，完成了在全區十個街道試點小區周全鋪開的初步方針。并與教育局連系開展09年家庭教育優異論文評選勾當，共篩選28篇論文上報市婦聯。同時連系未成年人思惟道德培植系統測評，不竭完美了家庭教育、家庭文明培植、春蕾打算等軟件材料，并積極配合介入全區性的幼兒早期教育示范區建樹勾當；
3、開展關愛貧困母親及貧困女童等生育關切步履。今年共組織慰問了30名貧困下崗母親，組織慰問了20名貧困兒童和17名農人工后世。并積*極為教育局上報的3名貧困女童和周子瀾等4名貧困女童爭奪到小我的捐助款每人600元，促成7名貧困女童與區審查院文明崗結對，為1名白血病女童捐錢5千多元，促成7名貧困女年夜中專學生與企業家結對，收到了卻對扶助款14000元，深受好評；
4、如期完成2006-2008年臺江區婦女兒童成長綱要監測評估工作。鞏固兩綱全省示范區功效，并積極配合平易近政、計生、衛生等部門做好免費婚檢的協調工作及低保婦女常見疾病搜檢的宣傳工作。今朝從各單元自查和監測評估情形來看，臺江區“兩綱”的多項指標落實較好，婦女兒童事業在各個規模繼續連結精采的成長勢頭； 6、強化巾幗文明崗建樹打點。今年已有區審查
院接待窗口、南公幼兒園、寧化幼兒園、嘗試幼兒園、亞峰中心小學等5家市級巾幗*文明崗被舉薦評為省級巾幗文明崗，并對評為市級以上的巾幗文明崗開展自查、復查勾當，出格是操作三八節、母親節、中秋節，組織巾幗文明崗、巾幗自愿者等開展以“敬老愛幼”為主題的小區居家養老幫扶勾當；
7、深切開展進修實踐科學成長不美觀勾當，增強婦聯隊伍培植。按照區委實踐辦的工作放置，班子成員環繞科學成長不美觀的主題，如期完成了進修調研、剖析搜檢、整改落實階段的使命，09年共接待婦女來訪來電案件83件，了案率達99%。并圓滿完成了區、街道、小區婦聯的換屆選舉工作，操作區、街、小區婦聯換屆工作的有利契機，把綜合素質高、熱心婦女兒童事業的婦女干部舉薦到婦聯崗位上，進一步推進了婦聯組織培植；
二、2012年區婦聯工作思緒
1、增強進修，晉升素質,進一步增強婦聯組織和婦聯干部的“雙五能力”。環繞《國務院關于撐持福建省加速培植海峽西岸經濟區的若干定見》以及《臺江區貫徹落實加速培植海峽西岸經濟區抉擇妄想部署、周全融入省會中心城市培植的實施定見》，安身現實，晉升素質，增強活力，不竭改良工作作風，提高處事協調社會的能力； 2、闡揚優勢，自動融入，開展“巾幗立功在海西”主題勾當，擬在紀念三八100周年贊譽一批優異婦女干部，凝聚全區泛博婦女為加速培植海峽西岸經濟區立功立業；
3、鼎力實施“協調家庭建樹步履”。把建樹“協調家庭”與建樹“五好文明家庭”、“安然家庭”等相連系；與節能減排步*履相連系；與廉政文化培植勾當相連系，指導泛博師庭念書思廉、美德養廉、親情助廉、舉家守廉，營造助廉倡廉的精采風尚；
4、增強家庭教育工作，加年夜“春蕾打算”的實施力度，盡心盡責地做好關心下一代成長工作；
5、鞏固兩綱階段性監測評估的功效，確保2012年兩綱方針如期完成；
近年來，學院黨委以科學發展觀為指導，認真實踐“三個代表”重要思想，以“完善一套好制度，建設一個好班子，形成一個好機制，營造一個好環境，培養一支好隊伍”為目標，緊緊圍繞學校黨政中心工作，結合學院工作重點和任期目標，努力營造干事創業的工作氛圍，精心培育和諧向上的育人環境，形成了以黨建帶教學，以黨建促育人的良好工作局面。近四年，學院黨委連年榮獲“校宣傳報道先進集體”稱號，學院20*、20*、20*年3次榮獲校教職工運動會“精神文明單位”以及20*年度計劃生育工作“先進單位”，學院團委連年獲校“五四紅旗團委”稱號。
一、加強基礎建設，完善工作機制。院黨委把思想建設放在首位，更好地發揮黨的政治核心作用，發揮黨委一班人的集體作用，提高基層干部隊伍和黨員隊伍素質；堅持“有利于開展工作、有利于教育管理、有利于發揮作用”的原則，根據黨員數量和黨員在學科、專業的分布，及時調整、完善黨支部設置；選好黨支部書記，配強黨支部班子，明確工作職責，健全考評機制；著力加強大學生黨支部建設，切實推進大學生黨建工作進班級、學生社團、學生生活社區、學生公寓和網絡虛擬群體；進一步健全工作制度，推進學院各項工作規范化，調動師生參與學院民主辦學的主動性，保持學院改革發展的連續性。
二、拓展工作平臺，創新工作形式。依托與邊檢站等單位共建，組織黨員出校門，進軍營、企業、社區，請他們來學院，到支部，在互動中交流，在交流中提高；變單一的政治理論學習為結合學科、專業現狀，融合于學院發展、個人完善之中。通過名家論壇、系列講座、主題實踐、黨員責任區等多個平臺，滲透到教學、科研、管理、服務各項具體工作之中；進一步健全書記院長接待日，完善值班制，推進院領導聽課和聯系系部、學生班級工作制度化，深入課堂，接近師生，及時溝通，從師生反映最突出的問題入手，切實解決實際問題；重視學院業余黨校建設，發揮對入黨積極分子培養的熔爐作用；做好“三個代表”重要思想“三進”工作，發揮“兩課”教學教育的主陣地作用；深入挖掘專業課程教育資源，強化專業教師在專業教學中的教書育人效能；加強思想教育網站建設，發揮“網上政工”的導航作用。
三、強化教育管理，發揮先進作用。從落實黨支部、黨員目標責任制入手，在理想信念、組織紀律、工作學習等方面強化黨員的教育管理。著重好“四統一”工作，即：學習與實踐的統一、言論與行為的統一、支部工作與業務工作的統一、黨支部戰斗堡壘作用與黨員先鋒模范作用的統一；通過黨校集中培訓、黨團課及日常工作，加強對入黨積極分子的培養與考察。幫助他們積極創造條件，爭取早日入黨；組織開展好面上的政治學習，做好日常思想政治工作。緊緊圍繞“提高素質、增強黨性、發揮作用”這一主線，提高踐行“三個代表”重要思想的自覺性。鼓勵黨員教師主動參與學科發展規劃的制定以及教學基地的建設，積極參加課程建設和科研工作，熱心承擔各項社會任務，特別是在科研、學科的團隊精神培養和建設中發揮骨干作用，體現先進性。
四、堅持育人為本，促進學院發展。學院黨委堅持以育人為根本，以隊伍建設為關鍵，以師德建設、教風建設和學風建設為突破口，以“文法學院如何實踐先進文化”等主題活動為載體，為提高全校學生的人文社科素質和思想政治素質，構建“活力、厚實、和諧”文法，確保學院又好又快發展，提供堅強的精神支持和政治保證。繼取得環境法學碩士點，實現我校文科碩士點零的突破后，20*年經濟法學碩士點和資源與環境保護二級博士點獲得批準，并新增本科專業3個。2007年和經管學院合作成功申報山東省人文社科研究重點強化建設項目—山東省礦區和諧發展研究基地；在不斷加大工作力度，引進優秀人才的同時，開展“隊伍建設年”等活動，選拔培養教學、科研、管理和社會服務等中青年骨干隊伍。先后有3人被學校評為“教學名師”，36名教師被學生評為“心目中的好老師”，10多人被評為教書育人先進個人，獲校青年教師講課比賽二等獎2項，三等獎1項；認真落實思想政治理論課教學體系改革，2門課程立項為校級精品課程，承擔省級教改實驗項目2項；建成了廣告圖文設計室、CATI信息中心、MIDI音樂制作中心等實驗室，學院圖書藏書量從1.8萬冊增至3萬余冊；共發表學術論文423篇（其中核心期刊117篇，CSSCI收錄26篇），出版專著、教材48部。獲批縱向課題15項（其中省部級1項，廳局級14項）；兩屆研究生順利畢業，培養層次不斷提高，規模不斷擴大。
***年是全市“狠抓落實年”， ***在市局的正確領導下，堅持“以人為本、和諧發展、導學互助、知行合一”的教育理念，在全體黨員干部中扎實推進“狠抓落實作表率，苦干實干當標兵”主題活動，精確定位，精心布置，精準發力，干在教育發展的實處，走在全市教育的前列。
一、開展學習教育活動
以讀書學習促進思想建設，提高黨員干部的思想素質和道德修養，打造學校教育教學工作的中堅力量。
閱讀豐富了黨員教師的思想，教學時厚積薄發，教育工作得心應手。 黨員學習注重采用多種形式，支部書記上黨課、、網絡黨員樂e學、“不忘初心”大討論……黨內學習每人都有學習計劃，每人都有學習筆記，每人都有學習心得和論文，領導先學一步，學深一點，再帶領各黨員學習和交流。全體黨員簽訂“苦干實干，狠抓落實”責任承諾書，結合工作實際，確定工作人員崗位職責，堅決執行承諾書的內容，以人民群眾的利益為重，不做表面文章，做實事，做好事。
二、踐行苦干實干精神
以苦干實干促進作風建設，全體黨員干部弘揚求真務實、真抓實干的作風，落實“說一句，算一句，句句算數；干一件，成一件，件件成功”的工作理念，在教育改革的潮頭奮勇爭先。
黨建工作是學校發展的靈魂，我校以“讓每一名黨員都提升”為主題，建設優秀教師隊伍，打造我校的黨建教育品牌。召開全校教育教學經驗交流大會，樹立教育教學典型，大力培養了骨干教師，培養了責任心，增強了責任感，形成一支高素質教職工隊伍。實行年級組集體創優評價，評選先進教研組。加強專業引領，促使每個人都成為“學者”型教師。從實際出發，從機制抓起，注重提升教職工的能力和作用，從而激發了廣大教職工的工作熱情，增強了黨支部的號召力凝聚力和戰斗力。
三、推進教育改革發展
以工作創新促進學校改革和發展，在教育教學崗位上踏實肯干，開創奉獻進取的校園風尚。
積極倡導教育理念，以黨員為教育骨干，全面推進“立德、讀寫、國學、健康、翰墨、科學、實踐、家教”立德樹人工程，激發學生的潛能，促使其健康、快樂地成長。
關鍵詞 研究生 思想教育 導師“雙責制”
中圖分類號：G643.1 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.10.029
Exploring a New Model of Graduate Students' Ideological
Education by Implementing Tutor's Double Accountability
TIAN Yanyan， WANG Cuiqin
（College of Life Science，Hebei Normal University， Shijiazhuang， Hebei 050024）
Abstract Graduate student tutor plays a crucial role in postgraduate education. In order to consolidate the professional education and ideological education to the graduate students， College of life science of Hebei Normal University explored and implemented the tutor′s double accountability in working practice， and realized an optimized model to encourage academic guidance and thought leading. The "double accountability" has shown evident representation to graduate student education of university.
Key words graduate student; Ideological education; tutor's double accountability
研究生教育是我國最高層次的教育，在研究生教育階段，導師和研究生結成了長期、穩定而密切的導學關系，導師言傳身教，研究生耳濡目染。導師成為影響研究生培養質量的關鍵因素，對研究生世界觀、人生觀、價值觀及治學態度有非常大的影響，研究生導師不僅是研究生科研工作的指導者，而且是研究生思想道德的模范、人生道路的領航人，在研究生的教育工作中有著重要的作用。
我國研究生培養大多采用導師制，在實際工作中，由于客觀機制不健全或主觀認識不清楚，部分導師“重業務、輕德育”思想嚴重，業務教育和思想道德教育脫節，使得研究生在培養過程中，整體質量下降。鑒于此，為加強高校研究生教育管理，全面提高研究生的思想道德和科學素質，河北師范大學生命科學學院自2006年起，探索實行了研究生導師“雙責制”，收到良好效果。
1 導師“雙責制”產生背景
近年來，在高校，研究生招生規模日益擴大，研究生入學后，班級概念不明確，他們的活動基本以學科和實驗室為單位進行。同一年級的研究生相互之間也不太了解，甚至不認識。但同一學科、同一實驗室的研究生，即使是不同年級，了解得也比較深入。研究生的言行盡在導師眼中，行政管理人員、研究生輔導員難以全面掌握他們的思想動態，在日常學習工作中，導師和研究生相處時間最長，發揮著直接的教導引領作用，為進一步促進研究生導師的教書育人作用，保障和提升研究生的培養質量，使研究生的思想道德品質與科研學術能力同步發展、提高，學院于2006年實施了研究生導師“雙責制”，明確了導師必須肩負學術、科研指導與思想政治教育的雙重重任，充分發揮導師在研究生教育中的“教書”和“育人”雙重職責。
2 導師“雙責制”實踐模式
2.1 以黨建促德育，發揮“傳幫帶”優勢
為深入落實導師雙責制，學院黨委調整原來以年級為單位的黨支部設置，建立以學位授權學科為單位的學科黨支部，即一個學科中的教師、碩士生和博士生在同一個支部。每一個學科黨支部的書記均由學科主任或教師擔任，支部的教師與研究生每天在一起學習工作、進行科研創新和黨建活動。研究生黨支部以專業為依托，不會隨著年級的畢業而消失，它成為整個研究生群體的思想和政治核心。學院黨委以此為切入點，認真促進研究生黨支部建設，深入開展研究生德育工作。在研究生黨支部內，黨員導師參與本專業研究生黨支部指導工作的針對性和可行性比較高，黨員導師可以利用各種機會，通過言傳身教和榜樣示范對研究生黨員進行科研指導和思想引領，全力督促研究生黨員在思想、能力和行為等各方面取得長遠進步。
學院黨委及時關心與監督各學科黨支部的工作，每個月至少與各支部書記、研究生輔導員和專業導師全面溝通一次，交流探討研究生的思想動態和政治教育情況，與導師一起幫助學生排憂解難。
近年來，研究生黨支部的黨建工作和科研教學工作做到了“三個同時”：同時安排、同時檢查、同時總結。學期初期，安排布置工作任務，學期中期，檢查跟進工作進展狀況，學期末期，及時進行總結表彰。通過這些典型做法，學院的黨建育人工作與教學科研工作，達到了密切結合、相輔相成、共同發展的良好局面。
2.2 以全程化培養為引領，促進研究生綜合發展
研究生從入學開始，導師就要求從思想政治、人生價值、科研態度等方面對研究生進行教育，逐漸掌握研究生的思想素質、業務水平、科研作風、文明修養、利益觀念等相關情況并給以積極的指導。近年來，研究室學術討論會在各科研室已經形成制度，成為師生學術研討和思想交流的良好平臺，在學科組每周一次例行討論會中，導師不僅要了解、指導研究生的科研進度，而且要與大家進行充分的思想交流，深入了解研究生的思想動態和心理需求，及時釋疑解惑、給予幫助，并及時表揚先進典型、批評不良表現，樹正氣、糾偏差，促使研究生德智體美各方面健康發展。
2.3 以導師組共同教育為依托，拓寬研究生教育途徑
導師與研究生之間一般是一對多的關系，在實際指導中，略顯勢單力薄。為了更好地凝聚教育力量，營造良好的科研學習氛圍，學院在各學科內部建立了以一人為主、多人為輔的導師組團隊，明確研究生身邊的每一位老師對研究生都有思想教育的責任，實現研究生教育的群體輻射效應，達到凝心聚力、共同培養、人人受益的效果。
2.4 以制度建設為保障，提升導師師德水平和教育責任感
為加強導師的師德建設，提升導師管理和引導研究生的教育水平，學院會定期組織導師進行政治學習和業務培訓等主題教育活動，全面提高導師對研究生思想政治教育工作的高度認識，不斷促進導師的政治理論素養和師德育人理念;學院在每月的月末都會舉辦研究生導師師德作風建設和研究生教育管理經驗交流會，及時發現工作中的問題，提出有力可行的措施，加大對優秀典型的表彰和宣傳力度，激勵導師們主動認真開展研究生思想教育工作，為國家培養出優秀的后備人才。
3 導師“雙責制”實施效果
3.1 暢通交流平臺，提升培養質量
由于研究生年齡普遍偏高，自立的心情比較迫切，所以他們承受著戀愛、經濟、學業、就業等多種壓力，導致研究生產生種種困惑。研究生不良情緒的產生會直接影響其學業。導師“雙責制”的實施，促進導師利用更多的時間了解自己的教育對象，及時為學生釋疑解惑，運用社會主義核心價值觀做好思想引領，按照自然科學規律培養學生良好的科學素養。最終，為社會輸送綜合素質優秀的高水平人才。近年來，學院歷屆研究生在學校各種評選中獲獎人次和就業質量位居前列。
3.2 提升思想素質，推進教學科研水平
若要成功，思想先行。導師與學生思想素質的提升，有力地促進了師生業務水平的提高與學院教學科研水平的提升。
近年來，學院近50名業務教師成功申請國家自然科學基金數量獲得重大突破（圖1），研究生、博士生的科研成果也是碩果累累。SCI論文數量逐漸遞增（圖2），其中有近90%的論文以研究生為第一作者。2008年，曹穎同學以第一作者在植物學頂級雜志Plant cell發表影響因子10.0的研究成果。近五年，有20余名同學在國際知名雜志發表過影響因子6.0以上的研究成果。
近五年來，學院導師和研究生合力編寫《人體組織解剖學》、《人體及動物生理學》、《進化生物學》和《生物資源學》等高校本科生教材以及配套的教學參考書或習題集，這些教材已經被國內多所高校選用，建成國家級精品課程一門、省級精品課程八門。同時還出版了《細胞信號轉導》、《河北植物志》、《河北省高等植物名錄》等一批研究著作，對于國內的相關研究起到了推動作用。
在學院濃厚的科研氛圍感染下，各學科黨支部充分發揚學院“傳、幫、帶”的優良傳統，以實際行動擴大研究生在本科生中的影響力和示范性，促進提升本科生的科研素養和思想水平。近年來，學院本科生在研究生的引領指導下，陸續在大學生“挑戰杯”比賽中獲省級特等獎四項、一等獎三項、二等獎三項、三等獎五項;獲國家級一等獎一項，國家級二等獎一項、三等獎一項。
4 導師“雙責制”不足分析
加強和改進研究生思想教育工作任重而道遠，導師“雙責制”在實施過程中，雖然取得了一些突出成果，但也暴露出一些問題，有待積極改進。
（1）研究生對導師依賴程度增加。導師“雙責制”下，導師對研究生的指導更加全面和細致，與輔導員相比，師生雙方在接觸時間上最為充裕，空間上最為接近，情感上最為親密。導師的盡職盡責滋生了研究生主動進行自我教育的惰性，對導師攙扶式的幫助產生了依賴。
（2）導師壓力增大，激勵機制還有所欠缺。當前，繁重的科研教學任務是很多導師的工作重心。導師“雙責制”的實施，更加強化了導師在研究生德育工作中的義務和責任，學院定期的督促和考核無疑增加了導師的工作壓力，怎樣讓更多的導師認識到研究生人才培養和思想教育的重要性，并能夠長期堅持履行自己的育人義務，還需要建立相關的激勵制度進行持久鼓勵。
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摘要：社會管理創新背景下，政府與社會組織協同治理是實現公共治理主體多元化的重要實踐，在政府改革、社會組織發展、公民政治
>> 政府購買服務與社會組織協同治理 協同治理視角下失地農民問題政府管理路徑初探 政府主導型社會治理模式下社會組織發展理路 基層政府與社會組織合作治理機制研究 政府審計與紀檢監察協同治理腐敗機制的構建與實現路徑 社會組織協同社會管理的現實困境與路徑選擇 社會組織在地方政府治理中的功能及路徑分析 地方政府大部制改革與社會組織協同發展研究 新常態下社會組織轉移政府職能的路徑探究 國外政府與社會組織合作治理的經驗借鑒與啟示 集成平臺與創新引擎：政府與社會組織協作治理的實踐 社區建設中政府與社會組織合作治理研究 政府與社會組織合作治理的績效評價探討 理性選擇視域下政府與社會組織的雙向關系探究 基層政府創新社會治理路徑的探索 社會組織參與社會治理：進展、問題與對策 社會組織孵化與社會治理創新 政府職能轉型與社會組織培育:政治嵌入與個案經驗的雙重路徑 政府與“社會組織”合作養老機制的建構 社會組織黨建的突出困境與破解路徑 常見問題解答 當前所在位置：l.
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基金項目：中國人民大學行政管理國家重點學科資助項目、中國人民大學公共管理學院研究生科學研究基金項目（項目號：2015004）。
作者簡介：韓沛錕（1989-），男，漢族，河南省鄭州市人，中國人民大學公共管理學院博士生，研究方向為非營利組織。
收稿日期：2016-09-22。
