時間：2023-03-24 15:04:28
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇生命周期理論論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
產(chǎn)品生命周期指的是產(chǎn)品的市場壽命，即產(chǎn)品從進入市場開始，直到最終退出市場為止所經(jīng)歷的全部時間。產(chǎn)品經(jīng)過研究開發(fā)、試銷,然后進入市場,它的市場生命周期才算開始,產(chǎn)品退出市場，標志著生命周期的結(jié)束。標明每個階段的起點和終點是困難的，這些階段通常以銷售增長率或下降率的顯著變化初作為區(qū)分點。因此,營銷者應(yīng)該審查產(chǎn)品階段的正常演進和各個階段的平均持續(xù)時間。產(chǎn)品生命周期一般可分為四個階段：導入期、成長期、成熟期和衰退期。
對于處于不同時期的產(chǎn)品應(yīng)該采用不同的營銷策略。導入期:一般只有少數(shù)公司,甚至獨家公司生產(chǎn)的式樣。因為產(chǎn)量和技術(shù)方面的問題,使得產(chǎn)品成本高,售價也高。公司必須把銷售力量直接投向最有可能的購買者，盡量縮短引入期的時間。引入期產(chǎn)品的市場營銷策略,一般有快速掠取、緩慢掠取、快速滲透和緩慢滲透等策略。成長期：成長期的標志是銷售迅速的增長。早期使用者喜歡該產(chǎn)品，其他消費者開始追隨領(lǐng)先者。新的競爭者加入，他們通過大規(guī)模生產(chǎn)來提高吸引力和利潤。針對成長期的特點,公司為維持其市場增長率,使獲得最大利潤的時間得以延長，可采取改善產(chǎn)品品質(zhì)、尋找新的細分市場、改變廣告宣傳重點和降價等策略。成熟期：對成熟期的產(chǎn)品，只能采取主動出擊的策略,使成熟期延長,或使產(chǎn)品生命周期出現(xiàn)再循環(huán)。為此,可以采取市場改進、產(chǎn)品改進和市場營銷組合改進等策略。衰退期:面對處于衰退期的產(chǎn)品,企業(yè)需要進行認真的研究分析，決定采取什么策略以及在什么時間退出市場,通常可以采用繼續(xù)、集中、收縮和放棄等策略。
二、基于產(chǎn)品生命周期理論的汽車營銷
我們以吉林省某品牌汽車的銷售情況為例，來對在營銷中產(chǎn)品生命周期測定及預(yù)測的應(yīng)用進行說明。
1.產(chǎn)品生命周期的劃分
利用邏輯增長曲線可以近似擬合產(chǎn)品生命周期曲線，其常見形式為:其中K，a，b為參數(shù)。在點(lna/b，k/2)之前y的增長速度越來越快，在該點以后y的增長速度逐漸減慢，趨近于飽和值K，因此可以把點(lna/b，k/2)作為產(chǎn)品成長期與成熟期的分界點。可以看出在點(0,K/(1+a))，以前，y值較小，并且y的增長速度較慢，在該點以后(0,K/(1+a))的增長速度顯著變快，因此可以把點作為產(chǎn)品導入期與成長期的分界點。根據(jù)產(chǎn)品生命周期理論，產(chǎn)品的成熟期階段仍可以分成三個期間:成長、穩(wěn)定和衰退。第一期間是成長中的成熟，第二期間是穩(wěn)定中的成熟，第三期間是衰退中的成熟。假設(shè)K0為市場飽和時y的近似值，其對應(yīng)的時點為T0，將增長曲線繞t=T0旋轉(zhuǎn)180度，可以得到能夠描述y由飽和值逐漸下降情形的曲線形式。由對稱性可知y下降時，在點(2T0－lna/b，K/2)以前y下降速度較慢，在該點以后速度下降較快。因為在產(chǎn)品的衰退期，利潤下降甚至虧損的風險很大，所以我們不妨設(shè)點(2T0－ln3a/b，3K/4)為產(chǎn)品成熟期與衰退期的分界點。
我們通過市場調(diào)查法取得了該品牌汽車1996年～2004年的銷售量數(shù)據(jù)，如表1所示:
2.產(chǎn)品生命周期的測定
根據(jù)數(shù)據(jù)，可以得到曲線的形式為:。
對該品牌汽車銷售量的變化過程進行模擬，得到的預(yù)測值如下所示：
從表2中的預(yù)測值我們可以看出，該品牌汽車的銷售量在2008年附近會達到頂峰，所以我們可以確定T0=13。根據(jù)增長曲線模型，可以計算出該品牌汽車的導入期與成長期的分界點為（0，2.07），成長期與成熟期的分界點為（4.98，8.98），成熟期與衰退期的分界點為（18.35，13.46）。通過模擬銷售量，得到產(chǎn)品的生命周期區(qū)間為:
3.策略選擇
通過對產(chǎn)品生命周期的劃分，可以看出該品牌汽車目前處于成熟期，這個品牌的汽車已經(jīng)被大多數(shù)潛在消費者所認可，它的銷售量增長較為緩慢，當度過一段銷售量較高，并且銷售量比較穩(wěn)定的時期后，銷售量會開始逐漸下降。這時企業(yè)所期望的是通過使用恰當?shù)臓I銷策略使該品牌汽車的成熟期盡量延長，以獲得更多的利益。在這個階段我們認為該企業(yè)可以使用以下幾個方面的營銷策略以實現(xiàn)延長該品牌汽車的成熟期。
市場改進方面:建立產(chǎn)品與客戶之間的“非正常”關(guān)系。美國通用電器前任總裁韋爾奇說過:“當質(zhì)量、品種、價格等與消費者的‘正常關(guān)系，與競爭對手不相上下時，營銷活動的重點就在于建立與客戶之間的‘非正式’關(guān)系，精確了解客戶希望的商品和個性，把握其購買和更新商品的愿望。”也就是說要增強該品牌汽車自己的特色，這樣就可以爭取到更多原來使用其他品牌汽車的客戶。同時應(yīng)該加大樹立該品牌汽車的品牌形象的強度。汽車進入成熟期以后，其消費者也更加看中汽車的設(shè)計品位。在產(chǎn)品同質(zhì)化趨勢日益明顯的競爭化市場中單純的利益需求不一定能打動消費者的心，而能夠滿足消費者的自尊，自我實現(xiàn)的高品位設(shè)計更容易引起消費者的注意。所以，該品牌汽車更應(yīng)該注意自身設(shè)計的個性和品位，這樣才可能在成熟期爭取到更多的消費者。產(chǎn)品改進方面:對于汽車來說，其自身的功能應(yīng)該是其增加自身魅力的最重要屬性。隨著技術(shù)的不斷進步，汽車功能的改進速度越來越快。該品牌汽車的制造企業(yè)應(yīng)該加大技術(shù)研發(fā)的投入，開發(fā)新技術(shù)完善該車的功能。同時對汽車樣式的改變也不能忽略，車型既要能體現(xiàn)流行時尚，又要具有自身獨特的內(nèi)涵，這樣才能在款式繁多的汽車市場中獨樹一幟。
營銷組合方面：從我國目前的狀況來看，我國汽車的價格仍然較高，還有一定的下降空間，該品牌汽車可以適當降價，以爭取更多消費者。但是，汽車無論作為代步工具還是身份的象征，其價格因素還不是惟一影響其購買的因素，消費者在購買汽車時往往更加注重其性能價格比。該品牌汽車的生產(chǎn)企業(yè)千萬不要僅僅在價格上做文章，而應(yīng)該重視汽車的整體性能，以及售后服務(wù)水平的加強，以提高整體的價值。分銷渠道上，該汽車可以通過汽車品牌店和汽車連鎖店進行銷售。在銷售中，要特別注意汽車的融資方式。在我過公款購車的數(shù)量在減少，而私人購車的數(shù)量在不斷增加，而分期付款是私人消費者購買汽車的主要方式之一，所以該汽車的制造企業(yè)要注意加強與汽車融資公司的合作。在促銷上，車展對汽車銷售的意義重大，所以該品牌汽車的制造企業(yè)要注意利用好車展的機會。同時，該車在電視、報刊以及雜志上的廣告應(yīng)該更加注重藝術(shù)性，突出該汽車的特點。同時，要注重不斷改善售后服務(wù)，這也是消費者非常看中的一個方面。
三、結(jié)論
產(chǎn)品生命周期理論是營銷學中較為成熟的理論，該理論認為可以將產(chǎn)品的銷售過程劃分為四個階段。通過這四個階段可以描述出產(chǎn)品進入市場，銷量迅速增加，被消費者普遍認可以及退出市場的過程。在這四個階段中，產(chǎn)品的成熟期一般要長于其他幾個階段。企業(yè)通過采取各種營銷策略可以延長產(chǎn)品的生命周期，尤其希望延長產(chǎn)品的成熟期，所以在產(chǎn)品生命周期的各個階段確定恰當?shù)臓I銷策略尤為重要。要確定產(chǎn)品生命周期各階段的營銷策略，首先要確定產(chǎn)品處于哪一階段。本文利用吉林省某品牌汽車的銷售量情況，測定了該品牌汽車生命周期各階段的區(qū)間劃分，根據(jù)測定結(jié)果認為該品牌汽車目前處于成熟期，這與我國目前汽車銷售的大環(huán)境基本相符合。同時，預(yù)測出該品牌汽車的銷售量將于2008年附近達到飽和值，其飽和值大約為17.31萬量,并且該品牌汽車將于2014年左右進入衰退期。根據(jù)營銷學原理，從市場改進，產(chǎn)品改進以及營銷組合三個方面為該品牌汽車應(yīng)該采取的營銷策略提出了建議。因此結(jié)合以上論述可以認為基于產(chǎn)品生命周期理論，采取定量方法與營銷理論結(jié)合的方式來確定營銷策略是合適的，營銷人員可以利用這種方法去除實際操作中的誤差，以獲得精益的區(qū)間劃分結(jié)果來更好的完善產(chǎn)品生命周期原理的應(yīng)用。
參考文獻:
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“文件連續(xù)統(tǒng)一體模型”最早由加拿大著名檔案專家杰伊·阿瑟頓于1985年提出，國內(nèi)對文件連續(xù)體理論的研究始于2001年，此后文件連續(xù)體理論作為一種新的檔案學理論，逐步引起檔案學者的關(guān)注。本文以中國知網(wǎng)（CNKI）為數(shù)據(jù)來源，在“主題”模式下輸入“文件連續(xù)體”進行精確檢索，得到2002年～2012年間文件連續(xù)體理論研究文獻88篇。筆者以此為研究對象，用文獻計量學的方法進行統(tǒng)計分析，以期對我國文件連續(xù)體理論研究現(xiàn)狀進行全面的了解，為文件連續(xù)體理論的進一步研究提供借鑒和參考。
2 文獻統(tǒng)計分析
2.1 年度分布。2002年～2012年間文件連續(xù)體理論研究文獻年度分布和變化趨勢如下所示：
表1 文件連續(xù)體理論研究文獻年度分布表
注：表中“%”是指年度文獻數(shù)量占文獻總量的百分比
圖1 文件連續(xù)體理論研究文獻數(shù)量變化趨勢圖
文獻的年度分布可以從一個側(cè)面反映出這一時期該理論的研究狀況，從而反映出該理論的研究趨勢。由圖1可以看出，國內(nèi)關(guān)于文件連續(xù)體理論的文獻數(shù)量總體上呈現(xiàn)一個上升、穩(wěn)定、下降的趨勢。2005年之前，該研究處于上升趨勢，文件連續(xù)體理論逐漸引起學者們的關(guān)注；2006年至2009年，文獻數(shù)量持續(xù)處于一個較高的水平。其中，文獻數(shù)量最多的是2006年和2007年，分別為12篇和15篇，各占總數(shù)的13.6%和17%，說明該時期更多學者關(guān)注文件連續(xù)體理論的研究，研究熱情較高；2010年之后，文獻數(shù)量呈現(xiàn)出明顯的下降趨勢，說明學者們對于這一理論研究已趨成熟，研究熱潮逐漸消退。
2.2 期刊分析。統(tǒng)計顯示，88篇文件連續(xù)體理論研究文獻分布在31種期刊和優(yōu)秀碩士學位論文數(shù)據(jù)庫中，其中載文量在3篇以上的有9種期刊，分別是《檔案學通訊》、《浙江檔案》、《檔案管理》、《蘭臺世界》等，占文件連續(xù)體理論文獻總量的71.6%。這9種期刊中有7種是檔案學核心期刊，核心期刊載文量為54篇，占文獻總量的61.4%。可以看出，文件連續(xù)體理論研究相對深入和系統(tǒng)，研究質(zhì)量較高。
表2 文件連續(xù)體理論研究文獻期刊來源分布表
2.3 研究機構(gòu)分布。總體上看，文件連續(xù)體理論研究以高校檔案學理論研究者為主，又以中國人民大學和浙江大學為核心，兩所高校發(fā)文占文獻總量的27.3%。文獻數(shù)量在3篇以上的研究機構(gòu)如下所示：
表3 文件連續(xù)體理論研究文獻在3篇以上的研究機構(gòu)
可以看出，文獻數(shù)量在3篇以上的研究機構(gòu)發(fā)文總量為47篇，占文獻總量的半數(shù)以上，說明文件連續(xù)體理論研究機構(gòu)相對集中。
2.4 作者分布。根據(jù)普賴斯定律，可以統(tǒng)計出文件連續(xù)體理論研究的核心作者群，核心作者是指那些發(fā)文量較多、影響力大的作者。核心作者的發(fā)文量應(yīng)為文獻總量的50%，普賴斯核心作者的最低發(fā)文數(shù)“m≈0.749（n??max）1/2”，其中“n??max”是最高產(chǎn)作者發(fā)的論文數(shù)。統(tǒng)計顯示，最高產(chǎn)的作者是攀枝花學院的鄒吉輝，其間發(fā)表的論文數(shù)共計6篇，所以“nmax=6，m=1.835”，取臨近最大整數(shù)2，也就是說，發(fā)文達到2篇的為核心作者，見下表：
表4 核心作者發(fā)文統(tǒng)計表
統(tǒng)計顯示，核心作者發(fā)文數(shù)量為24篇，占文獻總量的27.3%，研究者較為集中，研究主體單一。
2.5 作者合作度分析。為衡量作者的合作規(guī)模，本文采用期刊論文的作者合作度這一指標。論文合作度是指某學科學術(shù)期刊在一個確定時間里每篇論文的平均作者數(shù)。它是反映論文作者團隊協(xié)作和整體智力的重要指標，合作度的值越高，合作智能發(fā)揮越充分。
2002年～2012年論文作者合作度和合作率見表5。
表5 論文作者合作情況
從上表可以看出，近十年文件連續(xù)體理論研究論文的合作度為0.48，合作率為33%，由一個人獨立完成的文獻占文獻總量的67%，3人及3人以上合作偏少，僅占文獻總量的4.5%。分析顯示，文件連續(xù)體理論研究以個人為主；2人合作是合作主要形式，合作形式局限于本機構(gòu)內(nèi)部合作；合作度偏低，規(guī)模偏小。
3 .研究主題
3.1 文件連續(xù)體模式下的檔案管理研究。文件連續(xù)體理論是新型文件運動理論，有研究者將文件連續(xù)體模式與檔案管理實踐相結(jié)合，探討如何在前者指導下優(yōu)化后者。安小米（2002年）探究了文件連續(xù)體模式最優(yōu)化管理的機理，提出了電子文件最優(yōu)化管理的框架。張祝杰等（2005年）通過對電子文件內(nèi)容鑒定的要素及方法的分析，分析了文件連續(xù)體理論給電子文件內(nèi)容鑒定帶來的影響。于英香（2007年）以文件連續(xù)體理論為例，剖析西方檔案學理論在我國“本土化”過程中某些環(huán)節(jié)的缺失，并對如何改變這種現(xiàn)象提出思考與建議。吳品才（2009年）指出這一理論確有值得借鑒之處，但同時認為這一理論也可能存在若干問題，例如，能取代文件生命周期理論、文件運動階段性對文件管理沒有影響、紙質(zhì)文件運動過程是線性的而電子文件運動過程是非線性的等，所以，檔案管理實踐中對這一理論不可盲從。
3.2 文件生命周期理論與文件連續(xù)體理論的關(guān)系研究。數(shù)據(jù)顯示，涉及文件生命周期理論和文件連續(xù)體理論關(guān)系的文獻為58篇，占文獻總量的65.8%，可見，文件連續(xù)體理論與文件生命周期理論的關(guān)系是國內(nèi)檔案學者集中關(guān)注的問題。何嘉蓀、葉鷹（2003年）討論了兩種理論的哲學基礎(chǔ)，認為可以借鑒文件連續(xù)體理論，并對建立全新的文件運動理論進行探索。傅榮校（2004年、2008年）認為文件連續(xù)體理論相對于文件生命周期理論而言，更表現(xiàn)為文件管理理論發(fā)展到高級階段的特性，從實踐發(fā)展的需要看，文件連續(xù)體理論取代文件生命周期理論是一種必然，文件連續(xù)體理論將成為構(gòu)成后保管時代檔案學體系的基石。何達多、金更達（2005年）探討了兩種模式的同一性，并提出兩種理論在現(xiàn)行環(huán)境中的關(guān)系是互為補充而非相互對立。鄒吉輝、楊杰（2006年）對我國檔案學者在兩種理論關(guān)系研究上的4種觀點取代論、補充論、兼容論與互補論進行點評，從基礎(chǔ)與應(yīng)用、宏觀與微觀、指導與被指導3個方面分析并闡述了文件生命周期理論與文件連續(xù)體理論的辯證關(guān)系。何嘉蓀、史習人（2006年）指出文件運動理論才是全方位描述文件運動規(guī)律的理論，它既應(yīng)包容文件生命周期理論、全宗理論、文件價值理論和其他理論，也應(yīng)該直接吸納或者借鑒文件連續(xù)體理論的絕大部分成果，發(fā)展成開放性和可持續(xù)發(fā)展的理論體系。劉東斌（2007年）從“收文”的角度對兩種理論進行分析，認為從文件運動、文件管理和文件價值看，兩者都不能給予充分解釋。鄒吉輝、何永斌（2009年）認為應(yīng)該客觀地評價“兩論”的歷史地位、全面地認識“兩論”的價值、辯證地把握“兩論”的關(guān)系、發(fā)展地看待“兩論”的未來。
4 我國文件連續(xù)體理論研究中存在的問題
4.1 基礎(chǔ)理論研究較多，實際工作問題研究較少。我國學者對文件連續(xù)體理論的研究大多處于理論層面，與檔案管理工作相結(jié)合的研究成果較少，需要引起學界的重視。
4.2 存在一定的重復研究。文獻調(diào)研發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)學者對文件連續(xù)體理論的研究重復現(xiàn)象比較嚴重，導致了科研力量的分散，造成了一定的浪費，且難以產(chǎn)生高水平的科研成果，影響了科研的整體質(zhì)量。
4.3 研究主體分布不均衡。文獻調(diào)研看出有關(guān)文件連續(xù)體理論論文的作者大都來自高校及科研機構(gòu)，檔案管理工作者對該理論反響平淡。研究主體分布不均衡導致我國檔案學界對實際工作層面研究明顯不足。
5 結(jié)論
論文關(guān)鍵詞：FDI，貿(mào)易結(jié)構(gòu)，協(xié)整檢驗，誤差修正模型
一、引言
貿(mào)易結(jié)構(gòu)的決定是國際貿(mào)易理論回答的基本問題之一。從古典比較優(yōu)勢理論誕生以來，經(jīng)濟學家試圖從不同的角度解釋決定貿(mào)易結(jié)構(gòu)的因素，形成了不同的理論流派。一些西方經(jīng)濟理論對外商直接投資和動態(tài)比較優(yōu)勢，貿(mào)易結(jié)構(gòu)的變化進行了闡述，而較為著名的是維農(nóng)的產(chǎn)品生命周期理論和“雁行”理論。維農(nóng)把國際貿(mào)易與FDI產(chǎn)生的原因統(tǒng)一在“產(chǎn)品生命周期”的概念之下，將產(chǎn)品生命周期的不同階段與國際化經(jīng)營區(qū)位選擇，方式選擇聯(lián)系起來，并證明了投資是在貿(mào)易基礎(chǔ)上進行的比較優(yōu)勢轉(zhuǎn)換的結(jié)果。而“雁行”理論認為在一個經(jīng)濟相對落后而且對外開放的國家，某一產(chǎn)業(yè)可以通過吸收國外資本和技術(shù)而獲得發(fā)展。近幾年，國內(nèi)學者關(guān)于FDI與貿(mào)易結(jié)構(gòu)的關(guān)系也做了許多研究，江錦帆（2004）發(fā)現(xiàn)FDI在中國經(jīng)濟增長中存在資本效應(yīng)和外溢效應(yīng)兩方面的作用協(xié)整檢驗，外溢效應(yīng)對出口貿(mào)易有積極影響。江小娟（2002）對FDI與中國出口競爭力的關(guān)系進行了定量了研究核心期刊目錄。她對外商直接投資企業(yè)與國內(nèi)企業(yè)的高新技術(shù)產(chǎn)品出口份額進行了比較，認為FDI有利于優(yōu)化中國的出口商品結(jié)構(gòu)，提高出口商品的競爭力。劉重力（2000）比較研究了中國出口商品結(jié)構(gòu)與國外出口商品結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)FDI促進了我國機電產(chǎn)品出口的增長。已有的文獻上看，這些研究都是從國家層面上來研究FDI與貿(mào)易結(jié)構(gòu)的關(guān)系，而對于浙江省這樣一個出口大省來說，研究FDI對出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)的影響具有重要的意義。
二、浙江省貿(mào)易結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀
（一）、外商投資企業(yè)對浙江省出口的貢獻
外商投資企業(yè)作為浙江省FDI流入的典型代表，其對浙江省出口的貢獻可以看出其對浙江省貿(mào)易的影響，我們用外商投資對浙江省出口貿(mào)易貢獻度來衡量其對浙江省出口的影響；“外商投資對浙江省出口貿(mào)易的貢獻度”是指外商投資企業(yè)出口額在整個浙江省出口貿(mào)易總額中所占的份額，表明外商投資企業(yè)出口的作用力大小。
表1 1997-2008年浙江省外商投資對其出口貿(mào)易貢獻度
年份
外商投資企業(yè)出口額
(單位：萬美元)
浙江省出口額
(單位：萬美元)
貢獻度（%）
1997
246640
1011113
24.39
1998
268295
1086623
24.69
1999
332783
1287125
25.85
2000
534843
1994279
26.82
2001
709961
2297747
30.90
2002
919969
2941102
31.28
2003
1304773
4159499
31.37
2004
1964667
5814638
33.79
2005
2726282
7680353
35.50
2006
3795210
10089427
37.62
2007
4725567
12827293
36.84
2008
5426543
關(guān)鍵詞：生命周期理論 熵權(quán)法 綜合績效評價
1 概述
盡管有關(guān)企業(yè)績效評價的研究頗多，但大多數(shù)過于籠統(tǒng)或過于理論化，實踐指導性不強。
本文將企業(yè)生命周期理論和熵權(quán)法有效的結(jié)合在一起，以中國2008年底深市中國醫(yī)藥制造上市企業(yè)44家為樣本，先選取代表性強的5個財務(wù)指標判斷企業(yè)所處生命周期，再綜合選取了共計20個指標，包括財務(wù)指標與非財務(wù)指標，短期指標與長期指標，對各生命周期的企業(yè)進行了績效排名及評價。
2 基本原理
2.1 企業(yè)生命周期的應(yīng)用原理
所謂企業(yè)生命周期，是指將生命周期運用于經(jīng)濟領(lǐng)域，把企業(yè)看做一個生命體，研究其從創(chuàng)辦到消亡的過程。其研究目的就在于試圖為各生命周期階段（初創(chuàng)期、成長期、成熟期、衰退期）的企業(yè)尋找到與之相適應(yīng)、并能不斷促其發(fā)展的特定組織結(jié)構(gòu)形式，從而保持企業(yè)的發(fā)展能力、充分發(fā)揮其特色優(yōu)勢、延長企業(yè)的生命周期，實現(xiàn)企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。通過選取指標，合理判斷企業(yè)所處生命周期，并將其運用于企業(yè)績效評價，能夠使評價更加準確，實踐性強，為企業(yè)的改革和發(fā)展起指導作用。
2.2 熵權(quán)法的應(yīng)用原理
熵權(quán)法作為一種客觀賦權(quán)法，起源于信息論。按照信息論基本原理的解釋，信息是系統(tǒng)有序程度的一個度量，熵是系統(tǒng)無序程度的一個度量；如果指標的信息熵越小，該指標提供的信息量越大，在綜合評價中所起作用理當越大，權(quán)重就應(yīng)該越高。它的應(yīng)用原理是：假設(shè)研究對象由N個樣本單位組成，對應(yīng)的樣本質(zhì)量評價指標有P個，分別為Xj（j=1...p），得出原始數(shù)據(jù)矩陣：
X（ij）n*p，i=1，2，……，n；j=1，2，……，p。
該矩陣通過標準化后得矩陣：
R（ij）n*p，i=1....n，j=1，2，……，p
最后通過歸一化，得出指標的信息熵（Hj）及對應(yīng)的權(quán)重（Wj）。如果某個指標的信息熵Hj越小，就表明其指標值的變異程度越大，提供的信息量也越大，綜合評價中所起的作用也越大，則其權(quán)重Wj也應(yīng)越大。由于熵權(quán)法避免了主觀賦權(quán)的弊端，現(xiàn)已廣泛運用于績效評價等各個領(lǐng)域。
3 構(gòu)建模型
3.1 構(gòu)建企業(yè)生命周期模型
企業(yè)生命周期有多種模型，本文構(gòu)建的企業(yè)生命周期模型，步驟如下：
①選取指標，搜集原始數(shù)據(jù)資料。假設(shè)搜集到的原始指標數(shù)據(jù)為X1，X2，…Xp的N個樣本企業(yè)，觀測數(shù)據(jù)矩陣X（ij）n*p（i=1，2，……，n；j=1，2，……，p）。
②確定各指標權(quán)重：通過合理賦權(quán)，確定所選各財務(wù)指標的權(quán)重Wj（j=1，2，……，p）。
③計算各指標相對增長指數(shù)：通過計算單個企業(yè)各指標與該指標在所有企業(yè)的均值的差額與均值的比值，確定各財務(wù)指標的相對增長指數(shù)。計算公式為：
相對增長指數(shù)vij=■×100%
④計算各樣本企業(yè)綜合成長指數(shù)：結(jié)合各指標相對增長指數(shù)及其權(quán)重，得出綜合成長指數(shù)：計算公式為：
Vi=■wj×vij×100% i=1，2，……，n
⑤判斷企業(yè)所處生命周期：假設(shè)上市公司不考慮初創(chuàng)期，根據(jù)相關(guān)理論及應(yīng)用，本文將判斷指標設(shè)為：當Vi大于0時，企業(yè)為成長期；當Vi介于-1和0之間時，為成熟期；當Vi小于-1時，為衰退期。
3.2 構(gòu)建綜合得分模型
本文運用熵權(quán)法構(gòu)建綜合得分模型，步驟如下：
①選取N個樣本及P個指標，獲取原始數(shù)據(jù)矩陣X（ij）（i=1，2，……，n；j=1，2，……，p）。
②對原始數(shù)據(jù)進行標準化處理得矩陣R（ij）：首先對適度性指標和逆指標進行同向化處理，再對正指標和處理后的適度性指標及逆指標進行無量綱化處理。公式如下：
i=1，2，……，n；j=1，2，……，p
適度指標同向化t■=■
逆指標同向化t■=■
正指標不變t■=x■
指標無量綱化r■=■
③對標準化的數(shù)據(jù)進行歸一化處理，公式如下：
g■=■×Ln（■）
④根據(jù)歸一化的數(shù)據(jù)計算權(quán)重Wj，涉及公式如下：
Hj=■，j=1，2，……，p
Dj=1-Hj，j=1，2，……，p
Wj=■
⑤計算各指標得分：
某指標得分Fij=標準化數(shù)據(jù)rij×權(quán)重Wj
⑥計算各樣本綜合得分：
Fi=■Fij（i=1，2，……，n）
4 實證分析
4.1 樣本選擇與數(shù)據(jù)來源
考慮到生命周期判定所需指標的連續(xù)性，本文選取了截止2008年底前深市中國醫(yī)藥制造企業(yè)44家進行樣本分析；數(shù)據(jù)來源為巨潮資訊網(wǎng)公布的各企業(yè)的年度財務(wù)報告及附注，并經(jīng)過統(tǒng)計分析得出各指標數(shù)值。
4.2 變量描述
選取指標變量時，應(yīng)選取能綜合反映企業(yè)績效的指標。本文生命周期判定階段選取具有代表性的5個2008-2011年度的環(huán)比增長率財務(wù)指標作為變量：分別為收入增長率、總利潤增長率、總資產(chǎn)增長率、凈利潤增長率、凈資產(chǎn)增長率；績效評價階段選取指標為反映短期盈利能力的財務(wù)指標11個，反映長期發(fā)展能力的財務(wù)指標4個、非財務(wù)指標5個，分別為反映償債能力的流動比率、資產(chǎn)負債率、長期資產(chǎn)適合率；反映營運能力的存貨周轉(zhuǎn)率、流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率；反映盈利能力的銷售凈利率、權(quán)益凈利率、總資產(chǎn)報酬率；反映現(xiàn)金流狀況的現(xiàn)金與總負債比率、現(xiàn)金與凈利潤比率；反映規(guī)模發(fā)展能力的收入增長率、資本積累率、總資產(chǎn)增長率、市場占有率；反映治理能力的大專以上員工比例、第一大股東控股比例、獨立董事比例指標；反映技術(shù)能力的無形資產(chǎn)（扣除土地使用權(quán)后）比例、技術(shù)人員比例。
4.3 生命周期判斷
采用Excel軟件作為統(tǒng)計分析工具，對上述生命周期變量進行統(tǒng)計分析，由于這五個指標的平均數(shù)比較接近，因此將各個指標的權(quán)重確定為0.2，最后得出綜合增長指數(shù)，確定各企業(yè)所處生命周期（見表2，其中：“1”代表成長期，“2”代表成熟期，“3”代表衰退期）。其中國農(nóng)科技、海王生物等22家處于成長期，豐原藥業(yè)、四環(huán)生物等15家處于成熟期，*ST生化、*ST吉藥、*ST廣夏等7家處于衰退期。研究表明，研究結(jié)果與實際較相符。
4.4 績效綜合排名
本文運用上述績效評價變量，結(jié)合生命周期判斷表與熵權(quán)法進行績效評價，得出各生命周期的變量權(quán)重表（如表1）和企業(yè)績效綜合排名表（如表2）。
4.5 績效評價
結(jié)合生命周期理論和熵權(quán)法得出上述生命周期判斷表、變量權(quán)重表、企業(yè)績效綜合排名表，并進行分析：
4.5.1 從生命周期判斷表來看，對企業(yè)具有一定的實踐指導作用，尤其是處于*ST的企業(yè)（ST四環(huán)因為企業(yè)調(diào)整，規(guī)模擴張且利潤率大幅增長外）均處于衰退期，明顯可以看出與實際情況較相符。
4.5.2 從各生命周期權(quán)重表來分析：
①處于成長期的企業(yè)短期績效指標權(quán)重為22%，長期績效指標權(quán)重為78%，長期績效指標權(quán)重>短期績效指標權(quán)重，尤其是規(guī)模發(fā)展能力、技術(shù)能力、治理能力這三項指標所占比重較大，這與實際戰(zhàn)略中，成長期要重點關(guān)注企業(yè)長期發(fā)展能力，即關(guān)注規(guī)模發(fā)展能力、加強技術(shù)改進、提高管理效能相符。
②處于成熟期的企業(yè)短期績效指標權(quán)重為58%，長期績效指標權(quán)重為42%，長期績效指標權(quán)重略大于短期績效指標權(quán)重，這與成熟期的實際戰(zhàn)略即注重短期利益，兼顧長期利益相符。
③處于衰退期的企業(yè)短期績效指標權(quán)重為38%，長期績效指標權(quán)重為62%，長期績效指標權(quán)重大于短期績效指標權(quán)重，其中短期指標中尤其重視現(xiàn)金能力指標，這與實際相符；同時可以看出長期績效指標中技術(shù)能力占14%，治理能力占23%，這說明如果衰退期能夠加強企業(yè)的治理水平和技術(shù)更新，實現(xiàn)企業(yè)的產(chǎn)品轉(zhuǎn)型，是可以讓企業(yè)轉(zhuǎn)變命運，獲得新的發(fā)展機遇，避免走向衰亡，這與衰退期的實際戰(zhàn)略也相符。
4.5.3 從績效綜合排名表分析：
總體來看，處于成長期和衰退期的企業(yè)綜合得分極差較大，說明這兩個期間的企業(yè)發(fā)展空間和發(fā)展機遇較大，而處于成熟期的企業(yè)綜合得分極差較小，說明相對穩(wěn)定，發(fā)展空間和機遇也相對較小，與實際情況較為相符。具體分析：
①處于成長期的企業(yè)中，中匯醫(yī)藥、華邦制藥等排名靠前，以中匯醫(yī)藥為例，主要是由于最近三年收入環(huán)比增長率和利潤環(huán)比增長率非常高（分別達124%和468%）以及總資產(chǎn)增長率和資本積累率高達10倍以上；國農(nóng)科技、紫鑫藥業(yè)等企業(yè)排名靠后，以國農(nóng)科技為例，主要是因為其運營能力和規(guī)模發(fā)展能力指標非常靠后，其中總資產(chǎn)增長率、資本積累率不到平均水平的10%，運營能力各指標也只有將均水平的1/3。
②處于成熟期的企業(yè)中，金陵藥業(yè)、九芝堂等排名靠前，以金陵藥業(yè)為例，主要是由于權(quán)益凈利率、總資產(chǎn)報酬率、資本積累率及總資產(chǎn)增長率這幾個指標得分較高，均達均值分的2倍左右；上海萊士、豐原藥業(yè)等企業(yè)排名靠后，以上海萊士為例，主要是各指標得分普遍偏低，尤其是存貨周轉(zhuǎn)率只達平均水平的1/3，流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率約為平均水平的1/2。
③處于衰退期的企業(yè)中，普洛股份排第一，主要是因為其各指標得分相對靠前，尤其是營運能力指標和現(xiàn)金能力指標。而廣濟藥業(yè)、S*ST生化、東北制藥、沃華醫(yī)藥、*ST廣夏、*ST吉藥等排名逐步靠后，其中S*ST生化、*ST廣夏、*ST吉藥這三家企業(yè)從2008年到2011年的環(huán)比收入增長率和凈利潤增長率來看，均為負值，尤其是*ST廣夏收入近三年環(huán)比增長率達-100%；而東北制藥、廣濟藥業(yè)、沃華醫(yī)藥的總收入和總利潤環(huán)比增長率也均為負值，尤其是東北制藥總利潤近三年環(huán)比增長率接近-200%，沃華醫(yī)藥更是凈資產(chǎn)近三年環(huán)比增長率也為負值，因此排名靠后。
5 結(jié)論
通過以上統(tǒng)計分析可以看出，企業(yè)生命周期理論和熵權(quán)法可以有效地運用于企業(yè)績效評價。
影響深市中國醫(yī)藥制造企業(yè)績效評價的指標主要有反映短期績效的償債能力、營運能力、盈利能力、現(xiàn)金能力的財務(wù)指標，以及反映長期績效的外部客戶層面、規(guī)模發(fā)展能力、技術(shù)能力、治理能力的財務(wù)及非財務(wù)指標。各企業(yè)可以結(jié)合自己所處企業(yè)生命周期，合理進行績效評價，認識到企業(yè)自身的優(yōu)勢與不足，進而提出切實可行的改善措施，提高企業(yè)綜合績效。
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基金項目：廣西研究生教育創(chuàng)新計劃資助項目，項目編號：2011105950202M41。
作者簡介：
范國勛（1983-），男，單位：桂林電子科技大學商學院，主要研究方向：財務(wù)管理。
關(guān)鍵詞：工程造價, 全生命周期, 成本計算, 成本分析
中圖分類號： TU723.5 文獻標識碼： A 文章編號：
長期以來,我國把控制工程造價的主要精力放在施工階段——審核施工圖預(yù)算、合理結(jié)算建安工程價款.這樣做盡管也有效果,但畢竟是“亡羊補牢”,事倍功半.隨著工程項目管理研究的不斷深入,以及我國建設(shè)管理體制改革的不斷深化,及其參與國際慣例組織工程建設(shè)的需要,近幾年,我國逐漸引進了一些先進的管理模式和造價控制方法，即全生命周期工程造價管理，分別在工程項目的各個階段使用,取得了一定的效果。
一、全生命周期造價管理發(fā)展歷史回顧
全生命周期造價管理主要是由英美的一些工程造價界的學者和實際工作者于20世紀70年代末和80年代初提出創(chuàng)立的.后在英國皇家測量師協(xié)會的直接組織和大力推動下，進行了廣泛深入的研究和推廣,發(fā)展至今,逐步形成了一種較完整的現(xiàn)代化工程造價管理理論和方法體系。現(xiàn)在能夠找到的最早使用“全生命周期工程造價管理”這一名詞的文獻是英國的A. Gordon于1974年6月在英國皇家特許測量師協(xié)會《建筑與工料測量》季刊上發(fā)表的“3L概念的經(jīng)濟學”一文,以及1977年由美國建筑師協(xié)會發(fā)表的《全生命周期造價分析——建筑師指南》一書,給出了初步的的概念和思想,指出了開展研究的方向和分析方法。90年代以后,全生命周期工程造價管理的體系已經(jīng)基本形成.人們開始把注意力轉(zhuǎn)到技術(shù)和應(yīng)用方面的研究,主要集中在四個方面：風險和不確定性因素的研究;實際應(yīng)用領(lǐng)域方面的研究：生命周期成本計算軟件研究;生命周期成本和環(huán)境影響集成研究。
二、全生命周期工程造價管理相關(guān)理論及意義分析
全生命周期造價管理是工程項目投資決策的一種分析工具，是用來選擇決策備選方案的數(shù)學方法，同時它是工程設(shè)計的指導思想，可以計算工程項目整個服務(wù)期直接的、間接的、社會的、環(huán)境的所有成本，以確定設(shè)計方案的一種技術(shù)方法；它也是一種實現(xiàn)工程項目全生命周期包括建設(shè)期、使用期和翻新與拆除期等階段在內(nèi)的總造價最小化的方法。
其實,從30年代起就已經(jīng)開始使用的工程項目投資動態(tài)評價方法中都包含了項目生命周期成本思想.全生命周期工程造價管理思想可以指導人們自覺、全面的從工程項目全生命周期出發(fā),綜合考慮項目的建設(shè)造價和運營與維護成本,從而實現(xiàn)科學合理的決策.全生命周期工程造價管理的思想和方法在工程項目投資決策、可行性研究和項目備選方案評價等項目前期工作階段中是有力的決策思想和支持工具,它可以指導建筑設(shè)計過程,根據(jù)計算所得的建設(shè)造價、運營維護成本及項目整個服務(wù)期的所有成本來確定設(shè)計方案,實現(xiàn)科學的建筑設(shè)計和合理的建材選擇,實現(xiàn)降低成本的目的[4].
如前所述,在一定范圍內(nèi),工程項目的建造費用和運營與維護費用存在此消彼長的關(guān)系.隨著工程項目功能水平的提升,項目的建造費用增加，運營與維護費用降低.反之,工程項目的功能水平降低,其建造費用降低,但運營與維護費用就會增加.因此,當功能水平逐步提高時,生命周期費用=建造費用+運營與維護費用,呈馬鞍型變化.由此,我們不僅要考慮建設(shè)成本,而且還要考慮未來的運營和維護成本,對我國的傳統(tǒng)的全過程工程造價管理模型進行改革是非常有必要的.我們應(yīng)當從決策階段開始,將一次性建設(shè)成本和未來的運營及維護成本綜合加以考慮,取得兩者之間的最佳平衡。
三、全生命周期成本分析和計算
全生命周期成本分析和計算是全生命周期造價控制的核心內(nèi)容，下面將對兩者進行深入論述。
1、分析步驟
全生命周期成本分析步驟分為確定問題分析、分析方法、分析假設(shè)、預(yù)測計算全生命周期造價成本。
(1)問題分析
對現(xiàn)有的方案確定、投資決策和初步設(shè)計選材等僅考慮建設(shè)期的初始資本成本進行分析,依照以往統(tǒng)計數(shù)據(jù)或?qū)＜医?jīng)驗判斷,考慮使用期的各項成本要超出初始資本成本,提出分析引進全生命周期工程造價的必要性和可行性.
(2)建立公共的假設(shè)和參數(shù)
在生命周期成本分析中常用到三類假設(shè)[5],分別為經(jīng)濟假設(shè)、工程學上的假設(shè)和其它假設(shè),每種假設(shè)的內(nèi)容如下：經(jīng)濟假設(shè)包括折現(xiàn)率、殘值、市場價格的使用、研究周期、時間適應(yīng)、能源上漲價格、基期和服務(wù)期;工程學上的假設(shè)包括項目設(shè)計生命期、材料服務(wù)生命期;其他假設(shè)包括成本和數(shù)據(jù)模型和預(yù)測的準確性和可行性.
(3)確定相應(yīng)的達到目標的可行的分析方法
采用未確知數(shù)學方法,估算各項成本,并轉(zhuǎn)化為現(xiàn)值.根據(jù)現(xiàn)值,預(yù)測出整個生命周期成本單價最可能區(qū)間[6].
(4)估計相關(guān)的成本和發(fā)生的時間.在生命周期成本計算中用到的共同的成本內(nèi)容包括：
計算所有初始化投資成本,所有初始化成本都要以它們的全值加到LCCA（生命周期成本分析LCCA:是為了估價獲得或運行一個項目、產(chǎn)或產(chǎn)品的在其生命周期內(nèi)所有相關(guān)的成本的一系列技術(shù).）的總量中.計算所有未來運行成本.運行成本是年度成本,去掉維護和修理成本,包括在設(shè)施運行過程中的成本.多數(shù)這些成本與建筑物功能和保管服務(wù)有關(guān).所有運行成本在加入LCCA總量之前要轉(zhuǎn)化成現(xiàn)值.
所有日常維護和大修成本.所有養(yǎng)護和修理成本在加入LCCA總量之前應(yīng)該轉(zhuǎn)化成現(xiàn)值.
計算殘值,這是在LCCA中唯一能出現(xiàn)負值的成本范疇.當估價的項目方案有不同的生命使用期時,一個設(shè)施或建筑物系統(tǒng)的剩余值表現(xiàn)的尤其重要.
(5)計算生命周期成本.
當所有有關(guān)的成本己經(jīng)被建立并折現(xiàn)成現(xiàn)值,這些成本加總就成為生命周期總成本.這些成本包括初始化投資、運行、維護和修理、殘值.
(6)根據(jù)成本計算結(jié)果,做出比較分析.
2、計算方法
一個項目的生命周期成本是通常是通過把每種成本的凈現(xiàn)值加起來,并且減去例如殘值等的現(xiàn)金流入的凈現(xiàn)值.計算方法通常采用的公式如下：
生命周期成本=初始化建設(shè)成本+運行成本+只常維護成本+修理成本-殘值
為計算分析方便起見,本文引用按照初始化建設(shè)成本、年度周期發(fā)生成本、
非年度周期發(fā)生的成本和殘值來劃分的全生命周期成本計算模型,即：
NPV=Co+PWA×A+PWN×C—PWS×S
其中：
NPV：全生命周期成本凈現(xiàn)值;
C.：初始建設(shè)成本;
A：年度周期發(fā)生的成本;
C：非年度周期發(fā)生的成本;
S：分析期末的殘值;
r：折現(xiàn)率;
T：分析期;
f：非年度周期成本的頻數(shù);
n：非年度周期成本發(fā)生的次數(shù);
四、全生命周期成本的評價方法
從追求壽命周期成本最低的立場出發(fā),壽命周期成本的評價包括三個步驟： (1)確定壽命周期成本的各要素,把各要素的成本降低到普通水平;(2)將設(shè)置費和維持費兩者進行權(quán)衡,以便確定研究的側(cè)重點,從而使總費用更為經(jīng)濟：(3)再從壽命周期成本和系統(tǒng)效率的關(guān)系這個角度進行研究.
由于壽命周期成本是在長時期內(nèi)發(fā)生的,因此,對費用發(fā)生的時間順序必須加以掌握.所以在壽命周期成本分析中必須考慮“資金的時間價值”.常用的壽命周期成本評價方法有費用效率(CE)法、固定效率法和固定費用法、權(quán)衡分析法等。
五、結(jié)語
目前在我國的建設(shè)領(lǐng)域普遍存在著嚴重的“三超”現(xiàn)象、“釣魚工程”現(xiàn)象和“爛尾樓工程”現(xiàn)象.這些現(xiàn)象均與建設(shè)項目各個階段造價失控有著必然的聯(lián)系.由于建設(shè)項目投資本身具有的投資額大、投資周期長的特點,決定了建設(shè)項目工程造價管理必須建立一個全壽命周期的造價管理體系.本文旨在探索搞好全生命周期造價管理的方法和途徑,以促進我國建設(shè)項目造價管理的科學化,更便于與國際慣例接軌.
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論文關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)生命周期 物流企業(yè)并購 并購形式
論文摘要：文章從產(chǎn)業(yè)生命周期理論的角度探討了物流產(chǎn)業(yè)在各發(fā)展階段的特點，進一步在產(chǎn)業(yè)生命周期模型上構(gòu)建了物流企業(yè)并購形式演變模型，最后針對國內(nèi)物流企業(yè)并購現(xiàn)狀提出了相應(yīng)建議，對我國物流企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展具有一定的借鑒作用
一、引言
企業(yè)并購(Mergers＆Acquisitions)-直都是學者研究的熱點問題。在全球經(jīng)歷五次并購浪潮后。國內(nèi)外學者紛紛以并購浪潮中的案例為實證從各個角度研究企業(yè)的并購，其研究主要集中在資源整合和財務(wù)上，對并購形式本身研究的文獻相對較少。本文從產(chǎn)業(yè)生命周期階段的產(chǎn)業(yè)特征人手。探討了產(chǎn)業(yè)生命周期與物流企業(yè)并購形式之間的演變關(guān)系。在當前如火如茶的并購浪潮中。國內(nèi)物流企業(yè)如何根據(jù)產(chǎn)業(yè)周期生命中產(chǎn)業(yè)發(fā)展特征選擇合適的并購形式對國內(nèi)物流企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略顯的尤為重要。
二、產(chǎn)業(yè)生命周期及物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展
I．產(chǎn)業(yè)生命周期理論。產(chǎn)業(yè)生命周期是指產(chǎn)業(yè)從出生到衰亡具有階段性和共同規(guī)律的廠商行為的改變過程．最初來源于產(chǎn)品生命周期。1966年R．Venron為研究國際投資、國際貿(mào)易和國際競爭．根據(jù)M．Posner的“技術(shù)差距”理論，第一次提出了“生產(chǎn)一出口一進口”的全球產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。從而開創(chuàng)了產(chǎn)業(yè)生命周期的研究。之后。Gort和Klepp利用時間序列分析對46個產(chǎn)品達到1974年的廠商數(shù)量變化研究產(chǎn)生了第一個產(chǎn)業(yè)生命周期模型(G—K模型)。在此基礎(chǔ)上Klepper和Graddy對G—K模型進行了技術(shù)內(nèi)生化方向的發(fā)展。研究根據(jù)廠商數(shù)目改變將產(chǎn)業(yè)生命周期劃分為成長、淘汰和穩(wěn)定三個階段。現(xiàn)在國內(nèi)外大多學者將產(chǎn)業(yè)的生命周期可以分為四個階段：初創(chuàng)階段、成長階段、成熟階段和衰退階段。
2．物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展各階段特征。物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也會經(jīng)歷從創(chuàng)建到衰亡的過程。每個產(chǎn)業(yè)周期階段內(nèi)都有著自己的特征。蓋翊中(2006)在《產(chǎn)業(yè)生命周期中產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段的變量特征》中用五個變量來度量產(chǎn)業(yè)在不同的生命周期的特點。這五個變量是企業(yè)數(shù)量、產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)價格和產(chǎn)品質(zhì)量。本文在分析物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展各階段特征時。結(jié)合前人研究成果與物流產(chǎn)業(yè)的特殊性，創(chuàng)新性地選取了：(I)企業(yè)數(shù)量——物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段區(qū)域的企業(yè)數(shù)量；(2)企業(yè)利潤——企業(yè)的平均盈利水平；(3)產(chǎn)業(yè)規(guī)模——物流企業(yè)平均發(fā)展規(guī)模；(4)技術(shù)成熟度——技術(shù)成熟狀況；(5)產(chǎn)業(yè)行為——物流市場行為。用這五個產(chǎn)業(yè)特征描述物流產(chǎn)業(yè)周期階段的特征。表1為物流產(chǎn)業(yè)各個發(fā)展階段的特征。
物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也是一個從弱到強的發(fā)展階段。從物流產(chǎn)業(yè)提供的產(chǎn)品形式來看，物流服務(wù)產(chǎn)品升級換代比較慢，市場容量大、需求穩(wěn)定，生命周期比較長，尤其表現(xiàn)在物流產(chǎn)業(yè)生命周期的初創(chuàng)期和成長期。
三、產(chǎn)業(yè)生命周期內(nèi)物流企業(yè)并購形式演變分析
1．初創(chuàng)階段。在初創(chuàng)階段，“黑色大陸”的新利潤提法和物流市場上高額利潤，大部分企業(yè)進入物流領(lǐng)域。這一階段，隨企業(yè)參差不齊，但因市場容量大，大部分企業(yè)都能獲得穩(wěn)定且較高的利潤。原來先進者憑借相對豐富的經(jīng)驗和市場占有率獲得了相對“壟斷利潤”。實力相對雄厚的企業(yè)在物流功能提供上穩(wěn)定且服務(wù)質(zhì)量好，為搶占更大的市場以鞏固自己的核心業(yè)務(wù)，企業(yè)大量采用橫向并購。此時，具有相同或者相似物流服務(wù)的較小規(guī)模的企業(yè)成為了并購的目標企業(yè)。從并購的效應(yīng)來說，橫向并購能在短時間內(nèi)迅速擴大市場份額。同時通過并購競爭對手能消除市場競爭風險。橫向并購中，大量相同或相似的物流業(yè)務(wù)并購后能得到集中處理，有效地節(jié)約成本，使規(guī)模經(jīng)濟最大化總之，并購呈現(xiàn)出3個特點：(1)企業(yè)并購以橫向并購為主導；(2)由于并購企業(yè)資源和融資能力有限(主要來企業(yè)經(jīng)營積累)，并購數(shù)量小且規(guī)模小；(3)并購的物流企業(yè)業(yè)務(wù)主要集中在傳統(tǒng)上的運輸和倉儲上。
2．成長階段。在成長階段，之前紛紛進入的物流企業(yè)加上產(chǎn)業(yè)新產(chǎn)品經(jīng)過宣傳和消費者的試用，逐漸贏得了大眾的偏好，市場需求進一步擴大，產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)繁榮狀態(tài)。物流企業(yè)開始得到長足發(fā)展，企業(yè)融資能力大大增強。物流服務(wù)從單一、低質(zhì)、高價向多樣、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。物流企業(yè)競爭激烈，為擁有自己固有的“地盤”。企業(yè)橫向并購進一步擴大，跨國集團紛紛出現(xiàn)，市場上出現(xiàn)國內(nèi)外企業(yè)橫向并購的“搶購風暴”。另一方面，物流企業(yè)意識到單一的物流服務(wù)已經(jīng)無法滿足市場的需求，企業(yè)開始尋找新的物流服務(wù)增值功能。此時．企業(yè)意識到競爭由企業(yè)競爭逐步轉(zhuǎn)向供應(yīng)鏈競爭，物流企業(yè)在供應(yīng)鏈的協(xié)調(diào)中發(fā)現(xiàn)巨大的利潤，市場上出現(xiàn)了少數(shù)縱向并購形式，但規(guī)模較小，上下游功能協(xié)調(diào)性小。還有少數(shù)物流縣頭在原有物流功能上已經(jīng)獲得穩(wěn)定的市場和利潤．在服務(wù)與技術(shù)上也達到了相應(yīng)程度，為實現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展。提出了供應(yīng)鏈管理活著流程再造等增值服務(wù)，為縱向并購的發(fā)展提供了有利的條件。此時并購呈現(xiàn)出了新的特點：(1)物流企業(yè)橫向并購規(guī)模進一步擴大并占主導地位，大型跨國橫向并購開始出現(xiàn)；(2)縱向并購開始出現(xiàn)，但規(guī)模較小，功能覆蓋面比較小，集中于多式聯(lián)運、配送及流通加工等功能上。 3．成熟階段。成熟階段各物流企業(yè)規(guī)模較大，資金雄厚。市場需求處于飽和階段，企業(yè)競爭空前激烈，跨國并購與國內(nèi)并購呈現(xiàn)“你死我活”現(xiàn)象。這一時期，物流企業(yè)巨頭為擁有較大比例的市場額度開始瓜分市場。企業(yè)的競爭由價格上的競爭轉(zhuǎn)向物流功能和服務(wù)質(zhì)量上的競爭。這一階段，物流企業(yè)利潤穩(wěn)定但增長率低。企業(yè)為了在競爭中取勝，意識到供應(yīng)鏈競爭越來越重要，并在物流功能上實現(xiàn)一體化運作的需求越來越大，各個企業(yè)資源整合需求的程度越來越旺盛。同時，物流服務(wù)功能上的多樣化為物流服務(wù)的縱向一體化運作提供有利的土壤。囚此，縱向并購戰(zhàn)略成為了企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的首選．也成為這一時期的主流并購形式。另一方面。少數(shù)物流巨頭一邊采用橫向并購擴大自己在傳統(tǒng)優(yōu)勢功能上的壟斷地位。一邊開始選擇混合并購來分散經(jīng)營風險、并取用多元化經(jīng)營獲取其他競爭優(yōu)勢來源來發(fā)展自己，市場出現(xiàn)了混合并購。這一時期的物流企業(yè)并購呈現(xiàn)出以下特點：(1)橫向并購和縱向并購交織進行，縱向并購成為主流并購形式；(2)橫向并購規(guī)模達到空前，常常表現(xiàn)為大型物流企業(yè)之間的吞并，縱向并購主要表現(xiàn)在功能整合尤其是供應(yīng)鏈環(huán)境下的物流企業(yè)并購；(3)因面巨大的經(jīng)營風險和新利潤產(chǎn)業(yè)的不確定性，混合并購的規(guī)模較小，但數(shù)量開始增多。
4．衰亡階段。物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展到衰亡期，物流企業(yè)不論在功能服務(wù)上還是在技術(shù)成熟度上都已經(jīng)幾乎接近完善。各物流巨頭早已經(jīng)在市場上占據(jù)了自己的“勢力范圍”．競爭變得相對緩和，整個物流市場按照各自的壟斷勢力范圍“和諧”運行。此時企業(yè)雖然積累較多的資本，考慮到不管是橫向并購還是縱向并購目標企業(yè)都是其他物流巨頭。資金和并購風險巨大。因此。企業(yè)將更多地選擇尋找新的利潤增長點，混合并購成為了這一時期的主流。由于物流產(chǎn)業(yè)的技術(shù)性和專業(yè)性強，退出壁壘高，面臨著的巨大的成本損失和經(jīng)營風險，很多大型的物流企業(yè)成為了混合并購中被并購對象。同時，那些選擇混合并購戰(zhàn)略的企業(yè)并購規(guī)模不是很大，但是相對成熟期來說已經(jīng)初具了一定規(guī)模。
四、現(xiàn)狀與建議
關(guān)鍵詞：價值工程; 建設(shè)項目; 全生命周期; 工程造價管理; 應(yīng)用;
Abstract: the engineering project life cycle cost management has a lot of advantages, has very important practical significance, this paper introduces the construction of value engineering project life cycle all periods of cost management content and main points, and in the management of applications.
Keywords: value engineering; Construction projects; Total life cycle; Project cost management; Application;
中圖分類號：K826.16文獻標識碼：A 文章編號：
引言：隨著建筑業(yè)日新月異的發(fā)展，需要先進管理思想和技術(shù)經(jīng)濟方法，價值工程在建設(shè)項目全生命周期造價管理應(yīng)用廣泛，推動建筑業(yè)的發(fā)展。實踐證明它具有重要意義和作用。
1.介紹價值工程
1.1價值工程的目的 是以提高產(chǎn)品或作業(yè)價值，具有很強的實用性和可操作性。是一種基本科學方法,而且還是一種重要的管理理念。在工作中進行有組織的創(chuàng)造性工作，用最低的壽命周期成本，可靠地實現(xiàn)使用者所需功能。“價值工程”的價值導向原則和創(chuàng)新本質(zhì)、以及它的多學科化特性，技術(shù)、經(jīng)濟與管理緊密結(jié)合、實施創(chuàng)新與優(yōu)化的現(xiàn)代管理技術(shù)，將對許多方面產(chǎn)生影響，例如對管理創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、組織創(chuàng)新促進作用。
1.2價值工程特點
（1）最低的壽命周期成本可靠地實現(xiàn)產(chǎn)品必須具備的功能是價值工程的目標。
（2）價值工程運用一種整體的思想，把各個方面看成一個整體分析考慮。
（3）不斷改革與創(chuàng)新，得到新的方案，使用新的方案以提高產(chǎn)品的技術(shù)經(jīng)濟效益。
（4）價值工程要求開展有組織、有計劃的管理活動。
2.全生命周期造價管理簡述
2.1全生命周期造價管理很早以前由英美專家提出創(chuàng)立
時代變遷，技術(shù)發(fā)展，現(xiàn)如今它已逐步的完善，經(jīng)過時間的檢驗已成為一種比較完整的現(xiàn)代化工程造價管理理論和體系。要想達到全生命周期成本最低的目標，就必須從項目的全生命周期出發(fā)去分析和控制造價。我國的工程造價管理模式不多，傳統(tǒng)的工程造價管理模式主要偏重于施工階段的造價管理，我國傳統(tǒng)的全生命周期造價管理的研究還有些不足，還處于初級階段，還需進一步的發(fā)展進步。
2.2 全生命周期造價管理的特點
全生命周期造價管理是一項復雜的技術(shù)，采用綜合集成方法，需運用多學科知識，重視投資成本、效益分析與評價，運用多種技術(shù)方法，例如工程經(jīng)濟學、數(shù)學模型方法，來使未來運營維護期總成本最小，他是一種有效的管理理論和方法。全生命周期造價管理還是一種有效的分析工具，它可以決策工程項目投資。他還是一種數(shù)學方法，還可以用來選擇決策備選方案，使用這種方法可以實現(xiàn)工程項目全生命周期的總造價最小化。
3.工程造價管理全生命周期管理的應(yīng)用
決策階段、設(shè)計階段、實施階段、竣工驗收階段、運營維護階段及拆除翻新階段，是建設(shè)項目的全生命周期的幾個階段，工程全生命周期包括的方面很多，具體有工程產(chǎn)品從研究開發(fā)、設(shè)計、建造、使用，直到報廢所經(jīng)歷的全部時間。
4.工程造價管理全生命周期各階段控制
4．1要想做出投資的決策
項目投資決策階段建設(shè)的主要任務(wù)是對擬建項目進行策劃，并對其可行性進行技術(shù)經(jīng)濟分析和論證。所有外部條件因素都相同的情況下，選擇生命周期成本最小的方案是決策的目標。在項目決策階段的影響因素有很多，例如項目選址、項目技術(shù)方案的確定，項目合理規(guī)模的確定等。
4．2 控制工程造價的重點是設(shè)計階段
此階段要考慮的包括能源、選址、材料、水、環(huán)境質(zhì)量和運營維護等因素，進行全生命周期成本的仔細分析和大致估算，其中要計算的很多，有對運營維護成本、初始建設(shè)成本、拆除及翻新費用方面的計算。一方面，要充分重視應(yīng)用可施工性規(guī)則，這是國內(nèi)設(shè)計者容易忽視的問題。另一方面，要充分重視價值工程的應(yīng)用。設(shè)計與施工是緊密聯(lián)系的，一旦設(shè)計與施工分離，就會產(chǎn)生極大的影響，使設(shè)計者在設(shè)計時無法了解具體的施工要求，進而容易導致設(shè)計方案難以施工或不能施工；還可能導致一些有價值的施工方法由于得不到設(shè)計方的配合而無法在實踐中應(yīng)用，使其影響整個項目的進程。豐富施工知識和經(jīng)驗的人才對整個項目是很重要的，如果讓豐富施工知識和經(jīng)驗的人有盡可能早的參與項目實施，不但可以優(yōu)化施工過程，還降低了項目全生命周期成本。全生命周期成本管理視角下的設(shè)計方案必須遵循的原則有以下幾點：1)設(shè)計方案必須處理好經(jīng)濟合理性與技術(shù)先進性的關(guān)系。要使用者要求還要盡可能的降低全生命周期成本。2) 設(shè)計方案必須兼顧建設(shè)和運營維護，綜合考慮項目的全生命周期成本。建設(shè)成本的高低和未來運營維護成本有著最直接的關(guān)系。3)在設(shè)計過程中應(yīng)兼顧建設(shè)階段和運營維護階段，力求項目全生命周期成本最低。
4．3 實施階段
包括招投標和價值工程的目的是以研究對象的最低壽命周期成本，能夠可行的實現(xiàn)使用者所需要的功能，以獲得最佳的綜合效益。施工階段的造價控制。
(1)傳統(tǒng)的建設(shè)方案、關(guān)鍵工序、質(zhì)量控制措施等評估都是全生命周期工程造價管理的內(nèi)容，投標文件技術(shù)性評審，要求內(nèi)容充實詳細，尤其重要的是還包括未來運營和維護方案的合理性評估。
合理價值工程全生命周期需要遵循的要求很多，全生命周期成本評標法需要遵循重要的一點就是需要將以后運行期各項后續(xù)費用折現(xiàn)并與建設(shè)成本合并考慮，選擇最低費用的投標作為中選投標。
(2)在施工階段的造價管理中。在施工階段，全生命周期造價管理思想和方法是非常關(guān)鍵的，要在其指導下進行，工程合同的總體策劃和工程施工方案的確定，要使施工組織設(shè)計方案、等方面更加科學合理，要全面的考慮分析建設(shè)項目的全生命周期成本。實現(xiàn)綠色施工，同時在施工過程中加強索賠管理、變更，動態(tài)控制工程造價。
其他的工作結(jié)束后，最終確定建設(shè)造價和考核項目建設(shè)效益、辦理項目資產(chǎn)移交、進行各階段造價對比和資料整理。它的重點工作就是要做好工程結(jié)算，要保證工程結(jié)算準確、完整。
保證建筑物質(zhì)量目標和安全目標在運營維護階段是很重要的，所以我們要在這個前提下進行工程造價管理，然后進行實施，首先通過制定更合理的運營及維護方案，其次實施多功能全方位的管理。運營維護活動的管理、運營維護費用的管理、運營維護資料的管理等都是運營維護階段工程造價管理。而其特點也很多，其中最重要的有三點，1.IEI常管理活動頻繁；2.計算復雜；3.管理對象很多。其中重要的是要制定合理的運營和維護方案，要達到全生命周期成本最低的目的，必須在項目決策和設(shè)計階段就開始，這兩個階段非常重要，因為這兩個階段對運營和維護費用具有很大影響，這兩個階段對整個工程影響頗深，如果僅靠運營和維護階段的工作是很難彌補已建成項目的不足。
4.4 降低資源消耗的有效方法是拆除與翻新
應(yīng)該注重拆除與翻新階段造價的管理，材料的重復利用、廢物的循環(huán)利用，可以降低造。決策階段和設(shè)計階段對全生命周期造價控制效果最顯著，項目的其他階段也很重要，項目的其他階段的進程與項目決策正確與否和設(shè)計方案優(yōu)劣有直接的關(guān)系，進而調(diào)控影響整個生命周期的費用。決策階段和設(shè)計階段的影響也是不容忽視的，雖然其他階段對全生命周期成本雖有一定影響，但影響程度較小，不會有什么誤差。
5 結(jié)束語
價值工程在建設(shè)項目全生命周期造價管理是具有現(xiàn)實意義的一項技術(shù)，隨著建筑業(yè)在國民經(jīng)濟中的比重日益增加，運用此項技術(shù)可達到提高投資效率、節(jié)約資金的目的。
參考文獻：
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[3]工程項目成本管理要素控制
【關(guān)鍵詞】熵權(quán)法 生態(tài)設(shè)計 生命周期
隨著全球?qū)Νh(huán)境的關(guān)注，各國企業(yè)也越來越重視產(chǎn)品對環(huán)境的影響，對企業(yè)而言，不僅要考慮環(huán)境問題，還要考慮企業(yè)的經(jīng)濟效益。因此，企業(yè)對環(huán)境成本的控制就顯得尤為重要。根據(jù)對國內(nèi)外企業(yè)環(huán)境管理現(xiàn)狀的綜合分析，環(huán)境性分析和評價工具中具有代表性是風險評價、環(huán)境影響評價、成本一效益分析和生命周期評價等，但是這些方法都存在一定的缺陷。對此本文提出面對產(chǎn)品生命周期的多指標綜合評價體系，運用熵權(quán)法綜合評價生態(tài)設(shè)計，作為生態(tài)設(shè)計決策的方法。
一、基于熵權(quán)法的決策模型
熵權(quán)系數(shù)法系根據(jù)熵（Entropy）的概念與性質(zhì)，把多指標決策評價中各待選方案的固有信息和決策者經(jīng)驗判斷的主觀信息進行量化綜合，建立基于熵的多指標決策評價模型。作為權(quán)數(shù)的熵權(quán)，它是在給定被評價對象集后，在各種評價指標值確定的情況下，各指標在競爭意義上的相對激烈程度系數(shù)。在多指標綜合評價經(jīng)濟效益問題的研究中，熵權(quán)法對于投資決策系統(tǒng)的綜合評價起到了非常重要的作用。
多指標決策的熵權(quán)優(yōu)化模型的建模步驟如下。
1、獲取特征值矩陣
設(shè)有n個生態(tài)設(shè)計方案待評，有m個評價指標構(gòu)成一個指標體系，第j個設(shè)計待評方案中的第i個指標的特征值為 xij，于是可得到指標的特征值矩陣X=（xij）m×n。對于給定的i，xij的差異越大，則不同評價對象間指標值的相對強度越大，指標對評價對象間的比較作用也越大，它攜帶和傳遞的信息越多。
2、對特征值進行標準化處理
根據(jù)算出的貼近度T值，對各決策方案進行排序，選擇最低的設(shè)計方案，也就是最接近理想點的方案就是最優(yōu)方案；若T值相等，則用d加以區(qū)別，選擇d值小的設(shè)計方案。
二、實例研究
本文以牛奶包裝材料和設(shè)計的選擇為例，說明熵權(quán)法在生命周期的生態(tài)設(shè)計方案的選擇中的運用。本例所研究的牛奶包裝包括六種選擇方案：①一次性使用的玻璃瓶；②可重裝的玻璃瓶；③一次性使用的高密度聚乙烯瓶；④可重裝的高密度聚乙烯瓶；⑤線性低密度聚乙烯軟包裝小袋；⑥多聚碳可重裝瓶。假設(shè)六種包裝的容器的容量相等。
本例從產(chǎn)品的基本性能、生命周期成本和產(chǎn)品對環(huán)境的影響三個方面運用熵權(quán)法對多個設(shè)計方案進行選擇。在產(chǎn)品對環(huán)境的影響方面以生命周期固體廢棄物的數(shù)量來進行評價；在成本評價方面對每種容器的全生命周期成本進行分析；在產(chǎn)品性能評價方面應(yīng)從擋光性、防爆性、易于開啟型、質(zhì)量、重新密封性和空瓶保藏6個方面展開分析。
根據(jù)算出的貼近度T值，可以看到牛奶設(shè)計方案T值排序為：⑤
三、結(jié)論
熵權(quán)法是根據(jù)熵的概念與性質(zhì)，把多指標決策評價中各待選方案的固有信息和決策者經(jīng)驗判斷的主觀信息進行量化綜合，建立基于熵的多指標決策評價模型。其特點是能夠?qū)⑾到y(tǒng)中各評價指標與日前狀況下相應(yīng)評價指標的理想值進行比較，是通過定量與定性相結(jié)合的一種較為理想的評價模型。如果將其運用于企業(yè)環(huán)境成本控制中，將會促使環(huán)境、成本和產(chǎn)品性能各方面結(jié)合在一起，有效地選擇成本和效益均衡的產(chǎn)品設(shè)計方案。
【參考文獻】
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隨著人民生活水平的不斷提高，包裝物作為產(chǎn)品的重要部分，在人們的日常生活中得以大量應(yīng)用。但是大量包裝物的應(yīng)用也帶來了環(huán)境、資源等方面的問題。因此，如何在合理應(yīng)用包裝物的同時，實現(xiàn)“綠色設(shè)計、綠色制造、綠色包裝”，是許多包裝物生產(chǎn)企業(yè)面臨的共同難題。本文在某包裝企業(yè)實際需求的基礎(chǔ)上，與生命周期管理理論相結(jié)合[1]，從而探索一種解決該企業(yè)包裝生命周期管理的信息化方法，用于強化公司對所生產(chǎn)產(chǎn)品的全生命周期監(jiān)控和管理能力，這對促進行業(yè)發(fā)展，提升企業(yè)核心競爭力，均有重要意義。
1系統(tǒng)需求分析
1.1系統(tǒng)總體需求概述
根據(jù)系統(tǒng)實際應(yīng)用需求，總結(jié)本系統(tǒng)總體需求如下：
（1）采用生命周期管理理論解決某包裝企業(yè)存在的旗下產(chǎn)品及包裝件壽命周期管理不足的問題，研究基于生命周期管理理論的包裝件生命周期管理模式。
（2）利用信息化技術(shù)解決某包裝企業(yè)旗下產(chǎn)品及包裝件生命周期管理信息化需求問題，提高企業(yè)整體信息化水平。
（3）建立包含完善的包裝件生命周期全過程管理的包裝生命周期管理系統(tǒng)體系架構(gòu)，采用軟件工程方法編程實現(xiàn)該系統(tǒng)[2]。
1.2系統(tǒng)功能性需求分析
（1）包裝件生產(chǎn)管理模塊需求分析
（a）分銷商：分銷商在包裝件生產(chǎn)管理模塊中主要負責向包裝企業(yè)包裝件訂單信息和庫存信息。分銷商根據(jù)產(chǎn)品及包裝件的銷售情況，向包裝企業(yè)庫存信息，如果庫存量較少則可下新的包裝件訂單；如果庫存量較多則可向包裝企業(yè)發(fā)送暫緩新訂單信息，這樣包裝企業(yè)可根據(jù)分銷商的實際情況適當調(diào)整生產(chǎn)規(guī)模。
（b）生產(chǎn)部門：生產(chǎn)部門根據(jù)分銷商提供的庫存信息和訂單信息，制定相應(yīng)的包裝件生產(chǎn)計劃和生產(chǎn)任務(wù)。生產(chǎn)部門在包裝件生產(chǎn)管理模塊中主要負責包裝件庫存管理、包裝件訂單管理、原料庫存管理、耗材信息管理、包裝件訂單管理以及產(chǎn)品庫存管理等。根據(jù)分銷商的訂單信息，生產(chǎn)部門能夠調(diào)取包裝件生產(chǎn)相關(guān)的數(shù)據(jù)信息，例如原材料、耗材、庫存等，然后根據(jù)訂單詳情制定包裝件生產(chǎn)計劃。
（2）分銷商管理模塊需求分析
（a）分銷商：主要負責查詢價格、創(chuàng)建訂單、修改訂單、刪除訂單、查詢訂單以及查詢物流等操作。
（b）物流部門：主要負責生成物流單、運輸時間、運輸車牌號、運輸目的地、運輸始發(fā)地、運輸司機及掃描信息等操作。
（3）消費者管理模塊需求分析
（a）分銷商：主要負責根據(jù)消費者信息注冊賬號、查詢包裝件回收信息、修改消費者賬號信息等操作。
（b）物流部門：主要負責查詢物流請求、查詢服務(wù)對象、查詢回收地點、查詢回收時間、反饋回收物流信息等操作。
（c）消費者：主要負責登錄賬號、購買訂單、回收信息、查詢服務(wù)等操作。
2包裝生命周期管理系統(tǒng)設(shè)計
2.1系統(tǒng)總體設(shè)計
包裝生命周期管理系統(tǒng)建設(shè)目標是以產(chǎn)品及包裝件的生命周期管理理論作為支撐，運用工程管理學科的規(guī)律和特點，將產(chǎn)品及包裝件的管理建設(shè)成合理的過程管理模型和知識庫。系統(tǒng)采用B/S體系架構(gòu)實現(xiàn)，運用J2EE框架技術(shù)實現(xiàn)多層分布和靈活的事務(wù)控制，能夠加速應(yīng)用程序的設(shè)計和開發(fā)[3]。
2.2系統(tǒng)總體功能模塊劃分
根據(jù)前文的需求分析，本文構(gòu)建和設(shè)計的包裝生命周期管理系統(tǒng)的基本功能架構(gòu)如圖1所示。
包裝生命周期管理系統(tǒng)主要包含產(chǎn)品生產(chǎn)部門功能管理子系統(tǒng)、包裝件生產(chǎn)部門功能管理子系統(tǒng)、分銷商功能管理子系統(tǒng)、消費者管理子系統(tǒng)、系統(tǒng)管理員功能子系統(tǒng)等。基本覆蓋了產(chǎn)品及包裝件全生命周期過程，能夠?qū)崿F(xiàn)其生命周期的綜合管理。
2.3主要功能模塊設(shè)計
（1）包裝件生產(chǎn)管理功能模塊設(shè)計
包裝件生產(chǎn)部門功能管理子系統(tǒng)主要包括包裝管理、庫存管理和訂單管理共三個子功能模塊。（2）產(chǎn)品生產(chǎn)管理模塊功能模塊設(shè)計
產(chǎn)品生產(chǎn)部門功能管理子系統(tǒng)主要包括庫存管理和訂單管理共兩個子功能模塊。庫存管理：主要包含填寫各個型號產(chǎn)品的信息、型號、產(chǎn)品名等；查詢各個型號產(chǎn)品的庫存數(shù)量、名稱、型號等信息。
訂單信息：主要包含查看分銷商的訂單回復、安排產(chǎn)品生產(chǎn)、查詢所有產(chǎn)品的訂單狀態(tài)等。
（3）分銷商管理模塊功能模塊設(shè)計
分銷商管理子系統(tǒng)主要包括預(yù)付款管理、回收管理、申請管理、訂單管理共四個子功能模塊。預(yù)付款管理：主要是用于根據(jù)訂單在線下銀行轉(zhuǎn)賬，并填寫轉(zhuǎn)賬信息的管理。
回收管理：包含回復消費者的回收信息并安排物流上門回收包裝件；把消費者的回收信息傳遞給物流運輸部門，并等待物流部門的回收。
申請管理：主要包含消費者的聯(lián)系方式、姓名、住址等信息申請系統(tǒng)賬號，查詢消費群體的信息，用于二次銷售的推進。
訂單管理：主要包含填寫所需產(chǎn)品的數(shù)量等信息并提交訂單；查看消費者所有的訂單狀態(tài)等。
（4）消費者管理模塊功能模塊設(shè)計
消費者管理子系統(tǒng)主要包括回收管理一個子功能模塊。
回收管理：主要用于消費者填寫需要回收的廢棄產(chǎn)品或包裝件的回收信息，并上傳到分銷商處，分銷商上傳到包裝生命周期管理系統(tǒng)；消費者用于查詢回收信息的實時狀態(tài)和回收進展。
（5）系統(tǒng)管理模塊功能模塊設(shè)計
系統(tǒng)管理子系統(tǒng)主要包括參數(shù)設(shè)計、用戶信息、信息管理及產(chǎn)品管理共四個子功能模塊。參數(shù)設(shè)計：主要用于系統(tǒng)信息設(shè)置以及系統(tǒng)其他參數(shù)的調(diào)整與維護管理。
用戶信息：主要用于對系統(tǒng)用戶的管理，包括對包裝件生產(chǎn)部門用戶、產(chǎn)品生產(chǎn)部門用戶、物流運輸部門用戶、分銷商用戶、消費者用戶等系統(tǒng)用戶信息的創(chuàng)建、編輯、刪除等操作。
信息管理：包含首頁新聞信息添加、首頁新聞信息管理等操作。
產(chǎn)品管理：包含商品大類添加、商品小類添加、所有商品管理等。
2.4數(shù)據(jù)庫設(shè)計
目前常用的數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計方法是采用二維表描述關(guān)系數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)模型[4]。本文將采用二維表將E-R法表示的概念數(shù)據(jù)庫轉(zhuǎn)換成邏輯數(shù)據(jù)庫。由于論文篇幅限制，本文不一一列出。
3包裝生命周期管理系統(tǒng)實現(xiàn)
3.1系統(tǒng)主要功能實現(xiàn)
3.2.1系統(tǒng)登錄功能實現(xiàn)
用戶登錄界面是包裝生命周期管理系統(tǒng)的主頁面入口，該頁面主要部分為賬號和密碼的輸入界面。該界面的主要功能就是實現(xiàn)用戶的登錄，用戶輸入用戶名和密碼后系統(tǒng)會根據(jù)用戶所輸入的信息進行信息判定，如果用戶名或密碼有誤則會彈出相應(yīng)的報錯窗口，并對輸入框進行重置。如果信息通過判定則系統(tǒng)會根據(jù)用戶輸入的用戶名進行權(quán)限判定，并跳轉(zhuǎn)到不同的操作界面。
3.2.2用戶管理功能實現(xiàn)
用戶通過用戶名和密碼輸入后，本文所設(shè)計的系統(tǒng)通過判定改用的權(quán)限自動跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的頁面。當用戶選擇用戶管理功能時，系統(tǒng)跳轉(zhuǎn)到用戶管理員頁面。該頁面主要實現(xiàn)管理員對用戶信息的管理與維護功能，包括創(chuàng)建用戶、查詢用戶、修改密碼、批量導入用戶信息等。圖2所示為查詢用戶功能界面。
3.2.3產(chǎn)品生產(chǎn)管理模塊功能實現(xiàn)
圖3所示為產(chǎn)品生產(chǎn)管理模塊功能界面。用戶在該界面中可選擇產(chǎn)品訂單信息管理，其中包括訂單錄入、訂單查詢、訂單修改、庫存記錄等。在訂單管理界面的右側(cè)，顯示有關(guān)產(chǎn)品和包裝件的統(tǒng)計信息，例如產(chǎn)品及包裝件名、單價、負責人、產(chǎn)品及包裝件類型、現(xiàn)狀、型號、廠家、出廠號、出廠年月、購置日期、放置點、使用部門、入賬時間、數(shù)量、總價格、備注等信息。
4總結(jié)
本文針對包裝生命周期管理系統(tǒng)的研究思路上，分析某包裝企業(yè)的包裝件生產(chǎn)模式和特點。結(jié)合用戶的需求以及具體的要求，針對系統(tǒng)的需求進行了相應(yīng)的功能模塊的劃分，并以此為基礎(chǔ)進行了軟件系統(tǒng)的總體設(shè)計以及典型的功能模塊設(shè)計，最后根據(jù)設(shè)計原則進行了系統(tǒng)的開發(fā)。在某包裝企業(yè)的實際應(yīng)用過程中，該系統(tǒng)運行較為穩(wěn)定，能夠滿足工作需求。
參考文獻
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論文摘要：根據(jù)知識在集群中所處的狀態(tài)及作用將知識生命周期劃分為產(chǎn)生、培育、擴散、重構(gòu)四個階段。文章分析了各階段知識活動及其演化特征。對影響集群知識管理的四個要素：知識辨識，知識流通的非正式系統(tǒng)、信息技術(shù)、人力資源管理進行了分析，指出應(yīng)結(jié)合不同階段的特點，對知識進行有效的管理。
一、企業(yè)集群知識生命周期的內(nèi)涵
自20世紀80年代開始。企業(yè)集群的發(fā)展問題得到了各國經(jīng)濟學家及管理學家的重視，對集群的相關(guān)理論的研究在國內(nèi)外得到了深人而廣泛的展開。集群的知識管理對于集群及集群內(nèi)部的成員具有十分重要的意義，日益成為學術(shù)界重視的問題之一。
1．企業(yè)集群知識的分類集群知識是一個流動、動態(tài)的混合體，是由其所有成員企業(yè)或機構(gòu)的知識存量共同構(gòu)成企業(yè)集群包含各式各樣的知識。知識最基本的分類是分為顯性知識和隱性知識。顯性知識是那些能夠以正式的語言，通過書面記錄、數(shù)字描述、技術(shù)文件、手冊和報告等明確表達和交流的知識，是對隱性知識一定程度的抽象和概括，上升為公式、規(guī)律、理論，并以文字形式記載下來，從而使其容易表述和交流。隱性知識是高度個性化的、難以格式化的非編碼型知識在現(xiàn)實中，隱性知識通常表現(xiàn)為經(jīng)驗、技能、專長、印象、靈感、洞察力、直覺、心智模式、預(yù)見性、信仰、價值觀、團隊默契、組織文化和風俗等。按照所處的組織層次，可以將知識分為個體知識、企業(yè)知識和集群知識個體知識和企業(yè)知識是集群知識產(chǎn)生和存在的基礎(chǔ)，但是集群知識并不是個體知識和企業(yè)知識的簡單相加，是他們在集群中傳播、共享、創(chuàng)新的結(jié)果。按照知識的可轉(zhuǎn)移性，可以將其分為元素(元件)知識和構(gòu)架知識兩類所謂元素知識是關(guān)于認識對象整體或者其構(gòu)成要素的知識，它是一種外生的、顯性的、可識別、可轉(zhuǎn)移的知識，因而易于被其他組織或集群所獲取和應(yīng)用。所謂構(gòu)架知識是關(guān)于系統(tǒng)與相連系統(tǒng)之間的關(guān)系或者其構(gòu)成要素之間的關(guān)系的知識，它是內(nèi)生的、隱性的、難以轉(zhuǎn)移和吸收的知識，主要由知識存量構(gòu)成。
2．企業(yè)集群知識生命周期的劃分。根據(jù)知識在企業(yè)集群中所處的狀態(tài)及其發(fā)揮的作用的不同，可以將企業(yè)集群知識的生命周期劃分為以下四個階段：第一階段是集群知識的產(chǎn)生階段這個階段知識最初表現(xiàn)為人的一種想法，這個想法非常抽象，還沒有被完全理解。這個階段有些想法不能實現(xiàn)，有些想法能夠被利用、加工，進入到下一個階段第二階段是集群知識的培育階段。指的是第一階段的知識經(jīng)過試驗、書面表達等過程，更加具體化，能夠被知識的使用者所采用，開始創(chuàng)造價值階段。第三階段是集群知識的擴散階段指的是知識在一定的范圍內(nèi)能夠被更多的人所理解，這種知識開始被更多的人所使用。集群內(nèi)的人文環(huán)境為知識的擴散提供了良好的環(huán)境。第四階段是集群知識的重構(gòu)階段。是指由于知識的長時間使用，或者由于新知識出現(xiàn)等原因，知識創(chuàng)造價值的能力逐漸減弱，一些知識需要被淘汰，一些知識需要結(jié)合新的知識源進行整合，重新創(chuàng)造價值。
二、生命周期各階段知識活動及特性
1．知識活動的劃分知識管理領(lǐng)域的學者從不同的角度對知識活動進行了深人的研究nonaka在karl研究的基礎(chǔ)上將知識分為隱性知識與顯性知識，并從組織學習過程的角度將知識在組織內(nèi)的活動分為合并(combination)、內(nèi)在化(internalization)、外在化(extemalization)及社會化(socialization)等四個活動。c．w．holsapple和m．singh等人突破了原有的從某一個組織內(nèi)出發(fā)來研究知識活動的問題，利用邁克爾·波特價值鏈的思想分析了知識鏈中的知識活動，將知識活動分為主要及次要的兩個層面的知識活動，認為知識鏈中主要的知識活動包括如下五個方面：知識獲取、知識選擇、知識生產(chǎn)、知識內(nèi)在化與知識外在化，而知識鏈中的次要的知識活動主要包括知識領(lǐng)導、知識協(xié)調(diào)、知識控制、知識度量等四個方面。邢小強(2004)基于企業(yè)內(nèi)部知識網(wǎng)絡(luò)將知識活動分為知識學習、知識創(chuàng)造、知識整合。孫科(2005)將集群知識活動劃分為知識獲取、知識擴散、知識選擇、知識生產(chǎn)、知識內(nèi)化與知識外化等六個主要活動。
按照集群知識生命周期我們可以將其知識活動劃分為知識獲取、知識選擇、知識生產(chǎn)、知識溢出、知識利用、知識重構(gòu)等六個主要活動。
知識獲取指對現(xiàn)有的一些顯性知識的采集和對隱性知識的挖掘與捕獲。集群中企業(yè)知識的來源主要有：企業(yè)內(nèi)的員工和組織體系；集群中的企業(yè)員工、企業(yè)組織和集群組織體系：集群外的環(huán)境。
知識選擇是指依據(jù)實際需求量及應(yīng)用條件限制、選擇對使用者而言價值最大的知識，避免出現(xiàn)“知識浪費”知識生產(chǎn)指的是利用設(shè)施、技術(shù)、工具、人力(腦力)，將原始的知識、數(shù)據(jù)等轉(zhuǎn)化為能夠解決問題、創(chuàng)造價值的知識產(chǎn)品。
知識溢出包括內(nèi)部知識溢出和外部知識溢出內(nèi)部知識溢出是指集群內(nèi)部企業(yè)和企業(yè)之間的知識流動外部知識溢出是指將集群外的知識內(nèi)化為集群內(nèi)的知識。
知識利用是指集群內(nèi)企業(yè)根據(jù)企業(yè)自身的需要，搜索所需的知識加以利用，并根據(jù)生產(chǎn)需要和市場需要，充分利用相關(guān)企業(yè)的知識進行合作集群內(nèi)企業(yè)在通過各種渠道獲得知識的基礎(chǔ)上，針對自身企業(yè)的特點，形成對自身企業(yè)有價值的知識。
知識重構(gòu)有兩層含義：一是將原有的舊知識與從網(wǎng)絡(luò)中獲得的新知識加以結(jié)合和重新構(gòu)建，并摒棄其中的非有效成分，實現(xiàn)知識的二次創(chuàng)新：二是在全面掌握顯性知識的基礎(chǔ)上去充分認識和識別集群中的隱性知識，力促隱性知識的顯性化
2．知識生命周期演化的特征盡管所有的知識要經(jīng)歷生命周期的每個階段。但是不同的情況下，知識隨生命周期演變的速度是有很大差異的。
加速知識在生命周期中的演變速度的因素有三個：(1)競爭對手獲取知識的能力。競爭對手可以通過逆向工程雇用所需知識所在單位的員工以及其它備受爭議的手段獲得他們想要的知識。(2)知識的自然泄漏。這表現(xiàn)在客戶、供應(yīng)商及其他人員在與組織的正當交往中可能掌握了這些新知識以后而進行共享。(3)知識的有意編碼化與擴散。在新一輪技術(shù)開發(fā)完成后，一些公司可能把原來的技術(shù)知識公開。從而引導該項技術(shù)的發(fā)展。加速知識的擴散進程。
有兩方面的因素使知識生命周期的演變歷程變慢：(1)知識產(chǎn)權(quán)制度的建立與知識產(chǎn)權(quán)受保護的程度。在某些行業(yè)，專利對知識的保護極為重要，受專利保護的知識其培育階段可以延緩l0年20年左右的時間。(2)一些知識特有的緘默性。例如釀酒知識。由于釀酒受溫度、濕度、環(huán)境等眾多因素的影響，它們相互作用的方式不能完全預(yù)計，相關(guān)知識難以編碼化。
三、生命周期各階段集群的知識管理
雖然不同的知識在其生命周期中演進的速度是不同的，但在其生命周期的各個階段可以通過不同的管理手段而獲益。
影響集群知識生命周期各階段知識管理的因素包括以下幾個方面：(1)知識辨識。即認清知識的不同類型，知識處在何種狀態(tài)，處在該狀態(tài)下的知識具有何種價值。知識辨識是知識應(yīng)用的前提。(2)知識流通的非正式系統(tǒng)。在企業(yè)集群中，大量企業(yè)在空間上聚集，有利于集群內(nèi)各企業(yè)員工的交流，這種非正式的知識流動方式有利于知識尤其是隱性知識的傳播。(3)信息技術(shù)。信息技術(shù)基礎(chǔ)是采用先進科技為知識管理和知識創(chuàng)新提供各種可能，比如復雜的知識描述和分類即知識本體、知識庫、操作規(guī)程、實時的信息交流技術(shù)以及其他信息技術(shù)基礎(chǔ)。(4)人力資源管理。包括對知識管理主體、知識學習主體、知識使用主體及各主體相互構(gòu)成的組織環(huán)境的開發(fā)。知識的整個生命歷程，都是與人互動的過程人能夠有意識地調(diào)控事物的發(fā)展趨勢，使其向最有利于人類生存的方向發(fā)展。
1．知識產(chǎn)生階段。在集群知識的產(chǎn)生階段，一些觀點和想法沒有被人完全理解，這個時候知識儲存在個人的心智模式內(nèi)，是隱性的，難以定義。當人們通過非正式渠道接觸時，其創(chuàng)造力就能夠被有效地激發(fā)出來。因此企業(yè)要充分挖掘員工的創(chuàng)造潛能，就必須為員工提供各種非正式場合下進行接觸的機會與條件，并提供進行訓練和討論所需要的資源。該階段由于新知識尚處于非明晰的狀態(tài)。知識編碼與知識存儲系統(tǒng)沒有太大的價值，對那些對這一新想法感興趣的人來說，加強聯(lián)絡(luò)并分享這一新的觀點與想法，信息技術(shù)則起著十分重要的作用。專題討論、電視會議以及頭腦風暴法等可以作為一種有效的相互接觸的方法及工具那些行為看起來怪異的人或總是想標新立異的人往往會提出新的觀點與想法但這些人的觀點與想法會給組織現(xiàn)有秩序帶來沖擊，因而他們通常都是受打擊與排擠的對象普林斯頓大學非常珍視愛因斯坦那樣的特立獨行的科學家一樣，創(chuàng)造新知識的公司會器重這些人并特別制定如何與這些人融洽相處的規(guī)則。
2．知識培育階段。在集群知識的培育階段。知識更加具體化，而組織也試圖從這些開發(fā)的知識中獲取利益。此時，知識要對外保密，因此要保持知識的相對非編碼化。組織內(nèi)部相關(guān)人員之間建立非正式的網(wǎng)絡(luò)，使知識能夠依據(jù)經(jīng)驗得以傳承實踐小組是一個非常有效的完成知識內(nèi)部推廣與培育的手段。信息技術(shù)系統(tǒng)同樣著重于知識信息的內(nèi)部傳播。為實現(xiàn)這一目的，一個良好的黃頁數(shù)據(jù)庫是非常重要的，同時組織需要建立一個或在現(xiàn)有內(nèi)部網(wǎng)上開辟一個有關(guān)當前這一新觀點與想法的交流專區(qū)新觀點轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或服務(wù)時，既需要腦力勞動者和體力勞動者。也需要標新立異者和實用主義者。為此一個組織需要對人員的職業(yè)生涯進行設(shè)計，將科研人員的工作時間在知識創(chuàng)造與實際工作間進行合理分配那些在這兩個領(lǐng)域中都獲得了經(jīng)驗的人員通常能夠順利實現(xiàn)知識在生命周期前兩個階段間的過渡。
3．知識擴散階段。知識擴散階段，知識已經(jīng)成熟。開始在集群內(nèi)進行合理有限傳播此時應(yīng)強調(diào)采用常用的方法培訓員工并鼓勵他們采用新的知識，基于個人網(wǎng)絡(luò)的非正式系統(tǒng)在學習、吸收隱性知識的過程中具有非常重要的作用。數(shù)據(jù)庫在知識的擴散階段起著至關(guān)重要的作用。知識的編碼與標準化使其得以向組織內(nèi)眾多員工公開，同時易被集群內(nèi)其他企業(yè)所模仿在人力資源管理方面企業(yè)應(yīng)有步驟地建立起知識擁有者之間的相互信任信任的氛圍對知識的高效共享很重要。企業(yè)可以提供正面的和反面的獎勵。使員工清楚知識共享的重要性。并把它轉(zhuǎn)換成一種責任。
4．知識重構(gòu)階段。在知識擴散基礎(chǔ)上形成的組織間的知識互動過程又導致了知識的重構(gòu)。在集群中相對成熟的知識在網(wǎng)絡(luò)中流動和擴散，并在有效的協(xié)同環(huán)境下，被不同的企業(yè)根據(jù)自身的需要加以吸收和改進。此時知識流通的非正式系統(tǒng)，有利于集群企業(yè)對知識的深入理解和有效利用要保持知識的更新，組織必須保持對原有文件內(nèi)容的動態(tài)管理，根據(jù)適用的原則增加新的信息，并對那些不再更改的文件建立檔案。而隨著時間的推移，有關(guān)這些知識會有大量的文件出來，因而建立有效的調(diào)查與搜尋系統(tǒng)非常重要。從集群外部雇用一些專家和集群內(nèi)企業(yè)的人員共同解決所面臨的具體問題可以作為這一階段知識更新的人員采用方式。通過知識重構(gòu)的過程，可以不斷充實和完善原有的知識體系，保持企業(yè)集群所擁有的知識的時效性和一定程度的超前性，從而推動企業(yè)集群的可持續(xù)發(fā)展。
1 網(wǎng)絡(luò)信息資源老化的原因及特征
1.1 網(wǎng)絡(luò)信息資源老化的原因
網(wǎng)絡(luò)信息資源的老化是指網(wǎng)絡(luò)信息資源中情報的有效價值隨著時間的流逝逐漸衰減，利用率逐步降低。這與傳統(tǒng)文獻的老化一樣，是一種普遍存在的現(xiàn)象。造成網(wǎng)絡(luò)信息資源老化的因素很多，我們大致可以將其歸納為以下幾個方面：
(1)網(wǎng)絡(luò)信息資源的增長。情報學家M.勞恩曾說過：“文獻增長得越快，文獻的半衰期就越短。”信息資源的增長和老化是同一事物的兩個方面，它們從不同的角度反映信息資源的動態(tài)變化。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)信息資源的增長速度極其驚人。以我國為例，據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的統(tǒng)計，2002年12月31日，全國網(wǎng)頁總數(shù)為157,091,220個，字節(jié)總數(shù)為2,877,754,095KB[1];2003年12月31日，全國網(wǎng)頁總數(shù)為311,864,590個，字節(jié)總數(shù)為6,059,431,526KB[2];到2004年12月31日，全國網(wǎng)頁總數(shù)就達到了650,682,300個，字節(jié)總數(shù)增長到20,537,214,718KB，與2003年相比，增幅分別為108.6%和238%[3]。
(2)網(wǎng)絡(luò)信息資源的更新。網(wǎng)絡(luò)信息資源的更新是指網(wǎng)絡(luò)信息資源在載體形態(tài)、數(shù)據(jù)組織方式、網(wǎng)址等外在特征不變的情況下，所含知識和情報在內(nèi)容上的變化。1998和1999年，Bar-Ilan和Peritz對信息計量學領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)信息的生命周期研究表明，在6個月內(nèi)近50%的網(wǎng)頁發(fā)生了變化[4];而Wallace Koehler的觀察結(jié)果更為顯著，他發(fā)現(xiàn)97%的網(wǎng)站6個月內(nèi)會發(fā)生變化，如觀察時間為1年，則比例上升為99%。對于網(wǎng)頁而言，這組數(shù)據(jù)分別為98.3%和99.1%[5]。應(yīng)該指出的是，網(wǎng)絡(luò)信息資源更新并沒有引起網(wǎng)絡(luò)信息資源總量的增長。
(3)網(wǎng)絡(luò)信息資源的消失。網(wǎng)絡(luò)信息資源的消失是指網(wǎng)絡(luò)信息資源無論出于何種原因，被從系統(tǒng)中刪除，不能再被訪問和利用。文獻[4]表明，68%的網(wǎng)頁1年內(nèi)將被從網(wǎng)上移除;而文獻[5]發(fā)現(xiàn)，有12.2%的網(wǎng)站和20.5%的網(wǎng)頁6個月后不能再被訪問到。1年后，分別上升到17.7%和31.8%。并且，每周有0.5%的網(wǎng)頁和網(wǎng)站消失。與網(wǎng)絡(luò)信息資源的更新不同，網(wǎng)絡(luò)信息資源的消失意味著網(wǎng)絡(luò)信息資源總量的減少。
(4)替代性網(wǎng)絡(luò)信息資源的出現(xiàn)。隨著人類對客觀事物和社會運動規(guī)律認識水平的提高，原有的知識不斷被完善和突破。同時，由于技術(shù)的進步和社會信息需求的共同推動，網(wǎng)上信息的加工深度越來越大，原有的知識和情報被包含在新的知識和情報之中，因而，原來不完善、不全面的陳舊信息資源逐漸不再被利用。替代性網(wǎng)絡(luò)信息資源的出現(xiàn)并不意味著原有信息資源的更新和消失，而表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)信息資源中，蘊含新知識和情報的信息的出現(xiàn)和信息總量的增長。
(5)網(wǎng)絡(luò)信息資源的吸引力。網(wǎng)絡(luò)信息資源的吸引力主要來自兩個方面：一是網(wǎng)絡(luò)信息資源所揭示和反映的對象所處的發(fā)展階段。處于誕生和發(fā)展初期的事物，相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息資源的數(shù)量往往呈指數(shù)增長，老化遵循負指數(shù)函數(shù)關(guān)系。進入成熟期后，信息的增長速率變小，老化曲線也變得平緩，半衰期加長。當對該事物的認識積累到一定程度，將出現(xiàn)質(zhì)的飛躍，相關(guān)信息的增長進入新一輪的指數(shù)增長階段，相應(yīng)的，老化曲線也恢復成負指數(shù)曲線。二是網(wǎng)絡(luò)信息資源的受關(guān)注程度。對于網(wǎng)絡(luò)信息資源所揭示和反映的對象而言，受關(guān)注程度越高，往往意味著知識更新越快，半衰期越短，反之則越長。對于網(wǎng)絡(luò)信息資源自身而言，其受關(guān)注程度遵循“Winner takes all”法則，受關(guān)注程度越高的網(wǎng)絡(luò)信息資源半衰期越短，也就是說信息更新越快，質(zhì)量和數(shù)量也穩(wěn)步提升。
1.2 網(wǎng)絡(luò)信息資源老化的特征
網(wǎng)絡(luò)信息資源老化與傳統(tǒng)文獻資源老化既有相同之處，又有顯著的差異，其獨特之處主要表現(xiàn)在：
(1)非累積性。傳統(tǒng)文獻資源的重要特征之一就是其存在的永續(xù)性，即使這些載體上的知識和情報完全失去了使用價值，它也不會消失。原有信息的修正與更新、替代信息的生產(chǎn)以及新信息的產(chǎn)生必須依靠新的載體。因此，傳統(tǒng)文獻資源從數(shù)量上來說，總是不斷增長的。而網(wǎng)絡(luò)信息資源則不然。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的信息是介于產(chǎn)生后永續(xù)存在與即刻消失兩種狀態(tài)之間的第三類信息，它的更新和消亡是其存在和運動的常態(tài)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，新信息的出現(xiàn)并不一定意味著信息總量的增長，而且，相當一部分信息在喪失其使用價值之后會徹底消失，引起信息總量的減少，呈現(xiàn)負增長狀態(tài)。所以，我們認為網(wǎng)絡(luò)信息資源具有非累積性，這表明網(wǎng)絡(luò)信息資源的老化研究往往只能基于特定時間點或時間段，難以系統(tǒng)地回溯其歷史狀態(tài)。
(2)動態(tài)性。動態(tài)性與非累積性是內(nèi)在統(tǒng)一的。任何信息都是外在形態(tài)與所含內(nèi)容的統(tǒng)一體。記錄信息的載體和信息的組織方式是信息資源的外在形態(tài)，而內(nèi)容，即其所蘊含的知識和情報才是核心。傳統(tǒng)文獻資源的外部形態(tài)和內(nèi)容是不可分割的，因而必然具有累積性。而網(wǎng)絡(luò)信息資源的外部形態(tài)和內(nèi)容可以是相互獨立的，因此，在網(wǎng)絡(luò)信息資源載體的形態(tài)、信息組織方式、網(wǎng)址等保持不變的情況下，內(nèi)容可以不斷更新，甚至刪除，這就體現(xiàn)為它的非累積性。眾所周知，半衰期、普賴斯指數(shù)的測定都是依據(jù)特定領(lǐng)域文獻資源的被利用情況，而網(wǎng)絡(luò)信息資源的動態(tài)性使其老化規(guī)律的研究增加了新的內(nèi)容，即對網(wǎng)絡(luò)信息資源自身生命周期的研究。
(3)不完全性。傳統(tǒng)文獻，的生產(chǎn)和傳播是受控的，由相關(guān)機構(gòu)統(tǒng)一審核和管理。因此，在傳統(tǒng)文獻資源老化研究中，研究對象的范圍一般相當清晰，在數(shù)量上也是可數(shù)的。而在網(wǎng)絡(luò)信息資源的老化研究中，研究對象的不完全性卻是無法回避的問題。導致該問題出現(xiàn)的原因主要來自兩個方面：一是網(wǎng)絡(luò)的開放性決定了網(wǎng)上信息的基本上處于不受控制的狀態(tài)，因此，任何研究者都無法確知網(wǎng)絡(luò)信息資源的精確構(gòu)成和分布狀況，在研究特定領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)信息資源時，也就不可能準確地劃定研究對象的范圍和數(shù)量。二是網(wǎng)絡(luò)信息資源的非累積性和動態(tài)性造成了研究對象在時間維度上的缺失，因此，在研究中也就難以系統(tǒng)地回溯研究對象的歷史狀態(tài)。
2 衡量網(wǎng)絡(luò)信息資源老化狀況的指標 根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息資源老化的原因及其特征，我們從網(wǎng)絡(luò)信息資源自身的生命周期和網(wǎng)絡(luò)信息資源被利用情況兩個方面，建立衡量網(wǎng)絡(luò)信息資源老化狀況的指標。
2.1 網(wǎng)絡(luò)信息資源的生命周期
網(wǎng)絡(luò)信息資源的生命周期反映的是網(wǎng)絡(luò)信息資源自身的老化狀況，可以采用半衰期和生存期兩項指標衡量。
2.1.1 半衰期
半衰期源于物理學領(lǐng)域，原指放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變所需的時間。我們借用這一概念，將網(wǎng)絡(luò)信息資源的半衰期定義為網(wǎng)絡(luò)信息資源的基本構(gòu)成元素有半數(shù)發(fā)生變化所需的時間。根據(jù)是否考慮網(wǎng)絡(luò)信息資源的增量部分，網(wǎng)絡(luò)信息資源的半衰期又可以分為靜態(tài)半衰期和動態(tài)半衰期。
(1)靜態(tài)半衰期。靜態(tài)半衰期是指在不考慮增長的情況下，網(wǎng)絡(luò)信息資源的基本構(gòu)成元素有半數(shù)發(fā)生變化(含消失)的時間。例如，以網(wǎng)頁為基本構(gòu)成元素，考察網(wǎng)站A的靜態(tài)半衰期。假設(shè)網(wǎng)站A有10000個網(wǎng)頁，每個月有1000個不同的網(wǎng)頁發(fā)生變化，并且有100個網(wǎng)頁消失。根據(jù)上述定義，網(wǎng)站A的靜態(tài)半衰期為10000÷2÷(1000+100)=4.55(月)或0.38(年)。
(2)動態(tài)半衰期。動態(tài)半衰期是在考慮增長的情況下，網(wǎng)絡(luò)信息資源的基本構(gòu)成元素中較新的一半產(chǎn)生于多長時間內(nèi)。例如，在上例的基礎(chǔ)上，假設(shè)網(wǎng)站A每個月新增500個網(wǎng)頁。根據(jù)動態(tài)半衰期的定義，網(wǎng)站A的動態(tài)半衰期為10000÷[2×(1000+500)-(500-100)]=3.85(月)或0.32(年)。
當然，半衰期的計算在實際研究中情況會復雜得多。首先，網(wǎng)頁不會勻速地發(fā)生變化、消失和增長;其次，一個網(wǎng)頁可能連續(xù)多次發(fā)生變化，由于我們考察的基本元素是網(wǎng)頁，因此只能將其計為一次;第三，在計算動態(tài)半衰期時必須認識到，新增網(wǎng)頁也會發(fā)生變化;最后，出于研究的需要，我們可能會選擇在信息組織上比網(wǎng)頁粒度更細的單元作為基本構(gòu)成元素，譬如知識單元、網(wǎng)絡(luò)鏈接、單詞等。
2.1.2 生存期
網(wǎng)絡(luò)信息資源的生存期是指特定網(wǎng)絡(luò)信息資源的URL存續(xù)時間。如同人的遺傳密碼一樣，URL是區(qū)分不同網(wǎng)絡(luò)信息資源的唯一標識，因此，我們認為URL是判定網(wǎng)絡(luò)信息資源生存期最理想的依據(jù)。根據(jù)該定義，只要URL保持不變，無論內(nèi)容如何變化，都視為同一個網(wǎng)絡(luò)信息資源。在極端情況下，特定URL所對應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)信息資源內(nèi)容甚至可以為空反之，即使內(nèi)容沒有發(fā)生任何變化，只要URL被改動，我們就視為原信息資源“生命”的終結(jié)和新網(wǎng)絡(luò)信息資源的誕生。當然，如果特定網(wǎng)絡(luò)信息資源及其URL同時被刪除，同樣也意味著該網(wǎng)絡(luò)信息資源生存期的終止。
2.2 網(wǎng)絡(luò)信息資源的價值周期
網(wǎng)絡(luò)信息資源的價值周期的計量依據(jù)是其被利用的狀況，這與傳統(tǒng)文獻資源老化規(guī)律的研究思路基本相同。文獻半衰期的研究可以分為學科文獻的半衰期和論文的半衰期。學科文獻的半衰期是指某學科(專業(yè))現(xiàn)時尚在利用的全部文獻中較新的一半是在多長一段時間內(nèi)發(fā)表的;論文半衰期是指引用這篇論文的全部其他論文的二分之一是在這篇后的多長時間內(nèi)發(fā)表的。需要強調(diào)的是，學科文獻的半衰期是相對于被引文獻而言，而論文的半衰期是相對于引用文獻而言的[6]。與此相對應(yīng)，我們?nèi)匀灰?ldquo;半衰期”為指標衡量網(wǎng)絡(luò)信息資源的價值周期，并按研究對象分為宏觀網(wǎng)絡(luò)信息資源半衰期和微觀網(wǎng)絡(luò)信息資源半衰期。
(1)宏觀網(wǎng)絡(luò)信息資源半衰期。根據(jù)學科文獻半衰期的概念，我們將宏觀網(wǎng)絡(luò)信息資源半衰期定義為某主題領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)信息資源所含鏈接的鏈宿所指資源中較新的一半是在多長時間內(nèi)產(chǎn)生的。例如，如果我們說網(wǎng)絡(luò)信息計量學的網(wǎng)絡(luò)信息資源半衰期是1.2年，就表明在我們進行統(tǒng)計研究的那一年里，在網(wǎng)上的網(wǎng)絡(luò)信息計量學文獻中的鏈接所指資源的50%是在最近1.2年內(nèi)發(fā)表的。
宏觀網(wǎng)絡(luò)信息資源半衰期的研究是基于網(wǎng)絡(luò)信息資源中的鏈接。由于網(wǎng)絡(luò)信息資源中的鏈接與文獻的被引文獻是性質(zhì)完全不同的兩類事物，因此，在借鑒其研究思路的同時，我們應(yīng)該注意自身的特殊性。筆者認為，最重要的幾個需要解決的問題是：第一，必須明確鏈接的目的，也就是鏈源與鏈宿之間的關(guān)系;第二，當鏈宿的時間晚于鏈源所在網(wǎng)絡(luò)信息資源的時間時應(yīng)當如何計算;第三，是應(yīng)該采用網(wǎng)絡(luò)信息資源中所有的鏈接，還是只考察出鏈;第四，從理論上來說，我們需要獲得該主題領(lǐng)域的所有網(wǎng)絡(luò)信息資源，并提取其所含有的鏈接。由于網(wǎng)絡(luò)信息資源的不完全性，研究結(jié)果可能與客觀實際存在相當程度的差異。
(2)微觀網(wǎng)絡(luò)信息資源半衰期。參照論文半衰期的概念，微觀網(wǎng)絡(luò)信息資源半衰期是指指向該網(wǎng)絡(luò)信息資源的全部其他網(wǎng)絡(luò)信息資源的二分之一是在其后的多長時間內(nèi)出現(xiàn)的。例如，網(wǎng)上某文檔的半衰期是1.5年，就意味著該文檔所獲得入鏈的鏈源所在網(wǎng)絡(luò)信息資源的50%出現(xiàn)于其后的1.5年內(nèi)。
與宏觀網(wǎng)絡(luò)信息資源半衰期的研究相比，微觀網(wǎng)絡(luò)信息資源半衰期研究所面臨的問題相對較少。根據(jù)上述定義，微觀網(wǎng)絡(luò)信息資源半衰期的研究不涉及自鏈，并且基本不會出現(xiàn)入鏈的鏈源所在資源的時間早于研究對象出現(xiàn)時間這樣的情況。因此，需要考慮的問題中最主要的就是解決或盡量縮小網(wǎng)絡(luò)信息資源的不完全性。盡管有研究表明，網(wǎng)絡(luò)鏈接的使用動機與文獻引用動機存在巨大差異，但筆者認為，無論處于何種動機，網(wǎng)絡(luò)信息資源獲得入鏈就意味著其使用價值的實現(xiàn)，我們在計量其半衰期時不必做過多的區(qū)分[7]。
3 網(wǎng)絡(luò)信息資源老化研究展望 網(wǎng)絡(luò)信息資源的老化研究與網(wǎng)絡(luò)信息資源的增長、分布與利用研究共同構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)信息計量學研究的基本框架，對豐富與完善網(wǎng)絡(luò)信息計量學的學科體系具有極高的理論價值。同時，網(wǎng)絡(luò)信息資源老化研究的成果也是網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)、管理和利用的依據(jù)，具有重要的現(xiàn)實意義。
目前，國內(nèi)對網(wǎng)絡(luò)信息資源的老化研究才剛剛起步，所見文獻僅有2004年王宏鑫和邱均平在《情報理論與實踐》第4期所發(fā)表的《關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息老化研究的若干問題》一文[8]。因此，在現(xiàn)階段應(yīng)該借鑒文獻計量學的研究成果，在充分認識網(wǎng)絡(luò)信息資源與傳統(tǒng)文獻資源所存在差異的基礎(chǔ)上，建立網(wǎng)絡(luò)信息資源老化研究的理論與方法體系，為探索網(wǎng)絡(luò)信息資源老化規(guī)律和實踐應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。
【參考文獻】
1 2002年中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息資源數(shù)量調(diào)查報告.cnnic.net.cn/html/Dir/2003/11/22/1393.htm
2 2003年中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息資源數(shù)量調(diào)查報告.cnnic.net.cn/download/manual/report20030330.pdf
3 2004年中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息資源數(shù)量調(diào)查報告.cnnic.net.cn/download/2005/2005041401.pdf
4 Bar-Ilan, Peritz B.C.The life span of a specific topic on the Web: the case of "informatrics" a quantitative analysis. Scientometrics. 1999, 46(3):371-382
5 Wallace Koehler. An Analysis of Web Page and Web Site Constancy and Permanence. Journal of the American Society for Information Science. 1999, 50(2).
6 邱均平編著.文獻計量學.北京：科學技術(shù)文獻出版社，1988.
[關(guān)鍵詞]軟件工程；案例庫；教學模式；可擴展實踐平臺
[前言]我校軟件工程課程群包括“軟件工程”“軟件系統(tǒng)分析與設(shè)計”“高級軟件工程”“面向?qū)ο笤O(shè)計方法”“軟件測試與質(zhì)量控制”等多門課程，面向本科生、碩士研究生、博士研究生和任職培訓等多個層次，課程門數(shù)多、內(nèi)容交錯、銜接緊密，培訓要求差別較大。為使軟件工程系列課程更好地服務(wù)于提升學生工程實踐能力和協(xié)作創(chuàng)新能力的培養(yǎng)目標，我們積極開展實踐平臺和案例庫建設(shè)，進行教學方法改革等。通過設(shè)計不同粒度、不同類別的案例，構(gòu)建軟件開發(fā)全過程案例庫，以適應(yīng)多層次多類型教學任務(wù)；在教學過程中融合基于案例的情景體驗教學、基于項目牽引的工程實踐教學、基于角色扮演和團隊協(xié)作的項目研討式教學等多種教學模式，使得每個學員都能參與到項目開發(fā)過程中，保證了軟件工程實踐的規(guī)范化；同時建立基于框架的可擴展實踐平臺，學生自主設(shè)計開發(fā)軟件程序，提高了學生的學習興趣和實踐動手能力。
一、對實際工程項目進行提煉，構(gòu)建軟件開發(fā)全過程案例庫
為了將枯燥、抽象的教學內(nèi)容形象化、實例化，案例教學對于保證軟件工程課程授課效果至關(guān)重要。案例教學與傳統(tǒng)的講授式教學存在較大不同，傳統(tǒng)的講授式教學主要是教員向?qū)W生傳授知識，溝通的渠道是單向的，而案例教學不僅有教員與學生之間的溝通，還有學生之間的溝通，溝通的渠道是多向的。同時，講授教學側(cè)重理論，并通過演繹推理來傳授知識，案例教學則側(cè)重啟發(fā)式教學過程，引導學生主動參與到課堂教學中，更注重實踐與理論的結(jié)合。因此，探索軟件工程類課程的案例式教學方法，總結(jié)、提煉、歸納、設(shè)計相關(guān)的教學案例，構(gòu)建一個貫穿始終、設(shè)計合理、資源豐富的軟件開發(fā)全過程案例庫十分必要。
（一）案例的選取和設(shè)計
在案例教學中案例的選取和設(shè)計是案例教學的關(guān)鍵。好的教學案例應(yīng)該來源于實際工程項目，同時在維度、粒度和內(nèi)容上精心設(shè)計，既要相互銜接，體現(xiàn)生命周期全過程的要求，又要大小適中，適合單個教學模塊的教學需求。從實際工程項目中精心選取、提煉、設(shè)計開發(fā)涵蓋軟件分析、設(shè)計、測試、項目管理等全生命周期的教學案例庫，可為軟件工程系列課程的案例教學提供有效的支撐條件，對課堂教學效果的提升起到極大的促進作用。
案例的設(shè)計應(yīng)針對軟件工程課程群各模塊知識點的所處階段、應(yīng)用場景和授課目標的差異，既要有覆蓋具體知識點的基本案例，又要有體現(xiàn)全生命周期工程化要求的系統(tǒng)案例和綜合應(yīng)用案例。案例內(nèi)容包括軟件過程中的工程案例、管理案例，貫穿全軟件生命周期各階段。
案例的選取應(yīng)以全生命周期軟件項目為主，從實際工程項目中挑選一批具有代表性的、能突出授課要求的素材，在此基礎(chǔ)上進行加工提煉和補充開發(fā)，最終構(gòu)建滿足教學要求的系列案例。如從自主研制的“軟件過程管理平臺”中選取典型模塊作為測試對象，針對不同測試類型的教學實驗需求，對軟件代碼進行有針對性的變異和缺陷注入，編寫對應(yīng)的測試需求、測試計劃、測試設(shè)計和測試報告，形成功能測試、性能測試、單元測試等測試案例。
軟件工程課程要強調(diào)軟件設(shè)計和軟件測試的重要性，對軟件設(shè)計和軟件測試方法進行講解時，除了要有設(shè)計合適的案例，還可以通過當前主流工具（如軟件設(shè)計的RationalRose建模工具、單元測試的JUINT工具、功能測試的QTP工具等）的演示，使學員加強對軟件設(shè)計和軟件測試過程的可操作性的理解，并將其運用于實踐項目中。
（二）案例庫規(guī)范化設(shè)計
軟件工程課程群的多門課程需要多樣化的案例，適用于不同的場景，映射出不同的知識點。為了規(guī)范這些案例，需提取其公共要素，定義案例庫規(guī)范化設(shè)計的基本元素。
案例庫規(guī)范化設(shè)計基本元素中的“案例表現(xiàn)形式”可將案例設(shè)置為文檔、代碼框架、原型系統(tǒng)等。如在本科生的軟件系統(tǒng)分析與設(shè)計課程中，案例是為學生搭建的一個OpenFrame框架，即一個半成品的代碼框架，學生可從半成品框架中學習相應(yīng)開發(fā)技術(shù)，然后自己完善半成品的代碼框架，將學習與實踐過程融入案例中。
案例庫規(guī)范化設(shè)計基本元素中的“案例類型”可分為工程類案例、管理類案例、支持類案例等。工程類案例包括不同項目不同階段的工程類開發(fā)案例，如客戶需求規(guī)格說明書、軟件需求規(guī)格說明書、概要設(shè)計說明書、詳細設(shè)計說明書、軟件代碼、軟件測試計劃和測試報告。管理類案例包括項目策劃、項目監(jiān)控、風險管理、需求管理等。支持類案例包括配置管理、質(zhì)量保證、測量分析等。根據(jù)案例的規(guī)模及適用情況，可將案例分為：基本案例、模塊案例、系統(tǒng)案例。基本案例覆蓋一個知識點，簡單、清晰地通過一個實例展現(xiàn)知識點的具體應(yīng)用，適合于基礎(chǔ)理論知識傳授階段；模塊案例覆蓋多個相關(guān)聯(lián)的知識點，通過知識點的綜合應(yīng)用將知識串起來，適合綜合理論知識的應(yīng)用階段；系統(tǒng)案例覆蓋的是一個獨立的理論體系，通過完整具體的實例將理論應(yīng)用于實際操作，適合實踐教學階段。
例如，在“軟件測試”中，通過判定三角形的例子來讓學生理解等價類劃分法，這是一個基本案例，穿插在知識點講授過程中。在三角形實例中補充邊界值法、錯誤猜測法等測試用例，形成黑盒測試案例，這就是一個模塊案例。而系統(tǒng)案例內(nèi)容多、設(shè)計比較復雜，例如功能測試案例的設(shè)計，要包含測試計劃、測試策略、測試設(shè)計的方法、測試用例的生成、測試用例的執(zhí)行、自動化腳本的設(shè)計、測試運行結(jié)果分析以及測試報告等內(nèi)容。
二、融合多種教學形式，緊密銜接理論和實踐教學
傳統(tǒng)的課堂教學教員在課堂上講授軟件工程方法、技術(shù)等理論知識，但由于這些理論較抽象難懂，課堂教學效果往往不理想。傳統(tǒng)的實踐教學主要是采用分組模式進行項目開發(fā)，但由于沒有過程監(jiān)督控制，通常是由一個能力稍微突出的學員完成所有過程，缺乏討論、協(xié)作，最后往往把精力放在代碼實現(xiàn)中，提交一套漏洞百出的代碼。針對軟件工程課程的特點，筆者結(jié)合本校人才培養(yǎng)目標和先進教學理念，對傳統(tǒng)教學方法和手段進行改革，在教學過程中融合、應(yīng)用基于案例的情景體驗教學、基于項目牽引的工程實踐教學、基于角色扮演和團隊協(xié)作的研討式教學等多種教學模式，加強了理論教學和實踐教學的耦合度，培養(yǎng)學生工程化理念和團隊協(xié)作意識，提高了學生探索問題、分析問題和解決問題的綜合能力。
（一）基于案例的情景體驗教學模式
案例教學法從實際案例出發(fā)，分析其中存在的問題，探索問題產(chǎn)生的根源和解決問題的過程與方法，用案例將理論和實踐聯(lián)系在一起，并逐步上升到理論，用理論來概括、歸納、指導一類問題的解決方法。同時，以鮮活生動的實例吸引學員，提高學員學習的興趣，使他們從案例中吸取成功經(jīng)驗和失敗教訓，加深對理論的理解。在實踐教學中，我們以“做中學”為指導，以實際案例項目的生命周期為主線，通過搭建的實踐平臺和設(shè)計的實踐項目，使學員在解決具體問題的過程中加深對理論知識的理解、技術(shù)方法的靈活運用，提高自身的實戰(zhàn)素質(zhì)能力。基于案例的情景體驗教學通過借助來源于實際工程的典型案例，將學生置身于特定的工程項目情景之中，給予他們恰當?shù)囊龑В瑸樗麄兲峁┝艘粋€廣闊的思維空間和貼近實戰(zhàn)的學習環(huán)境。
（二）基于項目牽引的工程實踐教學模式
基于項目牽引的工程實踐教學，將工程項目與軟件工程知識體系有機融合，以工程項目為牽引，讓學生在學習理論知識的同時，同步開展生命周期相應(yīng)階段的各項任務(wù)實踐，實現(xiàn)了創(chuàng)新實踐與工程認知導引相結(jié)合的教學模式。首次上課要求學員分組，各組自主選擇感興趣的項目，后續(xù)根據(jù)授課進度按階段完成該項目的整個開發(fā)過程。為了提高學生的實踐興趣和做足需求分析，選取項目時，應(yīng)盡量選擇貼近學生生活、需求場景熟悉的項目，如公差勤務(wù)系統(tǒng)、圖書館座位管理系統(tǒng)等。如果是從零開始的項目，需要多方面多手段進行軟件需求分析，并重點做好軟件體系結(jié)構(gòu)設(shè)計。另外，選做的項目也可以是已有軟件，因為大部分軟件開發(fā)工作是在老版本的軟件基礎(chǔ)上進行改進的，已有軟件可以是網(wǎng)上開源軟件或往屆學生留下的作業(yè)，要引導學生分析其功能上的缺陷后對其進行改進。通過項目牽引，可使學生在動手實踐過程中深刻理解軟件工程基本理論知識。
（三）基于角色扮演和團隊協(xié)作的項目研討式教學模式
學生以團隊協(xié)作方式進行項目開發(fā)，通過扮演團隊中客戶、軟件需求人員、軟件設(shè)計人員、編碼人員、軟件測試人員等不同角色，完成特定任務(wù)，并在項目實施過程中及時對項目開發(fā)進程和工作產(chǎn)品進行研討和評審，真正體驗一種有序、可控和協(xié)作的軟件開發(fā)過程。描述了軟件過程中角色職能及軟件開發(fā)各階段的工作產(chǎn)品，并將項目開發(fā)活動和項目管理過程映射到課程各知識點，使學員在動態(tài)角色參與的項目演練過程中加強對理論知識的理解。
三、針對實踐能力培養(yǎng)需求，構(gòu)建基于框架的可擴展實踐平臺
軟件工程學科課程理論與實踐聯(lián)系緊密，實踐教學的有效實施對提高課程整體教學效果具有重要意義。然而，大部分學生系統(tǒng)設(shè)計能力較弱，加之課堂教學時間有限，課程內(nèi)容比較抽象，為了幫助學生更好地掌握所學知識，有效提高其工程實踐能力，在現(xiàn)實教學中急需加強學生動手實踐環(huán)節(jié)的時間投入和條件建設(shè)。
傳統(tǒng)實踐教學通常要求學生全程自主完成程序開發(fā)并提交相應(yīng)實踐報告。這種“從零開始”的實踐教學模式受到學生編程能力、實踐學時等因素的制約，難以取得良好教學效果。同時，學生缺乏大型項目的工程實踐經(jīng)驗，如果僅以小規(guī)模程序為對象開展實踐教學，也會嚴重制約其對軟件工程思想的理解和掌握。為此，我們構(gòu)建了基于OpenFrame框架的開放式教學實踐平臺，該平臺采用當今主流的面向?qū)ο蠹夹g(shù)和框架進行開發(fā)，既實現(xiàn)了跟系統(tǒng)結(jié)構(gòu)緊密相關(guān)的核心公共模塊，又支持學生根據(jù)個人興趣，自主、靈活添加符合接口規(guī)范的功能應(yīng)用模塊，從而完成整體系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計，有效支持學生根據(jù)小組任務(wù)分工快速開發(fā)上層應(yīng)用功能模塊，協(xié)同完成整體系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)與集成。該開放式教學實踐平臺將教師課堂授課與學生情景體驗有機結(jié)合，使得抽象內(nèi)容形象化、具體化，同時既能讓學生了解到框架技術(shù)、敏捷軟件開發(fā)等面向?qū)ο笮录夹g(shù)，又能培養(yǎng)學生基于公共體系結(jié)構(gòu)進行團隊化工程開發(fā)的能力。
通過搭建滿足教學需求的實踐平臺，設(shè)計合理有效的實驗項目，構(gòu)建“做中學”的環(huán)境，使學員利用有限的學習時間，在實踐過程中快速加深對知識的理解，提高自身的素質(zhì)能力，不斷積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，培養(yǎng)專業(yè)自信，提高學習興趣和實踐動手能力。我們鼓勵學員在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題，注重學員創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，將被動的學習轉(zhuǎn)化為主動的參與、實踐，引導學員更深刻地體會和理解軟件工程全生命周期各階段的任務(wù)、技術(shù)和方法。
四、基于項目過程的考核評價方式
考核評價是教學過程中必不可少的環(huán)節(jié)，針對軟件工程課程考核存在著實踐考核不足、學習效果測試不及時、考核評價機制不完善等問題，可采用多元考核和評價方式，弱化期末考試成績，加強過程考核，著重考核項目開發(fā)過程中學員思考解決問題的能力。考核包括期末考試和實踐項目兩部分，期末考試成績占30%，采用開卷筆試方式，實踐項目成績占70%，采用階段評審方式對各小組階段產(chǎn)出的工作產(chǎn)品進行評審，通過學員互評和教師評價相結(jié)合的方法確定團隊成績（40%）和個人成績（30%）。學員分組進行講解、答辯、成果演示，學員和教師分別對各組進行整體評價，獲得團隊成績，個人成績由組長根據(jù)組員在項目開發(fā)中的表現(xiàn)以及對項目的貢獻大小獲得。
五、結(jié)語
通過梳理軟件工程課程群理論知識點，構(gòu)建軟件開發(fā)全過程案例庫，并在案例庫基礎(chǔ)上，對實踐教學方法進行研究，融合、應(yīng)用基于案例的情景體驗教學、基于項目牽引的工程實踐教學、基于角色扮演和團隊協(xié)作的研討式教學等多種教學模式，加強了理論教學和實踐教學的耦合度，并構(gòu)建了基于框架的可擴展實踐平臺，通過項目牽引和角色扮演使學員將學到的理論直接應(yīng)用于實際項目開發(fā)，培養(yǎng)了學員的工程化理念和團隊協(xié)作意識，提高了學員探索問題、分析問題和解決問題的綜合能力。
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