時間：2022-10-22 03:39:09
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇旅游系學(xué)生會，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
主席團(tuán)主要工作如下：
1.執(zhí)行學(xué)院方針政策，積極協(xié)助老師，配合院學(xué)生會工作，及時完成各項工作。
2.做好市場營銷策劃大賽的相關(guān)準(zhǔn)備與組織工作。
3.組織協(xié)調(diào)及管理學(xué)生會各部門工作。
4.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會形象、風(fēng)氣的建設(shè)。
5.對學(xué)生會內(nèi)部的工作規(guī)程進(jìn)行完善、改革。
各部門具體工作如下：
秘書處：
1.配合主席團(tuán)，結(jié)合各部門具體情況提交學(xué)生會本學(xué)期工作計劃和工作總結(jié)。
2.及時傳達(dá)主席團(tuán)的決議，做好會議教室的申請、會議通知及考勤、記錄工作。
3.與團(tuán)總支辦公室共同制作新一學(xué)期的團(tuán)總支、學(xué)生會成員值班表。完善各項制度，配合老師工作，促使學(xué)生會的工作更加制度化、規(guī)范化的進(jìn)行。
4.負(fù)責(zé)學(xué)生會組織的精品活動的報道工作及各種文件的及時收取。
5.配合其他部門工作，做好各部門之間的協(xié)調(diào)。
學(xué)習(xí)部：
1.多創(chuàng)新組織一些與本專業(yè)相關(guān)的活動，以培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素質(zhì)。
2.積極配合其他部門做好各項活動。
自律部：
1.做好大一新生的升旗、晨跑、晨讀、晚自習(xí)的簽到及紀(jì)律檢查工作。
2.維持系里各項活動、會議的秩序。
3.及時張貼海報，使同學(xué)們能夠及時了解各種信息。
4.協(xié)助其他部門做好各項工作。
生活部：
1.做好07級新生助學(xué)貸款的相關(guān)工作。
2.完成貧困生助學(xué)金、獎學(xué)金的評選工作。
3.認(rèn)真完成好星級宿舍評比工作。
4.做好系里各項體育活動、賽事的供水工作。
5.積極配合其他部門做好相關(guān)工作。
文娛部：
1.舉辦“k歌之王”比賽，發(fā)掘歌唱人才，豐富同學(xué)們的校園文化生活。
2.協(xié)助院文娛部進(jìn)行班級合唱比賽的準(zhǔn)備和組織工作。
3.創(chuàng)立“信息園”板塊，將學(xué)生區(qū)的信息及時傳達(dá)給旅游學(xué)院的同學(xué)們。
4.幫助院文娛部完成旅游風(fēng)采節(jié)的相關(guān)工作。
5.協(xié)助其他部門做好各項工作。
宣傳部：
1.負(fù)責(zé)系里各類海報的制作，及時準(zhǔn)確地向同學(xué)傳達(dá)信息。
2.加大宣傳力度，擴(kuò)大市場系的知名度和影響力。
3.配合文娛部做好“信息園”板塊。
4.與團(tuán)總支宣傳部合作，共同舉辦“涂鴉”大賽。
5.積極配合其他部門做好各項工作。
體育部：
1.辦好本系傳統(tǒng)精品活動“三對三”籃球賽。
2.組織做好系足球賽的相關(guān)工作。
3.協(xié)調(diào)其他部門做好各項工作。
外聯(lián)部：
1.加強(qiáng)對外聯(lián)系，為同學(xué)們提供兼職鍛煉的機(jī)會，提高實踐能力。
2.為本系k歌之王、足球賽、涂鴉大賽等各項活動拉贊助，提供活動經(jīng)費。
3.利用學(xué)校舉辦娛樂活動（如演唱會）的機(jī)會進(jìn)行相關(guān)的銷售活動以賺取活動經(jīng)費。
4.配合其他部門做好各項工作。
百分熱情，全心服務(wù)，攜手共進(jìn)，續(xù)寫輝煌！
主席團(tuán)主要工作如下：
1.執(zhí)行學(xué)院方針政策，積極協(xié)助老師，配合院學(xué)生會工作，及時完成各項工作。
2.做好市場營銷策劃大賽的相關(guān)準(zhǔn)備與組織工作。
3.組織協(xié)調(diào)及管理學(xué)生會各部門工作。
4.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會形象、風(fēng)氣的建設(shè)。
5.對學(xué)生會內(nèi)部的工作規(guī)程進(jìn)行完善、改革。
各部門具體工作如下：
秘書處：
1.配合主席團(tuán)，結(jié)合各部門具體情況提交學(xué)生會本學(xué)期工作計劃和工作總結(jié)。
2.及時傳達(dá)主席團(tuán)的決議，做好會議教室的申請、會議通知及考勤、記錄工作。
3.與團(tuán)總支辦公室共同制作新一學(xué)期的團(tuán)總支、學(xué)生會成員值班表。完善各項制度，配合老師工作，促使學(xué)生會的工作更加制度化、規(guī)范化的進(jìn)行。
4.負(fù)責(zé)學(xué)生會組織的精品活動的報道工作及各種文件的及時收取。
5.配合其他部門工作，做好各部門之間的協(xié)調(diào)。
學(xué)習(xí)部：
1.多創(chuàng)新組織一些與本專業(yè)相關(guān)的活動，以培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素質(zhì)。
2.積極配合其他部門做好各項活動。
自律部：
1.做好大一新生的升旗、晨跑、晨讀、晚自習(xí)的簽到及紀(jì)律檢查工作。
2.維持系里各項活動、會議的秩序。
3.及時張貼海報，使同學(xué)們能夠及時了解各種信息。
4.協(xié)助其他部門做好各項工作。
生活部：
1.做好07級新生助學(xué)貸款的相關(guān)工作。
2.完成貧困生助學(xué)金、獎學(xué)金的評選工作。
3.認(rèn)真完成好星級宿舍評比工作。
4.做好系里各項體育活動、賽事的供水工作。
5.積極配合其他部門做好相關(guān)工作。
文娛部：
1.舉辦“K歌之王”比賽，發(fā)掘歌唱人才，豐富同學(xué)們的校園文化生活。
2.協(xié)助院文娛部進(jìn)行班級合唱比賽的準(zhǔn)備和組織工作。
3.創(chuàng)立“信息園”板塊，將學(xué)生區(qū)的信息及時傳達(dá)給旅游學(xué)院的同學(xué)們。
4.幫助院文娛部完成旅游風(fēng)采節(jié)的相關(guān)工作。
5.協(xié)助其他部門做好各項工作。
宣傳部：
1.負(fù)責(zé)系里各類海報的制作，及時準(zhǔn)確地向同學(xué)傳達(dá)信息。
2.加大宣傳力度，擴(kuò)大市場系的知名度和影響力。
3.配合文娛部做好“信息園”板塊。
4.與團(tuán)總支宣傳部合作，共同舉辦“涂鴉”大賽。
5.積極配合其他部門做好各項工作。
體育部：
1.辦好本系傳統(tǒng)精品活動“三對三”籃球賽。
2.組織做好系足球賽的相關(guān)工作。
3.協(xié)調(diào)其他部門做好各項工作。
外聯(lián)部：
1.加強(qiáng)對外聯(lián)系，為同學(xué)們提供兼職鍛煉的機(jī)會，提高實踐能力。
2.為本系K歌之王、足球賽、涂鴉大賽等各項活動拉贊助，提供活動經(jīng)費。
3.利用學(xué)校舉辦娛樂活動（如演唱會）的機(jī)會進(jìn)行相關(guān)的銷售活動以賺取活動經(jīng)費。
4.配合其他部門做好各項工作。
百分熱情，全心服務(wù)，攜手共進(jìn)，續(xù)寫輝煌！
學(xué)生會，是現(xiàn)在學(xué)校中的組織結(jié)構(gòu)之一。參加學(xué)生會可以認(rèn)識更多的人，擴(kuò)大社交圈子，拓展人脈關(guān)系，鍛煉我們交際溝通能力。共同閱讀大學(xué)學(xué)生會就職演講稿范文模板，請您閱讀!
學(xué)生會就職演講稿范文1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是__。我很榮幸能夠當(dāng)選信息管理系學(xué)生會主席，非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)、老師以及在座各位同學(xué)對我工作能力和工作成績的肯定!我經(jīng)常用這樣一句話來自勉：“既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要成為棟梁;既然是石頭，我就要鋪成大路。”那么現(xiàn)在，既然我作為一名學(xué)生會主席，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
我們信息管理系學(xué)生會是在系團(tuán)總支漆里根老師的指導(dǎo)下獨立開展工作的學(xué)生組織，是為全系同學(xué)服務(wù)的組織。我競選的時候就說過加入主席團(tuán)是一種榮譽(yù)，更是種責(zé)任。如今我已經(jīng)當(dāng)選學(xué)生會主席，我將做好本職工作，在系領(lǐng)導(dǎo)，老師的指導(dǎo)下，“求真、務(wù)實、開拓、創(chuàng)優(yōu)”努力提高本系學(xué)生會成員的整體素質(zhì)，將學(xué)生會工作做“小”、做“細(xì)”。作為新上任的學(xué)生會主席，我深知肩膀上的責(zé)任比我以前想的要大，但我將會以百分百的工作熱情去扛起這份重任，去克服各項挑戰(zhàn)。在此我也希望我們學(xué)生會的每一個成員均以開荒牛的精神自勉，努力做好各項工作。
下面，請允許我代表學(xué)生會全體成員向大家作一下工作設(shè)想：
首先：我們將做好學(xué)生會自身的建設(shè)，以內(nèi)塑團(tuán)隊，外樹形象來要求自己。提高學(xué)生會成員的整體素質(zhì)。一個學(xué)生團(tuán)隊，看是否有執(zhí)行力，是否有能力提升的空間，素質(zhì)是個很關(guān)鍵的地方。對于如何提高學(xué)生會成員的整體素質(zhì)，我們計劃在200_年2月中旬給學(xué)生會成員做學(xué)干培訓(xùn)以及做一些素質(zhì)拓展活動。在培訓(xùn)和活動中提高學(xué)生會成員在各個方面的能力，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)與工作方面的協(xié)調(diào)能力。在系部設(shè)立學(xué)生會意見箱每月進(jìn)行意見總結(jié)，積極采納各項有益于學(xué)生工作的意見。改正工作欠缺的地方，發(fā)揚優(yōu)秀方面。在學(xué)生會發(fā)起一場爭做優(yōu)秀秀學(xué)生干部，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生干部的熱潮。由系部各班級每學(xué)年評選學(xué)生會文明之星。
其次：我們將做好內(nèi)部協(xié)調(diào)工作，內(nèi)部協(xié)調(diào)是各項工作順利開展的先決條件，我們將著重做好學(xué)生會成員內(nèi)部交流，開展活動時人員適當(dāng)交叉安排，積極鼓勵各部門進(jìn)行聯(lián)誼活動。以后每月初均舉行部長AA制聚餐，在聚餐過程中交談工作計劃及工作方案，地點可根據(jù)情況而定(當(dāng)然作為一個學(xué)生，節(jié)儉是必須的，我們可能選擇的是一起在食堂吃飯)。
第三：做好聯(lián)系工作：200_年十二月主要加強(qiáng)與各班級及院部各組織的聯(lián)系。如在系部舉行一次班長座談會，向各班班長了解系部學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想情況。組織與各系的聯(lián)誼交流會議，共同探討學(xué)生工作。
200_年主要做與外部聯(lián)系工作，如積極開展一些社會實踐活動如社會調(diào)查、志愿服務(wù)、外校系部學(xué)生會聯(lián)誼等等。
第四：活動開展方面
學(xué)生會每一位成員都要做好充分的心理和行動的準(zhǔn)備，迎接下學(xué)期的繁重的工作任務(wù)。本學(xué)期由于換屆較晚且十一月底舉辦200_屆畢業(yè)生歡送晚會的緣故，將大部分活動推至到了下個學(xué)期，這就意味著下個學(xué)期學(xué)生會的活動量會大大增加，每個人學(xué)生會成員的責(zé)任也就更重，尤其我作為新任主席，更要提前做好各項活動的準(zhǔn)備籌劃工作，做到心中有數(shù)，未雨綢繆。
我將盡自己的努力攜手各位副主席，帶領(lǐng)所有學(xué)生會的部長、副部長、干事把學(xué)生會的各項活動都安排好，組織好，爭取在各項活動中都能取更得好的成績。每項活動結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)行提高。在每學(xué)年結(jié)束做學(xué)生會總結(jié)報告，整理各項已完未完工作。
對于我個人，我也將堅持我當(dāng)初的承諾：
1、作為學(xué)生會主席，我將以身作則，在各項活動中率先做好。
積極為學(xué)生會工作奉獻(xiàn)自己的一份微薄但很堅實的力量。做個合格的學(xué)生干部，就應(yīng)當(dāng)以大局為重。這就要求我有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神!同時，我會不斷地武裝自己，努力在各方面充實自己，開拓創(chuàng)新，以便進(jìn)一步地建設(shè)好學(xué)生會，從而更好地服務(wù)于同學(xué)們!
2、在學(xué)生會中對學(xué)生會成員多鼓勵少批評;
多幫助少命令。在工作中強(qiáng)調(diào)所犯錯誤的嚴(yán)重性，但也要適當(dāng)包容，并協(xié)助其改正。要進(jìn)一步提高自己的責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。不斷進(jìn)行創(chuàng)新，使工作方法盡量科學(xué)化，活學(xué)活用。安排工作因人而異，對工作必須嚴(yán)格要求按時、按質(zhì)、按量完成。
3、做為學(xué)生會主席，無論何時都是名學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一要義。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，合理安排學(xué)習(xí)時間。在自己學(xué)習(xí)的同時，要讓學(xué)生會成員深刻認(rèn)識到工作是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了更好的工作。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊的建設(shè)。
4、我知道一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。
因為熱情是工作的原動力，擁有了熱情才能主動服務(wù)于同學(xué)，擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手!而我就會帶好這個頭，樹立這個榜樣。我將以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件學(xué)生會的工作。
對于那次已經(jīng)結(jié)束的競選，我至今記憶尤深。在競選時，那么多的同學(xué)在為我加油，在支持我。還記得在競選后，我經(jīng)過我們系洗手間旁的時候，我聽到一個同學(xué)在那里說，我就選了樊斌一個人，我真的好感動。當(dāng)我們競選結(jié)束后，我們上任主席對我說：“樊斌，你的票數(shù)是的。”我再一次感動，真的很感動。因為每一張票就是代表著各位對我的一份支持、一份信任與一份期望。現(xiàn)在我當(dāng)選了，我想我還有什么理由不努力做好呢!
俗話說：“沒有，只有更好。我相信在老師的指導(dǎo)，現(xiàn)任主席團(tuán)、各部部長、干事的輔助，以及同學(xué)們的大力支持和自我努力下會使信息管理系學(xué)生會的工作將更上一層樓!
學(xué)生會就職演講稿范文2敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天是我們旅游管理系第一屆學(xué)生會成立的日子。在這金秋的季節(jié)里，我將迎來我在大學(xué)里面最重要的一次講演。在這里我要感謝老師和同學(xué)們的信任與支持。
在這里我想以一個故事開始我的演講。非洲土著人有一個習(xí)慣，在大地上行走三天后要休息一天，他們擔(dān)心肉身行走三天后靈魂跟不上，于是給靈魂一天追趕的機(jī)會。這個故事告訴我們做人要厚道，不能講大話。
我們旅游系學(xué)生會是在系團(tuán)總支的指導(dǎo)下獨立開展工作的學(xué)生組織，是為全系同學(xué)服務(wù)的組織。作為第一屆學(xué)生會成員，我深知肩膀上重任的分量，在此我希望我們學(xué)生會的每一個人以開荒牛精神自勉。旅游業(yè)是新世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，我們作為未來的從業(yè)人員現(xiàn)在必須做好準(zhǔn)備，為了將來在旅_業(yè)上，盡顯我吉林大學(xué)珠海學(xué)院旅游學(xué)子的風(fēng)采。作為旅游系學(xué)生會的帶頭人，我代表第一屆學(xué)生會全體成員向大家作一下工作設(shè)想：
首先，我們必須做好學(xué)生會自身的建設(shè)，以內(nèi)塑團(tuán)隊，外樹形象來要求自己。身為學(xué)生干部，找準(zhǔn)自己的位置非常重要，因為有許多人著重你，敬畏你，這時往往很容易滋生出一種自得自傲的心態(tài)。能夠清楚地知道自己是干什么的，在為誰說話是清醒，更是一種自重。做人要做到有原則和底線，才不至于在物欲橫流的社會迷失墮落，再進(jìn)一步講，這種底線還應(yīng)包括情感上的。在這幾天投入學(xué)生會工作中，我對“修身”有了比以前更深的體會。課堂上的“修身”是知識，是高屋建瓴的理論。而在現(xiàn)實中，則是每一件具體的事組成的一個人。每天，身邊都有無數(shù)雙眼睛在盯著你，觀察你的所作所為。很多事情往往只是一念之差，道德占上風(fēng)，你就贏，否則，你就失敗了，也許是因為一個細(xì)節(jié)，敗得一塌糊涂，前功盡棄。這時我腦海里就出現(xiàn)朱容基總理經(jīng)常說的一句話：公生明，廉生威。
作為大學(xué)生，我們的價值何在?在物質(zhì)豐富的今天，現(xiàn)在社會上不正是需要一批道德思想良好的大學(xué)生去把整個社會的精神文明水平提上去嗎?在此我們學(xué)生會必須營造適合大學(xué)生精神文明建設(shè)的大環(huán)境。第一，我們要豐富校園文化生活，在大學(xué)這個思想的圣殿里面，去塑造高尚品德的精英。我們學(xué)生會要在各級團(tuán)委的指導(dǎo)下，努力豐富同學(xué)們的精神生活，開展廣大同學(xué)們向往的大學(xué)文化活動，使我們旅游管理專業(yè)的每一名同學(xué)在良好的校園文化氛圍中，奮發(fā)向上，以積極向上的心情迎接所到來的每一天。第二，我們大學(xué)生雖然身在寧靜的校園里，但必須心系國家與民族。林則徐曾經(jīng)寫下“茍利國家生死與，豈因禍福避趨之”的名句。沒錯!我們作為新一代有理想的青年人必須投入到社會上需要我們的地方。我們學(xué)生會將在未來的活動中，組織我們旅游學(xué)子投入社會志愿者活動中去，去最需要我們的地方。
我們學(xué)生會只是組成社會的眾多單位之一，我們的力量再強(qiáng)也有限。但是螢火蟲雖然沒有大本事，可它至少盡到它的力量了，它靠著自身的努力發(fā)出亮光，并使走夜路的人看到方向和希望.
學(xué)生會就職演講稿范文3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、各位同學(xué)：
大家晚上好!
責(zé)任重大!當(dāng)我看到大家一雙雙信任與期待的眼睛時，責(zé)任感猶然而生，也有一份壓力。今后，我將把電信系學(xué)生會取得成就和每一位學(xué)生會成員真的有所收獲作為我緩解壓力的一種方式，謝謝!
我是電信系的__。今天，站在這里很榮幸，我想借此機(jī)會向大家交流兩點想法，
第一：我想表達(dá)下感謝;
第二：我想談?wù)勎覍W(xué)生會現(xiàn)階段存在的問題及對新一屆學(xué)生干部的要求與希望。
這一路走來，離不開很多人對我的支持與幫助。首先，我要感謝張書記及各位老師，特別是系辦的老師，是您們讓我明白作為一位主席需相當(dāng)?shù)钠橇Α⒔M織協(xié)調(diào)能力及思想的深度與高度;感謝各位學(xué)長、學(xué)姐，特別是鵬哥，是你們讓學(xué)會了怎樣為人處世，怎樣忍耐;感謝09及的同事們，感謝一年來對我工作的支持與配合，希望以后工作合作愉快!最后，我親愛的電子0903班同學(xué)們，這一路走來，我沒有疲憊，沒有壓抑。因為有你們這個基礎(chǔ)，你們這個精神源泉。以上的各位，真的謝謝你們了!
今天的電信系學(xué)生會在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在系黨總支、團(tuán)總支的殷勤教導(dǎo)下，在上幾節(jié)學(xué)生會的耕耘下，已成為一個初具規(guī)模，已有體系，有自己特色的學(xué)生組織。是讓每一位能加入者都到自豪的組織。但也有諸多方面需加強(qiáng)：
一，學(xué)生會精神沒有得到有效傳承
我系學(xué)生會發(fā)展迅速，發(fā)展態(tài)勢迅猛，卻使跟在后面的學(xué)生會感到吃力。我們時常感嘆上屆學(xué)生會取得的成績驚人，懷疑等到自己時能否做的如此成功。究其原因，在于我們做委員時，各項活動、工作只涉及了皮毛，他深層次的工作思路、工作模式?jīng)]有接觸。這就反映了屆與屆之間的工作傳承不到位。
二，活動拘于形式，活動效果有待進(jìn)一步提高
從活動的組織、策劃來看，活動沒有滿足學(xué)生成長的需求，沒有大眾化。而且?guī)в幸欢ǖ拿つ啃裕约盒睦餂]有底，走一步看一步，今天看到別人搞活動了，自己也就臨時搞個活動，做做樣子，走走形式。實施階段，也沒有將活動的真諦宣傳到位，臨時通知，臨時參與。最終導(dǎo)致，活動面窄，參與人少。就算人到齊了，也是各班下指標(biāo)，硬拉過來。活動期間效率低，活動后，參與者沒有收益，還有怨言。活動舉辦方形象受損，活動目的達(dá)不到!
三，管理意識超過了服務(wù)意識
學(xué)生會是廣大學(xué)生的群眾性組織，全心全意為全體學(xué)生服務(wù)，反映學(xué)生意愿，代表廣大學(xué)生利益。但現(xiàn)在我們更多的是去管理學(xué)生，而且管理超出了限度，甚至偏向了強(qiáng)迫。管理意識當(dāng)然需要有，沒有管理，將處于無序狀態(tài)。無序狀態(tài)下，任何工作都難以開展。所以，在做工作時，請自己還有對方時刻感覺到：今天學(xué)生干部是來為你服務(wù)的，而不是來管理的”。
四，主席團(tuán)意見不統(tǒng)一，部長間有矛盾，整個學(xué)生會凝聚力有待進(jìn)一步加強(qiáng)
我把出現(xiàn)這個問題的原因歸結(jié)于缺少交流。與一志同道合的人交流是理所當(dāng)然的，但是否達(dá)到所處的職位應(yīng)有的交流范圍?作為部長，是否知道每一位委員的想法及對你的看法?作為分管主席，是否與你分管部門外的部長深深交流過?作為主席，是否與每一位主席團(tuán)成員有過血液融合般溝通。如果連最基本的交流都沒有，何談理解。在這個個性張揚的年代里，何談有統(tǒng)一的意見，何談凝聚力!也許，等到換屆的時，感嘆“一年來，能理解我的沒幾個”。
五，層層下任務(wù)的工作制度妨礙了學(xué)生干部創(chuàng)造性的發(fā)揮
為使工作開展具有整體性、大局觀，向上負(fù)責(zé)的管理體制是必不可少的。但部分學(xué)生會成員為完成上面下達(dá)的任務(wù)，過多使用權(quán)威，每次都是：老師說，或主席團(tuán)說。既然都是別人說的，你的威信在哪里?這樣布置任務(wù)后，下面也是機(jī)械完成。最終造成了這么一個結(jié)果：“做委員，流汗多于動腦”。所以，在任務(wù)的下發(fā)及布置時，要注重創(chuàng)造性的發(fā)揮，要將上面的任務(wù)加上自己的觀點，而且是讓大家已接受的，然后再去布置、完成。
六，加強(qiáng)與外部的聯(lián)系
加強(qiáng)與兄弟系部、院學(xué)生會、其他高校學(xué)生會的溝通。要學(xué)習(xí)他們優(yōu)異之處，他們的工作方法、內(nèi)部管理模式、特色活動。還有怎么學(xué)習(xí)。今天感謝衡陽師院物電系的主席、副書記能來參加我們的表彰及換屆大會。物電系的考研率相當(dāng)?shù)母撸骄?0%多，個別班達(dá)到了90%以上。我們要好好的學(xué)習(xí)。
為健全學(xué)生會內(nèi)部管理機(jī)制，我對現(xiàn)任副部長級以上干部提三點要求：
一，我們一定要有責(zé)任心
上次競聘時，有同學(xué)說的好：“當(dāng)激情退卻，責(zé)任成為了首要的”。我們至少挑起了一個部門的大梁，肩負(fù)著他們的期待與信任。部門是壯大還是衰弱，部門的成員是進(jìn)入學(xué)生會高層還是自己部門部長都沒能力上，取決于你責(zé)任感的強(qiáng)弱。
二，我們一定要有整體意識
眼光不能局限于部門，更不能只顧及自己。要看向整個學(xué)生會。如果因部門工作難做而影響到學(xué)生會工作難做，這是舍本逐末的!學(xué)生會是一個大家庭，希望每一位成員都過得好，但不允許因傷害他人而個別過得很好。
三，我們一定要有創(chuàng)新意識
創(chuàng)新是一個組織發(fā)展的靈魂，學(xué)生會也不例外。我們只有不斷創(chuàng)新管理方法、實施技巧，引入先進(jìn)理念，才能保持學(xué)生會的先進(jìn)性，才能保證學(xué)生會的可持續(xù)發(fā)展。離開創(chuàng)新，就算付出再多汗水，也只能停于已有的基礎(chǔ)，何談超越?
對10級學(xué)生會委員的幾點希望：
一，希望你們加入學(xué)生會有明確的目的
有努力的地方向才有熱情、有動力，目的是你經(jīng)歷再多挫折也能站起來的精神源泉，實現(xiàn)了努力目標(biāo)，所得的收獲將使你受益終身。
二，希望你們能讓積極成為一種習(xí)慣
積極做事，積極想事，不僅能讓你在學(xué)生會有所成就，而且會使你的人生之旅一路凱歌。
這些話準(zhǔn)備了很久，今天，也講了不少。借此想讓大家明白我們肩上的擔(dān)子有多重。我們的路還有多遠(yuǎn)。“上任主席容易，當(dāng)好主席難”。我一直認(rèn)為我個人的能力是渺小的，但今天有了一個“team”，一個團(tuán)隊。我相信，在我們第四屆學(xué)生會的努力下，一定會把我們電信系的明天建設(shè)的更加燦爛與輝煌。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康!萬事如意!祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，大學(xué)真的有所成就!
我的發(fā)言完畢!謝謝!
學(xué)生會就職演講稿范文4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先感謝學(xué)校提供這次機(jī)會，讓我能作為學(xué)生會主席在這里發(fā)言，一展自己的抱負(fù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”
我熱愛我的工作，算上小學(xué)的話，九年學(xué)生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗、領(lǐng)導(dǎo)能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動，進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”;要求自己“樂于助人、尊老愛幼”，我要力爭讓學(xué)生會主席的職責(zé)與個人的思想品格同時到位。
就任此屆學(xué)生會主席第一件事就是召集我的內(nèi)閣部長們舉行第一次全體內(nèi)閣會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權(quán)力，實行承包責(zé)任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則，為大家辦好每一件事。
作為一個強(qiáng)大的組織，其內(nèi)部的團(tuán)隊協(xié)作以及同外界的交流是其保持與時俱進(jìn)的關(guān)鍵。
首先，各個部門成員的素質(zhì)提高是保持組織活力的基本保證。學(xué)生會的內(nèi)部成員必須有過硬的組織策劃能力。要能夠具有獨當(dāng)一面的氣魄!
其次，合適的禮節(jié)是一個部門精神狀態(tài)的良好體現(xiàn)。作為一個先進(jìn)集體的成員，恰當(dāng)?shù)亩Y儀，是保證工作順利進(jìn)行的劑。
第三，靈活的知識運用也是保持組織先進(jìn)性，創(chuàng)新性的標(biāo)志。百花齊放的校園生活中，能夠保持自身的創(chuàng)新以及把握先進(jìn)方向是組織發(fā)展的關(guān)鍵。
第四，校園活動在向創(chuàng)新性，多樣性發(fā)展，在這個信息爆炸的時代，成功的樹立及推廣自己的品牌成為我們組織對外開拓進(jìn)取的關(guān)鍵。以往的單個部門承辦活動的模式略顯不足。所以，各個部門之間的交流合作對于學(xué)生會的全面發(fā)展是必須的。這樣才能不斷的推陳出新，使我們的組織不斷的進(jìn)取。
有人問：“你的施政綱領(lǐng)是什么?”我要說：“我的施政綱領(lǐng)就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來改善、豐富我們的校園生活;集合各位的愿望與要求，組織開展一系列富有年青一代個性與特色的文體活動。比如，我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，使愛好體育的英雄有用武之地。我們還將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)，愛好文藝的同學(xué)，校藝術(shù)團(tuán)在歡迎你。”有人問：“你的目標(biāo)是什么?”我可以用五個字回答：“你們的認(rèn)可。：
我沒有拖沓繁復(fù)的規(guī)劃，我的所有計劃都會從實際著手。我承諾我所說的一切永遠(yuǎn)都不會只是一張空頭支票。上學(xué)期擔(dān)任副主席，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。
我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊!我們將努力使學(xué)生會成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學(xué)生意見要求，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織，新的學(xué)生會將不再是徒有虛名的擺設(shè)，而是有所作為的名副其實的存在!
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是學(xué)生會主席，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負(fù)!可是我想說，這不是自負(fù)，這是自信!當(dāng)然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信校園的明天會更加美好!
學(xué)生會就職演講稿范文5尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我叫__，來自我校自動化與信息工程學(xué)院。很榮幸能得到老師的信任和同學(xué)的支持，擔(dān)任西安理工大學(xué)第__屆學(xué)生會主席。
隨著新學(xué)期的開始，西安理工大學(xué)學(xué)生會的工作也開始了新的篇章。我校學(xué)生會是在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下和校團(tuán)委的指導(dǎo)下，秉承“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的理工大精神，力踐“團(tuán)結(jié)﹑勤奮﹑求實﹑創(chuàng)新”的理工大校風(fēng)，銘記“祖國﹑榮譽(yù)﹑責(zé)任”的理工大校訓(xùn)，以“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”為宗旨，以“全心全意為全校師生服務(wù)”為目標(biāo)的群眾性學(xué)生組織。
作為新一屆學(xué)生會，我們對自己的未來充滿著美好的憧憬，同時也肩負(fù)著歷史的使命。我們將沿襲上屆學(xué)生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行突破和創(chuàng)新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。總結(jié)過去、展望未來，第十八屆校學(xué)生會將以“打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體”為目標(biāo)，制定圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”為主的工作計劃。充分調(diào)動廣大青年學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力，在思想建設(shè)，校園文化，學(xué)生科技，社會實踐，服務(wù)青年學(xué)生成長成才等方面發(fā)揮學(xué)生會的獨特作用。下面我對本屆學(xué)生會的工作思路總結(jié)為以下幾點：
(一)加強(qiáng)對我校學(xué)生的思想政治教育。
一直以來高校學(xué)生的思想政治教育工作一直是各大高校工作的重點，廣大學(xué)生能否擁有正確的思想政治意識直接關(guān)系到我們學(xué)生工作的成敗，我校更是如此。因此，我們新一屆學(xué)生會要深入開展思想政治教育，使我校學(xué)生能擁有堅定的政治方向!
新的一學(xué)期，我們學(xué)生會要緊密聯(lián)系在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委的指導(dǎo)下認(rèn)真開展各項思想政治教育工作，深入學(xué)習(xí)實踐黨的路線、方針、政策，全面落實黨的教育方針，以思想政治教育為核心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、理想信念教育、愛國主義教育、心理健康教育、行為規(guī)范教育、法制教育和誠信教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)生會還要密切聯(lián)系同學(xué)，深入了解學(xué)生們的思想動態(tài)，切實反映廣大學(xué)生的心聲，加強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，增進(jìn)社會責(zé)任感。還要通過帶頭對學(xué)生干部進(jìn)行各項培訓(xùn)等方式來帶動我校廣大同學(xué)積極主動提高自身的思想道德水平，并全面提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立我院學(xué)生干部的良好典范。
(二)加強(qiáng)學(xué)生會自身組織作風(fēng)建設(shè)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
學(xué)生會是老師和學(xué)生的橋梁和紐帶，是群眾性的學(xué)生組織，在為學(xué)生服務(wù)方面起了很大作用。而我們要想把我們的學(xué)生工作開展好，我們就必須要贏得廣大同學(xué)的全力支持!所以在今后的工作中我們學(xué)生會全體成員要時刻緊記“服務(wù)同學(xué)鍛煉自我”的工作宗旨，在今后的工作中充分發(fā)揮學(xué)生干部“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我約束”的作用，時刻維護(hù)學(xué)生會的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。
要時時以身作則，處處樹立榜樣，克服官本位主義，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評與自我批評，善于聽取更方面的不同意見，不斷完善和發(fā)展自己，以促進(jìn)我們學(xué)生會工作更好的開展。我們不但要在同學(xué)們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會，樹立起校學(xué)生會的良好威信實現(xiàn)學(xué)生會工作的不斷進(jìn)步!當(dāng)然，這一切都要首先從我們學(xué)生會成員自己做起，經(jīng)得起考驗!另外在今后的工作中應(yīng)該完善責(zé)任追究制，無論是還是部長副部長再到干事，做到優(yōu)則獎、劣則汰!
(三)大力推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出學(xué)生干部的帶頭作用。
在以往幾屆學(xué)生會中有部分學(xué)生干部一心只知道工作，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)，這不僅大大破壞了我校學(xué)生干部在廣大同學(xué)心中的良好印象，更對我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)有著惡劣的影響，因此新學(xué)期我們要狠抓學(xué)生干部的學(xué)習(xí)成績，突出學(xué)生會成員在學(xué)習(xí)上的帶頭作用，促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)!同時為了確保正常教學(xué)秩序，校學(xué)生會將及時與各學(xué)院學(xué)生會聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
學(xué)習(xí)部要認(rèn)真落實查課制度，確保正常的教學(xué)計劃的開展，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。另外學(xué)生會各部門將全面配合學(xué)校的各項學(xué)生工作，加大宣傳力度，開展各種精品講座，如古都大講壇等，來營造校園學(xué)術(shù)文化氛圍。學(xué)生會利用各種方式深入展開向先進(jìn)學(xué)習(xí)的教育活動，樹立典型，以點帶面，并做好表彰獎勵工作，為學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)起個導(dǎo)向作用，以先進(jìn)性的教育來帶動更多的同學(xué)不斷努力，共同進(jìn)步，齊手創(chuàng)造校風(fēng)建設(shè)的新突破。
(四)營造濃厚的校園文化氛圍。
大學(xué)始終是莘莘學(xué)子心馳神往的圣潔殿堂，更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。作為學(xué)生組織，我們要在落實校團(tuán)委各項工作的基礎(chǔ)上，努力豐富同學(xué)們的精神生活，創(chuàng)建廣大同學(xué)所喜聞樂見的校園文化，例如舉辦開展多種形式的爭先創(chuàng)優(yōu)和文藝、趣味活動，既為校園活動增添了亮點，也使使我校的每一名同學(xué)在良好的校園文化氛圍中，奮發(fā)圖強(qiáng)，以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)，為此，我們的各部門也將革舊鼎新，緊跟時代步伐，讓我們學(xué)生會真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺，唱出當(dāng)代大學(xué)生的新知和個性，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌!
(五)全力打造我校特色品牌學(xué)生活動，力求創(chuàng)新突破。
要想打造出特色精品活動首先我們應(yīng)該繼續(xù)抓好學(xué)生會基礎(chǔ)工作，我們?nèi)粘？此破降幕A(chǔ)工作決定著全校學(xué)生工作的全方位運作。過去幾屆學(xué)生會在各個方面均取得了輝煌的成績，面對前人為我們打下的堅實基礎(chǔ)，我們要在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上立足弘揚當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新精神。
例如參管辦的“我愛我家”宿舍美化大賽將繼續(xù)采用上屆的總體形式，同時根據(jù)現(xiàn)況的發(fā)展，在很多細(xì)節(jié)上進(jìn)行創(chuàng)新，達(dá)到真正懂得改革創(chuàng)新，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造力。所以今后我們學(xué)生會各部門都要解放思想，積極發(fā)揮主觀能動性，力創(chuàng)一些擁有我校特色的精品活動，鍛煉我校學(xué)生創(chuàng)新思維，開拓我校學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)復(fù)合型人才。
2019 年 9 月，我們迎來了一個新的學(xué)年，也是外聯(lián)部工作的一個新的起點。新鮮血液的注入給我們部門帶來了活力。九月份，我們首先進(jìn)行了招新活動。“招新”面向我系大一新生。通過初試、復(fù)試的層層選拔，我部門共吸納五名新成員。
首先，我們明確了外聯(lián)部紀(jì)律，進(jìn)一步用嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的方法管理、做好外聯(lián)部的工作。其次，我們對以往的工作經(jīng)驗和成功案例進(jìn)行了總結(jié)，并以此作為新成員學(xué)習(xí)的范本和研究材料。大家共同討論并明確了這學(xué)期的主要任務(wù)，并決定了以后例會的召開時間。之后就一些關(guān)于部門的管理方面的事情以及對部門的工作安排等一些問題進(jìn)行了討論。對這個學(xué)期的工作安排方面作了一些新的安排及調(diào)整，我們以上學(xué)期不變的原則對這學(xué)期進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖儯刮覀兊墓ぷ鞲拥暮侠怼Ｍ瑫r我們還在摸索我們的工作安排及工作的方法等。
外聯(lián)部在本學(xué)期完成了之前的既定目標(biāo)，并在活動中達(dá)到了預(yù)期效果，在同學(xué)中也產(chǎn)生了不錯的反響。但在活動中我們還是暴露出了不少問題，需要我們改進(jìn)。為了總結(jié)經(jīng)驗，并加強(qiáng)自身建設(shè)，現(xiàn)對本學(xué)期部門工作做一總結(jié)。
外聯(lián)部本學(xué)期組織了以下活動：“迎新”活動，旅游論壇及“雙選會”活動，“寢室美化大賽”“12·9英語演講比賽”活動，一系列新東方英語講座，職業(yè)生涯規(guī)劃講座；并參與了其他部門組織的各項活動。現(xiàn)對這些活動總結(jié)如下：
一、“迎新”活動
我部門積極聯(lián)系各大企業(yè)，最后，通過與康師傅主動溝通、協(xié)商爭取我系所需物資，同時為康師傅贊助企業(yè)做好相關(guān)方面的宣傳，使我系與贊助商的利益得到了最大保障。為旅游系2019年迎新工作作好了充分的物資準(zhǔn)備及相關(guān)工作，使得迎新工作順利開展，給09級新生及新生家長留下了良好的印象。
二、旅游人才交流論壇及“雙選會”活動
我部門為雙選會做好了基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作，布置雙選會場地，事前做好了活動策劃文書，與贊助商聯(lián)通公司，積極認(rèn)真洽談合作，爭取了宣傳方面的相關(guān)物資，我系雙選會的影響力度擴(kuò)大，使之充分有效地幫助到畢業(yè)生。充分展示各企業(yè)，為旅游系應(yīng)屆畢業(yè)生搭建一個良好的尋找工作機(jī)會的平臺。
三、寢室美化大賽
我部與負(fù)責(zé)寢室美化大賽的常規(guī)部門積極協(xié)調(diào)、溝通、合作，幫助常規(guī)部門順利完成本次活動。并聯(lián)系贊助商為本次寢室美化大賽的優(yōu)勝寢室提供獎品。我部為這次活動順利進(jìn)行提供條件。充分展現(xiàn)同學(xué)們動手動腦的才能，使之有利于成為學(xué)習(xí)好、實踐能力強(qiáng)的全面發(fā)展的綜合性人才。
四、“12·9英語演講比賽”活動
我部門積極聯(lián)系贊助商為獲獎選手提供獎品，作好會場布置，并做好后勤保障工作。為英語演講比賽作好了充分準(zhǔn)備，為比賽順利進(jìn)行提供了條件，將旅游系的風(fēng)采再次在全院得以展現(xiàn)。
五、職業(yè)生涯規(guī)劃講座
大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。不少大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對，或茫然無以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來“規(guī)劃”，因此，我部門與商家合作，舉辦了這樣的一次講座，讓同學(xué)們知道職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
六、新東方系列英語講座
新東方，是我系長期合作的贊助商家，在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)生活中，英語是極其重要的。我部門通過與新東方的合作，舉辦了一系列的英語講座，為同學(xué)們提供一個平臺和機(jī)會去了解英語，提升自己。
在這一學(xué)期的活動、工作過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了外聯(lián)部存在的一些問題和需要改進(jìn)的地方。
一、活動舉辦過程中部長工作出現(xiàn)的問題：
由于本學(xué)期各位干事都是剛剛加入外聯(lián)部的新成員，對外聯(lián)部的很多工作不是很熟悉。而本學(xué)期我們所有的活動都是有部長協(xié)調(diào)，商量組織的，干事們并沒有參與到活動的組織過程中，只是做一些安排的具體工作，導(dǎo)致一學(xué)期后干事們對很多活動的組織過程還是不很熟悉，并沒起到鍛煉干事的作用。
二、活動舉辦過程中干事工作出現(xiàn)的問題：
首先，通過部長在活動過程中對干事們的觀察發(fā)現(xiàn)，干事們在活動過程中僅僅是做安排好的工作，很多情況下并不清楚活動的總體狀況，對活動沒有全局的理解，導(dǎo)致工作過程中的種種失誤。其次，由于缺乏經(jīng)驗，干事們在工作過程中遇到突發(fā)事件時，處理事情的能力較差，使一些很容易的事復(fù)雜化。
結(jié)合部里出現(xiàn)的這些問題，部長通過組織討論，計劃在下學(xué)期組織活動讓干事們們?nèi)虆⒓樱⒂筛墒聜冏约邯毩⒔M織部分活動，以達(dá)到鍛煉干事，增加他們經(jīng)驗的目的。
隨著第八屆學(xué)生會選舉落下帷幕，在廣大同學(xué)的信任關(guān)注中產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會，生活部是一個深入同學(xué)之間及時了解同學(xué)們在生活中的各種困難，及時向上級有關(guān)部門反映并予以解決，維護(hù)廣大同學(xué)們的生活福利和衛(wèi)生保障利益的有力部門。為了更好的貫徹我部宗旨，更好的維護(hù)廣大同學(xué)們的利益，我部決定制定XX-XX年度工作計劃，確保各項工作有章可循。
一、平常工作具體安排
我部決定每周二、周四中午12：30，周日晚7：00對各責(zé)任教室進(jìn)行衛(wèi)生考核，檢查教室有601、602、603、604、608、609、610、611、618、619、620.協(xié)同檢查的生活委員有周二旅游一班董曉敏，商務(wù)二班王垂超；周四旅游二班彭錦萍，應(yīng)用一班康國星；周日商務(wù)一班凡丹丹，應(yīng)用二班杜春娟。檢查內(nèi)容涉及講桌（干凈，無粉塵）、課桌（桌面及桌內(nèi)無紙屑）、地面（無垃圾，要拖地，垃圾簍內(nèi)垃圾清理干凈）、窗臺（干凈）、黑板及板槽（干凈，無粉塵，無水漬），此外我部安排以下班級對我系東西兩個工具房看管，東面第十一周旅一，十二周旅二，十三周應(yīng)二，依次循環(huán)；西面第十一周商一，十二周商二，十三周應(yīng)一，依次循環(huán)。各負(fù)責(zé)班級生活委員安排人員看管好勞動工具，確保值日人員有工具可用，我部始終堅持公平公正公開和少數(shù)服從多數(shù)原則，五人檢查結(jié)果整理登記后予以公布，并按我部相關(guān)規(guī)定酌情扣分。
二、月末考核
我部組織各班值日人員及學(xué)生會全體干事對當(dāng)天所屬衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行月末大掃除，內(nèi)容涉及辦公室、會議室、責(zé)任教室、要求各值日人員打掃后確保辦公室（桌面書擺放整齊，水換掉，地面掃拖干凈，桌面擦干凈無水漬，窗臺擦后光滑，垃圾倒掉，桌椅擺放整齊）、會議室（同上）、責(zé)任教室（桌椅擺放整齊，黑板及黑板槽干凈無水漬，窗臺干凈，講桌干凈）。打掃期間我部對各責(zé)任區(qū)進(jìn)行監(jiān)督，督促，并予以指導(dǎo)。
三、協(xié)調(diào)各部門開展工作
學(xué)生會各部門彼此是密切聯(lián)系的，需要各部門密切配合才能充分發(fā)揮學(xué)生會模范帶頭作用，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。我部成員在征得部長同意后，根據(jù)自愿原則，協(xié)同其他部門處理相關(guān)事宜。
四、總結(jié)
我部決定每周日中午12：30召開例會，針對上一階段工作的得失進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步明確下一階段工作目標(biāo)，做好下一次工作安排，同時開展我部成員對自己的工作方法和工作態(tài)度進(jìn)行糾正反省，以便進(jìn)一步提高工作效率，在工作之余，注意留心其他部門成員工作方法和工作態(tài)度，吸收其精華部分留意備用，在提高自身辦事效率和辦事能力的同時，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)會和諧的待人處事方式，快樂的工作學(xué)習(xí)！
以上工作計劃經(jīng)我部成員討論后決定通過，若具體情況發(fā)生變化，我部堅持發(fā)展觀點進(jìn)行臨時調(diào)整，是約束我部成員行為，指導(dǎo)我部開展工作的有力保障！
[關(guān)鍵詞] 大學(xué)英語；旅游英
【中圖分類號】 H319 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1007-4244（2013）10-088-2
一、旅游英語的特點
旅游英語有著很強(qiáng)的專業(yè)性及與其它基礎(chǔ)英語課不同的特殊性。它具有專業(yè)名詞多、知識面寬、詞匯量大、口語表達(dá)能力強(qiáng)等特點。要求在一定知識的基礎(chǔ)上，將重要景點用英語講給外國旅游者聽。旅游英語會使用大量的有關(guān)旅游行業(yè)方面的英語單詞或習(xí)慣用語，這就是所謂旅游英語術(shù)語。旅游英語教學(xué)主要是培養(yǎng)能熟練掌握英語聽、說、讀、寫、譯等基礎(chǔ)知識，具有國際旅游與管理專業(yè)英語技能的人才。作為一門語言，它的真正意義在于溝通和表達(dá)，簡單的書面知識已經(jīng)不能很好的滿足英語教育，口語和詞語組合變得尤為重要。
二、本科階段旅游英語能力的基本要求
旅游英語涉及旅游管理英語詞匯及旅游專業(yè)英語詞匯，要求學(xué)生對旅游專業(yè)知識有系統(tǒng)的了解，并具有一定的英語聽、說、讀、寫、譯的能力。在旅游英語的教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意全面提高學(xué)生們在英語方面的聽說讀寫能力，特別是聽說能力，使學(xué)生掌握一定量旅游英語的專業(yè)詞匯；能聽懂外國游客用英文表達(dá)的意思，能與外國游客進(jìn)行日常口語的對話，能用英語為外國游客介紹中國著名的旅游景點；掌握旅游活動中出現(xiàn)的中外成語，旅游英語詞匯，各種行文表達(dá)，旅游行業(yè)術(shù)語，重要景區(qū)景點介紹等內(nèi)容。達(dá)到成為一名高素質(zhì)旅游從業(yè)人員培養(yǎng)的目的，適應(yīng)外事旅游事業(yè)發(fā)展、旅游行業(yè)發(fā)展的需求。
三、根據(jù)旅游英語的特點和要求，結(jié)合多年教學(xué)實踐，總結(jié)出下面五個適合旅游英語教育的方式方法
（一）創(chuàng)造寬松、和諧的氣氛
在教學(xué)過程中，注重與學(xué)生溝通，讓學(xué)生消除對旅游英語學(xué)習(xí)的恐懼感，只有對英語感興趣，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得好成績。刻板的學(xué)習(xí)，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，適得其反讓他們厭惡學(xué)習(xí)英語。因此創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍有利于英語學(xué)習(xí)。
1.在教學(xué)中附加情感色彩，實施情感性教學(xué)。課堂教學(xué)中要使師生雙方的意圖、觀點和情感連結(jié)起來，教師傳授的知識、提供的信息能使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望、積極的思維活動和強(qiáng)烈的內(nèi)心體驗，教師就必須增加情感投入，以教師自身的情感體驗營造良好和諧的課堂氣氛。諸多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗說明，教師的積極情感有助于良好課堂心理氣氛的形成，教師的師愛是調(diào)控課堂心理氣氛的長久動力源；積極、良好、和諧愉快的課堂氣氛能使學(xué)生的大腦皮層處于興奮狀態(tài)，有利于學(xué)生的智力活動。在這種氣氛下，學(xué)生思路寬，思維敏捷深刻，想象豐富活躍，記憶力增強(qiáng)，精力旺盛，積極主動。在教學(xué)過程中，教師的一言一行要和藹可親，把真誠愛學(xué)生的信息傳遞給學(xué)生，給學(xué)生營造出一種輕松愉快的心理氛圍，從而減輕學(xué)生的焦慮，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，學(xué)生會覺得心情舒暢，課堂氣氛活躍。
2.在教學(xué)中因材施教，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對底子薄或性格內(nèi)向的同學(xué)，降低他們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c小小的進(jìn)步，都要鼓勵他們，讓他們感到有成就感。將教材化難為易，化多為少，精講多練，課堂上盡量創(chuàng)造愉快的氛圍。許多英語較差的學(xué)生由于羞怯心理往往怕開口，教學(xué)時便盡量選擇難易適度的問題。當(dāng)學(xué)生回答正確時，給與一定的鼓勵。學(xué)生往往因此而敢于表達(dá)，開口的習(xí)慣慢慢的養(yǎng)成。一學(xué)期下來，學(xué)生的參與意識大大地加強(qiáng)，消除了畏懼心理。
3.建立良好的師生關(guān)系，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程中的不足，并加以改正。教和學(xué)是一對矛盾，作為矛盾雙方的教師和學(xué)生如何和諧融洽師生關(guān)系，對完成教學(xué)至關(guān)緊要。通常學(xué)生對某個老師有好感，就對老師的這門課感興趣并分外重視，肯下大氣力學(xué)這門課。反之，如果學(xué)生不喜歡某一位老師，由于逆反心理，也就不愿學(xué)或不學(xué)這位老師的課。所以，教師要深入學(xué)生，和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的興趣，愛好，喜怒哀樂情緒的變化，時時處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，幫助學(xué)生。這樣，師生才能關(guān)系和諧，感情融洽，興趣盎然地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（二）創(chuàng)新教學(xué)方式方法
1.創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽地說英語。例如，教師帶領(lǐng)學(xué)生一邊參觀校園一邊用英語介紹校園。然后讓學(xué)生輪流用英語介紹校園里的建筑物（圖書館、教學(xué)樓、食堂等）。又如：教師設(shè)定一個特定的情景，然后安排2-3人一組，根據(jù)情景進(jìn)行角色扮演。在課堂上教師盡可能多的給學(xué)生創(chuàng)造真實的實踐環(huán)境，如在機(jī)場接送旅行團(tuán)，如何致歡迎詞和歡送詞、入住賓館、沿途導(dǎo)游、景點講解等。
2.在教學(xué)中增加旅游專業(yè)知識學(xué)習(xí)。眾所周知，在旅游英語課的教學(xué)中，必然會涉及深厚的旅游專業(yè)知識，因此在授課過程中就應(yīng)該注重專業(yè)知識的滲透，這樣學(xué)生必會對旅游產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，否則，學(xué)生只覺得旅游和自己的生活聯(lián)系少，興趣自然就不會高。要了解旅游知識，就該了解最基本的知識――旅游的六大基本要素：食、住、行、游、購、娛及旅游資源、旅游規(guī)劃、飯店、旅行社、旅游景點等各個部門的知識，因此，在教學(xué)中教師應(yīng)要求學(xué)生掌握這些基本的旅游知識。
3.給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會，使他們獲得群體成就感。如：英語戲劇比賽、英文歌曲大賽或英語演講比賽等活動都可以讓學(xué)生有成就感，并提供給學(xué)生展示自己的機(jī)會。也可小組間展開競賽，競賽可大可小，小到快速問答，大到組織專門的競賽活動。這些方法增加了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣，避免了教學(xué)的枯燥無味。
（三）適時性教學(xué)
適時性是指能適時地舉一些關(guān)于最近發(fā)生在學(xué)生周圍的趣事或有關(guān)國內(nèi)外大事的例子，會使學(xué)生倍感新鮮，讓他們覺得英語離他們并不遙遠(yuǎn)，隨時隨地都可以學(xué)、可以用。例如，正是世界杯開賽期間時，若學(xué)生對此很感興趣，就可以在課堂教學(xué)中采用世界杯為背景，教授例句如：
After narrating the match between Australia and Italy，Huang Jianxiang is criticized by the viewers for his improper narration.
在解說完澳大利亞和意大利比賽后，黃健翔因其解說不當(dāng)而遭到觀眾的批評。
Winning the match， both the players and the fans will be thrilled. Can you imagine such a scene？
一贏比賽，不管是運動員還是球迷都是欣喜若狂，你可以想象這種場面嗎？
這樣學(xué)生會感覺他們的生活中處處是英語，任何情景都可以用英語表達(dá)，因此在心理上更親近英語。
（四）實踐性教學(xué)
在教學(xué)過程中注重學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合能力，鼓勵他們大膽的說并運用到實際中去。
每課的對話讓學(xué)生先聽后讀，然后表演，每小組不宜超過四人。表演前應(yīng)讓各小級操練準(zhǔn)備，鼓勵其拓展創(chuàng)新對話內(nèi)容。表演過程中，除要求學(xué)生語音語調(diào)正確外，還應(yīng)讓學(xué)生注意到交流手段如表情、手勢、姿態(tài)等。教師還可以利用插圖來創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓學(xué)生根據(jù)圖畫的內(nèi)容編一段對話。學(xué)生會運用所學(xué)過的知識，編成各種對話。
（五）循序漸進(jìn)性教學(xué)
循序漸進(jìn)性是指教學(xué)應(yīng)由淺入深，適當(dāng)發(fā)散，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，而不贊成一步到位，急于求成。講練新課通常包含有三個步驟：一是使學(xué)生感知新內(nèi)容（呈現(xiàn)或介紹）；二是教師重點講解和操練；三是學(xué)生進(jìn)行實踐練習(xí)。
在學(xué)生感知新內(nèi)容時（presentation），教師要注意從已知引出未知，由淺入深，由易到難，做到在一種能使意思明了的情景中清楚而自然地呈現(xiàn)新的語言內(nèi)容。適當(dāng)?shù)剡\用直觀和電化教具，以及注意吸收學(xué)生參加感知新內(nèi)容的聽說活動，都有助于使學(xué)生更好地感知新內(nèi)容。在這一步驟，教師的任務(wù)，是充當(dāng)“示范表演者”。
在講解和操練時要注意，講解的實質(zhì)是教師在學(xué)生充分感知新內(nèi)容的基礎(chǔ)上，交待規(guī)則，強(qiáng)調(diào)重點，指出漢語與英語某些表達(dá)方式的異同以及規(guī)則和習(xí)慣用法的差別，把學(xué)生的感性認(rèn)識提高到理性認(rèn)識。透徹理解英語材料有助于形成熟記，并且，只有在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)生才能有效地進(jìn)行課堂操練，以提高運用語言的能力。
操練（drill）是在教師的指導(dǎo)下所進(jìn)行的一種有較多控制的初步練習(xí)。在這一步驟，教師既是組織者――決定是否讓全班、逐行或個別學(xué)生進(jìn)行，也是“指揮”者――頗像樂隊的指揮。例如可以用手勢來區(qū)別要全班、小組或個人作出反應(yīng)。
各種教學(xué)步驟要掌握“火候”，循序漸進(jìn)。
《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[2014]19號，以下簡稱《決定》)明確指出：“引導(dǎo)一批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校轉(zhuǎn)型，重點舉辦本科職業(yè)教育”““探索發(fā)展本科層次職業(yè)教育”““發(fā)揮高等職業(yè)教育在優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)中的重要作用”，“高等職業(yè)教育規(guī)模占高等教育的一半以上……接受本科層次職業(yè)教育的學(xué)生達(dá)到一定規(guī)模。”加強(qiáng)實踐教學(xué)是本科教育職業(yè)化的重要內(nèi)涵。旅游管理專業(yè)是應(yīng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要而產(chǎn)生和發(fā)展的。旅游高等教育在推動我國旅游業(yè)發(fā)展的同時，也面臨著大學(xué)生對旅游專業(yè)的認(rèn)可度不斷走低，本科生旅游行業(yè)內(nèi)就業(yè)率不高，企業(yè)不敢用本科生、留不住本科生等問題[1]。從旅游業(yè)的特質(zhì)和旅游業(yè)的人才需求來看，必須加大旅游管理應(yīng)用型本科建設(shè)的推進(jìn)力度[2]。尤其是地方本科院校旅游管理本科專業(yè)要圍繞地方旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，以職業(yè)教育為核心，加強(qiáng)實踐教學(xué)，凸顯旅游管理職業(yè)特征，提高旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和行業(yè)適應(yīng)能力。
一、旅游管理專業(yè)本科實踐教學(xué)探索浙江省麗水學(xué)院2004年創(chuàng)辦旅游管理本科專業(yè)。10年來，始終密切關(guān)注區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才需要，以就業(yè)為導(dǎo)向，校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，探索了“工學(xué)結(jié)合”、“旅游+證書”等的專業(yè)特色和人才培養(yǎng)模式。作為地方本科院校，為培養(yǎng)適應(yīng)地方需要的旅游管理應(yīng)用型人才，提高行業(yè)適應(yīng)能力，不斷探索實踐教學(xué)模式。根據(jù)實踐教學(xué)體系不同，可將麗水學(xué)院旅游管理本科專業(yè)10年的發(fā)展歷程分為三個階段。
(一）第一階段:滲透式實踐教學(xué)模式該階段旅游管理本科專業(yè)實踐教學(xué)內(nèi)容主要由課程實習(xí)、畢業(yè)綜合性實習(xí)組成。“旅行社經(jīng)營管理”、“導(dǎo)游業(yè)務(wù)”、“餐飲”、“客房”課程分別在該課程開設(shè)的學(xué)期安排1周課程實習(xí)，每門課程實習(xí)的學(xué)分為1分。“餐飲”、“客房”實習(xí)主要依托校內(nèi)模擬實驗室進(jìn)行?’“旅行社”和“導(dǎo)游業(yè)務(wù)”實習(xí)主要聯(lián)系旅行社安排學(xué)生到相關(guān)景區(qū)進(jìn)行線路考察和導(dǎo)游模擬講解。畢業(yè)綜合性實習(xí)安排在第八學(xué)期，結(jié)合學(xué)生就業(yè)，以學(xué)生自主選擇為主，實習(xí)時間為10周，計10學(xué)分。在整個培養(yǎng)方案中，除去軍訓(xùn)、畢業(yè)論文(設(shè)計)以外的實踐教學(xué)學(xué)分共計16學(xué)分，占總學(xué)分9.69%。總體來說，這種實踐模式的實踐內(nèi)容主要體現(xiàn)在幾門課程中，實踐課程體系不完善，專業(yè)實踐片段化、零碎化，實踐學(xué)時和學(xué)分比例低，以課堂理論教學(xué)為主，畢業(yè)生實踐技能比較薄弱。
(二)第二階段:兩段式實踐教學(xué)模式為提高學(xué)生的實踐技能和行業(yè)適應(yīng)能力，麗水學(xué)院旅游管理專業(yè)2008級開始實行兩段式的“+1”人才培養(yǎng)模式。即本科四年中，前三年在學(xué)校以課堂教學(xué)為主，同時滲透相關(guān)課程實踐;第四年安排學(xué)生到旅游相關(guān)企業(yè)實習(xí)，其中第七個學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一安排在合作企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實習(xí)，第八個學(xué)期結(jié)合就業(yè)，由學(xué)生自主選擇旅游相關(guān)企業(yè)實習(xí)。“3+1”人才培養(yǎng)模式的實踐教學(xué)體系包括課程實習(xí)、校企合作的專業(yè)實習(xí)、結(jié)合就業(yè)的綜合性實習(xí)和社會實踐四個部分。整個實踐教學(xué)學(xué)分34.5分，占總學(xué)分20.78%。“3+1”人才培養(yǎng)模式提高了實踐課程的比例，改變了原來旅游管理本科教學(xué)以課堂理論教學(xué)為主的傳統(tǒng)，加強(qiáng)了理論與實踐的聯(lián)系。尤其是校企合作的專業(yè)實習(xí)突出合作企業(yè)在人才培養(yǎng)中的重要地位，整個實習(xí)過程實行雙導(dǎo)師制，由學(xué)校教師和合作企業(yè)富有實踐經(jīng)驗的師傅共同擔(dān)任每一位實習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)教師，能讓學(xué)生零距離接觸旅游行業(yè)，讓學(xué)生鍛煉了旅游專業(yè)技能，也提前系統(tǒng)了解了旅游企業(yè)結(jié)構(gòu)、運作管理等各方面相關(guān)知識，提高了學(xué)生畢業(yè)后對就業(yè)崗位的適應(yīng)能力，縮短了社會適應(yīng)期。但專業(yè)實習(xí)安排在第七個學(xué)期會產(chǎn)生一系列問題：一是因為在校外實習(xí)，學(xué)生會錯過一些學(xué)校安排在第七個學(xué)期的就業(yè)招聘會；二是與一些考研學(xué)生的考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備產(chǎn)生沖突；三是影響畢業(yè)論文寫作和指導(dǎo)，降低了畢業(yè)論文質(zhì)量。同時，經(jīng)過在企業(yè)的校企合作專業(yè)實習(xí)，學(xué)生會更感覺到專業(yè)知識學(xué)習(xí)的重要性，明確自己所缺乏的專業(yè)知識及技能，渴望回學(xué)校重新學(xué)習(xí)彌補(bǔ)所缺專業(yè)知識。但第七學(xué)期專業(yè)實習(xí)結(jié)束之后就已經(jīng)面臨著畢業(yè)就業(yè)，學(xué)生已沒有時間重回校園上課的時間。
(三）第三階段：“四段式”實踐教學(xué)模式2012年開始實施“2+0.5+1+0.5”的“四段式”人才培養(yǎng)模式。與兩段式的“3+1”人才培養(yǎng)模式相比，“四段式”在實踐內(nèi)容上增加了專業(yè)認(rèn)知實踐，整個實踐教學(xué)體系由專業(yè)認(rèn)知實習(xí)、課程實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、綜合性實習(xí)、社會實踐五部分組成，實踐教學(xué)總共36學(xué)時，占總學(xué)分21.18%。在實習(xí)時間安排上，專業(yè)認(rèn)知實習(xí)安排在第一學(xué)期；課程實習(xí)安排在該課程開設(shè)學(xué)年的短學(xué)期實踐周；校企合作專業(yè)實習(xí)和就業(yè)性綜合實習(xí)分別安排第五、八學(xué)期。“四段式”的人才培養(yǎng)模式由學(xué)校和合作企業(yè)共同參與制定人才培養(yǎng)方案，共同參與人才培養(yǎng)過程。整個培養(yǎng)過程實行課堂教學(xué)和企業(yè)實踐分階段交替進(jìn)行，第一學(xué)期安排學(xué)生到旅游相關(guān)企業(yè)進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知，使學(xué)生對整個旅游行業(yè)初步形成系統(tǒng)的行業(yè)感知和架構(gòu)，對旅游專業(yè)和行業(yè)體系內(nèi)有比較全面的認(rèn)識。第二、三、四學(xué)期，相關(guān)課程在課程教學(xué)中滲透課程實習(xí)。通過課程實習(xí)，及時將課堂所學(xué)理論知識與專業(yè)實踐技能進(jìn)行對接，提高學(xué)生的專業(yè)技能。第五學(xué)期安排學(xué)生到合作企業(yè)進(jìn)行頂崗實習(xí)，實行雙導(dǎo)師制，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能，了解旅游企業(yè)運營管理，提高行業(yè)的適應(yīng)能力。第六、七學(xué)期返校學(xué)習(xí)，以課堂教學(xué)為主。通過前一階段的頂崗實習(xí)，學(xué)生在這一階段會根據(jù)自己在實習(xí)中遇到的問題、疑惑和所欠缺的專業(yè)知識有目的地去學(xué)習(xí)，極大地提高了學(xué)習(xí)的積極性和主動性。第八學(xué)期安排就業(yè)性綜合實習(xí)，學(xué)生根據(jù)自己的就業(yè)方向，選擇旅游相關(guān)企業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生旅游企業(yè)管理能力。
二、基于職業(yè)教育的“四段式”實踐教學(xué)模式的保障措施
(一）雙主體與培養(yǎng)方案修訂“四段式”的“+0.5+1+0.5”應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案的制訂和實施由學(xué)校和合作企業(yè)雙主體共同參與執(zhí)行。由高校教授和旅游企業(yè)行業(yè)專家共同組成旅游管理專業(yè)指導(dǎo)委員會，制定“四段式”應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案，對校企合作計劃、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)規(guī)格等進(jìn)行指導(dǎo)，監(jiān)控培養(yǎng)方案實施過程。在人才培養(yǎng)的不同階段兩者分別承擔(dān)不同的角色，各有分工，實現(xiàn)共贏。其中在“”和“”課堂教學(xué)階段，以學(xué)校為主，企業(yè)為輔;在兩個“.5”階段，以合作企業(yè)為主，學(xué)校為輔。
(二）建立穩(wěn)定的校外實習(xí)基地
相對穩(wěn)定的校外實習(xí)基地是專業(yè)實踐環(huán)節(jié)得以順利進(jìn)行和提高實習(xí)質(zhì)量的基礎(chǔ)。為了加深學(xué)生對旅游行業(yè)運行、管理和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的感性認(rèn)識，提高旅游服務(wù)操作和管理技能，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識和敬業(yè)精神，更好地使課堂理論教學(xué)與行業(yè)實踐對接，縮短學(xué)生進(jìn)人社會后的磨合期和適應(yīng)期，必須借助校外實習(xí)基地的頂崗實習(xí)來實現(xiàn)。校外實習(xí)基地為學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)搭建了共同發(fā)展的平臺。相對穩(wěn)定的校外實習(xí)基地熟悉學(xué)校人才培養(yǎng)定位和學(xué)生實踐需求，安排行業(yè)經(jīng)驗豐富的教師指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)技能實踐，重視學(xué)生實踐安排，能在學(xué)生頂崗期間進(jìn)行更有效的指導(dǎo)和管理。通過多年合作，學(xué)校也相對熟悉實習(xí)基地單位的運行、管理模式以及企業(yè)文化，能更有效地開展學(xué)生頂崗實習(xí)前的指導(dǎo)，校內(nèi)實踐指導(dǎo)教師和企業(yè)實踐指導(dǎo)師之間能更有效地開展實踐指導(dǎo)合作。現(xiàn)在麗水學(xué)院旅游管理本科專業(yè)已與高星級酒店、旅行社和高等級景區(qū)等校外合作企業(yè)近20家建立相對穩(wěn)定的實習(xí)關(guān)系，保證了專業(yè)實踐的順利開展。
(三)培養(yǎng)“雙能型”師資隊伍
旅游專業(yè)的強(qiáng)實踐性特征要求該專業(yè)具有“雙能型”師資隊伍。即不但要具備扎實深厚的專業(yè)理論功底，而且還應(yīng)該具備一定的行業(yè)實踐能力。在實踐指導(dǎo)教師隊伍的組建上，除聘請合作企業(yè)富有旅游行業(yè)實踐經(jīng)驗的員工作為校外兼職教師之外，還要培養(yǎng)校內(nèi)專職教師的行業(yè)實踐能力。校內(nèi)專業(yè)教師實踐技能鍛煉和培養(yǎng)的主要途徑有:一是選派教師到旅游企業(yè)和政府部門掛職鍛煉，通過1—2年的行業(yè)掛職，學(xué)習(xí)行業(yè)的管理經(jīng)驗，熟悉行業(yè)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)規(guī)程，了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高教師的行業(yè)技能;二是積極服務(wù)地方社會，專業(yè)教師通過承擔(dān)地方旅游規(guī)劃、項目策劃、旅游咨詢的服務(wù)方式，將專業(yè)理論知識與地方實踐需求進(jìn)行有效結(jié)合，吸收學(xué)生參與社會服務(wù)項目，將服務(wù)成果轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)案例，既提高了教師的實踐技能，使課堂教學(xué)內(nèi)容更接地氣，又提高了旅游專業(yè)和旅游學(xué)科在地方的影響力；三是培養(yǎng)“雙師型”教師，鼓勵教師考取“導(dǎo)游資格證”““導(dǎo)游證考評員”““星級飯店考評員”““旅行社總經(jīng)理資格證”、“出境領(lǐng)隊證”、“調(diào)酒師”等各類行業(yè)資格證書。目前麗水學(xué)院旅游管理專業(yè)有80%的專業(yè)教師擁有一個或多個行業(yè)資格證書。
2017元旦晚會策劃書
吹著二十一世紀(jì)的號角，踩著新世紀(jì)延伸的大道，迎著新學(xué)年的晨曦，我們歡快地來了。站在新學(xué)年的源頭，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，為了迎接2017元旦的到來，泰豪動漫學(xué)院學(xué)生會擬定主辦本次晚會。計劃如下：
主題：狂歡圣誕，喜迎新年
目的：豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長, 反映同學(xué)們的真實水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
時間：2016年12月31(時間初步預(yù)定)
特點：節(jié)目新穎，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實際生活以及需求。
1、前期宣傳工作(一周)
a:宣傳板
制作：泰豪動漫17年元旦晚會宣傳板。
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。
b:海報
制作：2017元旦晚會海報。
要求：創(chuàng)新 吸引力。
c:宣傳單
制作：元旦晚會傳單
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。
2、期宣傳工作(活動結(jié)束后)：以文字、海報的形式對本次活動進(jìn)行回顧報道。
前期活動工作：(10月15日-10月20日)
1.通知各班級報節(jié)目參加人員
3.晚會節(jié)目主持人
4.參加晚會人員名單
晚會節(jié)目準(zhǔn)備：
內(nèi)容：成立晚會籌備小組，確定晚會節(jié)目。并邀請校內(nèi)著名的樂隊、吉他隊、劇團(tuán)進(jìn)行表演，力求節(jié)目質(zhì)量。
中期活動工作：(10月21日-11月31日)
1.校內(nèi)樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報
2.利用學(xué)校新聞中心播出此次活動的專題節(jié)目。
3.利用qq進(jìn)行網(wǎng)上宣傳
4. 推進(jìn)各班級的節(jié)目進(jìn)程
5.對所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選
6.對所有參賽節(jié)目進(jìn)行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案
7.確定所有參賽節(jié)目
晚會期間：(12月1日-12月9日)
1. 對現(xiàn)場內(nèi)外進(jìn)行布置
2. 安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作
3. 現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進(jìn)出會場秩序
4. 晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作
5. 晚會后的收尾工作
后期活動工作：
宣傳費用：海報 宣傳板
活動費用：音響設(shè)備 舞臺布置 請柬 化妝品 服裝租借 熒光棒 鮮花
人員安排：所有人員由學(xué)生會負(fù)責(zé)
晚會期間 后臺秩序 催臺 音控室 燈光 現(xiàn)場秩序 禮儀
學(xué)生會元旦晚會策劃書(二)
一、 活動主題：激揚青春，放飛夢想
二、活動目的：彰顯學(xué)生風(fēng)采，用充滿青春活力的晚會迎接新年的到來。
三、 活動內(nèi)容：
⒈西安外國語大學(xué)高職部應(yīng)用英語系學(xué)生會文體部負(fù)責(zé)組織和策劃工作。
⒉全應(yīng)用英語系以班為單位選送節(jié)目，經(jīng)審核篩選后上臺表演。
⒊屆時師生均可前往觀看。
四、 活動目的：
為慶祝元旦佳節(jié)，進(jìn)一步推進(jìn)我校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，20xx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳;對即將畢業(yè)的畢業(yè)生，祝愿他們在未來的道路上潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸
五、 活動時間：2016年12月31日
六、 活動地點：
體育場階梯教室
七、 活動對象：
西安外國語大學(xué)高職部應(yīng)用英語系，教育系，旅游系，應(yīng)用日語系全體師生和各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓 。
八、 實施步驟：
一、準(zhǔn)備階段(2016年12月 日-2016年12月 日)
1挑選主持人
2 12月10日節(jié)目初審。
3 12月12日節(jié)目二審。
4 活動開始前一周左右，全體學(xué)生會成員進(jìn)入最后準(zhǔn)備階段，宣傳部宣傳方案啟動。
5 12月 日前主持人定稿，發(fā)送邀請函，所有服裝、設(shè)備、道具、全部到位。
二、實施階段(2016年12月 日)
a 12月26日舞臺布置，節(jié)目彩排。
b 12月26日晚上7：30晚會正式開始。
c 晚會結(jié)束后全體學(xué)生會成員做好會場及舞臺的清理工作。
晚會形式及內(nèi)容：晚會的主要形式是文藝晚會，演出節(jié)目由學(xué)生報名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛的道具和橫幅，也可以有互動節(jié)目。晚會中可以拍照和錄像，來記錄這一時刻，晚會結(jié)束后，相關(guān)文藝內(nèi)容可以編輯成冊，在全校展出。
九、 宣傳事項：
干道上掛橫幅，七張海報，活動地點門口拉兩條橫幅，一張背景噴繪。
十、 經(jīng)費預(yù)算及來源：
場地租用：階梯教室無費用
服裝租借：節(jié)目待定，3個舞蹈節(jié)目 預(yù)計240元(12個人，一個人20)
其它費用：預(yù)計 元
總 計： 元
費用來源：由合作方贊助
2017學(xué)生會下半年工作計劃范文【一】 學(xué)生會通過一學(xué)期的基礎(chǔ)建議，日益成熟起來，已逐漸形成一支強(qiáng)大的隊伍。
基礎(chǔ)項目
現(xiàn)有的基礎(chǔ)項目為：月衛(wèi)生評比欄，天氣預(yù)報生活小常識欄。
月衛(wèi)生評比欄：每月展出各班衛(wèi)生評比狀況，衛(wèi)生良好班級可得衛(wèi)生流動紅旗。以此鼓勵各班級積極搞好自班衛(wèi)生。衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)按月扣分的多少計算，每周衛(wèi)生檢查次數(shù)應(yīng)各班一致。扣分最少的為優(yōu)秀班級。
天氣預(yù)報生活小常識：生活部下學(xué)期將把兩者分開，天氣預(yù)報一欄，貼出當(dāng)天與第二天的天氣狀況，夏季填寫防曬指數(shù)，冬季填寫穿衣指數(shù)。生活小常識，天氣氣溫變化隨之帶來的易發(fā)疾病的防止知識及生活中常見的問題。如白襯衣的多次清洗易發(fā)黃，可在清洗衣物之前在水中點入一滴藍(lán)色墨汁，清洗后的衣物微發(fā)淡藍(lán);向新生介紹長春的乘車路線;另一個是初到異地，許多同學(xué)會水土不服，我們可提前張貼防治知識;最重要的是由同學(xué)們自己提出生活中出現(xiàn)的問題，我們定期解答。
制定流動紅旗制：每個月末的評比之后，把錦旗發(fā)放到得第一名的班級中去，每月在系里流動一次。
宣傳板：新樓竣工，生活部預(yù)備擇一合適地點，做一個生活部專用的宣傳板。因為生活部需要每天更換張貼的東西多且瑣碎。
下學(xué)期班級畫室衛(wèi)生評比細(xì)則有所改動：
(一)平時室內(nèi)衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)
1.地面有煙頭扣5分。畫室內(nèi)吸煙個人扣5分。
2.地面不凈扣2分。
3.地面有雜務(wù)扣2分。
4.明顯未倒垃圾扣2分
5.窗臺，門玻璃不擦扣2分。
6.室內(nèi)墻壁有鞋印扣3分。
7.衛(wèi)生物品擺放不齊扣3分。
8.墻壁粘貼畫不整潔限期改正不改者扣2分。
(二)掃除衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)。
1.以上每條標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。
2.室內(nèi)死角有贓物扣2分。
3.墻內(nèi)不得有臟跡，污點 扣3分。
4.室內(nèi)物品擺放不整齊扣2分。
(三)室內(nèi)有新穎設(shè)計的文化角適當(dāng)加36分。
(四)在衛(wèi)生檢查中不配合檢查取消當(dāng)月衛(wèi)生評比資格，隨意改變衛(wèi)生檢查表者扣5分。
(五)全院衛(wèi)生大檢查有兩次不合格班級取消本學(xué)期班級，成員各項評比資格，以及個人獎學(xué)金的評比資格。
活動計劃
9月份 長春宣傳月
主要以黑板報和海報的形式，從各個方面介紹，讓新生了解長春
9月06日----9月12日 旅游風(fēng)景名勝古跡
9月13日----9月18日 美術(shù)用品的購買去處
9月19日----9月26日 各種檔次的購物地點
9月27日----9月30日 我眼中的長春主要展覽同學(xué)們的作品，形式不限，攝影 文字 繪畫 海報 招貼 行為藝術(shù)等均可。9月10日左右就將這次活動的征集海報貼出去。
十一長假前做出一份十一旅游指南，并標(biāo)明出游一定提高警惕防盜!
1012月 生活常識宣傳季
活動范圍 設(shè)計系 廣告系
活動目的 讓大家了解的課余知識，并能在日常生活中應(yīng)付各種小麻煩，健康渡過每一天。
活動要求 首先每班由生活委員組織，做一個題目為生活常識宣傳欄的主題，這樣一種形式的海報。規(guī)格在2開，內(nèi)容的一些健康常識，生活小常識為主，制作形式不限，每班同學(xué)都要積極參與投稿，集思廣益，多多益善。每個班的作品輪流張貼在一樓大廳。制作優(yōu)秀，新穎的頒發(fā)獎狀。然后在12月份舉辦一個生活常識知多少的頒獎晚會，晚會以有獎知識問答為主(問題多來自于張貼過得海報上)，穿插歌舞，還有對這個宣傳季的總結(jié)，立若干獎項。
納新
對于生活部所需要的部員，以下六點為基本要求
第一：申請書應(yīng)出自己真實想法，不得抄襲，字跡要求工整。
第二：專業(yè)和文化成績優(yōu)秀，最好會寫pop字體或毛筆字。
第三：面試時不緊張，心理素質(zhì)強(qiáng)，游刃有余。
第四：不懼別人的臉色，在工作中遇到阻礙也不退縮
第五：我們最需要的就是能吃苦的，能夠每天主動地檢查衛(wèi)生，立竿見影，
眼里有活這樣的成員。
第六：要在工作中鐵面無私，苛刻一些，絕不能心軟。
對于參加納新面試的同學(xué)，我們將會提出以下問題
1.如何看待利益?
2.認(rèn)為怎么樣提高設(shè)計系衛(wèi)生質(zhì)量?
3.為什么要加入生活部?
4.談?wù)勗诠ぷ髦械膱F(tuán)結(jié)協(xié)作精神?
5.如果加入生活部，今后打算如何做好自己的本職工作?
6.怎樣在工作中使用創(chuàng)新?
7.為什么要進(jìn)生活部?
8.大學(xué)生教育方面能否采用管制手段?
9.怎樣調(diào)整工作與學(xué)習(xí)的緊張關(guān)系?
10.你是怎樣理解做人不需要技巧，做事需要技巧這句話
11.對動畫學(xué)院院風(fēng)的印象如何?
12.認(rèn)為學(xué)生干部應(yīng)該怎樣帶領(lǐng)學(xué)生積極向上
另外，最好為班級干部。
筆試：題目一 怎樣從全局考慮，不要說空話。
題目二工作與人際關(guān)系，工作與自身產(chǎn)生矛盾時，做為主角的你該怎么辦?
生活部會時刻注意兩效(效率和效果)，不說大話，多辦實事。以上為生活部的計劃。活動都很有可行性。
2017學(xué)生會下半年工作計劃范文【二】 新學(xué)期伊始，我們計算機(jī)系學(xué)生會生活部又面臨著新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，我們將迎來全新的衛(wèi)生檢查工作以及信息工程學(xué)院第五屆寢室文化節(jié)等一系列活動。我們將本著一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切的三個一切的基本宗旨，服務(wù)于本系的各年級同學(xué)，真正發(fā)揮生活部的特色。以豐富同學(xué)的課余生活為目的，以鍛煉同學(xué)們自我創(chuàng)新為目標(biāo)，以增強(qiáng)同學(xué)們宿舍內(nèi)團(tuán)體與協(xié)作意識為目的，開展一系列為同學(xué)們喜聞樂見的活動。為了積極配合學(xué)生會組織的各項活動，有效地開展宿管會各部門的工作，特制定以下計劃：
一、積極配合學(xué)校和系里的各項社會實踐活動，加強(qiáng)各部門的交流與合作，調(diào)動部門成員的工作積極性和主動性。
二、內(nèi)部建設(shè)：
現(xiàn)任的生活部干事，要在這一學(xué)期著重培養(yǎng)他們的工作能力，讓他們在組織中得到鍛煉。具體措施如下：
(1)更加完善下達(dá)例會制度，著重培養(yǎng)干事在這一學(xué)期的工作態(tài)度和工作激情。
(2)通過上學(xué)期的經(jīng)驗和不足加強(qiáng)本部門內(nèi)部建設(shè)，讓干事們之間加強(qiáng)溝通與了解，學(xué)習(xí)別人的長處，以達(dá)到互相促進(jìn)、共同提高的目的，著重培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)助的工作精神。
(3)每次活動的策劃書讓部員積極參與編寫并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點使組織活動更有力。
(4)在各種活動中，讓本部門的委員共同參與和組織，著重培養(yǎng)和加強(qiáng)他們的合作意識。
三、衛(wèi)生檢查：
(1)在衛(wèi)檢工作中盡量做到與校學(xué)生會保持一致;在衛(wèi)檢的人員安排上靈活調(diào)整。
(2)在檢查工作中要嚴(yán)格遵守檢查制度，要求部員不偏私，公正的給宿舍打分，在督促與鼓勵中創(chuàng)建文明宿舍、衛(wèi)生標(biāo)兵。
(3)在工作方法上要注意要求部員講求效率，分工明確、職責(zé)明確、細(xì)心到位，以培養(yǎng)下一屆的生活部的接班人。
四、活動方面：
(1)作好學(xué)校運動會等活動的后勤保障工作，要求部員以十足的熱情投入其中，成為活動的組織者與參與者之一。這才能談的上真正的戰(zhàn)斗力與凝聚力。
(2)在信息工程學(xué)院第四屆寢室文化節(jié)中我們準(zhǔn)備策劃一個名為心在一起的大型愛心活動，并且在活動中穿插一些具有生活部特色的比賽。
五、再過三個多月即將面臨學(xué)院換屆的活動，從現(xiàn)在開始給每位干事竟可能多的機(jī)會，讓他們來表現(xiàn)自己，加強(qiáng)部內(nèi)人員對本部工作的熟悉，培養(yǎng)部內(nèi)沒有閑人，人人積極上進(jìn)的優(yōu)良風(fēng)氣，以方便在換屆時有很好工作能力和工作態(tài)度的干事補(bǔ)充到我們信息工程學(xué)院團(tuán)總支這樣優(yōu)秀的隊伍中。
Abstract： College students are an important and special group. With the growth of their consumption level， as well as rapid development of tourism in China， more and more college students tend to regard traveling as their way of relaxation. Meanwhile， patterns of consumption and experience model have changed along with the change of the time， tradition of package tours which usually gathering lots of strangers as a group couldn't meet the needs of the consumers any more. More and more consumers start looking for a more stylish， more personalized， and a participatory， in-depth travel mode. As it comes to college students， considering their economic strength， self-help travel issues such as difficulties in finding the platform which provides the details and information for self-help tour， this article is mainly about establishing a college students reciprocal travel platform which has been very specified based on the contemporary situation of Xi'an Universities.
關(guān)鍵詞： 大學(xué)生；旅游現(xiàn)狀；互助旅游平臺
Key words： college students；contemporary situation of travelling；reciprocal travel platform
中圖分類號：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）34-0001-03
0 引言
隨著我們的生活水平不斷提高，大學(xué)生旅游熱已經(jīng)被大眾所接受，同時，越來越多的家長也贊同自己的孩子在大學(xué)期間到全國各地走一走，希望他們能夠拓寬自己的視眼，健康的成長。在旅游群體當(dāng)中，大學(xué)生是整個旅游市場的一個重要而又獨立的組成部分。大學(xué)生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經(jīng)濟(jì)獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追夢遐想，這些促成了大學(xué)生旅游熱[1]。
在國外，互助旅游已經(jīng)成為一種普遍的旅游，尤其被大學(xué)生們所鐘愛，具體的形式是借助互聯(lián)網(wǎng)認(rèn)識異地或同城的朋友，商量好后進(jìn)行異地互訪，被訪者在自己家中接待一位遠(yuǎn)方朋友，可能的話可以提供車、導(dǎo)游等，然而在自己旅行時將獲得遠(yuǎn)方朋友相應(yīng)周到的接待，從而做到低消費或無消費住宿、旅行[2]。這種旅游方式皆被國外的青年大學(xué)生所喜愛，同樣，也不斷的滲透到我國的旅游事業(yè)中。
1 大學(xué)生旅游現(xiàn)狀
當(dāng)今全國高校數(shù)量逐年上升，在校生人數(shù)超過2000萬人，可見中國的大學(xué)生旅游是一個龐大的隊伍[3]。就西安而言，在校大學(xué)生就有120多萬。本次調(diào)查采取問卷調(diào)查法和文獻(xiàn)參考法以及訪談法，對西安市在校大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷3000份，回收2500份，其中有效問卷2345份。其中有接近93%的大學(xué)生表示非常喜歡旅游，另外5%的大學(xué)生表示一般喜歡，只有2%的大學(xué)生沒感覺。我們從性別、專業(yè)、出行方式、景區(qū)的選擇、結(jié)伴的對象、出游時間、出游目的等19項，對西安在校大學(xué)生的旅游現(xiàn)狀進(jìn)行了總結(jié)。具體的調(diào)查內(nèi)容和調(diào)研的數(shù)據(jù)顯示：93%的學(xué)生非常喜歡旅游，5%的學(xué)生一般喜歡旅游，2%的學(xué)生對于旅游沒感覺。
1.1 出游地點的選擇 自然景觀、人文景觀、城市風(fēng)光等都是大學(xué)生選擇的范圍，尤其是一些知名度高的景區(qū)更受到大學(xué)生的向往，如圖1所示。其中，鐘情于自然風(fēng)景區(qū)的占了總?cè)藬?shù)的46%；其次，旅游目的地選擇民族風(fēng)俗區(qū)有25%左右；選擇繁華城市區(qū)和海濱城市區(qū)，分別約占總?cè)藬?shù)的12%和8%；紅色旅游革命區(qū)和高校校園占9%。當(dāng)然，其中很多的大學(xué)生會根據(jù)自己的專業(yè)而選擇旅行的地點。例如，旅游專業(yè)的同學(xué)往往會因為專業(yè)而選擇旅游的地方，歷史系的同學(xué)總會去一些紅色旅游革命區(qū)，同時也能說明當(dāng)代大學(xué)生對祖國大好河山的無比熱愛，這也符合其內(nèi)心世界豐富、求知欲旺盛的心理特征[4]。（圖1）
1.2 出游時間的安排 大學(xué)生的課余時間大都很零散，所以在出游時間段的安排上是不固定的，自由選擇，這樣的大學(xué)生占了總?cè)藬?shù)的42%左右；大約43%的學(xué)生會安排在具體時間段上，最多人選擇在“十一”黃金周和五一小長假進(jìn)行一次中長途的旅行，趁此時間休息調(diào)整精神狀態(tài)，而在雙休日則選擇學(xué)校周邊的地方去放松；而選擇寒暑假期出游的人約占總?cè)藬?shù)的15%，大部分的原因是一直在外地求學(xué)，想利用寒暑假在家多陪陪父母，還有相當(dāng)部分大學(xué)生利用寒暑假以及周末去兼職或參加各種活動。
1.3 出游的消費情況 根據(jù)調(diào)查，金錢是影響著多數(shù)大學(xué)生出游的主要因素。所以，對旅游有感覺但是沒去旅行的大學(xué)生有66%，主要是因為沒有錢，其中來自農(nóng)村的學(xué)生占74%。一般大學(xué)生在出游的消費上選擇如下：
旅游交通工具的選擇上，大部分的學(xué)生選擇自行車、長途汽車、火車等經(jīng)濟(jì)實惠的交通工具，很少一部分同學(xué)會乘坐飛機(jī)、動車；旅游住宿方面，一般不選擇星級賓館，而選擇住親戚、朋友、同學(xué)家、大學(xué)宿舍或廉價的旅館；在旅游過程中飲食大都很不講究，主要以吃方便面、快餐乃至家常便飯為主；僅次于車費的花銷是購買紀(jì)念品或者當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、品嘗旅游地的風(fēng)味小吃；娛樂方面的東西考慮的比較少。因此整個旅游過程較為節(jié)約。
1.4 出游的目的 說到出游目的，其實很多人的旅行時目的很單純，比如說去避暑避寒、隨便去散散心、了解各地風(fēng)情等。根據(jù)調(diào)查得到圖2所示，65%的大學(xué)生出游主要是為了欣賞景觀、參觀古代建筑、從而增長見識，而15%的人是為了休閑散心，另外找同學(xué)、熟人玩接近16%，而純粹娛樂性質(zhì)上的游玩、觀光的人不多。
2 互助旅游平臺的研發(fā)
2.1 自助旅游與互助旅游的比較 自助旅游和團(tuán)隊旅游，它本身有許多弊端，如隨團(tuán)旅游，不但受到時間地點的限制，而且導(dǎo)游的推銷和逼迫式消費讓人無法拒絕，再加上走馬觀燈式的看景點，就會導(dǎo)致整個旅途不愉快；再如自助旅游，雖然沒有隨團(tuán)的那么多局限和繁瑣，自由的可以取舍，但是，不夠安全，線路的選擇也較為耗時，所以很多人選擇到BBS或社區(qū)里找一些驢友團(tuán)結(jié)伴而行。而互助旅游在旅游花費方面學(xué)生可以根據(jù)自身的情況進(jìn)行調(diào)整，學(xué)生可以通過最優(yōu)的行程設(shè)計，以最小的投資獲得最滿意的旅游經(jīng)歷。
2.2 互助旅游平臺的設(shè)計理念 我們從大學(xué)生旅游動機(jī)、旅游經(jīng)費、最優(yōu)路徑的選擇、期待的旅游方式等幾個方面考慮，建立一個有實用價值的旅游平臺。采用模糊控制算法，解決那些無法建模的復(fù)雜問題，它能夠模仿人的思維方式，考慮到費用、時間、地點等因素來分析不確定、不精確的情況，進(jìn)行最優(yōu)決策的推薦。當(dāng)然，我們也采用了google的搜索和地圖服務(wù)，有效的利用API進(jìn)行開發(fā)，實現(xiàn)一些憑一己之力無法完成的功能，比如，谷歌的地圖的最優(yōu)路線服務(wù)。
2.3 互助旅游平臺的功能 互助旅游平臺的主要功能有：
①首頁：主要包括網(wǎng)站的最新信息，其設(shè)計力求抓住用戶內(nèi)心。拋棄傳統(tǒng)旅游資訊網(wǎng)的大量繁雜信息。簡約但不簡單，整體布局有以下幾個板塊：校園互助導(dǎo)航（主要提供旅游信息集散地導(dǎo)航）；路線查詢；今日推薦；學(xué)校周邊（主要關(guān)注學(xué)校周邊的旅游和食宿等信息）；這個周末怎么辦（主要給注冊用戶一個喊話的模塊，一起商量“這個周末怎么辦？”這個“首要大事”）；在線問答（有專門志愿者提供在線提問解答）；熱評（去過一個地兒，如果好的話，在此版塊發(fā)起熱評，吸引大家都去哦）。
②個人主頁：屬于個人博客，用戶注冊后才能使用。這是屬于用戶的個人天地，你可以在上面寫寫日志，分享心得，和訪問者交流，你可以在此選擇自己喜歡的風(fēng)格裝扮以此來展示你自己的個性，將自己喜歡的東西放在“個人主頁”上，讓大家都可以來欣賞、認(rèn)識你，是一個充分展示你自己的網(wǎng)上平臺。
③信息中心：在這里各種旅游信息，每個注冊用戶都有權(quán)限發(fā)部信息。這個板塊是這個平臺的核心，它是聯(lián)系線上和線下的紐帶。
④食宿驛站：該板塊主要是向大學(xué)生介紹供食宿的大學(xué)地點及可提供的一些幫助，并推薦實惠的餐廳及安全的旅店，通過鏈接可以直接瀏覽各家餐廳及旅店的信息。
⑤登錄注冊：提供登錄注冊，通過注冊成為會員可以享受更多的優(yōu)惠，例如：注冊會員可上傳旅行日志相冊，景點推薦，以及其他比較好的信息供他人分享。
⑥Talk-Box：此功能很像著名社交網(wǎng)站—facebook右下角的及時交流窗口。通過此工具你可以在線及時的和各地的大學(xué)生進(jìn)行交流。
⑦路線查詢：借助google地圖API進(jìn)行開發(fā)，提供優(yōu)質(zhì)的路線選擇服務(wù)。
綜上所述，在互助旅游平臺中，允許旅行者根據(jù)自己的興趣發(fā)出邀請?zhí)⒃谔袠?biāo)出出游的地點、出游方式、消費估算、想要結(jié)伴的條件等，并將帖于旅游平臺的交流板塊中，等待有意向的驢友來回應(yīng)。對于安全問題，整個平臺采用的是教育平臺，實名制交流，等到一個興趣愛好一致的團(tuán)隊組建好之后，通過平臺中的最優(yōu)路徑的選取模塊，從而自動獲得我們整個旅游的線路、餐飲、住宿等詳細(xì)的旅行清單。
大學(xué)生可以通過互助的方式進(jìn)行校際和地區(qū)間的旅游，這樣不僅滿足了他們看世界的愿望，也加深了各高校之間的交流，這不但幫助他們緩解了生活、學(xué)習(xí)上的壓力，在很大程度上，也鍛煉了她們的自我學(xué)習(xí)和社交能力。通過每次旅游策劃，旅游過程，他們可以學(xué)到很多書本上沒有的東西，每次的探索與冒險，也極大的鍛煉了他們面對困難和解決問題的能力。
3 互助旅游平臺的推廣
3.1 新型的網(wǎng)絡(luò)平臺想要推出，必然起步較難，用戶數(shù)量勢必少，但是互助旅游平臺的服務(wù)對象是廣大的大學(xué)生群體，所以我們要將平臺的特點和功能大力的擴(kuò)散到各所高校，從而擴(kuò)大宣傳力度。同時，我們需要邀請旅游業(yè)的業(yè)內(nèi)人士，對我們的平臺做出公正客觀的評估，確保其實用性、價值性。
3.2 互助旅游平臺要有專人去更新內(nèi)容，并去各大知名論壇、名人的博客、微博等處發(fā)帖，帖子簽名處或文章內(nèi)容內(nèi)加上自己網(wǎng)站的鏈接，同時注重網(wǎng)站友情鏈接，多做一些高質(zhì)量的友情鏈接，建立品牌意識，擴(kuò)大網(wǎng)站認(rèn)知程度。
3.3 互助旅游平臺要充分注重用戶體驗，邀請自己的朋友、廣大大學(xué)生朋友們，以及一些喜歡旅游的人加入平臺的管理和宣傳的工作，征詢他們的意見和看法，同時借鑒一些做得好的旅游網(wǎng)站，不斷更新和改進(jìn)旅游平臺的功能。
3.4 通過錄制一些與旅游相關(guān)的視頻，加上自己網(wǎng)址或者網(wǎng)站的介紹，然后發(fā)到各大視頻網(wǎng)站上面，選擇視頻的時候盡量找一些質(zhì)量好有新意的，這樣才能有較好的宣傳效果。
4 結(jié)束語
大學(xué)生是一個熱愛生活、富有激情、敢于挑戰(zhàn)的群體。他們喜歡接受新生事物，不僅期待學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，同樣喜歡大自然的清新、現(xiàn)代化的刺激、人類文明的遺跡。經(jīng)濟(jì)的有限性，決定了大學(xué)生各種出游選擇。旅行社的帶隊出游縱然舒適安全，但是昂貴的旅費將大學(xué)生拒之門外；個人旅行固然輕松自由，但是缺乏安全和新點子以及對目的地陌生，總會產(chǎn)生幾許孤寂。所以基于大學(xué)生出游的問題，我們搭建了大學(xué)生互助旅游平臺，期待能夠帶給他們省錢、便捷、舒適的旅行路線，結(jié)交到志同道合的朋友，提升個人文化素養(yǎng)，樹立健全的人生觀、價值觀，從而讓旅行成為我們?nèi)松砷L的重要一部分。
參考文獻(xiàn)：
[1]曹喜蛙.曹喜蛙作品選集——2009中國大學(xué)生旅游節(jié)典藏圖書[M].北京：中國經(jīng)濟(jì)時代出版社，2008.
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1.高校學(xué)生管理工作釋義
在我國"學(xué)生管理"最早是一個用于教學(xué)管理的術(shù)語。主要是指學(xué)籍管理，包括入學(xué)與注冊，成績考核與記載辦法，升、留、降級，休、復(fù)、退學(xué)，考勤與紀(jì)律，獎勵與處分，畢業(yè)文憑發(fā)放和畢業(yè)生分配工作等等。隨著學(xué)生非學(xué)術(shù)性事務(wù)范圍的不斷擴(kuò)展，"學(xué)生管理"這一術(shù)語逐漸遠(yuǎn)離教學(xué)管理人員，成為學(xué)生管理工作人員頻繁使用的專業(yè)術(shù)語。中華人民共和國教育部令第21號《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》于2005年2月4日經(jīng)部長辦公會議討論通過，并于2005年9月1日起施行。
高校學(xué)生管理工作既肩負(fù)著人才培養(yǎng)的重任，同時也肩負(fù)著維護(hù)高校及社會穩(wěn)定的重任。管理過程實質(zhì)上也是教育、引導(dǎo)、規(guī)范、咨詢、服務(wù)、維權(quán)、關(guān)愛的過程。我國高校學(xué)生管理內(nèi)容主要有學(xué)生學(xué)籍管理、日常管理、獎懲管理、特困生管理、勤工助學(xué)管理、助學(xué)貸款審核、黨團(tuán)建設(shè)管理、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、宿舍管理、心理咨詢等項內(nèi)容[1]。我國高校學(xué)生管理工作實踐中所指的"學(xué)生管理"就是"管理學(xué)生"，是對學(xué)生行為的規(guī)范和紀(jì)律管理。"管理學(xué)生"反映了我國高校學(xué)生管理工作在一定時期內(nèi)的時代特征和特定內(nèi)涵[2]。
2.高職與本科院校學(xué)生管理工作模式現(xiàn)狀比較分析
本文中"高職院校"指的是全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院/職業(yè)學(xué)院，學(xué)制為三年制，專科學(xué)歷教育層次。"本科院校"指的是全日制普通高等院校，學(xué)制四年制，本科教育層次。"模式"在詞典中的解釋是：某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)形式。查百科名片，模式（Pattern）就是解決某類問題的方法論。把解決某類問題的方法總結(jié)歸納到理論高度，那就是模式。模式是一種指導(dǎo)，在一個良好的指導(dǎo)下，有助于你完成任務(wù)，有助于你作出一個優(yōu)良的設(shè)計方案，達(dá)到事半功倍的效果。高職與本科院校學(xué)生管理工作由于多方面的差異，造就了不同的工作模式，繼而產(chǎn)生了不同的管理效果。
2.1高職院校學(xué)生管理工作模式現(xiàn)狀分析。
實地走訪了長沙市多所高職院校，例如長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。從圖1可知，目前高職院校學(xué)生管理工作的矛頭都指向了輔導(dǎo)員，實際訪談中，很多輔導(dǎo)員都談及了一些感受。就是只要學(xué)生出現(xiàn)問題，首先要"揪"出其輔導(dǎo)員是誰。不是第一時間處理學(xué)生問題，而是要讓其輔導(dǎo)員先背一背"黑鍋"。本該由人事處、學(xué)生工作處（部）、各系（院）部三方管理的輔導(dǎo)員，變成了學(xué)生的"老媽子"，學(xué)院的"萬金油"。逐漸演變成事事找輔導(dǎo)員，人人找輔導(dǎo)員的現(xiàn)象。甚至部分輔導(dǎo)員表示，自己還要看門衛(wèi)和宿管的臉色辦事。學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)效果不佳。久而久之，極易造成輔導(dǎo)員日常工作復(fù)雜化，冗長化；同時也很容易造成輔導(dǎo)員產(chǎn)生職業(yè)倦怠；"保姆式"管理造成輔導(dǎo)員在學(xué)院的地位下降；即使輔導(dǎo)員屬于"24小時待命"狀態(tài)，早晚自習(xí)加之正常工作的8小時如此之大的工作量，但相對于專任教師來說待遇較低，地位隨之"低人一等"。
2.2本科院校學(xué)生管理工作模式現(xiàn)狀分析。實地走訪了湖南師范大學(xué)、中南大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、長沙理工大學(xué)等高校，通過與這些學(xué)校輔導(dǎo)員的交談發(fā)現(xiàn)，他們的工作主要指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生主動完成相關(guān)工作，很多學(xué)生管理工作是不需要輔導(dǎo)員親自完成的。如圖2所示，學(xué)生管理工作一線人是以輔導(dǎo)員為主，擴(kuò)充到班主任、校（院）學(xué)生會、團(tuán)委以及系（院）分學(xué)生會、分團(tuán)委學(xué)生干部的陣容。最主要的原因就是他們充分發(fā)揮了學(xué)生干部這個群體，真正實現(xiàn)了學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的目標(biāo)。也就是說輔導(dǎo)員在接到相關(guān)工作后，認(rèn)為學(xué)生自身完全有能力完成的條件下，只負(fù)責(zé)起指導(dǎo)與引導(dǎo)作用。讓學(xué)生干部帶頭，分配任務(wù)各司其職。實踐證明，部分由學(xué)生干部負(fù)責(zé)的相關(guān)學(xué)生管理工作不論是在過程與結(jié)果上效果良好，受到師生的一致好評。
3.高職院校學(xué)生干部隊伍工作現(xiàn)狀
目前，高職院校學(xué)生干部隊伍主要由學(xué)院學(xué)生會、團(tuán)委；系（院）部分學(xué)生會、分團(tuán)委；各班級班委、團(tuán)支部；以及各社團(tuán)組織主要負(fù)責(zé)人等人員。其實細(xì)數(shù)起來，這個隊伍的人數(shù)已經(jīng)相當(dāng)大了，而且負(fù)責(zé)的范圍基本上涵蓋了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、娛樂等方方面面的。如果能夠充分調(diào)動這支隊伍，那學(xué)生管理工作將達(dá)到事半功倍的效果。那么這里就涉及到，誰來調(diào)配這支龐大隊伍。根據(jù)訪談了解到，學(xué)院學(xué)生會、團(tuán)委是由學(xué)生工作處（部）直接管理，學(xué)生干部是通過自愿報名，通過層層選拔而來的，這些學(xué)生可能來自各個系（院）部。
3.1校史問題。高職院校有很多是由中職院校上升而成，其管理模式守舊，落后，對待學(xué)生依舊是封閉式管理模式，或者半封閉模式，完全沒有跟上高等院校學(xué)生管理的工作模式的節(jié)奏。同時由于學(xué)歷層次問題，與本科院校交流較少，未能吸取到一些先進(jìn)高效的管理模式。不能激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，學(xué)生干部未能發(fā)揮很大作用，而且會刺激普通學(xué)生更加反抗現(xiàn)有的模式。這是歷史原因，也是生源原因造成的。
3.2生源問題。由于學(xué)歷層次問題，到高職院校就讀的學(xué)生的文化成績相對本科較低，甚至有一部分是沒有通過高考直接單招進(jìn)校的。相對于本科院校，學(xué)生生源地更加集中，90%來自湖南省內(nèi)。還有大部分學(xué)生的家庭環(huán)境相對本科較復(fù)雜，一般來自山村、農(nóng)村較多，父母離異或者單親較多，父母常年外出打工較多，家中兄弟姐妹較多等。所以，即使是高職院校的學(xué)生干部，他們自身的綜合能力也不是很強(qiáng)。
4.高職院校學(xué)生管理工作模式規(guī)范化建議
4.1加強(qiáng)與本科院校的交流學(xué)習(xí)。
4.2領(lǐng)導(dǎo)解放思想，開拓創(chuàng)新。
4.3開展學(xué)生干部工作能力培訓(xùn)班。
參考文獻(xiàn)：
【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語 自主研究 詞匯 句子 對話
在小學(xué)英語課堂上，教師應(yīng)該通過有效的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，積極地參與到課堂探究中，從而真正學(xué)有所獲，樂在其中。教師要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)的主體，“授之以漁”引導(dǎo)學(xué)生自主探究，在思考中掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)中學(xué)生會感受到探究的樂趣和思考的快樂，變被動學(xué)習(xí)為主動，改變了傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)模式，有利于高效課堂的實現(xiàn)。
一、自主研究詞匯，掌握構(gòu)詞規(guī)律
在學(xué)生的自主探究中，教師首先要引導(dǎo)學(xué)生研究詞匯，這是英語學(xué)習(xí)的根本和保障。它就像是蓋房子時用到的磚瓦一樣，沒有一塊塊磚瓦，想要蓋出堅固而美麗的房子是根本不可能的。有了詞匯的積累，學(xué)生才能夠更好地進(jìn)行英語知識的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語言技能和語言素養(yǎng)。教師首先要引導(dǎo)學(xué)生自主探究英語發(fā)音規(guī)律，通過學(xué)生對每一個單詞的認(rèn)真拼讀，不斷地總結(jié)，學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)英語單詞發(fā)音是有規(guī)律的，例如th經(jīng)常發(fā)音/θ/；o常發(fā)/?u/音；u常發(fā)/Λ/音……學(xué)生在讀單詞的過程中掌握了這些發(fā)音規(guī)律就會更好地記憶
單詞，掌握了讀音就可以寫出單詞，為學(xué)生接下來的英語學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，有利與學(xué)生英語的可持續(xù)發(fā)展。在詞匯的學(xué)習(xí)過程中，教師還要關(guān)注構(gòu)詞規(guī)律，英語中的詞匯并沒有完全孤立存在的，他們之間也是有一定聯(lián)系的。學(xué)生掌握了規(guī)律就會更好地記憶單詞，達(dá)到事半功倍的效果。通過學(xué)生的自主探究，學(xué)生就會了解其中的規(guī)律，方便學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯。例如snow- snowy， cloud- cloudy這兩個詞就是在詞根上加了一個字母“y”，由原淼拿詞變成了形容詞； snowman和 blackboard則是由snow+man和 black+board構(gòu)成的合成詞……掌握了這些構(gòu)詞規(guī) 律會促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)單詞，對于新單詞也不會望而生畏了。而且這些知識規(guī)律都是學(xué)生通過自主思考而獲得的，記憶更加持久，不會輕易忘記，對于學(xué)生能力的提高有很大的促進(jìn)作用。
二、自主研究句子，了解習(xí)慣表達(dá)
在學(xué)生的自主研究中教師還要引導(dǎo)學(xué)生研究句子，通過閱讀、思考和分析了解句子中的語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)生對于英語知識規(guī)律的掌握。在表達(dá)中學(xué)生會逐步地了解到英語中常見的陳述句和疑問句的表達(dá)形式，而且陳述句的基本表達(dá)方式就是“主謂賓”“主系表”“主謂+雙賓語”“主謂+賓補(bǔ)”“主謂”；疑問句包括一般疑問句和特殊疑問句等。盡管學(xué)生對于這些語法概念沒有太清楚的認(rèn)識，但是他們通過閱讀和分析會發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律，從而形成自己的理解。這種理解是教師通過任何表達(dá)都無法幫助學(xué)生形成的。
為了促進(jìn)學(xué)生更好地探究，教師可以鼓勵學(xué)生思考問題，在問題的驅(qū)動下分析，形成自己的理解。問題激發(fā)了學(xué)生的好勝心，使學(xué)生可以主動地思考，進(jìn)而實現(xiàn)了學(xué)生在自主思考中了解句子的語法規(guī)律。
三、自主研究對話，學(xué)會英語交際
在學(xué)生的自主思考中，教師可以鼓勵學(xué)生編造對話，通過合作交流對話的方式提高學(xué)生靈活應(yīng)用英語知識的能力。在實踐中，學(xué)生會結(jié)合對話的語境來思考問題，提高能力。通過思考如何編造對話，以及對話的發(fā)展，學(xué)生把英語語言運用到了真實的情境中，可以靈活運用，達(dá)到孰能生巧的程度。例如在學(xué)習(xí)六上unit 6 keep our city clean時，教師就可以給學(xué)生提供一張地面上滿是垃圾的圖面，讓學(xué)生結(jié)合圖片上的內(nèi)容進(jìn)行對話的編寫和練習(xí)。為了形成自己的對話，學(xué)生首先要思考他們看到了什么，應(yīng)該用哪些關(guān)鍵單詞，以及用什么句型把他們表達(dá)出來。在思考中學(xué)生會對語言知識進(jìn)行加工處理，逐步地內(nèi)化為自己的知識和能力。通過編寫對話，學(xué)生會用到…make（s） the… dirty. To keep the …clean， we can…等句型，這也是本課學(xué)習(xí)的重點和難點。通過編寫對話的形式，學(xué)生對重點知識進(jìn)行了學(xué)習(xí)和練習(xí)，達(dá)到了熟能生巧的目的。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的就是為了能夠靈活應(yīng)用，學(xué)會交際表達(dá)，通過編造對話的形式，達(dá)到了活學(xué)活用的目的。
四、自主研究文章，了解主旨大意
教材中每一個單元提供的主題、語篇、以及傳達(dá)的情感目標(biāo)都是非常明確的，涉及到了天氣、旅游、動物、人物、運動等多種話題。教師要善于利用文章中的主題激發(fā)學(xué)生的英語求知欲，積極創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為主的課堂，使學(xué)生能夠通過興趣的引導(dǎo)主動地進(jìn)行課堂探究，產(chǎn)生學(xué)習(xí)主動性。學(xué)生有了興趣就會積極思考，了解文章的主旨大意，明確文章的內(nèi)涵，進(jìn)而讓每次的英語課都能成為孩子們最期待的課堂。通過學(xué)生的自主探究學(xué)生會學(xué)會文章中的語言，學(xué)會表達(dá)習(xí)慣，利用已經(jīng)掌握的英語知識說出地道的英語句子。例如在學(xué)習(xí)六上unit3 Holiday fun時，教師就可以讓學(xué)生首先談一下自己感覺到最快樂的一個假期活動是什么，學(xué)生會積極思考，回憶他們的假期和快樂的心情。美好的回憶和快樂的假期生活會激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生對英語知識學(xué)習(xí)的興趣，從而使學(xué)生可以順利地實現(xiàn)對新課知識學(xué)習(xí)的過渡。在激動和快樂中，學(xué)生會主動地探究新知識和新內(nèi)容，掌握英語規(guī)律，提高能力。
總之，學(xué)生才是英語學(xué)習(xí)的主體，教師要引導(dǎo)學(xué)生充分地發(fā)揮自己的主觀能動性，積極思考，主動探究。學(xué)生參與到英語探究過程中，自主研究詞匯、句子、對話以及文章，會在潛移默化中實現(xiàn)潛能的挖掘和綜合素質(zhì)的提高。
