時間：2022-06-20 03:25:32
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇護士醫學院畢業論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
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醫學護理論文2700字(一)：探析臨床醫學中醫學護理的地位與作用論文
摘要：隨著科學技術的快速發展，醫學護理在臨床醫學當中的地位逐步提升，發揮的作用也愈發明顯，在很大程度上影響著國家醫療服務體系的發展水平。本文并不僅僅是簡單地分析醫學護理在臨床醫學當中的地位和作用，更是希望通過研究讓更多的人重視醫學護理，并概括出醫學護理的可適用規律，為提高護理工作的質量提供有一定參考價值的示范。
關鍵詞：醫學護理；臨床應用；地位；作用
醫學護理在臨床醫學中具有重要的地位和作用，科學化、標準化和制度化的醫學護理，不僅關系著患者的健康，同時也能夠反映出整個醫院護理隊伍的精神面貌與職業素質。臨床護理工作者的專業素質與技能在現代醫學中起著舉足輕重的作用，本文詳細分析醫學護理在臨床醫學中的地位，并闡述在醫學護理在臨床診斷和臨床治療中的作用，為優質臨床護理提供幫助。
1新世紀醫學護理工作所存在的問題
1.1醫學護理隊伍整體專業素質不高
隨著醫學護理聘請制度的改變，醫院普遍出現醫護人員緊張的問題。為了解決這一問題，不少醫院開始聘請一些合同制護士。合同制護士大多來中專院校，文化水平不高，專業理論基礎知識薄弱，沒有足夠的實踐經驗，因此缺乏一定的專業素質。合同制醫學護理人員的薪資普遍不高，但工作強度過大，不少合同制醫學護理人員的并不具備合格的敬業精神。
1.2醫學護理管理人員的管理能力有效
有些醫學護理管理人員并沒有接受過系統的管理培訓，仍是采用傳統的方式管理醫學護理人員。管理觀念與方法都比較落后，無法跟上時期醫學護理工作的要求，最終造成自己與被管理者沒有足夠的工作積極性。
1.3醫學護理人員沒有理解新時期的醫學護理工作
新時期的醫學護理工作更關注病人的心理與預防護理，但有些醫學護理人員并沒有真正理解新時期醫學護理工作的內容與要點，仍是采用傳統的方式護理病人。不主動與病人進行溝通，只為病人提供基本的醫學護理服務，造成病人與醫護人員關系之間的不和諧，不信任。
2醫學護理在臨床醫學中的地位
2.1醫學護理是醫學治療的重要環節
我國中醫在治療上強調的是“三分治，七分養”，這里的“養”指的就是護理，三分靠治療，七分靠護理，治療固然重要，但是沒有科學的護理，也確保不了患者的痊愈，由此可見醫學護理在醫學治療中的重要性。在“治”的過程中科學的護理也是必要的環節，它不僅可以幫助患者在實際治療過程中解除軀體的痛苦，還可以幫助患者滿足其心理需要，護理人員可以通過合適的語言交流了解，再到安慰的話語溝通緩解患者治療過程中焦慮、緊張的情緒，最后通過簡單解釋性告知來調動患者配合的積極性，盡可能使他們處于一個接受治療的最佳心理狀態。
2.2醫學護理的質量影響臨床治療的質量
醫學護理作為一項綜合性很強的學科，護理人員需要學習掌握多方面的知識，而不僅僅是對患者進行簡單的看護照料。隨著現代醫學技術的進步，要求醫學護理人員要掌握初級保健技能也就是臨床干預，護理人員要學習病理學、影響健康的社會心理因素、管理計劃，以及疾病診斷能力，護理人員具備了多方面的知識，可以在緊急或者突發狀況下采取適當的急救措施，會大大提高患者獲救率，同時也會幫助醫生減輕負擔，成為醫生的合作者，提高醫院整體治療質量，幫助更多的患者恢復健康。
3醫學護理在臨床醫學中的方式
3.1環境護理
護理人員需要為患者提供一個良好的治療和護理環境，為此，護理人員對臨床患者需要進行環境護理。具體而言，護理人員需要確保病房的干凈和整潔，進行定時打掃和消毒，及時更換患者用過的物品并進行消毒，避免出現院內感染；控制好病房內的溫度和濕度，為患者提供相對舒適的住院環境；在查房期間，與患者進行積極溝通，并了解患者的生理需求和心理需求，積極解決患者的問題；為了預防跌落和摔倒現象的出現，護理人員需要確保病房、走廊、衛生間地面的干凈和干燥，針對需要的患者，護理人員可以在患者床邊安置欄桿。
3.2心理護理
患者在住院治療期間，難免會出現一些不良情緒，為此，護理人員需要為患者提供心理護理服務，并結合患者的心理素質和基本情況，為患者提供針對性較強的心理護理。具體而言，護理人員需要就患者患病類型、治療方式、護理方式、預期效果等基本情況，對患者進行健康宣教，另患者對自身疾病能夠一個足夠充分的認知，進而提高患者的治療信心。此外，護理人員可以組織患者參與交流活動，在活動中分享自己的疾病治療情況，在為其他患者提供參考的同時，也能緩解患者的不良情緒，并增進護患關系。
3.3常規護理
常規護理主要包括例行進行各項身體檢查、按照醫囑為患者提供治療藥物和靜脈注射、密切關注患者身體指標變化、通知患者進行檢查、組織患者參加健康宣教活動、引導患者就診和檢查等。此外，護理人員還需要向患者家屬講述護理注意事項，通過和患者家屬的共努力來幫助患者?？傊?，護理人員需要及時了解患者病情變化，并降低匯報給主治醫師，以便主治醫師能夠更好的開展對患者的治療工作，建立主治醫師和患者之間的橋梁，為治療工作的開展奠定基礎。
4醫學護理在臨床醫學中的作用
4.1醫學護理與臨床診斷
一般情況下，許多患者的病情是錯綜復雜的，這一方面需要醫生正確診斷和治療，另一方面還需要護理人員落實各項具體的治療措施?；颊呓佑|時間最長的便是護理人員，他們對于患者的病情變化也就更加關注，醫學治療效果的提升僅僅依賴于醫護人員的日常觀察記錄，便于醫務人員更好地評估患者情況，為制定接下來的治療方法發揮著十分重要的作用。
4.2醫學護理與臨床治療
臨床治療的難度系數較大，僅僅依靠醫生來完成治療工作是不可能的，必須要有護理人員的協助，在此階段護理人員的主要職責在于完成治療的整理和準備工作，保證治療場所的干凈整潔，為醫務人員傳遞醫用工具，確保整個治療過程能夠順利開展。對于優秀的護理工作而言，他們會時刻將臨床治療中涉及到的必需品按照一定的標準進行歸類放置，便于醫務人員查找，也可以大大降低藥物等拿錯的風險，促進治療水平的提高。
5結語
綜上所述，醫學護理在臨床醫學中占有重要地位，有效的護理工作，會大大提高臨床治療效果和質量，而護理人員的素質和能力對治療質量有重大影響，所以要對護理人員進行后續教育，增強其護理的風險意識和責任意識，加深安全教育過程控制，完善護理人員的素質和技術的應用能力。讓醫學護理在臨床診斷和臨床治療過程中發揮較大的作用。
作者簡介：孟媛媛，本科在讀，就讀于遼東學院醫學院（羅麗芬形象健康管理學院），研究方向：護理學。
醫學護理畢業論文范文模板(二)：人性化管理理念在重癥醫學護理中的應用分析論文
【摘要】目的：探討人性化管理理念在重癥醫學護理中的應用價值，為臨床實踐總結經驗。方法：我院于2017年6月-2019年6月期間收治的重癥護理人員中，從中選擇了80例作為本次研究的病例，采取計算機隨機數字分組法進行分組，觀察組與對照組的病例數均為40例，后者接受常規護理，前者在其基礎上接受人性化管理，分析比較二者護理后的總體情況。結果：觀察組的護理滿意度、四項生活質量評分均高于對照組，兩組數據比較明顯不同（P<0.05）。結論：人性化管理理念強調“以人為本”，將其應用于重癥護理人員中，提高了護理質量，促進護患關系的和諧發展，值得推廣。
【關鍵詞】人性化管理；重癥醫學；滿意度
【中圖分類號】R473【文獻標識碼】A【文章編號】1672-3783（2020）02-0237-02
重癥醫學護理中，護理內容和檢查項目復雜，患者為危重病患者，病情進展迅速，對于護理人員有著較高的要求。人性化管理理念是近年來興起的護理理念，能夠根據患者情況實施個性化的護理，關注患者作為社會人的需求，為患者提供情感的服務[1]。本次研究對象為重癥護理人員，對我院收治的80例接受不同的護理方法的患者進行研究，通過分組試驗的護理結果對比來證實人性化管理的臨床價值，如下所述：
1資料與方法
1.1基本資料
本文的研究對象為重癥護理人員，病例納入時間為2017年6月-2019年6月，從中選擇了80例作為本次研究的病例，按不同的護理方法進行分組，觀察組與對照組的病例數均為40例。對照組40例患者中，男性與女性患者例數分別為22和18，年齡在30～75歲之間，年齡均值為（55.02±7.54）歲；觀察組40例患者中，男性與女性患者例數分別為23和17，年齡在29～75歲之間，年齡均值為（55.13±7.31）歲。兩組患者進行基本資料的比較，差異較小（P>0.05）。
1.2方法
對照組患者接受常規護理，觀察組患者接受人性化管理：轉變傳統的護理理念，樹立人性化護理理念，加強護患溝通，多與患者進行交談，多關心患者，傾聽患者的主訴，詢問其病史、治療史等，以獲得患者信任；加強營養供給，保證每天攝入充足的蛋白質、纖維等，盡可能不進食碳水化合物；對患者情況進行評估，定時檢查患者的病情，加強病房巡視；實施舒適的護理服務，保持病房內溫度和濕度的適宜，對患者家屬開展健康知識宣教，尊重患者隱私。
1.3統計學處理
本研究的相關統計數據應用SPSS22.0軟件進行計算，統計學處理數據均符合正態分布，用均數±標準差表達分析結果，計數資料用卡方檢驗，相關研究數據的對比用t檢驗。P<0.05時，表明兩組重癥護理人員的相關研究數據對比，存在明顯的不同。
2結果
2.1分析比較兩組的護理滿意度
觀察組40例，滿意24（60.00），基本滿意14（35.00），不滿意2（5.00），總滿意38（95.00）；對照組40例，滿意18（45.00），基本滿意12（30.00），不滿意10（25.00），總滿意30（75.00）。對兩組的護理滿意度進行評價，觀察組為95.00%，對照組為75.00%相對較低，兩組數據比較明顯不同（P<0.05）。
2.2分析比較兩組的生活質量評分
3討論
重癥患者的病情復雜，往往存在嚴重的心理問題，是需要重點護理的特殊人群，對于護理工作的質量有著較高的要求。人性化護理管理理念強調對患者進行人性化心理疏導，做到細致觀察患者病情，找出潛在高危因素，提高護理服務的質量，挽救患者的生命。對重癥患者及其家屬實施人性化護理，注重患者的身心舒適度，改善其情緒狀態，提高患者的治療依從性。重癥患者的病情嚴重，心理異常，容易出現焦慮和抑郁的心理狀態，人性化護理中加強了心理護理，讓護理人員贏得患者的信任，積極配合醫護診療操作。注重患者的身心舒適度，讓患者更好適應醫院環境，對潛在的風險事件進行分析、評估、預報，總結出預防措施，最終減少其發生。
1 專業學位研究生教育與創新
教育部《關于做好全日制碩士專業學位研究生培養工作的若干意見》（教研[2009]1號）指出，專業學位研究生的培養目標是掌握某一專業（或職業）領域堅實的基礎理論和寬廣的專業知識、具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作、具有良好的職業素養的高層次應用型專門人才。專業學位具有實踐性、職業性、綜合性3個基本特性[1]。
長期以來，人們一直將科學學位研究生教育作為創新性培養的主要代表，輕視甚至忽視了專業學位研究生教育的創新特性。事實上，專業學位研究生教育以創新性為本質屬性，以培養創新性的各類高級應用型人才為根本目的[2]。專業學位研究生教育重點在于新技術、新手段和新工藝等的創新，把特定的行業要求與部門實際問題和人才培養以及理論研究結合起來。它和科學學位研究生教育同樣具有創新性的特征，不同點在于創新的方式：科學學位研究生教育注重創造出超越前人的成果和對未知領域的開拓；而專業學位要求創新性地將現有理論和規律運用于實踐并創造出新價值[3]。
2 國內外護理學專業學位研究生培養現狀
我國自1990年開設護理碩士教育以來，培養了一大批高級護理人才，但培養的人才以科研型為主[4]。護理學作為一門實踐性、應用性很強的學科，為了更好地適應社會的實際需求，創新護理人才培養模式，提高護理人才素質，以滿足有針對性的對不同職業背景專門人才實施培養的要求，2010年1月，國務院學位委員會第27次會議審議通過了護理學碩士專業學位設置方案，批準設置了護理碩士專業學位，結束了我國只有護理碩士科學學位的歷史，并確立培養目標為：培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養，具有本學科堅實的基礎理論和系統的專業知識、較強的臨床分析和思維能力，能獨立解決本學科領域內的常見護理問題，并具有較強的研究、教學能力的高層次、應用型、?？菩妥o理專門人才[5]。
美國、英國等發達國家的護理碩士教育具備兩套體系，即專業學位和研究學位，畢業后分別授予護理學碩士（Master of Nursing，MN）和護理學科學碩士（MSN）學位。專業學位護理學碩士是培養擁有專家才能、在某一專科或專病方面具有較高理論和實踐水平的高級護理實踐護士（Advanced Practice Nurse，APN）[6]。20世紀五六十年代，美國已開始通過研究生教育培養APN，包括臨床護理專家、執業護士、注冊麻醉護士、高級助產士、高級個案管理護士等5類專門人才，后又根據社會發展需要，先后設置了家庭護理、危重癥護理、精神科護理、公共健康護理等護理專業。英國的護理碩士教育有2種類型，即授課式和研究式，前者側重于護理科研與理論的研究，后者旨在培養高級實踐護士[7]。護理學專業學位碩士的培養模式為臨床和社區輸送了一大批高素質護理專門人才，對提升臨床護理水平起了重要作用。
3 我國護理學專業學位碩士研究生教育創新人才培養中的問題及對策
我國護理專業學位研究生培養目標為培養具有較強的研究與教學能力的護理專門人才，注重知識的應用能力和技術創新能力[5]。由于目前我國護理學碩士研究生教育處在一個高速發展的轉型階段，護理專業學位教育處于剛起步狀態，尚缺乏培養經驗，只有國家對護理專業學位研究生教育的原則性和指導性的要求，缺乏本專業規范的、具體的專業標準和要求，大多數院校還未形成一個完整、清晰的，護理專業特色明顯的研究生實踐方案，出現培養方向不夠明確，課程設置不合理，教學評估體系不健全的現象。
3.1 樹立創新性的教育理念
護理專業學位碩士研究生教育雖然培養的是臨床護理應用型實踐人才，但區別于本、?？平逃脑谟谄渑囵B的是專業領域里的專家。專家不僅需要有較強的臨床護理實踐能力，還應具備創新能力，方有可能在自己從事的領域中有所建樹。
3.2 明確專業培養目標
目前尚缺乏明確的專業培養目標，為適應醫學發展和社會需求，護理學專業碩士的培養目標必須細化、專科化，應大膽借鑒和學習美國等西方國家的經驗，培養具有?？菩再|的高級護理實踐護士，注重其核心能力的培養。同時，應集中國內護理學專業優勢力量，聯合研究護理學專業學位碩士研究生培養目標，不單單停留在描述性研究層面，應廣泛開展調研或進行實驗性研究，以明確有護理專業特色，符合中國國情的培養目標。
3.3 確立創新人才培養模式
培養模式受制于培養目標，在護理碩士培養目標明確的基礎上，制訂具有現實指導性和操作可行性的培養方案，參照臨床醫學專業碩士學位培養模式，先從招收在職護理人員開始，合理設置課程，突出實踐環節，注重培養學生的臨床思維能力和獨立分析思考能力，通過強化外語培訓、課題研究的訓練、?？撇僮髂芰Φ奶嵘_到解決專科問題能力的凝練。
3.4 改革教學方式
改變通才教育以及專業研究方向不明確的培養方式，以臨床實踐為主，同時進行專業課程學習和科研訓練。教學過程中應該加強PBL教學法和案例教學的應用，訓練學生評判性思維能力，加強循證護理與實踐。針對不同專科方向的專業學位研究生應采用個性化的實踐內容和計劃安排，對于其?？品较虻目剖覒攸c實踐[8]。畢業論文應該以臨床護理病例分析、護理方案創新等為主，與臨床實際緊密結合，體現學生創新性，將現有護理及相關學科的理論運用于臨床實踐，解決護理實際問題的能力。
3.5 創新考核形式
為全面評價學生綜合能力，在考試為主的方法基礎上，可借鑒和學習國外的經驗，采用多形式、靈活的考核方式，包括在一定時間內提交固定內容的小論文、小的調查研究報告，進行小的演講、試講等，在實踐中促進學生自學能力、科研及創新能力的形成。
3.6 建設創新型導師隊伍
研究生導師是決定研究生培養質量的關鍵，對研究生創新能力的培養具有重要影響作用，需嚴格遴選具有較高的學術水平和較強的創新意識和科研能力的導師?？赏ㄟ^校院聯合培養的方式，從醫院遴選聘請本專業領域臨床經驗豐富、解決專業實際問題能力較強的高年資護士擔任兼職導師，以提高研究生的實踐創新能力，確保護理學專業學位碩士研究生的培養質量。
我國護理碩士專業學位研究生教育還處于初始階段，創新人才培養方面的研究更是剛剛開始，需要明確創新性的重要性。廣大護理教育專家和臨床護理專家應共同努力，探索適應我國國情的、可操作性的實踐型護理人才培養模式，促進我國護理專業的發展。
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他是堂堂北大博士生，曾是家人和家鄉父老的驕傲。但從2001年至今，他一直待業在家。漫長的七年光陰，他與世隔絕，從不愿與人交流，并堅稱自己不是浪費時間、消極等待，而是積極突破，希望有伯樂慧眼識英才，推薦他到大學擔任理科教學工作。可至今，他已過不惑之年，卻只能靠姐姐接濟艱難度日。
堂堂北大博士生，為什么會待業整整七年?為什么他求職屢吃“閉門羹”后仍對其他工作不屑一顧?他身上呈現的，究竟是一個人眼高手低的性格悲劇，還是社會和教育的悲哀?
頂撞領導，不擅人際關系被迫離職
今年42歲的章迪出生在湖南常德市鼎城區一個普通的農民家庭，家中兄妹六人，他排行最小。從小學到高中，讓他引以為自豪的是成績一直名列前茅。
1984年，18歲的章迪以優異的成績考上湖南醫科大學，成了全鄉第一個大學生。
進入大學后，章迪發現自己根本沒有任何優越條件，在其他同學漸漸放松對自己要求時，他仍舊像苦行僧一樣埋頭學習，對身邊的事不屑一顧，與同學們脫離開來，一門心思在學業上尋求尊嚴和心理平衡。
1989年大學畢業后，章迪被分配到天津一所醫院，成為一名血液科醫生。血液科主任是50多歲的副主任醫師，初出茅廬、一身傲氣的章迪看不慣主任的自私與貪婪，眼神中明顯地流露出鄙夷和不屑。
章迪的不滿很快招來主任的忌恨。一天，主任找到他說：“小章，你昨天寫的病歷我看了。你看看，標點符號用錯了多少?這樣的東西如果上面檢查時看到了，對我們會是什么印象?你一個剛畢業的大學生，怎么連標點符號都不會用……”從小到大一帆風順的章迪哪曾受過這樣的刁難，聽著聽著，一股怒火從心底騰地冒出來，猛地站起來：“不就幾個標點沒打好嗎?你干嗎這樣吹毛求疵?我的本職工作是給病人看病，不是在這里學打標點符號!”幾句話，嗆得主任臉紅一陣白一陣，不知怎么下臺。
主任拂袖而去，有個同事擔心地說：“小章，你惹大禍了。我們平時都不敢頂他，他肯定不會給你好果子吃的?！闭碌相椭员牵骸芭聜€屁!天塌不下來的?！?/p>
不久，科室對一個病人進行會診。討論會診方案時．主任首先發表看法，作為病人主治醫生的章迪則提出了不同看法，主任馬上沉下臉來說：“這樣的病人我看了不少。你是新來的．臨床經驗不足，可能會導致判斷失誤?！边@不是成心打擊報復自己嗎?敏感的章迪十分氣憤，漲紅著臉運用所學專業知識條分縷析，毫無顧忌地當眾與主任爭論不休。最后，經會診專家反復研究，采納了章迪的治療方案。
會診事件后，大家對章迪刮目相看,認為他有本事、有勇氣。
可是相處久了，同事們都覺得章迪雖滿腹經綸，但不合群，時常擺出一副清高、傲氣的樣子，根本不把大家放在眼里，而且好勝心特別強，事事都要論個輸贏，哪怕是下圍棋、賭足球賽勝負這樣的娛樂活動，他也非要占據上風不可。漸漸地，大伙開始討厭起章迪來，盡量不和他接觸。
1990年3月的一天，同事小米午休時與人在電話中大談特談童安格，一旁的章迪聽得極不耐煩，走過去訓斥道：“你一天到晚就談什么明星明星，簡直俗不可耐!”小米頂撞道：“現在是午休時間，你沒有權利干涉我的私人生活!”章迪拍案而起：“你用公家的電話進行私人活動，自私、可恥!”兩人臉紅脖子粗地大吵一場，事情鬧到主任那里。本就對章迪不滿的主任終于抓住把柄，把章迪從病房調到檢驗部門，獎金福利少了一半。
之后，科室里好幾次安排人去國外進修，章迪都打了報告，但主任一直壓著沒批。
那段時間，被單位和同事冷落的章迪倍感失落，心情非常郁悶，時常把自己關在不到20平方的宿舍里閉門苦讀。
1992年，章迪考上北京大學醫學部研究生。離開醫院的那一刻．他長長舒了一口氣：一切都重新開始了。
越挫越傲，事業愛情接連碰壁
1995年，碩士畢業的章迪在導師鼓勵下考上了博士研究生。就在他對未來滿懷憧憬時，一件意外的事讓他的命運陡然拐了一個彎。
1998年4月，章迪連續幾天腹痛難忍，上吐下瀉，被診斷為慢性腸炎，嚴重影響學習。無奈之下，他只好休學。病愈后，章迪重返北大，在導師的指導下順利完成了畢業論文，只差最后答辯就可以拿到學位了。就在這時，他考取了英國某皇家醫學院。只要能出國留學，回國后身價一定倍增，到時何愁找不到好工作?但20萬元的保證金讓他望而卻步，并不富裕的家庭是不可能拿出這么多錢的?？伤植辉敢庾寣熀屯瑢W知道自己因為家庭貧困而放棄出國留學的機會而笑話自己，于是，他只好把心事埋藏在心底。
就在這時，同宿舍的一位同學也考上了國外一家醫學院。當同學興高采烈地說出喜訊后，章迪深受刺激,感到自己的傷口上被撒了一把鹽，心底那股不服輸的傲氣再次升騰起來，鼻孔冷哼一聲，鄙夷地說道：“有什么了不起!本人也考上了，卻沒興趣讀，只不過想驗證一下我的實力?！闭f著，得意地亮出錄用通知書，沖大家晃了晃。
出國留學不成，受了打擊，章迪突然決定：退學。導師十分震驚，不無惋惜地說：“你走錯了這一步，整個人生都會毀掉的?！睘榱瞬蛔寣熤劳藢W的真正原因而看不起自己，章迪掩飾住內心的痛苦，裝出一副無所謂的樣子找借口說：“我已經非常厭倦醫學，我這輩子不想再碰它，請您尊重我的選擇。”導師在心痛之余對他說：“那好吧，我給你聯系幾家醫院。畢竟是北大的博士生，就業應該不成問題。”
可是，不知什么原因，就業的事情居然沒辦成。章迪在心底怨導師的關系不夠硬。沒辦法，他只好硬著頭皮，帶著厚厚一疊簡歷和同學一道去應聘。
在人才市場，本想盡快找一份工作的章迪見同學都向條件好的用人單位投簡歷，攀比心理讓他不平衡起來：相比之下，自己各方面都十分優秀，憑什么就不能找到一份好的工作；倘若隨便找一份差事，豈不太掉價；要讓大家知道了，還不被笑話死?
然而，每當他遞上簡歷問：“你們這里需要招人嗎?”對方見他一副趾高氣揚的樣子且是肄業，臉色立刻變了，要么當著他的面將簡歷扔在一邊,要么客氣地告訴他：“對不起，我們這里不缺人。”“哼!你們不要，我還不來這破單位呢!”章迪在氣憤的同時也實在搞不清楚，自己在中國最高學府讀過博士研究生，雖然還沒拿到學位，但怎么也不該遭如此冷遇。
那以后，章迪決定非好工作不找?？墒莾蓚€月過去了，同學一個個都簽好了單位，而自己的工作還沒有著落，章迪急得像熱鍋上的螞蟻。當大家關心地問起，他裝出一副毫不在乎的樣子，甚至還洋洋自得地說：“有好幾家爭著用我．我一時難以取舍，正在選擇之中?！?/p>
輾轉奔波不同的人才招聘會，章迪雖然收到了幾家單位的錄用通知，但都嫌單位不好、薪水低而放棄了。三個多月后，所有的同學都走上了工作崗位，而他還在人才市場轉悠。這時，蘭州一家醫院同意聘用他，但月薪只有1000多元。萬般無奈中，他只好抓 住這根救命稻草，一個人悄悄到了蘭州。博士的薪酬行情一般在5000元以上，因此，那張肄業文憑像一根隱隱的刺，不時刺得章迪作疼。他心力交瘁，沒有精力和底氣在待遇上討價還價，能有個單位就是萬幸了。
在蘭州，章迪結識了護士小杜，因為同是湖南人,兩人很快熟悉起來。此時章迪已經33歲，早到了談婚論嫁的年齡，小杜性格溫柔，又是老鄉，兩人確定了戀愛關系。有了愛情的滋潤，章迪心情好轉不少，原本被消磨得差不多的傲氣再次在女友面前表露出來。
戀愛中花錢的地方太多，章迪每月1000多元工資根本不夠用，有時小杜還要拿出自己的錢花銷。章迪天真地以為，小杜不會跟他計較，因為自己堂堂北大博士能看上一個其貌不揚的小護士，已經算是恩賜了。為此，他時常充滿優越感地對小杜說道：“別看我現在很窮，但你要相信我今后有能耐掙大錢，讓你過上好日子!”
“就你?”小杜冷笑一聲，“那些有錢人的零用錢都比你每月那可憐巴巴的工資多……”
女友的譏誚讓章迪的臉紅一陣白一陣：“有錢人有什么了不起!他們有我這么多知識嗎?有我這么高的學歷嗎?”
“學歷能當飯吃嗎?”女友反唇相譏，“你那博士也是肄業，要不，你怎么會到這樣的醫院來工作!”
“你……你……”章迪氣得渾身直發抖。女友一番話觸到了章迪的痛處，他感到奇恥大辱，自己居然被一個小小的護士看不起，而且還嫌他是個窮光蛋。剎那間，他感到血直往腦門上沖，揮手打了女友一個耳光，頭也不回地走了。
失戀后的他難以自拔，成天精神恍惚，在工作中失誤頻頻。領導找他談過幾次，他竟然和領導大吵大鬧。
愛情失敗，加上工作不如意，章迪心中僅剩的一點自尊遭受挫傷。他痛苦至極，覺得這個世界上沒有一個人理解自己，再這樣活下去，無疑是對自己尊嚴和身份的褻瀆。
2001年春節前夕，章迪辦理了離職手續，孤獨地回到常德鄉下老家。
心灰意冷，自閉7年出路何在
回家后．他給家人的解釋是，甘肅那地方天氣太干燥了，不適合自己。但一個不可回避的事實是：他失業了。年過八旬的父親想到兒子如今落得這個結局，不禁老淚縱橫。
2001年春節，是章迪人生中最灰暗的一個春節。就像當時考上博士一樣，他黯然回鄉的消息很快傳開了，在這個平靜的鄉村里再次引起巨大震動。有人為他惋惜，也有人認為，堂堂一個博士居然失業了，那只能說明他無能。
春節之后，在鄉下度日如年的章迪來到了常德城區二姐家。二姐開了一個小糧油店．一家人住在店里。二姐的糧油店生意并不是很好，只能勉強維持一家的生活。但為了安頓落泊的弟弟，夫妻倆還是特意租了一間房子，讓章迪與他們上初中的孩子住在一起。
為了不讓章迪十年寒窗苦讀付諸東流，家人開始托關系到處幫他聯系工作，他自己也四處奔走。2001年上半年，章迪的大哥找到在長沙湘雅二醫院當副院長的同學，把章迪的情況說明后，醫院答應讓他去上班?？傻日碌吓d沖沖趕到長沙時，卻被告知事情黃了。之后，一個在湖南文理學院工作的遠房親戚曾說幫他找個教書的崗位，但這所學校根本就沒有醫學專業……
接二連三遭受挫折．章迪灰心絕望，他決定捍衛自己幾乎喪失殆盡的尊嚴，不是體面的工作不要，決不為五斗米折腰，決不低三下四地求爺爺告奶奶。他開始很少與人說話，也極少出門，把自己關在家里看書。由于連遭幾家醫院拒絕，章迪對醫學產生了深深的厭倦，開始醉心于高等數學、計算機及物理學研究。幾年下來，他認為自己已經順利完成生命“突圍”，足以勝任大學數學和物理的教學工作。
章迪的二姐見將步入不惑之年的弟弟不去找工作養活自己，而是悶在家里一門心思地鉆研學問，看在眼里、急在心里，多次苦口婆心地勸章迪先找一份工作養活自己，哪怕是當中學老師都行，管它工資多少，先生存下來再求發展。
章迪一聽，氣不打一處來：“什么，讓我去輔導中學生?我至少要跟大學本科生上數學課才像樣子。你們太小看我了!不管我怎么窮，我都不會降低自己的標準!”他越說越來氣，“我現在是虎落平陽被犬欺。你們都看不起我，總有一天，我會人模人樣給你們看的，等著吧!”
這次爭吵后，深感連親人都不理解自己的章迪把自己封閉得更深了，變得越來越孤僻，言行怪異荒誕，讓正常人根本無法理解。
他租住的地方，偌大一個院子，幾乎沒有人認識他。二姐勸他和周圍的鄰居認識一下，也好有個照應。章迪不以為然地反駁說：“有必要認識他們嗎?我是個知識分子，我有我的圈子。我圈子里的人都是研究生以上的水平，我不可能花費時間來認識他們。”他堅信自己的圈子不在常德，也不在湖南，而是在北方的“北京大學附近”。很多時候，章迪都要去網吧上網，發電子郵件．發給他那個圈子里的“知識分子朋友”。2004年，章迪讀博士時的一個同學輾轉得知他的境況，給他寄來了500元，這讓他高興了很長一段時間，逢人就說自己“在北京有人”。
到后來，在章迪眼里，老邁的父親不如自己的“大事”重要。2006年，章迪的母親去世。安葬完母親后，他急匆匆地要返回城里，哥哥姐姐勸他陪陪80多歲的老父親，他竟然振振有詞地說：“我要去看書，要學習。父親知道我天天在看書，他會高興的!”“你那是看什么書啊?一事無成，純粹是浪費時間!”章迪勃然大怒：“我在看書，怎么會是浪費時間呢?我不是消極等待，而是在突破!再說，我不喜歡呆在農村。農村沒有機會，我只能住在城市，那里有我將來的希望……”
2008年4月底，筆者在常德城區見到章迪。一問10多平方米的小屋陰暗而潮濕，散發著一股難聞的霉味。整個房間簡陋而凌亂，除了一摞摞的書，找不出一件擺設。
在和筆者的交談中,一談到中外出名的科學家，章迪眉飛色舞，滔滔不絕：“我最崇拜的是那些搞研究的科學家，他們生活簡樸，不需要太多的錢，但他們的精神是富有的。愛因斯坦也曾為工作發愁，如果不是有人幫助他，也不會成功。”頓了頓，他話鋒一轉，黯然神傷：“可惜我這輩子再也不能像愛因斯坦那樣有貴人相助，遇見生命中的伯樂了……”
2012年1月18日下午，海南某大學大四女生宋金娜接到了師兄陳軍的電話，約她晚上去看新上映的影片《大魔術師》。宋金娜推脫不掉，只好答應。掛上電話后，她立刻給自己的表姐杜麗打去了電話：“姐，你不是喜歡梁朝偉嗎？晚上請你去看電影吧。”杜麗戲謔地說：“娜娜，你不是想請我看電影，恐怕是又想拿我‘擋雷’吧？”“你又不是第一次幫我‘擋雷’，就幫我再擋一個嘛！”被表姐說中心思的宋金娜央求說。
1990年，宋金娜出生在海口市一個商人家庭。優越的家庭條件，靚麗的外表，還能歌善舞、多才多藝，憑借這些優越條件，2008年，宋金娜考上了海南某醫學院，很快成為校花級的風云人物。
宋金娜的身邊從來都不缺追求者，不論她走到哪里，都有男生搶著幫她拿東西、與她搭訕。與宋金娜相比，她的表姐杜麗的生活顯得冷清了許多。
杜麗比宋金娜年長8歲，師范大學畢業后，在表妹宋金娜就讀的大學圖書館當了一名圖書管理員。她長相平平、文靜內斂，再加上從事的工作很少與人打交道，直到28歲時還沒有談過戀愛。
在宋金娜眾多的追求者中，陳軍很是與眾不同。陳軍1983年出生，來自江西南昌。出身農村的他讀書刻苦，靠認真踏實的學習態度和聰明嚴謹的頭腦一路讀到博士，很得導師賞識。
自從成為追求宋金娜大軍中的一員后，陳軍就拿出了做學問的認真執著勁，幾乎每天都到宋金娜的宿舍門口，拿一枝玫瑰花癡癡地等待。他相信“精誠所至，金石為開”?？稍谒谓鹉瓤磥恚@只不過是“牛皮糖戰術”。他的堅持令宋金娜不勝其煩，每次約會時，宋金娜就帶上表姐為自己“擋雷”。
作為一個“職業燈泡”，杜麗十分盡責。陳軍很想找機會向宋金娜表白自己的一片癡心，奈何中間總隔著個杜麗。雖然他很不喜歡杜麗夾在自己與宋金娜之間，但為了討好宋金娜，陳軍仍然對杜麗保持著謙和與禮貌。陳軍的細心和風度，讓杜麗對他印象不錯。有時，杜麗甚至會在宋金娜面前幫他說幾句好話。
2012年2月12日，宋金娜生日那天，陳軍特意請她吃飯。宋金娜照例帶上了杜麗。起初，三個人談笑風生，氣氛十分融洽?？此谓鹉刃那楹茫愜娔贸鲆粋€精致的盒子，里面是一枚施華洛世奇的水晶胸針。他鄭重其事地說：“娜娜，這是我精心為你挑選的禮物……”他還沒說完，宋金娜立刻把盒子往他面前一推說：“不用了，這種胸針我多的是，你送給別人吧！”陳軍的臉色頓時暗淡下來。見狀，杜麗趕緊打圓場說：“娜娜，這是人家的一片心意，你就收下吧！”無奈，宋金娜把胸針收了下來。陳軍不禁向杜麗投去感激的一瞥。
回到宿舍后，宋金娜埋怨杜麗說：“姐，收他的東西我怕他死纏爛打?！倍披惸弥蒯樤谧约阂路媳葎澲f：“娜娜，其實我覺得小陳這個人不錯。你要是不喜歡這個胸針，送給我好了?！薄笆裁床诲e，跟個牛皮糖似的。你喜歡就拿去吧，人你喜歡也拿去！”聽宋金娜這樣說，杜麗的臉頓時紅了，嗔怪地說：“胡說什么呀？他心里裝的可是你！” “這個陳軍整天纏得我好煩，你要是真心覺得他不錯，我就把他當做生日禮物送給你！”宋金娜滿不在乎地說。
陳軍與自己年齡相仿，作為一個“奔三”的大齡剩女，杜麗知道自己的機會不多了。她想，表妹若真能把陳軍讓給自己，也是件天大的好事。她決定抓住這個機會。她認真地對表妹說：“你想好了，真的把小陳送給我？”“姐，你放心吧，這事包在我身上。”宋金娜的態度讓杜麗放下心來，兩姐妹當下商量起如何“轉讓”陳軍的細節。
“轉讓愛情”，兩敗俱傷
自從與表姐私下訂立“轉讓盟約”后，宋金娜不再拒絕陳軍的約會，有時甚至主動打電話約他。起初，陳軍以為宋金娜被他的誠意打動，不由得滿心歡喜。
一天，宋金娜約陳軍出來吃飯，特意安排杜麗坐在陳軍身邊。席間，宋金娜拿出手機給他倆拍了合影，并悄悄地把照片上傳到自己的微博上，引來粉絲的紛紛轉發。因為宋金娜在學校的影響力，陳軍的手機都快被打爆了。他的同學、朋友紛紛恭喜他成功追到一位女友。有人甚至打趣他說：“好小子，看不出來呀，不聲不響地把宋金娜的表姐追到手了。我們一直以為你的目標是宋金娜呢，原來是醉翁之意不在酒！”
輿論的壓力，加上追求宋金娜無望，陳軍一度也想接受杜麗。杜麗在宋金娜的鼓動下，也開始主動約會陳軍?？蓛扇嗽谝黄饡r，陳軍的話題總會不由自主地轉到宋金娜身上，讓杜麗覺得大煞風景、倍感無奈。
2012年3月，陳軍馬上要進行畢業論文答辯，同時備考公務員，每天看書通宵達旦。杜麗怕他熬壞了身體，每天燉好滋補湯為他補充營養。
在杜麗的溫柔攻勢下，陳軍與宋金娜的聯系少了很多。眼看著表姐與陳軍漸入佳境，陳軍對自己也不再死纏爛打了，宋金娜喜不自勝，不禁為自己“轉讓愛情”的妙計洋洋得意。
2012年5月22日，如愿考上公務員的陳軍邀杜麗和宋金娜到飯館慶祝。席間，陳軍頻頻舉杯，不一會兒就喝醉了。趁著酒意，他再次向宋金娜表白，說自己現在有能力給她幸福。這讓杜麗覺得非常尷尬，想一走了之。但宋金娜勸住了她。
見陳軍喝得酩酊大醉，宋金娜提議，飯館斜對面有一家賓館，先把陳軍送到賓館休息。杜麗同意了。姐妹倆費了好大勁，才和服務員一起把醉得不省人事的陳軍扶進賓館房間。杜麗正想與表妹一起離開，宋金娜卻擋住她說：“姐，這可是個機會……”杜麗猶豫了一秒鐘，宋金娜便迅速關門離開了。
第二天早上，看到躺在身邊的杜麗，陳軍仿佛明白了什么。他飛快地穿上衣服，逃也似的奪門而去。
陳軍的舉動深深地刺傷了杜麗。為了這個男人，她付出了那么多，甚至放下了尊嚴和臉面，可陳軍的心里卻始終裝著對他毫不在乎的宋金娜。一股恨意在杜麗心底彌漫開來。
一周后，陳軍準備去新單位報到。杜麗給他打電話，問他打算什么時候與自己結婚。陳軍驚訝地說：“結婚？我為什么要跟你結婚？”杜麗幽怨地說：“我把自己都給了你，你難道不打算跟我結婚？”陳軍大驚失色，急忙說：“那不是我自愿的，對不起，我會補償你！”沒等他說完，杜麗便哭著說：“說得容易，你拿什么補償我？你聽著，我保留了證據，如果你不跟我結婚，我就告你！”陳軍聽罷，感覺天旋地轉。
面對表姐的哭訴，宋金娜也感到了棘手。她本以為創造機會讓表姐與陳軍親密接觸，會加速他倆走到一起，沒想到事情會發展成這樣。她只好苦著臉說：“姐，我也不知道該咋辦，實在想不出來怎么幫你，以后只能靠你自己了?！?/p>
在接下來的一個月內，杜麗多次找到陳軍，逼問他結婚的事情。杜麗的逼婚讓陳軍不勝其煩，他不敢想象與自己不愛的女人過一輩子是什么感覺，每一次他都果斷拒絕了。
數次找陳軍逼婚無果，漸漸地，杜麗失去了耐心，心中的恨開始逐漸膨脹。為了逼陳軍就范，杜麗決定使出殺手锏：直接找到陳軍的領導，把精心保存的證據拍到了領導的辦公桌上，十分肯定地陳述了陳軍“”的細節。這條爆炸性新聞在機關里迅速傳開了，陳軍不論走到哪里，都會被人指指點點、品頭論足。他很快被領導叫去談話，因為道德品質不過關，給單位帶來了惡劣影響，領導勸他辭職。
好不容易得到的“金飯碗”居然就這么砸了，陳軍憤怒得無以復加。他找到杜麗氣憤地質問：“你明知道我不是那種人，為什么還要害我？”杜麗卻冷冷地反問：“你和我發生關系卻不結婚，不是那種人又是哪種人？”陳軍被氣得發抖，指著杜麗一句話也說不出來。
發展失控引爆血案
在杜麗那里碰了壁，陳軍只好給宋金娜打電話。此時，宋金娜已經畢業，在一家醫院當實習護士。聽說陳軍被勸退，她有些替他惋惜。陳軍近乎哀求地說：“娜娜，這份工作對我而言太重要了。你也知道，為這個我費了多大力氣?？涩F在，硬生生地被你表姐給弄砸了。我承認我做得不對，可那天的情況你也知道，我喝了那么多酒，意識根本不清醒。現在，只要你肯站出來為我作證，證明我不是，我就可能重新得到這份工作。求你了，好嗎？”宋金娜一聽就蒙了，想到表姐冷冷的語氣和面孔以及陳軍近乎瘋狂的祈求，她感到了一種恐懼，她覺得這個游戲越來越不好玩了，她想退出。于是，她小心翼翼地說：“這件事跟我沒關系，你還是跟我表姐去商量吧……”聽她這么說，陳軍大叫起來：“你什么意思？你們姐妹倆都玩我是不是？”宋金娜嚇得趕緊掛掉了電話。不想就此罷休的陳軍瘋狂地撥打宋金娜的電話。因為害怕陳軍糾纏，宋金娜急忙換了手機號。
宋金娜的電話無法接通，讓陳軍更加悲憤難當。他決定到宋金娜實習的醫院去找她，當面向她問個清楚。當天，宋金娜正好值班，看到陳軍臉色陰沉地走進醫院大門，嚇得她掉頭就跑。她一邊跑，一邊叮囑同事：“求求你了，有人找我就說我不在?！标愜娬业阶o士站，當然得到了“宋金娜沒上班”的答復。
可是，陳軍鐵了心要找到她，一連幾天，他天天跑到醫院詢問宋金娜來沒來。每次都得到“她沒上班”的答復后，陳軍終于明白宋金娜是在故意躲他。
手機換號，人也躲了起來，陳軍徹底被激怒了。他找到昔日的室友陳勇強喝酒，說到宋金娜姐妹倆的事，恨得咬牙切齒。陳勇強勸他：“算了，事情已經到這個地步了，你要么跟杜麗結婚，要么就遠走高飛，去別的城市重新開始，把這件事徹底忘掉吧。”可陳軍卻紅著眼說：“沒那么容易，我為宋金娜付出那么多，卻被她給耍了。就是走，我也要她給我一個說法再走！”陳勇強問：“宋金娜躲著不見你，你怎么跟她要說法呀？”陳軍冷笑一聲：“哼，我有辦法讓她來見我！”
2012年12月29日中午，杜麗宿舍的門被敲響。她剛打開門，陳軍便沖了進去。他左手勒住杜麗的脖子，右手從衣袋里掏出一把鋒利的匕首，叫嚷著說：“你叫宋金娜來見我。我要跟她說清楚！”杜麗嚇得魂飛魄散，大聲喊救命。當時正值午餐時間，教工宿舍人很多。但看到陳軍窮兇極惡的樣子，加上他手里有刀，誰也不敢輕舉妄動。學校領導得知此事，迅速趕往現場，一邊勸說陳軍不要激動，一邊讓身邊的人撥打110報警電話。
在陳軍的脅迫下，杜麗撥通了宋金娜的電話。得知陳軍竟然劫持了表姐，宋金娜嚇壞了，連聲答應迅速趕去。
20分鐘后，宋金娜趕到了事發現場。一看到陳軍失控的樣子，宋金娜嚇得轉身就跑。宋金娜這一跑，再次刺激了激憤狀態中的陳軍。為了再次逼迫宋金娜現身，他使勁在杜麗的肩膀上劃了一刀，鮮血頓時噴涌而出，杜麗慘叫起來。
海口市公安局接到報警后迅速啟動了應急預案，特警、刑警、治安等多警種趕赴現場協同處置。
警方派出工作人員耐心、反復、細致地做陳軍的思想工作。經過4個多小時的勸解，陳軍仍不肯放開杜麗。為了逼迫宋金娜現身，他在杜麗身上割了一刀又一刀。杜麗渾身被鮮血浸透，由于恐懼和失血過多，她漸漸地陷入昏迷。而此時宋金娜的手機已關機，人也不知躲到了哪里。16時40分，為了搶救受傷人質、確保人質生命安全，警方派出兩名狙擊手來到事發現場對面一個制高點嚴陣以待。同時，幾名全副武裝的特警也開始實施模擬解決，現場氣氛十分緊張。
屋內，陳軍的情緒已經由激動轉為絕望。他終于明白，宋金娜不可能來見他了。于是，他閉上雙眼，將手中的刀向杜麗的咽喉部位深深地割了下去……就在此時，狙擊手果斷開槍，子彈從陳軍右側頜骨部位射入，又從左側顳骨穿出。這時，陳軍手中的刀掉了下來，他的身軀沉重地倒在地板上……
