時(shí)間：2022-03-20 04:05:11
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇誠信班會總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
主題：誠信教育與做人
目的：
1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠信的重要性。
2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
3、同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠信的人，為了他人也為了自己。
4、如何做人？怎么做人？
召開時(shí)間：X
主持人：X
參加對象：高一（12）班全體同學(xué)、正副班主任：X老師
誠信教育主題班會準(zhǔn)備過程：
1.首先由班主任X于班委會議上下達(dá)了開展此次班會的任務(wù)。
2.由班長X同學(xué)組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內(nèi)容、主持人、時(shí)間等，最后確定由文藝委員X與班長X同學(xué)擔(dān)任主持人。）
3.由文藝委員X同學(xué)與班長X同學(xué)確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4.由文藝委員X同學(xué)著手查找相關(guān)資料，并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
5.由班長X同學(xué)與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。
6.由文藝委員X同學(xué)邀請老師參與班會。
7.班會正式開始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。
8.班會結(jié)束后，由班長X同學(xué)組織班委會討論此次班會取得的成效。
9.由班長X同學(xué)寫此次班會的總結(jié)報(bào)告，上交于班主任X。
主題班會具體過程：
1.首先是X同學(xué)帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚(yáng)頓挫的朗誦中，同學(xué)們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個(gè)人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個(gè)成功的人生。
2.其次是活潑開朗的語文課代表盛雯倩與多才多藝的文藝委員X合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個(gè)經(jīng)常以抄襲為榮的同學(xué)最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學(xué)們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴(yán)重后果。
3.緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個(gè)趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學(xué)就要發(fā)表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與。《數(shù)字大考驗(yàn)》是一個(gè)報(bào)數(shù)游戲，為了考驗(yàn)同學(xué)們對數(shù)字的敏感以及反應(yīng)速度，也為了調(diào)動起同學(xué)們的積極性，而重點(diǎn)在于第2個(gè)主持人原創(chuàng)的游戲《悄悄告訴你》，（游戲規(guī)則是主持人告訴4組首位同學(xué)一長串?dāng)?shù)字，讓其一一往后傳，但每告訴一個(gè)同學(xué)時(shí)必須修改其中一個(gè)數(shù)字，所以越往后變化就越大，最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長，告訴同學(xué)們?nèi)绻恳粋€(gè)人都喪失一點(diǎn)誠信，整個(gè)社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進(jìn)行了一次成功的寓教于樂。
4.然后是由體育委員鮑德清同學(xué)與學(xué)習(xí)委員汪貝同學(xué)合作的吉他彈唱《軌跡》，（由汪貝同學(xué)彈奏），借機(jī)一展我班同學(xué)的多姿風(fēng)采，班會就在同學(xué)們優(yōu)美的合唱中接近尾聲。
5.最后，由班主任X及副班主任朱老師（特邀嘉賓）發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進(jìn)行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進(jìn)行評價(jià)。到此，誠信教育主題班會正式結(jié)束。
為什么要開展誠信教育（大家討論）、作為每一個(gè)立足于現(xiàn)今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達(dá)官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。
誠信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。倘若同學(xué)之間沒有誠信，那么這個(gè)班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？
所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學(xué)校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認(rèn)識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學(xué)們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學(xué)校、融于社會、融于生活！
一、活動目的：
通過開展形式多樣、內(nèi)容豐(勵志主題班會)富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和成長規(guī)律的教育活動，使廣大青少年從小養(yǎng)成誠信的良好習(xí)慣，講求信用，真誠待人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。把他們培養(yǎng)成為合格的有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、活動對象：高二(2)班全體同學(xué)
三、活動形式：辯論會、故事演講、小品
四、主持人：吳丹
五、活動內(nèi)容：
1、話題導(dǎo)入，揭示活動課題
2、誠信大家談
3、誠信之小小辯論會
4、誠信故事展示
5、面對誠信的危機(jī)，我們中學(xué)生怎么做
六、活動過程：
(一)、話題導(dǎo)入，揭示活動課題
高中勵志主題班會：言必信，行必果-誠信主題班會教案高中勵志主題班會：言必信，行必果-誠信主題班會教案主持人：從字面上說，“誠信”就是誠實(shí)守信。誠信，乃做人之本。當(dāng)今，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，誠信顯得越來越重要，如果一個(gè)單位、一個(gè)地方、一個(gè)人一旦失去“誠信”，那他將會變成“孤雁”之行，他的事業(yè)將會變成“斷水之源”、“無本之木”。世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。我們今天的班會主題就是“誠信”。
(二)、誠信大家談
主持人：對于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢?(同學(xué)們根據(jù)自己的理解和通過看過的資料發(fā)表自己的看法)
a:
北山愚公的故事透露出一個(gè)道理：誠信是通往成就的道路。
b:
劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。誠信，即是治國之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。
c:
誠和信是相輔相成的，有誠方有信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。有誠信，世界才有美麗;有誠信，世界才有真情;有誠信，世界才有明天。
d:
誠信是增進(jìn)情感的劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。……
(三)、辯論會：
主持人：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠信的重要。但在日常生活中，我經(jīng)常聽到這樣的抱怨：這個(gè)世界根本就沒有誠信，也不能講誠信，如果你講了誠信那會吃虧上當(dāng)?shù)摹Ｄ俏覀兩钚璨恍枰\信呢?下面我們來開一個(gè)小小辯論會，來辯一辯，聽聽同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會更需要誠信。反方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會根本不能講誠信。
下面我們進(jìn)行辯論(辯論之后根據(jù)當(dāng)時(shí)狀況，由班主任略作小結(jié)，辯論完畢)
(四)、誠信故事演講：
同學(xué)們自己收集的小故事，通過與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠信是多么美好的事。
(五)、面對誠信的危機(jī)，我們中學(xué)生怎么做?
小品演出：《作弊》
主持人：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢?
a: 我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的 “成功”，但從長遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個(gè)上升的機(jī)會。
高中勵志主題班會：言必信，行必果-誠信主題班會教案勵志故事_經(jīng)典勵志故事_勵志小故事b: 古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個(gè)問題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭?考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。因此，請每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈!
如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。
主持人：那么作為一名中學(xué)生，我們還不必去迎接社會的風(fēng)浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗(yàn)?zāi)?有。我們的誠信精神體現(xiàn)在哪里呢?——那就是不作假，作業(yè)不作假，說話不作假，考試更不能作假。
班主任發(fā)言：學(xué)生考試作弊的原因，客觀上可以歸結(jié)為競爭帶來的負(fù)面影響，而主觀上卻是一種道德危機(jī)。同學(xué)們，我們都需要誠信，需要誠信構(gòu)建自己的事業(yè)基石;需要誠信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天。誠實(shí)做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信并不遙遠(yuǎn)，誠信就在心間。誠實(shí)是做人的根本，是成就事業(yè)的保障。誠信教育是靠一點(diǎn)一滴積累、建立起來的。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會，奉獻(xiàn)于人民和國家。在我們英才，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，有一支敬業(yè)愛生的教師隊(duì)伍，有一個(gè)樸實(shí)上進(jìn)的學(xué)生群體，愿同學(xué)們都來打造學(xué)校精神，做誠信明禮的好學(xué)生，做可愛的始中人。
(六)、總結(jié)班會
主持人：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。今天我們的班會就此結(jié)束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到最好!謝謝大家!
一、活動目的：
通過開展形式多樣、內(nèi)容豐(勵志主題班會)富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和成長規(guī)律的教育活動，使廣大青少年從小養(yǎng)成誠信的良好習(xí)慣，講求信用，真誠待人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。把他們培養(yǎng)成為合格的有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、活動對象：高二(2)班全體同學(xué)
三、活動形式：辯論會、故事演講、小品
四、主持人：吳丹
五、活動內(nèi)容：
1、話題導(dǎo)入，揭示活動課題
2、誠信大家談
3、誠信之小小辯論會
4、誠信故事展示
5、面對誠信的危機(jī)，我們中學(xué)生怎么做
六、活動過程：
(一)、話題導(dǎo)入，揭示活動課題
高中勵志主題班會：言必信，行必果-誠信主題班會教案高中勵志主題班會：言必信，行必果-誠信主題班會教案主持人：從字面上說，“誠信”就是誠實(shí)守信。誠信，乃做人之本。當(dāng)今，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，誠信顯得越來越重要，如果一個(gè)單位、一個(gè)地方、一個(gè)人一旦失去“誠信”，那他將會變成“孤雁”之行，他的事業(yè)將會變成“斷水之源”、“無本之木”。世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。我們今天的班會主題就是“誠信”。
(二)、誠信大家談
主持人：對于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢?(同學(xué)們根據(jù)自己的理解和通過看過的資料發(fā)表自己的看法)
a:
北山愚公的故事透露出一個(gè)道理：誠信是通往成就的道路。
b:
劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。誠信，即是治國之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。
c:
誠和信是相輔相成的，有誠方有信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。有誠信，世界才有美麗;有誠信，世界才有真情;有誠信，世界才有明天。
d:
誠信是增進(jìn)情感的劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。……
(三)、辯論會：
主持人：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠信的重要。但在日常生活中，我經(jīng)常聽到這樣的抱怨：這個(gè)世界根本就沒有誠信，也不能講誠信，如果你講了誠信那會吃虧上當(dāng)?shù)摹Ｄ俏覀兩钚璨恍枰\信呢?下面我們來開一個(gè)小小辯論會，來辯一辯，聽聽同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會更需要誠信。反方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會根本不能講誠信。
下面我們進(jìn)行辯論(辯論之后根據(jù)當(dāng)時(shí)狀況，由班主任略作小結(jié)，辯論完畢)
(四)、誠信故事演講：
同學(xué)們自己收集的小故事，通過與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠信是多么美好的事。
(五)、面對誠信的危機(jī)，我們中學(xué)生怎么做?
小品演出：《作弊》
主持人：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢?
a: 我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的 “成功”，但從長遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個(gè)上升的機(jī)會。
高中勵志主題班會：言必信，行必果-誠信主題班會教案勵志故事_經(jīng)典勵志故事_勵志小故事b: 古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個(gè)問題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭?考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。因此，請每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈!
如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。
主持人：那么作為一名中學(xué)生，我們還不必去迎接社會的風(fēng)浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗(yàn)?zāi)?有。我們的誠信精神體現(xiàn)在哪里呢?——那就是不作假，作業(yè)不作假，說話不作假，考試更不能作假。
班主任發(fā)言：學(xué)生考試作弊的原因，客觀上可以歸結(jié)為競爭帶來的負(fù)面影響，而主觀上卻是一種道德危機(jī)。同學(xué)們，我們都需要誠信，需要誠信構(gòu)建自己的事業(yè)基石;需要誠信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天。誠實(shí)做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信并不遙遠(yuǎn)，誠信就在心間。誠實(shí)是做人的根本，是成就事業(yè)的保障。誠信教育是靠一點(diǎn)一滴積累、建立起來的。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會，奉獻(xiàn)于人民和國家。在我們英才，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，有一支敬業(yè)愛生的教師隊(duì)伍，有一個(gè)樸實(shí)上進(jìn)的學(xué)生群體，愿同學(xué)們都來打造學(xué)校精神，做誠信明禮的好學(xué)生，做可愛的始中人。
讓經(jīng)歷了高中生活一年多的同學(xué)們，更好地具備高中學(xué)生應(yīng)有的價(jià)值觀念和人生信仰，在同學(xué)交流，師生互動的共同努力下，自覺完善人格，提升誠信魅力，并攜手共創(chuàng)誠信和諧的班集體。
二、活動形式
主題班會課（多媒體演示、小品表演、編短信、書法展示、游戲、詩朗誦等）
三、參加對象
高二某班學(xué)生、任課老師及校方代表
四、活動準(zhǔn)備
1．對活動作具體細(xì)致的分工，分組搜集資料（歌曲、對聯(lián)、圖片、視頻等）
2．自編小品《50元旅行記》并物色一位學(xué)生和其父母認(rèn)真準(zhǔn)備
3．準(zhǔn)備物品：筆墨紙硯
4．邀請任課老師和校方代表
5．選好主持人、寫好主持串詞和誠信倡議書，制作主題班會PPT
五、活動時(shí)間：
一課時(shí)
六、活動過程：
（一）自創(chuàng)小品揭主題
1．主持人：大家一定對今年春晚的一個(gè)小品《50元錢》記憶猶新吧！講述了賣包子的夫妻倆收到一張50元假錢所引發(fā)的故事，下面請大家欣賞我們自編自導(dǎo)的小品《50元錢旅行記》
（由學(xué)生一家三口表演，內(nèi)容情節(jié)：一學(xué)生在商店購物時(shí)找到50元錢，但事后才發(fā)現(xiàn)是假鈔，回家后直接給媽媽并讓她試著去用用，媽媽第二天在一鞋店給丈夫買鞋把50元假鈔用掉。當(dāng)晚，丈夫回到家告訴妻子給她買了一雙皮鞋，妻子十分高興，可翻看丈夫口袋里的發(fā)票時(shí)卻發(fā)現(xiàn)她用掉的那張50元假鈔又回到了他們家，因?yàn)榈昙艺糜眠@張假錢找零）
表演結(jié)束，在詼諧幽默的氣氛中大家議論紛紛。
同學(xué)甲：小品中商家、媽媽和兒子的行為都不誠信，我們深感遺憾。不過也許很多同學(xué)遭遇假鈔后選擇的方式可能也是混水摸魚，而不是主動上交。
同學(xué)乙：其實(shí)仔細(xì)想想他們在一定程度上也都是受害者，令人氣憤更不誠信的幕后黑手是那些制造假鈔的犯罪分子，他們擾亂了正常的社會秩序。
2．全班起立，齊聲共唱校歌，宣布《背起誠信的行囊 點(diǎn)亮誠信的心燈》主題班會開始。
（課件打出班會主題和背景圖片）
（二）師生互動倡誠信
1．互動小游戲------拷貝不走樣
主持人：今天我們的任課老師都來參加班會，接下來我們先熱身一下，做一個(gè)互動小游戲------拷貝不走樣，請老師和部分學(xué)生共同完成游戲。
（課件上打出游戲名稱、規(guī)則和圖片）
這個(gè)游戲從側(cè)面反映了我們在現(xiàn)實(shí)生活中的一些行為，每個(gè)人對自己所看到的進(jìn)行一番夸張轉(zhuǎn)述，結(jié)果變成了謠言，這就是不誠信的行為。
可是事與愿違的是隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，發(fā)生了許多不誠信事件，甚至有人調(diào)侃說目前我們最缺乏的不是綠地、空氣、礦產(chǎn)，而是“誠信”。你們是怎樣認(rèn)為的呢：
同學(xué)迅速列舉三鹿奶粉事件、地溝油、塑化劑事件……也有同學(xué)講述古今中外的誠信故事（如誠信超人李嘉誠和近兩年我國評出的誠實(shí)守信道德模范）
2．播放正反誠信視頻資料，大家熱議社會誠信危機(jī)
（課件中播放《道德楷模----林海燕》和《地溝油事件》）
（林海燕是廣東省一名彩票售票員。由于給人代買彩票，中獎518萬元后依然請買主來領(lǐng)獎，被評為“中國體彩發(fā)行誠信先進(jìn)個(gè)人”。）
3．通過自我批評的方式，告別自己身上的不誠信行為
4.接下來有請學(xué)習(xí)辯證法的政治老師談?wù)勊母邢搿Ｕ卫蠋煕]有講大道理，而是進(jìn)行了優(yōu)美的配樂詩朗誦《兩種站臺》
（課件配上《兩種站臺》的文字內(nèi)容）
（三）互編短信大比拼
1．大家知道美國有一個(gè)與誠信有關(guān)的特殊節(jié)日嗎？
（（課件介紹誠實(shí)節(jié)的來歷）
簡要介紹5月2日是美國威斯康星州的誠實(shí)節(jié)，又稱“不說謊紀(jì)念日”。它是為了紀(jì)念一個(gè)年僅8歲因堅(jiān)持真理而獻(xiàn)身的男孩而設(shè)立的。）
2．為了紀(jì)念這個(gè)節(jié)日，今天的人們都會編寫短信祝福這位男孩，他雖然永遠(yuǎn)收不到了，但這一天很多人都會收到父母、老師、朋友的誠信短信。
接下來我們也請大家做頭腦體操，來一個(gè)互編短信大比拼。
短信一、你誠信我誠信人人有威信，講誠信護(hù)誠信人人能自信
短信二、誠信是天，誠信是地，有了誠信便可以頂天立地；誠信是風(fēng)，誠信是雨，有了誠信便可以呼風(fēng)喚雨。
短信三、不是所有的話都代表愛情，但是玫瑰做到了；不是所有的美德都能通向成功，但誠信做到了……
主持人：大家熱情高漲，編的非常精彩，我們在人生旅途中既可以用這些話勉勵自己，也可以寄語同學(xué)，也可以祝福父母因誠信生意更加興隆。
（四）誠信教室共裝飾
1．主持人：從剛剛的視頻和討論中更加感覺到誠信的寶貴，于是我們班的文藝委員以中華民族獨(dú)特的方式——對聯(lián)，來讓大家更好的記住誠信二字，我們以熱烈的掌聲有請她出上聯(lián)。
（在掌聲中文藝委員走上講臺，展開宣紙，筆走龍蛇）
上聯(lián)出：愿你用誠實(shí)的舵掌航人生
主持人：請哪位同學(xué)試試來試試
我有一句不知道行不行（大家把目光聚在語文課代表身上）
下聯(lián)是：愿我用守信的心奠基未來
（對得好！師生共同喝彩）
2．我們請校長把這幅對聯(lián)張貼在我們班教室，讓我們親手來裝飾誠信教室。
3．班長宣讀打造誠信班級倡議書，倡議全班同學(xué)共同努力，攜手共創(chuàng)誠信班級。并帶領(lǐng)每位學(xué)生宣誓。
誓詞：我將不辜負(fù)老師和家長的信任。我要在人格答卷上得到滿分，每時(shí)每刻培養(yǎng)自己誠信的品格，用實(shí)際行動踐行誠信，為創(chuàng)建一個(gè)有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境做出我的貢獻(xiàn)！
（課件投影誓詞）
4．語文老師在黑板上赫然寫上作文題目：請你用一生完成的作業(yè)——做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
（五）出奇答案來總結(jié)
1．不久前，一位曾獲得諾貝爾獎的華裔科學(xué)家在北京給大學(xué)生們作報(bào)告。有個(gè)青年向臺上的老科學(xué)家提問：“您認(rèn)為自己當(dāng)年在哪所大學(xué)學(xué)到了最為重要的東西？”“我認(rèn)為是在幼兒園里。”老科學(xué)家的回答出人意料。他解釋說，在幼兒園里，他懂得了把自己的東西與別的小伙伴共享，不屬于自己的東西絕不能拿，人不能說謊，借東西要還……看來，在這位科學(xué)家眼里，人生最重要的并不是知識和技能，而是誠實(shí)和信用。讓我們一起背起誠信的行囊，點(diǎn)亮誠信的心燈，閃耀誠信的光芒。
2．古箏演奏大家齊唱《真誠心意》中宣布班會結(jié)束
（課件播放《真誠心意》MTV）
（廣寧縣廣寧第一中學(xué)廣東廣寧526300）
【摘要】新課程的核心是： “一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。 如何做好班級管理是班主任工作的重要課題，而如何加強(qiáng)學(xué)生自主教育、自主管理即是其中的重要內(nèi)容，這要求教師不僅要還給學(xué)生一個(gè)自主的學(xué)習(xí)空間，更要還給學(xué)生一個(gè)自主教育的天地，讓學(xué)生全面展示個(gè)性的力量。
關(guān)鍵詞 新課程標(biāo)準(zhǔn)；自主教育；教育情景；主題班會；周記
Return a to the student independence education of world
Wu Mu you
【Abstract】The core of the new course is： "Everything is for the sake of the development of each student". How work well a class management is a form master work of importance topic， but how strengthen a student independence education， independence management is among them of importance contents， this request teacher not only want return to student an independence of study space， more want return to student an independence education of world， let student overall demonstration character of strength.
【Key words】New course standard；Independence education；Education scene；Topic class meeting；The week record
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。”一個(gè)優(yōu)秀的班主任總會很好地?cái)[正自己的“位置”，盡可能多地給學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會，而自己心甘情愿充當(dāng)助手的角色，從而讓自己能騰出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)、思考，更好地提升自己。下面就結(jié)合自己多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生自主教育這個(gè)問題的一 些做法和體會。
一、從班會課入手啟動學(xué)生自主教育活動
班會課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育的一種重要形式，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的一種手段。
那么，如何才能在班會課中啟動起學(xué)生自主教育活動呢？
1.創(chuàng)設(shè)教育情景，留給學(xué)生一個(gè)自主教育的舞臺。例如針對學(xué)生平時(shí)有抄襲作業(yè)的惡習(xí)，同時(shí)為了教育學(xué)生，同學(xué)之間應(yīng)互相幫助、互助愛護(hù)等問題，我設(shè)立如下情景： 甲、乙兩同班同學(xué)很要好，一天甲因未完成英語作業(yè)，向乙要作業(yè)抄作業(yè) .....。結(jié)果：①乙將作業(yè)本給甲抄；②乙把事情告訴老師；③乙跟甲一起討論該作業(yè)題，直到甲弄明白。在班會課上我組織學(xué)生討論：假如自己是乙該如何處理，引導(dǎo)同學(xué)去分析歸納三種不同的處理方法將會帶來的不同的后果。之后，讓同學(xué)各列舉一些平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中遇到的類似事例共同討論，得出解決問題的辦法，老師組織交流，明確具體的做法。情景的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生心里產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的求知欲，為學(xué)生進(jìn)行自主探索、自主教育提供了平臺。
2. 紙上書己見，給學(xué)生創(chuàng)造自主教育的機(jī)會。
時(shí)值初冬，氣溫較低，幾個(gè)男同學(xué)上完體育課，還覺得不過癮，于是相約利用課間幾分鐘在球場上打上半場。預(yù)備鈴響了，才氣呼呼、滿頭大汗地跑進(jìn)教室，甲同學(xué)打開風(fēng)扇以便降溫，乙同學(xué)因怕冷關(guān)掉風(fēng)扇，因而發(fā)生爭執(zhí)，以致拳頭相向。面對這一突發(fā)事件，我起先設(shè)想了幾種處理方案： ①班上公開嚴(yán)厲批評；②叫到辦公室來狠狠教訓(xùn)一番，并按班規(guī)作出紀(jì)律處分；③勒令其作出書面檢討并公布理于班中。但經(jīng)過仔細(xì)考慮，我發(fā)現(xiàn)以上幾種處理方法均不能讓學(xué)生從根本上認(rèn)識錯(cuò)誤，處理不好可能會使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致師生關(guān)系的對立，而且，若用己往的方法讓同學(xué)在班上就此事發(fā)表自己的意見，由于同學(xué)們要顧及面子，肯定會出現(xiàn)言而不盡，言而不實(shí)的結(jié)果。為了更好地教育學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)深刻的自主教育的機(jī)會，我利用一節(jié)班會課，組織了一次別開生面的小型活動——“紙上書己見”，學(xué)生用不記名、自由組織的方式組成小組，選出一名組長，然后，各自把自己就上述事件的看法，對甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行分析、明確自己的觀點(diǎn)，然后，小組各同學(xué)之間相互傳閱、交流意見，由組長將小組各成員的意見歸納起來交班主任，班主任再將小組的綜合意見公布，全班同學(xué)進(jìn)行評議，評選出最客觀，最深刻的認(rèn)識。課后，一踏進(jìn)辦公室的門，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)熟悉的身影筆直地站在我的辦公桌前，看見我進(jìn)來，忙把手中的一張寫滿字的紙遞給我說：“老師，我錯(cuò)了，這是我們的認(rèn)識書。”這種情景是我們多么希望看到的呀！無疑學(xué)生參與對問題的分析、討論、評議過程，自然就是學(xué)生進(jìn)行自主教育的過程。
3. 組織好主題班會，給學(xué)生讓出自主教育的空間。
主題班會因它主題鮮明，內(nèi)容集中，針對性強(qiáng)，形式多樣，生動活潑，深受廣大師生所喜愛。一次成功的主題班會，往往會在學(xué)生的心靈深處留下極為深刻的印象，甚至?xí)λ麄兊某砷L產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響。在主題班會組織準(zhǔn)備階段，班主任應(yīng)盡可能多的讓學(xué)生參與到活動的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備和組織中來，并提前將活動時(shí)間、活動主題告訴同學(xué)們，讓大家思考、設(shè)計(jì)、自編自演小品、節(jié)目，選擇主持人等。例如，我結(jié)合近年來，“誠信”日漸成為當(dāng)今中國社會的一種正在缺失的資源之現(xiàn)象，組織召開了《我誠信，我美麗》的主題班會，從課的設(shè)計(jì)，資料的收集、調(diào)查、采訪都放手讓學(xué)生自己完成，在準(zhǔn)備階段，我讓學(xué)生①搜集社會上有關(guān)“不誠信”現(xiàn)象；②收集班中、社會上誠信的正面例子，并對這些例子進(jìn)行討論；③準(zhǔn)備誠信智力競賽試題；④收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例；⑤編排有關(guān)“誠信”的小品、詩朗誦；⑥總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。教師從旁作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，提供參考意見，這樣可以讓同學(xué)在設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施過程中去體驗(yàn)、去感受、去深化，也可以通過資料的收集、整理過程，不知不覺地接受到深刻的教育，使他們了解到 由于拜金主義的流行，社會文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差不齊，法治建設(shè)中的不足，導(dǎo)致了社會上誠信危機(jī)的出現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)交往中的不誠信，個(gè)人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢？通過這次主題班會的實(shí)施過程，班中同學(xué)的團(tuán)結(jié)、合作意識增強(qiáng)；誠實(shí)守信、積極向上的風(fēng)氣逐濃；考試作弊的沒有了；欺詐的現(xiàn)象也沒有了；班風(fēng)班貌發(fā)生了較大的變化。
二、結(jié)合實(shí)際需要，另辟新的學(xué)生自主教育的陣地
1.鼓勵學(xué)生寫周記。
最有效，最持久的教育往往是讓學(xué)生在不知不覺中接受到教育，而不知不覺的教育又往往是取決于教育雙方都能敞開心扉 ，動之于情，理之于心。要求學(xué)生寫周記，既能夠讓師生之間達(dá)到心心相通的目的，學(xué)生通過周記又能夠全面地認(rèn)識自我，理解別人，學(xué)會總結(jié)成功，反思失敗，這個(gè)過程其實(shí)也就是一個(gè)學(xué)生不知不覺進(jìn)行自主教育和教師更好地了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)及思想需要的過程。
學(xué)校組織班際 “男子籃球賽”，我班男子籃球隊(duì)經(jīng)過三場的奮戰(zhàn)，終以兩勝一負(fù)的成績不敵高二（17）班，排名第二。面對賽果，同學(xué)們有激動、有平淡、有失望、有平靜……看到這種情形，我決定趁熱打鐵，組織一次題為 “失敗之后” 的抗挫折，耐挫折的教育活動，要求學(xué)生在本周的周記上寫下自己對失敗的看法和對待失敗的態(tài)度。“老師，球賽我們班雖沒拿第一，但我們贏了精神 ，一種永不言敗的精神”。“我從前很怕失敗，一旦失敗我會一段時(shí)間不能振作，現(xiàn)在我懂了，失敗乃成功之母，我要向失敗要教訓(xùn)。” “失敗，誰沒遇到過，所以失敗并不可怕，可怕的是失去了信心，不能正確地對待失敗……，失敗之后我會加倍努力，失敗之后，我會找出致使失敗的根源，失敗并不可怕，只要你在失敗之后能夠勇敢地站起來，挑戰(zhàn)人生，你己是勝利者”。
看到一段段充滿激情的話語，像一個(gè)個(gè)美妙的音符跳躍在一本周記上，再一次提醒我，作為德育工作者的班主任必須要給學(xué)生創(chuàng)造更多思想交流的空間。
2. 引導(dǎo)學(xué)生自主搞好班育人環(huán)境的建設(shè)。
美化環(huán)境，讓教室充滿育人氛圍。平時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生做好教室的布置、設(shè)計(jì)，增強(qiáng)學(xué)生的主人公意識，推動學(xué)生自主性活動，讓學(xué)生在參與教室設(shè)計(jì)、布局過程中，不知不覺進(jìn)行了愛校愛班、班榮我榮的自生教育。
每學(xué)期初，學(xué)校都向班推出“文明班評選”細(xì)則，我照例在班會課上給學(xué)生們宣讀評選細(xì)則，當(dāng)讀到班容班貌一項(xiàng)時(shí)，實(shí)然停下，環(huán)視教室四周一會問：“如果你們是評委，我們班的班容你能給多少分？有什么地方要改善一下嗎？”一下子，課堂熱鬧起來了，同學(xué)們七嘴八舌，你一言我一語議論開了，看到時(shí)機(jī)成熟，我又說：“同學(xué)們，從你們高度的熱情可以看到你們對班集體的關(guān)心之情，這樣吧，我們舉行一次‘我愛我班’的活動，希望你們積極參與，發(fā)揮你們的聰明才智，給我們的教室重新設(shè)計(jì)一下，你們可以將你們的計(jì)劃、設(shè)計(jì)、布局方案寫在信紙上或?qū)懺谥苡浝铩薄５诙欤瑢W(xué)們紛紛把他們的設(shè)計(jì)書交上來，我一份一份認(rèn)真讀著，并逐一給予充分的肯定。“老師，我們班是一個(gè)文明班，教室的地板不應(yīng)該凸凹不平，我們應(yīng)該把地板填補(bǔ)好——江xx。”這個(gè)建議本來沒有什么特別，但出自江xx之手，意義非同一般，江xx是我班的一個(gè)“老大難”，以前遲到，上課講話，破壞公物，打架等等他都有份，老師對他的批評他卻當(dāng)飯吃，現(xiàn)在有如此意識，實(shí)屬難得，這確實(shí)是一個(gè)難得的教育機(jī)會。于是我飛快地拿起筆在他本子上寫上： 江xx同學(xué)，謝謝你給我提出這一意見，不過我暫時(shí)未能找出合適的人選去完成這件事情，你能給我推薦一個(gè)嗎？星期一早讀，我驚訝地發(fā)現(xiàn)教室地面凸凹不平的地方不見了。取而代之的是一塊塊未干透的水泥。照例班長這時(shí)把收繳上來的周記本放到我面前，我隨手打開一本： “老師，昨天我回到教室復(fù)習(xí)，看見江xx、陳xx、李xx幾位同學(xué)正在教室里為凸凹不平的地面填補(bǔ)水泥，我恍然大悟，趕快在周記堆中尋找江xx的名字，打開他的周記本，映入眼中的好一個(gè)大大的“能”字。
班級管理放手為學(xué)生自主管理，自主教育 ，這并非說班主任放手不管，而是，通過變教為導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)乃枷肟臻g和自主教育的天地，引發(fā)學(xué)生自主管理、自主教育，從而達(dá)到強(qiáng)化班級管理、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的目的。
參考文獻(xiàn)
［1］聯(lián)合國教科文組織編.全納教育共享手冊［M］.北京：華夏出版社.2004
【關(guān)鍵詞】誠信；勤奮；職業(yè)教育；創(chuàng)新管理
這是對于校訓(xùn)的詮釋，在大一新生入學(xué)軍訓(xùn)素質(zhì)拓展時(shí)，就深入到了每個(gè)萬方學(xué)子的內(nèi)心。為了將誠信勤奮的校訓(xùn)灌輸入學(xué)生血液，我們可以有以下措施：
1每周班級一班會，勤奮誠信伴我行
我校每周日例行班會，這是萬方的特色。通過班級例會，我們可以給大家強(qiáng)調(diào)誠信和勤奮的重要性及意義。誠信勤奮是成功的重要法門，我們可以設(shè)立班級“誠信勤奮之星”的榮譽(yù)，每周評比一次，在班會上將上周班級“誠信勤奮之星”的事跡講給同學(xué)們聽，讓大家共同學(xué)習(xí)，使榜樣的力量更加強(qiáng)大。班會主持形式可以多樣化，讓同學(xué)們都參與其中。當(dāng)老師和班委把工作總結(jié)完畢之后，由每個(gè)宿舍代表來組織班會，這樣不僅可以提高大家班級參與力，還可以挺高個(gè)人工作能力。
2課外活動豐富多彩，誠信勤奮貫穿你我他
大學(xué)課堂第二節(jié)也很重要，多彩的課外活動給同學(xué)們的學(xué)習(xí)工作增加了不少的樂趣。課外活動給大家創(chuàng)造了一個(gè)展示自我和相互交流的平臺。組織課外活動本身就是在鍛煉同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)如何策劃組織的能力。展開以誠實(shí)勤奮為主題的演講活動，演講比賽與班級班會不同，他的參與者覆蓋面更廣，大家來自不同的系別班級，每個(gè)人吸收一點(diǎn)兒營養(yǎng)，整個(gè)學(xué)校就會更加強(qiáng)壯一些。參與活動的人員也是經(jīng)過層層比賽選拔，他們的演講必定更有深度，更有高度。另外，可以做一些“誠信勤奮伴我行”的學(xué)習(xí)海報(bào)，各系部進(jìn)行評比。在學(xué)校內(nèi)掛上關(guān)于力行誠信勤奮的勵志話語，使整個(gè)校園充滿濃濃的校訓(xùn)氣息。
3素質(zhì)教育五項(xiàng)工程，勤練身心，誠以待人
素質(zhì)教育五項(xiàng)工程是我院的特色工程，身心素質(zhì)訓(xùn)練、社會實(shí)踐、思想品德提升、書香校園、寫作與口才訓(xùn)練，這五項(xiàng)工程無一不與誠信勤奮相關(guān)。身心素質(zhì)訓(xùn)練工程，每天早上晨讀晨練，改變同學(xué)們懶惰的習(xí)慣，勤奮鍛煉身體，勤奮學(xué)習(xí)知識，戒掉賴床的毛病，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。在晨練的時(shí)候我們可以加上一些“財(cái)本二班，誠勤為先，腳踏實(shí)地，共創(chuàng)佳績”的口號，每天早晨伴隨著三遍響亮的口號，同學(xué)們的內(nèi)心在感受著校訓(xùn)的洗禮。社會實(shí)踐踐行了誠信勤奮的校訓(xùn)，奔赴社會實(shí)踐前，做好宣傳動員工作，社會實(shí)踐是鍛煉大家適應(yīng)社會的能力、了解現(xiàn)實(shí)社會現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)課外知識、歷練意志力的，通過社會實(shí)踐既能讓同學(xué)們學(xué)會感恩父母，也可以給家庭貧困的同學(xué)提供勤工儉學(xué)的平臺。
4和學(xué)生在一起，勤奮你我他
作為學(xué)生管理人員，要有和學(xué)生再一起的心態(tài)。課余與同學(xué)們談心，增加彼此理解與信任。五項(xiàng)指標(biāo)便是督促同學(xué)們和我們勤奮每一天的動力。做好班級衛(wèi)生也是勤奮的一種表現(xiàn)，每天都要堅(jiān)持做好教室衛(wèi)生是需要大家持之以恒精神。每個(gè)班級每天都要打掃教室衛(wèi)生并且要求進(jìn)行評比，把不合格的班級公布出來，讓其加以改正。通過評比督促同學(xué)們學(xué)會怎樣踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作，誠實(shí)勤奮踏實(shí)的做好班級衛(wèi)生。勞動區(qū)衛(wèi)生，同學(xué)們利用課余時(shí)間進(jìn)行勞動教育，用自己的勤勞換取母校光輝閃耀。所謂精誠所至金石為開，只有不斷的誠實(shí)勤奮努力才能換回真正的成功。五星宿舍，同學(xué)們每天都要打掃宿舍衛(wèi)生，爭當(dāng)五星宿舍。一屋不掃何以掃天下，同時(shí)舉辦“宿舍文化節(jié)”、“宿舍互訪”等一系列的活動，通過活動使誠實(shí)勤奮深化同學(xué)們對校訓(xùn)的理解與傳承。課堂出勤率，勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)是學(xué)生們的本職工作，學(xué)生處主辦的“學(xué)習(xí)展”讓同學(xué)們有更學(xué)習(xí)的動力。學(xué)不懂的知識，習(xí)反復(fù)練習(xí)，把老師所講的知識學(xué)為己有。學(xué)習(xí)不但是一種心態(tài)，更是我們自己的競爭力。只有誠實(shí)不曠課，勤奮努力學(xué)習(xí)，才把誠實(shí)勤奮貫徹到實(shí)處。早操晨讀出勤率，有一個(gè)好的體魄才能更好的學(xué)習(xí)與工作。通過統(tǒng)計(jì)同學(xué)們的早操出勤率，督促同學(xué)們懶惰的毛病，培養(yǎng)同學(xué)們堅(jiān)定的意志力，把誠實(shí)勤奮堅(jiān)持到底。
5校風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，誠實(shí)勤奮團(tuán)結(jié)共進(jìn)
學(xué)風(fēng)建設(shè)，是校風(fēng)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)風(fēng)關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和社會聲譽(yù)，關(guān)系到人才培養(yǎng)和教育質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生成長成才和就業(yè)，全校上下都應(yīng)十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要以學(xué)生為主。學(xué)生以班集體學(xué)習(xí)生活，班風(fēng)如何對學(xué)生的影響深遠(yuǎn)。兩千五百多年前的孔子對學(xué)風(fēng)有過精辟論述：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。”“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。”“敏而好學(xué)，不恥下問。”在現(xiàn)代有雷鋒學(xué)習(xí)的“釘子精神”。這些好的學(xué)風(fēng)，應(yīng)該成為班風(fēng)建設(shè)中弘揚(yáng)的精華。抓班風(fēng)，要大力弘揚(yáng)創(chuàng)新風(fēng)氣。“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。”學(xué)習(xí)的第一步是繼承，第二步就是創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新，學(xué)習(xí)繼承也就失去意義。大學(xué)生、研究生要把學(xué)習(xí)和創(chuàng)新結(jié)合起來，發(fā)揮奇思妙想，樹立創(chuàng)新之風(fēng)。要大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。“三人行必有吾師焉”，“德不孤，必有鄰。”虛心向別人學(xué)習(xí)，善于與人合作共事，是一種美德，更是一種精神境界。要在同學(xué)們中大力倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神。在團(tuán)隊(duì)中我們需要關(guān)心、幫助同學(xué)們，顯示出我們的責(zé)任感，并要努力的維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)。與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)時(shí)代要求豐富建設(shè)內(nèi)容。時(shí)代不同，對人才綜合素質(zhì)的要求不同。社會對人才素質(zhì)的要求更高。班風(fēng)建設(shè)，要緊緊圍繞時(shí)代用人標(biāo)準(zhǔn)，為培養(yǎng)心胸更加開闊、思想更加開放、知識結(jié)構(gòu)更加合理的現(xiàn)代化人才服務(wù)。班風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，班風(fēng)興，則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興，則校風(fēng)興。校風(fēng)興，則學(xué)校興。通過校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)把誠實(shí)勤奮校訓(xùn)深入人心。
6通過新媒體宣傳，體現(xiàn)萬方特色
新媒體建設(shè)是團(tuán)中央在文化建設(shè)上的重大舉措。學(xué)校網(wǎng)站是校內(nèi)信息傳播和文化傳播的最佳媒體形式。新媒體的建設(shè)使每個(gè)班級都有自己的微博，實(shí)時(shí)展現(xiàn)班級及個(gè)人對誠實(shí)勤奮感悟、對誠實(shí)勤奮的點(diǎn)滴積累。校園誠實(shí)勤奮的文化建設(shè)可以通過新媒體從灌輸?shù)揭龑?dǎo)，從宣傳到服務(wù)。同學(xué)們可以通過這個(gè)媒體充分表達(dá)自己的想法，可以讓老師與同學(xué)們平等的交流、自由的討論。校園媒體樹立“以學(xué)生為本”，引導(dǎo)學(xué)生有誠實(shí)勤奮向上的精神。通過以上措施，可以加強(qiáng)、引導(dǎo)、灌輸“誠實(shí)、勤奮”的校訓(xùn)，使同學(xué)們以“做人以誠、做事以勤”做榜樣，成為一個(gè)“三能”的應(yīng)用型萬方人才。
【參考文獻(xiàn)】
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【初中“期末復(fù)習(xí)迎考”主題班會活動方案一】班會目的：
學(xué)期馬上要結(jié)束，通過主題班會的形式交流復(fù)習(xí)方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。
班會過程：
一、活動導(dǎo)入：
同學(xué)們，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準(zhǔn)備好了嗎?
二、活動開展：
1、讀一讀
期末考試的腳步越來越近了，還有1周的時(shí)間，我們該如何珍惜這1到2周的時(shí)間呢?請大家先讀一讀。
愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間
懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間
求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間
2、聽一聽
主持人：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的——
甲：教育家說時(shí)間就是知識。乙：醫(yī)學(xué)家說時(shí)間就是生命。
丙：工人說時(shí)間就是財(cái)富。丁：農(nóng)民說時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議
進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢?
讓我們分小組先聽一聽同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以互相說一說自己整體的
復(fù)習(xí)方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。
(1)小組內(nèi)先互相說一說。
各個(gè)小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)心得。
(2)請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復(fù)習(xí)方法。
4、關(guān)于復(fù)習(xí)備考的建議
(1)思想要正
思想要正，就是你的學(xué)習(xí)的目的要端正，你要為目標(biāo)而努力。你感恩父母給你學(xué)習(xí)機(jī)會，感恩老師傳你知識，感恩朋友給你友愛的良心要樹正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要光明磊落地?fù)P正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，同時(shí)要學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步。
(2)動手要早
誰動手早，誰就會擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán);誰擁有的時(shí)間多，誰就會擁有考試的成功;機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無準(zhǔn)備之仗”，先下手為強(qiáng)，面對考試，要周密安排，及早動手;千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望。
(3)落實(shí)要準(zhǔn)
期終考試為總結(jié)性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識掌握和知識運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，①分析要準(zhǔn)，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項(xiàng)，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績進(jìn)步的因素有因素有哪些?因?yàn)槌晒Φ钠鹗键c(diǎn)來自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長處，同時(shí)不斷改正自己的短處而成功的。②復(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。③重視糾錯(cuò)本，重視總結(jié)。充分利用糾錯(cuò)本，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。④落實(shí)要做到“六要”：落實(shí)要抓住重點(diǎn)，落實(shí)要逐題過關(guān)，落實(shí)要不折不扣，落實(shí)要持之以恒，落實(shí)要自我加壓，落實(shí)要大膽質(zhì)疑，將問題消滅在考試前。
(4)行動要恒
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話看似平凡，實(shí)則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。
(5)考試要實(shí)
誠實(shí)考試是學(xué)生起碼的做人道德要求，也是我們每一次考試都再三強(qiáng)調(diào)的。只有誠實(shí)做人，誠實(shí)考試，才能擁有真正屬于自己的知識和成績，才是對自己負(fù)責(zé)。營造“誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”氛圍。
同學(xué)們，誠信考試，誠實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績，亮出真實(shí)的你吧!相信：一分汗水、一分收獲，祝愿大家在本次期終考試開始的時(shí)候，帶著成功的信心走進(jìn)考場，以自己扎實(shí)的學(xué)識和誠實(shí)的態(tài)度，考出好成績!
5、教師總結(jié)
各位同學(xué)，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會負(fù)重就不會跌倒;考試雖是一種挫折，但他能磨煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意志;考試是一種甜蜜，因?yàn)槲覀兛梢詮闹畜w會到自己成功的喜悅;考試也是一次人生考驗(yàn)，因?yàn)樗茏屛覀兊娜烁裨诓粩嗟奶魬?zhàn)中得到升華，考試更是一種機(jī)遇，能提升我們自身發(fā)展的空間。“心動，不如行動;說到不如做到，要做就做最好!”，希望同學(xué)們不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己!衷心預(yù)祝所有同學(xué)在期末考試中取得好成績!
【初中“期末復(fù)習(xí)迎考”主題班會活動方案二】1、結(jié)合學(xué)校班會實(shí)驗(yàn)課題，嘗試改變普通班會課的模式，探索網(wǎng)絡(luò)e時(shí)代的班會課模
2、班級同學(xué)在水平考試后，學(xué)習(xí)和紀(jì)律上有明顯的放松，需要重申明確目標(biāo)和認(rèn)真?zhèn)淇嫉闹匾裕砸?guī)范同學(xué)的紀(jì)律，沖刺期末考。
3、班級男生占大多人數(shù)，有明顯的自負(fù)、不踏實(shí)的現(xiàn)象，希望引導(dǎo)同學(xué)以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，謙虛、團(tuán)結(jié)，為班級作貢獻(xiàn)。
班會目的：
1、通過歸納真漢子的標(biāo)準(zhǔn)，教育同學(xué)規(guī)范紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，沖刺期末考。
2、幫助同學(xué)明確長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)，認(rèn)清目標(biāo)和實(shí)際行動的關(guān)系。
3、通過各項(xiàng)的準(zhǔn)備工作，使同學(xué)們更團(tuán)結(jié)一致，更熱愛班集體。
班會重點(diǎn)：
1、表揚(yáng)班級優(yōu)秀同學(xué)代表，明確做個(gè)真漢子的標(biāo)準(zhǔn)。
2、幫助同學(xué)明確長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)，認(rèn)清目標(biāo)和實(shí)際行動的關(guān)系。
班會難點(diǎn)：提高同學(xué)對目前放松狀態(tài)的危害性的認(rèn)識，并反省自身的行為，以實(shí)際行動完成短期小目標(biāo)。
班會準(zhǔn)備：
1、評選好班級各宿舍和走讀生的7位優(yōu)秀代表，組員寫好頒獎詞，并頒獎(筆記本)。
2、由宣傳委員制作好《我們的足跡》，以備張貼目標(biāo)。
3、網(wǎng)上搜索視頻《廣州城市精神》和歌曲《紅日》
4、課件制作(非主持人)和培訓(xùn)電教員(彩排一次)
班會過程：
1、主持人引出做個(gè)真漢子的標(biāo)準(zhǔn)。
(1)觀看視頻《廣州城市精神》，學(xué)習(xí)五羊精神。
( 2)結(jié)合班級實(shí)際，討論做個(gè)真漢子的標(biāo)準(zhǔn)。
2、表揚(yáng)各宿舍和走讀生的優(yōu)秀代表，并談感受
3、師生同樂：名言拼圖比賽。
4、明確我們的短期目標(biāo)和高考目標(biāo)，張貼《我們的足跡》。
5、心動不如行動：認(rèn)清目標(biāo)和實(shí)際行動的關(guān)系。
一、 構(gòu)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)考風(fēng)的先進(jìn)班集體
1. 培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,就是要培養(yǎng)學(xué)生對集體的責(zé)任心和為集體盡義務(wù)的自覺性。要使學(xué)生主動地為班集體的工作出謀劃策,自覺地抵制對集體不利的言論和行動,自覺地維護(hù)集體的利益。我們可以通過校內(nèi)校外的各種活動來培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,比如通過各類體育活動,以此增強(qiáng)班級的凝聚力和個(gè)人對班級的貢獻(xiàn)力。還可進(jìn)行郊游、定向越野、青年志愿者活動等,以此加強(qiáng)相互了解和促進(jìn)相互協(xié)作。或者開展主題討論班會,各抒己見,以活躍思維。每次活動,都必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn),成功在哪里,不足在何處,才會令學(xué)生更加積極地參與進(jìn)來,并不斷使活動效果得以提升,起到培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體凝聚力的作用。
2. 培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班團(tuán)干部,真正起到班級主心骨的作用。高校班級管理應(yīng)該實(shí)現(xiàn)班級的自治、自理、自律。要實(shí)現(xiàn)班級自治、自理、自律就必須有強(qiáng)有力的班團(tuán)干部隊(duì)伍主持班級的日常工作。優(yōu)秀的班團(tuán)干部能帶動全班的進(jìn)步,因此要挑選有責(zé)任心的,有一定號召力的學(xué)生擔(dān)任,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。這樣的班團(tuán)干部,不但能約束自己,還能約束全班,形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;不但自己學(xué)習(xí)努力,還能帶動全班認(rèn)真努力,這樣補(bǔ)考重考的現(xiàn)象將會大大減少,全班的學(xué)習(xí)熱情也會高漲起來。
3. 形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。優(yōu)良的考風(fēng)是優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)。班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神風(fēng)貌的綜合反映。班風(fēng)對班級集體的建設(shè),對班級集體內(nèi)學(xué)生的成長都有很大作用。良好的班風(fēng)一旦形成能使集體躍上一個(gè)新的層次。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一種無形而巨大的力量,對學(xué)生的思想境界、道德情操、價(jià)值觀念、行為方式、個(gè)性修養(yǎng)等,都起著潛移默化的作用,如春風(fēng)化雨,潤物無聲。學(xué)風(fēng)更是一個(gè)班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、精神風(fēng)貌的集中反映。所以,優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是優(yōu)良考風(fēng)的前提。
4. 發(fā)揮輔導(dǎo)員“言傳身教”的重要作用。輔導(dǎo)員的直面學(xué)生,所以輔導(dǎo)員自身的言行舉止、道德修養(yǎng),不但對學(xué)生有重要的影響,也有著示范的意義。這要求輔導(dǎo)員自身有較高尚的人格和良好道德修養(yǎng),要實(shí)實(shí)在在地“為人師表”。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)深入學(xué)生當(dāng)中,除了正常的一些班會和活動與學(xué)生交流之外,更多的是去學(xué)生寢室和他們交流,這樣可以拉近師生的距離,能夠獲得學(xué)生的真實(shí)想法,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整他們不正確的思想及學(xué)習(xí)態(tài)度。只有對學(xué)生有一定程度的了解,對學(xué)生的教育才有說服力,這樣學(xué)生才會愿意敞開心扉與之交談,從而達(dá)到交流思想,幫助學(xué)生進(jìn)步的目的,才能更好地灌輸學(xué)生誠信做人的道理。
二、 營造校園誠信氛圍,抓好學(xué)生的誠信教育
1. 加強(qiáng)班級誠信文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。創(chuàng)建良好的班級誠信環(huán)境,對于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的誠信修養(yǎng)、培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體認(rèn)同感等,具有非常重要的作用。班級誠信文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)可以從三方面進(jìn)行,一是教室有宣傳誠信的陣地,如張貼有關(guān)誠信的名言警句、宣傳誠信美德的故事;二是在班級中樹立誠信榜樣,形成濃厚的誠信班風(fēng),使同學(xué)們在誠信環(huán)境中受到熏陶;三是召開誠信主題班會,從新生剛?cè)雽W(xué)開始,輔導(dǎo)員就通過班會向?qū)W生強(qiáng)調(diào)學(xué)校考試管理方面的各項(xiàng)規(guī)章制度并傳達(dá)《“免監(jiān)考班級”實(shí)施細(xì)則》,加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育,讓學(xué)生明白誠信對個(gè)人發(fā)展的重要作用,進(jìn)而樹立堅(jiān)定的誠信觀念,養(yǎng)成“誠信應(yīng)考”的好品質(zhì)。
2. 加強(qiáng)校園誠信文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。首先,要充分挖掘和利用各種教育資源,以豐富多彩的校園文化活動為載體,結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際,把“誠信”這一做人的基本準(zhǔn)則落實(shí)到大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生明確大學(xué)生誠實(shí)守信的內(nèi)容,確立大學(xué)生誠信守則,提出大學(xué)生誠信的明確要求,形成守信受尊重,不守信受鄙視的校園環(huán)境。其次,通過廣播、講座、海報(bào)、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等多種途徑大力營造誠信氛圍,使誠信觀念深入人心。
3. 建立學(xué)生誠信檔案。我們不僅要從制度的層面懲罰學(xué)生的考試作弊等違背誠信的行為,還應(yīng)從道德和倫理的層面對學(xué)生進(jìn)行約束,教育他們成為一個(gè)城實(shí)守信的人。要達(dá)到這一目標(biāo),我們建立了大學(xué)生誠信檔案,讓誠信真正成為改變大學(xué)生考試作弊現(xiàn)象的精神武器。誠信檔案主要是將學(xué)生的在校基本情況、考試記錄、獎懲情況等記錄在案,將學(xué)生的誠信狀況與各種評比評優(yōu)直接掛鉤。本人認(rèn)為,社會應(yīng)該賦予這份檔案一個(gè)更高的地位,如果在大學(xué)生畢業(yè)時(shí),能有一張全社會認(rèn)可的、與“畢業(yè)證”和“學(xué)位證”同等重要的個(gè)人誠信評價(jià)證書,那么大學(xué)生誠信檔案的建立便會有牢固的基礎(chǔ)。通過誠信檔案把大學(xué)生管理納入社會誠信體系,既有利于塑造大學(xué)生的誠信價(jià)值觀,營造校園誠信文化,也有助于改善社會風(fēng)氣。
三、 我校“免監(jiān)考班級”的實(shí)施,促進(jìn)了學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)了學(xué)生的誠信意識
1. 有利于提高學(xué)生的自律能力。長期以來,學(xué)生考試都是要在他人監(jiān)督之下來完成的。這顯然是不利于提升學(xué)生的道德自律性,甚至還會激起一些學(xué)生的強(qiáng)烈反感。本來監(jiān)督就不是教育的目的。讓學(xué)生處于無人監(jiān)考之下,既能檢驗(yàn)學(xué)生誠信、自尊和自強(qiáng),也讓學(xué)生承載著特定的信任和責(zé)任。所以,免監(jiān)考本身就是一種誠信教育,它是在為學(xué)生提供一塊檢驗(yàn)自身道德的試金石,更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。
2. 促進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)考風(fēng)的形成。有沒有監(jiān)考老師只是一種形式,考試最終反映的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。實(shí)行免監(jiān)考不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)知識的考驗(yàn),更是對他們誠信品質(zhì)的考驗(yàn)!免監(jiān)考的實(shí)行幫助學(xué)生樹立對學(xué)習(xí)、對成績的正確思想態(tài)度,建設(shè)積極健康的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,最終促使學(xué)生完善自我,用誠實(shí)積極的心態(tài)來對待生活和學(xué)習(xí),推動學(xué)風(fēng)考風(fēng)向良好的方向發(fā)展。
3. 學(xué)校、老師對學(xué)生的信任與肯定。免監(jiān)考一方面是相信學(xué)生的自覺性,相信他們會誠實(shí)地考出理想、真實(shí)的成績;另一方面,即使有人監(jiān)考,也不一定能保證學(xué)生都不作弊,而且這種不作弊的誠信也是建立在監(jiān)督管理基礎(chǔ)上的,是被動的。這會使一些學(xué)生養(yǎng)成一種需要被管束,一旦不被管束就違規(guī)的習(xí)慣。換個(gè)角度看,除了誠信教育以外,無人監(jiān)考還可以減少學(xué)生的考試壓力,在監(jiān)考老師不在場的寬松環(huán)境下,更利于考生發(fā)揮出最佳水平。這也正體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重與人性化教育思路。
關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校；班主任；常規(guī)管理；管理措施
不同的班級、不同的學(xué)員要有不同的管理辦法。對每一個(gè)班級的管理，我心里都有一個(gè)恒定的目標(biāo)：那就是能使班中每一位學(xué)員做人做事進(jìn)步，能使家長滿意放心，能盡最大能力配合學(xué)校學(xué)生管理。
一、制定量化管理方案，加強(qiáng)學(xué)員的日常管理
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大部分是紀(jì)律渙散，要管好帶好這樣的學(xué)生，我認(rèn)為抓好紀(jì)律是頭等大事。因此，接手每一個(gè)新班時(shí)，就應(yīng)結(jié)合學(xué)校的管理制度，制定適合本班更具體的管理 方法 ，分獎則和罰則兩部分 內(nèi)容 。并制定班級情況周報(bào)表，將每周班級情況登記在周報(bào)表上并予以張貼，然后結(jié)合班級管理?xiàng)l例的具體細(xì)則，將違紀(jì)學(xué)員的扣分和受獎學(xué)員的獎分情況記錄下來，以備平時(shí)或年終評比優(yōu)秀學(xué)員作準(zhǔn)備。這些第一手的資料也是我與學(xué)生的家長進(jìn)行溝通的必備資料。
二、通過每周主題班會，加強(qiáng)學(xué)員的思想教育，激發(fā)學(xué)生的自尊自強(qiáng)意識，樹立“我能行”的觀念
我充分利用每周主題班會對學(xué)員進(jìn)行思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各方面的教育工作，正確引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，培養(yǎng)學(xué)員的集體觀念。由于各種原因，有相當(dāng)多的學(xué)生心理自卑感很強(qiáng)，針對這種情況，我在一次主題班會上提出“我很棒，我能行，我相信自己能做好一切”的口號，要求每個(gè)學(xué)員把這句話和自己的座右銘寫一個(gè)小字條，貼在桌面上最醒目的地方；號召學(xué)員讀偉人傳記；每天寫兩條名人名言，這樣可以使學(xué)員有意識或無意識地強(qiáng)化自己對自己的信心，用名人的言行來時(shí)刻激勵自己，讓學(xué)員堅(jiān)信自己每一天都是最棒的，并向著更棒的方面努力。
三、抓好班級干部建設(shè)，形成互相監(jiān)督，層層監(jiān)督的班級管理局面
首先，通過全體同學(xué)民主選舉選出本班的班委和團(tuán)支部，負(fù)責(zé)管理班級和團(tuán)的日常工作。并從中選出五名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生組成班為常委會，并與每周主題班會前召開一次班為常委會會議，如實(shí) 總結(jié) 上周本班情況，并提出下周本班需要進(jìn)行的具體工作及需要注意的 問題 ，并將有關(guān)情況及時(shí)反饋給我進(jìn)行處理。第二，以自律為主，設(shè)立每日值班班長，這樣就形成了一個(gè)以班委、團(tuán)支部、自律委為核心的層層監(jiān)督的班級管理局面。
四、重點(diǎn)關(guān)注特殊生，以點(diǎn)帶面帶動班級管理
有了好的班干部隊(duì)伍，就會及時(shí)將本班的一些情況反映上來。 自然 就會產(chǎn)生一些“特殊生”，我把他們叫“特殊生”，是因?yàn)檫@些“特殊生”并不僅僅是后進(jìn)生，有好多違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生在他們身上，如上課說話、睡覺、看小說、課后打撲克、上網(wǎng)吧，甚至夜不歸宿。針對這些“特殊生”，我是特別關(guān)注的。首先及時(shí)了解情況，和他們個(gè)別談話，及時(shí)和家長聯(lián)系，較為嚴(yán)重的決不姑息，匯報(bào)學(xué)校及時(shí)處理，使我班的每一位“特殊生”都形成了一個(gè)自我約束、自我管理的習(xí)慣。
五、加強(qiáng)與學(xué)員的溝通，更近地走進(jìn)學(xué)生心理，及時(shí)掌握每一位學(xué)員的思想動態(tài)
現(xiàn)在的學(xué)生思想是很活躍的，特別是我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，他們的 學(xué)習(xí) 壓力小，沒有升學(xué)任務(wù)，大部分學(xué)生思想上根本不重視學(xué)習(xí)，有一部分學(xué)員或因?yàn)槌踔欣蠋煂λ麄兊牟涣伎捶ǎ蛞驗(yàn)榧彝サ淖児屎筒涣家龑?dǎo)，他們思想上有了一定的障礙，對老師和不熟悉的朋友關(guān)閉了自己的心靈。
六、通過各種特色活動和專題 教育 ，陶冶學(xué)生情操，引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，使學(xué)生在一個(gè)快樂、上進(jìn)的環(huán)境中成長
德育是整個(gè)教育的靈魂。對我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，我認(rèn)為德育教育更是重中之重。我們這些學(xué)生，不是不會做人做事，而是在生活中缺乏正確的教育和引導(dǎo)。這種引導(dǎo)應(yīng)從生活中的小事入手，讓每一名學(xué)員切實(shí)參與進(jìn)來，從實(shí)踐中去體會如何做人做事。為了使學(xué)員樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以上學(xué)期為例，我在班上主要開展了如下系列活動：
1.抓住節(jié)日的契機(jī)，教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活
先從愛身邊的人、從身邊的小事做起。（1）老人節(jié)期間我?guī)ьI(lǐng)學(xué)員到老年公寓親身踐行了一次敬老愛老、為老人做一件實(shí)事好事、為老人提供一次服務(wù)的活動；倡議全體學(xué)員回家為自己的爺爺奶奶或姥爺姥姥或爸爸媽媽洗一次腳。（2）感恩節(jié)期間，我們班舉行了以感恩為專題的系列活動。共分四大部分內(nèi)容：感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩國家。讓學(xué)員先從身邊的人、身邊的小事開始感恩，再推而廣之到國家，在每一個(gè)主題活動里，我們設(shè)計(jì)了各種有特色的活動，如回家為父母做一件實(shí)事、認(rèn)真上好每一堂課、如何處理朋友關(guān)系、答記者問、成人宣誓、到監(jiān)獄參觀、走上 社會 進(jìn)行環(huán)保、到貧困山區(qū)“手拉手”等，通過這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的系列活動，學(xué)員的思想有了逐漸的升華。（3）在平安夜晚上，我們舉辦了“燭光里送平安”晚會。通過這項(xiàng)活動的開展，進(jìn)一步加深了學(xué)員間的友誼，增強(qiáng)了班級的凝聚力。
2.開展“誠信”系列教育，引導(dǎo)學(xué)員誠信做人做事
號召全班學(xué)員或上網(wǎng)或通過書籍搜集古今中外有關(guān)誠信的故事或名家名言名篇。通過他
以往，我的班會課問題多多。要么，班會形式單一，教師講，學(xué)生聽；要么，主題與內(nèi)容脫節(jié)，內(nèi)容空洞，泛泛而談；要么流于形式，準(zhǔn)備不充分，效果不理想；要么重視程度不夠，班會課被用來趕趕課或處理班級日常雜務(wù)。自2014年我校每學(xué)期組織開展主題班會評比，尤其是2016年以來“班主任論壇”的高調(diào)舉行，促使我們這些班主任不斷完善班會內(nèi)容，大力推進(jìn)班會創(chuàng)新，主題班會開始收到良好的教育效果，我們的班主任工作也逐漸成熟起來。本學(xué)期我已成功組織了“莫讓年華付流水”、“告別壞習(xí)慣”、“成長的樂趣”、“誠實(shí)做人、誠信做事”、“積極樂觀，做生活強(qiáng)者”等七期主題班會。現(xiàn)以“積極樂觀，做生活強(qiáng)者”一期主題班會為例談?wù)勎覍τ行ч_展主題班會的幾點(diǎn)膚淺的認(rèn)識。
〖案例〗 積極樂觀，做生活強(qiáng)者
邱晴，黑悶悶的女孩，學(xué)校大多數(shù)老師都認(rèn)識，八（3）班班長，我的得力助手，干事積極，樂于助人，學(xué)習(xí)用功，特孝敬老人，精神積極樂觀。乍一聽，你肯定以為這孩子生在一個(gè)健全的家庭里，其實(shí)不然，她的家庭很是不幸：父母離異，爺爺偏癱，奶奶嚴(yán)重風(fēng)濕，還有一個(gè)上小學(xué)的弟弟，家庭生活重?fù)?dān)全部落在她的肩上，而且日復(fù)一日。這對于一個(gè)十五歲的孩子來說，實(shí)在太不公平了，可她不但沒有被現(xiàn)實(shí)生活壓垮，依然頑強(qiáng)地面對苦難的生活。
說來也巧！就在十二月初，中新社陳主任來岔路中心校采集中學(xué)生自強(qiáng)不息的典型素材，向海外報(bào)導(dǎo)一期關(guān)于孩子逆境成長的內(nèi)容，經(jīng)中心校研究推薦了我班邱晴。借助鏡頭，我們也自然而然地記錄下邱晴一天真實(shí)的生活情景：早晨幫爺爺奶奶洗臉擦手、喂?fàn)敔敵燥垼恢形缦床俗鲲垼唤淌依镉眯膶W(xué)習(xí)、盡職盡責(zé)管理班級；教室外大方接受專訪談話。各個(gè)情景聲情并茂，催人淚下，感人至深。于是我就決定趁機(jī)用這作為“積極樂觀，做生活強(qiáng)者”的主題班會。精心安排如下活動：第一步，生活委員談如何理解“積極樂觀，做生活的強(qiáng)者”；第二步，交流討論，由學(xué)生自由例舉生活中強(qiáng)者的實(shí)例；第三步，集體合唱《自立歌》；第四步，播放關(guān)于邱晴的長達(dá)35分鐘的生活視頻，引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)。同學(xué)們起初剛看到邱晴洗菜做飯畫面時(shí)，覺得很蹊蹺，當(dāng)看到邱晴洗好熱毛巾幫爺爺奶奶洗臉擦手時(shí)，眼睛開始紅了，尤其是看到邱晴喂?fàn)敔旓垼弥赡鄱稚硢〉穆曇魧敔斦f：“阿爺，這飯硬嗎？菜對胃嗎？你別擔(dān)心，沒事的，我已是八年級的學(xué)生了，這些手頭活我承受的起，算不了什么，沒有影響到我的學(xué)習(xí)，偶爾缺點(diǎn)課，上晚自習(xí)時(shí)同學(xué)們就幫我補(bǔ)上了，另外，老師同學(xué)們對我都很幫助，只要爺爺奶奶你倆好好的活著，就是我最大的幸福和依靠，有你們在，家就在，溫馨就在……”視頻中，爺爺奶奶老淚縱橫，視頻外，聽著、看著的我們熱淚盈眶。只見許多同學(xué)沖向邱晴，抱住了她，還有的同學(xué)上臺抱住了我，哭成一片。“柴老師，我想叫你罵我打我，相比邱晴，我好慚愧……”，“柴老師，我好想去邱晴家看看，幫她分擔(dān)一些家務(wù)，照顧一下老爺爺，行嗎？”，“柴老師，我暫時(shí)已經(jīng)不想學(xué)習(xí)海迪姐姐、保爾叔叔和海倫凱勒奶奶了，我只想學(xué)習(xí)邱晴！”此情此景，同學(xué)們的淚珠早已連成了線，交織在一起，匯聚成愛的海洋，海洋的深處沉淀著反思、自責(zé)、感動、向往。
下課鈴早已響了，可我一點(diǎn)都不想驚擾這幸福寧靜的畫面。就在我即將離開教室，我激動有力的說出了這句話：“同學(xué)們，當(dāng)你們以后在學(xué)習(xí)中或生活中遇到困難、或?qū)τH人嚷嚷時(shí)，就想想這段視頻中的女主人公。每個(gè)人的青春都不可能是在紅地毯上走過，請不要在最能吃苦的時(shí)候選擇了安逸！”
以上是我班主題班會的真實(shí)再現(xiàn)，它收到了良好的教育效果。不僅“糾正反偏”，促進(jìn)正確的班集體輿論的形成，還起到鼓舞士氣、推進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理的作用。通過幾次主題班會的成功開展，我認(rèn)為要想高質(zhì)量地組織好主題班會必須抓好主題醞釀、組織實(shí)施、總結(jié)提升三個(gè)環(huán)節(jié)。
一、主題醞釀
主題是班會的核心，只有選好主題，才能開好班會。那么怎樣才能選好主題呢？一般來講，主題的確定要注意以下幾點(diǎn)：
首先，主題要有鮮明的針對性、教育性。班會主題必須要有明確的教育目的，自始至終要貫穿、滲透著極強(qiáng)的教育性，班主任能針對學(xué)生中近期存在的傾向性問題，及時(shí)作出分析，并能夠正確歸因，尋找解決問題的方法，找到教育的突破口。班主任還要有意識地將教育內(nèi)容“走近”學(xué)生，“走進(jìn)”學(xué)生的生活，選擇學(xué)生共同關(guān)心的話題，讓每個(gè)學(xué)生都有話可說、有情可觸、有感可發(fā)，以調(diào)動每位學(xué)生參與的熱情和積極性。可以說，一節(jié)成功的主題班會還應(yīng)是師生之間就共同關(guān)心的話題進(jìn)行頻繁交流、雙向互動的結(jié)晶。學(xué)生的心靈世界不同于成人，他們有自己的喜怒哀樂。一個(gè)貼近學(xué)生心靈的話題很容易讓他們產(chǎn)生共鳴。
再次，主題要有新意，有較強(qiáng)時(shí)代感。現(xiàn)在的中小學(xué)生都生長在開放年代，他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇，喜歡參加新穎、活潑、知識性強(qiáng)、富于幻想的活動。因此組織班會必須要考慮中小學(xué)生的這些特點(diǎn)。
二、組織實(shí)施
在組織實(shí)施階段，班主任要完成以下幾項(xiàng)工作：
1.要合理安排時(shí)間。因?yàn)橹黝}班會只有40-45分鐘時(shí)間，所以主題班會的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)過程我們必須對它進(jìn)行準(zhǔn)確的時(shí)間規(guī)劃，這樣才能使主題班會在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。
2.要準(zhǔn)備好媒體介質(zhì)。引入多媒體工具可以加強(qiáng)主題班會的直觀效果。現(xiàn)代社會到處充滿了誘惑，五光十色的電視、電影節(jié)目五花八門的電子游戲、雜志無不吸引著青少年的注意力。如果在這樣的環(huán)境下我們還只用干巴巴的說教來進(jìn)行教育，則很難引起學(xué)生參與的興趣。而使用多媒體工具可帶領(lǐng)學(xué)生到不輕易到達(dá)的地方或重溫過往的歷史，甚至通過音樂能渲染氣氛，帶動活動的，促進(jìn)學(xué)生接受新的觀點(diǎn)，提高班會的教育效果。
3.要設(shè)計(jì)好實(shí)施步驟。主題班會通常包括以下環(huán)節(jié)：（1）主持人做開場發(fā)言；（2）播放或展示與班會主題相關(guān)的影像或圖片；（3）組織學(xué)生針對班會主題所反映的問題進(jìn)行討論；（4）師生之間相互交流；（5）學(xué)生代表發(fā)言；（6）班主任、老師作總結(jié)發(fā)言等。
三、總結(jié)提升
總結(jié)提升是在班會的結(jié)尾由班主任和同學(xué)共同所做對整個(gè)班會的體悟，是對班會主題的深化和拔高，使學(xué)生的認(rèn)識有提高，行動有準(zhǔn)則，前進(jìn)有方向。一個(gè)主題班會必須有提升的階段，沒有這個(gè)點(diǎn)睛之筆，班會主題就很難突出，很難讓學(xué)生獲得一種清晰的感覺和體驗(yàn)，自然也不會給同學(xué)們留下深刻的印象。
①又要上班主任的課了，我該講些什么呢？
②學(xué)校三令五申班主任的課要有主題、有教案、有板書，可我搜腸刮肚，絞盡腦汁，還是只能悲吟：在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)好主題……我卻總也找不到它……
③課上總是班主任唱獨(dú)角戲，老師激情滿懷，口干舌燥，學(xué)生卻哈欠連天，懨懨欲睡，這樣的課還有必要上嗎？即使上了又有多大收益？
④班上學(xué)生近段時(shí)間特別厭學(xué)，我一次又一次找他們談心，從成長談到理想，從過去談到現(xiàn)在，連我自己都被打動了，決心從此更好地工作，報(bào)效祖國和人民，結(jié)果我離開教室前，有學(xué)生一臉無奈地告訴我：“老師，對不起，我們的人生觀與你不同……”
……
如此林林總總。仔細(xì)回憶，自己何嘗沒有這些煩惱和尷尬？經(jīng)過多方查詢資料，多次觀摩班主任課，筆者終于深入理解了班會課的內(nèi)涵，重新認(rèn)識了班會課，從教育目標(biāo)到主題、從內(nèi)容到形式、從理念到效果均異彩紛呈，讓人耳目一新。下面主要從班會主題與內(nèi)容的多元化方面談?wù)勛约旱臏\見。
一、愛國主義教育生動化
在我們的課堂上，熱愛祖國可以不再是一句句空洞的口號，而是一個(gè)個(gè)鮮活的形象、一個(gè)個(gè)具體而生動的事例。如《中國有我》主題班會，可以設(shè)計(jì)欣賞歌曲《中國有我》，分為我是祖國一公民、我為祖國作貢獻(xiàn)、我使祖國更輝煌三大板塊，讓學(xué)生明確自己是祖國不可缺少的一分子。《我們的旗幟火一樣紅》主題隊(duì)會，可以用搶答的形式讓學(xué)生明白紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是先輩們用鮮血染成的，少先隊(duì)員會戴紅領(lǐng)巾、會行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮就是他們熱愛祖國的表現(xiàn)。
二、理想成才教育具體化
用學(xué)生熟知的場面、音樂，喚醒他們對英雄的記憶，對有理想者的崇敬，激發(fā)他們的斗志和雄心，使他們找到自己努力的方向，進(jìn)而落實(shí)到平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，化接受為生成。如上《志愿者》主題班會，可以引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識志愿者標(biāo)志，解讀標(biāo)志內(nèi)涵，明確合格志愿者應(yīng)具備的條件，升華對志愿者精神的理解，此時(shí)學(xué)生已迫不及待地想用行動傳遞愛心，盡自己所能無私奉獻(xiàn)了。
三、文明修身教育藝術(shù)化
對傳統(tǒng)的道德修養(yǎng)主題處理稍有不慎，就會落入說教的俗
套，我們可以獨(dú)辟蹊徑，以《校園“那些事兒”》為主題召開班會，采用新聞播報(bào)形式出示身邊俯首即拾的不文明現(xiàn)象（亂扔垃圾、買飯時(shí)擁擠等），讓有此行為的學(xué)生心生慚愧，再讓學(xué)生展開討論，加深認(rèn)識，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)生文明自律的目的，正可謂“潤物細(xì)無聲”。還可以以《花季自由與規(guī)則》為主題，先設(shè)置情境，學(xué)生交流身邊自由與規(guī)則沖突的實(shí)例，教師不評價(jià)對錯(cuò)而在課堂上反復(fù)使用手機(jī)，學(xué)生忍無可忍，終于發(fā)出強(qiáng)烈抗議：“老師，你上課接聽手機(jī)是不對的！”如此多次表演、探討，讓學(xué)生最終欣然接受“自由與規(guī)則看似矛盾實(shí)則統(tǒng)一”的觀點(diǎn)。
四、困難挫折教育輕松化
“放下憂傷，拾起歡樂；放下沉重，拾起輕松；放下悲觀，拾起積極”是班主任激勵學(xué)生直面困難、戰(zhàn)勝挫折的話，可總會有“有心栽花花不開”的遺憾。為了幫助學(xué)生正確面對考試失利，客觀分析失利原因，明確制定人生目標(biāo)，我們可以設(shè)計(jì)《青春的舞者，永不言棄》主題班會，整個(gè)過程都在游戲中完成，絲毫無憂傷感。為幫助高三學(xué)生調(diào)整心態(tài)，積極主動面對，可以設(shè)計(jì)《別樣高三》主題班會，讓學(xué)生的傾吐貫穿整個(gè)課堂，絲毫無沉重感，又能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
五、教學(xué)語言詩歌化
用精美的語言吸引學(xué)生，用詼諧的語言調(diào)節(jié)氣氛，用富含哲理的語言啟迪學(xué)生，可以成為班主任的另一妙招。如：我是煽情的葉子，我是永遠(yuǎn)的舞者；愛的天平：一邊是父母愛你，一邊是你愛父母，它們平衡嗎？規(guī)劃好人生百年，走好腳下每一步；選擇誠信，因?yàn)樗让烂瞾淼每煽浚贿x擇誠信，因?yàn)樗葯C(jī)敏來得憨實(shí)……
這一年我們在初三，害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試;盼著初三的日子快點(diǎn)結(jié)束，卻又不舍得同學(xué)們朝夕相處的日子遠(yuǎn)去;14，這個(gè)曾經(jīng)多么普通的班號，如今卻變得如此不普通，因?yàn)?這一年我們在初三。
初三的變化源自入境教育的那一天，那一天刻，我們從思想上的認(rèn)識轉(zhuǎn)變成行動上的堅(jiān)持!我們班一直以“篤學(xué)，務(wù)實(shí)，責(zé)任”為主旨思想，而“靜能生慧，浩然明理”的口號更是讓我們有條不紊地營造積極向上的班級文化。”科技領(lǐng)先，學(xué)習(xí)進(jìn)步”在耳邊回想了快三年了，如今已溶入到了我們的血液里。初三的變化是大的，在生活一點(diǎn)一滴中!在學(xué)習(xí)的方方面面處!
一、主題班會系列化，保障了學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚！這學(xué)期以來，我們班針對班里的實(shí)際情況，共召開了共15次主題班會，班長認(rèn)真填寫了《班會記錄本》。每次班會，從同學(xué)到班主任都高度重視，有學(xué)法指導(dǎo)、形式分析、心理疏導(dǎo)、同學(xué)感想、勵志教育、任課學(xué)科引導(dǎo)等，促進(jìn)了合力度初三的思想統(tǒng)一，讓集體更加凝聚。
系列班會1.合力度初三
作為入境以來的第一次班會，于老師先為同學(xué)們進(jìn)行了中考、期末考試情況介紹及數(shù)據(jù)分析，董冠嵐、周林萱為同學(xué)們介紹了初三對學(xué)生的要求及學(xué)校抗震加固以來的變化，同學(xué)們一起暢談了入境感受，體會到了拼搏精神。更堅(jiān)定了我們奮戰(zhàn)中考，合力度過初三生活的決心。
系列班會2. 回顧過去，展望未來
開學(xué)驗(yàn)收考試后，十四班的同學(xué)化學(xué)考得不太好，所以這次班會的內(nèi)容有三項(xiàng)：鄭可心同學(xué)做驗(yàn)收考試成績分析及總結(jié)，用貝克福德樂觀面對人生的視頻鼓舞士氣和化學(xué)的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)。化學(xué)老師很配合，進(jìn)班后柔聲細(xì)氣地介紹學(xué)習(xí)方法，不急不躁的樣子。化學(xué)課后同學(xué)們也總是圍在老師身邊。
系列班會3. 享受成長的痛與樂
我們初三年級搬到了還沒裝修好的初中小院，初中小院至今塵土飛揚(yáng)，噪音不斷。因?yàn)檠b修工程還沒有結(jié)束，教室里沒有任何電教。十一前的最后一周的周五放學(xué)前，于老師一遍遍強(qiáng)調(diào)了進(jìn)初中小院的安全注意事項(xiàng)，并倡導(dǎo)同學(xué)們帶綠植和活性炭。在進(jìn)入初中小院前的最后一節(jié)班會上，于老師為大家放了一個(gè)小視頻《人為什么活著》，它記錄了幾個(gè)八十多歲的老人對待生活的態(tài)度，視頻中一張張年輕的面孔和滄桑的面孔交相出現(xiàn)，使同學(xué)們珍愛青春的愿望格外強(qiáng)烈，還有一組漫畫《人生的十字架就是我們的財(cái)富》帶給同學(xué)們無限感觸，班會還總結(jié)了開學(xué)驗(yàn)收考試，對下學(xué)期的學(xué)習(xí)提出了一些建議。
系列班會4. 責(zé)任，超越，成長
通過第二批團(tuán)課的學(xué)習(xí)，班級選出了五名新團(tuán)員，進(jìn)行了運(yùn)動會總結(jié)和月考總結(jié)。班會的最后，希望同學(xué)們明白：要充分估計(jì)到起飛前寂寞的時(shí)間，做好足夠的心理準(zhǔn)備，中途放棄就什么也沒有了。
系列班會5. 靜水流深
班會對主題“靜”的闡釋由表及里，層層遞進(jìn);班會課形式多樣，對比強(qiáng)烈的圖片、發(fā)人深省的視頻、飽含哲理的電影剪輯、深入淺出的古文朗誦，讓同學(xué)們和老師們耳目一新。班會還進(jìn)行了運(yùn)動會的總結(jié)和表彰。物理陸老師也參與了這次班會，并對班級最近的上課狀態(tài)進(jìn)行評價(jià)，提出了希望我們改進(jìn)的地方。
系列班會6. 從“學(xué)會”到“會學(xué)”
這次班會主要是對期中考試做動員。通過班會，同學(xué)們明確了期中考試的復(fù)習(xí)范圍、期中考試前的時(shí)間安排、基礎(chǔ)知識測試的重要性;同學(xué)之間還交流了課外拓展學(xué)習(xí)的情況和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
系列班會7. 團(tuán)員發(fā)展大會
xx屆初三年級注重價(jià)值觀教育，通過團(tuán)課學(xué)習(xí)，引導(dǎo)要求進(jìn)步的同學(xué)向團(tuán)組織靠攏。年級組對各班的團(tuán)支書進(jìn)行培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員李大偉老師多次召開會議輔導(dǎo)團(tuán)員干部。我們班在團(tuán)支書的組織下，利用班會時(shí)間召開了團(tuán)員發(fā)展大會。本次團(tuán)員發(fā)展大會嚴(yán)格按照發(fā)展程序，并在莊嚴(yán)的國際歌聲中圓滿落幕。團(tuán)員發(fā)展會后還進(jìn)行了期中考試誠信教育。
系列班會8. 堅(jiān)持的力量
于老師為同學(xué)們做了期中考試的成績分析，并教會同學(xué)們期中總結(jié)的寫法，期中總結(jié)分為五部分：試卷、狀態(tài)、復(fù)習(xí)、常規(guī)、拓展。做好期中總結(jié)也為下半學(xué)期的學(xué)習(xí)做好了規(guī)劃。
系列班會9. 追逐夢想，拼搏初三
期中考試過后，我們召開了期中表彰會。鄭可心、王兆宇做期中表彰總結(jié)，同學(xué)們上臺領(lǐng)取獎狀。化學(xué)宋老師做期中考試講評
系列班會10.成功無捷徑，落實(shí)最重要
于老師為我們詳細(xì)總結(jié)了期中成績和我們平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣之間的關(guān)系，讓我們看到自己存在的問題，讓期中后有點(diǎn)放松的同學(xué)們有適度的壓力，從而變成動力。
系列班會11.成功是一種狀態(tài)
今天的班會選出了五名團(tuán)員候選人：孟鑫雨、劉捷、戴栩辰、李曉彤和丁聰。還講了一個(gè)小故事，并介紹了尖子生具有的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)班會還對本周的重點(diǎn)目標(biāo)“上高質(zhì)量的自習(xí)課”“跑步安靜”這兩件事進(jìn)行了點(diǎn)評和總結(jié)，有兩位同學(xué)由于紀(jì)律不好沒能參加今天的數(shù)學(xué)大課。
系列班會12.團(tuán)員發(fā)展大會
班里的五名新團(tuán)員宣讀了入團(tuán)志愿書，團(tuán)員介紹人依次發(fā)言，通過團(tuán)員表決等程序，這五名同學(xué)正式加入了團(tuán)組織。班主任對全體團(tuán)員提出了要求，并希望其它同學(xué)能努力向團(tuán)組織靠攏。
系列班會13.讓團(tuán)旗飄揚(yáng)在心中
王皓睿、張鹿鳴、嚴(yán)嘉睿、湯彬等同學(xué)雖然在班里表現(xiàn)不錯(cuò)，但選票和新入團(tuán)的同學(xué)之間還存在差異，這次的主題班會上作為入團(tuán)積極分子發(fā)言，并結(jié)合本次月考語文的作文《我，我們》闡述個(gè)人和集體之間的關(guān)系。周二初三年級和高三年級將觀看殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出，楊蘭若結(jié)合課件上的照片和說明介紹殘疾人藝術(shù)團(tuán)的組成、節(jié)目、曾經(jīng)取得的榮譽(yù)和今后的發(fā)展，全班同學(xué)都聽得很專心。
系列班會14.反思·進(jìn)取·超越
本次班會首先由學(xué)習(xí)委員鄭可心對全班同學(xué)的成績做了全面的分析，通過課件展示了年級考試的分段。班主任對成績友誼的同學(xué)進(jìn)行了表彰，并給每個(gè)同學(xué)下發(fā)了分條，還布置同學(xué)們在班會后寫月考總結(jié)。其次，班長董冠嵐組織同學(xué)們談了觀看殘疾人演出后的感動和收獲。最后，入團(tuán)積極分子張紫茉和胡淏發(fā)言表達(dá)了他們對加入團(tuán)組織的愿望、自身的優(yōu)缺點(diǎn)，希望早日入團(tuán)。
系列班會15. 終點(diǎn)也是起點(diǎn)
臨近期末和年底，大家一起商量如何開元旦聯(lián)歡會。班干部為新年聯(lián)歡會分工。林佳欣做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。李楓秋作入團(tuán)積極分子發(fā)言。
二、班級管理更加順暢！ 班主任總是百忙的，來也匆匆，去也匆匆，所以更多的責(zé)任就落在了我們班干部的身上，優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)是14班的驕傲。常規(guī)管理在班主任的鼓勵和引導(dǎo)下，班委們自主地管理，主持每月的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選，班干部改選等;為各大活動作動員;制定并修改班規(guī)、量化標(biāo)準(zhǔn);認(rèn)真記錄班級日志、綜合素質(zhì)量化評比，制定班級課堂紀(jì)律表，加強(qiáng)各學(xué)科的課堂管理，制作課件，主持系列主題班會，總結(jié)科技小組活動，教室環(huán)境布置等等，常規(guī)的不簡化的班級活動歷練了我們班干部，凝聚了集體。班級根據(jù)年級的《一周小結(jié)》，及時(shí)總結(jié);對標(biāo)兵進(jìn)行表彰;班干部高度負(fù)責(zé)，分工明確。一事一議，及時(shí)反饋，獎懲分明。班級有《值日班長日志》和《課堂紀(jì)律反饋表》反饋當(dāng)天的作業(yè)、紀(jì)律、考勤、衛(wèi)生等;記錄初三的每一天的趣聞、趣事、老師語錄、作業(yè)等，為同學(xué)們留住美好的初三回憶;培養(yǎng)同學(xué)們的自主管理能力和責(zé)任感;對同學(xué)們起到督促的作用;是小組間競賽評分的依據(jù)。在歷次校風(fēng)檢查中同學(xué)們校服整齊，發(fā)型規(guī)范，精神面貌好，并多次當(dāng)選文明班。家校通平臺更是為老師和家長之間架起一道溝通的橋梁，溝通作業(yè)、時(shí)間安排、班級管理、節(jié)日問候，有了它，家長、老師和同學(xué)的心是近的。公平、公正、民主的班級管理使每個(gè)同學(xué)的規(guī)則意識都有所提高。有————名同學(xué)光榮地假如了共青團(tuán)。
三、體育進(jìn)步格外顯著！ 長跑活動中，14班組織有序，評價(jià)到位，并合理控制見習(xí)人數(shù)，體育模擬測試中同學(xué)們的體育成績進(jìn)步顯著。xx年10月14日-15日，xx屆初三年級的同學(xué)們參加在八一中學(xué)的第三次也是最后一次運(yùn)動會。我們班在初一曾取得了倒數(shù)第一、正數(shù)第十四的“佳績”。初二我們班取得了第七的成績，今年，我們科技班經(jīng)過努力，取得了運(yùn)動會第四名的成績，這與班級平時(shí)倡導(dǎo)體育運(yùn)動和同學(xué)們的高度重視分不開。
四、班級氣氛更加融洽！ 教室里彌漫的不僅有各異的老師語錄、同學(xué)間的玩笑、女孩子的悄悄話，還有黑板一角的生日祝福，桌洞里的雜志、游戲機(jī)，窗臺上的綠植、墻上的獲獎證書這一切自然而然地成為了班里溫馨的回憶。分享比賽的精彩、分享遠(yuǎn)游的快樂、分享打cs的激烈，分享游戲的樂趣，我們擁有”活躍“的美名，“快樂”的別稱和“不省心”的綽號，但在這輕松的氛圍里，我們自豪地?fù)碛心昙壍膶W(xué)科狀元、科技明星和格外懂得奉獻(xiàn)、凝聚的同學(xué)們。生活在這個(gè)集體里我們有家的歸屬感，我們愛14班。兩年多來，我們班同學(xué)堅(jiān)持科技訓(xùn)練和比賽;兩年多來，我們班同學(xué)堅(jiān)持去敬老院探望孤寡老人;兩年多來，我們班同學(xué)在老師需要幫忙時(shí)，隨叫隨到，熱情積極。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用和電子商務(wù)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全已成為企業(yè)和個(gè)人關(guān)注的重要問題。下面是小編給大家整理的關(guān)于國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)2021，歡迎大家來閱讀。
國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)1我校根據(jù)相關(guān)指示，通過主題宣傳教育活動，增強(qiáng)全民網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全技能，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權(quán)益，號召大家來共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。我校積極響應(yīng)，開展了一系列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育的活動。現(xiàn)將我校宣傳活動總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌把握活動規(guī)劃
校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，主持召開了全體教職工會議，共同學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，并成立網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，保障活動的正常有序的開展。
二、切實(shí)保障活動落實(shí)
我校在校內(nèi)張貼“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”的主題海報(bào)，讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全問題有初步的印象和認(rèn)識。其次以班級為單位，由班主任分發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳手冊，并組織學(xué)生共同學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識，并要求學(xué)生回家后將所學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識與家長分享。這既讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識有進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)還讓學(xué)生在與家長分享所學(xué)知識同時(shí)得到了鞏固。除此之外校廣播站也會在課間播放些網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的小故事，增加學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識的興趣，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識和了解。
三、總結(jié)檢驗(yàn)活動效果
我校以班級為單位，召開“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”以及“爭做網(wǎng)絡(luò)文明好少年”的主題班會，班會課上就網(wǎng)絡(luò)安全問題舉行知識小競賽，以及爭網(wǎng)絡(luò)文明好少年主題演講。通過知識競賽不僅可以了解同學(xué)們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識的情況，還可以讓同學(xué)們在知識競賽中進(jìn)一步的鞏固所學(xué)。通過主題演講，讓學(xué)生在今后的生活中更好的落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全問題，爭做網(wǎng)絡(luò)文明好少年。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，信息技術(shù)的應(yīng)用也越來越廣泛，越來越多的`人通過網(wǎng)絡(luò)來聯(lián)絡(luò)感情、了解訊息、完成工作、實(shí)現(xiàn)夢想。如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們工作、學(xué)習(xí)、生活中必不可少的工具，網(wǎng)空間也日漸成為人們生產(chǎn)生活的新空間。可是在網(wǎng)絡(luò)惠及大家的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)安全問題也不斷涌現(xiàn)，病毒木馬破壞盜取我們的文件系統(tǒng)，黑客攻擊，一些謠言虛假的信息肆意傳播以及數(shù)量不斷增加的網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪等等問題，給我們廣大網(wǎng)民的信息安全財(cái)產(chǎn)安全帶來了巨大的威脅。“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動的開展，可以讓人們認(rèn)識到這一問題，對網(wǎng)絡(luò)安全的普及有一定的積極作用。我校在“網(wǎng)絡(luò)安全周”開展的一系列活動，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳教育，提升了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和基本技能，增強(qiáng)了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和自我保護(hù)意識，為網(wǎng)絡(luò)安全筑起了一道安全防線。
國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)2為深入貫徹國家、省、市網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動部署，根據(jù)縣委網(wǎng)信辦要求，我鎮(zhèn)舉辦了住建領(lǐng)域“法制日”活動，組織全縣住建系統(tǒng)開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，切實(shí)做好住建領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)安全工作。
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳月活動，充分體現(xiàn)了“以人民為中心”的網(wǎng)信事業(yè)發(fā)展理念，是普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強(qiáng)全社會網(wǎng)絡(luò)安全意識的重要載體和平臺，鎮(zhèn)人民政府高度重視，組建專班，并對活動精心策劃，周密部署，結(jié)合行業(yè)部門和單位實(shí)際，開展體現(xiàn)有特色的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動。
二、結(jié)合實(shí)際，形式多樣
1、利用中心組學(xué)習(xí)會、黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育和每月主題黨日活動，持續(xù)宣傳學(xué)習(xí)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的重要講話精神、重要批示和相關(guān)法律法規(guī);
2、利用led電子屏、網(wǎng)站、qq和“村社工作群”微信開展宣傳，辦公室整理匯編了《網(wǎng)絡(luò)安全常識》一期，分發(fā)到qq上共大家閱讀學(xué)習(xí)，大力普及網(wǎng)絡(luò)安全知識;
3、開展“網(wǎng)絡(luò)安全知識大家知”網(wǎng)上學(xué)習(xí)和“網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽”，組織干部職工主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全方面的相關(guān)政策、法規(guī)、文件，了解目前網(wǎng)絡(luò)安全方面的動態(tài)信息;
4、在精準(zhǔn)扶貧活動中開展公益宣傳，宣傳普及網(wǎng)絡(luò)安全常識，倡導(dǎo)依法文明上網(wǎng)理念，引導(dǎo)大家樹立“網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)”意識，爭做“四有”網(wǎng)民。
三、廣泛宣傳，營造氛圍
認(rèn)真落實(shí)“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”這一主題，突出行業(yè)延伸，切實(shí)做好活動動員，限度吸引干部職工和社區(qū)廣大網(wǎng)民積極參與到活動中來，充分發(fā)揮媒體和五位一體平臺作用，創(chuàng)新形式，豐富資源，營造良好的宣傳氛圍。
國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)3為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動要求，增強(qiáng)人民群眾網(wǎng)絡(luò)安全意識，縣融媒體中心認(rèn)真安排部署，采取多項(xiàng)措施積極開展了主題宣傳活動。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識
為切實(shí)抓好這次活動，自收到相關(guān)通知和活動方案后，融媒體中心召開會議，對開展國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動作了詳細(xì)部署。明確了相關(guān)部門、相關(guān)人員的職責(zé)，會后中心副主任及綜合辦主任轉(zhuǎn)發(fā)了關(guān)于開展好《國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動》通知進(jìn)行再強(qiáng)調(diào)再落實(shí)，傳播部進(jìn)行再傳達(dá)，強(qiáng)化全體職工對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識和責(zé)任意識。
二、精心組織、狠抓落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳
為確保宣傳周活動不走過場達(dá)到預(yù)期效果，融媒體中心強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保了活動取得實(shí)效。成立了以融媒體中心主任為組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，開展擬定本次活動宣傳活動方案、部署工作、組織協(xié)調(diào)等工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)督導(dǎo)分管科室，全力按照下發(fā)方案的相關(guān)要求，開展好此次活動。
三、宣傳形式多樣，內(nèi)容豐富
(一)新媒體方面
1、針對活動的目的意義，在新聞微信公眾號醒目處開展“網(wǎng)絡(luò)安全為了人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”主題宣傳。
2、制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周預(yù)告片，制作H5在朋友圈和社群轉(zhuǎn)發(fā)。
3、在公眾號《自覺維護(hù)良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識》等6條相關(guān)信息。
4、在抖音《呆萌版的非遺為網(wǎng)絡(luò)安全代言》等2個(gè)短視頻。
5、在APP首頁顯著位置開設(shè)“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”鏈接，目前共刊載和轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)安周相關(guān)信息10條。
6、組織全臺網(wǎng)絡(luò)使用情況摸底調(diào)查，對可能存在的網(wǎng)絡(luò)安全隱患進(jìn)行排查。
(二)傳統(tǒng)媒體方面
1、在《新聞》播出新聞《我縣開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動》、《全縣各基層學(xué)校積極開展“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動》2條。
2、制作并播出公益公告2條。
經(jīng)過此次活動，全臺干部職工的網(wǎng)絡(luò)安全意識提高。一是對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作重視程度提高，參與熱情提高;二是對網(wǎng)絡(luò)安全的漏洞得以填補(bǔ)，使辦公網(wǎng)絡(luò)的使用更加安全。
國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)4按照委網(wǎng)絡(luò)安全與信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署，我局全力推動、積極組織第三屆國家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周相關(guān)活動。通過活動，全面加強(qiáng)了全局網(wǎng)絡(luò)安全工作，提高了干部職工網(wǎng)絡(luò)安全意識。依據(jù)《關(guān)于開展好全區(qū)第三屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》的相關(guān)要求，結(jié)合我局組織開展宣傳教育活動的實(shí)際情況，現(xiàn)將活動開展情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)真部署全局網(wǎng)絡(luò)安全意識
為切實(shí)抓好這次活動，自收到通知和全區(qū)活動方案后，我局召開黨組會，對全局開展國家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳活動周作了詳細(xì)的布置，明確了相關(guān)人員的職責(zé)，會后轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展好全區(qū)第三屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》到機(jī)關(guān)各科室和機(jī)關(guān)各黨支部。要求各科室和機(jī)關(guān)各支部充分利用各種會議、活動、集體學(xué)習(xí)等有效形式，在全局廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識，強(qiáng)化全體職工對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識和責(zé)任意識。
二、精心組織狠抓落實(shí)
為確保宣傳周活動不走過場，達(dá)到預(yù)期效果，我局強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保了活動取得實(shí)效。成立了以局長。黨組書記為組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)督導(dǎo)分管科室，全力按照區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)小組和局領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求，做好本次宣傳周的活動。
三、形式多樣內(nèi)容豐富
1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標(biāo)語為：共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明。
通過宣傳欄和條幅的方式公開宣傳。
2、充分利用發(fā)放宣傳資料的方式，廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全教育相關(guān)知識。
3、全局組織統(tǒng)一培訓(xùn)，對干部職工安全使用支付系統(tǒng)以及辦公網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行系統(tǒng)教育，上好網(wǎng)絡(luò)安全第一課.
4、局黨組成員和科室負(fù)責(zé)人簽署網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書，確保責(zé)任到人、到崗。
5、組織了全局網(wǎng)絡(luò)使用情況摸底調(diào)查，對可能存在的網(wǎng)絡(luò)安全隱患進(jìn)行排查。
國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)5為大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)，提升轄區(qū)居民網(wǎng)絡(luò)誠信意識，進(jìn)一步凝聚全社會共識，積極營造依法辦網(wǎng)、誠信用網(wǎng)的良好氛圍，根據(jù)上級統(tǒng)一安排，以“網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳日”為契機(jī)，街道開展了一系列的宣傳活動。
1、開展網(wǎng)絡(luò)誠信網(wǎng)上宣傳。
宣傳活動期間，街道各社區(qū)轉(zhuǎn)發(fā)#網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳#話題內(nèi)容54條。除了在社區(qū)的公眾平臺上宣傳，社區(qū)工作人員在各自的私人網(wǎng)絡(luò)平臺上都了誠信上網(wǎng)的相關(guān)內(nèi)容，讓身邊的人都動起來，帶動整個(gè)社會的氛圍。
2、開展網(wǎng)絡(luò)誠信專題講座。
街道辦事處下轄7個(gè)社區(qū)分別舉辦網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳活動座談會。組織一些居民，一同學(xué)習(xí)和探討誠信網(wǎng)絡(luò)、清明網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)問題。此次宣傳學(xué)習(xí)活動旨在讓更多的人參與到活動中來，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，推動網(wǎng)絡(luò)文明健康可持續(xù)發(fā)展，并及時(shí)的向未成年人及家長等宣傳文明安全上網(wǎng)相關(guān)知識。呼吁轄區(qū)居民通過文明上網(wǎng)、理性發(fā)言、自覺抵制虛假有害信息的滲透和傳播，以日常中的一點(diǎn)一滴來增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠信、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和諧。
3、開展網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳活動。
街道及下轄社區(qū)通過電子LED顯示屏滾動播放宣傳標(biāo)語。傳播網(wǎng)絡(luò)誠信理念，讓人們在耳濡目染中受到教育熏陶，自覺做到文明上網(wǎng)、誠信上網(wǎng)。
4、開展網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳網(wǎng)格化專題會議。
組織社區(qū)網(wǎng)格化管理員召開網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳會議，借助網(wǎng)格員日常巡查，將網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳帶到居民身邊，邀請居民共同參與到誠信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中來。
