時間：2022-11-12 06:45:55
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇公司晉級報告，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
總公司員工的管理，比照辦理。
第二條 本規則所稱員工，以在本公司核定之員工編制名額內雇用的無定期工作契約職員為限，其區別標準如下：
(一)職員：從事管理工作的員工。
(二)技工：具備初中畢業以上程度，并有下列技術工作三年以上工作經驗，經技工轉類考試及格或甄選提升的工人：
1. 有關生產各項設備的操作，運轉、制造及裝修等工作。
2. 原物料或產品的制造、檢驗、加工、整理及包裝等工作。
3. 其他與生產有關的專業性工作。
(三)管理工：具備高中畢業以上程度，并有本業二年以上的工作經驗方可勝任的事務工作，或其他程度相當的非技術性工作經管理工考試及格或甄選提升的工人。
(四)服務生：從事迎賓、托盤、擦抹等對客人直接服務的員工。
(五)普通工：擔任搬運，事務或簡易事務等無需特殊技能或知識的工人。
第三條 工人編制名額依據實際需要擬訂，呈報本公司核定。
第四條 為配合工作及人事調度的需要，遇有臨時性、短期性、季節性或特定性工作時，得依實際需要雇用定期契約工人(以下簡稱定期工)。其雇用及管理辦法另定之。
第二章 雇用及解雇
第五條 雇用員工應由所屬主管單位填具員工采用申請書，送由主管單位簽請負責人核定。
第六條 雇用員工以考試方式錄用為原則。
第七條 雇用員工應先行試用，但試用期間不得超過40日，在試用期間內，由所屬主管單位負責考核，期滿后依據試用成績，簽請正式雇用或解雇。
第八條 雇用工人，得就在崗位工作三個月以上工作成績優良的定期工中選用。前項選用的員工，得不經考試及試用。
第九條 雇用工人，以身家清白、身體健壯、年滿18歲以上35歲以下，并具有初中畢業或以上學歷者為合格，但雇用特殊性技能的工人不在此限。
第十條 不得錄用有下列情事之一者為員工：
1. 曾受刑事處分或宣告禁治產者。
2. 患有傳染病或痼疾者。
3. 曾服務于本公司及所屬單位因案開革者。
第十一條 經雇用的工人應親至勞務主管單位報到，并填繳下列書表，由雇用單位存查或核驗發還。
a) 公立醫院出具的肺部透視健康證明，及醫務室健康診斷書各一份。
b) 員工調查表二份。
c) 學歷證明文件及公民身份證。
d) 保證書一份。
1. 聯保切結及個人基本資料各一份。
2. 2寸半身照片七張。
勞務主管單位對于新雇員工應行填繳的前項各種書表須嚴加審核，其不合規定者應拒絕其到工。
第十二條 解雇員工，除依法發給預告期間工資外，并依下列規定加發資遣費：工作每滿一年者給一個月工資。工人有下列情形之一者，得不適用前項規定，即時解雇：
1. 有犯罪行為經判處有期徒刑以上刑確定而未諭知緩刑或未準易科罰金者。
2. 無故連續曠工至三日以上，或一個月內無故曠工積滿六日者。
3. 一年內受記大過處分達三次經主管官署核準者。
4. 保證人退保或通知調換保人后，經二個月仍不能覓人繼續為之保證者。
5. 犯有過失情節重大經會議通過者。
第十三條 員工辭雇或解雇時，應將經管及借用公物交還有關單位，并向勞務主管單位辦理離工手續，否則以移交不清論。
第十四條 各業務主管單位將人動或工作種類變更，均應送交勞務主管單位統一登記及通知有關單位。
第十五條 各單位應按月造具員工動態月報表二份呈報本公司核備。
第三章 保證
第十六條 員工的保證人以在工作所在地或附近地區有固定住所、或服務機關便于查對，并具有下列條件之一者為限。
(一)經當地政府登記并給有營業執照工廠或商號。
(二)現任公教人員或有正當職業之人士二人。
經辦出納、原物料保管及收發的工人，以按前項第一款的規定取具保證人為原則，由勞務主管單位簽請主管核定。
第十七條 被保證人不得以其直系血親配偶或兄弟姊叔侄及股份公司為保證人。
第十八條 員工如有盜竊財物、虧欠款項、或其他不法行為致公司蒙受損失者，保證人應負完全連帶賠償責任。保證書格式另定。
第十九條 凡對經管出納、原物料保管及收發的員工，應每半年辦理對保一次，其他工人每一年辦理對保一次，必要時得隨時對保。
第二十條 保證人職業、住址或服務所在地有變更時，被保證人應即報告主管單位，如保證人死亡或保證人的工廠商號改組或有其他情事時，被保證人應即自動按規定另行更換保證。
有以上情節的保證人，被保證人不予呈報，事后被察知者，得視情節輕重予以議處。
第二十一條 員工因故須更換保證人者，應聲明理由并另行覓妥新保證人填具保證書經繳呈核準后方予發還原保證書。
第二十二條 各單位對保證人認為有不當時，應即通知被保證人更換保證。
第二十三條 被保證人自離工日起六個月內經查明已無未了事項時，其保證書得予注銷。
第四章 工作時間及加工
第二十四條 每日工作時間均以八小時為原則，晝夜輪班工作者，其班次每星期更換一次，工作起止時間輪流辦法，由各單位視工作需要另定并公布。
第二十五條 員工不按時到工或退工者，按下列規定處理：
(一)上班時間三分鐘后至十五分鐘以內始行到班者為遲到，超過十五分鐘后到工者，除請假或公出者外，均以曠工半日論，但因偶發事件呈請準予補假者不在此限。
(二)下班時間前十五分鐘以內擅自離工者為早退，超出十五分鐘以前離工者，以曠工半日論。
（三）、遲到或早退積計達三次者按曠工半日論。
第二十六條 各主管單位，對于所屬員工出勤、請假務須嚴密考核，并隨時與勞務或警衛主管單位聯系。
第二十七條 工人除奉令加工或有正當理由經核準者外，夜間未到工作時間不得擅自進入工作場所，下工后不得任意滯留。
第二十八條 員工因工作需要必須延長工作時間者，得由所屬業務主管經工會或勞工同意酌令加工，但每日加工時間不得超過二小時，每月加工總時間最多不得超過46小時。
第二十九條 如遇臨時緊要事故，得由工作場地職員或領班先令員工加工，事后呈報所屬主管備查。
第三十條 員工加工遇有特殊事故無法進行時，應即報由工作場地職員或領班縮短加工時間，不得故意稽延。
第三十一條 員工加工由工作場地之值班職員或領班負責監督進行。工作完畢后，由監督人員于加班命令單證明工作時間后，加班員工應于下工時交由稽查人員，加注出公司時間，轉送勞務主管單位查核登記。
第三十二條 例假日、紀念日及政府臨時規定之假日因工作需要必須員工出勤加工時，得商經產業工會同意后由所屬主管通知員工照常工作，并填具假日出勤員工名單送勞務主管單位登記。
第三十三條 員工加工時間至40小時時，勞務主管單位應即通知其所屬單位調節控制。
第五章 差 假
第三十四條 員工出差，由所屬主管單位填具員工出差簽派單，呈經主管核準后，交勞務主管單位登記。工人因故延長出差時間時，得于原簽派單位注理由呈請補準。
第三十五條 員工于星期例假日、國定紀念日及政府臨時規定之假日，均予給假休息，工資照給。
第三十六條 員工請假依下列規定處理之：
(一)因有重要事故必須親自處理者得請事假，每年最多不得超過14日，假期內不給工資。
(二)因疾病必須治療者得檢具公立醫院或醫務室或指定的醫院證明請給病假，每年不得超過30日，假期內除予醫療外并給予半數工資，住院者，不得超過一年。
超過規定病假20日數不再給予病假津貼。
(三)因結婚者得請給婚假八日，假期內工資照給。
(四)承重孫的祖父母、及父母、翁姑、配偶死亡者，得請給喪假8日，子女得喪假
6日。假期內工資照給。
(五)女性員工分娩者得給娩假8星期，流產并經公產醫院或醫務室證明懷孕三個月以上者給假四星期，其不足三個月者每少一月遞減休假一星期。上列假期內工資照給但到工不足六個月者，工資減半發給。
(六)全月不請假者，給予相當一日工資的獎工一日。
第三十七條 員工請假均應填具請假單，呈經所屬業務主管核準后方得離工，否則以曠工論，業務主管應將員工請假單即日送交勞務主管單位辦理。
第三十八條 請假逾限或確因臨時緊急事故未及請假不到工而于事后補假者，均應提出確實證明，簽請主管核準。
第三十九條 因公傷病經公立醫院或勞保指定醫院或各醫務室證明必須休養者，得呈請主管給予公傷假。
前項休假期間前三日照給工資，第四日起給30%撫恤津貼，休假治療超過六個月者，超過期間給50%撫恤津貼。
第四十條 員工有下列各款情形之一者給予公假，但應于事前呈經主管核準：
(一)參加政府舉行的考試或訓練。
(二)參加兵役體格檢查身家調查、或后備軍人教育、動員演習、點名等召集。
(三)擔任村里鄰長民意代表的員工參加地方自治或政府機關召開的會議或訓練。
(四)產業工會理干事辦理會務或參加依法召開的會議。
(五)參加政府或地方自治機關或民防機構的活動。
(六)應召入營服役常備兵報到前二日。
前項第一至第五款給假期間應由主管視實際需要酌定。
第四十一條 請假未滿半小時以半小時計，累積八小時為一日。
第四十二條 請假期內所遺工作由直接主管指定人，以不另派加工為原則，工人離工前應將經管工作及有關資料、工具、鑰匙等交由直接主管指定人。
第四十三條 因私事必須外出經業務主管核準給有出公司許可證者，在十分鐘以內不予記錄。其因病至醫務室求診經醫師證明呈請主管核準者，不在此限。
第四十四條 因病逾限呈請特準給假或停薪留職期間，除房租津貼外工資一律不發，但逾限一年后尚未痊愈無法復工者，得依第十二條規定核給資遣費予以解雇。
第四十五條 年中到工的員工，其事病假依第三十六條規定比例核給。
第四十六條 員工請假期內不得在外工作，違者從重議處。
第四十七條 員工繼續工作滿一定期間者依下列規定給予特別休假：
1年以上未滿三年者7日。
3年以上未滿五年者10日。
5年以上未滿十年者14日。
10年以上者每年加給1日，其總數不得超過30日。
第四十八條 員工特別休假，由業務主管擬訂交由勞務主管商同所屬產業工會排定。
前項特別休假，如員工不愿休假或因工作需要不能予以休假，或予以休假后因生產需要中途通知銷假者，應加給該未休假期內的工資。
第四十九條 員工特別休假時效應繼續累計，凡排定特別休假日程內，包括星期日及政府規定的紀念日均不補假。
第五十條 享有寒暑假的子弟學校及幼兒園的員工不予特別休假。
第六章 工 資
第五十二條 員工工資均按日給制支給，工資等給標準依國家規定辦理。
第五十三條 新進員工工資，由所屬主管單位按教育、經驗、智識、責任、技能、體能、環境、危害、及所擔任的工作擬訂，送由勞務主管單位簽請主管核定。
前項工資不得高于同一單位具有相當資格條件的原有員工的現支工資。
第五十四條 員工工作未滿一日應按實際工作時間比例計算工資。
第五十五條 員工加工，得按每小時計給工資。
第七章 獎懲
第五十六條 員工有下列情形之一者應予嘉獎：
(一)全年請假(包括與公司無直接關系的公假)積計未超過三日而工作勤奮者。
(二)工作勤慎、效率優良而有具體事實者。
(三)調解較大糾紛因而寧人息事，或勸同仁守法堪為表率者。
第五十七條 員工有下列情事之一者，應予計功：
(一)全年從未遲到、早退、及請假而工作勤奮者。
(二)技術精進對本位工作有良好貢獻者。
(三)愛護公物，卓有成績者。
(四)盡忠職守、工作努力、有事實舉證者。
(五)遇有重大災害，救護出力者。
(六)檢舉員工舞弊盜竊，減少或防止公司損失，其價值相當平均日給工資100倍以下者。
第五十八條 員工有下列情形之一者應予記大功：
(一)消滅臨時的重大災害，減少公司損失者。
(二)防杜未發生的重大災害，減免公司損失者。
(三)愛護公物，顯著效果者。
(四)對于增產及技術的改進有重大貢獻者。
(五)檢舉員工舞弊盜竊，因而減少重大損失，其價值超過平均日給工資100倍以上者。
第五十九條 員工有下列情形之一從優晉級，優先轉類并報本公司敘獎：
(一)記大功積計三次者。
(二)合于第五十八條各項情形之一并經會議評議，認為特具功勞者。
第六十條 員有下列情形之一者應予申誡：
(一)在公司內口角、叫囂、吵鬧不聽制止者。
(二)因過失損壞公物，情節輕微其價值在平均日給工資50倍以下者。
(三)在工作時間內偷閑、瞌睡、精神萎靡者。
(四)在工作時間內擅離職守，或集眾談天、嘻笑者。
第六十一條 員工有下列情形之一者應予記過：
(一)在公司內斗毆者。
(二)因過失致損壞公物，其價值超過平均日給工資50倍以上者。
(三)故意拖延工作時間者。
(四)工作疏忽貽誤工作者，致公司遭受損失者。
(五)不愛惜公物，浪費原物料者。
(六)工作時間內睡覺者。
(七)在指定吸煙處以外之處所吸煙者。
(八)不注重環境衛生隨地便溺者。
第六十二條 員工有下列情形之一者，應予記大過：
(一)在公司內毆人、賭博、或飲酒者。
(二)不服從指揮情節重大者。
(三)發現機件損壞，既不修理又不報告者。
(四)侮辱主管負責職員或領班者。
(五)疏忽職務致損壞公物，或傷害他人身體者。
(六)破壞團體名譽或散布謠言，影響工作秩序者。
(七)利用職務之便利私用公司材料，制造或修理私人物件者。
(八)捏名誣控同事者。
(九)疏于檢查或管理不善，致公物失竊者。
第六十三條 員工有下列情形之一者，經會議推派代表調查屬實者應予開革：
(一)借端聚眾罷工、怠工煽動工潮者。
(二)故意損壞公物經查明屬實者。
(三)工作疏忽貽誤要務，致使公司蒙受重大損失者。
(四)違抗命令情節重大者。
(五)竊取公物者。
(六)見災不救，釀成大禍者。
(七)有舞弊情形經查明屬實者。
(八)在公司內毆人成傷，情節重大者。
(九)威脅主管及負責職員或領班者。
第六十四條 未經列舉而與第五十六條至第六十三條各條情節相當者，比照予以獎勵或懲罰，但比照第六十三條規定應予開革者，應提經會議通過。
第六十五條 員工獎懲應由業務主管或警衛主管單位簽擬意見，送經勞務主管單位呈請主管核定。
第六十六條 員工犯有過失情節重大者，在未確定懲罰前得先行予以停職。
第六十七條 檢舉舞弊及盜竊案件，得向公司安全組長為之。并負責為檢舉人保守秘密。
第六十八條 員工功過的積計，均以同一年度者為限，在同一年度內功過相當者，得互相抵消。
第八章 考 績
第六十九條 員工考績應于每年年終舉行一次，其在當年六月底以前到工者均得參加。
第七十條 年終考績應由所屬主管單位按員工工作、品行、學識三項秉公考評，送經勞務主管單位呈請主管核定。考評項目內以工作60分、品行25分、學識15分、合計100分為滿分。
第七十一條 員工年終考績等第、分數，規定如下：
(一)特等：90分以上者。
(二)甲等：80分以上未滿90分者。
(三)乙等：70分以上未滿80分者。
(四)丙等：60分以上未滿70分者。
(五)丁等：50分以上未滿60分者。
(六)戊等：未滿50分者。
前項列特等人數不得超過參加考績總人數2%，列甲等以上人數不得超過參加考績總人數30%。
第七十二條 員工在考績年度內，從未請假、遲到、早退者，增加其考績總分數五分；請假在三日內者增加其總分數二分；全年請假積計超過15日未滿30日者，減總分數二分；30日以上未滿60日者，減總分數五分；60日以上者考績列特等時，得晉一級，列其余等級者均不得晉級。
第七十三條 員工在考績年度內曠工半日以上者，每滿半日減考績總分數二分。超過二日者不得晉級。
第七十四條 員工在考績年度內曾受獎懲者，依下列規定加減其考績總分數，但依第七十二條、第七十三條規定按其功過事實加減分數者，不在此限：
(一)記大功一次加15分，記大過一次減15分。
(二)記功一次加5分，記過一次減5分。
(三)嘉獎一次加2分，申誡一次減2分。
第七十五條 員工在考績年度內曾受懲誡處分而經獎勵抵消后，仍留存記過一次以上的處分者，不得晉級。
第七十六條 員工年終考績獎懲標準規定如下，但依第七十二條、第七十三條及第七十五條規定應予限制獎勵者，從其規定。
(一)特等：晉三級，晉級跨及上一等者照升等級，但原支一等工資的員工，晉級跨及年功級者，晉至一等一級，晉支年功級者，以晉一級為限，其未晉足之一級數或已支最高年功級而無級可晉者，其應晉級數，均予改發相當該晉級數全年收入之一次獎金。
(二)甲等：晉二級，晉級跨及上一等者，照計等級，但原支一等工資的員工，晉級跨及年功級者，晉至一等一級，晉支年功級者以晉一級為限，其未晉足的級數或已支最高年功級而無級可晉者，其應晉級數，均予改發相當該晉級數全年收入之一次獎金。
(三)乙等：晉一級，但已支最高年功級者，改發相當晉一級全年收入之一次獎金。
(四)丙等：仍支原級。
(五)丁等：降一級。
(六)戊等：降二級或提工廠會議通過予以開革。
第七十七條 員工考績列甲等以上，其晉級后已達最高年功級，或現任領班職務，已達一等一級工資者，遇高一類有缺得舉辦轉類考試，就考試成績70分上者，按成績依序錄取轉類至額滿為止。
第七十八條 前條所列員工至當年年終考績連續三年成績列特等者，得免參加轉類考試，并優先予以轉類。
第七十九條 員工經轉類后，依照原支工資改敘轉升工類的等級。
第八十條 員工年終考績分數，轉類考試成績分數，或免除參加轉類的考試之資格條件相等，而編制工級不敷分配時，以年資較深者為優先。
第八十一條 轉類考試于每年年終考績完畢后，視實際需要舉辦。
第八十二條 舉辦員工轉類考試由主管指定五至七人為委員，組織員工轉類
考選委員會，負責辦理。
第八十三條 舉辦員工轉類考試，應將考試日期、參加考試員工姓名、考試科目及有關規定事項于考試十日前公告。
第八十四條 員工參加轉類考試的順序另訂。
第八十五條 員工轉類考試科目如下：
(一)一般學科30分：分為1.國文。2.數學。3.常識(各占10分)。
(二)本業智能70分。
前項考試程度，職員按高中畢業，其余按畢業程度為準，但遇有特殊情形時得酌情提高或降低。
第八十六條 轉類考試試題，由員工轉類考試委員會確定。
第八十七條 轉類考試成績，由員工轉類考選委員會評定呈經主管核定后公布。
第八十八條 員工應征入伍，全年未在公司工作者，其年終考績俟退伍返公司復職后補行辦理。
第八十九條 員工年終考績與轉類考試成績以及其獎懲情形，最遲應于次年3月15日前呈報本公司核備，并于當(次)年1月1日起生效。
第九章 福利及衛生
第九十條 為增進員工技能及知識水準，得視實際需要，在不妨礙工作原則下，舉辦各種講習及教育，員工無故不得拒絕參加。
第九十一條 為增進員工福利及提倡員工正當娛樂，公司得由職工福利委員會舉辦各項福利設施及康樂活動。
第九十二條 本公司應隨時注意工作環境安全與衛生設施，以維護員工健康。
第九十三條 為增進員工健康，公司應設醫務室為員工治療疾病。
第九十四條 員工患傳染病者，應予停止工作，依照規定給假治療，經醫師證明確已痊愈后方準復職。
第十章 撫恤退休及保險
第九十五條 員工傷亡恤助，依勞動法的規定辦理。
第九十六條 員工退休，依勞動法的規定辦理。
第九十七條 員工保險，依勞工保險條例及有關法令規定辦理。
第十一章 附則
第九十八條 為適應實際需要各部門得另訂單行補充辦法，呈報本公司及主管機構核準后施行。
一、組織領導
1、各基層黨政領導要把本單位社會治安綜合治理工作擺在議事日程，明確寫入本單位年度工作計劃，納入內部管理范圍，并作為本人年度述職報告的一項重要內容。向公司社會治安綜合治理領導小組負責。
2、黨支部書記(指導員)是本單位社會治安綜合治理第一責任人，具體負責綜治工作，要定期組織研究分析內部治安狀況，及時解決存在的問題。
3、要結合內部治安綜合治理工作的需要，建立完善治保、普法、幫教、調解、巡邏組織，積極開展工作，充分發揮職能作用，保持內部穩定。
4、黨支部要經常檢查、督促、支持綜合治理工作，充分發揮在內部治安管理中的職能作用。
二、基層基礎工作
1、認真落實公司綜合治理的有關規定和要求，結合內部治安管理的需要，扎扎實實的開展工作。按時參加公司治安綜合治理會議，及時匯報情況。
2、結合管理需要，建立健全各項制度，對治安綜合治理工作要做到月度安排，季度小結，年終總結，要有記錄，做到資料齊全、準確。
3、加強對職工隊伍的管理，負責向每個職工簽訂年度個人治安綜合治理責任書，并監督實施。
4、充分利用黑板報、通訊報道、集體學習等形式，廣泛深入進行宣傳教育，不斷提高職工自覺維護治安穩定的自覺性。
5、加強對職工、家屬子女的普法教育，完成年度普法教育任務，不斷增強法律意識。
6、積極開展社會治安綜合治理的創建、達標活動，爭創先進單位。
7、積極做好調解工作，防止矛盾激化，調解率達95%，調解成功率達90%以上。
8、認真做好后進和列管人員的幫教轉化工作，做到對象、措施、效果三落實，幫教率達100%。
9、積極做好本單位內部治安防范工作，強化重點要害部位防范措施的落實。根據內部管理的需要，不斷加強防范力度，杜絕各類案件的發生。
10、認真開展四無(無重大刑事案件、無民轉刑案件、無重大治安災害案件、無內部人員犯罪)為重點的創建活動，爭創模范先進單位。
11、對可能發生的停工、停產、上訪和械斗等突發事件，要及時發現報告，并采取穩妥措施處理，防止造成不必要的經濟損失和惡劣影響。
三、目標與任務
1、保證內部職工無一人犯罪及勞動教養。
2、杜絕特大、重大治安案件發生，保證單位年度不出現重大刑事案件。
3、嚴禁酗酒鬧事，打架斗毆，損壞公司財物的現象發生。
4、依法經營，依法管理，依法辦事，防止違法違紀案件的發生。
5、強化管理，杜絕公司財產內盜和被盜案件發生。
6、發生違法違紀案件，按公司有關規定追究當事人的責任，并對單位進行處罰。
四、獎罰規定
1、本責任書規定的本年度基礎工作及目標任務，列入責任人的工作目標，作為考核政績和晉級依據之一。
2、對治安綜合治理責任人和單位做出突出貢獻的給予獎勵，完成本年度目標任務的不獎不罰。
3、對嚴重失職，管理不善，發生案件造成影響的，取消責任人和單位年度評先、受獎、晉職、晉級的資格，除按規定賠償經濟損失外，并給予罰款;情節嚴重的按規定給予黨紀、政紀處分。
五、其它
1、黨政第一責任人如有變動，由接任者繼續履行職責。
2、本責任書解釋權在公司綜治領導小組。
3、本責任書自簽訂之日起生效。
公司責任人：
（五礦地產湖南開發有限公司，湖南 長沙 410014）
摘 要：師徒制淵源已久，對于大學剛畢業、初次接觸社會的青年員工來說，通過導師的帶領，盡快地掌握自己安身立命的本領，學習更多的工作和社會經驗，緩解初入社會面臨的各種壓力和困惑，對其更好地融入社會是有著巨大的幫助。
關鍵詞 ：師徒制；標準化管理；“12345 法”
中圖分類號：F272
文獻標志碼：A
文章編號：1000-8772（2015）08-0193-02
收稿日期：2015-02-05
作者簡介：李映桃（1972-），女，湖南衡山人，本科，培訓主管，經濟師、高級教師、一級人力資源師、高級企業培訓師。
研究方向：人力資源。”
導師帶徒已經成為我國青年員工OJT 培養一種最重要方式。但導師帶徒管理中，發現主要有2 個問題：一是“不愿帶”或“不愿跟”，二是“帶不好”或“跟不好”。這2 個問題產生的根本原因是導師“傳、幫、帶”的能力和過程出了問題。
由于師徒分布分散，管理很難集中管理，導致導師在帶徒活動過程中屢屢出現問題：用于監督考核的表單填寫不規范，想到哪里做到哪里，制單分散，各個培養階段的達標標準無定法，沒有一個有效匯總的載體，造成師徒雙方對整個活動存在模糊性，角色權責不明，各個單位對監管時段的內容和要求也不清楚。為此，對導師帶徒活動不斷進行反思和持續改進，將各個環節的流程和步驟加以優化，對整個過程的標準化管理加以創新實踐以解決導師帶徒效果參差不齊的問題，此外，我們還采用了標準化的管理辦法。所謂標準化，就是將企業的各種規范，如：規程、規定、規則、標準、要領等，形成文字化的東西統稱為標準（或稱標準書）。將這些規范依標準付諸行動則稱之為標準化。標準化有以下四大目的：技術儲備、提高效率、防止再發、教育訓練。
標準化的作用主要是把企業內成員所積累的技術、經驗，通過文件的方式加以保存，而不因人員的流動，導致整個技術、經驗的流失，將個人的經驗轉化為企業的財富。因為有了標準化，每一項工作即使換不同的人來操作，也不會在效率與品質上出現太大的差異。
如何最大限度發揮導師和徒弟的積極性和創造性？關鍵是要確立目標、構建機制、提升素質、處理好各個相關體及實施者的分工協作關系，以便有效地將組織目標與個人目標，共性與個性結合起來，從而達到雙贏。
要做好導師帶徒活動的標準化管理，就要處理好5 個問題：（1）帶徒的周期；（2）帶徒的幾個階段；（3）培養目標的確認；（4）如何考核，與哪些掛鉤？（5）管理標準化的載體。
一、具體做法：“12345 法”
1. 編制1 本導師帶徒活動工作手冊。每一個青年員工在培養期內都會領有一本培養手冊，其中包括簽訂培養協議、界定師徒責任、明確階段性培養任務、記載培養考核記錄和出師答辯等內容，作為青年員工培養過程監控和指導藍本。特別強調的是，在導師帶徒之前，有必要進行相關的導師師資培訓。
2. 兩個目標，具體指新員工依據專業特點設定通用培養目標和結合青年員工自身特點設定個性培養目標。通用培養目標是培養的基礎，過程會進行監控，階段性會進行考核，注重縱向專業能力的提升，培養專業人才，例如，企業文化學習、職稱和職業資格的取得、專業書籍的學習、規范及法律法規學習、現場技術問題的解決等。個性培養目標主要提升青年員工的綜合能力，發揮員工特長，培養復合型人才，例如，兼職黨工團事項提升組織能力、征文提升寫作能力、每日課堂提升語言表達能力和課程講授能力等。
3. 與3 項培養考核相關聯，具體指青年員工出師考核同專業技能等級關聯、培養成果考核同導師晉級關聯、人才培養考核同負責人業績關聯。青年員工培養期結束后，需要進行出師考核，新員工考核合格才能有資格向專業技能等級T2級晉升。導師在參加公司管理干部提拔和專業技能晉級考核中，需要查看其導師帶徒考核中成績是否合格。各單位的年度經營目標書中均設置了人才考核指標，對于關鍵人才流失考核進行倒扣分。
4.4 個培養考核等級，具體指青年員工培養過程考核分為優秀、良好、合格和不合格四個等級。對于優良進行獎勵，對于不合格進行談話或更換導師。導師帶徒考核有一年的階段性考核和培養期結束的出師考核，分別對導師和徒弟進行考核，考核內容包括階段性任務完成情況、述職答辯情況、職稱職業資格獲取情況等多方面。
5. 培養階段，具體指引導期（前3 個月）、適應期（3 個月）、實踐期（3 個月）、能力發展期（3 個月）和出師答辯期（1 個月）。根據新員工不同階段的特點，制定階段性的培養任務。引導期主要引導新員工盡快融入團隊，消除陌生感，認同企業文化，熱愛企業，培養內容為企業文化、企業制度和相關規范；學徒期主要是輔導新員工將所學的知識逐步轉化為業務能力，培養新員工的動手能力，鼓勵大膽開展工作，主要通過崗位實踐和專業資格考試進行培養；實踐期主要是輔導新員工將專業知識和崗位知識相結合，進行綜合運用，鍛煉新員工獨立開展一般性工作的能力，主要通過崗位任職、專業內輪崗和資格考試等方式進行培養；能力發展期主要是輔導新員工獨立開展工作并提高創新工作方法的能力，能夠發現規律和運用規律，主要通過賦予工作職責、輪崗、專業講授等方式培養新員工綜合能力。出師答辯是培養期結束后，新員工對照出師條件申請出師答辯考試，采用“1115 出師答辯法”進行答辯，最后由評委提問答辯和人力資源部資格考試驗證組對新員工出示答辯結果，對于合格的員工進行出師并晉級專業技能等級。
二、創新點
（一）具體的職業生涯規劃
將活動工作手冊作為青年員工培養過程監控和指導藍本，保證培養有計劃、考核有依據，一冊在手，簡單明了。同樣，培養手冊也是新員工入公司1 年的職業生涯規劃文件，讓職業生涯規劃不再是空洞的規劃，例如，手冊中約定什么時候取得初級職稱、什么時候學習完專業規范、什么時候講授課程等。
（二）通用培養目標和個性培養目標相結合
進一步發動公司各專業線結合公司戰略、本專業及實際相關崗位勝任模型，集思廣益，編制好各自專業在活動各階段中應達到的基本通用目標，實現共性管理。同時，在尊重個人特色的基礎上，由導師根據徒弟的個性特點，和徒弟協商制定個性自選目標。這樣的目標，將組織與個人、共性與個性有效地結合。
（三）強化導師和專業線領導的責任意識
導師帶徒成效不僅與徒弟專業晉級掛鉤，還與導師的管理晉升考核掛鉤，與相關專業線負責人的管理績效考核相聯系。強化導師和專業線領導的責任意識，積極主動關注整個過程的實施狀況并及時指導。
（四）活動內容明確
整個活動分為5個階段，前4個階段為一帶一計劃實施階段，最后為出師申請和答辯階段。這幾個階段也推出了一些亮點：
1. 出師流程創新
制訂出師申請流程，編制《出師申請表》，要求徒弟填寫，導師負責全面審核徒弟執行師承計劃情況，就日常表現、績效情況、學習工作總結等給予評價，對是否同意答辯簽署明確意見。并且要求出師申請者提交1 份學徒期的學習及工作總結，導師提交1 份帶徒指導及評價報告。
2. 總結材料內容的創新
改變了以往提交工作總結的形式，要求提交具體工作分析報告或者是自己實際工作過程中工作經驗的總結，而且必須結合一個具體的工作處理案例匯報。這樣避免了徒弟的總結材料流于形式，也可以幫助徒弟及時對自己的工作進行反思，在總結中提高自己的實際工作能力。
3. 答辯和述職形式的創新
采用“1115 答辯述職法”，要求1 個PPT、1 個具體的實際業務案例、1 個解決辦法、5 分鐘講解。在出師答辯或述職的過程中，師徒都要求用PPT 演示，圖文并茂，信息量很大。通過這種形式的匯報，綜合考察師徒的總結概括能力、口頭表達能力、辦公軟件的熟練程度等，改變了以往低頭念稿子的單調形式。從多維度提升新人的能力。同時充分利用公司的視頻會議設備，在外省公司參加答辯的師徒，利用視頻對接進行現場答辯，不僅節約了成本，又方便了對外地導師帶徒工作的管理。
三、成果：
（一）導師帶徒的標準化管理體系逐步形成
通過2 年的摸索實踐，逐漸形成了完善的導師帶徒的標準化管理體系。特別是“12345 法”的創新運用，為導師帶徒提供了良好的規范和標準。這個方法對培養目標、考核等級、培養階段等都做了詳細的論述。培養階段主要分為5 個階段，前4 個階段為一帶一計劃實施階段，最后為出師申請和答辯階段。不僅能發揮導師的引導作用，而且能提高學生的自主能動性。同時，有利于有效地引導幫助新員工盡快融入團隊，消除陌生感，認同企業文化，熱愛企業。“12345”法以標準化建設為載體，重組了導師帶徒各個環節的工作流程，導師帶徒的基礎管理工作基本實現了標準化、系統化。
（二）人才隊伍結構大大優化，人員成長大大加快
通過2 年的摸索實踐，為公司人才梯隊建設提供了一批優秀的人才。2012 年至今，共引進40 名應屆畢業生，導師帶徒覆蓋率100%，擔任兩級公司團委（支部）、工會兼職委員16 人。2012 年和2013 年新員工均進行了專業內或跨專業轉崗培訓，2012 年新員工全部通過出師答辯，總體培養效果明顯，有利于公司的企業文化和技術的傳承。
（三）工作績效和社會效益實現雙豐收
6月22日，距離2014年夏至僅隔一天，北京的氣溫也如約來到37攝氏度。中國長江三峽集團公司的李磊和同事走在街上，剛剛參加完國資委社會責任培訓，本應稍作休息調整，但他們卻絲毫輕松不了。讓他們牽掛的是，由他參與編制的長江三峽集團2013年度社會責任報告離正式僅剩一周左右的時間。
從北京由此一路轉向西南，萬里之遙的巴西東北部海港福塔萊薩，連日來世界杯的熱潮不斷發酵升溫。不久前剛度過36歲生日德國國家足球隊老將克洛澤，仍一絲不茍地在訓練場揮汗如雨，進行著賽前的最后適應性訓練，再過幾個小時他們將挑戰來自非洲的勁旅加納，這不僅關乎到曾創造了無數輝煌的日耳曼戰車能否第四次捧起大力神杯，同時也關乎著他能否一戰晉升為世界杯歷史上的首席射手。
這種跨越萬里之遙的微妙的相似與默契，或許可以追溯到世界杯發展歷程及社會責任使命的不斷演化上。88年前，當國際足聯在赫爾辛基以絕大多數的投票通過舉辦世界杯的巴黎工作會議議案時，世界杯更多的代表著一種遠離暴力、，是文明、向上的形象表率。而在隨后大半個世紀的時間里，伴隨著全球化浪潮的進一步發展，世界杯逐漸成為超越種族和膚色、跨越地域和政治的一種共建與共享、參與和融合的精神圖騰。
于是每隔4年，不同口音、不同地域、不同膚色的人們，便從世界各地相聚到一起，在一個月的時間里邁上綠茵場、拼搏奮斗。如果說世界杯是不同球隊綜合競技的舞臺和不同國家展現風貌、彰顯實力、傳遞友好、主動溝通的窗口，那么每一場比賽也可以說既是這些球隊刻苦訓練的匯報演出，也是其技戰術風格、比賽態度、甚至價值觀的綜合呈現。這就正如社會責任報告的本質：向社會集中呈現公司社會責任的承諾、價值觀愿景、以及特定時期內社會責任實踐的成效。
應該說，綠茵場從來就不是個陽春白雪、曲高和寡的地方，同樣需要多元碰撞、共建共享。盡管由于硬實力存在差距，不同球隊的目標不盡相同，但一旦踏上比賽場地，他們要么憑借團隊協作的努力，要么通過天才靈光一現的即興發揮，為自身理想奮斗拼搏，同時帶給全世界美的欣賞。一如社會責任報告在中國的發展離不開包括政府、企業、行業協會、社會力量等組織的多方參與、多元融合和共建共享。在這其中，企業作為社會責任報告的主力軍，可以說發揮著至關重要的作用。但其他主體，同時也在社會責任報告穩步推進的過程中通過找準定位、發揮功能，從不同的維度貢獻我國社會責任報告的穩步發展。
世界杯中，球星云集熠熠生輝，但相比于球星英俊的相貌、飄逸健美的身形，真正令人動容的卻是一些更能反映體育精神本質的，更能觸及內心靈魂的細節或者故事。如阿根廷梅球王一次次天神下凡、臨危救主的霸氣，如德國老將克洛澤老驥伏櫪、壯心不已的執著……
社會責任報告的發展同樣需要這樣一群努力、執著、有信仰的社會責任同仁砥礪前行。尤其是在企業運營環境日趨復雜、外界期望日趨多元的大背景下，社會責任報告在中國的發展注定將是一項長期的系統工程。這些不斷變化的現實，不僅需要社會責任工作者們內提素質，保持超越一般工作的激情，同樣也需要做到全盤統籌，發揮建設力、散發感染力。
截至記者發稿之時，由克洛澤領銜的德國在世界杯八分之一決賽中順利戰勝非洲勁旅阿爾及利亞，昂首晉級八強。而由李磊和他的同事傾注大量心血的結晶――長江三峽集團2013年度社會責任報告也在當天成功，受到了社會廣泛好評。當世界杯邂逅社會責任，盡管相隔萬里，卻讓它們前所未有地聯系在了一起。
1、協助黨委搞好黨的組織、思想作風建設和企業干部隊伍的調查考察工作；
2、組織機關黨員、干部學習及法制、計生宣傳教育等，協助檢查督促有關政策法規、規章制度及工作部署的貫徹執行情況；
3、辦理機關行政事務、文秘和文件檔案的管理工作，嚴格執行保密制度，做到不泄密；
4、處理來文提出擬辦意見，及時交領導閱批，協助黨政領導起草綜合性文件、報告、紀要、總結及機關規章制度和組織會議資料；
5、廣泛聽取各科室意見和建議，改進機關工作，努力改善辦公條件，辦理機關辦公用品和辦公用具的購置、登記保管工作，組織安排系統內綜合性會議和后勤事務及小車調度和管理；
6、負責來信來訪的接待、登記、轉辦和報結工作；
7、配合做好司法調解、綜合治理工作；
8、負責局機關內部事務管理；
9、完成領導交辦的其他工作任務。
改制辦公室
1、規范企業改制程序，對要求改制企業進行審核，提出改制方案；
2、指導改制企業組織實施改制工作；
3、負責審核改制企業的資金分配和職工安置方案，并協助企業組織實施；
4、負責改制企業聯社資金的回收并協助做好土地出讓金的返回工作；
5、組織改制企業的驗收，建立改制企業檔案；
6、完成領導交辦的其他工作任務。
企業管理科
1、指導建立現代企業制度，為企業提供服務；
2、辦理企業更名、增名和變更登記手續，審批股份合作企業；
3、加強聯社資產管理，防止聯社資產流失；
4、治理小窮虧企業，完善企業經營管理制度；
5、編制生產規劃，指導企業開發“四新”產品和新產品立項申報；
6、協助企業做好技術、質量管理工作和基建、技改項目審報；
7、做好下屬企業領導班子的責任目標考核工作；
8、指導企業加強勞動保護，搞好安全生產工作；
9、完成領導交辦的其他工作任務。
人事勞資科
1、負責辦理機關、企業干部、職工的人事調配，調資、定級、晉級和勞資統計及退離休、養老保險的報批；
2、搞好有關專業技術人員的評聘和晉升工作；
3、負責機關工作人員和企業行政人員的工資福利待遇管理和機關退休人員的管理服務工作；
4、負責本系統的人事檔案的整理歸檔、保管工作和保密工作；
5、完成領導交辦的其他工作任務。
財務管理科
1、負責指導企業會計核算、會計會審、會計事務和財務業務培訓；
2、負責生產統計、財務報表匯總及財務分析工作；
3、負責聯社資產管理，收繳聯社兩項資金及總公司資金收支核算；
4、協調配合審計部門對企業的審計工作；
2、司機應愛惜公司的車輛，平時要注意對車輛的保養，經常檢查車的主要機件。每月至少用半天時間對自己所開的車進行檢修，確保其正常行駛。
3、司機應每天抽適當時間擦洗自己所開的車，以保持車的清潔(包括車內、外和引擎的清潔)。
4、出車前要例行檢查車輛的水、電、及其他性能是否正常，發現不正常時要立即加補或調整。出車回來，要檢查存油量，發現存油不足一格時，應立即加油，不得出車時才臨時去加油。
5、司機發現所駕的車有故障時要立即檢修。不會檢修的，應立即報告管理人員，并提出具體的維修意見(包括維修項目和大致需要的經費等)。未經批準，不許私自將車送廠維修。
6、出車在外或出車歸來停放車輛，一定要注意選取停放地點和位置，不能在不準停車的路段或危險地段停車。司機離開車時，要上好保險鎖，防止車輛被盜。
7、司機對自己所開車的各種證件的有效性應經常檢查，出車時一定保證證件齊全有效。
8、晚間司機要注意休息，不準開疲勞車，嚴禁酒后駕車。
9、司機駕車一定要遵守交通規則，文明開車，不準危險駕車(包括高速、爬頭、緊跟、爭道、賽車等)。
10、司機因故意違章或證件不全被罰款的，費用不予報銷。違章造成后果由當事人負責。
11、條內不準吸煙。本公司員工在車內吸煙時，應有禮貌地制止;公司外的客人在車內吸煙時，可婉轉告知本公司陪同人，但不能直接制止。
12、司機對乘車人要熱情、文明、禮貌。車內客人談話時，除非客人主動搭話，不準隨便插嘴。
13、接著員工上下班的司機，要準時出車，不得誤點。
14、上班時間內司機未被派出車的，應隨時在行政人事部等候出車，不準擅離辦公室。有事確需離開時，要告知管理人員去向和所需時間，經批準后方可離開;出車外出回來，應立即到行政人事部報到。
15、司機對管理人員的工作安排，應無條件服從，不準借故拖延或拒不出車。對工作安排有意見的，事后可向行政人事部經理反映。
16、司機出車執行任務，遇特殊情況不能按時返回的，應及時設法通知管理人員，并說明原因。
17、不論什么時間，司機必須攜帶手機或傳呼機。對公司領導或管理人員的傳呼，應盡快復機。情況特殊確實不能復機的，事后一定要說明原因。
18、下班后，應將車停放在公司車庫或其他指定地點保管，不準私自用車。
熟悉并遵守國家有關財稅規定，公司財務管理制度各項規章制度。在公司財務部領導下，按公司的財務管理制度建立單位財務核算系統，組織財務人員及相關人員建立核算基礎工作，熟練掌握單財務各崗位操作技能，能指導下屬的各項工作，對下屬工作做到檢查落實。熟悉公司各種管理系統及營業操作流程及各種提成方案，保證公司的財務管理制度在各單位得到落實，協調好各單位財務之間的工作關系，對各單位財務人員的工作進行科學合理的安排，負責部門員工的培訓及繼續教育工作，參與財務人員的招聘，負責各單位財務人員的晉級和業務考核。帶領財務人員完成單店的會計核算、監督、分析和會計報表的編制及申報納稅。協同公司財務部協調對外關系，不得向無關人員透露各單位的經營狀況和財務狀況。
1、指導會計和出納進行帳務處理，審核會計憑證、審閱會計帳戶、按公司統一的報表種類及格式編審會計報表，并將電子版發給公司。
2、每天檢查收入款項（現金、信用卡）的收入清點狀況，督促主管編報《報表》和收入款的進帳工作，檢查主管（出納）每天將《日報》、《貨幣資金日報》向公司報送的情況。
3、保管好財務印鑒章（財務專用章）及網上銀行發出卡及密碼，審核各單位的每一筆成本費用支出，對不符合公司規定的支出有權拒絕，并向公司匯報，對超出正常標準的費用應立即提醒廠長注意。
4、組織會計正確核算的營業成本，每天審查核算員編報的《入庫匯總表》、《出庫匯總表》、《 ##統計表》及《##匯總表》，對進出量大的重點分析。
5、組織財務人員每月1日營業前盤存上月末結余原材料，做到翻廂倒柜，計算月末存貨金額，當月末存貨金額超過核定金額時，立即報告負責人。
6、組織財務人員每月1日營業前，從庫存系統導出結存數，按部門造表，盤點商品、原料的盤點工作。
7、組織財務人員按公司《管理規定》參與并監督各部門盤點，低值易耗品剔除客損及員工賠償等因素后核實損耗，損耗超過或低于公司核定的比例時，按公司的規定計算賠償、獎勵金額。
8、每月進行一次由公司領導、廠長及各部門參加的單位經濟活動分析。
11、根據各種提成方案依據及各部門報送的提成數據，審核并計算員工的各種提成金額，經批準后交出納付款。
12、審核員工應付工資，重點審核工資標準及真實性，崗位職數是否在公司的定編內，堅決杜絕領空餉、超標準發放，經批準后，編制銀行工資打卡表，交出納轉帳付款。
13、負責有價證券的發放、審查工作，通過建立臺帳對部門有價證券的領用、發出和結存進行監管，每月對營業部有價證券盤點一次，發現異常立即報告廠長。
14、督促并檢查會計人員保管好各種會計憑證、會計帳簿、會計報表及各種會計資料。
15、按公司《備用金管理辦法》對員工借支的備用金一年核定一次。
17、督促會計核對集團內部往來，督促會計與出納勾對銀行存款對帳單和盤點現金。
18、按公司《收現金管理制度》的要求，檢查督促主管（出納）現金管理的執行情況。
19、負責財務人員因故離職的監交工作，財務主管的離職由公司財務部經理監交。
安全責任書1
為進一步加強公司安全生產管理，確保公司安全運營，根據相關規定，公司與職工簽訂《安全生產責任書》，把安全責任落實到每位職工，其責現任內容如下：
一、必須做到安全工作，始終堅持安全第一、預防為主、綜合治理 的方針，努力學習業務、安全知識，不斷提高自身的業務技能。
二、安全要求
1、嚴格執行國家、上級和公司安全管理制度，自覺接受安全教育培訓，具備識別、控制與本崗位工作有關危險源的能力，熟練掌握事故防范措施和事故應急處理預案，掌握本職工作的安全知識和安全技能;對于國家規定需要取得職業資格證書后方能上崗的，應事先取得相應的職業資格證書后方可上崗。
2、服從公司管理，認真履行安全職責，互相關心、幫助和監督，制止違章冒險行為;按照有關規定做好所在崗位職責要求的安全檢查，發現事故隱患、重大險情，應及時報告，并采取有效措施。
3、熟悉與本崗位有關的安全、衛生和消防設施、設備及器材部位，掌握其使用方法，并按規定進行維護。
4、當發生事故時，及時采取有效措施，避免事故進一步擴大，并及時報告，保護事故現場及有關記錄等資料。
二、目標：
1、確保所在崗位工作質量、安全、環保、職業健康安全零事故。
2、根據計劃，自覺參加學習培訓率達95%以上。
3、協助其他部門或職工完成任務率達95%以上。
三、獎懲辦法：
1、年內公司將對以上目標進行考核，達到目標要求的，進行表彰獎勵;達不到目標要求的，公司視情節輕重按相關規定給予處罰。
2、因個人工作不力、等原因導致本職崗位在安全方面存在重大安全隱患不能及時整改或造成安全事故的，公司將按相關規定和程序進行處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
四、本責任書一式二份，本責任書自簽字之日起執行。
部門負責人簽名： 責任人簽名：
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
安全責任書2
為了認真貫徹安全第一，預防為主的方針，加強對安全生產工作的管理，根據國家和省安全生產的有關法規，特制定此責任書。
甲方： 乙方：
一、甲方職責
1、認真貫徹國家、省和**、**的安全生產方針、政策及法規;
2、定期對所屬各單位的安全生產進行檢查、督促并指導做好安全生產工作;
3、嚴肅查處重大安全責任事故，督促重大事故隱患的整改;
4、組織開展安全生產教育，總結推廣安全生產先進經驗;
5、組織開展安全生產評比競賽活動，表彰安全生產工作先進集體與個人，推動安全生產工作的開展。
二、乙方職責
1、組織落實。單位第一負責人親自抓安全工作，安全組織機構健全，配備了安全監察員;
2、思想落實。深入廣泛地對職工、家屬開展安全生產宣傳教育活動，普及安全知識教育，大力宣傳安全生產工作中涌現出來的好人好事與先進典型，使職工群眾牢固樹立安全第一的思想;
3、措施落實。定期進行安全檢查，及時發現事故隱患，提出整改措施，把一切不安全因素消除在萌芽狀態;對發生的事故及時采取措施，把經濟損失減少到最低限度;對事故發生的原因，進行調查研究分析，明確責任，提出處理意見并報*安委會批準執行;
4、制度落實。認真貫徹執行黨和國家有關安全生產工作的各項方針、政策、法規，結合本單位實際，建立健全各項安全管理制度，做到有章可循，獎罰分明，強化監督管理;
5、責任落實。要層層建立安全生產崗位責任制，明確分工，明確職責，做到各負其責。
三、目標
1、特大事故、重大事故為零;
2、一般事故死亡率、重傷率為0;
3、重大事故隱患整改率95%以上，一般事故隱患整改率90%以上;
4、特種作業人員特證上崗率100%;
5、事故及時結案率100%。
四、獎罰
1、發生特大、重大傷亡事故，單位當年工資不能晉級，不能參加評先，安全責任人扣發全年獎金不能晉級晉職，直至追究紀律責任和刑事責任。
2、超死亡率、重傷率分別扣單位工資總額的2%和1%，分別扣安全責任人三個月或一個月獎金;
3、發生經濟損失事故，造成直接經濟損失大于10萬元小于50萬元者，扣罰安全責任人半年獎金;直接經濟損失在50~100萬元之間者，扣罰安全責任人全年獎金，扣罰全部職工三個月獎金;
4、發生傷亡事故不及時報告的，對安全責任人罰款100~200元，隱瞞事故不報或阻礙調查的，罰款300~500元;
5、全年無事故，事故隱患整改率達到100%的單位，按生產經營年終考核結果兌現獎金，政績作為評先和晉級、晉職的重要依據。
責任期限：二XX年_____月_____日 至二XX年_____月_____日
甲方：(單位責任人簽字蓋章) 乙方：(單位責任人簽字蓋章)
簽署日期簽署日期
二OXX年月 八 日二OXX年 月日
安全責任書3
為進一步貫徹安全第一，預防為主的方針，加強安全管理，確保工程施工生產的順利進行及廣大職工的家庭幸福，經雙方協商，簽訂本安全責任書。
第一條：訂立責任書雙方：
甲方： 代表： 乙方： 代表：
第二條：甲乙雙方要認真貫徹執行安全生產的政策法規，強化安全意識，通過健全規章，加強防范，完善項目管理，發揚敢管、敢抓、敢處分的三敢精神，實現安全生產目標。
第三條：安全生產責任書期限： 1、自進場施工至本工種工程完工為止。
第四條：甲方責任及義務：
1、對安全生產工作進行整體布置，管理，負責開展日常的安全生產大檢查，對發現的的問題及薄弱環節，督促限期整改。 2、負責開展文明施工現場、安全生產評比活動，百日安全生產、安全知識競賽活動，及時總結交流，獎優罰劣。
3、對乙方提出的安全生產方面的問題，甲方應及時答復或三天內處理、解決。
4、負責對乙方做好施工前的安全技術交底工作及做好三級安全教育。
5、向乙方及時傳達上級、地方政府部門等關于安全生產的有關文件精神。
第五條：乙方責任及指標：
1、杜絕重大傷亡事故(含設備事故)，一般事故頻率控制在1以內。
2、設置一名兼職安全員，負責參與項目部的安全生產活動及主持本班組的安全生產工作，并及時建立安全臺帳。
3、負責對新進場的職工進行第三級安全教育，并對班組內新老職工進行合理的搭配，對新職工起傳、幫、帶作用。
4、班組人員應相對固定，不得隨意招用社會閑散人員或不明身份者充入班組，無三證人員不得進入施工現場。
5、需認真執行勞動保護條例，支出相應的工資額，為職工配備勞保用品，并隨時關注班組內工人的身體及心理、思想動態。
6、需認真開展好三上崗、一講評安全活動，并對職工進行定期或不定期的安全教育工作。
7、特殊工作必須由持有本專業有效證件人員操作。禁止擅自操作其它工種的一切設備，支架。(如接電、開機、拆架等等)
第六條、獎罰
1、班組或個人獲得上級部門或集團公司安全生產獎勵時，所得獎勵全歸班組或個人。
2、對一般違犯操作規程行為的工人，將予以20-100元/次處罰。一個月內3次以上違規者予以辭退。
3、對于特殊工種工人違犯操作規程，將予以50-200元/次處罰，三次以上違規者予以辭退。
4、施工班組應自覺做好落手清工作，及時清除建筑垃圾，若不聽從施工人員指揮，處以100-200元/次處罰，若影響下一工序進行的，視情節輕重予以200-1000元/次處罰。
5、施工人員必須戴安全帽上班，否則給予當事人50元/次罰款。
6、物料提升機嚴禁乘人，乘坐者罰款200元，開機者同罰200元。
7、嚴禁私自接線、亂拉電線、燒電爐等，若查到，給予當事人罰款200元。
8、嚴禁施工現場隨地大(小)便，若有發現，小便者罰款20元，隨地大便者罰款50元，并自行清理干凈。
9、高空作業，嚴禁向外、向下拋散雜物，如故意拋散者，每人每次罰款200元，若發生安全事故，當事人負全部責任。
10、不準擅自拆除腳手架、防護欄桿、竹籬板、安全網等，需拆必須經過施工技術負責人同意，如有擅拆者，給予當事人罰款100元。
11、愛護現場公共安全設施(消防器材、衛生器具、標識牌等)，若有損壞，照價賠償，故意損壞的，除賠償損失外，并處50-500元罰款。
XX、保護建筑產品(成品)人人有責，不得故意損壞，若有發現，除賠償損失外，并罰款100-1000元，嚴重者清退出場，并追究其相應責任。
13、要遵紀守法，如有發現偷竊工地公物者，予以加倍處罰(以偷竊實物價值的2-5倍罰款)，數額較大或情節嚴重者移交公安機關處理。
第七條、本責任書壹式兩份，甲乙雙方各壹份，雙方代表簽字生效，至班組完工結算清并全部退場止。
甲方： 代表人：
乙方： 代表人：
年 月 日
安全責任書4
甲方(總包方)： 乙方(勞務承包方)：
經甲乙雙方協商:甲方將_____承包給乙方施工，為使工程能夠順利進行和認真貫徹安全第一，預防為主的方針，做到施工安全管理工作的標準化與規范化，確保建設工程項目安全、優質、按期完成，同時為進一步明確有關各方的安全職責，進一步提高本項目建設工程施工安全管理的整體水平，杜絕重大傷亡事故的發生，保證國家與人民的財產與人生安全，根據《中華人民共和國建筑法》，《施工現場管理規定》等有關國家法令法規，甲乙雙方特訂立此建設工程安全生產責任書，雙方共同遵守。
一、 工程勞務承包方責任
1、 勞務承包施工企業對施工現場安全生產負有主要責任。分包施工企業必須建立健全安全生產管理體系。企業法人為安全生產第一責任人，對本企業的安全生產負責。
2、 施工現場必須建立健全安全生產責任制，承包方項目經理為施工現場安全管理第一責任人，負責本項目安全生產的組織與實施。
3、 承包施工企業應當根據施工組織設計，工程特點制定相應的安全技術措施;對專業性較強的分部分項工程，應按專項安全方案，并采取措施嚴格執行。
4、 施工現場應健全各類現場安全管理制度，如施工現場定期安全檢查與會議制度，各類設備、設備的安全驗收制度，安全技術交底制度，安全生產獎罰制度，安全內業資料管理制度及各種技術操作規程及職責等。施工現場必須嚴格執行施工臨時用電，對無驗收手續或驗收不合格的堅決不予使用。
5、 承包施工企業及工地應嚴格執行國家及建設行政主管部門有關建筑安全的各項法律、法令、法規及行業規章、規程等管理規定。嚴格執行現行的一標準三規范《建筑施工安全檢查標準》(JG59-99)，《建設工程供電安全規范》(GB50194-93)。嚴禁各類違章指揮與違章作業，施工企業應根據安全檢驗評分標準加強安全日常檢查，對存在的問題及時整改，并作好記錄。
6、 施工現場應具備良好安全保證措施與完全的安全設施。嚴格執行臨邊洞口的防護要求，建筑四周要求封閉施工，進入現場應設安全通道等，臨街面施工必須封閉施工，保證過往行人的人身安全。施工臨時用電必須采用三相五線制。
7、 承包施工企業應當建立健全勞動安全生產教育培訓制度，加強對職工崗位教育培訓，提高工人安全防范意識，特種工人必須持證上崗。
8、 施工中發生事故時，施工企業應當采取緊急措施，減少人員傷亡和事故損失，并按照國家有關規定及時向有關部門報告。
9、 施工企業應根據中華人民共和國建筑法第五章四十八條的規定，對施工現場進行意外傷害、傷亡保險。
二、 發包方責任
1、 發包單位應根據國家有關法令，法規選擇符合安全資質的施工企業承包施工
2、 根據招標投標的有關規定，發包單位應履行合同約定的義務，不得任意壓級、壓價、拖欠工程款等，為確保安全措施經費的足額到位創造條件。
3、 工程開工前，發包單位應當向施工分包單位提供與施工現場相關的地下管線等各類隱蔽資料，積極配合施工企業做好安全準備工作。
4、 發包單位工程負責人應隨時督促施工分包單位加強安全管理，按操作規范與規程作業，對施工現場明顯存在的安全隱患應及時通知施工單位處理整改。
三、 建設工程承包方安全生產目標
(一) 安全管理目標承諾
1、 事故管理
本工程杜絕四級及四級以上的傷亡事故的發生。 重傷事故率控制0% 輕傷事故率控制1%
2、 安全管理
(1)按照施工組織設計中采取的安全措施的項目執行率為100%，經費保證率100 %。
(2)施工現場每月組織3次由公司分管經理或項目經理組織的安全大檢查。
(3)施工現場各級職能人員崗位責任制，目標責任書執行率100%。
(4)施工現場設專職安全員1人。
(5)施工現場腳手架及高處防護作業工程、施工用電、施工機械及特料運輸提升設施驗收合格率100%。
(6)施工現場各類機械，機電設備完好率100%。
3、安全教育
工人崗前三級教育率100%，特種工人持證上崗100%;施工管理人員安全培訓率100%。
四、 本表一式三份，建設單位、施工單位與昆明市建設工程質量安全監督站各執一份。
甲方法定代表人： 乙方法定代表人：
現場代表：(項目經理) 現場負責人：
公司(蓋章) 公司(蓋章)
年 月 日 年 月 日
安全責任書5
公司安全責任書為加強本公司安全管理，保障賓客及本公司員工人身、財產安全，根據《消防法》和《深圳市社會治安防范責任條例》的等有關規定和誰主管、誰負責的工作原則，結合我公司實際，特制定本責任書。
本責任書由公司各部經理與公司簽訂。各部門領導要將簽約的內容分解落實到基層班組、員工，做好本部門與班組、員工的簽約工作，形成領導親自動手，真抓實管，一級抓一級，層層負責，明確綜合治理的任務、目標，創造良好的經營、工作、生活秩序。
一、部門安全責任人資格
本公司各部門的經理為本部門安全負責人。
二、安全責任人職責
1、嚴格遵守有關法律、法規，按照公安、消防、文化等部門的安全防范管理要求，主管本部門的安全防范工作。
2、制定本部門安全防范目標、措施，細化責任制，要求落實到班組、個人。
3、督促檢查本部門所屬各班組的安全防范目標的貫徹落實情況，對發現的隱患負責落實整改，并對有關責任人提出獎懲建議。
4、安全工作與生產經營做到同計劃、同布置、同檢查、同總結、同評比。
5、負責制定和落實本部門所屬各班組員工的安全防范教育管理和培訓計劃。
6、按時參加安全部等有關部門組織的安全專項活動，經常向公司職能部門如實反映本部門的安全情況。
三、安全防范目標
1、本部門安全秩序穩定良好，客人和員工普遍感到有安全感。
(1)不發生夠立案的刑事案件和一般治安案件及火災事故，辦公室、更衣箱內不存放貴重物品或大量現金、有價證券。
(2)無因防范或管理不當而引起的重大刑事案件、影響較大的治安案件和重大火災事故。
(3)員工主動協助安全部和公安機關查處小偷小摸、賭博等其他擾亂企業內部秩序的各類事故、案件，堅決取締和打擊法律法規明令禁止的違法活動，經營場所秩序良好。
(4)保持消防安全疏散通道暢通，不堆雜物。
(5)保持消防器材設備清潔，完好無損，有專人負責。
2、結合本部特點，建立健全和落實各項安全防范制度。
(1)認真貫徹本公司強化安全管理工作的要求，各崗各職安全防范責任制到位。
(2)部門與班組、個人安全防范責任簽約，簽約率分別達到100%。
(3)定期對所屬班組進行安全防范工作檢查、督促。
(4)在經營活動中，與承包、租賃場所(單位)均有安全防范責任制簽約，簽約率達到100%。
3、經常對員工進行法制和職業道德及安全教育。
(1)嚴密掌握本部門員工的思想動態，及時排除和處置不安全(不安定)因素。
(2)員工中不發生治安拘留以上的違法犯罪情況。
四、考核
1、本責任書由公司安全領導小組或安保部會同有關部門抽查考核。
2、由于安全責任人故意或過失行為而發生重大責任事故和案件的，除應給予一定的經濟制裁外，還應依法追究責任。
3、安全部對本責任書的執行情況負責匯總向公司副總經理室報告，部門安全責任人應每半年對責任書的落實情況書面報告公司安全部。
4、本責任書經公司和部門安全責任人簽章后生效，責任書一式二份，簽約部門和安保部各持一份。本責任書簽約期滿如無履行新的安全簽約，本責任書自動延續。
5、本責任書由安全部負責解釋，若有與法律、法規或上級機關規定相抵觸，以法律、法規或上級機關規定為準。
五、獎懲
1、公司設立安全防范獎，對完成安全防范目標成績顯著的，由公司視情況給予部門安全責任人適當的獎勵。
2、由于不認真履行安全防范責任，未完成安全防范目標，而發生重大責任事故和案件的，除應依法追究責任外，還應給予安全責任人必要的經濟制裁和行政處罰。
深圳市創奇鑫事業發展有限公司
安全責任人(簽章)
年 月 日
一級質量復核是三級質量復核之中的第一個環節，對于保證審計報告質量起著基礎性的作用，一般由項目經理或者項目骨干人員承擔。
（一）一級質量復核的基本程序。1.項目組成員整理好審計工作底稿，由項目經理或者骨干成員根據現場審計收集的充分證據審核工作底稿，并撰寫完成審計報告（草稿）；2.審計報告（草稿）撰寫完畢后，由項目經理或者骨干成員負責修改定稿，即進行一級復核；3.項目經理或者骨干成員將電子版審計報告（草稿）打印成紙質審計報告（草稿），并加上“審計報告簽發單”，以便逐級審核后簽字。
（二）一級質量復核程序中容易出現的主要問題。第一，個別項目經理在審計報告還沒有真正修改定稿、財務數據和文字內容沒有全部核對準確的情況下，就將審計報告（草稿）移入二級復核程序。之所以出現這種情況，是因為有的項目經理錯誤地認為，后面有二級復核和三級復核環節把關，一級復核是否徹底并不重要。這種情況的出現，既與客戶對提供審計報告的時間要求有關，也與報告撰寫人和一級復核人員沒有高度負責的工作態度有關。第二，有的項目經理于一級復核時，對報告模版要求披露的財務信息模塊進行了刪除，使財務報告的內容殘缺不全；也有個別項目經理應客戶的要求，擅自將與客戶稅收、利潤等敏感性數據有關的表格添加到審計報告中，這勢必增加審計報告的潛在風險。第三，審計報告撰寫與一級質量復核工作由同一人承擔，導致一級復核程序流于形式。即審計報告由項目經理親自撰寫且自己定稿，沒有進行真正意義上的一級質量復核。這是因為項目經理之間沒有經濟利益制約關系，不便于劃分差錯責任，組織在不同項目經理之間進行一級交叉復核又存在很大的難度。
（三）完善一級質量復核程序的構想。第一，進一步完善一級質量復核的控制辦法，加大對項目經理報告質量的考核力度。項目經理是否盡職盡責對于審計報告質量的高低具有第一位的作用，因此，會計師事務所必須將審計報告質量等級評價與項目經理的薪酬、晉職、晉級進行掛鉤。第二，審計報告撰寫人如果需要添加和刪去審計報告模版規定的基本內容，必須事先報請分管合伙人同意，否則就應作為重大差錯處理。第三，有必要在審計報告簽發單上增加“審計報告撰寫人”一欄，以便撰寫人撰寫完畢后在其中簽上自己的姓名和時間，然后交由一級質量復核人復核并簽字。為防止一級復核程序形同虛設，需規定報告撰寫與一級質量復核工作不得由同一人承擔和簽字。如果是項目經理撰寫審計報告，則必須由同一項目組里的另一骨干成員承擔一級質量復核工作并簽字，反之亦然。
二、二級質量復核的必要程序、基本內容、主要問題和改進構想
二級質量復核工作一般由審計部門經理或其委托的復核人員承擔，相對質監部來說具有半專業化半職業化的性質。因此，要按照復核的基本內容與要求逐一進行復核，不可“偷工減料”。
（一）二級質量復核的必要程序。1.二級質量復核人員做好質量復核中發現差錯的詳細記錄，并在審計報告簽發單上簽字，以明確責任；2.二級質量復核人員發現有疑問要親自與項目經理溝通，并達成一致意見；3.項目經理按照復核記錄和溝通一致的意見，對審計報告草稿進行修改。
（二）二級質量復核的基本內容。1.復核報告主表與附表中的所有數據、比例是否準確；2.復核報告全部文字表述是否準確，有無錯誤、遺漏和重復的內容；3.復核報告中的重大財務信息是否準確，會計政策和會計估計變更導致的經濟事項調整是否正確等，必要時還需要核對相應的審計工作底稿；4.復核報告所有大小標題是否正確、一致；5.復核報告全文的字體、字號和間隔是否符合本所審計報告模版規定的風格要求；6.復核報告各個級次的序號是否正確、連續；7.復核報告所有落款的日期是否正確、一致。
（三）二級質量復核環節容易出現的主要問題。第一，大型會計師事務所在審計報告產出的旺季（每年1月至4月）需要進行二級質量復核的審計報告數量很多，如果每個審計部門只有一位二級質量復核人員，就難以及時完成二級質量復核工作任務，因而影響審計報告產出的及時性。第二，為解決二級質量復核人員不夠的問題，有的審計部門負責人會臨時安排其他審計人員加入到二級復核人員的行列。而這些審計人員可能沒有質量復核的經歷，缺乏復核工作的經驗，一般難以充分發現審計報告草稿中的各種差錯，因此會降低二級復核的差錯攔截率。第三，有的項目經理為了迅速出具審計報告而希望簡化復核程序，要求二級復核人員只簽字、不復核，或要求復核人員只審閱一下審計報告的格式就簽字過關。第四，個別項目經理沒有按照二級復核記錄和與二級復核人員溝通所達成的意見對審計報告草稿進行全面修改，就將審計報告（草稿）移送到三級質量復核程序。例如當項目經理在與二級復核人員對存疑事項溝通達成一致后，仍然將審計報告草稿回歸到并不完全正確的報告模版中去。應該知道，再好的審計報告模板也會有文字表述和報表格式方面的錯誤，質量復核人員和項目經理應當及時發現和實事求是地改正這些錯誤。
（四）提高二級質量復核差錯攔截率的改進構想。第一，對于復核工作量大與二級質量復核人員少的矛盾，筆者認為可以采取兩種辦法予以解決。一是各審計部門可以在審計報告產出旺季多安排其他審計人員參加二級質量復核工作，且要求這些參與復核人員保持相對穩定。二是在同一審計部門內組織項目經理間進行交叉的二級質量初步復核，然后由相對固定的一名二級質量復核人員重點把關后簽字。這樣，既可以提高二級質量復核效率，又可以增進審計報告質量的穩定性。第二，要在審計報告質量復核的制度規定中，授予二級質量復核人員“發回重審”的權力。即為防止個別項目經理不負責任、粗制濫造，當二級復核人員發現審計報告問題很多時，有權將審計報告草稿退給項目經理，由其繼續修改完善后再進入二級質量復核程序。第三，為了防止有的二級質量復核人員“不復核就簽字”的情況發生，可以在報告質量復核制度中規定，將二級復核人員的復核記錄納入審計工作底稿的組成部分。這樣，一方面可以檢查二級質量復核人員是否檢查發現了應當發現的差錯，另一方面又可以驗證項目經理是否按照復核記錄進行了全面的修改。
三、三級質量復核的一般程序、主要問題和改進構想
無論是三級質量復核還是第三級質量復核，在《會計師事務所質量控制準則第5101號—業務質量控制》指南中都沒有做出明確具體的規定。在實行三級質量復核的會計師事務所中，一般有兩種三級質量復核模式。第一種模式，是先由主任會計師或其委托的副主任會計師（包括合伙人、副總經理等）承擔第三級質量復核程序并簽字，之后再由質監部進行總體質量控制復核；第二種模式，是先由質監部負責第三級質量復核，然后再由主任會計師或其委托的副主任會計師審核簽字。由于筆者傾向于會計師事務所采取第二種模式進行三級質量復核，因此選擇第二種模式展開論述。
（一）三級質量復核的一般程序。1.項目經理將紙質審計報告（草稿）送質監部登記、分類；2.質監部負責人按照一定的原則將審計報告劃分為當期復核事項與期后復核事項兩大類；3.對確定為當期復核事項的審計報告，分配給專業的三級質量復核人員進行初審復核，并做好差錯記錄和初審評分；4.項目經理根據三級質量復核發現的差錯記錄進行審計報告草稿修改；5.三級復核人員對修改過的審計報告進行終審復核，并做好差錯記錄和終審評分；6.項目經理將再次修改完善的審計報告送主任會計師或者副主任會計師審核后簽發；7.質監部在審計工作和報告復核工作的淡季（5月至11月），對確定為期后復核事項的審計報告組織力量進行質量復核，并做好差錯記錄和評分；8.質監部對當期復核事項和期后復核事項的審計報告進行綜合評分，并得出全所每個審計部門及其每個項目經理的平均差錯攔截率和綜合評分；9.質監部對各個審計部門及其項目經理進行綜合評分情況的通報，并進行獎勵與處罰。
一年了，一起來的同事有的晉級，有的漲薪，只有張林原地踏步。他滿腹牢騷，心里十分郁悶。有時大家聚餐，他喝醉了，就會嘮叨不休：某某升職，不是因為他舅舅是工商聯的一個秘書嘛。還有誰誰漲薪，也是家里有背景。像我，好歹是個研究生，就是得不到重用……這個時代，有什么都不如有個好“爹”啊……
終于，張林使出了最后一招撒手锏：要么漲薪，要么辭職。人力部把辭職申請遞交上去，總經理批了兩個字：不留。
我們的總經理是空手打天下出來的，比較排斥這種有張文憑就自以為是的憤青，不把事情干好，天天埋怨這個那個。據說當初留用他，也是一時動了惻隱之心。張林說：“我是我們村第一個研究生。我的父母很不容易……”
中國農村家庭，培養一個孩子讀到研究生，的確不容易。可是張林卻不珍惜。有一次，讓他提供一份行業年度發展趨勢報告，他竟從網上下載了一份，就改了個開頭，格式都沒有調整好，內容混亂，隨便應付。總經理開會時點名批評，說這樣的人，誰重用他？
張林正式離職的前一天，總經理召開了一次部門會，問大家“你們知道公司副總經理孫憲容是怎么得到這個職位的？”大家都面面相覷。唯有張林大大咧咧地回答：“聽說他的愛人在建設部工作。”總經理搖頭：“他愛人是學校圖書館的管理員。即便是，那也跟你的人生無關。你好像覺得干什么都得有裙帶關系。”
總經理講起了孫憲容的故事。
孫憲容剛來公司時，在一個項目部負責監工。無論什么時候去工地，總能看見他忙碌的身影。后來公司準備派幾個骨干學習深造，別人爭得頭破血流，他卻把領導給的名額婉言拒絕了。他說現在工地正處于關鍵的封頂階段，他實在離不開。
孫總憑借強悍而又細致的工作作風，相繼被提升為公司的項目部經理、工程副總監、工程總監，又被派到海南開發新的公司，回來后就任職公司副總，主抓公司的核心――工程建設。在公司這么多年，凡是孫總接手的項目，沒有出現過差錯。每次工程竣工后，他總一點點地檢查，一旦發現問題立即重做。有點閑暇，他還愛看專業書籍，進一步提升能力。他善于找工作、要工作，不讓自己閑著――
總經理特意對張林說：
“只有自己重用自己，才能得到命運的重用！”
張林沒有說話，一臉不服氣。其實，像張林這樣的員工，潛伏在各個工作崗位里。他們把成功的賭注押在了事情之外的關系網里：希望走捷徑、靠關系，得到額外的恩賜和關照，借用外力達到目的。的確，部分人因此呼風喚雨，青云直上。
鉆營人際關系的張林卻不知道，孫憲容是我的親叔叔，這家公司誰都不知道。叔叔不讓說。我獨立操作了好幾個成功的案子，自已暗自驕傲。
一個人能否在事業上取得成功，固然離不開人脈和資金等等因素，但最根本的還得靠自己，并且相信自己經過努力一定能夠做好。成功者不把希望寄托在別人身上，他們有強烈的責任感和團隊合作意識，他們從不盲目的驕傲自滿，目中無人，而是謙虛謹慎、踏踏實實工作。
世界建筑大師林克萊特有副對聯，叔叔曾送給我，我送給所有和我一樣打拼的年輕人：
真抓實干 齊心協力
傾力打造高效課堂教學模式 全面提升我鎮教育教學質量
__*同志在全學區教師大會上的講話
同志們：
20__年，是十二五規劃和國家中長期教育改革和發展規劃綱要頒布實施的開局年、起步年，也是全市教育改革發展承前啟后、繼往開來的關鍵年。高效教育綜合改革經過一年的探索、嘗試和實踐，已經積累了豐富的理論基礎和實踐經驗，課堂教學模式、組織形式、師生關系、教學方式、評價機制都發生了深刻變化，這個過程雖然起步坎坷、舉步維艱，但成效顯著、意義深遠。我們今天組織大家在這里召開全學區教育工作會議，目的就是讓我們總結成功經驗和成績，反思存在問題和不足；思考新學期工作思路，謀劃新學期工作措施。使全體教師在新學期里，能進一步端正思想、轉換思維、放開手腳、大膽嘗試，以更加有效的教育教學思路，更加高效的教育教學方法，切實提高教育教學效果，確保完成本學年度各項目標任務，力爭在高效教育綜合改革中創出佳績。下面，我就全學區教育工作講以下三方面的內容。
20__年工作回顧
20__年，我鎮教育工作在上級教育部門的關心支持下，全學區教職工齊心協力、忘我工作，課堂教學改革全面深化，教師專業水平不斷提高，業務能力逐步加強，年輕教師迅速成長，骨干力量逐漸壯大，學生綜合素質有所提升，教育教學質量穩中有升，各項工作取得了新的成績。
一、課堂改革穩步推行，新的教育教學機制初步建立。
為整體推進新課程改革，探索學生高效學習的有效方法和途徑，市教育局在20__年新年伊始，就開展了一系列圍繞“高效課堂教學改革”的專家報告會、教學研討會、教學現場交流會及中小學課堂教學競賽等大型教研活動。花海學區緊跟市教育局課改步伐，抓理論學習，促活動引領，研磨課堂細節，按照“試點先行”到“整體跟進”的原則，有效地促進了課改全面推行。
學區相繼組織開展了“啟迪心智，激活思維，把課堂還給學生”研討會、“破繭而出，回歸教育的本真”學習感悟報告會、“化蛹成蝶，為課改插上騰飛的翅膀”打造高效課堂經驗交流會。學習研討會的開展，既為學科教師指明了高效課堂改進的思路與方向，也為教師教改增強了信心和活力。中學先后三次派出5人到杜郎口中學和昌樂二中等課改名校進行實地考察和學習，并將所學到的名校教學管理、課堂模式、課堂組織、學生評價等方面的經驗及時匯報交流，同時為教師們帶來了《昌樂二中的秘密》這本解讀“271高效課堂模式”最透徹最具體的讀本。使教師開展新課改活動有了具體的行動指南，有效地推動了課改的順利實施。通過近一年的積極探索和不斷嘗試，現已形成一套相對穩定且符合實際的課堂教學模式和管理評價體系。值得肯定的是年輕教師在課堂教學中敢于嘗試、勇于探索，課堂中正逐步呈現出蓬勃的活力與生機。至上學期末，中學各學科已全面實施“271高效課堂模式”，并初見成效。從課堂上看，學生的主體地位得到了尊重，學生課堂參與的程度顯著提高，學生由原來的“聽”為主，逐步向“做”為主過渡。中心小學也能積極參與和嘗試，并取得了一定的實效。在寒假教師整訓期間，學區組織中小學教師積極討論制訂校（園）教師績效評價方案、導學案管理辦法、小組建設的思路和具體做法、“三力建設”自主管理辦法及評價標準、文化建設實施方案，形成了操作性強、指導性強、實效性強的文字材料。為今后全面實施高效課堂教學模式提供了有力的理念依據和制度保障。
二、積極開展教研活動，促進教改良性發展。
在教研活動的開展上，各校積極組織校本教研活動，搭建教師成長平臺。重點突出了“四個落實”：一是“學”，上一年學區、學校加大了對教師的培訓力度，采取“走出去” 、“請進來” 的方法提高教師的業務素質。20__年先后開展集中研討會6次；先后邀請地市級骨干教師7人為我鎮中小學教師展示了精彩的示范課；中學共有12位教學骨干，共展示了22節研討課；中小學及幼兒園共30位教師上了觀摩課。在活動中通過展示和點評，有效地提高了教師說課、評課、上課的水平。二是“考”，組織以“新課改、新課標”為核心的教師業務知識考查，重點考查教師對所教學科教材的理解、知識點的把握以及所教學科的課程標準的具體要求。三是“評”，5月份，以全市開展初中思想品德課和小學品德課教學競賽活動為契機，中學和中心小學分別開展了參加全市思想品德課教學競賽的選拔活動。6月份，中心小學開展了“我心中理想的一堂課”教學評比活動，活動的開展，有效地促進了教師深挖教材、精心 設計教學環節的積極性，活動精彩紛呈、富有成效。同時，中小學以“晉級創優”活動的開展為契機，進行三個課型的評課驗收活動，有力地促進教師課堂教學能力的提高。四是“研”，將課題研究、、骨干教師、學科帶頭人的培養、“一幫一”結對子等任務明確到個人頭上。教研活動堅持不斷總結、及時推廣的原則，堅持每周一次的教學研究活動。
20__年我鎮教研教改工作取得了良好的成績。5月份全市“思想品德”課教學評選觀摩活動中，唐華老師獲中學組三等獎，陳娟老師獲小學組二等獎；8月份全市“教師三字一畫”基本功競賽中，王慧蓉老師獲全市一等獎；中學課題《新課程環境下的課堂教學的組織和實施研究》申報省級課題。王成老師的《以人為本，培養德性，立足規范，著力創新》、焦文珍老師的《赴山東昌樂二中學習心得》被《玉門市高效教育改革研討交流經驗材料匯編》收錄。本年度，我鎮教師在市級以上教育刊物上7篇，在市級以上論文評選活動中有10人獲獎。共有2名教師分別被玉門市教育局命名為“玉門市小學語文骨干教師”“小學數學學科帶頭人”。王喜輝、魏旺正先后參加了評選酒泉市骨干教師培訓學習。
三、教師業務能力全面提高，年輕教育骨干成長迅速。
一是開展教師職業道德教育，組織教師學習政策法規，學習先進典型，進行經驗交流、學習《教師職業道德規范》，并制定了相應的考評細則，極大地提高了全體教師的思想道德和職業道德，強化責任心和事業心。
二是加大教師培養力度，提高教師業務素質。啟動課堂教學晉級創優活動。嚴格按照《玉門市課堂教學晉級創優活動實施方案》，結合學區實際，有計劃、有步驟地將晉級創優活動縱深推進。啟動“名師”培養工程。落實《玉門市中小學教師中長期培訓規劃》，強化教師業務培訓，充實培訓項目和內容。各校制定教師培訓計劃，并積極創造條件加強教師與外界的聯系，采用“請進來”和“走出去”相結合的方式，讓教師開闊眼界，吸取先進經驗。花海中學組織教師分別赴玉門二中、黃閘灣中學等學校交流學習，花海中心小學先后組織教師赴玉門市第一小學、第二小學參觀學習。花海中學先后派出五名教師赴山東昌樂二中、杜郎口中學等地學習新型課堂教學模式。上學年學區組織的各種省市級短期培訓、專項培訓、專任教師技能培訓共計330人次。
三是注重培養、促進青年教師成長，加強青年教師的素質修養和能力水平的提高，把青年教師的成長與學校未來的發展相結合，本著“在比賽中提高，在競爭中成才”的原則，組織開展青年教師課堂教學基本功大賽；結合市教育局開展的晉級創優活動，各校對青年教師的課堂教學進行了全面的指導。通過培養，一大批年輕教師逐漸成長起來，成為學校的教學骨干。
四是為了提高專任教師的學歷，要求教師積極參加學歷提高學習，現教師參加學歷提高學習的積極性較高。20__年我鎮教師有6人取得了本科學歷，15人參加在職專升本的學歷進修。
四、教育教學管理科學規范，各種管理機制逐步健全。
上年度學區堅持“強化管理、抓標務本”的方針，繼續以“五個抓好”，即抓實備課、抓活課堂、抓精練習、抓勤輔導、抓細考查，規范教學行為，確保常規管理落到實處。同時完善了各種檢查和評估制度，監控教學過程，嚴格教學秩序，教導處對教學常規檢查能認真記錄。在導學案和作業批閱上實行月查制度，發現問題及時反饋并要求教師進行整改。九年級實行月考制，每次月考后，對成績優異的學生和總體成績優勝的班級進行獎勵，獲得獎勵的學生在光榮榜中張貼照片，以促成班與班、學生與學生之間形成良好競爭氛圍。去年初中會考，花海中學3名學生進入全市前十名，7名學生進入全市前五十名，整體成績較上年有所上升，有101名學生被玉門一中錄取。學區每學期都抽一定的時間到各學校進行常規檢查。4月份和11月份，學區巡回各校全面檢查教師工作情況，經檢查所有教師所有學科都能認真備課，無漏備、缺備或不備課上課及不簽批教案現象。中小學積極組織學生參加各類競賽活動，如初中物理、化學、數學競賽及書信大賽、作文競賽、防震減災小論文比賽等，一年內中小學集體和個人共獲得國家級、省級、市級獎項68項。中學先后被命名為“酒泉市防震減災示范校”、“酒泉市信息技術示范校”。
五、積極改善辦學條件，努力打造書香校園。
20__年，是我鎮教育布局調整取得成效的一年，也是教育項目實施的攻堅之年。中學綜合樓已經完工，現已投入使用，有效地緩解了校舍緊張的被動局面，為學校開展實驗教學、藝術教學、信息技術教學提供了活動空間和設施保障。中學餐廳主體框架已經完工。中心小學明德教學樓已經打好基礎，新建成的中心小學“生態沼氣廁”所已通過驗收，中心小學學生浴室也基本完工，校園建設明顯改善。另一方面我們積極鞏固和完善現有成果，挖掘校園文化潛質。各校重視班級文化建設及樓道走廊文化建設，完善各班、各室的學習園地，營造氛圍；把學校的校訓、校風、教風、學風上墻，讓每一面墻壁說話，讓每一塊綠地育人，使學生受到了潛移默化的熏陶。
從上學年開始，各學校積極行動，倡導讀書活動。一方面，努力營造讀書氛圍，各校都通過懸掛橫幅、張貼標語、布置櫥窗、學習園地以及召開家長會等形式向師生、家長大力宣傳讀書的作用和益處，讓讀書的思想和意識深入人心。另一方面，積極創造讀書條件，中學在教室建立書柜，通過學生自捐圖書和學校購置圖書相結合逐步充實書柜，目前學生人均有效圖書已超過5本。為使讀書時間和效果得到保障，中小學每天下午自習抽30分鐘時間為專門的閱讀時間，教師指導學生閱讀。20__年8月，深圳天圖創業公司向我鎮中心小學、小泉小學和條湖小學捐贈了價值10余萬元的圖書，加之學校先后籌資配備、更新了部分圖書，使我鎮的圖書配置上了一個新的臺階。
六、加強 體育和藝術教育，彰顯學校辦學特色
20__年教育局明確提出，各學校要充分利用現有教學資源、人才資源，積極發展藝術特長教育，按照教育局的總體要求，學區在教師編制緊缺的情況下，采取內部調整、外出培訓等方式，充實學校藝術教育專職教師隊伍，加強學生音、體、美、舞等特長培養。中學根據學生自愿、藝術組選拔，挑選出具有一定藝術功底的學生，成立了音樂、美術、舞蹈特長班。特長班在學好文化課的基礎上，加強專業技能的訓練，不斷提高藝術素養，為升入高一級藝術特長班打好基礎。在體育特長生培養方面，學校成立了體育興趣小組，利用早操和活動課時間，有專職體育教師對學生集中進行技能和體質訓練，提高學生體育競技水平，實現向體育專業學校輸送特長生的目標。各小學積極開展第二課堂教學，組織書法、繪畫、文體等興趣小組。通過課堂教學與課外學習，發掘學生的藝術潛質，提高學生的藝術技能，全面提高學生的綜合素質。
七、學前教育逐步形成規模，教育質量進一步提升
隨著政府對學前教育的進一步重視，學區積極貫徹落實上級部門的通知精神，對我鎮中心幼兒園和五所村小幼兒園，進行全面細致地督查和指導，使得幼兒園的管理水平和教學水平逐步提高，幼兒園教師的專業素養和責任意識得到強化，幼兒園辦學聲譽得到家長認可，全鎮幼兒入園率達到99%。20__年12月9日至10日，花海學區成功舉辦了幼兒教學觀摩活動，全鎮17個幼兒班的教師參加了此次活動。教師們通過觀摩學習，開闊了視野，進一步了解了幼兒教育的方法和途徑，認識到幼兒“小學化”教學模式的弊端，懂得了幼兒教育的核心就是讓孩子們健康快樂成長。活動取得了預期的效果。
八、綜治安全工作細致入微，安全防范意識深入人心
綜治安全工作方面，我們堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，樹立安全第一的責任意識，加強安全宣傳教育，抓實抓細安全管理。一是建立安全工作領導責任制和責任追究制；二是不斷完善學校安全工作的各類應急預案和各項規章制度；三是定期排查，加大整改力度，加大資金投入，及時更換陳舊的電路電器，增設安全警示標志和安全設施設備；四是加強安全防范措施，增強安全防范力度，如，張貼“ 校園安全直通車”銘牌，成立校園護校隊，加大值班安保力度等；五是各小學堅持路隊制度，保證了學生的行路安全；六是通過開展防震知識講座、消防安知識講座以及地震安全逃生演練和消防安全逃生演練活動，提高學生的安全防范意識和應變能力；七是加強對學生食堂的衛生安全和住校生的安全管理。堅持學校領導值班制度，發現問題及時解決；八是配合各部門對學校周邊道路交通秩序進行整治，有效地制止了“三無”車輛接送學生的不良現象。
一年來，我們在學校各項工作中投入了全部精力，做了大量工作，取得了一定成績，但還存在很多問題，離上級領導和學生家長對我們的要求和期望還有很大的距離。
存在的問題和不足
一、高效課堂改革方面。一是教師信心不足。面對新課改，很多教師觀念守舊、畏縮不前，思想上抵觸、行動上遲緩；二是教師課堂教學水平參差不齊，個別教師對高效課堂的內涵研究不透、把握不準、領悟不深。特別是導學案的編制，良莠不齊、難易不當。更甚者，把[:請記住我站域名/]導學案編成了習題案，沒有真正起到“導、學、做”的作用。部分教師離開網絡和工具書就無所適從，只會教不會研。個別教師對理論的學習一知半解，所以在操作起來生搬硬套。三是評價機制沒有發揮效能。現有的評價機制還未觸動學生思想深處，還不能有效調動學生學習的積極主動性。致使部分學生思想懶散、消極應付，對所學知識不求甚解，造成點評問題時片面狹隘。四是很多學生不能很快地適應新課堂教學模式，學生對教師的依賴性還比較突出，不能積極參與到自主學習活動中來。
二、學校常規管理方面。一是制度執行不力，各學校各項規章制度雖然很健全，組織機構也很完善。然而，在制度執行過程中，出現了大打折扣的現象，獎罰不到位，領導們對某些現象帶有一定的感情因素，態度不明，立場不堅，致使學校的制度形同虛設，這些制度建設的目的仍然是應付檢查，削弱了制度的約束和激勵功能。個別教師可以不服從學校領導工作安排，對學校安排的工作推三阻四，消極應付。學區三令五申的要求，堅決杜絕教師參與賭博行為，但個別教師仍然以身試法，參與賭博活動，再次警告這些教師，我們一旦掌握了有力的證據，我們決不姑息遷就，一定會采取嚴厲的懲處措施。二是對學生的思想教育沒耐心、不細致。學生正處于成長階段，辨別是非的能力和認識問題的能力還很有限，正確的世界觀、人生觀還沒有完全形成，作為教師，正是學生成長路上的攙扶者和引路人，教師應及時掌握每個學生的思想動態，做好家訪工作，了解學生的學習和生活環境，采取有效措施，化解學生內心深處的郁結，幫助學生走出困惑。個別教師在處理學生問題上，思想過于簡單，感情過于沖動，稍微發現學生的不良表現，就不分青紅皂白地橫加指責，甚至疏遠漠視學生，造成了學生的抵觸情緒，給學生思想教育造成了很大的阻力。這些方法極不可取，作為教育者我們要克服這些簡單幼稚的做法。各學校應盡快建立起學生綜合檔案，將學生成長過程的點點滴滴記錄在案，便于及時掌握學生思想動態，解決學生面臨的實際問題。學校應積極開展有益于學生身心健康的活動，充分發揮團支部、少先隊、學生會等組織的引領作用，讓學生在集體的力量中獲得愉悅，獲得教育，幫助學生走出狹隘的思想誤區，樹立遠大的理想，形成良好的思想道德品質。
三、綜治安全工作方面。12.1學生走失事件，為學校安全教育工作提出了新的更高的要求，盡管我們所做的工作細致入微，措施辦法具體到位，但仍然存在疏漏，仍然發生事故，這就說明我們在思想上不能有一點馬虎，在行動上不能有一點遲緩，必須時刻高度警惕，緊繃安全這根弦，把安全工作做得更細致，更扎實，一定要做到橫向到邊，縱向到底，不留盲點,不出漏洞。
20__年工作的思路
一、繼續推進高效教育綜合改革。
昌樂二中的“271高效課堂”，使學生真正成為課堂的主人，學生們主動參與，積極展示，大膽質疑，在學習中體會快樂，在快樂中高效學習。這正是我們每位教師孜孜追求的教育理想。花海中學通過一年的探索研究和嘗試運用，在“271高效課堂教學模式”施行中，初步形成了完整規范的操作流程和科學合理的評價機制，各科課堂教學已趨成熟，并制定出了《花海中學打造高效課堂配套管理制度》。本學年，中心小學及各村小學應以此為藍本，在小學低中 高年級的課堂教學中整體植入“271高效課堂繁體模式”。并進一步完善相關管理辦法和考評制度，使高效教育綜合改革在我鎮中小學中全面鋪開。
二、積極開展課堂晉級創優活動。
本年度，各校應嚴格按照市教育局制訂的《玉門市課堂教學晉級創優活動實施方案》，根據《花海學區課堂教學晉級創優活動各學校年度任務指標》，繼續扎實開展課堂晉級創優活動，各校評審小組，應根據上年規范課、標準課評審驗收活動方案，對教師在三個課型（新授課、綜合實踐課、復習課）中的課改理念、課標知識、現代教育技術等為主要內容進行考核認定，并根據《玉門市課堂教學晉級創優活動評價表》給予客觀公正的評價。評審驗收結束后，及時收集申報驗收教師的相關授課資料（電子資料和紙質資料），包括說課稿、教案、課件、導學案、評審小組評議結果等，歸類整理后妥善保管。做好迎接今年四月份市教研室對標準課抽查驗收的工作。
三、強力推進海量閱讀活動，提升師生的文化素養。
“海量閱讀”是一種先進的語文教學理念，通過海量閱讀，能直接促進學生對漢語言文字信息的熟悉、了解、掌握和運用，從而為學生提供健康成長的精神食糧。同時，在教師中實施海量閱讀，可以使教師專業素養得到提升，教師的知識積淀更加深厚，為引領學生成長、靈活駕馭課堂教學打好堅實基礎。新學年，市教育局把海量閱讀上升為學校的教學重點工作之一。為確保我鎮師生海量閱讀活動的深入開展，各學校要根據校情和學情，制訂《閱讀課程標準》，把課外閱讀納入正式教學的范圍，讓閱讀成為一門課程，保證每天的閱讀時間和閱讀量。要求小學生每年閱讀圖書不少于20本，初中生每年閱讀圖書不少于30本，中小學教師每年閱讀教育專著不少于10本。各校要定期組織學生朗誦會、演講比賽、讀書筆記展評，以活動促閱讀，激發學生的閱讀興趣和熱情。
四、加強教師隊伍建設力度，促進教師專業成長。
教師是立教之基、興業之本、強教之源，建設一支業務精良、素質過硬的教師隊伍，是教育事業發展的的必然要求。本學年我們將著力做好以下工作：一是逐步完善教師績效考核制度，以制度規范教學行為，以制度激發教師的積極主動性，重點突出教師的教學業績和教學能力的評價機制，打破平均主義，做到優勞優酬。考核在理念上要簡化，要克服畏難情緒，在全面的同時要突出教學業績的比重。考核在操作上要細化，要科學、合理、公正、公開。二是組織教師開展多種形式的師德教育活動，深入開展以“敬業、愛生、奉獻”為核心的師德教育，認真貫徹落實新頒布的《中小學教師職業道德規范》和酒泉市、玉門市《關于加強師德師風建設的若干規定》，從嚴規范教師行為，完善教師政治學習制度和師德考核制度。三是要加強教師的業務培訓，各學校要認真學習《玉門市中小學教師培訓規劃》、《玉門市名師培養工程實施方案》，建立本校青年教師、骨干教師、教學能手培養培訓制度。為教師提供多種培訓渠道，支持鼓勵教師參加各種形式的業務培訓，并把教師培訓成果，作為績效考核、教學能手評選的重要條件。四是通過校本教研，促進教師的專業成長，各學校要創造性地開展校本教研活動，建立教材研修制度，營造討論交流、教學研究的氛圍，通過加強教師設計練習的能力訓練、加強基本技能訓練、加強研究教材的能力訓練、加強教師讀書活動等，建設教材過關、思維創新、理念先進、熱愛學習的師資隊伍。
五、深入開展課題研究，力爭課題研究出成果。
課題研究在我們各學校，還是一個薄弱環節。個別課題，只申報立項，不能有效地地組織研究，拿不出階段研究成果，得不到結題審批，使課題研究變成了形式和擺設，課題研究空洞而無味。今后，我們要本著“問題即課題，過程即研究，參與即提高，成長即成果”的思路，加強課題研究工作的組織，做好20__年度教育科學規劃課題的申報立項工作。重視已立項課題的階段性研究過程和結果，爭取通過課題研究，提高教師的教育科研水平。學區將課題研究的過程和結果納入到對學校年終考核機制中，使我鎮課題研究走上良性循環的發展道路。
六、做好“兩基”迎“國檢”工作，完善規范檔案資料。積極落實市政府、市教育局有關“兩基”迎“國檢”的部署和安排，建立健全“兩基”迎“國檢”工作機制，制定“兩基”迎“國檢”工作方案，全面落實各項工作任務。嚴格按照“兩基”國檢有關要求，查漏補缺，補充、完善、規范檔案資料，確保高標準通過國家驗收。
同志們，20__年，我們的重點工作仍然是高效教育綜合改革工作，在過去一年里，課改工作雖然取得了一定成績，產生了一定的效應，但對于全體中小學教師來說，這只是高效教育綜合改革邁出的第一步。今后的課改之路，任重而道遠。但我們相信，在市教育局傾力打造高效課堂的大環境下，在市教研室的正確引領和具體指導下，我們的課堂改革將開出理想之花，結出豐碩成果。
小曲畢業后就職于四大會計師事務所之一，經過幾年摸爬滾打，積累了豐富的財務管理經驗。由于會計師事務所工作強度較大，出于照顧家庭的考慮，五年前她跳槽到一家國有銀行下屬的投資公司財務部。
在最初的幾年，她對自己的狀態非常滿意。雖然薪水略低于會計師事務所，但工作相對輕松，她可以有更多的時間照顧家庭。更重要的是，她的工作能力很快得到了領導的認可。財務部最重要的工作預算報告和資金審批基本上全部由她一個人負責，雖然沒有職務，但是她儼然已經成為公司最核心的業務骨干。去年，公司還主動幫她女兒解決了市重點小學的入學問題。對于這些，她對公司充滿感激，工作也更加盡心盡力。
但是，工作上還是有不盡如人意之處。這家投資公司由于是國企背景，待遇又優厚，因此成為母公司安排各路關系的對象。公司里關系戶多了以后，不但同事關系復雜，而且派系林立，平時工作生活都要小心翼翼，一不小心就會得罪哪位領導夫人。而且這些關系戶平時工作不怎樣，晉升提拔卻不受影響。就拿小曲所在的財務部來說，一共有五個人，可真正干活的就她一個人，其他不是領導親戚，就是公司老人，只能抄抄報表打打雜。近幾年來，公司每兩年會給財務部一個晉升名額，小曲覺得自己新來乍到，也就沒有爭取過，因此一直沒有職務。聽說今年，財務部又有提拔名額，她就去找公司領導表示想競爭這個職務。她心想，雖然自己未必會有機會，但領導一定會支持她。萬萬沒想到，領導壓根不同意她報名競聘。領導的原話是：你是很優秀，但公司也給了你很多，不但讓你管理最重要的工作，還幫你解決了孩子上學問題。作為一個女人，你也挺完美的，就別有什么事業追求了。
小曲聽完領導的話后，特別郁悶：公司對我是不錯，但是我也通過努力工作進行了回報。公司福利是好，但是這能夠代替對事業的追求嗎？我今年才30出頭，難道就在普通職員的位置上待一輩子？
黃鐵鷹（北大光華管理學院教授，找同行網創始人）：
有違常理必為妖！領導這么明示你不應該參加競聘有違常理，背后的原因是什么？已有內定？怕你一旦出頭，他的位置不保？對女性歧視？……
這些原因可能是個你永遠搞不清的黑箱。你唯一能做的就是跟領導攤牌：“謝謝領導的照顧和栽培，但我現在把你當我的父親和兄長說說心里話。我是職業女性，而且是‘四大’訓練出來的職業女性，如果我的職業成就得不到認可，我會非常難受。如果競聘出來的人不如我，1. 我會走人；2. 走不了，你也不要期望我會繼續像原來這樣干！”
面對利益和權威，趨炎附勢、忍氣吞聲是人性，堅持原則、主持公道也是人性。這兩個東西會跟隨人的一生在打仗。如果你都茍且了，你的老板會更茍且！
我不知道這樣做的結果是什么，很可能從此同領導交惡，被人整治。但我知道不這樣做，你的頭就抬不起來；不僅抬不起來，還會支起一張怨婦的臉。北大的學生即使賣豬肉，也不應該這樣！
宋錦添（某廣告公司總經理，創業10年）：
一朋友打電話向我訴苦，與你的情況類似。她是一家大央企的部門副職，正職空缺，她主持部門工作，重要的事都她做。
前段時間，該部門有一次晉升機會，她以為肯定是她的了。而且，據內線透露，她的名字也在其中。可結果，正職安排給了一個關系戶。而且，真正上報的名單中根本就沒有她。事后，她問領導，領導說給忘了。
我給她的建議是：“找領導攤牌，說你不干這種頂大梁的活了，因為太不公平。要求找個閑差，或者內退，做點自己喜歡的事情。”
她照我說的做了。過了一段時間，領導又重新打報告，給了她同等待遇的職位，換了一個部門。
談判的心理應該是“大不了，我不要”――自己真要有這種準備，當然，對自己的能力也要有把握。公司的福利是一時的，只有自己知道，很多人看不見。職務的晉升是對個人價值的長期肯定，未來事業發展的基礎。孰輕孰重一眼便知。
女人在江湖，得有“姑奶奶”的骨氣，該出口時就出口。沒有傘的人，不自己往前奔跑，還能靠誰？其他人如何待你，最終都是你自己的原因導致的。性格決定命運。
馬海強（某金融公司管理人員）：
讀到你的困惑，仿佛看見幾年前的自己。挺典型的案例，兩類企業，兩類文化，兩類規則。如果連一個企業的基本規則都沒有搞清楚，又怎么能得到想要的機會呢？
小曲的邏輯是：我認真工作，圓滿完成任務，其他人表現都不如我，所以我應該晉升。但是，能夠決定這件事的人會怎么考慮這個問題呢？會和小曲的邏輯一致嗎？
我試圖猜測一下公司領導幾種可能的考慮：
1.上面要安排一個人來做財務部負責人，或者上面打招呼要求考慮財務部現有的某個人，不管有無能力，必須得照辦，否則……
2.財務部某個人跟隨我多年，曾經立下汗馬功勞，一直沒有找到合適的機會提拔，今年終于可以解決了。
3.財務部某個人勤勤懇懇工作多年，在公司最艱難的時候依然踏實工作，起到了很好的示范作用。現在，他年紀也大了，如果這個管理職務的檻過不去，以后恐怕再也沒有機會了。再說，也要樹立不讓老實人吃虧的典范，不然會給公司其他人造成什么影響。
4.公司情況這么復雜，財務部又那么重要，一定要放一個自己信得過的人，這次機會不錯。
5.財務部是個后臺部門，不能給公司帶來業務和利潤，也不需要多大能力，做好賬就行了。今年有個提拔的機會，看看哪些關系戶需要照顧一下。
……
N.財務部是個重要的部門，事關整個公司的運營，一定要找一個年富力強、經驗豐富的同志頂上去，我看小曲不錯，要不讓她試試？
你看，會有多少種可能影響這次晉升機會？會有多少種思路決定這個職位的人選？會有多大概率是第N種？
在不用擔心市場生存的大國企里，除了基層的工作人員，其他每一個管理崗位都是一個果子。在這場分果子游戲中，只有塔尖的幾個人有資格給別人分果子。為什么這個果子要分給你呢？從本案例看，此類投資公司的財務部很可能是會計部，應該不具有投融資功能，所以在公司應該屬于后臺弱勢部門。對于這個換個人也能做得差不多的工作崗位，憑什么要給你？
可能你覺得自己是業務骨干，做了很多工作，是不可替代的。但在領導眼中也是這樣嗎？
對于小曲的何去何從，我想到的幾條路是：
第一條，想想怎么能影響塔尖的那幾個人，讓他們考慮你。常理而言，要成為“他們的人”。不客氣地說，小曲現在連站隊的資格都沒有，因為站隊要看你手里有沒有人家需要的東西。小曲需要做的就是“貼上去”，但在這個過程中，我想小曲可能會失去更多，你做好準備了嗎？
第二條，小曲“四大”出身，專業能力應該不錯，可以內部轉崗去做投資，最起碼可以去投資部門做內部盡職調查。在國有投資機構的前臺部門中，業績出眾是晉升的一個重要砝碼，當然靠做業務也有天花板，但小曲現在還遠沒有到那個天花板。
第三條，熬下去。一共就這么幾個人，我最年輕，等你們都熬上去總該輪到我了吧？沒準這些擬提拔的人也是這么熬過來的。
第四條，要是怎么做都覺得不爽，那就找個更好的地方。但是你怎么保證下一家就不存在這個問題？！到時候再換一家？
黃老師和宋總的主意很得勁，很痛快，但是小曲已經找過領導了，領導也給她明確答復了，要是再繼續攤牌，領導只需要做一件事：再從“四大”找一個背景相仿的人來。
當英雄也得有當英雄的本錢，也得想想當英雄的代價。
另外，我特別認同黃老師說的幾句話。但我更想說的是，當有了更大的權力和力量時，這些原則才能真正影響到更多的人。
寧做張居正，不當海瑞。
何啟昌（浦發銀行高級經理，北大光華管理學院MBA）：
小曲的業務能力肯定沒問題，事情一般出在其他因素上。
先說說對小曲目前所在公司的認識。我的一個朋友在某證券公司操作部門任副職。商業銀行、證券公司、信托公司等企業的價值，很大程度上體現在金融執業牌照上。之前，我和他也討論過單位里的管理問題。他認為，他們北京分公司的主要作用，就是安插監管部門的親屬及利益相關者。后來的實際情況也驗證了他的說法。
銀行下屬的投資公司肯定不會倒閉，但業績做得好對員工也不會有很大的獎勵。這樣的單位安排一些人事，倒是很好的地方。當然，這類公司也需要像你這樣能干的人來做事。
再說說銀行的情況。半年前，有媒體報道，內地很多上市公司老板的夫人都成了銀行的副行長。其實，早在十多年前，在深圳的商業銀行中，很多支行的副行長就是政府要員的夫人或親屬。如果存款足夠多的話，她們完全可以不來上班。來不來單位，取決于她們的心情。我在銀行多年，以前也有兩年未曾謀面的同事。
在商言商，只要能給企業帶來資源，員工管理方面可以視單位的績效考核和崗位設置而定。當然，對于靠做事領取工薪的員工，在考勤方面肯定不一樣的。晉升方面，也會如此類推吧。
