時間：2023-01-16 08:33:12
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇期中考試沒考好總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
尊敬的老師:
你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。
關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：
第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。
第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。
關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。
檢討人：xxx
時間:20XX年XX月XX日
從出生到現在，我一直在媽媽的關心照顧下，健康成長。在學習上遇到了什么困難，她都耐心給我講解。我十分尊敬熱愛她。
我要是考試沒考好，她也不會批評我，總是勸我想開些。就拿昨天的期中考試來說吧！昨天下午我考完了數學，可是知道錯了一個5分的應用題，就耷拉著腦袋回到了家中，媽媽說：“考完了，考的怎么樣？”我有氣無力的說：“不怎么樣，錯了一個5分的應用題。”媽媽見我心情不好就沒再說什么。
吃過了晚飯，媽媽見什么事都不高興，就對我說：“嘉嘉，我們去龍泉廣場玩吧！”我就跟媽媽去了， 到了那里，媽媽問我：“玩滑冰鞋嗎？”“玩嗎，考的又不好。”“……”“玩嗎，考的又不好。”媽媽見我，為了沒考好什么也不想玩。就給我說：“你想作一只快樂的‘小鳥’嗎？”“我當然想”“那你就想開些，不要為考不好而煩惱，應總結沒考好的原因，下次努力。”媽媽語重心長的說。
今天上午，我懷著忐忑不安的心情在家里轉來轉去，媽媽對我說：“男子漢，大丈夫，打電話問問你的成績吧！”當電話里傳來90分的時候，就像晴天霹靂，我一下子振住了，以前我的數學成績一直是滿分，這次我居然只考了90分，就跑到我的“小天地”里哇哇大哭，媽媽推開門進來，對我說：“孩子，這也不能全怨你，你數學老師3個星期沒來上課，考試前也沒作卷子，我也沒把這次期中考試當回事，你別太難過。”聽了媽媽的勸說，我頓時不難過了。
媽媽是我的驕傲和自豪，十年后，我定讓你以我為榮
單元測試、階段考試、期中考試是學習階段性的考察，要在考試中看到自己的不足，為接下來的學習調整自己才是大事：
考試后及時總結，總結分數得失，總結心理變化;
考試體現的優點要表揚，要自我肯定，提升自信;
考試體現的缺點要面對，要勇敢肯定，堅定改正;
第一、跟大家聊聊考試后總結的事兒，歡迎大家實踐。
老生常談，各位同學讀了這么多年的書，一定也都有自己的方法吧。你的方法是否有效?方法是否好?
相信你的老師、家長、同學都提到過一個神器——錯題本。那何為錯題本，是不是就是簡單的記錄錯題就叫錯題本?答案是否定的。
關于錯題你要總結記錄如下幾個方面：
1、 分析自己，對基礎知識的理解是否準確，有無缺失、偏差、不牢固的?
——如果是知識點掌握的不牢固，那就需要首先回歸教材，沉穩下來把知識點重新學習下，鞏固下基礎，可以多向他人請教學習，切忌浮躁復習。
2、 分析自己，對題的理解是否正確，解題方向、方法是否得當?
——題做不上，基本有兩大問題，第一個就是題目理解不清楚，分析不到位;第二個就是方法選擇不恰當或是根本不知道用什么概念、什么公式、什么思路。這些問題可以通過加強自己做題訓練來解決，但前提是對知識掌握要清晰。
3、 分析自己，考試心理狀態，是緊張過渡，還是放松過渡?
——考試一半考能力，一半考心理，過硬的心理素質會讓自己在考試中發揮正常，如何擁有一份好的心理素質呢，首先不要把分數看的太重，其次在日常生活中多鍛煉下，比如把每次單元考、作業都當做考試，就想中國乒乓球隊平時訓練一樣，教練為了讓隊友能在比賽中不受現場氣氛的干擾，便在平時訓練中播放各種干擾的聲音，鍛煉隊員。
4、 分析自己，復習方法是否得當，學習方法是否需要改進?
——考前復習的時候，是否抓到重點的復習，而不是像沒頭蒼蠅一樣不知道從哪里復習?是否用心去復習了，而不是走走形式。學習是個過程，任何一個結果都是過程帶來的，你尊重了學習的過程，考試結果才會尊重你。
5、 分析卷子，要把出錯的題進行總結歸類，什么原因而丟分?
——同學現在開始就要有總結意識，把錯題分類，有針對性的去調整。如果是馬虎，過后才反應，就要提高下應試心理、做題的靈活度;如果是因為時間緊沒答好題，就要提高下自己做題速度，重新安排答題時間分布;如果是不會，就要多做題鞏固鍛煉下。
提供個考后總結的記錄表，供大家參考:
針對我責任心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯誤的全面認識，我深刻意識到身為一名高中生，不應該辜負培育自己的父母，不能辜負老師的辛勤教育。以下是小編為大家整理的端正學習態度學生自我檢討書資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
端正學習態度學生自我檢討書一
老師、父母：
你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。
關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：
第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。
第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。
關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
端正學習態度學生自我檢討書二
尊敬的老師：
今天有人對我說，說我從來沒有認真對待過任何一件事情。我感覺有那么一點道理，有必要對我的態度，特別是學習態度好好檢討一下。
小學時候的學習態度不太記得了，那時候一直都挺懵懂的，做什么事情也不知道什么目的，爸爸叫我好好學習，我就好好學習了。升初中的成績挺不錯的，不是我們那個小鎮上第6就是第8，沒有記錯的話。
初中，就開始淘氣了，總是不好好學習，貪玩，每一次月考，班主任都會找我談談。而且偶爾鬧出點小麻煩，然后被拖到辦公室。汪老師說：“別人的希望在田野上，你的希望就在田埂上，你還讀大學呢，田埂大學差不多!”果然，后來我就上了更田埂很密切的農業大學。
高中的時候，根本就沒有什么態度了，或是態度太堅決了———讀書無用。我都不知道漫長的高中都干了什么，現在能記得起來就只有二八杠，興賓，超港，蕪湖，旱橋浴池。高一的時候還是有那么一點點理想的，想去重慶上西南政法，但暑假之前就忘記有這個理想了。對不起爸爸，爸爸的錢和自己的時間———借補數學，和牛牛去夢想，最后發展到不需要任何借口就和文錦泡在興賓。
要說小學沒有理想，那大學就是太有理想了。以至于理想多到自己都數不過來，最后都變的不怎么重要了。司考，考研，公務員，直到現在司考過了，公務員火熱進行中，考研也不遠了的時候，還沒有真正擺正自己的位置。但，好歹自己現在長大了，做事不再盲目了，一切都心中都有數。而且大都在按計劃進行著。
總的來說，我的學習態度是不端正的，至少是不嚴謹的。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
端正學習態度學生自我檢討書三
班主任老師：
您好，向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
如今，我的錯誤是不爭事實，我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施：
第一，針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習高中生行為規范，從根本上提升自己對于學習任務與校園規范的思想覺悟。
其二，針對我責任心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯誤的全面認識，我深刻意識到身為一名高中生，不應該辜負培育自己的父母，不能辜負老師的辛勤教育。今后我一定要嚴格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。
其三，針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓，今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。
最好，我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態度投身于課業學習中。
此致
敬禮
檢討人：XXX
關于期中考試退步檢討書
時光匆匆,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。
早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省.
正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態極其不好。但歸根結底，還是由于我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習!
但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人
對于我(們)沒有考好的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個分數
學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成績，沒有100分，也能95分。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導致成績不理想
此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、平時生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學不扎實?又怎么會考不出分?
我平時學習不認真，考試成績便很好地回報了我，為此,我決定以后好好學。
檢討人：
20xx年xx月xx日
期中考試退步檢討書范文
爸爸，我知道您知道了我的考試成績以后，心里一定十分不滿意。但是我謝謝您，您沒有再次讓我想起上次的事情!我知道您希望我能有很大的出息!但是我并沒有爭氣，我也感到十分不滿意和自責!我知道您的心情很不高興。但是我不得不像你說我想對您說的話!
我知道我這次考試考得十分差，從分數上我能看到我這個學期是否在學習上下苦功夫了。在分數的多少上我看到了我身上現在有的毛病和缺點，我知道您希望我學習成績有不好的評價。我希望在我玩的開心的時候不要去提學習卷子，而是在我學習遇到挫折和失敗的時候告訴我你該多努力了，要提醒我該復習功課了!我已經是一個六年級的學生了，我已經不再是那么無知了!我真心希望您不要拿我和另一個比我強的人和我比，因為那樣不但不會使我把學習放在心上!而會讓我覺得我在您的眼力已經不再是那么出色!那樣我還會感到學習和肩上的負擔更重了，讓我無時無刻都記著考試考試!
在這次的考試中我也認識到了六年級小學階段的一個最重要的地方!學好數學知識的重要性!平常您的嘮叨使我厭煩，我恨不得使您一下子消失在我的面前!現在我才覺得您的嘮叨是我學好知識的一個原因!因為沒了您的嘮叨，我就不會自主地學習!我現在意識到您的餓嘮叨多么重要了!沒了您的嘮叨，我又會怎么樣呢?我簡直性都不感想!其實，我也有想到和您說心里話，但是有時候到了嘴邊的話又不好說!我希望上次的事情，不要成為我們父女交通的一個絆腳石!一次次的失敗，也讓我十分痛苦!
爸，我真的十分感謝您!我希望您不要再傷心和生氣了!我會不在您的提醒下完成地更好!我希望我還是您眼中那個最棒的女兒!我也希望這是我最后一次寫檢討!
檢討人：
20xx年xx月xx日
期中考試退步檢討書
您好!首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末數學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。另外，在平時，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認真聽講。在這一個假期里，我一定會痛改前非的。在這個假期里，我一定要騰出一部分時間來復習我的數學，我想好了，每天早上9：0011：00來學習2個小時的數學。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會在百度知道里提出來的。同時，我要經常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習數學的方法。并且我不能偏科，一定要全面發展。
老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學考試的數學成績一定不能下110分。同時，我要在年級的名詞保持在前10內。
老師，請不要生氣了。看我的實際行動把!
這次考試沒考好，我自知這是不能原諒的，由于自己年紀小，心里自控能力比較差，有的時候上課不能控制自己，沒辦法好好聽講，我自己已經好好反省過了。
這次的考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾,學習本身是為了自己,而老師您卻又如此的認真負責,對我嚴格的要求,而我卻還考出這成績讓我感到十分的愧疚,我真心的反思與改過,我總結了失敗的教訓,我一定會在以后的學習中全力以赴,認真專心,盡我全力考出我自己真實的水平,我一定會化悲痛為力量,努力奮斗,不辜負您對我的希望,對得起我自己的真實水平!真心的反思,望老師能原諒!
我覺得我不能跳樓，我有責任，有義務為自己為家長老師好好學習，報效祖國!
我也很感謝老師，老師一直都很關心我，可是我卻沒有能夠把握自己的方向，沒能正確的對待學習，我想老師一定也會不高興，因為老師是關心我們的，我們是老師的學生。
老師是園丁，我們是祖國的花朵。我享受的老師的教導，深知老師的辛苦，今天，我下定決心，一定會好好學習，不辜負老師家長對我的希望。老師是如此的辛苦。為了學生的前途，付出了自己的辛勞，我們看著這樣辛苦的老師心里也是很不忍的，所以，我了解了，也明白了，對于現在的我們，學習才是正確的。也許以后的我們早會忘記了現在的游戲，也忘了老師曾經講過的東西。但我不過忘記我曾經在學校努力過，奮斗過，也不會忘了有一位老師，曾經辛勤的教導過我。所以，以后的學習中我一定要努力的學習。
國旗下講話是每周星期一或重大節日、重大活動中升國旗儀式后進行的講話，是學校德育的重要載體。下面就是小編給大家整理的初中月考國旗下講話稿，僅供參考。
初中月考國旗下講話稿范文(一)：老師、同學們：
早上好!
今天國旗下講話的題目是：正確對待考試
當大家還念著了國慶講話的時候，本學期已經過了一個月了，但考試和考試成績卻正在控制著我們的呼吸。有的同學取得了好成績滿心歡愉，也有人捏著試卷懊悔沮喪;有的同學似乎并不在意，也有人整日擔驚受怕。對于即將參加考試的同學來說，在緊張中我想總會帶著期許吧。在學習、考試和社會實踐的忙碌之中，該怎樣看待考試和考試成績，是我們需要正確面對的一個問題。
首先，考試是對我們這段學習生活的一次檢驗，無論成績好壞，都只代表你的這個階段。成績好，是因為你比別人努力，你能更快地適新學期的學習生活。但這并不代表你可以因此而得意忘形，放慢腳步。成績不大理想，也只是說明你再這段時間投入的精力比別人少，或者較慢適應學習，所以也不能因此而失去自信，意志消沉。
其次，考試的最終目的不是頒給學生一個分數，一個排名，它是讓我們及時地分析總結，從而盡快調整自己。面對成績，我們要靜靜思考的是自己這段學習生活是如何度過的，究竟自己投入的時間和精力有多少，是否合理，學習的方法是否正確，學習的效率是否提高。通過分析，肯定優點，加以發揚;找出缺點，及時改正。惟其如此，才能在今后的學習征程中所向披靡，戰無不勝。
如果現在還有些同學對自己的成績耿耿于懷的話，我要對你說，考試成績不是評定一個人的唯一標準。好成績固然重要，但高尚的品德，健康的體魄也同樣重要。我們學習并不只是為了拿到一個好成績，更重要的是要在學習中提高自己的素質與修養，掌握正確的學習方法，學以致用，使自己能全面發展。不要因為考試成績不理想就否定自己的一切，至少，你又在自己的學習旅途上又走過了一段路程!
本周我校將迎來高一、高二的第一次檢測和高三的第二次檢測，在此希望我們的同學一定要踏踏實實的學習，學好每一門課程。千里之行，始于足下，希望同學們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。平常學習好的同學要善于歸納、總結，應該利用復習之機鞏固基本知識、基本技能，由此及彼，加大復習的力度，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學習水平再上新臺階。基礎差的同學更應充分利用這次復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，力爭在復習中有較大的提高。 同學們，“沒有最好，只有更好”希望你們以此來鞭策自己，激勵自己，超越自我。以高度的熱情和永不言敗的精神來迎接考試，相信你們都會在這次的期中考試中考出各自理想的成績
有一位教育家說，如果一個學生把到學校學習的每一天都當作一個節日，每天都微笑著走進課堂，那么，這個學生的學習一定會很好。既然如此，我們何不微笑著去學習，去迎接好成績的到來呢。考試如同比賽，往后的路上，還有數不清的比賽，同學們，讓我們一起努力，一起競爭，在比賽中超越自己! 最后用許三多的人生格言結束我今天的講話“不拋棄、不放棄;好好活，做有意義的事”。讓我們一起努力共創四中美好的 明天!
謝謝大家!
初中月考國旗下講話稿范文(二)：尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我今國旗下講話的題目是《總結月考成敗，向著目標進發》。上周，我們舉行了本期第一次月考，這里，我向在月考中取得友誼成績的七年級的吳穎、陳春林、許明靜、儲開梅、陶苗苗，八年級的姚華宇、王葉騰、吳瓊、方玉涵、史夢婷，九年級的周章浩、劉玉姐、張藍、張夢燕、宣洋、侯倩倩、王燕、甘誠安、凌警、劉夏彤等同學表示熱烈的祝賀!我今天演講的是有關考試后的得失以及今后的學習打算學習做法的內容。希望能給大家有些借鑒和幫助。有些不足的地方，請同學們多多提意!
緊張的月考雖然過去，可能已經淡出我們的記憶，但我要提醒大家，不能忘了總結和反思。因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。每一次的考試，都會經受失敗的痛苦和成功的洗禮。得到了磨練，反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。考試的正常發揮，很大程度上在于我們的心態。通過考試，可以找到在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學習方法是否得當等等，以便在今后的學習中做出適當的調整。因此，我們一定要以正確的態度對待每一次考試，把握每次機會，充分發揮自己的才華與智慧。但是，我們也要正確面對考試成績，"不以物喜，不以己悲"，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露。每次的考試都會有不同的結果。良好的開端是成功的一半，那另一半就是自己要善于總結，不停地拼搏，這才是我們要時刻保持的態度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠的前方，我們一定要多激發自己。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸得坦坦蕩蕩。
成績的高低反映的是同學們近兩個月來學習的好壞，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的，如果能發奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點，促使我們今后更加努力，使自己的成績更加進步，但我們還必須有一種指明方向的燈，那就是態度、目標、勤奮、
恒心!
1、態度決定一切。
調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習環境中。并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
2、目標是前進的燈塔。
沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，階段性目標的實現都是關系到總體目標的實現。所以，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當的近期目標。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。
3、勤奮是成功的階梯。
“書山有路勤為徑”，學真本領，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢想和幻想。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有同學終日勤奮勞苦的學習，卻沒有明顯進步。我想原因，也許是因為缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收獲。
希望通過這次總結，能激發同學們的爭先創優意識，掀起學習的。也希望大家再接再厲，力求更進一步!一次考試并不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒。
月考總結之后又是一個新的起點。春種一粒粟，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因我們所取得的成績而增添光彩! 同學們:努力拼搏，奮斗加油!
謝謝大家!
初中月考國旗下講話稿范文(三)：同學們、大家好：
今天，我要和大家談一談“月考后的反思”。
本學期第一次月考已經結束，大家都非常關心自己的考試成績。在我們學生時代，考試成績是非常重要的，但是，你們有沒有想過，分數的背后，還隱藏著許多的內容呢?一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷;考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網，才會是牢不可破的，也才能保證我們取得優異的學習成績。那么如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢?
首先，我認為要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這是很多同學在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績;即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進。但也有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落后;誰不堅持，誰同樣也會落后。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿;或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有綻放的權利!就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。
朝霞姐姐：
自從升入初中后，我的學習成績老是忽上忽下的，一點也不穩定，并且是期中考試時成績上升，期末考試成績下滑。如今我已是初三的學生了，為此，我很擔心我的中考。你說我該怎么辦？
莒縣桑園三中三（3）班 解加敬
誰的學習成績都不是固定的，因此每次考試成績進進退退上上下下就像人的情緒波動一樣是很正常的事情。
及時分析總結每次考試，找出沒考好的原因是可取的，可大大小小的考試及忽上忽下的成績沒讓你找出真正的原因卻摸索出了一條“規律”，讓你深陷其中，深受其害：那就是期中成績升，期末成績降。照此規律推算下去，不用說即將到來的中考成績要降了，對你來說中考是最關鍵的考試，這種推算的結果又是你最不愿看到的。因此，你很想通過努力改變現實，自己的推算注定自己中考不會考好，又擔心自己的努力白費；想放棄努力，承認自己中考不會考好，又心有不甘。就這樣在擔憂和焦慮中生活，經常擔心中考的事，又被隨之而來的不安所困擾。心中長時間充斥這些太多無用的想法，你心里怎能輕松快樂，成績又怎能提高，中考又怎能考好呢？
不要對中考有很多毫無意義的擔憂，不要在不重要的事情上投入時間太多，現在要做的是為了實現你中考的目標應該怎樣計劃？為了達到這個目標，你應該確定眼前應該做什么？使自己的注意力更集中在當下的事情上，才能減少焦慮和不安，才能生活得輕松和快樂，才能取得更好的成績。
打開心窗，玻璃讓陽光進來
朝霞姐姐：
我是一個性格內向的女孩，平時不太活潑，不太說話，一個人獨來獨往，讓我感到十分孤獨。心里的悶話一大堆，總想找個知心朋友談談。可是我跟誰談呢？我想找一個知心朋友，卻不知怎樣才能找到？你能幫我嗎？我又該怎么做呢？
沂水縣黃山中學 王新惠
朝霞姐姐愿通過自己的努力成為你的知心朋友，愿意傾聽你的煩惱，把你心里的一大堆悶話和我說說吧，成長的難處就讓我們一起克服。
如果身邊沒有知心的朋友，每天獨來獨往，心里就感覺非常郁悶。身邊多了知心朋友，心情就會大不一樣了。說實話沒有兩個人天生就是朋友，大家都是先認識，再通過每天在一起交流，一起學習中增進了解，成為朋友的。
或許，你覺得自己不善言談讓你交不到朋友，但并不是只有能說會道的人才有朋友。打開心窗，讓陽光進來，放朋友進來。每天主動和同學打個招呼，可以幫助你敞開自己的心靈。
如果你覺得哪位同學比較能夠吸引你，你就可以試著把自己對她的喜歡告訴她；誰都會有需要幫助的時候，隨時幫助那些有困難的人，安慰受創傷的人，鼓勵失敗的人，贊揚取得成就的人，你都會有機會交到很多朋友。
中學生活應是多姿多彩的
朝霞姐姐：
我想問一個問題，中學生應當怎樣度過中學生活呢？是“一心只讀圣賢書”呢？還是積極參加各種活動過一個多姿多彩的生活呢？我真切地感受到學習的壓力，所以我絲毫不敢松懈，學習是我的全部，什么多彩的課外活動、特長展示，都被我拋到一邊，漸漸地我又發現如果一個人不從小培養自己的愛好特長，長大以后會很難得到補償與發展。而這一切又要花費學習時間，影響學習。怎樣做才能兩全其美呢？
蒙陰縣雙語實驗學校八（1）班馬 悅
各位家長：
你們好！
我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表八（4）班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這個學期，我們班走了王悅同學，轉來了三位新同學。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領下，我們班更加團結、積極向上了。月考剛剛結束，我們前一個月的學習情況也反應在了考卷上。我們的成績不是很理想，沒有達到你們的目標。我們從原來的第一名降到了第四名，這是很大的落差！光是英語就和其他班級差了很多。我想，肯定許多同學沒有發揮出自己的真實水平。我們辜負了NINA對我們的期望，我們要振作起來！加倍努力！還有語文考試的默寫，準確率不是很高，關鍵還是沒有重視，沒有好好復習。我們應該好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力，在期中考試中我們一定會取得一個滿意的成績。最近我們班的同學大多很晚回家，其原因就是留在學校里抄作業。這一點特別體現在英語上。這是一種懶惰，敷衍的態度。這是對我們學業的不重視。我們要改掉這種抄作業的現象。只有心理上的重視，才能取得優異的成績。我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
理解孩子，家長與孩子的關系應該是朋友，可能是因為有對比，當孩子了解了外國家長與孩子的關系后，在與家長生活中會有潛意識的對比，他會覺得不公平。并不是家長孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長說話沒兩句，意見產生分歧的時候，家長便會理所當然的拿出家長的架子，孩子不喜歡這樣，便不再與父母溝通了。可是家長是那樣愛自己的孩子，便常常沒話找話，主動詢問，這讓孩子們覺得家長不可理喻，以至最后的吵架。這時的我們和家長其實都很無奈。
我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子，沒有人比我更了解。可是，也許家長們錯了。或許大部分家長們根本不了解孩子，或是沒有孩子身邊的一個好朋友更了解自己的孩子。也許您不試著和孩子們做朋友，您永遠也不會看到另一個不一樣的孩子。不要發現我們一個缺點就狠狠的教訓我們，也許那一兩個小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信心，那樣孩子還敢說一個你也許不會接受的事嗎。許多事正是因為家長的不接受，我們才沒有說，而到最后發現結果嚴重了，才后悔莫及。
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法。第一，學習一定要有目的、計劃。，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！
我的講話完了，謝謝大家！
上海嘉定區上海市嘉定區江橋中學初二:jiangjunjiang1
關鍵詞： 高中英語 學習困惑 原因 對策
在日常教學中，我常常聽到不少學生抱怨高中英語難學，詞匯量大，篇幅多，語法難。怎樣幫助學生解決困惑，使學生成功地從初中英語學習過渡到高中英語學習，盡快適應高中英語學習的特點與方法，掌握高中英語學習要領呢？
一、走下講臺，走進學生，勇做學生的“知心人”
我作為一名從教數年的高中英語教師，傳統的教師權威地位思想根深蒂固。近年來在新的教育思想影響下，我雖說改變了不少，但是要說完全解放了自己的思想還為時尚早。教學實踐一再證明：誰能立身學生之中，受到學生的喜歡與尊敬，誰就能把學生教好。新課標、新理念、新方法、新時代，就要求教師務必轉變自己的教學思想、教學方法，務必要樹立為學生服務的人本思想意識，勇敢地革新自己的傳統思想，視學生為子女、如朋友，了解學生、幫助學生，同苦同樂，快樂生活每一天，學生就會從心底里喜歡老師，喜歡老師上的課，把英語學好。
二、分析原因，查找問題，幫助學生克服對學英語的畏懼心理
學生覺得高中英語難學的一個原因是對高中英語學習不適應，尚未習慣。在初中階段，教材淺易，對話豐富有趣，大多數閱讀課文篇幅較短，那么課堂上就有充分的學習時間，學生對所學內容格外熟悉。但是到了高中，教學內容頗多，閱讀材料篇幅較長，課時相對減少，閱讀理解材料往往是篇幅很長的課文，講兩個課時就結束了，加之詞匯量增多，語法較為集中，寫作要求提高，課堂上需要掌握的知識點較多，課后自習時間不足，沒有計劃，不做合理安排就不能及時有效地組織預習和復習，幾單元過后心中便沒底了。
為此，教師首先要指導學生做好計劃，合理安排時間進行了課前預習。同時，在教法上多下一些功夫。高一學生詞匯量有限，如果不學會單詞，就會有許多“攔路虎”成為學生學習英語的障礙，教單詞就成了重要任務之一。學習每個單元內容之前，教師可以安排時間給學生集體輔導單詞，每天早晨，讓英語課代表在黑板上抄寫10個新單詞，天天輪換，給學生創造無意注意記憶單詞的機會，反復檢測，每節課前讓學生上黑板聽寫單詞，及時給予評價與鼓勵。一段時間后學生會不同程度地具備一定的詞匯量，并能看懂句子，進而會增強自身的信心。
三、具體指導，教給學生復習方法
學生覺得高中英語難學的另一個原因是對高中考試內容不適應。在初中階段，考試內容有具體的范圍，考什么，老師就講什么；不考的，即便課本上有，老師也不講。所以要獲得一個好成績，對學生來講并不難。甚至有些學生平時不努力，考前的復習階段臨陣磨槍也能取得好成績。但一到高中就不同了，按學生的話說：“考的盡是課外的，是沒學過的。”這樣一來，平時不努力的學生成績自然不會好，而一些平時很努力、初中時成績較好的學生，到了高中也會出現成績不理想的情況，難怪學生怨聲載道。
因此，應注重對學生學習方法的指導，不僅要求學生“學會”，更重要的是要求他們“會學”，教會他們掌握自學的方法，培養良好的學習習慣，而不是把書上的全部內容一字不漏地灌輸給學生，讓他們死記硬背，不加思考地全盤接收。對學生學習方法的指導是一件非常具體、細致的事情。名篇名段的讀、記、背是不可缺少的，但在讀、記、背當中應教給學生一些規律性的東西，讓他們逐漸具備閱讀英語的能力。在高一講完閱讀課后，教師應指導學生認真加以歸納總結，對重點、考點一一歸納，并寫出例句，這項工作說起來容易，做起來卻很難。一課的總結，常常要花費很多時間和工夫，但應堅持，這是學習英語的很好的方法之一。久而久之，學生完成了對重點詞匯的積累，熟悉了它們的語法現象，就能逐步讀懂“課外”的“沒學過的”英語小文章。
要求學生這樣做，一開始時，一些學生感到太麻煩，心里并不情愿去做。但當經過幾次單元檢測甚至到了期中考試后，學生才真正體會到了它的好處，真正領悟到了這項工作的必要性。因為在單元和期中的試題中，的確有許多內容像學生所說“考的是課外的”。然而，就是在這些“課外”的文章和段落中，卻屢屢出現了課本中所學過的東西。而我在講評試卷中，每次也把這些內容摘錄出來，并聯系課本上的內容，讓學生真切地體會課本的知識是如何“遷移”到“課外”來的。經過多次這樣的實踐，使學生真正體會到這種方法能夠使知識從感性升為理性，一方面使學生在更高的層次水平上認識掌握所學知識的整體結構，另一方面使其深刻理解這些知識在整個知識體系中所處的地位和作用。從而使學生對認可這種方法，并自覺自愿地去做。
四、嚴格要求，及時督促，加速學生適應、熟悉高中英語學習進程
學生對高中英語學習產生畏難情緒，還有一個原因是學生本身對英語學習的重視程度問題。高一學生對英語的畏難情緒與他們對學英語的興趣之間的矛盾，給學生的正常學習造成了直接的影響。因為經過緊張的中考，終于考進了高中的學生，在高興之余，往往會產生放松的心理。尤其是對英語這一科，或許中考成績還不錯，但高一檢測了一兩回沒考理想，失落感過大，于是就自暴自欺，打了退堂鼓，不再繼續努力了。
為此，教師應堅持抓住高一的寶貴時光，給學生在英語學習方面打下堅實的基礎，要以嚴格的要求、及時的督促，幫助學生克服松懈情緒，掌握學習方法，養成良好的學習習慣，從而使其適應整個高中階段的學習。
在工作中，教師應把嚴格要求貫穿于教學的全過程，每一環節都不放松。比如，預習這一環節，要求學生課前利用工具書掃除要講課文的文字障礙，要求讀課文，提出不懂的問題，并寫、劃在書上。又如，課堂這一環節，要求學生必須精力集中，不能允許思想開小差、隨意看其它書籍等松松垮垮的課堂作風。同時，教師要以自己嚴謹的教風、引人入勝的講解、張馳有度的課堂管理能力來吸引學生和約束學生，靈活自如地駕馭課堂，從而使各類學生都能自覺地投入到學習中去。
有了嚴格的要求后，還需及時的檢查督促，這樣才能保證把嚴格要求落到實處。如，提出預習的要求，對課堂做值日報告或聽寫單詞、短語等進行檢查；對完成作業的情況，每次要認真的講評。這些，對教師來講的確會花費很多時間，但對學生來講卻是十分重要的。對那些自控力較差、未養成良好學習習慣的學生來講，嚴格更為重要。有了踏踏實實的學習態度，再加上教師嚴格管理、具體指導和及時的督促檢查與落實，學生很快就能適應高中的英語學習。
參考文獻：
［1］丁莉.影響高中英語教學的主要原因及其對策［J］.甘肅科技縱橫，2006，（02）：89.
［2］郭佳.試論英語學習動機與英語教學［J］.晉東南師范專科學校學報，1999，（04）：70+74.
總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。以下是為大家整理的學生考試自我反省檢討書資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
學生考試自我反省檢討書一
親愛的父母：
我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份月考語文考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當中倒數第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們去學校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉!
從今往后，我一定堅決改正：
第一，在語文成績沒有進步20名之前我再也不碰電腦了。
第二，我要專心復習語文，將大部分精力分在語文學習上，鞏固好自己的語文基礎。
第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心。考取優異成績回報父母，讓父母臉上有光。
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
學生考試自我反省檢討書二
期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。
其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優秀為2人。
這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(現在有點餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復習?”“好學生還是學困生?”“有效果嗎?”當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經很認真的復習了，只要聽了，做了作業的，就沒什么問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎么辦。”現在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發現期末一直不做作業的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。現在我終于明白葉老師說的“復習是要幫學困生復習。”而我一直“一視同仁”，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的'方法的，努力將這條“尾巴”割了。
簽名：
時間：20xx年xx月xx日
學生考試自我反省檢討書三
期中考試失利后的總結與反思 這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。 再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
簽名：
時間：20xx年xx月xx
學生考試自我反省檢討書四
尊敬的老師：
現在我滿懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省自身錯誤。本次期中xx考試，我的成績是全班倒數的，嚴重拉低了班級平均分，我感到難辭其咎，痛苦萬分。
經過您的批評教育，我對于錯誤有了深刻反省與認識，也發現了自身之所以沒有考好xx的原因：第一，平時沒有好好看書，沒很好領會知識結構。xx是一門需要綜合知識結構的學科，不是單單背誦一條信息，記住一些知識就可以學好的。雖然我沒有足夠的時間去“行萬里路”，但是目前在學校里好好看書，領會書中知識卻是可以的。第二，缺少足夠的語言表達能力。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來，這充分說明了我的書面表達能力不強，這跟我的語文學習水平也有關系。第三，沒有好好審題，性質急躁。xx是開卷考試，但是我遇到難題找了一番發現答案找不到就不繼續找了，出現了心情急躁就胡亂作答的情況，這非常要不得。
您經常教導我們xx的重要性，現如今我是真的深深領會。若我沒有學好xx知識，以后將很難有良好的發展與提高。為此，我必須從此次錯誤當中吸取深刻經驗教訓，好好學好xx。現在起我就要重視起來，xx課認真聽講，認真做好每一道xx作業題，爭取在期末考試取得一個令老師令自己滿意的成績。
檢討人：
1、女兒放學回家后場很不高興，我問她為什么，她說這次期中考試成績不好，名次也下降了，尤其數學和地理沒有及格，我一聽便說了他幾句，可是又一想，她心情本來就不好，我還批評她，于是我又對她說，這次沒考好沒關系，只要你有信心，努力學習，一定能取得好成績。
2、親愛的女兒，媽媽有女兒真幸福。
3、一定要有屬于自己的空間，哪怕只有5平米。它可以讓你在和老公吵架賭氣出走的時候，不至于流落街頭，遇到壞人。更重要的是，在你浮躁的時候，有個地方讓你靜下來，給自己的心一個安放的角落。
4、知道大象如何走向生命的終點的嗎？當一頭老象感知生命即將離開自己時，它就會離開象群，一個人尋到密靜的沼澤，讓自己虛弱地身軀慢慢地沉下去。
5、寶貝，希望你繼續發揮你的特長，改掉你的壞毛病，這樣你才是真正的Superman！
6、我最想對孩子說：兒子，爸爸愛你比媽媽多，這個咱爺倆，你懂的。
7、親愛的女兒您好！爸爸媽媽想對你說：你上學辛苦了，你要知道通過這次考試，知道了那門功課差勁，在以后的時間里，怎么努力學習，爸爸媽媽相信你能學習好，也知道你是一位很上進的好同學，一定能和老師、同學們搞好關系。
8、丫頭，我們常自我檢討，是不是期望過高，要求太嚴？記得從未要你在學習上爭班上第一，第二也不爭。第一都不爭爭第二沒意思，對吧。可是要求你不當最后一名不算過分吧。老爸理解每個人天賦不同，各有所長。天賦方面，我們負主責，后天是否努力可就是你的責任了。老爸不否認你的聰慧，不把你的聰慧發揮出來，是不是有點資源浪費，興趣廣泛是好事，能不能在百忙中抽時間抓抓學習呢？
9、我把對你的愛，藏在心底。我把對你的情，放在手心。可我的女兒，你感覺到了嗎？
10、爸爸媽媽對你說爭取更好的名次，增強體育鍛煉，在校尊重老師，在家尊重長輩，做一個德、智、體全面發展的好孩子。
11、在學習的道路上又避免遇到這樣和那樣的困難，但我們希望你要敢于克服困難，努力學習，一定要改掉你愛玩的壞習慣。希望你天天有改進，月月有進步。
12、最想對孩子說：今年也要努力加油哦！
13、這不是無情，是老象為了不拖累整個象群，是一種責任也是另一種愛。
14、寶貝，爸爸媽媽不需要你成績有多好，只希望你健康快樂的長大，做一個人格健全、性格美好、受人喜歡的孩子。
15、丫頭，老爸沒忘記你的約法三章，聽我說的對不，第一、只準在家里叫；第二、同學來了不許叫；第三、喊你接電話時不許叫，怕對方聽見。舊習難改啊，叫順嘴 了。有時難免會違章，小孩不記大人過。呵呵！
16、沒有人是不可代替，沒有東西是必須擁有。看透了這一點，將來你身邊的人不再要你，或許失去了世間最愛的一切時，也應該明白，這并不是什么大不了的事。
17、在學校里不要和別人打架，要尊重老師，不要惹老師生氣，不要讓我們和老師操心，好好學習呀！
18、在校呢？要聽話懂事，用心的學，跟著老師的思路走，不要貪玩。
19、一直以來也許是爸媽的時間有限對你的關愛不夠，你一直不受關注的學習成績總是讓我們擔心可是經過這次的期中考試我們發現你并不笨，只要努力就沒有你做不到的，希望你今后在老師的關注，爸媽的關愛下學習成績會更上一個新臺階。
20、如果世界上僅剩兩滴水，一滴用來喝，一滴用來洗干凈你的臉和內衣褲。
21、轉眼，你是七年級的中學生了，媽媽對你的幫助越來越少了，我更覺得你是我的好朋友，甚至是老師了，
22、孩子，在媽媽眼里、心里，你永遠是最棒的！不管是作文忘寫題目，還是選做題忘做，或者是物理考得不理想，都不算什么，因為你畢竟參加了高考，而媽媽只參加過成人高考，這一點上你就比媽媽強。
23、如果你想要現在舒服，那么就去睡覺；如果你想要將來舒服，那么就去努力。這世界很公平，你想要比別人強，你就必須去努力。沒有等來的成功，別輕易放棄夢想。奮斗吧趁年輕！
24、寶貝，你一定要學會開車，無關于身份地位，只是在任何時候，你可以拔腿去往任何你想去的地方，不求任何人。
25、在寫下這些話的時候，你還在考場上“拼搏”，高考后寫給女兒的話。昨晚媽媽想了很久，決定要寫這封信給你，看到后可別笑我哦！
26、孩子，你永遠是最棒的！不管你考前的成績排名如何，媽媽都不會說你什么，因為一直以來你都很懂事，每當媽媽的同事說起孩子學習遇到什么困難的時候，媽媽總是一臉的迷茫，因為你從小學習都沒用媽媽操過心。
27、上次媽媽說你幾句，你不高興地說：你們現在對我好，長大后我對你們好。老爸聽出你的弦外之音。你還小，想得不會很深。等長大了就會明白很多。丫頭，這世上什么都講公平，凡事都講報答。唯獨父母與子女不講這些。在你未成年之前，必須聽從父母，天經地義。我們可以尊重你的意愿，但不是必須。我們從不要求有所回報，這跟崇高扯不上關系。我們給了你生命，就必須對生命負責，這就是愛。
28、天塌下來都不要哭，也不要抱怨。那樣只能讓愛你的人更心痛，恨你的人更得意。
29、希望你認真學習。
30、女孩的時候要有見識，女人的時候要有經歷，你才會有個精致的人生！
31、親人只有一次的緣分，無論這輩子我和你會相處多久，也請好好珍惜共聚的時光，下輩子，無論愛與不愛，都不會再見。
32、就算吃醬油拌飯，也要鋪上干凈的餐巾，優雅地坐著。把將就的生活過得很講究。
33、對你這次的成績還滿意，不過進步不大，不要對自己沒有信心，要踏踏實實的學嗎？一步一個腳印。
34、孩子：爸爸想對你說：“你是父母的驕傲，你是懂事的孩子，希望你全面發展。”
35、我相信你一定成功，學習越來越好，比期中考得更好，一定要努力爭取明天更美好。
36、親愛的女兒，還記得媽媽寫給你的小詩感謝女兒嗎？還記得我們倆一起寫的小詩嗎？——春天是嫩綠的，夏天是翠綠的……還記得媽媽扶你學騎自行車嗎？——那次，我受到了你的“斥責”，那時我笑了，我明白了，我的女兒長大了呀！
37、寶貝女兒你在我們心里是最棒的。爸爸媽媽希望你以后的學習成績：百尺竿頭，更進一步！寶貝女兒：加油：加油。
38、我最想對女兒說，孩子換了新的同學和老師，媽媽希望你盡快的融入新的大家庭里面！多和同學和老師交流哦。
39、寶貝，你一定要學會做飯，無關于伺候任何男人，只是在愛你的人都不在你身邊的時候，能善待自己。
40、相信你會努力，好好的學習，ting30相信你是最棒的，下次爭取進入前60名吧！
41、女兒，把名次看得淡些，淡些，再淡些，只要日日省思：我努力了嗎？努力是最美麗的，學會努力做事把！淡視結果！
42、女兒，你是最棒的我相信你一定成功在以后的日子里成績會更好，我希望你不要老看電視笨不是天生的，只要努力我知道你會努力的。加油。再加油！
43、你漸漸的懂事了。對你的每一次犯錯，我從不留情。我大聲的指責你，我無情的批評你，可我的女兒，你要知道，我是多么的舍不得。我比世界上任何一個人都希望你在人生的道路上走得遠，走得正。在學校，我希望你品學兼優，卓爾不凡。在家里，我希望你孝順老人，心地善良。在社會，我希望你得心應手，榮辱不驚。
44、凡事不可過，一過就做不成，這不，預選名字太多，舉棋不定了。只好先擱置再議，等上幼兒園后再說，相信到時會有足夠的智慧來解決。先丫頭著吧，老話講名賤命貴，哈。
45、通過老師的培養和你個人的努力，學習成績有了很大的提高，我很高興，希望你再接勵，學習成績更上一層樓，將來成為國家有用之才。
46、我最想對孩子說媽媽要松手了，展翅高飛吧！
47、雖然，很多有成就的人士都沒有受過很多教育，但并不等于不用功讀書，就一定可以成功。你學到的知識，就是你擁有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無寸鐵，緊記！
48、寶貝，在你的面前是一片廣闊的大海，你的善良勇敢是船，決心堅持是帆，希望你每天都健康快樂的出發！爸爸媽媽永遠愛你！
49、孩子，你是最棒的，你是一個讓父母放心的孩子，做每一件事都那么認真。
50、孩子，又一個新的熟悉的環境中，努力學習，快樂成長，做一個德、智、體全面發展的好學生，爸爸、媽媽相信你會做得更好，會令老師和同學們刮目相看的。加油吧！
51、孩子不是最笨的，遇到問題多次思考，我們相信你是最棒的。
52、丫頭，老爸盼著你快些長大，又害怕你長大，能陪著你從童年、少年，希望有青年一路走來，你給老爸的快樂遠遠超過我聽給予你的。你是我們心甘情愿背著地“甜蜜的負擔”。
53、你要努力學習，爭取在期末考試成績更好更佳，努力吧！堅持就是勝利！
54、你學習進步了，我高興。你成績落后了，我難過。
55、孩子，你這次考試進步很多，不要驕傲，要繼續努力，爭取期末考試，考出更好的成績。
56、足跡有多遠，心就有多大。心大，你才會快樂。萬一走不開，就讓書籍帶你走。
57、我買了二十六年的六-合-彩，還是一窮二白，連三等獎也沒有中，這證明人要發達，還是要努力工作才可以，世界上并沒有免費的午餐。
58、我們不想你非得考第一，只希望你一次比一次有進步，哪怕能進步一個名次，也是你努力的結果，我們也會高興
59、我最想對孩子說：品德和成績同樣重要！
60、丫頭，生日快樂。你每長一歲，老爸就衰老一歲。但是，心里是快樂的。你讓我知道了生命的奇妙和偉大。
61、有人說，女兒是爸爸上輩子的情人。我想，這可能是真的。我不知道我用了幾世的回眸才擁有你，我的女兒。隨著你的呱呱落地，我也從一個男人變成了一個父親。我激動，我自豪，我欣喜，我惶恐。我手忙腳亂的抱著你，我親吻你的每一寸皮膚，我不知道該把你放在我心的哪一個位置。
62、孩子，不管考試成績將如何，不管將來能上什么樣的大學，都沒關系，因為這段將要高考的日子里，有好多的同學都是媽媽去陪讀、陪考，而你，不用媽媽操心，所有的事情都自己打理，你已經證明了自己的實力。
63、生命是短暫的，今日你還在浪費著生命，明日會發覺生命已遠離你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，與其盼望長壽，倒不如早點享受。
64、世界上并沒有最愛這回事，愛情只是一種霎時的感覺，而這感覺絕對會隨時日、心境而改變。如果你的所謂最愛離開你，請你耐心地等候一下，讓時日慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉淀，你的苦就會慢慢淡化。不要過分憧憬愛情的美，不要過分夸大失戀的悲。
65、你上學了。每天清晨，我第一個爬起來送你上學，無論酷暑嚴冬。我讓你靠在爸爸的后背，我讓你帶著爸爸的體溫去上學，我讓你知道，無論做什么，我們都要努力做到最好。每天黃昏，我都會等在學校門口接你回家 ，風雨無阻。我讓你知道，有一個人曾如此的愛你。怕你跌倒，怕你摔跤，怕哪只野狗驚著你，怕你在回家的路上迷失了自己。
66、孩子一定要好好學習，長大做一個有出息的人，你要學會自強、自立，認真讀書，不要讓老師和我們失望，
67、寶貝，新的一學期即將開始了，上個學期表現的不錯，希望你這個學期照舊有好的表現！加油！加油！
68、孩子，我知道這次考試沒有考好，但不要灰心，只要堅持不懈，學習成績一定會提高的。但是你要肯下功夫，不能一心只想玩，要把學習當成一種樂趣，我相信下次考試你一定能進步的。
69、媽媽希望你能夠塌下心來好好學習，進你最大的努力，取得最優異的成績，讓媽媽對你滿意，以你為榮。
70、丫頭，將來無論飛多遠飛多高，你永遠不是我們手中的風箏。既使你愿意當風箏，我們也要讓你成為無線的風箏。
71、你漸漸的長大了。你的第一次蹣跚學步，你的第一次含糊不清的叫人，都讓我激動不已。春天，我帶你去看漫山遍野的鮮花。夏天，我們去河邊游泳。秋天，我們去看 那一地的落葉。冬天，我們撲捉每一片雪花。我讓每一個人知道，你是我的女兒。是上天賜給我的最好禮物。
72、后來，見央視有一名播叫小丫的，嘿，我們樂了。敢情我們和小丫她媽所想略同埃這更堅定將丫頭喊到底的決心。說不定你小丫超過她小丫呢。
73、孩子，爸爸媽媽想對你說：只要付出就有收獲，我們希望你學習越來越好。加油吧！
74、孩子，希望你學習認真，改掉壞習慣。
75、媽媽希望你越長越漂亮，身體健康，天天開心，學習進步！
76、丫頭，你是永遠讓老爸心疼地小丫頭。
77、努力、努力、再努力。 孩子，你是最棒的：只要努力就會有收獲！
78、其實，當初也沒想叫你丫頭的。你一呱呱墜地，我們就琢磨著起個響亮的、富含象征意義又不失溫婉雅致的名字。你想，我們第一次榮升父母的職位，能不慎重行使你賦予的權力嗎。
79、孩子，希望在新學期取得新的好成績，爭當德智體美勞全面發展的優秀學生！
80、雖然你在這次期中考試中有所進步，但也要養成成不驕敗不餒的學習作風，自己對你的學習也做一下總結，把自己所不一會的給補回來，在以后學習中，也要取人之長補己之短，爭取在以后的學習中取得更好的成績。
81、在學校遵守紀律，好好學習，聽老師的話，搞好團結，努力學習，長大后作一個對社會有用的人。
82、最后，我們相反，我們的要求你一定能做到：因為你是一個最棒的孩子！爸媽只想對你說：努力！努力！成功屬于你！
83、你可以要求自己守信，但不能要求別人守信，你可以要求自己對人好，但不能期待人家對你好。你怎樣對人，并不代表人家就會怎樣對你，如果看不透這一點，你只會徒添不必要的煩惱。
84、學業進步，身體健康，全面發展。
85、你的成績比以前明顯下降，望你找找原因，爭取以后考出好的成績，父母相信你是最棒的。加油……
86、對你不好的人，你不要太介懷，在你一生中，沒有人有義務要對你好，除了我和你媽媽。至于那些對你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也請多防備一點，因為，每個人做每件事，總有一個原因，他對你好，未必真的是因為喜歡你，請你必須搞清楚，而不必太快將對方看作真朋友。
87、在下次考試中一定用最好的成績回報老師對你真心輔導的那份苦心，爸爸媽媽更希望你在學習上取得優異的成績，在班里，學校名列前茅，將來為國家做一名有用的人才。孩子，努力吧！老師、同學、家人，都在你背后為你加油呢！
88、孩子，我們希望你好好學習，在期末考試時能在進步同學中看到你的名字。
89、孩子：媽媽想對你說：“天才是百分之一的靈感，和百分之九十九的努力，希望你再接再厲，實現自己美好的愿望，考上名牌大學。
90、寶貝，希望你健康快樂的成長，踏踏實實的向你的目標奮進，努力吧！
91、兵兵，爸爸媽媽希望你努力學習，下次考試成績再次進步。
92、孩子，不管考試結果如何，不管能不能上理想的大學，都沒什么，人生還有很長的路要走，你還有很多機會選擇。
93、去遠方的時候，除了相機，記得帶上紙筆。風景是相同的，看風景的心情永不重復。
94、我最想對孩子說要對自己嚴格要求，()上課一定要認真聽講，我不會給你壓力。
95、丫頭，我知道你現在嫌我們總是嘮叨，多說兩句就煩。有時我就奇怪，聽周杰倫含糊不清，哆哆嗦嗦的歌時，咋就不煩。起碼老爸說話比他清楚吧。呵呵，老爸落后了，有代溝了。可是，我們愛你才說的。老爸小時候，也嫌爺爺嘮叨，急了就跑到外面，不天黑不回家。等長大了，爺爺不嘮叨了，只是聽我不停地說。爺爺不在了，想聽也聽不到他嘮叨了。現在想想，沒有爺爺的嘮叨，我不可能平平安安地一路走來。所以，我們只有一個愿望，丫頭這棵小樹能順順溜溜，直直挺挺長大。
96、知道你現在不樂意我張口“丫頭、丫頭”的喊，覺得自個兒是學生了，有大名了。呵呵，老爸習慣了，記得你剛會走路時，我一進門，一聲：丫頭，你晃晃地撲過來，用胖乎乎的小手搓著我臉上的胡茬，這一刻，我是在擁抱我的生命。
97、好好學習，更加努力，上課認真聽講，聽老師的話！
98、希望你能有計劃地安排好學習時間，做到自律，自信，自強，爸爸媽媽是你永遠的支持！
99、寶貝，你一定要上大學，正規的大學。無關于學歷，只是要經歷人生中僅有的幾年，無拘無束又能染上書香的生活。
期末考試動員的演講稿一
時間如水，悄然流逝。轉眼間，又一個學期的學習生活接近尾聲，又一個期末考試將要如約而至。期末考試的重要性不言而喻。它是一個學期將要結束時對我們整個學習質量的考量。它促使著我們向更高的目標與更完美的自己邁進。
成績只是一個數字，它反映出來的問題才是我們需要關注的。可臨時抱佛腳式的復習或許不能起到很大作用了，因為學習重在平時的積累。但我也并不是說復習是沒有必要的。如果說一個人所掌握的知識是一座大廈，那么每天的小復習便為大廈填補好一處處小的縫隙，而總復習則是整體的檢查與維修，使大廈結構完整，能經受住考試這個颶風的轟擊。
然而，出于時間緣故，小復習已顯得力不從心。于是，總復習的重要性便凸顯出來。總復習的要點有四個。第一，新舊結合。迎接新知識時鞏固舊知識。第二，靜動結合。獲取知識后要將其轉化為能力。第三，點面結合。把小的知識點用大的知識線、知識面去串聯起來。第四，也是最重要的，勞逸結合。抓緊時間，要恰當地利用時間。寧可少復習一會，也不能放棄休息的時間。
或許對于自己的學習狀態，我們會不禁感到灰心。我們對自己的未來感到悲觀甚至是絕望。我們覺得自己根本沒有能力成為所謂的好學生，為學校創造輝煌。但是，我想請大家想想，為什么要考好每一次試呢?為什么要成為一名全面發展的優秀的學生呢?是為了父母和老師的期望?還是其他的什么原因呢?比如擴大知識儲備?但這又是為了什么呢?難道不是為了使自己在追尋夢想的道路上走得更加輕快嗎?
考試固然重要，固然意義重大。但是，也請大家放松心態。考試真的有那么可怕嗎?考試考量的東西又代表著什么呢?為了自己的目標你努力過、盡力過了嗎，你有沒有朝著自己的夢想前進?你堅持下來了嗎?達成最終的目標的道路并不只有一種!在艱難的路上，勤奮能彌補道路的崎嶇;在光明的路上，勤奮更能讓我們一帆風順。考好了一次試，那很好，這表明我的能力得到了提高，我離自己的夢想又近了一些;考的不好，也并沒有什么關系，權當走了些彎路，至少我們發現了不足，發現了我們在通往夢想的路上最需要的東西。
記得曾有人說過，機會是寶貴的，我們要珍惜它并好好利用它。期末考試便是如此。讓我們乘上期末考試的風帆，完善自身，提高自我。相信學勤會得果，夢圓終有時。最后，愿每位同學都在屬于自己的人生道路上，堅定而沉穩地向前邁進。
期末考試動員的演講稿二
同學們，老師們：
期末考試已經來臨，全校師生都在積極備考，單元復習、模擬考試、試卷評析，活動接連不斷，緊張繁忙的氣氛彌漫在課堂乃至整個校園。期末考試備考正在進行時，期末考試馬上就要成為現在時，在此非常之際，我想就期末考試和老師們、同學們交流幾個問題，以期能使大家以積極的態度、坦然的心態、愉悅地情緒全力備考、順利應考，取得自己理想的成績。
一、做事竭盡全力 會減少多次重復努力
兔子和獵狗的故事，大家耳熟能詳，但是今天我還是要和大家再講一遍，因為對同一個事物，站在不同的側面視覺感受就不同，對待同一個問題，不同的人會解出不同的答案，生活中的問題本來就是如此。請你聽一聽我對這個老故事的新說。
故事是這樣的：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!
獵狗聽了不服氣地辯解道：我已經盡力而為了呀!
再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎麼甩掉它的呢?
兔子說:它是盡力而為,我是竭盡全力呀,它沒追上我,最多挨一頓罵,我若不竭盡全力地跑,可就沒命了!
這個故事的寓意：一般的人只有在遇到生存危機的時候，才會竭盡全力，平日里都在盡力而為，因而更多的人是無大作為，因為大家都在盡力而為。
故事給我的警示：我們不要等到生存面臨危機的時候再竭盡全力，試想，如果那天獵狗也竭盡全力，兔子就會在危機中滅亡，所以，千萬不要給自己釀成危機!
故事給我的啟示：我們平時做事要竭盡全力，成功越多，離危機越遠，千萬不要等到有了危機再去努力!
下面請你聽一下我對故事的續寫。
獵人聽到獵狗說它已經盡力而為啦，就更加生氣，冷冷的對獵狗說：一只受傷的兔子都追不上，還不好好反省自己，那你今天就別在家里吃東西，到野外去抓兔子吃吧。
獵狗聽了，怏怏不樂，只好到野外去了。
運氣還不錯，遇到了幾只兔子，獵狗又經歷了多次的重復努力，但卻一只兔子也沒有追上，因為再也沒有遇到受傷的兔子。
它只能忍饑挨餓。
我續寫故事的寓意：人生沒有彩排，天天到在直播，有的機會失去了可以再來，有的機會失去了就不會再有，就像獵狗再也沒遇到受傷的兔子一樣。
聽過這個故事，我想同學們應該知道怎樣對待期末備考了吧，那就是，竭盡全力，不遺余力!
同學們，不僅期末備考如此，少年時期的求學更是如此，人生只有一次，如果失去了，重復的機會絕對不會再有!
二、贏得期末考試 會增加人生成功砝碼
有些同學認為，只有中考成績才是重要的，對期末考試以及期中考試和月考成績都不太重視，這是一種非常錯誤的態度，非常危險的思想!。
學生學業的優秀，是靠聽好每一節課、解好每一道題、做好每一份試卷，等等許多點點滴滴成功積淀而來的，不是一蹴而就的，而這種不重視平時成績的同學，是在給自己釀造危機，他的中考成績肯定不會優秀。因此我們必須重視聽好每一堂課、解好每一道題、英德每一次考試。特別是初三同學，要清晰地知道，這次期末考試是你走向中考金榜的一個重要臺階。
同學們!為供你求學，不辭辛勞、一身疲憊的父母在期盼著，看到你的進步;為伴你成長，嘔心瀝血，一身星月的老師在期盼著，看到你的進步;你的同學、你的親友都在期盼著，看到你的進步;如果你還能看得起自己，還有點自尊的話，你自己也在期盼著看，到你的進步;如果你還心存善良的話，你的良心一定會督促你進步，因為，善良的人不會讓愛自己的人傷心，更不會讓愛自己的人流淚!我們都不希望看到，因為你的期末考試退步，讓老師傷心，讓父母留下傷心的淚水!留下失望的淚水!
如果，你聽懂了這些話，就沒有資格不去努力，就沒有資格喊苦叫累，因為那么多人為了你的成長，比你更累!
同學們!竭盡全力，就會創造成功，創造奇跡!希望每一位同學，再距期末考試僅有的幾天里，都能全身心投入復習，竭盡全力!
三、自信來自實力 用誠信展示優秀品質
學生應考的自信，來源于對知識的融會貫通，而對知識的熟悉程度，取決于平日里心血和汗水對知識點的滲透和浸潤程度。進考場的那一刻，就意味著這一學期的學習生活已成為歷史，你的勤奮或懶惰都已成為你人生的痕跡，寫入你人生的日記。成績已經注定，唯一的未知數是超常發揮還是發揮失常，這不取決于別的因素，僅取決于應考者的心態，情緒波動，心情浮躁，是發揮失常的根源，希望各位同學，都抱一顆平常心上考場，自己是什么樣子，就像世界展示什么樣的自己，如果老想不勞而獲，想考出于遠遠超出自己的成績，那只能是自己心慌意亂，這也是一種導致發揮失常的重要原因。因此要求同學們，努力備考，用努力和勤奮增添實力，用實力支撐起信心，贏得期末考試!
嚴肅考風考紀，誠信考試，以考風帶學風，以考風助教風，向家長和社會匯報真實成績。是我校考試工作的準則，是體現鴻橋好人標準的一個側面，考試失敗了可以通過努力彌補，失去了誠信，就失去了人們對你的信任，品德打了折扣，卻很不容易彌補。因此要求每位同學，誠信考試，向家長、向社會匯報真實成績!
最后，預祝各位同學都能贏的期末考試，向同學、向老師、向親人展示你的進步，展示你這一學期的精彩!
謝謝大家!
期末考試動員的演講稿三
尊敬的老師，同學們：
大家好!
現在已是六月份了，六月意味著什么?意味著紅火、忙碌，也意味著收獲，對于我們學生來說，就是要拿出一份滿意的成績單。初四的同學已經走進中考的考場，為升入理想的高一級學校奮力一搏，我們祝愿初四的學哥學姐們在中考中充分展示自己的才華，在自己的人生道路上寫下濃墨重彩的一筆，為自己、為家長、為學校增光添彩!現在的我們新課即將結束，即將進入期末復習迎考階段，今天的講話算是期末復習和考試的一個動員。
在此我給大家提出以下三點建議：
第一：嚴格要求自己。孔子說：取乎其上，得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣。意思是說：追求高的目標，最終得到中等結果;追求中等目標，最終得到一般結果;追求一般目標，恐怕就沒有什么收獲了。對我們的啟示是:做事情，尤其是對大局比較重要的事情，一定要用優秀的標準來要求自己，這樣即使碰到發揮不好，或者碰到一些不可預測的意外，及格仍然沒有問題。如果只是追求及格，則稍微碰到發揮不好就可以難保及格。因此我們一定要對自己高標準、嚴要求，志存高遠，并為之努力奮斗。
第二：立即開始行動。一要珍惜時間不浪費，請同學們充分利用好零碎時間，學會排除各種干擾，消除各種雜念，請把所有與學習無關的事放一放，全心全意地投入到總復習中去。一心一意想學習，聚精會神謀進步。二是全面復習不疏漏，一個學期中學的內容很多，同學們要在老師的指導下，靜下心來，扎扎實實地進行全面和系統的復習、梳理;復習時要落實基礎，同時找準自己的薄弱點，抓住每門功課的關鍵點，每個單元、模塊的重點和難點，有目的地進行歸納、整理、訓練。倡導作業之后要全對，考試之后要滿分的糾錯行為，促使在每一份知識體系和能力要求上達到滿分。
第三：決不輕言放棄。期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
