時間：2023-01-02 10:55:54
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇社會實踐情況匯報，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
現將社區教育工作開展情況匯報如下：
一、加強宣傳，提高認識，轉變觀念。
社區教育是一個全新的概念，開展社區教育首先要使廣大教育工作者和社區居民提高認識，轉變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全體教師學習社區教育的知識和理論，使全體教師充分認識到：社區教育即在一定區域內利用各種教育資源，開展的旨在提高社區全體成員整體素質和生活質量，服務區域經濟建設和社會發展的教育活動。社區教育是實現終身教育的重要形式和建立學習化社會的基礎，這種教育形式體現了教育發展與社區經濟社會發展之間的動態平衡，發展社區教育成為教育發展的重要方向和目標，也成為推動社會發展的重要途徑和手段。開展社區教育是優化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學生學習負擔，全面提高學生整體素質的需要。
二、成立社區教育工作領導小組，設立社區教育中心
在實施社區教育的過程中，中心校成立了由校長、輔導員擔任的社區教育領導小組。加強對社區教育工作的領導和組織管理。同時各校也成立了相應的領導小組，負責各個村（居委會）的社區教育工作
三、扎實開展多層次、多內容、多形式的教育培訓活動。。
社區學校以質量求生存、以效益求發展的基本原則出發，在辦班過程中，我們以農民的學習需求為導向，按需施教，不斷改進教材和教學方法，增強教學的實用性，力爭使社區學校成為我辦事處人才培訓、生產示范、技術推廣和咨詢服務的中心。
社區學校根據當地經濟發展特點和產業結構調整的需要，開展種植、養殖等培訓活動。通過秋季養鴨技術培訓，后營村的肖秋花和新華村的常艷紅養鴨都超過2000只，得到經濟效益20000元以上，通過溫室花卉的栽培與管理培訓，葉茂村的陳菊、袁建設、張書貞等都進行了大棚種植花卉，得到經濟效益超過萬元以上。通過這兩期的培訓，提高了其他農民朋友參加培訓的愿望。在農民朋友的要求下，我們一方面想方設法為學生提供技術培訓勞技教育現場教學和實習的場所；另一方面，在經濟建設中起示范作用，提高群眾學習科技的積極性。
四、學校社區互動，實現社區教育資源共享。
在社區教育體系中，學校教育始終是社區教育的主體和基礎，學校與社區之間的互相溝通、協調，是實現社區教育資源共享的重要途徑。
學校社區互動主要體現在以下兩個方面：
第一，社區積極支持和參與學校教育，優化育人環境和育人過程。家長協會、關工委等，參與學校重要決策。提供社會實踐基地和青少年之家，供學生開展校外活動。根據學生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動。學校在“減負愛生”活動中針對學生在校時間縮短而放學后又缺少管理這一新情況，組織社區力量，開展校外社區托管，組織學生參加社區服務和社會實踐活動，成效顯著，深受家長歡迎。
第二，學校主動為社區服務，促進社區發展。學校主動向居民開放設施和場地，用于成年人在早晨和節假日等閑暇時間內開展文化體育活動。
五、學校社區互動，促進教育與社區的共同發展。
學校社區互動的核心，是社區服務學校教育，教育服務社區發展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區教育活動。引導學生參加社會實踐活動，提高學生的綜合素質和社會化水平。結合學生和社區實際，組織開展了內容豐富，形式多樣的社區教育活動。
一是開展政治思想品德、行為規范教育系列活動。組織學生假日參加打掃衛生、植樹造林等社會公益活動。二是與社區共同開展融科技、文化、藝術、體育等內容于一體的課外興趣活動。引導學生參加星期六周末樂園活動，開放學校場地，開展興趣活動，使學生學到了許多在學校里學不到的知識。
在城市經濟建設日益發展的今天，越來越多的農村青年壯勞力涌入城市打工，外出務工創業，為家庭帶來收入的同時也造成了一個特殊群體---“留守兒童”。他們遠離父母，缺少一個完整的家的溫暖，很多孩子承擔了本不該那個年齡承擔的諸多壓力。因此，留守兒童的生活情況，不僅牽動著諸多家庭，也關系著社會的和諧穩定。為了更好地了解我市農村留守兒童現狀，近期，市婦聯通過實地走訪和座談等方式深入我市農村留守兒童較為集中的__、__溝小學；渡口、溫家園寄宿制小學圍繞留守兒童的生存、學習狀態、情感體驗和社會支持等方面進行了調研，現將調研情況匯報如下：
盡管我們在留守兒童教育、生活方面實施了一系列措施和關愛行動，但留守兒童在心理健康、道德品行、行為習慣上仍存在著較多問題，需要我們在實踐中繼續探索。
1、全力構筑留守兒童社會關愛網絡。農村留守兒童問題是一項充滿探索性的工作，是一項艱巨的綜合系統工程，婦聯組織應強化與學校、鄉鎮、村等的配合，整合資源，努力形成內部職能部門關愛合力，建立共同關愛“留守兒童”的救助機制，建立健全“留守兒童”的生活教育監管制度，并經常組織開展交心、談心和社會實踐活動，為“留守兒童”的身心健康建立一個良好和諧的成長平臺。同時，可以通過網絡等發起《關愛留守兒童倡議書》，主動爭取:請記住我站域名社會各方支持，營造全社會關愛幫扶留守兒童的大氛圍，建立學校、家庭、社會三位一體的教育管理體系。
2、努力提高留守兒童監護人家教水平。家庭在兒童成長教育中具有不可替代的作用，而隔代監護引起了留守兒童學業失教、行為失控、道德失范、心理失衡等問題。因此，在提高留守兒童監護人的家教意識和水平上我們必須下深功夫，要在家長學校、留守兒童之家建立留守兒童監護人臺賬，有針對性地開設家教知識培訓班，幫助留守兒童監護人樹立正確的家教觀念，注重在與孩子的思想溝通與情感交流中發揮家教作用。同時，抓住節假日及農忙季節留守兒童家長返鄉的時機，集中開展家教知識普及工作；另外，要進一步深化“愛心媽媽”結對幫扶機制，讓“愛心媽媽”除了定期不定期地進行家訪外，還要定期與家長通電話，通報其子女的學習生活情況，共同引導留守兒童健康成長。
3、積極搭建留守兒童與父母溝通橋梁。努力加大宣傳力度，破除家長“只要給孩子留下更多的錢，就是對孩子負責”的觀念，樹立孩子的教育和全面健康發展需要家長的精心呵護和全面關懷的理念，鼓勵有條件的父母，把孩子接到其務工經商地接受義務教育。同時，在學校、鄉鎮、村建立“留守兒童”家長聯系熱線，通過書信、電話等途徑，使留守兒童與家長保持經常性聯系，為“留守兒童”能與其他孩子一樣的健康成長創造更好的條件。
1．七節化學課中，教師都采用了三案（課前預習學案、課內探究學案、課后提升學案）教學，學案設計符合三段四環節五課型教學流程的基本要求。目標明確，實用性強，注重問題的設計和學習方法的指導。精選有代表性的題目，問題及習題的設計體現了層次性，差異性，使用效果良好。
2．以學生發展為本的理念在課堂教學中有較好體現，重視學習情境的創設，利用生產生活實踐、學生已有經驗、社會熱點等素材引入教學；關注學生已有認知，從學生實際出發；重視學生思維的啟發，力求以問題引導教學；強調學生的主動參與，學生活動方式多姿多彩；重視三維目標的全面落實。
3．貫徹了從生活走進化學、從化學走進社會的新課程理念，重視緊密聯系實際創設教學情境，關注最新科技和學生實踐；重視化學知識的應用，力圖貫徹化學知識應用于社會實踐；重視關注學生學習方式的轉變，開展科學探究，促進學生科學素養的發展（通過多種探究活動方式引導學生學習，如實驗、討論等）。
4．引導學生對學習活動進行反思、交流和評價，積極開展師生、生生間互動交流和小組合作學習。重視在傳授知識和技能的同時，注重對學生能力的培養，尤其是思維能力的培養，通過教學方式的改變引導學生學習方式的轉變，教學中普遍運用探究、自主、合作的學習方式；關注學生的進步，在課堂上及時交流和反饋。
二、問題與建議
1．學案的使用過于模式化，實效性有待提高。
（1）學習目標條目繁多，許多教師將知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀等目標一一羅列，學生在學習內容陌生的情況下，對目標理解膚淺，甚至感到茫然。
（2）一些學校通過集體備課后，統一編寫學案后，進行了資源共享，確實減輕了教師的個人負擔，但部分教師有拿來主義思想，對學案不經任何修改的使用。造成了學案使用的模式化、機械化，制約了教師的思維和創新，忽視了學生的班級差異，降低了教學效果。學案的操作性實效性有待進一步提高。
（3）學案編寫質量有待提高。部分學案編寫過于細化，模式化的學案，學生象答卷一樣從頭到尾依次完成。不利于學生創新意識及問題意識的形成。
建議：
學案實際是“給學生一個拐杖，讓學生嘗試自學”。在學案的設計中要處理好“預設”和“生成”的矛盾。如果預設都做好了，學生上課時就沒有新鮮感。所以課堂探究部分應該空出更多時間來，鼓勵學生多提問題，給學生思考的空間，讓學生保留新鮮感，使課堂更有彈性和開放性。
學案設計中還要處理好共性與個性的關系。學案的編制體現了備課組的集體智慧，學習目標的確立、重難點的突破措施、問題的設計、活動安排等都具有共性。集體備課中學案的設計不能過于細化，每個教師都有自己的個性特點，有不同的思考方式，要充分發揮教師的個性特長，對學案進行二次加工。學案的使用不能一成不變，一切依據情境，依據學生需要，用活用實。反對哪種學期前編制印好一個學期的學案的做法。
學案的設計要過好兩關。一是學生關：教師要了解學生的學習意向、興趣和主要困難，從而確定切實有效的教學對策。二是教材關：教師要吃透教材的編寫意圖和知識結構，以及對不同層次學生的學習要求，解決因材施教、“差異教育”問題等。
2．預習有名無實。
（1）七節化學課的學案中都設置有預習內容，但預習效果存在較大差異。大部分教師將預習內容設置為填空題格式，缺乏對問題的思考，缺乏學習方法的引導。
（2）預習的評價與檢查落實不夠。只布置不檢查或上課對對答案等做法，使部分學生對預習疲于應付，達不到應有的預習效果。
建議：
進一步轉變觀念。預習不應只是對新知識的提前學習，還應包括對相關知識的復習。在預習新知識的同時，要復習鞏固學過的知識，以發現自己掌握知識的薄弱環節。預習內容中應設置舊知回顧內容。
關注知識預習的前提下，預習還要考慮到學生的學習興趣。如果是課下預習，方式可多種多樣，如從媒上的搜集拓展的資料，制作學習卡片、利用生活中的物品設計實驗等。
預習要分層次。根據預習內容，可以分成多個層次，讓所有學生都預習有所成，有基本要求，有提高要求，有高層次的深入研究的任務等。
預習要有所發現。要求學生在預習過程中要發現自己的疑問，在學案中要給學生留出發現問題提出問題的空間，要通過評價鼓勵學生發現問題，提出有價值的問題。
通過檢查和評價督促預習。可采用教師抽查與小組內學生檢查相結合的方法，根據不同層次的學生提問不同難度的問題，尤其是較懶的要勤查，如果一些學生預習不到位，小組交流就會流于形式，使部分學生游離于小組學習之外，課堂學習效果就會很差。
3．缺乏真正的小組合作。
（1）學生的自學進度快慢不一，到小組互助學習時，部分學生還在自學，不參與討論。
（2）小組組長不組織討論，或者小組的組員有的參與不了討論，有的游離于小組外；有些學生缺乏交往技能，只關注自己發言的機會，不善于傾聽別人的發言。
（3）小組互助學習時發現不了問題，不知道學習內容的重難點，不能有效或深入的討論。
（4）評價時只強化了個人的評價，而淡化了對小組的評價，致使學生對小組的歸屬感、競爭意識、團隊精神不夠強烈，不能很好地發揮小組的作用。
建議：
1．轉變觀念，加強對小組合作學習價值的認識。
2．加強小組建設，分工科學，任務明確，責任落實，獎罰分明。
3．召集相關組員開會，做到分層推進，各個擊破。
4．加強小組評價的研究，變單一的評價方式為多元評價，將小組建設深入到學校管理的方方面面。
我進入東安區司法局已滿一年，在領導、同事們的悉心關懷和指導下，我在各方面有了很大的進步。同時對司法工作有了更深刻的認識和理解。在這一年的試用期中, 在領導的關心和同事的幫助下,我在自己的工作崗位上圓滿的完成各項工作任務,在思想覺悟和工作能力方面都取得了一定的進步, 為今后的工作和學習打下了良好的基礎。在試用期滿之際,我現將一年來工作情況匯報如下 ：
一、學習理論，提高覺悟。作為踏入社會不久的年輕人，個人思想素質是做好每一項工作的基礎。堅定政治立場，嚴守政治紀律，牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，是每個司法行政工作人員的基本素質。積極參加理論學習，及時了解黨和國家的方針政策,認真學習實踐科學發展觀,不斷提高自己的思想覺悟。在2018年9月份,我參加了牡丹江市舉辦的初任公務員培訓班。在為期兩周的培訓中,我系統的學習了《公務員法》,充分認識了新形勢下的社會發展面臨的機遇和挑戰,同時還就公務禮儀、 機關公文寫作與處理以及鹽城市發展面臨的新形勢和新思路等方面進行了系統的學習、培訓。這次培訓讓我樹立了“權力是人民賦予的”觀點, 也讓我認識到了公務員身份的責任,真正體會到了“全心全意為人民服務的 ”宗旨的深刻內涵, 從而自覺地把全心全意為人民服務作為開展工作的出發點和落腳點。堅持在實踐中領悟理論知識，通過這些學習不斷提高了自身的政治理論水平，豐富政治頭腦。
二、邊做邊學，踏實做事。面對日新月異的形勢，只有加強學習才能做好工作。在工作崗位上，我結合自己的工作實際需要，認真學習法律法規知識，積極參加國家統一法律職業資格考試。用法律規范自己的一言一行，嚴格依法辦事。作為一名司法行政機關的公務員, 雖然通過大學的專業學習和社會實踐讓我學習到了相關的知識, 但是在新的工作環境中仍然會面臨很多問題。面對這種情況,我虛心的向領導、同事請教 ,在他們的幫助下, 我能獨立完成本職工作。領導布置的各項工作任務我都不折不扣的完成,并且在工作中不斷的分析、總結, 以提高今后的工作效率和質量。
三、嚴于律己，尊規守約。平時堅持按點上下班，嚴格執行請銷假制度。工作中能夠服從各級領導的安排，尊重同志、顧全大局。我本著老老實實做人、踏踏實實做事的原則，在工作中，不計較個人得失，尊重同志，樂于助人，努力營造和諧的工作環境。一切工作能夠以大局為重、以全局利益為重，堅決貫徹個人利益服從于集體利益的原則，以高度的責任 感高標準地完成好自己的本職工作。
四、認真做好各項司法行政工作。做好人民調解工作，人民調解工作是化解基層糾紛和矛盾的“第一道防線” 在基層工作中發揮著重要作用。在工作的一年當中，我本著“群眾利益無小事”的信念，共參與了10 多起基層矛盾調處；扎實推進普法教育工作， 2018 年是“七五”普法重要的一年，全年我共參與了各類普法宣傳 6 次，發放普法宣傳材料500 余份；努力抓好社區矯正和安置幫教工作，社區矯正和安置幫教工作是基層司法行政工作當中的兩項重點。在參加工作的一年時間里，我根據上級文件的精神和指示，積極做好這兩項工作，做到了“一人一檔” 檔案齊全，嚴把矯正人員日常管理關，強化日常監管措施，全面落實“雙八”制度，加強網上定位巡查；開展專項治理活動，在重要節日及全國“兩會”期間，開展安全穩定專項排查和對生活困難社區服刑人員幫扶活動；認真開展掃黑除惡專項斗爭工作，在社區服刑人員當中深挖涉黑涉惡線索，加強警示教育；對社區服刑人員組織開展大型集中教育培訓活動確保社區矯正對象不脫不漏，所有監管對象沒有重新犯罪。
一年來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如政治理論水平有待提高，工作能力不足，工作方法有待改進，從事業務工作時間短，實踐經驗還不多等。我將正視自己工作中存在的問題，并在今后加以改正。
團員自我鑒定優秀范文一
我是機械工程學院機自09(3)班的一名共青團員，自入團以來，積極參加團組織的各類活動，努力完成團組織交給的任務。我加入團組織以來已有7年的時間了，我深深感受到這個大家庭的溫暖。團組織使我健康成長，使我正確認識世界觀，人生觀，價值觀。下面是我在這一學年來的基本情況匯報如下：
在思想上：
首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起帶頭和模范作用。其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論。再者，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，不參加非法組織。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。
在學習上：
所謂“天才是99%的汗水和1%的靈感”。從進校以來學習一直未松懈，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業知識，刻苦學習。上課時認真聽講，做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高;課后及時完成作業，還經常去圖書館看各類報刊雜志，這不僅陶冶了我的情操，還大大擴寬了我的知識面。通過我的努力學習，我獲得了很好的成績并獲得學院優秀獎學金。
在生活工作上：
為了鍛煉自己，增強自己的交際能力，我加入了“社團聯合總會商務實踐部”，在那里我學會了如何拉贊助，如何與商家交談，如何去處理一些緊急事務，同時還學了一些商務禮儀，結交了許多朋友，我想這對我以后的發展會有很大的幫助。除此之外，我還積極參加學校、學院和班級組織的活動，如我參加了學校組織的“啦啦操比賽”并獲得了三等獎。
雖然通過團組織的悉心培養和自己的努力取得了一點點成績，但是我認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優秀團員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個優秀團員的標準還有差距，所以在今后的工作中我們要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。
今后我會堅持勤奮努力踏實工作的優良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負團組織和老師們對我的期望。
團員自我鑒定優秀范文二
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
為加強學校學風建設，三本院校應成立以院長為組長，副院長及各系主任為成員的學風建設領導小組，具體制訂學風建設的目標、計劃，形成布置、指導、檢查的長效工作機制。院長是學風建設第一責任人，各系輔導員具體負責班級的協調、檢查、督促和落實，是班級學風建設第一責任人。每個班級要根據學院的要求，結合本班特點，制訂出詳細的學風建設計劃，分階段實施，明確分工，理順關系。
二、明確學風建設工作總體目標
三本院校學風建設的總體目標應是繼承傳統、保持平穩、突出特色、促進發展，使學風建設與學校的發展同步，即明確以學生為主體、以素質教育為抓手、以就業為導向、以教學質量為生命線的思路，注重教育、管理、服務過程的統一，在全院形成全員、全程、全時育人的合力。
(一)通過學風建設，學生的學習積極性顯著提高，完成了被動學習到主動學習的根本轉變，學習成績明顯提高，實踐能力明顯增強。同時，建立了一套行之有效、科學完善的學風監督評估體系。［3］
(二)培養和教育學生樹立好學、肯學、會學的理念，使每個學生把主要時間全都投入到學習中去，都有自己的學習、發展目標，成為學習型個人，并將學生組織、班集體和寢室等建設為學習型組織。
(三)教育學生養成自覺遵守學校紀律的良好習慣，增強自我約束能力，克服自身惰性，注重早晚自習和課余時間的學習，養成良好的學習生活習慣。要求學生不遲到、不早退、不曠課，在課堂上能夠精力集中，不做與教學無關的事，積極參與教學活動，從根本上杜絕厭學、考試作弊、棄考等不良現象。
(四)細化到各班，要達到“十高四低一杜絕”的目標，“十高”即上課出勤率高、考試優秀率高、獲獎比率高、外語計算機通過率高、人數與層次高、社會實踐參與人數比例高、學生活動層次高、畢業率高、升學率高、高質量就業率高;“四低”即學生不及格率低、重修率低、學業警示率低、各項違紀率低;“一杜絕”即杜絕考試作弊等惡性事件發生。
三、學風建設的內容
(一)對學生個體的要求
學生是學風建設的主體，要以培養學習型個人為目標，在學習過程中樹立遠大理想，端正學習態度，把握學習規律，提高學習效果，遵守學校的各項規章制度，掌握現代科學文化知識和專業技能，依照培養方案順利完成學習任務，積極參加各種實踐活動和學科競賽，提高動手能力，培養團隊精神。
(二)對學生集體的要求
學生集體包含學生宿舍、學生班級、專業、黨支部、社團等，每個學生都是集體的一部分，學生個體必須融入整個集體中，要以學習型集體為目標，充分調動他們的自我教育、自我管理、自我服務的自覺性和積極性，突出環境育人的功效，涌現出一大批先進集體和個人典型。集體成員積極向上，有集體榮譽感和凝聚力，嚴于自律，認真學習，奮發成才。在學習上比學趕幫超，能夠主動學習，會學習、擅實踐、樂鉆研，學習成績優良;在各項學習檢查評比中，整個集體成績優異，獲獎人數多，進步大;集體中的學生干部作風優良，有感召力，在學習上能起到模范帶頭作用;集體成員違紀現象少。
(三)對輔導員的要求
1．輔導員老師要本著“重教育，嚴管理，高要求”的工作理念，具體落實學風建設工作的各個環節要求，在全體學生中持久、深入、廣泛、細致地開展工作，使廣大學生充分認識到學風建設的重要性，［4］真正理解到他們是最大的受益者，從而自覺地支持并參與進來，營造良好的學風。根據特殊人才特殊培養、重點學生重點管理的原則，對全院不同情況的學生進行針對性培養，努力營造出學生健康成才的學習氛圍。
2．在加強教育的同時，還要注重學習過程的監管，有對策性地開展工作，狠抓學生早起、早讀工作，始終堅持開好班會、學生干部大會、全系大會，抓好晨讀與晚自習、課內學習與課外研讀四個環節，通過嚴格管理，達到溝通信息、齊抓共管的目的，營造良好學風。
3．經常深入學生課堂、自修室和宿舍，多與任課老師交流，了解學生的學習、上課出勤情況，不定期抽查學生的課堂筆記和作業，減少厭學、遲到、早退、曠課等現象，每周至少深入學生課堂一次，對出現的問題做到及時處理，定期總結。
4．建立有效的信息渠道，加大對違紀學生的處罰力度，特別是對考試作弊、夜不歸宿、曠課等違紀行為進行嚴肅處理。在先進集體、先進個人評比中實行一票否決制。同時，做好違紀學生的記錄及跟蹤教育，努力培養學生良好的行為風范。
5．在班級管理中，要選一位好班長，建一個好班級，指一條好思路，立一套好制度，創一個好班風;提出明確的工作要求，有效地促進良好班風、學風的形成;建立靈敏快捷的信息反饋系統，不斷探索和改進學風建設的方法和途徑。
6．繼續堅持“一幫一”制度，讓成績優秀者帶動、監督成績較差者，樹立學生自信心，激勵學生奮發成才。同時，還要建立起后進學生短期學習情況匯報制度，直接向主管領導匯報。對學習成績進步的學生做跟蹤調查，用多種方式獎勵進步學生群體，總結成功經驗。
7．抓好學生黨員、學生骨干、經濟困難學生等學生群體，分類別開展工作，及時掌握他們的學習、思想動態，注重心理疏導，用心關愛每一位學生，與學生真誠、平等地交流，傾聽學生的心聲，拉近師生感情，幫助學生解決各種困惑。
(四)對任課教師的要求
1．任課教師應著力提高自身的專業素養，嚴格遵守教學紀律，結合三本學生的特點認真備課，提升教學質量和管理水平，保障教學效果，加強課堂秩序管理，完善考核方式，多向老教師學習優秀的教學方法，以身作則，不斷學習，用自己對科學知識的不斷追求，潛移默化地感染身邊的學生，以高度的責任心和使命感促進教學與學風建設的結合。
2．任課教師可以將理論教學、實驗教學、生產實踐、教育實習、畢業實習等與學生的特點聯系起來，有針對性地開展學習能力訓練，引導學生適時進行反饋總結，找出存在的偏差，及時調整其目標和方向，選出更符合自己特長、性格和專業方面的發展之路。［5］
3．任課教師通過言傳身教，可以有效激發學生內在的學習動力，培養學生的創造力和想象力，注重對實際工作能力、解決問題能力、溝通協調能力和專業能力的訓練。通過向學生介紹專業的性質、特點、內容及其在社會發展中的地位和作用，介紹專業所覆蓋的職業及其發展的趨勢，使他們了解將來所要從事職業的各項要求，如知識、技能、經驗等;以拓展的方式培養學生的就業理念，引導學生成才，而且也可以有效地進行專業學科建設，與市場接軌。
(五)對學生組織的要求
大力發揮學生黨支部、團支部、學生會、學生社團等組織的標兵示范作用，培養一支成績優良、工作能力強、值得同學信賴的學生干部隊伍，充分調動各社團組織的積極性，大力開展科技、文化、學術活動，努力營造良好的學術氛圍，促進學風建設。
四、學風建設的措施
(一)抓好五個陣地
1．教學陣地。提高教學質量，完善課堂制度，嚴抓考勤和紀律，對經常不遵守課堂管理和秩序的學生要做好相關教育、管理、幫扶工作，將課堂考核情況及時統計、公示，并把結果導入學生評價系統。任課教師要合理組織課堂教學結構，調動學生學習的注意力和興趣，增強學生上好每一節課的積極性和自覺性。
2．公寓陣地。公寓是學生日常生活和學習的重要場所，要嚴格執行學校、學院學生宿舍管理條例，規范學生行為，維護學生在公寓內的正常學習和生活秩序，為學生創造一個舒適、安全、貼心的學習生活環境。深入推進輔導員工作進公寓和黨建、團建工作進公寓，把公寓建成學風建設的重要陣地，成為學習的重要場所。同時，還要開展豐富多彩的公寓學習品牌活動，如舉辦公寓讀書節、公寓學風建設月等活動，用積極向上的學風占領公寓陣地。
3．考場陣地。要進一步加強學生考試管理，規范和完善各種規章制度，從院長、系主任、年級組長、輔導員、學生個人，逐級簽訂考試承諾書，明確職責，落實到位，注重細節，做到有檢查，有監督，有落實。強化考風考紀教育，把考風建設與誠信教育、感恩教育有機地結合在一起，如實行“零作弊”誠信簽名，無監考考場等，使誠信考試的觀念真正深入到每一個班級、每一名同學的心中。
4．網絡陣地。利用網絡加強學風建設就要做到教育與服務相結合、網上與網下相結合，融入思想性、知識性和服務性。任課老師、輔導員、班主任通過QQ、飛信、微博、貼吧等形式主動進入網絡空間，將課堂延伸到網上，通過網絡互動掌握學生的學習狀態，利用網絡陣地教育和引導學生。
5．實踐陣地。要鼓勵和引導學生積極參與社會實踐和專業實習，創建實踐實習基地，使學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻、見實效。通過實踐，讓學生提前深入了解社會，適應社會，從實踐中讓學生體會學習的重要性，不斷提升專業素養，合理自身期望值，激發學習動力，取長補短，為將來走入社會、學習更多技能打下基礎。
(二)建立學風監督體系
1．學院領導班子全面督導學院教學、管理等環節，輔導員不定時抽查課堂、公寓及考場，班級學生干部和學生黨員每天檢查學生上課、作息等情況，認真落實學生課堂考勤、日常管理、考試等各項規章制度，及時處理存在的問題。此外，還要利用多種途徑和方式宣傳學風建設工作，如設立網站專欄、學風公示櫥窗等，做到人人知曉、人人參與，增強工作透明度，接受師生員工的監督。
2．細化班級學習目標管理考核標準，將班級學生成績、課堂紀律、公寓衛生、獲獎情況、特色活動、違紀等內容進行量化考核，作為參評優秀班集體、團支部的重要指標。
3．突出家長的助力作用。通過多種方式加強與家長的溝通交流，定期舉辦見面會、座談會，向家長通報學生在校表現情況，征求家長對學院的管理意見，讓家長參與和監督學生管理，為學院出謀劃策，成為學風建設的參謀和后盾。
五、建立獎勵機制
今天，我們召開全省農業系統領導干部幫扶千家企業（農民專業合作社、種養大戶）工作視頻會，主要是貫徹落實全省創業服務年活動情況匯報會精神，進一步動員全省農業系統以昂揚的精神狀態、務實的工作作風，扎實開展領導干部幫扶活動，推動創業服務年活動深入開展，為圓滿完成全年農業農村經濟各項工作任務提供有力支撐。
自1月20日我廳召開全省農業系統機關效能年活動總結暨創業服務年活動動員視頻會議以來，全省農業系統認真貫徹落實省委、省政府的部署要求，把開展創業服務年活動作為推進現代農業建設、促進農民持續增收、鞏固我省農業農村經濟發展好勢頭的重要舉措，制定了符合各地農業發展實際、呼應農民創業需求、針對性和可操作性強的《實施方案》，并將活動任務細化分解成17項重點工作，明確了牽頭單位和協辦單位。目前，廳辦公室、組織人事處、農經處、市場處、漁業局等9個單位就分工任務制定了具體的工作措施，并全力推進任務落實。廳辦公室、組織人事處在第一時間制定了全省農業系統領導干部幫扶千家企業（農民專業合作社、種養大戶）活動方案，匯編了全省農業系統領導干部幫扶對象名單，并在農業信息網上予以公示；廳農經處舉辦了農產品“農超對接”展示洽談會，上高縣隆信漁業專業合作社等72家參展單位與沃爾瑪等近百家超市進行了對接洽談，提升了合作社帶領農民創業的能力；廳市場處正在緊鑼密鼓籌備（香港）名優農產品展示月活動，并將在近期開通“12316”惠農短信服務平臺，加快建設農產品促銷服務平臺；省經作站、土肥站率先啟動了結對幫扶園藝作物生產大戶、種糧大戶活動，組成專家團隊，為服務對象提供創業服務；省畜牧獸醫局、省漁業局、廳農經處、省植保局等四個內設機構測評單位分別制定了《優化創業環境公開承諾》，并認真抓好落實；廳效能辦召開了全廳創業服務年活動開展情況匯報會，調度了分工任務進展情況，開通了“農業創業服務網”，加大了活動宣傳力度。目前，我廳創業服務年各項工作正扎實有效推進，呈現出良好的發展態勢。4月28日，我廳在全省創業服務年活動情況匯報會上作了書面典型發言，得到了省領導的充分肯定。
下面，我就進一步做好全省農業系統領導干部幫扶千家企業活動，講幾點意見。
一、統一思想，深化認識，增強開展幫扶活動的主動性和自覺性
組織開展千名領導干部幫扶千家企業活動，是全省農業系統認真貫徹省委、省政府決策部署，強化服務意識，創新服務方式，加大服務創業工作力度的重要舉措。全省農業系統一定要用戰略思維、全局觀念來認識幫扶行動的重要性和緊迫性，以服務創業為職責，以成就創業為責任，共同把這一活動抓緊抓好抓出成效。
（一）開展幫扶活動是加快我省農業趕超進位科學發展的現實需要。開展“創業服務年”活動是省委、省政府根據我省省情，加快我省趕超進位、科學發展的一項重大部署。近幾年我省經濟發展速度很快，無論是基礎設施改善，項目的投入，財政收入的增長，人民生活的提高，都是全省人民有目共睹的。但是我省作為欠發達省份的地位還沒有改變，經濟欠發達仍然是我省的主要矛盾。從農業和農村經濟來講，農產品總量少，占全國的比重小，產業化龍頭企業規模小，農業競爭能力不強仍然是農業農村經濟發展的主要問題。從的農業統計數據來看，農民人均純收入4697元，在全國排名第13位；農林牧漁業總產值1680億元，在全國排名第15位，占全國比重2.9%。農林牧漁業增加值1060億元，在全國排名第15位，占全國比重3.1%。；糧食產量391.6億斤，在全國排名第12位，占全國比重3.7%。我省耕地面積3281萬畝，只占全國1.79%，但是生產了全國3.7%的糧食。稻谷產量372.4億斤，在全國排名第2位，占全國比重9.7%；單產381.3公斤/畝，在全國排名第24位；水產品產量204.6萬噸，在全國排名第9位，占全國比重3.89%；肉類總產量261.6萬噸，在全國排名第13位，占全國比重3.58%；油料總產91.2萬噸，在全國排名第9位，占全國比重3.1%。單產92.3公斤/畝，在全國排名第29位；其中油菜籽產量51.6萬噸，在全國排名第8位，占全國比重4.3%，單產70.8公斤/畝，在全國排名第24位；棉花總產11.2萬噸，在全國排名第10位，占全國比重1.5%；水果275.4萬噸，在全國排名第15位，在全國比重2.4%；農機總動力2946.4萬千瓦，在全國排名第8位，在全國比重3.6%。但是我省的人口總量占全國的3.3%，由此可見，我省農產品數量還沒有達到全國人均水平，與我省農業大省的地位是不相稱的，我們要實現農業的進位趕超，科學崛起，必須加大力度，創優發展環境，提升發展水平，轉變增長方式，努力培育一批具有競爭力較強的農業企業、農民專業合作社和種養大戶，以此為重點來推動農民的創業熱潮，讓一切創業激情充分涌流。從這個意義來講，深入開展創業服務年活動，組織千名干部結對幫扶是順應農業發展的現實需要。
（二）開展幫扶活動是做好當前農業農村經濟工作的具體行動。大家知道，前段時間，由于極端天氣的影響，部分地區的早稻秧苗出現爛種爛秧現象，加上部分農產品價格下跌，特別是生豬價格持續低迷，已經嚴重影響了農民持續增收，實現農業生產目標任務極其艱巨。在這非常時期，我們要有非常之策。4月19日，國 務院緊急出臺了進一步扶持農業生產的七條政策措施。4月22日，國務院、省政府又一次召開全國、全省切實做好當前農業生產工作電視電話會議，對當前春季農業生產工作進行再部署、再落實。這些政策措施，再次傳遞出明確的政策導向，釋放出強烈的強農信號，充分體現了中央和省委、省政府對奪取今年糧食豐收、促進農業穩定發展和農民持續增收的堅強決心。農業龍頭企業、農民專業合作社、種養大戶是發展生產、促進增收、保障供給的骨干力量。開展結對幫扶活動，就是要幫農民所難，急農民所需，力爭實現年初提出的“三個確保，三個千方百計”的目標，動員農業系統領導干部和農業技術人員深入企業、合作社和農戶，深入田間地頭，面對面指導，手把手示范，心貼心服務，指導落實各項防災減災措施，落實好各項強農惠農政策，搞好種子、化肥、農藥、柴油等生產資料的儲備和調度，為龍頭企業、農民專業合作社、種養大戶排憂解難，為奪取今年農業生產豐收提供有力的技術支撐和服務保障。
（三）開展幫扶活動是推進創業服務年活動深入開展的重要抓手。推進創業服務年活動，重在真抓實干，貴在取得實效，難在堅持不懈。通過開展千名領導干部幫扶千家企業活動，既可以為龍頭企業、農民專業合作社、種養大戶提供更貼心的服務，激發他們的創業熱情，壯大農業創業隊伍，又可以增進農業系統干部服務“三農”的感情，提升指導服務農業創業的能力；既可以在生產一線切實推進政策、項目、融資、技術、促銷、維權等六個創業服務平臺建設，又可以在結對幫扶中樹立農業干部良好形象、提升農業部門發展環境監測滿意度。因此，開展結對幫扶活動是全面推進創業服務年活動深入開展的“重要抓手”、“牛鼻子”，是我廳力爭在創業服務年活動績效考核繼續取得好成績的切入點和著力點，我們必須全力以赴、持之以恒，力求領導干部受教育，幫扶對象得實惠，部門形象有提升。
（四）開展幫扶活動是加強農業系統政風行風建設的重要載體。農業部門與龍頭企業、農民專業合作社和種養大戶離得最近，打交道最多，聯系最緊密。農業部門的政風行風建設關系到農業創業發展環境的優化，關系到農民群眾的切身利益。從開始，我們先后啟動開展了“151”助農興糧掛牌服務活動、“進農民庭院、進龍頭企業、進田間地頭”三進服務活動、“辦事直通車”服務活動，這些活動都堅持把結對幫扶作為活動的基本形式，把龍頭企業、農民專業合作社、種養大戶作為服務對象，把鼓勵引導農業干部邁開雙腳、走出機關，深入基層搞服務、辦實事、促發展作為活動內容，不斷深化農業系統政風行風建設。幾年來的實踐證明，開展結對幫扶活動，是促進農業干部實踐為人民服務宗旨的有效載體，是推進工作落實的重要方法，是加強農業系統政風行風建設的創新方式，有利于促使農業干部減少文山會海辦實事、接受教育求上進、深入基層建功業；有利于把服務創業、服務“三農”變成實實在在的行動，做到熱心服務、真心辦事、公心處事，最終贏得民心。因此，開展幫扶龍頭企業、專業合作社、種養大戶活動勢在必行，十分必要，是農業部門的應盡職責。各級農業部門必須把這次幫扶工作作為全省農業系統政風行風建設和機關效能建設的深化和提升，以結對幫扶活動促干部作風轉變，以干部作風轉變促發展環境優化。
二、突出重點，強化服務，確保幫扶活動取得良好效果
目前，全省農業系統領導干部幫扶千家企業（農民專業合作社、種養大戶）的名單已經確定，并且已經在農業信息網上予以公布。下一步，各級農業部門要在幫扶內容、幫扶舉措和幫扶效果上狠下功夫，確保幫扶活動取得良好效果。
（一）在幫扶內容上，要分類指導。這次幫扶工作的對象是1000多家農業企業、農民專業合作社和種養大戶，情況千差萬別，經營者的管理能力各有不同，產業要求也是各有千秋，企業的需求不盡相同，需要幫扶的內容不一，需要解決的問題有別。因此，在幫扶過程中，要結合幫扶對象的自身特點，因地制宜，抓住關鍵，有的放矢，在幫扶過程中要堅持操作性，實用性，效果性。一是在發展思路上幫謀劃。是欠發達省份，企業家隊伍、素質、理念與發達省份有些差距，我們要運用學到的知識和在外地學習到的好經驗幫組企業出謀劃策。二是在資金上幫融資?，F在，一方面是整個社會資本過剩，金融資本需要尋找投資市場。另一方面中小企業貸款難，尤其是農業企業缺乏擔保等，幫助企業融資是企業發展最迫切的問題。我們要順應形勢，積極引導金融資本、社會資本投向農業，實現金融資本的利益最大化。要鼓勵龍頭企業走聯合發展的道路，要積極引入投資主體，幫助企業上市融資。三是在農產品銷售上幫促銷。我省作為全國糧棉油主產省，農產品生產相對過剩，幫助企業做好農產品促銷工作要擺在各級農業部門開展幫扶工作的重點。要積極開展農產品展示展銷會，搭建銷售平臺，提高農產品市場競爭力和市場占有率。四是在生產技術上幫傳授。目前，農業企業、種養大戶最希望、最迫切的是需要先進的農業科學技術。要以年初省廳提出的十大實用推廣技術為重點，加大推廣力度，提高科技轉化率。開展種養殖新品種、新技術的示范推廣，重點推廣水稻優質高產栽培、機插秧技術、測土配方施肥、動植物疫病防控等技術服務，促進生產方式轉變和農業結構調整。五是在政策法律上幫維權。當前，在農業領域創業過程中，有些惠農政策難以落實，扶持農業企業發展的措施難以到位，侵害企業的行為還在不同程度上存在。要積極協助龍頭企業解決在政策、資金、改革、發展環境等方面遇到的矛盾和問題，督促落實各級政府出臺的關于扶持農業產業化經營的各項優惠政策。加強與相關部門的溝通聯系，積極幫助農業企業爭取扶持政策措施和項目支持。六是在企業品牌上幫打造。鼓勵和扶持有條件的龍頭企業開展品牌經營和參加各種展示展銷活動，爭創國家、省級品牌，擴大企業知名度。鼓勵和支持幫扶對象申請注冊商標，開展“三品一標”等農產品質量認證，充分利用電視、報紙、網絡等媒體進行廣告宣傳，樹立合作社自有品牌形象。
（二）在幫扶舉措上，要形式多樣。始終堅持服務基層，服務“三農”的理念，以領導干部幫扶千家企業活動為載體，采取更有力的措施，更實在的方法，進一步推進農業系統創業服務年活動深入開展，為幫扶對象提供更加優質快捷的服務，重點開展好五項幫扶活動。一是召開一次對接座談會。盡快與幫扶對象進行對接，明確服務內容，簽訂技術服務協議，征求對創業環境的意見建議。二是每半年深入幫扶對象現場服務一次。開展調查研究、良種推廣、技術培訓、政策咨詢，提供種養規劃，指導、幫助解決生產過程中的難點難題。三是每月至少電話回訪一次。保持與幫扶對象經常性聯系，掌握動態情況，對幫扶對象提出的急需解決的事項，實行超前服務，預約服務，全程服務，做到特事特辦，急事快辦。四是每年至少幫助辦一件實事。支持幫扶對象發展生產，帶動農民增收致富。五是引導鼓勵幫扶對象每星期至少履行一次發展環境監測職責。定期向各級發展環境監測網絡報送農業部門效能建設和服務質量方面的信息，向農業部門反映意見和建議。各級農業部門對幫扶對象直接反映或由效能辦轉辦的意見建議和投訴要在五個工作日內答復處理。
（三）在幫扶效果上，要注重實效。堅持把發展農業生產、解決群眾困難作為幫扶工作的出發點和落腳點，力求幫扶對象滿意，注重“兩個提高”。一是注重提高農業部門的良好形象。近年來，我廳在民主評議政風行風、機關效能年等活動中，取得了較好的成績。農業系統工作作風明顯轉變，工作效能顯著提高，依法行政深入推進，農業和農村經濟繼續快速發展，農民收入持續增加，優化農業部門政風行風的長效機制不斷完善，并且很好地解決了一批影響農業發展和農民增收的重大問題，受到農民、企業和基層的好評，也得到了省政府的充分肯定和表彰。但也應看到，少數地方 農業部門依然存在影響機關效能、阻礙農業創業、破壞部門形象的突出問題，如門難進、臉難看、事難辦，亂檢查、亂收費、亂罰款等問題。逆水行舟，不進則退。各級農業部門要倍加珍惜來之不易的成績，通過幫扶活動，切實增強為龍頭企業服務、為基層服務、為農民群眾服務的意識，認真解決農民就業創業中最需要、最迫切的問題，多為農民創業分憂解愁，少為基層群眾增添麻煩，不斷提高辦事效率和服務水平，進一步提升全省農業系統良好形象。二是注重提高農業部門發展環境監測的滿意度。近期，省效能辦正式開通了“省發展環境網絡監測系統”，進一步健全了創業服務環境的監測工作機制，加強了對創業者和群眾投訴問題的督查督辦。全省農業系統特別是我廳四個內設機構測評單位要通過開展幫扶活動，積極引導鼓勵相關農業龍頭企業、農民專業合作社、種養大戶，充分利用這一平臺，及時反映損害農業發展環境的問題、表揚服務滿意的人和事、客觀評價相關部門的服務質量、維護自身的合法權益。要引導監測點不斷規范監測工作，保持一定的監測頻率，保證監測情況的客觀、公正。既要表揚好人好事，又要反映存在的問題，既要對農業部門實施監測，又要對與農業創業密切相關的職能部門進行監測，不斷促進農業創業環境的優化。
三、增強責任，主動融合，推動幫扶活動扎實開展
為把這項工作落到實處，省廳已明確全省農業系統領導干部幫扶千家企業（農民專業合作社、種養大戶）工作在廳機關效能建設領導小組的統一領導下，由廳辦公室、組織人事處牽頭負責，廳產業化指導處、農經處、糧油局等7個業務單位組織實施。各級農業部門、廳機關各部門、廳屬各單位以及各位幫扶領導干部要高度重視，增強責任，主動融合，精心組織，抓好落實。
（一）積極主動，真心服務。全省農業干部要把幫扶活動作為自己增強知識，了解情況的社會實踐，增強主動性，真心實意地為幫扶對象服務?？梢哉f，我們農業系統的干部大多數對農業農村比較熟悉，但是也有一些“三門”干部，對農民不夠了解，對農業生產不夠熟識，對農村沒有真摯感情。因此，各級農業領導干部要深入基層與農民開展面對面的交流，把這次幫扶活動作為一次鍛煉自己、提高自己的社會實踐，作為了解農業農村經濟發展的一個重要窗口，努力提升自身的綜合能力。要積極調動一切社會資源開展幫扶工作，加強與相關部門的聯系，把企業的事情當作自己的事情，把企業的發展當作為自己的責任，把幫扶對象當作自己的親人，切實為幫扶對象解決問題。同時，對待幫扶對象要有真感情，與幫扶對象真心交朋友，用真情換取信用，用信用取得信任，志同道合地促進農業農村經濟發展；解決問題要有真功夫，幫忙要幫到點子上，不斷加強學習，有針對性地出點子為幫扶對象解難題；發展農業生產要有好辦法，進行啟發式的幫扶，而不能采取保姆式的幫扶，為幫扶對象做好生產經營的好參謀。
（二）加強領導，形成合力。各級農業部門要上下聯動，廳機關各部門、各單位要部門聯動，共同推進幫扶工作，幫扶活動的領導干部既要掛帥，又要出征。會后，請參加幫扶的領導干部要以高度的政治責任感和心系“三農”的滿腔熱情，盡快深入到聯系的企業或專業合作社、種養大戶，開展調查研究，制定有針對性的幫扶措施；廳機關7個牽頭單位和相關幫扶單位要加強聯系，密切協作，盡快組織領導干部與幫扶對象對接，充分發揮各自職能、資源優勢，全面落實幫扶措施，做到“奏交響樂”，“做團體操”，合力推進幫扶工作。各級農業部門要切實加強組織領導，制定有效的方案、采取具體的行動、實施有力的措施，切實負起相應的工作責任，真心實意地為幫扶對象謀實招、解難題、辦實事。
（三）加強宣傳，營造氛圍。要認真總結幫扶千家企業（農民專業合作社、種養大戶）的好做法、好經驗、新成效，運用新聞媒體，廣泛宣傳，及時推廣，以點帶面，推動工作，努力營造全社會關心、支持、參與“三農”工作的濃厚氛圍，充分調動各種力量參與結對幫扶工作的積極性，鼓勵引導更多的領導干部投身到結對幫扶活動中來。各位領導干部在與幫扶對象對接幫扶中，要廣泛宣傳好各項強農惠農政策，使各項惠農政策家喻戶曉、惠農補貼落實到戶。同時，要輕車簡從、粗茶淡飯，加強調查研究，結合幫扶工作，緊緊圍繞轉變農業發展方式，推進鄱陽湖生態經濟區農業發展，堅持深入基層、深入實際、深入群眾廣泛開展調查研究，努力撰寫一批極富針對性、指導性和前瞻性的調研文章。
歲歲重陽，今又重陽，不是春光，勝似春光。在金風送爽、丹桂飄香的季節里，我們又迎來了我國傳統的敬老節日——“九九”重陽節。在這個幸福的日子里，今天大家歡聚一堂，回顧過去，暢談未來，是一件十分有意義的事情。值此機會，我謹代表縣委、縣政府向全縣廣大老年人致以節日的祝賀和親切慰問，祝愿老年朋友們身體健康，合家歡樂、萬事如意。
人的一生總要經歷少年、青年、壯年和老年時期。過去你們以滿腔熱血，為民族解放、國家富強和人民幸福奉獻了自己的青春和力量，為××的經濟和社會各項事業的發展付出了辛勤的汗水，建立了光輝的業績。今天，你們雖然離開了原來的工作崗位，但仍然“老驥伏櫪，志在千里”，用長期積累起來的豐富知識和寶貴經驗，通過各種方式繼續為人民服務，為改革、發展、穩定和快速崛起作出了新的貢獻。在此，讓我代表縣委、縣政府向你們表示衷心的感謝！
接過你們的接力棒，本屆縣委、縣政府緊緊圍繞“致力快速崛起，建設小康××”這一宏偉目標，一步一個腳印，一年一個臺階，經濟、社會各項事業都在飛速發展。現將今年以來我縣社會經濟發展情況向各位老領導、老同志作一個簡要匯報。1—9月，全縣實現國民生產總值11.12億元，同比增長21.1%；規模以上工業總產值完成3.05億元，同比增長21.5%；工業銷售產值3.07億元，增長28.2%；社會消費品零售總額達6.95億元，同比增長5.3%；財政總收入完成1.11億元，同比增長14.3%，完成全年總目標任務的63.2%；引進內資500萬元以上工業項目82個，實際到位資金7億元。這些成績是來之不易的，得益于縣委、縣政府的正確領導，得益于全縣上下的共同努力，得益了各位老領導、老同志長期以來對我縣社會經濟事業的關心和支持，得益于你們昨天的建設，為快速崛起打下的堅實基礎。你們的經驗和智慧是黨和國家的寶貴財富，你們的優良品質和高尚情操是我們學習的榜樣，你們對縣委、縣政府的關心和支持是經濟和社會快速發展的強大動力。你們理應得到國家的重視，社會的尊重，全縣人民的關心，做好老齡工作是我們乃至全社會義不容辭的職責。
一直以來，縣委、縣政府高度重視和關心老齡工作，把老齡工作當為一項重要而緊迫的政治任務列入了日常議事日程，擺在了突出位置，并采取強有力的措施，確保了我縣老齡事業持續、健康發展。尤其是去年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，在各部門積極配合和社會各界的大力支持下，我縣老齡工作得到了穩步推進。一是建立健全了老齡工作機構。24個鄉鎮全部成立了老齡工作領導小組和老年人協會，259個村落社區也相應成立了老年人協會。二是切實維護了老年人合法權益。涉老部門積極為老年人分憂解愁，做好了老年群眾來信來訪工作；老年協會積極參與調解家庭糾紛，培育了一批和諧家庭典型。三是大力開展了一系列積極向上的老年活動，通過開展健康有益的文化體育活動，充分展示了廣大老年人與時俱進、積極向上的精神風貌。四是建立了老齡工作議事制度。經常聽取老齡成員單位的工作情況匯報，并討論決定我縣老齡工作的重要事項。
去年以來，我縣老齡事業的各項工作雖然取得較好的成績，但是我們還應清醒地看到在具體工作中還存在諸多問題和不足。面對新形勢、新要求，任務還相當艱巨，需要我們做大量耐心細致有效的工作。下面，我就如何進一步做好新時期我縣老齡工作同各位老領導、老同志交流幾點看法和建議。
一、進一步認識做好新時期老齡工作的重要意義
做好新時期老齡工作有著深遠的社會意義、政治意義和經濟意義。一是社會意義。***同志指出：“老齡的問題越來越成為一個重要的社會問題，我們要予以重視”。據統計，目前我縣總人口為70多萬人，其中60歲以上老年人口為81346人，占總人口數的11.5%，這說明我縣人口年齡結構已進入了老齡化階段。老齡人口的增加是經濟和社會發展、人民生活水平提高、醫療條件改善的重要標志。它的社會意義就在于它影響到社會生活的方方面面，牽涉到千千萬萬個家庭。如果老齡工作做得不好，必然會引起經濟發展、社會安定等一系列社會問題。二是政治意義。我們黨是最廣大群眾根本利益的代表，我們政府是全心全意為人民服務的政府，理所當然地要順應人口老齡化發展的趨勢，把老年人這一特殊群體的根本利益實行好、維護好和發展好，使他們晚年生活幸福美滿，這既是體現社會主義制度優越性的需要，也是推進社會主義精神文明建設的需要，更是維護社會主義穩定的需要，是一個重大的政治問題。三是經濟意義。老齡社會的到來，必將引起消費結構的變化。滿足老年群體物質和文化消費特殊需求是一個很大的市場。推進老年人福利事業社會化，既可以為老年人搞好服務，讓老年人安享晚年，又可以培育新的經濟增長點，為社會提供更多的就業崗位。這就是經濟和社會共同發展。
二、進一步做好維護老年人合法權益的工作
《中華人民共和國老年人權益保障法》是發展老齡事業、保護老年人合法權益的根本依據和有力武器，是做好老齡工作的綱領性文件。我們在貫徹實施《老年法》方面已取得了可喜的成績，但是仍存在宣傳貫徹不力、認識不足的情況，存在子女不贍養父母、歧視、虐待、干涉老年人再婚自由等問題。因此要繼續加強法制教育，切實維護老年人的合法權益。一是要加大尊老敬老的宣傳力度。要面向社會特別是青少年開展宣傳教育活動，把敬老、助老的思想品德教育列入專門的課程內容。二是要加大執法力度。依法制裁侵犯老年人合法權益的不法分子，堅決打擊、制止勒索、詐騙、侮辱、虐待、傷害、遺棄老年人的違法行為。要繼續健全和完善法律援助制度，加強老年人法律服務工作，發展老年法律維權組織，使老年人能夠就地、就近、及時地得到優質的法律服務。三是要加大對待特困老年人的救助力度。要十分重視解決特困老年人的生活問題，采用部門出一點、社會捐一點的方式，加大對特困老年人的救助力度。四是要完善老年人服務內容。人生步入老年，生活多有不便，特別需要關注、關愛。交通、衛生、文化等有關部門在制定行業規范時，要增加滿足老年人生活需要的內容,充分體現政府和社會的溫暖。
三、進一步發揮壯老年人“老有所為”的功效
如果說青壯年是人類花香飄溢的時段，老年則是碩果累累的成熟。老年人經過幾十年的社會實踐，知識更淵博，專業更精湛，其理解、應變、適應能力是一般青年人所不及的，他們能勝任“黑發人”不能勝任的職位；加上，老年朋友們有更多的時間和精力投入工作。一般來說，子女已成家立業，我們要在發揮老年人“老有所為”的功效上下功夫。一是要加大老年人新知識的培訓力度。通過辦老年大學、老年學校等形式，向老年朋友傳授法律、市場經濟、高科技等多方面的新知識，使其在新的工作中做到游刃有余。二是要發揮離退休黨支部的戰斗堡壘作用。要堅持經常召開組織生活會，讓老黨員匯報思想、暢談生活，總結推廣老有所為等先進典型經驗，為其他老年人作表率。三是建立老年人才信息庫。這是實現“老有所為”的一個重要條件。要針對老年人才類別、層次的多樣性和開發的特殊性，建立詳細的檔案，有針對性的安排工作，讓老年人各盡所能，各得其所，更好地發揮余熱。
四、進一步把為老年人辦實事工作落到實處
一、高度重視，組織領導有力
(一)科學制訂學習計劃
年初，按照縣委部署和要求，結合聯社實際，制定了黨委中心組理論學習計劃，明確了全年階段性的學習目的和要求，建立了中心組學習考勤制度和干部職工學習考勤制度，加強了學習紀律。在計劃里，不僅闡述了學習的意義，還提出了明確的要求和學習的主要內容，并對學習的專題和時間作了詳細的安排，為有序地開展中心組學習和創建“學習型機關”活動提供了制度保障。
(二)明確提出學習重點
主要以開展貫徹落實十精神專題學習為抓手，以深入系統地學習中央的“八項規定”和省、市、縣相關規定，“政治”，改進工作作風為載體，深入開展群眾路線教育實踐活動，跟群眾進行務實、有效的溝通，推動干部“接地氣”，拓寬理論視野，增強實踐能力。
（三）確保落實學習經費
今年，在行政經費十分緊張的情況下，聯社黨委共投資萬余元，為每位干部職工購買了一部分學習資料，完成了規定的黨報黨刊征訂任務，確保了學習活動順利進行。
二、精心組織，狠抓制度落實
在實施過程中，認真執行了“六個有”的學習制度，即有相對固定的學習時間，有切實可行的學習計劃、有完整翔實的學習記錄，有清楚明了的考勤檔案，有專門的學習筆記，有中心組學習心得體會。在學習中，做到了“五個落實”。
一是組織機構落實。成立以黨委書記、主任任組長，的中心學習領導小組，并將學習擴大到聯社和聯社下屬企業。
二是學習時間落實。按照年初學習計劃，黨委中心組帶領全體干部職工一起，統一安排學習，全年共組織學習12次（計12天），專題報告2場，每次學習都進行了簽到，整體參學率達95%以上。
三是學習內容落實。主要圍繞十精神、中央的“八項規定”和省、市、縣相關規定、加強廉政建設、改進工作作風、深入開展群眾路線教育實踐活動等重要會議精神進行學習，以黨委中心組學習擴大會的形式，組織全系統干部職工認真學習。
四是監督檢查落實。完善中心學習組學習考核制度，共建立完善了《中心學習組組長職責》、《中心組學習制度》、《中心組學習請銷假制度》以及《干部職工理論學習制度》在內的八個學習制度。
五是獎優懲劣落實。建立和落實機關干部學習與年度考核、評先評優、干部選拔任用相結合的學習激勵機制。今年，共完成了上級下達的干部調訓任務，外派學習達4人次。
三、形式多樣，抓好五個結合
按照縣委的要求和宣傳部門的布暑，結合聯社工作實際，我黨委中心組采取集中學習、分組討論、座談交流、自主學習等方法，電腦幻燈片、電視直播等多種形式開展學習。黨委要求在學習的過程中要注重“五個結合”：
一是堅持學習理論和指導實踐相結合，大力弘揚理論聯系實際的學風，努力做到學以致用、用以促學、學用相長。
二是堅持改造客觀世界和改造主觀世界相結合，學習貫徹科學發展觀，既要對事也要對人，對事就是要用科學發展觀來指導工作、推動社會實踐，對人就是要用科學發展觀來武裝頭腦、指導自我修養。
三是堅持運用理論和發展理論相結合，從理論和實踐的結合上不斷研究新情況、解決新問題、總結新經驗。
四是在學習形式上堅持集中學習與分散自學相結合，做到計劃明確、時間明確、內容明確、要求明確、措施明確、分工明確。
五是堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，用解決工作中實際問題的多少，來檢驗學習的成效。
四、學以致用，推動工業合作發展
我黨委中心學習組始終堅持理論聯系實際，中層以上干部都撰寫了調研或理論文章。中心組成員帶領各自的調研組深入企業、社區和機關調研，形成了各自的理論成果。同時，將學習成果轉化，研究制定切實可行的規章制度，為加強聯社監管工作，為創建文明、高效、廉政、服務型機關奠定了堅實的基礎。另外，把理論學習與科學決策更加緊密地結合起來，緊緊圍繞促進經濟建設發展這個大局，使企業規模不斷壯大、結構逐步優化、效益顯著提高。
【關鍵詞】中職后進生 轉化 心理咨詢 策略
【中圖分類號】G44 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2012）04-0009-01
中職后進生指的是道德品行差，在班里造成不良影響的學生，他們大多抱有“破罐子破摔”，混日子混文憑的態度，表現逆反心理強，厭學、心理脆弱、敏感、自控力差，不思進取等等心理特征。中職的后進生在中職學校占的比例比較大，轉化中職后進生，是提高我們國家公民素質的一個重要途徑。我們要特別關注中職后進生，注意了解他們的心理特點，以及形成這些不良心理的原因，認真總結工作經驗，通過正確有效的心理輔導策略，積極做好他們的轉化工作。
如何轉化后進生已經成為我們中職學校當前德育工作研究的一個重要課題，轉化后進生有何策略呢？作為中職的心理咨詢師，每天都接觸很多咨詢的個案，在轉化后進生的問題上，可用以下幾種策略開展工作。
一、心理咨詢要傾注熱情
咨詢師對后進生的滿腔熱情是做好轉化工作的根本。咨詢師與后進生建立咨詢關系，要特別重視接待咨詢者的每一細節，照顧他們的情緒，咨詢過程中，給予他們加倍的熱情，盡心的護理和治療，為他們搬一張凳子，倒上一杯熱茶，聊一聊家常話，關注他們生活中的點點滴滴，分享他們的煩惱、開心，讓師生關系更加融洽，感情逐步加深，轉化后進生不良心理的城堡，從而贏得學生的信任，使他們敞開心扉說亮話，這種信任力量無比，這是咨詢師心理輔導成功的第一步，也是轉化后進生的根本所在。
二、心理咨詢要重視溝通
事實調查發現，后進生之所以逆反心理比較強，沒有上進心，甚至產生“破罐子破摔”的想法，很多情況是因為后進生的家庭背景復雜，和家人的溝通特別少，也不愿意和別人溝通，從而引發在思想上認識和看待問題的偏激，在心理上存在一定的偏差，在情感上近乎完全失去信心，對自己的前途不明朗。對此，咨詢師要重視和后進生的溝通，采取談話交流的方式，對癥下藥，撫慰他們受傷的心靈。
1.消除自卑心理讓溝通更暢順。
部分后進生一般有較重的自卑心理，他們總是覺得自己不如別人，特別是和各方面表現好的學生在一起，就有一種自慚形穢的感覺。自卑的同時又有很強的自尊心，對老師當面批評或指責會產生逆反心理和厭煩情緒。美國心理學家威廉·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識?！币虼?，咨詢師善于尋找學生身上的優點給予恰當的稱贊，真誠的欣賞所帶來的轉化效果往往比啰嗦的說教好得多。贊賞會使人產生愉悅的心理體驗，輔導效果特別明顯，他們明白自己的家庭并不是全世界唯一復雜的家庭，自己也不是所有人中最差的一個，每個人都有他的優點，同時也會有他的不足。談話時，注意留心傾聽，與學生共同體驗，換位思考，站在學生的角度與其交流，重視學生的每一句話，受傷的心靈得到了老師的撫慰，內心的苦悶及時得到宣泄。同時用一些類似的、并取得成功的勵志事例，引導他們如何通過他們自身的努力，改變自己對人對事的態度，消除他們自卑的心理。
2.拉近距離讓情感更接近。
咨詢師做后進生的轉化工作，要注意后進生的敵對心理特點。在做咨詢之前，要進行深入細致的摸查工作，了解學生的任何微小情況，尋找他們的“閃光點”，談話中能體會到老師關注他，了解他，賞識他，徹底消除他的戒心，拉近了距離。老師的充分重視，讓情感接近，自然愿意接受老師對他的引導教育。例如：讓他們做心理作業，寫日志，提意見，咨詢他對班級管理的建議；讓他幫助老師打一些簡單的文件、制作小教具等等。有了一個自然相處的單獨談話空間，學生感受到“老師找我幫忙，就是看得起我?！边@種想法，從而產生很微妙的心理變化，融化后進生冰凍的心理防線，拉近師生之間的距離，感覺到對他的信任，重獲建立人際溝通體系的信心。
三、心理咨詢要巧設階梯要求
做后進生的輔導工作，目的就是讓后進生能在各自原有的情況上有進步，所以咨詢師對后進生的輔導目標不能一下子設得太高，要切實做到每一個個案都有一個切實可行的期望目標，要有“打持久戰”的準備，不能急于求成，避免后進生產生厭煩的情緒。所以輔導教師必須巧設輔導要求，對后進生的期望值要符合每個后進生的具體情況，“階梯式”一步步去實施。
例如：后進生小李有很多不足之處，一下子改正根本不可能，對他提出階梯式的要求，從易到難，一步一步引導他進步。咨詢初期，有了好轉，及時表揚、鼓勵，使他們明確要求，端正態度；咨詢中期，學生出現情緒波動，猜疑，不相信自己，想放棄，此時及時談話，從心理上正確認識自己也能進步這個事實，有信心辨別是非，一步一個腳印，就可達到要求；咨詢后期，注意鞏固談話的成果，明確進步的內容，讓事實說話。巧設階梯式的要求，切合實際，讓后進生一小步一小步進步，用耐心、細心傾注溫暖，轉化工作不斷延伸，保持長期的穩定性。
四、心理咨詢要融入活動之中
自改革開放以來，在多方的共同努力下，我國的農村基礎教育得到了很大的發展，并取得了可喜的成績。但是我國的農村基礎教育仍然存在很多棘手可待解決的問題，而且我國農村基礎教育的發展水平與城市相比還存在很大差距。為此我們必須認真分析目前農村基礎教育的現狀，找出原因，彌補不足，制定出切實可行的改革方案，使我國農村基礎教育水平得到很好提升，適應社會發展的需求。方法通過到金堂縣趙鎮鎮進行義務支教、實踐調查學校的教育狀況、走訪學生家庭，到政府部門了解金集鎮的基礎教育情況。目的 通過自己的親身體驗，以趙鎮為起點，對我國農村基礎教育的現狀做以分析并對我國農村基礎教育改革發展提出一些建議，展望我國農村基礎教育的未來，使得我國農村基礎教育的發展蒸蒸日上。
近年來，我國的農村基礎教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績。但現實仍不容樂觀，這就需要我們認真分析現實狀況，制定出一系列切實可行的改革發展措施，來提高我國農村基礎教育的發展水平。今年暑假，我跟隨天水師范學院赴清水縣金集鎮《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》實踐小分隊參加了為期十天的三下鄉活動。借助這次機會，我想以金集鎮為一個支點，通過這個支點，來分析我國農村基礎教育的現狀，總結經驗，發現弊端并提出一些改革發展的建議，使得我國農村基礎教育的發展有一個更好的未來，也為自己將來進行教育事業打下良好的基礎，以便更好的投入到教育事業當中去。
一、義務支教社會實踐
今年暑假，從xx年7月10日至xx年8月10日，我作為赴金堂縣趙鎮義務支教一名成員，到趙鎮進行了為期一個月的義務支教活動。在這一個月里，除了義務支教還對趙鎮的經濟發展水平、農民的生活水平、家庭教育、金集鎮中心小學的教育概況等問題進行了調查。現將調查具體情況匯報如下。
楊柳小區開會經過了1個小時，于晚7點半到達了目的地。隨后我們第30組進行教務主任，教導老師的選拔并對對這一個月的支教工作和注意事項做了規劃。
一、我的教學計劃安排：
1、第一講 端正學習態度 掌握科學的學習方法
讓同學知道如何學習，激發同學強烈的求知欲，掌握科學的學習方法，為以后學習打下堅實的基礎，起到事半功倍的效果。通過講授和交流的教學方式進行。
2、第二講 哺育我成長的家鄉
通過不同角度對自己的家鄉去認識和了解，讓同學更好的認知他的家鄉，培養他熱愛家鄉的情感，激發同學從現在開始努力學習，培養將來為建設家鄉奉獻的熱情。通過講授、交流和討論相結合的教學方式進行。
3、第三講 學會做人 幸福一生
讓同學從小就深知做人的重要性，并把如何做人作為一生的功課去學習，進而經營自己的幸福人生。
4、第四講 認識祖國 培養愛國主義情感
讓同學從祖國的簡要歷史、祖國的大小、在世界的位置、行政區劃等方面對祖國進行認識，讓他為擁有這樣一個偉大的祖國而感到自豪，培養和激發愛國主義情感，努力學習實現理想，將來成為建設祖國的主力軍。通過講授、做游戲討論相結合的教學方式進行。
二、敬老院員工服務
xx年7月28日， 我們第30組有3個同學去了趙鎮敬老院看望老人們。我們以義工打掃衛生為主，房間，走廊，廁所，公共區域等被我們打掃了。院負責人，老爺爺，老奶奶等對這次活動給予了高度贊揚!志愿者們也對我們自己這次的義工服務感到驕傲和自豪，認為自己從中收獲了很多。最后大家分小組和集體留戀!
這是一次愛心服務，愛心在我們心中傳遞，愿我們的愛溫暖每一個人
三、走訪調查
xx年7月20日，對楊柳小區某家同學小金(化名)家進行走訪，對家庭問卷、母親問卷和學生問卷做了調查。
首先和小金父親聊天，聊天內容主要有：家庭的變故、孩子的教育、家長對基礎教育的態度和看法、村民的素質、村干部的素質與作風、家庭經濟收入與主要支出、家庭成員情況、對孩子將來的期望和對未來生活的考慮。目的是讓他能夠接受我，為下面將要進行的調查做準備，使他能夠積極配合，把最真實的信息反饋給我，給我們分析問題準備好充分的第一手資料，可以說開場白很順利。隨后就對這三個問卷逐一做了調查。他們的態度都非常的誠懇，讓我很感動。
通過調查我得出了一下結論。好的方面：孩子的求知欲強烈;很多父母對教育的看法比過去有了很大的進步，能夠最大限度的為孩子提供學習條件，望孩子有一個好的將來，通過知識改變農村孩子的命運。缺陷：農村孩子早期教育嚴重落后，使得孩子上小學沒有一定的基礎;很多父母沒有能力給孩子進行早期教育;農村幼兒教育發展非常緩慢;有些家庭經濟收入欠缺，無法供子女上學。
四、趙鎮中心小學的教育概況
1、基本情況：趙鎮位于金堂縣市中心位置，地理位置優越，交通便利，經濟發達，其教育條件也比較好，有良好的教育發展條件，其中金堂中學在歷年的高考成績中本科上線率較高，是其他中學教育難以企及的。
2、教育概況及面臨問題
趙鎮的教育中所有學校的師生們正以飽滿的精神姿態昂首闊步的前進，老師苦教，學生苦學，家長苦供。教育水平正逐步提升。不管是管理水平還是教學水平都在金集鎮是領先的。但也面領著不少問題。主要表現在:
(1)教師隊伍的整體水平不夠高，傳統的教學方式還在盛行，特別是音體美老師緊缺，使得有些同學在這些方面的天賦被埋沒了; (2)有些家庭經濟條件很差，使得這些孩子的學習條件極差。有一位同學，名叫小婷(化 名)學習成績一直在班上名列前茅，但家庭情況很不好，爺爺供她念書，生活條件非常的差且離學校。政府和學校應對這些孩子提供幫助使他們有一個較為寬松的學習環境，使他們早日成才。(4)通過和學生交談得知有些老師體罰學生嚴重，老師和學生關系極為不對等。
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最后，通過這一個月的支教活動，我們隊員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認識到了團隊合作的重要性，踏實干事的必要性。我們圓滿完成了各項任務，因此也受到了實踐地領導和同學的一致好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進，因為我們每個人都在努力著。正是所有隊員的共同努力，才取得本次活動的圓滿成功。我們真的很高興能有機會參加這樣的實踐活動。
關鍵詞 黨性教育 系統化 黨性分析 創新模式
中圖分類號：D261 文獻標識碼：A
為認真貫徹落實在全國黨校工作會議上的重要講話精神，開州黨校堅持黨校姓黨原則，突出抓好黨的理論教育和黨性教育這個主業主課，在今年所有主體班次嚴格推進黨性教育系統化，積極促進理論教育、傳統教育、典型教育、實崗鍛煉和黨性分析“五大模塊”的有機融合，創新性地以黨性分析貫穿整個教學過程，實施“三步走”培訓新模式。
1重讀入黨志愿書，找尋初心，增強思想自覺
為推動“兩學一做”學習教育常態化制度化，組織學員積極開展“重讀入黨志愿書”學習交流會，圍繞“找尋初心，做到‘四個合格’” 主題進行學習討論，加深對“入黨為什么”這個問題的理解和感受，真正“在思想上入黨”，不斷增強思想自覺。鎮鄉街道專職副書記進修班陳章木、萬明、蔡麗、邱令、朱泯宇、胡軍、周義琴等6位學員作為黨員代表重讀了入黨志愿書。有著20多年黨齡的陳章木同志重溫入黨志愿書，重新找到了自己青春年少時的美好情懷；萬明、蔡麗、邱令同志結合個人的成長歷程，懇談了對黨的認識的逐漸加深；朱泯宇、胡軍、周義琴同志介紹了自己的入黨動機、入黨經歷和入黨以來的心路歷程。部門區管副職領導干部進修班余愛東、陳曉靜、徐迎春、肖墻林等4位學員通過重讀入黨志愿書，闡述和分享了自己多年來對黨始終如一的情感，查擺和剖析了自身存在的問題，立志要向老黨員看齊、向身邊的好黨員看齊，時刻保持黨員的純潔性，做到在思想上真正入黨，做政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員。
2創新現場教學模式，勿忘初心，增強政治自覺
為有效促進理論教育與傳統教育、典型教育相結合，大幅提升培訓實效，不斷探索和創新教學方式方法，圍繞“勿忘初心，增強‘四個意識’”主題開展現場教學，充分利用革命傳統教育基地（同志紀念館及故居）和廉政教育基地（開州區看守所）作用，加深對“在黨干什么 ”這個問題的理解和感受，真正“在政治上入黨”，不斷增強政治自覺。
（1）注重榜樣引領示范作用。深入挖掘“劉帥精神”的豐富內涵，積極開展“劉帥銅像前重溫入黨誓詞”、“參觀劉帥生事跡展”、“聆聽劉帥精神報告會”、“觀看劉帥宣傳片”等一系列活動，號召學員學習傳承“劉帥精神”，弘揚黨的優良作風，保持黨同人民的血肉聯系。鎮鄉街道專職副書記進修班學員譚小朝表示，劉帥的一生和其獨特的人格魅力值得我們后人永遠敬仰，劉帥紀念館和故居作為革命傳統教育基地要繼續發揮好作用，讓更多的人來參觀學習、緬懷先烈，讓革命傳統發揚光大，永放光芒。
（2）發揮反面典型警示作用。帶領學員到開州區看守所進行警示教育，實地參觀看守所監控室、民警辦公區、提審區、醫療室等場所，以反面典型的深刻教訓，教育學員牢固樹立底線思維和紅線意識。不少學員對此表示深受震撼，身臨其境的教育、看守所的高墻與現實的反差，凈化了心靈，升華了黨性。目前，到同志紀念館及故居接受革命傳統教育、到開州區看守所進行警示教育已成為主體班次學員的必修課，學員滿意率超過95%。大家紛紛表示，在今后的工作中，將以劉帥典型為標桿，以反面典型為鏡鑒，始終牢記組織交付的工作，做到在政治上真正入黨，進一步增強“四個意識”特別是核心意識和看齊意識，做對黨忠誠的模范黨員。
3開展訪貧問苦活動，砥礪前行，增強行動自覺
