時間：2022-12-12 13:10:49
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇幼兒園招生工作方案，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
2021年秋季新生招生工作方案
為貫徹落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》的相關規定，加強招生管理，確保我區昆鵬街道、靈昆街道2021年秋季幼兒園新生招生工作規范有序開展，現結合實際，制定本實施方案。
一、招生對象
2017年9月1日至2018年8月31日出生的適齡兒童。
二、招生原則
（一）堅持“公民辦幼兒園同步招生”原則，全區公辦幼兒園和民辦幼兒園同步承擔招生任務，協同解決適齡兒童入園問題。
（二）堅持“免試入學”原則，優先滿足招生區域內符合條件的適齡兒童入園需求。
（三）堅持“公平、公正、公開”原則，主動向社會公開招生信息。
（四）堅持“規范管理、嚴格監督”原則，幼兒園嚴格根據招生政策及辦園規模，依據條件規范招生，并接受有關部門監督。
三、報名時間和要求
（一）線上預登記時間
公辦幼兒園線上預登記時間：2021年6月21日—27日
民辦幼兒園線上預登記時間：2021年7月15日—8月15日
（二）報名要求
擁有公辦園施教區招生條件的適齡兒童可根據各公辦幼兒園招生公告進行線上預登記，具體事項詳見各公辦幼兒園招生公告。
民辦幼兒園招生事項詳見各民辦幼兒園招生公告，并進行線上預登記，各民辦幼兒園招生公告需提交區教育局備案。
四、招生范圍
（一）公辦幼兒園招生區域（見附件2）
（二）民辦幼兒園招生區域
民辦幼兒園按照招生計劃實行全區域招生。民辦幼兒園既可以在所在街道（鄉鎮）招生，也可以面向其他街道（鄉鎮）所有適齡兒童（包括新居民子女）進行招生。
五、招生辦法
（一）公辦幼兒園招生規定
擁有各公辦幼兒園招生條件的適齡兒童家長（或監護人）根據各公辦幼兒園線上預登記流程及需要提交的相關材料說明進行登記注冊，經幼兒園、教育局審核確認后，若出現預登記人數超出招生計劃數，則按批次進行電腦派位確定入園對象。
政策照顧對象于2021年6月25日前到區教育局招生辦公室（教育科）登記并提供相應材料，由區教育局統籌安排。
（二）民辦幼兒園招生規定
適齡兒童家長（或監護人）在幼兒園規定的時間內進行線上預登記，并在規定時間內攜帶適齡兒童戶口簿、出生證、兒童預防接種證、新生入園體檢報告復印件到幼兒園報名。按報名順序進行錄取，額滿為止。
六、政策照顧對象
下列對象的子女可享受政策照顧
（一）烈士、見義勇為者；
（二）洞頭區區域內的現役軍人；
（三）省綠葉獎獲得者、市級及以上勞模；
（四）區級引進高級人才、區級以上拔尖人才、市551工程人才(第一、二層次)；洞教基〔2009〕100號文件規定的高級人才的子女；
（五）對洞頭區教育事業有較大貢獻者：
1.區級及以上“三壇”（教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將）和名師、名校長、名班主任；
2.獲得市級及以上教育行政部門頒發的師德楷模、優秀班主任、優秀教師、優秀教育工作者和尊師重教先進個人等榮譽者；
3.其它對我區教育事業有特殊貢獻者。
（六）為當地經濟社會發展和慈善事業做出巨大貢獻者。
（七）區級以上黨委、政府和上級教育行政部門文件明確規定的其他需要照顧對象以及符合《甌江口人才子女就學及人才就醫政策實施辦法（試行）》規定的對象子女。
七、工作紀律
（一）加強組織宣傳
區教育局成立招生工作領導小組，領導小組辦公室設在教育科。各幼兒園要根據本實施辦法分別成立招生工作領導小組，制定具體招生方案報區教育局核準后，通過幼兒園微信公眾號、向各社區（村居）張貼招生公告等途徑向社會公布，并要指定專人做好招生政策解釋和來訪接待工作。各有關單位要深刻領會招生文件精神，堅持正確的導向，并做好廣泛宣傳引導工作，使招生政策家喻戶曉，人人皆知，爭取家長、社會的理解和支持。在招生工作中遇到的問題和困難要及時報告。
（二）嚴格招生程序
各幼兒園要嚴格按照招生條件和招生程序及時安排組織招生工作，嚴格把關入園條件、年齡和體檢，按照衛生部門制定的衛生體檢制度進行體格檢查，合格者方可入園。各幼兒園根據招生計劃進行招生，因特殊情況需要突破的，需報教育局審批。各幼兒園必須嚴格履行幼兒園收費的規定程序，經審批（備案）、公示后，方可按公示標準收費。
（三）建立督查制度
區教育局將聯合相關部門（單位）組織對各幼兒園招生工作進行督查，一旦發現弄虛作假等違反招生文件精神的行為，將給予嚴肅處理。適齡兒童父母要為其所提供材料的真實性負責，凡提供虛假證明材料騙取入園資格的，一經查實，將取消錄取資格，并予以通報；凡擅自修改或偽造戶籍證明的，將通報公安等有關部門，嚴肅處理，直至追究刑事責任。要堅決杜絕各種不正之風，以確保招生工作順利進行。招生工作信息全面公開，接受社會輿論監督。
區紀委區監委派駐第一紀檢監察組：63388790
區教育局機關紀委：56723130
區教育局教育科：56723137
八、招生咨詢（監督）電話
（一）咨詢電話：
甌江口社會事務管理局：88078658
區教育局招生辦公室（教育科）：56723137（553137）
1.公辦幼兒園咨詢電話
洞頭區甌江口第一幼兒園：13857712979
洞頭區靈昆幼兒園：56609016
2.民辦幼兒園咨詢電話
洞頭區靈昆街道中心幼兒園：0577-86986918 13676736577
洞頭區靈昆永興幼兒園：0577-86988898
洞頭區靈昆童星夢幼兒園：13655777795
洞頭區靈昆沙塘幼兒園：13868803005
洞頭區靈昆創智幼兒園：13968828582
洞頭區靈昆春苗幼兒園：13758429687
洞頭區靈昆苗苗幼兒園：13375772746
洞頭區靈昆樂島幼兒園：18058375587
洞頭區靈昆愛兒幼兒園：13857788422
（二）監督舉報電話：
區紀委區監委派駐第一紀檢監察組：63388790
區教育局機關紀委：56723130
九、附注
（一）本方案由甌江口社會事務管理局和洞頭區教育局負責解釋。
（二）本方案于之日開始施行，此前的靈昆街道幼兒園有關招生規定同時廢止。
附件：1.洞頭區昆鵬街道、靈昆街道2021年秋季公辦幼兒
園招生計劃
2.洞頭區昆鵬街道、靈昆街道2021年秋季公辦幼兒
園招生政策相關規定
附件1
洞頭區昆鵬街道、靈昆街道公辦幼兒園
2021年秋季招生計劃
序號
幼兒園名稱
辦園規模
（班級數）
小班
（班級數）
1
洞頭區甌江口第一幼兒園
9（小、中、大三個年齡段各招收3個班）
3
2
洞頭區靈昆幼兒園
9
3（其中一個小班為原托班直升）
附件2
洞頭區昆鵬街道、靈昆街道2021年秋季公辦
幼兒園招生政策相關規定
一、洞頭區甌江口第一幼兒園
（一）招生批次
第一批：政策照顧對象子女；
第二批：幼兒本人具有昆鵬街道戶籍；父母在昆鵬街道擁有市場商品住房（以不動產權證書或住建部門出具的溫州市商品房買賣合同備案證明為準）；管委會及下屬機關、事業單位人員子女（單位及社保證明）；
第三批：昆鵬街道區域內企業員工子女（企業及社保證明）。
（二）招生辦法
當第一批、第二批報名人數不超過招生計劃數時，第一批、第二批對象全部接收。當第一批、第二批次報名人數超過招生計劃數時，則第二批對象進行電腦派位入園。如若第一批、第二批登記對象招收后還有空余名額的，則進行第三批此招生，第三批總數若在招生學位數之內，全部接收，若超出學位數，則第三批進行電腦派位。如若第三批對象招收后還有空余名額，再向周邊區域輻射。
二、洞頭區靈昆幼兒園
（一）招生批次
第一批：政策照顧對象子女；
第二批：新靈景園有房產證或安置協議拆遷戶且戶籍在靈昆的適齡幼兒（拆遷產權安置協議或房產證在新靈景園證明、靈昆戶籍證明、身份證）；靈昆街道區域內機關、事業單位人員子女（靈昆街道單位證明、社保證明）；
第三批：拆遷產權安置在新靈景園的業主子女（拆遷產權安置協議或房產證在新靈景園證明）；
第四批：拆遷產權安置在靈昆范圍的業主子女（拆遷產權安置協議書）；
第五批：其他方式拆遷安置的業主子女（市場化安置協議書）；
第六批：戶籍在靈昆街道其他村居的適齡幼兒。
（二）招生辦法
當第一批、第二批報名人數不超過招生計劃數時，第一批、第二批對象全部接收。當第一批、第二批報名人數超過招生計劃數時，則第二批對象進行電腦派位入園。第三批、第四批、第五批、第六批招生辦法依次類推。
根據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《上海市未成年人保護條例》、《上海市政府信息公開規定》以及《上海市教育委員會關于2016年本市義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》（滬教委基〔2016〕5號）等精神，現就本區2016年義務教育階段學校招生入學工作提出以下意見：
一、指導思想
以“辦普陀人民滿意的教育”為宗旨，以國家和上海市的有關法律法規為依據，以推進義務教育均衡發展，立足辦好每一所學校為目標，以構建面向每一位適齡兒童、少年的教育服務體系，切實維護中小學生的合法權益，規范辦學行為為原則，依法實施義務教育階段學校招生入學工作。
二、基本原則
1、堅持“依法招生”的原則，規范辦學行為，依法實施義務教育階段學校招生入學工作。
2、堅持義務教育階段公辦學校招生“免試就近入學”的原則。
3、堅持義務教育均衡發展，辦好每一所學校，滿足每一位適齡學生的入學需要，切實維護少年兒童的合法權益。
4、堅持公開、公平、公正原則，及時向社會公布義務教育階段學校招生入學工作的相關信息，加強教育部門、中小學校和家庭、社會之間的相互溝通與理解。
三、招生辦法
2016年小學招生入學對象為：2009年9月1日-2010年8月31日出生，年滿6周歲的兒童，殘疾兒童可適當推遲一年入學。
2月25日前，家長須對幼兒在讀幼兒園提供的相關人口信息、靈活就業信息進行比對確認，如與實際情況不符，應到有關部門補辦或更正信息。符合入學條件的非本市戶籍適齡兒童所持的《上海市臨時居住證》上的實際居住地址，應與父母所持居住證（或臨時居住證）上的實際居住地址相一致。
4月9日-4月23日，在園適齡兒童家長可在幼兒園登錄“上海市義務教育入學報名系統”（shrxbm.cn）登記孩子入學信息，獲取小學入學信息登記表；未入園適齡兒童家長可在區教育行政部門指定地點登記孩子入學信息，獲取小學入學信息登記表。本市戶籍人戶分離的適齡兒童在進行入學信息登記時，家長應明確作出在戶籍地就讀或居住地就讀的選擇結果。
（一）公辦學校
1、公辦小學按照教育行政部門確定的招生范圍和招生計劃，以“戶籍地與居住地一致優先”和“統籌安排”相結合為原則，免試就近招收學生。本市戶籍適齡兒童入小學報名時，家長須帶領適齡兒童，攜帶戶口簿、《房地產權證》、《入學信息登記表》、預防接種證，本市戶籍在居住地登記就讀的，還需攜帶《本市戶籍人戶分離人員居住地登記申請回執》或廉租房相關材料證明等。2016年5月21-5月22日為全市公辦小學統一報名驗證日期。
2、根據《上海市人民政府關于印發〈上海市戶籍人戶分離人員居住登記辦法（試行）〉的通知》（滬府發〔2011〕74號）、《上海市教育委員會關于2016年本市義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》（滬教委基〔2016〕5號）等精神，2016年本區將繼續做好本市戶籍人戶分離適齡兒童居住地登記入學工作。具有本市戶籍的適齡兒童確有困難不能在戶籍地入學的，可憑街鎮社區事務受理服務中心出具的《本市戶籍人戶分離人員居住登記申請回執》（截止日為2016年4月23日），申請居住地登記入學。區縣教育行政部門結合本地區實際制定實施細則，以“戶籍與居住地一致優先”和“統籌安排”相結合為原則，先安排戶籍地與實際居住地一致的適齡兒童就近入學，再根據登記入學人數和學校資源分布情況在區域內統籌安排“人戶分離”適齡兒童入學。并根據《2016年普陀區試行本市戶籍人戶分離適齡兒童居住地登記入學實施方案》的規定執行。
3、公辦初中實行小學對口招生。本市戶籍確有困難需回戶籍（居住）地入學的學生，應向就讀小學提出申請，由學校告知審核證件、網上申請、統籌安排等事項，家長在網上填報《本市戶籍學生回戶籍（居住）地就讀申請表》，經審核符合條件的，由戶籍（居住）地區縣教育行政部門以“相對就近”為原則，統籌安排進入公辦初中學校就讀。辦理申請回戶籍（居住）地就讀手續的截止日期為2016年4月23日。在外省（自治區、直轄市）就讀五年級的本區戶籍、非本區戶籍（含港澳臺）學生，如需在本區就讀六年級的，須攜帶相關證件到戶籍（居住）所在地區教育行政部門指定點辦理入學信息登記手續（截止日期為2016年6月30日），由區教育行政部門統籌安排入學。
4、本市集體戶籍適齡兒童在實際居住地就讀，其操作方法參照人戶分離適齡兒童回居住地就讀辦法。
5、凡居住廉租房的本市戶籍的適齡兒童,可憑戶口簿及相關居住證明到居住地對口學校辦理登記手續，如居住地所屬學校無法接納，則以相對就近為原則，安排至其他公辦學校就讀。
6、根據《上海市居住證管理辦法》（市政府令2013年第2號）《關于對“醫院外來護工”等四類來滬從業人員實行開展靈活就業登記的通知》（滬人社就發〔2013〕13號）、《上海市人民政府辦公廳轉發市教委等四部門關于來滬人員隨遷子女就讀本市各級各類學校實施意見的通知》（滬府辦發〔2013〕73號）要求，2016年，進城務工人員適齡隨遷子女需在本區接受義務教育的，適齡兒童須持有效期內《上海市臨時居住證》，父母一方須持有效期內《上海市居住證》；或者父母一方持有效期內《上海市臨時居住證》滿3年（從首次發證日起至2016年6月30日），且連續3年（從首次登記日起至2016年6月30日）在街鎮社區事務受理服務中心辦妥靈活就業登記。由父母帶領適齡兒童，攜帶上述有效證件、《入學信息登記表》、戶口簿、《房地產權證》、預防接種證等證件，到教育行政部門指定的驗證點進行驗證，并根據《普陀區來滬人員隨遷子女的入學條件及程序》的規定執行。
7、招收體育、藝術特長生的相關學校，應通過學校網站公布招生簡章，明確招收項目、計劃、招生辦法等。擬錄取的體育、藝術特長生名單須在就讀小學張榜公示，同時送區教育行政部門審核。體育、藝術特長生測試時間為5月21日-5月22日，特長生招生工作于5月30日完成。
8、公辦寄宿制學校或寄宿班按照規定的招生范圍招收本地區新生，報名的學生人數少于學校招生計劃數時，學校應如數錄取，報名的學生人數超過學校招生計劃數時，學校可采用“電腦派位”等方式錄取學生。
（二）民辦學校
1、民辦學校必須按照教育行政部門確定的招生計劃和招生范圍招生。有寄宿條件的民辦學校以及招收寄宿生人數經區教育行政部門審核并報市教委備案后，方可跨區縣招生。相關信息在“上海市義務教育入學報名系統”以及區教育網站上公布。
2、民辦學校須根據區教育行政部門的政策要求制定招生辦法、招生廣告、招生簡章，并向區教育行政部門申報備案，由區教育行政部門審核，對民辦學校上報備案的招生辦法、招生廣告和招生簡章存在違規條款的，教育行政部門要求學校及時糾正，審核通過后向社會公布。民辦學校招生簡章公開內容應包括學校辦學情況、招生計劃、招生程序、面談范圍、收費標準、“三個承諾”（不提前開展報名和面談等工作、招生不收取各種特制的學生個人簡歷及各類獲獎證書、招生錄取不與社會任何教育培訓機構掛鉤）等。
3、本區民辦中小學校實行網上報名和招生錄取工作。4月24日-4月27日，報名就讀民辦小學的學生須在“上海市義務教育入學報名系統”填報志愿，每個適齡兒童限填報2所民辦小學。4月28日-4月30日，報名就讀民辦初中的學生（含民辦九年一貫制學校的小學畢業生）須在“上海市義務教育入學報名系統”填報志愿，每個學生限填報3所民辦初中。
各民辦學校報名時一律拒收學生提供的奧數成績、英語星級考等各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書，拒收各種特制的學生個人簡歷。
4、民辦學校要規范招生程序和辦法。學校面談應結合本校辦學理念與辦學特點，通過活動考察、面談交流等，從行為習慣、學習習慣、團隊合作、實踐能力、身心素質、興趣愛好、家庭教育等方面，選擇符合條件的學生。嚴禁學校利用面談進行任何形式的學科知識考試和測試。學校不得向學生收取報名費和面談費。面談過程向市區教育行政、督導、監察部門以及學校家委會代表公開，自覺接受社會監督。
5、參加民辦學校面談的學生憑面談通知，攜帶戶口簿、父母一方有效的《上海市居住證》或《上海市臨時居住證》和《就業失業登記證》、《本市戶籍人戶分離人員居住登記申請回執》等證件；參加初中面談的學生還須攜帶《上海市中小學生成長記錄手冊》。民辦小學面談時間為2016年5月7日，民辦初中面談時間為2016年5月7-5月8日。
6、民辦學校招生實施按志愿分批次錄取辦法。5月9日-5月10日進行第一志愿錄取，5月12日-5月13日進行第二志愿錄取，5月15日-5月16日進行第三志愿錄取。學生家長應在規定的時間內，通過短信或“上海市義務教育入學報名系統”完成確認工作。民辦學校招生工作于5月16日完成，學校將錄取名單上報區教育行政部門。
四、工作要求
1、學校要認真學習《上海市居住證管理辦法》（市政府令2013年第2號）、《上海市人民政府辦公廳轉發市教委等四部門關于來滬人員隨遷子女就讀本市各級各類學校實施意見的通知》（滬府辦發〔2013〕73號）、《上海市教育委員會關于2016年本市義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》（滬教委基〔2016〕5號）、《2016年普陀區義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》和其它相關的法律法規，明確招生工作的重要性和意義，了解招生工作的相關政策，制定本校的招生入學實施方案并公示，確保2016年義務教育階段學校招生工作規范有序進行。
2、學校要建立2016年招生工作領導小組，具體負責招生工作，并制定本校招生工作方案。校長是招生工作的第一責任人，黨支部要發揮核心、保障、監督作用。
3、進一步規范義務教育招生入學工作管理，強化服務意識，改革招生入學方法。繼續應用“上海市義務教育入學報名系統”，利用現代信息技術實施招生入學工作管理，切實貫徹就近入學原則，嚴禁義務教育階段學校在招生計劃之外自行招收學生，嚴禁擅自跨區域招生。
4、各學校、各幼兒園要根據今年義務教育招生入學工作要求，做好人員培訓、相關設施設備的配備和網絡暢通等保障工作，合理安排相應的工作人員，確保適齡兒童入學信息登記工作順利進行。
5、教育行政部門和學校應通過本部門和學校網站以及其他形式主動向社會公開義務教育階段學校招生入學工作信息。在社區張貼《招生告示》，向轄區內適齡兒童家長告知招生工作政策、入學信息登記時間、地點，以及入學驗證時間、地點及攜帶所需審核的各種證件。按時向幼兒園升入小學的適齡幼兒發放入學信息登記表，向小學升入初中的學生發放入學告知書，作為入學的憑證。
6、公辦學校須按照區教育行政部門確定的就近入學招生范圍和計劃安排適齡兒童入學。不得拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童隨班就讀。確保轄區內符合規定的適齡學生都有相應的學位。不具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童到普陀區康復指導中心報名，由教育行政部門安排進入相應的特殊教育學校就讀。
7、根據“上海市義務教育入學報名系統”提供的本區域入學適齡兒童數據，均衡配置教育資源，合理確定義務教育階段學校班級規模，安排適齡兒童入學，小學班額為40人、初中班額為45人，接納進城務工人員隨遷子女的學校，可適當放寬班額。有條件的地區，小學班額可以安排30人左右，初中班額可安排35人左右。
8、各驗證點對已填寫入學信息登記的適齡兒童以及家長的證件進行現場核對。要對登記就讀一年級新生的隨遷子女學生及父母的有關證件進行核對，要通過居住證讀卡機對其本人及父母居住證件和證件有效期限進行核對；要通過信息系統對隨遷子女父母靈活就業登記證明進行信息比對。各校要按照有關規定，妥善安排好本轄區內符合條件的持有上海市居住證人員子女入學。初中學校應書面告知學生及家長完成義務教育后報考高中階段學校等的相關政策和規定。
9、建立與完善義務教育階段學生學年注冊制度。2016學年，繼續實施義務教育階段學生學年注冊制度，注冊對象為小學一、二年級學生。由區教育行政部門和學校向學生家長發放學年注冊告知書，明確注冊對相關證件核對的要求。隨遷子女及其家長要關注持有證件的有效期，及時到相關部門續簽或補證。對不能提供有效證件的，暫不予以學籍注冊。學校應向家長告知不能注冊學籍所產生的后果。家長須向學校承諾及時前往有關部門辦理相關證件，確保所持證件的有效性。
10、教育行政部門根據體育傳統特色項目學校和藝術教育特色學校建設的相關規定制定本區體育、藝術類特長生招生辦法，建立健全特長生資格確認制度。通過“上海市義務教育入學報名系統”公開體育傳統特色項目學校、藝術教育特色學校招生計劃。初中體育、藝術特長生招收數應嚴格控制在本年級學生總數的5%以內。
11、各學校招生過程中，一律拒收學生所提供的奧數成績、英語星級考等各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書，拒收各種特制的學生個人簡歷等材料；不得將招生入學工作與學生奧數成績、英語星級考等各類學科競賽、等級考證書掛鉤，以競賽、等級考證書為依據選拔和錄取學生。各學校在招生過程中，不得以創辦特色為名舉辦重點班、實驗班；不得以任何形式進行文化測試選拔學生并按照測試成績分班；各類初中學校不得招收無小學學籍材料的學生。
12、各學校應按市教委、區教育行政部門規定的時間節點開展義務教育階段學校招生入學工作。各類學校應在2016年8月15日前向新生發放入學通知書，8月25日前將學生入學信息對接到“上海市基礎教育學生信息管理系統”。
五、監察要求
1、區教育局將進一步加強對招生工作的領導和監察。在招生期間認真執行人民督察員專項督察制度，進行檢查和督察。同時，設立招生監督電話（52564588-7563，7670），接受社會對招生工作的監督和舉報，監督招生入學有關政策和工作要求的貫徹落實，依法依紀查處招生入學工作過程中的違紀違規事件，協助解決招生入學工作中出現的突出問題，確保義務教育階段招生入學工作規范有序進行。
2、區教育督導部門區縣教育督導部門要充分發揮責任督學對學校經常性督導的優勢，對均衡配置教育資源、保障適齡兒童義務教育權利、義務教育階段學校規范招生等方面進行過程性監控。
3、公辦學校在招生過程中，凡以創辦特色為名舉辦重點班、實驗班，報名錄取學生時以學生奧數成績、英語星級考等各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書為依據的，或拒絕接受本學區內具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童入學的，根據《中華人民共和國義務教育法》等有關規定，由所在區教育行政部門責令限期改正，情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
民辦學校在招生錄取過程中未兌現“三個承諾”的，或以考試（測試）方式選拔錄取學生的，或錄取學生時以學生奧數成績、英語星級考等各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書為依據的，或招收無學籍材料學生，或利用招生入學違規收費，或擅自在學校招生計劃外招收學生等違規招生行為的，由所在區縣教育行政部門根據《中華人民共和國民辦教育促進法》等有關規定，責令校長或有關責任人員及時糾正；拒不糾正的，實施“雙減”措施，即核減該校第二年30%的招生計劃數，取消當年政府專項扶持資金。
六、日程安排
2月25日前
適齡兒童家長對小學入學相關信息比對確認，到有關部門補辦（更正）。
2月29日
公布普陀區2016年義務教育階段學校招生入學工作的實施方案。
3月7日
對各中小學校開展“上海市義務教育入學報名系統”使用培訓。
3月31日前
公布普陀區2016年義務教育階段學校招生入學工作具體事項，以及按規定須向社會公布的其他有關招生入學信息。
4月9日—23日
1.在幼兒園就讀的適齡兒童在就讀幼兒園進行小學入學信息登記。
2.不在幼兒園就讀的適齡兒童，到指定地點進行入學信息登記。（地點另行通知）
4月23日
1.全市小學入學信息登記截止日。
2.跨區縣就讀的本市戶籍小學五年級學生，辦理申請回戶籍（居住）地就讀手續的截止日。
4月24日—27日
民辦小學網上報名。
4月28日—30日
民辦初中網上報名。
5月7日
全市民辦小學進行學生面談
5月7—8日
全市民辦初中學校進行學生面談
5月9日—10日
民辦學校第一志愿錄取。
5月12日—13日
民辦學校第二志愿錄取。
5月15日—16日
民辦學校（限初中）第三志愿錄取。
5月21—22日
1.全市公辦小學報名驗證。
2.初中體育、藝術特長生測試。
5月30日
完成初中體育、藝術特長生招生工作。
6月30日
1.全市公辦小學、初中受理就近入學學生辦理入學手續截止日。
2.受理隨遷子女辦理入學手續截止日。
8月15日前
各小學、初中完成向小學一年級新生、初中六年級新生發放入學通知書工作。
咨詢電話：52564588-7139，7140，7670
監督電話：52564588-7563，7670
幼兒園工作，安全是重中之重。一切活動都必須在安全前提下開展。
（一）制定學校安全工作計劃。
積極制定學校安全工作計劃，尤其是提前制定好突發事件的應急預案，很有必要，可以防患于未然。
（二）簽訂三級安全責任書。
為了更好地貫徹落實安全工作，責任到人，全體相關人員要層層簽訂安全責任書，使得安全工作真正落到實處。
（三）定期和隨機進行安全隱患排查。
積極制定安全檢查制度，有周檢查制度、月檢查制度，定期與隨機檢查相結合，及時對安全隱患進行摸底、排查，及時發現問題，及時整改，落實到具體人員，再檢查反饋，真正做好發現隱患，及時整改、處理，杜絕安全事故。
（四）做好安全工作的過程記錄。
在積極開展安全工作的同時，我們要認真做好相關活動的過程性資料積累。多形式、多途徑開展安全工作，增強全體的師生的安全意識和自我保護意識，樹立安全高于一切的觀念。
二、加強師德師風建設
（一）加強理論學習。
教師是人類靈魂的工程師。作為教師，是學生學習的榜樣。在幼兒園，教師的一言一行尤其要注意，孩子們道德意識、是非判斷標準都是通過周圍環境、人物等影響后習得的。因此，在和孩子們一起相處時間很長的教師就要隨時注意自己的舉止。為此，加強教師的師德師風建設具有重要的意義。積極開展政治、理論學習，學習《教師職業道德規范》等，遵守教師職業道德規范等，提升教師自身素養，為促使幼兒更好、更快地成長打下扎實的基礎。
（二）樹立爭先創優學習典型。
在加強師德師風建設的同時，積極開展爭先創優活動，從中選擇優秀典型，利用多個宣傳陣地，多種途徑，加大宣傳力度，積極樹立典型，營造良好的學習氛圍，讓更多地人積極參與到活動中，增強教師的師德師風意識，提高整體師資隊伍的師德師風素養。
（三）以身作則，做好榜樣。
在開展師德師風建設相關活動時，作為管理者，要以身作則，積極做好榜樣作用，使得師德師風建設真正有效開展，贏得全體教師的一致認同和肯定，為更好地開展師德師風建設奠定基礎。
三、加強師資隊伍建設
在學校的發展中，硬件設備條件具備的情況下，擁有一支優秀的師資隊伍是學校辦學水平的決定因素之一。
（一）加大青年骨干教師培養力度。
作為管理者，如何讓學校更好、更快地發展，需要做好青年骨干教師的培養規劃和梯隊建設，使得學校在師資隊伍發面能正常的銜接。在培養的過程中，要加大培養力度，讓他們真正地成為業務骨干，為學校的發展做出應有的貢獻。可以讓青年骨干教師“走出去”和名師結對，跟蹤學習，從模仿開始，然后自己認真鉆研，積極進取，開拓創新，真正提高自己的業務水平。
（二）重視新教師培養。
新教師剛剛踏上工作崗位，他們沒有豐富的經驗，但他們有著充沛的精力，他們渴望學校能重視他們，他們渴望得到學校領導、同事、家長、學生的一致認可和肯定，學校也希望他們能快速適應，早日融入教育教學工作中，更好地開展各項活動。對此，可以積極對照昆山市“一二三”培養工程中的不同要求，結合學校實際，積極制定培養計劃，對新教師提出要求，并制定相應的考核方案。積極開展師徒結對活動，注意過程管理，使他們更好、更快地成長。在業務上，他們有學習的榜樣，在遇到問題時，他們有了一定的支柱，可以指導教師咨詢，有利于工作的開展。學校要定期、不定期的進行督查工作，促使新教師養成良好的習慣，從教學新手向教壇新秀發展。
（三）注重行政人員管理水平的提升。
作為學校的管理層，各自有著不同的分工。為了學校的發展，所有行政人員應該同心協力，為學校美好的明天共同努力。在做好各自條線分工的情況下，也要做到各科室的團結協作，建立一支強大的合作團隊，共同提高。學校還可以分批選派行政人員外出學習先進的管理經驗，或邀請行政管理專家來校進行講座等，定期開展業務學習，提升行政管理水平。
（四）積極開展園本培訓。
為了更好地提升教師的業務水平，學校要積極開展園本培訓。積極開展教研活動和科研活動，在每學期開學初，制定相關自培計劃，各教研組積極制定計劃，定期開展活動，提升教師業務水平。還可以組織開展的學習，然后開展多形式的競賽活動，通過活動，提高教師的專業技能。還可以邀請專家來校進行專題講座，有針對性的開展學習，開闊教師的視野。
（五）加強園際聯系。
每個學校都有自身的優勢，然而很多優秀學校有著很多值得大家學習借鑒的方面。園際聯系是一個很好的平臺，能更好地促進學校的快速發展，縮短學校之間的距離。師傅學校能從管理、教育教學等方面給予指導，使徒弟學校受益匪淺。也使城鄉差異越來越小。
（六）參與繼續教育活動，提升理論水平。
學無止境。作為教師，亦是如此。教書育人，更需要及時更新原有知識結構。因此，積極與繼續教育活動，有利于更好地提高教師隊伍自身的業務知識和自身綜合素養。及時充電，及時更新教育觀念和理念，為更好地教育孩子，提供了充足的養分，為更好地提高教學效率做好了鋪墊。
四、加強“六認真”管理
在日常教育教學活動中，“六認真”工作占了很大的比例。教師的主要工作就是教學“六認真”工作。為此，在日常管理工作中，要加強“六認真”管理。
（一）制定“六認真”工作方案。
根據不同學科、不同年級，積極制定可行的“六認真”工作方案，并與績效考核掛鉤。教師要課前認真鉆研教材，制定教學計劃，精心設計教學過程，上好每一堂課，認真布置和批改作業，認真輔導，認真組織課外活動等。因此，組織全體教師認真學習，非常有必要，使教師了解哪些是平時就要注意的，養成良好的習慣。
（二）落實相關檢查制度。
建立相關檢查制度。在管理過程中，要注意過程管理，行政分工考核，做到定期、隨機檢查教師的“六認真”工作情況，及時記錄，每次檢查后及時反饋。
（三）做好過程管理和資料積累工作。
在檢查的過程中，及時記錄存在的問題，及時反饋，以便教師及時調整，整改后，再檢查，確保落到實處，一一解決問題。在“六認真”管理方面，注意過程管理，積累相關的檢查資料，為今后的考核作為可靠的依據。考核組成員也是被檢查者，因此，要積極做好榜樣作用。做到人人參與，共同提高。也有利于提高教師的“六認真”工作水平，促進學校快速、健康的發展。
五、規范學籍管理
學生是教學的主體，因此，詳細了解學生的相關信息，極為重要。
（一）做好招生工作。
認真做好招生工作。提前制定招生簡章，及時通知相關適齡學生的家長，在準確的時間、地點，提供相關證件原件，以便登記相關原始信息，為正確的錄入學籍系統做好準備。為今后相關工作的開展做好前期準備工作。
（二）規范轉進和轉出學生的手續。
學校的學生有一定的流動性。有的隨著父母的工作變動而變動。因此，及時登記相關信息，規范轉出、轉入學生的手續尤為重要。要做好轉入學生的信息登記，正確銜接工作，以便讓他快速適應當地學校的環境；在辦理轉出學生的手續時，一定要注意該生是否有接受學校的證明和相應教育局的蓋章，確保學生有就學地，才能開轉學證，并將其學籍卡一并帶走。學校要及時更新學額數。
（三）做好學生基本信息的登記。
大部分學生是就近就學，流動性小。但學校也要做好相關信息的登記工作。及時更新相關的住址、聯系電話等，以便更好地做好家校聯系工作。
六、關注學生發展
一切為了學生，為了學生的一切。學校要重視學生的全面發展。
（一）積極開展學生興趣小組活動。
根據學生的年齡特征，積極開展相關的興趣小組，使學生能根據自己的興趣愛好，參與興趣小組額，使每個學生都有自己的特長，樹立學生的自信心，讓他們體驗成功的喜悅。
（二）充分利用本土資源，形成特色教學。
學校要充分挖掘周邊的教學資源，并利用好這一地方優勢。充分利用本土資源，形成教學特色，使之成為學校的餓亮點，最后向特色學校發展。
（三）關注特殊兒童發展。
每所學校中，總是存在小部分的特殊兒童，有的行為不良，有的智力發展緩慢等，對此，作為教師，要多關心，經常督促孩子，讓每一個小朋友都能有所提高。
（四）做好家校聯系工作。
孩子是每個家庭的寶貝。有的孩子是家里所有的大人都圍著他轉，從小嬌生慣養，以自我為中心。因此，為了更好地開展工作，做好家校聯系工作室其中一種較有效的方法。讓家長一起參與，配合教師，為更好地讓孩子健康、快樂的成長，共同努力。學校可以定期開展家長會、親子活動等，讓孩子和父母多溝通，還可邀請幼兒專家來校進行講座，提高家長的教教素養。還可以進行家訪活動，面對面交流，共同探討。還可以通過家校路路通的形式，以短信相互交流，及時反饋孩子的相關信息，還可以通過家長意見箱等方式，提出意見和好的建議，更好地促使孩子快速的成長。
桂林市黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動項目清單
單位名稱（蓋章）：桂林市教育局 聯系人及電話（手機號）岑俊衛13737725850
序號
項目名稱
項目具體內容
工作目標（達到的效果）
工作措施（分條羅列）
完成時間
責任科室及責任領導
1
精文減會
做好精文減會工作，為基層減輕負擔
精簡文件及會議數量，減輕基層負擔
嚴格按市委、市政府要求落實精文減會任務，文件和會議比上年下降。
2021年12月31日
辦公室 陳念進
2
關愛教師
為新入職和未購房的教職工安排教師周轉房
為無房教職工暫時解決住房問題
1、符合條件的老師提出住房申請。 2、審核通過后在現有的條件下安排住房。
2021年12月31日
辦公室 陳念進
3
中考體育
對2021年初中學業水平考試體育考試方案解讀和廣泛宣傳
讓廣大考生和家長充分了解今年體育中考方案的變化以及三大球的考試方法和評分標準
在桂林教育信息網和桂林晚報中考體育方案解讀信息。
2021年12月31日
體衛藝 劉小松
4
學校食堂改造
大力推進學校食堂“明廚亮灶”工作
提高學校食堂“明廚亮灶”覆蓋率，確保校園食品安全
1.下發實施學校食堂“明廚亮灶”的工作方案。
2.定期匯總統計覆蓋率信息并進行通報。
2021年12月31日
體衛藝 劉小松
5
整治校園周邊環境秩序
持續開展校園周邊環境秩序治理
以“保安全、促穩定”，創建 “平安校園”為工作目標，開展校園及周邊安全隱患排查整治化解工作，集中整治校園及周邊環境秩序突出安全隱患問題
1. 全面治理校園周邊交通安全隱患。
2. 全面加強學校內部防控。
3. 全面整治校園周邊流動攤販。
4. 全面加強對中小學、幼兒園周邊治安秩序的管理。
5.配合相關部門，加強校園周邊高危人員排查、管控。
2021年12月31日
安穩科 劉小松
6
校外培訓機構整治
開展校外培訓機構違法行為集中整治
規范校外培訓機構辦學和收費行為
開展雙隨機一公開檢查，學科類培訓機構每縣(市、區)抽查不少于2所，藝考類培訓機構抽查不少于40%。
2021年12月31日
政法科 陳念進
7
提升校外培訓機構辦學質量
開展校外培訓機構辦學水平和教學質量評估
規范校外培訓機構辦學行為，提升辦學質量
制定出臺《桂林市校外培訓機構辦學水平和教學質量評估細則(試行)》，組織第一批校外培訓機構辦學水平和教育質量評估。
2021年12月31日
政法科 陳念進
8
關愛殘疾學生
為殘疾學生送教上門
讓不具備在校接受教育能力的重度適齡殘疾兒童提供送教上門工作
1.指導、督促各縣（市、區）教育部門組織做好對本轄區經縣級殘疾人教育專家委員會鑒定不具備在校接受教育能力的重度適齡殘疾兒童的送教上門工作。 2.以市特殊教育資源中心為依托，開展殘疾兒童送教上門工作培訓，進一步提升特教教師送教上門工作業務能力；指導市特殊教育資源中心選派特教管理人員和優秀特教教師下基層指導送教上門工作，確保基層送教上門工作。 3.結合全市控輟保學“月查季巡”工作，通過實地走訪、查看資料、電話訪談家長等方式了解殘疾兒童送教上門工作是否扎實規范到位，對于督查中發現的問題及時反饋并提出指導意見。
2021年12月31日
基教科 文澤鴻
9
小升初招生政策宣傳
做好市區小升初招生政策宣傳解讀工作
使招生政策家喻戶曉，充分保障人民群眾知情權
通過開展小升初政策進校園、政策解讀網絡宣傳工作，對小升初招生方案的重要變化、報名方式、招生辦法、招生錄取流程及招生工作安排等進行解讀。
2021年12月31日
基教科 文澤鴻
10
治理教育亂收費
認真治理教育亂收費，切實減輕群眾負擔
亂收費現象（投訴）明顯減少，社會滿意度穩步提高，學校依法辦學更加規范
1.研究制定整改工作方案、完善治理工作領導小組。
2.與治理教育亂收費局際聯席會議成員單位定期組織開展專項檢查，對檢查結合及時予以通報。
3.認真治理違規亂收費問題，做到發現一起、查處一起。
2021年12月31日
長期堅持
工委辦 吳東才
11
普通話送教下鄉
開展普通話送教下鄉活動
聚焦邊遠山區、少數民族地區群眾，宣傳推廣國家通用語言文字
1.發放推普宣傳資料，宣傳國家語言文字政策法規。 2.組織普通話骨干教師培訓農民群眾。
2021年12月31日
德育科 蔣彥忠
12
教師“師德規范”評比
為連續12年擔任班主任工作且無違反“師德規范”的教師授予榮譽證書
促進我市中小學師德師風和班主任隊伍建設，鼓勵優秀教師從事班主任工作
下發通知，組織申報、認定。
2021年12月31日
德育科 蔣彥忠
13
慰問教師
走訪慰問困難教師
傳遞組織溫暖，幫助困難教師解決實際問題
1.通過慶祝建黨100周年、教師節、春節等重大節日期間，開展走訪慰問困難教師活動。
2.通過開展平時走訪活動，了解幫助困難教師解決生。
2021年12月31日
人事科 容志權
14
保障教師待遇
督促指導各縣（市、區）進一步落實義務教育階段教師工資保障
確保義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平
1.一季度督查各縣（市、區）落實義務教育教師工資待遇保障情況。
2.定期督促指導未落實好義務教育教師工資待遇的縣（市、區）進行整改
2021年12月31日
人事科 容志權
15
開展“雙減”專項督導
組織開展減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔雙減專項督導
打破教育評價“五唯”的玩?固疾，引導學校、學生、家長、社會正確看待“五育并舉”
1.加大教育評價改革的宣傳。
2.要求直屬學校視導員對“雙減”。工作進行常規檢查。
3.組織直屬學校督學人員開展專項督導。
4.對各縣（市、區）落實“雙減”工作進行檢查。
長期
督導科 陸 程
16
推動縣域義務教育優質均衡發展和學前教育普及普惠評估。
推動縣域義務教育優質均衡發展和學前教育普及普惠評估
1.指導陽朔縣學前教育普及普工作在2021年通過自治區級評估驗收
2.指導雁山區、疊彩區、龍勝縣對照縣域義務教育優質均衡標準做好自評工作
1.做好調研摸底工作。
2.指導相關縣（市、區）對照評估指標精心準備。
3.對初核發現的問題與不足及時指導整改。
2021年12月31日
督導科 陸 程
17
社區教育
開展“學黨史、服務百姓”社區教育活動。
建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制，營造“人人學黨史、時時學黨史”良好的社區教育氛圍
1.部署和指導桂林開放大學（市社區大學）、各縣（市、區）社區學院開展“學習黨史、服務百姓”宣講教育活動。
2.開展“網上學黨史”、“手機看黨史”和“紅色記憶”專題征文活動。
2021年12月31日
職成科 李 明
18
立足本職學好黨史，扎實為職業教育謀發展。
立足本職學好黨史，扎實為職業教育謀發展。
啟動桂林市機電職業技術學校遷建工作，進一步整合職業教育資源，提升辦學質量，緩解市區初中、高中學位緊缺的矛盾。
1.充分調研論證。
2.聯合相關部門協同合作，啟動機電學校遷建工作。
2021年12月31日
