時間：2022-08-22 07:16:24
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇環保設計論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
論文摘要：環境保護工作是每一個給排水工作者義不容辭的責任，環保型建筑是未來建筑的發展方向，本文將從節約用水、節省能源、防治水質污染等方面著手，探討如何利用現有的新材料、新設備和新工藝實現建筑給排水的環保設計。
人類為生存、發展和繁榮不懈地努力和創造，推進了人類文明的歷史進程。在享受大自然無私給予恩賜的同時，我們每個人也同樣肩負著節約能源、保護環境的責任。作為與環保工作息息相關的給排水專業工作者，從我做起，從本職工作做起，更是我們義不容辭的責任。本文將從節水、節能和二次供水的污染防治等幾個方面探討建筑給排水設計中的環保問題。
1節水
資料顯示，中國人均水資源占有量約為2400多立方米，僅為世界人均水資源占有量的四分之一，屬于缺水國家。特別是近二十年來隨著我國國民經濟的飛速發展水污染日益加劇，水資源問題更加突出，節約用水成了重要而緊迫的任務。
建筑給排水中節水的重點在于：衛生器具及其給水配件；屋頂水箱浮球閥；建筑中水等方面。
1.1采用新型衛生器具及其配件
老的衛生器具特別是大便器沖洗水箱耗水量大，衛生器具給水配件密封性和耐用性差，經常造成“跑、冒、滴、漏”等現象，造成水資源的巨大浪費。而新型的衛生設備，如JS型虹吸式高效節水型坐便器每次沖洗水量僅為5升，可節水50％；公共浴室采用單管恒溫供水配合腳踏閥淋浴器、光電淋浴器、手拉延時自閉淋浴器等比一般雙管淋浴器可節水20～50％；而陶瓷芯水龍頭密封性能好，開關數萬次無滴漏，節水效果十分顯著。
1.2屋頂水箱浮球閥
屋頂水箱浮球閥繼閥芯兩步到位的配重逆開式浮球閥之外，有出現了雙筒浮球閥、液壓式浮球閥和呼吸閥。最具特點的是導閥控制型浮球閥，兼有浮球閥、減壓閥、止回閥、流量控制閥、泄壓閥等多種功能。這些新式浮球閥克服了傳統產品開關不靈的現象，減少了溢流。
1.3建筑中水
“節流”也需“開源”，建筑中水使污、廢水處理后回用，既可節約用水，又使污水無害化、資源化，起到保護環境、防治水污染、緩解水資源不足的重要作用，有明顯的社會效益。最近頒布的《建筑中水設計規范》（征求意見稿），對中水水源、水質標準、中水系統、處理工藝等幾個方面都做了具體要求，預計正式實施后，對中水利用將起到極大地推進作用。建筑中水系統在濟南市的南郊賓館、玉泉森信大酒店都有應用且效果不錯。目前，中水處理設備已有定型產品供設計選用。
2節能
節能是我國經濟發展中的一個重要措施，從某種意義上說，節能的就是環保的。建筑給排水的設計中，除對系統進行合理布置、精心計算外，二次供水設備的選擇和熱水供應系統是節能的重點。
2.1二次供水設備的選擇
由于傳統的水泵－水箱供水方式中水質易受污染，所以二次供水已越來越多的被氣壓罐供水和變頻調速供水所取代。其中變頻調速設備是20世紀90年代以來迅速發展并得到廣泛應用的供水方式，它采用變頻器改變電機的供電頻率，根據用水量的大小實現對水泵的無級調速和循環軟起動。變頻設備已從最初的恒壓變量供水發展到變壓變量、變頻氣壓供水等方式，根據系統的運行特點和設備的節約特性，合理的選擇設備，其節能效果是十分突出的。一般的，因為在用水低谷時偏離設計工況最嚴重，設備的組成必須滿足低谷用水量變化的特點，設備必須在系統用水低谷時效率要高。當低谷用水量不及單臺水泵最大流量20％的時候，宜設置小流量泵進行小流量時的自動切換；當低谷用水量是斷續的小流量時，宜設置適合于斷續供水的壓力供水裝置。
2.2熱水供應和太陽能利用
熱水供應系統可采取的節能措施主要有：降低使用溫度（熱水在管道和設備中的熱損失與配水點要求的水溫成正比，降低使用溫度可減少能耗）；減少熱水耗量，在滿足使用要求的前提下減少流率；采用高效能保溫材料減少熱損失；提高換熱器的傳熱效率；采用節能型產品；開發利用新能源等。
太陽能作為一種取之不盡用之不竭的清潔安全的新能源，被越來越多的應用于熱水供應系統。利用太陽能的直接加熱設備有真空管式和熱管式，其集熱效率高，保溫性能好，受環境影響小，全自動運行，操作簡單、維護方便，可全年使用。在太陽能熱水系統設計中應注意以下幾個方面的問題：（1）集熱器的選用根據實際情況考慮其抗凍性能、抗熱沖擊性能、承壓能力等因素。（2）寒冷地區應采取可靠的防凍方式。（3）集熱應因地制宜綜合應用串聯、并聯方式使水流平衡。（4）必要時采取輔助加熱方式。超級秘書網
3生活用水二次供水的污染防治
由于城市供水體制的原因，二次供水是建筑給排水設計中保證水壓的必然措施，但因此也增加了貯水設施、供水設備等中間環節，增大了水質污染的可能性。要防治二次供水的水質污染，在設計上應主要從以下幾個方面采取有效措施：
3.1系統
在確定供水系統時，應作多方案比較，盡量減少中間環節。如在市政管網允許的情況下，供水設備直接從市政管網吸水而不設貯水池；盡量采用變頻調速設備，取消高位水池（箱）。
3.2水池（箱）
有很多情況下不得不設貯水池（箱），水池（箱）中水質污染主要來源于以下三個方面：本體、附件、停留時間過長。
傳統的鋼筋混凝土水池、水箱由于表面粗糙，極易滋生青苔、微生物、細菌；鋼板水箱則易銹蝕，使水質下降。建議采用不銹鋼、搪瓷鋼板或達到衛生要求的玻璃鋼水箱代替傳統鋼板水箱，采用鋼筋混凝土水池時宜加內襯。
水池（箱）檢修孔、溢流管等附件極易封閉不嚴造成水質污染，在設計上應采取在溢流管上加防鼠網等措施。
有資料表明，水在水箱中貯存24h后余氯為零，超過24h后，水質會嚴重惡化，而生活消防合用水池中水的停留時間大都超過24h。為解決這個問題，除盡量單設生活水池外，應在水池中補充加氯或采取其他消毒方法。
3.3管材
絕大部分自來水水質有腐蝕傾向，致使金屬管道腐蝕嚴重，從而導致水中余氯迅速減少，濁度、色度、鐵、錳、鋅、溶解性總固體、細菌學指標等明顯增大，造成水質污染。一些發達國家已明確規定普通鍍鋅鋼管不再用于生活給水管。我們也應當逐步推廣使用硬聚氯乙烯給水管、鋁塑管、鋼塑管、聚丙烯管、聚丁烯管、交聯聚乙烯管、納米聚丙烯等衛生性能較好的新型管材，以保證生活用水在輸送環節中不被污染。
關鍵詞：人性化；環保；綠色產品；機械設計
古代的機械產品是簡易的、死板的，例如鋤頭，鐵鍬等。它們沒有復雜的功能，也沒有考慮人的使用情況，廢棄了就丟掉。近現代的機械產品多了很多的設計，功能增多，用處變大，但是也很少能夠考慮使用者的舒適情況，產品損壞后也只是進行簡單的處理后丟掉，由于所用的材料變多，廢棄后污染也增大很多。現如今機械設計發展了幾百年，很多設計在原理上已經定型，要做的就是進行綠色設計和人性化設計，做到降低能耗，提高操作者安全性和舒適度，廢棄后零件可再利用，減少污染等。本文從不同角度對綠色機械設計和人機交互設計進行了簡單的探討，希望能給相關從業人員一些建議和啟示。
1綠色環保材料的選擇
材料的選擇對于產品的性能至關重要，在保證產品質量的前提下，盡量使用綠色材料，可以有效減少污染，增強發展的可持續性。在綠色環保材料的選擇上有以下幾點需要注意：（1）選擇綠色材料應盡量選擇那些可以回收、容易分解、能夠再生而且在加工過程中對環境無污染的材料。尤其是在機械結構件的設計上，應該盡可能采用容易拆分和裝配的、有足夠強度的、無毒的材料，要把提高機械材料的再生率放在首位。（2）材料的選擇要本著延長產品使用壽命，減輕產品重量的原則。產品壽命延長了，也就減少了產品的生產和報廢，對環境的污染也就隨著減少。減輕產品質量減少了材料的損耗，同時產品越輕便，驅動起來也越節能，污染排放越小。基于這一原則，在設計中應該在保持主機各項性能參數的前提下，盡最大可能減少主機和附屬作業裝置或機具的體積和重量，同時提高動力傳動系統零部件的強度和耐久性能，以實現機械系統的輕量化和高效率。（3）有些產品不可避免的要選擇污染型材料，例如塑料制品，合成橡膠制品等。這些產品要盡可能減少污染型材料的使用，并且加大研究力度，研發出可替代的新型無污染材料。（4）處理廢舊產品，要做好分類，針對不同材料采用不同的處理方式，不要簡單焚燒，要變廢為寶，對材料實行最大程度的再利用。
2綠色環保機械設計
2.1發動機的選擇
發動機作為提供動力的設備，在動力充足的前提下，要選擇低油耗、低排放、低噪聲、高效率的發動機，這樣可以降低能耗，減少污染。同時可以對發動機的燃料進行處理，減少污染物的排放；對發動機自身可以采用渦輪增壓等方式，提高效率。
2.2降低機械產品的振動和噪音
機械產品的振動和噪音，看似是很無所謂的，其實往往影響整個產品的使用。而且除了對功能的影響，振動和噪音還會降低用戶的體驗度和舒適性。例如在汽車、火車上都有減震裝置，在顛簸時可以很好的保持平穩，給乘客一個舒適的環境。噪音是一種新型污染，過高的噪音會讓人很不舒服，但是機械產品的本身噪音就很大，因此必須想辦法降低產品的噪音。例如采用液壓的方式驅動，就可以很好的降低噪音，或者采用好的隔音材料來做機罩，吸收機械產品所產生的噪音。為了更好的以人為本，還可以把操作室和其他驅動設備隔開，實現密封減震，隔音降噪的目的。
2.3液壓系統的清潔和防滲漏
機械設備中很多采用液壓裝置，液壓泵驅動液壓油來實現特定運動。因此液壓油的清潔對于整個液壓系統非常重要。如果液壓油中混有雜質，很可能會堵塞油路，造成崩管，也會使系統產生振動和噪音，做好液壓系統的清潔可以降低液壓油在工作時的溫升，延長換油時間，提高油的利用率。在液壓系統的機械設計階段就要設計好管路和連接裝置，這樣可以減少部件的磨損，延長部件壽命，還可以降低液壓油的更換頻率。此外對于液壓油箱，要做好密封，防止灰塵、水分進入油箱，保持油的清潔度。在油管的選用方面要采用耐腐蝕、防老化、具備優良密封性能的優質膠管作為液壓管道，盡可能多使用硬管，對于必須使用的軟管要進行優化設計，防止油的泄漏導致環境污染。
3人性化的設計
機械產品不僅要做到綠色設計，還要始終堅持以人為本，實現人性化設計。無論是機械設備還是機械產品，都是為了給人使用，必須保證人的安全性和舒適度。人性化的設計主要包括：（1）在駕駛室的設計過程中，要充分利用人機工程學的原理，設計合適可調節的座椅，防強光和紫外線的玻璃，便于操作的操縱桿或方向盤等，有條件的情況下還可以安裝空調，最大程度提高操作員的舒適度。（2）對于多個需要的設備，可以集中采用系統，研制定時加注油設備，精確計算油供給量，環保方便，減輕人工添加油對人體的傷害。（3）機械產品也有一定外觀要求。產品的顏色、外形、大小等都會對人心理產生影響。柔和的顏色，精致的外形，合適的大小會給人以美感和親切感，更容易實現人機和諧。（4）機械設計要多實現自動控制，減少人工的勞動量。（5）所設計的產品可靠性要好，避免經常更換元件，否則不僅增加污染，也會增加工人勞動負擔。
4結語
現如今，機械產品的綠色設計和人性化設計必將是機械設計界的兩大理念，也是未來的發展趨勢，必須牢牢把握好這一趨勢，才能設計出符合環境要求和人們需求的好產品。
作者:馮國華 謝杰 鐘鑫 單位:浙江菲達環?？萍脊煞萦邢薰?/p>
參考文獻：
[1]王恒東.基于人性化的綠色環保機械設計研究[J].工業c,2016(08):00138.
環保牛仔服裝設計往往與快時尚的理念相悖。國內服裝品牌很少綜合考量經濟效益與環境效益。生產的服裝生命周期為：從搖籃到墳墓（cradletograve）：生產服裝被廢棄只能通過焚燒或填埋處理———服裝生產制造完成后被消費者購買、使用，然后廢棄（焚燒或填埋）。很少考慮對服裝進行回收再利用。作為對環境影響和資源耗損嚴重的牛仔服裝，設計師在設計階段就應當全盤考量服裝整體生命周期每個環節的碳排放量與環境影響，力求將時尚性與環保性有機結合。彰顯設計倫理道德。實現從搖籃到搖籃（cradletocradle）產品生命周期：生產的服裝不再被消費者使用后能夠被循環利用，成為生產下一件產品的原材料。服裝生命周期環境影響預設計是以控制服裝生命周期對環境的影響為目的，在進行服裝設計活動之前可以實施服裝環境影響預估，選擇對環境影響較小的原材料與加工技術來進行服裝設計。生命周期理論雖然在許多行業有了深入的應用，但是在服裝領域運用較少，尤其是污染較重的牛仔服裝。美國牛仔巨頭李維斯公司對此進行了有益嘗試，積極擴展它的（E－valuate）供應商環境影響評估，這種產品生命周期評價系統的確立最終將使李維斯能夠對它的服裝系列的環境影響進行全面評估。李維斯一直低調地執行這項環境影響評估計劃。李維斯有限公司傳訊部總監凱利•貝納德指出“這項計劃是我們公司內部的舉措，它將支持我們長期致力于建設可持續發展活動?！痹诮邮蹺cotextileNews雜志的采訪中，李維斯公司的環境可持續發展部高層經理科林•克薩特指出“此項環境影響評估計劃（E－valuate）是在2008年伊始作為一個初步評估工具被推出的，它能幫助我們的設計師和產品研發人員研究牛仔服裝的環境影響。他們認為這對牛仔服裝是很有裨益的，但他們也開始質詢我們其他類型的服裝產品。因此，我們決定研發一個新的工具，最終它將在幾天內完成產品的全面環境影響評估?！钡龅竭@一點，李維斯公司需要的信息樣本必須做定量科學分析。因此，不同于其它數據庫，他們轉向自己的產品供應鏈，提供為實現這一目標所必需的原始數據。E－valuate和其它生態指標不同，因為它著眼于使用從我們的供應商處所獲取的原始環境數據。
通過與供應商緊密合作來收集這些原始數據，李維斯社會和環境的可持續發展團隊（SES）可以審查環境影響的關鍵要素，從面料生產到棉花原料生產，運輸過程中的環境污染以及紡紗、染色、織布所耗損的能源和水。李維斯社會和環境可持續發展團隊（SES）還整體考慮方便投產的可再生能源、可循環面料和可持續種植的紡織纖維。目的是盡可能多地使用原始數據，秉承嚴謹的科學研究方法，以實現對每一個特定的面料種類的環境影響進行客觀的評估。該公司反復強調，此項環境影響評估計劃（E－valuate）并不對個別的公司企業進行評估。E－valuate不衡量某個特定的公司或品牌的環境影響，它指向我們在服裝產品生產中所使用某種特定材料（如面料，輔料等）對環境影響評估?！笨屏?#8226;克薩特說過最理想的情況是，世界各地的李維斯設計研發人員都能夠使用E－valuate這個科學統計工具來評估任何一種服裝材料的環境影響度及可持續性程度。最初，李維斯試驗研究了7種主要面料，現在補充研究了85種其它面料。這個數據庫將能夠為2012年春季服裝系列產品提供采購建議。當E－valuate處于試點研究第一階段時，它可以確切評估出李維斯全線服裝產品的環境影響度，甚至是一條拉鏈，一枚鉚釘的環境影響度都能計算出來。當E－valuate全面實施應用之后，它將結合李維斯產品季（春季和秋季）每年2次進行環境影響度的全面評估。這種在服裝設計活動之前就能預估出服裝原材料的環境影響數值，并且在設計活動中有意識地選擇對自然環境影響最小的服裝設計手法與面輔料。可以為設計低碳環保牛仔服裝提供數據支撐。而將3R原則與服裝生命周期環境影響預設計有機結合，就能更有效地設計低碳環保牛仔服裝。
1．減量化設計：Reduce。與極簡主義強調的“Lessismore”有異曲同工之妙。通過減少物料的加工與處置。對繁復裝飾的摒棄，以達到環保節約的目的。最好的例證就是nothing．cn的設計師董攀秉承著“簡單生活”（lifeisnothing）的態度，用未經染色的粗胚棉布進行服裝產品的制作。其小批量產品的手工制作過程避免了工業生產污染環境的過程，但更重要的是接受了品牌環保文化理念的消費者們會更頻繁地使用該產品，而非廢棄之后再購買更多服裝產品。
2．循環再利用設計：Reuse＆recycle。以重用為考量的設計。不再是年份古老幾近殘破垃圾的李維斯．斯特勞斯品牌的牛仔褲因為其歷史價值和不菲的售價得到重生收藏。而是針對全球巿場總量將達18億件的牛仔服裝，從設計階段開始，得到循環再利用的可能。運用環保再生纖維制成的環保服裝面料配合無毒害的環保服裝輔料（鉚釘、拉鏈）等，在后消費領域完成之后可以重新作為生產原料進入市場。即使消費者將廢舊牛仔褲填埋或者焚燒，也不會對環境造成影響，相反可以通過生物新陳代謝和工業新陳代謝被大自然所消化，成為營養。
二建立升級循環體系
憑借其廣泛的普及程度，環保低碳牛仔服裝已然超越了人口、時尚和地域的限制。牛仔服裝產業鏈在服裝行業里占據重要地位。在這條產業鏈中任何一項環境改善舉措都會產生深遠的累積效應。當牛仔服裝的面貌總是被時尚性、功能性所支配之時，愈來愈多的牛仔品牌尋求開發新的更加可持續生產方式，來補充其在有機化和生態環境關照方面的不足。使用循環再生的棉布是低碳環保牛仔服裝無可避免的趨勢之一。牛仔服裝產品最理想的循環方式是以工業養分的形式進行閉合生命周期。工藝養分（technicalnutrient）指的是能夠返回到工業循環，返回到工藝代謝中的材料或者產品。比如說我們曾研究過的普通的電視，它就由4360種化學物質組成。有些物質是有毒的，但是其他是對工業有價值的養分，在電視機最終填埋的時候被當作了廢棄物。這是不科學的。最好是把它們與生物養分隔離開來，使得它們升級循環（up－cycled）而不是再循環，從而維持它們在封閉式工業循環中的高品質。舉例來說，堅固的電腦塑料外殼可以繼續當做堅固的電腦塑料外殼循環使用（或用作其他高質量產品，如汽車部件和醫學設備），而不是被降級循環制成隔音障或花盆。升級循環（up－cycled）是我們預期達成的目標。環保低碳的牛仔服裝的生命周期末端應該呈現出兩種模式：
1．進入生物新陳代謝。制成牛仔服裝所有材料不僅僅是對人體和自然無毒害，當其完成了歷史使命后，消費者可以直接丟棄或者作為土壤堆肥填埋服裝。因為這種服裝產品是100％可以作為生物原料降解，為自然界提供營養。目前有機棉纖維制成的牛仔服裝中的鉚釘，銅扣以及拉鏈等金屬輔料無法進入生物新陳代謝系統，自然只能通過拆卸的方式來進行工業回用。服裝纖維的生物新陳代謝最佳參考案例是可降解聚乳酸纖維，它是一種可完全生物降解的高分子物，以玉米淀粉等天然生物資源為基礎原料開發成功的新型纖維材料，PLA聚乳酸纖維是以玉米小麥等淀粉原料經發酵、聚合，抽絲而制成。PLA纖維具有很好的生物降解性。PLA纖維埋入土中2－3年后強度會消失；如果與其他廢棄物一起堆埋，幾個月內便會分解，降解為無害的乳酸及二氧化碳和水。PLA纖維是新一代的環保型聚酯合成纖維。紡織服裝科技的發展終將使得此類的生物新陳代謝系統可消化的面料成為人人可及的牛仔服裝原料。
2．進入工業新陳代謝。即是將牛仔服裝產品的所有權和處置權移交給制造商或者牛仔服裝品牌。消費者購買的僅僅是產品的使用權，或者是服裝產品的穿用服務。顧客不再為服裝的固體廢棄物買單。牛仔服裝的制造商將通過回收舊款、拆解面輔料并使用其中復雜材料作為新產品原料的方式來更新產品。顧客可以自行決定服裝產品的使用時限，這樣一來既避免了持續購買快時尚品牌牛仔服裝累計造成的快速拋棄，又能使消費者的手中的牛仔服裝始終處于流轉的狀態。但是這種模式原本發想是運用在電視機、汽車等可拆卸的耐久的工業制成品上的，低碳環保牛仔服裝產品借鑒此種循環模式的弊端在于面料纖維的使用壽命有限，循環再造產品使用之后產生的應力磨損造成了面料纖維的疲勞度（疲勞失效；力學性能損耗；外觀損傷）。導致再造服裝產品無法被持續使用，即使樹脂整理與一些后整理工藝能夠在一定范圍內延長纖維疲勞壽命，牛仔服裝的棉纖維壽命也很有限。所以作為低碳環保牛仔服裝的流轉途徑，一旦牛仔產品纖維疲勞度加劇，壽命將盡之時，將其降級循環進入工業新陳代謝是更為合理的選擇。在環保牛仔服裝發展過程中許多的品牌和生產商、零售商都對循環模式進行過研究與摸索。典型的降級循環如Rock＆Republic現在已經進行回收再利用牛仔服裝生產階段裁剪剩下碎布料，將它們轉化為建筑項目中使用的絕緣材料。紐約的Gap主動加入了美國棉花公司最新的“從藍色到綠色”的牛仔循環回收計劃。這項計劃將覆蓋北美以及波多黎各近1000家Gap專賣店。當年三月起，這兩個國家和地區的消費者可將它們的廢舊牛仔服捐贈給當地的Gap商店，轉化成建筑用的超天然棉纖維絕緣材料，再捐贈給有需要的社區。最初“從藍色到綠色”牛仔項目2006年在美國收集到14566件牛仔服，比預期數量翻了兩番。從那時起該項計劃得到了國內零售商和相關組織的支持，如服裝零售商AmericanEa－gleOutfittersInc（AEO）、布魯明戴爾百貨、Nation－alJeanCompany和服裝品牌ErnestSewn與GbyGuess亦共襄盛舉。到目前為止由BondedLogic公司生產制造的超天然棉纖維絕緣材料已經循環回收了足夠數量供540個家庭使用。這個為期兩周的活動是Gap公司“循環你的藍色”的一個項目，捐獻121牛仔褲的消費者可享受七折優惠購買Gap公司或者副線品牌GapKids或babyGap的新款牛仔服裝。Gap北美區總裁MarkaHansen表示“我們希望這項活動能培養消費者關于棉纖維的可循環性認識，使他們將廢棄服裝捐獻給有需要的團體?！迸Ｗ蟹b升級循環的途徑很多。除了作為絕緣材質被打碎之外，純棉纖維的牛仔服裝產品還可以被制成生物乙醇。無印良品的母公司良品計劃，［11］于2010年1月30日到2月14日的15天內，在大阪的無印良品專賣店實施名為“FUKU－FUKU”的舊衣回收再利用項目。收到的舊衣，用自然界中存在著的酶及微生物進行分解，將衣服中的棉成分轉換為生物乙醇。生物乙醇可以代替工業乙醇及石油作為燃料來使用。尼龍、滌綸等棉以外的材質重新被還原成尼龍及滌綸等原料，實現資源再利用。剩余的材質進行熱分解后作為燃料等來使用。由此，服裝制品幾乎100％可以實現回收再利用。
三結語
(1)實習的最終目的和效果難以保證
一般認識實習時間太短，一天時間安排學生參觀一個公司或者企業集團，這種認知實習的形式使教師和學生把該環節作為一項任務，走馬觀花。生產實習過程中由于與實習單位缺乏溝通，不能達成共識，往往只安排學生參觀，很少允許學生親自動手，從而使得學生得不到技能的鍛煉和從事工作的切身體會。
(2)實習基地的有限
高校在實習環節的經費十分有限，而且大多數公司企業認為學生的實習會影響其正常工作和生產，還存在學生的人身安全問題，所以企事業單位對于高校學生的實習活動很少予以支持。這樣一來，經費緊缺問題和實習接收單位不予以配合，使得專業建立的實習基地不僅數量少，而且實習內容單一，達不到預期效果。
2課程設計和畢業設計環節
(1)題目數量較少，內容單一
一般課程設計和畢業設計題目年年重復，更新數量少。尤其是課程設計常常出現“多人一題”的現象。所以在課程設計的過程中不免出現個別學生之間相互抄襲，課程設計對學生的鍛煉目標難以實現。
(2)題目與實際脫離
很多青年教師缺少實踐經驗，憑空捏造題目，導致畢業設計和論文嚴重脫離實際現象的發生。(3)缺乏指導教師一個指導教師往往在指導課程設計時，同時要帶數十名學生，甚至同時指導一個班級的學生，這種情況在實際的操作過程中既辛苦了指導教師，又不利培養本學生實踐能力創新能力。
3對實踐教學環節改進的探討
3．1完善開放式實驗室建設，以科研促進教學
我校環境專業積極發展開放式、研究性及綜合性實驗室，鼓勵和指導學生自行組織小組，自行設計實驗方案與步驟，這樣有助于培養學生動手能力和及時分析解決問題的能力，同時培養學生的團隊協作精神，促進學生工程意識和創造性思維。建設開放式實驗室已初見成效，實踐表明教學實驗室全天候開放，實驗設備和儀器使用率提高，也為學生提供一個良好的科研平臺，學生的科研積極性大大提高，很多學生發表多篇高質量科研論文，學生自身的綜合素質與創新能力有了長足的進步，深受用人單位的好評。
3．2構建合理的實習方案
我校通過與環境專業相關的企事業單位溝通，建立了多個生產實習基地，例如漢中市環境監測站，洋縣、勉縣、城固等縣環境監測站，漢中市污水處理廠，略陽電廠、略陽鋼廠等。在今后的實習過程中，爭取延長實習時間，同時安排學生在不同實習單位進行實習，過一段時間后交換實習單位，盡可能多的讓學生了解不同行業的環境污染物處理工藝和流程，積累多種工藝運行管理方面的經驗。同時我們還應該充分了解當地的環境資源特點，充分發展與當地經濟社會和環境特點相符的環境專業實踐。例如，我校處于陜西南部，漢江上游流域，深處秦嶺和巴山之中，我們的環境專業實踐應該緊緊聯系當地的自然資源環境特點，大力開展關于水源地保護、流域生態保護和建設、山區生態保護、資源開發與保護等方面的實踐環節。
3．3畢業論文和設計切合現實環境問題，調動學生積極性
畢業實習注重對學生綜合技能的訓練，是本科教學過程中訓練學生科研能力的一個重要綜合性實踐環節，也是最后檢測學生綜合素質的關口。同時也是培養學生綜合運用所學的基礎理論和專業知識來解決實際問題的能力，提高工程實踐及科研創新能力的重要途徑。［2］首先，我校已經實現了畢業論文和畢業設計的學生導師雙向選擇模式。即在導師列出研究方向、內容及要求等供學生依自己的專業興趣選擇相應的課題，如果學生畢業想去環保公司工作，畢業設計時要強化自己的CAD繪圖能力。如果想考研究生或者環境監測部門工作，畢業設計時可以選擇一些研究性題目。第二，畢業論文和畢業設計的指導教師課題的選取要立足于現實和社會發展的需要，尤其是結合當地環境經濟特點，選擇有現實意義和地方特色的畢業論文與畢業設計選題。同時還應該有一定的學術價值，避免一些抄襲行為。第三，指導教師應當嚴格要求學生獨立完成畢業論文，培養和提高學生查閱和運用文獻資料的能力。同時培養學生書寫論文的能力，因為寫出流暢的工作報告和發表科技論文對于學生今后的工作是十分必要的。［3］
3．4開展系列“環保”活動以及相關學術活動
[關鍵詞]實時數據庫 InfoPlus.21 SQLPlus 存儲過程 實時監測 環保數據
中圖分類號：G115 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）01-0319-02
0引言
隨著環境在線監測儀器儀表和數據通訊技術的迅猛發展，長嶺分公司在利用InfoPlus.21實時數據庫進行優化生產過程，提高產品的產量、質量和效益的同時，致力于推動污染源在線監測現代化M程，實現了裝置工業排放廢氣中的SO2、NOx、煙塵、氧含量和廢水外排口氨氮、PH值等在線分析監測的全面自動化和信息化，實現對裝置廢氣、廢水等污染物的排放進行嚴格的監控，避免了超標排放。在環保信息化建設的過程中，長嶺分公司信息技術中心充分利用InfoPlus.21實時數據庫的SQLPlus和自定義數據結構[1]，通過編寫存儲過程實現環保數據的實時采集、計算和統計，開發了裝置環保數據實時監測系統。業務人員可隨時了解實時動態的環保數據，并根據統計和分析結果[2]及時發現問題，儀表維護人員也能實時了解在線監測儀器儀表運行的狀況，及時處理儀表故障。裝置環保數據實時監測系統在實際應用中為長嶺分公司實現環保信息化提供更加及時、準確的環保數據。
1 系統需求分析
目前，中國石化長嶺分公司采用環境在線監測儀表的檢測點主要有6個煙氣監測點和3個污水監測點。其中，煙氣監測點包含熱電作業部CFB裝置的2#煙囪外排煙氣、3#催化煙氣脫硫脫硝的凈煙氣CEMS和原煙氣CEMS、1#催化煙氣脫硫脫硝的凈煙氣CEMS和原煙氣CEMS、2#硫磺和3#硫磺的外排煙氣，監測的項目有PH、COD、氨氮、油含量、流量。
裝置的環保數據實時監測系統的業務需求如下：
（1） 系統對于所有的監測項目的當前值都要實際采集、存儲，并通過IE瀏覽器進行實時監測。根據設定的預警值，實時改變當前值的顏色，提示用戶及時采取措施及處理問題；
（2） 根據設定的達標值，實時計算所有監測項目的月達標率、年達標率和本月超標的時間，用戶可統計、分析和考核監測項目的達標情況；
（3） 實時監測儀表運行狀態，累計本月儀表運行時間和本月儀表停運時間，實時計算本月儀表運行率，統計本月儀表故障次數，用戶可分析儀表運行故障的原因，并及時處理儀表故障。
2 方案設計
2.1 系統結構
裝置的環保數據實時監測系統功能結構如圖1所示。
將環境在線監測儀表的監測點就近引入裝置DCS系統，然后通過接口采集和存儲實時的環保數據到InfoPlus.21實時數據庫。LIMS的數據通過標準接口保存到InfoPlus.21實時數據庫。
利用InfoPlus.21自定義數據結構定制數據模板，存貯所有在線監測儀表的監測點信息和參數。數據模板可根據需要進行擴展。
存儲過程封裝了廢水、廢氣的各個監控項目的業務邏輯和核心算法，并保存在InfoPlus.21實時數據庫中。存儲過程被Query調用，并設置為定時執行，傳入的信息來源于設定的數據模板，結果保存在InfoPlus.21的計算軟點中。所有存儲過程采用模塊化設計，便于業務邏輯修改和功能擴展。
通過建立InfoPlus.21與SQLServer的異構數據庫連接，實現定期將環保數據的實時分析結果保存到SQLServer，便于統計查詢。
通過.net開發Web應用程序，以WebService的方式讀取InfoPlus.21的實時數據，并實時刷新網頁。
2.2 系統功能
在IE中，裝置環保數據實時監測系統以可配置表單的形式自動計算和分析數據[2]，具體功能如下：
1） 監測的實時值正常時顯示綠色，超預警值時顯示黃色并發聲3秒，超達標值時顯示紅色，并可顯示趨勢曲線。其中預警值和達標值可配置。
2） 監測的實時值在連續3個采樣周期超標確認處于超標狀態，開始累計超標時間，連續3個采樣周期處于達標范圍內確認達標，暫停超標計時，按月累計處于超標狀態的時間，每月26號零時復位，并在復位前累計到年超標時間，年超標時間在1月26號零時復位。
3） 儀表運行狀態由運行變為故障記為1次故障，按月累計儀表故障次數，每月26號零時復位。
4） 按月累計儀表故障時間和儀表運行時間，每月26號零時復位。本月總累計時間。
5） 自動計算本月達標率、本年達標率和本月儀表運行率，并可按月查詢及生成報表。
2.3 技術方案
裝置環保數據實時監測系統采用B/S模式進行開發，用戶界面為IE瀏覽器。技術上采用.net和WebService編程，以及InfoPlus.21系統內部的存儲過程編程來實現系統開發。.net和WebService編程主要實現用戶操作界面相關的功能。存儲過程主要實現所有的業務數據的統計和分析功能[2]。
2.3.1 存儲過程設計
裝置環保數據實時監測系統包含氣體和液體數據的監測和分析。而數據計算和分析的核心是存儲過程，其中封裝了業務人員統計分析數據的經驗和邏輯。存儲過程采用Aspen SQLPlus編程實現，如圖2所示。每一個存儲過程都采用模塊化設計，可以靈活地組合多個存儲過程來滿足各種不同的組態需求。存儲過程的設計充分考慮并優化了數據處理的性能。
存儲過程按功能分為實時數據分析和計算類、數據模板組態維護類、異構數據通訊類。實時數據分析和計算的內容包括實時計算和分析煙氣中的SO2、NOx、煙塵、氧含量、流量，以及污水中的PH、COD、氨氮、油含量、流量。數據模板保存實時計算所需的位號、控制指標等基礎信息。異構數據通訊主要負責定期將日和月的統計分析結果寫入SQLServer。
其中，存儲過程從InfoPlus.21的History聚集表中讀取所需的歷史數據，并結合當前的實時數據，進行數據的實時計算和分析；通過自定義數字狀態集來定制運行狀態；充分利用InfoPlus.21點的冗余字段保存標志位信息。充分利用InfoPlus.21內置的基礎函數，加快開發進度。
2.3.2 用戶界面設計
環保實時數據監控實現對外排煙氣和外排污水的在線自動監測，使用戶能及時了解儀表設備運行狀態、設備的異常次數和常時間，并作出調整采取措施，防止環保數據超標。環保大氣和水質實時數據監測界面如圖3所示。
2.4 關鍵技術
（1）InfoPlus.21存儲過程技術：所有的業務邏輯和特殊計算被封裝成存儲過程函數，保存在InfoPlus.21的內存實時庫中，方便其他程序靈活調用。InfoPlus.21存儲過程是根據InfoPlus.21系統里的ProcedureDef定義創建的，并使用Aspen SQLPlus進行編程，可以包含循環結構和具有定義用戶函數的能力，遠遠超出了基本SQL接口的功能。在交互式查詢編輯器中可以方便地建立查詢和應用，不需復雜的編譯、連接和循環執行。
（2）InfoPlus.21自定義數據模板：InfoPlus.21實時數據庫系統提供自定義數據模板，可根據需要自定義數據的字段個數、類型和名稱，便于將工位號和工藝指標控制范圍等參數配置到數據模板中，可以減少與外部系統的交互，提高實時數據的自動計算的效率，同時方便系統的維護。
（3）Web Service技術：能使得運行在不同機器上的不同應用無須借助附加的、專門的第三方軟件或硬件，就可相互交換數據或集成。依據Web Service規范實施的應用之間，無論它們所使用的語言、平臺或內部協議是什么，都可以相互交換數據。
3 應用情況
項目組按期完成裝置環保數據實時監測系統的開發，并納入生產實時監控平臺。系統的投用為用戶的工作提供了極大的便利，通過環保實時數據監測的應用，用戶可在線查詢儀表設備運行狀態、設備的異常次數和異常時間，及時作出調整采取措施，防止環保數據超標。儀表維護人員能根據預警、報警信息及時發現隱患和排除故障，極大提高了在線儀表的運行率。
4 總結
實踐證明，通過裝置環保數據實時監測系統，有效地對裝置廢氣、廢水等污染物的排放進行了嚴格的監控，避免了超標排放，極大地提高了企業的環保管理水平。目前，該系統只是監測了外排煙氣和廢水的各項環保指標，未來將繼續在生產裝置內部擴大環保的監測點。
致謝
本論文是在中國石化長嶺分公司信息技術中心何揚歡高級工程師的精心指導下完成的。2016年8月16日，我報名參加了長嶺煉化公司的社會公眾開放日，對企業重視環境保護產生了深刻的印象。論文初期，何老師給了我建設性的意見，這對于我論文的順利完成起了極其重要的作用。論文后期，何老師為我的論文傾注了大量的心血，一步步地指導、修改。何老師嚴謹的治學精神和淵博的專業知識使我受益匪淺，在此謹向何老師致以衷心的感謝。
在我的論文的撰寫過程中，還得到了許多老師和同學的無私幫助，在此一并致以謝意。
參考文獻
隨著我國的經濟發展，環境污染日益嚴重，當前環境問題已成為全世界非常突出的社會問題，環境教育已具有全球性、全民性和全程性的特點.因此，在小學普及環境保護知識已經成為當務之級急。而從本校的環?，F狀來看，卻存在小學生環保意識淡薄、行為習慣欠佳、環境質量有待提高等令人擔憂的問題。樹立學校形象、培養學生的環保意識，都需要對小學生進行環保教育。
依據本校的地理位置及周邊環境的情況，我校提出了將小學生“環保教育”采取綜合實踐活動的方式的設想。我校小學生環保教育實踐活動，從XX年5月開始，經歷了以下幾個階段。
第一階段：準備階段
進行調查研究，分別召開了家長、學生、教師座談會，設計師生問卷調查表，了解學生、家長、教師對環境問題知多少。開展了以環保為主題的一系列活動，動員所有學生了解有關環保知識，撰寫有關環保論文，征集各班優秀環保論文進行評選。
各班圍繞小學生“環保教育”確定綜合實踐活動的主題。激發好奇心和求知欲，培養學生的環保意識，鼓勵學生人人參與，形成良好的氛圍
第二階段 實施階段
（1）了解身邊存在的環境問題，初步掌握簡單的保護環境，改善環境的基本技能。促進學生關心周圍環境，親近自然、珍惜資源、有初步的環保意識和行為。
（2）通過開展小學生環保教育綜合實踐活動，讓學生獲取親自參與探索的積極情感體驗，培養學生樂于探索的心理品質，勇于創新的精神和適應社會的能力
（3）利用綜合實踐活動，開發環保資源，面向社會開發環保地點、場所，通過學校組織的系列活動，我們先后確立了《濰河環境現狀調查》、《大氣污染調查報告》、《白色污染》、《小區的綠化與植被》；《愛水、節水》、《城市居民噪音的危害》等20多個主題。
（4）XX北京奧運會即將來臨，推進“綠色生態校園”建設，開展了“迎綠色奧運，建綠色家園”系列活動，將環保宣傳教育落到實處。結合“限塑令”的推行，利用家里的廢舊物品，制作親子環保購物袋等環保小制作 ，開展以“關注生態，保護環境”為內容的實踐活動，清除街頭廣告，清理學校周邊的白色污染。
通過一年的環保教育”實踐，取得了顯著的成效。 構建了具有南隅小學特色的環保教育模式，建立一系列綜合實踐活動校本制度。我們圍繞“環保教育”這條主線，實現了環保教育與少先隊活動相整合，體現了學校“啟智博能，快樂成功”的辦學理念。校園環境高立意，巧“點睛”，寓教于景。XX年5月，我們南隅小學被評為綠色生態校園。通過這次活動，增加了學生接觸社會、自然的機會，提高了學生環保意識，培養了學生的社會責任感。學生還從自身做起，不但在校內維護校園環境的整潔，在校外也不亂扔垃圾，增強了社會責任感。他們為社區建設提出合理化的建議，產生了良好的社會效應。
而張暢煊的環保之路，正是從觀看了一部科幻電影后開始……
《后天》開啟他的環保之路
1999年7月出生的張暢煊，是南通市通州區育才中學初一(12)班學生。他不僅在全國中小學生(江蘇地區)金鑰匙科技競賽中獲得了特等獎，還在江蘇省少兒書信大賽中獲得一等獎、在南通幣“小巧手”比賽中獲得團體特等獎。此外，他還是業余鋼琴十級，是南通市的“三好標兵”，是學校里的“陽光少年”、“讀書小博士”、“十佳小指揮”、“優秀小樂手”、“十佳小歌手”。
張暢煊之所以下定決心要做一名環保小衛士，源于看完科幻電影《后天》所受的強烈震撼，這是一部美國科幻電影，描繪的是地球一天之內突然急劇降溫、進入冰川期的故事。那時張暢煊仍在通州小學上學，還只是一名小學生，但他已經覺得環保需要每個人落實到行動上，需要落實到每一天的生活中。他向班主任建議，讓全班同學一起觀看這部電影，然后討論。中隊會上，同學們的收獲很大，張暢煊與同學交流了一些環保方面的資料，他們一起用舊衣服做環保袋，將飲料的空罐子做成花瓶，還商討了許多環保小竅門，如自來水的多次使用、合理調節空調溫度、不用一次性塑料袋、冰箱門不長時間打開、電視機等電器避免處于待機狀態等。張暢煊還在少先隊大隊輔導員的幫助下，向全校同學發出環保倡議。他在集體晨會上的響亮發言，讓更多的同學有了自覺行動。
之后，張暢煊率領隊友用環保材料設計制作的作品，獲得了南通市“小巧手”比賽的團體特等獎，他還參加省“金鑰匙”科技競賽獲特等獎，并作為南通市小學生代表，赴南京參加全省金鑰匙科技競賽團體賽獲二等獎。
外婆家的水污分流改造工程
張暢煊是一位堅持不懈的環保小衛士，家人也在他的要求和督促下，紛紛加入了環保志愿者行列。
鄉下外婆要改善生活環境，搭建一個衛生間。張暢煊跟在大人后面也忙得不亦樂乎?？伤芸斓匕l現了問題——污水管將直接通向西邊的池塘，他忙指出這個設計上的失誤。起初，外婆不把張暢煊的話當回事，覺得重建化糞池，費時費力又費錢。但他下決心要說服外婆，于是一遍遍不厭其煩地告訴外婆這樣做的嚴重后果，又打開電腦，搜索水污染的相關圖片資料講解給外婆聽。最后，他還請來爸爸媽媽當援兵。識字不多的外婆終于被說服了，他高興地拿出壓歲錢來支持。于是，新的水污分流改造工程又熱火了起來，還引來了不少鄰居觀看。
由外婆家的改造工程，張暢煊想到許多河流的現狀。于是，他利用假期，騎著自行車去了好幾個村莊做調查研究。他發現許多小河的水污染情況有所不同，而且各個村莊對水資源的保護力度也不同。后來，他將調查結果寫成小論文《清澈的池塘，美麗的家》。
環保小衛士走出國門
2010年7月，張暢煊把這篇文章通過電子郵件發送到聯合國環境規劃署，令他沒想到的是，這篇文章居然引起了聯合國科學家們的興趣和關注。
2010年10月，張暢煊應邀參加了聯合國環境規劃署在日本名古屋舉辦的“世界兒童環境會議”。會議期間，他積極參與各項活動，和各國兒童代表一起交流保護生物多樣性的做法，探討保護生態系統的計劃，繪制生物多樣性地圖，參與河塘疏浚工作等。
論文關鍵詞：企業，社會責任，可持續發展，海爾集團
引言[1]。其中，傳統古典經濟學家亞當·斯密、哈佛大學Adolf A.Bberle以及諾貝爾得主Milton Friedman等主流經濟學家認為企業不應該承擔社會責任或者企業的唯一社會責任就是盡可能高效率的使用資源，以增加利潤為主要目的[2]；Oliver Sheldon和E Merrick Dodd等人認為企業既有盈利功能，又要承擔利潤最大化以外的社會服務功能[3]；在Freeman的利益相關者理論觀點的影響下，企業社會責任應包括企業經濟和社會公益二元企業目標[4]；我國學者盧代富從法律角度認為，將企業社會責任簡約化
1 基于可持續發展理念的企業社
20世紀70年代以來，隨著可持續發展理念的推廣，把可持續發展納入企業社會責任領域已經成為一個共識[6]。1999年瑞士達沃斯世界經濟論壇上，號召公司遵守的社會責任中，就包含了可持續發展的要求，主要包括：企業對環境挑戰未雨綢繆；主動增加對環保所承擔的責任；鼓勵無害環境科技的發展與推廣。基于可持續發展理念的企業社會責任主要是指企業把節約資源、保護環境、有益于消費者和公眾身心健康的理念融入企業活動的全過程和各個方面，轉變企業生產方式，實行清潔生
2 海爾集團概
海爾集團是世界白色家電第一品牌、中國最具價值品牌。截止2009年底，海爾在全球建立了29個制造基地企業文化論文，8個綜合研發中心，19個海外貿易公司，全球員工總數超過6萬人，已經發展為大規模的跨國集團企業。2005年底，海爾進入第四個戰略階段——全球化品牌戰略階段，全球市場占有率5.1%，海爾冰箱和洗衣機分別以10.4%和8.4%的全球市場占有率，在行業中排名第一。另外，海爾在智能家居集成、網絡家電、數字化、大規模集成電路、新材料
3 海爾在推動可持續發展
3.1 加強生命周期全過程管理，
從物質流的角度分析，加強海爾家電生命周期的全過程管理，加大清潔生產力度，實現資源的節約、集約、再循環利用。家電生命周期全過程管理包括資源獲取、生產領域、廢舊產品的回收、再利用等，圖1。通過物質流分析，對生產、經營活動的各個環節進行環境影響分析，把握物質消耗的狀況，并在此基礎上，對原材料及能源的采購、節約、循環利用等工作進行適當的調整，不斷強化環境管理，降低各環
圖1 海爾家電生命周期全
近年來，海爾集團一直致力于從產品的整個生命周期視角貫徹“綠色設計、綠色制造、綠色經營、綠色服務”的清潔生產思路，2008年國內40個事業部全部通過清潔生產審核，并向低碳模式轉型，表1，海爾通過建立ISO14000清潔生產驗收，環境管理體系提高了企業環境管理水平，
表1 近年來海爾清潔
時間
進展
2003-2004年
下屬的能源動力公司和家用空調事業試點清潔生產
2005年
制定清潔生產工作方案，有質保公司牽頭在全集團內全面推進清潔生產
2006年
海爾企業部29個事業部一次性通過清潔生產審核
2007年
海爾企業部34個事業部一次性通過清潔生產審核，通過優秀率達到90%
2008年
海爾國內40個事業部全部通過清潔生產審核
2009年
《環境信息公開辦法（試行）》于 2008 年5 月1日正式實施。該辦法鼓勵企業自愿進行環境信息公開，并對公開內容、方式以及獎勵方式等做了說明，為企業開展環境信息公開、接受公眾監督提供了法律依據。海爾從2005年起連續五年《企業環境報告書》，從環境管理、環境目標、環境績效、物質流分析等方面將相關的環境信息真實地傳達給社會，同時也詳細介紹了企業文化、產品質量管理等背景信息，環境報告的編
海爾主持或參與了152 項國家標準的編制修定企業文化論文，制定行業及其他標準 425 項。海爾是參與國際標準、國家標準、行業標準制定最多的家電企業中國。2008 年 12 月 31 日，《山東省企業環境報告書編制指南》由山東省環境保護局和質量技術監督局聯合。2009 年 1月1 日實施，這是國內首次以地方標準的形式規范企業的環境信息公開行為。《指南》提出了編制企業
3.3不斷加大自主創新力度，
企業技術創新能力是支持企業創新戰略的一系列綜合特征，包括企業的可利用資源及分配、對行業發展的理解能力、對技術發展的理解能力、戰略管理能力結構和文化條件[11]。過去企業的高速發展，主要是靠技術引進、抓住市場機遇，自主創新所貢獻的成分較小?，F在，企業發展需要更多的是自主創新。沒有自主創新，企業就不可能快速發展。目前海爾正在著手兩個方面的自主創新：一是產品創新；二是管理創新。技術創新是環保、節能的重要手段，作為奧運史上唯一成套白電贊助商，海爾響應這一理念，在
3.4 逐年增加環保投資，優
環保資金的投入、使用、管理對于環境績效的提高起著重要的作用[12]，企業環保資金的投入對于企業提高可持續發展能力方面起到重要作用。2009年，海爾在環境管理方面投資 38 萬元，在污染防治方面投資623 萬元，在節能降耗方面投資 355萬元，其中環保配套投資500萬元，改善工藝設備資金350萬元。環境管理投資主要是定期參加山東省和青島市組織的各種環保培訓，掌握最
綜上所述，企業是工業污染的主要來源，同時也是節能減排、改善區域環境質量的微觀主體。海爾集團向世界展示了其在節能減排、環境友好產品開發和降低產品全生命周期環境負荷等方面所做的努力，對于樹立企業綠色形象，提升品牌價值和社會競爭力具有重要意義。強化企業環境責任，對企業不斷加強環境管理，降低環境負荷有重要的意義。海爾在推進資源能源合理利用、污染物減排、環境友好產品開發和廢舊家電回收利用等環境可持續發展方面起到了很好的示范作用。海爾集團是中國企業適應全球化浪潮的成功典范，其成功經驗可為我國企業社會責任方面提供案例支撐。
新環保政策和環保動態；聘請專家對內部環保工作人員進行環保培訓；督促員工學習政策法規和國際先進的環保技術，提高員工的環境意識和環境管理能力；污染防治主要包括大氣污染防治、水污染防治、環保配套投資、日常監測費、廢氣排放費等。節能降耗方面投資主要是改善工藝設備，提高生產效率，減少能耗物耗、節能降耗宣傳費用等。
化環保投資流向
產品設計、開發、生產等環節實現全流程“綠色”環保。在節能方面，南海意庫項目的整體方案比同類建筑節能 70%，其中海爾磁懸浮中央空調為其貢獻了40%的節能效果。與環境保護密切相關的管理創新主要是指環境管理創新，海爾較早的確立了提高環保意識，將環境保護理念貫穿于全體員工的環境管理方針企業文化論文，在積極推進 ISO14001 環境管理體系認證、清潔生產審核和能源審計、企業環境信息公開化基礎上，開展綠色經營活動，全面打造綠色海爾，逐步推進環境保護制度化。
全面打造綠色海爾
環境報告書的原則、基本要點、工作流程、內容框架及指標等級，從企業概況、環境管理、企業環境保護活動等 6 個方面建立評價指標體系，全面反映了企業生產經營過程中的環境信息。海爾參與編制了山東省《企業環境報告書編制指南》，更好的推廣企業環境報告制度，在企業環境報告制度方面起到了示范作用。
制，有助于公司的內部管理，也有助于社會公眾對公司的監督，更為公司實現良好的發展打下堅實的基礎[10]，有利于完善政府積極引導、公眾廣泛參與和企業自主環保的三元環境管理機制，促進企業的綠色可持續發展。另外，利用廣交會、國際消費電子博覽會、北京國際科技電子博覽會等一系列會展中，積極的展示綠色環保家電、節能家電等以增進與顧客環境信息交流。
一、環境工程專業認證與注冊環保工程師考試要求相符度剖析
根據工程教育專業認證標準和環境工程專業認證標準，環境工程專業課程設置對自然科學、工程基礎、專業基礎、專業課程四類課程的內容提出了基本要求，可滿足基本要求的基礎上增設特色課程。對比注冊考試分析歸納為以下幾點：
（一）專業認證標準重理論基礎、寬就業口徑，符合注冊考試的要求專業認證標準要求，數學與自然科學類課程至少34學分，包括了高等數學的基本知識、四大化學及其實驗以及物理的基礎知識。工程基礎類課程至少16學分，包括工程力學、計算機輔助工程制圖與信息技術基礎類、機械基礎類、電工電子及自控基礎類課程。使學生學習工程設計、施工的共性知識和共性技術，了解生產安全與環保事故的預測、預防和系統評價技術等。注冊環保工程師考試中的公共基礎考試內容基本包含在內。此外，建設部勘察設計類其他一些注冊工程師考試注冊公用設備工程師中與環境工程專業為相近專業的注冊給排水工程師的公共基礎考試內容也大致與之相同，環境工程專業畢業生就完全有能力參加并考試通過，可為工科學生打下堅實的理論基礎，拓展就業空間。
（二）專業認證標準中專業基礎和專業課程較全面，但對比注冊考試還需完善“標準”明確將環境科學概論作為專業基礎必修課程，環境影響評價與環境規劃與管理為專業必修課程，改變了環境工程專業一貫以來重工程設計、忽視相關的環境科學知識學習的現狀，培養學生不僅僅從工程設計的角度，而是從更全面的角度解決實際中的環境問題［3］。例如垃圾焚燒廠的設計不僅應從工程設計角度分析考慮，還應當作為一個建設項目考慮對當地環境的影響，是否符合當地環境規劃，對當地環境影響如何應進行評價，并且應按照環評法規定進行公眾參與等程序，是否符合當地的環境保護局政策、法規，對區域環境質量是否有改善等［4］。全面考慮環境工程設計與環境規劃管理中的相關問題，是避免出現環境糾紛的重要途徑，也是注冊環保工程師考試制度強調的方面。此外，專業基礎課中環境監測與環境工程專業微生物學作為與工程設計密切相關的課程列為必修，相關內容也是注冊環保工程師基礎課程考試中的重要內容。對比專業標準，注冊環保工程師專業知識考試內容除包含以上內容外，還包括環境管理法規和標準、工程經濟與管理、安全等。對比注冊考試內容，專業課程體系還需設置選修安全類課程、工程經濟學等以更全面準備注冊環保工程師所需知識。尤其是安全類課程，目前工科類課程體系普遍缺乏此類課程，工程實踐過程中安全保障完全依靠短時間的上崗培訓，知識不系統不牢固，可認為這是工程施工和工程運營過程中安全事故時有發生的原因之一。注冊工程師考試的這部分內容正是為規避實際工作中經常發生的問題，為保障人民生命財產安全而設置的，因此本校環境工程專業課程體系調整中擬增設安全類課程以契合實際需要。建議工程認證標準中的通用標準應將安全類課程作為工程專業必修課程以提高工程從業人員整體安全知識水平。
（三）專業認證標準中核心課程設置與注冊環保工程師分方向考試基本一致注冊環保工程師基礎課考試合格后進行的專業考試分五個方向：水污染控制工程，空氣污染控制工程，固體廢物處理處置與資源化工程，物理污染治理工程，生態恢復工程。相應的，專業認證標準中專業核心課程包括以上前4個方向課程，一般高校環境工程專業均設置此4個方向課程，而注冊環保工程師考試設置的第5個方向生態恢復工程需要生態學、植物學、土壤學等方面基礎，推測僅限于有此類學科基礎的高校如林業科技大學開設有相關基礎課程及生態恢復課程。因此專業認證標準考慮了各高校已有學科基礎，具有普遍適用性。但對于生態恢復工程考試方向，其專業基礎課程設置缺乏指導性要求，建議環境工程專業指導委員會應考慮注冊考試的實際需求，給出具體可操作性的標準和要求。
（四）專業認證標準中實踐環節有較高要求，符合注冊考試的需求專業認證標準要求實踐環節至少20學分，包含環境工程專業實驗、認識實習、課程設計、生產實習、畢業實習，此外畢業設計或畢業論文要求13學分。通過實驗與實習，加深對理論課程內容的理解，了解環境工程的規劃、設計以及管理等基本內容，通過環境污染控制工藝操作及運營管理的訓練，運用和鞏固所學習的專業理論知識，掌握環境工程設計的程序和方法，了解相應的設計規范和標準，提高學生對工程的認識和設計能力。而注冊考試最難的考試就是專業知識考試與案例分析，靠的是知識積累和實踐經驗積累，考的是規范標準的運用，理論知識的活學活用，理論與實踐相結合才能有理想的結果。標準中對實踐環節和畢業設計或論文的要求正符合了注冊考試的要求，當然學校的學習僅僅是基礎，還需要在實際工作中繼續學習和積累5年后才有資格參加專業考試，這是注冊考試的規定。
二、結語
綜上所述，環境工程專業認證標準在公共課、實踐環節上完全符合注冊考試的需要，但在環境工程專業知識與技能方面的課程設置上還需增加安全類作為必修課程，另需對生態恢復工程方向對其相應核心課程及相關專業基礎課程制定指導性課程設置要求以確保注冊考試中此方向的有效性。建議以專業認證標準為原則，以注冊環保工程師考試為指導方向，增設安全類課程為必修，加強實驗設備投入，增加污染方向類實驗課程，完善課程體系。
作者：趙文玉 彭青林 單位：長沙理工大學 化學與生物工程學院
張偉，男，漢族，1964年11月生，原籍河南省上蔡縣，環境經濟方向博士，現為濟南大學經濟研究中心主任，山東省城市發展研究基地首席專家、教授，人口、資源與環境經濟學博士生導師，美國內布拉斯加大學高級訪問學者，第2屆山東省理論人才“百人工程”成員，第7批濟南市專業技術拔尖人才。研究方向為綠色經濟理論與政策，研究特色為綠色投融資。張偉迄今已發表學術論文50多篇，其中在國際期刊Energy Policy（SCI與SSCI雙檢索刊物）、Mathematical and Computer Modelling（SCI檢索刊物）等10多篇；在國內權威刊物《管理世界》、《經濟學動態》、《統計研究》、《數量經濟技術經濟研究》、《中國軟科學》等40多篇，被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《經濟研究參考》、《復印報刊資料》等轉載10多篇；主持國家社會科學基金項目3項、主持國家軟科學項目1項，主持省部級項目10多項；先后出版著作3部，主編教材4部；獲得教育部人文社會科學優秀成果三等獎、山東省社會科學優秀成果一等獎等省部級優秀研究成果獎10多項。
二、研究領域
張偉教授的主要研究領域是綠色經濟理論與政策。該領域著重從經濟學角度研究環境污染產生的原因以及治理污染或預防污染的措施。他的研究專長是綠色投融資，主要研究環境保護的投融資設計、路徑優化及相關政策支持。先后被聘為中國城市發展研究會特邀理事、山東生態經濟研究會副會長、山東省生態文明研究會常務理事、山東省經濟學會常務理事、濟南綠色經濟研究會常務副理事長等。曾被授予山東省理論人才“百人工程”成員、濟南市專業技術拔尖人才、濟南市理論人才工程成員、濟南大學優秀教師等榮譽稱號。
三、研究成果
張偉教授近5年內在高水平期刊發表了13篇論文。目前已在Energy Policy（SCI與SSCI雙檢索刊物）等國際權威期刊發表相關SCI（SSCI）論文5篇，在《管理世界》、《中國軟科學》等國內權威刊物發表相關CSSCI論文8篇。有3篇論文被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《經濟研究參考》等轉載。并主持國家級及省部級研究項目7項，分別為：國家社科基金項目“低碳城市建設投融資機制研究”；國家軟科學計劃項目“金融促進節能減排技術創新的理論、實務與案例研究”；國家環保“十二五”規劃項目“非環保系統資金投入、項目運作的經驗與借鑒”；山東省科技發展計劃項目“基于科學發展觀的山東省產業集群升級優化戰略與融資對策研究”；山東省社科規劃項目“創新發展半島城市群循環經濟園區，建設生態強省與有效利用跨國公司投資研究”；山東省軟科學計劃項目“利用外資增強山東省城市綠色創新能力的路徑與對策研究”；全國統計科研規劃項目“城市環境設施產業投資績效的經濟統計評價與改進對策研究”。以上項目除國家社科基金項目外均已按時完成，并得到專家好評，所提對策建議有些被國家環境保護部采納，進入“十二五”規劃；有些被山東省領導批示，并被山東省財政廳、山東省發改委、山東省環保廳等采納應用，取得了可觀的社會（生態）效益和經濟效益。近5年內獲得8項科研成果獎勵。主持完成的成果或撰寫的論文，先后獲得全國高等學?？茖W研究（人文社會科學）優秀成果獎三等獎1項；獲得山東省社科優秀成果獎二等獎、三等獎共計3項；獲得國家統計局全國統計優秀科研成果獎三等獎共計2項，獲得省部級科技進步獎二等獎、三等獎共計2項。
四、主要論著
1、經濟體制轉軌績效與城市環境設施投資體制個案研究，山西人民出版社2007年。
2、區域競爭力研究叢書，經濟科學出版社，2010―2011年。
3、橋隧交通建設與城市發展探討，山東人民出版社，2011年。
4、外商投資與綠色經濟發展研究，經濟科學出版社，2013年。
5、金融業綠色轉型研究，經濟科學出版社，2014年。
6、發展藍色經濟應當繼續加強節能降耗，統計研究，2010年第7期。
7、利用FDI增強我國綠色創新能力的理論模型與思路探討，管理世界，2011年第12期。
8、外商投資環境規制與東道國綠色創新，經濟學動態，2012年第11期。
9、外商投資、創新能力與環境效率的結構方程分析：以山東為例，中國軟科學，2012年第3期。
【關鍵詞】綠色建筑可持續發展節能減排生態建筑
中圖分類號：TE08文獻標識碼： A
1．引言
為深入的貫徹與落實科學發展觀，應對全球氣候變化、資源能源短缺，人類正在遵循碳循環的概念，以低碳節能為主要目標，大力發展循環經濟、建設低碳生態環境，將綠色建筑推廣普及。為建設資源節約型、環境友好型社會做出應有的義務從而提高生態文明水平，改善人民生活質量。隨著全球氣候的變化以及世界各國對建筑節能的關注日益增加，節能建筑成為建筑發展的必然趨勢，因而綠色建筑也應運而生。
2．世博會中綠色建筑的設計及應用。
全球氣候變暖，資源和生態破壞是21世紀面臨的最大挑戰。2010年我國上海世博會就是以“城市，讓生活更美好”為主題，是全世界共同探討城市建設和節能減排技術的平臺，更是綠色建筑設計的具體體現。在世博會內，各館各具特色，并且在綠色建筑理念上都被廣泛使用，綠色建筑的技術也被大力推廣。
2.1優化建筑結構，實施節能減排。
在中國館中，底部的四根支撐立柱支撐著上部逐漸擴張的結構。立柱形成的巨大空間，營造了東西南北通透的場所。上部的延伸結構在地面形成了陰影，對陽光照射進行了屏蔽，這對建筑的降溫起到了積極作用。在立柱空間內，陽光位置高時，無法照射到內部，不會造成建筑物溫度升高，可減少制冷設備的運行；在太陽位置低斜時，通過陽光對底部的照射，可提升內部溫度，減少供暖設備的運行。通過造型的自身結構，實現了自遮陽，很好的利用了自然環境進行通風，這對館內、館體溫度控制都起到了重要作用，同時也降低了空氣條件系統的能源消耗。
2.2合理利用生態氣候，達到節能環保。
世博會中的意大利館是由20個不規則、可自由組裝的功能模塊組合而成，建筑結構可自由組合、靈活多變。在館中，環保、可持續被重點關注，通過采取生態氣候，來達到節能環保的目的。在夏天，利用自然的空氣氣流和水流進行降溫，熱風通過自動調節系統進行排除，實現對建筑內部溫度降低的作用；在冬天則是利用太陽能輻射，通過對太陽能的控制，將熱能集中到帶有光電集成模塊的透明玻璃上，充分節約電能，既能提升建筑物內溫度，又能存儲一定的電能，實現零排放。在館中，還使用了另一種多樣化材料—透明混凝土，加入這種玻璃質地的混凝土材料可以形成不同透明度的漸變，還能隨時感知建筑內外部的溫度、濕度等。館內的“刀鋒”設計，除了具有光影效果外，還可向展館內輸送自然風。
在日本館中，采用了環境控制技術，使得光、水、空氣等自然資源被最大限度的利用起來。在外部世博會標致上，采用了雙層外膜配合內部太陽能電池，實現了高效導光、發電，展館內將循環式呼吸孔道等最新技術。
2.3環保建筑材料的再利用和可回收
在中國館的周圍，使用了一種名叫塑木的新型材料，該材料具有10年的使用周期，在使用周期結束后可進行回收再利用。塑木不僅僅具有木質材料的紋理，同時具有成本低，產出量高，使用后不需要使用油漆進行涂刷等優點。在中國館廣場的周圍，使用了由沙漠中的風積沙通過免燒結成型工藝處理而形成透水砂巖系列產品，該材料耐磨性好、透水速度快、強度高，同時能循環使用。通過新型節能建筑材料使用，提高材料在回收處理能力，可以有效避免對環境造成污染。
在芬蘭館中的“冰壺”中，也廣泛使用了環保材料，在外墻裝飾中選擇紙塑符合材料，新型輕質墻面以及獨特的窗戶結構，都減少了日照引起的熱強度，配合屋頂種植的植物，進行熱量負荷的均衡。
2.4加強資源循環利用，減少能源消耗。
中國館在地區館地下室中，設置有一處雨水處理站，在雨水處理站內部采用了1000噸的雨水調節池和雨水處理設備。通過雨水處理系統，將館區周圍的雨水進行收集至雨水調節池，在經過雨水處理設備的處理后，排放至清水池。清水池中經處理過的水主要用來進行綠化澆水、景觀灌溉、空調補給水、車庫沖洗以及衛生間沖水使用。通過采用雨水的收集、處理、使用，達到資源循環、再利用的目的，實現節能環保的功能。
在加拿大館中，也體現了可回收利用技術，在其展館外部的墻體上覆蓋一種特殊的溫室綠葉植物；雨水使用排水系統進行回收再利用，通過這些技術的應用，很好的進行了空氣流通和資源持續發展和再利用。
在世博會的多個場館中，都使用了地源熱泵技術，利用地源熱泵通過輸入少量的電能，實現能量從低溫源向高熱源的轉換，是利用地下淺層地熱資源提供制冷或供熱的節能空氣調節系統。
3．綠色建筑的設計理念
3.1合理選擇建筑材料，節約資源
在建筑設計、建造和建筑材料的選擇中，以最大限度的節約水資源、土地資源、材料等，必須要合理的統籌資源的使用和處置，充分的利用自然資源，盡量減少合成材料的使用，力求使資源可再生利用。
3.2合理利用自然資源，節約能源
在綠色建筑的設計中，應充分的考慮使用自然界給與的能源，譬如太陽能、風能、地熱等，充分的利用太陽能采用節能的建筑結構，并且減少采暖空調的使用。利用風能的作用（也可用于風能發電）根據自然風的原理設置其系統，并且要考慮到建筑的整體布局及平面形式，這就必須要采用適宜的氣候，使風能能夠有效的利用到綠色建筑中。通過地熱技術的使用，替代傳統的空調系統，減少建筑物的污染物排放。
3.3回歸自然
人類源于自然，而社會經濟的發展導致自然界遭到破壞，人類肆無忌憚的砍伐樹木、污染水資源等，使人均占有量本來就稀少的資源更是稀疏，加速資源匱乏，并造成極大的浪費。綠色建筑的推廣與實施，主要強調此建筑本身要對環境沒有危害，并且在不破壞環境的基本生態平衡下建造的一種節能、節地、節水的建筑。以人、建筑和生態環境協調發展為目標，盡可能的控制和減少對自然環境的使用和破壞，充分體現向大自然的索取和回報之間的平衡。
4．結束語
隨著全球氣候的變化以及世界各國對建筑節能的關注日益增加，節能建筑成為建筑發展的必然趨勢，綠色建筑更是未來建筑的主要形式。綠色建筑堅持的理念是節約資源、能源并且回歸于自然，這就要求綠色建筑在設計的時候就要考慮到人、能源與大自然的均衡和協調，合理優化建筑物結構，選擇合適的建筑材料，充分利用自然條件，加強資源的再利用，同時要延長建筑物的使用壽命。
參考文獻：
[1] 劉建勛 徐菁 LIU Jian-xun XU Jing 綠色建筑的設計方法探討 [期刊論文] 《山西建筑》 2006年7期
[2] 劉青 淺析綠色建筑設計的理念及方法探討 [期刊論文] 《城市建設理論研究（電子版）》 2012年3期
[3] 陳新宇 淺析綠色建筑節能措施及改進方法探討 [期刊論文] 《中國房地產業》 2011年5期
[4] 田慧峰 阮建清 張歡 保障性住房綠色建筑設計方法探討及實踐 [會議論文] 2012第8屆國際綠色建筑與建筑節能大會
關鍵詞：環境工程 實驗教學 改革
中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）03（a）-0212-02
隨著我國經濟發展和政府對環境保護的重視，21世紀，環境保護的意識越來越被國民所接受，政府也正在加大對環境治理的力度。社會對環境專業人才的需求也持續增長，環境工程專業人才的需求和環境保護產業的興起，又促進環境工程專業的發展。這對于環境工程專業來說既是機遇，也是挑戰。環境工程專業人才也將面臨嚴峻的人才市場的競爭。環境工程是一個實踐性與工程性很強的學科，從根本上說，環境工程學科的主要任務是運用工程手段防止、控制和解決有關環境污染的問題，涉及到供水處理廠、污水處理廠、各種除塵設備與裝置、垃圾處理場等的規劃、工程設計、運行管理等，要求培養學生具有一定的工程實踐能力、運行管理能力、動手能力和一些基本技能。
長期以來在環境工程專業實驗教學過程中，重理論輕實踐的思想根深蒂固，這導致了環境工程的教學上出現了一定的誤區。
1 傳統實驗教學問題的分析
在傳統的環境專業教學中，實驗課基本作為理論教學的附屬品，一般只開設驗證性或者操作性的實驗，教師以及學生無法對這些內容簡單、容易掌握的實驗課引起重視。而且實驗教學并沒有很緊密的聯系環境工程實踐，學生難以將所學的知識以及概念系統化。傳統環境工程實驗有一下幾個特點。
（1）現有實驗內容單一，測定方法過于陳舊，落后于社會的發展，已不能滿足環境保護的需要。而實驗類型的單一化，導致學生對上實驗課缺乏興趣，學生對問題的觀察能力、分析能力和解決能力得不到鍛煉，沒有幫助學生掌握環境工程知識，更無從談起學生創新、創造力的鍛煉。
（2）實驗教學內容和手段相對陳舊，且落后于理論教學，實驗教材已經大大滯后于社會的發展，大部分實驗教材很早就編著，并沒有及時更新，甚至某些已經被淘汰的實驗方案仍在使用。這些情況使環境工程教學遠離現實情況，對現代社會的人才培養產生滯后影響。
（3）實驗安排缺乏整體性及系統性，環境保護研究發展越來越快，環保的標準被不斷更新，然而實驗教學中仍在使用配置較低、落后甚至老化的儀器設備，已經大不要所要求的測定結果的準確性和精度。
2 創新實驗教學方法
2.1 調整實驗課程安排
傳統的環境工程試驗包括環境監測實驗、環境微生物學實驗、水污染控制實驗和大氣、噪聲控制實驗等，這些試驗均依托于理論課程，我們先對這些實驗內容進行整合，設立以環境監測實驗和環境微生物實驗內容為主的環境工程專業實驗和以水處理實驗、固廢處理處置實驗和大氣控制實驗內容為主環境工程專業實驗，使之成為獨立的實驗課程。
以環境監測實驗和環境微生物實驗內容為主的環境工程專業實驗的內容各有側重。在學生完成規定學時學習外，在開放性實驗中，設立兩個專業實驗的選修實驗。環境工程專業實驗的選修實驗側重大型儀器的分析和使用，例如：氣相色譜、高效液相色譜、紫外分光光度儀、原子吸收光譜儀等。環境工程專業實驗的選修實驗側重水處理工程實驗、水處理工程綜合實驗和化工原理實驗。這樣可以保證學生根據興趣愛好和專業方向選修實驗課程。
2.2 增加綜合性專業實驗
除了安排傳統的綜合性專業實驗外，充分利用湖南城市學院和益陽市周邊資源，在環境工程專業實驗中開設南洞庭湖水質監測綜合實驗，校園及周圍地下水水質監測綜合實驗，長張高速公路（長沙至張家界益陽段）空氣質量與噪聲監測綜合實驗。此類實驗的開設，不僅使專業實驗充分與實際生產生活相結合，而且讓學生充分認識到所開實驗的實際應用意義，加深了對各項環境指標的認識和理解。
3 建立新實驗教學體系
3.1 采用開放式實習模式
任課教師將學生分成多個實習小組（ 每組2～4名成員），確定1名組長，然后根據監測對象及監測項目選擇藥品、儀器等設備，分別為各個小組制訂計劃，明確各小組的監測對象、監測項目、采樣位置、時間安排及分析方法；也可以預約實驗，即根據學生自己的時間和掌握實驗的程度，分批完成實驗。以小組為單位分發玻璃儀器、試劑藥品，實習期間儀器室及實驗室全天開放，以電廠廢水處理為例，要求學生自己動手配制污水，對污水進行一級處理、二級處理、深度處理后，還要進一步去除水中多余的陽離子和陰離子。在整個過程中，學生要對每步的處理效果進行分析比對，并檢測最終的處理結果。一星期內各小組完成實習項目。實習完成后，全班所有小組集中進行交流討論實習中存在的問題和收獲，每個學生提交一份實習報告。實驗教師也可以對學生做單獨指導，這樣也有助于學生對知識的理解和掌握。采用這種教學模式需要注意的是，對大型精密儀器要進行定期培訓，幫助學生掌握現代化的分析、測試手段，提高學生的科研能力。
3.2 畢業論文與工程項目相結合
取消綜述性研究的畢業論文，規定撰寫的論文要有一定的工程研究背景，以工程性實驗或綜合性實驗為基礎。學生的畢業（設計）論文可以采用教師自己主持或參與的工程項目和科研項目作為基礎，也可以聘請環保公司或者是環保局的工程技術人員做畢業（設計）論文指導教師，把畢業論文與工程項目及實驗掛鉤，使學生更投入、更有針對性地進行實驗研究，從而提高畢業（設計）論文的質量。
4 結語
通過對環境工程實驗教學的改革，實驗教學內容、方法與手段都獲得了改進，實驗條件也獲得了改善，湖南城市學院環境工程專業本科生在科學研究中試驗設計、試驗組織、數據進行分析和處理、實驗結果分析等方面得到了全面訓練，學生的綜合素質以及綜合解決問題的能力和創新能力都得到很大提高，
參考文獻
[1] 安小六，鄒小紅.加強實驗隊伍建設增強高校實驗室軟實力[J].西南師范大學學報：自然科學版，2010，35（1）：229-232.
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