時間：2022-04-30 10:22:01
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇教師節(jié)班會方案，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
四、活動時間：
教師節(jié)前一周
五、具體活動安排
活動準備1：（9月5日）周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝福活動倡議。（六1班負責）
活動準備2：1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。（語文老師負責負責）
活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，循環(huán)廣播。（xx負責）
活動準備4：周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。 （各班主任負責）
活動準備6：培訓主持人兩名。（汪負責）五、教師節(jié)前一天活動流程如下：
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。
3、請學生把賀卡和征文送給老師。（各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行“優(yōu)秀祝福小征文評選”）
5、上午由大隊部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示
感謝。
六、相關工作人員安排：
1、活動總負責：
2、活動宣傳報道：
3、活動攝像、拍照：
4、帶領學生到三幼：
5、記者聯(lián)系、電視系（待定）：
6、紅領巾廣播站特別節(jié)目錄制：
附：9日課間操時間活動
小主持甲：每天從家門趕到校門；
乙：每天從清晨忙到深夜；
甲：每天備課上課一絲不茍；
乙：每天出題恩平婚介網[enping168.net]批改細心認真
甲：講臺雖小，屹立著高大身影；
乙：教鞭雖短，指點著日月風云。
甲：對學生言談舉止、和藹可親；
乙：對學生，為人師表、身體力行。
甲：鮮花盛開，是您們悉心護理的獎賞；
乙：樹木成材，是您們心血澆灌的結晶。
甲：是呀！教師是光榮的，教師節(jié)應該受到全社會的敬重。
乙：明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為敬愛的老師們獻上一首歌吧。（廣播播放《每當我走過老師窗前》全體學生齊唱。）
甲：我們中華民族歷來注重尊師 ，無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。
乙：是啊！早晨，禮儀隊的同 學在校門口親切地問一聲：老師早。
甲：教師節(jié)到了，同學們會向老師送一張自制的賀卡。這一聲聲親 切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。
甲：為什么教師的工作倍受人們尊重呢？
乙：因為教師是人類文明的傳播者，肩負著培養(yǎng)人才的重任 。
甲：老師是最可尊敬的人
乙：老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。
甲：教師甘為"人
梯"，從小學到大學，像接力賽一樣，把學生逐步引入知識的寶庫、思想的殿堂。
小學關于教師節(jié)活動的策劃書范文一
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間：9月3日——9月10日
三、活動安排：
(一)表感謝
1、聲音表恩情：
送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——教師節(jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”。
2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。
心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學前上交于辦公室，進行評比。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲：
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。
9月7日至9月8日，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”投入學校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字)，9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。
開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上辦公室，參加評比。
3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié))。
4、在教師節(jié)當日(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為東山小學今后發(fā)展積淀了精神財富
5、9月10日下午4：30，將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業(yè)，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關單位和個人與東山小學全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。
小學關于教師節(jié)活動的策劃書范文二
一、活動主題：幸福的教師，
二、 活動目的：
在第二十七個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十七個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
三、活動內容
1.心語墻：9月9號早晨到校的學生把寫好的祝福語貼在校門口的橫幅上，課間老師們?yōu)g覽。
2.教師節(jié)特殊升旗儀式：優(yōu)秀教師代表升旗，學生感恩教師頌。(陶老師的故事)
3.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
4. 早上見到老師時送上一聲親切的問候(平時見到老師也同樣問候)，當老師走進教室時，能聽到學生們祝教師節(jié)快樂的話語。
小學關于教師節(jié)活動的策劃書范文三
一.指導思想
教師節(jié)是表達學生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個教師節(jié)，我校提出了“教師節(jié)----我們的愛生節(jié)”主題活動，培養(yǎng)教師“關愛每個學生”的觀念，為學生的發(fā)展做出長遠而實際的關注。
二、時間安排：
20xx年9月10日
三、具體內容安排：
(一)教師走進學生生活中
學校的領導及老師們帶著準備的節(jié)日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
(二)學生自主表達感恩情
學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。
1.早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。
2.課堂上，各班同學向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。
3.中午午休期間，參加學校“老師，我想對您說”的校園留言活動。之后，組織感恩隊會。
4.各班同學提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議。
3、教師節(jié)主題慶祝活動實際開展情況簡介
上午7點30分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。
課堂上，各班同學自發(fā)地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)保花，有的班級給老師們送上了自制的祝福卡，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。
中午午休期間，各班積極參加了學校“老師，我想對您說”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。
我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任;社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應該成為教師關愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節(jié)方式。
在關愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶著自己精心準備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
看了小學關于教師節(jié)活動的策劃書的人還看
1.小學慶祝教師節(jié)活動方案
2.2017年小學教師節(jié)活動方案
3.2016小學慶教師節(jié)活動方案
4.關于教師節(jié)的活動策劃方案
2016學校教師節(jié)活動策劃方案【一】
一、指導思想
今年的教師節(jié)是我國第32個教師節(jié)，我校決定以感謝師恩、增強使命、促進發(fā)展為主題，本著隆重熱烈、務實簡樸的原則慶祝2016年第32個教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛教樂教，教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動學校教育改革和發(fā)展。
二、活動時間
2016年9月10日教師節(jié)前后。
三、活動組織
學校成立慶祝第32個教師節(jié)活動領導小組：
組 長：嚴建國、陳進生
副組長：唐紅敏、周京平、肖周志、龍建安、肖聲忠、楊振躍
成 員：廖寧江、鄧家飛、周公望、譚延喜、胡春生、李春來
領導小組下設辦公室，由鄧家飛主任負責。
四、活動安排
1、主題宣傳活動
通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍。總負責人:唐紅敏
(1)學校網站宣傳：負責人：譚明
要求：①在學校網站設置教師節(jié)慶祝活動專欄及畫面，宣傳本年度各類先進名單、照片、事跡，慶祝教師節(jié)活動動態(tài)，各級各類尊師寄語或故事等。②完成時間：正式開學開始，2016年9月10日止。
(2)學校廣播宣傳：負責人：譚延喜
要求：①專設慶祝教師節(jié)專題廣播。②內容：先進集體、個人事跡，尊師歌曲、古今故事、老師寄語、學生及家長賀詞信件，播放歌頌教師的歌曲等。③制定好廣播計劃，從開學第一天開播至9月10日止。
(3)學校標語宣傳：負責人：廖寧江
要求：①校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第32個教師節(jié)!校內懸掛橫幅：感恩師德，祝福老師!。②完成時間：9月2日
(4)學校板報宣傳：負責人：鄧家飛
要求：①制作兩塊宣傳教師節(jié)板報。②內容：教師節(jié)知識，表彰先進集體、個人事跡，老師寄語、學生及家長賀詞信件等。③9月8日前完成。
(5)黑板報宣傳：負責人：各班班主任
要求：①各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報。②9月8日前完成;③學生處組織檢查評比。
2、學生感恩活動
組織學生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動。總負責人：肖聲忠
(1)9月8--9日兩天早晨組織校禮儀隊和學生干部在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。(團委、學生會負責)
(2)9月9日，每節(jié)課前，各班同學起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福，為老師們送上小禮物。(各班班干部負責)
(3)9月5----9日課余時間，組織學生參加學校老師，我想對您說的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在學校文化石處的宣傳板上。(學生會負責)
(4)9月5日下午班會課：組織感恩老師主題班會。各系德育主任和各班班主任負責。
3、學校慶祝大會
利用下周一早晨升旗儀式舉行全校性的教師節(jié)慶祝大會。(學生處、團委負責)
主持：周公望;程序：1、升國旗儀式;2、校長致辭;3、教師代表講話;4、學生代表講話;場地布置：譚延喜。
4、組織教育懇談會
邀請部分人大代表，主管部門和轄區(qū)各級領導，校企合作企業(yè)代表十二人左右來校參加教育懇談會，宣傳教育和學校。總負責：唐紅敏
(1)時間地點：9月8日上午10點，學校大會議室
(2)、人員邀請：人大代表4人，由學校領導負責邀請;主管部門和轄區(qū)領導4人由辦公室負責邀請;校企合作企業(yè)代表4人由校企合作辦負責邀請。
(3)會務接待：辦公室和人事處負責
(4)校園參觀：重點參觀展覽室。
5、舉辦書畫展覽
組織慶祝教師節(jié)感謝師恩為主題的書法、繪畫和賀卡作品展：負責人：美術系
要求：①每班上交書法、繪畫、賀卡分別各5件以上。②9月8日在學校文化廣場集中進行展示比賽。
6、召開離休和退休處級干部座談會
9月9日上午10點在會議室召開離休教師和退休處級干部座談會，慰問老教師。(工會負責)
2016學校教師節(jié)活動策劃方案【二】
為認真貫徹落實黨的十精神，主動響應閔行區(qū)教育局關于開展教師節(jié)活動的號召，推進我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感，凝聚一種健康向上、主動樂觀的正能量，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領，以便今后能全身心的投入來滬務工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢，我校黨政領導決定于2016年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動。
一、活動主題：
凝聚正能量，暢想中國夢
二、活動組委會
三、活動安排：
活動時間：2016年8月20----9月20日
(一)全校總動員
工會：
1、征集全體教工意見，投票評選出xxx學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教室領導、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節(jié)匯演中進行表彰，激發(fā)教師正能量;
2、以教研組及組室為單位，申報節(jié)目，節(jié)目內容要充分反映廣大教職工熱愛本職工作、教書育人、不求回報的奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當天匯演。本次活動設最佳組織獎(評選范圍：教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。
教工團支部：
1、組織青年團員教師以我的老師為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想。或是以凝聚正能量、暢想xxx夢為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。
德育、少先隊：
1、開展師恩情深，感謝有您!教師節(jié)感恩系列活動。如：開展愛要說出來、老師，我想對您說、祝福送恩師、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展感恩主題班會課活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。
2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。
(二)聚焦亮點
1、開展凝聚正能量、暢想xxx夢為主題的教師文藝匯演和表彰大會。
(9月6日周五下午，黨政、工、團聯(lián)合主辦。)
2、根據(jù)主題，教室自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。
(9月10日，德育、少先隊主辦。)
(三)暢想xxx夢(9月10日9月20日)
1、以第31個教師節(jié)為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱度;從而使xxx每個教育工作者也都有自己的教師夢。
2、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有xxx美麗少年夢。
四、活動要求
1、本次活動要以創(chuàng)建和諧校園為主導思想，突出凝聚正能量，暢想xxx夢的活動主題，組織廣大教職工和學生主動參與，充分發(fā)揮全校師生的主動性、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻、比技能，激發(fā)正能量，開啟xxx師生逐夢之旅。
一、活動目的：
今年的9月10日是我國的第XX個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
二、活動主題：
“感恩老師，讓心靈飄香”
三、活動時間
9月2日----9月14日
四、活動內容：
(一)一、二年級中開展“畫畫我的老師”的活動，并可以寫一句感謝教師的話。
(二)三、四年級開展“我的老師”作文比賽，并在全校范圍內進行演講比賽。
(三)班級內舉辦一次故事會，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。
(四)以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
(五)以“老師，您辛苦了”為主題，辦一分手抄報。
(六)自己動手給老師做一張賀卡。
四、活動要求
1、各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。
2、一、二年級繪畫一律用16開的新聞紙，每班上交10份，學校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。
3、作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學生自己寫作，每班上交5份高質量的作文，優(yōu)秀作文將在學校刊物上刊登，演講比賽時間另行通知。
4、黑板報內容全面更新，要以安全、新學期、教師節(jié)三大塊為主題。
5、手抄報要求用8開的新聞紙，板塊新穎、書寫端正。
6、上交時間：20xx年9月15日大課間時間;地點：政教處。
2021教師節(jié)活動方案匯報材料2
感恩情深,美好心情
今年的9月10日是我國教師節(jié)，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，我校搞了些活動：
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動內容（9月6日---10日）
1、把最真誠的祝福送給老師
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的老師表達自己的敬意。 （1）在學校中心位置準備一個富含感恩背景的展板、“我最想對老師說的一句話”有獎小紙條征集，并放雙面膠讓學生把自己想對老師說的話貼在展板上。 （2）召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會
2、把最優(yōu)美的文字獻給老師
開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。
3、把最動聽的歌曲唱給老師
為老師歌唱，全班同學在上課前集體為老師唱首歌！都會永生難忘，師生情深！推薦歌曲《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》、《好大一棵樹》、《感恩的心》、》《我愛米蘭》 、《陽光》、《歌聲與微笑》 等歌曲。
4、把最整潔的作業(yè)交給老師
從現(xiàn)在開始認真寫作業(yè)，爭取做到整潔、正確。
5、把最文明的行為做給老師
同學們一起制作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候，由幾個代表送給老師。或者同學代表去野外采個花環(huán)，到上課時集體起立，由代表給老師親自戴在肚子上。還有當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的字，然后集體喊一聲“老師，節(jié)日快樂！”
為營造氛圍可在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。通過開展教師節(jié)慶祝活動活動，使師生同歡樂，共振奮，為學校今后發(fā)展積淀了精神動力。
20xx-xx-xx
Xx學校慶祝教師節(jié)活動匯報材料
—————感恩情深
美好心情
20xx-xx-xx
2021教師節(jié)活動方案匯報材料3
在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節(jié)五個一活動，我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又充實的教師節(jié)，
教師節(jié)系列活動總結。將本次活動開展情況簡要做以小結。
活動主題： 張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心 ，強身健體為學生。
一、進行一次國旗下講話
利用周一國旗下講話時間，郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。
二、舉辦一期歌頌教師的黑板報
教師節(jié)前夕，學校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內容，贊揚老師的無私奉獻精神。
三、開展一次主題班隊會
在教師節(jié)即將到來之際，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會，同學們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。
四、進行一次趣味體育活動
學校舉行了教師趣味體育活動，通過這些有趣的活動，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志，為投身教育事業(yè)做好了充分的準備。
五、在博客中發(fā)一次節(jié)日心得體會
每位教師都在博客中寫了節(jié)日心得體會，對自己的職業(yè)有了更新、更高的認識。
中秋節(jié)快到了,在中秋節(jié)來臨之際,一份好的活動方案也會讓節(jié)日變得很有趣味哦!今年的中秋活動怎么策劃好呢？以下是小編給大家收集的關于中秋節(jié)活動策劃書2021，歡迎大家前來參閱。
中秋節(jié)活動策劃書2021【1】一、活動目標
為了讓學生充分了解中秋節(jié)里的風俗習慣，了解節(jié)日的淵源、形成，慶祝方式，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;幫助學生增強節(jié)日文化理念，讓學生學會調查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)學生的動手實踐能力，使學生更愛家人愛校園愛祖國，讓學生度過一個幸福快樂有意義的美好節(jié)日。
二、活動主題
月圓家圓國圓，傳承經典文化
三、活動時間
2021年9月x日—2021年9月x日
四、活動內容
(一)全校活動——中秋讀月(9月x日—9月x日)
1.了解中秋節(jié)的來歷：又叫團圓節(jié)，又屬秋報習俗。
2.中秋節(jié)的傳說：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥。
3.中秋節(jié)的習俗：《拜月娘》、《拜土地公》。
4.吟唱中秋佳句：《水調歌水》、《望月懷遠》。
5.共唱中秋歌曲：《水調歌頭》，《讓愛住我家》。
6.中秋相約圓夢：把心中夢想寫在專用的圓夢紙中，圓心夢共圓中國夢。
(二)班級活動——中秋吟月(9月x日—9月x日)
一、二年級主題：中秋歌謠傳情意。播放幾首有關月亮的歌曲，讓學生聆聽并隨著輕唱表演，讓學生感受中秋月的美好溫馨。另外老師要帶學生去了解_走廊上關于中秋節(jié)的介紹，并留有照片。
三年級主題：中秋燈謎享樂趣。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎，讓學生感受中秋傳統(tǒng)燈會猜燈謎的快樂，品味中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日文化樂趣。
四、五年級主題：中秋佳句頌真情。真情的朗誦有關中秋月的古詩名句，讓學生感受詩人用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念的深情，更珍愛我們的家人和擁有的美好生活。
(三)實踐活動——中秋品月(9月x日—9月x日)
一、二年級：畫中秋。畫一幅表現(xiàn)中秋節(jié)的圖畫，讓學生用圖畫表達中秋節(jié)的快樂。
三年級：中秋卡。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己的父母，傳達感恩祝福之情。
四年級：畫月餅。動動手，設計一個別致、精美的月餅圖案。如餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。
五年級：中秋報。以中秋來歷，習俗，古詩佳句等等完成一份以“中秋”為主題節(jié)日手抄報，表達一份中秋的祝福。
(四)親子活動——中秋賞月(9月x日—9月x日)開展“弘揚美德圓中秋”親子互動活動
1.幫父母做一樣家務。
2.與家人一起吃月餅。
3.與家人一起外出賞明月。
要留有做家務和與家人一起吃月餅、賞明月的照片，感悟舉家團圓的幸福。增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
五、活動要求
(一)9月x日—9月x日，各班利用一節(jié)班會活動課，將全校活動內容與本年級主題活動內容相結合進行，并留有活動照片，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受中秋的節(jié)日溫馨。
(二)9月x日上午將各班中秋實踐活動作品和孩子們寫下的夢想圓紙上交政教處，中秋主題班會活動及親子活動照片發(fā)到FTP相關文件夾中。
(三)關于中秋節(jié)的全校活動內容，可安排學生去搜集相關資料，讓孩子在班會中分享，使學生學會調查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
(四)結合方案扎實落實，讓孩子們度過一個溫馨有意義的美好中秋節(jié)!
中秋節(jié)活動策劃書2021【2】中秋是中國傳統(tǒng)節(jié)日，以合家團聚、喜慶團圓為節(jié)日要點，周邊小區(qū)住戶多為商品房住宅房間數(shù)量有限，加之安客至家中多有不便，本店可以趁次佳節(jié)舉辦一次活動，加大營銷力度。
一、目標市場分析
本酒店的顧客主要是周邊小區(qū)住戶及企事業(yè)單位，其中企事業(yè)單位以學校規(guī)模，正直新學期伊始，教師節(jié)期間定有師生同慶、領導關懷、新生家長與老師拉近關系等宴請活動。中秋則為中國傳統(tǒng)節(jié)日，以合家團聚、喜慶團圓為節(jié)日要點，周邊小區(qū)住戶多為商品房住宅房間數(shù)量有限，加之安客至家中多有不便，必定選擇商務實惠型酒店。
二、定價策略
1、飯菜基本上可以保持原來的定價，但要考慮和中秋節(jié)相關的一些飯菜的價格，可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價格的辦法。
2、針對價格高的飯菜，建議采用減量和減價想結合的辦法。
3、教師節(jié)特色宴席(下有說明)，可主推中低檔標準桌餐，引導客人包場訂餐，鼓勵客人訂餐娛樂一條龍組合消費。
4、中秋節(jié)的套餐(下面有說明)的價格不要偏高，人均消費控制在20-30元(不含酒水)。
5、其他的酒水價格和其它服務的價格可根據(jù)酒店的實際情況靈活變動，在中秋節(jié)的前后達到(但要針對酒店的純利潤來制定)。
三、營銷策略
1、①制定專門針對教師節(jié)的特色餐，如：謝師宴、感恩宴、團體同慶宴。
團體包場(包場費用可暫定1500至2500元/5小時)可?a href='///yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽褪杷槐夥巡賈靡糲歟災鷎tv。四桌以上餐標在588元/每桌以上可免包場費，茶水費用自理。
②推出教師節(jié)感恩特價房，憑教師證住房128元/間.夜(限定為大單和標雙房間每日限量十間左右)，以教師身份入住的客房均贈送感恩果盤(以桃李為主)一份。
2、制作專門針對中秋節(jié)的套餐，可以根據(jù)實際的情況分實惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等類型，主題要體現(xiàn)全家團圓，可贈送月餅(價格不需要太高)。
3、如果一家人里有一個人的生日是8月15日，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在酒店聚餐可享受7-9折(根據(jù)酒店的實際決定)的優(yōu)惠。
建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。住房享受生日免費房一間(限定為大床單人間)。
4、如果手機號碼尾號是815、910，可憑借相關證明(個人名片或號碼現(xiàn)測)，在酒店聚餐可享受7-9折，住房享受128元/間.夜(根據(jù)酒店的實際決定)的優(yōu)惠并獲贈水果拼盤一份。
5、在客人離店時贈送一些和中秋節(jié)相關的小禮物(上面要印上酒店的名稱、電話、地址)。
6、活動的時間定于9月8日-20日。
四、推廣策略
1、在酒店周邊小區(qū)、學校、金沙車站、企事業(yè)單位人員地毯式的發(fā)放傳單。
2、可以嘗試一下手機短信廣告，群發(fā)的重點是原來飯店的老顧客，注意要使用適當?shù)恼Z言，主要介紹酒店的活動。
安必須要保證酒店的安全;對服務員和相關的工作人員采指定一些激勵政策，調動她們工作的積極性(以后可以細化這個內容);在大廳里放一些品位高的音樂;上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀大方，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。
五、效果預測
如果推廣和相關的服務到位，收入最少是平時收入的1.5倍以上。
中秋節(jié)活動策劃書2021【3】中秋佳節(jié)來臨，我司決定于x月x日舉辦一場中秋晚會，活動方案如下：
一、活動背景
“每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念。在這個盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最容易被激發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進情感、推動員工對企業(yè)的信賴的良好時機。
二、活動主題
“濃情中秋情系北洋”
三、活動目的
1、讓員工過上一個愉快的中秋，鼓舞員工士氣，增加員工的歸屬感。
2、實現(xiàn)領導與員工的互動，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流。
3、加強員工內部的溝通，促進員工關系的進一步融洽。
4、讓員工清楚了解所在企業(yè)的發(fā)展方向，增強身為北洋人的榮譽感。
5、讓員工的理念與企業(yè)文化融合，成就一個員工展現(xiàn)自我的平臺。
四、活動時間
x月x日晚上
五、活動地點
_電
六、參加人員
_有限公司全體職工
七、活動流程
1、晚上17：30點開始，員工進入現(xiàn)場。
2、18：00由一首代表中秋節(jié)的歌曲—《但愿人長久》。
3、主持人就歌曲引入主題作為本次大會的開場。
4、18：05由公司領導對本次活動致辭。
5、18：10結合上半年度工作成績由車間推薦三名員工作為代表與全公司人員進行工作經驗分享。
6、18：20進入晚會表演階段。
八、節(jié)目征集方式
活動前向全公司征集通知，以班組為單位，節(jié)目類型、人數(shù)不限。每個班組最少上報一個節(jié)目，具體以最后刪選結果為準。
九、節(jié)目評選方法
1、活動設置8名評委。
2、評選按照每個節(jié)目的內容，表演形式，舞臺風格三方面進行。
3、單個節(jié)目滿分80分，以分數(shù)高低順序為準設定前三名。
十、活動籌備
1、8月16日下午節(jié)目征集以及主持人招募通知。
2、8月19日下午17：00點之前各個部門把節(jié)目形式，名稱及表演人員上報到行政部。
3、8月19日下午17：00之前，參加主持人招募名單上報到行政部。
4、8月22日對已上報的節(jié)目進行刪選。
5、8月23日對主持人進行刪選。
6、9月9日中午到現(xiàn)場進行現(xiàn)場彩排。
7、9月6日之前，活動所需購買物品到位完畢并檢查。
8、9月8日之前，活動所需各類器具到位完畢并檢查。
9、9月9日上午后勤組相關人員開始對場地進行布置。
十一、人員安排
1、演出總策劃：_x
2、主持人：__
3、器材負責人：_x
4、后勤負責人：_x
5、攝影負責：_x
十二、活動宣傳
1、前期宣傳：利用宣傳欄以及廣播，主要對活動主題，活動節(jié)目征選，主持人征選進行大規(guī)模宣傳。
2、后期宣傳：對本次大會拍攝的照片適當添加文字內容，在公司宣傳欄做一期專題報道，并將同期宣傳內容放到公司網站。
3、進行隨機性質的員工對本次活動滿意度調查，全公司抽選30—50人不等。
中秋節(jié)活動策劃書2021【4】一、超市中秋活動方案的目的
超市中秋促銷活動是以中秋月餅的消費來提升超市的銷售，有利于穩(wěn)定現(xiàn)有顧客，提升超市在商圈范圍內的形象。預計日均銷量在促銷期間增長10%—20%。
二、超市中秋活動方案的內容
1.買中秋月餅送可口可樂
買100元以上中秋月餅送355ML可口可樂2瓶。(價值3.6元)
買200元以上中秋月餅送1250ML可口可樂2瓶。(價值9.2元)
買300元以上中秋月餅送2000ML可口可樂2瓶。(價值13.6元)
2.禮籃：分別為298元、198元、98元三個檔次。
298元禮籃：七星香煙+加州樂事+價值80元中秋月餅+腦白金。
198元禮籃：雙喜香煙+豐收干紅+價值60元中秋月餅+腦輕松。
98元禮籃：價值40元中秋月餅+20元茶葉+加州西梅。
3.當日單張小票滿59元，可任意到活動區(qū)進行飛鏢選購獎品一次;
滿99元，可飛鏢選購獎品2次;滿129元以上，飛鏢選購獎品3次。贈品主打月餅。
三、超市中秋活動方案——超市布置
1.超市外
(1)在免費寄包柜的上方，制作中秋宣傳。
(2)在防護架上，對墻柱進行包裝，貼一些節(jié)日的彩頁來造勢。
(3)在廣場，有可能的可懸掛汽球，拉豎幅。
(4)在入口，掛“_超市，賀中秋”的橫幅。
2.超市內
(1)在主通道，斜坡的墻上，用自貼紙等來裝飾增強節(jié)日的氣氛。
(2)整個超市的上空，懸掛可口可樂公司提供的掛旗。
(3)在月餅區(qū)，背景與兩個柱上布“千禧月，送好禮”的宣傳;兩邊貼上可口可樂的促銷宣傳。
(4)月餅區(qū)的上空掛大紅燈籠。
四、超市中秋活動方案——活動費用
中秋活動系列贈品：x萬。
場內、場外的布置費：x萬。
月餅費用：x萬。
共計：x萬人民幣。
五、超市中秋活動方案——工作安排
1.場內、外布置的具體設計應市場部、美工組負責，公司可以制作的，由美工組負責，無能力制作的，由美工組聯(lián)系外單位制作，最終的布置由美工組來完成。
行政部做好采購協(xié)調工作;預定場內布置在x月x日完成。
2.采購部負責引進月餅廠家，每個廠家收取x元以上的促銷費。
同時負責制訂月餅價格及市場調查計劃，在x月x日前完成相關計劃。
3.工程部安排人員負責對現(xiàn)場相關電源安排及燈光的安裝，要求于x月x日前完成。
4.防損部負責超市防損及防盜工作。
5.生鮮部負責精美月餅的制作。
中秋節(jié)活動策劃書2021【5】一、活動目的
通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。
二、活動準備
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內容確定班會骨干同學。
3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節(jié)目。
4、學生查找有關中秋的信息。
三、活動過程
1.主持人(_)致歡迎詞。
2.周想朗誦《水調歌頭·中秋》。
3.講述中秋的由來、食俗。
4.講述身邊有關中秋的傳說故事。
5.有關中秋的民謠表演。
6.全班合唱《水調歌頭·中秋》。
7.主持人宣布班會結束。
四、活動內容
女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。
男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。
女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入_大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。
男：轉眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學老師........
合：“中秋節(jié)快樂!”
男：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧?我們來一起回憶一下，我們有沒有學過什么詩詞是有關中秋的?
女：下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭·中秋》：
水調歌頭·中秋蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
堅持以人為本，全面落實科學發(fā)展觀，提升學生道德素質、促進學生全面科學發(fā)展為根本，提高教師家長育人水平，結合《輝縣市教育局20xx年德育工作要點》，進一步圍繞我校“加強學生習慣養(yǎng)成教育”的重點，以“日有善念，月有善行”活動為主要載體促進德育工作的實效性，推動學校德育工作的開展。
二、工作目標及思路
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)，共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的教師隊伍。
2、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內無重大責任事故發(fā)生。
4、繼續(xù)進行 “優(yōu)秀班集體”、“文明寢室”的評比，重點訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內化為思想道德素質。
三、主要工作措施：
（一）、加強德育工作領導，提高德育工作的認識。
要繼續(xù)認真組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德建設，學校教師都有積極參與學生思想道德建設工作的責任。并要在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
（二）、以“日有善念，月有善行”活動為載體，狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育
加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育，通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
1、繼續(xù)組織學生認真學習《中小學日常行為規(guī)范》，要求學生能熟記于心。
2、利用學校廣播、學校櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳行為規(guī)范好的學生，讓全體學生都能向好學生學習，同時對不好的行為習慣也要給予監(jiān)督。
3、進一步加強“流動紅旗”競賽的力度，通過評比活動，來培養(yǎng)學生良好的文明習慣。
4、各班應充分利用班會課采用豐富的形式加強對學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，提高班會課的質量。
（三）、結合主題班會、紀念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動。
（1）抓住各種契機，尤其是利用好每周的升旗儀式開展愛國主義教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。我們根據(jù)各年級學生特點，精心設計活動方案，扎實有效地開展好綜合實踐活動。
（2）圍繞主題月和重要紀念日開展活動。
三月份，結合國際勞動婦女節(jié)、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”、“讀雷鋒日記、講雷鋒故事”等活動，引導學生體驗友善、學會關愛；植樹節(jié)前后，可組織學生開展“爭當綠化小天使”、“我當校園美容師”等活動，帶領隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境；全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓學生從小懂得自我保護，珍愛生命。四月份清明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機。五月份結合國際勞動節(jié)，可開展“唱給勞動者的歌”、“走進勞動者”等活動，了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結合兒童節(jié)開展各項慶祝活動。九月份結合教師節(jié)，可開展“獻給老師的歌”等活動。十月份結合國慶節(jié)和放秋假開展活動。十一月份開展“走進孤寡老人”等活動。十二月份開展慶祝元旦等活動。
（四）家長積極參入，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
抓好家長參入德育活動管理，有計劃有落實，開展活動內容要有針對性、實效性，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；保質保量用好家長學校，做到每學期每月同學生家長均有一定程度的書面聯(lián)系。
（五）重視學科滲透，加強德育學科化。
1、 優(yōu)化學科教學。 課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好班會課
四、工作安排：
三月份：1、開學典禮。
2、貫徹常規(guī)，建立教學秩序。
3、學生心理因素調整研究（一）。
4、“日有善念，月有善行”活動（一）。
5、家長學校開課。
6、開展安全宣傳教育活動。
7、結合學雷鋒月和慶祝“三、八”婦女節(jié)開展系列感恩教育，并開展“講雷鋒故事、讀雷鋒日記”故事比賽。
四月份：1、編寫《日學一語》手冊第二本。
2、學生心理因素調整研究（二）。
3、布置“日有善念，月有善行”演講比賽活動。
4、、“關愛生命、安全出行”法制、安全宣傳教育活動。
5、清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。
五月份：1、“五四” 紀念活動。
2、“日有善念，月有善行”演講比賽活動。
3、學生心理因素調整研究（三）。
4、“日有善念，月有善行”活動（二）。
5、班主任工作論壇。
6、教師讀書演講比賽。
7、以“歡慶六一”為主題出班級黑板報。
六月份：1、“日有善念，月有善行”活動（三）。
2、學生心理因素調整研究（四）。
3、評選優(yōu)秀班干部、三好學生和文明班級。
4、評選北云門鎮(zhèn)中心學校“十佳文明之星”、“十佳學習之星”。
七月份：1、德育工作總結。
2、安排師生暑假生活。
八月份：1、師德師風教育活動。
2、貫徹常規(guī)，建立教學秩序。
3、學生心理因素調整研究（五）。
九月份： 1、開學典禮。
2、慶祝教師節(jié)活動。
3、“日有善念，月有善行”活動（四）。
十月份： 1、學生心理因素調整研究（六）。
2、“秋假——我為家里做什么“活動。
十一月份：1、“走進孤寡老人”等活動。
2、“日有善念，月有善行”活動（五）。
十二月份：1、慶元旦文藝競演。
2、學生心理因素調整研究（七）。
3、“日有善念，月有善行”活動（六）。
元月份： 1、評選優(yōu)秀班干部、三好學生和文明班級。
2、評選北云門鎮(zhèn)中心學校“十佳文明之星”、“十佳學習之星”。
關鍵詞：有效 主題班會 班集體
技工院校生源雜、素質參差不齊。學生的心理特點有：一是真心想學好專業(yè)，期待今后能找到一份適合的工作，以減輕家庭負擔，但想法不成熟、不穩(wěn)定；二是曾參加過社會打工，屬于“書到用時方恨少”者，他們學習努力，但苦于基礎差，有些自卑感；三是沒有參加中考，隨波逐流試著讀，具有盲目性；四是迫于家長壓力，無奈選擇讀技工學校的，他們思想散漫、無組織紀律性、沒有集體榮譽感；五是家居城市，從小嬌生慣養(yǎng)，具有較強的虛榮心，表現(xiàn)欲望強，他們經常做出與場合不相稱的行為以引起老師和同學的注意，以免自己受到班級的“冷落”。對于一個由復雜學生群體構成的班集體，班主任如何有的放矢地引導學生解決生活學習中的各種問題？根據(jù)在擔任班主任期間的具體實踐，筆者有一些粗淺的體會，認為開展有效性主題班會是推動技工院校班集體建設的途徑之一。
一、結合行為規(guī)范教育，建立和鞏固班集體的主題班會
針對學生的思想特征，圍繞學校德育工作計劃，在開學初期確定班級思想政治教育的兩個著眼點：一是針對學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，把思想教育與職業(yè)道德教育結合起來，加強紀律管理尤其是常規(guī)管理的意識，讓學生學會做人，明白要怎樣做一個合格的專業(yè)技術工人；二是設立每個學期的班級目標，建立團結友愛、奮發(fā)向上、有強烈集體榮譽感的班集體。這是開學初期、一學期、一學年乃至整個三年技工院校階段都需要長抓的重要內容。行為規(guī)范教育，班主任光靠學校的兩三天的集體開學教育是不夠的，開展主題班會，能繼續(xù)延伸和促進開學教育的效果，更是及早形成良好班集體的有力武器。
這類主題班會一般采用案例分析法、討論法等進行。如：拿出技工院校生和合格一線人才穿著打扮的尺度、明日的崗位紀律需要今日養(yǎng)成等常見管理問題的案例，讓學生進行廣泛討論，班主任再進行分析、糾正，先給學生打一支“預防針”，使學生分辨出在不同的時間和場合要做出合適的行為，也讓學生明白每一個班集體都是“無以規(guī)矩，不成方圓”的。
班集體觀念不會自發(fā)地產生和鞏固，良好的班風也不會自動形成，必須經過班主任的精心打造和學生的努力，朝著共同的目標前進才能形成。所以開學初期，通過無記名征集意見和同學們的討論后，確定一個明確的班級目標，使學生樹立一個強烈的集體觀念，鞭策和激勵學生為班集體的進步盡一份力。記得筆者班上當時確立了成為“優(yōu)秀班級”的目標。但結果是差0.4分沒被評選上，原因是筆者班上某同學起床沒有整理被子，當天宿舍衛(wèi)生被評為0分，拉低了班級的平均分。于是筆者設計開展了一次辯論會形式的主題班會《我們和優(yōu)秀班級是否有了差距》。在主題班會上，根據(jù)同學們的意愿，自行分成了正反兩方進行辯論。辯論過程中班主任要求對于具體問題不能指名道姓、惡意中傷，要注意團結。整個過程每一位同學的發(fā)言都博得一陣陣掌聲，許多同學在輕松愉快中得到了啟迪和警示。班會結束時哪方勝利顯得并不重要了，關鍵的是全班同學都明白了班級有哪些做得好或不好，哪些應該發(fā)揚或應該改正。同時，讓平時有違反規(guī)定的同學悄悄地紅了臉，明白了優(yōu)秀的班集體需要每位同學的共同努力。之后班風有了良好的轉變，強烈的集體觀念在點滴中得到了體現(xiàn)，最終，我班在第二學年榮獲了“優(yōu)秀班集體”的稱號。
二、結合時事政治和重大紀念日教育的主題班會
曾作出“厲行節(jié)約 反對浪費”的重要指示，從中央到地方都開展了“厲行節(jié)約”活動。抓住這一契機，筆者設計了《我們身邊的節(jié)約和浪費》主題班會。通過一組組校園和社會的照片，組織學生討論分辨照片中的“節(jié)約”和“浪費”。抗震救災期間，將多媒體技術運用到《眾志成城?抗震救災》主題班會中，通過互聯(lián)網盡可能多地下載各種感人圖片和視頻資料，形象直觀地提供真實感性材料進行愛國主義、愛心教育等思想教育。另外，學雷鋒活動月、青年節(jié)、教師節(jié)、清明革命傳統(tǒng)教育等，都是向學生進行正面思想品德教育的良機。
三、結合解決學生生活、學習、交往中的困惑的主題班會
技工院校學生主要是15～18歲的青少年，這些學生生理上開始成長成熟，心理上也促進了自我意識的發(fā)展，既處在人生觀、價值觀的形成階段，又處在學習文化專業(yè)技術、增長知識才干的教育階段。但生理成熟與心理成熟并不同步，他們一時還缺乏對是與非、真與假、善與惡、美與丑的評價能力，面對遠離父母的獨立生活中的各種事物和問題有時會感到眼花繚亂、應接不暇、無從解決。這時，班主任就要注意幫助他們理清思路，找到問題根源，引導他們步入“正軌”。
學生的困惑還有很多：怎樣處理與父母的關系，如何與異性同學相處，如何處理學習與娛樂的關系，如何支配生活費等等。這類主題班會適宜創(chuàng)設一個輕松活潑的情景，讓學生參與、角色扮演、體驗并暢所欲言。例如，筆者設計了一節(jié)《合理消費》的訪談式的主題班會。在課前筆者通過問卷調查了解學生支配各種費用的情況。然后，抽選幾名消費在不同側重點的同學做嘉賓，采訪的主題是“談談自己生活費的來源和消費的方案是什么？這個方案是否適合自己？”并歸類指出消費的項目哪些是必需品或是奢侈品。同時還增設了互動環(huán)節(jié)，讓其他同學投票評選出最佳消費方案并說明理由。通過師生的交流，學生們明白消費要根據(jù)家庭情況和家長給自己生活費的多少而定，先滿足必需品消費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，不搞攀比。
四、結合班集體的信任友愛氛圍，矯正、感化不良品德行為的主題班會
出生于90年代的技工院校學生剛剛從初中畢業(yè)，心理還不夠成熟，具有較強的虛榮心，個別學生法律意識淡薄。班上有位學生拾到一把自行車鑰匙，本應拾金不昧交歸還失主，但心存僥幸，悄悄地“騎”走了自行車。這一切都被學校的監(jiān)控錄像記錄了下來。該學生也承認所作所為，受到了處分。但事情還未結束，班主任面臨著棘手問題：如何避免不良行為重復出現(xiàn)？怎樣讓知錯同學回歸溫暖的集體？這些需要采用有效的轉化手段。于是，先摸底探知其他同學們對此事的態(tài)度，選擇最佳時機，舉行了一場班會。這次主題班會上，知錯同學自愿認真地向全班念了一封道歉信，請求諒解，最后還深深地向全班同學鞠了一個躬。此時，出乎意料的感人的一幕出現(xiàn)了：原本莊重安靜的教室里全班同學不約而同地向那位同學報以熱烈的掌聲，還有幾個同學在臺下說“你要珍惜再次成為我們一員的機會呀。”集體寬容溫暖的力量遠遠大于說教的力量，此后，這位學生時時刻刻都認真遵守每一項規(guī)章制度，并且每次都積極地參與班集體活動，為班集體爭光。這次主題班會，也讓筆者看到了大部分學生已經逐步形成了成熟的人格。
學期初，德育處根據(jù)縣局工作要點及普教工作方案，結合我校實際制定了切實可行的德育工作計劃，同時指導各班根據(jù)德育工作計劃制定，突出實效，可行性強的班主任工作計劃，一學期來我們認真落實計劃計劃中列出的工作。
一、安全是各項管理的基礎。
政教處加強保安的管理，外校無業(yè)人員不再向以前那樣自如進入學校，保安也使老師們晚上的值班得以解放；本學期政教處組織消防演練，防震逃生演練以及相應安全教育，如安全黑板報、手抄報、網上競賽等增強學生安全意識；本學期對學生家長發(fā)放三封關于安全的責任書或致家長的一封信；為使宿舍學生管理更加嚴格，保障學生的安全，所有領導及班主任輪流在宿舍陪宿。同時本學期政教處還組織了安全教育日，安全活動月，消防四個能力培訓等活動；政教處組織班主任加強了如開學初，期末等關鍵時候的學生管理，從而保障了校園安全秩序。
二、加大力度促進政教常規(guī)管理。
學生檢查政教處加強了對學生干部的培訓的指導，同時在李校長的帶領下，我、文平、亞海成立專門的政教督察小組，全樂老師每天都是親自檢查，及時向各位班主任反饋信息，當然我們的班主任也都非常配合，及時組織學生整改，學校提倡的彎腰行動，在曹老師這里得到了最好的體現(xiàn)，周三我們閱卷，校園里的廢紙，包裝袋等也是曹老師一早到校打掃的。正是有了這些工作，一個學期來，校園能保證干凈整潔、正常有序。
三、按政教計劃本學期政教處重點完成了以下工作：
1、開學教育。
政教處在學期開學前，根據(jù)學生的平時的常規(guī)要求，制定曹王二中學生常規(guī)指南，利用一周的時間集中學習，使同學們在開學的第一周就能很快的擺脫假期狀態(tài)，回歸到學校環(huán)境中，使新學期有一個好的開端。
扎實組織開學第一課。
開學第一周，根據(jù)縣局對開學教育的要求，我校認真組織了開學第一課活動。第一次升旗、第一節(jié)班會課、第一個課間操、開學第一課的觀看等，使同學們在有序教育活動開始了新的學期的學習與生活。
2、學生習慣養(yǎng)成教育。
我校根據(jù)普教科制定的“386養(yǎng)習成德”實施方案，結合我校實際，形成“曹王二中學生應知常規(guī)”12條，通過學生學習，老師講解，學生競賽等形式，使學生掌握應知常規(guī)內容和標準，然后每月一個習慣，堅持抓好學生習慣養(yǎng)成，本學期政教處中重點對學生的儀表整潔、物品擺放、把路走好、餐廳無語等習慣進行了強化，并已經收到了很好的效果，學生行為習慣也正向著良好的方向發(fā)展。在習慣養(yǎng)成教育過程中，班主任做了大量工作，很多班級也形成了自己的班級特色，包括晚學生的打水學生整齊的排隊，都有班主任寒風中的堅守。
3、八年級社會實踐活動。
本學年的八年級社會實踐活動，是開學的第二周，大多班主任以及老師對學生還都不是很熟悉，給學生管理帶來一定的難度。但是，在四個班主任的細致，精心的工作下，一周來給實踐基地的老師們留下了深刻的印象，記得周三正好是教師節(jié)，我們的學生一起參加了技師學院的晚會活動，同學們整齊的隊伍、嚴明的紀律更是受到技師學院老師和同學們的好評，為曹王二中增光添彩。
4、進一步改革升旗儀式，緊湊，高效，校長的點評能及時的將班級常規(guī)，學校活動，重大事件告訴學生，起到了積極引領作用。本學期的國旗下講話基本都是圍繞“學生習慣養(yǎng)成”進行，緊密配合了本學期學生的養(yǎng)成教育。
九月份組織開展了“弘揚和培育民族精神月”活動，并結合教師節(jié)，國慶節(jié)，以及愛家鄉(xiāng)，愛學校教育，加強對學生進行了民族精神教育，并利用此次活動組織學生了解建國以來祖國成就，進一步增強學生的愛國情感。
5、班主任培訓扎實進行。
本學期，政教處組織班主任到鄒平魏橋實驗學校和九戶學校進行了參觀培訓；回來之后，在王校長的主持下立即進行了，學習感悟匯報，每位班主任都對自己的工作做了重新的認識和規(guī)劃，提出了自己新的奮斗目標，學習之后的班級管理也明顯有了突出的變化，如三位校長及所有班主任，在校園內都有了自己的衛(wèi)生責任區(qū)，給同學們起到了積極的引領作用。也使班級常規(guī)工作上了一個新的臺階。
6、結合學生行為習慣養(yǎng)成，本學期加強對學生宿舍管理，首先是學校投資進行了硬件的改善，同時政教處制定了學生宿舍星級評選標準，宿舍內一人一個紙箱收放自己的雜物，利用一個月時間推進宿舍內務衛(wèi)生整理，并舉行了全校內務大比武活動，從而使學生宿舍內務在上級檢查中受到好評。
7、積極開展“熱愛生命、善待生命”教育活動，以及關愛明天普法先行活動。均制定專門的活動實施方案，利用班會，宣傳欄，標語，學生感悟等方式，使活動落到實處，真正起到教育意義。
8、班級文化建設初步成型。
教室后面是至理名言，前面兩側，設立學生園地，凸顯學生的創(chuàng)作，也希望各班主任能最大化的利用好班級文化對學生的驕教育。
9、有效進行家校溝通。
本學期，近一步完善家長委員會組織，通過家委會主任高樹兵同志，做了“如何預防流感”的專題講座，組織了家長評教問卷，家長意見征集等活動。同時積極組織班級小型家長會，使學校、老師和家長真正攜起手來，加強對學生的教育。政教處專門組織“如何做好有效家訪”工作的研討會，家委會主任也參會發(fā)表意見。班主任老師除去正常的家訪工作，家校聯(lián)系卡、電話聯(lián)系等方式作為補充加強家校聯(lián)系，從而加強了家校溝通。
10、全校學生、老師及學生家長開展“四個好活動”，即老師心目中的好校長；老師、學生心目中的好家長；老師、家長心目中的好學生；家長、學生心目中的好老師。充分體現(xiàn)了各自的評價功能和參與積極性，收到很好的效果。
11、本學期組織了學生設計了三期黑板報，多期手抄報，涉及多個主題，學生在創(chuàng)作，創(chuàng)意，搜集資料中感受教育，體驗成功。
12、積極協(xié)同曹一村，組織曹一社區(qū)優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家長表彰活動。
四、下學期展望：
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明，也是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種責任。以下是小編精心收集整理的主題班會的策劃書模板，肯定會對你有所幫助的，來閱讀一下吧!
主題班會的策劃書模板1班會目標：
1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。
2.讓學生懂得怎樣去感恩。
班會過程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!
二、討論：自己怎樣認識感恩的?
學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。
學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換，可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、討論：1.為什么要感恩父母?2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?
學生先自己考慮，然后再進行小組交流。
四、繼續(xù)討論：1.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師?
3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?
學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結。
1.分組討論發(fā)言2.教師總結
五、感恩小故事：六旬老父_救子：2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!
六、結束語：做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的'同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。
主題班會的策劃書模板2一、活動目的
1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式，了解有關教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。
二、活動準備
1、教師精心制作活動課件
2、學生自己設計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
3、確定活動的主持人(中隊長：王佳慧;
班長：羅聰)，編寫串詞。
4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
5、邀請參加活動的老師。
6、布置好教室
三、活動過程
(一)導入
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)表演
1歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》
主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩朗誦《老師，辛苦了》
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》(小組分角色)
3、禮贊
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》
(三)競答
主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。
(四)祝福
主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!
同學發(fā)言表達心聲
全班齊讀《尊師頌》
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。
個別學生發(fā)言。
(五)結束
甲：老師是石，敲出星星之火;
乙：老師是火，點燃生命之燈;
甲：老師是燈，照亮前進之路;
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;
乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈;
甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂;
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!
主題班會的策劃書模板3一、主題：感恩老師
感恩老師主題班會活動策劃方案
二、時間：__年年9月17日第九節(jié)課
三、地點：高一(4)班教室
四、活動目的：現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新學校、老師的熱愛之情，以此為契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
五、活動準備：
1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會
2、確定主持人及落實串詞
3、落實并排練節(jié)目
4、布置教室
六、活動過程：
1、楊光、單秋月兩位同學致開場白，引出此次主題班會的內容
2、魏春凱同學講述感恩節(jié)的由來
3、石笑言等同學：歌曲——愛的奉獻
4、王宇同學:感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學小提琴伴奏)
5、陸勇等同學：小品——二話西游
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱：感恩的心
8、學生代表發(fā)言：老師，我想對您說什么
9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說什么
10、班長小結本次主題班會
11、主持人宣布本次主題班會結束
七、會后小結：回顧本次主題班會，具有如下特點：
1、主題突出。
每次活動都應有個突出的主題，并能結合學生實際，圍繞學生熟悉的學習、生活環(huán)境，展開活動。這次主題班會，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。
2、形式多樣。
在活動過程中組織形式多樣，結合學生年齡特點，并圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言……寓教于樂，學生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學生自主。
主題班會的每個環(huán)節(jié)都能反映學生相當?shù)闹黝}意識、自主能力和表現(xiàn)才能，學生是活動的.主人，主持、表演、展示等都放手讓學生自己去設計、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時地指點，將學生充分調動并積極參與到策劃設計、自主主持、總結評價等活動中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘學生的潛能。
4、多向互動。
此次班會課不僅體現(xiàn)出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。
主題班會的策劃書模板4主題：感謝有你……
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時間：20__年_月__日上午第二節(jié)
主持人：
主題：感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝他人
活動過程：
一、序幕：
老師：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgivingDay，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面(甲)、(乙)和我一起主持這次班會，大家歡迎。
二、活動開展：
甲：大家好，我是__。
乙：大家好，我是__
合：今天，由我們主持今天的班隊活動。
甲：_年的日歷已經翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國_年度人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，他們帶著_年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。
乙：同樣的，我們也應該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉.
甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連;
乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;
乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志;
乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事：《蘋果樹和小男孩》有請__，大家歡迎。
蘋果樹和小男孩小男孩家的院子里有一棵蘋果樹，當小男孩很小的時候，他一直在蘋果樹下玩，餓了吃樹上的蘋果。蘋果樹總是用它柔軟的枝葉，輕輕撫摩他的臉，那段歲月是金色的，也許是小男孩一生中最難忘的。后來小男孩長大了，也很少再到蘋果樹下去玩了。有一天，他來到蘋果樹下，蘋果樹非常高興，立刻抖動她柔軟的枝葉，溫柔地對小男孩說：“來吧，來吧，來和我玩吧!”
小男孩只是遠遠地站在那里，對蘋果樹說：“我長大了，要去學校學習，現(xiàn)在我沒有這么多時間和你玩了。不過我需要一個書包。”
蘋果樹抖落下所有的蘋果，對他說：“把我的蘋果拿去，到市場上賣掉，得來的錢可以給你買一個書包。”
小男孩拿走了蘋果，于是很長一段時間沒有再出現(xiàn)。蘋果樹在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩。
很久以后，小男孩再一次出現(xiàn)在蘋果樹的面前，他已經長大了，不應該再稱他為小男孩了，但是在蘋果樹的眼里，他永遠都是那個在她柔軟枝葉下安睡的小男孩。蘋果樹非常高興，她立刻溫柔地對小男孩說：“來吧!來吧!來和我玩吧!”
小男孩還是遠遠地站在那里，對蘋果樹說：“我很忙，沒有時間和你玩，不過，我要結婚了，需要蓋一幢房子，可是沒有材料。”
蘋果樹毫不憂郁地對他說：“把我枝葉砍去，用它們你可以蓋你的房子。”
小男孩把蘋果樹枝葉全都砍去，走了，又是一段很長的時間沒有來。蘋果樹還是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出現(xiàn)。
過了很久，小男孩出現(xiàn)在蘋果樹的眼前，他顯得那么頹廢，那么萎靡。蘋果樹心疼問：“怎么了，我的孩子?來吧!來吧!來和我玩吧!”
“我工作很累，沒有精力和你玩。事業(yè)上的失敗，家庭的不和，已經讓我感到很疲勞了，我想去航海，去遠行，放松一下自己的神經。可是我沒有船。”小男孩說。
“你把我主干砍下，它很結實，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去遠行。”
小男孩砍下了蘋果樹的主干，用它做了一艘船，離開了蘋果樹，于是可憐的蘋果樹又一次孤孤單單地盼望著小男孩的出現(xiàn)。過了好久，好久，男孩的每一次離去的時間都比前一次長，這次特別長，使蘋果樹以為他再也不會出現(xiàn)了。終于小男孩出現(xiàn)在她的面前，他已經老了，不再有以前的那種活力，那種青春。班白的雙鬢，疲倦的雙眼。但蘋果樹還是很高興地說：“來吧，來吧，來和我玩吧!“
小男孩靠在蘋果樹樹樁前說：“經過了那么多年的風雨滄桑，我感到累了，現(xiàn)在我什么都不想要，只想靠在你這里，和你說說話，因為現(xiàn)在我才知道你這里才是我最安全，最溫暖的港灣。”
蘋果樹像以前那樣，用溫柔的聲音對他：“可惜我已經沒有蘋果，沒有枝葉，沒有樹干了，能給你的就是這結實的樹樁，你累了，就在這里好好的休息，好好地依靠，你知道無論何時，我永遠都是在你身邊，我的孩子。”
就這樣，小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡了，也許夢里他會回憶起兒時的快樂。
甲：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢?把《媽媽的愛》這首詩獻給我們偉大的父母!
媽媽的愛
有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
啊!媽媽的愛是清涼的風。
有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，
媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛是責備的目光。
一次老師叫用“最”字造句，
我說：“我最愛媽媽。”
媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，
祖國是我們所有人的媽媽。”
乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢?請大家舉手(同學發(fā)言)
甲：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當我們們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈;當我們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……
可我們又對父母了解多少呢
甲：下面進行現(xiàn)場調查
問題：1、你母親的生日?
2、你給父親買過生日禮物嗎?
3、你母親最喜歡的是哪套衣服?
4、你父母的結婚紀念日?
5、你爸爸今年多少歲?屬什么的?
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
7、你父親喜歡吃的菜是?………
甲：通過剛剛的調查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!
乙：下面，我們請聽感恩詩朗誦《游子吟》,表演者：掌聲有請!老師：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。請同學們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情，請大家發(fā)表自己的想法。
乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?
甲：其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。
乙：在歷有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。
美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
乙：我們也應該學會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?大家看過電影《暖春》嗎?相信看過的的各位同學現(xiàn)在心里一定不平靜。下面，就請幾位同學談談他們觀看影片后的感受和想法。
同學發(fā)言。
甲：一起做一個感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請伴隨著一首動人的歌曲，請同學們按照順序上來簽名，表達自己對父母，對老師，社會的感謝之情。(放FKASH音樂：《感恩的心》，同時學生上來在簽名板上簽名)
在這次班隊活動的最后，我們請我們的班主任老師發(fā)言
老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。
三、結束語：
主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
主持人宣布：“感恩班隊活動到此結束!”
主題班會的策劃書模板5一、活動目的：
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題：“學會感恩，與愛同行”。
三、活動時間：20__年10月9日至10月29日
四、活動步驟：
(一)宣傳動員階段
1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。
2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。
3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。
(二)實施階段
1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。
以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。
尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。
3、“獻給母親的愛”征文活動
活動目的：
讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：
①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。
②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。
③字數(shù)在600字以內。
④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。
⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。
(三)總結展示階段
以同志“三個代表”重要思想和精神為指針，以現(xiàn)代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據(jù)，在發(fā)揚礪青中學德育工作優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，面向時展和當代中學生身心發(fā)展的實際，與時俱進、追求卓越、創(chuàng)建有礪青中學特色的德育工作新模式，為把學生培養(yǎng)成政治方向明確，身心和諧發(fā)展，個性特征鮮明，又富有創(chuàng)新精神和實踐能力的德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人而努力奮斗。
二、工作重點及措施
1、認真學習現(xiàn)代德育理論，進一步明確現(xiàn)代德育的內涵，不斷探索德育的科學規(guī)律，將德育的基礎性、主體性、發(fā)展性有機結合起來。統(tǒng)一思想，明確重點，分層細化，從思想政治教育、法紀教育、道德文明教育和心理健康教育等方面著手，高效、扎實地開展德育工作。
（1）以黨的大精神為動力，加強以集體主義、社會主義、愛國主義為核心的思想政治教育。“要談素質，思想政治素質是最重要的素質。”高一年級要以集體主義為核心，以日常行為習慣為具體內容，盡快建成10個集體榮譽感強、學風正、行為習慣良好的班集體；高二年級要以熱愛社會主義為核心，通過多種形式開展有助于學生身心健康發(fā)展的活動，進一步端正學風，狠抓五項常規(guī)要求，全身心投入學習；高三年級要以愛國主義思想教育為核心，激發(fā)同學們發(fā)奮學習、立志成才、報效祖國的愛國主義情懷。
（2）進一步落實《加強公民道德建設實施綱要》，強化基本文明行為習慣的養(yǎng)成教育。本學期，學校繼續(xù)開展“如何做到自尊、自立、自強”系列主題活動，屆時將通過主題班會、征文、演講、辯論等多種形式，在自主參與中引導學生將法紀教育、道德要求，內化為自身素質，激勵學生爭做文明中學生。
（3）進一步加強對學生心理健康的指導。心理健康教育是學校德育的新課題，是實施素質教育的有效措施之一。青少年學生的心理品質影響到他們的成長和發(fā)展，影響到他們未來的成功。當前在青少年學生當中有心理障礙、心理偏離的比例日益增加。加強心理健康教育已成為學校教育的重要內容，班主任要努力充當學生的心理健康保健者、指導者的角色，特別是畢業(yè)班班主任更要努力做好學生的心理疏導工作。
2、以主題活動、系列活動、社會實踐活動為抓手，以“創(chuàng)名牌學校，樹文明校風，做模范學生，煉創(chuàng)新能力”為主線，繼續(xù)加強對系列教育活動的謀劃、組織和實施，力爭做到形式新穎、內涵豐富，以形成既生動活潑又成效明顯的思想工作新局面。
（1）根據(jù)《按年級分層次系列教育活動》的安排，本學期各年級系列教育活動的主題分別是：高一年級，做到將中華傳統(tǒng)美德教育與基本文明行為習慣的養(yǎng)成教育相結合，做到自立自強；高二年級，愛礪青愛祖國，做模范爭一流教育；高三年級，發(fā)奮學習、報效祖國、立志成才教育。各年級各班級應以上述主題為核心，精心謀劃，認真實施。
（2）素質教育的實施，要求學生具有很強的社會實踐能力，書記說：“今天，面對世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，我們必須把增強民族創(chuàng)新能力提到關系中華民族興衰存亡的高度來認識”。因此，我們必須注重引導學生放眼世界，走向社會，關注生產、生活實際，必須注重培養(yǎng)學生的社會實踐能力和創(chuàng)新能力。首先，結合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，政教處將組織一系列主題教育活動。其次，學校將進一步抓實和完善“雙休日”青年志愿者活動。
（3）班主任要充分利用學校提供的所有現(xiàn)有條件，精心設計主題班會，增強班會的吸引力和針對性；團委、學生會負責的廣播站在轉播新聞節(jié)目的同時，應增加自制節(jié)目的長度和質量，創(chuàng)出品牌，打出知名度。
3、常規(guī)管理工作面廣量大，任務繁重，是對學生進行基礎文明習慣養(yǎng)成教育的重要手段，任何時候都應抓緊、抓實、抓好。
（1）本學期我們要繼續(xù)抓好學生宿舍的環(huán)境衛(wèi)生管理以及優(yōu)美校園環(huán)境管理，我們要在黨總支、校長室的領導下，政教處、團委、學生會協(xié)同合作，與教務處、總務處齊抓共管，責任到年級、班級，真正做到思想重視，嚴格管理，到崗到位，為創(chuàng)精品管理學校，創(chuàng)潔凈、文明、優(yōu)美的校園環(huán)境而不懈努力。
（2）班主任是班級工作的核心、關鍵，班主任要充分重視自身的思想素質、業(yè)務能力的提高，首先要進一步端正教育思想，明確班級管理目標，圍繞目標，在抓實常規(guī)，嚴格管理的同時，探索班級管理新模式，創(chuàng)出管理特色。其次，班主任要加強自身修養(yǎng)，注意自我形象的言傳身教作用，努力提高自身的人格魅力。書記說“教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品德上、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。”
（3）認真抓好“四項評比”工作。“四項評比”（室內衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、自行車排放、考勤）工作是學校常規(guī)管理的重要內容之一，班主任要進一步提高認識，按校長室要求加大管理力度，使我校精品化管理再上一個新臺階。在校長室領導下，政教處將會同有關人員加大檢查力度，力爭使“四項評比”更加科學、合理、規(guī)范。
4、繼續(xù)認真開好“三會”，使“三會”制度化，要充分發(fā)揮學校、家庭、社會三方面教育的合力作用，形成“三結合”教育網絡，同時繼續(xù)抓好民主法制教育，切實重視社會治安綜合治理工作，為爭創(chuàng)“平安礪青”作出貢獻。
（1）要認真開好班會、班主任例會、教師例會。班會是班主任德育工作的主陣地，班主任要精心設計并認真填寫好班會課設計方案，半學期一查。為此，班會內容應是班主任例會的重要內容之一，年級組長要有詳細記錄，要分析掌握管理中遇到的問題，學生思想狀況，要充分利用班主任集體辦公的有利條件，保證定時定地召開，有布置，有檢查。
（2）年級的家長會、學生大會要改進開法，注意實效性，要有詳細記錄，開會的整套資料（包括開會通知、發(fā)言稿等）要復印交政教處存檔，年級組長收齊，同時要增加班級的小型家長座談會次數(shù)，加強邀請校友、企業(yè)家等來校與學生座談的工作，以充分發(fā)揮學校、社會、家庭三方面教育的合力作用。
蘇州市吳中區(qū)甪直中學 方周明
主題詞：養(yǎng)成教育 中學德育工作 重要一環(huán)
《中學德育大綱》確定的中學德育工作的基本任務是：把全體學生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、文明行為習慣的遵紀守法的公民。
養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。它往往從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習慣。養(yǎng)成教育是中學德育工作中重要的一環(huán)。
一、 養(yǎng)成教育的重要意義
2、養(yǎng)成教育為學生成才打下了堅實的基礎。
養(yǎng)成良好的行為習慣，對學生的成才會起到促進作用。不良習慣會嚴重影響學生的學習和生活，它是種種錯誤甚至罪惡的淵藪。而良好的行為習慣對學生今后的學習工作有很大的幫助，使人終生受益。總之，養(yǎng)成教育可以使學生修養(yǎng)更高，行為更規(guī)范，成為一個有教養(yǎng)的文明人，它為學生成才奠定了良好的基礎。
3、養(yǎng)成教育是國家安定、社會進步的有力保障。
行為習慣及人的修養(yǎng)，涉及人際關系，它不僅對本人起作用，還對他人、對集體、對社會、對自然界起作用。在現(xiàn)實生活中，很多不盡人意的事都是由人的不良行為和習慣造成的。現(xiàn)在的中學生遲早要走入社會，他們的行為習慣直接關系到千家萬戶，關系到我國的社會風氣。為了建設一個高度文明的社會，必須抓緊搞養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是一個國家文化程度的標志之一。抓好養(yǎng)成教育，還有利于提高我國的國際聲望。因為外國人來到中國，首先接觸的就是我們的行為習慣。
4、養(yǎng)成教育在中學德育工作中占有很重要的地位。
德育習慣的形成是我們品德教育的結果，它在中學德育教育工作中占有非常重要的位置。只有認識而沒有養(yǎng)成行為習慣的教育是不完全的教育。養(yǎng)成教育雖不是教育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，它是德育教育的“質”的指標。看一個學校辦得好壞，只要看看學生的行為習慣，看看校風，基本情況就掌握了。因此，在中學德育工作中教育者要重視抓學生的養(yǎng)成教育，使之成為品行優(yōu)秀、表里如一的人。
二、 養(yǎng)成教育的內容
1．養(yǎng)成教育的內容要規(guī)范化
養(yǎng)成教育的內容很多，其中有一些是最基本的，經過篩選，把最重要的一些要求制定成為規(guī)范，要求每一個中學生都要做到，并逐步養(yǎng)成習慣。原國家教委于一九八八年九月一日起在全國中學試行的《中學生日常行為規(guī)范》的內容共五條四十項。它的目的在于加強對中學生的基本道德教育和文明行為的訓練，使他們從小養(yǎng)成良好的行為習慣，提高他們的思想道德素質，促進他們身心健康發(fā)展，為把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代打下良好的基礎。因此，《中學生日常行為規(guī)范》便是我們在中學德育工作中實施養(yǎng)成教育規(guī)范化的內容，要讓學生人手一冊，爛熟于心。
2、養(yǎng)成教育內容要細目化
《中學生日常行為規(guī)范》雖然內容較多，但它作為一個全國的綱領性文件不可能訂得太細。各校、各年級、各班還可以根據(jù)各自的實際情況使《規(guī)范》更加具體化、細目化。把原則的條文分解成實在的、具體的細目，便于實行。例如，“尊敬老師”這一條。對于中學生來說，“尊敬老師”只是一個抽象的概念。怎樣做才叫尊敬老師呢？我們可以把“尊敬老師”分解細目化，使之更具體、形象、直觀，可以分解成：〈1〉、看到老師，要主動打招呼，并說“老師好！”〈2〉、回答老師的問話要起立，語氣要和氣、親切。如果答不上問題，要說“對不起！”〈3〉、有事、有病要向老師請假，不無故曠課。上課遲到要先喊“報告”，未經老師允許，不擅自闖入教室。〈4〉、上課要認真聽老師講課，不插嘴，不東張西望，不做與本節(jié)課無關的事情。〈5〉、按時、按質、按量完成老師布置的作業(yè)，書寫工整。〈6〉、接受老師的批評不頂撞，態(tài)度要誠懇。即使老師的批評錯了，也要耐心的解釋，不許侮辱、責罵老師。
將《中學生日常行為規(guī)范》細目化有利于更好的貫徹執(zhí)行《規(guī)范》。它能使《規(guī)范》更貼近生活，更形象，更易于學生接受。當然，細目化并非是瑣碎化，我們在細目化的過程中要注意教育的系統(tǒng)性，力爭使之既具體又系統(tǒng)，以便于教育效果的整體升華。
3、養(yǎng)成教育的內容要序列化
養(yǎng)成教育的內容是科學的、有序的，這個“序”是客觀存在的。因此，我們必須研究這個“序”，揭示出這個“序”，并按這個“序”安排內容。使養(yǎng)成教育更科學、更完善。養(yǎng)成教育是整個德育教育序列的一部分，它的最終目的是實現(xiàn)人的社會化，是完善人格，，是提高人的道德品質和思想、政治素質。人的成才是有序的，養(yǎng)成教育當然也是有序的，它各部分都有自身的功能，同時又有密切的內在聯(lián)系。如果我們不按其自身的系統(tǒng)安排教育內容，就會使之成為一種無序的、混亂的教育，就會破壞養(yǎng)成教育的科學性，降低養(yǎng)成教育的效果。為了克服養(yǎng)成教育中的盲目性和隨意性，我們必須制定系列化方案。制定序列化的方案的依據(jù)主要有兩條：一條是黨和 國家對中學生的要求；另一條是學生的年齡特點、心理狀況和思想實際。我們所制定的“序”既要有中心，又要有階段性，還要有必要的循環(huán)。
4、中學生養(yǎng)成教育系列化方案
（1） 初中階段是學生由少年向青年過渡的轉折時期，生理發(fā)育開始進入青春期。他們的思想活躍、興趣廣泛、善于模仿、積極向上，向往共青團，獨立意識逐漸增強，但是缺乏控制能力，分辨是非能力差，尚未形成穩(wěn)定的人生目標，如不正確引導容易把問題看得片面化、絕對化。
初一年級教育主題：做合格的中學生，做合格的中華人民共和國公民。
第一步：考入中學我首先應懂得什么
（班主任組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》等條例，并能展開討論。）
第二步：《中學生日常行為規(guī)范》是我們行動的指南
（校團委、政教處利用掛圖組織學生學習《規(guī)范》，并根據(jù)其內容開展相應的活動。）
第三步：老師，您辛苦了——“尊師重教”演講討論
第四步：讓紅領巾更鮮艷
（校團委、政教處組織學生參加學雷鋒、學賴寧活動爭創(chuàng)學校“十佳”少先隊員。）
第五步：我是中華人民共和國小公民——愛國主義教育報告會。
初二年級教育主題：我爭取早日加入團組織
第六步：我們也要做共青團員——團的知識講座
第七步：我們需要團結想上的班集體——主題班會
第八步：我們也到外面的世界走一走——春游或秋游
第九步：他們?yōu)槭裁醋呦蛄朔缸锏牡缆贰ㄖ平逃龍蟾鏁?/p>
第十步：我們要做文明的中學生——演講比賽
初三年級的教育主題：怎樣成為一個文明的中學生
第十一步：奮斗加效率=成功——主題班會
第十二步：江河與浪花——詩歌朗誦會
第十三步：：學雷鋒做好事——學雷鋒小組活動
第十四步：邁好青春的第一步—青春期心理衛(wèi)生講座
第十五步：留給母校的回憶——義務植樹
（2）高中階段的方案：
高中階段是中學生進入人生觀形成的重要時期，高中生精神振奮，自主要求增強，對學習生活充滿希望，獨立思考問題，分析問題能力逐漸增強，開始探索人生價值和未來生活的道路，但他們思想仍然不夠成熟，心理發(fā)展不穩(wěn)定，思想方法容易過激和片面。
高一年級的教育主題：做一個合格的高中生
第十六步：我們是 “文明之師”——軍訓
第十七步：怎樣塑造高中生形象——《中學生日常行為規(guī)范》知識競賽
第十八步：建立一個團結向上的班集體——主題班會
第十九步：我們是新時代的活雷鋒——學雷鋒先進事跡報告會
第二十步：我們的生活豐富多彩——元旦聯(lián)歡晚會
高二年級的教育主題：如何擺正個人與 集體的關系
第二十一步：祝老師節(jié)日快樂——教師節(jié)慰問老師活動
第二十二步：時刻記住自己是共青團員——“團徽在胸前閃光”系列活動
第二十三步：假如我是班長——五分鐘演講
第二十四步：集體是我成長的園地——主題班會
第二十五步：歡歌笑語迎新年——迎新年聯(lián)歡晚會
高三年級的教育主題：祖國在召喚
第二十六步：如何度過中學階段最后一學年——班級民主生活會
第二十七步：團結、自信、拼搏、進取——主題班會
第二十八步：做一個尊紀守法的合格公民——法紀報告會
第二十九步：好兒女志在四方——報告會
第三十步：留戀與歡樂——畢業(yè)典禮
三、養(yǎng)成教育的實施
1、 廣泛宣傳，認真學習，讓學生明確《規(guī)范》內容。
學校要經常性地在各校廣泛開展宣傳和學習《中學生日常行為規(guī)范》的活動，不失時機地通過黑板報、宣傳欄、廣播和國旗下的講話等形式宣傳《規(guī)范》的內容。讓學生重視《規(guī)范》，熟悉《規(guī)范》的內容，并通過一系列的活動認識到執(zhí)行《規(guī)范》的重要意義。
2、 檢查評比，強化文明行為，把《規(guī)范》落實到實處。
為了使理性的認識能付之實踐，使《規(guī)范》量化，學校政教處可發(fā)動學生會、團委會干部成立各種各樣的檢查小組，每天對各班《規(guī)范》的執(zhí)行情況進行檢查，及時公布檢查結果，并定期進行評比。對執(zhí)行好的班級予以表彰，對執(zhí)行的不好的班級給予批評，并要求定期改正。檢查的結果將作為期末評選“文明學生”和“文明班級”的重要依據(jù)。
3、 多渠道、全方位開展《規(guī)范》教育，讓《規(guī)范》進一步深入人心。
為了使《規(guī)范》的執(zhí)行向深度、廣度發(fā)展，學校除按《養(yǎng)成教育系列化方案》開展形式各樣的主題班會、文藝演出及《規(guī)范》知識競賽等活動外，還要組織學生走出校門，參加社會實踐活動。“教育和社會本當互相適應，脫離了社會，教育便失去了根據(jù)。”（葉圣陶語）讓學生在具體的社會實踐中去感受、體會《規(guī)范》的真正含義。家長是學生最早的 老師。學校要與家長經常保持聯(lián)系，共同對學生實施養(yǎng)成教育。只有齊心協(xié)力、同抓共管，教育的效果才會更好。
4、 教師在養(yǎng)成教育中要率先垂范，以身作則
在養(yǎng)成教育中，教師，尤其是班主任，要率先垂范，以身作則。因為老師的以身作則，率先重視，必然對學生起到潛移默化、潤物無聲的重要作用。老師是學生最好的榜樣，可以這樣說，學生的種種習慣都是在靜觀默察中，在不斷模仿中逐漸形成 的。身教重于言教，要有文明學生，首先得有文明老師。
參考書目：
1、《中學生德育大綱》
【關鍵詞】小學生；德育教育；新途徑
小學生德育工作關系到他們身心的健康成長，更關系到他們的道德素養(yǎng)的養(yǎng)成。學校的德育工作不僅可以通過課堂教學、課外活動、社會實踐來實現(xiàn)，還可以通過其他的形式來進行，比如校園文化環(huán)境建設。在當前知識經濟飛速發(fā)展的時代，只依靠原有的德育教育途徑已經不能很好的滿足當前教育形勢的發(fā)展了。學校必須以人為本，將德育教育作為一個重點，根據(jù)網絡時代小學生的特點，創(chuàng)新德育工作新思路、新方法，形成具有時代特色的小學德育工作新局面。
一、實施感恩教育
對小學生進行感恩教育，需要從四個方面入手：一是感恩父母。這是小學生德育教育首先應該提倡的。俗話說“百善孝為先”，對孩子進行感恩父母的教育，讓他們記住父母親的生日，為父母做家務。還可以利用感恩主題班會的機會，讓家長參與，讓父母和孩子進行情感互動。二是感恩師生。教育學生要感謝老師的教誨、同學的幫助，使他們懂得如何尊師重教，相互友愛互助。比如讓學生扮演教師的角色批改作業(yè)，體驗教師的辛勞，讓他們尊重、理解教師，在教師節(jié)向老師獻真情；還可以開展同學之間表達友愛的活動，如征文比賽、演講比賽，幫助同學或者班級做好人好事等等，增進同學之間的友情。三是感恩社會。組織學生開展愛國愛人民的社會主義教育活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，以讀書和社會實踐的形式，讓學生去體會社會的真情和愛；還可以通過志愿者活動、社會公益活動、學雷鋒活動來引導學生表達對社會關懷的報答之情，提高他們的責任意識。四是感恩大自然。通過感恩大自然教育活動加強學生的環(huán)保意識，使其熱愛自然、保護環(huán)境，與自然和諧相處。學校可以組織學生在植樹節(jié)進行植樹活動，平時要加強學生的環(huán)境保護意識教育，讓他們珍惜資源，愛護環(huán)境，讓感恩大自然教育成為小學生的自覺的日常生活行為。
二、用故事傳遞德育教育思想
小學生德育教育要以情感教育、心志教育為主，通過故事來教育學生的日常行為規(guī)范，用故事教育學生，由此培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德情操。故事傳播著思想，是一種文化傳承的載體。通過精彩故事的演繹滲透德育教育，對于小學生德育工作也是一種新的途徑。具體來說，老師可以每周為學生上一節(jié)“故事課”，通過小學生比較喜歡的形式，將德育教育寓于故事中。在故事中要少說教，多向學生分享故事中的積極向上的精神，讓學生自由對故事進行評議，活躍課堂氣氛。老師所講的故事要能夠以小喻大，選取的故事內容必須符合小學生的身理心理年齡，富有啟迪意義，這比單純的說教所達到的效果要好得多。利用故事進行德育教育，并達到良好的效果也不是一件容易的事情。教師一定要有一定的語言能力和演講能力，在課堂上講故事不能影響正常的教學進度，還要將故事的價值充分體現(xiàn)出來。用故事教育學生的德育工作形式簡單而有效。
三、利用校園文化網絡實施德育教育
學校要通過網絡構建和完善校園文化建設。學校要充分利用文化網絡教育平臺，構建完善的網絡教育管理中心。不但教會學生掌握簡單的網絡操作技術，還要加強學生的上網安全意識，讓學生學會如何正確的看待網絡信息。在這個過程中教師要因勢利導，樹立學生健康的上網意識，培養(yǎng)他們健康的人格。學校可以開設網上論壇，讓學生對熱點問題進行討論，從小培養(yǎng)他們的集體主義精神，通過網絡教育讓孩子們形成健康的審美觀念，加強傳統(tǒng)美德教育。學校可以利用網絡建立電子刊物，教會學生如何下載電子文稿以及在線閱讀，向學生推薦適合他們年齡特點的文章，豐富學生的思想。教師還可以結合班會活動，引導學生在網上進行勵志活動。
四、提高教師的思想素養(yǎng)
學校的德育工作的開展離不開教師的努力，而教師自身的思想素質對小學生的德育教育工作具有重要影響。學校要加強教師師德建設，從思想政治、道德品質、學識教風三個方面建立激勵機制，開展師德師風研討活動、評選活動。學校要加強對教師的德育工作考核。以教師的師德與業(yè)務水平作為考核機制，不斷激勵教師加強自身的能力和思想道德建設。學校要積極推行教師思想政治學習制度，構建教師思想政治素質學習平臺，堅持開展德育工作會議。發(fā)揚師德典范的作用，弘揚師表風范。教師自身素質的提高，師德師風的明顯提升會對小學生的德育工作的開展起到模范帶頭作用。
五、結論
總而言之，小學德育教育工作新途徑的開展方式有很多。在這個過程中，我們應該突出學生的核心地位，將德育資源充分運用到學生的日常行為教育中去，聯(lián)合學校、家庭、社會等方面的力量，通過探索新的思路、新的方法、新的手段來構建學生的德育意識，并付諸到德育教育實踐工作中，全面提高小學生的德育觀念，為學生未來的健康成長打下堅實的思想基礎。
【參考文獻】
[1]李久州.怎樣做好小學生德育教育工作[J].課外閱讀：中下.2012（3）
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