時間：2022-06-12 17:31:07
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇醫護師德總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
國家興旺，教育為本；教育振興，教師為本。教師肩負著民族復興的神圣使命。醫藥衛生學校以“仁道”思想為指導，強化教師道德品質和良好行為習慣的養成，培養師德高尚、業務精湛、治學嚴謹、愛崗敬業、教書育人的高素質教師隊伍，是促進學校科學發展、創建優質學校、提升學校辦學品位的基礎工程，也是學校教育工作的重要組成部分。筆者通過分析國內外師德培養研究現狀，進而對醫藥衛生學校師德養成的基本途徑和方法進行探究。
一、師德養成研究現狀
教師肩負著培養學生的重要使命，良好的師德是教師必備的職業素養。因此，國內外對于師德培養有著大量的研究，主要體現在對師德本身的研究和師德培養兩個方面。此外，醫藥衛生學校教師的師德也得到了不少關注。
1.關于師德
現有的理論和研究顯示，國內外的研究主要關注教師職業道德體系的構建。主要體現在三個方面：其一，從普遍的倫理學來構建教師的職業道德規范體系，把一般倫理學的原則或者職業道德套用到教師職業上；其二，從教師的職業要求來構建職業道德體系，更注重教師在教育教學中的角色和職責，并根據這些角色、職責來推論出教師應具備的道德素質；其三，從國家關于教師的相關政策來推出教師的職業道德規范。
以上關于教師職業道德規范體系的構建對于師德建設來說固然重要，然而它們存在一個共同的缺陷，就是對教師品德教育有著或多或少、或有意或無意的忽略。似乎不管教師接受與否，他們需要做的就是要把這些外在規范納入自己的行為系統。這顯然違背了教師的人性和教育本身的道德性。近年來，我國學者強調應從專業生活質量的提高和教師專業發展的角度推進教師專業道德建設。還有學者提出要充分關注教師道德成長的綜合性，教師需要形成專業知識、教學能力和人格之間的平衡性、融合性和作用方向上的一致性。另外，一些學者關注到了教師的師德修養與其人生幸福的關系，提倡建立教師道德與人生幸福之間的一致性，從人性的角度進行師德教育，從師德建設中提升教師的生命意識和人生價值。
2.關于師德培養
大多數學者主要從以下幾個方面對師德培養進行研究：一是師德培養的重要性，一般學者大都認識到了師德培養的重要性；二是影響師德的外在環境上，主要從社會環境、校園文化環境以及國家教育體制對師德的影響進行研究；三是師德培養的具體途徑上，多數學者認為不能搞形式主義、不能一刀切，不能采用灌輸式，應通過一些具體活動，讓教師主動參與，親身體會。
3.關于醫藥衛生學校教師師德
專門針對醫藥衛生學校教師師德問題進行研究的，相對較少，并且主要集中在研究醫藥衛生學校教師師德現狀以及存在問題的原因方面。醫藥衛生學校教師師德問題主要體現在：敬業精神缺乏，教學投入不夠；知識傳授單一，育人意識較薄弱；自身素質不高，師表作用欠佳。醫藥衛生學校教師師德問題產生的主要原因主要體現在：教師的價值觀出現了偏差；領導不重視，學校領導普遍存在“重學生，輕教師”的現象；學校師德教育形式單一，教育評價機制不夠健全。
以上關于師德的研究雖然有不少真知灼見，為我們開闊了師德養成研究的視野。然而我們同時發現，師德的研究在很大程度上仍然處于思辨的階段，關于師德養成的途徑和方法則嚴重不足，而醫藥衛生學校師德養成的途徑與方法，則少有論及。
二、“仁道”師德養成的途徑和方法
醫藥衛生學校肩負著培養醫務工作者的重任，以“仁道”思想為指導，培養教師良好的職業思維方式和職業行為習慣將直接影響著醫藥衛生學校的學生。在醫療糾紛頻發，醫患矛盾日益尖銳的當下，在教師“仁道”師德影響、感染下，醫護生具備一定的“仁道”思想，有利于逐漸提升醫療衛生行業的公信度，這是利國利民的重要工程。
1.重視教師道德自律
醫藥衛生學校的教師肩負著培養未來醫務工作者的重任，他們既要把優秀的傳統文化和相關醫療專業知識傳授給學生，又要用自身完美的行為影響、感染學生。進行“仁道”師德養成教育，提高醫藥衛生學校教師師德整體水平，首先應建立教師內化自律機制。即教師以“仁道”思想為指導，自覺地將社會約定的職業道德規范和行為準則轉化為自身的行為標準，用社會賦予教師的外在約束和要求規范自身修養。建立起良好的內化自律機制，并從自身行為主要為滿足社會的希望轉變為自身行為主要為自覺履行自己內心的道德準則，這是“仁道”師德養成教育的目的，也是“仁道”師德建設的關鍵。只有具備“仁道”師德的教師才能培養出同樣具備“仁道”素質的未來的醫務工作者，這是提升醫療衛生行業整體服務質量的重要工程。
2.重視良好師生關系的建立
教育家劉佛年指出：“所謂師德，或者說教師修養，包含許多方面的內容，但最重要的，我以為是對待學生的態度。對學生的態度就是對事業的態度，這是修養中最重要的內容。”因此，作為教師，首先必須尊重每一位學生，這是建立良好師生關系的先決條件。醫藥衛生學校的學生整體素質欠佳，他們或多或少存在一些不良習慣，這更需要教師具備“仁道”師德，用自身的寬容、博愛去感染他們，對每位學生施以真誠無私的愛，這樣才能建立和發展起良好的師生關系。教師給學生尊重和愛也會贏得學生的尊重和愛，更重要的是學生會把這種尊重和愛延續下去。這樣，教育的目的就實現了。
3.建立“仁道”師德養成學習教育機制
教師師德建設是一項長期的系統工程，不可能一蹴而就。醫藥衛生學校用“仁道”思想賦予師德新的內涵。只有建立與之相適應的一套完整的學習教育機制，才能使“仁道”師德建設具有可持續發展的能力。首先，學校應加強教師職業道德的教育學習和培訓，這是提高教師職業道德水平的基礎和前提。通過聘請專家舉辦專題講座，組織召開專題研討會，開展“仁道”師德建設論壇活動等都可以營造出濃郁的“仁道”師德建設氛圍。同時，要開展經常性的“仁道”師德養成主題活動，以活動為平臺，使師德建設形式多樣化，“仁道”師德養成的效果才會充分體現出來。
4.建立“仁道”師德養成激勵約束機制
在開展“仁道”師德養成教育活動中，既要注重在行業中有影響的先進典型的宣傳和學習，同時也要注意發現、分析、總結身邊的教書育人典型人物和典型事跡，并大肆宣傳，因為身邊的典型更具有說服力和示范作用。學校要大力宣傳表彰和獎勵先進典型，充分發揮榜樣的示范作用。同時，對違背教師基本職業道德、造成惡劣影響的，要在相關考核、評比中明確體現。
5.加強“仁道”師德考核監督機制
醫藥衛生學校應加強對教師“仁道”師德建設的考核和監督機制，這是將師德建設真正落到實處并取得實效的重要保證。對教師的考核評價必須堅持公平、公正、客觀的原則，這樣才能充分發揮其積極的導向作用。學校應在充分研討、意見征詢的基礎上，建立嚴格的教師職業道德考核評價體系。可通過教師間互評、教學督導參評、學生評價等相結合的師德評價機制，同時依據教師職業道德規范的相關要求和考核評價標準制定出適合本校特點的師德建設考核評價辦法。
三、結語
綜上所述，加強醫藥衛生學校教師“仁道”師德養成教育是學校發展的迫切需要，它將對學校校風、學風建設起到極大的推動作用。我們若高度重視教師師德養成教育，不懈努力和完善相關機制，并將師德養成視為學校可持續發展的重要因素，那么教師必將在推動人類社會的文明中起到重要的作用。
參考文獻：
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[4]樊淑玲.新時期師德建設的思考[J].渭南師專學報，1997，（l）.
關鍵詞：實習護士；心理壓力；臨床帶教；方法；探討；
護理是一種腦力和體力相結合的雙重勞動工作。這種高強度的工作給護士帶來了巨大的心理壓力。這種壓力在實習護士這個群體中更為顯著，因為他們還面臨著學習環境、學習方式以及自身能力等方面的壓力，因此我們提出了除專業技能以外還要對其進行心理壓力舒緩的教導，這就需要帶教老師要有較高的教學質量。壓力不是病而是當意識到某個人或物有一定的威脅存在時身體所展現出的一種反應。
1 壓力源的分析
1.1環境、人際關系：醫院他即是一個融合社會、技術、生物及心理學復雜體系的存在，又是一個充滿變化和溝通障礙的地方。護士所面臨的不僅僅是細菌、病毒、核放射等外在的環境因素的威脅還有護護、護患、醫護及患者家屬之間的關系處理，因為醫療和護理的工作不可分，因此實習護士應付起來難免會有心理壓力。
1.2理論知識和操作技能上的不足：影響實習護士工作信心的主要體現在經驗不足、疾病知識不熟悉和護理操作不熟練等方面。當精神緊張，工作沒做到位時所產生的焦慮、內疚等心理也影響著護理技能的正常發揮。
1.3工作的性質：護士的工作讓他們經常面臨臨床上的兩難境地、急癥搶救、生離死別等各種疾病的威脅還有就是頻繁的倒班、夜班導致生活無規律、生物鐘紊亂這對于剛步入工作崗位的實習護士來說在心理、生理及體力上都有著一定的影響。
1.險壓力：醫療護理工作的風險性比較高，擔心出錯是護士們的一大壓力尤其是實習護士的壓力更大，很擔心自己的知識和能力不足于勝任臨床工作而給患者帶來二次傷害。比如注射或發藥時出錯，結果不只是護士和帶教老師承擔下相應的責任而是會威脅到患者的身心健康這種高強度的風險壓力給實習護士所產生的心理壓力和負擔很大。
1.5就業問題壓力：當前社會整體的就業形勢不佳，在此環境下醫護專業的學生也受到了影響相當部分的實習護士感到就業難尤其是大中專院校的畢業生，一考慮到就業問題就會產生焦躁不安的情緒。
2減壓帶教法
對帶教老師提出高要求是源于當前實習護士的心理壓力問題。一名好的帶教老師擁有豐富的專業護理知識是必不可少的，嫻熟的臨床護理技術和崇高的醫德、師德卻是不可或缺的。在帶教過程中要做到言傳身教，不僅讓實習護士在潛移默化和耳濡目染中學習醫學知識和醫療護理道德，還要培養應對心理壓力的知識并要耐心地做好心理疏導工作。就實習護士心理壓力的帶教方法有如下幾點：
2.1做好宣教和情景模擬訓練：通常實習護士上崗前，帶教老師會先布置一個實習計劃讓大家明白相關的實習要求和制度，其次就是采用科學的方法教導實習護士進行常規護理操作訓練和護士禮儀。就溝通方面的教導可以采用情景模擬訓練，醫生、患者、家屬以及護士都進行角色扮演，將患者從入院到出院以及與家屬溝通這一個過程情景再現，突破進入新環境時不敢說、不會說的心理問題。參加新的護理知識講座、晨問、特殊病例床邊教學、查房、考核競賽等活動來都是用來提高實習護士語言溝通和人際交往能力來達到減輕其心理壓力的方法。
2.2工作環境的融洽和人文關懷：實習護士的心理健康問題是一個普遍現象，它的產生是來源于所處環境、工作壓力和個人心理特征。這就需要安排有經驗的帶教老師對實習護士進行減壓和心理素質的培養。宣講要合理安排工作和生活倡導健康的生活方式，并成立“同伴支持小組”一起探討所遇到的問題并相互開導學習。對有閃光點的護士提出表揚給予肯定，積極營造一個和諧向上樂觀的工作氛圍，做到人盡其才，減輕她們的心理壓力。
2.3操作技能的高力度訓練：帶教老師要時刻堅持以人為本的帶教態度，防止對她們的自尊心造成傷害，時刻注意實習護士的心理變化，及時發現其學習中存在的問題在給予指導的同時也要堅持嚴格的管理態度。通過鋪床、無菌操作、注射、急救等臨床技能強化訓練，是為了降低臨床實際操作時的焦慮心理以及彌補操作技能上的不足。學習后也要進行復習，強化學習內容，這就是要帶教老師在每天下班后幫助實習護士復習當天的所學加強記憶，并鼓勵他們堅持每天寫臨床筆記，在加深理解度的同時也讓其積累工作經驗，讓他們打開思維積極主動的去思考，去學習。也督促我們的帶教老師要不斷地去吸收新的知識，構建豐富的教學資源來提高教學質量。
2.4職業素質的訓練：通過不斷地重溫所學過的理論知識如護理學、心理學等來加強護理的行為規范，并通過組織討論和思考深化護士職業道德準則和規范將其轉化為自己的行為，以達到對護理工作更深的理解。宣揚護理前輩的先進事跡和無私奉獻精神借由帶教老師引導她們對護理專業的熱愛，增強事業心和職業感，時刻保持工作的積極性。
2.5就業心理輔導工作的加強：讓帶教老師將護理行業的就業形勢和前景對實習護士進行介紹和分析，點出護理工作的光榮和神圣，并指出其良好的就業前景。讓其對工作帶有憧憬時也要提醒他們為了更好的就業也要在業余時間進行多面的學習來加強自身的修養比如函授和自學。在他們由學生轉換成社會人的過程中給予指導并幫助她們調整好觀念和心態給自己一個合理的定位，盡可能的降低來自就業上的壓力，讓其樹立一個正確的人生觀和價值觀。
3總結
帶教老師一個義不容辭的責任就是要讓實習小護士緩解和消除心理上的壓力，能很快的進入實習的生活。采取相對有效的措施降低實習護士的心理壓力源讓壓力變動力，保證其以良好的工作環境和超高的服務技術以及正確的服務理念來保證護理工作的順利發展。同時，帶教老師應該摒棄傳統的教學模式，著重人性化教學，采取因人施教通過心理干預策略降低實習護士的心理壓力讓其潛能發揮到最大程度，努力培養出一批擁有高素質的護理人才。
參考文獻：
[1]牟艷琳，徐亞菊，等. 關于實習護士的心理壓力及臨床帶教方法的探討[J].吉林醫學，2013（15）：156-157
怎么樣讓學生有興趣去學習?怎么樣更容易讓學生理解知識?這些都是需要課前反復斟酌的。比如可以設計些學生互動環節,讓學生有主動參與的意識。最后,還要做好多媒體課件。高質量的多媒體課件把課本單一的文字變成圖文并茂生動語言,使原本抽象、枯燥的數據和學習內容轉化成形象趣的內容2]l。因此,教師要根據教學內容,把枯燥的、抽象的知識用形象生動的多媒體形式展現給學生,比如豐富的圖片、逼真的動畫,都可以給學生更直觀的感受,更容易理解。在課件制作中,盡量選用通用字體,避免電腦不兼容而出現亂碼。版面不要過于復雜,避免文字過多而成為放大的課本。
2課堂的教學
2.1重視第一節課
對于一名醫學生來說,生物化學歷來都是學生很敬畏的一門學科,首先它是醫學基礎里面非常重要的一門課程,為以后學習臨床知識打下堅實的基礎,所以學生想學。然而,當學生打開生物化學教材的那一刻,立即便有了畏難情緒:太多的反應式,太多的抽象知識,太多的問號,,。這是作為一門生化老師最初將要面臨的問題,怎么讓學生一開始就有興趣也有動力去學習它。興趣是打開知識大門的鑰匙,而使人感興趣的問題應該是新鮮有趣的,所以將緒論講得新鮮有趣,可激發學生學習生物化學的興趣,使學生產生求知欲。因此,第一節課緒論的講解非常重要。很多人對緒論的理解就是走走過場,尤其是新大綱下,學時壓縮后,更覺得可有可無,隨便說兩句,馬上就進人正題。但是事實上,從教學角度來說,如果第一堂課能夠釋然學生的畏難情緒,同時又可以激發大家的興趣是尤為重要的。所謂“萬事開頭難”。怎么讓學生從一開始就興趣學?首先,不要盲目的一開始就照本宣科的闡述生物化學的定義、內容、目的等。而是通過舉一些日常生活中的形象的例子來J唆慢引人生物化學的定義。例如:可以問學生“你們聽說過糖尿病嗎?它是怎么發生的?”“維生素c有什么好處啊”“聽過親子鑒定嗎?“等等,從這些大家感興趣的例子,通過老師的引導,J唆慢引人正題,了解生化要學什么?學好生化就可以解釋一些疾病的發生。其次,可以引今據點的介紹些生化的發展:起源很早,現在應用很廣泛和未來基因時代不可估量,讓學生產生對生化的興趣。當然,最后一定要告訴學生學習生化的方法,只要方法得當,是完全可以克服困難的。
2.2突出重點,弱化分子結構
學生在生化學習過程中,第一印象就是滿篇的分子結構式和大量的化學反應,容易使學生產出畏難情緒。在新大綱下,學時的減少,目的也是讓我們要突出重點。所以在教學過程中,對分子結構的闡述比例可以減少,反應詳細過程的講解最好弱化,而取而代之的是反應的總體過程及其反應的結果,最終目的是要讓學生知道正常人機體內的代謝總過程及生理意義,與此同時,我們還需要更緊密地結合臨床,分析在疾病模式下,病人機體內的代謝發生什么變化,從生化的角度怎么解釋病因及如何有效治療。這不僅重點更為突出,而且也緊密結合臨床知識,讓學生學以致用。
2.3轉變教學觀念,加強實驗教學
生化是以實驗為基礎的學科,實驗過程不僅可以加深學生對理論知識的理解,同時也可以培養學生的動手能力和創新能力。但由于受傳統教學的影響,很多老師普通重視理論課的教學而忽視實驗課。尤其在新形勢下,教學學時減少,往往的做法就是壓縮實驗學時,這樣更容易讓老師上實驗課敷衍了事,缺乏耐心。如果加上有些學生自身對實驗課的重視也不夠,做實驗馬馬虎虎,遲到、早退、缺課現象時有發生。怎么來解決這個矛盾呢?首先,優化實驗項目。比如以前要4個學時完成的實驗,我們可以有效的進行組合,將一些不是關鍵環節的實驗過程通過實驗老師完成,而對于驗證實驗的重點操作讓學生親自動手來完成,這樣既可以讓學生有實驗操作的機會,還可以有效減少學時。其次,對于實驗的選擇要有所側重,挑選典型的,具有代表性的實驗項目來進行。當然,更可以進行綜合性實驗的探索,適當融合多個知識點來進行實驗操作,更能有效提高實驗的效率。我們必須擺正實驗教學地位,加強實驗教學管理,重視老師師德教育,全面提高教學水平。教學方法的改進目前醫學教育普遍采用“三段式教學”,即基礎醫學、臨床醫學和臨床實踐。這種模式下,學生往往把三者分割的很開,導致理論基礎知識和臨床實踐基本脫節。學生不知道學生化究竟在臨床上有什么用處。因此,我們應該改變以往這種教學理念,采用案例教學法、啟發式教學法。通過形象生動的病例來講解生化的理論,并通過提問適當的啟發學生,既可以讓學生興趣增加,而且教學效果也事半功倍。比如講血氨的來源和去路,可以結合肝性腦昏迷這個疾病,闡述其生化病變機制,并啟發學生如何通過有效控制血氨來源減少血氨去路的原則,尋求治療方法。這樣課題教學互動增加,學生興趣濃厚,理論與實際也有了很好的結合,教學效果就大大提高了。
3課后的鞏固
每個主管都有過與實習生打交道的經歷，那么關于實習生主管評語該怎么寫呢。以下是小編分享給大家的關于實習生主管評語，但愿對你有借鑒作用!
實習生主管評語精選1.______同學，實習鑒定實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。
對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
2.______同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續努力爭取更大進步。
3.____同志踏實肯干，吃苦耐勞。
有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
4.該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。
實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。
5.____同志綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。
希望____同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。
6.該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。
熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學生)、課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。
7.該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。
希望____同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基矗
8.______同學在我部實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創造性、建設性地并能獨立開展工作;
能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在______領域不斷地探索，有自己的思路和設想。
9.該生在實習過程能夠積極主動探索未知，發現問題，團結同事，互助協作。
此間表現優秀，體現出了應有的精神和風采，圓滿完成了本次實習。
10.______同學在我部實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創造性建設性地并能獨立開展工作;
能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在____________領域不斷地探索，有自己的思路和設想。
11.____在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。
能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。
12.____同志踏實肯干，吃苦耐勞。
有創造性建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質保量完成工作任務。
優秀實習生主管評語1.______同志自去年畢業開始在______信息系統(中國)有限公司實習。
在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。
2.該同學在我單位實習期間，遵守單位規章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。
3.同志自去年畢業開始在______我公司實習。
在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。
4.______同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
5.____同志謙虛謹慎，勤奮好學。
注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
6.該同志思想穩定，工作踏實肯干，專業理論扎實，技術熟練，服務態度好，受到醫護患的一致好評。
____是在護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫療事故及糾紛的發生，較好的完成了護理部交給的任務。在治理工作中本著人性化的治理模式，關心、愛護、體貼每一位護理人員，做到了作風民主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發了人員的服務熱情，使____科護理工作蒸蒸日上。
7.____同志踏實肯干，吃苦耐勞。
有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
8.______同志自去年畢業開始在______信息系統(中國)有限公司實習。
在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。
9.該生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。
善于思考，能夠舉一反三……能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
10.實習鑒定實習期間勤奮認真，有很強的適應能力和創新意識，能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中，并能夠結合自己的特點發揮優勢彌補不足，在實習過程當中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風，受到合作伙伴的一致好評!
11.____同志謙虛謹慎，勤奮好學。
注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
12.____同志于____年____月____日起在我單位實習，實習期為一個月。
實習期間，她的突出表現得到了領導和同事們的一致稱贊和肯定。
13.____同志積極主動，態度端正。
實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科招標辦公室計劃財務部人力資源部辦公室法律事務部設備管理科法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。
最新實習生主管評語1.______同志工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實……實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
2.該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。
希望____同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基矗。
3.____同志在我公司工作期間能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。
認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領導和同事們的一致好評。
4.該同志思想穩定，工作踏實肯干，專業理論扎實，技術熟練，服務態度好，受到醫護患的一致好評。
____是在護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫療事故及糾紛的發生，較好的完成了護理部交給的任務。在治理工作中本著人性化的治理模式，關心、愛護、體貼每一位護理人員，做到了作風民主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發了人員的服務熱情，使____科護理工作蒸蒸日上。
5.____同志待人誠懇，作風樸實。
該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
6.______同志，在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。
人際關系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。
7.______同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
8.勤奮好學，遵守廠規廠紀，帶來先進管理理念。
工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業，責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。
9.______同學，實習鑒定實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思，能夠舉一反三。
對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
10.____同志在我公司工作期間能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。
認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領導和同事們的一致好評。
11.____-__同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
12.該生勤奮好學，遵守廠規廠紀，帶來先進管理理念。
工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業，責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。
臨床實習階段是將理論與聯系相結合的重要階段，臨床護理教學質量的高低在一定程度上取決于臨床護理帶教教師教學能力的高低。因此，建設“雙師型”臨床護理帶教教師隊伍、提高臨床教師的教學能力，是保證教學質量的基礎。本文從“雙師型”臨床護理帶教教師的現狀，結合本院臨床實習帶教的實踐經驗，探討提升臨床護理帶教教師教學能力的新思路。
關鍵詞：
雙師型；臨床護理帶教；教師教學能力提升
0引言
臨床實習是護理教育的最后環節，是護生理論聯系實際、提高護理技能和形成護理專業態度的重要階段；培養護生職業道德，確立人生信念，強化職業道德，適應護士角色，德、智、體、美全面發展；也是培養護生掌握基礎醫學和護理的基本知識、基本理論和基本技能，具備對常見病、多發病的護理能力和對危、急、重癥病人的應急處理能力和配合搶救的能力，具有良好的思想品德、職業道德、法律意識和醫護人文素養，具有實事求是的科學態度，嚴謹認真的工作作風，以高度的責任感和同情心全心全意為人民健康服務，獲得全面發展的社會化的關鍵時期，更是護生職業發展道路上的關鍵階段。臨床帶教教師的帶教能力直接關系到學生質量，進而影響護理教育的整體質量。因此，如何提高作為臨床教學活動主體的臨床護理帶教教師的教學能力，一直是臨床護理教育探討的問題。為滿足時代對護理人才的要求，建設一支“雙師型”教師隊伍是基礎和前提。
1概念
1.1“雙師型”教師概述
“雙師型”護理教師是在2004年5月衛生部和教育部頒布的《護理、藥學和醫學相關類高等教育改革和發展規劃》中提出，之后即將“雙師型”教師隊伍建設引入到高等護理教育改革中。雙師型臨床護理帶教教師是目前我國國內醫學院校臨床醫院教師隊伍的主要形式。“雙師型”護理教師必須具備雙師素質是指：既具有教師資格，又具有中級以上職業資格證書的教師隊伍；或者指既具有從事高職學院專業教學素質和水平，又有在企業、工廠相關專業崗位工作經驗、能從事專業實踐教學的教師隊伍[1]。教學醫院擔任著培養未來護理人才實踐能力的重任，面對護理教育的不斷發展帶來的巨大挑戰，教學醫院如何構建一支具有良好教學能力的師資隊伍，從而完成教學醫院的偉大使命，在這樣的社會背景下，“雙師型”臨床護理帶教教師是時代的選擇。
1.2臨床護理帶教教師教學能力
臨床護理帶教教師的教學能力是護理教學的具體體現，不但具有普通教學能力的共性，更有著自身學科教學能力的特殊性，是影響臨床教學質量的重要因素之一[2]。
2臨床護理帶教教師教學能力現狀及不足
在我國現代教育領域，對臨床教學能力的認識包括：技能指導能力、調動學生主體性能力、護理查房（示教）及臨床小講座能力、教學評價與反饋能力、個人素質和教學前準備能力[3]；也包括專業理論授課能力、運用教學方法的能力和開展臨床護理教學研究的能力[4]等，總結概括主要包括教學設計能力、教學執行能力（處理人際關系的能力、組織管理能力、把握信息技術能力、更新知識能力、教育教學研究能力）、教學評價能力。在臨床帶教中，臨床護理帶教教師的教學能力與專任教師相比，具有一定的差距。
2.1教育學相關專業知識不足
臨床護理帶教教師一般來自醫學院校畢業生，缺乏教學能力[5]。醫學教育的目的是為社會提供優秀的衛生保健人力資源，因此大部分臨床帶教老師接受的僅僅是醫學相關知識的學校教育以及崗位相關的繼續教育，而沒有經過系統的教學培訓，無或少有教師資格證和高校教師崗前培訓經歷[6]。也有資料顯示，43.5%護理帶教教師未進行過正規的教學查房培訓，75%尚無專業理論授課經歷，僅16.1%能熟練運用兩種不同的教學方法[2]。因此，臨床護理帶教教師缺乏教學設計、授課技巧及教學評價等教育學及教育心理學知識。
2.2科研能力和創新能力不足
護理科研是促進學科發展的重要手段，是保證并不斷提高護理質量、培養護理人才的必要措施。護理科研的發展，新技術、新業務的應用，在一定程度上反映一個醫院護理質量及學術水平。而作為一個教學醫院，通過科學研究可以培養出一批刻苦鉆研、敢于設想、敢于創新、敢于實踐的護理人才，作為學生的榜樣形象，幫助學生形成開拓進取的優良品質，以教促學，以學促教，達到教學活動的雙贏。現階段護理科研的質量和水平相對薄弱，臨床護士超負荷工作成為常態，在日常護理工作、職稱、晉升等一系列的壓力之下，在科研與創新上的付出相對較少。
3以創建“雙師型”教師為目標，創新提升臨床護理帶教教師的教學能力
3.1制定臨床帶教教師準入標準
作為一所教學醫院，為了提高教學質量，為社會輸送更高質量的護理人才，必須篩選具有“雙能力”的教師作為臨床帶教教師，通過制定一系列量化的標準（學歷、職稱、工作年限、教學信念及態度）、考評辦法，公開選拔總帶教、帶教教師，組建一支優秀的護理帶教隊伍。實行教學總帶教負責制。科室教學總帶教根據學生學歷層次的不同，分類安排帶教教師進行帶教。
3.2帶教教師上崗前培訓
有研究應用現象學的方法對護理教師的真實教學行為進行研究，研究對象包括護理專業護生和護理教師，結果顯示護理教師的不文明行為對護理專業護生的職業態度有一定的影響[7]。因此，有必要組織帶教教師進行上崗前的系統的培訓，包括教育學、教育心理學、師德、多媒體相關內容。掌握中等教育、高等教育階段學生的心理發展特點，掌握教學目標的制定、教案書寫、授課技巧、教學效果評價方法、課件制作等。在條件允許的情況下，鼓勵帶教教師考取相應的教師資格證書。此外，護理部不定期對教學活動進行形成性評價，了解教學效果，鼓勵帶教教師之間相互溝通交流，并定期組織帶教老師參加臨床帶教有關培訓，掌握先進的教學理念以及創新教學方式等，將所拓展的知識應用于臨床實踐。強化知識培訓，不斷充實帶教老師知識儲備，繼續深化學習和教育，使臨床護理老師的學歷層次不斷提升，使教師隊伍不斷優化。
3.3結合教育學相關理論，探討適合臨床教學的教法
臨床護理工作注重的護理實踐，臨床護理帶教教師長期奮戰在臨床一線，擁有豐富的臨床經驗（不斷積累的典型案例、常見病的典型與非典型癥狀、特殊的病情觀察）、嫻熟的技能操作，以及在長期工作中形成的護理差錯、不良事件的教訓及防范措施以及在經驗中形成的評判性思維、綜合分析能力等等，這些顯性及隱性知識是豐富、生動、寶貴的教學資料，如何能把這些優秀的教學資源成功地展現給學生，是臨床護理帶教者思考和努力的方向，不少的教學醫院也因地制宜、因人制宜，引用并探索適合本單位本科室學生的臨床帶教教法。鄧慶萍[8]探討的“系統教案法”在提高臨床教師的教學能力及學生的滿意度；結合現代網絡技術的微格教學法[9]、微信公眾平臺[10]、情景教學法、PBL等，在提高教學質量和教學效果上，都具有一定的貢獻。因此，各科室可以因地制宜，根據專科特點，引用或者創新教學方法。護理專業是實踐性比較強的專業，護理學的理論知識需要在實際中加以具體化才能夠加深學生對理論知識的理解和掌握。在本院多年臨床帶教的經驗中，案例結合情景教學法深受學生好評，學生對理論知識、技能的掌握以及綜合分析能力都有較大的提高。
4結語
院校互助，加強臨床教師的教學能力培訓，加強“雙師型”臨床護理帶教教師隊伍建設是培養高素質護理人才的基礎和前提。作為教學醫院，必須提升教師教學的能力，利用自己的醫療資源優勢，緊跟時代步伐，為社會輸送更多的“品正、學優、體健、技強”的高素質技能型護理專科人才。
參考文獻
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[5]左鳳林,劉奉,譚嚴,等.“院校結合”打造“雙師型”高職護理教學團隊[J].中國護理管理,2012,12(9):38-40.
[6]沈燕,王曉蔚,費峰燕,等.“雙師型”臨床護理兼職教師隊伍建設的現狀與思考[J].中國實用護理雜志,2014,30(5):74-76.
[7]鄧慶萍.系統教案法在臨床護理教學中的應用研究[J].中國實用護理雜志,2010,26(s1):1197-1198.
[8]李瑩爽,張振香,梅永霞,等.微格教學法在護理教育中的應用研究進展[J].中華護理教育,2016,13(7):551-553.
2、強力推進重點項目建設。以落實全省重點項目現場會議精神為契機，一是全力推進“三個一百”重點項目，及時掌握動態，適時提請市領導現場辦公，分片組織現場推進，協調解決問題，明責加壓促動，確保完成全年目標任務。二是跟蹤推進省部屬企業擴張再造項目。邯鋼結構優化產業升級項目、天鐵鐵前系統改造工程、新興鑄管綜合技術改造項目、峰峰集團煤化工項目、邯礦集團2×30萬千瓦矸石電廠等項目要積極加快進度。三是加大對重大基礎設施項目前期申辦力度。組織項目專題申辦小組，積極推進邯黃鐵路、石武客運專線、邯長和邯濟鐵路復線前期工作。加大青蘭高速二期建設、邯武快速路以及主城區“兩路四延”工程等在建重大基礎設施項目推進力度，力爭盡快建成。
3、謀劃推進高新技術產業。積極協調推進美的北方基地項目，全力確保美的集團年產350萬臺空調項目順利建設。積極推進中船重工邯鄲高技術產業基地制氫裝置、特種氣體、空氣凈化設備、OPC鼓等24個系列產品項目，力爭漢光產業園和派瑞科技園項目一期盡快開工建設。
4、積極引進戰略投資者。全力落實好市委、市政府協商引進的中船、美的、中棉、中化、中糧“四中一美”項目，做好跟蹤對接，爭取盡快開工。會同配合有關部門、縣（市、區），加強與中紡集團、恒天集團、美旗集團、冀東機電、中國五礦、中國外運等戰略投資者的跟蹤對接，力爭取得實質性進展。
5、努力化解要素瓶頸制約。成立鐵路項目和運力跑辦專題小組，加強與鐵路部門熱線溝通，加快鐵路項目前期工作，緩解重點企業運力需求；對騰龍紡織、彥亭活性灰、邯鄲縣無縫鋼管等省重點項目，與土地部門聯合爭跑，著力破解項目建設用地難題；對新峰水泥、德源紡織搬遷改造、海盛威高仿真面料等存在資金缺口的項目，協調金融機構與項目業主現場對接，緩解資金緊張。
6、開展節能減排集中行動。對100家能耗大戶，邀請國家級專家分行業指導研究循環經濟技術路線；對100項重點減排工程，進行一次集中現場督訪；對列入淘汰范圍的落后產能，建臺賬，定時限，指導有序淘汰。
1、關于立體化交通輻射網建設。進一步完善城市道路網絡，加快主城區中軸延伸工作，20*年中華大街南延至馬頭全部貫通；機場路南延至成峰公路，20*年啟動前期工作，力爭2009年上半年開工建設，2010年完成；開工建設邯武快速立交橋工程，2009年建成；20*年完成柳和街、嶺南路、百花大街等城區內10條群眾關心的道路建設，進一步加強邯鄲與周邊的立體交通連接，強化我市中原地區物流中心地位。
2、關于舊城和城中村改造問題。認真落實省委“三年大變樣”要求，三年內啟動舊城區73片拆遷改造；城中村改造啟動建成區內50個城中村，完成拆遷量80%。20*年城中村改造啟動拆遷改造13個村莊，實施拆遷60萬平方米。
3、關于建筑節能減排工作。全面展開建筑節能工作，市主城區新建居住建筑、新建公共建筑全部執行節能65%、50%的設計標準，各縣新建居住建筑執行節能標準的比例達到60%。做好太陽能與建筑一體化技術的開發應用工作，市主城區太陽能應用率20*年底達到30%，2009年底達到50%，2010年底達到100%。積極鼓勵和支持新建住宅的樓梯間照明、庭院照明、草坪燈采用太陽能光伏照明技術。
4、關于建筑市場管理問題。堅持總量控制，提高市場準入門檻，提升市場競爭主體實力。強化行業管理，實行行業自律，規范市場主體行為。加大建設市場行政執法檢查力度，依法規范競爭主體市場行為。實施市場退入機制，對違法違規市場主體，要建立不良記錄制度；情節嚴重的要清出建設市場。
1、進一步加強學習，提高落實科學發展觀的能力。認真學習貫徹國家和省頒發的一系列方針政策，夯實環保工作基礎。要不斷學習政治理論，學習環保法律法規，刻苦鉆研專業技術，在工作實踐中不斷更新知識，注重調研和善于思考，不斷提高領導綜合素質，提高駕馭全局和處理復雜問題的能力。
2、進一步健全機制，充分調動各級各部門參與環保工作的積極性。建立環境與發展綜合決策咨詢、聽證、聯席會議等制度，嚴格執行總量控制，實行建設項目環保“首評”制度，加大財政投入力度，探索河流生態補償，動員全民積極參與環境保護，嚴格環保目標考核。
3、進一步明確重點，確保總量減排任務圓滿完成。積極實施省“雙三十”、市“雙百”和限期治理工程，多措并舉，確保完成。加快脫硫工程進度，實現鋼鐵、電力行業脫硫工程的新突破。加快污水處理廠建設步伐，力爭年底前市東污水處理廠二期及各縣(市)污水處理廠建成投運。
4、進一步嚴格執法，切實保障群眾環境權益。組織開展環保專項行動。重點加強對飲用水源地、子牙河流域、生態水網沿線、化工區、馬頭工業城等流域、區域的綜合整治。全力開展環境隱患百日排查行動，加大環保后督察力度，解決久拖未決的遺留問題。
5、進一步強化服務，積極為企業和基層提供支持。搞好項目、技術、資金支持。積極為企業幫辦、跑辦項目，想方設法讓項目早日開工。建立技術信息數據庫，加快技術服務體系建設，積極為企業提供技術服務。切實加大資金爭跑力度，爭取全年爭跑污染治理資金突破億元大關，為改善環境質量提供資金保障。
1、強化對全市城鄉規劃的調控指導，健全完善規劃管理機制。加快推進規劃體制改革，實行集中統一、責權明確的城鄉規劃體制，實現城鄉規劃機構全覆蓋。確立科學的規劃編制體系、權責清晰的監管體系和嚴格的規劃實施制度，對主城區規劃工作強化直管，對組團城區和各縣規劃編制實施加強指導和聯管，對鄉（鎮）規劃加強指導，切實發揮城鄉規劃的統籌協調和指導作用。
2、圍繞“城鎮面貌三年大變樣”加大規劃編制力度。盡快推進城市四期總體規劃按程序報批工作，力爭年內報國務院審批；加強城市控詳規的編制力度，提高編制水平，盡快實現控詳規全覆蓋；加大民生類規劃的編制、管理和執行力度，提升人居環境，加強城市供熱、供氣、供水、排水、污水、道路、公交等基礎設施規劃的編制力度，超前編制，體現前瞻性，保障好市民群眾日常生產生活需要；
3、施政為民，問政于民，提高市民群眾和社會各界參與規劃力度。完善配套的公開制度和管理辦法，奠定規劃參與基礎；制定相關制度辦法，暢通參與渠道，讓當地政府、基層組織、市民群眾在規劃的編制階段介入參與；讓市民群眾、社會各界和專家意見一起成為規劃決策的重要依據；建設項目尤其是與市民生活休戚相關的項目，引入項目市民參與制，在項目方案審批的初期，充分聽取利害關系人意見。在竣工驗收中，讓小區居民和居委會共同參與，接受監督，體現以人為本，公開公正和公平。
4、進一步解放思想，在創新上下功夫。全面開放規劃設計市場，引入國內外一流的規劃設計單位，在重要地段、重要節點打造城市精品和亮點。健全規劃和建筑設計方案專家審查制度，發揮規委會和專家的作用，推進科學決策。同時，在體制機制、監督管理上做到求實創新，不斷完善。
1、城市路網。繼續完善主城區“小內環”（聯紡路、陵西街、渚河路、滏東大街）主次道路改造，打造主城區暢通的城市道路環境；對連接機場出入市口的南環路等道路進行路燈亮化改造，打造我市亮麗的窗口形象；完成20條小街巷改造，進一步改善市民出行環境。
2、城市公交。搭建都市區“1＋8”組團大公交線網框架，開通永年、廣府古城、肥鄉、成安等衛星城線路；對城區線網進一步優化，構建多點放射、便于換乘的市內公交線網格局，構筑方便快捷的公交網絡；下大力氣解決公交停車擁擠問題，完成叢臺路、浴新大街、陵園路等100座候車廊及港灣式停靠站建設，提高公交硬件設施保障能力；加快車輛更新步伐，淘汰超期服役車輛，全年實現更新車輛300部，提高公交出行分擔率。
3、污水處理和截污工程。今年上半年要完成工程建設任務，并投入試運行，城市污水處理能力由現在的每日20萬立方米，提高到30萬立方米，增強城市污水處理能力。結合主城區生態水系建設以及東污水擴建工程建成投運，完成滏陽河、沁河、支漳河、渚河、輸元河“五河”污水截排工作，完成管線清淤和截留井施工建設，逐步改善“五河”生態環境。
4、城市供熱。著力解決熱源不足的問題，全面完成鐵西供熱鍋爐建設并投入運行，督促邯電機組改造和馬頭電廠30萬機組建設，新增集中供熱能力300萬平方米。同時加快配套管網建設，完成9條供熱干支線管線鋪設，加大老舊管網更新改造力度，提高供熱保障能力。
5、城市綠化。以創建國家生態園林城市為目標，抓實生態水系工程、園林綠化工程，努力打造宜居和諧城市環境。強力推進主城區“四河一湖”生態水系建設，初步形成水清可用、岸綠可憩、文化可品、景美可賞的靚麗景觀帶、水林風景線；強力推進公園綠地體系建設，重點抓好叢臺公園、龍湖公園、滏陽河帶狀公園、沁河帶狀公園和滏陽公園“五園”建設；強力推進城市綠化、亮化和美化工作，加大對309西口、五交口、中華大街南北口、107南北口、高速連接線等主要出入市口的改造工作，結合道路新建和道路改造，新建一批街頭游園和綠地，為市民提供更多的休閑場所。
6、城市供水。加快供水設施更新改造步伐，拓展供水管網覆蓋區域，提高城區供水能力；加大供水市場延伸和大用戶發展，完成邯寶鋼鐵、縱橫鋼鐵和邯鋼新區供水工作，加大關閉自備井力度，提高供水量，降低產銷差率；加快高開區自來水加壓站建設進度，滿足該區域用水需求；加快羊角鋪水源地泵房建設，全力保證城區用水。
7、城市供氣。加快供氣基礎設施建設步伐，提高清潔能源利用率，謀劃建設馬頭天然氣站，滿足當地用戶需求；加大老化庭院管網改造力度，完成3個居民庭院改造工作，提高燃氣安全系數；在拆除鐵西3萬立方米儲氣柜的基礎上，新建完成10萬立方米儲氣柜，確保2009年春節前投入試運行，將主城區煤氣儲氣能力由18萬立方米提高到25萬立方米，進一步增強煤氣調峰供應能力，滿足市民生產生活需要。
8、城市防汛。針對城市防汛設施建設滯后的現狀，加大防汛設施建設力度。加快排水管網新建、改造步伐，完成改造泵房10座。完成滏陽河西岸防汛應急泵站建設和青年河綜合改造任務，在抓好管網日常清掏的同時，加快防汛設施建設步伐，提高城市泄洪排澇能力。
9、精細化管理。按照精細化要求，重點解決好行業管理工作中的粗放問題，完善行業標準，制定作業流程，強化工作考核，做到每項工作都有標準，有目標、有責任、有檢查，建立起長效管理機制。
1、深化科學發展觀理論學習，更新思想觀念，提高城市科學管理能力。加強理論學習不放松，深化學習科學發展觀理論；加強作風建設，堅持“立黨為公、執政為民”，弘揚求真務實精神，大興求真務實之風；樹立科學理念，提高科學決策能力；樹立統籌理念，提高駕馭全局能力；樹立開放理念，提高改革創新能力；樹立人本理念，提高構建和諧城管能力。
2、加大主城區早夜市和便民市場規范設置力度，進一步方便群眾生活。科學劃定早夜市市場，嚴格按照“四統一”標準審批設置，“五統一”標準規范管理。今年底，在主城區設置和規范14處便民市場、20個高標準早夜市。
3、加大環衛基礎設施建設力度，努力在服務能力上取得突破。以景觀標準新建改建一批公廁和垃圾中轉站，20*年新建15座公廁、改建12座公廁，切實解決群眾如廁難問題，提高生活垃圾的中轉能力；購置20輛垃圾自卸車和一批垃圾清運三輪車，確保城市垃圾的日產日清。同時，在主城區新增更新維護配置綠色環保果皮箱1500個，方便市民群眾垃圾投放。
4、創新環衛作業新機制，全面提升城市整潔程度。深化環衛作業標準化、長效化管理，主城區全面推行“稱土計量法”道路清掃作業檢查考核機制，擴大新型清掃工具使用范圍，做到全市街路環衛作業管理的長效化目標；強力推進薄弱部位治理，強力推進小街巷和城鄉結合部、環城路、鐵路沿線、集貿市場周邊等薄弱部位環境衛生治理，解決這些薄弱部位的臟、亂、差現象；加大兩站環境綜合整治力度，清掃保潔做到全天候，積極協調有關部門，開展專項治理活動，進一步打造靚麗“窗口”形象；增購機械化清掃車5臺、灑水車2輛，20*年，使機掃率達到37％。
5、抓好垃圾項目建設，在綜合管理利用上取得新突破。啟動裝修垃圾收運工作，對有資質清運車輛安裝GPS衛星定位監控設備，實現建筑垃圾“零”污染目標；提高生活垃圾進廠率，對小街巷要實施定時收集沿街垃圾，做到源頭管理，提高生活垃圾無害化處理率；加快生活垃圾填埋氣發電CDM項目建設進度，年底前一臺發電機組并網發電；加快我市新的醫療廢物處置廠建設步伐，力爭年底建成投運。
1、建立多渠道籌措廉租住房工作機制。在普通商品住房和經濟適用住房中配建（插建）一批，力爭年底前開工建設約20000平方米、400套廉租住房；政府出資租一批50平方米的二手房，約13000平方米、260套廉租住房；購買一批50平方米二手房，約5000平方米、100套廉租住房。
2、規范商品房預售監管機制。成立商品房預（銷）售服務大廳，凡20*年1月1日后取得《商品房預售許可證》的商品房均進駐房產交易大廳銷售，使房產交易大廳真正成為居民選房、購房的首選場所，6月底前完成；制定商品房預售資金監管辦法，完善商品房預售合同網上備案制度，加強對商品房預售全過程監管，年底前完成；調整充實房產執法隊伍，加大對違法預售商品房的查處，對違規預售商品房的開發公司從嚴處罰，并在新聞媒體曝光，置于廣大居民的監督之中。
3、完善舊住宅區改善中涉及資金籌措、項目管理、質量驗收等方面制度。年底前完成10萬平方米舊住宅區改善任務。
1、努力打造一支適應區域教育高地建設需要的干部隊伍。用現代教育理念武裝校長隊伍，努力建設一支政治素質高、業務能力強、具有創新精神的專家型、科研型校長隊伍，有效解決學校班子和校長隊伍存在的突出問題。以教師的專業發展為重點，以加強師德建設為核心，以強化管理為抓手，全面提升教師隊伍素質。進一步建立完善師德建設機制、教師動態管理機制、教師考評機制和良性補充機制，建設一支德才兼備、數量合理的教師隊伍。
2、大力推進基礎教育均衡發展。鞏固提高學前三年教育普及成果。義務教育階段堅持農村標準化學校建設與主城區擴強扶弱工程雙管齊下，同步實現城鄉辦學條件與辦學質量的均衡發展。20*年16個縣（市、區）各建成標準化中小學2至5所。2020年以前，全面完成農村中小學布局調整和標準化學校建設攻堅戰任務。提升教育信息化水平，以教育信息促進教育現代化。加強省級示范性高中建設，2010年全市普及高中階段教育。
3、深化職業教育改革。圍繞我市“十一五”10大產業，重點扶持汽車制造與維修、數控技術應用、焊接、冶金等10大特色專業。繼續深化職業教育辦學理念、辦學體制、辦學模式、課程體系、用人制度五項改革，激發職業教育活力。20*年至2010年，逐步謀劃、實施、落實。
4、全面推進素質教育。實施好以愛黨、愛國、愛家鄉、愛父母、愛同胞、愛自然為主題的“六愛塑魂”教育和“教育教學提升計劃”；廣泛開展每名學生都有一門藝術愛好和一項體育愛好的“雙愛好”活動。積極開展“太極進校園”活動；深化教育教學改革，切實減輕學生過重課業負擔，增加開放性、綜和性、實踐性教學，培養學生的動手能力和實踐能力。
5、認真解決好群眾關心的熱點、難點問題。建立從小學到大學的貧困家庭學生資助體系。免除義務教育階段學生的學費，為農村學生和城市貧困家庭學生免費提供教科書，補助義務教育階段貧困寄宿生生活費。資助新入學普通高中家庭貧困學生、家庭貧困大學生、中等職業學校一、二年級農村在校生和城市貧困家庭學生完成學業。進一步擴張優質教育資源，大力實施強弱聯合、組建聯盟體的管理體制，到2010年基本解決義務教育階段擇校問題。加強學校安全管理，抓好校舍維修改造，維護師生生命財產安全。堅決治理教育亂收費，切實減輕群眾負擔。
1、進一步解放思想，謀劃加快民政事業科學發展新思路。一是完善“十一五”時期民政事業發展思路，進一步明確新時期民政工作科學發展方向，建立與經濟社會發展水平相適應、統籌城鄉的社會救助體系。二是完善保障民生改善民生新思路，注重改善民生的政策體制和工作機制研究，注重低保與就業、醫療救助與合作醫療、社區管理體制改革等深層次問題的研究探索，促進民政工作機制的創新。
2、創新工作方式，扎實推進各項工作的開展。一是創新決策方式，建立科學民主決策機制，采取舉行座談會、聽證會、論證會或信箱、網絡等多種形式廣泛聽取民政對象的意見；二是創新執行方式，建立健全領導機制和工作機制，保證政令暢通，一級抓一級，層層抓落實；三是創新服務方式，推行“民政干部下基層服務日”、“民情聯系卡”、“婚姻登記無假日”等為民服務新舉措；在退役士兵報到、社會團體的登記等方面推行一站式服務；對基層婚姻登記處進一步規范管理，簡化大病醫療救助程序，開拓民政黨員干部“講黨性、重品行、作表率”新渠道，營造科學發展的服務環境。
3、立說立行，解決好學習實踐活動中群眾提出的問題。一是在創新保障民生改善民生的政策體制和工作機制方面。本著救急救難的原則，建立《邯鄲市臨時救助制度》，妥善解決低保邊緣群體、低收入群體、受災家庭突發性、臨時性的生活困難。二是在改進不適應、不符合科學發展觀的工作方面。解決當前我市低保補差標準調整與物價上漲不協調的問題，解決農村五保供養和低保群眾界定模糊的問題。三是在為群眾辦實事方面。適時提高低保補助標準；采取以獎代補措施，新建、改建5所農村敬老院；加快市社區老年活動中心建設。切實把好事辦實、把實事辦好。
1、深入調研。針對增加農民收入、發展縣域經濟、推進農業產業化經營、新農村建設、農村政策落實、農村基層民主政治建設、農村生態文明建設等幾個重點領域開展深入細致的調研活動。每個課題都有縣級領導帶頭，7月底撰寫出調研報告。
2、7月份組織召開好全省農業產業化重點項目觀摩會。
3、抓實農村基層民主政治建設。按照《20*年全市村務公開民主管理工作要點》要求，搞好全市“7·30”民主議政日活動。
4、進一步加大對鄉村兩級村務公開有關人員的培訓,特別是對鄉村兩級財務人員專業知識的培訓,提高他們做好村務公開的實際工作能力和業務水平,為全面提高村務的質量水平奠定堅實基礎。
5、抓好惠農政策落實大檢查。利用一個月時間在全市農村進行拉網式檢查，確保糧食安全，豐產豐收。
6、加快新農村建設步伐。近期抽調專門人員下村調查摸底，總結典型經驗，7月下旬召開新農村建設觀摩會。
1、切實增強公安機關和廣大民警“立警為公、執法為民”的思想意識，樹立人民公安為人民的良好形象。
2、深化“掃黃打非”專項斗爭，切實加大對“黃、賭、毒”問題嚴重地區的整治力度，進一步凈化社會風氣。
3、組織開展愛民實踐和“警民相約警務室”活動，與群眾進行“面對面”對話。
4、切實改進公安行政管理工作，從戶口登記、證照辦理等窗口服務工作入手，研究、推出新的便民、利民、惠民措施。
5、抓好奧運安保工作，深入開展主城區大巡邏、大防控活動和重點治亂，集中整治校園周邊、企業項目周邊等重點區域治安秩序和網吧等突出治安問題。
6、大力加強崗位練兵活動，積極穩妥推進縣級公安機關機構改革。
7、圍繞建設“區域經濟中心”，改進工作作風，簡化辦事程序，提高辦事效率，積極推進廉政建設和行政權力公開運行。
8、積極參與整頓和規范市場經濟秩序，嚴密防范、嚴厲打擊各類經濟犯罪，不斷凈化市場環境。著力解決“公路三亂”、違規越權辦案等問題，抓好平安暢通工程。
9、完善“四網一機制”防控體系，擴大城區報警和監控系統覆蓋面，推行治安協管員制度和“一分錢創安工程”，實行社區和農村警務戰略。合理設置社區警務室，推動平安社區和社會主義新農村建設。
10、完善嚴打長效機制建設，健全和落實打黑、打拐、偵破命案、偵破系列案件、打擊“兩搶一盜”、網上追逃、現場指紋遠程比對等日常工作機制，促進嚴打斗爭深入持久地健康發展，積極做好預防和宣傳工作，刑事發案率要相對下降，全年破案數、移送犯罪嫌疑人數、抓獲在逃人員數，都要有明顯提高。做好社會矛盾排處和研究處理工作，密切警政警民關系。
1、全力推進重點項目建設，為區域經濟中心建設創造良好交通條件。加快青紅高速公路邯鄲到涉縣段工程建設步伐，加快推進邯武快速路、邯鄲至姚寨公路(人民路東延)等重點建設項目的前期工作，配合土地部門做好相關土地手續的跑辦，邯鄲至姚寨公路計劃今年下半年開工，邯武快速路計劃2009年底主體完工。（近期目標）
2、關注群眾出行，全力加快村村通油路改造工程和村村通客車工程建設步伐。根據國家《公路法》中“縣、鄉政府是農村公路養護管理主體”的規定，積極推進出臺《邯鄲市農村公路管理辦法》，從而破解農村公路管理養護資金缺乏難題。推進農村公路工程建設項目，年內完成150個村、300公里的農村公路改造任務。按照主城區1+8組團式發展規劃，積極推進城鄉客運一體化進程，今年完成11個農村客運站點、167個候車亭的建設任務，實現村村通客車。（近期目標）
3、加強交通職工隊伍建設。進行思想作風紀律大整頓，進一步樹立交通行業文明形象。
4、注重自然生態保護相協調，實現建設速度與工程質量并重的可持續發展。樹立安全、環保的工程建設新理念，設計、施工、運營、管理等均圍繞安全暢通和環境保護的目標，提高安全水平，保護生態。（近期、中期目標）
5、加快實施大交通規劃，與邯鄲的區位相適應。進一步完善“三縱兩橫一環”高速公路網為主框架、“五縱五橫”一般干線公路網為紐帶、縱橫交錯的農村公路網為支撐的現代化公路交通網絡，在本行政區內形成以主城區為中心的1小時交通圈。（遠期目標）
1、開發公益性崗位安置就業困難人員就業。今年市本級將開發2000個公益性崗位。6月份首批開發了保潔保綠保安、家政服務等552個崗位。招錄工作中做好信息，把好資格審查，做好崗前培訓。
2、大力追討拖欠農民工工資。一是落實工資支付保證書制度；二是推行維權告知牌制度，“工地建到哪兒，告知牌就豎到哪兒”；三是對工地進行拉網式排查，發現問題限期改正；四是充實監察力量，加大解決突發性問題監察力度；五是暢通投訴舉報專線。
3、推進農民工參加工傷保險。把農民工比較集中、工傷風險程度比較高的建筑行業作為重點，以建筑施工項目為參保單位，到年底將5.55萬名農民工納入工傷保險。一是部門聯動。與建筑業管理部門配合，嚴格執行“安全生產許可證管理規定”，對不參加工傷保險的企業堅決不發放安全生產許可證；二是加強稽核。將建筑業農民工參加工傷保險情況作為勞動保障監察的重點；三是摸清底數。對建筑施工單位建立動態數據庫，跟蹤監督；四是落實待遇。讓參保的農民工及時享受工傷保險待遇，得到實惠，增強參保積極性；
4、嚴厲查處部分“兩定點”醫療機構存在的掛床、騙取醫保基金現象。一是嚴格實行協議管理。重新修訂兩定點服務協議，充實完善對違規行為具體的認定標準、認定程序和處罰辦法；二是加強現場稽查。對部分醫院實行稽查員駐院稽查制度；三是建立健全住院申報核查制度。凡需住院治療的患者，由定點醫院填寫住院申報表，注明病情，核實身份，并由參保患者所在單位蓋章后再由定點醫院報醫保中心；四是實行醫審稽查與處罰相分離的制度。稽查人員負責稽查違規問題和違規金額，處罰由醫保部門領導集體研究，按程序批準后實施；五是實行舉報獎勵制度。
5、開展“領取養老保險待遇資格認證年”活動。一是開發完善指紋認證信息系統；二是社區試點。選定市內5個社區先行試點，積累經驗后在市內推開；三是建立有獎舉報制度；四是實地稽查。組織人員深入企業和社區逐人核實生存狀況；五是異地協查。組織市直和縣（市、區）社會保險經辦機構，定期核查在本地居住的離退休人員生存狀況，相互通報核查信息；六是核對火化人員。與殯葬管理部門聯系，及時對死亡的離退休人員進行核查。
1、以生態水網建設為重點，努力開創人水和諧新局面。針對我市水資源匱乏、水生態惡化的問題，在生態水網發揮顯著效益的基礎上，在今年及今后一個時期，進一步做好生態水網延伸與拓展，匡算投資7000多萬元，建設包括完善滏陽河、高級渠分退水設施、東部平原骨干河渠道建筑物配套及關鍵水樞紐等為重點的水網延伸工程，使其在雨洪利用、農田水利、改善生態等方面發揮更好的作用與效益，進一步造福群眾，改善生態，提升和諧邯鄲魅力。6月底前，實現高級渠向主城區通水的目標，解決沁河水源不足、水質惡化的問題。
2、加快推進村村通自來水步伐，大力發展民生水利。把解決全市60%的農村人口飲水不安全問題作為解決好民生水利的重大問題重點來抓，在2007年全面啟動村村通自來水工程的基礎上，今年加大“一跑三爭”力度，加快工作步伐，建設投資1.448億元，新打53眼機井，新建擴建41座集中供水站，使302個村、36.2萬人吃上自來水。
3、盡快啟動實施城區生態水系與防洪排瀝工程，促進水利協調發展。針對防洪排瀝標準低的問題，按照“拒洪入市、導水外排、蓄瀉結合、兼顧景觀”的思路，以整治五河（支漳河、滏陽河、渚河、沁河、輸元河）、建設四湖（東南西北四湖）、溝通六條排渠（勝利溝、邯臨溝、軍溝、化工溝、青年溝、五倉溝）為重點，著力打造縱橫交織、碧水縈回、蓄瀉自如、雨洪利用的“四湖五河六排渠”的北方水城，使城市防洪標準提高到100年一遇。立即啟動滏陽河疏浚工程，保證6月底前完成河道清淤任務，擴大河道過流能力，基本解決我市主城區汛期瀝水下排的難題。
市衛生局
1、繼續抓緊衛生項目建設，推進醫療衛生事業加快發展。中心醫院東區建設，明確由中心醫院承建，力爭年底破土動工。市中醫院病房樓、市口腔醫院項目，力爭年底前投入使用。
2、建立全市聯網新農合信息平臺，年內盡快實現全市新農合出院即報，解決縣外就診的參合群眾報銷不方便問題，推行新農合經辦人員統籌委派制度，以“五條鐵律”嚴格監管定點醫院，嚴格定點醫院準入制度，進一步加強新農合基金和定點醫療機構的管理。
3、建立社區衛生服務信息網絡平臺，通過網絡平臺對各社區衛生服務機構提供的服務量進行統計、考核，給予資金補助，真正實現政府出資購買社區公共衛生服務的目的。繼續整頓社區衛生服務機構，進一步規范社區衛生服務機構工作，分期分批對全市社區衛生服務機構人員進行培訓。探索推行社區藥品零差價配送。
4、加大鄉鎮衛生院內涵建設，提高醫療技術服務水平。繼續進行100個鄉鎮衛生院標準化建設和1000個村衛生室規范化建設。實行鄉鎮衛生院衛生技術人員到市、縣直醫院免費培訓制度。爭取省以上培訓獎金，對全市214個鄉衛生院醫護人員和4000多名鄉村醫生進行短期脫產培訓。爭取多方投入鄉鎮衛生院醫療設備配置。
5、堅持公有醫院公益性質，提高醫院管理水平。以醫院管理年活動為抓手，加強醫院內部管理和醫學重點學科建設，在全市主城區二級以上醫療機構和各縣（市）醫院全面推開臨床檢查檢驗結果“一單通”，減少和降低患者的藥品用藥負擔。
6、加強疾控和衛生監督，全力做好奧運保障工作。切實做好重點傳染病控制、食品衛生安全及醫療急救工作，確保奧運期間不出問題。繼續不放松地做好手足口病的防制工作。全力做好支援四川災區的防疫、衛生監督、醫療救治工作。
7、延伸院務公開工作，完善醫療惠民工程建設。將院務公開工作下延到鄉、村衛生機構及社區衛生服務機構，實現醫療機構院務公開全覆蓋。進一步細化公示內容，要把涉及老百姓切身利益的醫療事項、患者權利和義務等工作全部對外公開。
1、堅持密切服務經濟社會發展大局。全力做好組織收入工作，重點加強營業稅等增加地方財力的稅種和專項收入的征收力度，努力增加地方可用財力。認真落實相關財稅政策，引導社會資金向第三產業轉移，建立大眾化餐飲建設專項補助資金，支持服務業擴大規模，促進經濟結構調整。建立健全財政科技投入穩定增長機制，進一步完善市級科學技術進步獎勵資金的管理，推進建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系。
2、堅持推進社會事業統籌協調發展。加大財政扶持力度，落實職業介紹補貼、職業培訓補貼、社會保險補貼等支持就業再就業的政策。加快健全社會保障體系，逐步提高城鄉低保補助標準。落實農村義務教育階段學生“兩免一補”政策，對家庭經濟困難寄宿生發放生活費補助。提高新型農村合作醫療制度補助標準，財政補助資金由原來的40元提高到80元。加大支農投入力度，確保財政支農資金穩定增長。
