開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇農村總結大會發(fā)言稿，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

百日沖刺，雖短亦長，希望各位同學一定要有持久意識。紛至沓來的書山題海需要時間來管理，接踵而至的大考小考更需要精力來經營。下面是小編為大家整理的關于百日發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

百日發(fā)言稿1尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們：

大家好!

當所有的人還矚目于2020年的高考成績時，當我們還在為學長們挑戰(zhàn)高考的豪情激動不已時，驀然回首，才發(fā)現我們已成為高考接力賽中的下一個主角，今天的新高三誓師大會就是高考鏖戰(zhàn)前的戰(zhàn)鼓轟鳴，大家嚴陣以待。而我就是和你們共赴戰(zhàn)場的眾多戰(zhàn)友中的一員，在這樣一個催生力量的日子里，我要對100多天以后挑戰(zhàn)高考的我親愛的學生們表達我的深情祝福。

能參加高考，是一種榮耀，但我們不能徒以熱情與榮耀感來應對高考，而應理性的科學的審視自身的能力，用不到一年的時間蓄積力量，所以良好的學習態(tài)度是當前要務，同學們要清楚一個概念：學習也是在創(chuàng)業(yè)，我們每個人都是自己人生大廈的建筑師，我們的每一點學習都是在為大廈添磚加瓦，所以你的人生基業(yè)正在累積，扎實的根基決定著你人生大廈的雄偉、牢固，聰明的人不會怠慢自己的事業(yè)。如果此刻你才明白學習的意義與刻不容緩，還好來者猶可追，請相信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，沒有比堅持更難以克服的考試，所以前途掌握在我們自己手里!

僅有意氣風發(fā)就是徒有激-情，只有用汗水澆灌后的青春才充實有力，所以挑戰(zhàn)高考，我們要科學備戰(zhàn)，請同學們聽聽老師的建議：

一、跟著老師復習，就是選擇了一條穩(wěn)妥而正確的道路。

二、抓緊時間，提高課堂效率

課上要專注，主動學習、思考，及時處理不會的問題，要做到腦勤、手勤，要學會利用時間的邊角廢料，力爭朝夕。

三、講究方法，勤奮刻苦

要學會經常自我總結、反思，特別是每次考試后，要主動請教老師加以指導，對自己所學各科課程的優(yōu)缺之處要能夠主動分析，積極面對，為提高弱項制定切實可行的計劃。

四、要不斷調整各種復雜的心態(tài)。高三的復習生活苦累交加，隨之而來的還會有煩躁與寂寞，因此高考在考查我們的解題能力更是考驗我們的耐心，作為你們的朋友、學友、戰(zhàn)友，對于你們的苦悶彷徨，我們這些科任教師不會因不是班主任而漠視，不會因與學科知識無關而置之不理，切記，在高考面前，困難考驗我們師生共擔，風雨兼程我們師生同行。

你我的人生好似兩條直線，有緣在64中學相交，在短暫的相知后，我們又將各奔前程，能夠團結友愛地渡過最艱難的歲月，有何種人間情意能夠堪比并肩奮斗的師生情呢!在此，我代表新高三全體科任教師向親愛的同學們鄭重承諾：

第一：我們會用一絲不茍的態(tài)度對待每一節(jié)課。會精心備課，認真上課，耐心輔導，我們會以百倍的熱情回應同學們的每一分發(fā)問。

第二：我們會刻苦鉆研，探究高考，踐行高考，我們既會時刻關注并傳遞給大家最新的高考信息，還要腳踏實地的帶領你們攻堅克難。

山一程，水一程，身向高考那畔行。()雨一更，雪一更，驀然回首，金榜題名慰平生!

親愛的同學們，面對高考，盡管雄關漫道真如鐵，但相信你們更會深明人間正道是滄桑的大理。我們每一個人都永遠不會比今天更年輕，當生命的沙漏冷酷的流淌時，你是否該猛然意識到，空等閑只會貽誤終生，我們這一輩子大多數人可能只有一個高三，只有一次高考，能夠認認真真地像迎接一個圣大的洗禮和千載難逢的機會一樣恭敬地迎接高考，相信精誠所至，天道酬勤!

百日發(fā)言稿2尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

今天我們歡聚一堂，在這里編織青春的夢想，我是325班的陳佳，很榮幸能代表九年級的全體同學在這個特殊的時刻發(fā)言。

同學們，當你還在像往常一樣無拘無束，無憂無慮的玩樂時，不妨駐足想想距中考還有多少天——100天，說短，則如白駒過隙，轉眼即逝，說長，則還有864萬秒，只有努力，一切皆有可能。在這100天，864萬秒里我們該做什么?

風，從水面掠過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺走過，我們留下什么?我們要留下全力以赴的拼搏身影。在學習中少說空話，腳踏實地，不求一步登天，只求步步為營，失敗了，不要氣餒，成功了不要驕傲，命是失敗者的借口，運是成功者的謙辭。

同學們，請記住今天沖刺中考誓師會這個莊嚴的日子，每一天就是一次的沖鋒，每一天就是一次的搏擊!雖然時間很短暫，但是我們可以讓它富有意義;雖然時間很短暫，但是我們可以讓它變得更加充實和完美。人生難得幾回搏，此時不搏待何時。既然選擇了高山，我們就要去頂峰觀光;既然選擇了大海，我們就要去乘風破浪!俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏，不拼你就輸!我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。

百日發(fā)言稿3各位老師，各位同學，大家好!

在這春暖花開，萬物生長的時刻，我校隆重召開--年中考動員大會。首先，我謹代表學校向奮戰(zhàn)在初三一線的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。向頑強拼搏、刻苦努力、奮發(fā)向上的同學們，表示親切的問候和美好的祝愿。

記得三年前你們跨入六中校門時，你們還是懵懂少年，現在你們長大成翩翩君子，婷婷淑女了。孩子們，你們很多人的個子已經超過了父母，不少男同學的個子比我還高，你們臉上也漸漸脫去了剛進校門時少年的童真稚氣，身上散發(fā)出步入青年的勃發(fā)帥氣。有不少同學一跳就能抓住籃圈，輕松一躍就能射出好幾米遠，矯健的身影里迸發(fā)出青春的活力和自信。看著你們，心里真是舒服。作為你們的校長、長輩和老師，我為你們的成長感到由衷的喜悅，我為你們祝福，祝福所有的同學們都有美好的空間，美好的前程!

距離6月14日的中考不到百日了，除去節(jié)假日，我們真正可用的時間，實際上還不到80天。4月下旬要完成體育考試，5月中旬還有理化生實驗操作考試。同學們已經真切的感受到，中考正一天天向我們走來。今天，我們在這里召開的大會，是我們--年中考爭取優(yōu)異成績的動員大會，是我們的鼓勁大會，更是誓師大會。過去的--年中考里，我校連續(xù)獲得優(yōu)異成績，不僅錄取到省市理科實驗班的人數全市領先，而且錄取省示范高中計劃內人數全市領先，過去的幾年我校還有十幾人考取西安交大少年班。這是我們全體老師和同學們共同努力的結果。--年，我們面臨更大的壓力，也期望我們的同學在即將到來的中考中創(chuàng)出佳績。為自己、家長、學校交出一份滿意的答卷!

同學們，我想請你們記住校園里的一樣東西——樹。細心的同學會發(fā)現，校園里有些樹長得高些、粗壯些，樹蔭空間大些，有些樹就要矮小些，它們的空間就明顯小些。有些樹長得很正，它接受的陽光來自四面，而有些樹只見到一面陽光，所以就歪。不要以為它們天生就是這樣，我要告訴你，有些樹是同時種下的，種下時它們幾乎是同樣大小。為什么同樣的條件樹成長的結果會不同呢?從這些樹上，我們要學會一些成長的道理。我這里有三點建議供大家參考：

第一、要有目標，要有人生的思考

地球上人長得都差不多，一個大腦一個軀干和四肢，但每個人大腦里每天想的內容因人而異。一個一流的人與一個一般的人在普通的問題上表現可能差不多，但一流的人才能夠認清該做的，并且會把該做的做到最好。哲學家說人生最重要的問題之一是認識自己，認識自己有5個人生之問：我在哪兒?我要到哪兒去?我為什么要去?我何時到達?我現在正在做什么?每個人必須知道自己要成為什么樣的人，要去哪里，也就是自己的目標。同學們，你問過自己嗎?遠的不說，三年后你在哪里?100天后你必須到達的位置?所謂的目標，更多的時候不只是提供了方向，更重要的它還是鼓舞我們一路前行的動力。

第二、學會把該做的事做好

一開始就把要做的事情做好，每一步都要到位，如果一件事每次只做到了90%，看似也做得差不多了，5次之后會是什么結果呢?90%-90%-90%-90%-90%=59%，還沒有到及格的水平。我們有不少學生平時看起來還不錯，學習也比較努力，聽課也比較認真，但成績就是難以提高，問題可能就在沒有把事情做到位，差不多就行了，學習沒有到位。每次總留下一點，積少成多，想提高就很難。這不僅是學習方法的問題，也是思維方法和行為習慣的問題。所以，你每次學完之后，都要問問自己，我學到位了嗎?該做的事情我都做完了嗎?

第三、學會全面學習、深度學習

在距離中考的100天里，不少學科已經完成新課，進入全面復習階段。全面復習時，老師會指導和幫助你。如果你通過學習，發(fā)現了學科的整體結構和內在聯系，能建構學科的知識框架，那么恭喜你，你已經基本掌握了全面學習的方法了;如果你能運用學科的思維方法解決學科的問題，并進一步把握學科知識背后的聯系，那么恭喜你，你基本掌握了學科的深度學習了。任何學科都有它的知識體系和學科的邏輯思維規(guī)律，這是學科樹的主干部分，核心部分，只要我們能抓住主干，也就抓住了最重要的，你收獲的也就是一棵樹，而不是地上的樹葉。

這三點建議和我們校園的樹有什么關系呢?

讓我們看看校園里的樹吧，每年樹干部分都要向上生長，這是樹的目標，因為樹清楚，太陽在上面，只有不停向上才能爭取到更多的陽光，汲取到更多的能量，所以長得好的樹是目標明確的樹。靠什么支撐起龐大的樹干呢?要靠它地下龐大的根系。生物學家都知道，樹有多高，地下的根就有多深。根系要發(fā)達，樹干才穩(wěn)定。同學們，學會全面學習、深度學習和學會把該做的事做好是鍛煉我們的根系，這兩件事你做得越好你的根就扎得越深，基礎就越牢，你也就越穩(wěn)定，今后不管你經歷什么樣的人生考驗你都能挺立!而不停向上是你人生的目標，永遠靠近陽光，那里有永無竭盡的能量，滋養(yǎng)我們的人生。

向上的力量和向下的力量都很重要。失去任何一方，你的樹干都很難生長粗壯，你的枝葉都很難茂盛。

剩下的100天里，請同學們要想一想這些問題：你要成為什么樣人?需要怎樣的習慣?需要做哪些重要的事?需要同哪些人交往?怎樣管理自己的時間?怎樣面對挫折和失敗?需要怎樣的自我控制?

有人說，人分幾類——五流的人無所事事在混日子，四流的人為前天的事在悔過，三流的人為昨天的事追進度，二流的人在為今天的事趕速度，而一流的人是在為明天的事做準備，你選擇了怎樣的行為，你也就選擇了怎樣的結果。我很同意一位哲人的說法：未來不是我們要去的地方，未來是我們要創(chuàng)造的地方。未來不是別人掌控，未來在自己手中。讓我們做一二三流的人，拒絕做四、五流的人。學會成長，自己創(chuàng)造自己的未來，自己的樹自己長，讓我們在心中默念：做最好的自己!長成最好的大樹!

百日發(fā)言稿4老師們、同學們：

大家好，在這個距離高考僅有一百天的莊嚴時刻，我們高三全體師生聚集在這里，舉行屆高考一百日誓師大會，我們將互勉互勵，立志苦干一百天，激流勇進將夢圓，實現人生的理想，再創(chuàng)人生的輝煌。

同學們!從我們跨入高中的那天起，我們每個人的心中都孕育著自己的理想，為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停、風雨無阻。

三年來，我們的老師和學生同心同德，齊心合力，確定了共同的奮斗目標，著力營造良好的環(huán)境，相互激勵，憑著我們老實、踏實、扎實的態(tài)度為實現我們的目標拼搏著、奮進著。

三年來，有許多優(yōu)秀的老師不斷地加入了我們這個隊伍，有許多優(yōu)秀的同學不斷壯大了我們這個隊伍。我們摸爬滾打，與困難斗爭，與時間賽跑。在無數次的錘煉中，我們的同學憑著自己的毅力和實力，在高一、高二的道路上，大步流星，奮起直追，奪得了農村中學的第一。

這就說明：我們的學生有志氣、有實力，我們的老師有毅力、有水平。然而成績只能代表過去，當今我們面臨的是基礎的夯實、弱科的補救，是兄弟學校針鋒相對的挑戰(zhàn)、更是激動人心的六月高考。做好這些需要再堅持一百日，為此，我向大家提出如下五個要求。

1、希望你們進一步強化奮斗的目標，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天學習富有主動性，積極地去探討問題，攻克難關，培養(yǎng)濃厚的興趣，健康的情感、堅強的意志、，養(yǎng)成良好的性格和習慣。

要知道：播種行為，收獲性格;播種性格，收獲習慣;播種習慣，收獲命運。希望大家展示你個性品質中最優(yōu)秀的一面，為了自己人生的成功自強不息!

2、希望你們樹立勤奮主動的求學精神，苦學樂學，勤思巧問;

要形成積極樂觀的心態(tài)，有恒心有毅力，用理智的頭腦，戰(zhàn)勝一切困難。要養(yǎng)成嚴謹的思維方式，冷靜細致的做好作業(yè)搞好考試，重視書面表達;要掌握科學的學習方法，“工欲善其事，必先利其器”，上課時要知道應該聽好什么，記住什么，要學會聯想和想象，學會串聯前后知識，不要專等老師答案，要開動自己的腦子。

3、希望你們調整好學習心態(tài)。

同學們，你們是十七八歲的學生，是充滿希望和生機的青年，幼不學，老何為!縱有千百個理由，你都不能放松更不能放棄學習，學習就是你的使命和天職，是為你將來奠基的必備的手段，所以你必須要學習。

進教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門，隨時隨處都要有意識地展示自己積極向上的精神風貌和自信自強的青春形象。

現在我們當中有少數同學常常顯得無聊乏味，成天沒精打采的，昏昏欲睡，消極處世，對學習和人生抱無所謂的態(tài)度，老師壓，他就動，老師松，他就松，缺乏上進心。這些同學，應該選好自己的目標，雷厲風行，干脆利落，要讓力量貫注到你的每一根神經末梢，堅實地走好自己高三的每一步，多作自我思考，多想想自己過去那些成功的往事，尋找勝利的法則，為明天擁有更廣闊的人生平臺扎實努力。

4、希望和老師、父母增進了解，打好配合。

首先要理解老師。同學們，為了提高同學們的成績，我們的老師想方設法，不辭勞苦。班主任老師披星戴月、早出晚歸;科任老師反復研究教案，精心做好課件，認真搞好輔導，有的教師把絕大部分時間和精力花在了學生身上，連自己的孩子也管得很少，尤其是晚上。

當我們的老師在辦公室為大家批改作業(yè)的時候，誰知自己的孩子靜靜的在沙發(fā)上睡著了;當我們的老師在為大家上輔導課的時候，誰知自己的孩子還在傻傻的站在窗前，等待父母的歸來;為了工作，孩子，只能帶到辦公室來做作業(yè)，家務，全落在了愛人的肩上;更有遠道的老師一星期才回家一次，有的甚至一個月才回家一兩次。很多老師還帶病堅持工作，承受巨大的心理壓力，這些是我們許多人所不知道的。

同學們，不被人理解是痛苦的，歷史上的屈原、司馬遷不都是這樣嗎?然而，屈原受排擠而賦《離騷》，司馬遷遭不公而著《史記》。我們的老師不會面對困難而退縮，他們只是想讓我們明白，他們的付出都是為了工作，都是為了你們，做到問心無愧，因此，同學們要尊敬老師，理解老師。

再次要理解父母。同學們，當你們白天上課的時候，我們的父母正冒著嚴寒酷暑辛勤的勞作;當你們晚上進入夢鄉(xiāng)的時候，我們的父母還在燈光下加班加點;當你們大手大腳的花錢的時候，我們的父母正在節(jié)衣縮食;當你們嫌他們嘮叨啰嗦的時候，我們的父母正在家里忐忑不安地牽掛著我們。

聽了這些，難道我們會無動于衷嗎?所以，我們要聽從教誨，配合老師，提高成績，健康發(fā)展。

5、希望你們強化學習意識，從小處做起。

一是不要急躁，學會清理，花一個小時，坐下來，將高中三年的書籍一本一本地清點出來，看到底有多少本，然后逐一分類，做到對各科的教材心中有數，并形成一個總的印象。

二是讀熟讀活教材，同學們，打好基礎首先就是要我們掌握教材，目前最大的復習就是熟讀教材。將教材知識形成系統，明白這一科共有幾個單元幾章幾節(jié)，講了幾個知識點，充分利用列表的方式，使本科目所有的知識點都盡歸表中，這樣你就可以綱舉目張了，往后的查漏補缺就有了可能。

三是充分利用原來的課堂筆記、作業(yè)本、考試試卷，積累經驗教訓，尤其對經常出錯的要格外留意，不犯同樣的錯誤。

四是向課堂45分鐘要成效，同學們，高三是知識點、信息點、應考方法全方位奔向你的時候，課堂不認真就無法牢牢把握住復習的主動權。同時要做好每一套練習題，把平時的訓練場當戰(zhàn)場，你的意志、能力就會在潛移默化中形成。

五是珍惜寶貴的時間。同學們，光陰寸隙流如電，風霜兩鬢白如練，時不我待，人生路上所有的坎坷與跌倒，讓我們一起走過。

未來的日子里，還有許多機遇掌握在你的手中，還有許多奇跡等待你創(chuàng)造，一代文豪泰戈爾曾經說過：錯過太陽的時候，你在哭泣;可是當你哭泣的時候，你又錯過了星星。因此，珍惜時間，把握現在是我們唯一的選擇。

同學們，青春就應該胸懷大志，就應該將豪情寫在臉上，用挑戰(zhàn)與成功來詮釋生命的內涵。一百天的時間內，也許對你們會有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們倍感緊張，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了我們的學生能夠出類拔萃，為了我們的學生能夠有所作為。

春風化雨，澆灌滿園桃李;瑯瑯書聲，鋪就錦繡前程。

同學們，高考號角已經吹響，我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的勝利，讓我們積極行動，攜手并進，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，奮戰(zhàn)一百天，實現進步，讓青春與理想在六月張開翅膀!奮戰(zhàn)一百天，創(chuàng)造佳績，讓成功與智慧在六月閃光。

百日發(fā)言稿5尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我發(fā)言的題目是《百日沖刺，百尺竿頭》

放眼看，乍暖還寒的山陽大地，尚未散去的節(jié)日氛圍映襯著春意漸濃;側耳聽，一元復始的一中校園，一如既往的書聲瑯瑯彰顯出備考正酣。在這沖刺百日、亮劍高考的關鍵時刻，我們隆重集會于風華廣場，我們抖擻精神于映日湖畔，就是要在經歷秋與冬的洗禮后，更加近距離地去追逐春夏的芬芳和果實!

人生漫漫，活力四射的青春時光是永遠值得紀念的;學海無涯，拼搏奮斗的高三更是人生寶貴的歷程。雖然條條大路通羅馬，雖然成功的路不止高考這一條，但作為學生，作為中國的學生，作為河南的高中學生，高三和高考注定了將是你不能逃避、不可復制和無可替代的人生歷程。在這個歷程中，你可能會面臨倉惶考試后“傷不起”的無奈，也可能會遇到超越對手而hold不住的狂喜;山重水復、思路困頓的你，可能會仰天長嘆：元芳，你怎么看?柳暗花明、醍醐灌頂的你，也一定會引吭高歌：敢不敢再來幾次，有木有?總之，春夏秋冬的季節(jié)轉換，會讓你嘗盡求學的艱辛與苦澀;良師益友的相伴相隨，更會讓你體悟做人的真誠和美好。高考的歷練后，分數可能會乘著神馬成為浮云，但你拼搏向上的高三style一定可以成為你相伴終生的人生正能量。

百日沖刺，是量變基礎上質的飛躍，也是你的身心、知識、能力等諸多因素的重新組合。挑戰(zhàn)與機遇并存，一枝獨秀的佼佼者和橫空出世的黑馬各領是這個時期的顯著特點。所以，暫居上游者，一定要精益求精，在夯實根基、注重細節(jié)的基礎上超越自我、勇爭一流;暫居中游者，一定要堅定自信，在揚優(yōu)補弱、合理取舍的基礎上完善自我、尋求突破;暫居下游者，也一定要放手一搏，在明確重點、提高效率的基礎上戰(zhàn)勝自我、一鳴驚人。

百日沖刺，壓力日增，希望各位同學一定要有自信意識。最優(yōu)秀的老師、最優(yōu)秀的同學，是我們勇爭一流、更高更強的最佳注解;最辛勤的付出、最智慧的投入，也一定會鑄就我們傲視群英、舍我其誰的風范!

百日沖刺，時間緊迫，希望各位同學一定要有效率意識。爭分奪秒、惜時如金作為百日沖刺的守則可能會讓你稍顯緊張，效率統領下的時間卻可以讓你游刃有余，要在適合自我的時間內做好應該做到且能夠做好的事情。

百日沖刺，任務繁雜，希望各位同學一定要有重點意識。優(yōu)化取舍基礎上的規(guī)范訓練會讓我們事半功倍，積極思考基礎上的專題總結會讓我們穩(wěn)步提升。

百日沖刺，雖短亦長，希望各位同學一定要有持久意識。紛至沓來的書山題海需要時間來管理，接踵而至的大考小考更需要精力來經營。這就需要我們要以強大的心理做支撐，以強健的體魄為保障，這就需要我們多調整、勤鍛煉。

千言萬語，仍需千錘百煉;百日沖刺，期待百尺竿頭。我相信：有學校領導的大力支持，有老師們辛勤的指導，有各位同學的努力拼搏，在我們百日沖刺的終點線，我們一定可以心想事成、再創(chuàng)輝煌!

最后，我想以一首原創(chuàng)、藏頭小詩作為對新學期的祝福和希望：

一如既往向前沖，中流砥柱逞英雄。

加以時日六月后，油墨重彩慶新功。

第2篇

【縣委書記在教師節(jié)座談會上發(fā)言稿】同志們：

在全國第33個教師節(jié)即將到來之際，今天，我們在這里隆重召開全縣加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展動員大會，主要任務是，深入貫徹落實全國、全省教育工作會議精神，回顧總結近年來全縣教育工作取得的成績，研究部署當前和今后一段時期全縣教育工作目標任務、工作重點和關鍵措施，動員和組織全縣上下堅持教育優(yōu)先發(fā)展，著眼“十二五”，重抓前三年，強勢推進新跨越，爭當鹽城排頭兵，努力實現教育現代化，為“奮戰(zhàn)四年全面達小康，爭先蘇北躍進前八強”，把**建設得更強更富更美好提供堅強的人才保證和人力資源支撐。下面，我根據縣委常委會研究的精神，講三點意見。

一、站在全局和戰(zhàn)略的高度，乘勢而上，在新的起點上加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展

百年大計，教育為本。近年來，特別是2008年縣委、縣政府作出推進教育事業(yè)跨越發(fā)展的重要決策以來，縣教育事業(yè)跨越發(fā)展指揮部統籌安排、指揮有力，各鎮(zhèn)區(qū)、各部門高度重視、積極支持，廣大教師和教育工作者務實苦干、拼搏爭先，全縣教育事業(yè)呈現出“大變革、大發(fā)展”的良好態(tài)勢，各項工作都取得了令人鼓舞的成績。一是教育質量連續(xù)突破，辦學水平明顯提升。堅持高目標引領、高質量施教，各類教育快速發(fā)展。幼兒教育逐步規(guī)范，義務教育全面實施，職業(yè)教育躍居全市前列，高中教育質量穩(wěn)步提升，XX、XX年高考在全市一年進2位，兩年升4格，**中學本科進線人數連續(xù)兩年突破千人大關。今年中考全縣700分以上人數創(chuàng)歷史新高，**中學錄取線超過周邊先進縣份。二是教育投入大幅增加，辦學條件不斷改善。先后投入4億元，新建了一流的**中學、縣實驗初中、阜師附小香港路校區(qū)，陽光、偉才等民辦幼兒園相繼創(chuàng)辦;投入1.3億元，全面推動“一鎮(zhèn)三中心”建設，進一步優(yōu)化調整農村教育布局。三是“學有所教”基本實現，教育公平日益顯現。建立健全貧困學生助學體系，確保經濟困難家庭子女不因貧失學，外來務工人員、“雙置換”農民隨遷子女就讀縣城公辦學校。順利完成縣城教育布局調整，縣實驗初中、明達初中、實小、阜師附小實行集團化辦學，在全市率先公布招生方案，招生工作和諧有序，基本實現了縣城優(yōu)質教育資源全覆蓋。四是教師隊伍不斷優(yōu)化，整體素質持續(xù)提高。切實加強師德師風建設，廣泛開展尊師重教活動，大力招引優(yōu)秀教師，在全市率先發(fā)放績效工資，為農村教師辦理了住房公積金，為700多名民辦教師解決了“三金"，徹底清退了臨時代課人員。五是教育改革不斷深化，特色建設形成品脾。嚴把教師調配關、干部任命關、學校招生關，迅速扭轉了教育行風，全縣教育人事和招生行為步入規(guī)范化軌道。創(chuàng)新教育工作方式，“聽課特色縣”、“文明衛(wèi)生特色校”、“健康管理特色校”等創(chuàng)建活動亮點紛呈，**教育正在走出一條具有自己特色的洼地崛起的發(fā)展之路。全縣教育的加快發(fā)展，極大提高了全民素質，有力推進了科技創(chuàng)新、文化繁榮、社會進步，為全縣經濟社會大變革、大發(fā)展發(fā)揮了不可替代的作用。全縣廣大教師和教育工作者認真貫徹黨的教育方針，教書育人，潛心鉆研，銳意創(chuàng)新，辛勤耕耘，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展付出了大量心血，作出了重要貢獻，今天表彰的“雙百佳”、“雙十佳”就是其中的杰出代表。我代表縣委、縣政府，向金縣廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!

面對新的形勢和新的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認識到，我縣教育事業(yè)發(fā)展總體上還處于奮力爬坡階段，還不能完全適應全縣經濟社會加速發(fā)展的要求和人民群眾接受良好教育的期盼。主要問題是：有學上的問題基本解決，但上好學的問題依然突出，人民群眾不斷增長的多樣化教育需求還不能得到很好滿足;教育觀念相對落后，教學內容、方法與經濟社會發(fā)展不夠適應，素質教育水平亟待提高，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的能力不夠強;學前教育比較薄弱，公辦幼兒園資源不足，特別是農村學前教育是突出的薄弱環(huán)節(jié);城鄉(xiāng)、校際之間義務教育發(fā)展不均衡，實現教育公平任重道遠;高中教育質量仍需提高，考取清華、北大等名牌大學的人數亟待突破，職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模和水平與全縣新型工業(yè)化、特色產業(yè)發(fā)展還不適應。加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展，必須切實解決這些問題。

hujintao總書記深刻指出：“教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天。”教育是民族振興、社會進步的基石，是提高公民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，是全面小康的重要指標和重點內容。我縣全面小康已進入攻堅階段，“十二五”期間要向更高水平小康邁進，把**建設得更強更富更美好，這既是**加速發(fā)展的目標要求，也是全縣人民的共同追求。強縣必先強教。當前，區(qū)域競爭已發(fā)展成為知識的競爭、人才的競爭，誰擁有知識、誰擁有人才，誰就擁有發(fā)展主動權。**未來的發(fā)展，關鍵靠人才，基礎在教育。隨著全縣工業(yè)集聚、高效農業(yè)、交通格局、城市建設等大變革步伐的不斷加快，金沙湖、優(yōu)質鹽礦、黃河故道、多條國家級航道、城鄉(xiāng)統籌萬頃良田工程等重要資源的加快開發(fā)，我縣已經到了一個勞動力需求結構明顯變化、人才需求急劇膨脹和人員素質亟待提升的時期，人才的需求和培養(yǎng)比以往任何時候顯得更為迫切。加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展，對于實現全面小康、把**建設得更強更富更美好具有決定性意義。只有辦一流的教育，才能培育一流的人才，建設一流的地區(qū)。客觀分析全縣教育現狀，我縣教育的重視程度、投入力度、發(fā)展速度全市領先，在基礎投入、教育管理、教育質量提升等方面雖然取得了一定的成績，但與縣委、縣政府的要求相比，與全市一流縣份相比，與人民群眾的期盼相比還有很大差距。近期，國家和省分別出臺了十年教育規(guī)劃綱要，標志著教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位更加突出，教育事業(yè)已經跨入科學發(fā)展的嶄新歷史階段。大好機遇極其寶貴，發(fā)展教育的春潮持續(xù)高漲。全縣上下必須進一步增強責任感和緊迫感，認清形勢，珍惜機遇，拼搏爭先，奮發(fā)有為，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全力推動教育事業(yè)新的跨越，加快人力資源大縣向人才資源大縣的轉變，努力使教育成為**最重要的特色品牌，教育優(yōu)勢成為**最突出的發(fā)展優(yōu)勢。

二、把握工作重點，深化教育改革，以更大的力度加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展

當前和今后一段時期，我縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的總體要求是，全面貫徹落實國家和全省教育工作會議精神，堅持教育優(yōu)先、育人為本，堅持以推進改革創(chuàng)新為動力，以提升教育質量為中心，以實現教育現代化為主線，以促進教育公平為重點，以服務經濟社會發(fā)展為導向，推動教育事業(yè)科學發(fā)展、率先發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展。“規(guī)劃‘十二五’，重在前三年”，到XX年實現“強勢推進新跨越，爭當鹽城排頭兵”的目標。具體要實現“三個基本”，即基本普及學前三年幼兒教育，創(chuàng)建省優(yōu)質園60所;基本實現義務教育學校優(yōu)質均衡，中考優(yōu)分率確保全市第三，力爭第一;基本普及殘疾少兒15年免費義務教育。達到“四個全面”，即全面提高高中教育質量，高考本科進線率實現倍增，本科進線數確保全市第三，力爭第一，考取清華、北大8人以上;職業(yè)教育全面接軌**新興產業(yè)，增設與新興產業(yè)緊密相關的專業(yè)3個以上，對口高考質量確保全市第一;全面完成“一鎮(zhèn)三中心”和“一主兩翼”學校建設;全面實施名教師名校長名學校工程，培養(yǎng)名教師100名、名校長10名，培植名學校10所。

1、加快整合教育資源，推進教育公平取得新進展。

教育公平是社會公平的重要基礎，直接關系到人生起點的公平、發(fā)展機會的均等。要把促進公平作為基本教育政策，堅持教育的公益性和普惠性，為每一個人的生存和發(fā)展提供公平的起跑線。一要加快建成“一鎮(zhèn)三中心”。全縣農村義務教育學校按照布局調整既定方案加快實施，到XX年，各鎮(zhèn)(社區(qū))建成“一鎮(zhèn)三中心”，XX年撤并所有農村教學點。XX年各鎮(zhèn)(社區(qū))至少辦好一所公辦幼兒園，并達到省優(yōu)質園標準。二要不斷擴張“一主兩翼”優(yōu)質資源。辦強縣城義務教育集團校，全面推進集團校內各校區(qū)優(yōu)質教師資源均衡，XX年達到全面均衡。XX年在南城區(qū)建成明達中學高中部、新區(qū)實驗小學和1所高水準幼兒園;開發(fā)區(qū)、澳洋工業(yè)園各建成1所規(guī)模初中、1所規(guī)模小學、1所規(guī)模幼兒園。XX年完成阜師附小香港路校區(qū)擴建工程。三要盡快縮小“兩個差距”。縮小城鄉(xiāng)差距。繼續(xù)在財政撥款、學校建設、教師配置等方面向農村學校傾斜。新招錄教師優(yōu)先安排到農村任教，實行城鄉(xiāng)教師“青藍結對”和農村教師進城頂崗培養(yǎng)制度，每年為農村學校培養(yǎng)教師300名。縮小校際差距。XX年，“一鎮(zhèn)三中心"建設到位后，各鎮(zhèn)(社區(qū))要確保“三中心”校園綠化率達40%，其余地面全部實現硬質化;各學校破損課桌凳全部更新，并增添食宿和衛(wèi)生設施。XX年，全面完成“校安工程”校舍加固改造任務。XX年，各學校“四室"(圖書室、閱覽室、微機室、實驗室)建設達到省定標準。

2、加快提高。辦學水平，提升教育質量實現新跨越。質量是教育的生命，是教育的立業(yè)之本。一要突出素質教育導向。以促進學生德智體美全面發(fā)展為目標，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。德育的核心是幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。必須放在素質教育的首位;融入各級各類教育，融入學校、家庭和社會教育各個方面，開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化活動，寓德育于課堂教學、學生管理、日常生活之中，引導和培養(yǎng)學生成為有責任心、有正義感、有奉獻精神的人。要借鑒先進教育理念，創(chuàng)新教學方法，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，激發(fā)學生學習興趣，點燃學生心智的火焰，培養(yǎng)學生學習思考的能力、解決問題的能力。大力推進陽光體育運動，扎實開展“一校一品”創(chuàng)建活動，各規(guī)模學校都要創(chuàng)建一個素質教育的特色品牌。二要把握質量提升重點。向校長要質量。校長是學校之魂，要把抓質量作為校長的第一要務，校長必須做到“四個一”：每天聽課不少于一節(jié)，每周參加教研不少于一科，每旬開展學情調研不少于一回，每月參加質量分析不少于一次。繼續(xù)實施校長認標上崗制度，對質量考核滯后學校的校長實行誡勉談話、降職、撤職等處理手段。質量考核后三分之一的學校，干部、教師一律不得提拔，一律不得評為“雙百佳”、“雙十佳”。向課堂要質量。深入開展打造聽課特色校活動，扎實開展課堂教學達標活動和教學大比武活動，促使廣大教師聚焦課堂、研究課堂、改進課堂，提高優(yōu)課率。向教研要質量。扎實開展“有效教學年”活動，突出有效教研，落實校長、分管校長等人員的教研工作責任，確保教研工作求真務實，每年評出20個窗口教研(備課)組，連續(xù)三年入選，獎勵教研經費5萬元。三要建立健全激勵機制。嚴格實行質量考核。對質量提升有功人員，在提拔、職稱晉升、表彰等方面優(yōu)先考慮。每年組織評選“雙百佳”、“雙十佳”活動。對連續(xù)三年獲得同一稱號的教育工作者授予“教育杰出成就獎”，獎勵5萬元;對連續(xù)五年獲得同一稱號的授予“教育終身成就獎”，獎勵10萬元。繼續(xù)設立“清華北大獎”，對考取清華、北大的學生獎勵5萬元，其任課教師集體獎勵5萬元。

3、加快建設教師隊伍，增強綜合素質創(chuàng)樹新形象。如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是奠基者。有好的教師，才可能有好的教育。加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展，必須著力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。一要加強師德師風建設。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師是“太陽下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”，不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。廣大教師要繼承和弘揚陶行知先生當年倡導的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，自覺踐行“學為人師、行為世范”的準則，切實做到以德修身，以德施教，以德育人，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。扎實組織“家長評教師、社會評教育"活動，重申師德師風“八條規(guī)定”，嚴明工作紀律。對違反規(guī)定的人和事，堅決做到有報必查，有查必嚴，一經查實，嚴肅處理。情節(jié)嚴重且造成惡劣影響的，給予黨政紀處分，勒令轉崗直至開除公職。二要實施名教師名校長名學校培養(yǎng)工程。把加強教育培訓作為提高教師隊伍素質的基礎性工作，每年參加省級以上培訓的教師不少于300人次，市級培訓不少于1000人次，縣級培訓不少于10000人次，不斷提升教師的知識水平和業(yè)務能力。要采取高層次培訓、拜名家為師、到名校掛職、承擔重大課題等方法培養(yǎng)名教師、名校長、名學校。堅持師生同考制度，推行“教師選崗位，學生選老師”雙向選擇制度，落選教師實行培訓或轉崗分流。積極引進外地優(yōu)秀教育人才，每年引進10名，對引進的人才在工資、住房、福利等方面給予傾斜，切實做到以事業(yè)留人，以待遇留人，以情感留人。**中學、明達中學積極創(chuàng)建國家示范高中，東溝中學、左滁江校區(qū)、陳集中學積極創(chuàng)建省示范高中，益林中學、溝墩中學積極創(chuàng)建省特色高中，縣實驗小學、阜師附小積極創(chuàng)建省級模范學校。三要規(guī)范教育人事管理。教育人事管理堅決做到“三控一退”。控制教師入口。每年招錄新教師必須通過規(guī)范的考試程序，擇優(yōu)錄用。**中學要多招錄研究生，確保XX年研究生比例達15%。控制教師調配。教師調配原則上必須為順向流動，調配總量要嚴格控制。控制干部任用。堅持按職數配備干部，超職數使用干部的學校必須“瘦身”。建立正常的教師退出制度。對700名民辦人員中不適應教育教學崗位的，將采取轉崗、提前歇崗等方式予以分流。對非國家計劃培養(yǎng)的800多名定向生已聘用為教師的，應強化業(yè)務提高培訓，培訓后仍不適應教育教學工作的，進行轉崗分流。每年招錄本專科畢業(yè)生200人左右，補充到農村學校，切實解決師資結構性矛盾。各學校要根據全員績效考核結果，對連續(xù)兩年處于末位的教師，就地轉為教輔人員或安排其他服務崗位。

4、加快發(fā)展職業(yè)教育，服務地方經濟力求新作為。職業(yè)教育是面向人人、面向社會的教育。發(fā)展職業(yè)教育是推進富民;促進就業(yè)，加快地方經濟發(fā)展最直接的基礎工程。一要整合全縣職教資源。以職教中心為龍頭，對縣內職業(yè)教育進行整合，優(yōu)化資源配置，加強實訓基地、示范專業(yè)和教師隊伍建設。擴大招生規(guī)模，普職招生數之比達1:1。努力創(chuàng)建國家高水平示范性職業(yè)高中，2個專業(yè)創(chuàng)建成“國家示范專業(yè)點”。二要增強職教服務功能。堅持富民為主題，服務為宗旨，就業(yè)為導向的職業(yè)教育辦學方向，順應我縣產業(yè)轉型升級的需要，積極創(chuàng)設與我縣風電裝備、LED、光伏、環(huán)保濾料等新興特色產業(yè)密切相關的專業(yè)3個，年培訓500人。鼓勵校企聯辦或委培代培，為地方企業(yè)直接輸送各類技工、技師。三要積極創(chuàng)辦高等職業(yè)技術學院。嘗試吸引社會資金投入，創(chuàng)辦**縣高等職業(yè)技術學院，加強與省內外高職學院聯合辦學，滿足廣大群眾就近就讀職業(yè)高校的強烈需求，為全縣經濟建設培養(yǎng)大批技能型人才。

三、切實加強領導，強勢組織推進，形成加快教育事業(yè)跨越發(fā)展的強大合力

加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展，加強和改善黨的領導是關鍵，迫切需要各級黨委、政府和領導干部提高領導教育工作能力和水平，采取有力措施，主動關心教育，深入研究教育，努力按教育規(guī)律辦好教育。

1、堅持教育優(yōu)先發(fā)展。優(yōu)先發(fā)展教育，加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展，是推動**科學發(fā)展的根本大計。要把推動教育優(yōu)先發(fā)展作為各級黨政組織一項義不容辭的重要職責，作為政績考核的重要內容。全縣發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展。制定全縣“十二五”發(fā)展規(guī)劃時，要注意加強與教育“十二五”規(guī)劃的銜接，把教育優(yōu)先發(fā)展的要求真正體現在“十二五”經濟社會發(fā)展規(guī)劃的目標任務中。財政收入要優(yōu)先保障教育投入。確保縣財政教育支出增長高于財政經常性收入增長，財政教育支出占一般預算收入支出比例高于中央核定比例，全社會教育投入增長高于地區(qū)生產總值的增長。公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。組織人事部門要優(yōu)先考慮農村學校教師缺乏問題，優(yōu)先引進教育人才;國土部門要優(yōu)先落實學校建設用地。

2、凝聚跨越發(fā)展合力。加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展是全社會共同的責任，早在改革開放初期，dengxiaoping就深刻指出：“忽視教育的領導者，是缺乏遠見的、不成熟的領導者。”各鎮(zhèn)區(qū)、各部門、各社會團體都要關心支持教育發(fā)展，切實抓好《實施意見》的貫徹落實。各鎮(zhèn)區(qū)主要負責人要把教育事業(yè)跨越發(fā)展擺上十分突出的位置，以更大的決心、更多的財力、更實的舉措支持教育事業(yè)發(fā)展，確保“一鎮(zhèn)三中心”如期建設到位，并完成“三中心”校園綠化、硬質化任務;合理規(guī)劃學前教育，規(guī)范清理整頓現有幼兒園;按照屬地管理原則，重視校園安全管理，落實人防、技防、設施防和校園周邊環(huán)境整治，加強接送學生營運車輛的管理，確保師生安全。對未能按規(guī)定完成任務的鎮(zhèn)區(qū)要追究主要負責人的責任，并對該鎮(zhèn)區(qū)實行“一票否決”。教育部門要切實履行牽頭負責的職責，加強教育內部管理與指導，協調好社會各方面的關系，抓好各項措施的落實。各學校要進一步明確改革發(fā)展目標，制定具體措施，埋頭苦干，務求實效。要繼續(xù)嚴把教育“三關”，縣四套班子領導和各鎮(zhèn)區(qū)、各部門負責同志要帶頭做到不打招呼、不遞條子、不給教育部門施加壓力。對違反“三關”的不僅理直氣壯地予以拒絕，縣委、縣政府還將嚴肅通報批評。要廣泛動員社會各界關心支持教育事業(yè)發(fā)展。**歷來具有崇文重教傳統，一批又一批有識之士為**的教育事業(yè)作出了無私奉獻，積淀了深厚底蘊，左滁江、張新民、顧建東等身居異鄉(xiāng)、心系故土，捐資助學、造福桑梓，崇高精神風范令人敬佩，應該在全社會發(fā)揚光大。要鼓勵更多企業(yè)、社會團體和各界人士捐資、投資教育，設立獎學金、助學金，形成人人關心教育事業(yè)、個個支持教育發(fā)展的良好氛圍。

3、加大改革創(chuàng)新力度。改革創(chuàng)新是加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展的不竭動力。推動教育事業(yè)跨越發(fā)展，必須堅持改革創(chuàng)新，以改革創(chuàng)新推動發(fā)展，以改革創(chuàng)新提高質量，以改革創(chuàng)新促進公平，以改革創(chuàng)新增強活力，努力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于教育跨越發(fā)展的體制機制。要創(chuàng)新投入機制。教育經費投入以縣為主，縣財政作為主渠道，鎮(zhèn)級財政作為輔助渠道，分擔鎮(zhèn)區(qū)內學校建設責任，縣鎮(zhèn)共同籌措鎮(zhèn)區(qū)內學校重點工程建設經費。創(chuàng)新管理機制。強化縣教育事業(yè)跨越發(fā)展指揮部組織和統籌的領導職能，強化鎮(zhèn)區(qū)黨委政府參與共管責任，強化縣教育局業(yè)務主管職能，強化各部門、各行業(yè)監(jiān)督和支持作用。健全教育部門和各鎮(zhèn)區(qū)黨委政府會商機制，在鎮(zhèn)區(qū)學校領導班子任免時，教育局黨委在堅持干部任用德才兼?zhèn)湓瓌t、堅持實績用人導向、堅持職數標準的同時，充分聽取所在鎮(zhèn)區(qū)黨委的意見和建議，形成共同管理的機制。創(chuàng)新考核機制。實行全員績效考核，在績效工資分配上拉開差距，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。績效工資向邊遠農村學校傾斜，向班主任傾斜，向骨干教師傾斜。