時間：2022-06-04 10:14:34
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇保護空氣建議書，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
保護環境，珍惜資源建議書600字
仙榮村村民：
你們好!我是仙榮小學六年級的一名學生。當前，我們村存在著很多浪費資源、破壞環境的不良現象：人們大量砍伐樹木，將樹木運送出去，換來了金錢的同時，你們有沒有意識到砍伐樹木的后果，到時候，受罪的可是我們啊。現在改革開放了，人們生活富裕了，就開始浪費水資源。人們將淘米水、洗菜水直接倒入水溝，完全沒有環保意識。要知道，水也是得之不易的。俗話說得好水是根，飯是命。可還是有人不珍惜糧食，經常把吃不下的米飯或其它食物倒掉。現在家家戶戶都養上了雞鴨豬，特別是雞鴨，當雞鴨死了之后，人們就把它丟入河中，完全沒有想到后果，到時候喝水被污染，空氣被污染，遭殃的可是我們啊!人們的生活條件好了，垃圾也就多了。有一些人不講文明，將垃圾倒入河中，或把垃圾放在草叢中。因此，我提出了一些建議，希望你們能采納我的意見：
1、要少砍伐樹木，將樹木砍伐下來后，還要種植樹。這樣既不破壞森林，又綠化了環境。
2、要珍惜水資源。可以將淘米水、洗菜水、洗衣服水用來澆灌樹木。
3、要珍惜糧食。一粥一米都是勞動人民用雙手種植得來的。要清楚自己的飯量，盛飯時，不能盛太多，如果實在吃不下去，可以喂給雞鴨吃。節約光榮，浪費可恥。
4、要愛護環境。家中的死雞死鴨可以密封，然后拿到垃圾場，讓清潔工人處理掉。千萬不能丟到河中，因為這樣會污染河水。
5、不能隨處亂扔垃圾。垃圾中含有腐臭，如果亂扔，會使附近的空氣受到污染。如果空氣被污染了，我們就不能呼吸新鮮的空氣，這樣不僅會破壞環境，還會讓我們的健康受到威脅。
保護環境、珍惜資源，讓我們一起行動吧!
廣大群眾們：
常言說得好：保護環境，人人有責。現在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。
據統計，全國50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個國家嚴重缺水;我國大面積森林被砍伐在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向;開著點燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的后果。
為此，我想向大家提出以下幾點建議：
一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。
不用一次性筷子、手套。
二、節約用水。
我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。
不要開了水龍頭就忘記關，要意識到不要讓水龍頭孤獨地流淚。
三、不亂砍伐樹木。
亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。
四、保護資源。
不浪費電、愛護草地。
五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。
廣大群眾們，團結起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!
保護環境，珍惜資源建議書600字范文
仙榮村村民：
你們好!我是仙榮小學六年級的一名學生。
當前，我們村存在著很多浪費資源、破壞環境的不良現象：人們大量砍伐樹木，將樹木運送出去，換來了金錢的同時，你們有沒有意識到砍伐樹木的后果，到時候，受罪的可是我們啊。
現在改革開放了，人們生活富裕了，就開始浪費水資源。
人們將淘米水、洗菜水直接倒入水溝，完全沒有環保意識。
要知道，水也是得之不易的。
俗話說得好水是根，飯是命。可還是有人不珍惜糧食，經常把吃不下的米飯或其它食物倒掉。
現在家家戶戶都養上了雞鴨豬，特別是雞鴨，當雞鴨死了之后，人們就把它丟入河中，完全沒有想到后果，到時候喝水被污染，空氣被污染，遭殃的可是我們啊!人們的生活條件好了，垃圾也就多了。
有一些人不講文明，將垃圾倒入河中，或把垃圾放在草叢中。
因此，我提出了一些建議，希望你們能采納我的意見：
1、要少砍伐樹木，將樹木砍伐下來后，還要種植樹。
這樣既不破壞森林，又綠化了環境。
2、要珍惜水資源。
可以將淘米水、洗菜水、洗衣服水用來澆灌樹木。
3、要珍惜糧食。
一粥一米都是勞動人民用雙手種植得來的。
要清楚自己的飯量，盛飯時，不能盛太多，如果實在吃不下去，可以喂給雞鴨吃。
節約光榮，浪費可恥。
4、要愛護環境。
家中的死雞死鴨可以密封，然后拿到垃圾場，讓清潔工人處理掉。
千萬不能丟到河中，因為這樣會污染河水。
5、不能隨處亂扔垃圾。
垃圾中含有腐臭，如果亂扔，會使附近的空氣受到污染。
保護環境綠色家園建議書模板
親愛的同學們：
我上學要經過一條小河,每當看到那黑色的河水和河面上漂浮著的垃圾,聞著它散發出來的臭味時,我心里別提有多難受了。
依稀記得小時候我們在小河邊釣魚、快樂戲水的情景,而今它卻不堪入目。原來,污染離我們的生活這么近。它不再是電視里、報紙上看到的工廠里的肆意橫流的污水,不再是高聳入云的煙囪里冒出的黑煙,不再是干涸的土地和被亂砍濫伐的森林我更深切地明白了環保二字的真正內涵――讓河水變得清澈,讓空氣變得清新,讓我們的生活環境變得更美好!
后來,我積極投入到學校組織的各種環保行動中:出環保板報、寫環保征文、畫環保作品、植樹種草忙得不亦樂乎。同時,我還發動全家一起行動,如和爸爸媽媽一起撿垃圾、做宣傳等。每次走過花壇,看見里面的草更綠了、花更艷了,我就特別開心。
環保已經成了我們生活中的一部分,我建議大家從生活中的點滴做起,從身邊的小事做起,比如不亂丟垃圾、不折花踏草、隨手關燈、廢電池回收等等。為了我們的明天更美好,讓我們行動起來,一起保護我們共同的家園吧!
保護環境綠色家園建議書格式
尊敬的老師，親愛的同學們：
當天空不再是藍色，小鳥不會飛翔;當江河不再有清澈，魚兒也離開家鄉;當空氣不再是清新，花朵也失去芬芳;當烏云遮住了太陽，世界將黑暗無光讓我們一起呼喚：地球，你好嗎?
慈祥的地球給予我們生命，無私地養育我們，為我們提供了生存的家園。可是我們人類卻仿佛一個一個不孝之子，不但不保護、感恩地球媽媽，反而還肆意地破壞、傷害她。但是，又有誰曾經看見，善良的地球媽媽在黑暗中悲傷、凄涼、痛苦、無助的淚水?
在生活中，這些場景都隨處可見：水龍頭開得很大，水嘩嘩地流著，旁邊卻空無一人;作業本只寫了幾頁，就被扔入垃圾桶了;大街小巷中，垃圾滿天飛揚，塵土亂飄，人們隨便攀折花草樹木，轉向一扔，化為垃圾;吃完米飯，碗卻依然和許多米粒親密接觸 為了我們的綠色家園，在此，我特向全校師生提出以下幾點建議：
1、節約水資源，關緊水龍頭，以免浪費水，增加水的循環使用、利用性;
2、珍惜紙張，本子雙面用，多多植樹、綠化家園，保護森林資源;
3、少用一次性物品，扔垃圾時只需舉手之勞，將垃圾準確投入垃圾桶內;
4、愛護花草樹木，讓空氣多一些清新，少一些二氧化碳;
5、節約用電，不亂扔電池，減少污染;
6、愛惜糧食，俗話說：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
7、保持環境整潔美好，不隨地吐痰;
8、珍惜、愛護每一種自然資源，保護我們美麗的地球!
碧藍的天空白云朵朵，終于，飛翔的小鳥笑了;清澈的江河泛起漣漪，終于，自在的魚兒笑了;清新的空氣爽透人心，終于，芬芳的花朵笑了;火紅的太陽重綻希望，終于，含淚的地球笑了!
同學們，為了美麗的地球能再次呈現出昔日的光彩，為了動物們的家園，更為我們自己，讓我們攜手共肩，爭做環保小衛士，為我們的地球母親增添一抹綠色吧!
保護環境綠色家園建議書范文
尊敬的各位家長：
你們好!
平時工作比較忙,我們很少有時間帶孩子出去玩。那天是星期天,我和她媽媽正好都休息,就商量帶她到公園去玩。因為我家離公園比較遠,本來打算打的去的,但為了培養孩子的環保意識,我們臨時決定全家一起騎自行車去。當我把這個想法告訴婷婷時,她卻不樂意了,說騎自行車到公園很累。我意識到孩子的環保意識比較薄弱,畏難情緒比較重,于是我因勢利導地開導她:婷婷,汽車行駛要排放尾氣,而汽車尾氣會污染環境。如果我們騎車去公園玩,既節約了汽油,又減少了汽車尾氣的排放,做到了節能、環保,同時還鍛煉了我們吃苦耐勞的精神,你說這樣好不好啊?孩子很贊同我的說法,于是我們一家快樂地騎車去公園了。
6年級村莊保護環境的建議書
廣大開車族們：
大家好!
在我的觀察下，我發現湯口這一帶的環境越來越糟糕。這是為什么呢?經過仔細的思考，我不得不把矛頭指向汽車尾氣的排放。我隨意抽了一分鐘來觀察汽車的流量。隨著汽車嗡嗡的經過，我發現竟然每分鐘有27輛車!我又去觀察路兩旁的小草、小花，發現許多都枯萎了，還不是因為汽車尾氣的熏陶嗎?大家都一病不起。如果照這樣的發展下去，小則污染空氣，破壞黃山;大則讓全球氣候變暖，所造成的旱災、澇災都是無法估量的，我們美麗的地球母親將會滿目瘡痍，那時人類如何生存啊!
在此，我作為湯口小學六年級的一名小學生，有責任也有義務保護地球!我來給大家提幾點建議吧：
一、能少開車就少開車。不能因為一些小事就開車，這不僅會給環境帶來破壞，還會讓你變得懶惰。
二、盡量坐公交車。這樣不僅能少花些錢，還能保護我們的環境。
三、要知道汽車的尾氣會給任何生物帶來的危害。
四、如果真想開車就環保一點。如，可以買排量小的車，可以開慢一點，也可以開電動車。
五、多騎自行車。這樣不僅能鍛煉，還可以環保呢!
為了我們美麗的黃山，為了我們可愛的中國，為了我們生存的地球，大家請接著我的建議去做吧!好嗎?這會讓我們的家園更美好!!保護地球吧!
建議人：許越
6年級村莊保護環境的建議書范文
尊敬的市領導：
你們好!我是都勻四小六年級二班的一名學生。
在這個美麗的城市里，我們快樂地成長著，幸福的生活著。以前，走在街道上，看到的是干干凈凈的馬路，風兒吹過來，樹葉發出嘩嘩的響聲，那聲音真悅耳，使人心情舒暢。大橋下是清澈見底的劍江河，猶如一面明亮的鏡子。我喜歡以前的都勻城，因為它干凈，漂亮，繁華，可愛。
可是近些年來，我們走在街道上，經常會看到被人們拋棄的白色垃圾，還有吃剩的香蕉皮、罐頭，還有人們隨地吐痰這些不文明的現象。人們一點也不珍惜清潔工的勞動成果。劍江河里的垃圾也逐漸多了起來。河面上漂浮著很多垃圾;有人們吃剩下的蘋果核，還有人們喝飲料用的塑料杯，還有人們吃完燒烤后剩下的竹簽讓人看起來感到很不舒服!
就這樣，這個城市失去了昔日的輝煌與燦爛。
我們生活在這個城市，就有責任保護它。這個城市原本應該在人們的保護下變得更加美好，越發輝煌，可是為什么會變成這個樣子呢?都是因為人們不保護環境而造成的。我認為人們應該保護環境，在此我建議人們做出以下改善：
(一)像塑料袋等可以重復利用的化學物品，不要把它扔在地上，更不要把它們埋在土里。
(二)不要亂扔垃圾。把垃圾歸類放好后放在相應的垃圾箱里。
(三)變廢為寶。在我們生活中有許多廢電池，可以把廢電池匯集起來，送到生產廠，重新加工。使電池能夠再次為我們做出貢獻。同時也保護了環境，珍惜了資源。
(四)多彎腰。當我們彎起腰撿地上的垃圾時，心里一種自豪的情感油然而生，多做了一件好事，保護了環境。
(五)珍惜資源。我國人口已經超過十三億，由于人口的劇增，促使人們為了生存不斷向大自然索取，為了滿足自身的需求而破壞環境。我們應該多栽樹木，不要亂砍伐樹木，保護生態環境更是刻不容緩。
以上建議是我的片面之詞，如有不恭，請諒解。但我仍要呼吁人們要保護環境：人類啊，醒悟吧!保護環境就如同保護自己。讓我們一起努力，共同創造更加美麗的明天!
6年級村莊保護環境的建議書格式
尊敬的縣領導：
您好!
我是一名中國輕紡城小學的學生，現在正在讀六年級。我生活的城市柯橋是一個美麗的地方。這里的天空是湛藍的，湖水是清澈的，馬路旁都是蔥郁的樹木。但是，這里也有美中不足的地方：馬路上的車輛總是川流不息，車輛發動機聲、喇叭聲不絕于耳，車輛排放的尾氣污染了原本清新的空氣。
針對這種現象，我認為，我們應該少開私家車，多走路。也許有人會說：我們開自己的車方便，既省時也省力，走路多麻煩啊，又浪費時間。是的，開私家車，不僅可以節約時間，還可以少掉許多麻煩。但是走路可以鍛煉身體，不會浪費石油資源，沒有車輛的尾氣，可以讓空氣保持清新，這不是一舉三得嗎?
我們知道，汽車奔馳在馬路上需要石油作為動力，只要沒有了石油汽車就不能開動，可是石油資源并不是取之不盡、用之不竭的，總有一天會被用完。沒有石油，汽車相當于一堆廢物。而石油的形成則需要在土里埋下一棵大樹，，然后等待漫長的幾百萬年、甚至幾億年才能形成石油。可到了那時，我們早就不在這個世上了。作為這個社會中的一分子，我建議：
1.在每個加油站里，貼上一些關于珍惜石油資源、保護生態環境的標語，讓每個前來加油的人都看到。
2.在城鄉舉辦少開車、多走路的專題教育活動，讓每個家庭都有這樣的意識。
3.讓每個學校都開展一次以珍惜石油資源、保護生態環境為主題的標語和妙招征集活動，讓保護地球環境的思想深入人心，并落實延伸到生活當中去。
4.定期檢測馬路上的車輛情況和空氣質量情況，看看人們是否把要珍惜地球資源牢記在心中。
珍惜資源、保護環境需要大家共同努力，希望人們都能增強保護生態環境的意識，從小處做起，共同行動，讓我們的家園更美好!
有關于保護環境的建議書
親愛的同學們：
今天早晨，天上有一層薄薄的霧，我下樓買早餐，回來的時候，我看見了路旁的泥土有一個閃閃發光的東西，我立刻去撿，(因為我以為是鉆石礦)，仔細一看，這一看不要緊，竟然是一個發霉的廢舊電池!哇!難怪周圍的一小部分植物的葉子都是黃色的了，我環視了一下四周，還好，有一個廢舊電池回收箱，我立刻把廢舊電池扔進去。呼，好險!差一點點就會釀成大禍了!要再過一天的話，那這么多的植物都要遭殃了!
這幾天老師一直在要我們搜集廢舊電池的相關資料，因此我們得知，一枚直徑為一厘米的紐扣電池可以污染600立平方里相當一個人一生的用水量，而長有3~4厘米的五號電池可以讓一平方里的的土地永久性的失去價值，而且電池里還有錳、汞、鋅、鉻等重金屬。汞會造成：神經錯亂，孕婦胎兒畸形，假如以氣態吸入人體則就會造成急性汞中毒，嚴重者并在幾秒鐘內出現生命危險。鉛：鉛在骨骼及腎臟中積累過多的話，有潛在的長期影響，嚴重者會患上癌癥。鎘：進入骨骼造成骨疼，骨骼軟化萎縮。鉻：鉻進入體內，分布于肝、腎中，出現肝炎和腎炎病理。
既然廢舊電池有這么多的危害，人們又是怎么處理的呢?在生活中電池早就已經離不開我們了，而英國這些科技廉經濟大國是怎么做的呢?他們首先要將汞過濾、加熱之后，可以制造由水銀做的溫度計，其他的可以進行某種特殊處理，制造出一些有用的東西或者拿來發電!其他經濟不發達的國家則是放入廢礦坑或者固地深埋，像我們國家則是以高溫熔煉成液體后進行分離之后則可以做一些有用的東西，汞和鉛這類劇毒物溶液則是用于實驗方面。
我倡議，大家以后不要亂丟廢舊電池了，這樣可污染環境了!把廢舊電池放入大紙箱里，有一定數量后丟到廢舊電池回收箱。
關于保護環境的建議書范文
尊重的廣大群眾們：
為了使我們能有一個美好的環境，好的和-諧生活，尊重的廣大群眾們請您們保護好環境，使這個地球能成為鳥語花香、山清水秀的地方。所以我為您們提出以下幾個寶貴的建議。
1。組織一些小分隊，天天負責揀紙。這樣城市的垃圾就會少些。揀后將垃圾送入垃圾站，
2。多植樹造林。因為樹木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。而我們人類呼出二氧化碳，吸進氧氣，樹木還可以凈化環境。
3。保護動物。因為動物與我們是生活在一個生態平衡的地球上，沒了動物我們就活不下去，沒了人類，動物就活不下去，沒有了動物，生態就不平衡了，同樣的道理，沒有了人類，生態也就不平衡了。
4。減少廢氣排放。制止車輛的數目，廢氣可以毀壞空氣，對人的呼吸不好，對生態環境影響較大，可以使人死亡，使空氣變黑變濃，霧氣濃濃，黃沙漫天。
5。保護水源，節約水源。因為各處廣告曾說：我國是個水源急缺的國家，所以為了能讓我們在這個地球上生存下去，我們要保護水源。
為了讓我們能有一個和-諧的生活，讓我們大家一起努力吧!
保護環境的建議書范文
同學們：
你們都知道，我們現在的自然環境遭的遭，走在街上腳底就粘有口香糖，那里都有塑料袋。一次性飯盒，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。
我老家不遠處的那條小河，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條小河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。我大膽的向同學們提幾個建議：
(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
(2)盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
(3)不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
(4)植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
(5)不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類.
最后，我希望同學們能遵守以上幾點。
在當下社會，建議書應用范圍愈來愈廣泛，建議書在寫作上具有一定的格式要求。怎么寫建議書才能避免踩雷呢?以下是小編為大家推薦的關于一些綠色建議書，希望能幫助到大家!
綠色建議書1
尊敬的環保局局長：
您好!我是一名小學六年級的小學生。以前我們的小鎮是一片鳥語花香，人們都有一個點好的工作環境，學習環境，但最近，人們開始隨手亂扔垃圾，河水也被嚴重污染，這種情況肯定不止的小鎮一個地方有，別的城市的情況也不會比這里好到哪里去。
原因何在?在我看來，是因為現在人們的環保意識漸漸減弱了，認為環保和自己沒關系，反正，不是自己家，臟就讓它臟點。而小學生們都紛紛效仿大人，結果，一個鎮有環保意識的人大大減少，導致之前的良好環境，之前這么多人共創出來的良好環境就毀在了這里。這就是十人造樹一人毀的道理啊!難道您，環保局的一局之長，會不知道這個問題嗎?
我在這封建議書中說一說這幾天想出來的幾條愚昧之言，煩請一看：
一、在幾個地區分別辦幾個演講會，找到當地幾個有名的人，告訴他們環保的重要性，再請他們去臺上演講，效率肯定高。
二、舉辦一些關于小朋友的活動，鼓勵他們環保，再根據他們環保的情況并頒獎。這樣有了競爭之心，最后就會把環保變成習慣，那么環保就無形發展了。
三、運用能用的最高科技，建設一個環保工廠，把垃圾盡量變廢為寶，盡量做到有限的資源無限的循環。
四、招募工作人員，大力捕撈河道里的垃圾，再變廢為寶。
五、實行垃圾分類，在垃圾桶旁寫上垃圾該放在哪里。垃圾丟錯十秒后無反應，智能系統自動送到正確的垃圾桶里。以上只是我個人的片面之見，盲瞽之言。如有可用之處，還請大力實行。
此致
敬禮!
建議人
綠色建議書2
同學們：
你們好!今天我的演講的主題是環保。
提起環保，大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽，因為地球媽媽正因人類的不環保而日益衰老，還得了重病。你們說認為人類是個大孝子嗎?不，不是，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認錯，不過，還有一些人類知錯就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點康復。在這里我向大家提幾條環保建議，也順便也說說對環境的看法：
一、建議
1、既然是環境保護，當然要先搞綠化了。
希望全世界每個人爭取每年種植一棵樹，多搞一些退耕還林的宣傳活動。
2、減少戰爭，減少核污染，因為核武器有非常強的核輻射，會致人嚴重疾病和造成嚴重的環境污染。
3、力爭20__年底，所有的汽車全部更換成太陽能汽車，以減少汽車的尾氣。
4、把工廠排出的污水進行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。
5、開播一個專門的環保教育頻道，對全世界的地球居民進行環保教育。
6、不要無節制的大肆開采資源，以導致資源枯竭。
二、看法
1、環保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
2、向自己身邊的.人宣傳環保教育。
3、組織一個環保隊，向小弟弟和小妹妹們進行環保教育等。
最后，還是一句老話：保護地球就是保護人類自己。
綠色建議書3
親愛的衛生局的工作人員：
你們好!我是來自__小學六(2)班的___!
保護環境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環境受到污染和破壞。
我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好保護環境的工作。然而，現在有許多不愛護環境的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰;汽車的尾氣的排放超標等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實行垃圾分類化，這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節約資源，建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子、環保袋。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服大自然，就必須尊重自然的規律，愛護大自然的一草一木，一山一石，愛護大自然的一切。
5、保護環境要從小事做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。
善待我們的家園、善待我們的母親，共創一個美好的生活環境。
環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從個人開始努力，好好地保護環境!
保護環境，從我做起，從小事做起!請你們采納我所提的建議，謝謝!
環保建議書作文3
綠色建議書4
親愛的同學們：
你們好!
當我們坐在寬敞明亮的教室時，當我們走在寬闊的大道時，你們是否發現發生在我們身邊的問題?
如果在干干凈凈的教室中發現有一堆紙屑，沒有人會去把它撿起來;在過道上發現了垃圾，也不會隨手撿起垃圾箱內。同學們這些垃圾不但讓我們生活的環境不美觀，還會破壞我們的空氣。在洗手間里，洗完手后不會隨手把水龍頭給關好;走出教室不會隨手關燈，關電器。同學們，這些能源是我們生活中不可缺少的一部分，水對我們尤其重要。還有同學們，這就是我們身邊許多的小問題。這些問題在我們身邊隨處可見，說不定你們已經見過，只是沒有保護環境，珍惜資源的意識而已。
同學們，為了我們生活家園更加美麗干凈，我在這里給大家提幾點建議：
1、如果在過道或教室發現了紙屑，垃圾，請隨手把它們扔入垃圾箱內。
2、如果全班都離開了教室，請最后離開教室的那個同學把教室中的空調，電燈這些電器的電源都關閉掉。
3、如果在洗水間內，發現水龍頭沒關或沒關緊，請你隨手將它關好。
4、吃午餐和晚餐的時候請同學們盡量將它吃完，不要浪費。
同學們，這個世界是我們的家園，我們應該盡自己最大的力量去保護它，而不是去破壞它。你們說，對嗎?
綠色建議書5
親愛的同學們：
早上好!你們知道3月12日也就是今天是什么節日嗎?在這百花齊放，生機勃勃的季節里，我們又迎來了一年一度的植樹節。為了美化校園、保護自然，使我們有一個綠色的學習、生活環境。在植樹節到來之際，學校大隊部向全體同學發出以下倡議：
1、從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。
2、積極參加學校組織的護綠活動，做好學校綠化區的保潔工作。
看到不文明的行為要及時制止。
3、在家開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里。
4、各中隊積極開展學習植樹護綠知識活動。
有關保護地球資源建議書850字 有關保護地球資源建議書，言辭間透露著一種不可抵擋的正義凌然，說明了小作者是一個十分具有思想的孩子。作文里通過列舉的一些具體的事例，把作文的主旨自然而然地烘托出來。
有關保護地球資源建議書850字
同學們：
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向;開著電燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨身扔進垃圾箱，卻只用了幾頁;森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理……
你們說，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎?我們不加節制地利用資源，大地就不會干枯嗎?
黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現象，都是由我們人類心中那“第二個星球”引起的、科學家已經證明，至少在地球為中心的40萬千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。但是，我們卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴，由于人們濫砍樹木，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失;酸雨，不植樹造林，水土流失，導致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢?環境保護刻不容緩啊!為了我們共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房間里沒有人時記得關電燈、電視;(5)看電視時音量不宜太大;(6)不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子;(7)多植樹造林，少濫砍濫伐……
我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球將會布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧!
同學們，讓我們行動起來，保護地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚!
建議書-----保護環境,人人有責
大家都知道,地球上存在著許多危害地球的人為災害,例如:水土流失,空氣污染,森林面積大量減少……
汽車排放出來的尾氣,是污染環境的罪魁禍首:尾氣中含有 150～200種不同的化合物，其主要有害成分為：未燃燒或燃燒不完全的CH、NOx、CO、CO2、SO2、H2S以及微量的醛、酚、過氧化物、有機酸和含鉛、磷汽油所形成的鉛、磷污染等。其中對人危害最大的有一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物、鉛的化合物及顆粒物。有害氣體擴散到空氣中造成空氣污染。
汽車尾氣的顆粒物中含有強致癌物苯并(a)芘，在一般情況下，1克顆粒物含有約70微克苯并(a)芘，每燃燒1千克汽油可產生30毫克苯并(a)芘。當空氣中的苯并(a)芘濃度達到0.012微克/立方米時，居民中得肺癌的人數就會明顯增加。
汽車尾氣不僅對人產生危害，對植物也有毒害作用，尾氣中的二次污染物臭氧、過氧乙酯基硝酸脂，可使植物葉片出現壞死病斑和枯斑。乙烯可影響植物的開花結果。汽車尾氣對甜菜、菠菜、西紅柿、煙草的毒害更為嚴重。公路兩側的農作物減產與汽車尾氣的污染明顯相關。所以,我提出了幾條建議:
1.加強對生態,環境和資源的現狀宣傳,喚起市民的憂患意識,提倡節約資源,從我做起,從現在做起。
2多植樹造林,希望大家能多帶動自己身邊的人,一起植樹,保護我們的家園。
危害地球就是危害我們自己,讓我們共同行動起來,從現在做起,保護我們的家園,用雙手給自己創造一片綠色的天空!。
我們學校好似一座美麗的大花園。春天，生機勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天以下是小編為大家推薦的關于一些珍惜水資源的建議書，希望能幫助到大家！
珍惜水資源的建議書1我鄭重地向仍未覺悟的人們建議： 第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。 第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。 1。節約資源 減少污染 （1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。 （2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。 2。綠色消費 環保選擇（ 1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。 （2）購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。 3。重復使用 多次利用 盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。 4。分類回收 循環再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。 5。保護自然 萬物共存 不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每
一株花草、每一片樹木。 6。講究衛生 保護環境 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！
珍惜水資源的建議書2關于校園內浪費水資源的建議書
尊敬的校長：
您好！
我是六年級四班的學生，我熱愛我的學校，熱愛身邊的每一個人。我每天都快快樂樂地學習、玩耍。可是，自從那天起，我的心被狠狠地揪了一下。
那天，我與下課鈴告別后，拿起杯子就直直往水桶那沖。可看見眼前一幕，就連忙“急剎車”。投入眼簾的是：一名女生，正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她，嘴巴張得老大，形成“O”字形。正準備上前教育一番，不料她羞愧地跑開了。
緊接著，同樣的事接二連三的發生。原本滿滿的一大桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個低年級的小女生，把沖廁按板像對待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續不斷地沖擊著瓷磚。這時，一位老師面不改色地走來，幾個小女生見了，連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發呆之狀。
校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。
為了讓同學們不再浪費水資源，為了讓缺水地區不再缺水，為了讓這個生命的資源不在生活中“消失”我強烈提出以下建議：{關于水資源的建議書}.
1.通過學校廣播、電視臺來宣傳“珍惜水資源”。
讓同學們認識到浪費水是可恥的行為。{關于水資源的建議書}.
2.常開展以“珍惜水資源”為內容的活動。
讓同學們深知被浪費掉的水的感受。
3.在校園內講浪費水的故事。
讓同學們羞愧自己曾浪費過水，從而不再浪費水。 希望學校能參照我的意見，并衷心地希望同學們不再讓水白白流失。
罪惡的人類： 如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸。。。；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家。。”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。 舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？
珍惜水資源的建議書3隨著科學事業的逐漸發展，廠房高樓逐漸增多，水短缺問題越來越嚴重。隨著人類的破壞，原來那個蔚藍色的“水晶球”已不在清澈不再蔚藍了，它即將干枯。地球上可利用的水并沒有人類想象的那么多，如果說將地球上的水比作一大桶水的話，那我們能用的也只有一勺水，而這一勺水中的四分之一或更多已被污染，如果再讓他們遭到人類的摧殘，早晚有一天，它會消失在茫茫宇宙中。
因此我們要保護水資源，不能讓水源流失，在這里我們提出幾點建議：
1.洗菜、洗衣的水可以用來沖馬桶、拖地；
2.洗手放在水舀里洗，洗完后的水用來澆花；
3.洗臉、洗腳的水都盡量少用，洗臉后的水可以用來洗腳；
4.最好在公用水龍頭旁豎立一個保護水資源的牌子，提倡大家保護水資源。
以上幾點就是保護水資源的方法，我們應該加強保護水資源意識，不要讓水資源悄然流失，要從自身做起，從小事做起，別讓地球上的最后一滴水，成為我們人類的眼淚。
珍惜水資源的建議書4老師同學們：
今天我就跟大家來談一談節約水資源這方面的問題。人類生活所需要的水資源、森林資源、大氣資源本來是可以不斷再生，但是，因為人們隨意毀壞自然資源，濫用化學品，不但使它們不能再生，而且給人類生存帶來了嚴重的威脅。
從宇宙中來看，地球是一個蔚藍色的星球，地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多，其72%的表面覆蓋水。但實際上，地球95%的水是咸水，又咸又苦，不能引用，不能灌溉，也很難在工業應用。能直接被人民生活和利用的水少得可憐，僅有25%的淡水。而在淡水中將近70%凍結在南極和格陵蘭的冰層中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以供人類采集并使用。
因此我們要保護水資源，不能讓水源流失，在這里我們提出幾點建議：
1.洗菜、洗衣的水可以用來沖馬桶、拖地；
2.洗手放在水舀里洗，洗完后的水用來澆花；
3.洗臉、洗腳的水都盡量少用，洗臉后的水可以用來洗腳；
4.最好在公用水龍頭旁豎立一個保護水資源的牌子，提倡大家保護水資源。
以上幾點就是保護水資源的方法，我們應該加強保護水資源意識，不要讓水資源悄然流失，要從自身做起，從小事做起，別讓地球上的最后一滴水，成為我們人類的眼淚。
珍惜水資源的建議書5尊敬的市長：
你好，希望您能在
百忙之中抽空看看這封信。
低碳生活，從我做
起。這句廣告相信大家已經耳熟能詳了，但是，大家做到了嗎？
隨手扔掉只用了一
下的紙巾；一張干凈的白紙才寫了幾個字就扔進了垃圾桶；洗完手后沒有關緊水龍頭，任由
它滴水，而旁人則熟視無睹；教室里空無一人，但日光燈卻開著??這一件件小事不就反映了
大家的習慣。這些習慣雖小但卻嚴重浪費了地球寶貴的資源。
如果我們繼續浪費
這些用一點就少一點的資源，地球終將因為我們做過的“小事”而毀滅。大家總是存有僥幸
心理，總以為“我的這張紙不好寫，就扔一次，應該不成問題吧。”“那么大的地球上，應該
不缺我浪費的這一點點水吧。”
1、為了保護我們這
個可愛而又容易破碎的地球，我希望大家從現在開始：
2、少用一次性制品。
3、使用節能電器，
節約用電。
4、重復使用紙張，
最好雙面打印。
5、節約用水，一水
多用。
地球是我們的母親，
人人做到不隨地吐痰、不踐踏綠地、不亂扔垃圾、不違反交通法規、不毀壞公共設施，積極主動的同違反-社-會公共秩序、交通秩序、散發張貼非法小廣告等不文明行為做斗爭以下是小編為大家推薦的關于一些校園保護環境建議書作文，希望能幫助到大家！
關于校園保護環境建議書1親愛的居民們：
新的世紀,我們渴望干凈的地球,渴望健康的地球,渴望環保的家園,渴望綠色、健康、衛生的社區遍地開花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨,讓我們立即行動起來!為了保護地球的綠色,為了子孫后代,消滅污染,保護發展環境.在此,我們發出倡議：
1、使用無磷洗滌劑.含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體,引起水質下降,水體變黑變臭.我們可以選購“無磷”洗滌劑,減少污染.
2、請隨手關緊水龍頭,提倡一水多用.一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水.隨水關緊水龍頭,乃是舉手之勞,而一水多用更是節約用水的具體表現.
3、請將再生資源分類回收,注意及時回收廢塑料制品.
4、請少用一次性制品.一次性制品給我們帶來了方便,但也浪費了大量保貴資源.“一次性”物品,我們實在消費不起了!
5、請選用環保建材裝修居室.很多人在住進新裝修的房子后,會感到頭痛、惡心等,這都是裝修過程中所造成的污染引起的.(如使用了含苯等有害物質超標的材料)因此,在此提醒您,在裝修時盡量使用環保材料.
6、拒用野生動物制品.如不穿珍稀動物皮毛服裝,盡量穿天然織物:拒食野生動物:在野外旅游,不偷獵野生動物等等.
7、提倡選購綠色食品.
我們相信,總有那么一天,綠色環保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光
簽名：
日期：年 月 日
關于校園保護環境建議書2親愛的居民們：
最近我發現,我們小區地上花花綠綠的.包裝袋到處飛舞,用電、用水量也是乘“直升飛機”上升.在這個科技快速發展、衣食無憂的時代里,人們似乎已經淡忘了從前喝不上水、吃不飽飯的苦日子,完全沒有把水、電、食物放在眼里.
這也不能完全怪你們,一噸水兩塊錢,一只塑料袋兩角錢,對你們來說確實算不了什么,但是隨手關上水龍頭、電燈開關,出門前帶上環保袋,真的那么難嗎?
如果大家再不對資源浪費引起重視,后果將會不堪設想.也許有人會說：“反正浪費一點點又沒事,還有那么多呢.再說別人也看不見.”可是,一人浪費一點,全球六十多億人呀?你打算毀掉幾條_,幾片森林?再這樣下去,在不久的將來,地球上的資源必將面臨枯竭,人類以及萬物的生命也將面臨脅迫,而拉弓沒有回頭箭,所以要從現在開始,保護環境,珍惜資源,為地球的未來作出貢獻.
其實保護環境,節約資源都是舉手之勞.購物時帶上環保袋,拒絕白色垃圾:洗完手隨手關上水龍頭,并不用過大的水洗手:離開房間順手關上電燈、電風扇,并不在沒人的房間里開燈.
我相信,如果人人都做到這幾點,環境必將更整潔,空氣必將更清新,世界也將會更美好.要時刻記住：“再小的力量也是一種支持:人人一小步,就是質的提升!”大家一起努力,共創和諧社會,美麗家園!
__
_-月24日
關于校園保護環境建議書3全鄉青年朋友們：
“one world,one dream”同一個世界，同一個夢想。我們每個人都希望擁有一個美好的生活環境，藍藍的天空，新鮮的空氣，鳥語花香，詩情畫意。美好的生活來自優美的環境。構建和-諧海永，加快城市化進程是我們共同的目標，它需要經濟和社會事業的發展，同時也需要市民文明素質的提高和環境的改善。所以，保護環境是我們每個人的責任和義務，它需要大家的廣泛參與，更需要你、我、他的實際行動……
所以，廣大青年朋友們要堅決擁護、全力服務于全鄉環境整治工程，我們倡議：
全體共青團員、青年朋友們，我們要堅決擁護和參與到鄉黨委、政府號召的全鄉環境整治活動中去，要在環境整治與建設中擔當主力軍，沖鋒在前，充分展示海永青年的良好風貌；要積極投入到凈化環境，美化家園的活動中，人人做到不隨地吐痰、不踐踏綠地、不亂扔垃圾、不違反交通法規、不毀壞公共設施，積極主動的同違反-社-會公共秩序、交通秩序、散發張貼非法小廣告等不文明行為做斗爭；要主動拿起掃帚、鐵鍬，清除垃圾、清理亂堆亂放、植樹造林、種花種草，讓我們的新農村環境更加整潔；要用勤勞的雙手凈化庭院，美化生活，做到垃圾進桶、污水進坑、庭院內外干凈整潔；要立足本職工作，清掃街道，清潔綠地，擦拭公共設施，用實際行動清潔鄉村每一個角落；要發揚主人翁精神，主動綠化美化廠區，清除周邊衛生死角，創造清新優美、舒適怡人的工作生活環境；要不斷增強“海永衛士”的自豪感，愛護一草一木，不亂丟垃圾，不踏草摘花，不破壞公共設施，主動彎腰撿拾白色污染、清除小廣告，凈化社區環境；要自覺遵守交規，不闖紅燈，不越線行駛，做到文明出行；要自覺遵紀守法，不散發、制作、張貼、噴涂小廣告，不破壞城鄉公共設施，主動融入到“建設生態新海永”的大潮中，為進一步提升鄉村環境景觀做出貢獻。
一個人的行為也許微不足道，但把我們每一個人的力量聯合起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續發展的文明。那么讓我們攜起手來，還家園碧水、藍天，__護公物，保護環境的倡導者與承諾者吧！
共青團海門市海永鄉委員會
__年3月2日
關于校園保護環境建議書4世界各地的人士們：
我們生活的家園地球，她在宇宙中已經存活了幾億年。我們人類一直在這個美麗的星球上生息繁衍，祖祖輩輩，世世代代。這個曾經美麗無比的藍色星球，到了今天，已經千瘡百孔，傷痕累累了。
今天的地球被生存在地球上的人們破壞的非常嚴重。樹木背人門打量得砍伐，動物們大量的減少、滅絕，世界上平均每天就有一種物種滅絕，水資源嚴重匱乏。大量的事實表明，地球這個賴以生存的家園，已經經受不起人們的摧殘了，自然災害不斷的發生。
在這里，作為一名小學生，我鄭重的全世界發出倡議：一定要保護我們人類的家園，不要讓他在受到傷害了！因為我們只有一個地球，失去了他，我們就失去了生存的家園。我們小學生有走在全世界的前面，愛護環境，從我做起！從一點一滴的小事做起。不亂扔果皮紙屑，節約用水、用電，愛護花草樹木，愛護公物，使用環保飯盒，不用一次性筷子~~~~~~
讓全世界行動起來，保護環境，人人有責。保護地球，造福后人~~~~~~
倡議人：中小學生
20_年7月18日
關于校園保護環境建議書5親愛的同學們：
今年我們__區正在爭創國家衛生區，這是多么高興和自豪的事呀。我們已經感覺到街道哪哪都比以前干凈了。可是在我們的班級、我們的校園卻隨處可見廢紙渣、廢紙片，一些沒用完的本也被大家無情地拋棄了。紙是我們的朋友，__市一年回收的廢紙相當于保護了560萬棵大樹呀！為此，我代表三一班向各位同學發出倡議：
一、從節約一張紙開始，讓每一張紙的正反面都寫滿字。
二、保持本的完整，用宣傳單包本皮。不亂撕本。
三、把老師下發的做完的卷子訂成本，當成驗算本。
四、用完的紙本一定要放到家里或班上的廢紙回收箱。
五、用完的紙本一定要集中賣給收廢品的，讓廢紙得到二次利
在那一刻，我很懊惱自己的寵溺，造成他儼然一個小土豪的做派：不珍惜食物、衣服等父母給予的東西，對綠色消費沒概念，亂扔垃圾污染環境。這跟我想培養出優秀品德的小孩，相差太大了！
現今綠色消費已成備受人們關注的焦點，周三例會上，公司領導跟我們探討實行綠色生活的事，可見，愛護環境、珍惜資源已成為越來越受重視的問題了。會議上人手一冊綠色生活建議書，還有很多因浪費資源造成地球陷入危機的圖片。想起兒子對綠色生活無概念，看看手頭的綠色建議書，我有了主意。
回到家里，我故意把綠色建議書和圖案放在餐桌上，兒子吃飯時看到了，好奇地問：“媽媽，什么是綠色生活呀？”我嚴肅認真地答道：“就是我們不能浪費資源，得學會保護環境。”“沒必要吧？”兒子不屑一顧地撇嘴，絲毫未放在心上。
我忍住火氣，耐心解釋：“當然有必要。你看看圖片上灰暗的天空，渾濁的空氣，泛臭的河水，沙化的土地，可都是環境污染造成的。你想以后都呼吸臭氣嗎？想渴的時候沒有一滴水喝嗎？”兒子拼命搖頭。“所以啊，我們不能再破壞原生態的自然環境，必須學會綠色消費，享受綠色生活。”
聽說可以保護地球拯救人類，兒子身上小男子漢的英雄主義全爆發了，他興致勃勃地表示，會跟我一起實行綠色消費。看到兒子躍躍欲試的樣子，我暗自歡喜。但作為家長，我對綠色消費也知之甚少。因此，我特意向環保工作者們咨詢，理清了幾個幫助兒子陪他變“綠”的原則。
第一步我采取的是言傳身教，用良好習慣影響孩子。父母做的一切，孩子都認為正確并善于模仿。那么，再帶孩子到街上吃飯，我就先在家準備兩雙筷子。兒子不解：“媽媽，餐館里有免費的一次性筷子啊。”我說：“筷子雖小，卻是用一棵棵大樹制成的，有些人為了賺錢，任意砍伐經過幾十年甚至幾百年才成長起來的森林，現在我國的森林覆蓋率才相當于世界平均數的四分之一，以后森林滅絕了怎么辦？”兒子沉靜地思考半晌，鄭重地向我保證：“媽媽，我以后拒絕使用一次性筷子。”
節約和物盡其用是綠色消費的重點，過去我也不以為然，孩子長得快，兒子的衣服、玩具更新速度也快，很多東西還沒舊我就不用了，其實這些孩子的物品可以和親友交換。自家的孩子揀別家大孩子的舊衣服穿穿，小了的衣服送給更小的孩子，不僅可以節約、環保，利于地球環境，又可以豐富孩子的物品，培養孩子勤儉節約的綠色消費意識。
在實踐中我還和兒子約法三章：每學期使用的練習本和文具，要用自己搜集廢品換來的錢購買。兒子非常樂意，非常積極。無論在家中還是外面，總要準備幾個塑料袋，把自己用的和地上的易拉罐、塑料瓶等，統統裝進塑料袋，再不胡亂瞎扔了。前些日子他賣廢品的收入超過30元，買文具后還有大量節余，更重要的是養成了綠色消費的好習慣。
一心培養綠色寶貝的我們跟全家打好預防針，在飲食上自覺改善膳食結構，逐漸轉為少肉多素，既健康自己，也減少家畜飼養對水、土質、空氣造成的污染。聯合國報告曾經指出：肉食是全球暖化的主因。一人改吃素一天相當于減少4.1公斤二氧化碳，等于180-360棵樹一天的二氧化碳吸收量，“少葷多素”很大程度上保護了地球。
經過我數月的引導和啟發，兒子完全理解了綠色消費的意義，在節能用電方面堅持得特別成功。他知道，我們家的電器很多，大到空調冰箱，小到一盞小夜燈，大大小小10多種。“這么多的電器，一件電器一天多浪費0.1千瓦時電，一個月就要浪費30多千瓦時的電。”兒子大聲讀出他在網上搜索的資料，提醒我們全家都要節約用電：用冰箱的時候，一定要減少開門次數，縮短每次開門的時間；空調盡量別用；電腦也設置了省電模式。真別說，在兒子節電后的第二個月，我們家電費少了近一半，算是他了不起的“成就”。后來兒子逢客來就會“炫耀”一下自己的功績，贏得許多贊賞。
兒子被夸獎后積極性更加高漲，實行綠色行動比我們大人都熱情。周末帶他去圖書館，剛要發動汽車，兒子卻一把搶過車鑰匙說：“媽媽，我們可以綠色出行嘛，圖書館不遠，咱就走過去唄。”想想每年機動車的尾氣和噪音污染危害的確很大，而且劇增的車輛極易導致城區擁堵，我欣慰地摸了摸兒子的頭，開心地說：“好吧，走起！”步行雖然是有點兒累，可一路上我們的心情特別舒暢，兒子邊走邊跟我指東指西，綠色出行讓我們母子關系也更融洽親密了。
我是一名肩負著“保護家園，人人有責。”重擔的小學生。這次給您寫這封建議書，是想喚起人民對環保的責任心。我們必須行動起來，保護河流。因為，精心保護河流就是精心保護環境與地球。
河流，是我們地球母親的玉帶。它承接著我們這片神州大地的血脈，延續著人類的生命。正是因為黃河的垂青，我們可愛的祖國才有了發展；正是因為尼羅河的恩賜，古老埃及才得以建都立業。而今天的我們，理應珍惜我們現有的自然水資源，而事實并非如此。
就拿我們天津的標志——海河來說吧，曾是一條美麗而又清澈見底的河流，它兩岸蔥郁的樹木也幫助它，讓整個市鎮充滿勃勃生機。不管是在清早還是在傍晚，天都是藍的，水都是清的，花都是香的，景都是美的。同時，海河也是我們純凈水的“發源之地”，天津人飲水離不開它，人類的生命也離不開它。可是，因為人們隨意地破壞，這一美好的景象正在慢慢地消失。
人們無情的破壞著聯系自己命運的河流。他們毫無節制的濫用化學品，往河里排放臟水，投擲垃圾。漸漸地，那條河幾乎成了一條“垃圾傳送帶”，水面上飄著各種各樣塑料袋、牛奶瓶，甚至還有幾片早已腐爛的菜葉子。這些垃圾早已把海河當成了自己第二個“家”。地球母親的玉帶在發黑，在面臨著香消玉殞的命運。
海河原本應該是美麗的，如果每一條河流都和海河一樣，那我們就會沒有潔凈的水；如果每一棵河岸邊樹都因受了臟河水的灌溉而枯萎了，我們就沒有新鮮的空氣；如果環境遭到了破壞，我們就會失去了可愛的家園。
因此，我想向您提出一點建議，希望您能采納：
1.河邊設置垃圾桶。
2.設置提示語標牌（例：請不要污染延續人類生命的河流）
3.提醒各大化工廠科學處理污水。不要污染了河流，影響了莊稼的灌溉和漁業的發展
4.為了珍惜水資源，減少水污染，請提醒廣大群眾節約淋浴用水，縮短淋浴時間。
綜合探究類主觀題以活動為載體，綜合考查考生調動和運用知識、論證和探究問題的能力，鼓勵考生聯系實際，發散思維，大膽創新，倡導答案的個性化和多元化，目的在于引導考生積極參與社會實踐活動，在實踐中感受和理解知識，培養能力，樹立正確的情感態度價值觀。由于綜合探究類主觀題立足于研究、解決社會生活中人們普遍關注的社會問題和其他問題，具有很強的開放性、綜合性、探究性，對轉變思想政治課死記硬背的學習觀念具有重要作用，因此，隨著課程改革的不斷深入，這類試題越來越受到命題者的青睞，在近年來各地的高考試題中頻繁出現，應引起我們的高度重視。
從題型看，此類試題主要包括主題活動類和擬寫類兩種基本形式。主題活動類一般基于某種目的、圍繞某一主題展開，主要包括主題班會、辯論會、座談會、社會調查等，重在考查考生對活動方案的了解和掌握情況，如開展主題班會的一般程序、可采用哪些方式開展社會調查等。擬寫類一般要求考生根據相應的活動內容或命題者提供的背景材料，擬寫建議書、倡議書、發言提綱、調查報告、觀后感、小論文等，屬于應用文體類主觀題。由于每種應用文體都有各自的寫作要求，考生應了解和掌握這些文體的具體格式和寫作規范。在近幾年的高考試題中，擬寫類試題已不再拘泥于詳細考查某種應用文體的具體格式和寫作規范，而是依托應用文寫作的形式，側重于對教材知識的考查。但不管是哪種形式，其主要目的都在于考查考生綜合分析問題的能力和理論聯系實際探究、解決問題的能力。探究類題目的設計別出心裁，既貼近教材，又不脫離考生生活實際，為考生提供了比較廣闊的答題空間和充分發揮個人潛能、展示個性風采的理想平臺。下面，我們結合近年來高考試題中常見的一些探究類問題，來分析和探討這類試題的解題方法與技巧。
二、典型例題
1.建議類
“建議類”問題是給考生提供一定材料（情境、問題等），讓考生對材料中涉及的問題提出具體解決辦法或意見的試題。此類試題一般以考生生活積淀為背景，要求考生閱讀材料、圖表，或者是針對與社會生活緊密結合的熱點、焦點問題，根據其內容提出合理、切實有效的建議，旨在考查考生提取有效信息、分析理解問題、運用所學知識解決實際問題的能力。解答此類問題，應注意以下幾點：一是要明確建議的對象，即向誰提出建議；二是要找準所提建議的切入點；三是所提建議不能好高騖遠、不可捉摸，要合理、貼近現實，具有可行性和較強的可操作性；四是答案要語言規范、言簡意賅，有側重并且一目了然。
【例1】\[2013•新課標Ⅱ卷•39(3)\]閱讀材料，完成下列要求。
敦煌莫高窟是中華文化寶庫中的藝術瑰寶，也是著名的世界文化遺產。
材料一近年來，莫高窟游客逐年增長，2012年全年接待游客量達到80萬人次。旅游旺季時，平均每天游客量逾4000人次，最多時約7000人次，而其最佳游客承載量在3000人次以內。大量游客進入洞窟，二氧化碳長時間滯留，窟內空氣濕度增大，溫度上升，侵蝕壁畫和彩塑；加之長期的風化和氧化作用，莫高窟壁畫和彩塑正在緩慢退化。
材料二為了更好地保護和利用莫高窟文化遺產，敦煌研究院聯合高校、研究機構、科技企業進行了一系列科技創新：建立了綜合防沙體系；研發了無線傳感環境檢測分析系統，開發了十億級像素數字相機系統，形成了包括前期攝影采集、后期圖像處理、虛擬漫游等環節在內的數字處理系統等。隨著這些科技創新成果的應用，莫高窟自然環境得到改善，壁畫、彩塑等圖像采集取得進展。不久的將來，世界各國人民除了實地參觀莫高窟外，還能在互聯網上便捷地欣賞3D效果的“數字莫高窟”，隨時隨地地感受莫高窟文化藝術的無窮魅力。
（3）除互聯網展示和吸引海外游客實地參觀以外，請就如何增強敦煌莫高窟藝術的國際影響力另提兩條建議。
【解析】本題主要考查文化與經濟、政治的關系，文化的交流與傳播等相關知識，具有一定的開放性，對考生的綜合能力要求比較高。該題的“題眼”是“就如何增強敦煌莫高窟藝術的國際影響力另提兩條建議”。解答時，一是要抓住這一關鍵信息，提出具有針對性的有效做法；二是要注意題中的其他信息，如“除互聯網展示和吸引海外游客實地參觀以外”，即所提建議不得與此重復；三是要從文化生活的角度思考并回答問題。因此，考生可從實施文化“走出去”戰略，加強文化的交流與傳播，做文化交流的使者等角度，提出一些具體、可行的做法。
【答案】在國外舉辦敦煌莫高窟藝術展覽和主題藝術節；擴大含有敦煌莫高窟文化元素的商品出口；開展敦煌文化遺產保護研究的國際合作。
2.倡議類
倡議書就是倡導、建議的書信，是指集體或個人為倡議、發起某項活動而寫的具有號召性和公開建議性的專用書信。一般而言，倡議書分為向誰倡議、倡議什么、誰倡議的以及倡議日期等幾個部分，同一般專用書信差不多。倡議書的擬寫具體可分為五個步驟（解題思路）：①標題。放在最上方正中間，可寫“關于的倡議書”（或只寫“倡議書”三個字）。②倡議的對象。放在左上角，應頂格。（有些倡議書沒有這一部分）③正文。屬文章的中間部分，也是重點部分，開頭應空兩格。由兩部分組成，第一部分是倡議的原因、根據和目的，第二部分是倡議的內容，應分條開列。④表達倡議者的希望或決心。⑤署名和日期。先署名后日期，放在右下角。但在實際的考試中，要求考生寫出完整倡議書的并不多，一般只要求寫出倡議的內容。
【例2】\[2013•北京文綜卷•38(4)\]《國務院關于實行最嚴格水資源管理制度的意見》劃定了水資源利用管理的“三條紅線”：水資源開發利用控制紅線，到2030年全國用水總量控制在7000億立方米以內；用水效率控制紅線，到2030年用水效益達到或接近世界先進水平，萬元工業增加值用水量（以2000年不變價格計算）降低到40立方米以下，農田灌溉水有效利用系數提高到0.6以上；水功能區限制納污紅線，到2030年主要污染物入河湖總量控制在水功能區納污能力范圍之內，水功能區水質達標率提高到95%以上。
（4）為了保護和節約水資源，某校學生會正在草擬倡議書，向同學們征集倡議。結合《政治生活》中關于公民的相關知識，請你提出兩條倡議，要求有不同的理論依據。
倡議書（草稿）
水與我們的生活息息相關，也是國家發展不可或缺的基礎性資源。北京屬于重度缺水地區，但在生產生活中，有些人節水意識匱乏，有的企業直接排放生產污水，破壞水資源的現象也時有發生……市政府高度重視水資源管理，倡導建設節水型城市。為了響應政府的號召，我們向全校同學倡議：
倡議一：積極開展調查研究，向所在社區和學校提出節水建議。
理論依據：公民依法享有民主管理的權利。
倡議二：
理論依據：
倡議三：
理論依據：
【解析】該題已經給出了倡議書的部分內容，考生在補充倡議書其他內容時，要仔細閱讀倡議書已提供的內容，明確擬寫方向，思考還要補充哪些內容。如本題中，設問的開頭已明確提出了倡議的目的――保護和節約水資源，對知識內容作出了限制性要求――結合《政治生活》中關于公民的相關知識，同時在倡議書的正文中，明確了倡議的對象――向全校同學倡議，在補充倡議要點時，考生可結合“倡議一”提供的范式，從公民的角度，進一步提出一些保護和節約水資源的具體做法。另外，在回答理論依據時，應根據題中“結合《政治生活》中關于公民的相關知識”這一具體要求，回歸教材，合理、準確作答。
【答案】倡議：自覺節約用水，如注意擰緊水龍頭等。
理論依據：堅持權利與義務相統一的原則。
倡議：對破壞水資源（或不合理用水）現象進行監督和舉報。
理論依據：公民具有憲法和法律規定的監督權。
（答出其他倡議及其理論依據，如倡議參與水價制定、積極建言獻策，理論依據為公民通過社情民意反映制度參與民主決策等，言之有理亦可）
三、解題方法
結合上面的分析，我們可以進一步歸納出，要答好綜合探究類主觀題，應做到“四結合”。
1.要結合教材知識
題在書外，理在書中。綜合探究類主觀題的設計主要依據教材，答案來源于教材中的知識要點。對教材中相關的基本理論、基本觀點的熟練掌握和靈活運用，是我們分析、解決社會生活中實際問題的前提和基礎。如上述兩道例題，不管是提出建議，還是發出倡議，都與教材內容息息相關。這就要求我們在平時的學習中要夯實基礎，善于運用教材知識解決材料中遇到的實際問題，學會理論聯系實際。
2.要結合思想實際
情感態度價值觀教育是思想政治課的重要教學目標，讓學生在活動中進行領會和感悟，學會做事、學會做人，是思想政治課的目的和歸宿。因此，在高考試卷中，經常會設計一些與學生思想實際關系密切的問題，如要求考生談活動的感受、看法、體會或啟示等。因此，考生應結合自己的思想實際，融入情境，進入“角色”，把自己融入活動中，根據材料提供的具體情境和試題的具體要求，縝密思考并合理作答。
3.要結合實踐體驗
讓考生在活動中理論聯系實際，學以致用，提高分析、歸納、總結、反思、創新的能力，是綜合探究類主觀題考查的主要目的。因此，考生應積極參與各項有意義的實踐活動，從活動中去獲得豐富的直接經驗和充分的情緒情感體驗，在活動中分析書本知識與社會生活實際的密切聯系。只有這樣，在解答這類試題時，考生才會得心應手，才能寫出自己的真知灼見。
