時間：2022-06-10 06:33:23
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇幼兒園三八活動方案，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、內容與要求
⒈知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
⒊通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點
知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準備
⒈一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
⒉幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
⒊通知媽媽參加活動。
⒋媽媽準備發言。
四、活動過程
（一）主持人引出活動
（二）慶祝活動
⒈在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。
說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
⒉活動進行。
（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
（2）按節目單表演節目。
說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。
（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛（4）個別媽媽表演本領老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”
（5）媽媽說心聲。
（6）幼兒與媽媽一起游戲。
（7）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。
（8）媽媽游戲?D?D搶椅子（9）集體表演《我的好媽媽》
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的。也是慶祝會的，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。
（三）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛
（四）送禮物說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。
當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行。
（1）
祝賀，送禮物說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。
（2）給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
（五）建議以后，可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。
幼兒園三八婦女節活動方案【二】
一、活動目的
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽奶奶及所有女人的節日。
2、培養孩子愛媽媽、奶奶的感情，知道媽媽、奶奶愛我們，我們也愛媽媽和奶奶。
3、體驗親手裝扮媽媽、奶奶的樂趣。
4、發展幼兒的動手能力和創造思維能力。
5、通過制作裝飾物來表示對媽媽、奶奶的愛心。
二、活動準備
1、長條形、扇形、紙板若干。
2、各種顏色、各種形狀的紐扣、紅繩無數。
3、雙面膠、剪刀。
三、活動過程
1、談話：到了“三八”節了，小朋友知道“三八”節是誰的節日嗎?（媽媽奶奶的節日）媽媽奶奶很辛苦，天天照顧我們，那我們今天為媽媽和奶奶過一個愉快的節日，好嗎?
2、和孩子討論怎樣與媽媽和奶奶過一個愉快的“三八”節。
3、教師總結并引導孩子用制作飾物裝扮媽媽和奶奶的方法為媽媽和奶奶來慶祝“三八”節。
4、教師出示制作用的各種材料，教師做材料分析并示范制作各種簡單的裝飾物。
5、孩子分組進行制作裝飾物，選擇自己想為媽媽、奶奶裝飾的物品。
6、孩子與媽媽、奶奶一起制作物品。教師可幫助動手能力弱的孩子完成任務。
7、請孩子將制作好的裝飾物選擇一樣或多樣送給媽媽或奶奶，并為她們裝扮。
幼兒園三八婦女節活動方案【三】
一、活動目標
知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
通過表演節目和動手制作，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點
知道三八節，并向媽媽表示祝賀。
三、材料準備
一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。
在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位里做的事（教師可適當地交代任務：“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”）。
老師創設環境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。（可用實物也可用圖片）。
準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。
通知媽媽參加活動。
四、設計思路
本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養能力激發幼兒主動活動。
中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，盡可能激發幼兒體會情感；中班幼兒單獨表現、表演的能力都較弱，所以，在設計時，盡可能引導幼兒共同來完成一件事。
五、活動流程
討論表演的節目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物
（一）討論表演的節目
討論表演節目的內容，確定節目單。
1、說說三月八日是什么節。
2、討論表演節目的內容。
說明：告訴幼兒“我們為媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節目”。
3、制定節目單。
說明：老師可引導幼兒合作為媽媽表演。節目內容可以是說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
六、活動進行
（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
（2）按節目單表演節目。
說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。
（3）播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的.錄像。
說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的，也可以是班上某一家長的。
（4）媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
（5）集體表演《我的好媽媽》。
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的。也是慶祝會的，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。
（四）送禮物
說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那么，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。
和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。
說明：展覽會里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導。
七、制作禮品
（一）老師制作，幼兒觀察議論制作方法。
先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。
說明
（1）：由于幼兒在表現能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應在環境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵幼兒積極想象。
（2）“花”的制作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓幼兒分辨。
（3）祝賀，送禮物
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
（二）建議
本設計可分多次進行。
以后，可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。
幼兒園三八婦女節活動方案【四】
一、活動目的
1、通過本次活動讓幼兒了解“三八婦女節”的相關知識。
2、培養幼兒愛媽媽、體諒媽媽的辛苦；以親子游戲的方式開展本次活動，促進家園互動，增進親子感情。
3、幼兒充分了解母親，知道母親的偉大，能夸夸媽媽、愛媽媽；培養孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
4、增進家長與教師的交流，讓家長在活動中不斷獲取心得教育理念和教育信息，使家園聯系更為密切。
二、活動主題
“我愛媽媽”。
三、活動時間
2021年3月x日（星期五）下午1：00。
四、活動地點
**幼兒園。
五、活動形式
以班級為單位，各班教師主持本班活動。
六、活動要求
1、教師和孩子提前了解有關“三八”婦女節的來歷，讓孩子知道三月八日是媽媽的節日。
2、各班根據本班幼兒的年齡特點，進行設計親子游戲活動。
3、親子活動材料準備充分。
4、利用校訊通，邀請幼兒媽媽來參加本次活動。
七、活動具體流程
1、1：00---1：30
熱情接待家長入園。
2、1：40---2：10?教學展示活動。（圍繞媽媽開展活動）
3、2：20---3：00
親子游戲“我愛媽媽”
4、3：10---3：40
室內親子區域活動。（與媽媽共同繪畫、制作、表演節目、一起唱歌、一起朗誦等）
5、3：50---4：20
家長討論，并反饋本次活動情況。
活動地點：本班教室
活動對象：媽媽或奶奶、外婆、幼兒、教師
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。
2、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。活動準備：大鼓、球、布置節日氣氛的教室、旺仔饅頭、橘子、桂圓、勺、氣球、面具等
活動過程：
一.游戲：寶寶找媽媽――媽媽們戴上面具，孩子們分別去找自己的媽媽。
師：寶寶們，媽媽都戴上面具了，我們一起去找找自己的好媽媽，
找到了就請媽媽坐上你的小椅子。
二.談話：“媽媽（奶奶）真辛苦”
師：每年的3月8日是婦女節，就是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等等女性的節日。今天，我們小朋友都把自己的媽媽請到我們幼兒園里過媽媽的節日了，開心嗎？
——請幼兒媽媽向幼兒介紹自己從早上起床到晚上睡覺這一天中自己所做的事情。重點說說在家忙許多家務，關心寶寶；在單位還有繁重的工作。
——幼兒互相說說自己媽媽或奶奶、外婆在家怎么關心自己的。
三.幼兒表演環節
師：媽媽每天都這么辛苦，我們愛不愛媽媽？媽媽好不好？那現在我們
就一起唱首《世上只有媽媽好》的歌送給媽媽，祝媽媽節日快樂！好不好？
四．互動環節
（1）擊鼓傳花
游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和媽媽表演一個節目。游戲反復進行。
（2）小腳踩大腳
游戲規則：小朋友的腳穿上鞋套踩在媽媽的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
（3）踩氣球
游戲規則：幼兒在腳上系兩個氣球，媽媽去踩其他幼兒的氣球（一分鐘），最后看誰剩下的氣球多為勝利。
（4）“揪尾巴”
游戲規則：媽媽游戲規則游戲將自己的孩子背起來在保證自己孩子不從自己的背上掉下來的同時去揪別的家長的尾巴，揪掉尾巴的家長取消游戲資格。一次8組家庭參加逐漸淘汰。
（5）媽媽找寶寶
師：一開始我們寶寶玩了找媽媽的游戲，寶寶們都很幫，一下子就找到了媽媽，那我們現在也考考媽媽，好不好？蒙住媽媽的眼睛，讓媽媽來找我們好不好？但你們一定不可以有聲音哦。
（6）剝橘子、桂圓，用勺喂媽媽吃旺仔饅頭
師：媽媽平時很辛苦，以前在家里，都是媽媽剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來剝橘子給媽媽吃，好嗎?看一看，哪個寶寶最會剝橘子，剝的最快。
（7）贈送禮物媽媽
將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的媽媽，讓她們看到自己的本領，認識到我們在長大。
時間悄然而逝，不知不覺間三八婦女節這個全國女性的節日即將到來，幼兒園可以舉行哪些活動來慶祝這個節日呢?小編在這里給大家帶來2021幼兒園婦女節主題趣味活動方案五篇，但愿對你有借鑒作用!
幼兒園婦女節主題趣味活動方案1活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。
2、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。
活動準備：
1、音樂磁帶《世上只有媽媽好》的音樂。
2、6個呼啦圈和若干糖果。
活動過程：
一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……
1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。
2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢?
幼：是媽媽的節日?
師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發言)
媽媽、奶奶這么辛苦，我們應該給她做些什么呢?(幼兒發言)
4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三.八”節，OK?
二、互動環節
《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個
游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)
三、我喂媽媽吃糖果
師：媽媽平時很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
幼兒園婦女節主題趣味活動方案2為了培養學生的基本道德觀念和社會責任感，養成良好的行為習慣，在“三八”婦女節之際，特開展本次活動。通過本次活動，讓學生充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出、對自己的關愛，培養學生尊重長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
一、活動主題
媽媽，您辛苦了!
二、活動方式
1、利用周一集體午會課開設講座，讓學生了解世界婦女節的來歷;
2、開展以“我讓媽媽露笑臉”為主題活動：
利用x月x日(周x)班隊課時間各中隊開展“我讓媽媽露笑臉”主題班隊課，布置本周的任務：
(1)了解媽媽(奶奶、姥姥)的生日;
(2)了解媽媽(奶奶、姥姥)的愛好;
(3)幫助媽媽(奶奶、姥姥)做一件家務。
一看：觀察媽媽從早到晚都在做哪些家務，或到媽媽的單位看一看。(有條件的可了解媽媽的工作環境和工作量，體會其中的辛苦。)
二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?
三找：自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?(找出不足及改正的辦法)
四查：查閱有關的資料，了解歷史典型的母愛子、子敬母的事例。
五做：主動幫媽媽做一些力所能及的家務。(將孝敬父母落實在行動上)
三、檢查評定
1、每個中隊在活動后要評出兩名“好孩子”報到大隊部;
2、收集家長反饋意見。
幼兒園婦女節主題趣味活動方案3陽春三月，春風送暖，我們又迎來了"三、八"婦女節。在這喜慶節日來臨之際，幼兒園黨支部、工會、女工委員會決定開展慶祝婦女節活動，方案如下：
一、活動目的
"三八"婦女節是女同胞的節日，體現了園領導對女職工的關懷，為了使佳節過得更有意義，愉悅大家的身心，過一個充實、快樂的節日，特組織老師開展"三八"活動。
二、活動時間
x月x日
三、活動地點
幼兒園操場 幼兒園多功能廳
四、活動內容
(1)跳繩 ;
(2)仰臥起坐;
(3)顛球;
(4)踢毽子;
(5)顛乒乓球。
五、活動具體要求
1、全體女教師分為老、中、青三組;
2、行政后勤人員、男職工兩人一組為裁判人員;
3、各組參賽選手在5項比賽項目中選2項進行比賽;
4、比賽時間為1分鐘;
5、比賽結果匯總計算，分組設獎。
老年組一等獎2名二等獎2名;中年組一等獎2名二等獎3名;青年組一等獎2名二等獎5名;其均為三等獎;其他未獲獎參加活動的女教師為鼓勵獎;男職工發放紀念品。
6、全體女教師必須全員參與婦女節活動，如有特殊情況，請向團支書請假;
7、活動期間注意安全。
幼兒園婦女節主題趣味活動方案4一、設計意圖
小班幼兒情感大都表露于外，常常處于激動狀態，且容易變化，行為具有強烈的情緒性，而大部分幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽，但很少能體會媽媽的辛苦，或為媽媽做一些小事。
因此，引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。針對這些特點，我們嘗試請媽媽或奶奶一起來園與孩子進行親子活動，讓幼兒感受媽媽、奶奶愛的同時，學會表達愛的情感，增進母子親情。
二、活動目標
1.知道三月八日是媽媽、奶奶們的節日。
2.樂意與媽媽、奶奶一起游戲，體驗共同游戲的快樂，樂意用簡單的語言和行動表達對媽媽和奶奶的愛。
三、活動準備
1.音樂《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》等
2.6個呼啦圈和若干糖果
3.彩紙、膠水等。
四、活動流程舉例
切入點活動
播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.......
1.(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。
2.(師)小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢?
(幼)是媽媽的節日。
(師)今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3.(師)媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發言)
媽媽、奶奶這么辛苦，我們應該給她做些什么呢?(幼兒發言)
4.媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三.八”節，好嗎?
暖場活動——心心相印
游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)
五、活動進行
1.教授幼兒為媽媽捶背、捶腿的方法。
2.在媽媽的節日，你最想對媽媽說的一句話是什么?--引導幼兒學會說媽媽，我愛你。
3.家長與幼兒一起完成送給媽媽的禮物--紙團粘畫《媽媽的項鏈》《花花衣》等。
4.我喂媽媽吃糖果--(師)媽媽平時很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?
六、活動結束
1.今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
2.拍照留念：和媽媽、奶奶一起留下美好的瞬間。
幼兒園婦女節主題趣味活動方案5一、活動設計思路
為了讓孩子們懂得感恩，學會珍惜和付出，在三八國際婦女節到來之際，青苗薈幼兒園針對小班、中班、大班三個不同年齡段的幼兒，根據他們不同的年齡特點，采取不同的慶祝活動方案，讓孩子們用不同的表達方式為媽媽、奶奶、姥姥們獻上一份最誠摯的愛，送上最特別的節日祝福。
活動的籌備與進行都應該讓孩子盡量多地參與，讓他們能夠在一段時間內比較深入地并且多方位地了解與沉浸其中。
二、活動籌劃步驟
1.籌劃：時間進度、流程、人員分工、物品準備等。
2.詳細整理物資清單、做出預算并上報園長。
3.確定各項負責人，明確工作目標、內容。
4.各部分開始實質性準備與操作、購買物品。
5.整理計劃，并公布交流;
修改、確認并準備實施。
6.活動進行整體布置、實施與完成。
7.收集“媽媽給寶寶的話”：可以設計一個小的反饋卡，內容可以包括：“寶寶對您說了什么?寶寶為您做了什么?您有什么話想對寶寶說么?”等。
8.繼續在母愛的主題下對幼兒進行一些行為習慣培養。
9.活動總結，交流。
10.整理與保存照片、攝像、教師總結等相關資料。
三、活動準備
知識方面
1.可以以主題活動形式引導幼兒了解阿姨(媽媽)的節日。
2.各位教師需提前了解“三八”婦女節的由來。
(見后文)
家長方面
通過家園聯系欄、幼兒園網站、幼兒園微信公眾平臺、發邀請函等方式讓家長參與到活動中來。
環境方面
1.園內入園、離園音樂在節日當天進行一些調整，配合節日氛圍。
2.按照計劃布置教室或園內環境。
物品方面
活動流程：
一.開場活動：
1、開火車。《七月火把節》
2、組織現場全體家長和寶寶一起做律動。
請家長和寶寶輕輕的站在線上，讓我們一起來動一動身體，做律動。
《三條小魚》、《哇哈哇哈下午好》。
剛剛寶寶和家長表現的都非常棒，讓我們一起變出小鴨子，來鼓勵一下自己。
二、場內活動
1.手指謠《園里的番茄》、《兩只小鳥》。
請家長和寶寶和寶寶們輕輕的坐在小腳丫上，坐下來，坐下來，坐下來，坐下來，坐下來，坐下來。下午好呀，下午好呀，大家說聲下午好，我們唱歌，我們跳舞，大家說聲下午好。 寶寶們，下午好，讓我們一起伸出能干的小手，來拍一拍。小手小手拍拍，寶寶的小手拍起來，小手小手拍拍寶寶的小手變成兩個大番茄。
《園里的番茄》寶寶們表現的真不錯，讓我們伸出小手，一起來洗一洗。
《洗小手》哇，寶寶的小手洗的好干凈呀，讓我們一起來拍一拍。小手小手拍拍寶寶的小手拍起來，小手小手拍拍，寶寶的小手藏起來。
2、主持人當初日歷，引出話題。
寶寶們知不知道今天是幾月幾號啊?今天是3月7號，明天就是3月8號了。寶寶們，那你們知道3月8日是什么節日嗎?3月8號是婦女節，就是奶奶、外婆、老師和阿姨們的節日，也就是媽媽們的節日。媽媽，奶奶，外婆他們平時為了照顧我們非常的辛苦，他們呀要給寶寶做飯，給寶寶洗衣服，陪寶寶睡覺，非常的累。那么我們要用什么方式來感謝他們呢?我們就給她們表演個節目吧!
3、班級為單位表演節目。律動，兒歌為主。
各班節目演出，按班級順序開展，如果班級多的，可以按年級組開展。各位家長們，你們說我們的寶寶棒不棒呀，讓我們一起給我們的寶寶一個大大的鼓勵吧!棒棒棒，寶寶真棒，棒棒棒，寶寶真棒。。
4、親子律動《小金魚和海浪》。
請家長和寶寶輕輕的站起來，我們一起來動一動身體，來當小魚游。站起來站起來站起來，站起來，站起來，站起來。
5、親子游戲。
A、小袋鼠蹦蹦跳。
接下來周老師要請家長和寶寶們一起來玩小袋鼠蹦蹦跳的游戲，當聽見洗洗臉，刷刷牙，漱漱口的時候，我們要做相應的動作。好，請家長和寶寶面對面站好，寶寶站在里圈，家長站在外圈，請家長輕輕的拉起寶寶的小手，我們準備開始。我們再來一次。
B.豬八戒背媳婦。(音樂《豬八戒背媳婦》。)
小袋鼠和媽媽們跳的真不錯，現在請家長輕輕的把寶寶背在背上，我們一起來玩豬八戒背媳婦的游戲，當音樂響起，家長就要背著寶寶在線上走起來，當音樂停止的時候，家長就要在原地保持不動。好，讓我們一起扭起來。請家長把寶寶輕輕的放下來，我們一起坐下來休息一會。
6、老師們節目《媽媽我很好》
明天就是“三.八”婦女節了，我們哈奇樂幼兒園的老師們，同樣也要把這份愛，送給我們所有的媽媽，奶奶，外婆們，讓我們一起把愛傳遞。
7、制心賀卡。(背景音樂：《把我的真心放在你的手心》)
寶寶們，明天就是媽媽的節日了，周老師帶來了許多的大愛心，還有許多的小愛心，大愛心代表著我們的媽媽，讓我們把小愛心貼在大愛心里，就好像我們的寶寶和我們的媽媽永遠心連著心，永遠手牽著手。我們一起來制心賀卡吧。請家長幫助寶寶寫上：祝媽媽，外婆，奶奶，節日快樂。讓我們的寶寶感受大人給予的愛，讓我們的寶寶學會用感恩的心，分享愛。
8、愛要大聲說出來。(背景音樂《世上只有媽媽好》)
讓我們輕輕的站起來，站起來站起來，站起來，站起來站起來，站起來。寶寶們，請你們跟著自己的老師，輕輕的站在圓圈里，請所有家長半蹲敞開你溫暖的雙手，當周老師喊1、2、3的時候，請寶寶們回到媽媽(奶奶，外婆)面前抱一抱，并大聲的說：“我愛你”。
9、結束律動《愛我你就抱抱我》。
愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，讓我們一起跟著音樂動起來。
10、結束語。(背景音樂《滿滿的都是愛》)
我們的活動馬上就要結束了，通過同樣的活動，我們讓寶寶感受成人對自己的愛，同時也學會用感恩的心，去愛我們身邊每一個人。感謝我們家長們在百忙之中帶著寶寶來參加此次活動，我們將繼續引領我們的家園工作走向深入。讓我們的幼兒園和家庭，處處充滿愛的海洋;讓我們的孩子，在濃濃的愛的氛圍中幸福成長。
寶寶們，再一次的抱抱我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆……本次活動到此結束，期待下一次的相聚。寶寶們再見……
2017三八婦女節活動方案二：
一、 活動目標
通過和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。 能通過自己的語言表達對媽媽的愛。 體驗與媽媽在一起的溫馨歡樂情感。
二、 活動準備(背景音樂統一)
一些背景音樂如(感恩的心)、(我的好媽媽)等。 幼兒提前制作寫有想對媽媽說的話的小信封。 收集有關“最美媽媽”的照片制作成相冊，并展示。 游戲的相關材料。
三、 活動過程
在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽入座。 互動環節
(1) 老師引出話題：小朋友今天是幾月幾號?什么節日?我們請媽媽到幼兒園干什么?
(2) 三八節的由來及活動的環節。
3、 親子游戲：
(一)《猜猜猜我是誰》
玩法：幼兒以5個人為一組(或根據班級情況定每組人數)，媽媽也5個人為一組，媽媽和幼兒的中間用一個有洞的擋板擋住(洞的大小只能通過媽媽的手掌)。在擋板后面媽媽變換位置后坐定，將手伸出洞口讓幼兒根據媽媽的手的特征進行識別。猜對后幼兒給媽媽一個擁抱。然后進行下一輪。
(二)擊鼓傳花(儲備游戲如時間充裕可以玩)
玩法：媽媽和幼兒坐一起，然后圍成一個圈。根據音樂傳動手中的花，音樂停下后花傳到誰的手中請他們出來表演。表演完游戲繼續進行。
4、說出我對媽媽的愛
說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性、積極性都會增強，所以這時候讓幼兒自己用語言表達對媽媽的愛更能讓媽媽感受到節日的氛圍。
1) 幼兒提前制作寫有想對媽媽媽媽說的話的小信封。
2) 幼兒在老師的幫助下，在媽媽面前拆開小信封拿出小卡片。讀出自己想對媽媽說的話。
4、 在背景音樂下老師進行總結，并請幼兒為媽媽獻上康乃馨。結束活動。
2017三八婦女節活動方案三：
一、活動目的
為慶祝國際“三八” 婦女節，激發女職工積極向上、自強不息，進一步為學校發展獻計獻策、添磚加瓦，構建和諧校園，減輕工作壓力，提高廣大教師身體素質，增進友誼，共同創造我校燦爛輝煌的明天。
二、活動時間
201X年3月8日
三、活動地點
教師辦公室
四、活動對象
化作中學全體女教師
五、活動領導小組
組長：王德義(校長) 成員：全校所有女教師
六、活動內容
1、跳繩
2、走跳棋
3、打乒乓球
4、全體教師多媒體聯歡
七、活動時間安排
1、 跳繩(下午2：00—3：00) 比賽時間：1分鐘
地點：操場 裁判：蔡麗華
2、走跳棋(3:00—4:00)
步時：20秒 三局二勝制
地點：教師辦公室 裁判：徐翅玲
3、乒乓球(4:00—5:00)
地點：操場 裁判：程躍
八、下午活動結束后到食堂就餐。
九、全體教師多媒體教室聯歡(7：00—9：00)
幼兒園感恩父親節活動總結【1】 每年6月的第三個星期天是“父親節”。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會很少。在我國，父親節遠沒有三八婦女節和母親節那樣為人們所重視。許多人甚至不知道有這個節日。為此，我園開展了為期一周的“爸爸，您辛苦了”主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
在節日到來前夕，我園制定了切實可行的活動方案，并要求各班級分別制定班級活動方案，逐步實施。
按照方案，大中班分別開展了自主活動和集體活動，取得了良好的效果。星期一：通過主題班會了解父親節的由來;星期二和星期三：學唱歌曲《感恩的心》和改編歌曲《世上只有爸爸好》，教小朋友朗誦詩歌《父愛》;星期三：回憶小時候和爸爸之間的開心事，引導孩子說出“爸爸，我想對你說??”;星期四：繪畫我心中的爸爸;星期五：親手為爸爸做禮物。放學后請爸爸來接孩子，大班小朋友獻上為爸爸畫的畫，中班小朋友為爸爸戴上獎牌;星期六、星期日：為爸爸做一件事，大班小朋友與爸爸共同完成《爸爸，我愛你》愛心卡片。
最感人的一幕是在星期五離園時，我們組織幼兒在校門前為爸爸們表演歌曲，并送上自己親手繪制的圖畫和戴上獎牌時，爸爸們十分感動。有的爸爸抱著孩子一個勁的親吻，還不停地說：“謝謝!”這謝聲中，有對孩子孝心的謝意，更有對幼兒園和老師悉心教誨的感謝。 通過這次父親節活動，給幼兒上了人生的一課，讓孩子們了解到母愛如海，父愛如山。能使他們更加珍惜家人對自己的愛，并嘗試去愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。
這次活動，更增進了幼兒與父親之間了感情，許多家長不知道今年的6月17號是父親節，當孩子告訴爸爸：“爸爸，6月17號是你的節日。”許多爸爸都驚訝的說：“是嗎?還有這個節日呢。你不說，我還真不知道”。這次活動不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
幼兒園感恩父親節活動總結【2】 六月份的第三個星期天是父親節，寶寶們好早就不停地問老師：“老師，什么時候到父親節啊?我得給爸爸準備禮物啊!”
“嘿嘿，快到了，就在這個星期天啊!”
于是，太陽班的寶寶們就和老師一起準備策劃如何給爸爸們過節日了，最后，我們太陽班決定進行三個方面的活動內容。
第一：送給爸爸一幅美麗的畫，把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫出來，也可以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜歡喝酒，爸爸喜歡抽煙，都可以警告爸爸，戒酒，戒煙。孩子們感覺好自豪，監督爸爸們戒酒，戒煙，養成良好的生活習慣，給寶寶樹立榜樣。
第二：給爸爸比力氣，看誰的力氣大。寶寶們在幼兒園學會和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸比賽，讓寶寶們更深刻的感覺到爸爸是多么的強大。
第三：送給爸爸一個深深的吻，并對爸爸說：“爸爸，我愛你。”
讓爸爸知道我們是愛他的，雖然平時有些調皮。
通過這次有意義的父親節，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。
幼兒園感恩父親節活動總結【3】 每年6月份的第三個星期天是“父親節”。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、嚴肅的。但平時孩子與爸爸接觸交流的機會卻不多。
根據區20xx年計劃要點，結合實驗幼兒園實際，以全面貫徹落實《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為核心，依法辦園，規范管理，注重內涵，彰顯特色;認真完成20xx年黨建目標和重點工作目標，實施一項師資培訓提升工程，落實一個學習《指南》，促進幼兒全面健康發展，實施一個結對幫扶計劃，努力創高質量優質+規范+特色的國際象棋品牌幼兒園
二、工作目標
(一)強化安全管理，創建平安校園，落實幼兒園“一崗雙責”
(二)依法優質辦園，規范辦園行為，完成20xx黨建重點目標驗收
(三)全面落實《指南》，促進孩子發展，開展區域游戲觀摩
(四)加強師資培訓，提升教師素質，做好教師園本培訓
(五)開展結對幫扶，促進園際交流, 做實結對幫扶活動
(六)彰顯辦園特色，提升服務形象，打造校園文化品牌
三、具體措施
(一)強化安全管理，創建平安校園
1. 嚴格制度落實。制定20xx年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實 “一崗雙責”認真落實《學校安全生產責任落實測評體系細則》，完善幼兒園安全機構網絡圖，各項管理制度上墻，明確責任人，層層簽訂安全責任書。有計劃，有總結，有反饋。
2嚴格責任落實。嚴格幼兒園每日領導帶班教師值班制度、嚴格門衛管理制度、嚴格幼兒入離園接送家長刷卡接送制度、嚴格疾病防控和食品衛生安全制度、嚴格信息報送制度，加大幼兒園傳染病多和常見病的防空工作，積極做好預防傳染病的應急措施。
3嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認真記錄好園務日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學期安全演練至少2次。
4.嚴格經費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確保消防、安保、技防設施設備到位。
(二)依法優質辦園，規范辦園行為
1.嚴格各項紀律。轉作風，樹形象，守規矩。嚴格執行黨政機關主要領導不直接分管部分工作的若干規定，嚴格按照《勞動法》簽訂用工合同，嚴格履行各類人員崗位職責，嚴禁教師外出代課，嚴禁體罰或變相體罰幼兒。
2.規范辦園行為。嚴格執行《中小學教師職業道德規范》，積極進行專項治理，認真完成20xx年黨建目標和重點目標檢查驗收
3.依法優質辦園。實驗幼兒園優質服務理念 “三個一”“做幼兒愛戴的老師，創家長信賴的園所，辦人民滿意的教育。“關愛每一個孩子，感動每一個家長，溫暖每一個家庭。向家長進行問卷調查，學年家長投票評選“最兒教師”。
(三)全面落實《指南》，促進孩子發展
1、開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學前教育宣傳月活動。把創造性開展幼兒園區角游戲的研討活動推向深入。
2 開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。
3開展豐富多采的各種主題教育實踐活動，利用“三八節”“六一節”“中秋節”“教師節”“閱讀節”“國慶節”“新年”等節日開展主題活動，培養幼兒豐富的情感。
4.開展幼兒園戶外游戲活動。積極推廣幼兒戶外體育器械運動包。
(四)加強師資培訓，提升教師素質
1大興教師學習之風。做好教師繼續教育工作，繼續鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續教育遠程培訓工作。
2加強教師隊伍建設。做好各類人員業務培訓。組織好食堂從業人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。
3大興師資培訓之風。做好幼兒園園本培訓。即組織收看30個教學光蝶，4次講座，2次教學觀摩，2次學習交流，2次外派外地學習培訓。
4大興結對幫扶之風。成立王曉莉園名師工作室(省市保教能手)。組織名師送教團隊，組織推薦園優秀老師外出講座培訓。
(五)開展結對幫扶，促進園際交流
杏花嶺區實驗幼兒園和杏花嶺區寶寶幼兒園、杏花嶺區杏東幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結成“愛心拉手”對子。活動周期為三年(20xx年——20xx年)。通過采取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業務培訓、送教下鄉、師徒結對、網上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。
1.制定一個幫扶活動方案。2、完善一套制度。3、建立幫扶檔案。4、互派學習指導“五個一”活動
(1)一次綜合指導。(申蕓、王曉莉、張春梅、李芳、王寶欣、程紅英)6.8一天下園指導
(2)一次跟班式學習。(6.18帶班老師，9.18)
(3)一次專題講座。王曉莉《指南》(講座10.15)
(4)一次送教活動。省市區保教能手(王曉莉、王蕊、崔珺、尚艷梅、王寶欣
胡晶晶 郝春霞)630王曉莉王寶欣
(5)一次觀摩學習。(6.18幼兒園區角游戲活動)
(六)彰顯辦園特色，提升服務形象，打造校園文化品牌
1 慶祝教師節主題活動
2舉辦實驗幼兒園第十屆書香校園閱讀節，舉辦教師公益講座，舉辦教師讀書沙龍(開展教師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動。
3.做好幼兒園網站、微家園、教育博客、中國幼兒在線520wawa家園共育網站、電子屏等家園共育宣傳，做好市文明單位簡報、黨辦簡報辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。、
4.做好201x年干部綜合考核，20xx年教師工資績效考核
關鍵詞：幼兒園；“家長助教”；有效策略
一、“家長助教”的內涵
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“家長是幼兒教師的重要合作伙伴。應本著尊重、平等的原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作。”
“家長助教”是一種新型的家園共育方式，是家長直接參與教育活動協助教師完成教學任務、實現教學目標的一種方式。通俗地講，是指聘請不同特長的家長作為“教師”來主持教育活動的一種形式。家長有不同的職業、知識與專業背景，如何挖掘利用這筆資源，取決于家長與教師雙方配合的積極性與密切度。下面將從“家長助教”的意義出發，研究“家長助教”過程中容易出現的問題，進而探討“家長助教”活動開展的有效策略，進一步促進“家長助教”活動的有效開展。
二、“家長助教”的意義
1.可以從知識面和性別現狀方面對幼兒教師進行有效補充
從專業上來看，幼兒園教師的知識面雖然兼含各大領域，但是同時也缺乏深度，不夠專業，而家長中有文化素質高、學歷層次高、專業性比較強的人員，如警察、銀行職員、醫生、公司主管、設計師、大學教授等。家長可以利用自己的專業優勢，向幼兒展示知識所蘊含的資源及魅力。如，在幼兒園組織的“家長助教”活動中，一個幼兒的爸爸是生科院的大學教師，他為幼兒帶來一節關于昆蟲的教育活動，活動中他用PPT、標本等形式引導幼兒了解昆蟲的特征，認識益蟲和害蟲，并嘗試制作標本。家長為幼兒帶來的活動內容，不但豐富了幼兒的視野，還激發了幼兒探索和學習的欲望。
從性別上來看，與幼兒園女教師相比，男家長參與助教活動可以給幼兒展現一種勇敢、無畏、獨立及堅強的意志品質，這一點可以與女教師的耐心、細心形成有效的互補，有助于幼兒健全人格品質的養成。
2.可以有效促進家園互動，達到“家園共育”
“家長助教”活動將家長邀請到幼兒園日常的教學活動中，這一舉措可以讓家長體會到自己的重要性，感受到自己是幼兒教師的重要合作伙伴，進一步切實地了解幼兒園的教育方針，體會教師的辛勞。而家長在參與助教的同時，也能更多地了解教師授課的方法和步驟，以便配合及理念一致地教育幼兒。“家長助教”活動不僅可以拓寬幼兒園的辦園思路，還可以開闊幼兒的視野，增強幼兒的學習興趣和學習熱情。除此之外，對于家長而言，參加幼兒園活動的同時，還可以了解到幼兒在幼兒園的生活和學習狀況，逐步學會感知幼兒的心理，走進幼兒的世界。
3.可以有效促進幼兒、教師、家長三方互助、互利、互贏
“家長助教”的教學形式有別于往常的教育形式，幼兒接受的是自己或同伴父母的教學，他們會感到親切而新鮮有趣。這樣可以有效提高幼兒參與的積極性，活動也易取得好的教學效果。對教師而言，家長的很多知識是教師所欠缺而需要學習的，對教師自身也是一種成長。另一方面，家長在參與幼兒園教育教學活動中，在幫助教師更好地組織教育教學的同時，也分享了教師的教育經驗。因此，幼兒園也就成為幼兒、家長、教師互相學習、共同成長的地方。
三、有效發揮家長資源
1.從觀念入手，通過不斷宣傳，形成“家長助教”觀念
家長身上蘊含著豐富的教育資源，作為教師，只要充分挖掘這些教育資源，利用其為教育服務，定會收到良好的教育效果。所以，通過多種途徑不斷地宣傳，讓家長充分意識到教育幼兒單靠幼兒園是不全面的。家長有了這種共育的意識，是做好““家長助教””工作的前提。
2.以家園為主線，密切家園聯系，努力營造家園共育氛圍
密切家園之間的聯系，為家長提供相互交流的平臺，能使“家長助教”中好的方法和經驗對其他家長起到啟發與推廣的作用，是開展好“家長助教”的關鍵。在實際工作中，要非常注重密切家園之間、家長與家長之間的聯系，努力營造一個家園共同關心幼兒成長的良好氛圍。如，我們利用節日主題活動開展“快樂風箏節”“三八婦女節我愛媽媽活動”“親子游藝會”“愛心義賣”“親子運動會”“文明禮儀教育”“防震、消防安全教育”等活動，在輕松歡快的笑聲中，教師與家長之間、家長與家長之間得到了良好的溝通，還有“中秋（或國慶）主題活動”“歡樂圣誕節”“元旦游藝會”等活動，幼兒出色的表現使家長對教師的工作給予充分的肯定，并對“家長助教”工作有了更深的了解，給予更多的支持和配合。在大班的畢業典禮上，家長們積極幫忙促進畢業典禮的順利舉行，更有一部分家長積極組織策劃班級畢業典禮，家長、教師與幼兒歡聚一堂，場面溫馨感人。
3.借教育之契機，充分挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育
每個家長來自不同的行業，有著不同的工作和不同的氣質涵養，這本身就是我們身邊豐富的教育資源。我們要發現、利用家長的特長，對幼兒進行教育。在家訪及日常與家長交流的過程中，注意發現班級具有特長的家長，邀請其參與“家長助教”活動。如，研究禮儀的家長為幼兒組織西方就餐禮儀活動，科學而系統；發動爺爺奶奶的優勢，充分利用他們時間較為充裕的特點，邀請他們為我們縫制、制作教玩具，豐富幼兒的玩教具資源。
“家長助教”是一種良好的家園共育方式，只要我們充分調動家長的積極性，充分發揮家長的教育資源，將有效促進幼兒教育的發展。然而不容忽視的是，“家長助教”活動也存在著一些問題，如，家長組織活動是否考慮到幼兒的年齡特點，“家長助教”活動中教師的作用等，這是我們在開展的過程中應該注意的，這影響到“家長助教”的有效性。
四、提高“家長助教”活動的有效性
1.家長專業知識的提取和幼兒年齡特點的把握是基礎
家長的知識比較專業，如何在深奧的專業知識中提取適合幼兒年齡階段的知識素材，是眾多家長所憂慮的，如果把握不當就容易出現因過于復雜，幼兒表現茫然，抑或過于簡單，幼兒沒有興趣的現象。另外，家長對于幼兒的年齡特點以及發展水平的認識往往是基于對自己孩子能力的推斷，這樣以點蓋面，容易存在失誤，因此活動中對目標的把握以及教學策略的應用就顯得至關重要了。因而家長在設計助教活動時，要對班級幼兒的年齡及發展情況有一定的了解，使設計的活動符合本班幼兒能力發展的需求，這樣才能夠針對幼兒的特點設計相應的活動。
2.教師的指導與配合是關鍵
“家長助教”活動并非家長一人獨攬獨行，需要教師的適宜指導，為保證“家長助教”活動的有效性，教師應配合家長當好“策劃者”和“協助者”的角色。
首先，作為“策劃者”，教師在“家長助教”活動前要聯系家長，一起討論助教的內容、活動形式、活動細節，并給予必要的幫助與指導。在家長和教師進行多次討論、協商之后確定活動方案，保證活動內容豐富有趣。
其次，作為“協助者”，教師在活動中的參與和指導非常重要。家長在助教時，教師要做好協助工作，配合家長完成各種活動。如，當活動中幼兒答此非彼抑或干擾同伴活動時，就需要教師適時引導。
總之，“家長助教”活動，以其特有的形式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁，促進了家長與教師之間的相互理解與包容。“家長助教”更能拓寬幼兒知識層面，深化家長對幼兒園的認識，提高教育理念，彌補幼兒教師在某些領域的不足。要讓“家長助教”發揮有效的價值，家長與教師之間必須緊密聯系，共同研究、探討、實踐、反思、總結，這樣才能真正發揮助教活動的功效，提高“家長助教”活動的有效性。
節日承載著豐厚的文化知識，蘊藏著寶貴的教育資源，可以成為幼兒園教育教學的重要載體。生活中，我們過節更多注重大人的感受，親朋好友趁著節假日歡聚在一起，熱熱鬧鬧地撮一頓，對現在吃穿不缺的孩子來說，缺乏吸引力，所以節日中孩子的真實感受和體驗價值需要我們的關注。以往幼兒園會結合節日進行一些教育活動，但在活動中重說教、輕實踐、欠體驗，內容簡單，形式單一，忽視了幼兒個性品質及社會性的發展，忽視了幼兒主動、積極的全程策劃與參與。因此，我們幼兒園進行了節日課程的開發與設計，既考慮了以節日文化為基點的核心課程，又考慮了為促進幼兒全面發展而設置的補充課程。
一、選擇合適的節日課程，注重幼兒的全程參與
一年中大大小小的節日有很多，對于幼兒來說，不是所有的節日都適合他們開展活動，這需要我們幫助他們進行選擇。有三種節日我們可以選擇：一種是法定放假的節日，如“五一”國際勞動節、“十一”國慶節、元旦、春節、清明節、端午節、中秋節等；一種是與幼兒活動聯系緊密的節日，如“六一”兒童節、“三八”婦女節、植樹節、教師節、畢業典禮等；還有一種是幼兒園自創的節日，如閱讀節、環保節、風箏節等。對于幼兒園自創的節日，每年的主題都會有所不同，由此生成的節日活動也會有所不同。總之，我們會本著尊重幼兒、貼近幼兒生活、促進幼兒發展的原則，通過主題教學活動、日常生活活動與區域活動、親子活動以及幼兒園大型節日活動等途徑構建整個節日課程的框架。由于節日活動涉及面廣，我們從活動的設想、籌備、開展，到活動的反饋與評價等過程，都注重幼兒的全程參與。一般來說，有關節日活動的相關資料都很豐富，在設計、組織活動時，不能忽視幼兒的主體地位――讓幼兒參與活動的設計，如中秋節，它是僅次于春節的第二大節，讓幼兒理解、感受中秋節的傳統風俗顯得特別重要。我們可以讓幼兒與父母一起搜集與中秋節相關的圖片、故事資料、實物（如月餅包裝盒）等，然后與教師討論如何過中秋，最后定下活動方案。在活動的組織過程中，以年級組為單位，讓幼兒親自參與到活動中，而不是活動的旁觀者或看客。通過參與活動的設計、活動過程中的親身體驗、活動后的交流，幼兒對活動的體驗與感受會更深刻，收獲也更大，開展這樣的節日活動，才是有價值的。
二、以節日為基點，設計不同風格的節日課程
無論是哪一個節日活動，其形式可以多樣化，如集中教育活動、游戲活動、生活活動，融合性表演活動等。不同的節日，它們的內涵不一樣，因此設計的節日課程也應該有所不同。我們可以針對不同的節日，設計不同風格的節日課程。例如“六一”兒童節對兒童來說是快樂的、幸福的，充滿歡歌笑語的。因此，“六一”兒童節中的娛樂是首要功能。為了助興，我們為參與表演或獲勝的幼兒適當準備一些小禮品、獎品。當幼兒得到一份自制或花費很小的禮物時，其意義遠比禮物重要。但清明節、端午節等就不能這樣開展，需要體現文化功能，可以結合節日的民族性、歷史性、地方性開展活動。如開展端午節活動時，教師、幼兒和家長可以共同搜集有關端午節的兒歌、來歷、有關故事等，也可以發動幼兒和家長對節日創編兒歌，甚至可以開展親子活動“包粽子”――家長與孩子共同包粽子，在體驗中感受節日的氛圍。有些節日必須與家庭、社區密切配合，需要利用家長、社區蘊藏的優質教育資源。例如過風箏節時，我們邀請社區中的老人為孩子們講解制作風箏的工藝；過環保節時，我們帶領孩子在社區里做“環保小衛士”的宣傳活動；過重陽節時，我們組織孩子們到敬老院和老人們聯歡……豐富多彩的節日活動也逐步吸引了家長的關注和積極參與，并用其自身擁有的不同資源豐富了我們的節日課程。
三、合理安排補充課程，在日常教育活動中滲透節日課程
以節日文化為基點的核心課程在一定程度上無法融合多學科的教學目標，為了更好地落實新《綱要》的精神，促進幼兒的全面發展，我們可以合理地安排補充課程。例如：數學知識的融入。由于節日課程很少涉及到數學領域的目標，因此我們可以根據幼兒各年齡段的特征和數學本身的學科規律，巧妙地將數學知識融入到節日課程中，以幫助幼兒形成初步的數概念，提高他們在生活中運用數學的能力；我們可以補充聽讀游戲，其目的是在游戲情景中激發幼兒對文學欣賞的興趣，培養幼兒正確的發音和良好的閱讀習慣；還可以在區域活動中滲透，它便于幼兒依據自己的個性、興趣與愛好，自由開展活動，為幼兒提供嘗試、探索、實踐、操作、體驗等多種機會；社團活動中也可以滲透，社團活動時幼兒可以根據自己的能力與意愿選擇活動內容，不同年齡層次的幼兒對同一個節日的體驗和感悟是存在差異的，大年齡的孩子可以將自己對節日的了解分享給小年齡的孩子，小年齡的孩子一定更樂于這樣的知識來源，而大年齡的孩子會積極地去搜集相關資料，培養了他們的自信心。
每一個節日都有它的歷史淵源、民族文化、美妙傳說和獨特情趣。它們所體現的對自然的親近，對生活的美好愿望，對祖先的孝敬，對家庭的熱愛等以及它們所具有的倫理道德、文化內涵，對我們的生活和人生都有著重要的意義，具有潛在的生命力。因此，節日活動作為幼兒園課程的重要資源，教師要予以重視，在設計與指導節日活動時，要深入挖掘節日活動的功能，充分利用這有限的節日資源，使幼兒獲得更大的收獲。
計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。計劃通過將組織在一定時期內的活動任務分解給組織的每一個部門、環節和個人，從而不僅為這些部門、環節和個人在該時期的工作提供了具體的依據。下面小編為大家收集整理了“2021春幼兒園工作計劃”，歡迎閱讀與借鑒!
幼兒園工作計劃1一、指導思想
根據縣教育局工作要求，本年度重點加強幼兒安全意識的防范，加強學校周邊環境的整治，加強師資隊伍穩定及業務水平的提高，溝通好學校與家長的關系，全方位保障幼兒健康成長。
二、主要工作目標
1、加強社區派出所與幼兒園的聯系，促進校園安全保衛工作走向正規化，強化保安、教師、員工的安全意識，加強幼兒良好行為培養及自我保護教育，提高幼兒園防范惡性事件的能力。
2、圍繞課程目標的建構與大朗鎮幼兒園良好行為習慣養成目標的落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。
3、加強師資隊伍建設，引導全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。
通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。
4、加強教師專業技能培訓、培養，促進教師素質內涵的發展，使教師的專業水平有明顯地提高。
分段開展課題現場交流、反思，并鼓勵教師多寫經驗總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展。
5、廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，增加親子活動的次數，豐富親子活動內容，不斷提高家長工作的質量，加強家園溝通。
6、有計劃地進行幼兒園環境創設，為幼兒提供良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。
7、樹立正確的健康觀念，加強健康教育，做好保育與消毒工作，防止秋季流行病在校園流行，保障幼兒身體健康，安全快樂的成長。
8、參照大朗鎮教育工作行事歷，積極配合教育辦做好相關工作。
三、主要措施
(一)加強師德建設，全面提高教師素質
1、利用每周的學習時間，學習相關法律知識，加強師德教育。
加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷，給知識充電，并對獲得畢業證的教師進行獎勵。
建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。
3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;
在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每周進行一次，每兩周一個主題，圍繞主題展開討論。
4、邀請有教學經驗的專家和教師來園，對教師進行專題教學的培訓。
組織教師走出去，參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市一級幼兒園聽課的機會，學習別人的長處，回園寫出心得體會，并向其他教師講述自己的感悟，進一步提高教師的教育教學水平和溝通交流的能力。
5、組織開展教師評優課評比活動，利用班與班、教師與教師之間進行互相聽課評課，進行交流，“取人之長，補己之短”相互學習，共同進步。
(二)加強教研工作，明確教育目標
1、有效的教研是教學的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。
本學期將扎扎實實抓教研，在“研”字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，明確教育教學目標和任務。調動教師的積極性，主動地參與研討，認真制作教玩具，設計有趣的活動，讓幼兒在趣味盎然的學習氛圍中習得知識，認知水平得以提高。
2、積極構建園本特色，努力促進幼兒發展，要求教師，在級組長的帶領下，積極開展每周說課和課堂教學觀摩研討活動，交流經驗，及時解決教師日常教學中存在實際問題。
(三)加強衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全。
1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防秋季傳染病的傳入。
做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《教師職責》、《教師工作評價表》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強化教職工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好保育工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度，認真做好各種表格的填寫和整理入檔工作，迎接保教質量評估檢查。
4、果蔬農藥殘留檢查工作，嚴防餐飲事故的發生。
(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
1、《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。
”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學前，各班要精心設計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。
根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，以派發家園聯系手冊、電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家聯工作。
3、開展多種形式的家園互動和親子活動，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛、支持和家長認可放心的良好環境，鼓勵家長委員積極參與幼兒園管理，家長積極參與幼兒園組織的親子活動，創建一個和諧的家園關系和家園一致的共育教育環境。
幼兒園工作計劃2一、我園保教現狀分析：
1、幼兒園教育環境急需改善，在“用環境說話”、“環境育人”方面還有所欠缺。
2、教師的教育觀念、教育實踐能力與現代化教育要求還有一定距離對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷深化，常規教學質量要更進一步提高;
3、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性、主動性和系統性、科學性，教研活動還不夠深入，還須加強創新和探索;
4、在活動的安排上，要進一步探索主題活動教學模式，靈活應用新教材。
5、新教師培訓力度還需加強。
二、新學期保教工作計劃
1、指導思想：
(1)堅持以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉變，深化課堂教育改革，優化幼兒一日活動教育，促進師生全面、個性化的發展。
(2)圍繞“和諧、健康、快樂、啟智”的辦園理念，營造快樂、健康的育人環境,構建和諧、平安校園。進一步在保教常規工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。
(3)圍繞“力爭在省級示范園復審中一舉達標”這項艱巨的目標，進一步改善辦園環境、規范教師的教育教學行為，提升保教服務質量。
2、工作目標與重點：
(1)以“幼兒園環境創設”為本學期教研主題，通過教研活動，使教師全面了解環境的教育價值，理解環境創設的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。
(2)增強保育服務質量，規范保育工作各個操作環節，加強對幼兒的護理照顧，做好特殊兒童轉變工作。
(3)進一步抓好常規教育，培養幼兒良好的學習、行為及衛生習慣，關注幼兒社會性發展，建立科學有序的班級常規。
(4)以研促教、以研興園，充分發揮教研組小陣地作用，通過組內研討、交流、學習，深入探討教育策略、教學方式方法，提高常規教研的實效性和常規教學質量。
(5)營造濃厚的園文化學習氛圍，倡導終身學習思想，鼓勵教師通過園本培訓、個人自學鉆研、和利用外出學習機會，讓教師學專業、開眼界、強素質，促進自身專業素質的提升。
(6)重視家園聯系，實現一致教育，繼續以多途徑、多形式增進家園溝通與協作，繼續探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿意度。
(7)舉辦好慶“六一”大型活動，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴大社會影響。
(8)做強做大幼兒活動中心，增加活動中心特色，培養幼兒興趣和特長。
3、主要措施及內容
(1)保育工作
1、增強保育服務意識，規范對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧。
領導多深入班級了解情況，進行實地指導，注重細節，加大對日常保育護理的督查。
2、繼續加強對班級衛生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結、每期一考核。
增強工作的透明度和規范性，進一步規范保育員對衛生消毒工作的要求。
3、關注特殊兒童的心理健康與成長進步，建立特殊兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進行心理疏導、耐心細致的照顧和教育，使他們在老師的關愛下得到轉變，從而健康快樂的成長。
4、做好春季傳染病的預防控制工作，做到宣傳到位，預防及時，措施得力，控制有效。
5、樹立“安全第一”的意識，加強安全教育。
教師要增強安全責任意識，對幼兒進行安全教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發生。
幼兒園工作計劃3一、指導思想：
以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
二、工作目標：
(一)加強內部管理，提高辦園質量。
(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。
(三)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。
(四)加強教育教學管理，促進保教質量提高。
(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。
(六)架起家園聯系的橋梁，促進幼兒協調發展。
(七)抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。
(八)充分發揮后勤作用，切實做好保教結合。
三、具體工作要求：
(一)加強內部管理提高辦園質量
學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，并進行客觀評價考核;
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動
抓好教材的學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師業務培訓，強化職業能力，提高教師業務、促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。
1、組織教師針對各科教材教學中的困惑點開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，更好的促進教學的有效性。
2、開展創造性游戲的研討活動，在組織創游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。
在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強對教師基本功的培養，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。
4、加強教研組活動質量的管理,組織保教人員互相觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。
5、組織論文評比工作，鼓勵教師著作發表。
(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質
1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
2、抓好教師業務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協助做好教師繼續教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓考核。
努力提高教職工的業務素質。
(四)加強教育教學管理促進保教質量提高
1、教師在教學活動中應采取多種形式,包括創編各類型游戲,以激發幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。
全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。
3、環境創設要為教育教學服務。
按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。
利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;
加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一節安全教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。
2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。
切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發等，并且要組織幼兒游戲或學習活動)。
3、加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;
切實做好預防和控制傳染病工作。
5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;
定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。
7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。
8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯系的橋梁促進幼兒協調發展
1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。
根據家長的意見,結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。
2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。
3、根據季節和節假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。
充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎
1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。
排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。
上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護書本、學習用品等。
(八)充分發揮后勤作用，切實做好保教結合
1、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。
2、保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。
3、加強安全管理，完善防范措施。
本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
(九)繼續做好檔案整理及網站建設工作
四、各月工作安排：
二月份
1、進行招生報名編班工作;幼兒入園前的各項準備工作，如：環境衛生、環境布置等;
2、參加工作會議及計劃(制定班培養目標、月計劃、周計劃、日計劃)的制定;
3、各項規章制度、崗位責任制的學習;
4、安定幼兒情緒，加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣;
5、組織新教師見面課、教師聽課活動。
6、特長的組織及藝術節的排練工作。
7、充分利用白板教室做好每周教研工作，,組織科任教師進行省優質課競賽課例聽課與課例研討評價;
8、加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛生消毒工作;
三月份
1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育;
2、各班級安全工作排查;常規工作檢查與評比活動;
3、開展主題教研活動：開展“我的好媽媽”的主題活動;
4、利用白板室通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;
5、各班軟木主題墻的設計活動
四月份
1、藝術節節目驗收工作。
2、全園親子動手“蛋糕DIY“活動
3、教師的教學比武活動及家長開放日活動。
五月份
1、做好“五一”的幼兒安全教育工作，通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;
2、籌備“六一”的各項工作。
3、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。
六月份
1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育;
2、銜接班“走進小學”社會實踐活動。
3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣;
4、銜接班畢業典禮。
七月份
1、教學質量測評及教職工各項考核工作;
2、各班做好期末工作小結，整理相關資料;
3、清點財產、資產、資料歸檔;
4、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。
幼兒園工作計劃4一、指導思想：
以、為準繩，以精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
在實踐新的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園。
三、主要工作：
園務管理：科學管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;
依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。
2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。
在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。
班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。
4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。
主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。
5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。
召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
6、工會與黨團工作：激發教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與黨團活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。
同時，要積極發揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業務精良的優秀教工集體。
7、教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
8、思想上：教研合一，教中有研，研不離教。
教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。
9、實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。
工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。
10、教研工作：本學期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。
園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關;“研究組”教師著力于“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨干教師。繼續進行理論引進、專題講座，內化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標奮進。
幼兒園工作計劃5一、指導思想：
新學期我園將以《幼兒園指導剛要》為依據，認真執行教委辦布置的工作任務，一是用心、用智慧且“盡職盡責為幼兒的發展，為家長的服務”，厲行本行職責。二是以藝術和早期閱讀課題內涵發展為主線，以提升學園教育為宗旨，以共同促進為提升老師自身素質，更進一步抓好幼兒園保教工作。同時用科學的發展觀統領全園工作細節，以創新手法求優質發展，使學園在原有的基礎上再提高辦園聲譽。
二、工作目標和具體措施
(一)安全保健工作
1、每周通過學習安全防范知識，請安全和保健院人員入園宣講相關知識，開展一次師生安全知識問答，組織兩次安全演習等活動，全面提高師幼安全意識和應急突發事件的能力
2、通過例會組織員工學習《一日活動安全管理細則》，將安全責任落實到班級每天保教工作環節中，使安全防范達到規范化，已達到營造溫馨的平安校園。
3、嚴格規范保育工作和衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，全面做好學園防病防疫工作，確保幼兒在園身心健康成長。
4、加強督查班級教玩具清潔及消毒工作、杜絕幼兒帶入危險物物品，對食品、廚房、寢室、公共場所的衛生監督和安全防范的指導。
(二)教師隊伍培養
期初組織老師深入學習《幼兒園環境設置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術教學法》及《倡導師德師風》等，以全面提高教師理論素質的實際應用能力。具體辦法：
1、鼓勵教師利用休假參加繼續教育及提升學歷的進修。
2、通過美術課題教研活動及師徒結對指導提升教育教學組織能力。
3、鼓勵老師通過自身長處發揮才干，融會貫通的做好班級配合的組織教育能力，促使班級和諧發展。
4、每月舉辦師生讀書沙龍活動，提高師生人人好讀書香的習慣，以濃厚的讀書文化氛圍推動校園書香的建設。
5、針對興趣小組的開展，著重培養幼兒交往能力、學習能力、技能發展、品德方面等提升，以達到落實素質教育的方針精神。
6、成立團支部，通過團活動增進老師相互的學習作用，以提高整體教學能手水平。
(三)教研“課題”活動開展
1、借助周四教研日進行“美術和三大游戲”的現場教研工作，促進學園教育教學活動水平得到提升
2、進一步鼓勵老師做好信息報導工作，分配主要報道負責人，特別要引導青年教師多寫作，勤反思，勤報導，以促進新教師專業成長，計劃能培養出能說會寫德才兼備的老師兩個。
3、以樹德育為先，評選德育工作者及德育家長若干名，同時在日常上注重幼兒自理能力培養，幫助幼兒在生活上有獨立性。
4、通過舉辦小小運動會及節日相關活動，慶“六一”系列活動，培養幼兒意志能力和交往能力，同時評選出10%三好幼兒。
5、在教學上著重開發幼兒發散性的思維，以提高幼兒想象能力、思維能力、觀察能力和語言的表達能力。
6、通過有目的環境創設、游戲活動開展，創造一個學習愉快的氛圍，使師生。
7、每月指派一名老師下早教親子活動課組織展示，及指導好金貝爾早教日常課。
8、各段老師落實好每周“美術”課題，組織好興趣小組班的指導。
9、通過舉辦保育員技能比賽活動、老師基本工練兵活動，促進師資素質提升。
10、各段長老師優質課展示交流(以三大游戲展示)
(四)后勤工作管理
1、加強安全責任人管理工作。
督促護導師值班制度，落實安全工作責任書簽約制度，加大幼兒安全教育、保健知識宣傳和安全工作檢查。
2、嚴格執行請假制度，督促用餐時間、戶外活動開展時間及保安人員守崗時間。
3、落實安全考核制度(特望教學、阿查德育張萍安衛)。
凡因工作中出現安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權，取消期末評優資格及獎金。
4、擬定好安全預案制度，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識。
5、由張萍每月開展一次保育工作例會進行學習交流活動，嚴格要求保育工作的規范(寢室整理、擦桌等)
6、任命王阿查分管金貝爾早教日常工作。
(五)學園活動開展
進一步豐富校園生活活動，提高幼兒在園學習欲望和社會交往的能力。
1、各班開展“美術特色”課題展示活動，提高幼兒的審美能力;
2、繼續倡導班段開展幼兒“圖書閱讀節”活動
3、三月份借以“植樹節”為主題教育契機，開展美化班級，清潔周邊環境。
4、四月份開展“榕榕杯第二屆”校園歌詠比賽活動。
5、五月份開展“文明進校園”師生手工共享活動(感恩活動)。
6、六月份開展慶祝“六一”暨“第五屆小小運動會”，體藝系列活動;
7、指導大班段幼小銜接工作組織活動方案。
8、各興趣小組認真擬定指導的項目計劃，每月集中匯報及交流，期末做好匯報展示。
9、以班段開展每兩周一次到早教中心拉手活動
(六)家園社區工作
1、成立第五屆小小運動會籌備小組(阿查、特望擬活動方案)。
2、邀請安海衛生院保健專家為家長進行講座《夏季的飲食保健》。
3、大力宣傳早教的重要性，鼓勵家長多參與到校園親子活動中，特別要倡導家長通過周末參加早教課堂輔導班，以更好意識提升培養下一代人才。
4、加強興趣班的業務指導工作
5、組織幼兒親近大自然春游活動
三、月份安排
二、三月份
1、各班做好開學各項準備工作，建立常規的教育教學秩序。
2、各班清潔班級環境(要求結合本班特色布置)，創設班級區角(觀察角和植物角)，鼓勵自制區角教玩具。
3、年段組織教研調整上學期不足，完成本學期工作補充計劃。
4、期初下班安全、衛生及幼兒一日常規檢查。
5、組織業務學習“美術、計劃、環境創設等。
6、各班段舉行慶三八“我和媽媽一起樂”感恩活動
7、借助植樹節開展：小段“我愛小樹苗”手工黏貼活動，中大段到周邊社區“我們一起清潔環境”活動。
8、啟動周四“美術”“三大游戲”教研日活動
四月份
1、各班段舉行“第二屆幼兒圖書閱讀”節交流活動照片展
2、四三月中旬舉行第二屆“榕榕杯幼兒卡拉ok”比賽(地點：設在早教二樓)
3、美術課題第一階段的交流活動(以老師的作品為主)。
4、保育衛生工作和保健知識的學習及解讀，下旬舉行保育員操作工作的表演。
5、舉行一次大班段安全自我防范問答題比賽。
6、各興趣小組活動開展匯報。
7、家長開放日活動(全園以美術課題展示)。
五月份
1、籌備備“六一”表彰暨文藝演出活動事項。
2、各段開展鄉土文化傳承教育周——《勞動最光榮》，大段——“我會畫”線描畫活動。
中段——“我會做”手工折紙活動。小段——“我會唱”閩南童謠
3、各班舞蹈檢驗指導。
4、指派老師協助早教排練六一親子節目活動
5、慶五一節，舉行師恩難忘“我能行”師生手工表演賽活動
6、舉行為期三天“第五屆小小運動會”系列活動
7、評選大中小班級“文明禮貌”各一班及班級人數10%三好幼兒
六月份
1、舉辦慶六一文藝匯演及“區角自由活動手工類”玩具，每班10件。
2、大班“幼小銜接”教育教學活動檢驗與指導及組織成功小學。
3、舉行大段“畢業典禮”慶祝活動暨“社區綠色親子”活動。
4、各段組織期末幼兒能力發展評估及教師教育質量評估，填寫幼兒手冊。
5、完成各項文字資料，并整理歸檔，推選優秀文章等參加各級評比。
6、統計投稿先進者。
召開期末總結經驗交流會。提供下學期工作思路
從孩子呱呱落地的那一刻開始，生活即與他們密不可分。在他們敏銳的眼睛里，任何身邊的新鮮事物都能引起他們的注意，一切對他們來說都是那么的新鮮有趣，學習契機無處不在。
以幼兒發展為本，其特點之一就是回歸生活。直面幼兒的成長需要，關注幼兒的生活情景和生活經驗，使幼兒突破完全由成人預設的"書本世界"，在努力實現"書本世界"和"生活世界"交互融合的過程中生成的"精彩"。
一、 從孩子的生活入手，激活興趣，實現師幼互動
在幼兒的一日活動中，時時、處處都會有幼兒生成活動的出現和形成，如：在自由活動中孩子們會自然地對某一個小朋友帶來的玩具產生興趣，圍在一起反復地看著、玩著并討論著與這個玩具所相關的話題；帶孩子散步時偶爾飄過一片樹葉，飛過一架飛機都會成為孩子們關注的熱點，孩子們會在運用原有生活經驗的基礎上，對新生事物的本質產生探究的欲望和激情，一個個"為什么、"哪里去了"之類的問題串聯、積累、轉化成了幼兒的自發生成的活動。
我們開展的主題活動中，幾乎都是從孩子們的生活入手，關注孩子的熱點，由孩子興趣點開始確立問題，由孩子的問題做引線拓展主題，自主開發出數個活動方案，潛移默化地提升孩子們的已有經驗。對孩子來說，興趣是最好的教師，有興趣，孩子才會積極關注、主動思考，進而采取積極的行動。我學著放眼關注孩子的"尋常時刻"、關心孩子的"發展契機"，及時地將生成活動引入課堂中。如：在"高高興興上幼兒園"的主題活動中，我發現本班幼兒都非常的好客，都想請同伴上自己家玩，于是就生成了"去朋友家做客"的活動。從引導孩子們在父母的幫助下繪制了路線圖，到大膽地向同伴介紹了路線；從共同選擇了離學校近、安全的一個孩子家，到嘗試著第一次看著路線圖尋找同伴的家。
讓他們充分發揮了自己的觀察力以及交往能力。由于這次活動是根據幼兒興趣、學習需要有目的的、有計劃的教育活動。因此，在這樣精心設計的活動中，孩子們產生積極主動的情感體驗，他們在積累和提升已有生活經驗的同時，往往會從不同的角度、不同的領域參與活動，進而形成新的思維的碰撞。如"路上為什么要有凹凸不平的磚？"、"路線圖上忘了標幾號樓房怎么辦？"、"怎么做個有禮貌的小客人"、等等激起了師生間的互動，引發了又一個熱點。
二、 從孩子的生活入手，尋找契機，親近社會
幼兒的生活和成人生活是一樣豐富多彩的，它不但能引發幼兒的參與興趣、還能激發幼兒探索學習的欲望，陳鶴琴的"大自然大社會是我們的活教材"理論提醒我們要注意幼兒的生活，從幼兒的生活中尋找、挖掘教材。在主題活動中，我領著幼兒走出幼兒園，走進大自然、走進生活，走進社會，讓孩子們在大自然、社會生活中學習知識，發展能力。在"我愛家鄉"的主題開展過程中，我帶領孩子們去"百信"超市參觀，當孩子們看到貨架上陳列著那么多琳瑯滿目的物品時，孩子們異口同聲地說："啊！好大的超市！"、以此同時，孩子們也產生了各種問題，比如：有的孩子對物品的擺放產生了興趣，有的孩子對超市里的各種標記提出了疑義，有的孩子迷上了收銀臺的操作過程，有的孩子激起了購物的愿望......我們就抓住這些契機，讓孩子親身實踐，尋找在三八節時送給媽媽的生日禮物。孩子們通過多種途徑找到了不同種類的物品，不僅讓孩子獲得了相關的經驗、更重要的是讓孩子有了解決日常生活中實際問題的勇氣和能力。
三、 從孩子生活入手，感受、體驗、提升表達方式
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。以下是小編精心收集整理的美容院活動方案，有
美容院活動方案1一、免費顧問
免費顧問這種方式是近年來十分流行的一種方式。是在五一優惠活動期間額外為需要的路人帶給免費的顧問服務，擴大知名度的同時能夠吸納一些顧客。
二、新微信新會員制度
在傳統領域，做會員營銷是根基;在互聯網領域，會員改成了粉絲，同樣在微營銷領域，也衍生出粉絲經濟，其實本意是一樣的。會員制度是最能體現長期效果的促銷方式，透過微信公眾號，微信朋友圈，限度的把顧客群體聚到一齊。
常規做法:新顧客進店后只需繳納一點會員費，即可成為會員，后期憑借會員卡可在美容院持續享受各類優惠活動。此刻流行微信沙龍會等各類聚會，美容院的客戶一般以貴婦居多，所以美容院能夠組織各類活動把這些人定期聚在一齊，有利于培養長期客戶。
三、推出個性功效型的項目體驗
例如:芳享美白時刻:五一狂歡三重奏——美麗定格。只要顧客關注店面微信服務號，并轉發活動主圖文到朋友圈，向線下店員展示朋友圈中你分享的頁面，就能獲得一次免費的面膜護理和價值139元的禮品，包括面膜和價值50元的現金券1張。同時，為了鼓勵更多的女性透過敷面膜，調理和改善健康美白肌膚，還特意推出了美麗定格活動，大幅讓利消費者，活動期間在芳享加盟店體驗服務后，分享自拍照到朋友圈，每逢5位分享自拍照到朋友圈的顧客還能獲得價值近200元的禮品一份!
四、代金券活動促銷
美容院能夠和商場一樣，在五一勞動節中實行代金券促銷，現場消費多少就送相應結構的代金券，如辦1500元的會員卡就贈送300元的代金券(不限期限)，購滿500元的護膚產品就送80元產品代金券(設置使用期限)，如果對美容院的項目、產品、服務認可的顧客來說，這就是很實惠的促銷。
針對附近單位、小區社團等舉辦活動這種方式積累人氣，透過吸引眼球的刺激活動讓潛在顧客以組團入會的方式加入美容院。當然，還有類似定期抽獎、彩票連心、上門服務、親情攻略等等方式，只要美容院精心準備，策劃各種各樣的活動，制定分門別類的方案。就必須能在美容院五一活動中透過各種方案大放異彩。
美容院活動方案2一、活動主題:如果愛自己，就讓自己更美麗
活動日期:2020年4月30日~5月3日
活動資料:
1、凡是新顧客在五一活動期間購買美容項目，就有可能享受護理優惠
2、凡是五一期間會員到美容院中來消費的顧客，可享受身體按摩項目6折優惠、面部項目5折優惠。
3、新老顧客均可免費理解肌膚測試。
活動前期準備
1、想要活動舉辦得好，就要做到周邊顧客群體人盡皆知。
所以活動前期宣傳必須要提前一個月開始進行。
2、只有給顧客更多的優惠才能夠得到他們的青睞。
夏日十分適合做上門服務活動，不妨在五一活動期間就開始向大家介紹，美容院在夏季即將推出上門服務項目。
3、活動前必須要備好美容院的各種產品，以防美容院中出現供不應求的問題。
二、活動主題:五一充分展示您的美麗
活動日期:2020年4月30日~5月3日
活動資料:
優惠一:活動期間，每一天前10名客戶，能夠享受項目5.1折的優惠。
優惠二:消費有滿就送，滿99送10元代金券，滿199送30代金券，滿299送80元代金券。
優惠三:加“51元”=“88元”。這幾天內，消費到300以上的，就能夠再加51元可購買原價88元的產品。
活動前期準備
1、做好宣傳工作
a.最簡單的方法:發送信息、發微信、打電話。
b.宣傳單:提前一周，地點能夠就在附近幾個地區，當然，如果你的地段是當地的繁華大街，你也能夠在遠一點的地方派發。
2、店里的準備:橫幅，海報，以及彩帶這些必不可少.打造出一個溫馨，浪費的節日氛圍。
3、人員要安排好，活動開始前員工做下五一活動的流程培訓，并制定好一個獎懲制度。
三、活動主題:繽紛五一，美麗從此刻開始
活動日期:2020年4月30日~5月3日
活動資料:
驚喜一:每一天前50名顧客，擁有5.1折搶購指定款商品的權力;
驚喜二:每一天10款限量秒殺，最火熱的單品絕對放利，低至51元;
驚喜三:凡進場客戶都擁有五必須制小禮品(試用套裝加品牌logo);
驚喜四:以舊換新，感恩回饋老客戶，顧客能夠用舊的化妝品包裝盒以舊換新，既到達了低碳環保的目的，又制造了新的營銷點。
美容院活動方案3一、活動主題：
大聲告訴你心儀ta
二、活動時間：
20__年11月11日
三、活動對象：
年齡在18—40歲左右的單身男女
四、活動目的：
既然光棍節，在美容院內不妨舉辦一個“光棍節聯誼”，讓年輕的單身朋友在活動中能夠找到自己心儀的對象。而每一個希望參加聯誼的朋友，都希望給對方自己最完美的一面，不妨讓美容院來全副武裝自己一番。美容院團隊為你精心打造一套絕美的妝容。這也是一次絕好能夠為美容院提升自身品牌知名度，增加顧客信任感的機會。
五、活動內容：
活動方案一：好像大聲說喜歡你
活動期間向你心儀的對象，大膽說出最想說的話，并贈送美容產品。表白成功者還可以獲得美容院“成雙成對”、“一生一世”美容套餐，這些愛的套餐都是美容院免費為消費者準備的，售完即止。
這些活動是免費參與環節，凡是到場的來賓們，選購了高檔的美容院產品后，就能夠獲得化妝品小樣，將小樣贈送給心儀的對方。如果表白成功后，兩人同行至“幸福門”領取美容院的禮品。
活動方案二：幸福觸手可及
在20__年11月11日光棍節活動現場，只要是到現場購買產品顧客，百分之一百的可以中獎。以這樣高中獎率的方式刺激消費者的購買欲，每一個顧客參與者均可以參與抽獎。獎項為一等獎、二等獎、三等獎，特等獎，其中一等獎為所選此次產品或開卡，項目的七折，二等獎為八折，三等獎為九折，特等獎為小禮品一份。
在這里普麗緹莎想要提醒一下各位商家，獎品設置要通過核算成本。可以將一、二等獎設計得更多一些，易獎券的形式發送給顧客。特別是新用戶，也要讓他們感受到美容院的優惠和實在。
將光棍節促銷活動舉辦得有新意、有特色也是為接下來年終活動打響前奏，吸引消費者今后積極參與到美容院的活動中。當然如果美容院真的能夠成就出一對對情侶，也不乏美事一樁。
美容院活動方案4二月(農歷正月)：春節、元宵節、情人節
1、主題：春生萬象好運來
活動時間：十五天
活動對象：所有新老客戶
活動地點：本美容美體中心
所需道具及環境設置：因春節等節日的到來，應給所有的老客戶發信息、打電話等方式問候!室內外應裝飾喜慶的氣氛，室內應點綴氣球、鮮花、恭賀話語等，室外應設立_架、條幅、氣球，標出本次活動的內容。
建議：1、在不打折的情況下買兩張貴賓卡送普通會員卡或美容卡。
2、個人開卡送精美禮品或送若干次減肥或美容項目。
2、主題：“為了你的另一半”、“情人節愛心奉送”
活動時間：十五天
活動對象：所有新老客戶
活動地點：本美容美體中心
所需道具及環境設置：因情人節的到來，應給所有的老客戶發信息、打電話等方式問候!室內外應裝飾喜慶的氣氛，室內應點綴氣球、鮮花等感覺溫馨，室外應設立_架、條幅、氣球，標出本次活動的內容。
建議：1、條件允許有男賓部的加盟店，免費贈送給老客戶一張男賓的美容卡或者體驗卡。
無男賓部的加盟店可換一種主題，免費贈送親情卡1張或3張。
2、個人開卡送精美禮品或送若干次減肥或美容項目，同時免費贈送男賓體驗或親情體驗。
三月(農歷二月)：三八婦女節
主題：魅力女人――新老顧客聯誼會
活動時間：五天(會議時間半天)
活動對象：新老客戶及其親朋好友
活動地點：在本美容美體中心附近租賃可容100人的會場
所需道具及環境設置：準備一百份精美禮品、獎杯、三份獎品、抽獎箱、相機、攝影機、廣告氣球、廣告紙
巾、礦泉水、咖啡水果等物品。會場外主要路口安置_架及迎賓人員，場內布置橫幅、_架、KT板、拉
網架、彩旗(紙)氣球點綴、音樂喧染。
建議：1、以區為單位做電視廣告宣傳。
2、建議三份獎品內部先設定
促銷方案
3、聘請彩裝及形象設計老師或瑜珈老師講授課程，通過課程突顯人體曲線美對女人的重要性，以增強顧客美容減肥的欲望。
4、建議邀請老顧客分享減肥前后的心得體會，以增加與會客人對本店信心及良好口碑。
5、店內工作人員有針對性的發放入門卷。
四月(農歷三月)：
主題：夏日風韻――這個夏天你穿什么?
活動時間：三十天
活動對象：新客戶
活動地點：本美容美體中心
所需道具及環境設置：廣告紙巾、廣告氣球、宣傳單。室內體現健康、時尚的氣氛。
建議：1、制作廣告氣球到幼兒園、小學校派送，以孩子做為轉介，將廣告內容傳送出去。
2、在公共場所派送紙巾、傳單、氣球。
3、以代金券、低價位等形式吸引新客戶到店內試做。
4、以區為單位做電視廣告宣傳。
注：因天氣正在變暖，要準備好身材過夏天了，所以本月為爭搶顧客的黃金時期，故應盡量爭取加大店內的試做流量，從中開發新客戶，引新拓源，為全年的發展打下良好的基礎。
五月(農歷四月)：母親節
1、主題：感謝有您――讓您再現往日風韻
活動時間：一個星期
活動地點：本美容美體中心
活動對象：老顧客及陌生媽媽
所需道具及環境設置：
以輕松光明、光亮的氣氛做主題，懸掛一些小的家居、兒童飾物及減肥前后的對比照片，磯竿。
2、對新顧客(母親)給予8折優惠并贈送小禮品。
3、所有員工多說體貼話語，拉近與顧客的距離，樹立良好的經濟效應和社會效應，金利來單肩包。
4、贈送客戶母親降三高的“絞股藍”龍須茶(回報健康給最愛的母親)
溫馨提示：母親節期間老顧客可攜帶自己的母親和以成為母親的朋友到本中心免費做美體、美容項目，應多
設立幾個小套餐供其自由挑選，并準備相應的小禮品進行贈送。
廣告創意：1、在您的關愛下，我長大了，今天請接受我的回報!
促銷方案
2、非常的愛給非常的您――母親!我拿什么奉獻給您?
溫馨卡的文字內容：
敬愛的母親們，親愛的顧客們：
母親節歡樂!
您還好嗎?在這個非常的日子里，我們全體的員工懷著一顆感恩的新，在這里真誠的謝謝您一直以來給予我們的關愛!
您辛苦了，在您的節日里，我們除了要表示對您的謝意，非常敬請您在這一天回到我們來坐一坐，給我們一次感恩的機會，給您疲憊的身體推推背、揉揉肩，幫您洗去滿面的辛苦，找回您年輕、漂亮的風采……
在這個非常的日子里，請給我們一次為您服務的機會吧!
敬請您的光臨
2、主題：“五一”七天樂，瘦身、變身美女大賽正式開始
活動時間：一個星期
活動地點：本美容美體中心
活動對象：老顧客的介紹和開拓新客源
所需道具及環境設置：
以輕松光明、光亮的氣氛做主題，懸掛一些小的家居、兒童飾物及減肥前后的對比照片。
建議：1、對店內老顧客派送精美禮品、贈送減肥或美容項目以鼓勵其介紹客戶;
2、對新顧客給予8折優惠并贈送小禮品;
3、所有員工多說體貼話語，拉近與顧客的距離，樹立良好的經濟效應和社會效應;
4、針對大賽的參賽和過程的細節要制定詳細、清楚。
溫馨提示：勞動節期間新、老顧客可到本中心免費做美體、美容項目1~3次，應多設立幾個套餐供其自由挑選，并準備相應的小禮品進行贈送。
廣告創意：1、漂亮的夏季，你的美麗衣服準備好了嗎?
2、黃金周想改變一下形象嗎?
快來參加變身美女大賽，改變形象還可贏得大獎啊。準備好了嗎?
六月(農歷五月)：父親節世界環境保護月端午節
主題：完美人生――還一個“綠色”健康的您
活動時間：一個星期
活動地點：本美容美體中心
促銷方案
活動對象：新老顧客及目標客戶
所需道具及環境設置：1、以綠色健康的氣氛做主題;
2、可在店內懸掛適當的花草飾品。
建議：1、在店外懸掛醒目宣傳畫吸引顧客。
2、在公共場所派送紙巾、傳單、氣球。
3、宣傳以綠色健康為中心思想。
4、買貴賓卡送防曬項目。
七月――八月(農歷六――七月)：
主題：減負之旅――漂亮無極限負擔去無蹤
活動時間：十五天
活動地點：本美容美體中心
活動對象：新老顧客及目標客戶
所需道具及環境設置：以輕松時尚的氣氛做主題，飾品的色調以冷色調為主，給工作之余的女士提供一個良好的休息場所。
建議：1、在公共場所派送紙巾、傳單、氣球。
2、到附近的高檔小區和白領辦公地進行宣傳。
3、宣傳以肥胖的危害為中心思想。
4、買貴賓卡送防曬項目
九月(農歷八月)：中秋節教師節
主題：1、花好月圓――家庭和睦，萬事興隆
2、尊師重道――老師，您辛苦了!(教師特惠行動)
活動時間：五天
活動地點：本美容美體中心
活動對象：新老顧客
所需道具及環境設置：以輕松時尚的氣氛做主題，飾品的色調以柔和為主。
建議：1、對老客戶派送月餅等禮品。
2、凡是在店內作項目的顧客贈送其丈夫或男友護膚項目三次。
3、凡是超過標準體重30斤可免費試做減肥三次。
4、如打算教師節搞活動，提前十天到各幼兒園、大中小學派送“贈送卡”，?a
href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽圖醴駛蠣廊菹钅?/p>三次。可直接與校方領導聯系，以增加號召力。
促銷方案
注：因天氣轉涼，此月應更多的開月卡及半年卡，以備淡季之須。
十月――十一月(農歷九――十月)：國慶節
主題：1、普天同慶――優美的身姿真好!
2、“十一”七天樂，瘦身、變身美女大賽又一次開始;
還更多愛美女性以完美曲線。
活動時間：七~十五天
活動地點：本美容美體中心
活動對象：新老顧客及目標客戶
所需道具及環境設置：以喜慶氣氛做主題，飾品色調以艷麗為主。室內懸掛國旗等裝飾品。
建議：1、提前在公共場所派送紙巾、傳單、氣球。
2、制作短期減肥卡――七天減重、七天塑身。
3、盡量讓客戶購買半年卡
十二月(農歷十一月)：圣誕節、元旦
主題：感恩的心，感謝有您――圣誕狂歡會
活動時間：五天(會議時間半天)
活動對象：新老客戶及其親朋好友
活動地點：在本美容美體中心附近租賃可容100人的娛樂場所
所需道具及環境設置：準備一百份精美禮品、獎杯、三份獎品、抽獎箱、相機、攝影機、廣告氣球、廣告紙巾、礦泉水、咖啡水果等物品。會場外主要路口安置_架及迎賓人員，場內布置橫幅、_架、KT板、彩旗(紙)氣球點綴、音樂喧染。
建議：1、以區為單位做電視廣告宣傳。
2、建議三份獎品內部先設定
3、安排店內所有人員表演節目，并邀請顧客表演節目，穿插抽獎等游戲，盡量把氣氛搞活躍。
4、建議邀請老顧客分享減肥前后的心得體會，以增加與會客人對本店信心及良好口碑
美容院活動方案5現在的消費者都變得很理性，象以前“活動一搞，生意__”的時代已經一去不復返了，沒有實質性的促銷行動，往往是“促而不銷”。按照貴店提供的資料來看，應該已經具備一定的客戶基礎，以前做過的活動方式也不少。因此我們認為，普通的買贈或打折方式(例如以前實行的會員卡充值加送30%消費)并不能真正打動消費，否則持療程卡的顧客就不會遲遲不轉會員卡。
以下是我們結合多年為企業策劃促銷活動的經驗，從顧客心理及社會習俗角度提出的幾點建議，貴店可根據實際選擇某些建議進行操作，也可打包組合。
一、借鑒信用卡主、副卡制度，推行“會員記名卡”模式
方法是每一張會員卡只要加充會員卡充值金額10%的面額，即可辦理一張記名卡，每張會員卡最多可辦理5張記名卡。而記名卡的持有者可享受與會員同等的待遇，只是消費次數或有效時間與面值成正比關系。記名卡可以充值，還可以透支，透支額度不超過面值的100%，其透支額度由其主卡持有人承擔，美容店根據主卡消費金額及所有透支額度總和在值到臨界額度前通知主卡持有人充值，否則暫停使用。
這個方法的好處就是你的會員可以拿美容會員卡作為禮品送人(不同于會員卡在使用過程的借用，因為那是“借”，這是“送”，在人際關系中差別大了)，你在增加現金流的同時還可以擴大準會員人數，對那些自認為本身消費需求有限但需要搞好人際關系的顧客特別有用，象原有使用療程卡的人改為會員卡的興趣會增加，而老會員也會帶來新消費。
二、推廣“女士消費、男士花錢”模式
一個不可否認的事實是，當今社會的財富更多的還是掌握在男士們手中，而他們往往對自己關愛或心宜的女士是很舍得付出的，尤其是女士美容方面。
貴店可以將會員卡當成男士們送給自己心宜的女性的禮品加以推廣(當然，必須將此項目適當包裝、宣傳)，這樣一來擴大了顧客群與現金流，而且你會發現，只要推銷的人員和方法合適，這個新的顧客群比女士們更容易掏腰包。
三、異業聯盟，聯合促銷
就是把與顧客此項消費相關的服飾、皮包、鞋帽、化妝品等行業聯合起來，選取其中每個行業中合適的一家組成一個商業同盟(離現在的兩個美容店不要太遠)，顧客只要成為其中一家成員的會員，就是整個聯盟商家所有成員的會員，享有聯盟成員所提供的各項優惠等，類似于各種銀行信用卡的作用，但不同于銀行信用卡的泛泛而成，更具專業性與地域集中性。
此舉可共享顧客資源，擴大準顧客群，長期可降低促銷成本及提升美容店的知名度。這個方式并不新奇，但在多個城市及行業運作結果看卻很有效，而且不同的人運作的特色會各不同。
四、借鑒會議營銷模式，借免費培訓及聯誼活動推行會員卡等店內產品
近年來，南寧市委、市政府提出了“重點向南，建設五象新區，再造一個新南寧”的城市發展戰略，使良慶區站在了參與北部灣合作開發的最前沿，成為廣西北部灣經濟區開放開發的先行者、泛北部灣經濟合作區的重要總部基地以及中國―東盟自由貿易區的區域性物流基地、商貿基地、加工制造業基地和高新技術產業基地。這一新的經濟發展定位，為我城區的教師隊伍建設注入了新內涵，提供了新動力，也提出了新要求。我們要站在新的高度謀劃教師發展工作，實施人才興區戰略，提高教師隊伍的整體素質，為加快良慶區經濟社會發展提供堅強的人才保障和智力支撐。
一、注重師德建設，嚴格按照義務教育常規管理的標準考評教師
國家教育部教師工作司司長許濤說過，一定要純潔教師隊伍。目前，教育部已研究制定了科學合理的師德考評方式，建立健全了教育、宣傳、考核、監督及獎懲結合的師德建設及評估機制，在師德問題上實行了一票否決制。
作為城區教育的管理者，我認為，加強教師隊伍建設的當務之急，是要補上師德這一課。我們要從教師培訓及人才引進等多方面入手，全方位打造德才兼備的師資隊伍，讓教師們明白：師德不是一個空泛的概念，它體現在教書育人、言傳身教的職責中，凝聚在對學生始終如一、無微不至的關愛里，要求教師對教育事業無比忠誠，具備為教育事業無私奉獻的高尚情操。
為此，我城區科學設計師德建設活動方案，努力營造師德建設氛圍，大力開展師德師風建設活動：要求各中小學堅持每周組織一次政治學習，經常邀請領導、專家作輔導報告，把政治學習、形勢教育與培養教師遠大的職業理想和深厚的職業情感融合起來，把黨和政府關于精神文明建設和教育改革發展的方針政策編印成內部交流資料，下發給教師作為學習讀本；要求教師遵循教育規律，注重教育引導，不斷增加思想底蘊和業務底蘊。
同時，我城區嚴格按照義務教育常規管理的要求，建立健全教師評比考核制度，遵循教育規律，堅持育人為本、德育為先的原則，全面、綜合、多元考評教師的德、能、勤、績。通過建立符合教育教學規律和教師職業特點的教師考評機制，充分發揮考評的規范、導向和激勵作用，杜絕依據學生考試成績和升學率對教師進行片面評價和獎懲的現象，使師德建設機制和各種保障措施逐步納入制度化、規范化的軌道，調動和激發廣大教師的工作積極性和創造性，提高教師隊伍的整體素質。
二、加快創新步伐，做好“跟崗自主互助學習型”培訓
我城區結合自身的實際情況，著力做好校長（園長）培訓和一線中小學教師培訓，逐步凝練出“跟崗自主互助學習型”培訓模式。
1.校長隊伍培訓
蘇霍姆林斯基說過：“有什么樣的校長，就有什么樣的學校。校長對學校，首先是思想的領導，其次才是行政的領導。”可以說，校長是一所學校的靈魂，校長素質的高低決定學校的興衰。因此，校長培訓是我城區師資隊伍建設中的一項十分重要的內容。
2014年4月，我城區與北京師范大學等學校舉辦良慶區中小學校校長培訓與跟崗項目，派出30名中小學校長到北京師范大學和北京市知名學校學習，通過理論培訓、跟班鍛煉、集體研修等方式，拓寬校長的視野，更新校長的管理理念，提升校長的理論水平和實踐能力。這個培訓共分為教育理論和政策、教育管理專題、領導能力提升、行動研究和跟崗學習等5個模塊。其中前4個模塊各1天，跟崗培訓模塊為10天。
我城區結合中小學校長崗位的任職要求，除了對在職校長進行培訓，還對新任校長或擬任校長進行任職資格培訓：根據相關要求安排參加國家規定的每3年累計不少于240學時的提高培訓；組織實施中小學校長高級研修班，按照“走出去，請進來”的工作思路，開展以校長課程領導力、學校文化建設、學校發展規劃、有效教學等為主題的研修培訓活動，讓在職在崗的校長100%參加培訓；開展一年一度的“校長論壇”，加強交流溝通，促進共同提高；在全城區中小學校長中，每年選拔3―5名有事業心、管理能力強、有較大發展潛力的中青年校長后備人選進行培養。
同時，我城區制定校長專業化標準，完善校長培訓體系，創新專家型校長培訓機制。結合課程改革實驗樣本校、校本課程開發與實施樣本校和有效教學實驗基地校建設，打造學校辦學特色，組織實施“名校長培養工程”，將特色學校建設和“名校長培養工程”有機結合起來。通過有組織、有計劃、分層次的培養，計劃在今后5年內培養出3名在南寧市起示范作用的名校長。制定專家型校長個人發展規劃，成立專家型校長工作室，組建專家型校長講師團，建立中小學校長個人檔案，納入良慶區教育人才管理庫，對全城區中小學校長實行動態管理，實行“五年一評”。致力于培養一支有思想、有魄力、觀念新、業務精、善管理的中小學校長隊伍。
我城區五象小學校長莫莎莎是以上系列培訓的受益者之一。近年來，莫莎莎校長積極主動參與城區舉辦的各項校長培訓項目，在培訓項目的帶動及自身的努力下，她取得了多項優異的成績：2013年榮獲廣西五四青年獎章；2012年被評為第八屆“南寧市十大杰出青年”；2010年代表廣西赴北京參加全國第二屆電視公開課比賽獲一等獎，同年被評為南寧市“三八”紅旗手標兵、勞模級先進工作者，享受終身制政府津貼；等等。（本刊2013年第3期曾報道過莫莎莎校長的事跡――編者注）
2.教師隊伍培訓
一線教師是教育教學實施者，是一地、一校教育發展的關鍵因素。組織一線教師參與培訓是教師培訓的基礎性工作。
良慶區目前共有公辦中小學67所，農村學校占61所，其中寄宿制學校又占了33所（寄宿學生占學校學生總數70%以上的學校有30所）；城區中小學生47 000多人，其中寄宿生近26 000人，約占學生總數的55%。可以說，農村寄宿制學校占據了我城區教育的“半壁江山”。針對這一實際情況，我們組織實施了“農村骨干教師培養工程”，創造性地采用“跟崗自主互助學習”的方式，對農村學校的教師進行培訓。
南寧市第四十六中學地處良慶區大塘鎮，是一所農村中學。2010年以前，該校教育教學質量很不理想，老師為此“常常抬不起頭來”。實施“農村骨干教師培養工程”后，該校派出了部分教師到南寧市教育教學質量較好的學校進行跟崗學習，教育教學獲得了質的飛躍。2013年中考，該校學生成績獲A以上的達到60人，排在全市同級同類學校前列。2013年12月6日，南寧市未成年人德育現場會在該校召開，南寧市市委常委、宣傳部部長、副市長呂潔及來自南寧市六縣六城區的相關領導、嘉賓300多人與會，該校的辦學成績得到了領導和專家的肯定。現場會后，市內各縣（區）兄弟學校紛紛前來參觀學習。
李冰是該校的化學老師，2010年春季學期，他被安排到南寧市天桃實驗學校跟崗學習。期間，他拜天桃實驗學校的化學老師浦曉芳為師，聽浦老師如何上課，看浦老師如何布置作業，觀察浦老師如何指導學生，幫助浦老師批改作業等。在跟崗學習的半年時間里，李冰就像浦老師班里的一名學生，與學生同時上下課、一起玩游戲、一起做作業。浦老師則根據李冰在教學中存在的薄弱環節，手把手地教育、引導，使李冰的教學技能得以穩步提高。
像李冰老師這樣的跟崗學習方式，在我城區已成為一種培訓常態。跟崗的老師在學習結束后，要由所跟崗的學校出具一份由帶崗教師簽字的學習評鑒書；跟崗學習的老師回到學校后，要向所在的學科小組匯報，與小組成員分享跟崗學習經驗，并進行相互交流。所選跟崗的科目，都是針對本校薄弱科目對口跟崗，以使該科目教師不斷更新教育教學理念，提升教學技能。
此外，我城區還安排教師積極參加“遠程教育培訓”、課堂教學觀摩等活動，分期分批到國內教育發達地區參加教學經驗交流活動，同時邀請教育專家到城區傳經送寶，使教師的專業素養得到了很大的提升。
三、取得突出成績，凝心聚力謀劃未來
2013年3月，在廣西第四屆小學習作教學觀摩研討活動現場課比賽中，我城區的黃樂娟老師榮獲特等獎。黃樂娟老師很早就參加了城區安排的“遠程教育培訓”、語文課堂教學觀摩等活動，多次到防城港、桂林、深圳等地進行教學經驗交流。近年來，她成長迅速，成為南寧市“十一五”時期教學骨干，南寧市思品中心組成員，所帶領的陽光新城學校語文教研組于2009年榮獲南寧市先進教研組稱號，2012年榮獲南寧市先進集體稱號。
“根茂者其實邃，膏沃者其光曄。”目前，我城區已經建立起一支以莫莎莎為代表的學校管理隊伍、以黃樂娟為代表的班主任隊伍和以自治區特級教師吳冰為代表的教師隊伍。截至2013年，我城區有自治區特級教師1人，南寧市學科帶頭人2人，南寧市教學骨干97人，榮獲自治區八桂鄉村優秀教師20人，南寧市“我最喜歡的教師”8人，南寧市優秀教師60人。城區教師的學歷大幅度提高：小學專任教師學歷合格率達到99.93%，專科學歷以上小學專任教師占專任教師的96.14%，比2005年提高29.07%；初中專任教師學歷合格率達到99.47%，本科學歷以上初中專任教師占專任教師的90.20%，比2005年提高60.76%；高中專任教師學歷合格率達到98.91%，比2005年提高25.43%。
預計到2015年，我城區的幼兒園、小學和中學教師市級學科帶頭人和骨干教師將分別達到6人和360人以上，擁有自治區中小學、幼兒園特級教師3人以上，自治區名師1人以上。預計到2020年，我城區的市級學科帶頭人和市級骨干教師將分別達到10人和500人以上，擁有自治區中小學、幼兒園特級教師6人以上，自治區名師5人以上，擁有在廣西乃至全國有影響的專家型校長6人以上。
下一步，我們將繼續完善城鄉幫扶機制，深入開展以強扶弱，城鄉對口幫扶活動，堅持開展送教送訓下鄉活動，將培訓送到校，將課送上門，為農村教師送上優質的培訓資源，共享課改成果，實現城鄉教育均衡發展。我們還將組織實施“農村薄弱學科教師培訓計劃”，配齊配足薄弱學科教師，利用寒暑假期逐年分批（按學科或學段）實施農村教師學歷達標和在職學歷提升培訓。建立農村教師個人檔案，納入城區教育人才庫管理，每三年對農村教師考核一次，對業績貢獻比較突出的農村教師優先考慮提拔和任用。到2020年，基本建成一支數量充足、師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業化教育人才隊伍。
