時間：2022-03-02 21:12:29
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇消防預案演練總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
[關鍵詞]消防工作；應急演練；措施
中圖分類號：TP311.52 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）02-0000-01
消防工作關系到國家財產和人民生命財產的安全，關系到企業經濟發展和穩定大局，一旦發生火災，將給企業職工群眾的正常工作、生活秩序造成很大影響，甚至會影響到企業穩定。我國消防法也明確規定，企業單位特別是消防安全重點單位必須制定滅火應急預案，并按規定要求定期組織消防演練，提高應對消防突發事件的能力。作為油田企業，更進一步健全完善消防應急預案演練程序，這不僅關系到單位在緊急情況下是否能快速處置初起火災事故，減少財產損失，更重要的是關系到企業職工群眾的生命財產安全。因此，企業要高度重視，進一步增強做好消防工作的責任感和緊迫感，堅決克服麻痹僥幸心理，從各類重特大火災事故中汲取教訓，認真分析研究企業面臨消防形勢，深入查找工作中存在的不足和薄弱環節，采取有力措施，努力改善消防工作狀況，防止各類火災事故發生，確保企業安全穩定。
一、要不斷提高消防應急預案演練程序的實用性
消防應急預案的內容要結合單位的實際，針對火災事故的性質、特點和可能造成的社會危害，具體規定消防應急管理工作中各小組的職責和火災事故預警機制、處置程序、應急保障措施以及事后恢復等內容。內容要詳詳細，要具有實用性。通過對應急預案的內容內容進行分析，可以看到應急預案的內容包括以下四個部分：組織機構部分；報警和接警處置程序部分；應急疏散的組織程序和措施部分；撲救火災的程序和措施部分；通訊聯絡和安全救護防護的程序和措施部分。其中組織機構部分，必須包括滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組四個小組。通過在實踐中調研檢查，發現有的基層單位編制的消防應急預案還存在一些問題，與開展滅火應急工作的要求存在差距。一是應急預案內容有些簡單。編制預案要按照規范的框架結構編制，應當立足于本單位滅火應急救援目標，立足于消防隊伍人員和消防設施器材裝備實際，在對危險源科學評估的基礎上，明確危險源分級、分類。而有的應急預案篇幅較短，多是些原則性的語句，缺少情景描述，實際操作起來不很流暢，沒有達到制訂預案的目的。二是應急預案更新不夠及時，如有的基層單位在組織機構中關鍵工作人員因工作等原因發生變動沒有及時更新、有的基層單位的消防設施器材、規模數量因改造擴建放生變化情況沒有及時更新等。實際上，應急預案完善修訂和預案的制定同等重要，應重視應急預案的完善修訂工作。如果單位實際情況發生變化，而沒有根據變化對預案進行及時修訂，還按照原來的預案進行演練，必然達不到應對突發事件目的。因而企業每個基層單位要根據實際情況的不斷變化，及時評估和補充修訂完善預案。企業要對應急預案每年至少修訂一次，在組織機構、設施器材、規模數量變動等情況，必須及時修訂預案，通過審核，上報上級部門，達到制定消防應急預案的規范。
二、要更加突出消防應急預案演練程序的可操作性
預案演練是對消防應急預案以及消防處置能力的一個綜合檢驗，能使參戰人員進入實戰演練狀態，熟悉整個消防預案的程序，明確自身職責，提高消防技能及協同作戰能力，保證滅火工作協調、有效、迅速地開展。通過對各地消防安全事故調查發現，許多火災事故是因為發現火警時隊員采取的行動錯誤，或措施不當而釀成的，因此加強消防演練是預防火災事故重要保證。因而我們必須要充分認識到志愿消防隊伍是預防火災和撲救火災的一只最基本的力量，要發揮出這支隊伍的重要作用，加強消防隊伍的建設，制定嚴格的管理演練制度，加強消防隊對消防應急預案的演練工作，在分工負責的基礎上，要本著協調、系統、快速、全面的原則，在訓練上狠下功夫。一是積極開展“經常性”的演練，既定期組織進行的演練，定期開展消防演練是加強消防工作、保障消防安全的重要措施。定期開展消防演練可以使消防隊員完全了解和非常熟悉其在消防應變時所執行的任務，掌握消防實際技能，提高滅火搶險救援能力；二是積極開展“適應性”的演練，既夜間等情況演練進行的演練等。企業各基層單位在做好“經常性”的演練的同時，還應積極開展“適應性”的演練。這樣才能使消防隊伍處變不驚，妥善應對，最大限度地避免出現倉促應戰、盲目應戰、混亂應戰等不良局面；三是在演練結束后要做好消防演練后的效果評價。對消防演練的評價，可以發現消防演練中存在的問題和缺陷，并予以改進和完善。各單位演練結束后，所有參戰人員應及時認真對演練過程進行總結和評價。讓參戰人員總結經驗，吸取教訓，明確下次演練中的注意事項，對提高員工的演練技能非常有利，通過講評來不斷提高消防演練的質量，真正達到的應變能力及實戰技能之目的。
三、要進一步加強消防應急預案演練程序的針對性
消防預案知識的學習和掌握作為消防工作的一項重要基礎工作，是一項長期的工作，也是預防和減少火災事故的前提和主要手段。從消防工作的實踐看，引起火災的原因很多，但主要的因素是人而不是物，火災統計分析結果也表明，絕大多數火災是由于人們缺乏消防知識造成的，起火后又不知采取滅火的要領，造成火勢擴大，使職工群眾的生命受到傷害，財產受到損失。因而，消防預案知識的學習和掌握這項工作，無論在任何時候，只能加強，不能減弱，各單位干部職工要充分認識到此項工作的重要性。目前企業基層單位雖建立消防培訓制度，并按要求制定了有關消防知識教育學習的制度和計劃，對每次學習的內容，人數進行了登記、備案。但在實際檢查中發現個別基層單位學習效果離規定要求還存在一定的差距，解決這一問題的方法就是學習的內容要有科學性，學習的內容主要應包括以下幾個方面；一是消防工作的方針和政策，這是調動干部職工積極做好消防工作的前提；二是消防安全法規，這是要求干部職工應該遵守的準則規范；三是消防基本知識，如防火滅火的基本方法、如何報警、如何使用滅火設施器材等；四是火災案例，通過對火災案例的學習，可以提高人們對防火工作的認識，從中吸取教訓，總結經驗，采取措施，避免失誤；五是消防技能，在學好消防知識的基礎上，通過實踐，活學活用，最終達到消防安全的目的。按照上述要求，各單位制定出學習計劃，科學系統地進行學習，努力使廣大員工達到會宣傳消防知識、會檢查火險隱患、會使用滅火器材、會撲滅初起火災要求，增強企業處置消防事件的能力。
總之，企業要進一步認識做好消防工作的極端重要性，堅持不懈地把消防工作抓細抓實抓好；要以對人民生命財產高度負責的精神，切實通過消防應急演練，不斷提高企業防控火災的意識和能力，有效預防和減少火災事故發生，確保企業改革發展穩定大局，確保企業職工群眾生命財產安全。
為徹底消除安全隱患，杜絕安全生產事故的發生，我站積極配合縣級有關部門，迅速開展加油站隱患排查自查自糾工作，根據省委辦公廳、省政府辦公廳《關于印發河北省“防風險、方隱患、保安全”安全生產大排查大整治行動方案的通知》在此次排查中總結了以下幾點：
一、安全基礎管理情況。
1.“雙控”機制建設情況。對加油站危險因素進行全面辨識和專項辨識，形成風險管控信息臺賬（清單），建立了事故隱患排查清單，并建立隱患治理信息臺賬；按照要求開展月排查、周排查、日排查。
2.安全領導責任落實情況。我站制定了領導干部值班帶班制度并嚴格落實；設立了安全管理人員，并經考試合格取得相關安全資格證件。
二、排查應急處置能力情況。
1.應急預案情況。我站按要求建立了應急預案體系，按照GB/T 29639要求編制了綜合應急預案、專項應急預案、現場處置方案和應急處置卡；應急預案按規定向有關部門進行備案。
2.應急處置演練情況。我站年初制定了應急預案演練計劃；并定期組織開展應急預案、應急知識、自救互救和避險逃生技能培訓；每半年至少開展一次綜合應急演練，按計劃開展全員應急處置演練；應急演練完成后進行總結評估，分析問題，修訂完善預案。
3.應急器材和設施情況。按照《危險化學品單位應急救援物資配備標準》配備應急救援物資；建立了應急器材臺賬、維護保養記錄，并按照要求定期檢查。
4.消防器材情況。消防柜內器材配備齊全，附件完好無損；有專人負責定期檢查滅火器材，定期更換藥劑。
三、檢查存在的問題。
1.在隱患排查檔案方面填寫不完善。
2.消防沙顆粒較大,罐區報警器不靈敏。
3.現場有客戶接打手機現象。
一、演練目的
（一）增強職工的消防安全意識，加強職工對突發事件發生時的應對能力；
（二）使職工可以熟練使用各類消防滅火器材；
（三）提高車間對火災撲救工作的組織能力和處理能力，做到在發生緊急情況下，能夠迅速有效地、有序地開展救援工作，把事故危害減少到最低程度。
二、演練時間
三、參加演練人員
公司所有員工
四、演練地點
空地
五、應急預案演練小組及職責
為確保演練取得成效，切實抓好演練的各個環節，成立消防應急預案演練小組，負責整個演練工作的組織領導及效果檢查工作。
總指揮：
職 責：全權負責指揮、調度、協調相關單位做好演練的準備和演練工作，應急救援預案的實施要取得實質性效果。
副組長：
職 責：配合協助總指揮做好現場調度、協調指揮工作。
組 員：
職 責：負責講解滅火器的種類及各類滅火器的使用方法，講解火災中安全疏散逃生方法及注意事項；負責講解灑水車、消防車的使用；負責應急演練過程中拍照、影像留存工作。
六、演練場景模擬設置
（項目一）模擬某車間發生導熱油泄露，發生火情，車間組織人員緊急疏散逃生和應急處理火情。
（項目二）模擬火情得到控制，部分輕微火勢仍在燃燒，工作人員使用滅火器材將火勢撲滅。
七、演練內容
（一）講解滅火器的種類及各類滅火器的使用方法；
（二）講解火災中安全疏散逃生方法及注意事項；
（三）演練火災事故發生后，人員緊急疏散逃生；
（四）實際操作消防器材進行滅火演練；
八、演練要求及注意事項
（一）參加演練人員要清楚的認識到本次演練的重要性和了解本次演練的基本步驟；
（二）為避免發生意外，參加演練的人員必須統一聽從指揮；
（三）參加演練的全體人員必須穿工作服、戴安全帽；
（四）愛護消防滅火器材，盡量避免器材損壞，演練人員注意選擇風向噴射，以免人員受傷；
（五）演練開始后，所有參加演練人員都要聽從指揮人員安排，確保此次消防演練順利完成。
（六）大家嚴肅認真對待此次消防演練，確保演習真實感；
（七）參加演練人員要按時到場。
九、演練過程
（項目一）模擬火災事故發生后應急處理及緊急疏散人員。
1、生產部長在接到現場人員火災事故報告后，第一時間組織人員進行緊急工作部署；并上報公司安委會辦公室。
2、安委會辦公室緊急宣布啟動《火災應急預案》，并開展緊急疏散工作；
3、總指揮通知設備部切斷水、電、油、氣閥門管道，準備應急照明用具；
4、織布車間組織疏散人員，分別在兩個安全門外引導職工向安全地點（院內空曠地）疏散，疏散完畢后組織員工在空地集合然后清點員工人數，向總指揮匯報人員疏散情況；
5、疏散順序：先從著火部位開始，由內到外，由上到下，逐步疏散，切勿擁擠。
（項目二）模擬火災事故發生后組織人員進行火災撲救工作。
1、安環部接到通知后，迅速將消防車、灑水車開至現場，對火勢進行控制，由消防員操作消防車、灑水車滅火，操作過程中進行講解；演示完畢后由車間主任進行實操；
2、火情得到控制后，安全生產領導小組成員（各車間主任）立即攜帶滅火器材對生產區內的輕微火勢進行滅火，并查明是否有火勢蔓延的可能，及時撲滅蔓延的火焰；
3、生產部安排部分人員在火情現場外圍清除路障，確保消防車輛暢通無阻，疏導車輛離開現場，勸導圍觀人員離開現場，維護好外圍的秩序；。
4、安環部清理火災現場，避免死灰復燃；
5、解除警戒后，總指揮宣布救援結束，設備部負責檢查油、電、水、氣管線，向總指揮匯報檢查結果；
6、各班組成員收拾現場的消防器材、救護物品及其他應急物資。
為深入貫徹學習消防法，積極營造“119”消防活動氛圍，全面提高廣大干部職工的消防安全意識和自防自救能力，認真做好今冬明春消防安全工作，實現我車間消防安全持續穩定，積極組織開展以“關注消防、珍愛生命”為主題，“119”消防活動。現將活動總結匯報如下：
一、開展“119”消防活動目的：
1、“119”活動期間，采取各種形式，進行廣泛宣傳，積極營造“119”活動氛圍。以路局消防安全管理辦法和消防安全管理考核辦法為主要內容，結合應知應會，組織全體員工認真學習，通過深入學習，進一步增強職工遵紀守法和重消防安全的自覺性。
2、為了加強義務消防隊自救滅火技能，結合車間的實際情況，積極組織義務消防隊開展消防滅火演練，演練嚴格按照預案，貼近實戰，練出效果，使業余消防隊人人學會正確使用干粉、滅火器滅火，同時要確保安全。
3、結合“11.9”消防活動，組織開展一次消防安全檢查，認真查找消防工作存在的問題，消防安全逐級負責制、消防安全崗位責任制是否落實，消防安全規章制度是否完善，消防安全管理、各項制度是否落實到位。針對存在的問題要認真組織整改。
4、以“119”消防活動為契機，高度重視，精心組織，做到人人參與，確保活動取得實效。
時間: 2020年10月30日--2020年11月6日。
地點：車間駐地、上下班大客車停車位置。
二、消防演練工作小組成員與職責：
組 長：—負責演練方案的制定與人員培訓，和演練的指揮與實施。
副組長：—參與演練方案的制定與人員培訓，負責演練的指揮與實施。
組 員：—負責宣傳信息報道，橫幅張掛。材料工、電工—負責滅火器具的分發和實戰滅火演練的全部物質準備。車間工班長—負責人員召集，并協助組織開展演練活動。
三、消防演練人員及著裝要求：
1、參加人員：
⑴、車間：40人（當日在崗人員）。義務消防員、工班長、電工、材料工、食堂人員必須參加。
2、勞務工程隊：義務消防員20人（排長以上人員）。
2、著裝要求：
統一穿橙黃色工作服，穿工作鞋。
四、具體活動、時間安排：
10月30日：
1、商量方案的可行性，并統一時間，統一部署、統一認識。
2、由書記在分工會上對全體工作人員的培訓。（參加人員：材料工、電工、各班工班長、勞務工隊隊長、排干）。
10月31日：
各班進行教育宣傳。具體要求見前。
11月1日：觀看消防知識展板、實景演練時間、地點安排：
08：20--08：30 集中點名（車間辦公車位置）。
08：30--09：00 全員觀看消防知識展板（在車間辦公車位置）。
09：00--10：00 實戰演練（在基地2道至3道之間大空地位置）。
11月2日：
結合“11.9”消防活動，組織開展一次消防安全檢查，認真查找消防工作存在的問題，消防安全逐級負責制、消防安全崗位責任制是否落實，消防安全規章制度是否完善，消防安全管理、各項制度是否落實到位。（時間：11月2日15：00--16：00；參加人員：材料工、電工、各班工班長）
11月2日--4日：
組織學習了《消防法》、《南昌鐵路局消防安全管理辦法》、《南昌鐵路局消防安全管理罰處辦法》和《防火安全常識》，結合近年全國較大的火災案例（慘痛的教訓——典型火災案例分析），組織全員進行培訓教育，通過深入學習，進一步增強職工遵紀守法和重消防安全的自覺性。
11月5日：
組織開展消防知識競賽，通過消防知識競賽，進一步增強職工增強了員工的安全消防意識和自我保護能力。
五、開展消防滅火演練要求：
1、要以“119”消防活動為契機，高度重視，精心組織，做到人人參與，不能遲到早退，確保活動取得實效。（由于車間參加“119”消防實戰演練活動人員多，要保證人身安全）。
2、以消防法為主要內容，結合應知應會，各班要認真組織全員深入學習消防法和消防安全常識，組織開展消防知識競賽，通過深入學習，進一步增強職工增強了員工的安全消防意識和自我保護能力。
3、“119”活動期間，要采取各種形式，進行廣泛宣傳，車間要以段下發的消防圖片為版本編發一期消防專欄。
4、結合實際情況，積極組織義務消防隊開展消防滅火演練，演練要嚴格按照預案，貼近實戰，練出效果，同時要確保安全。在開展消防滅火演練時要嚴格控制滅火器的使用，原則上全部使用以前即將替換更新的滅火器，防止浪費。
5、活動結束后，要認真進行總結，活動情況于11月8日前（圖片和總結）上報段警組，參加段開展情況總結評比。
車間通過此次“119”消防活動，增強員工的安全消防意識和自我保護能力，為進一步強化車間消防安全工作起到積極的作用。通過實戰演練，大大的提高大家應急處置的能力，檢驗車間應急預案的有效性。為今后的施工生產構筑一道安全的“防火墻”，有效保障車間的安全。
六、演練分兩個階段進行：
第一階段為宣傳發動。
1、制做消防展板、橫幅、下發學習資料。
2、集中培訓演練方案，段警組指導。
3、各班進行宣傳教育：要求了解滅火器的形狀特征、名稱和用途，尤其懂得正確使用，不隨便玩弄。
第二階段為實戰演練 。
以車間為單位，集中在基地2道至3道之間大空地位置上，由工作人員布置好燃燒點，由職工有序進行實地實戰滅火演練，讓職工都能親身體驗滅火的過程。強調操作要準確、快速，有效。
㈠、準備工作：
1、材料工、電工等人將滅火器帶到駐地停上下班大客車位置上，車間6個（開展消防滅火演練時要嚴格控制滅火器的使用，防止浪費，使用過期的滅火器）。并準備好實景演練用的燃燒物品，車間備足演練燃燒物品，放在基地2道至3道之間大空地位置上。車間負責帶半桶柴油。材料工、電工帶鐵桿二根、鐵絲15米、錘子一把、老虎紺一把，8：00在基地2道至3道之間大空地位置將演練橫幅掛好掛牢。
2、確定和了解各班進行集中教育的時間。了解各班的教育情況與拍照等。
㈡、演練程序：
1、組織職工進行活動須知教育：認識滅火器的形狀，講的出正確的名稱，了解其作用，并知道正確的使用方法。
2、進行實戰演練：
⑴、堆好兩堆雜物和木頭、相距3米，用柴油點燃。
⑵、義務消防員排成2列縱隊、一個縱隊25人，距火險地點25米。實戰演練時分二個組、一個組1人組成。負責演練指揮人員下達滅火指令，義務消防員迅速拿起滅火器趕到火場進行滅火。
⑶、通過使用滅火器，使燃燒的火焰熄滅掉。關鍵：正確的提拿滅火器的方法，正確的站立位置（上風口），鼓勵操作人員離火源的距離，太遠沒效果，太近有受傷的危險。關鍵：噴口要對準火的根部。
3、車間支部書記進行消防活動實戰演練講評。
今天車間利用施工停點時機，組織干部職工利用兩車間過期或即將過期的滅火器材進行實戰演練。首先請車間滅火技術能手做現場指導，詳細講解利用干粉滅火器滅火的動作要領和安全要求。其次在保證安全的前提下燃起二小堆火焰，讓員工進行現場操作，體驗滅火的過程，同時檢驗干部職工對使用要領的掌握程度。最后，燃起更大的火焰，模仿著火現場，由該車間義務消防隊按照指令集中撲滅大火。經過近兩個小時的實戰演練，車間員工基本掌握了撲滅小火災的技術要領，達到了預期目的。
七、開展“119”消防演練取得效果：
1、以“119”消防活動為契機，車間高度重視，精心組織，做到人人參與，確保活動取得實效。
2、以新消防法為主要內容，結合應知應會，車間認真組織全員深入學習消防法和消防安全常識，組織開展消防知識競賽，通過深入學習，進一步增強職工增強了員工的安全消防意識和自我保護能力。
3、在“119”活動期間，車間采取各種形式，進行廣泛宣傳，支部以段下發的消防圖片為版本編發一期消防專欄（7個展板）。11月5日組織了“11.9”活動消防知識競賽。
4、結合實際情況，11月1日積極組織義務消防隊開展消防滅火演練，演練要嚴格按照預案，貼近實戰，練出效果，同時確保了安全。員工紛紛表示：“如果今后發生火災，再也不會手忙腳亂了，定可以利用身邊的滅火器材，將火苗扼殺在萌芽狀態！”
一、消防演練的目的：
為了檢驗《儲油溢罐事件現場處置預案》的科學性與合理性，使員工進一步掌握預案內容，檢驗應急物資儲備及完好情況，按照《西部管道酒泉輸油氣分公司儲油罐溢罐事件現場處置預案》的要求和分公司2017年應急演練計劃，通過假設G-1001溢罐，特組織作業區在站員工進行儲油罐溢罐事件現場處置預案演練。
二、火災事故應急演練時間和地點：
時間：擬定于2017年7月
地點：西部管道玉門段
三、參加人員：
演練人員：儲油庫、加壓站全體人員
觀摩人員：玉門市政府相關領導、玉門市能源局、玉門市安監局、油氣管道公司酒泉分公司領導。
四、現場分工及職責
1、現場總指揮：
職責：全權負責、指揮、調度、協調相關部門做好演練的準備和演練工作，取得實質性效果，為防止突發性事故的發生，減少一般性事故，杜絕重、特大事故。
現場副總指揮：
職責：配合協助總指揮做好現場調度、協調指揮工作。
2、火災撲救組
組長：王發清
成員：李萬澤、嚴泉、張忠林
職責發生事故后，作為應急搶險組組長，負責組織應急搶險組組員對火災進行撲救。
3、緊急疏散組
組長：張忠林
成員：杜尖全
職責：發生火災后關閉其余作業設備，組織人員關閉閥門，安排現場停靠車輛迅速離開事故現場。
4、安全警戒組：張發祥
成員：張福、夏艷紅
職責：負責事故發生后的現場警戒和事故救援進站監護工作。
5、現場協調員：楊春蘭
職責：負責協調做好演練前的準備及現場協調、調度工作。事故發生后向119報警，并與相關部門進行聯系溝通。
五、 應急演練的項目
1、火災事故發生后事故報告及應急處理
2、火災事故發生時作業人員應急疏散逃生
3、火災事故發生后進行應急搶險火災撲救
六、 應急演練的背景：
2017年7月下旬某一天，由于加氣員謝德忠操作不當，導致加氣槍接觸到車輛電瓶，瞬間產生火花發生明火，致使車輛引擎蓋內線路發生火災。
七、 消防演練的程序：
1、火災事故發生
2、人員應急疏散
3、火災事故逐級上報
4、應急搶險火災撲救
5、演練現場總結
八、 演練詳細步驟：
火災事故報告及應急處理：
1、賈巖峰在接到現場人員謝德忠事故報告后，第一時間啟動海鑫油氣站火災事故應急預案，并上報至公司應急辦公室。
2、趙生毅通知油氣站全體人員立即組織站內人員進行疏散。
3、王發清帶領組員手持滅火器趕赴火災現場進行火災撲救。
火災應急搶險火災撲救：接到應急指揮命令后，應急搶險組組長王發清立即帶領組員手持消防器材趕赴火災現場對火災進行撲救。
張忠林帶領組員立即進行切斷電源，關閉閥門并安排現場停靠車輛迅速離開事故現場。
張發祥帶領警戒組進行人員疏散及警戒。
火災事故應急疏散：接到應急指揮命令后，張發祥帶領警戒組成員按照油站應急逃生疏散圖進行人員疏散并對事故區域進行警戒，疏導過往車輛。
火災撲滅后應急組組長對現場進行檢查，消除火災隱患。
火災事故應急演練現場總結：
1、演練結束后全體集合
2、賈巖峰、趙生毅對此次演練進行現場總結。
為進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，預防校園火災事故的發生。經研究，決定在全市中小學幼兒園（包括民辦幼兒園）開展學校消防安全宣傳教育活動，現將有關事項通知如下：
一、切實加強學校消防安全宣傳教育活動的組織領導。各教育學區、各級各類學校要高度重視學校消防安全工作，本著對學校安全、對師生生命高度負責的態度，認真負起學校消防安全工作的領導責任，牢固樹立“消防工作、預防為主、宣傳先行”的意識。各級各類學校要以“119消防日”為契機，認真研究制定切實可行的消防安全宣傳教育活動方案，明確責任分工，加強組織領導，精心組織安排，確保學校消防安全宣傳教育活動取得實效。
二、扎實做好學校各項消防安全宣傳教育活動。各級各類學校要以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，創新教育方法，豐富宣傳形式，努力在宣傳實效上下功夫。
1.有針對性、選擇性的開展消防安全主題宣傳教育活動。可以充分利用校園網、校報校刊、黑板報、校園櫥窗等宣傳陣地，出一期消防教育專刊；上一堂消防安全知識課；開一次以消防安全為主題的班隊課；發一批防火安全宣傳品；播放一場防火災事故專題片；開展一次消防安全知識競賽；進行一次消防安全圖畫展；舉行一次消防安全征文活動；分發一份消防安全倡議書或致家長的一封信；懸掛一幅消防安全標語或橫幅等“十個一”活動；有條件的中小學幼兒園還可以組織學生“進紅門”或參觀消防安全教育培訓基地等活動，努力形成“教育一個學生，帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好安全教育氛圍。
2.開展一次消防應急疏散演練活動。各級各類學校要根據學校實際情況制定消防應急疏散演練預案，組織開展一次全校師生共同參與的消防應急疏散演練（演練腳本可參考附件1），熟悉緊急情況下如何自救、如何逃生，增強師生防火逃生和應急疏散演練能力，學生參加消防應急疏散演練要達到100%。
三、全面排查和整治校園各類火災隱患。
各級各類學校要根據秋冬季節氣候干燥，火災多發的特點，對學生集體宿舍、食堂、圖書室、實驗室等重點場所開展一次校園消防安全隱患自查自改活動，重點檢查校園消防安全管理制度是否落實、消防安全組織是否健全、防火應急預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。要重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中的公共場所的消防設施設備是否完好無損、能正常使用。要特別對學生食堂、配電室、化學藥品庫、實驗室、微機室、鍋爐房、學生宿舍的電源、火源等庫房設施進行一次徹底排查。對排查出來的火災隱患全面整改，務必要做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故發生。
四、認真分析總結，擴大影響。
活動結束后，各級各類學校要及時做好活動開展情況的小結和上報工作，在11月24日前登錄“xx市學校安全教育平臺”（網址： ）-管理系統-數據統計分析-疏散演練-演練詳情模塊中上報：1、疏散演練方案上傳；2、演練過程照片上傳；3、進行演練總結并將《xx市學校消防安全宣傳教育活動情況反饋表》（附件2）以附件形式上傳。xx市學校安全教育平臺帳號及學校管理員使用手冊詳見瑞教辦安〔2017〕101號文件。
學校消防安全教育活動總結通用2021
20xx年x月x日晚，我班召開了消防安全教育主題班會。
班會主要是針對近期上海有4名女生因宿舍火災跳樓導致死亡以及我校秋楓苑宿舍發生的充電器引起的火災事件而召開的`。為了響應學校和學院的高度重視，班會由班導師程宇昂老師主持和召開。
通過這次的消防安全教育主題班會，我班的消防安全意識有所加強，同時也大大地提高了大家的消防防范意識，積極地以行動來響應這一班會主題。總體來看，班會召開得比較順利，現把工作總結如下：
首先，我班整體的消防安全防范意識有所增強。因為近期，我校秋楓苑某一宿舍因手機充電器發生了火災事件，上海某所高校的女生宿舍也因火災導致4人跳樓逃火而身亡，如此，這些問題和事件都大大引起了同學們的注意和關心，大家都高度重視這次的主題班會，積極地走到一起，共同探討了相關的消防安全問題。
其次，在班導師的帶領和指導下，我班組織了消防安全檢查小組，高度重視我們的日常宿舍消防安全。為了響應學校和學院的消防安全教育安排，我班班導師積極組織班級成立了消防安全檢查小組，指導同學們落實好到每間宿舍認真檢查宿舍各方面的消防安全，時刻互相提醒不要亂用違章電器，注意手機充電器、mp3充電器等一系列的用電器安全，要注意在離開宿舍的時候關好用電開關等系列工作。
再次，主題班會的氣氛相當的好。由于這次的班會的主題十分貼近我們的生活，而且與我們的日常生活有相當重要和密切的關系，大家都十分關心相關的一系列問題，都十分認真的聽取老師的意見，積極地與班導師交流和溝通，積極的響應氣氛非常活躍。
最后，班干認真負責。這次的主題班會下來，我們的班干在星期五的早讀時間為班會期間不能出席的同學重新傳達了班導師的話語，認認真真的把安排通知到位，并組織了各宿舍舍長或學生代表到各個宿舍檢查提醒，十分的認真負責。
學校消防安全教育活動總結通用2021
為提高教職工對消防安全工作的重視程度，預防和減少火災事故的發生，在今年11·9消防宣傳日前夕，我校于20XX年11月8日中午，組織教職工在學校xx樓會議室進行了一場消防安全知識的專題培訓。總結如下：
培訓結合近年來的火災案例，就遵守消防法規、加強平常檢查，以及疏散逃生的基本常識、消防火災的應急和預防、消防器材的正確使用方法等進行了深入淺出的講解。培訓中，結合各地火災案例，用“血的教訓”警示教職員工必須高度重視消防安全，不斷增強消防安全意識，加強消防安全管理，積極主動做好單位的消防安全工作。同時針對大家在實際工作中遇到的一些問題進行了現場解答，提高了大家對消防安全工作的了解和認識。
參訓教職工對此次消防培訓都比較感興趣，覺得這樣的消防安全培訓非常重要，既熟悉了消防管理制度，為做好消防安全工作打下了基礎，同時也使自己進一步掌握了緊急疏散及逃生自救方法，掌握了消防器材的正確使用方法，對消防安全的重要性也有了更深層次的理解。此次培訓，使全校教職工在思想上高度重視火災，在能力上已經掌握了撲救初期火災的方法，為做好學校的消防安全工作奠定了良好基礎。
學校消防安全教育活動總結通用2021
20XX年消防安全日即將到來之際，我校采用多種趣味形式，讓消防安全教育進校園并使之成為學生最樂意參與的活動，有效地筑牢了學生消防安全墻。就活動情況總結如下：
實景感受，讓孩子享受最直接的感官沖擊。區實驗幼兒園的消防安全周教育主題活動中，一輛紅色的消防車開進幼兒園，孩子們叫喊著“消防車，消防車”，師生們與消防車、消防員叔叔來了一次零距離的接觸。消防隊的同志為小朋友介紹消防知識，消防員裝備發及消防車上的裝備，讓幼兒認識了高壓水槍、水帶、消防云梯等各種器械。在驚嘆和猜測中，孩子們對消防安全有了最直觀的概念。
實戰演練，讓學生經歷最刺激的操作體驗。XX小學以“119消防宣傳日”為契機，組織消防安全疏散演練，拉開了冬季校園消防安全工作的序幕。“叮鈴鈴!”急促地電鈴將全校帶入了模擬學校發生火災的情境中。隨著消防逃生哨聲一響，各年級各班的學生在老師的有效組織下，全校1200余名師生立即按照之前規劃的逃生路線，快速、有序地撤離到學校操場，整個過程僅用時3分鐘。XX小學還邀請到區消防大隊的官兵現場給同學們講解滅火器的使用方法，鼓勵師生體驗滅火器油盆滅火。望著熊熊大火，師生們勇敢、果斷地拿起滅火器，在消防官兵“手把手”指導下認真地進行滅火。當“大火”被撲滅時，大家一陣歡呼，激動地喊道：“我學會滅火啦!”。
實習研討，讓學生牢記最有用的消防技巧。XX小學消防知識宣傳周活動中，首先利用紅領巾廣播站播放報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識。然后組織各班級召開以“消防安全”為主題的班隊會，觀看消防安全視頻。接著同學們開展了以“火災發生時，我該如何應對?”為主題的討論和競答活動，通過激烈的討論或競答，同學們將消防安全常識及火災逃生技巧牢牢地記在心中。
學校消防安全教育活動總結通用2021
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，11月9日上午，XX小學組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現就疏散演練活動情況總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長劉德華為總指揮的領導小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。會上，劉校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密籌劃，演練預案安全可行
學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好
今年5月12日是全國第十個“防災減災日”，5月7日至13日為防災減災宣傳周。xx市中小學牢牢抓住這一契機，緊扣“行動起來，減輕身邊的災害風險”主題，組織全校師生開展形式多樣、內容豐富的宣傳教育活動。總結如下：
突出主題，大力開展校園防災減災科普宣傳活動。學校精心組織，搞好地震災害、氣象災害、水旱災害、地質災害、森林火災等各類自然災害知識和防范應對措施的宣傳普及；充分利用學校安全教育平臺，組織師生開展“2018年防災減災日專題學習”活動，在學科教學和綜合實踐中滲透公共安全教育內容；積極宣傳貫徹《國家減災委員會關于做好2018年全國防災減災日有關工作的通知》精神，突出防災減災救災工作的新理念新思路，充分發揮宣傳媒介的作用，提高師生對防災減災重要性的認識，增強災害防范意識和應急避險能力。
提高防災技能，認真組織應急疏散演練活動。各學校按照上級安全工作要求，圍繞防溺水、防汛抗災、防震減災、防風防雷、防御地質災害、交通安全、消防安全、安全保衛、飲食衛生等方面，因地制宜組織開展應急預案演練活動。有針對性地進一步完善各類應急預案，提高預案的可行性和操作性，對全校師生進行培訓，明確疏散信號、路線、順序、場地、時間等，使師生掌握撤離、逃生、自救、互救的方法。演練活動結束后及時總結，針對演練活動暴露出的問題不足，改進細化措施，切實提高全體師生的防災意識和防災技能。
構筑平安校園，全面排查校園內外安全隱患。學校圍繞防震、防汛、防溺水、校舍、安保、消防、飲食衛生、周邊治安等方面，集中開展一次安全大檢查，主要檢查應急預案修訂、值守制度、崗位責任、設施設備、搶險準備等方面情況。對發現的問題隱患建立臺賬，安排專人督促整改，明確工作責任和進度；對自身難以整改的向當地政府及有關部門書面報告，并采取嚴密防范措施，確保不發生安全事故。
一、演練目的
通過開展防火應急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識，了解火災發生的有關知識，學習火災發生時的應急知識，使師生掌握應急撤離的正確方法，熟悉學校緊急疏散的程序和線路。通過演練，培養學生聽從指揮，團結互助的品德，提高應對突發公共事件的能力和自救互救的能力。
二、組織機構
（一）領導機構
總指揮：張慶功
副總指揮：荊誠財
成 員：孫賓 肖明昌 李樹平 劉杰
（二）演練活動工作機構
1.通訊聯絡組：武大全
主要職責：撥打119迅速與當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡上級有關部門，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。
2.疏散指揮組：
（1）教室疏散：各班主任、任課教師
各班學生第一組、第三組走前門，第一組走完后第三組再走，從第一位開始；第二組、第四組走后門，第二組走完后第四組再走，從最后一位開始。
（2）疏散通道：
總負責：荊誠財
主要職責：引導全體師生迅速轉移到操場，并負責撤離途中各樓層的秩序維護工作。
（3）。疏散線路及順序
疏散順序：教室前門出來的學生靠左行，教室后門出來的學生靠右行。
3.救護組：翟端國
主要職責：利用已有器材、藥箱對傷病員進行緊急搶救，撥打120聯系當地醫院急救。
4.滅火消防組：肖明昌 蘇國
主要職責：及時切斷電源，利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救，并且及時拉響警報。
5.場地組：劉杰
主要職責：師生轉移到操場上，按出操位置協調安排，做好點名統計工作。
6.后勤保障組：孫賓
主要職責：準備本次演練所需要的物品及后勤保障。
7.宣傳報道組：張桂琴
主要職責：負責本次演練工作的攝影攝像，做好相應的宣傳報道總結工作。
三、演練時間、地點、內容、參加人員
1.時間：2012年11月9日（周五）上午9:40
2.地點：安莊鎮寨子小學
3.內容：防火逃生演練
4.參加人員：全校師生
四、演練器材準備
1.師生每人一條毛巾或手帕。
2.各組需準備的東西提前準備、檢查。
五、演練要求
1.學生層面：準備毛巾或手帕，做到“靜齊快”，秩序井然，不擁擠、不推搡，彎腰、捂住口鼻。嚴肅認真，不當游戲嬉鬧（但也不用慌張）。
2.教師層面：聽到“警報”后，迅速停下手中工作，迅速趕到指定地點，迅速組織學生有序疏散。
六、演練的具體操作程序
1.值日領導發現火災或接到師生火警報告后，第一時間向總指揮電話匯報火情。總指揮立即啟動《寨子小學防火逃生演練應急預案》，拉響報警系統（校園音響）。
2.通訊聯絡組：
武大全迅速撥打119火警電話報警，撥打時沉著鎮定，講清著火單位地址，靠近什么路口和明顯標志，燃燒的是什么物質，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名和電話號碼，以便及時聯系。
3.滅火消防組：
肖明昌根據火情切斷電源，而后到現場增援滅火；蔡守勝指揮在校的義務消防隊員現場滅火，搶救傷員，疏散物資，及時控制火勢蔓延。
4.疏散組：
荊誠財指揮疏散師生，手提喇叭（話筒）廣播：大家不要慌張，我們正在開展“防火演練”。請同學們在各班主任老師的指揮下，按平時出操路線，有秩序地疏散到籃球場。
各班主任老師首先要穩定學生的情緒，大聲地指揮，要求學生逃生時要注意用濕巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場。帶領本班學生撤離到籃球場后，及時清點人數，做好安撫工作。
負責疏散通道的教師及時到位，在教室出口協助疏散學生，維護秩序。
5.場地組：
劉杰等組織師生按統一要求站好，各班清點人數（各班主任負責），并將統計情況情況及時匯報總指揮。
6.救護組：
翟端國在旗臺邊隨時待命，對受傷師生進行急救、根據受傷情況撥打120與醫院聯系。
7.后勤保障組：
孫賓及時提供滅火所需的滅火器等物品，做好后勤保障。
8.總指揮進行演練總結，宣布逯家寨學校消防逃生演練結束。
請各班班長和安全員盡快清點人數，報送給各年班主任。
老師、同學們，大家上午好！
在2019年新春開學之初，我校利用今天上午的這個時間，再次開展全校師生的緊急疏散演練活動，這是在學校領導和相關部門老師統一部署和要求下進行的一次非常有重要意義的教育活動。本次活動其目的，就是要使全校師生更深入地了解逃生自救知識，熟悉逃生疏散路線，切實樹立起防震意識，提高自救互救能力，在遇到地震、火災等突發事件時能夠撤離有序，行動迅速，臨危不亂，從容應對。
在進行應急演練前，學校組織相關各部門老師認真學習應急演練預案，同時組織各班級學生認真學習防震減災應急疏散演練預案，強調本次演練過程中的注意事項。此次活動效果良好，總結如下：
本次消防應急疏散演練取得了圓滿成功。全校師生從現場指揮發出指令、消防警報響起，從教室安全撤離至操場歷時6分48秒，活動安全文明、緊張有序，全體師生的消防安全意識進一步強化，應急逃生技能進一步提高。整個演練活動達到了預期效果。那么本次活動存在一些不足之處，例如，在疏散的過程中，學生的嘈雜聲較大。少部分學生在疏散過程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現象。各別班級在哨聲未響之前就跑出教室，還有一些班級對疏散路線不熟悉。
在此，提出幾點建議，希望同學們在每次演練中能夠端正態度認真面對，真正學會應急避險的常識和技巧。希望全體師生以此次疏散演練活動為契機，進一步強化學校各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，未雨綢繆，防患未然，讓我們牢記安全教育，牢記應急遇險的常識和技巧，營造一個平安和諧的校園環境。
最后，衷心祝愿我們全體師生永遠健康、平安、快樂！
一學年以來，我校安全工作緊緊圍繞“安全第一，健康成長”的工作要求，以確保校園安全為目的，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，增強師生安全意識，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境。現將本學年安全工作開展情況總結如下：
一、加強領導、提高認識，責任感與緊迫感
學校認真組織學習貫徹各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，班會講安全，校會講安全，堅持做到，時時講、天天講，進一步強化安全工作管理，成立了安全工作領導小組，層層簽定安全責任書，確保了校園的安全。
二、加強學校安全教育，做好學校安全工作
（一）加強師生安全教育
以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好預防傳染病安全、交通安全、消防安全、食品衛生安全、防自然災害、防踩踏、防騙拐、防溺水、防暴恐等方面的安全教育，提高學生的安全意識及自我防范和自護自救的能力。通過晨會講話、黑板報、校園宣傳櫥窗，各班利用早會、班隊活動安全五分鐘等教育陣地，對學生進行安全意識的強化教育。
（二）加強校園常規管理
1、加強了門衛管理，嚴防外來人員無故進入校園，同時對師生上學期間離校進行嚴格管理。
2、加強飲食衛生管理，通過學校開展的健康教育，以學校食堂、學生營養餐為重點，著重加強學校食堂人員衛生、環境衛生以及食品原料采購、存儲、加工、銷售等各環節食品安全管理制度和規范的落實情況。
（三）完善應急預案，加強應急演練，提高應急處置能力。
學校進一步完善了防范和處置各類突發性事件的應急預案。應急預案制定后，學校緊密結合形勢，積極組織全校師生進行了消防演練、防震減災演練以及突發事件人群緊急疏散等應急演練，提高師生自救自護的能力。這些活動的開展，大大增強了師生的安全意識，使師生掌握了緊急疏散和自救自護的方法，提高了各類突發事件的應急處理能力。
（四）開展多項有效的安全工作。
1、開展三進教育。（即：進學校、進學生家庭、進村寨活動）我校積極開展學校“三進”活動，同社會一起構筑起安全網絡，確保學生的各項安全。比如：我校邀請法制副校長對學生進行安全教育，普及各種安全知識，提高安全意識；學校領導走訪村寨，了解村寨情況，教育問題，協商共建；我校通過《致家長一封信》、電話、班級微信群與家長溝通，對家長進行相關的安全教育，讓家長明確責任，加強對子女的安全教育。
2、為認真貫徹落實上級關于加強安全生產工作的重要指示批示精神，嚴格按照 “黨政同責、一崗雙責”的要求，我校成立了安全大檢查、周邊環境專項整治領導小組，以更加堅決的態度、更加務實的作風、更加有力的舉措，堅決打好學校安全專項整治這場攻堅戰。學校領導要親力親為，結合重要時間節點，親自深入一線督促檢查，加大對學校重點場所、重點環節、重點部位的檢查力度，真正了解實情、發現問題，切實深下去、嚴起來，及時督促落實整改，深化專項整治工作的有關要求。
（1）消防安全。我校著重檢查消防安全責任制落實和消防安全工作檔案建立健全情況、消防設施和器材配置及完好有效情況、滅火和應急疏散預案的制定和組織消防演練情況、消防安全宣傳教育培訓情況等。
（2）校園安全。校園實行封閉式管理及人防、物防、技防、值班巡查、校外人員及車輛管理等落實情況，校園重點部位安裝視頻監控等情況，學生安全意識、逃生技能等安全教育知識宣講、校園法制副校長定期開展法制安全教育培訓情況等。
（3）我校對各類安全隱患開展地毯式排查和立體化整治，排查出的安全隱患、問題列出清單，建立臺賬，明確整改時限、隱患責任和隱患預案，切實落實整改措施，徹底堵塞漏洞，確保絕對安全。我校對教室門窗、電扇、操場以及電路進行排查，發現問題立即進行整改。
3、我校根據實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的安全教育活動，使學生在積極、主動參與安全教育活動的過程中，普及安全知識，強化學校安全教育工作，提高學生安全意識和自我防范能力，幫助學生掌握安全知識，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，保證學校的教育教學工作健康有序的進行，并以此為契機進一步強化學生的安全教育堅持做好安全常規教育，使安全教育制度化、常規化。
每天開展一次晨會安全主題教育；
每周召開一次安全工作例會；
每月開展一次專項的安全隱患排查、上報、整改工作；
第三中學應急疏散演練活動總結
__年__月9日是全國第__個消防日，今年消防日宣傳主題是“認識火災、學會逃生”。為進一步落實廣陽區教育局安全工作精神，增強學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正常的教育教學秩序。經學校領導批準，__年__月17日下午14時30分我校進行消防安全應急疏散演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：
一、領導重視、演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長蘭鳳毅為總指揮的演練安全工作領導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學生重點進行消防安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應對緊急突發事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密部署、演練方案安全可行
學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內容、對象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險區域。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、廣泛宣傳、重點培訓，演練成功
學校加大宣傳力度，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還給全體師生進行了消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了四個小組：緊急疏散指揮小組（負責整個疏散工作的決策指揮、協調調度）。2．緊急疏散小組（負責通道協調、擁堵疏導、安全場所集結等）。3．緊急搜救小組（負責查點各班人數、搜救不到位人員、處理、救護傷員等）。4．信息通訊組（疏散信號、總結通報情況）。
演練活動領導小組在__月15日上午又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到警報聲響起后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起到達安全地帶。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
__月17日下午14點30分，現場校長宣布：消防逃生演練活動開始。報警員立即吹哨，班主任和疏散指揮員各就各位。立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。兩座教學樓的學生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分，從吹哨起到全部學生疏散到指定的安全位置，初三學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了1分10秒，初一、初二學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了1分23秒。演練完全按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。疏散過程安全、快速、有序。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。
這次應急疏散演練，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。
