時間：2022-03-27 00:08:53
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學校節能工作計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
為積極培育綠色、和諧的校園文化，持續優化育人環境，切實增強師生生態文明意識和素養。根據《廣元市教育局廣元市發展改革委員會關于開展四川省綠色學校創建工作的通知》(廣教函〔2021〕53號)、《劍閣縣教育局劍閣縣發展和改革局關于四川省綠色學校創建工作的通知》（劍教函〔2022〕35號）文件要求，現將我校開展綠色學校創建工作有關事宜安排如下：
一、目標任務
根據省、市、縣目標任務要求，我校今年完成綠色學校創建工作任務，要求各處室、各年級、各班級積極配合對照評價標準，認真自查自糾，補齊短板，確保創建工作任務全面完成。
二、創建內容
(一)開展生態文明教育。各年級要結合課堂教學、講座、參觀實踐等活動開展生態文明教育，根據不同年齡段學生的認知水平和成長規律，在教育教學活動中融入生態文明、綠色發展、資源節約、環境保護等相關知識，將教育內容與學生身邊的、當地的、日常的環境相聯系，鼓勵學生從多角度認識和理解綠色發展。（各年級組負責）
(二)綠色規劃管理。在校園建設和改造中，結合當地經濟、資源、氣候、環境及文化等特點著力優化校園內空間布局，合理規劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節能、節水、垃圾分類等綠色管理制度，引入信息科技先進技術，加快智慧化校園建設與升級，積極開展校園能源環境監測，有效處理生活及實驗室污水，實現校園全生命周期的綠色運行管理。（總務處負責）
(三)建設綠色環保校園。積極采用節能、節水、環保、再生、資源綜合利用等綠色產品，引導校園新建建筑項目按照綠色建筑標準要求進行設計、建造，有序推進既有建筑綠色化改造和運行。著重從建筑節能、新能源利用、非常規水資源利用、可回收垃圾利用、材料節約與再利用等方面，持續提升校園能源與資源利用效率，深入開展能源管理和合同節水管理。（總務處負責）
(四)培育綠色校園文化。支持和引導師生參與組織多種形式的校內外綠色生活主題宣傳，對節能、節水、節糧、垃圾分類、綠色出行等行為發出倡議，充分發揮學生組織和志愿者的積極作用，精心開展節能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節等活動，要將綠色學校的創建融入校園文化建設，培養青少年學生綠色發展的責任感，提高愛綠護綠的行動力，養成健康向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發展理念。（各年級組負責）
三、工作要求
(一)加強組織領導。各科室負責領導、各年級組長要高度重視綠色學校創建工作，結合工作實際，建立相應工作統籌協調機制，研究制定詳細的工作計劃，落實工作責任，合理安排進度。
(三)加強宣傳教育。各班級要積極宣傳綠色學校創建的重要意義，大力推廣先進經驗和典型做法，大力營造綠色、文明、和諧的校園文化氛圍，提升廣大師生生態文明意識，努力踐行新時代新發展理念，不斷深入和發展教育事業。
車輛管理工作計劃1
20**年度，后勤管理處將按照學校工作的總體要求，堅持科學發展觀，緊緊圍繞學校中心工作，以全面提高管理水平與服務質量為核心，以抓學生食堂與學生公寓工作為重點，以建設高素質隊伍為關鍵，以深化改革為動力，進一步加強安全穩定工作，全面增強后勤保障能力，努力構建平安校園、***校園和節約型校園。
一、加強安全穩定工作
本年度，繼續堅持“安全第一、預防為主”的方針，扎實做好安全工作，確保師生人身和學校財產安全，營造***穩定的校園環境。
1、加強職工對有關防火、防災、防盜和食堂食品安全等業務知識的學習，依據有關規章制度，規范隊伍管理，提高隊伍的凝聚力和戰斗力，維護學校穩定安全。
2、堅持“預防為主”的方針，禁止學生在宿舍里使用蠟燭和燃氣爐等，加強安全防火工作。對校舍、食堂、教學樓要實行周小檢，月大檢，有檢查記錄和整改措施制度。
3、開展安全教育活動。主要活動內容包括：制訂安全教育活動方案、宣傳發動、建立制度、安全自查;整改消除安全隱患、教育活動全面展開;全處檢查，活動總結。
4、加強維修人員崗位培訓，全天候對宿舍、教室、食堂、車輛、醫院的設施設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。
5、進一步加強對食堂衛生工作的領導，嚴把進貨關、儲存關、加工關，確保食堂飯菜、食品質量和衛生標準;提高警惕，嚴把衛生關，確保飲食安全。堅持對食堂職工進行體檢、培訓后的上崗工作原則，嚴把職工上崗關。堅持對食堂有關設施、工具進行及時消毒，并做好消毒記錄。
6、進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用電、用氣、飲食、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，按分工制度完善應急預案，明確責任，細化程序，有章可循，一旦發生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。
7、落實安全責任追究制。處長是處里安全的第一責任人，主管處長為直接責任人，科長是本科室第一責任人，把安全責任及安全教育當作總抓手，貫穿于各項工作的始終，創建平安校園。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改，對導致發生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。建立健全安全工作的長效機制，努力實現我校的***穩定和平安。
8、健全安全值班制度，做好重點科室、重點部位的夜間和節假日安全值班工作。
二、加強物業管理工作
近兩年，我處相繼對玉章樓、周楊樓、隆基樓、如心樓和圖書館實行了物業化管理，本年度將進一步加強和規范物業管理，確保后勤物業化改革工作平穩有序的推進。
制訂對物業公司的管理、檢查、指導和監督計劃，認真行使管理、監督和協調服務的職能。
2、在檢查、督促中及時發現問題，提出整改意見，建立和落實獎懲制度。
3、協調好有關部門與物業公司的關系，關心物業公司員工生活，以便他們開展工作，確保物業公司員工有良好精神面貌和積極的工作態度。
4、認真落實物業范圍的設施、設備的運行、保養、維修和安全檢查工作的情況。
5、收集服務對象的反饋信息，為推動物業公司管理工作的開展出謀劃策。
三、全面提高后勤服務質量
堅持以人為本的理念，把服務教學服務師生作為工作的著眼點、出發點和落腳點，改進服務態度，提高服務質量，真正將后勤處的職責體現在思想上、行動上和工作效果上。
1、飲食管理科要以師生利益出發，進一步做好學生餐廳經營結構的調整工作。進一步完善落實各類規章制度，狠抓制度的執行和落實，全面深入開展學生餐廳的質檢工作，提高學生的飯菜質量和餐廳的整體服務水平，確保學生餐廳安全、平穩運行。加大對學生餐廳基礎設備的配置(特別是洗碗機的購置)，提高學生餐廳的工作效率和服務質量。規范各餐廳引進攤位的經營、管理工作，規范對臨時從業人員的管理工作。結合學生餐廳的基礎設施和實際狀況，打造各餐廳的亮點工程，實施餐廳的服務評比工作。做好早餐花色品種增加和不同區域就餐師生口味調配工作。規范學生伙食管理委員會的工作，學生伙管會的工作與科室質檢組的工作相結合，建立學生意見的反饋平臺。每年至少召開兩次學生座談會，了解學生對餐廳工作的意見與建議。適度調整科室運營模式，實施餐廳經營目標責任制。
2、公寓管理科在保證日常工作順利開展的同時，認真做好學生宿舍的調配工作，確保2010年新生的入住。要積極探索學生公寓文化建設的新途徑，積極開展學生公寓文化活動。做好學生公寓樓的制度框、工作人員一覽表、樓層標識更新或制作工作。熟悉本公寓樓學生姓名、所在年級、班級和宿舍，關注本樓學生情況，尤其是特殊學生的表現。督促學生按時就寢、文明休息。高度重視安全工作，認真做好防火、防盜、防意外傷害等事故的發生，教育、督促學生遵守學校相關規章制度。對偷竊、尋釁滋擾、破壞公物以及進樓推銷行為要敢于斗爭和管理，及時向保衛處、學生處報告。關心愛護學生，發現學生生病應及時與校醫院和班主任聯系。嚴格出入管理，非本樓學生不得擅自入內。要繼續做好學生公寓電子門禁及管理系統的的申報工作;落實公寓樓應急照明改造工作;給1-5#樓走廊安裝滅火器懸掛架;爭取對2#、3#公寓學生宿舍老化嚴重的日光燈進行更新，解決宿舍燈管更新非常頻繁的問題;繼續申報學生公寓部分衛生間滲漏的維修改造工程。
3、教室管理科要加強多媒體教室教學設備管理，加強對所有設備的檢查、調試和維護，特別是加強課余時間、假期對室內設施檢查、維護、維修工作，盡量避免課間出故障，讓設備達到良好的運行狀態，確保教學工作順利開展。同時，要加大對星海藝術樓、體育場、體育館等工作的管理力度，為我校師生提供良好的生活、學習、工作的環境。
4、公費醫療與計劃生育工作方面，要加大對大學生的公費醫療管理和宣傳教育力度，在延安市有關部門的支持下，結合我校實況認真修訂和完善大學生公費醫療管理辦法，為大學生醫療服務夯實基礎。人口計生工作是做人的工作，關系復雜，工作量大，要常抓不懈。一要摸清信息，便于管理;二要聯絡感情，便于開展工作;三要把最新的計生政策、婚育新風宣傳到位。做到特殊對象有計劃生育宣傳員送資料上門、普通群眾能通過宣傳欄獲取信息。使師生能科學掌握計生保健知識，提高他們的生活質量，使育齡人群生殖保健意識不斷增強。
5、加強校醫院工作，進一步健全完善規章制度，加強以制度管人、制度管事，以崗位練兵為抓手，苦練基本功，達到內強素質、外塑服務形象的效果。車輛管理要增強工作計劃性，規范綜合目標考核，嚴格管理、嚴格要求。定期進行車輛安全檢查，確保運行安全。全面提升服務質量，為廣大師生提供良好的醫療與車輛服務。
6、建立環境衛生管理長效機制，加強日常管理，不斷提高衛生標準;進一步規范綠化管理，堅持植樹種花，不斷提高校園綠化覆蓋率。通過設立警示牌和宣傳標語等形式，教育廣大學生增強愛綠、護綠和衛生意識，有效保護綠化植物和校園衛生環境，為我校師生提供一個文明、舒適的學習和生活環境。
四、加強內部管理
1、加強學習培訓。加強政治理論學習。通過采取集體學習、個人自學、邀請專家教授對科學發展觀理論和時政進行專題輔導等方式，加強職工職業道德教育，增強主動服務意識，不斷提高全體員工的思想素養和綜合素質。并根據后勤工作特點，開展專題輔導、短期培訓、技能比武、等級考核、參觀學習等活動，使后勤職工掌握本職崗位上必備的專業知識和技能，不斷提高業務技能水平。
2、加強制度建設。制度建設是順利完成后勤各項工作的保障。本年度，在完成《后勤管理處制度匯編》的基礎上，要組織干部職工認真學習各項規章制度，使大家了解制度、掌握制度，并落到實處。要根據新情況和新任務，進一步修訂完善建立各項規章制度，真正實現管理制度化、科學化、規范化。尤其是要加強物業管理制度建設，做好甲乙雙方的管理與服務規范。要進一步完善安全管理、安全運行、應急處置預案等各項規章制度，強化預防為主、自查為主的安全意識，用制度建設規范職工的安全行為，切實做到時時講安全，處處抓安全。
3、加強職工考核。堅持職工考核制度，是提高后勤服務質量的根本所在，本年度將在原有的考核辦法基礎上，結合學校人事管理制度和職工考核辦法等規定制度，進一步修訂完善后勤管理處考核制度，通過日登記、月考評、季考核、年評議的辦法，加大對職工的理論學習、精神面貌、業務素質、工作業績、上下班時間等方面的全面考核，嚴格加強內部管理。
4、加強隊伍建設。后勤隊伍是學校三支隊伍之一，是學校后勤工作的組織者和實施者，是保障后勤各項工作順利進行，維護學校穩定大局的一支重要的力量。首先，要進一步積極爭取在后勤主要崗位上增加具有本科學歷的干部，提升后勤隊伍的整體素質。面對學校發展對后勤職工專業化、知識化、職業化新要求，重點對園林綠化、食品烹制、公寓管理、醫療護理、車輛管理等崗位引入專業性較強的專業人才，逐步扭轉后勤系統職工文化程度普遍較低、專業結構不合理、技術干部嚴重不足的現狀。其次，要進一步加強臨時用工的管理工作，加強臨時工的職業教育和工作考評，提高臨時工的業務技能和服務水平。積極爭取提高臨時工的工資待遇，調動工作積極性，充分發揮臨時工在后勤隊伍中不可替代的作用。第三，要加強干部職工的作風建設，增強職工的服務意識、責任意識、安全意識和創新意識。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，充分發揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用。
5、結合工作實際和后勤管理學科的特性，積極組織職工開展后勤研究活動，探索新時期高校后勤工作中遇到的新課題，創建學習型的后勤團隊。
五、做好節能減排工作
加強節能減排工作，是建設節約型校園的重要組成部分，既能產生直接的節能環保效益，又能幫助師生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的良好習慣，對于建設資源節約型、環境良好型學校具有重要的現實意義。
1、本年度，結合我處實際，要對學生公寓管理、學生餐廳管理、教室管理、綠化建設、車輛管理、醫院管理、辦公用品管理等方面建立健全節能環保制度,實施嚴格的節能措施。
2、要加強科技創新平臺和重點節能項目建設，解決資源節約重大瓶頸問題的能力。
3、要加大對“水、電、氣”的管理力度，使后勤職工和廣大師生養成良好的節約習慣。
4、在廣大師生中開展節能活動，加大對學生及教職工的節能教育力度，強化師生節能環保意識，營造節能文化，樹立節能意識，努力創建節約型校園。
車輛管理工作計劃2
為加強車輛管理，保證工作和生活用車需要，實現安全、正點、低耗、高效、優質的交通服務宗旨，特制定本辦法。
一、車輛管理
1、學院公用車輛由學院后勤服務中心負責日常管理。
2、班車由后勤服務中心負責管理，按規定的線路和時間行駛，確保為師生員工提供安全、正點、便利的乘車服務。
3、學院各部門使用車輛時，須持學院后勤服務中心開具的派車單，駕駛員憑單出車。車輛使用完畢，由用車人在派車單上填寫用車里程并簽名。
4、用車人使用車輛時變更事由、線路及目的地，駕駛員須督促用車人在派車單上如實填寫用車里程與車輛使用情況。
5、節假日和上班時間外值班校領導調派和使用車輛，駕駛員須到學院后勤服務中心補辦有關用車手續。
6、駕駛員每月將派車單匯總后交后勤服務中心辦公室，按規定辦理財務結算。
7、后勤服務中心根據用車申請部門的先后順序和工作的輕重緩急安排車輛(領導與職工用車，領導優先;急事與一般事用車，急事優先;教學工作和其他工作用車，教學工作優先;公事用車與私事用車，公事優先)。
8、車輛實行專人駕駛制度，駕駛員負責車輛的定期檢查及保養，以維持機件壽命，確保行車安全。
9、未經批準，駕駛員不得私自出車。
10、車輛須按用車時間及時返回，未經允許不得在外逗留或過夜。在校外過夜的車輛必須加強安全防范措施，嚴防失竊。在校車輛須停放指定位置。
11、保持車容美觀、整潔、衛生，駕駛員做到語言文明、衣著整潔、禮貌待人，主動為乘客提供方便。
二、安全管理
1、由學院主管領導和后勤服務中心主要負責人負責交通安全工作的組織與管理，安全員負責學院交通安全的日常工作。
2、后勤服務中心辦公室統一為交通車輛辦理投保手續。
3、駕駛員必須牢固樹立“安全第一”的思想觀念，嚴格遵守交通法規，嚴守操作規程，確保行車安全。
4、駕駛員不得依照用車人要求作違規操作(闖紅燈、超速行駛、亂停亂靠等)。
5、嚴禁車輛超速、超載、裝運易燃、易爆、劇毒等危險物品運行。
6、如發生交通事故，當事人除要及時向交警部門報案外，還須及時與后勤服務中心辦公室取得聯系，以便后勤服務中心辦公室派人協助有關部門處理交通事故，同時通知保險公司辦理理賠手續。
三、維修管理
1、駕駛員應注重車輛的日常維修與定期保養。
2、為保證修理質量，堵塞漏洞，降低成本，后勤服務中心將選擇信譽高、技術精、服務好、費用省的維修站作為車輛的固定維修點。
3、車輛維修須先由駕駛員提出申請，填列報修單，交后勤服務中心辦公室審核，總經理簽字審批。維修車輛須經后勤服務中心辦公室復檢后，再交付使用。
4、凡是以舊換新的配件，必須將更換的舊配件交回后勤服務中心。修理結算單必須經后勤服務中心辦公室審核后，再辦理財務結算。
四、油料管理
1、車輛加油實行加油卡管理。駕駛員不得用現金加油并隨時掌握加油卡余額，余額不足及時報告后勤服務中心辦公室。
2、油料消耗定量標準。
大客車： 37升/100公里; 別克車： 15升/100公里
本田車： 14升/100公里; 依維柯： 13升/100公里
得利卡： 15升/100公里; 福田車： 13升/100公里
3、后勤服務中心辦公室負責按規定審核車輛行駛里程及油耗。
五、車輛的對外租借
1、車輛對外出租，需經后勤服務中心辦公室審批后作出安排，并按規定價格辦理結算。
2、車輛一般不對外借用，單位(個人)特殊情況需要借用車輛，須經總經理批準并辦理有關借用手續。
六、獎懲措施
1、駕駛員效益獎80%按后勤服務中心標準發放，20%計入出車費補助。駕駛員圓滿完成核定工作任務(見附件)。全年行車安全無事故，按小轎車、面包車0.20元/公里、大客車0.25元/公里發給出車費，0.05元/公里發給安全獎。出現交通安全事故將取消該季度安全獎，并視事故情況核減出車費。出車費、安全獎每季度結算一次。
2、駕駛員不得私自出車，簽單公里數的15%視為正常里程損耗，超出部分按每公里2元收取費用;節約部分按每公里1元給予獎勵。
3、駕駛員因違章行為受到處罰，其罰款由駕駛員承擔。
4、凡超過定額的油料消耗，一律由駕駛員自負。
5、未按正常程序辦理車輛維修手續的，其一切修理費用由送修人自理。
6、駕駛員夜間未將車輛停放指定位置，每次罰款5元。
7、因一般安全事故造成損失，駕駛員必須賠償保險公司理賠后后勤服務中心凈損失額的15%;承擔同等及以上責任的重大交通事故的駕駛員，必須賠償保險公司理賠后后勤服務中心凈損失額的20%。
車輛管理工作計劃3
一、車輛管理
1、車輛有關證照和有關手續,由辦公室人員妥善保管。
2、車輛嚴格實行下班入庫制。下班后車輛停放在指定停車場，因事不能停入指定車位的車輛應存放在相應有關規定的停放處。如：出差在外的車輛，要將車輛停放在安全場所，并鎖好方向盤和門窗，搞好安全防范。嚴禁車輛在洗車處及私人住宅區過夜，否則產生不良后果由駕駛員負責。
3、車輛實行專車專人駕駛，嚴禁將車輛私自交他人駕駛;嚴禁將車輛交給無證人員駕駛;任何人不得利用單位車輛練習駕車;不準跑私車。外單位向我單位借車的，須經領導批準;
4、車輛進行加油需經財務人員負責登記，領導簽字;每月駕駛員需準確上報車輛的耗油和公里數情況,財務人員進行審核公布。
5、特殊情況用車必須經領導同意方可出車。
二、車輛調度和使用
1、車輛調度實行先領導后一般，先急后緩，先遠后近，先鄉鎮后城市，先會議后出差，先保證工作后私人用車的原則。
2、辦公用車實行派車制度。由用車人向領導提出申請，由領導統一進行安排、調度。領導外出時，由辦公室負責人安排調度。車輛調度按照工作的輕重緩急及領導優先的原則，統籌安排，未經領導批準，駕駛員不得擅自出車。司機必須經領導通知方可出車，并按派車通知規定的時間、地點出車，不得擅自改變。 3.用車均實行出車登記制，由駕駛員登記，注明出車途徑地、目的地、出車時間等，并請用車人簽字確認。月底由駕駛員本人匯總填寫當月出車報表，作為核銷油料等費用的依據。
4.設立車輛調派運行公示欄，公布每日車輛運行安排情況，接受監督。
5、辦公室各工作人員如需用車的，須至少提前一日向領導提出申請，報經領導同意后，由領導負責安排。①本單位工作人員及直系親屬婚喪嫁娶。②遇天災人禍突發事件等緊急情況的。車輛的過橋過路費由用車人承擔。
6、 車輛出車返回后，駕駛員均應及時向辦公室報告，以便于車輛調度。未經派車，擅自出車者，按私自用車論處。
7、單位領導和工作人員，都要自覺按制度辦事，尊重駕駛員的勞動。用車人員和駕駛員要主動配合，搞好工作銜接。
三、車輛駕駛與行車安全(駕駛人員崗位要求)
1.駕駛員要嚴格遵守上下班時間，隨時待命，聽從本單位統一安排。按時出車，按時收車。
2、駕駛員未出車時，應嚴格按照作息時間在辦公室待命，不得隨意串崗、外出。 3、為確保行車安全，駕駛員必須認真鉆研業務，定期參加交警隊組織安排的安全學習和檢查，嚴格遵守道路交通安全法規，服從交警指揮，嚴禁酒后開車，不準超速行駛。
4、駕駛員對車輛要勤檢查，勤保養，勤擦洗，使車輛始終保持最佳運行狀況。發現問題，及時處理，嚴防事故發生。原則上安排下午下班前一小時內洗車，無特殊情況不得提前洗車，以免影響正常用車。
5. 公車執行公務中發生交通事故，因違章造成事故應負全部責任或主要責任的，除保險公司賠償款項外，駕駛者承擔其余費用，并作出書面檢查;負次要責任或一定責任的，除保險公司賠償款項外，駕駛者承擔其余費用的10%。公車私用發生交通事故，除保險賠付外的一切費用由駕駛者承擔。
四、車輛維護與修理
1、要堅持預防為主的原則，發現問題，反應敏捷，處理及時。
2.辦公室要加強對車輛的管理，按時組織進行年度審驗，及時辦理保險等有關手續，定期進行保養檢查、油料使用情況檢查，控制支出，節約開支。
3.。車輛需維修時，駕駛員事先應征得車管人員和領導同意，然后到定點廠家維修，并隨時將維修費用票據帶回，按財務制度的有關規定及時履行報批手續。
4、司機應建立車輛維修保養臺賬，按里程或時間及時提出保養和修理建議。
五、相關費用報銷
1.車輛的保險費、養路費、油費、路橋費、泊車費及凡因公使用的費用，統一由財務人員審核領導簽字后方可報銷。保險費、養路費每年報銷一次，路橋費、泊車費、洗車費由駕駛員每月匯總報銷一次，由財務人員根據出車記錄復核，經領導簽字驗核方可報銷。
2.車輛維修費用報銷需附維修申請單和維修收費清單，經領導審核批準后報銷。
一,指導思想
節能減排是當前建設節約型社會和節約型學校中亟待解決的重大問題,"節能減排學校行動"是"建設節約型學校"工作的重要組成部分.各校要把"節能減排學校行動"與國家發展改革委等部門制定的《節能減排全民行動實施方案》以及市教委《關于建設節約型學校的實施意見》中的工作要求相結合,把節能減排工作與教育事業發展相結合,與學校日常教育教學和后勤保障工作相結合,明確相應的工作目標,工作職責和管理人員,加大節能減排的宣傳和教育力度,切實推進"節能減排學校行動"的開展,認真完成市,區縣政府明確的節能減排任務.
二,工作目標
(一)提高廣大教育工作者和學生的節約意識,促進教師和學生養成良好的節約習慣,通過自身的實際行動為北京市能源節約及生態環境保護工作做貢獻.
(二)督促學校全面采取節能減排措施,建立健全節能環保制度,做好學校發展和校園建設規劃,維修改造及日常管理中的節能環保工作,積極創建節約型學校.
(三)促使學校將節能減排作為重要內容,在學生思想道德教育,綜合實踐活動的開展和校本課程的開發中切實體現節能環保的理念和要求,有意識地將節能減排工作與推進新課程改革相結合,從而推進北京市新課程改革,全面實施素質教育,提高學生節約意識和環境素養.
(四)促進學校采用各種方式,在廣大師生中開展節能,環保宣傳活動,營造崇尚節約資源,愛護環境的校園文化氛圍.
三,主要任務
(一)進行節能環保知識宣傳
通過開展多種形式的節能減排宣傳教育活動,豐富和充實廣大師生節能,節水,節地,節糧,節材等方面的節約環保知識.
(二)開展節能環保實踐活動
在各級各類學校中開展靈活多樣的實踐活動,促進學校,教師和學生將節能減排工作要求落實在日常行為當中,促進全體師生節能減排技能的掌握.
(三)建立節能減排評價體系
在學校普遍開展節能減排行動的基礎上,依據北京市教育系統各單位節能減排工作的實際情況,初步建立相應的評價體系和標準,據此對學校節能減排工作進行整體評估.
四,主要內容
開展"節能減排學校行動"要與建設節約型學校的工作結合起來,做好統一規劃,突出重點,精心組織,務求實效.
(一)全面采取節能減排措施.
各級各類學校要結合本校實際,強化師生員工的節能環保意識,從學校發展,建設及日常運行管理的全局出發,對節能,節水,環保工作進行統籌規劃.要建立健全節能環保制度,做好學校發展和校園建設規劃,加強基本建設,維修改造及日常工作,學習,生活運行過程中的節能環保管理,嚴格執行國家節能環保標準,積極采用新技術,新工藝,新設備,加強節能,節水,環保設備和器具的推廣應用,有條件的學校要建設節水和中水使用設施,積極推廣綠色照明和智能控制,節約每一滴水,每一度電,每一粒糧食,每一張紙,節約資源,保護環境.
(二)加強節能減排知識教育.
中小學,幼兒園要認真落實《普通高中課程標準》,《義務教育課程標準》和《幼兒園教育指導綱要》中關于節約能源,保護環境等方面的教育教學要求,在學校教育教學中充實豐富節能,環保教育內容,將節能,節水,節地,節糧,節材等教育內容,以靈活多樣的形式,納入學校課堂教學,真正落實節能環保進校園,進課堂,培養學生的勤儉節約,保護環境意識和主人翁責任意識.
高等學校要在相關課程的教學過程中,結合學科特點和專業課程進行節約資源,保護環境的教育,在思想政治理論課程,公共選修課程,專題講座中增設節能減排相關內容,使學生成為節約資源,保護環境的自覺實踐者.
(三)組織節能減排主題教育活動.
要將節約資源宣傳教育作為學生思想教育的重要內容之一.各級各類學校要依據學生年齡特點,以生動活潑,學生喜聞樂見的形式,組織以節能減排為內容的宣傳教育活動.引導學生樹立節能環保的觀念,關注生活中的節約方式,學習和尋找節能的竅門和方法,熟悉要求,宣傳群眾,教育自己.
(四)開展節能環保社會實踐活動.
依托校內外社會實踐活動場所,開展以節能環保為主題的社會實踐活動,使學生在實踐中學習節能環保知識和方法,掌握節能環保技能,深化節能環保意識,養成節能環保習慣.
組織學生節能減排科技創新活動,開展大學生節能減排社會實踐和科技競賽,鼓勵學生通過親身參與實踐,為首都節能減排工作做貢獻.
(五)營造節能減排校園文化.
各區縣要認真貫徹《教育部關于建設節約型學校的通知》和《教育部關于開展節能減排學校行動的通知》,編寫適合大,中,小學宣傳節能環保教育的資料,免費發放給學生.利用校園網,板報,校刊等各種方式,在廣大師生中開展節能,環保宣傳活動,營造良好的校園文化氛圍,進一步開展綠色校園建設活動.
(六)探索推廣教科書的循環使用.
結合農村義務教育試行免費教科書制度,加大教科書的循環使用試點工作,總結經驗,逐步推廣.
共2頁,當前第1頁1
五,實施步驟
(一)XX年-2009學年第一學期,市教委建立"節能減排學校行動"領導組織機構,成立"節能減排學校行動"專家指導小組,并完成北京市教委相關文件的制定和工作推進的整體規劃.
(二)XX年-2009學年第二學期,各區縣教育行政部門和各級各類學校廣泛開展宣傳教育活動,同時成立節能減排工作組織機構并制定出相應的規章制度.
(三)2009-2009學年及2009-2010學年第一學期,各學校在"節能減排學校行動"專家小組的指導下,從學校的校園建設,日常管理以及教育教學活動等多方面,全方位地開展節能減排行動.
(四)2009-2010學年第二學期,組織"節能減排學校行動"檢查小組,對學校的節能減排工作進行檢查和評估.總結,發現典型經驗在全市范圍推廣.
六,保障措施
(一)組織機構
各區縣教育行政部門和各級各類學校要把"節能減排學校行動"與"節約型學校建設"工作結合起來,切實加強領導,認真統籌規劃,嚴密組織實施,加強督促檢查,及時總結推廣經驗,把各項工作落到實處.
市教委成立"節能減排學校行動"領導小組,負責指導監督全市教育系統節能減排工作在學校中的開展(名單附后).
市教委成立"節能減排學校行動"專家指導小組,研究制定相關文件及評價標準,對學校節能減排工作開展培訓,指導學校"節能減排學校行動"具體工作的開展,檢查監督學校工作落實情況.
各區縣教育行政部門要相應建立由主要領導牽頭,相關部門參加的領導小組和辦公室,統籌規劃,分解任務,落實責任,應與各基層單位簽訂責任書,建立考核評價制度,并在人力,物力,經費等方面給予必要的保證.各級各類學校要建立節能減排行動領導小組,制定學校節能減排行動的規章制度,促進和推動節能減排工作在學校中的開展.
(二)人力資源
整合全市各級各類學校人力資源,尤其是要調動高等院校相關專業人員積極參與此項工作,充分發揮各自優勢,對北京市教育系統節能減排工作進行技術支持.
(三)經費保障
各區縣教育行政部門及各級各類學校要在經費等方面給予必要的保證.
(四)經驗交流
發揮市教委和相關機構的網絡宣傳作用,在北京教育科研網上建立專門的網頁進行"節能減排學校行動"的宣傳和推廣.
(五)評價激勵
學校后勤工作計劃還將以指導思想、工作重點、工作措施、環境衛生、安全意識等工作為全部內容。并圍繞大方向展開了詳細的工作計劃。在我校領導的正確帶領下，在所有后勤人員的共同努力下，后勤工作與教師教學工作，師生的生活方面配合良好。這里給大家分享一些關于2021學校后勤工作計劃，供大家參考。
學校后勤工作計劃1一、積極探索，與時俱進
1、加強學習，提高素質，增強自信。
2、促進學習交流、互動，樹立求知意識，善于學習、勇于創新。
3、團隊合作，主動參與優質服務的行列，用心去做，用心體會。
4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。
5、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。
6、有熱情、有目標，主動地工作，克服消極心態，樹立積極態度，與全校的工作保持一致。
7、每個人寫好工作記錄，認真學校，做好讀書筆記。
二、重視安全、保衛工作
1、繼續做好檢查全校安全工作
2、門衛盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記與詢問。
3、每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。
三、各部門日常工作要點
1、做好庫房管理與物品采購工作。
2、做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。
3、每月做好固定資產的對帳和盤存工作。
4、維修各班級的壞床、壞椅等工作。
5、開學前擺放好場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。
6、每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。
7、進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。
8、定期給所有電腦升級殺毒。
放假前檢查辦公電腦及電源的關閉。
四、財務工作
1、及時整理好各項財務報表，及時到市局報賬核銷。
2、做好賬外資金的管理，為黨和人民理好財。
學校后勤工作計劃2指導思想
遵循學校總體工作思路，本學期我們后勤工作將以“服務育人”為宗旨，以“安全工作”為重點，進一步強化后勤隊伍建設、制度建設，加強安全工作，加強學校的財、物管理，規范后勤管理，保證服務質量，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障，努力構建和諧學校，爭創一流工作業績。
工作重點：
1、完善后勤制度建設，提高后勤服務意識。
2、抓好后勤常規管理，保證后勤服務質量。
3、提高安全防患意識，做好后勤安全工作。
4、加快學校硬件建設，推進校園環境建設。
工作措施：
一、健全制度，實施后勤精細化管理。
本學期后勤部門修訂完善后勤規章制度和崗位職責，出臺《平坦街小學后勤管理細則》，內容涵蓋學校后勤管理的全過程，涉及到校產、校舍管理制度、財務制度、校園安全及門衛管理制度、校園環境衛生制度、維修制度等等，讓后勤管理規章制度成為學校后勤工作的行為準則，為我校后勤工作的規范化、制度化、科學化提供了堅實的保障。嚴格按照規章制度辦事，請假要履行請假制度，上班期間不能做私活，不能看電視，不能脫崗，不能替班。我們實行巡查制度，做到一日三巡，查門衛值班記錄、查公物、查安全，做好巡查記錄，及時反饋巡查內容。為了落實崗位職責，我們科學制定了一日工作流程，實行工作流程管理，并輔之以工作日記制度和巡查制度。
二、更新觀念，增強后勤人員服務意識
1、通過人心管理，來樹立師生利益至上的服務觀。
通過人心管理來激發人的潛能，激發其工作熱情，強化自覺服務意識，變后勤為先行，牢固樹立服務師生，服務教學，服務學校、服務學校發展的思想。
2、強化人文服務意識，倡導微笑服務師生。
在工作中做到：維修人員要發揚腿勤手勤的精神，做好常規工作和臨時工作;財會人員對待教師的咨詢、報銷款項要熱情接待，耐心解釋，使教師對自己的收入情況心明眼亮。校車司機要增強服務意識，保持良好車況，給領導、師生出車都要做到及時，主動，熱情。財產保管員在教師領物核實財產中熱情，及時，讓老師滿意。
三、加大安全督查力度，確保校園安全穩定。
1、強化門衛責任，確保校園安全。
門衛工作直接關系到校園的安全工作，本學期我們將嚴格門衛制度，對門衛工作要從嚴要求，定期抽看他們填寫的一日工作流程和來客登記簿，定期組織他們學習門衛管理制度、校園治安管理制度、外來人員管理制度、保安工作職責，平時大小門管好把嚴，確保除本校職工外，其余人員進入校園必須履行登記手續，無關人員一律不得進入校園，在校時間學生出校門，要做到門衛、學生、班主任、家長四見面，嚴禁機動車輛進入校園。
2、加強夜間值班，值班人員按時到崗，不能替班，不能脫崗，加強巡視，有安全問題及時與領導聯系。
3、加大對校產校舍的定期及日常的檢查力度。
校舍安全隱患排查組(所有中層以上領導)堅持每月一次對學校的校舍、用電線路、排水系統、體育設施等進行徹底清查，對發現有安全隱患做及時徹底的維修、排除并做好記錄。后勤管理人員每天早晨到校親自深入到第一線，查看教學設施是否正常。
4、每周對飲水機重點檢查一次，定期加鹽除垢，強化飲用水的消毒把關，保障師生的飲水安全。
5、規范晚間外來車輛存放管理，簽訂動車車主簽定交通安全責任狀。
四、嚴格后勤常規管理，細化管理環節，不斷提高服務質量。
總務處堅持每月一次的后勤工作例會，每周一次的后勤管理人員例會制度，總結部門得失及時落實整改。明確階段性任務，協調內外事宜，完善日常服務，使后勤工作不拖、不推、保質保量完成各項工作。
1、嚴肅財務紀律，合理使用資金。
(1)財務人員要嚴格執行財務制度和會計法，嚴格執行物價、財政、教育等主管部門確定的收費項目、收費標準，收費公示，加強收費管理，堅決杜絕亂收費現象，自覺接受監督。
(2)加強經費管理，執行好經費使用計劃，準確提供有關數據、情況。入賬出賬，保證不出差錯，不出問題，經得起物價、審計、財政等專業部門的審查。
(3)每月按時完成撥款報賬，報稅務報表，積極與財政局聯系核定教工工資保證每月按時發放。
2、強化財產管理，防止財產損失。
(1)進一步完善固定資產登記制度，進一步完善購物、保管、使用、維護等財產管理制度，做到制度健全，職責明確。保管和會計每月做好固定資產的對帳，做到賬賬相符、賬物相符。總務處要加強對財產的檢查力度，檢查要有記錄，期末要有總結。杜絕國有資產的人為破損和丟失，防止國有資產的流失。各班級、各部門、各專用教室公物繼續按慣例，實行登記承包管理，責任到人，每學期開學和放假前進行清查核實。
(2)強化對低值易耗品的管理。嚴格履行進出庫手續。對辦公用品的發放實行登記制，水電器材的維修實行按實領用、對按規定借出的物品要及時督促歸還。堅持按月盤庫核算，限量采購，避免積壓，降低辦學物耗。庫房內要物放有序，并做到防火防盜。
(3)開學初做好學生免費作業本發放、生活用品及教師辦公用品、衛生清掃工具的采購和發放工作。提前做好教室的調整，各班桌凳的配備，檢查水電是否正常，各部位照明設施檢查維修等等，保證了學校正常開學。
(4)對庫房現有教學設施和器材，有利于教學使用的，要在教職工中大力宣傳，充分利用，嚴格執行嚴肅的借還制度。
(5)做好學校財產報廢、報損工作。以舊換新、修舊補廢，減少浪費。
3、維修及時，認真做好后勤保障工作
后勤管理工作尤為突出的：環境布置、水電維修、校舍維護，桌椅門窗維修、校園安全、物品采購及供應等，件件都是不起眼的瑣碎小事，而這些繁雜小事如不認真對待或不及時處理，小到影響教學環境或某一方面、某些人或某個人，大到影響正常的教學秩序，甚至還會造成大的安全隱患。所以所有后勤服務人員必須牢固樹立“后勤工作無小事”的思想，認真細致地對待每個細節，在細字上下功夫。后勤管理人員每天早晨到校親自深入到第一線，檢查各班級和走廊、辦公場所的設施情況，自己去發現問題，對發現的問題及時做好處理和反饋，平時的維修工作，力求做到隨叫隨到，隨報隨修。對每次維修的項目、班級、次數、日期等都要如實填寫《維修記錄單》，充實過程性資料。
4、節能減排，降低后勤保障運行成本
節能減排是一種意識，總務處從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節電、節水、節材等方面進行統籌規劃，由后勤校長牽頭不定期檢查各部位的違規用電情況，加大巡查考核力度，記好消耗臺帳，做好跟蹤分析，提出整改方案，切實降低后勤保障運行成本。
(1)節約用電。杜絕長明燈、白晝燈。各班級繼續聘任班級節電員，做到光線好時不開燈，人走隨手關燈的良好習慣;嚴禁使用功率高的電器。
(2)節約用水。加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現象，發現故障及時排除，杜絕長流水現象。嚴格執行開水供應時間規定。加強對學校基建工程用水的監管力度，減少浪費。
(3)節約用材。學校的復印、打印等辦公用紙由專人管理，嚴格控制。校內傳送的紙質材料及日常文件的打印，實行雙面打印。加強公務用車管理，做好用車計劃，避免跑空車現象;科學合理安排行駛路線，降低油耗。
5、凈化綠化美化，營造優美校園環境
本學期強化綠化管理人員職責，重視花草樹木的管理，天天有人按時澆水、除草、施肥、防治病蟲害，積極開展美化校園的活動。門衛負責門口規定區域內的環境保潔。保潔員按照清掃制度，按規定區域負責樓道、廁所、操場等部位的保潔，每天定期清掃，勤巡視，主動發現問題，解決問題，重點放在衛生間、水房等區域，課間過后，立即清掃，不留死角，確保校園凈化、美化、綠化。
6、配合學校搞好本學期的各項教育教學工作活動，以及完成臨時的`應急工作。
五、加快硬件建設，實施校園維修工程。
為改善教師和學生的學習條件和辦公環境，我們將積極向上級部門溝通，加快硬件建設，實施校園維修工程。根據計劃，本學期學校環境建設工作還要完成以下幾個重點工程：
1、南小二樓的維修工程。
2、線路老化更換、校園粉刷，欄桿加固，門窗更換。
3、廁所拆除重建。
4、監控系統安裝。
學校后勤工作計劃3迎來了20--年的新學期，在這一學期中，我們全體后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。具體安排作工作計劃。
(1)食堂管理及食譜制訂。
首先，食堂人員都要按規定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現有的消毒設施下，進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環境衛生與安全。另外食堂要把好食品關，堅決杜絕“三無”食品，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養均衡，及時調整伙食，要經常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規范。
(2)完善園舍設施。
為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環境各活動場所，本學期還將對原來的玩具進行適當的修理，另外，對園所內各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進行安全設施檢查，對于園內環境衛生，要實行片區包干，落實到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。
(3)把好財務管理質量。
財務人員要嚴格執行財務管理制度，認真制訂每月的預算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產、物品要專門有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領用清楚，使財務制度更加完善起來。
(4)配合幼兒園各項活動，做好后勤工作。
本學期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應、有關事誼聯系等都要滿足活動的需求。
(5)提高后勤隊伍素質。
為了提高后勤隊伍素質，更好地為幼兒服務，另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業務培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業務工作，不斷改善服務質量。
(6)重視安全教育工作。
為進一步做好安全教育工作，加強管理，切實加強對安全教育工作的領導，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統，使家園聯系更方便。幼兒園每天還必須做好常規安全工作檢查，以便能及時整改。
總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經驗，更好地健全后勤制度。
學校后勤工作計劃4一、指導思想
堅持"以人為本，服務育人"的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。
二、工作重點：
做好學校后勤安全工作
加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度
做好寄宿生管理
工作
進一步加大校園環境與衛生管理工作力度
加速學校基建工作、食堂、球場
三、工作措施：
更新觀念，增強服務意識
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。
2、加大總務后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。
精打細算，嚴格財務管理
1、依據教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂經費預算，嚴格實行計劃經費限額包干使用。
2、加強對電話費、水電費、打印費等的管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
4、做好領物審批制度的改革工作。
領物原則上由教研組長、班組長、部門負責人根據實際需要來領取。
物盡其用，發揮設備功能
1、為使學校現有校產校具發揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發揮設備的"育人"功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的`同時，還需加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產校舍的定期及日常的檢查力度，嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度。
對期初發放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理，誰損壞誰負責。
加強協作，做好環境衛生工作
1、本學期繼續加大校舍校產的檢查、維修、保養，環境綠化等工作，力求為師生創造一個優雅的學習、工作環境。
2、做好宿舍安全保衛工作，督促宿舍衛生，健全考核制度
3、協同教導、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
4、加大總務處的日常檢查及每周一次班級衛生、包干區的抽查力度，同時協同行政值周、醫務室、學生監督崗等相關人員，扎扎實實地抓好衛生工作。
每天的衛生檢查情況做到及時公布上墻，對存在問題要及時指出，限時糾正。
長抓不懈，提高安全防患意識
1、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強門衛的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查。
學校后勤工作計劃5一、指導思想
后勤堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，做到后勤不后，處處走在前頭，想在前頭，做在前頭，服務在前頭。本著勤儉節約，少花錢多辦事的原則做好服務工作，保障前勤教學工作的順利進行。加強我校后勤管理，使我校的總務后勤管理有特色、上水平。
二、主要工作目標任務
1、在新的一學期里，積極配合校領導，以教學為中心，認真做好學校后勤的常規管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。
做到實際需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現象。我們將加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。
2、關心愛護全體教職工，解決部分職工的實際困難，使全體教職工體會到學校領導對他們的關心、愛護和尊重，增強他們工作熱情和責任心。
3、以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環境。
加強對各班分擔區的檢查和督促，鏟除雜草，清理垃圾。做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環境。
4、為班級添置先進的教學設備，以保障和提高我校的教學質量。
九月份：
1、鏟除操場的的雜草，清理垃圾，大搞環境衛生。
2、檢查水、電、煤衛設施狀態、各班級的桌椅、衛生備品是否到位，各班門窗及鎖鑰是否完好。
電器設備是否安全，電腦和投影儀等設備是否可以正常使用。隨時組織故障之排除。
3、六年級教室的搬遷和安置工作。
4、各年組的小黑板是否夠用。
5、布置教室工作也在九月份完成。
6、做好教師節慶祝活動。
7、為迎接國慶，做好校園環境衛生及學校門前三包凈化工作。
8、繼續做好常規管理和建校各項工作。
十月份：
1、做好國慶安全保衛工作。
2、做好冬季取暖工作準備，檢查暖氣、鍋爐、管道等設備是否完好，組織冬煤的進入。
3、配合財務室做好審計工作。
4、加強秋季衛生管理，重點整治、抓好校園周邊小飯桌衛生及環境衛生工作。
5、做好安保以及校車安全工作。
6、配合各處室做好學校的各項有關工作
十一、十二月份：
1、做好固定資產實物臺帳。
2、做好取暖工作。
武寧路小學創建于1957年，至今已有51年辦學歷史。學校占地面積13畝，建筑面積6326平方米，綠地、垂直綠化面積3348平方米，綠化率達38.6%。校園內活動場地寬闊，綠樹成蔭，鳥語花香，校園空氣清新，無污染源。先后被評為上海市無煙學校，上海市健康促進學校，上海市紅十字達標學校，上海市行為規范示范學校，上海市素質教育實驗校、中國少年先鋒隊全國紅旗大隊等。
學校以“開心、開放、開創”為校風，堅持把創“普陀區綠色學校”為建設學校育人環境的有力抓手，逐步形成了“一個中心(以管理為中心)、四個基本點(課程建設、活動建設、科研課題、社區共建)”的綠色學校建設模式。
一、以精細化管理為中心，構筑保障體系
1、健全組織網絡
學校健全了組織網絡，成立了由校長任組長，教導主任、德育教導、大隊輔導員、科技總輔導員、教師、學生代表為組員的創建綠色學校領導小組，把環境教育納入三年發展規劃、學校教育教學工作計劃之中，制訂了一系列的管理規章制度，切實做到工作有檢查、有督促、有總結。
2、加強育人觀念
學校領導和教師通過多種渠道，積極參加各類環保培訓。添置了許多有關環保宣傳教育的書刊，并通過報刊雜志和網絡廣泛搜集相關資料，自覺進行綠色教育的再學習、再提高。
各科教研組通過備課活動、教研活動，就課堂教學如何滲透環境教育進行深入探討，濃厚的教研氛圍有力地推動了學校環境教育。
3、優化育人環境
保護環境，從小事做起，改善環境，從身邊做起。我們不斷提高校園文化建設的“綠色”品位，強化校園環境的潛在育人功能，努力形成人與自然和諧發展的人文環境。
三年來，學校關于綠化項目共計投入資金16.5萬元，不僅用于綠化改造，還在校園里開辟了“紅領巾認植天地”、“畢業紀念林”等環境教育基地。
4、落實后勤保障
為了倡導“生態校園、綠色生活“的理念，學校著力落實后勤保障工作。先后投入近35萬元，按衛生檢疫部門的要求，高標準建成師生食堂，同時加強對食品的進出管理。學校行政部門配合衛生部門對食堂工作形成專門的監督與指導，保證了學生的食品衛生和安全。
衛生室有專職的衛生教師，積極參加市、區的各類培訓，每學期制定健康教育工作的計劃，并通過每周四的健康教育專題課，向學生宣傳各類健康、衛生保健知識，以及配合學校德育處定期對校園環境衛生、節能節水情況作檢查與反饋。
二、以課程建設為陣地，滲透綠色教育
1、在基礎性課程中滲透
我們每學期都會制定《環境教育在學科中滲透一欄表》，各科教師自覺主動地將計劃落實于自己的課堂教學活動中。如：語文課《桂林山水甲天下》，教師利用投影把美麗的桂林山水展現在學生面前，使學生在領略祖國風光美麗多嬌的同時，接受熱愛祖國，熱愛大自然的教育;美術課上，讓學生寫生，畫祖國河山自然風光，畫校園美麗的秋景;作文課上，引導學生描寫校園四季一草一木的變化;品社課上，《能源問題》、《環境與災害問題》、《水資源問題》都是極好的環保教材………
2、在拓展型課程中深化
學校以拓展型課程為資源保障，以少先隊“菜單式”活動為組織形式、以紅領巾社團為落實載體，打造了“566(我樂樂)”活動課程。課程專門開辟了“科技與環保”科目，以及植物大學堂、好奇探長、人與自然、變廢為寶、節能先鋒等活動項目，讓學生在主動的、自主的、帶有探索性的實踐活動中學習感悟，并逐步內化。
3、在探究型課程中發展
在大力推進拓展型課程建設的同時，學校還梳理了“上海市小學探究型課程學習包”，將“綠色教育”納入探究型課程，根據不同年級確定相關的探究主題及探究要求。
“一次性筷子與生態平衡”探究活動，讓孩子們發現用一次性筷子的同時也在“吃”森林，知道了關心環保要從身邊做起;一張自來水賬單讓孩子們關心起了學校的節能問題，在走訪與實地調查后，隊員們搞起了節能妙招的課題研究，為學校每月節省了不少的水電費;學校獲得“無煙學校”稱號可有禁煙課題組的一份功勞。隊員們查資料、搞調查，做宣傳材料，不懈的努力感動了吸煙的男教師，“煙民們”自覺加入戒煙行列。此外，《油煙對綠色植物的危害》、《外包裝的學問》、《各類清潔劑的污染比較》等課題，不僅讓隊員們了解了校園綠化環境的重要性，更獲得了親身參與科學研究的體驗。
三、以校園活動為抓手，促進環保意識的養成
校園活動是學生進行環保實踐的重要形式，近年來，我們開展了一系列深受孩子們喜愛的主題教育活動。
1、紅領巾認綠護綠行動
校園內生長著許多植物，剛開始大部分同學都叫不出它們的名字，自然老師就與學校的養花工人，對校園植物進行了分類介紹。按植物的名稱、習性、科目制作名稱牌，并舉行了隆重的掛牌儀式及“親親小樹”認養行動。發動各中隊集體認養，并輪值晨掃，確保花木的成長環境潔、綠、美。
2、紅領巾廢品回收站
在少先隊陣地建設中，最受孩子們熱寵的當數“紅領巾廢品回收站”。隊員們積極地把廢紙、易拉罐、雪碧瓶收集起來，送進“回收站”。他們自己稱重量、數瓶子、計算數目，還設計了“小管家”記帳簿……在經營“紅領巾廢品回收站”的過程中，隊員們漸漸養成了“節約資源”的好習慣。
由節約資源延伸而來的《懷舊行動》也深受隊員歡迎。“老師，我的鉛筆盒是舊的”、“老師，我的圓珠筆是上學期用過的”、“老師，我沒有買新書包”……開學第一天，這動人的一幕經常在各班教室上演。
3、童心說話墻
學校面朝東新路有一排透綠的柵欄，在孩子們的集思廣益下，它被布置成了一堵可以說話的墻;一堵傳遞學校信息、參與社區共建、攜手社會共進的多功能墻。
“說話墻”的主題及內容我們定期更換，其中《奇思妙想話節能》專版最受關注。我們通過“變廢為寶創意秀”、“不可思議的節能設備”、“節能妙招齊分享”、“節能情報傳遞”、“爭做熱心節能的好少年”等主題，號召隊員大膽提出自己的節能方案，節能途徑、節能創意。
“空調最好開在26—28度”;“盡量別在中午澆花，這時候的水容易揮發”……學生不僅深知“1度電，1度煤，1粒米，1滴水;小溪匯聚成大海，積土也能堆大山的道理，更通過“說話墻”向社會發出了節約能源的倡議。
4、精彩世博，綠色校園
當人們都在為創建綠色世博積極行動時，我們意識到，創建綠色校園也是為創建綠色世博做貢獻。
有的中隊積極組織環保宣傳活動，對不良習慣、不良行為進行勸導;有的中隊專門指定了關燈、關扇、關多媒體的“節能十大崗”;有的班級參加了社區的“礦泉水瓶換小苗”的行動，用收集到的廢舊礦泉水瓶換來一棵棵小苗種植在校園里，即讓資源再生利用，更營造了良好的校園氛圍;還有的中隊發起了收集廢棄塑料瓶，制作環保迷宮、環保玩偶、環保家具的活動……
6、變廢為寶時裝秀
學校環保社團的隊員們利用“六一任我行”之際，每年兒童節都會赴“東方綠舟地球村”開展變廢為寶時裝秀活動。
隊員們利用廢棄的易拉罐、雞毛、垃圾袋、廢紙、一次性碗筷為原材料，不僅親手制作服裝、面具、頭飾，還為他們取了貼切的名字，并以電腦小報的形式說明這些服裝所具備的環保功能，分發給游客。這項活動在環保社團與指導老師的努力下，成為了學校的特色活動，并起到了一定的社會影響。
四、以社區共建為平臺，激活教育資源
一、組織開展《科普法》、《全民科學素質行動計劃綱要》的學習、宣傳12次，發行《科普通訊》6期，科普畫廊宣傳4期，在太平湖報發行了隆重紀念全民科學素質行動計劃綱要頒布一周年科普專刊一期。
組織開展安徽省青少年科技創新大賽，征集科學幻想繪畫作品31件，有6件作品榮獲一、二、三等獎。并推薦6件作品參加安徽省青少年科技創新科學幻想繪畫作品大賽。
9月29日晚，__市__區科協與江淮汽車集團聯合在區政務新區廣場成功舉辦了“科幻汽車電影__首映式”活動，120輛瑞風自駕車及數千名當地群眾一道享受了科技帶來的視覺盛宴。
二、20__年4月28日，區科協會同區直30多家單位在中通廣場成功舉行《綱要》啟動儀式。這次活動以“儀式啟動”、“節能環保宣傳活動”為主題，內容豐富，形式多樣，受助群眾達1萬人次，在全市率先舉行，而且活動有創新，同時，還在全市率先在本區20家單位開展了__區科學素質行動計劃——進機關活動。
三、“送科技三下鄉”活動：會同宣傳部等單位于1月31日在永豐鄉開展了“送科技、送文化、送衛生三下鄉”活動；
“科技活動周”活動：5月18—22日、7月1日建黨86周年期間組織區科技局、區農委、區民革等單位和組織到譚家橋、三口鎮、甘棠鎮開展了“科技活動周”科技知識講座等活動。
“全國科普日”活動：9月10日舉辦了__區首屆“科普杯”門球友誼賽，活動的舉辦不僅豐富我區老年人業余生活；9月15日區科協組織農委、科技局、民革等單位和組織到湯口鎮的岡村村進行了“全國科普日”活動受益群眾達20__人，并開展了科普圖書室掛牌和捐贈圖書活動；9月16日為__一中舉行了青少年科學教育示范學校授牌儀式，并捐贈了一臺天文望遠鏡；9月17日舉行了“__區青少年科技活動中心”揭牌儀式。
“科普四進工程”活動：一是結合我國“登月計劃”，在全區中小學生中開展天文科普知識普及活動，提高培養中小學生興趣和綜合素質；二是結合建黨86周年舉辦了“基層黨員科技培訓”講座；三是結合省科協常委聯系點契機，大力開展企業科協組建工作；四是結合社會主義新農村建設，大力實施科普惠農興村計劃，全面推進農村“三個一”工程。五是4月10日區科協為芙蓉社區進行“科普示范社區”授牌，并捐贈圖書近20__元。
四、2月—9月先后為__一中、__二中科普示范學校，湯口鎮的岡村村、甘棠鎮的莊里村科普示范村，芙蓉科普示范社區進行了授牌活動。
五、一是為了進一步推進科協所屬學（協）會工作，充分發揮學（協）會工作作用，提高學（協）會工作管理水平，11月13日—16日對區林學會、區茶葉協會、烏石吊瓜協會、焦村靈芝協會等四家科協所屬學(協)會工作調研活動，為更好地規范和管理學(協)會工作起到了積極作用。二是組織召開了區科協三屆四次全委會，區委組織部部長陳立青到會指導。三是12月12日召開了__區鄉鎮（街道）科協主席工作暨學習貫徹黨的“十七大”精神座談會。
六、進一步完善了科普網絡建設工作，調整充實了科普網站內容。籌建了__區海安集團有限公司企業協會工作，為加快推進自主創新能力奠定基礎。
七、根據我區科普旅游景點實施分類工作計劃，三年內完成4個科普旅游景點分類工作，20__年完成任務2個即飛龍瀑景點、芙蓉谷景點的分類工作，飛龍瀑景點并完成了掛牌工作。
八、4月28日，區科協開展了以“節能環保、保護生態環境、保障安全健康”為主題宣傳活動，有19家節能環保企業和20家區直單位參加了這次活動，活動內容豐富，形式多樣，活動受助群眾達1萬人次，并在全市率先舉行。
九、繼續做好了推薦全國農村科普示范基地—科普惠農項目申報工作。
十、成功爭取到省科協常委聯系點聯系我區工作，省科協常委、江汽集團總 經理安進聯系__區。
關鍵詞：節約型大學 后勤 育人
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）36-0048-03
堅持人才培養的根本任務，將各方面的辦學優勢轉化成培養拔尖創新人才的育人優勢，這是新時期清華大學深入推進世界一流大學建設的關鍵。[1]把這項工作落實到后勤建設中，實現從保障型、服務型后勤向育人型后勤的轉變，是一流后勤建設的重要任務。節約型大學建設作為后勤建設的一項重要內容，涉及面廣、創新性強、面向國家社會對綠色人才的迫切需求，有利于實現教學科研與校園建設的相互促進，有利于構建科學管理模式，有利于推動與服務對象的良性互動，是后勤育人優勢轉化的天然窗口。本文結合清華大學節約型大學建設實踐，探討了構建節約型大學對育人型后勤建設的積極作用。
一、開展節約型校園示范，實現教學科研與校園建設相互促進，構建育人平臺
綠色校園示范是清華大學“綠色大學”建設的一項重要工作。[2]根據學校學科特點建設的綠色校園示范具有節能科技示范應用和節能教育教學基地兩種形式，通過具象性和概念性的展示、集中式和分散式的設置，在滿足學校節能需求的同時，為廣大師生員工營造了一個良好的學習、研究節能知識和技術的平臺，是育人型后勤的重要體現。
1.推進節能科技示范應用，搭建產學研育人平臺
在校園建設中推進節能科技示范應用，搭建產學研育人平臺，是建設育人型后勤的重要形式。高校是節能科技的源發地，結合自身學科優勢開展校園節能技術示范應用是對資源的有效整合，它不但有利于降低辦學成本，還為從事節能技術研發的師生提供了寶貴的實驗平臺，更重要的是為廣大師生員工提供了一個近距離了解節能科研進展的渠道，具有十分重要的育人意義。清華大學后勤節能部門依托自身科研優勢，積極推進節能科技示范應用，先后建設了中水回用、空調機房節能改造、供暖鍋爐節能改造、建筑能耗監管等示范項目，不但有效支撐了研究團隊師生的綠色科研工作，也使惠及的師生員工切身體會了節能的效益，激發了他們了解和支持節能工作的熱情，充分發揮了其育人的功能。
人才培養工作的對象不但是學生，還包括廣大教師和職工，節能科技示范工作對培養高素質的能源管理隊伍同樣具有十分積極的意義。高校人口密度大、科研活動要求能源保障不間斷等特點對能源供給的穩定性提出了更高的要求。這就要求在高校節能技術示范應用過程中后勤部門和科研部門密切配合、協調推進，根據學校的用能特點和能源系統運行狀況制訂適合的節能科技示范方案，以及在示范項目運行過程中開展及時的監測和調整。這一過程極大促進了后勤服務與學校科研緊密結合，推動了后勤能源管理隊伍素質的提升。清華大學紫荊中水回用系統的建設就是一個典型的例子。紫荊中水回用系統由清華大學環境學院與修繕校園管理中心聯合建設，系統的日常管理維護、技術問題的解決由環境系和修繕校園管理中心共同承擔。該主要由生活廢水處理系統和生活污水處理系統兩個獨立系統組成，分別利用傳統的SBR處理技術和膜生物反應器技術對中水水源進行凈化處理，日處理能力2700噸，是學校雜用水的主要水源。項目建設不但起到了良好的節水效果，還使學校水管部門的技術水平和管理能力得到了長足的進步，起到了良好的育人效果。
2.強化節能教育教學實踐，建設節能減排宣傳基地
建設節能減排宣傳基地，滿足節能教育教學的需求，是清華大學通過節約型校園建設轉化育人優勢的一項重要工作。清華大學的節能減排宣傳基地建設以節能科技應用示范為先導，以通識教育為延伸，以現場教學、互動式教育、參觀型認知為方式整合資源，開展節能減排教育、教學和宣傳工作。目前已建成和擬建的節能教育基地包括依托紫荊中水站建設的節水教育基地，依托“煤改氣”工程建設的清潔能源教學基地，依托紫荊地熱井建設的新能源綜合展廊以及分布在各個院系，涵蓋建筑節能、低碳文化、污染治理、循環經濟等領域的宣傳陣地。
節水教育基地是清華大學節能減排宣傳基地的一面旗幟。依托紫荊中水站建設的節水教育基地由學校后勤節能部門與環境學院共同建設，包括節水技術研發中心、節水宣傳展廊以及籌建中的參與式節水教育館等多個部分組成，是集紫荊學生區水資源循環利用科研、實踐和綠色教育等功能于一身的綜合性教育研究中心。后勤相關部門依托節水教育基地開展了節水參觀、“世界水日”宣傳，邀請校內外專家學者開展講座，向廣大師生員工分析國家能源形勢和戰略，介紹節能節水技術知識，形成了后勤育人優勢轉化的典型窗口。
在節能教育基地建設方面，未來還將進一步整合優勢，使基地建設充分吸收學校綠色課程、綠色科技成果、綠色論壇、學生綠色素質教育、社會服務等方面的資源，以后勤綜合信息服務平臺為依托，建設基于網絡、多媒體等形式的“低碳清華、電子之旅”虛擬節能教育基地，更廣泛地服務于師生員工和社會群體，打造后勤育人優勢轉化的一大品牌。
二、深化節能管理，以管促建推進隊伍建設，落實管理育人
人是能源的需求者，也是能源的管理者。實踐證明，能耗的高低不僅取決于耗能設備先進與否，也取決于能源管理水平的高低。科學的能源管理可以有效提高能源利用效率，低成本地起到節能效果。強化節能管理不但可以“以管促建”推動節約型校園建設，也有利于培養高素質的節能中堅人才，以點帶面提高師生員工的節能水平。這也是清華大學后勤育人優勢轉化的第二個思路，管理育人。
1.理順節能管理體制，促進信息流轉，強化節能管理人才培養
建設運轉流暢、專業高效的節能管理隊伍是實施管理育人的基礎。清華大學強化管理體制建設，形成了“學校節能減排工作領導小組、學校節能減排辦公室、各部門節能減排崗位”三級管理組織制度。學校設立以專職副校長為組長，各職能部門、各院系負責領導參加的節能減排領導小組。節能減排領導小組將節能減排工作作為重要事項納入日常管理，建立各單位協調機制，審批全校年度節能減排工作計劃，明確相關單位責任和分工，確保責任到位、措施到位、投入到位、監督考核到位；學校設立由后勤分管副校長主管的節能減排辦公室，貫徹落實國家、地方和學校節能減排管理的工作方針、政策和目標，負責學校節能減排工作的日常管理、對外宣傳和綜合協調；各部門院系指派一名領導主管節能減排管理工作，明確節能減排管理崗位職責。根據本單位實際情況選派一至兩名具有節能減排專業知識的人員兼職開展節能減排管理工作，組織開展節能改造、數據申報和宣傳工作。三級管理組織制度確保了各級管理部門各施其職，協調互助，保證了學校節能減排工作落實有力，有力推進了節能管理隊伍建設。
強化節能管理隊伍，樹立節能標桿，以點帶面推動節能工作，這是管理節能的關鍵。清華大學后勤節能管理部門通過節能先進集體（個人）評選、節能管理和改造經驗交流、節能講座培訓、能耗統計與公示的方式方法提高節能隊伍的凝聚力和戰斗力。同時，通過節能管理隊伍的建設樹立了節能標桿，強化了用能管理監督和節能激勵，以點帶面提高了廣大師生員工的節能意識和節能水平，起到了良好的育人效果。
2.提高能源管理水平，增強員工責任感，建設高素質后勤能源管理隊伍
由于節能技術的日益普及和應用條件的限制，節能管理水平逐漸成為了衡量節約型校園建設進展的一個重要因素。[3]后勤是學校的主要能源消耗和能源管理部門，節約型校園建設的需求將很大程度上轉變為對后勤能源管理隊伍管理水平的需求。另一方面，提高能源管理水平要求管理者對用能設施設備的工作原理和工作機制有深入的理解，同時也要求管理者具備對工作的熱忱、責任感和使命感。實施管理育人，推動后勤能源管理隊伍管理水平的提高，不但有利于能耗水平的降低，更有利于促進職工對自身所從事工作的理解和掌握，增強職工服務師生、服務一流后勤建設的責任感和使命感，鍛煉出一支專業高效的后勤能源管理隊伍，具有十分重要的意義。
清華大學后勤節能部門在節約型校園建設中通過技能培訓、節能教育、狠抓落實，切實推進后勤能源管理隊伍建設。學校電管部門著力提高能源管理水平，提高平均功率因素的實踐就是一個典型的例子。平均功率因數是反映供電系統使用效率的一個重要參數，提高系統使用效率的主要手段是根據全校用電負荷情況及時調整功率因數的補償，這一環節是管理水平高低的重要體現。學校電管部門狠抓節能管理，對配電室的運行情況加強巡視，及時投切各配電室的電容器，將調整功率因數工作做到細致到位，全校平均功率因數維持在0.93左右，取得了良好的成績，實現了全校供電系統的節能運作。
未來清華大學后勤節能部門將結合后勤大練兵、技能標兵等活動，從服務意識和主人翁意識的深化、制度的完善和落實、輪訓機制的建設和實施幾個方面狠下功夫，以促進節能管理水平提升為契機，增強職工“厚德服務創一流”的責任感和使命感，以管理育人理念為指導切實帶動能源管理隊伍建設。
3.緊扣節能主題，促進聯動管理，營造節能氛圍
節約型校園建設涉及到后勤管理的方方面面，校園節能行動的順利實施離不開后勤各部門的協調配合、步調一致。反過來看，節約型校園建設的開展為提高后勤聯動管理水平，踐行管理育人提供了一個良好的鍛煉平臺。清華大學后勤各部門在分管副校長的正確領導下，在主管機構的統一協調下，形成了卓有成效的節約型校園建設推進機制，在“集中住宿”等節約型校園建設工作中發揮了巨大的作用。
清華大學寒假期間留在學校的本科生人數在三四百人左右，但是由于紫荊公寓的供暖設施不能進行分戶供暖，以前為了保障這三四百人的供暖，每年寒假都要將供13000多名本科生居住的整個紫荊公寓保持正常供暖，造成了巨大的浪費。為改變這一局面，學校統一部署，要求開展假期“集中住宿”行動。為落實這一節約型校園建設的重大舉措，總務長辦公室成立了主要領導負責的工作小組，針對同學可能遇到的問題，在工作方案中作了詳細考慮，細化分解各階段工作內容，統一協調后勤各部門開展了積極而有效的行動：物業中心加班加點精心準備集中住宿樓的每間宿舍；修繕中心多次調控供暖閥門，實現適當降溫效果；飲食中心則調整開放就近食堂以方便同學就餐。在各單位的積極努力下，“集中住宿”活動取得了圓滿的成功，僅2008年一年實現節煤259噸，節水6939噸，節電67130度。
此次活動中后勤各部門緊密配合、協調一致，為活動開展創造了良好的條件，保障了活動的順利實施，構建了后勤節約型校園建設聯動機制，為未來通過部門合作開展更多大型節能活動奠定了良好的基礎。同時，活動的開展營造了良好的節能氛圍，團結了更多的師生和后勤職工積極投身到節能工作中，是管理育人的一次有效實踐。
三、提升保障質量，構建服務紐帶，落實服務育人
提高保障質量和服務水平，實施“服務育人”是清華大學建設育人型后勤的重要方式。節約型校園建設有利于節約辦學成本，盤活保障資源，提升保障質量，有利于加強與服務對象的溝通交流，提升服務品質，是踐行服務育人的一個重要窗口。
1.建設節約型校園，節約辦學成本，提高后勤保障質量
節約型校園建設最顯著的效果反映在能源節約、辦學成本降低上。開展節約型校園建設降低辦學成本并不是一味節約，降低廣大師生享受的后勤服務質量，而是在滿足學校發展要求和廣大師生員工日益增長的物質文化需求的基礎上，更科學更有效地統籌利用辦學資源，更好地服務于學校發展和廣大師生員工的需求。[4，5]清華大學后勤節能部門在保證用能安全的同時，多年來開展了中水雨水回用、新能源利用、節水型園林建設、提高供電系統使用效率、建設供暖管網節能控制系統等節約型校園建設工作，為學校節約了辦學成本。能源的節約使更多的經費得以盤活，投入到提高服務質量和拓展更多節能空間上，形成了良性循環。節約型校園建設提高了學校的后勤保障質量，使廣大師生員工深得其利，從而更加積極支持和主動開展節能工作，節能意識明顯增強，服務育人工作起到了良好的效果。
2.構建服務紐帶，推廣節能文化，踐行服務育人
大學是思想交流碰撞激烈之地，師生思想活躍，對后勤建設提出了更高的要求。在這一情況下，加強與服務對象的交流溝通，急師生所急，想師生所想，是建設育人型后勤的必修課。為此清華大學后勤提出了“全員育人、全方位育人、全過程育人”的工作要求，學校綠色大學辦公室與物業中心以節約型校園建設為窗口認真貫徹這一要求，在教學區和宿舍區廣泛開展以行為節能、節能理念宣傳和節能文化傳播為主題的服務活動，踐行服務育人理念。從與院系聯合開展的綠色生活評比到節約水電獎懲激勵制度；從耐心細致的入戶節能動員到節能小技巧的手把手訓練；從宣傳欄的各種手繪節能漫畫到遍及公共區域的行為節能標志；從與團委等部門合作開展的節能宣傳到支持學生組織進行的自我綠色教育，節能宣傳通過潤物無聲的方式貫穿于服務工作中，成為育人型后勤建設的典型。
四、小結
人才培養是高校的根本任務。把育人工作落實到大學建設的方方面面是搞好人才培養工作的重要途徑。清華大學的建設實踐表明，在節約型校園建設中開展示范育人、管理育人、服務育人，把師生員工“綠色素質”培養體系建設落實到校園建設和服務保障工作中，構建后勤育人優勢轉化窗口，無論對貫徹科學發展、生態文明建設要求，還是對落實后勤育人優勢轉化、推進學校人才培養工作都具有十分積極的作用。
參考文獻：
[1]顧秉林.在實踐中探索清華大學新百年人才培養的使命與戰略[A].清華大學第23次教育工作討論會文集[C].北京：清華大學出版社，2011.
[2]王大中.創建綠色大學 實施可持續發展[M].北京：清華大學出版社，2011.
[3]齊衛東.關于節約型校園建設的思考[J].經濟學動態，2006，（6）.
實際模擬的高校屬于我國重點高校，隨著建設規模的不斷增大能源消耗量非常大，主要表現在以下幾個方面：首先該校園處于建設發展時期，因此每年用能量均處在不斷增長中。例如，不斷改善校園環境以及辦公、科研、后勤軟硬件等，均導致耗能的增加。另外，學校不但從事正常的教學工作，而且在服務社會以及科技創新方面的投入不斷增加致使能源消耗增加。當前學校年用電量超過2300萬kWh，其中生活用電占40%，科研用電將近48%，其余為教學用電；其次，學校擁有多個校區且多數小區年代已久很多設備性能老化，一方面增加了管理難度，另一方面耗能量較為嚴重。模擬高校建筑分類參照已經公布的大型公共建筑分類方法，結合校園特點進行修訂。即在大型公共建筑的關于建筑分類的“學校建筑”編碼后增設子項編碼，以對應校園建筑的不同使用功能和用途。子項編碼分為以下14類。
2節能監測實訓系統設計目標
通過合理的規劃和設計主要實現以下目標：利用數字電表采集用電數據信息，并經過智能電表網關傳送到能耗管理中心，管理人員借助相關軟件對用電信息進行處理和分析，進而為校園各用電部門提供參考。另外，設計時為了減少投資成本，要求以“因校制宜，簡約可靠”為原則，充分利用已有資源。
3節能監測實訓系統架構
節能監管系統主要適用于對校園建筑設施能耗的計量、數據分析、數據統計、節能分析及節能指標管理，區別與一般以對建筑設備系統進行自動控制為主要目的的建筑智能控制系統（BA系統）和以收費管理為主要目的的水電氣表遠程集抄系統。但鼓勵共享建筑智能控制系統的相關數據。校園建筑節能監管系統由計量表具、數據采集及轉換裝置(本導則簡稱網關設備)、數據傳輸網絡、數據中轉站、數據服務器、管理軟件組成。系統應基于互聯網技術、采用BS軟件構架。系統應具備能耗數據實時采集和通訊、遠程傳輸、自動分類統計、數據分析、指標比對、圖表顯示、報表管理、數據儲存、數據上傳等功能；滿足校園節能監管內容及要求。
3.1計量類型
為了滿足國家相關部門制定的節能監測系統建設要求，前端計量裝置應進行分類、分區、分戶的電能統計。因此，應將校園用電劃分為不同的類型，并根據不同類型配備專門電能計量設備。該校園用電類型主要分為照明、空調、動力以及特殊用電四種類型，其中照明用電包括各建筑物以及照明區域中的用電；空調用電指為校園各建筑物提供采暖、空調服務的設備用電，例如鍋爐、冷凍機組等；動力用電指生活用水、自來水加壓、電梯等能夠提供動力服務的用電；特殊用電指校園常規用電之外的用電，例如洗衣房、信息中心、實驗設備等。
3.2劃分計量單元
根據該校園建筑分布特點，在參考不同的計量分類的基礎上劃分不同的計量單元。首先，為了實現對用電負荷運行情況的實時監測，為電能的計量和管理提供方便，學校后勤應結合教學區樓群分布和樓層的實際情況，劃分合理的計量單元；其次，將辦公區、院系樓、學科等部門劃分不同的計量單元。該校辦公區大部分為單相用戶，因此應根據不同的房間劃分計量單元，尤其應注重細節方面的設計。例如在不同的辦公室安裝剩余電流保護裝置，并在不同樓層集中安裝數字電表，而在群樓安裝三相數字電表，進而能夠評估和掌握不同單元耗能情況。該校實驗室安裝有動力配電箱，從而能夠為室內的動力裝置和空調提供電能，為此需要對該部分電路進行一定的改造，即將室內的插座和照明負荷均接入動力配電箱中，并將三相和單相數字電表集中安裝在不同樓層中，將三相數字電表設置在樓群中。針對實驗室公共部分的用電應進行分開計量；最后，劃分學生宿舍、服務實體、教學生活輔助用房計量單元。其中考慮到學生宿舍不同房間已安裝計量裝置，設計時為實現對原有設施用電情況的計量，應安裝三相數字電表進而能夠將用電數據傳輸到用電管理中心；餐廳、禮堂、圖書館服務實體以及生活輔助用房，均應在樓群中按照三相數字電表。
4監測實訓系統硬件設計
4.1監測系統硬件結構
為了保證監測系統硬件設計的合理性，應對其整體結構進行全面的把握。該校園節能監測準備利用集散控制系統，該系統由管理中心、通信網絡、采集設備三部分構成。其中管理中心在遵守TCP/IP協議的基礎上連接在校園網絡中，其較為重要的部分為計費系統。計費系統主要負責用電信息的統計和用電費用的結算，另外，還能對網損、線損以及電量平衡等進行考核；為實現自動化通信，數字電表的接口方式為異步半雙工RS485接口，在該接口下每個智能電表網關可接入256×128臺數字電報，并按照Modbus-RTU協議要求進行通信，距離可達一千米。通信網絡架設主要利用較為經濟的雙絞線結構；現場電能信息的采集是整個監測系統的基礎由數字電表和斷路器組成，其中數字電表分布在不同房間和樓層、樓中，設置在配電柜中并通過電表網關連接在校園上。
4.2監測系統硬件評估
首先，經過全面的分析，設計時系統硬件結構符合國家規范關于建設節約型校園的要求；其次，智能電表網關通信方式多種多樣，不管用電信息的采集還是傳輸優勢較為明顯。另外數據信息傳輸主要以有線和無線結合方式進行，因此保證了用電信息傳輸的可靠性；再次，智能電表網擁有較高的數據采集速度，能夠接入不同計量設備的接入。而且數字電表和位于網關中的數字采集器連接形式為星形，該結構不但工作性能穩定，而且當有大量數字電表接入時，能夠有效解決可變波特率、沖突、尋址等問題；最后，通常情況下，不同類型的數字電表采用的通信協議和串口參數不同，而智能電表網關可以接入不同類型的數字電表，并且不同端口之間的工作互不影響。
5監測實訓系統軟件設計
5.1監測系統軟件體系
節能監測系統中管理系統采用面向對象的軟件進行管理，能夠根據不同的應用功能將服務對象劃分不同的類型。設計時最為重要的部分為將服務數據基礎框架搭建完成，接著在其中加載各種服務對象。另外，在節能技術不斷發展的基礎上，管理平臺可對框架中的數據進行更新，以滿足節能的各項要求。
5.2監測系統應用軟件組成
監測系統應用軟件能夠提供數據采集通信、數據采集數據解析、數據采集數據處理、分項能耗結算服務。其中數據采集通信服務接收和存儲智能電表網的數據包，主要通過Socket協議實現（軟件流程如圖1所示）；數據解析服務主要任務在于讀取智能電網卡數據包，并將其解析成結構化的記錄，并將解析后的數據信息存儲在對應的數據庫中；數據處理主要負責三個方面工作：首先，讀取出解析后的結構化數據；其次，對結構化數據的準確性和合理性進行檢查；最后，將用電設備的日結算記錄以及各項能耗用量計算出來；分項能耗結算服務負責分項能耗用量的讀取以及能耗日志記錄的計算工作。
6預測節能目標
根據模擬建筑可能的不同用電運行模式，通過制定節能工作計劃，應用節能監測系統并結合使用加強供電設備維護，不斷優化低成本控制措施等方法，對該系統節能目標進行計算評估可知該體系可節約能耗超過20%，累計節約用電2100萬kWh，能為學校節省大量用電成本開支，符合建設節約型校園的目標要求。
7結束語
根據區人大常委會年度工作計劃安排，并配合市人大常委會上下聯動開展節能執法檢查的工作要求，財經工委會同城建環保工委，于7月上旬至8月下旬，對本區節能減排工作開展了專題調查。7月中旬，課題組專題討論并制定了調研方案。7月下旬，x副主任帶隊走訪區經委，并召開區發改委、經委、科委、建交委、財政局、環保局、房地局等相關職能部門和部分重點用能單位負責人的座談會，了解本區節能減排工作的開展情況。8月上中旬，走訪了xx松下半導體有限公司等單位，實地察看企業節能減排技術應用、設施改造情況。8月下旬，組織部分市、區人大代表視察宜家家居、xx先進半導體制造股份有限公司和xx龍華水質凈化廠，聽取了區經委、區環保局、區機管局和三家被視察企業負責人的情況匯報，并進行座談交流。現將有關調查情況及建議報告如下：
一、我區節能減排工作的基本情況
近年來，區政府高度重視節能減排約束性指標的實現，將其作為調整產業結構、轉變經濟發展方式的戰略任務來加以落實，認真貫徹實施國家和本市相關的法律法規，加強政策引導，明確責任主體，創新體制機制，初步形成了政府主導、企業推進、市區聯動、社會參與的工作格局。
（一）加強組織領導，完善配套方案。2007年初成立區節能降耗領導小組，區經委下設節能辦，形成了由政府、部門、用能企業組成的產業節能三級管理架構體系。制訂《xx區產業節能減排三年行動計劃方案（2008-2010年）》、《xx區關于落實科學發展觀強化“十一五”環境保護工作的意見》、《xx區能源統計實施方案》等配套規劃和制度，明確總體思路和政策導向，將節能減排的目標責任逐級分解落實到重點地區、重點行業（部門）和重點企業。
（二）抓住重點環節，深化重點監管。在加強能源統計、摸清能耗底數的基礎上，對年耗3000噸標煤以上工業企業和500噸標煤或建筑面積5000平方米以上的商業（樓宇）等能耗大戶實行重點監控，重點管理，重點服務。以實施“第三輪環保三年行動計劃”為抓手，緊緊圍繞我區二氧化硫（so2）和化學需氧量（cod）的減排目標，扎實推進污染減排工作。突出重點領域，持續開展黃浦江準水源保護區工業廢水達標排放、漕河涇開發區和都市型工業園區、高校實驗室污染物排放等專項整治，加大執法檢查力度。
（三）吸引市場參與，探索“2+x”模式。充分發揮政府在節能減排工作中的主導作用，積極探索市區聯動、社會參與的工作模式，利用xx區的科技資源優勢，通過政府購買服務，與市節能服務中心、市建筑科學研究院兩家專業機構合作，探索市區、區院“2+x”的節能合作模式。依托專業機構，提供技術服務，幫助用能單位做好節能計劃和項目建設，試行合同能源管理節能效益分享模式，推動節能減排工作的深入開展。
（四）加快結構調整，增強推進實效。結合以發展服務經濟為主的產業結構調整，不斷提高低能耗、高產出的現代服務業對地區增加值的貢獻，重點鎖定污染嚴重、高耗低效、限制淘汰類的行業和企業，控制高耗能企業及項目享用資源和能源，“十一五”期間納入計劃調整的高能耗企業約30家。重點推進固定資產投資節能和建筑節能，固定資產投資“批項目，核能耗”，新建建筑執行國家強制性建筑節能標準，既有住宅結合舊小區平改坡工程實施綜合節能改造，將創建節約型工地、施工現場節能降耗納入建設施工工程項目的監管考核內容。嚴格控制排放總量，通過環保審批制度，堅決杜絕不符合我區產業發展定位的新項目設立，加大行政執法力度，積極促進落后或污染產業結構調整和實施清潔能源替代改造，實現經濟建設與環境保護的同步發展。
（五）強化政策引導，鼓勵自主創新。設立財政專項資金，重點扶持節能減排領域的示范性應用項目，鼓勵企業加快自主創新和技術改造，引導區域內科研院所、科技企業的創新成果產業化。如對xx多佳水處理科技有限公司的“軍團菌的源頭治理及其監控”等4項涉及生化環保工藝、環保設施自控和節能技術的自主創新項目財政支持362萬元，并帶動企業投入超過1600萬元，體現了政策資金的放大效應。在創新資金等支持中小企業發展的計劃項目中，每年以不低于10%的立項比例，支持能源循環利用、清潔和新能源及環保、污染控制技術等方面的技術創新和應用示范。
（六）普及宣傳教育，樹立全民意識。通過報刊、有線臺等新聞媒體，改版xx區“節能減排—科學發展”網站，宣傳節能減排政策法規。開展“機關節能，從我做起”系列活動，發揮區級機關的表率作用。開展學校節能減排主題教育，打造xx綠色教育品牌。利用“五進社區五到家”社區平臺，向全區30多萬戶居民發放百姓手冊，介紹和宣傳日常節能環保知識。開展世界水日、世界地球日、世界環境日、節能宣傳周等活動，普及節能減排知識。
2007年我區綜合能源消費量為115.65萬噸標煤，單位增加值能耗0.307噸標煤/萬元，下降4.49%；so2年排放總量市政府下達的目標責任為到2010年底控制在904噸/年以內，我區則提出要控制在500噸/年以內，截至2007年末，已控制在631噸/年以內；截污納管率區“十一五”規劃目標從期初的92.5%提高到95%，截至2007年末已達到94.1%。節能減排工作取得了一定成效。
二、我區節能減排工作面臨的主要問題
（一）節能減排初見成效，任務依然艱巨。大型企業遷移導致gdp驟降，增加了單位能耗指標的壓力。通過產業結構調整降低能耗總量雖見效顯著，但涉及人員、場地等因素，矛盾突現。樓宇經濟發展較快，多元化的利益格局導致管理部門控制能耗缺乏抓手。區域內河道眾多，局部污染仍存在，污水處理廠家對周邊居民生活造成影響，截污納管率的指標完成與居民實際滿意度仍有差距。
（二）能源統計初具體系，基礎仍待夯實。能源統計體系雖已建立，但數據準確性、前后可比性等仍有待完善。xx區域范圍大，企業分散，目前重點跟蹤企業僅占區域總能耗的42%，不可控因素仍較多，且受人力、財力限制，擴大監控范圍難度較大。目標責任和考核體系雖已制定，但制約措施的實效還有待提升。
（三）財政政策顯現效應，配套尚需完善。財政政策的覆蓋面側重于企業，事業單位的積極性調動不夠。節能產品及生產企業數量不少，產品目錄和質量控制缺乏統一的權威標準，且供給與需求之間的信息渠道不夠暢通。政策扶持偏重于資金的直接支持，財稅政策、價格體制、示范激勵等綜合效應的體現不夠明顯。職能部門各司其職、協同推進工作尚需加強。
（四）全民意識有所增強，踐行動力不足。節能減排成功企業的經驗推廣尚不到位，部分企業過分看重當前利潤和成本投入，缺乏節能減排的緊迫性和積極性。黨政機關節能表率作用發揮不夠。生活條件較為優越的居民群眾更看重自身生活水平的提高，節能意識未能更多地付諸行動。
三、幾點建議
（一）聚焦世博主題，增強節能減排的緊迫性。結合“城市，讓生活更美好”的主題演繹，正視整治廢水廢氣排放污染的必要性和緊迫性，通過實施“迎世博600天行動計劃”，努力使區域生態環境的改善讓居民更加滿意。加快田林和吳中泵站、蒲匯塘水域等城市污水處理設施及配套管網、重點流域水污染處理設施建設，確保南線干管污水處理系統工程如期竣工。從戰略的高度、全局的視野來認識和推動循環經濟的發展，大力推廣、宣傳和使用節能產品，優化資源利用方式，提高資源生產率，減少廢棄物排放。
（二）健全法規制度，強化節能減排的約束性。健全節能減排工作機制，積極爭取市有關部門的支持，完善統計評價體系，執行能耗報告制度，拓寬監管覆蓋面，形成有效的動態監管網絡和考核評審機制，將節能減排目標責任制落到實處。深入調研，配合市有關部門抓緊出臺建筑節能管理條例、投資項目節能評估和審查條例等政策法規，研究建立能源消耗總量和重點行業能源消耗增量的控制辦法，切實解決目前所存在的法規缺失和體制障礙，提高節能減排工作的強制性和約束力。
（三）合理規劃布局，提高節能減排的績效性。堅持節能減排與優化調整產業結構的有機結合，按照“十一五“規劃，知難而上，有序推進高能耗、高污染、低效益企業的調整淘汰。完善節能減排技術服務體系和產學研聯動機制，培育中介組織，依托專業力量，聚焦示范項目，推廣合同能源管理，提高節能減排的科技含量和經濟效益。打造信息平臺，暢通供需渠道，組織經驗交流，引導和幫助企業實行科技創新和技術改造，降低成本，提升實效。加大政府采購向節能減排傾斜的力度，率先推廣應用新技術、新產品、新能源。
（四）完善政策體系，調動節能減排的自覺性。制定完善區節能減排扶持政策，重點研究財稅政策和專項資金的綜合使用，激勵方式和受益范圍的合理界定，資金投入和產出效益的科學評價，加大對重點扶持領域、項目、產品和單位的傾斜力度，并最大限度地放大政策資金的引領效應。加強市區聯動，積極向市相關職能部門建議，加快推進能源價格機制改革，多領域、大范圍地實施節能成效激勵政策，充分調動企事業單位的積極性和自覺性。
2018年后勤集團根據學校后勤“制度建設年”和集團“滿意度提升年”的要求，在學校黨委、行政的正確領導下，緊緊圍繞學校的中心工作和集團2013年行政工作計劃，認真履行后勤集團服務保障職責，在全心全意為學校的各項工作提供堅實的后勤保障，為廣大師生提供優質的后勤服務等方面做了大量的工作，有力地推動了集團服務水平和整體實力的提高，為我校的進一步發展做出了應有的貢獻。現將集團一年來的工作總結如下：
一、工作計劃完成情況
2018年后勤集團緊緊圍繞學校的中心工作，將“滿意度提升年”作為工作目標，在健全集團體制、強化目標管理、推進制度建設和狠抓規范服務方面力爭取得突破，在深入思考、集思廣益、認真研究、集體討論的情況下，詳細制定了集團201 年行政工作計劃。計劃包括 個方面內容，細分為 項工作，通過一年的努力和季度檢查的推動，完成了 項，部分完成的 項，未完成的 項，計劃完成率為92%。
二、工作的特色和亮點
除了正常工作以外，將帶有標志性、全局性和長遠性的工作進行了梳理，具體如下：
1.在年初利用2周時間對后勤集團內部和學校相關處室進行了調研，梳理形成了《 后勤集團關于集團內部及學校相關部門的調研報告》，整理了涉及安全、工程設備維修、學生管理、設施設備等方面的60多個問題，并制定了解決措施在工作中加以落實，同時向相關部門進行了反饋。
2.修訂和完善了后勤集團和各中心部門的規章制度及各項工作流程，形成了包括十三個部分224頁的《后勤集團制度匯編》，推動了后勤集團各項服務管理的規范化、制度化。
3.根據集團各中心的工作實際，制定了切實可行的《目標責任書》并與各中心進行了簽訂，進一步落實了工作目標和服務標準，更好地發揮了各中心的服務經營主體作用。
4.充分利用校園信息門戶網和校園網短息平臺，建立了集團網頁和集團QQ 工作群進行辦公，實現了網絡化辦公和無紙化辦公。
5.完善了各項數字、圖表的整理工作，匯集了包含集團各中心（部門）設備、設施等各項數據的300多項內容、200多個表格、60多張制圖的數據庫，為集團走向數字化管理奠定了基礎。
6.探索新的辦園模式，與華陽實業有限公司簽訂了合作辦園協議書，實現了幼兒園的社會化，拓展辦學規模和辦學空間。
7.積極與聯通公司溝通投入余萬元，對老校區的電話線路進行了全面電纜改造，對老校區777部電話重新接線，擴展了通訊線量，提高了通訊質量，減少了通訊故障。
8.引進 臺自動售貨機在公共樓進行了集中投放，并撤銷了所有值班室的營業點，規范了服務網點，滿足了師生的購物需求。進一步規范了樓管中心的工作機制，完善了教室和場館管理制度，積極與教務處、設備處溝通對教室設備設施進行了全面的排查，形成了各種數據，使公共樓管理模式得到進一步規范。安排師生非教學使用教室（活動、會議等）共計 次，保障除教學以外的使用場地累計 余次，溝通學校設備處更新教室用多媒體設備 臺（件）。
9.為避免因通勤車況陳舊存在的安全隱患，改善 通勤條件，創新工作思路，租用社會條件好的客車投入通勤運行，解決了通勤教師的后顧之憂，得到了一致好評。完成長短途出車任務 余次，累計加班 天，累計安全行駛 萬余公里。
10.在一、二食堂取得省教育廳和衛生廳評選的“標兵食堂”后，又通過了省食藥局的“A級單位”驗收，三食堂的“標兵食堂”也通過了省相關部門的驗收。創辦的《飲食月報》成為宣傳集團文化、飲食文化和管理理念的一個亮點。推行百分百點控制法，加強現場管理和食品安全管理。舉辦由吉林大學和部分學生參加的廚藝大賽提高了員工的技能水平，推動了伙食質量的提高。
11.鞏固和完善了校園綠化衛生的工作流程和服務標準，在300多個衛生間安裝了掛鉤，規定了工具分類擺放位置，初步實現了清掃工具的定置管理。完成流動中國、州直機關運動會、長白山論壇、等200多次臨時活動的保潔任務。完成了師范樓、理工實訓中心、校界路等工程等所需2000余株樹木的移栽任務，被省綠化委員會評為“2013年吉林省綠美示范單位”。
12.受理網絡、電話平臺報修 次，地溝管道檢查30余次，路燈檢查50余次，開始推行主動巡查 多次。承擔完成土建、水暖和電氣維修專項維修工程 項，為學校設施、設備完好創造條件。
13.在增加招生計劃 人的情況下，圓滿完成了新生床位安排和畢業生離校工作。配合學團部門“六進公寓”和成立“樓工委”，出人參與、出資制作標牌；出資支持學生舉辦的各類寢室文化節活動，實現齊抓共管。會同學團部門推進了公寓文化長廊建設，營造了良好的寢室文化氛圍。聯合保衛、學團部門對寢室進行了 次全面聯合檢查，協調保衛部門對 棟多層公寓的消防通道門進行了全部電子門鎖改造，同時全面啟動了公寓出入門禁系統。
14.加強物料管理，降低了原材料、用能的消耗和運行成本，對床上用品廠家進行了考察，大宗物質通過招標形式對供應商進行了擇優選擇，制定了市場定期巡查制度，確保價格合理、質量穩定。對用油、用電、用水和用氣的運輸、公寓和飲食等單位建立指標控制體系，對食堂倡導光盤行動并進行了校園門戶網、BBS、LED、食堂電視等媒體的立體宣傳和用電實行分區管理，對公寓衛生間的水循環系統進行改造等措施，節約型后勤得到了充分體現。
三、未完成工作情況說明
1.《后勤集團員工手冊》已起草，但未定稿成冊。因《員工手冊》的主要內容覆蓋了企業人力資源管理的各個方面，是具有法律效率的單位內部規章，由于學校的定崗定編和崗位分級工作的滯后，《員工手冊》的部分內容不好明確，待時機成熟后完善出臺。
2.滿意度測評體系未完成。因其他高校沒有成型可借鑒的標準，所以需要自身探索指標體系，待時機成熟后先部分實行。
3.未實現物料管理軟件化。因為財務管理軟件化數據錄入工作量大進度錯后，為了保證管理軟件的安全運行，經過慎重考慮物料管理對接進程順延，此項工作可在明年實施
4.“五常管理法”的推行未能全覆蓋。因為它涉及穩定的人員隊伍、相應的資金投入和規范的工作標準，目前基礎工作基本完成，此項工作可在明年實施和完善。
5.公寓單體樓用能核算工作的基礎數據的記錄工作已經進行，但是由于計量設備的缺陷和用能指標的缺失，給核算帶來一定困難，隨著學校節能監管平臺的全面運行，問題將得到解決。
三、存在的問題
（一）飲食方面
1.食堂的熱循環系統始終未能完全修復運行，如沒有安裝和設計部門參與，憑借自己的技術能力難以修復運行。
2.食堂的滲、漏水問題經過多次修繕，始終沒能徹底的解決，影響著正常的工作。
3.一、二食堂操作間和餐廳地磚多次修繕仍有破損和翹起，存在一定的安全隱患。
4.一、二食堂就餐通道防寒問題進行了多個方面嘗試未能有效解決，目前正在進行熱封布的調研和預算。
（二）公寓方面
1.違章用電仍很嚴重，4次檢查沒收違章用電器具1732件，存在安全隱患和管理力度的問題，相關職能部門對違章用電者應當給與處理，同時應該加強設備改造和制定用能標準。
2.學生處、樓工委和公寓應該強化寢室衛生管理，形成制度、定期檢查、公示分數、推行獎懲的長效機制，使寢室衛生徹底改觀，杜絕安全隱患。
3.屋面防水經多次維修滲漏問題仍未能徹底解決。
（三）維修方面
1.由于過去新校區的部分維修項目屬于保修階段，部分施工單位的維修不及時和維修效果不理想，而師生員工又不清楚其中原委，影響了后勤集團維修服務的滿意度。
2.維修隊伍的老齡化嚴重。
（四）公共樓管理方面
為全面提高全系統干部職工的科學素質，按照《XX市全民科學素質行動計劃綱要》的部署和要求, 結合我局實際情況，探索中履行職能，扎實推進工作，積極準備2018年工作計劃。
一、2017年主要工作與成效
1、以提高行業參與人員科學素質為重點，著力提升建設領域科技水平。通過形式多樣的培訓考核不斷提高從業人員科學技術知識和能力。建設培訓中心現有大專、本科各層次的學歷教育。在讀生25人。上半年有2016級大專班和2016級本科班兩屆學員共20人畢業。組織全市業主單位、施工單位、招投標機構、評標專家宣貫培訓計1434人。今年組織了的特種作業人員理論培訓和考試，共計2167人。今年組織完成了電工、電焊工、普通架子工、施工升降機司機、物料提升機司機、建筑塔式起重機司機、信號司索工等多個工種的實際操作考試，共計909人。我市在全省率先推行建設工程質量檢測取送樣員、見證員持證上崗制度。今年已有850人通過培訓考試并取得了證書。完成各類人員繼續教育5920人次。精心舉辦全市建筑施工企業現場管理崗位證書年檢工作和再教育工作，培訓考核人數約1245余人。舉辦湖州市“美麗鄉村與村鎮規劃管理”培訓班，共40人參加培訓。開展建筑行業技工培訓及鑒定，583人參加鑒定，取得建設行業技能人員培訓考核合格證書。
2、開展建筑領域新技術示范工作。完成31項省級建筑節能示范項目，6項綠色建筑示范項目，3項建筑業新技術示范項目的申報。積極推廣可再生能源利用、既有建筑能耗監測等工作。通過示范帶動，不斷提高建設領域科技化水平。
二、2018年工作要點
1、加強科技宣傳和科普工作。通過報紙、電視、網絡等渠道，并利用工地服務、民工學校、專題培訓等載體，充分發揮建設部門和建筑行業人員的工作特點與技術優勢，加大對科技知識的宣傳和科技普及工作，營造全社會尊重知識尊重人才和支持學科學用科學的良好氛圍。
2、加強建筑領域職業技能培訓培養工作。加強部門協作，整合社會教育資源，突出職業培訓，切實抓好管理人員、項目經理、監理人員和安全生產專管員等培訓，為建筑行業發展提供高素質勞動力。
3、實施科普基礎設施工程。著力抓好青少年科普工作。與市教體局等相關部門密切協作，做好青少年科普知識的建設。
4、進一步加強思想理論建設，不斷提高全局學習和運用科學發展觀水平。通過學習實踐活動提高全局黨員干部綜合素質，解決阻礙科技建設發展問題，制定長效機制，進一步提升全員科學素質。
以科學發展觀為指導，遵照學校工作計劃，突出教學中心地位，貫徹“政策、管理、服務”六字方針，全力打造質量品牌，全面提高學生素質，實現“低進中出、中進高出”的人才培養目標，為“辦人民滿意教育”做貢獻。
二、工作目標
1、執行國家課程政策率達到100%；課外活動、專題教育全面啟動。備課組、教研組建設工程進入攻堅階段。
2、非畢業年級教學質量（人均分、及格率、優秀率）在全區“保三爭一”。
3、畢業年級在穩定滿分、華一、實驗、洪高、省示范5個層面優勢的前提下，努力提高市示范、普高、一次性合格3個層面的競爭力，尤其是普高升學率力爭達到70%。
三、全面落實課程政策
端正辦學思想，規范辦學行為，嚴格執行國家、省、市、區教育行政部門頒布的有關政策精神，按課程計劃制定課表，開足、開全規定課程，為提高學生綜合素質服務。
1、重視音樂、體育、美術、勞技、信息等學科教學；加強國防教育、科技教育、環保節能教育、健康知識和預防流行病教育；積極開展興趣活動，發展學生特長；重視校本課程的研究和開發，利用學校自身優勢，從整合學科教學、德育教育、學校和教師資源入手，開發獨具特色的校本課程。
2、要求教師切切實實減輕學生的課業負擔，提高課堂教育質量，嚴格控制學生每天的作業量，杜絕亂征訂資料現象。
3、本學期重點工作：
（1）體育：課外體育活動啟動。
（2）音樂：組織并培訓一個特色樂隊。
（3）美術：文化衫設計制作展覽。
（4）科技：傳統項目形成特色。課堂教學展示。
（5）心理：舉辦一期講座。
（6）環境：辦一期專題教育展板 。
四、切實加強常規管理
教學常規應該包括教師的教授常規和學生的學習常規兩個方面。
（一）教師教授常規管理
序號
項目
重點
目標
考評辦法
1
備課
在個人鉆研、集體備課基礎上撰寫教案。
按優質課標準備好常規課。
檢查教案本
2
上課
落實課堂學習常規
消滅學生鬧堂、睡覺、分神現象。
看干部巡堂記載
3
作業及測試
①題目精，批閱細，講評及時
②嘗試分層作業，分層測試
①作業及測試效益高
②消滅不做作業，抄作業現象
檢查作業本、
測試卷
4
課外輔導
培優補差
每周有落實。
學生評價
5
期中期末調考
組考、監考嚴密認真
學生無提前交卷、無作弊。
學生評價
6
質量分析
圍繞教學質量進行反思性研究
有反思目標、案例、分析、互評交流。
檢查《自修—反思報告冊》
7
備課組建設
充分發揮“同伴互助，名師引領”作用，案、作業、測試。
縮小班際教學質量差距。
看期終調考成績
8
教研組建設
自主組織一次全校性活動。
（時間由教務處統籌）
活動氛圍濃厚。
教研組
期終互評
（二）學生學習常規管理
學生學習常規管理是優化學生學習過程、提高學習質量和效益的重要環節，對提高學科教學質量、促進學生終身發展意義重大。學生學習常規涉及課堂、作業、復習、考試、課外學習等方面，其中課堂學習常規最為重要。
本學期重點抓好學生課堂學習常規管理, 教師應該高度重視并嚴格要求、扎實訓練學生，引導學生課前預習、靜心候課、全心上課，建立健全必要的課堂學習規范，減少直至消滅課堂瘋鬧、講話、睡覺、吃東西、起哄、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它與課堂學習無關的事等10種現象。
（三）九年級教學管理
1．復習課、試卷講評課研討。
2．命題研究。畢業班教師模擬中考命題，原創2套/人。
3．月考。做好命題、閱卷及分析工作，診斷到位并整改到位。
4．學科治薄。全面關注滿分、華一、實驗、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8條線的臨界學生，找準“薄弱學科”，落實“治薄責任制”。
五、努力提高服務水平
教務處工作人員應遵守學校規章制度，熱愛本職崗位，增強服務意識，加強業務學習，努力提高服務水平和工作質量。
1、功能室管理人員（實驗室、圖書室、微機室、多媒體室）要健全管理臺帳，加強養護工作，隨時經得起突擊性檢查。同時積極創造條件滿足一線教學需求，提高各功能室的使用率
2、認真、嚴密組織期中期末考試和畢業年級月考工作。
3、做好課本、輔導材料、練習資料等的訂購、發放和管理工作。
4、超前計劃，做好因學校工作臨時或依慣例變化而引起的相關調整事務（課表、作息時間表、鈴聲）；及時通知學校各領導、各部門及全體教職工。
5、保存、整理好日常工作資料檔案。
