時(shí)間：2022-11-14 20:10:04
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨員教師個(gè)人剖析材料，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
根據(jù)區(qū)委、區(qū)教育局關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總體部署和要求，按照《黃陂區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀方案》安排，11月中旬——12月下旬為第二階段學(xué)習(xí)，主要任務(wù)是分析檢查工作中存在的不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問題，提出整改措施與方案。我園學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織、周密安排，有條不紊地組織全園教師開展第二階段的學(xué)習(xí)活動，取得了很好的成效。
1、認(rèn)真制定了第二階段日程安排。首先，我園學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真領(lǐng)會區(qū)委、區(qū)教育局關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動第二階段的文件精神，詳細(xì)制定了黃陂區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段工作安排，并扎實(shí)地按照工作安排逐項(xiàng)開展活動。
2、召開了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段總結(jié)暨轉(zhuǎn)段動員大會。 11月30日下午，幼兒園召開了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段總結(jié)暨轉(zhuǎn)段動員大會。黨支部書記盧小君同志首先對我園開展實(shí)踐活動第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研期間的工作進(jìn)行了總結(jié)，對開展實(shí)踐活動第二階段分析檢查工作進(jìn)行了安排部署。區(qū)委實(shí)踐辦指導(dǎo)小組區(qū)司法局副局長馮輝同志也在會上發(fā)言，充分肯定了我園學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作成績，對我園開展實(shí)踐活動第二階段的工作提出了要求和指導(dǎo)性意見。要求我園第二階段工作要理清思路，做好民主生活組織會的充分準(zhǔn)備，撰寫好高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告，力爭做到深、準(zhǔn)、透、清、實(shí)，進(jìn)一步把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動引向深入。使全園教師明確了學(xué)習(xí)任務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和主動性。
3、進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)調(diào)研。為深入開展學(xué)習(xí)調(diào)研活動，我園學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組成員盧小君書記、園長盧翠青結(jié)合分管工作和本園實(shí)際，撰寫二份有思想、有質(zhì)量、有分量的調(diào)研報(bào)告，并發(fā)動黨員和教師代表也積極參與。大家對自己分管工作進(jìn)行了認(rèn)真分析和理性思考，確定了有價(jià)值的調(diào)研題目，并細(xì)致地調(diào)查采集相關(guān)數(shù)據(jù)資料，認(rèn)真組稿。
4、開展廣泛征求意見活動。為分析檢查制約我園科學(xué)發(fā)展存在的不利因素和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子、班級教育教學(xué)工作、后勤服務(wù)以及幼兒園的管理與建設(shè)存在的突出問題和不足，學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組以問卷形式分別向教師和全體家長發(fā)放了意見征求表，并認(rèn)真進(jìn)行了回收和意見梳理匯總。另外，還以多層次的交心談心、座談形式廣泛征求意見。
5、召開了黨支部組織專題民主生活會。在召開黨支部組織專題民主生活會前，園班子成員認(rèn)真對照群眾給班子個(gè)人和集體所提的意見，寫好個(gè)人分析檢查材料，做好充分準(zhǔn)備。12月18日上午召開了區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園黨支部組織專題民主生活會。會上，邀請了區(qū)委人大政協(xié)委員來園作指導(dǎo)，并請了后勤代表和教師代表、無黨派人士聽會。領(lǐng)導(dǎo)班子逐個(gè)發(fā)言，對自己在思想、作風(fēng)、自身建設(shè)等方面存在的問題進(jìn)行了深入剖析，并制定了切實(shí)可行的整改措施，深入開展了批評與自我批評。每位黨員認(rèn)真對照自己的實(shí)際工作與思想動態(tài)，剖析個(gè)人在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作能力等方面的突出問題，并制定了明確的整改措施，大家還本著真誠幫助的原則，進(jìn)行了相互批評與指正。會上，黨員們暢所欲言，敢于直面問題、承認(rèn)不足，不怕揭丑亮短，深入地交心談心，會議開展得非常深入扎實(shí)。
6、認(rèn)真撰寫班子分析檢查報(bào)告。通過廣泛征集意見和召開的黨支部組織專題民主生活會，班子成員都深入查找了工作中存在的不足，統(tǒng)一了思想，形成了共識，理清了思路，明確了改進(jìn)方向。學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合實(shí)際認(rèn)真撰寫班子分析檢查材料，并組織教師、家長評議，征求黨員、群眾的意見，進(jìn)行修改、完善，形成了園領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，并遞交到區(qū)教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組。
7、重視活動記錄和宣傳報(bào)道。將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作為近期的一項(xiàng)常規(guī)工作，按日程安排分解填寫到園每周工作計(jì)劃中，并及時(shí)張貼到我園公示欄中。每開展一項(xiàng)活動都進(jìn)行詳細(xì)的記錄，收集好相關(guān)資料，并及時(shí)做好宣傳報(bào)道，向我園網(wǎng)站、區(qū)教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐辦及時(shí)投稿，積極擴(kuò)大宣傳影響。截至目前，第二階段共在區(qū)教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀簡訊上發(fā)表簡訊5篇，在本園的網(wǎng)站上學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀文章9篇。
第二階段學(xué)習(xí)快圓滿結(jié)束，我園學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀班子成員及教師將對照園領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告中提出的整改措施及征集的家長意見深入地進(jìn)行整改，積極投入到下階段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中去。
——學(xué)校以案促改具體做法總結(jié)
為貫徹羅教體文文件精神和7月28日縣教體局校長會精神，落實(shí)標(biāo)本兼治以案促改工作，我校在教導(dǎo)處辦公室召開了有教代會代表和全體班子成員參加的以案促改剖析會。剖析會上首先學(xué)習(xí)羅教體文文件精神和7月28日縣教體局校長會精神，會上大家暢所欲言，對東鋪一中違規(guī)發(fā)放補(bǔ)貼補(bǔ)助的案例進(jìn)行了案情剖析，進(jìn)一步提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想。
在以案促改工作中，我校突出“快”“準(zhǔn)”“細(xì)”，扎實(shí)推進(jìn)以案促改工作。一是突出“快”字很抓落實(shí)。縣教體局以案促改會議召開后，我校迅速行動，成立堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《竹竿初中堅(jiān)持標(biāo)本兼治以案促改工作實(shí)施方案》，同時(shí)通過微信等媒體渠道，在全校教師中以案促改相關(guān)要求及工作信息，召開全校堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改廉政警示教育工作會。二是突出“細(xì)”字壓責(zé)任。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組各成員的業(yè)務(wù)屬性，細(xì)化責(zé)任分工，強(qiáng)化協(xié)作配合，把工作任務(wù)層層分解到位、落實(shí)到人，做到責(zé)任清、任務(wù)明，一級抓一級、層層抓落實(shí)。加強(qiáng)對案發(fā)單位開展以案促改工作的督導(dǎo)檢查，對案件剖析整改、制度完善等工作……三是突出準(zhǔn)字找問題。學(xué)校各口分管領(lǐng)導(dǎo)針對自己分管的工作認(rèn)真查找問題并對對學(xué)校的財(cái)務(wù)管理、公務(wù)招待、公務(wù)用車、食堂管理、各項(xiàng)津補(bǔ)貼的發(fā)放情況進(jìn)行了認(rèn)真剖析，挑出存在問題以及監(jiān)督管理漏洞和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，提出了相應(yīng)的整改措施。
我校的具體做法是：
一、提高認(rèn)識 牢記教訓(xùn)
在以案促改自我剖析中，對東鋪一中違規(guī)發(fā)放補(bǔ)貼補(bǔ)助一案進(jìn)行了明確定性：一是東鋪一中食堂違反了上級食堂管理有關(guān)規(guī)定，食堂在經(jīng)營運(yùn)行中具有營利行為，損害了學(xué)生的利益。二是東鋪一中違反了上級有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，將食堂經(jīng)營利潤私設(shè)為“小金庫”，屬于違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律行為。三是東鋪一中利用食堂經(jīng)營利潤違規(guī)發(fā)放補(bǔ)貼補(bǔ)助，嚴(yán)重違反了中央“八項(xiàng)”規(guī)定有關(guān)精神要求。剖析會上還就造成上述問題的原因進(jìn)行了認(rèn)真剖析：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識上出現(xiàn)偏差，認(rèn)為食堂營利只要不裝進(jìn)個(gè)人腰包，就算違規(guī)也不是什么大問題。二是受慣性思維的影響，認(rèn)為是過去的慣例，一時(shí)轉(zhuǎn)不過彎來。三是認(rèn)為發(fā)放補(bǔ)貼補(bǔ)助是為了調(diào)動教師工作的積極性。四是認(rèn)為學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難，從食堂營利中發(fā)放教師加班補(bǔ)助補(bǔ)貼是不得已而為之。通過以案促改案情剖析，結(jié)合我校實(shí)際對有關(guān)工作提出整改措施。
二、查找問題 剖析原因
對比東鋪一中出現(xiàn)的問題，我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真檢查自己，反思自己，學(xué)校在財(cái)務(wù)管理、公務(wù)招待、公務(wù)用車、食堂管理等方面或多或少存在一些問題，前幾年也存在違規(guī)發(fā)放各項(xiàng)津補(bǔ)貼的發(fā)放情況。具體表現(xiàn)在：財(cái)務(wù)管理上：票據(jù)審核把關(guān)不嚴(yán)，經(jīng)辦人證明人審核人簽字不齊，賬務(wù)結(jié)算不及時(shí)，大額開支沒有及時(shí)上報(bào)局財(cái)務(wù)股批準(zhǔn)，執(zhí)行政府采購程序不嚴(yán)格等等。公務(wù)招待上：執(zhí)行上級招待標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)打折扣，陪客人數(shù)超員，和定點(diǎn)接待食堂結(jié)算不及時(shí)，招待費(fèi)沒有分月入賬。公務(wù)用車及旅差：往往履行手續(xù)不到位，報(bào)銷把關(guān)不是很嚴(yán)。食堂管理上：食堂托管后百分之五的返點(diǎn)管理費(fèi)上交財(cái)政專戶不夠及時(shí)。以上出現(xiàn)的問題的原因主要是思想麻痹、認(rèn)識淺顯、存在僥幸心理。認(rèn)為錢只要不是裝進(jìn)個(gè)人的腰包，只要是花了，手續(xù)馬虎，標(biāo)準(zhǔn)超一點(diǎn)些沒關(guān)系，帳報(bào)的早一點(diǎn)晚一點(diǎn)沒關(guān)系，老師很辛苦班主任更辛苦，適當(dāng)?shù)陌l(fā)一些補(bǔ)貼，理所當(dāng)然。通過對比東鋪一中案例，發(fā)現(xiàn)我們的認(rèn)識多么膚淺，與黨的反腐方針政策的要求相距甚遠(yuǎn)，學(xué)校全體黨員干部必須警醒，明底線，知敬畏。學(xué)校黨員及班子成員要正確認(rèn)識新時(shí)期黨風(fēng)廉政建設(shè)新常態(tài)，強(qiáng)化責(zé)任意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，主要領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)討論，帶頭剖析查擺，帶頭進(jìn)行整改，積極查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)防控措施。
三、創(chuàng)新整改化解風(fēng)險(xiǎn)
1、對學(xué)校財(cái)務(wù)管理：學(xué)校進(jìn)一步嚴(yán)格遵守中小學(xué)財(cái)務(wù)紀(jì)律，自覺接受上級的財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督，規(guī)范財(cái)務(wù)支出申報(bào)、審批手續(xù)。大額基建及設(shè)備購置支出，向局財(cái)務(wù)股申請報(bào)告，屬于政府采購的申請政府采購。大型設(shè)備采購及大額資金支出由校長辦公會研究并經(jīng)教代會通過，支出票據(jù)按流程要有相關(guān)人員簽字（經(jīng)辦人、證明人、主管領(lǐng)導(dǎo)等）后校長審核簽批。財(cái)會人員認(rèn)真履行職責(zé)，對賬務(wù)做到日清月算期結(jié)，做到財(cái)務(wù)及時(shí)公開，給教師一個(gè)明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白。
2、對公務(wù)用車及旅差：堅(jiān)持厲行節(jié)約原則，能搭乘公交的絕不包車，嚴(yán)格執(zhí)行《竹竿初中旅差費(fèi)報(bào)銷辦法》，履行旅差前報(bào)批手續(xù)，出差結(jié)束后及時(shí)報(bào)批。
3、對學(xué)校食堂管理：我校學(xué)生食堂自2016月2月起，實(shí)行的是委托餐飲公司經(jīng)營的模式。托管公司名稱：立康餐飲服務(wù)有限公司。托管期限五年。根據(jù)合同，立康餐飲服務(wù)有限公司前期為學(xué)校食堂進(jìn)行了裝修改造，餐廳進(jìn)行吊頂，添置了50張餐桌，新購置了抽油煙機(jī)、油煙凈化裝置、蒸飯柜、消毒柜、售飯系統(tǒng)、電磁灶、大型電湯鍋、冰柜等，總價(jià)值近30萬元。目前，學(xué)校食堂托管經(jīng)營運(yùn)行良好，伙食質(zhì)量得到提高，師生家長比較滿意。學(xué)校對食堂和學(xué)校超市收取相應(yīng)的管理費(fèi)。目前學(xué)校食堂管理實(shí)行包餐制，按就餐學(xué)生伙食費(fèi)總額收取5%的管理費(fèi)，學(xué)校超市每年10萬元管理費(fèi)。對管理費(fèi)及時(shí)上交縣財(cái)政專戶，自覺置于縣財(cái)政支付中心的監(jiān)管。參與食堂管理的班主任和相關(guān)老師的誤工補(bǔ)助費(fèi)由餐飲公司負(fù)責(zé)發(fā)放。
4、對教師的各項(xiàng)補(bǔ)貼補(bǔ)助的發(fā)放：運(yùn)用好教師績效活工資部分，實(shí)施對教師德能勤績的考評。嚴(yán)格按照上級文件執(zhí)行，堅(jiān)決杜絕違規(guī)發(fā)放教師津補(bǔ)貼現(xiàn)象。廣開財(cái)源，多方募集社會針對教師的捐資，提高教師的待遇。
發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，是解決中國所有問題的關(guān)鍵。科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，是不斷提高黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平以及農(nóng)村教育工作的必然要求。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地走科學(xué)發(fā)展之路，把學(xué)校建成科學(xué)發(fā)展先進(jìn)單位，是當(dāng)前我們農(nóng)村學(xué)校肩負(fù)的光榮而重大的歷史使命。自教育戰(zhàn)線學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，認(rèn)真部署，積極謀劃，使學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展得扎實(shí)有效，推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。我們的主要做法是：
一、積極行動，統(tǒng)籌安排
為全面落實(shí)**市教育局黨委的要求，貫徹局黨委“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實(shí)施方案”，學(xué)校本著把學(xué)習(xí)提高貫徹始終、把解決實(shí)際問題貫徹始終、把領(lǐng)導(dǎo)黨員帶頭貫徹始終、確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與日常工作兩促進(jìn)的原則，對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動進(jìn)行了認(rèn)真研究部署，成立了以黨支部書記**同志為組長的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，制定了《**二小實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的方案》，并利用會議、板報(bào)、宣傳欄等多種形式，宣傳科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和根本要求，動員學(xué)校廣大黨員教師積極投身到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中來，全校上下形成了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的良好氛圍。
二、深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真調(diào)研
在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，集中支部黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻剖析，通過集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，全面準(zhǔn)確地把握以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。通過學(xué)習(xí)，實(shí)行管理的科學(xué)化、規(guī)范化，提高辦學(xué)效率。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教職工業(yè)務(wù)能力；確保學(xué)校的安全穩(wěn)定,。
三、努力實(shí)踐，科學(xué)發(fā)展
通過此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，有力地激發(fā)了廣大教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)有為的工作熱情和創(chuàng)新精神，各項(xiàng)工作取得了一定成績。
1、采取“走出去，請進(jìn)來”形式提高教職工思想政治內(nèi)涵和修養(yǎng);為學(xué)校科學(xué)發(fā)展準(zhǔn)確定位，找準(zhǔn)差距。我校利用雙休日支部全體教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，召開民主生活會認(rèn)真梳理、分析、思想觀念、工作思路；本著“開門辦學(xué)讓家長放心滿意，敬業(yè)奉獻(xiàn)使學(xué)生健康成長”這一辦學(xué)理念，采取召開家長會發(fā)放征求意見表，設(shè)立家長意見箱等形式廣泛開展調(diào)查研究。收到有價(jià)值的建議二十余份，黨員、教師的思想觀念、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)有了很大轉(zhuǎn)變。
2、實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量。我校實(shí)施了以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會教學(xué)、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會生存”為目標(biāo)的素質(zhì)教育，開展了以科研辦學(xué)；突出書畫特色，使學(xué)校納入“科研強(qiáng)教，科研興校”的發(fā)展之路。學(xué)校以學(xué)生熟悉的、與社會生活貼近的題材入手，開展了以“衣、食、住、行和環(huán)境”為載體，融各科為一體的綜合實(shí)踐活動。活動中，全校熱情空前高漲，主體性張揚(yáng)、創(chuàng)新精神激發(fā)，本校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色初顯端倪，教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上上了一個(gè)新的臺階。本學(xué)期支部書法、美術(shù)、音樂、寫作等興趣小組，開設(shè)興趣講座，初步形成了具有學(xué)校特點(diǎn)的綜合課程框架體系，為學(xué)生發(fā)展提供才華展示的大舞臺。
根據(jù)縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署, 經(jīng)縣委第四指導(dǎo)檢查組同意，我局的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，從今天起轉(zhuǎn)入分析檢查階段。本階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動承前啟后的重要階段，為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確要求，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，確保達(dá)到預(yù)期目的,今天我們召開轉(zhuǎn)段動員會議，對前一段的工作進(jìn)行回顧，對本階段的工作進(jìn)行部署。
一、學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作回顧
自啟動學(xué)習(xí)實(shí)踐活動以來，我局嚴(yán)格按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，迅速行動，扎實(shí)推進(jìn)，取得了階段性成效，受到了市、縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動指導(dǎo)檢查組的肯定，主要表現(xiàn)在：
（一）、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，營造濃厚氛圍
縣委召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動動員大會后，我局迅速行動，成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室分督查組、宣傳組和綜合組，明確各組職責(zé)，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動提供了組織保障。3月22日，我局在縣青少年活動中心會議室召開動員會，明確了我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的主題為“推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意教育”。
我們在局機(jī)關(guān)大門、會議室等醒目位置懸掛標(biāo)語三幅；在局機(jī)關(guān)走廊上開辟了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動園地，用于宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想、活動組織機(jī)構(gòu)，粘貼《活動簡報(bào)》和學(xué)習(xí)體會文章；在《**教育》《**教育工會》網(wǎng)站上開設(shè)了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動專題和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動論壇，我們還邀請了縣黨代會代表、縣人大代表和縣政協(xié)委員及學(xué)生家長等8位群眾代表，全程參與我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，為扎實(shí)深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動營造濃厚的氛圍。
（二）、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，注重實(shí)際效果
目前，我局黨委理論中心組已集中學(xué)習(xí)三次，全體黨員集中學(xué)習(xí)10次，每次集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3小時(shí)，已全部學(xué)完了規(guī)定的所有必學(xué)篇目內(nèi)容。全體黨員均能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合工作實(shí)際寫出了有一定質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會，在職黨員基本上做到了平均每人3篇學(xué)習(xí)心得體會。
值得一提的是，我局第二支部（離退休支部）每次集中學(xué)習(xí)時(shí)，連家住**的老干部老黨員與其他離退休老同志都能及時(shí)有的還提前到集中學(xué)習(xí)地點(diǎn)參加學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正，連年近70歲的**同志也寫了2篇學(xué)習(xí)心得體會。
[nextpage]（三）、開展課題調(diào)研，抓好主題實(shí)踐為將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與教育工作緊密相連，以促進(jìn)工作來確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得實(shí)效，我局黨委圍繞“推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、爭創(chuàng)人民滿意教育”的主題，結(jié)合以往工作經(jīng)驗(yàn)，將經(jīng)常阻礙我們更好地開展工作，但又不得不面對的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了羅列整理，經(jīng)集體討論后，確立了“我縣中小學(xué)布局現(xiàn)狀及優(yōu)化策略和實(shí)施保障”等11個(gè)切合我縣教育實(shí)際的調(diào)研課題，并對調(diào)研課題進(jìn)行了責(zé)任分解，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任股室在規(guī)定時(shí)間里完成調(diào)研任務(wù)，形成調(diào)研報(bào)告，供局領(lǐng)導(dǎo)班子決策參考，隨后，各課題調(diào)研組按照“找準(zhǔn)實(shí)踐課題、理清調(diào)研思路、推進(jìn)活動成果”的要求，通過召開座談會、到學(xué)校赴基層面對面交流走訪和問卷調(diào)查的多種形式，全面展開調(diào)研工作，目前，已形成調(diào)研報(bào)告 10篇，調(diào)研成果轉(zhuǎn)化工作正進(jìn)行中。
（四）、實(shí)行開門納諫，廣集群眾智慧
為準(zhǔn)確查找出我縣教育工作中存在的突出問題與不足，特別是尋求破解嚴(yán)重制約我縣教育發(fā)展難題的良策，我們采取了四種形式，廣泛開展了征求意見活動。一是通過意見座談會求計(jì)問策。4月22日，我們局召開向“兩代表一委員”征求意見座談會，會上，各界認(rèn)識提出來20余條可行性強(qiáng)的意見建議。二是通過解放思想大討論求計(jì)問策。5月4日，在局機(jī)關(guān)會議室召開解放思想大討論征求意見座談會，各參會人員緊扣主題，踴躍發(fā)言，各抒己見，對存在的問題與不足，分析得較為透徹；對如何解決這些問題與不足，提出了許多較為中肯的意見建議。三是開展了“我為**教育科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”金點(diǎn)子征集活動求計(jì)問策。在《**教育網(wǎng)》學(xué)習(xí)實(shí)踐活動專題網(wǎng)站上發(fā)出了通知，廣泛征求全縣教職工、離退休教育工作者和社會各界人士的寶貴意見和建議。吸引了更加廣泛的人員參與。到目前止，我局共收到了來自社會各界的多方金點(diǎn)子建議和意見共有14份。廣東湛江坡頭區(qū)龍頭中學(xué)三位教師也發(fā)來了多條有見地的意見建議。四是下基層面對面求計(jì)問策。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動開展以來，局黨政班子成員和局機(jī)關(guān)黨員干部，結(jié)合課題的調(diào)研，多次深入學(xué)校面對面征求教職工意見建議。
目前，學(xué)辦已將這些的意見建議進(jìn)行了梳理歸類，共梳理出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”等五大類50余條意見建議，同時(shí)，將梳理好的意見建議提交局黨委會研究提出解決方案。目前，我們以“零時(shí)間整改”的積極態(tài)度，落實(shí)了“進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生建設(shè)、注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)”等十余條意見建議。
（五）、打造六大工程 ，爭創(chuàng)滿意教育
在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，我們在深學(xué)活用上下功夫，做到學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合、兩不誤、兩促進(jìn)，著力在打造六大民心工程上下功夫，推進(jìn)**縣教育科學(xué)發(fā)展。
二是打造教育質(zhì)量提升工程。質(zhì)量是生命，我們結(jié)合征求到的有關(guān)提升教育教學(xué)質(zhì)量的意見建議和相關(guān)的課題調(diào)研成果在制定提升教育質(zhì)量長效機(jī)制上下功夫，將強(qiáng)化教研活動、細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理、優(yōu)化教育教學(xué)資源等內(nèi)容納入長效機(jī)制建設(shè)中。目前，各項(xiàng)制度正進(jìn)一步完善中。
[nextpage]三是打造教師隊(duì)伍建設(shè)工程。教師是教育教學(xué)的主要承擔(dān)者，擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要基石。為此，我們舉辦了全縣小學(xué)教師教學(xué)基本功專項(xiàng)訓(xùn)練——“美文誦讀大賽”，推選了20多名小學(xué)教師到合肥參加為期2天的教學(xué)基本功訓(xùn)練培訓(xùn)。出臺了《**縣在職教師從事有償家教處理辦法》《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理的意見》。與此同時(shí)，通過召開各類學(xué)科會議、教育教學(xué)研討座談會、優(yōu)質(zhì)課評比觀摩等活動，有效提高了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。近日，我局為一步貫徹落實(shí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，我局和縣教育工會聯(lián)合開展了師德先進(jìn)集體、師德先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵評比活動。
四是打造貧困學(xué)生救助工程。以人為本，就教育而言就是以學(xué)生為本。我們在落實(shí)好“新兩免一補(bǔ)”政策同時(shí)，更加關(guān)注貧困學(xué)生生存環(huán)境，以決不允許學(xué)生因?yàn)樨毨Ф喜黄饘W(xué)的責(zé)任感，不斷將資助鏈
條向家庭貧困學(xué)生延伸，努力推進(jìn)教育公平。我們?yōu)榇碎_展了以“春風(fēng)行動”為載體的中職生生活補(bǔ)助、貧困寄宿生生活補(bǔ)助、高中貧困生補(bǔ)助等工作。目前，已爭取和籌措了23500元資金，對47名普通高中貧困學(xué)生分別給予每人500元的資助，其它各項(xiàng)補(bǔ)助摸底工作基本結(jié)束，各類補(bǔ)助對象可望在近期得到實(shí)惠。
五是打造教育行風(fēng)建設(shè)工程。堅(jiān)持依法行政和依法治教，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)行為，按規(guī)定做好義務(wù)教育就近、免試入學(xué)工作，做好陽光招生、陽光采購和陽光校務(wù)（政務(wù)）工作，堅(jiān)決制止和查處各種名目的教育“三亂”（亂收費(fèi)、亂辦班、亂征訂）現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招生“三限”政策，加強(qiáng)學(xué)前教育收費(fèi)管理，嚴(yán)厲查處亂收費(fèi)案件。
通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的開展，我局上下進(jìn)一步提高了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，增強(qiáng)了做好新形勢下教育工作的能力水平，破解了部分教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，取得了理論學(xué)習(xí)、工作推進(jìn)雙豐收。但也存在理論學(xué)習(xí)還不夠深入，調(diào)研成果有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，難點(diǎn)問題解決有待進(jìn)一步突破等問題，須在后兩階段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中不斷得以解決。
二、充分認(rèn)識抓好分析檢查的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好第二階段工作的自覺性。
分析檢查階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的關(guān)鍵階段，是把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀引向深入的重要步驟，我們要充分認(rèn)識開展分析檢查工作的重要意義。按照“重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、重在完善發(fā)展思路”的要求，扎實(shí)推進(jìn)。
（一）開展好分析檢查是確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動順利進(jìn)行的需要
分析檢查階段在整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動起著承上啟下的作用，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動從思想層面進(jìn)入實(shí)踐層面的關(guān)鍵，是對學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作效果的檢驗(yàn)，又是解決問題、完善制度的前提，更是搞好后一個(gè)階段工作的基礎(chǔ)。這個(gè)階段的工作搞得如何，我們在發(fā)展中的問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，原因分析得透不透，關(guān)系到整改的方向明不明，關(guān)系到能否切實(shí)解決教育改革發(fā)展中存在的突出問題，直接影響到整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的效果。
[nextpage]（二）開展好分析檢查是抓好整改落實(shí)的需要
分析評議階段是抓好整改提高的前提和基礎(chǔ)。在這個(gè)階段，我們要通過進(jìn)一步廣泛征求意見、召開生活會、形成分析檢查報(bào)告、找準(zhǔn)自己存在不同程度的問題，剖析存在原因，明確今后努力方向，我們的問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、剖析得透不透、制定的整改措施是否有效，不僅體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部對科學(xué)發(fā)展觀的理解力，也反映領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部對科學(xué)發(fā)展觀的駕馭力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力，這直接關(guān)系到下一階段整改思路的形成，整改措施的形成，最終將影響到整個(gè)教育活動的實(shí)效。
（三）開展好分析檢查工作是促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的需要
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的總的要求就是要黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠，目標(biāo)就是要解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制，使教育事業(yè)又好又快發(fā)展。當(dāng)前，我縣教育改革發(fā)展總的形勢是好的。但是，面對教育發(fā)展的新形勢，在創(chuàng)辦人民滿意的教育，加快建設(shè)教育強(qiáng)縣的進(jìn)程中，還存在著發(fā)展思維、發(fā)展措施、發(fā)展能力與新形勢、新任務(wù)不相適應(yīng)的問題，需要我們著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題。堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向，認(rèn)真落實(shí)教育惠民政策、不斷滿足人民群眾日益增長的高質(zhì)量、多樣化的教育需求，積極營造學(xué)生成長成才的良好環(huán)境，真正做到辦學(xué)為了人民、辦學(xué)依靠人民、辦學(xué)成果由人民共享，進(jìn)一步改進(jìn)工作，開創(chuàng)教育工作新局面。
三、明確方法和步驟，扎實(shí)有序地開展好分析評議活動
分析檢查階段從現(xiàn)在開始，到7月中旬基本結(jié)束，時(shí)間兩個(gè)月左右。這個(gè)階段要重點(diǎn)把握好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
一是繼續(xù)廣泛征求意見。在堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣大黨員干部要繼續(xù)通過多種形式廣泛征求意見和建議，并進(jìn)行認(rèn)真的匯總和梳理，及時(shí)向有關(guān)部門和個(gè)人反饋。涉及到局
領(lǐng)導(dǎo)班子集體的要反饋給黨委，涉及到局領(lǐng)導(dǎo)成員的要反饋給領(lǐng)導(dǎo)本人，涉及到各處室、各部門的要反饋給各支部，涉及到黨員個(gè)人的要反饋給黨員本人，確定明確的解決問題時(shí)限，落實(shí)責(zé)任人。對于馬上能解決的要立即著手解決；對于一時(shí)解決有困難的也要制定解決問題規(guī)劃，創(chuàng)造條件盡力解決；對于確實(shí)解決不了的問題也要說明情況。
二是開好專題民主生活會和組織生活會。開好專題民主生活會和組織生活會開，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動第二階段的重點(diǎn)和關(guān)鍵，我們要在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解決實(shí)際問題上有所突破。民主生活會前，局班子成員之間要互相談心，交換看法，認(rèn)真聽取群眾意見，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。民主生活會上要嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評與自我批評。
各支部要組織黨員召開專題組織生活會，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。生活會上，全體黨員要認(rèn)真分析在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題，做到“兩多談、兩少談”，即：多談問題少談成績，多談缺點(diǎn)少談優(yōu)點(diǎn)。以達(dá)到發(fā)現(xiàn)自身問題、明確努力方向、改進(jìn)工作的目的。
三是形成局領(lǐng)導(dǎo)班子和局班子成員分析檢查報(bào)告。在充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見和專題民主生活會及組織生活會成果的基礎(chǔ)上，形成局領(lǐng)導(dǎo)班子和局主要領(lǐng)導(dǎo)分析檢查報(bào)告。在形成分析檢查報(bào)告過程中，要抓住把握四個(gè)方面問題：一要準(zhǔn)確把握定位。要突出“推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意教育”這個(gè)主題，突出分析檢查問題、理清科學(xué)發(fā)展思路這個(gè)重點(diǎn)，內(nèi)容不能太寬泛。就是要明確落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要達(dá)到什么要求，以這個(gè)為邏輯起點(diǎn)，對照檢查在思想觀念、體制機(jī)制、工作方法、機(jī)關(guān)效能等方面存在的問題。二要找準(zhǔn)突出問題。要找準(zhǔn)影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問題特別是要深入研究面對當(dāng)前國際金融危機(jī)，遇到了哪些問題。三要深入分析原因。剖析問題的原因、根源，特別是主觀方面的原因。主要包括分清哪些是思想觀念不適應(yīng)造成的；哪些是工作措施不落實(shí)造成的；哪些是決策不當(dāng)造成的；哪些是制度不完善造成的；哪些是工作方法不科學(xué)造成的。四要科學(xué)制定對策。要提出有針對性、操作性、有力度、成體系的配套舉措，包括主要方向、總體思路、工作要求和主要措施等。特別是要緊密結(jié)合實(shí)際，研究提出教育系統(tǒng)應(yīng)對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢、促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的思路舉措。
[nextpage]四是組織好群眾評議。局黨委要認(rèn)真貫徹群眾路線，召開會議，認(rèn)真組織黨員干部和基層干部群眾代表，對局領(lǐng)導(dǎo)班子和局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分析檢查報(bào)告開展群眾評議。評議中著重從對科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識深不深、查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進(jìn)行評議，并對局領(lǐng)導(dǎo)班子和局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分析檢查報(bào)告進(jìn)行滿意度測評，根據(jù)評議和測評情況，提出具體整改措施。并通過會議、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等形式，通報(bào)分析檢查報(bào)告，進(jìn)一步接受社會各界和人民群眾的監(jiān)督。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處
一是要進(jìn)一步加大組織力度。各支部、各股室要統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，精心組織，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)“規(guī)定動作”。要繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)全體黨員干部的積極性、能動性和創(chuàng)造性，看到我們已經(jīng)取得的成績，厭戰(zhàn)情緒和畏難思想，絕不能有絲毫松勁和懈怠。在思想上要高度重視，行動上要嚴(yán)格要求，真正要把大家的注意力、興奮點(diǎn)集中到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動上來。
二是領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作責(zé)帶好頭。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真履行職責(zé)，以超常的努力和優(yōu)良的作風(fēng)，帶好頭、負(fù)起責(zé)、親自抓。帶頭開展談心活動，帶頭進(jìn)行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，以實(shí)際行動為廣大黨員做出表率，推動分析檢查階段和各項(xiàng)工作深入開展。
三是要加強(qiáng)指導(dǎo)。局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動辦公室在抓好對面上工作指導(dǎo)的同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)對機(jī)關(guān)各科室和有關(guān)單位的指導(dǎo)督察，加強(qiáng)對重點(diǎn)工作、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，起到監(jiān)督和促進(jìn)作用，起到把握方向、發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差、提出建議的作用。
自從全面開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，按照上級的統(tǒng)一安排，積極主動的參加深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校全體黨員和班子領(lǐng)導(dǎo)干部按照科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí) 三、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的主要問題：
（一）在學(xué)習(xí)的過程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識上有待進(jìn)一步提高。
1、對待學(xué)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和 2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，從加強(qiáng)制度管理入手，以新課改為契機(jī)，創(chuàng)新管理思路，加強(qiáng)師德教育、職業(yè)道德教育、愛崗愛生教育、廉潔執(zhí)教教育，使教師整體素質(zhì)有一個(gè)提升，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的創(chuàng)新和改革。
個(gè)人分析檢查材料
（一）收獲與體會：在兩個(gè)月科學(xué)發(fā)展觀持續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中我主要有以下三點(diǎn)體會：一是只有用科學(xué)發(fā)展觀來武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動工作，才能把各項(xiàng)工作任務(wù)完成好。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系工作和思想實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，真正成為科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者。同時(shí)，自覺運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作。二是在深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀理論體系的基礎(chǔ)上，按照上級的要求，運(yùn)用理論，檢查指導(dǎo)工作，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力研究把握工作的發(fā)展規(guī)律，著力推進(jìn)工作創(chuàng)新，不斷為工作注入新的生機(jī)與活力。三是要把科學(xué)發(fā)展觀確立的基本原則作為開展工作的重要指導(dǎo)方針，自覺做到開展工作以促進(jìn)科學(xué)發(fā)展為重要目標(biāo)，推進(jìn)工作緊緊圍繞保證科學(xué)發(fā)展來進(jìn)行，檢驗(yàn)工作以服務(wù)科學(xué)發(fā)展的成效為重要標(biāo)準(zhǔn)，著眼實(shí)效，用科學(xué)的理論，夯實(shí)工作基礎(chǔ)；著眼實(shí)踐，用科學(xué)的方法，創(chuàng)新工作；著眼實(shí)用，用科學(xué)的制度，鞏固工作成果，努力使工作更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。?
（二）存在的問題：進(jìn)入分析檢查階段以后，結(jié)合第一階段征求意見的基礎(chǔ)上，對個(gè)人存在問題進(jìn)行了深入剖析，存在的問題主要有：一是理論學(xué)習(xí)方面還沒有完全做到符合科學(xué)發(fā)展觀要求。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)都能積極參加，并且認(rèn)真做筆記、認(rèn)真思考。但由于工作比較多，主動學(xué)習(xí)的自覺性不太高，學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，特別是對一些新知識的掌握不深刻。在學(xué)習(xí)中側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，注重學(xué)以致用，缺乏全面系統(tǒng)的知識升華。只滿足完成本職工作，沒有帶著問題自覺地去學(xué)習(xí)。二是工作作風(fēng)方面還沒有完全做到符合科學(xué)發(fā)展觀要求。雖然堅(jiān)持經(jīng)常深入課堂和明德教學(xué)樓施工現(xiàn)場，但還是開展管理工作多，與一線干部員工坐下來零距離談心少。三是工作方法上還沒有完全做到符合科學(xué)發(fā)展觀要求。雖然在工作上堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查，但工作不夠細(xì)化，在工作方法總結(jié)提煉和創(chuàng)新方面還遠(yuǎn)沒有達(dá)到科學(xué)發(fā)展觀的要求。
（三）產(chǎn)生問題的根源：認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的根源，主要還是對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐不夠。主要表現(xiàn)在：一是認(rèn)為自己抓好工作落實(shí)就行，對加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論知識水平缺乏認(rèn)識，不能很好的處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，認(rèn)為有工作業(yè)績就行，對學(xué)校新的科學(xué)發(fā)展信心不足。二是存在工作不夠深入細(xì)致的問題，有時(shí)認(rèn)為黨員干部和教職員工的素質(zhì)在不斷提高，自覺性比較強(qiáng)，缺乏深入了解和指導(dǎo)。三是不能樣樣工作都達(dá)到創(chuàng)新要求，造成創(chuàng)新意識不夠。?
（四）深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的努力方向：
在學(xué)校管理工作中，我們認(rèn)識到以下幾條基本經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持發(fā)展是第一要義，抓住發(fā)展這個(gè)關(guān)鍵；堅(jiān)持改革創(chuàng)新，抓好學(xué)校特色建設(shè)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的重要途徑；加強(qiáng)科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)管理，才能提高學(xué)校工作效率；堅(jiān)持以教師、學(xué)生為根本，才能真正促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。抓住這次開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的好機(jī)會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，使自己在活動中得到進(jìn)一步提高。具體做法是：在今后的工作中，做到“三個(gè)注重”：一是注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，把對理論知識的學(xué)習(xí)作為提高工作能力和工作業(yè)績的重要基礎(chǔ)，做到理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐緊密結(jié)合，及時(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作業(yè)績。二是注重轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，既要真抓實(shí)干，保持腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，又要深入到員工當(dāng)中，做好思想工作，處理好各種問題。三是注重科學(xué)發(fā)展。提高科學(xué)發(fā)展的工作能力，遵循科學(xué)發(fā)展思路，統(tǒng)籌兼顧提高創(chuàng)新意識，按照工作目標(biāo)和學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)在管理創(chuàng)新中取得工作實(shí)效.為全面推動學(xué)校的改革發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和組織保證。
會議、學(xué)校行政會議、全體黨員會議，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合“民主生活會”對照科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，進(jìn)行黨性分析。在進(jìn)行個(gè)人黨性
分析，撰寫材料前，我再次學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文獻(xiàn)、文章，對科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、總體要求、內(nèi)容方法進(jìn)行了再認(rèn)識、再理
解。對照科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、要求，我感到我在思想上、認(rèn)識上、行動上有很大差距，下面就個(gè)人存在的問題、存在問題的根源以及整
改措施匯報(bào)如下。
一、存在問題
1、落實(shí)“發(fā)展”不深。科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。如何結(jié)合工作實(shí)際，在“發(fā)展”上做文章，學(xué)校去年開展了“利一要發(fā)展
，我應(yīng)怎么辦”的大討論活動。在大討論活動中我也曾較深刻的就所分管的教學(xué)、教研等工作進(jìn)行了剖析。所剖析的問題，主要挖掘的
是教學(xué)常規(guī)管理工作上的問題，就學(xué)校提出的“打造十大校園”辦學(xué)思想在逐年落實(shí)的過程中，如何年年上新臺階、年年有新進(jìn)展、年
年有新成果上思考的不多。如何堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，如何抓好發(fā)展這個(gè)興校的第一要務(wù)，如何牢牢扭住質(zhì)量這個(gè)中心，如何緊緊抓住深
化課程改革的機(jī)遇，從長遠(yuǎn)思考推進(jìn)學(xué)校提出的“實(shí)施質(zhì)量立校戰(zhàn)略，打造質(zhì)量型校園”、
“實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，打造科研型校園”、“實(shí)施信息楊校戰(zhàn)略，打造數(shù)字化校園”、
“實(shí)施學(xué)習(xí)促校戰(zhàn)略，打造學(xué)習(xí)型校園”等戰(zhàn)略思想的不多。短期行為多，長遠(yuǎn)打算少，缺乏超前意識。
2、落實(shí)“以人為本”不實(shí)。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，牢固樹立“立黨為公、
執(zhí)政為民”的堅(jiān)定信念，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。就我所分管
的工作，如何落實(shí)好“以人為本”，憑心而論，還真沒有深刻的思考過。學(xué)校近年來在管理上提出
“人性化”管理，就我所分管的工作在實(shí)施上也有一些體現(xiàn)，但教務(wù)處在落實(shí)為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)上，還存在沒
真正沉下去，解決教師最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的教學(xué)問題，深入到教師中，深入學(xué)生中，深入到班級中，深入到教研組中，做的不好
。整天忙于事物性工作，組織的活動多，與教師直面交流的少；布置檢查的多，指導(dǎo)教師提高能力的少；要求提的高，促進(jìn)教師專業(yè)成
長的措施少。學(xué)校發(fā)展依靠教師，“以人為本”是提高教師工作內(nèi)動力的有效手段運(yùn)用的不好。
3、落實(shí)“基本要求”不透。科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。學(xué)校這個(gè)領(lǐng)域里落實(shí)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，就我所分管的工作
來說，就是要正確做好教師業(yè)務(wù)能力的提高與教學(xué)質(zhì)量的提高的關(guān)系；減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)系；做好通過豐富多彩的
活動促使學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系；校本課程補(bǔ)充好國家通用課程的關(guān)系；做好主流學(xué)科與非主流學(xué)科均衡發(fā)展的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全
面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。長期以來，我們的認(rèn)識和做法一直停留在提高教師業(yè)務(wù)能力以抄寫業(yè)務(wù)筆記、搞一次聽課活動等為主；提高教學(xué)質(zhì)
量以做幾個(gè)“行動計(jì)劃”、提出幾項(xiàng)措施等為主；減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)以要求教師少布置作業(yè)為主；提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績以組織幾次主題鮮
明的教研活動等為主；促使學(xué)生全面發(fā)展以做好幾個(gè)傳統(tǒng)活動為主；校本課程開設(shè)的主導(dǎo)思想是完成規(guī)定的課時(shí)開設(shè)計(jì)劃；對主流學(xué)科
教學(xué)的關(guān)注程度高，對非主流學(xué)科教學(xué)過問的少等等。沒有均衡發(fā)展的觀念，將各對矛盾體難以統(tǒng)一，造成本該是相互促進(jìn)、共同發(fā)展
、共同提高的工作孤立起來了。
4、落實(shí)“根本方法”不新。科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。就學(xué)校工作的實(shí)際，落實(shí)好“總攬全局、協(xié)調(diào)各方、統(tǒng)籌謀劃、
兼顧全面”等科學(xué)發(fā)展觀思想，就是要在工作中做好學(xué)生與老師共同成長、共同發(fā)展；做好聯(lián)片單位共同發(fā)展，發(fā)揮好城鎮(zhèn)學(xué)校的帶動
作用；做好學(xué)生德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展；做好教師教育教學(xué)改革的步伐與社會進(jìn)步同步發(fā)展；做好利用各種資源，彌補(bǔ)薄弱
環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)良性互動。多年來，在統(tǒng)籌兼顧上，我們只是停留在認(rèn)識上、口頭上，重視的程度不夠，方法不新，致使落實(shí)在行動上的力
度不夠，效果不好。
二、根源分析
1、超前意識不強(qiáng)。20*年學(xué)校就提出了“打造十大校園”的辦學(xué)思想，如何在這個(gè)總體要求上以實(shí)際行動落實(shí)“質(zhì)量立校戰(zhàn)略，
打造質(zhì)量型校園”；落實(shí)“科研興校戰(zhàn)略，打造科研型校園”；落實(shí)“信息楊校戰(zhàn)略，打造數(shù)字化校園”；落實(shí)“學(xué)習(xí)促校戰(zhàn)略，打造
學(xué)習(xí)型校園”，短期行為多，長遠(yuǎn)打算得少，缺乏超前意識。其根源在于沒有深刻領(lǐng)會校長提出的辦學(xué)思想的真諦，習(xí)慣于邊干邊看，
邊干邊學(xué)，邊干邊悟的工作方式，缺乏對政治理論的學(xué)習(xí)與感悟，缺乏業(yè)務(wù)能力提升的意識與緊迫感，有嚴(yán)重的吃老本的思想。在“質(zhì)
量立校”上，由于連續(xù)三年學(xué)校參加教研室組織的六年級抽測，均取得了優(yōu)異的成績，故有固步自封的思想，把工作成績的對比范圍只
框定在*這個(gè)區(qū)域內(nèi)，對市區(qū)外學(xué)校學(xué)生的知識面、思維水平等智育能力缺乏了解，往往是沾沾自喜；在“科研興校”上，由于自己
曾主持的自治區(qū)規(guī)劃課題圓滿結(jié)題，故有課題實(shí)驗(yàn)工作已踏出了一條成功之路的思想，對“科研興校”的理解停留在組織開展好課題實(shí)
驗(yàn)工作的認(rèn)識水平上，往往是不以為然；在“信息楊校”上，由于學(xué)校無論是運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源提高課堂
教學(xué)效率，還是學(xué)生信息技術(shù)等級考試、老師個(gè)人教學(xué)資源包的建立、老師計(jì)算機(jī)等級考試、老師參加英特爾未來教育培訓(xùn)等均先于其
他學(xué)校，故有我們已不失時(shí)機(jī)的把握住了信息時(shí)代的脈搏，走在他人前面的得意，往往是對更新的、更好的、更優(yōu)的不屑一顧；在“學(xué)
習(xí)促校”上，由于學(xué)校常常承擔(dān)各類觀摩任務(wù)，故有我們是最前列者的思想，在“學(xué)習(xí)促校”置若罔聞，無論工作上學(xué)習(xí)他人、還是個(gè)
人學(xué)習(xí)都很被動。工作上采它山之石也只是停留在參加教育局教研室、教培中心組織的學(xué)習(xí)、交流、研討活動上，個(gè)人學(xué)習(xí)也只是停留
在抄寫規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上，對外校好的管理工作方式、工作方法、組織教師、學(xué)生開展的活動等學(xué)習(xí)非常不夠、也不虛心。
2、服務(wù)思想不夠。在“人性化”管理思想下，就我所分管的工作，也曾有過一些舉措，如實(shí)行“周調(diào)研制”。“周調(diào)研日”的主
旨是縮短領(lǐng)導(dǎo)與教師交流周期，在形式上從單一的“查、評”轉(zhuǎn)變到“聽、問、查、看、議、評、導(dǎo)”，真正實(shí)現(xiàn)走進(jìn)課堂、走進(jìn)教師
中、走進(jìn)學(xué)生中、走進(jìn)教研組、走進(jìn)年級組，使教學(xué)管理者從繁雜的事物性工作中脫離出來，深入教研組，與教師共同研究，以先進(jìn)的
理念指導(dǎo)教學(xué)；深入課堂，與教師共同探討，以轉(zhuǎn)變教學(xué)行為；深入教師，與教師共同交流，以解決教師的困惑；深入到班級里，與學(xué)
生相互溝通，以了解思想動態(tài)；深入到學(xué)生中，親近學(xué)生，為學(xué)生解決問題。做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)上，但堅(jiān)持的
不好，整天忙于事物性工作。由于自身工作繁雜，所以認(rèn)為各有各的工作任務(wù)，各有各的工作重點(diǎn)，所以對老師應(yīng)該關(guān)心的不夠，對老
師教育教學(xué)中存在的問題、困惑了解不夠，主動幫助教師解決問題的意識差，缺少人文關(guān)懷。
3、思想覺悟不高。提高教師業(yè)務(wù)能力一直是學(xué)校比較關(guān)注的工作，學(xué)校通過組織教師外出學(xué)習(xí)、聽課、聽講座等，使教師長見識
、開闊視野、積累經(jīng)驗(yàn)，但沒有深入思考，沒有出臺好的措施使老師學(xué)以致用，將自身能力的提高與教學(xué)質(zhì)量的提高的有機(jī)的結(jié)合起來
。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是學(xué)校經(jīng)常給教師們敲警鐘的事，但教師們所困惑的“減輕了負(fù)擔(dān)會影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績”的問題，也又同時(shí)是我們
所擔(dān)憂的問題，于是，對家長反應(yīng)的課業(yè)負(fù)擔(dān)問題，也只是會上提醒提醒老師，沒有與老師座下來研究解決的辦法。豐富多彩的活動是
學(xué)校特色工作之一。學(xué)校所開展的“紅讀杯知識競賽活動”、“誦讀經(jīng)典營造書香校園活動”等已成為學(xué)校的傳統(tǒng)活動，如火如荼，但
沒有深入研究通過活動促使學(xué)生全面發(fā)展。校本課程的開設(shè)在我校執(zhí)行的比較好。但我們沒有做過校本課程補(bǔ)充國家通用課程中的那些
空白的研究，也沒有成立相應(yīng)的教研組，忽略了校本課程的補(bǔ)充作用。學(xué)校對語
文數(shù)學(xué)等主流學(xué)科一直是死盯不放，而對音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、思品等非主流學(xué)科的教學(xué)越來越被邊緣化，忽略了這些學(xué)科課堂常
規(guī)訓(xùn)練不規(guī)范給學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成帶來的負(fù)面影響，全面抓常規(guī)，整體抓質(zhì)量的意識不強(qiáng)。造成學(xué)科發(fā)展的不均衡。
4、大局意識不強(qiáng)。“協(xié)調(diào)各方、統(tǒng)籌謀劃、兼顧全面”是學(xué)校提出的工作要求。課程改革也提出老師要與新課程同成長，教師要
與學(xué)生共同成長、共同發(fā)展；區(qū)域間教育要共同成長、共同發(fā)展；學(xué)生德、智、體、美、勞要全面和諧發(fā)展；利用各種優(yōu)勢資源促進(jìn)教
師發(fā)展、學(xué)生的成長。我們在對各種理念的運(yùn)用上，也動了一些腦子，想了一些辦法，在促進(jìn)區(qū)域間教育共同發(fā)展上，我們也開展過形
式多樣的聯(lián)片教研活動，較好的發(fā)揮了對近郊農(nóng)村學(xué)校、友好學(xué)校的帶動、影響作用，沒有新思路，沒有在深層次問題上做交流、做研
究，使交流、研討等活動已基本趨于模式化。在學(xué)生全面和諧發(fā)展上，學(xué)校提出要讓學(xué)校成為書聲朗朗的學(xué)園、歌聲飛揚(yáng)的樂園、充滿
親情的家園、姹紫嫣紅的花園、就是要使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面和諧發(fā)展，但我只把關(guān)注點(diǎn)放在“學(xué)園”上沒有大局意
識，缺乏各方面是相互影響，相互促進(jìn)的作用的認(rèn)識。在利用各種優(yōu)勢資源促進(jìn)教師發(fā)展的成長上，我們也要求教師建立教學(xué)資源包、
建立“精品習(xí)題集”，增加教學(xué)資料的積累，以提高課堂教學(xué)效率，老師們按規(guī)定要求建立了各類資源集，但是否將建立的資源運(yùn)用于
教學(xué)，我們過問的少，相應(yīng)的管理措施也沒跟上，致使一些舉措流于形式。
三、整改措施
1、堅(jiān)持以人為本，真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦
，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是增強(qiáng)服務(wù)意識。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的
需求。多與家長溝通、交流，了解家長對教師教學(xué)的意見和建議，及時(shí)的、有針對性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績
。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項(xiàng)工作，在做好繁雜的事物性工作的同時(shí)，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，與老師打成一片，同甘共
苦為*一小的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。
2、堅(jiān)持全面發(fā)展，真正達(dá)成科學(xué)發(fā)展觀的重要目的。一是改進(jìn)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力提高的固有模式，將教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式、教
研方式與研究教學(xué)質(zhì)量的提高結(jié)合起來，加強(qiáng)校本教研在提升教師課堂教學(xué)效率的研究。二是組織有經(jīng)驗(yàn)的教師定期向全體教師介紹教
育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，介紹在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上提高學(xué)習(xí)成績的有效方法。三是進(jìn)一步做好學(xué)校傳統(tǒng)的活動。讓活動真正起到促使學(xué)生
全面發(fā)展的帶動作用。四是加強(qiáng)對校本課程教學(xué)的研究工作，成立校本課程教學(xué)教研組，加大對校本課程教學(xué)工作的指導(dǎo)、檢查力度，
規(guī)范對校本課程的管理。五是制定對綜合學(xué)科的專相常規(guī)管理計(jì)劃，明確對綜合學(xué)科的檢查要求，加大對綜合學(xué)科的管理。
3、堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，真正遵循科學(xué)發(fā)展觀的基本原則。一是深化與聯(lián)片學(xué)校、友好學(xué)校的教學(xué)交流工作，發(fā)揮好城鎮(zhèn)學(xué)校的帶動作
用，促進(jìn)區(qū)域?qū)W校共同發(fā)展。二是積極配合學(xué)校政教處做好對學(xué)生的教育工作，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面全面和諧發(fā)展。
三是繼續(xù)通過開展活動，組織教師積累教學(xué)資源，并建立教師利用收集的資源豐富、優(yōu)化自身教學(xué)的制度，制定切實(shí)可行的管理辦法使
各種優(yōu)秀資源真正起到彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)的作用，實(shí)現(xiàn)良性互動。
4、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的總體要求。一是深刻領(lǐng)會學(xué)校提出的“打造十大校園”的辦學(xué)思想，在“質(zhì)量立校”
上再創(chuàng)新業(yè)績，加強(qiáng)教研組建設(shè)，加大與外學(xué)教學(xué)教研的深度交流，使學(xué)校各個(gè)年級的教學(xué)成績，保住及格率的基礎(chǔ)上，提升優(yōu)秀率，
真正做好抓兩頭帶中間，提高全校的教學(xué)成績。二是在“科研興校”上，做好自治區(qū)規(guī)劃重點(diǎn)課題——校本教研中問題與對策的研究的
課題實(shí)驗(yàn)工作，以課題研究工作帶動學(xué)校教學(xué)研究工作，使“科研興校”真正成為學(xué)校的一項(xiàng)亮點(diǎn)工作。三是在“信息楊校”上，做細(xì)
做實(shí)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源提高課堂教學(xué)效率的工作，讓教師所建立的個(gè)人教學(xué)資源包運(yùn)用于課堂，真正發(fā)揮
優(yōu)秀資源的提優(yōu)作用。四是在“學(xué)習(xí)促校”上，虛心學(xué)習(xí)外校好的管理工作方式、工作方法，開展形式多樣的教師學(xué)習(xí)活動。加強(qiáng)個(gè)人
學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)校渠道，做一個(gè)樂于讀書的人、做一個(gè)樂于讀人的人、做一個(gè)樂于讀事的人，使自己的理念與時(shí)俱進(jìn)，思想與時(shí)代合拍。
按照教培中心的要求建立個(gè)人名著研讀博客。
對照科學(xué)發(fā)展觀查找工作中的問題，是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的命題，要求我們站在更高的位置、用更廣的視角剖析工作中存在的問題，
迫使我們跳出了固有的思維模式，從表面的、膚淺的、狹隘的個(gè)體中走了出來，雖然所查找的問題還不十分準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源
還不十分深刻、制定的整改措施還不十分得力，但此次民主生活會，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)行批評與自我批評，使我懂得了用大觀念
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，我局在市縣指導(dǎo)檢查組和縣上聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，按照“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的總要求，高起點(diǎn)謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)要求，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動引向深入，有力地推動了教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。這次會議，主要是總結(jié)回顧學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作，對分析檢查階段的工作進(jìn)行動員和部署。縣委指導(dǎo)檢查組還要對我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作重要指示，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，做好貫徹落實(shí)。下面我就做好分析檢查階段的工作，講幾點(diǎn)意見。
一、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作成效明顯
（一）學(xué)習(xí)調(diào)研階段的主要做法
在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我們堅(jiān)持“規(guī)定動作”不走樣、“自選動作”有創(chuàng)新，努力做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，圓滿完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)任務(wù)。
1、抓組織突出一個(gè)“細(xì)”字，構(gòu)建活動運(yùn)行新機(jī)制。
在縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動動員會召開后，我局迅速行動，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建工作機(jī)制，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的有序開展。一是健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立由黨委書記任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，建立了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀黨委中心組學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度等8項(xiàng)制度，指派專人對兩所試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動提供了有力的組織保障。二是精心謀劃設(shè)計(jì)。在吃透上級精神、準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，精心謀劃制定實(shí)施方案、設(shè)計(jì)活動流程，將整個(gè)活動分解細(xì)化為15個(gè)環(huán)節(jié)、47項(xiàng)具體活動，確定了重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)調(diào)研題目、重點(diǎn)討論議題和重點(diǎn)解決的問題，落實(shí)牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人及完成時(shí)限，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的有序開展。三是加強(qiáng)陣地建設(shè)。建立了專門的學(xué)習(xí)資料展覽室，在辦公室制作了醒目的標(biāo)示牌，懸掛了宣傳標(biāo)語，制作活動展板3塊，分類裝訂活頁學(xué)習(xí)資料17冊。在天祝教育網(wǎng)開辟了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動專欄，分類設(shè)置8個(gè)欄目，編發(fā)簡報(bào)12期，上傳學(xué)習(xí)資料、交流心得、調(diào)研報(bào)告等文章69篇，已有1200多人次點(diǎn)擊瀏覽，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動搭建起了一個(gè)開放的宣傳交流平臺，營造了濃厚的氛圍，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)效應(yīng)，提高了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的質(zhì)量和效果。
2、抓學(xué)習(xí)突出一個(gè)“真”字，黨員干部素質(zhì)得到新提升。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動開展以來，我局堅(jiān)持學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，健全學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)黨員干部在真學(xué)、真懂、真用上下功夫，確保了學(xué)習(xí)質(zhì)量。一是健全學(xué)習(xí)制度。進(jìn)一步完善了黨員干部學(xué)習(xí)、考勤制度、外出黨員補(bǔ)課制度，退休黨員干部聯(lián)系制度，討論交流制度、調(diào)查研究制度，為深入學(xué)習(xí)提供了有力的制度保障。二是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。從黨委中心組和全體黨員干部兩個(gè)層面，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為集中學(xué)習(xí)篇目和自學(xué)篇目，集中組織學(xué)習(xí)了黨的*精神和規(guī)定的“三本書”、中央、省、市、縣的一系列重要會議精神和各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話。三是領(lǐng)導(dǎo)表率帶動。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，我局充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭寫筆記，帶頭談心得、帶頭討論交流，先學(xué)一步，學(xué)深一步，學(xué)透一步，保證了40小時(shí)的總學(xué)時(shí)，建立副科級以上領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)檔案13本。四是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。緊密結(jié)合教育工作實(shí)際，實(shí)行集中組織系統(tǒng)學(xué)、抽擠時(shí)間主動學(xué)、主題輔導(dǎo)深入學(xué)、座談討論交流學(xué)、退休黨員聯(lián)系學(xué)等“五學(xué)”方式。集中組織系統(tǒng)學(xué)：每周組織黨委中心組和全體黨員干部集中學(xué)習(xí)一次，每次2小時(shí)。抽擠時(shí)間主動學(xué)：黨員干部抽擠空閑時(shí)間，主動學(xué)習(xí)自學(xué)篇目。主題輔導(dǎo)深入學(xué)：邀請縣上聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)講座1次、領(lǐng)導(dǎo)班子理論輔導(dǎo)4次、黨校講師專題講座1次，舉辦“發(fā)展形象塑造工程”演講比賽和理論測試各1次。座談討論交流學(xué)：舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部討論會、師生、家長代表座談會，交流學(xué)習(xí)心得，深化思想認(rèn)識。退休黨員聯(lián)系學(xué)：選派13名副科級領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系一名退休黨員，送學(xué)上門，確保了100%的參學(xué)率。五是務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)效。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，黨員干部普遍做了20000字的學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得46篇，增強(qiáng)了廣大黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。接受了市委組織部何偉部長及市上指導(dǎo)檢查組、縣上領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)檢查，縣上在我局召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動推進(jìn)現(xiàn)場會，反映全縣教育改革發(fā)展成就的4條新聞在省、市報(bào)紙上刊發(fā)，極大提高了教育工作的社會認(rèn)可度。
3、抓調(diào)研突出一個(gè)“深”字，發(fā)展思路得到新拓展。
在深入學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，深入開展調(diào)研，梳理查找問題，進(jìn)一步明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全縣教育事業(yè)改革發(fā)展的總體思路、主攻方向和工作重點(diǎn)。一是深入學(xué)校調(diào)研。領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題會議，選定加快發(fā)展民族教育、職業(yè)教育和優(yōu)化教育資源配置等12個(gè)方面的課題，確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任股室、調(diào)研時(shí)間、調(diào)研地點(diǎn)，分頭深入基層學(xué)校，通過實(shí)地調(diào)查、座談交流、征詢意見、專題討論等靈活多樣的形式，問計(jì)于民，求智于民，取策于民，全面、客觀、準(zhǔn)確地掌握了有關(guān)情況，形成了12篇有深度、有高度、有廣度的調(diào)研報(bào)告。二是廣泛開展討論。在集中調(diào)研結(jié)束后，組織全體黨員干部開展解放思想大討論3次，對調(diào)研報(bào)告進(jìn)行了再認(rèn)識、再提高、再完善，準(zhǔn)確查找出了影響教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的問題及原因，討論制定出了符合科學(xué)發(fā)展要求的應(yīng)對策略。現(xiàn)已將討論成熟的《2008—2015年中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃》分別提交縣政府常務(wù)會議和縣委常委會議討論通過，《關(guān)于加快民族教育發(fā)展的意見》即將提交縣政府常務(wù)會議和縣委常委會議討論。三是認(rèn)真梳理問題。堅(jiān)持邊學(xué)邊改，即知即改的原則，通過上級點(diǎn)、群眾提、自己找、召開座談會、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、網(wǎng)上征詢、登門走訪、“三個(gè)一”聯(lián)系、“一人獻(xiàn)一策”等方式，征詢原始意見建議58條，歸類梳理建設(shè)性意見建議15條，其中縣上分解落實(shí)的9條，教育局梳理的6條，現(xiàn)己制定了切實(shí)可行的整改方案，并整改落實(shí)了3條。四是創(chuàng)新體制機(jī)制。在調(diào)查研究、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，按照“有用、實(shí)用、管用”的原則，進(jìn)一步完善了局機(jī)關(guān)的35項(xiàng)制度、職責(zé)和學(xué)校教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任考核體系，推動了科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)。
4、抓發(fā)展突出一個(gè)“實(shí)”字，推動工作取得新成效。
在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，我局認(rèn)真落實(shí)市委開展的“六大”主題實(shí)踐活動和縣委開展的“發(fā)展形象塑造工程”，以“八抓八塑”為主要內(nèi)容的“教育和諧發(fā)展新形象塑造工程”為載體，把辦人民滿意的教育作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持一手抓學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，一手抓當(dāng)前工作，做到了“兩不誤、兩促進(jìn)”。一是轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。在局機(jī)關(guān)有針對性地開展了查理想信念是否堅(jiān)定、查宗旨意識是否牢固、查精神狀態(tài)是否積極、查思想觀念是否端正、查業(yè)務(wù)能力是否過硬、查工作作風(fēng)是否優(yōu)良為主要內(nèi)容的“六查”活動，形成了黨員干部爭當(dāng)教育科學(xué)發(fā)展的排頭兵、全心全意為教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的濃厚氛圍。二是落實(shí)了教育民生。前半年?duì)幦〔⒙鋵?shí)公用經(jīng)費(fèi)534萬元，寄宿生生活補(bǔ)助434萬元，發(fā)放免費(fèi)教科書經(jīng)費(fèi)176萬元，共計(jì)1144萬元。100名貧困高中生的資助工作有序進(jìn)行。三是加快了項(xiàng)目建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)市、縣“項(xiàng)目建設(shè)攻堅(jiān)年”的安排部署，上報(bào)藏區(qū)項(xiàng)目53項(xiàng)，需投資87372萬元；上報(bào)國家擴(kuò)大內(nèi)需項(xiàng)目45項(xiàng)，需投資43771萬元；儲備項(xiàng)目60項(xiàng)，需投資98480萬元。今年擬新建校舍55551平方米，投入資金10524.39萬元。目前，天祝二中綜合樓、高、初中部教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓已開工建設(shè)，高中部公寓樓和初中部宿舍樓即將于近日開工；天祝四中學(xué)生宿舍樓及食堂建設(shè)工程正在進(jìn)行基礎(chǔ)施工；朵什鄉(xiāng)松林初中學(xué)生宿舍樓建設(shè)工程已動工建設(shè)；續(xù)建的職教中心公寓樓、食堂和天師附小的學(xué)生宿舍樓正在進(jìn)行主體施工。截止目前，已爭取到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校項(xiàng)目資金400萬元，危房改造項(xiàng)目資金268萬元，農(nóng)村寄宿制初中建設(shè)項(xiàng)目資金739萬元，共計(jì)1407萬元。四是提高了教師素質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)《天祝縣教師隊(duì)伍管理辦法（試行）》，在全縣中小學(xué)全面實(shí)施以名學(xué)校、名教師、名校長評選為主要內(nèi)容的“三名”工程，舉辦了50名中小學(xué)校長參加的如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀縣級培訓(xùn)班，選派250名老師參加了市級以上的各類培訓(xùn)，選派80名教師赴天水參加了教學(xué)觀摩活動，有效地提高了教師的整體素質(zhì)。五是促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展。堅(jiān)持育人為本，德育為首，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。目前，各級各類學(xué)校舉行主題班會326次、懸掛橫幅、宣傳標(biāo)語586條、刊出黑板報(bào)1245期。六是強(qiáng)化了質(zhì)量意識。積極推進(jìn)以片區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站為單位的教學(xué)研究活動，抽調(diào)20人深入全縣19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站和10所縣直學(xué)校蹲點(diǎn)開展教學(xué)督導(dǎo)和視導(dǎo)，對小學(xué)和初中的部分學(xué)科進(jìn)行了期中抽考，切實(shí)將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的成效體現(xiàn)在教育教學(xué)質(zhì)量的提高上。
（二）取得的初步成效
通過學(xué)習(xí)調(diào)研工作的開展，全局黨員干部對科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識更加深刻，謀劃發(fā)展的能力有了進(jìn)一步提高，各項(xiàng)工作有了新的進(jìn)展，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得了初步成效。
1、理論武裝明顯加強(qiáng)，強(qiáng)化了“五種意識”。一是強(qiáng)化了加快發(fā)展的意識，充分認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀的首要任務(wù)是發(fā)展，必須堅(jiān)持以改革推動發(fā)展、以發(fā)展促進(jìn)改革，從而逐步解決發(fā)展中存在的問題；二是強(qiáng)化了“好”字優(yōu)先、又好又快發(fā)展的意識，以教育內(nèi)涵發(fā)展提升辦學(xué)質(zhì)量和科研水平；三是強(qiáng)化了以人為本的意識，認(rèn)真堅(jiān)持以學(xué)生為本、以教師為本，和諧校園建設(shè)得到不斷加強(qiáng)；四是強(qiáng)化了改革創(chuàng)新意識，勇于解放思想，及時(shí)更新觀念，不斷增強(qiáng)發(fā)展的生機(jī)與活力；五是強(qiáng)化了整體把握、系統(tǒng)思考的意識，正確處理了速度與質(zhì)量、規(guī)模與效益的關(guān)系，保持了全縣健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、謀劃發(fā)展的能力有了進(jìn)一步提高，戰(zhàn)略思維明顯提升。通過理論學(xué)習(xí)和深入調(diào)研，全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部思想得到了大解放，進(jìn)一步解決了教育長遠(yuǎn)發(fā)展如何定位的問題，明確了以全面提高教育質(zhì)量為核心，以改善辦學(xué)條件為主線，以辦公平優(yōu)質(zhì)、群眾滿意的教育為宗旨的目標(biāo)方向，廣大黨員干部大局意識、危機(jī)意識、服務(wù)意識明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)、思想作風(fēng)明顯改進(jìn)，黨員干部隊(duì)伍呈現(xiàn)出全新的精神面貌。
3、教育工作有了新的氣象，塑造教育發(fā)展新形象效果明顯。針對群眾最關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在縣城中心廣場開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育政策咨詢大服務(wù)活動，現(xiàn)場解答群眾關(guān)心的教育政策，廣泛征求社會各界對教育發(fā)展的意見建議，得到了群眾的廣泛好評，整個(gè)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作，得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)組的充分肯定。
但是，我們也應(yīng)當(dāng)看到活動中仍然存在一些不足，如部分同志有顧此失彼現(xiàn)象，學(xué)習(xí)討論和深入調(diào)研中形成的好思路、好方法如何轉(zhuǎn)化為好制度、好措施還有待進(jìn)一步研究落實(shí)等。這些都需我們高度重視，在今后工作中不斷予以解決。
二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成分析檢查階段的各項(xiàng)工作任務(wù)
分析檢查階段整體時(shí)間安排兩個(gè)月，從5月開始，到6月底結(jié)束，主要任務(wù)是征求意見、找準(zhǔn)問題、分析原因、理清思路、明確方向。分析檢查階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的關(guān)鍵階段，具有承前啟后的重要作用，既是對學(xué)習(xí)調(diào)研工作的檢驗(yàn)和深化，又是搞好整改落實(shí)的前提和基礎(chǔ)。所以，我們必須認(rèn)真貫徹縣委轉(zhuǎn)段工作會議精神，抓好三個(gè)環(huán)節(jié)，確保這一階段工作取得實(shí)效。
1、充分準(zhǔn)備，把握原則，召開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。
一要認(rèn)真做好主生活會準(zhǔn)備工作。民主生活會前，要認(rèn)真對照查找問題，充分運(yùn)用深入基層調(diào)研、召開座談會、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、網(wǎng)上征詢、登門走訪、“三個(gè)一”聯(lián)系、“一人獻(xiàn)一策”等方式征求意見的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合分工，重點(diǎn)征求基層教師、學(xué)生家長、教育系統(tǒng)黨代表、人大代表、政協(xié)委員對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面、黨性黨紀(jì)方面的意見建議，分門別類進(jìn)行梳理匯總。
二要把原因剖析好。對查找出來的問題，要認(rèn)真分析，整體把握，努力查找問題產(chǎn)生的根源，要從主客觀兩方面進(jìn)行深入挖掘，刨根問底，形成統(tǒng)一認(rèn)識。
三要把發(fā)言材料準(zhǔn)備好。專題民主生活會前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要相互談心，交換看法。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人開展談心不少于10人次，其他副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部每人開展談心不少于5人次。要在談心和聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料，為開好民主生活會做好充分準(zhǔn)備。
四要精心組織，把握方向，把民主生活會開成民主、團(tuán)結(jié)、求真、務(wù)實(shí)的會議。專題民主生活會適當(dāng)擴(kuò)大列席人員范圍，邀請部分“兩代表一委員”、老干部和黨內(nèi)外群眾代表列席。在開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的同時(shí)，要組織黨員召開專題組織生活會，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，分析查找自身的差距和不足，明確努力方向。
五要把批評與自我批評開展好。專題民主生活會上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊緊圍繞生活會主題，緊扣教育發(fā)展實(shí)踐，正確開展批評與自我批評，開誠布公地談問題、找原因、提建議，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，自覺改進(jìn)提高。
六要把政策原則把握好。專題民主生活會要堅(jiān)持正面教育為主的原則，重在分析問題，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重在明確方向，對領(lǐng)導(dǎo)干部以往工作中的成績和問題要?dú)v史地、客觀地、辯證地看待，不糾纏歷史舊賬，不糾纏個(gè)人責(zé)任，形成民主團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好氛圍。
2、實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。
黨委辦要及早著手分析檢查報(bào)告的起草與完善，并爭取在民主生活會前拿出初稿。分析檢查報(bào)告撰寫要實(shí)事求是，做到“四個(gè)充分反映”：一要充分反映黨員干部在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上形成的共識；二要充分反映黨的十六大以來貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況，簡明扼要概述取得的成效，系統(tǒng)全面梳理存在的問題，實(shí)事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；三要充分反映科學(xué)發(fā)展的總體思路、工作要求和主要措施，列出在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中可以立即解決的突出問題和經(jīng)過一段時(shí)間努力解決的突出問題，提出解決問題的新舉措；四要充分反映按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。同時(shí)要深刻檢查分析，做到“三個(gè)突出”。要充分運(yùn)用前一階段深入調(diào)研、解放思想大討論和民主生活會的成果，切實(shí)做到查擺問題突出客觀性、剖析原因突出深刻性、明確方向突出科學(xué)性、整改落實(shí)措施突出可操作性。局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初稿形成后，通過召開全體干部職工大會、中層干部座談會、民主人士座談會、家長代表座談會等對局領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告進(jìn)行專題討論，反復(fù)修改，不斷完善，使之成為學(xué)校科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。
3、開門納諫，集中民智，認(rèn)真組織開展群眾評議。
要高度重視群眾評議，把群眾評議作為發(fā)揚(yáng)民主、接受監(jiān)督、改進(jìn)工作的重要機(jī)遇。一要確定好參評范圍。堅(jiān)持代表性、層次性和廣泛性的原則，合理確定參加評議的人員，組織熟悉情況、有較強(qiáng)參政議政能力的黨員干部、黨代表、人大代表、群眾代表、基層教師和家長代表進(jìn)行評議。二要明確評議內(nèi)容。著重從領(lǐng)導(dǎo)班子對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識深不深、問題查找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面，精心設(shè)計(jì)評議內(nèi)容，組織廣大黨員、群眾有針對性地對分析檢查報(bào)告進(jìn)行評議。三要創(chuàng)新評議形式。要采取靈活多樣的評議方法，可以召開座談會、評議大會，也可以書面評議，還可結(jié)合實(shí)際，探索其他評議方式。四要吸納評議意見。要把群眾評議中提出的正確意見體現(xiàn)到修改后的分析檢查報(bào)告中來，并采取適當(dāng)形式在一定范圍內(nèi)公布分析檢查報(bào)告和群眾評議結(jié)果。
三、高度重視，確保圓滿完成分析檢查階段的各項(xiàng)工作任務(wù)
為了把分析檢查階段的各項(xiàng)工作做好，真正做到征求意見要有廣度，分析問題要有高度，開展評議要有力度，我就如何開展好這一階段的工作提出幾點(diǎn)具體要求：
一要高度重視，精心組織。對分析檢查階段的各項(xiàng)工作任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要精心組織，加強(qiáng)對工作的具體指導(dǎo)，確保把每個(gè)步驟的工作落到實(shí)處。同時(shí)，要引導(dǎo)同志們正確對待群眾意見，自覺地接受批評。
二要把握政策，注意方法。分析評議重在分析問題、重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、重在明確方向。對工作中的成績和問題要?dú)v史地、客觀地、辯證地看待。對黨員同志要從思想實(shí)際、工作實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，注意保護(hù)黨員同志的積極性。
三要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，勇于創(chuàng)新。在分析評議過程中，要結(jié)合實(shí)際，大膽創(chuàng)新，既要抓好“規(guī)定動作”，又要善于創(chuàng)造“自選動作”。要精心策劃組織各種有創(chuàng)新、有實(shí)效，群眾喜聞樂見的形式，充分調(diào)動廣大黨員干部群眾投身學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的積極性和主動性，確保整個(gè)活動有聲勢、有特色、有亮點(diǎn)、有成效。
立足實(shí)際，保證活動組織有力
學(xué)校高度重視黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，將教育實(shí)踐活動作為切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、深化內(nèi)涵發(fā)展、提升核心競爭力、建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)的重要契機(jī)，立足實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動。
一是在思想認(rèn)識上立足實(shí)際。學(xué)校清醒認(rèn)識到現(xiàn)階段正處于“爬坡上坎、負(fù)重自強(qiáng)”的攻堅(jiān)階段，正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展與跨越發(fā)展并存的關(guān)鍵時(shí)期，黨委行政牢牢抓住促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展這一根本，教育引導(dǎo)廣大黨員干部深刻認(rèn)識活動的本質(zhì)，堅(jiān)決摒棄“為搞活動而搞活動，以形式主義來反對形式主義”等行為，堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”，保證教育實(shí)踐活動扎實(shí)有效開展。
二是在組織領(lǐng)導(dǎo)上立足實(shí)際。學(xué)校成立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施“雙組長制”，由校黨委書記和校長任組長；同時(shí)，學(xué)校也要求各二級單位根據(jù)實(shí)際情況建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，不搞“一刀切”，不統(tǒng)一實(shí)施“雙組長制”，切實(shí)加強(qiáng)對教育實(shí)踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
三是在制定方案上立足實(shí)際。學(xué)校根據(jù)上級要求，結(jié)合工作實(shí)際，確立了“明德篤行、改進(jìn)作風(fēng)，自強(qiáng)日新、打造‘三優(yōu)’”活動載體，先后制定并出臺了《重慶理工大學(xué)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》《重慶理工大學(xué)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動宣傳工作方案》《重慶理工大學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動督導(dǎo)工作實(shí)施方案》《重慶理工大學(xué)關(guān)于開展機(jī)關(guān)“真心服務(wù)轉(zhuǎn)作風(fēng) 科學(xué)服務(wù)上水平”專題實(shí)踐活動方案》等“1+3”黨的群眾路線教育實(shí)踐活動方案。
四是在督導(dǎo)指導(dǎo)上立足實(shí)際。學(xué)校特別注重與重慶市委第14督導(dǎo)組進(jìn)行溝通配合，虛心接受指導(dǎo)，真心交換意見，保證學(xué)校教育實(shí)踐活動“規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色”。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)具體工作情況，成立了10個(gè)校級工作督導(dǎo)組，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)對各二級單位的教育實(shí)踐活動督促指導(dǎo)。另外專門設(shè)立了由4名一線教師組成的機(jī)關(guān)作風(fēng)督導(dǎo)組，通過明察暗訪等方式，專門負(fù)責(zé)對機(jī)關(guān)開展“真心服務(wù)轉(zhuǎn)作風(fēng)、科學(xué)服務(wù)上水平”主題實(shí)踐活動進(jìn)行督導(dǎo)，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育實(shí)踐活動的開展。
真抓實(shí)干，保證活動推進(jìn)有力
學(xué)校嚴(yán)格按照中央、重慶市委和市委教育工委的要求，真抓實(shí)干，保證教育實(shí)踐活動推進(jìn)有力。
一是在宣傳發(fā)動上真抓實(shí)干。學(xué)校嚴(yán)格按照上級要求，分層次、分單位召開了校級動員大會和各二級單位動員大會30場，做到宣傳動員全員覆蓋，縱向到底。
二是在教育學(xué)習(xí)上真抓實(shí)干。學(xué)校專門制定了《深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”階段的實(shí)施計(jì)劃》，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，校黨委書記專題作“黨的群眾路線光輝歷程”的輔導(dǎo)報(bào)告。堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，集中開展了為期3天的專題學(xué)習(xí)，專門邀請了重慶市委黨校教授戚攻、重慶市委宣傳部網(wǎng)絡(luò)輿情處處長周廷勇等到校作專題報(bào)告，組織觀看了《社會主義五百年》《蘇聯(lián)20周年祭》以及2013年9月25日的《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪談》關(guān)于參加河北省民主生活會的報(bào)道等專題片，下發(fā)了規(guī)定學(xué)習(xí)書目及資料。努力通過集中學(xué)習(xí)、交流討論和自我學(xué)習(xí)等多種形式，確保學(xué)習(xí)時(shí)間不少于7天。開展學(xué)習(xí)督查，安排專人抽查了部分單位的學(xué)習(xí)記錄，督促黨員干部學(xué)習(xí)落在實(shí)處。
三是在開門納諫上真抓實(shí)干。學(xué)校堅(jiān)持分層分類、點(diǎn)面結(jié)合征求意見“面對面”，在學(xué)校層面召開了教師代表、職工代表、學(xué)生代表、離退休教職工代表和黨外人士代表的調(diào)研座談會5場，校領(lǐng)導(dǎo)到分管和聯(lián)系的50個(gè)學(xué)院與機(jī)關(guān)部門召開專題調(diào)研座談會31場，通過座談會、個(gè)別談話征求意見527條，學(xué)校督導(dǎo)組成員參加二級單位調(diào)研117人次。學(xué)校還堅(jiān)持開門納諫“背靠背”，專門設(shè)計(jì)了《重慶理工大學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動調(diào)查問卷》，面向廣大師生員工對加強(qiáng)學(xué)校黨員干部作風(fēng)建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)征求意見，共發(fā)放調(diào)查問卷260份，回收246份。同時(shí)，通過設(shè)立書面意見箱、網(wǎng)上信箱等，多渠道收集廣大師生員工對學(xué)校“”問題的意見和建議。學(xué)校還堅(jiān)持查擺問題“實(shí)對實(shí)”，在深入調(diào)研、聽取意見建議的基礎(chǔ)上，黨委主要負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)相關(guān)職能部門集中3個(gè)半天走訪了所有二級單位，主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在民主生活會前，學(xué)校還專門集中組織全體校領(lǐng)導(dǎo)深入寢室、教室、體育場、圖書館、食堂、實(shí)驗(yàn)室等，實(shí)地巡視校園，查找當(dāng)前學(xué)校建設(shè)發(fā)展存在的突出問題。
四是在查擺梳理上真抓實(shí)干。學(xué)校嚴(yán)格按照“原汁原味”的要求，堅(jiān)持“不回避、不遺漏”的原則，將通過各種途經(jīng)收集到的746條意見建議進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和歸類，歸納出學(xué)校在“”方面的突出問題379條并向全校師生員工公布征求意見，主動接受師生評判和監(jiān)督。為了使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員查擺問題更準(zhǔn)、更實(shí)，學(xué)校黨委先后專門集中3個(gè)半天，組織全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員召開查擺“”問題專門會議，并將梳理出來的問題，原汁原味進(jìn)行集中反饋，同時(shí)提出初步的整改方向和措施。各二級單位在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上梳理出“”方面的突出問題503條，并建立了臺賬。
五是在對照檢查上真抓實(shí)干。學(xué)校嚴(yán)格按照衡量尺子嚴(yán)、查擺問題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實(shí)的要求，撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子和成員對照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料由主要負(fù)責(zé)同志親自主持起草，領(lǐng)導(dǎo)班子3次集體討論，不斷修改完善，并在一定范圍內(nèi)征求意見。學(xué)校黨委要求班子成員要狠下心來，敢于深入剖析，重點(diǎn)突出，嚴(yán)格按照“開門見山、直奔主題、內(nèi)容實(shí)在、剖析深刻、觸及靈魂”的要求，認(rèn)真撰寫個(gè)人的對照檢查材料，對于認(rèn)識不深、對照檢查不到位的材料全部返回修改。據(jù)統(tǒng)計(jì)，班子成員平均修改對照檢查材料近4次，最多者達(dá)6次，確保對照檢查材料切實(shí)達(dá)到教育實(shí)踐活動的要求。
六是在談話交心上真抓實(shí)干。學(xué)校黨委集中安排一周時(shí)間專門開展談心，校黨委主要負(fù)責(zé)同志與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負(fù)責(zé)同志之間都開展了豐富的談心活動。在談話交心中做到真心實(shí)意的幫助提高，誠心誠意的加強(qiáng)溝通，既肯定成績，又談問題、談不足、談缺點(diǎn)，不搞一團(tuán)和氣。班子成員通過相互談心，溝通思想、交換意見，做到有話講在當(dāng)面，相互諒解、增進(jìn)共識，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前，切實(shí)為開好專題民主生活會營造良好氛圍。
七是在同步推進(jìn)上真抓實(shí)干。學(xué)校在教育實(shí)踐活動中要求二級單位的教育實(shí)踐活動同步開展，從制定活動實(shí)施方案，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教育學(xué)習(xí)、開展調(diào)研座談、征求意見、梳理意見建議、建立臺賬、對照檢查等各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格落實(shí)，同步推進(jìn)。要求督導(dǎo)組對各二級單位教育實(shí)踐活動要嚴(yán)格把關(guān)，克服闖關(guān)心理，強(qiáng)化督查指導(dǎo)。
注重實(shí)效，保證活動落實(shí)有力
學(xué)校緊緊圍繞市屬高校“踐行‘六字’作風(fēng)，建設(shè)‘三優(yōu)’高校”這個(gè)主題，把解決問題、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動發(fā)展作為教育實(shí)踐活動的最終落腳點(diǎn)，切實(shí)做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。
一是在打造“三優(yōu)”上注重實(shí)效。學(xué)校制定了“三優(yōu)”工作實(shí)施方案，由宣傳部牽頭制定“校風(fēng)優(yōu)”工作實(shí)施方案，打造校風(fēng)優(yōu)學(xué)校，力促大學(xué)精神大彰顯；由教務(wù)處牽頭制定“教風(fēng)優(yōu)”工作實(shí)施方案，打造教風(fēng)優(yōu)學(xué)校，力促教育質(zhì)量大提高；由學(xué)工部牽頭制定“學(xué)風(fēng)優(yōu)”工作實(shí)施方案，打造學(xué)風(fēng)優(yōu)學(xué)校，力促育人合力大匯集。
二是在“立行立改”上注重實(shí)效。學(xué)校十分注重對查擺出來的問題立行立改，將師生員工反映強(qiáng)烈、關(guān)系師生切身利益的突出問題建立臺賬，能夠“立行立改”的立即明確牽頭部門保質(zhì)保量予以整改。如取消了中層領(lǐng)導(dǎo)干部假期校外培訓(xùn)會；將原131個(gè)評比表彰項(xiàng)目統(tǒng)籌規(guī)范為47個(gè)；針對座談會上反映強(qiáng)烈的老年活動中心進(jìn)出通道問題和實(shí)驗(yàn)樓關(guān)門過早的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場辦公，立即進(jìn)行整改；對“一卡通”使用不便的問題，學(xué)校及時(shí)增加圈存機(jī)，拓寬了使用范圍，方便廣大師生員工；針對楊家坪校區(qū)圖書館一樓地板磚長期維修不到位的問題，學(xué)校進(jìn)行全面維護(hù)；針對師生反映缺少學(xué)生活動場地的問題，學(xué)校對體育館與十園區(qū)之間的臨時(shí)車庫進(jìn)行改造，并將其作為學(xué)生活動臨時(shí)場所；針對就業(yè)招聘場地缺乏的問題，學(xué)校專門調(diào)整第二實(shí)驗(yàn)樓的部分場地作為招聘場地。學(xué)校認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和市委七條實(shí)施意見，2013年1月至10月全校性會議活動同比下降48%，發(fā)文數(shù)量下降12%，接待費(fèi)同比下降15%，公務(wù)用車費(fèi)用下降55%。注重長效機(jī)制的建立，已修訂完善各類規(guī)章制度46項(xiàng)，擬制定出臺各類規(guī)章制度12項(xiàng)。截止目前，學(xué)校共“立行立改”教職工反映的突出問題103項(xiàng)，已分兩批進(jìn)行公示。
三是在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上注重實(shí)效。學(xué)校深入開展“真心服務(wù)轉(zhuǎn)作風(fēng)，科學(xué)服務(wù)上水平”轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)活動，從愛崗敬業(yè)，明確職責(zé)；落實(shí)責(zé)任，服務(wù)發(fā)展；科學(xué)規(guī)范，提高效能；風(fēng)清氣正、廉潔自律等四大板塊22項(xiàng)具體工作提出要求。活動開展以來，各機(jī)關(guān)處室轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，積極整改，主動推出了方便師生的服務(wù)措施，如學(xué)校辦公室公開校領(lǐng)導(dǎo)每周日程安排和集中辦公時(shí)間，財(cái)務(wù)處等處室在每間辦公室安裝告知欄，科研處實(shí)施了科研報(bào)賬預(yù)約登記制，后勤處對教職工生日餐進(jìn)行改制并建立教職工健康檔案等，收到明顯成效。
四是在上下聯(lián)動上注重實(shí)效。學(xué)校指導(dǎo)各二級單位結(jié)合工作實(shí)際，主動創(chuàng)新，開展各具特色的活動。如經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院為深化學(xué)習(xí)成效，開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動知識競賽；國有資產(chǎn)管理處強(qiáng)化勤儉辦學(xué)，對辦公用品實(shí)行了限價(jià)采購；學(xué)生處圍繞濃厚學(xué)風(fēng)，指導(dǎo)四個(gè)學(xué)院試點(diǎn)建立學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展指導(dǎo)中心；計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院創(chuàng)新師生服務(wù)平臺，將學(xué)院會議室等辦公場所閑時(shí)開辟為學(xué)生自習(xí)場所，并創(chuàng)建了茶歇式交流平臺；材料科學(xué)與工程學(xué)院立足服務(wù)學(xué)生成長，建立了學(xué)生黨員與學(xué)籍警示學(xué)生“一對一”幫扶機(jī)制，組織實(shí)施“1+1+2”精英培育計(jì)劃，建立了教授、博士與學(xué)生 “一對一咨詢”制度。
五是在內(nèi)涵發(fā)展上注重實(shí)效。學(xué)校將教育實(shí)踐活動與內(nèi)涵發(fā)展緊密結(jié)合，以活動促發(fā)展，深入推動教育事業(yè)快速前進(jìn)。在深入推進(jìn)學(xué)校教育國際化方面，成功與韓國科學(xué)技術(shù)院（KAIST）簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議及實(shí)施細(xì)則。在強(qiáng)化辦學(xué)特色方面，整體推進(jìn)了特色專業(yè)申報(bào)、特色學(xué)科群打造、特色學(xué)校建設(shè)“三特”計(jì)劃。在提升科技創(chuàng)新能力方面，“2011計(jì)劃”取得重大突破，成功獲得重慶市人民政府1000萬元資助。在深化內(nèi)部管理體制方面，穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施了績效工資改革。
自在黨校參加中青班學(xué)習(xí)以來，通過認(rèn)真聆聽教師講課、與學(xué)員開展交流談心活動，思想教育很大，內(nèi)心感慨很深，進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。對照機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合自身思想工作作風(fēng)實(shí)際，現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析。
一、存在的突出問題
⒈學(xué)習(xí)研究不夠，工作效能不高。主觀上熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性，也有一定自覺性，但學(xué)習(xí)時(shí)間較少，不夠經(jīng)常；即使學(xué)了，也是過多側(cè)重經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，對政治理論缺少有計(jì)劃和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，且把握不全面，理解不深刻，對有些問題淺嘗輒止、似是而非、一知半解，理論基礎(chǔ)不很扎實(shí)。缺乏理性思考和深度研究，往往講求"實(shí)用主義"，限于工作需要，方法簡單化，滿足一般化，還不能得心應(yīng)手地運(yùn)用和市場經(jīng)濟(jì)的立場、觀點(diǎn)、方法分析解決問題。對工作有過細(xì)、不放心的毛病，過分地強(qiáng)調(diào)效果和質(zhì)量，對某些重要稿件，有時(shí)拿出較多時(shí)間盤桓于細(xì)枝末節(jié)，導(dǎo)致效率相對低下；隨著時(shí)代進(jìn)步和縣域發(fā)展加快，服務(wù)工作更加繁重，機(jī)關(guān)運(yùn)轉(zhuǎn)速度更快，縣領(lǐng)導(dǎo)能力更強(qiáng)、學(xué)歷更高，與之相比，在材料服務(wù)方面步子跟得不緊、質(zhì)量不是很高。
⒉思想解放不夠，創(chuàng)新突破不大。思想上較為保守，喜歡成熟、固定的東西，喜歡按慣例辦事，平時(shí)工作過多地講究循規(guī)蹈矩、按部就班，并單純地認(rèn)為這樣才是講政治、重全局；有時(shí)有"不求有功、但求無過"的心理，還停留在為工作而工作的層面，機(jī)械性地按照領(lǐng)導(dǎo)安排和工作要求開展工作，積極性和主動性不夠，只求完成任務(wù)，不能精益求精，個(gè)別存在著應(yīng)付過關(guān)、敷衍塞責(zé)的問題。缺乏探索、創(chuàng)新精神，對工作的態(tài)度和精神尚可，但安于現(xiàn)狀，思維不活，多想"不出問題"，少思與時(shí)俱進(jìn)，不能很好地創(chuàng)新工作方式、方法，有時(shí)在標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格。雖然注重超前開展工作，但有時(shí)考慮欠周到、預(yù)備不充分，一定程度上影響了工作效果。
⒊工作魄力不足，綜合能力不強(qiáng)。工作中有時(shí)考慮太多，畏頭畏尾，不夠自信，不夠大膽，有話不愿講，有建議不愿提，不放開手腳做事，有時(shí)說話上莫衷其是，做事上優(yōu)柔寡斷。有時(shí)把完成任務(wù)作為第一目標(biāo)，工作方法不對頭，缺少膽識，魄力不足，表言談謙虛有余、信心不足，想問題謹(jǐn)慎有余、開拓不足，辦事情穩(wěn)重有余、闖勁不足，在可能情況下影響了集體的權(quán)威和形象。個(gè)人綜合素質(zhì)不夠高，有時(shí)過多地沉浸于"文山字海"，寡言懶語，不善應(yīng)酬，在侍人接物方面失于靈活；雖然注重加強(qiáng)與縣委機(jī)關(guān)各部門、兄弟單位的往來溝通，始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、有事必應(yīng)，但與基層的聯(lián)系仍不廣泛，綜合協(xié)調(diào)能力但需鍛煉提高。
⒋宗旨意識不牢，作風(fēng)不夠扎實(shí)。對全心全意為人民服務(wù)的宗旨雖然理解上較為深刻，但踐行的有一定偏差，對機(jī)關(guān)服務(wù)多，對基層少；對領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)多，對群眾服務(wù)少，還不是一個(gè)合格的人民公仆。在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢"頂"敢"沖"，但有時(shí)存在畏難情緒和急躁思想，怕?lián)?zé)任，拈輕怕重；個(gè)別時(shí)候精神狀態(tài)不佳，心態(tài)不夠平和，心里存抱怨，暗地發(fā)牢騷，與自己的黨員身份相悖。由于從事文秘工作較長，有時(shí)滋生圖清閑和懈怠的心理，不能很好地適應(yīng)工作開展的要求。
二、產(chǎn)生問題的主要原因
歸結(jié)、分析個(gè)人黨性存在的突出問題，除客觀因素外，主觀方面的原因主要有：
⒈學(xué)習(xí)實(shí)踐不深入。對理論學(xué)習(xí)的重要性熟悉不足，政治觀念不強(qiáng)，感覺"工作忙，政治學(xué)習(xí)可以先放一放"，往往是被動地、膚淺地學(xué)，自身學(xué)習(xí)抓得不緊，沒有觸及思想深處，以致于把握形勢、了解大局不夠透徹；有時(shí)認(rèn)為只要干好本職工作就可以了，在需要時(shí)才學(xué)學(xué)、看看，走下去的機(jī)會和時(shí)間較少，把握信息量不多，理性思維不到位，與實(shí)踐結(jié)合得不夠緊密，導(dǎo)致工作節(jié)奏有時(shí)跟不上領(lǐng)導(dǎo)的節(jié)拍。
⒉世界觀改造不徹底。面對當(dāng)前社會多元化的價(jià)
值取向?qū)逃械臋?quán)力觀、地位觀、利益觀造成的沖擊，思想上有時(shí)有所起伏，在工作實(shí)踐中對維護(hù)和發(fā)展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識有所淡化；在思想深處有投機(jī)的心理，過多追求自身發(fā)展，未能正確處理好為誰負(fù)責(zé)的問題。思想不夠純正，顧慮過多，怕傷害感情，怕影響大局，怕因工作失誤擔(dān)責(zé)任，導(dǎo)致瞻前顧后、左右平衡、碰硬不足。
⒊自我約束不嚴(yán)格。由于辦公室處于非凡的工作崗位，過多地強(qiáng)調(diào)對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，有時(shí)存在優(yōu)勢心理，使自己無形中放松了自我治理，以至于使一些小毛病變成了小的問題，出現(xiàn)了不敢創(chuàng)新、脫離群眾等行為。對自身要求不夠嚴(yán)格，滿足于面上不出問題，缺少自我培養(yǎng)鍛煉，事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)；有時(shí)明哲保身，工作中依靠性強(qiáng)、主動性差，讓工作推著走，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，致使處于被動服務(wù)狀態(tài)。
三、整改措施及努力方向
通過深刻剖析自身，廣泛吸納意見，認(rèn)真反思檢查，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績、修正錯(cuò)誤，努力使自己的素質(zhì)與先進(jìn)性相適應(yīng)，行動與先進(jìn)性相合拍，真正把先進(jìn)性的要求體現(xiàn)在行動上、落實(shí)到工作中。
⒈加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。把學(xué)習(xí)作為內(nèi)在追求，端正態(tài)度，樹優(yōu)學(xué)風(fēng)，制訂計(jì)劃，堅(jiān)持不倦；長期學(xué)習(xí)與重點(diǎn)吸收相結(jié)合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域知識，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。大下基層，深化實(shí)踐，博采于野，問計(jì)于民。適應(yīng)社會，融入環(huán)境，多感善知，提升多元素質(zhì)和綜合能力。
⒉錘煉黨性，增進(jìn)修養(yǎng)。將黨性鍛煉作為終生的必修課，向優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)典型看齊，增強(qiáng)政治修養(yǎng)和敏銳性、鑒別力。從樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀入手，理清、確立思想上的方向，看準(zhǔn)目標(biāo)，站穩(wěn)腳跟，培養(yǎng)堅(jiān)定和執(zhí)著的信念，規(guī)范自己的言行，保持良好狀態(tài)，務(wù)實(shí)發(fā)揮自己的黨員先鋒帶頭作用。
關(guān)鍵詞：保密 工作 管理
中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）02（c）-0246-01
高校保密工作是國家保密工作和基層單位的重要組成部分，隨著高校事項(xiàng)日益增加，科研能力不斷提高，項(xiàng)目進(jìn)入高校，為高校科技工作帶來發(fā)展機(jī)遇和科技創(chuàng)新的同時(shí)，也為保密工作提出了更加嚴(yán)格的要求。為進(jìn)一步營造良好的保密環(huán)境和科研風(fēng)氣，引導(dǎo)廣大保密工作人員、科研工作者端正態(tài)度，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、科學(xué)的保密精神，有必要對當(dāng)前高校保密工作存在的問題進(jìn)行梳理剖析、查擺問題，完善保密工作的管理和建設(shè)，才能培養(yǎng)和造就大批有現(xiàn)代保密意識、適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、忠心愛國的優(yōu)秀科技人才。
1 新形勢下高校保密工作存在問題分析
（1）保密意識和責(zé)任感不強(qiáng)。近年個(gè)別高校發(fā)生泄密事件層出不窮，2005年大連某高校研究生鄭輝被臺灣網(wǎng)絡(luò)間諜成立的某網(wǎng)站吸納為會員，其利用個(gè)人便利將涉及軍事的期刊、學(xué)報(bào)、文件傳給對方造成泄密；廣西某大學(xué)貴港市分校女教師劉芳通過網(wǎng)上招聘被聘為日本“東亞研究學(xué)會”駐中國特派員，其將多份國內(nèi)內(nèi)部刊物和文件及中央文件通過電子郵件發(fā)給臺灣間諜虛設(shè)的“東亞研究學(xué)會”造成泄密。類似案例有很多，多數(shù)都由于工作人員的保密意識淡薄、金錢利益為重而造成。（2）載體多樣化增加泄密機(jī)會。從以往以紙質(zhì)材料為主，到現(xiàn)在涵蓋電、磁等多種形式，使得“泄密”可能性加大，如輻射泄密、網(wǎng)絡(luò)泄密、媒體泄密等。（3）制度徹底落實(shí)難。雖然制定了許多現(xiàn)實(shí)可行的保密規(guī)章制度，但具體落實(shí)時(shí)遇到不少麻煩，保密工作人員由于礙于情面，在落實(shí)制度或在保密督促檢查時(shí)欠缺力度，造成工作人員不重視。（4）高校研究生的參與性、流動性對國家秘密存在潛在擴(kuò)散的可能。研究生在校學(xué)習(xí)研究時(shí)間較短，流動頻繁，且有不少學(xué)生在校期間參與了科研項(xiàng)目，又由于開展學(xué)術(shù)交流活動、項(xiàng)目合作以及在國內(nèi)外刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)報(bào)告或論文、各類移動存儲介質(zhì)的交叉使用等等以及學(xué)生頻繁往來于場所和非場所，倘若保密意識不強(qiáng)，勢必造成資料出現(xiàn)在非密場所，存在安全隱患，一旦造成，擴(kuò)散性極強(qiáng)。（5）研究生中普遍使用現(xiàn)代高端通信設(shè)備所帶來的挑戰(zhàn)。高速存儲盤、新型無線傳輸設(shè)備，特別是智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用，都給保密工作增加了管理難度。
2 加強(qiáng)高校保密工作的思路和對策
面對新形勢、新變化，高校應(yīng)在提高人員的保密意識和健全制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究新形勢下保密工作的特點(diǎn)，有針對性地做好重點(diǎn)工作。
（1）加強(qiáng)宣傳教育，解決保密工作的思想負(fù)擔(dān)。抓好相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的宣傳教育，通過開展學(xué)習(xí)《中華人民共和國保守國家秘密實(shí)施辦法》等相關(guān)文件和最新案例，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的保密意識；重點(diǎn)抓好保密干部和重要崗位人員的宣傳教育，對新調(diào)入和重點(diǎn)崗位調(diào)整人員及時(shí)進(jìn)行崗前保密教育；條件和經(jīng)費(fèi)允許時(shí)，可按月份或季度制作和出版“保密報(bào)”，鞏固和加強(qiáng)宣傳教育。
（2）緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢新變化。把保密工作擺上科研、機(jī)關(guān)管理的改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的重要位置，在不斷變化的新環(huán)境中思考，樹立全局保密意識、規(guī)則意識、服務(wù)意識，體現(xiàn)時(shí)代性的特點(diǎn)。
（3）要正確認(rèn)識和處理“保”與“放”的辯證關(guān)系。積極適應(yīng)保密工作范圍擴(kuò)大化、多樣化、變化快的特點(diǎn)，緊跟相關(guān)的新科技、新發(fā)明，做到定密準(zhǔn)確，轉(zhuǎn)變“保得越多越保險(xiǎn)”的觀念，使該保的密能保得住，該交流的能交流，充分發(fā)揮信息資源在高校、科研院所等單位中的共享和促進(jìn)作用。
（4）完善制度建設(shè)。從規(guī)范管理、堵塞漏洞的角度出發(fā)，要對各項(xiàng)保密規(guī)章制度進(jìn)行梳理和完善。必須使保密工作做到有章可循，有據(jù)可依。
（5）加大監(jiān)督考核執(zhí)行力度，建立有效監(jiān)督體制。對相關(guān)單位的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)、載體、保密防范設(shè)施、打字復(fù)印、會議組織實(shí)施、學(xué)術(shù)交流等重點(diǎn)，開展不定期地保密檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督促整改，并納入考核以促進(jìn)工作正常順利進(jìn)行。
（6）完善單位研究生管理。研究生在校期間參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、科技合作，發(fā)表學(xué)術(shù)論文和著作中應(yīng)嚴(yán)格遵守保密管理要求，如發(fā)表過的論文都應(yīng)當(dāng)有校保密辦備案。若發(fā)表或撰寫的論文涉及曾參與的科研項(xiàng)目內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格自覺的進(jìn)行匯報(bào)和保密審查，做好降密處理，處理后仍的論文，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行審批制度并備案；研究生在離校前應(yīng)提前做好脫密工作，脫密期滿后，應(yīng)與學(xué)校簽訂保密承諾書，之后再辦理離校手續(xù)，做好收尾控制。
（7）發(fā)揮黨員先鋒表率作用。黨員先鋒表率作用不可或缺的，其在保密工作中應(yīng)當(dāng)給其他保密工作者樹立榜樣，從黨員入手培養(yǎng)一支高素質(zhì)的保密人才隊(duì)伍，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校科研項(xiàng)目保密管理規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)人員的保密職責(zé)。
（8）高度重視新技術(shù)在保密工作中的影響。要注意加強(qiáng)對保密設(shè)備及應(yīng)用管理信息系統(tǒng)的保密技術(shù)防范工作，加強(qiáng)對保密技術(shù)的防范研究和對人員技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)工作，積極與省市、國家保密局進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和案例分析。
（9）因地制宜開展保密理論課教學(xué)。制定研究生培養(yǎng)方案，開展保密相關(guān)課程的教學(xué)，如開設(shè)《保密管理概論》、《信息安全保密教程》等基礎(chǔ)或考查課并由市或國家保密局專家講解，同時(shí)還可以聘請相關(guān)專家為學(xué)生作保密專題講座。
3 結(jié)論
加強(qiáng)保密工作人員的信息化、專業(yè)化管理，特別是科研或工作人員的保密管理，確保該類人群可信、可控、可靠，提高保密管理的效率，增強(qiáng)相關(guān)人員的保密素質(zhì)，對提高高校保密管理水平，完善保密監(jiān)管機(jī)構(gòu)決策能力具有著重要作用，并為構(gòu)建高校保密工作評價(jià)體系和促進(jìn)保密工作建設(shè)奠定了研究基礎(chǔ)。
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（一）總體要求
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以深入貫徹實(shí)施“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略為主線，抓細(xì)節(jié)，保質(zhì)量，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部作風(fēng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，傾聽意見改進(jìn)工作，立足一線解決問題，提高工作質(zhì)量和效果，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革順利進(jìn)行，創(chuàng)建和諧、安全、文明校園。
（二）任務(wù)目標(biāo)
1加強(qiáng)班子隊(duì)伍和黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際。目光短淺，患得患失的問題出現(xiàn)；二是增強(qiáng)進(jìn)取意識。杜絕滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，無所作為，停滯不前的問題出現(xiàn)；三是加強(qiáng)責(zé)任意識。杜絕怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，推卸責(zé)任，避重就輕問題出現(xiàn)；四是增強(qiáng)創(chuàng)新意識。避免出現(xiàn)應(yīng)付差事，照搬照抄，不動腦筋的現(xiàn)象；五是增強(qiáng)宗旨意識。杜絕辦事拖拉，工作效率低下，工作不落實(shí)，服務(wù)不到位問題出現(xiàn)；六是增強(qiáng)民主意識。避免出現(xiàn)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)一言堂，作風(fēng)獨(dú)斷專行的現(xiàn)象。
2落實(shí)三方面工作。一是大力推進(jìn)政務(wù)公開、黨務(wù)公開、校務(wù)公開。通過印發(fā)簡報(bào)，校園網(wǎng)及時(shí)報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)等工作情況。校辦室牽頭。三是深入一線，解決教職工困難和問題，校辦室、教育處、教務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)。二是加強(qiáng)信息公開透明，加大招生、收費(fèi)等工作的監(jiān)督檢查力度。校辦室、教育處、總務(wù)處負(fù)責(zé)。
3強(qiáng)化五種意識。一是強(qiáng)化責(zé)任意識。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持蓬勃向上、開拓進(jìn)取的朝氣和艱苦奮斗、敢做善成的勇氣。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，快捷高效，創(chuàng)造性開展工作，提高變思路為行動、變行動為效果的執(zhí)行力，真正做到想干事、干成事、干成事、不出事，確保上級各項(xiàng)工作部署的貫徹落實(shí)。二是強(qiáng)化創(chuàng)新意識。解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，克服小成即安、小進(jìn)即滿的思想，做到高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高效率推進(jìn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作精神，攻堅(jiān)克難上下功夫，勇于創(chuàng)新上下功夫，狠抓細(xì)節(jié)上落實(shí)上下功夫，強(qiáng)化自身素質(zhì)上下功夫，敢于爭先，善于爭先，逢旗必奪，逢先必爭，鞏固精神文明成果。三是強(qiáng)化服務(wù)意識。樹立為一線服務(wù)觀念，提高辦事效率，全力推進(jìn)校務(wù)公開，積極營造公開、公正、透明、和諧的校園氛圍，打造和諧、穩(wěn)定校園。四是強(qiáng)化發(fā)展意識。牢固樹立科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和埋頭苦干的作風(fēng)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，抓住發(fā)展機(jī)遇，認(rèn)清發(fā)展方向，謀劃發(fā)展思路，知難而進(jìn)，迎難而上，確保今年中高考區(qū)內(nèi)領(lǐng)先地位。五是強(qiáng)化規(guī)范意識。建立健全作風(fēng)建設(shè)長效工作機(jī)制，用制度管人，用制度管事，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作紀(jì)律，加大監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)明紀(jì)律，推進(jìn)依法治校，維護(hù)省級全文明校園稱號。
二、主要措施
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照上級工作部署。重點(diǎn)搞好“五項(xiàng)活動”建好“五項(xiàng)制度”
（一）五項(xiàng)活動
1搞好班子成員聯(lián)系點(diǎn)活動。將加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)與鞏固“迎保促”維護(hù)安全穩(wěn)定工作、三年大變樣工作緊密結(jié)合。定期進(jìn)行走訪，幫助指導(dǎo)工作，解決各種困難和問題。
2搞好調(diào)研活動。校級領(lǐng)導(dǎo)都要深入一線進(jìn)行調(diào)研。結(jié)合實(shí)際確定調(diào)研課題，研究制定提高服務(wù)水平，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的具體措施。
3搞好接訪和懇談活動。校級領(lǐng)導(dǎo)每月要安排一次與一線教師懇談活動。廣泛征求教師意見和建議。
4搞好重大問題攻堅(jiān)活動。圍繞學(xué)校發(fā)展難題以及涉及教師利益的熱點(diǎn)問題實(shí)施攻堅(jiān)。明確包案責(zé)任。做到破解每個(gè)難題都有一名主要負(fù)責(zé)人、一套班子、一個(gè)方案、一抓到底。對涉及面廣的重大問題，要上下聯(lián)動、左右溝通，合力攻堅(jiān)。每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要撰寫破解難題工作紀(jì)實(shí)。
5搞好“送溫暖”活動。領(lǐng)導(dǎo)干部都要深入一線了解教師所思、所想。不定期開展“送溫暖”活動，取得支持，增進(jìn)感情，維護(hù)穩(wěn)定，同時(shí)深入社區(qū)，開展好“心連心”幫扶活動。
（二）五項(xiàng)制度”
1公開承諾制。學(xué)校辦學(xué)向社會公開承諾。接受廣泛監(jiān)督。
2崗位責(zé)任制。按照崗位設(shè)置逐崗逐人明確職責(zé)。形成崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行公示。崗位責(zé)任制履行情況納入年終考核。
3首問首辦負(fù)責(zé)制。學(xué)校各職能部門第一時(shí)間受理咨詢和辦事事項(xiàng)。熱情服務(wù)，搞好銜接。
4限時(shí)辦結(jié)制。對向社會公開承諾事項(xiàng)都要有明確的時(shí)限要求。
5追究問責(zé)制。因工作作風(fēng)原因出現(xiàn)和重大事故的對發(fā)生嚴(yán)重問題負(fù)有管理責(zé)任的要視情節(jié)給予追究。
三、方法步驟
干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，按照上級安排部署。共分為四個(gè)階段，即：
第一階段：強(qiáng)力啟動階段做到謀劃到位、啟動迅速。
1召開動員大會。月初制定活動方案。廣泛動員，部署學(xué)校活動相關(guān)要求。
2搞好學(xué)習(xí)教育。以省市區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)年重要講話以及相關(guān)文件精神為主要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課等形式強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)、推動科學(xué)發(fā)展的自覺性和堅(jiān)定性，同時(shí)做好相關(guān)材料的搜集整理歸檔工作。
3分析梳理問題。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。查找班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在突出問題認(rèn)真梳理，剖析根源，明確改進(jìn)方向，提出改進(jìn)措施，形成問題梳理報(bào)告，上報(bào)教育局干部作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
4明確領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)。班子成員。并建立聯(lián)系點(diǎn)工作臺帳，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況。
第二階段：整體推進(jìn)階段著力在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高服務(wù)水平、健全工作機(jī)制上下功夫。
1開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)評議。
2建立規(guī)范、便捷的辦事機(jī)制。提高辦事服務(wù)質(zhì)量和效率。
3開展“送溫暖”活動。真正解決實(shí)際困難和問題，使“送溫暖”活動經(jīng)常化。
第三階段：攻堅(jiān)克難階段要堅(jiān)持協(xié)調(diào)聯(lián)動、密切配合。攻堅(jiān)克難。重點(diǎn)抓好兩項(xiàng)活動：
1開展破解難題集中活動。采取分工負(fù)責(zé)。查找在落實(shí)“雙基”戰(zhàn)略，三年大變樣”抓細(xì)節(jié)，促規(guī)范等方面的問題，明確難題進(jìn)行集中攻堅(jiān)。
2開展作風(fēng)紀(jì)律檢查活動。學(xué)校將采取突擊檢查。征求意見的基礎(chǔ)上，對查處的典型案例進(jìn)行通報(bào)，情節(jié)嚴(yán)重的給予組織處理和紀(jì)律處分。
第四階段：總結(jié)深化階段建立完善加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)活動開展情況。重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作：
1建立健全作風(fēng)建設(shè)工作制度。將活動中行之有效的做法。形成務(wù)實(shí)、長效的作風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，形成的制度規(guī)范，上報(bào)教育局作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2制定崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。學(xué)校各部門都要制定部門和個(gè)人崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則。并上報(bào)教育局干部作風(fēng)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3進(jìn)行群眾滿意度測評。對班子和黨員干部在開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動情況進(jìn)行群眾滿意度測評。就作風(fēng)狀況進(jìn)行民主評議，綜合打分，一定范圍內(nèi)進(jìn)行公布。
4認(rèn)真做好總結(jié)。對開展作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、成效、存在問題以及改進(jìn)措施。月日前上報(bào)教育局干部作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
一、用真摯感情入戶走訪,聽到真話、訪到實(shí)情
赤哲嘎善村共有844戶，截止到7月底，已入戶走訪816戶，入戶率達(dá)96.68%，28戶未走訪到的原因是舉家搬遷到內(nèi)地和外縣。每到一戶，都針對群眾反映的問題，宣講黨的政策，解除疑惑；對一些不明確的問題，回來向鄉(xiāng)上反映，了解清楚后安排專人解答。配合鄉(xiāng)、村，摸排流動人口58人，聯(lián)系重點(diǎn)戶2個(gè)，走訪重點(diǎn)人員2人 。
入戶走訪注重“三個(gè)結(jié)合”： 與鄉(xiāng)、村重點(diǎn)工作相結(jié)合，與熱心服務(wù)各族群眾相結(jié)合，與立行立改相結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。
一是與鄉(xiāng)、村重點(diǎn)工作相結(jié)合，與村、組干部混合編組入戶走訪。反暴力講法制和打擊非法宗教活動的維穩(wěn)宣傳、富余勞動力情況摸底調(diào)查、春耕備耕情況、低保人口核查、三資清理工作、等，都在入戶時(shí)一并完成，既掌握了村情，又能學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法，還熟悉了村、組干部，和他們一起完成工作任務(wù)，村、組干部配合工作的熱情提高了許多，工作形成了合力。
二是與熱心服務(wù)各族群眾相結(jié)合，贏得群眾的信任。在走訪時(shí)了解到有4戶人家未能貸上款，第一時(shí)間和村兩委班子商量，由村干部作擔(dān)保貸款，幫助解決了春耕生產(chǎn)貸款問題。工作組多次和鄉(xiāng)、村兩委班子協(xié)調(diào)，將兩戶危房戶列入到鄉(xiāng)富民安居插花建房戶中。幫助缺少勞力的農(nóng)戶種植八畝桃樹，十一畝西梅,為十五畝葡萄地拉動、撒播農(nóng)家肥。配合村上做好村容村貌整治、綠化，動員村民清理巷道衛(wèi)生，完成了一公里綠化帶種植任務(wù)。
三是與立行立改結(jié)合，不積存問題。對走訪中遇到的問題及時(shí)和村委會班子溝通，能解決的當(dāng)即想辦法解決，一時(shí)難解決的就反映到鄉(xiāng)上，第一時(shí)間向村民做好解釋工作，力求取得實(shí)效。村自來水不通的問題，工作組向工作團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親臨現(xiàn)場了解情況，督導(dǎo)相關(guān)部門，使問題初步得到解決。
二、做宣講，提高村民思想認(rèn)識
工作組自住村以來，開展村級宣講活動就達(dá)十七場。以身邊人講身邊事，與鄉(xiāng)婦聯(lián)、司法、綜治、統(tǒng)戰(zhàn)等部門在村里開展民族團(tuán)結(jié)模范鄉(xiāng)創(chuàng)建大宣講活動，宣傳民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人克依木的事跡。組織開展好打擊暴恐犯罪、宗教極端違法犯罪暨綜合治理婚姻領(lǐng)域違法行為、去除“吉里巴甫”服飾等宣傳教育活動，工作組正、副組長主動帶頭發(fā)聲亮劍，在黨員大會和村民代表會議上做專題輔導(dǎo)，運(yùn)用鮮活的事例進(jìn)行透徹剖析，教育廣大村民深刻認(rèn)識“三非”活動、極端宗教思想的邪惡本質(zhì)。
三、辦實(shí)事，解糾紛，化解矛盾
春耕生產(chǎn)開始后，工作組就經(jīng)常深入到田間地頭，了解生產(chǎn)情況，辦實(shí)事，解糾紛，幫助缺少勞動力的農(nóng)戶干農(nóng)活，特別是在針對今年旱情嚴(yán)重的情況，配合鄉(xiāng)、村，做了大量工作，接近了和農(nóng)民的距離，贏得群眾的信任。
工作組爭取鄉(xiāng)黨委支持，協(xié)調(diào)解決了莫乎爾牧場庫魯斯溝村在住村二組自來水源頭種樹影響水質(zhì)的問題，保證二百多戶人的安全飲水。配合村上解決六起耕地地界糾紛、承包地合同糾紛。針對群眾反映較集中澆灌難的問題，融雪未完就和村干部一起查看支渠，組織鏟車清淤，確保灌溉暢通，使村上新栽種的2300多畝果樹的及時(shí)澆上水。
今年旱情嚴(yán)重，工作組從四月底澆灌麥子、果園農(nóng)灌水緊張起，主動配合村上，做好各組水量分配、矛盾糾紛調(diào)解、上支渠看水。村上兩次農(nóng)灌水、四次調(diào)水期間，工作隊(duì)員都和村干部一起不分晝夜堅(jiān)守崗位，到田間地頭和干、支渠上巡水，發(fā)現(xiàn)矛盾及時(shí)化解。多次向鄉(xiāng)上主要領(lǐng)導(dǎo)反映、溝通，為四村爭取調(diào)水，緩解旱情。主動和村上干部一起赴莫合牧場，反映二組旱情，爭取上游按規(guī)定時(shí)間放水。對上訪群眾中個(gè)別有不理解的，出現(xiàn)激諷、辱罵等過激行為，工作組隊(duì)員能講大局、講風(fēng)尚，耐心細(xì)致地做工作，取得村民的理解。
在走訪了解宗教事務(wù)管理情況時(shí)，解決了五組信教群眾反映清真寺附近豬業(yè)養(yǎng)殖大戶豬糞隨意亂堆、臭味大，引發(fā)信教群眾不滿的問題。
四、發(fā)揮現(xiàn)代文化引領(lǐng)作用，豐富群眾文化生活
送演出，豐富村民業(yè)余文化生活。舉辦兩場“訪惠聚”暨民族團(tuán)結(jié)手拉手專場文藝演出，邀請伊犁州歌舞話劇團(tuán)和州話劇團(tuán)，到村上和村民一起同臺演出。在為村民們送上豐富的“文化大餐”的同時(shí)，還向村民發(fā)放民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動、 抵制“三非”和極端宗教思想等宣傳材料。
搞活動，營造民族團(tuán)結(jié)一家親的氛圍。舉辦慶“三.八”聯(lián)誼會、迎“五.一”趣味運(yùn)動會、慶“七.一”等文化娛樂活動6場次，活動突出民族團(tuán)結(jié)主題，設(shè)置的活動項(xiàng)目要求由各民族村民共同參與完成，每次都吸引二、三百名群眾參加。工作組籌措資金購買了小獎品現(xiàn)場發(fā)放，進(jìn)一步密切了與村民的關(guān)系。特別是在二組維吾爾族村民外力的婚禮上，工作組的隊(duì)員唱主角，擔(dān)任主持和樂器演奏任務(wù)，為一對新人舉辦了一場熱鬧的婚禮，吸引村上各民族青年參加，廣受好評。
辦展覽、送圖書，開闊村民視野。聯(lián)系州博物館，在鄉(xiāng)上舉辦伊犁歷史文物圖片展，展出的12塊展板，以圖片形式栩栩如生地講述了新疆歷來就是祖國版圖不可分割的一部分的歷史。與伊犁州圖書館一起，在鄉(xiāng)上開展了“閱讀，讓生活更生動” 為主題的讀書日活動，并向伊車鄉(xiāng)文化活動室捐贈價(jià)值3000余元的圖書。
送文化進(jìn)校園，深受師生歡迎。“六一”兒童節(jié)前，工作組協(xié)調(diào)伊犁州圖書館、伊寧市青少年文化活動中心,在鄉(xiāng)中心校開展了“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)民族精神家園”為主題的慶祝活動，猜燈謎、做游戲、聽故事、看電影，讓孩子們樂在其中，歡度自己的節(jié)日。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，利用每周二、四下午課余時(shí)間，義務(wù)舉辦電子琴、鋼琴、吉它培訓(xùn)，已有20余名學(xué)生參加了培訓(xùn)。工作組成員奉獻(xiàn)愛心，向?qū)W校捐贈70件運(yùn)動衫，發(fā)動愛心人士捐贈40套運(yùn)動服，價(jià)值近萬元。工作組邀請伊犁州歌舞話劇團(tuán)、話劇團(tuán)，于4月1日、8日，在鄉(xiāng)四村、一村舉行兩場文藝演出，豐富村民文化生活。籌集資金五千余元，于4月29日舉辦迎“五一”趣味運(yùn)動會，吸引了三百多名村民參加。與伊犁州圖書館一起，在鄉(xiāng)上開展了“閱讀，讓生活更生動” 為主題的讀書日活動，向伊車鄉(xiāng)文化活動室捐贈價(jià)值3000余元的圖書。選派工作組中兩名州歌舞話劇團(tuán)的專業(yè)演奏員，在鄉(xiāng)中心校擔(dān)任業(yè)余培訓(xùn)班教師，利用每周二、四下午課余時(shí)間，義務(wù)舉辦電子琴、鋼琴、吉它培訓(xùn)，目前已有20余名學(xué)生參加了培訓(xùn)。
五、開展捐資助學(xué)、扶貧幫困活動
村上考入四川大學(xué)的于濤自幼喪父，母親改嫁，爺爺、奶奶年老體弱無力承擔(dān)，因?yàn)闊o錢交學(xué)費(fèi)、支付生活費(fèi)而休學(xué)。工作組通過聯(lián)系州、縣紅十字會，確定一家愛心企業(yè)每年捐助五千元，發(fā)動愛心人士捐助，解決了他大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)和部分生活費(fèi)。工作組隊(duì)員個(gè)人出資捐贈70運(yùn)動衫、發(fā)動愛心人士出資五千元購買40件運(yùn)動服，為鄉(xiāng)中心校困難學(xué)生送上愛心。看望慰問了六戶老黨員、三家貧困戶，送去價(jià)值四千多元的慰問品。
六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格管理，提升工作水平
積極參加鄉(xiāng)上、村上開展的群眾路線教育實(shí)踐活動和民族團(tuán)結(jié)模范村創(chuàng)建活動，和鄉(xiāng)上、村上干部一起參加學(xué)習(xí)，做好讀書筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。組織學(xué)習(xí)張春賢、黃三平等領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“三民”工作重要講話精神、《理性的聲音》及其它文件精神。結(jié)合本村、本組實(shí)際，制定出年度計(jì)劃和三年工作規(guī)劃，并經(jīng)派出單位黨組和鄉(xiāng)黨委審定合格，按照要求及時(shí)上報(bào)。
制定了工作組各項(xiàng)制度，加強(qiáng)隊(duì)員管理。每個(gè)月都確定一個(gè)主題活動，明確分工，指定專人負(fù)責(zé)組織實(shí)施。如隊(duì)員薛為民策劃舉辦了迎“五一”趣味運(yùn)動會，花費(fèi)資金五千余元；常冬林策劃并組織實(shí)施了“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)民族精神家園”慶“六.一”活動和 “閱讀，讓生活更生動” 為主題的讀書日活動，花費(fèi)資金四千余元，并捐贈價(jià)值3000余元的圖書；冉從遠(yuǎn)、王海云策劃 “慶七.一”活動，組織村上26名老黨員和村干部赴伊寧市參觀林則徐紀(jì)念館等，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，花費(fèi)資金五千余元；王海云策劃在鄉(xiāng)上舉辦伊犁歷史文物圖片展；外力、玉努斯發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，舉辦電子琴、鋼琴、吉它培訓(xùn)。活動所需經(jīng)費(fèi)或由隊(duì)員原單位承擔(dān)，或由隊(duì)員找贊助，沒讓工作組、村上出一分錢。
