時間：2022-09-17 22:07:32
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇生態責任論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、摘要寫作
論文摘要的主要作用是對整篇論一個概括，從而讓讀者對整篇論文有一個大概而全面的認識和了解。所以，摘要通常必須簡單的描述論文的主題、研究的目的、研究的方法、主要研究發現、研究的結論和所帶來的啟示。一般來說，中文摘要的字數在500個漢字左右，英文摘要在250-300個單次左右就可以了。
雖然摘要出現在正文的前面，但一般的情況是：寫完論文主題部分后才寫摘要，因為只有全文寫完了，作者才真正能夠給讀者提供一個整篇論文的概括。根據黃國文、葛達西、張美芳（2006）的觀點，論文的摘要應該包括下面這些內容：（1）研究的主題、范圍；（2）研究的背景；（3）研究的目的；（4）研究的方法（研究是怎樣進行的）；（5）有哪些主要研究發現或觀點；（6）研究所帶來的啟示。
根據所摘論文的內容和性質的不同，摘要大致可分為三類：指示性摘要；報道性摘要；指示性報道性摘要。指示性摘要，是對論文的研究目的、研究范圍作簡明扼要的介紹，字數大約在100~200字。報道性摘要報道性摘要是對原文內容的濃縮。這是一種概述論文主要論點、重要發現和創新內容，包含論文重要數據等主要信息的摘要。字數可在300~400字左右。報道性摘要屬于資料性摘要，適用于一般主題較單一的論文，要求作者述論文研究的目的、方法、結果及得出的結論等主要信息。字數一般在150~250字。
學術論文摘要雖說字數很少，但是內容卻高度濃縮，所以我們需要認真對待。首先必須對全文主題進行高度的概括、濃縮，以最簡煉的筆法、對選題反復推敲，用最少的文字去表達達盡可能多的意思。然后要客觀反映論文的中心思想，既不能寫成“前言”式的內容，不能寫成“結論”式的簡單重復，應是對全文核心內容的高度歸納與概括，縮而成論文正文之前的獨立單元。最后，摘要一般不以第一人稱表述，最好采用第三人稱過去式的表述方法，求客觀、真實。
二、摘要翻譯
英語文章的特點是開門見山，不拖泥帶水，摘要更是如此。因此，英文摘要在語言上應該簡明易懂，直截了當；表達要客觀準確，重點突出，層次分明；文體要樸實自然；長度要適宜，通常不超過250個詞。在原則上，英文摘要需要由原論文的作者提供，但是許多作者尤其是人文社科類的科研人員尚難以使用英文表達自己的思想，實際上都是委托他人將自己的中文摘要翻譯成英文。針對這種情況，譯者首先應該詳細了解原文的內容，弄清楚原文中專業術語和詞匯的含義，通過上下文，梳理出語法關系和邏輯關系，正確理解中文摘要的內容；其次，根據英語的行文習慣和詞語搭配的用法，合理安排句子結構，正確選擇用詞，盡可能忠實準確地傳達原文的意思；最后，對照原文仔細檢查。在這個過程中，譯者要特別注意專有名詞的翻譯，如外國人名或已被公認的中國人名的拼寫，外國地名的拼寫，文章或書籍名稱的翻譯，專業術語的翻譯等等。千萬不要想當然地去翻譯，而應該通過咨詢專業人士或查找資料找到這些詞語正確的英文表述。英文摘要常常使用被動語態，這樣可以避免主觀色彩太濃，給人以強加的印象；但是有時為了突出所表達的內容，主動語態可以更加直接有力；時態通常使用一般現在時和一般過去時，主語使用單數第三人稱（也有的用第一人稱復數形式）.
下面我們一起來看一個摘要翻譯的例子：
原文：
生態成本構成與作用研究
摘要：環境是人們賴以生存的基礎。保護環境，創建優良環境，建設美麗中國，是歷史賦予我們的責任和使命。本文綜述了我國生態與環境現狀，簡述了國家、政府部門針對我國面臨的生態環境問題提出的發展理念、政策和措施。本文重點闡述了生態成本的基本內涵、構成，分析了生態成本用于產品成本合算的重要意義和作用，并針對我國有關生態成本的研究與應用現狀，分析了亟待解決的問題。
【關鍵詞】：環境；生態成本；構成
譯文一：
AStudyoftheCompositionandFunctionofEcologicalCost
Abstract：Theenvironmentisanelementaryconditionforpeopletosurvivein.Soprotectingourenvironment，creatinganexcellentenvironmentandbuildingabeautifulChinaisthedutyandmissionconferredonusbyhistory.ThispapersummarizesthecurrentsituationofecologyandenvironmentinChina，andbrieflyintroducesdevelopmentconcepts，policiesandmeasuresabouttheecologicalenvironment，Whichputforwardbythestateandgovernmentdepartments.Besides，thispapermainlyillustratesthebasicconnotation，composition，andanalyzesthesignificanceandfunctionofecologicalcostforcost-effectiveproduct.AnditanalyzestheurgentproblemsthatneedtobesolvedinviewoftheresearchandapplicationofecologicalcostinChina.
Keywords：environment；ecologycost；composition
譯文二：
AStudyontheCompositionandFunctionofEcologicalCost
Abstract：Itisourhistoricresponsibilitytoprotecttheenvironmentonwhichwelive，andcreateanexcellentenvironment.ThispaperintroducesthecurrentsituationofecologyandenvironmentinChina，andthedevelopmentideas，policiesandmeasuresofChinainaddressingtheecologicalenvironmentproblems.Itmainlyanalyzesthebasicconnotationandcompositionofecologicalcostanditsfunctionandsignificanceforproductcostaccounting.ItconcludesbypointingouttheurgentproblemsthatneedtobesolvedintheresearchandapplicationofecologicalcostinChina.
Keywords：environment；ecologicalcost；composition
從整體看就可以看出來，譯文二在整體上就比譯文一要整齊和簡潔，更符合英文摘要的簡短準確的特點。再從具體用詞可以看出，譯文二的用詞更貼切原文，更能表達出原文的意思，用詞更加準確。尤其是在專業名詞的翻譯上更是較為準確。當然在句式的安排上也是更勝一籌。
總結
對于一名MTI學習者來說，正確書寫論文摘要和準確翻譯論文摘要是一件十分重要的事情，當然在兩年的學習過程中，我們也會經常遇到相關的問題。所以明白和理解相關書寫和翻譯原則、規定和方法也是極其重要的事情。
參考文獻：
[1]黃國文.MTI畢業論文寫作指南[M].北京：教學與研究出版社，2012.
[2]黃國文、葛大西、張美芳.英語學術論文寫作[M].重慶：重慶大學出版社，2006.
2011年主要完成的工作：
一、學習貫徹科普法，努力開展各種環境科普活動。學會辦公室、市環境宣教中心、市環保監測站等單位會員多次參加區、市組織的科技活動周、科普宣傳月活動，宣傳、印發環境科普知識宣傳材料。
1、5月份，在全市開展的“生態·科學”科普活動月中，組織會員參加了全市在縣的啟動儀式和科普宣傳，印發環境科普材料，掛宣傳板報。接著到賓陽縣進行“生態·科學”宣傳。
2、參與市科協舉辦的資源節約型、環境友好型社會科普報告會。
3、在“六·五”世界環境日宣傳活動中，全市數百名會員在環保行政部門領導帶領下積極參加宣傳世界環境日主題和節能減排科普知道，印發科普材料20萬份，組織節能減排板報100多塊進社區展覽，有效地提高市民的環保科普知識。
4、7月25日，以市環保監測站會員為主的20多名會員參加了趙其國院士的專題學術報告會。
二、開展環境科技征文活動，繁榮環境學術園地。今年以來，組織本學會會員結合環保工作擬寫學術論文外，3月19日，還與市環境學會、綠世紀環保生物技術有限公司、市甘蔗學會等學會聯合開展《制糖業節能減排和循環經濟新模式論壇》征集學術論文。把征集學術論文工作擴大開來，使征集面有市擴大到市和糖業集團、大學和區外有關單位。論文作者有大學教授，企業專家技術人員，環保系統科技人員等，論文質量有了新的提高。全年共征集環境科學學會論文60多篇。
四、組織評選優學術秀論文、激勵會員參加學術活動的積極性。在參加征文，學術交流后，論文作者還有一個希望，就是想知道自己的學術論文是否有一個評價，有個好的收獲。為此，在市科協的關心下，本學會牽頭邀請專家對《制糖業節能減排和循環經濟新模式論壇》的論文進行評選，經過申報—評選—公示—審查等程序，評出一等獎優秀論文二篇、二等獎優秀論文6篇、三等獎優秀論文10篇等優秀論文共十八篇；并報送市科協審定、發文通報表彰，發給證書，以資鼓勵。計有30多名會員獲獎。另外，編印《節能減排，科學發展—制糖業節能減排和循環經濟新模式論壇》論文集500本；出刊《環境科學》1期3000冊；60多篇。
六、辦科技實事，認真落實環保科學技術研究，并應用到生產。
1、《電鍍》科研課題取得階段性成果，完成了資料收集整理、電鍍廢水綜合治理小試、電鍍集中園區選址研究等。年底將完成全部研究工作，報請驗收。邊研究、邊將成果應用到實際工作中，現市電鍍集中區籌建工作已在區五合工業區起動，取得實際應用成果。
2、積極推廣落實《論壇》會上宣讀交流推廣的腐植酸新技術，綜合利用榨糖濾泥和廢糖蜜。經過介紹、宣傳，上林縣接受了這項新技術。濟世興農腐植酸肥業有限公司在上林縣白圩鎮投資1000多萬建設腐植酸有機無機復混肥半年，今年底將投入生產。使《論壇》會推廣的新技術在我市開花結果。
3、開展卷煙廠《節能減排》課題研究，已進行結題。
4、7月24日舉辦《中華人民共和國水污染防治法》學習培訓班。全市有關企業，縣、區、市環保行政執法人員共150多人參加培訓。
七、學會自身建設工作。在上級的關心下，在各理事、各會員共同努力下，學會工作得到了新的發展。
1、召開理事會兩次，分別于3月4日和6月23日各召開一次研究學會有關工作和進行學術交流。
2、召開常務理事會3次，2月份、9月份、12月份各一次，研究全年學會工作和換屆工作等。
二十年來中國的學術生態如何？
這是一個嚴肅且沉重的話題，更是中國知識界乃至全球華人世界無法回避的現實。劉東，清華大學國學院副院長、哲學系教授，我國美學和比較文學研究的著名學者帶著歷史的責任感試圖找到答案。
“在最近這一二十年間，自己對于這種日漸嚴重的污損，總有一種難以釋懷的焦慮與牽念，因為幾乎就是在眼睜睜地注視著，周遭的學術生態在直線地下滑，甚至干脆是朝‘跌無可跌’的底線之下墜落！有時候，它簡直就被污染得讓我們透不過氣來，簡直就被損害的讓我們錐心泣血……”出于這樣一種心結，劉東想去喚醒“鐵屋子”里的人。
那些被污染的是什么？在《保護大學生態》一文中，作者發出質問：如同難以憑常識去理解究竟為什么非要先給國民經濟預設一個固定的年增長率，然后在據此施展種種宏觀調控手段迫使事實靠近自己的預言一樣，為什么非要搶先宣布哪所高等學府注定會在多少年內跨入“世界一流大學”的行列，然后讓教學和科研統統圍繞這種拍腦袋式的表態打轉。中國學術曾有的黃金時代并非其國力強盛之時。在《眾生喧嘩的大學論說》中，作者以北京大學為例。北大在校長主政并未加入過國際排名，但當時的北大肯定有它的世界地位，并肯定對中國的發展產生過無可替代的輻射。因為，那些“暗自為學術的復萌守先待后，果然一旦煥發生命力的機運來臨，它立刻就迎來了自己的‘黃金時代’。”所以，當面對“任何心血來潮的改革、朝令夕改的改革、機械照搬的改革、傷筋動骨的改革，都有可能被賦予某種天然的合法性，即使它們并不能被基于常識來理解”之時，作者忍不住來提醒人們：決不可以經濟學的“叢林原則”，毒化了超越功利的學術研討氛圍。
那么被損害的是什么？作者在《形式合理化只是必要條件和最低標準》、《“文勝質則史”的真義》和《歷史與現實的學術剽竊》中反思，何以只對照一下最基本的形式規則，在已被稱為惡俗的學術界就出現了如此腐敗的風氣。
如作為學術研究的重要指標之一，我國科研工作者發表的論文數量早在2011年就已躍居世界第一，然而其成果的引用率則排在世界100名之外。近年來更是屢有論文造假而被國際知名期刊撤稿的事件發生。中國學術上的急功近利已“蜚聲國際”。
更為可怕的損害是跟從長官意志的指揮棒，批量生產的“論文”更公然去剽竊別人的語句、段落、創意，乃至問題意識，并在事發后以“烏賊戰術”把水攪渾，讓輿論界更加難辨是非，讓學術界的底線更加蕩然無存。
那么面對如此窘困境地，作者亦提出解決之道：重拾自家文化，恢復作為心靈習性的原有的“閱讀傳統”，從精神根基上擺脫百年來在西方沖擊下的文化被動。
關鍵詞：生態哲學；環境倫理學；自然價值；過程哲學；生態紀
中國的生態哲學從環境倫理學研究開始。環境倫理學概念首次出現在1980年《現代生態學中的方法論問題》譯文中。2 譯者余謀昌作為中國環境倫理學的首創者之一，于1991年6月出版《生態哲學》一書，提出了生態哲學的理念，填補了我國生態哲學研究的空白。生態哲學作為一種新的哲學轉向，讓人類重新思考如何看待自然、如何行動。中國的生態哲學歷經幾十年的發展正在走向成熟。它從生態倫理學的發展階段展開，歷經自然觀入手的自然哲學研究以及對技術異化的批判、在人類思維的歷史進程中的生態思想研究，直至今天生態哲學正在走向全面發展。
一、生態倫理發展階段
西方發起的環境保護運動和“”結束后，一些學者很快從“”中走出來，此時，中國的生態哲學研究也開始從環境倫理學涉及。在研究過程中它把握了西方環境倫理學理論及思想，闡釋了生態倫理內涵，也形成了富有特色的研究基礎，產生很多有價值的研究成果，從而形成了中國環境倫理學重要的認識內容。
中國的生態哲學與自然辯證法有著深刻的淵源，或者說中國的生態哲學就是從自然辯證法中發展出來的，人與自然的關系、自然觀就是它的根。自然辯證法學科的奠基人于光遠于1958年《人在變革自然界中的能動作用》（《自然辯證法通訊》3期），這是研究人與自然的關系。《自然辯證法通訊》還在1964年第1期發表了惠伯納?魏漢藩的文章《什么是自然哲學？人們為什么要研究它？》，1981年第3期發表了唐以劍的論文《人類生態學――環境科學研究的核心》。于光遠在1991年7月發表的《自然》（《自然辯證法研究》）一文對自然做了深入的研究。這既是自然辯證法對自然的研究，也屬于哲學上的自然觀的研究，更是生態哲學的基礎，是關于自然的哲學。今天幾乎絕大多數研究生態哲學的學者都出身于自然辯證法。生態哲學的研究成果有相當多的在《自然辯證法研究》、《自然辯證法通訊》、《科學技術哲學研究》（即原來的《科學技術辯證法》）這三大雜志。
人與自然的關系不僅屬于哲學的基本問題之一，也是生態哲學貫穿始終的基本問題，中國的生態哲學也從人與自然的關系開始。1980年，余謀昌把環境倫理概念介紹到國內， 1986年發表了《關于人地關系的討論》，認為遠古時代人類社會生產水平很低，對自然的控制能力弱，對自然只是一味的崇拜。第一次技術革命以后，機器技術體系裝備的生產力高速發展，人類憑借著這種力量控制一個又一個自然力，在征服自然的凱歌中開辟人類的新天地。1人類產生了自己是主人的思想，形成了控制自然、戰勝自然的觀念。1988年2月其發表的《生態學中的主體與客體》一文將人與自然的關系和社會與自然的關系作為生態哲學中的主客體來研究，這是當代重要的全球性問題。2一方面人作用于環境，另一方面環境也作用與人，這兩個方面是相互辯證的關系。此時的學者們已經將目光集中在人與自然關系的討論中，這是評判問題的依據所在。正如余謀昌在《生態倫理學的基本原則》一文中所說，生態哲學以人與自然關系為基本問題，它區別于人與自然二元分離和對立的傳統哲學，是關于人與自然和諧發展的哲學。3
人與自然的關系延伸進入倫理學研究領域，生態哲學就從環境倫理學發展起來。源于20世紀末西方的環境保護運動使得環境倫理學很快成為一種世界潮流，這影響著中國的生態哲學，其發展主要集中在對西方環境倫理學的學習和跟蹤。中國生態哲學開始研究西方環境倫理學的最新研究成果，在倫理道德的層面研究人與自然關系，研究生態倫理學問題。1991年葉平發表了《人與自然：西方生態倫理研究評述》一文，文中提到西方的生態倫理學創立經過了孕育、創立和發展三個階段。41992年余謀昌撰文闡述了生態倫理學的基本原則，他認為生態倫理學把倫理學知識領域從人與人的關系擴大到人與自然的關系，道德對象的范圍從人類共同體擴大到“人―自然”共同體。5
在中國的生態哲學發展過程中，一直存在著“人類中心主義”和“自然中心主義”在環境倫理上的激烈爭論。孫道進認為，人類中心主義對人的理性崇拜本身恰恰是非理性的1，為了人類的利益、為了經濟目的，人類掠奪自然從而產生環境問題，這促使環境倫理學重新思考自然的價值、自然權利等問題以及人與自然的關系的真正本質。楊克儉在《生態環境危機與人類角色轉換》一文中指出，日益嚴重的生態環境危機已經成為制約經濟發展、危及人類生命安全的全球性問題，要想消除危機，必須改變把人看成是自然之主人的觀念，重新認識人類在自然界的地位和作用，實現人與自然共同體的和諧共存、共同發展。2隨后余謀昌于1994年發表《走出人類中心主義》一文，引發了“人類中心主義”和“非人類中心主義”的爭論，提出人類應該走出人類中心主義。這是現實對我們提出的迫切需求。因為人類中心主義的價值觀貶低自然，雖然獲得了局部上的成功，但是危害了自然整體，也危及人類的根本利益，使得我們陷入困境。3因此，人類所面臨的抉擇是從舊意識向新意識過渡的過程。人不應該是世界的統治者，而應該是看護者。
對于這樣的批判和反駁，人類中心主義也在不斷擴展自己的理論內涵并為其尋求辯解。在《走出人類中心主義》發表后的第二年，《自然辯證法研究》發表了《天人和諧之道――兼評“走出人類中心主義”》和《走進人類中心主義 ――兼向余謀昌先生請教》兩篇文章。文中提出人的利益與自然的利益相統一，自然的利益體現為人的利益時才有意義。要解決目前的環境危機問題，人類必須盡快超越目前的發展階段，使人類文明持續不斷地提高。4與走出人類中心主義的觀點相反，潘玉君等認為人類中心主義非但不應該走出，而且應當走進和重建。困擾人類的一系列問題并不是人類中心主義的產物，人類中心主義是人類主體發展到一定階段的必然產物，使人類體現或實現了價值。51996年張理海《人類中心主義：一種哲學觀念還是一種傳統文化精神？》并明確提出，現代人類中心主義應該能夠緩解人類與自然的沖突，可以建立起人與自然和諧共處的關系，除了走進現代人類中心主義，別無選擇。6
人類中心主義與非人類中心主義基于價值觀的不同所導致的爭論，使得自然價值問題成為環境倫理學的一個焦點。自然價值不僅關系到人如何看自然，更涉及自然的權利，與人的行動相關。自然價值、自然權利是生態哲學在環境倫理上不或可缺的內容。
首先討論的焦點集中在自然是否存在內在價值。環境倫理揭示，自然不僅能滿足人類的需要，自然對人有價值，更能滿足每一生命個體的需要，這是自然的生態價值。1995年葉平的《人與自然：生態倫理學的價值觀》一文首次將自然的價值問題做了比較詳細的說明。他認為自然界的價值具有多樣性，除了有工具價值以外還包含著內在價值、固有價值和生態系統的價值。人類應該針對自然事物本身去評價其價值，而不僅僅是從它的用途、功用來評價，自然事物有不依賴于人類評價和存在的價值。11996年佘正榮發表了論文《自然的自身價值及其對人類價值的承載》，他認為自然不僅有內在價值還具有創造性和維持性，不斷建造和優化自己生存及發展的條件，并維持著穩定的生態系統。2自然的內在價值不是人類賦予的，是其本身具有的，內在于自然之中，是自然千百萬年發生、發展、進化的產物，人類的價值也只是自然所產生的千百萬種價值之一，服從于自然生態系統的整體價值。自然是內在價值、工具價值、系統價值的統一。3
其次，自然的內在價值是不依賴于人的評價而存在的，在億萬年前沒有人類的自然界就已經存在其自身的價值。《自然的價值與自然的本質》一文提出，將自然的價值成立條件歸于人的評價是有偏見的。在千百萬年的自然史中都有價值的產生，這并非什么人類心智中的、主觀的過程。4但是《論自然的價值及其主體》一文卻認為，所謂“價值”，實質上是指自然事物能滿足人類的所需，即對人是有用的。這里的自然價值是對人類需要的滿足，對人類的生存和發展的意義。5這與自然主義不同的是明確否定了自然的內在價值，認為自然主義對于自然內在價值和外在價值的解釋是矛盾的。而《自然價值的倫理精神》一文認為，自然不僅具有外在價值還具有內在價值。這種價值不必以人類作參考，是自然所固有的。自然的外在價值和內在價值都共處于地球生態系統之中，體現了它們的統一性。6自然擁有內在價值是毋庸置疑的，沒有評價者就沒有價值的問題也迎刃而解。就如同一幅美麗畫卷，即使沒有欣賞他的人，也不影響它的客觀存在。就是說，沒有評價者當然也能有價值。承認自然的內在價值并不否認人的內在價值，在生態系統共同體內，人與自然既有相互依存的工具價值，又具有各自獨立的內在價值。7
然后，就是對于自然權利的研究，研究者在肯定自然價值的基礎上提出了自然權利。1999年納什的《大自然的權利》由青島出版社出版。其核心觀點認為自然是有權利的，并且作為生物鏈最頂端的人類有必要尊重自然的權利，并且對它賦予道德關懷。大自然也必須擁有其自身的天賦權利。12001年《自然權利論――環境倫理學的理論基礎》發表，文章闡明自然的權利是將權利擴展到人以外的存在物，不僅包括動物、所有的有生命體還包括無生命的自然在內的整個自然界。人所具有的內在價值賦予人權利，同理，自然龐大內在價值也賦予自然相應的權利。2鄭慧子在1999年發表的《人對自然有必然的倫理關系》一文中認為，人首先是存在于地球表面系統內的，人是生活在由自然共同體和社會共同體兩者構成的區域當中，人類應該承擔起責任和義務去維護共同體的秩序與和諧。3因此人對自然有必然的倫理關系是個不爭的事實。
二、從自然觀入手的自然哲學研究以及對技術異化的批判
2000年之前，中國的生態哲學主要從人工自然的角度研究人與自然的關系、研究自然觀，2000年之后轉向從技術異化的批判角度研究人與自然的關系以及自然觀。人與自然的關系貫穿于生態哲學研究始終，人通過技術與自然建立聯系，技術的不斷發展引起學者對人工自然的哲學研究。1993年發表的《由自然哲學到人工自然哲學》認為，自然哲學的研究需要從自然擴展到人，人的活動所產生的產品及其過程、人對自然的能動作用、人的活動及其產品對人類的反作用等等都應該擴展為研究內容，也就是說人工自然必須走入研究視野，自然哲學要走向人工自然。4林德宏在1993年《自然觀研究的新階段》，提出系統地開展人工自然觀的研究是自然觀研究的新階段。人工自然是人類行動產生的，人的行動溝通人類和社會并以人工自然呈現。對于人工自然的研究有助于進一步揭示自然與社會的本質聯系，有助于我們更好地實現生產模式的轉軌。51999年陳洪良《人工自然觀與現代社會發展》指出，人類社會在自然之中發展，自然的發展是其前提，人工自然觀首先必須體現生態文明，這是人類的精神對自然的生態把握，把人類意識融入宏大的自然生態系統中。6
從自然哲學維度入手研究生態哲學，是從生態自然觀研究開始的。生態自然觀更是中國生態哲學研究不可缺少的。肖玲在1997年發表的《從人工自然觀到生態自然觀》一文中指出，自然觀既是人與自然關系的基本考量，也是人類自身成熟狀態的重要標志。自然發展過程與自然觀演變進程（天然自然觀――人工自然觀――生態自然觀）相吻合，生態自然觀產生具有歷史必然性和現實合理性。7自然觀就是如何看待自然。《現代自然觀與可持續發展》一文提出，自然界本身無所謂善惡，人不能等待自然“善待”自己，也不應該自認為是大自然的統治者。作為自然生態系統中的一員，為了生存人類需要利用自然。人類通過發展科學技術利用、控制、改造自然。不應該因為科學技術的局限性對發展科學技術沒有信心，也不應該弱化甚至放棄科學技術，只靠倫理信念規范人的行為，利用自然、改變自然依靠科學技術，人與自然的協調可持續發展也需要科學技術。1
科學技術是科學技術哲學的研究對象，針對科學技術所產生的問題，分析人類利用技術對自然產生的影響，是從技術哲學維度入手研究生態哲學中的自然觀問題。2001年發表的論文《自然中的技術異化》是從批判的角度分析技術對自然產生的危害。這篇論文是人工自然與天然自然研究的繼續。自然中的技術異化將人工自然和天然自然相互抽離，可是，自然界作為整體的生態系統，由于技術進步的控制和干預，其整體平衡受到干擾，阻斷了天然自然的自然進程。技術的進步在不斷地削弱自己和人類的存在基礎。技術越發展越顯現出技術異化現象。2《從哲學視角審視人工自然》一文指出，技術的進步促進人工自然的產生和發展，對人類的進步有積極意義。然而，人工自然作為人勞動的產物，從天然自然中分離出來，在與天然自然的對立中成為導致異化的因素。3
對技術異化的克服就是要把技術放置于生態之中，并以生態的形式展現出來，那么技術就可以是天使。論文《生態技術――技術可以是天使》（2005年）認為，生態紀的技術就意味著那些增強“生命之家”的創新。技術是天使，使人類的故事演繹出輝煌。技術也帶來危機，它產生了環境污染、生態災難、物種滅絕，以至于我們現在的新生代正在走向終結。然而，終結也是新生的契機，新生代的終結意味著生態紀元的開始。4也就是說先進技術必須與生態的技術相一致，這也是技術的天使本性決定的，技術可以是天使。
把技術放到生態之中克服技術異化，是建立在生態世界觀和價值觀基礎上的現實行動，隨著生態哲學的發展，中國學者把世界觀和價值觀聯系在一起。世界觀決定價值觀，決定我們的行為。郁樂和孫道進在《試論自然觀與自然的價值問題》中提出了一種新的觀點，他們認為回答自然價值問題的理論根據是自然觀。關于自然價值和自然權利的道德爭論的背后隱藏著人類中心主義與非人類中心主義的不同自然觀。無論是何種對自然權利的理解都取決于他們偏向于何種自然觀。要么將人融化于自然，要么從自然的利益出發批判人的所作所為。5薛勇民和路強在《自然價值論與生態整體主義》一文中提出了只有將自然價值論放置在生態整體主義的視野中，自然價值論的確立才能成立，才能以豐富多彩的自然價值批判只有人類才有價值的錯誤觀念，自然價值論本身蘊于生態整體思想之中。1可見，中國學者們不再糾結于人與自然的抽象對立，而是將視野擴大到更全面更廣泛的生態整體主義的視野下去理解自然的價值問題。
三、人類歷史思維進程中的生態思想研究
2010年以后，中國學者開始研究西方哲學歷史中的生態哲學思想，再加上對中國傳統哲學生態思想所做的挖掘，中國的生態哲學在哲學的歷史思維中研究生態思想的歷程，從思維的層面豐富了生態哲學的研究。在人類的思維歷史中，生態思想的發展是持續的，期間有過反復、曲折。生態哲學有價值觀維度的研究，也就是生態倫理學或環境倫理學；有本體論維度的研究，也就是生態自然觀；在哲學思維歷史進程中研究生態思想，就是思維層面的生態哲學研究，這相當于認識論維度的生態哲學研究。
中國傳統哲學中所蘊含的生態思想一直都是中國學者的研究內容。《自然辯證法通訊》在1989年第4期發表了李志超的《抱樸子的自然觀》一文，1993年第6期發表了周昌忠的論文《中國傳統哲學天人關系理論的環境哲學意義》，1997年第4期發表了胡化凱的論文《感應論──中國古代樸素的自然觀》。這些研究都闡述了中國傳統哲學中的自然觀以及人與自然關系的思想。1998年第5期的《自然辯證法通訊》發表了徐剛的《萊布尼茨與朱熹自然哲學》，把東西方思想家的觀點做了比較研究。
生態思想在西方哲學思維的歷史進程中有著曲折的道路。2010年發表的論文《哲學歷程中的生態思想軌跡――從古希臘到科學革命》，這是生態哲學研究深入人類思維領域，在哲學的歷史進程中研究生態思想。論文聚焦于每一時代哲學所關注的主題，不同時代有不同的主題，這體現為哲學的外在轉向。文章指出，哲學史是人類思維的代表，自古希臘以來就有了人和自然的生態性思想，但是對思維的抽象強調切斷人和自然的有機聯系，將哲學引向了中世紀的宗教。哲學背離自然、背離人，以神的唯一創造性代替自然的內在創造力，以上帝扼殺人性，割斷人與自然的生態關系。科學革命之后，伴隨著牛頓力學而強大起來的科學，以機械自然觀解構了自然生態，終結了生態思想。文藝復興對人的理性與思維的張揚片面強調意識、思維、理性，徹底終結了哲學中生態思想發展之路。2
被機械自然觀終結的生態思想如何回歸人類思維歷程，中國學者做了卓有成效的研究。2011年《哲學歷程中的生態思想軌跡――從笛卡兒到懷特海》一文就是對生態思想重回人類思維的歷史過程的探索。文章指出，笛卡兒提出的心物兩分的二元論把生態性只給了人，人類思維從此空前提升，忽視了自然和世界；休謨和洛克對二元論的質疑和反思，使生態思想得以呈現，但又因社會與文化局限性而不能彰顯；到了康德的心靈體驗和黑格爾的絕對精神，再也看不到對自然的生態闡述，自然只有精神上的客觀存在，生態性的思想只屬于那個客觀的精神，一個完全沒有物質基礎的存在。 12012年羅久發表了論文《自然中的精神――謝林早期思想中的‘自然’觀念探析》，他指出，為了克服康德留下的精神與物質的二元論，謝林發展了一種有機自然的理論，認為自然并不是完全受制于因果規律的客觀對象，其本質上并不是完全外在于自我意識的純粹客觀對象的總和，自然是一個有機的整體。2
哲學所關注的主題體現為哲學的外在展現，哲學的發展還有其內在的邏輯，從哲學的內在邏輯入手研究生態哲學是純粹的思維向度的研究。2012年發表的《從達爾文到懷特海的本體論邏輯進程》一文，詳盡闡釋了生態思想如何從達爾文開始一直到懷特海，更徹底的生態哲學思想如何從達爾文的進化論經過創造進化論、突創進化論，最終到懷特海的有機體哲學這一發生、發展并形成的過程。32012年發表的論文《關系性―過程性原則的邏輯必然性》則闡述了在人類哲學思維的歷史中，從哲學的內在邏輯發展中揭示生態哲學的出現是哲學發展的歷史必然。探討哲學內在邏輯的演變歷程也是生態哲學的研究任務。古希臘哲學是哲學的邏輯起點，對物質世界的認識同時肯定了“世界是真實存在的”的本體論原則以及“認識必然可能”認識論原則。從這兩個可以推出“關系是普遍存在的”關系原則和“世界是過程的”過程原則。本體論原則、認識論原則、理性原則可以推出關系性、過程性、有機性邏輯必然性。生態哲學提倡關系、過程，強調整體和有機。這是從哲學的內在邏輯來解析哲學的發展歷程，分析思維整體中的生態哲學思想，更是生態哲學得以完善的標志。4
四、生態共同體：生態哲學對走向生態紀元的追求
從中國學者對生態哲學在不同時代不同看法可以體會出生態哲學本身的發展。《自然辯證法研究》2000年第6期發表了《中國環境倫理學研究進展》一文，從論文的題目可以看出，當時的生態哲學就被看作是環境倫理學。作者李壽德肯定了中國學者在環境倫理學領域所做出的成就。而佘正榮2006年認為，在生態倫理學這門重大新興學科的開創過程中，存在著多元競爭的理論是非常合理的5，這肯定了生態哲學發展的多元性。2007年張豈之《關于環境哲學的幾點思考》，他指出，環境哲學的目的是要探討伴隨環境危機而產生的哲學問題，它們主要涉及人和自然之間關系的各類問題。環境哲學必定需要研究環境倫理問題。當前最緊迫的是要解決人們該做什么和如何做的問題。6由此可以看出，中國學者已經意識到生態哲學面對的問題就是哲學本身面對的問題，哲學的主題要轉向關注“如何做”。2012年劉福森發表的論文《生態哲學研究必須超越的幾個基本哲學觀念》指出，任何哲學都只屬于自己時代的“特殊哲學”，生態哲學就是被“把握在思想中的”生態文明，是按照生態文明的價值與邏輯所構思起來的新時代的哲學。12015年發表了論文《生態哲學之解讀》，作者直接闡明生態哲學就是哲學本身，是今天的時代哲學。如何行動成為哲學關注的主題。生態哲學就是哲學轉向行動，是行動的哲學。生態哲學就是哲學本身的發展，那么生態哲學的構成就要有生態本體論、生態認識論以及生態倫理學。2
由于全球生態危機的現實，生態哲學揭示其深層根源并批判現代性所存在的問題也是中國學者所研究的內容。2008年發表的論文《生態學批評中的理想人格――“生態人”之分析》指出，生態學的批評使人類中心主義思維破產，以具有關系性思維和博愛情懷的“生態人”批判獨斷的理性人。3盧風在《整體主義環境哲學對現代性的挑戰》一文中，以生態哲學的關系及整體理論分析批判了現代性哲學所存在的問題。他的研究解構了現代性的物理主義，消解了主客體的絕對二分，挑戰獨斷的理性主義。他提出，唯當徹底擯棄了獨斷理性主義的完全可知論和知識統一論時，我們才會敬畏自然、保護地球。4解決當前嚴重的環境危機要求的不只是改革個人和社會的行為，更要挑戰現代性哲學所存在的問題，研究人類如何生存，如何發展，如何做，研究公平、正義倫理，研究生態文化，研究關愛生命、保護環境，研究生態智慧。
針對全球生態危機，尋求后現代的思想去解決，運用具有更徹底生態性的過程哲學去分析也是中國學者所做出的努力。2002年發表的《過程哲學與生態危機》一文明確指出，過程哲學被譽為當代新思想的來源，并用以解決人類所面臨的全球危機。過程哲學的空間不受限制，它涉及現實中的所有層次。不同層次的相互依賴，不同個體的相互依賴，特別是人與自然的相互依賴。5《過程析學與時代的急難》一文中作者指出，過程哲學的精髓就在于使人們意識到“我們在世界中，世界在我們中”6。這是過程哲學有關現實的研究。過程哲學的產生與發展也伴隨著現代西方哲學的終結過程。7過程哲學由于對相互聯系的推崇，懷特海稱其為“有機體哲學”，以表明他對世界組成的理解。它是生態的，以生態學為基礎。《生態學：過程哲學的科學基礎》一文這樣闡述：生態學揭示了每一個體都體現了創造性的能量流動，支持了過程哲學所倡導的創造性、個體以生物多樣性、生態位創造構成了生態系統的有序結構，肯定了自然的內在價值由此支持了過程哲學的多元價值觀。1這是關于過程哲學本體論的研究。
關鍵詞：古樹，生態功能，保護
所謂古樹，即指“生長百年以上的老樹，或具有社會影響、聞名于世的樹，樹齡也往往超過百年。生長百年以上的古樹已進入緩慢生長階段，干徑增粗極慢，形態上給人以飽經風霜、蒼勁古拙之感，大多是松柏類、櫟樹類、杉樹類、榕樹類樹木，以及槐樹、銀杏樹等”[①]。由于古樹特殊的形成過程、結構特征、地理分布等，使其對于其周圍的環境具有極強的生態功能，但同時由于其樹齡較大，且生存環境特殊，使得對其的保護也產生了不小的困難與挑戰，因此，我們有必要對古樹在環境中的生態功能及針對其特點所進行的保護進行詳盡的探討，從而更好地為保護古樹，改善生態環境做出些許貢獻。
1.古樹在環境中的生態功能
古樹總體上是對環境條件的生態適應，生態因素對古樹的生存起著重要的作用，古樹和生活在統一生物圈的動物、植物、微生物關系密切，它們相互依存，相互影響，共同構成一個完整的生態系統。在適應的同時，古樹也積極對其生存的生態圈產生影響，其主要的生態功能主要有以下幾個方面：
1.1凈化空氣
古樹對城市空氣中大量存在的二氧化硫、一氧化碳、氫化物、臭氧、氯氣等都有吸收作用，幾乎所有植物對這些有害氣體都具有不同程度的吸收作用，可以大大降低城市或古樹周邊的有毒氣體濃度，從而達到凈化空氣的目的。此外，現代城市空氣中含有大量的煙塵、粉塵等顆粒，這些顆粒雖然很小，但在大氣中總重量卻很驚人。許多工業城市每年每平方公里降塵量平均為500噸左右，有的城市甚至高達1000噸，對城市氣體十分不利，更會直接影響人們的身體健康。而古樹對煙塵和粉塵則有明顯的阻擋、過濾和吸附作用。古樹一般都具有茂密的樹冠，可以降低風速，使得區域內的大部分大顆粒粉塵沉降下來，此外，古樹較為寬廣茂密的枝葉，也可以吸附空氣中的顆粒，從而發揮其綠化和滯塵作用[②]。
1.2改善局部氣候
古樹因其葉片蒸發面積大，一般從根部吸收水分的99.8%通過葉面蒸騰掉，特別是夏季。免費論文。從實驗得知，數目在生長過程中，每生成一公斤干物質，大約需要蒸騰300~400公斤水[③]。由于古樹具有如此強大的蒸騰水分的能力，不斷的向空氣中輸送水蒸氣，故可以提高空氣濕度。冬季由于古樹群落內風小，土壤水分不易擴散，群落內相對濕度比群落外高。由此可見，涼爽的氣候環境與古樹對區域性濕度的調節作用是分不開的。此外，古樹不僅能防止小區域內的風沙，有效地降低風速，而且在夏季，由于古樹周圍氣溫較低，冷空氣向空曠地流動而產生微風，還可以調節氣流作用。
1.3降低噪音、檢測環境
古樹的粗糙樹干和茂密的枝葉都是天然的吸聲器，因為古樹枝密葉稠，它的柔枝嫩葉具有輕柔的特點，聲波能夠透射到樹葉上，造成古樹樹葉的微振，故能使聲波消耗或減弱。再者古樹枝葉縱橫交錯，方向不一，聲波進入后，會產生多次無規則反射，每一次反射葉面上都會有聲波被吸收，從而再一次消耗了聲波。反射的次數越多，對聲波的消耗就越大。此外，古樹內風吹樹葉沙沙作響和樹上悅耳的鳥鳴，可以對噪聲起到掩蓋作用，從而減少區域內噪聲的危害。此外，古樹對某些有害氣體較為敏感，可以用來檢測環境中有害氣體的濃度，指示污染的程度，從而起到監視和指示有害氣體的作用。
2.城市建設對古樹生存的影響
隨著改革開放的日益推進，我國的城市化步伐日益加快，而城市化必然伴隨著古樹生存空間的日益壓縮與擁擠。一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條馬路縱橫南北，這些因素使得城市的人口越來越多，但古樹的空間卻越來越小。加之古樹保護的宣傳及管理責任制尚不健全，使得我國在城市化過程中對于古樹的生存產生了較為嚴重的影響，歸納來看主要分為以下幾個方面：
2.1光照紊亂
隨著城市化的推進，古樹周邊的高樓大廈越來越多，由于受高層建筑物的阻擋，古樹直射光照時數減少，光合量降低。而一些地方由于人工光源的照射，特別是植物體快進入休眠期期間，人工光源會使古樹發生錯誤的判斷而不進入休眠期；當入冬后，古樹就易受到傷害、凍害而導致部分器官死亡，更有甚者會導致植物體的死亡。
2.2水循環受阻
生長在城市中心地段及周圍廟宇、古宅中的古樹，由于生長的地方多被混凝土所覆蓋，周圍多被人們踩踏，地面上的降水無法灌入低下，使地下水得不到補充。同時河水多被生活污水及垃圾所污染，對古樹根系造成一定的危害。另外，由于地下水的缺乏，植物的蒸騰大，使水得不到很好的補充，導致植物葉面受損，使植物受到傷害，這也是城市中古樹生長差的直接原因。
2.3拆遷性砍伐
城市化步伐的推進，是的越來越多的城郊與古宅變成了城市中心。由于古樹的位置生長在建筑地，由于古樹保護意識的缺乏以及保護責任制度的尚未落實，使得在征地過程中很容易產生一砍了之，或者簡單、粗暴的遷移，從而極大地損害了古樹的生存、生長空間。經過數十年甚至上百年歲月的歷練，它們見證了歷史，是祖先留給我們的一份遺產，具有極強的歷史文化及生態功能價值，而一些施工單位及部門的簡單施工，則造成了無法彌補的遺憾。
3.城市化建設中的古樹保護
在前面的論述中我們談到了古樹對于周邊生態的作用，同時我們也回顧了近年來隨著城市化進程的推進，對于古樹的影響與破壞也日益加重。對于祖先留給我們的這份寶貴遺產，我們該如何進行保護？筆者認為主要可以從以下幾個方面著手：
3.1加強宣傳，增強全民保護意識
古樹保護工作是一項全社會性的工作，應充分利用各種宣傳陣地，多層次、全方位廣泛宣傳保護古樹的相關政策、法律、法規、意義和作用，讓古樹保護家喻戶曉，深入人心，成為全社會的一種自覺行為。同時.落實責任，切實加強古樹保護工作。古樹保護必須實行統一領導，分級管理。應把古樹管護納入當地政府的一項重要議事日程，市、鎮、村應逐級建立古樹專門管護機構，按照古樹權屬，由政府統一掛牌，確定管護單位和具體管護人，逐級簽訂管護責任書，落實管護義務、責任和措施。
3.2健全法制，依法實施古樹保護管理
國家應盡早制定出臺有關古樹名木保護的法律法規及相配套的規章制度，形成一個完整的法制體系，讓古樹保護有法可依，有法能依。同時，地方政府要相應制定具體的古樹保護管理制度，以此規范人們的行為，切實把古樹保護納入法制化、制度化、規范化的管理軌道。嚴厲打擊破壞古樹的違法行為。免費論文。森林公安、林政管理人員、木材檢查人員和專兼職護林員要各司其職、各負其責，齊抓共管，形成合力，嚴厲打擊一切人為破壞古樹的不法行為。同時還應建立定期普查制度，建立古樹管護動態監測網絡體系。建立健市、鎮、村三級古樹管護網絡體系，下設多個監測點，每年定期對古樹生長因子予以動態監測，跟蹤管理，為古樹管護提供有效依據。
3.3廣開渠道，加大對古樹管護資金的投入
古樹保護是公益性事業，保護所產生的生態、社會、經濟效益將造福于全社會，古樹保護資金的投入，必須依靠全社會的力量，林業、環保、旅游、管理單位、社會大眾等均需共同出資，落實古樹防蟲治病、養護等管理經費。鼓勵社會各界積極參與古樹管護，開展古樹認養活動，推動古樹管護工作有效開展。免費論文。同時，依靠科技，搞好古樹管護的技術指導。先進的科學技術是保護好古樹的重要手段，技術部門應多開展培訓，經常下鄉實地指導古樹的日常養護管理工作。
在創建和諧社會過程中，只有切實認識到古樹在環境中的生態功能，并針對城市化進程中對古樹生存所造成的影響進行相應的保護，才能更好地保護古樹，發揮其生態功能，也只有這樣，才能真正推動城市建設與自然環境的和諧共生、共同發展的良性局面。
[①] 百度百科，baike.baidu.com/view/171674.htm?fr=ala0_1
[②] 吳學芬、張遼川，“古樹名木現狀與保護對策”，《中國林業》，2009年第2期
[③] 劉紅巖，《古樹保護生態學研究》，蘭州大學出版社2007年版，第159頁
1端正認識,教師和學生都應認真面對本科畢業論文
本科畢業論文作為大學之中的最后一個學分內容,應該把它的嚴肅性與課程等同起來,要以對待上課的責任心去對待本科畢業論文。相關的文獻報道已有很多[1～3],在此不多表述。
2利用環境科學的大方向,加強學生在本科畢業論文中的自主設計能力
國內外對中國學生的普遍認識是解題能力很好,但提問能力或者創造能力很差,因此,我們更希望畢業論文能夠讓學生充分發揮其創造力或者設計能力,而不是像應付普通考試一樣按照老師的安排和設計按部就班的一路做下去。如何選題就成為畢業論文指導模式調整的主要內容。環境科學的內容涉及面廣,而且專業性較強,畢業論文選題要顧及專業性、研究性、時限性等多個方面,現有的畢業論文指導模式主要是依靠專業導師的科研項目開展的,也有少數同學是自主選題進行研究的。我們鼓勵學生進行自主選題的研究,在我校也設立了大學生創新基金給予資助,但由于本科生的專業基礎知識相對還比較差,因此需要相關導師更費心的進行指導。特別是對于環境科學這樣覆蓋宏觀到微觀的綜合性學科,一方面要避免出現選題過大過空工作量來不及做,另一方面又要避免研究過細過深導致經費缺陷的問題,必須先選好合適的題目,訂立可行的實驗方案計劃再開始實驗。避免出現因為缺乏經驗導致遇上難以解決或者過于復雜的問題導致實驗失敗的情況。而對于大多數跟著老師做課題的同學而言,我們建議導師讓學生先動手制定實驗方案,然后與其進行討論修改定稿開展實驗。并堅決反對將本科生當做洗碗機,僅僅跟著研究生洗洗瓶子到時候由研究生抽出部分數據寫本科論文,這種做法雖然導師和學生都很省心,但學生在畢業論文中卻可能什么都學不到,可以說是教師的一種不負責任的行為。
3因材施教,使得畢業生能找到自己的興趣愛好和工作方向
環境科學專業的涉及面較廣,而且應用性操作性較強,因此,我們可以根據學生的工作去向與實際興趣對學生的畢業論文選題進行控制。如對動手實驗能力較弱,今后也僅希望從事環境規劃或者環境評價工作的同學,可以給其設定規劃或評價方向的論文課題,鼓勵其查找資料,或者去相應公司實習,通過整個論文過程能取得相應的理論經驗,為其今后踏上崗位打好基礎。而對于動手能力較強的學生可以根據其生物或者化學的基礎能力不同進行分科,分別參與到環境化學或者環境生物學的畢業論文設計中,如讓其參與水質指標監測、或者進行生態學的監測、調查等等課題,在整個畢業論文的課題中能找到自己今后的發展方向。
4采用多種模式結合的手段合理分配現有的教學資源
由于環境科學畢業論文指導的時候經常需要進入實驗室開展論文,且本科論文大多都在畢業前集中開始,容易造成實驗室資源不夠分配的情況。因此,必須合理利用現有的高校教學和科研資源,努力保證每位學生都能有足夠的時間開展畢業論文實驗。具體的內容包括:(1)按照第3點所述,將學生進行分科,對于部分把握不準自己論文方向的學生進行均衡性調整,減輕各個實驗室的壓力。(2)將學生實驗安排錯時調整,如室外水質監測的一般一個月采樣1～2次,而做室內模型試驗的則需要連續幾周,盡量將室內模型試驗的工作期與室外采樣期錯開進行或者將同學結合起來,對室內室外相同的指標進行分組測試,提高操作效率。而需要老師帶隊的監測、調查可以利用假期時間進行,以避免與上課時間發生沖突。(3)鼓勵學生到更好的學校或者到實習單位開展畢業論文實踐。對于部分希望考入更好學校讀研的學生來說,能有機會去這些學校熟悉環境認識導師是一個很不錯的選擇,因此,可以鼓勵學生嘗試與外校老師溝通,參與到相關的研究中去。進入實習單位開展論文工作可以更快的讓學生適應今后的社會工作,對于用人單位來講也可以提早培養人才。但由于一般單位的數據會有保密性,而且論文質量的可控性較差,因此,該方法盡管可行,但不適于大量推廣。
5畢業論文要嚴格要求,禁止抄襲現象的發生
由于現在的課程體系設置偏向于理論教學、理論考核,應用教學缺乏等問題,理科本科生的實際動手素質并不高,甚至有四年級的學生不會使用移液器的情況出現,因此,本科畢業論文可以說是大學中最后一個可以給學生把關的地方。在畢業論文實驗中,學生可以通過自己動手了解從藥品配置、監測方法選擇、儀器選擇和使用等全系列的過程,而不會像課程實驗一樣,由實驗師準備好所有東西,學生直接操作看結果。在畢業論文寫作中,應該要求學生自己去查閱資料,分析數據。這一方面是對其在校期間理論知識的回顧與總結,另一方面又避免了平時實驗課程中照本宣科的寫作方式,鍛煉了其獨立分析問題的能力。總體而言,環境科學本科專業論文設計既要體現其實用價值,使得學生能為今后的工作或是深造打好基礎,又要區別與高職教育,培養有一定分析判斷和設計能力的高層次人才。
關鍵詞：水利水電工程；地質災害；防治技術；方案措施
中圖分類號：TV文獻標識碼： A
一.前言
伴隨著我國經濟的迅速發展，水利水電工程行業作為一個新興的行業崛起，并逐步滲入到國家經濟發展和人們生活生產的各個角落中來，不僅成為了我國經濟發展中一個新的經濟增長點，而且對提高我國居民的生活水平，改善生活條件，有著極其重要的影響。在水利水電工程建設過程中，加強對各種水利水電工程所引發的地質災害防治具有著十分重要的意義，作為整個水利水電工程建設管理中的重要組成部分，不僅密切和人們的生命財產安全連接在一起，也關系到整個水利水電工程行業的健康發展，因此，如何加強對水利水電工程各種地質災害的防治，將會是水利水電工程行業的相關單位和相關工作人員必須要面對和思考的問題。
二.加強水利水電工程地質災害防治的意義
1.加強水利水電工程地質災害的防治，是促進企業安全生產的必然舉措。近些年來，在水利水電工程項目施工過程中，由于各種因素引發的崩塌、滑坡、泥石流等地質災害給社會帶來了極大的經濟損失和資源的浪費，更對人們的生命財產安全造成了極大的威脅，安全管理缺陷是事故發生的深層次的本質原因。因此，要從根本上防止事故，則必須加強對各種地質災害的防治，探究各種地質災害防治的技術措施。如此，可以更好的促進安全生產。
2.加強地質災害的防治，有助于保護施工人員的切身利益，從而體現出以人為本的思想。在水利水電工程施工過程中，人員的切身利益將會直接關系到整個水利水電工程項目的經濟效益和社會效益。在進行施工過程中，加強對地質災害的防治，保護施工安全，實現整個工程項目的經濟效益和社會效益。
三.水利水電工程地質災害發生是原因分析
在水利水電工程建設中，由于各種基礎工程的建設，周邊的地質環境、水文地質條件等都在發生著改變，因而，會很大程度的引發一些諸如山體崩塌、滑坡、泥石流等地質災害。
地質災害的發生一方面是自然原因導致的， 比如：特大洪水、地震等；另一方面是人為因素， 比如：大規模開挖、維護不到位、預防措施不完善等，其中人為的因素占主要部分。很多人為造成的地質災害不僅在很大程度上影響了水利水電工程的質量、縮短了工程的使用年限，更重要的是給人們的生命財產安全帶來極大的安全隱患，其實大部分地質災害通過有效地預防措施，是可以避免或者減小地質災害造成的影響。
1．水利水電工程建設區域自然地質環境較差
我國的地質災害情況比較嚴重，其中一部分的地質災害是由于違背自然規律的工程活動造成和誘發的，隨著社會的發展，我國的基礎設施建設逐年增加，很多水利水電工程建設區，降雨量少，蒸發量大，山高坡陡，土地瘠薄，植被稀疏，水土流失嚴重，滑坡、泥石流等山體災害時有發生，自然生態環境本來就嚴峻。不少開發建設單位水土保持意識差、法制觀念淡薄，發展理念陳舊，急功近利，
重視經濟利益，忽視生態環境保護，掠奪式地開發利用水土資源和環境的現象仍然較為普遍。山勢險峻，坡度較大，而且很多地方巖體破碎程度嚴重，生態環境也必將脆弱，在進行大規模的水利水電工程施工過程中，很大程度的讓一些破碎的巖體變得更為松動，同時，區域的植被也一定程度的遭到破會，當遇到一些暴雨等氣象因素時候，很可能引發諸如滑坡，泥石流等地質災害。另外就是在建設水利工程的時候，工程大量開挖坡腳、隨意堆放廢棄的土渣等，對水流的排放和疏通都造成了影響，從而引發一些地質災害的發生。
2．人類活動可加劇地質災害的危險性
工程建設可能誘發、加劇地質災害的危險性，主要是指由于工程建設形成高邊坡和開挖坡腳、在坡體中開挖水渠、在坡體上部加載、修建水池又不做有效防滲而誘發滑坡，還有在溝谷中堆砌工程廢棄物誘發的危險性等。這里強調的主要是工程建設加劇誘發滑坡、泥石流等而對其他工程設施、人民生命財產造成的危害。尤其是在巖質邊坡開挖的時候，一定要對松動的巖石或巖體破碎的邊坡進行嚴格的處理，避免經過長期的日曬雨淋，一定程度上使得邊坡的抗滑力減小，從而容易引發滑坡、崩塌等地質災害，在施工的時候一定要按照規范處理開挖、填埋，盡量減小人為地質災害發生的可能性。
四.加強水利工程地質災害防治的技術措施探討
1．加強技術人員的職業素質培訓、明確責任
加強對水利工程維護技術人員的技術培訓，地方的水利技術部門應加大對鄉鎮技術人員、水利工程業主及水利工程建設承包者的技術培訓，同時也要加大對他們的責任意識培養。在建設水利工程之前，要找有相關設計經驗和資質的單位進行實地勘測、設計，工程建設中要嚴格按照有關技術要求進行施工、保養，經有關部門驗收合格之后再投入使用。在水利工程管理上，應明確城市防洪、重點湖泊、小型水庫及在建水利工程的防汛責任，并將責任人名單予以公布，以接受社會監督。
2．加強對水利工程地質災害監測
對水利工程的地質災害監測可以在很大程度上避免地質災害的發生。首先要堅持24小時值班制度，保持通信的順暢，部門之間加強協作，實行群測群控。水庫值班和管理人員等直接管理者應該對大壩、溢洪道、輸水道等主要建筑物進行檢查和巡視，加強對地質災害的監測。基層監測部門應該與國土、交通、建設、氣象等部門加強聯系，按照各部門的分工職責，切實做好水利工程設施的地質災害監測、預防和治理工作。
同時，上級管理人員也應該對水利工程的監管引起足夠重視，尤其是汛期來臨的時候，更應該加大對庫塘的監控力度，科學調度，依法防汛，確保安全度汛。這期間要隨時掌握降雨引起的蓄水變化情況，嚴格防洪調度，分月控制蓄水，將地質災害控制在萌芽階段，如果發現安全隱患要及時進行排除。
3．制定相關的災害防治預案
進行災害預防首先應該制定相關的城市防洪緊急預案、在建水利工程安全度汛預案、水庫防汛搶險應急預案、山洪災害防御預案等。在對有可能出現的洪澇災害的水利工程周邊進行檢查之后，應迅速制定相應的度汛搶險方案，尤其是在容易發生山體滑坡、山洪、泥石流等地質災害的地方及重點部位要設置明顯的警示牌。
4．做好物資、通訊、搶險應急隊等各項工作
為了保證在地質災害發生的時候，可以進行及時的救援，首先要做好物資、搶險、通訊等各項工作。一旦災情發生，能夠立即調動使用，應急搶險隊要隨時處于戰備狀態， 力保災害能夠得到最有效、最及時的控制。另外就是要加強對通訊施設的維護。在汛期，各縣區中繼站和各水庫無線通訊設施必須正常運行，電信部門應該確保水庫通訊線路通暢，使各站之間能夠及時保持聯系。
5. 加強施工安全管理
在水利工程施工中，施工單位獲得中標之后，要堅持多級安全控制，多層次的安全負責原則，加強對施工企的安全管理。首先，要建立健全施工過程的安全管理體制。設置項目經理職位，堅持項目經理的第一責任，堅持施工質量檢測部門進行質量安全自檢，同時，要建立起施工的相關工程試驗基地，建立健全各種資料的管理體制，設置專門的施工資料整理人員，并做好各個環節的工作分工，明確職責，加強對施工各個環節的工序質量檢測記錄，做好各種資料的送檢工作，并嚴格各種文件的存檔管理，為各種安全管理措施的出臺提供決策依據。
五.結束語
水利工程關系到整個國民經濟的發展和人民生活水平的提高。在施工過程中，水利工程所面臨的各種地質災害都有著不同的原因，要結合工程施工狀況，結合地質地貌實際情況，從實際出發，采用先進的科學技術，加強對各種地質災害的防治，從而促進整個水利工程行業的健康快速發展，為國民經濟的發展和人民生活水平的提高提供巨大的動力。
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關鍵詞：森林；陸地；生態系統；保護與建設
中圖分類號：S718556 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8500（2013）05-0105-01
生態系統是與生命相聯系在一起的，凡是有生命的地方，都會有生態體系的存在。這里所說的生命，包括有植物、動物、微生物以及人類。因此，生態系統的范圍十分廣大。地球表面有陸地和海洋之別，故而生態可以分為陸地和海洋兩大系統。其中陸地生態系統與人類的關系最為密切，因為人類自出現以來就居住在陸地上。
陸地生態按生物的種類和地域，又區分為許多不同等級的生態系統，如森林生態、疏林生態、灌木生態、草地生態、荒漠生態；每個生態系統之下，又可以細分為許多生態系統，如森林生態系統按氣候帶可以分為寒帶針葉林、溫帶闊葉林、熱帶雨林等不同的生態系統。在同一地區常常有許多不同種類的生物（如森林、灌木、草本植物）共生在一起，它們相互制約、相互影響，其中森林生態系統往往處于主體地位，這是因為森林具有許多重要的生態功能。如果森林遭到砍伐破壞，原先林木的灌木和蒿草，往往會不斷地走向衰落。
野生動物是一個獨立的生態系統，它主要生活在森林中。野生動物多以樹葉、果實、草本植物為食，稱作食草動物。另一類以食草動物為食的動物，稱作食肉動物。沒有食草動物，就不會有食肉動物，因此，歸根結底食肉動物的食物，也是來源于森林中。森林是野生動物的主要棲息地，是野生動物的家園。微生物也是獨立的生態系統，微生物（細菌、霉菌、單細胞的藻類等等） 的生命力很強，多喜濕，陰暗潮濕的森林，特別有利于微生物的生存和繁殖。因此，在森林中微生物的種類和數量特別多。在森林中各類野生的動物、植物和微生物占有的種類和數量最多，生物的多樣性在森林中最為明顯和典型，森林是陸地上最主要的生物基因庫。
土壤是動物、植物、微生物賴以生存的重要條件，特別是植物扎根于土壤之中，吸收土壤中的水分和養料，沒有土壤植物就失去了生存的條件。土壤與生土不同，它具有孔隙和有機質，有機質主要來源于森林樹木。樹木落地的枝葉和林下的灌草枯萎腐爛以后，成為腐殖質。腐殖質浸入地表土以后，即改變了生土的結構和化學成分，將生土變成了土壤。天然形成的土壤，可能在第三紀就已存在，它與喬木的大量出現和溫度的回升有直接的關系。人類很早就發現，生長森林的地方土壤特別肥沃，適于農業耕種，于是砍伐森林開墾耕地。當土壤肥力減弱以后，便棄而不耕，去開墾新的林區。這是古代森林不斷減少的原因。
迄今為止，人類的食物主要來自農作物，糧食、蔬菜在食物結構中占有主要地位。這樣，農田成為人類食物的主要來源。農田是在人類影響下產生的生態系統，森林具有保護農田的作用。田邊或田間的森林的蓄水功能，可以滋潤農田，提高農田的墑情，利于農作物的播種和生長。森林中棲息的飛禽，可以捕食田鼠，減少病蟲害。在林間棲息的昆蟲（蜂、蝶），有利于傳播農作物的花粉。高大的森林樹木，可以防風固沙，減少風沙之害，避免農作物的倒伏，保證農作物的正常生長。在多風沙的干旱和半干旱地區，森林對農田的保護作用特別重要。在農民中流傳有“要想富、多種樹”的民諺，清楚地反映了森林保護農田的生態作用。
水，是自然災害，給人類造成了巨大的損失。水、旱災害的發生，與森林的破壞有直接的關系。森林影響降雨、森林的蓄水作用，都可以減少干旱，防止水土流失，避免洪水。歷史上黃河的水患，1998年長江的大洪水，都是河流沿岸森林遭到破壞的結果。自20世紀以來干旱的加劇，是大氣中二氧化碳迅速增多，引起“溫室效應”的結果；大氣中二氧化碳的增多，則是大量砍伐森林，焚燒林木和煤炭（煤田是由樹木演變而來）所引起的。
森林是人類誕生的搖籃，人類長期居住在森林中，以山野果、野生動物為食。人類在走出森林以后，則不斷地砍伐森林、破壞森林，其結果是導致生態環境不斷惡化，引發了許多自然災害，威脅了人類社會，留下了極其深刻的教訓。人類必須迷途知返，深刻地反省過去的過錯，必須明白人類永遠離不開森林，保護森林便是保護人類的家園。我們的先人只知道森林可以提供木材，卻不了解森林的巨大生態功能，這是由于歷史條件的限制，科學技術落后的結果。因此，我們不能苛求古人。在科學技術高度發達的今天，森林的生態功能，早已被科學家所研究清楚了。我們不僅要看到森林的經濟價值，還要看到森林的生態價值，努力保護森林，建設森林。森林的保護與建設，不是一朝一夕的事情，十年樹木，百年樹人，只有世世代代不斷地堅持下去，才能看見成效，出現青山綠水的大好局面。這不只是林業部門的工作，而是全社會的共同責任，每一個公民都應當為綠化祖國的大地，做出積極的貢獻。
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聯系縣（區）農林局，建設局、園林局，行業協會。
二年來，我強化學習，扎實工作，廉潔自律，團結班子，帶好隊伍，加大落實力度，不斷開拓進取，圓滿完成市委市政府交辦的各項工作任務，實現林業、園林城鄉一體化，開創城鄉綠化工作新局面。現述職述廉如下：
一、立足本職工作，認真履行職責，較為滿意四項工作
一是積極聯系客商，發揮行業優勢，切實搞好服務，完成招商引資任務。始終把招商引資作為第一責任，第一要務，調動多方關系，多次上門造訪客商，邀請客商以商引商。在土地選擇、項目資金爭取、銀行貸款聯系等方面給客商解決實際問題，深受客商信任。在胡局長等同志的大力支持下，引進竣工和簽約項目各1個。
竣工項目：ddd吉星針織襪業有限公司在市經濟開發區投資16000萬元建設**博遠實業有限公司，一期投資已到位，9月份正式投產，產品已遠銷海外。
簽約項目：經過兩年半的洽淡，ddd林木產品有限公司投資定向刨花板（OSB）項目，20*年10月中旬，已與宿城區簽訂投資合同。
二是對內全面規范管理，對上策應扶持支持，對外強化形象宣傳，做好分工負責的主體工作。強化制度建設，注重學習提高。堅持每月例會制度，學習重要文件，布置業務工作，提出嚴格要求，形成局務會議紀要。
選舉產生林業（園林）局第三屆黨支部委員會、第一屆團支部委員會、第一屆工會委員會。完善市風景園林協會、花卉園藝協會、木材行業協會和林學會運行機制，通過協會加強業務培訓，提高行業整體運行水平。
定期召開黨組會、民主生活會、班子碰頭會，組織青年職工座談會、主題教育演講比賽、國防教育專題講座、林業形勢報告會、扶貧慰問、書畫攝影比賽、論文評比等系列活動，營造班子團結，同事配合，積極向上的工作氛圍。
多次帶項目申請赴省進京，并邀請上級領導到**現場辦公，爭取支持，二年共爭取到國家和省各類項目資金逾2500萬元。
深入開展“楊樹產業年”活動，每年植樹1000萬株以上，積極引導木材加工企業發展，全市木材加工企業2587家，規模以上369家，產值達105億元。
完成黃河景觀橋及周邊造景工程；建成新河濱公園；抓好春秋兩季市區綠化工程；完成**省第五屆（南通）園博會**工地建設任務；全面接管雪楓公園。
同時，借外省外市林業考察團來我市之際，積極宣傳**生態特色，提高**知名度和美譽度。
三是高標準嚴要求，努力爭先進位扛牌奪旗爭一流，力取創新創優佳績。常給同志們灌輸“有牌就扛，有獎就得”意識，每年度匯總一次局各處室、單位在省市內獲獎情況，張榜公布，并分不同檔次再予以適當獎勵，以激發大家在其位謀其政履其職盡其責創其優。
20*年，局榮獲全國林業產業突出貢獻單位，**林業產業先進單位，綠色**建設一等獎，省第五屆園博會造園藝術獎二等獎、組織工作優秀獎，《綠色**實踐與建設》主題生態文化建設唯一最佳組織獎，市20*年度目標管理先進集體；河濱公園榮獲市創建文明風景旅游區（點）工作先進單位，雪楓公園榮獲**市文明風景旅游區（點）稱號，創建國家4A級景區已通過省初檢。
積極創建國家園林城市。組建專門班子，配強人員，量化任務目標，責任落實到人，10月中旬，省專家已進行專題調研。
創新公園管理體制。實行“免費開放”和“公園綠地管理人”模式，花錢買服務，養事不養人，并加大園林綠化主體培育，靠大靠強，設立省建筑園林設計院**分院。
創辦“中國楊樹網”，推出移動農信通“楊樹產業”頻道，向林農和企業，傳播楊樹育苗、造林、營林、采伐、運輸、加工等產業體系技術、產業動態、產品價格等信息。
四是全面摸清家底，理清舊帳，深入調研，編制規劃，做好具有長遠效應的打基礎工作。林業園林工作分幾大塊：造林營林、木材加工、林政執法、古樹名木、園林工程、綠化管養、風景名勝、濕地野保。
逐項調查摸底，逐類編制規劃，近二年已完成《現代林業發展規劃》、《木業發展中長期規劃》、《駱馬湖濕地保護與生態修復工程》、《駱馬湖—三臺山、古黃河—運河風光帶省級風景名勝區總體規劃》、《古樹名木保護總覽》；啟動《野生動物保護規劃》、《有害生物風險管理體系建設》、《植物多樣性與鄉土樹種保護規劃》、《綠地系統規劃》。
就如何進一步理體系、順體制、建制度、強隊伍、上臺階，作了為期一旬的深入調研，制訂出臺《綠地補償實施意見》、《園林綠化規劃建設導則》等規范性文件。并組織人員對建市以來，市園林局承擔的所有工程124項進行全面清理，請財政審計人員再驗收核查，理清帳目，結清欠款。
二、強化理論學習，嚴格要求自己，努力塑造勤奮好學、明理敏行、廉潔奉公的良好形象
一是坐得住，學得進，在理論學習上取得豐碩成果。20*年3-4月，在省委黨校學習，被評為優秀學員；20*年8月參加全國地市級林業局長培訓班半個月，被推為學員代表發言受到好評，隨后不少地區林業考察團來宿。
20*年2月起，堅持學習南林大森林培育專業研究生課程。
組織人員編寫《楊樹良種繁育與速生豐產栽培技術》一書，由中國林業出版社正式出版發行。
組織完成的《**市木材加工產業可持續發展中長期規劃》和《**市森林分類區劃界定及應用研究》，均榮獲“第二屆（20*年）**省優秀軟科學成果獎”三等獎。
合作撰寫的《**市森林資源現狀、特點及培育技術措施探討》在自然科學核心期刊《河北林業科技》20*年第二期發表。
合作撰寫的《楊樹產業在平原地區現代化林業建設中的作用》在《中國林業》20*年第4期發表，收入《中國林業論壇（論文集）》并獲論文二等獎。
撰寫的《楊樹林地高效復合經營模式研究與初步實踐》被收入**科技論壇**分論壇優秀論文集。
二是嚴要求，常警省，在廉潔自律上做到警鐘常鳴。作為局領導班子班長，作為年輕干部，我時刻提醒自己，手中的權力是黨和人民賦予的受委托行使的公共權力，只是意味著責任和義務，而不是個人炫耀的資本，更不是謀取個人私利或小集團局部利益的工具。
要求自己政治上不軟，經濟上不貪，工作上不浮，生活上不奢，紀律上不散，管理上不松；要守住**的綠線，守住自律的底線；要健康而充實，善思而踏實，肯干而廉潔。
平時，認真執行《領導干部廉潔從政若干準則（試行）》及省、市關于領導干部廉潔自律各項規定，認真執行工作紀律、“禁令”等規定，堅持自省自警，并自覺接受組織和群眾監督。同時，履行監管職能，嚴格要求教育管理監督好干部職工，努力使集體成為團結進取陽光向上學習型創新型奉獻型團隊。
摘 要：導師在一個研究生的學習生活中起著至關重要的作用，導師指導安排學生的學習，直接影響了研究生的教育。導師的職責是否明確，直接影響研究生的培養，也直接影響研究生今后的發展方向。本文就導師在研究生培養中的作用作簡要分析。
關鍵詞：導師；研究生；研究生培養
在我國的研究生教育中，研究生在校期間基本上實行導師負責制，研究生導師在研究生的學習乃至生活中都發揮著重要作用。導師在研究生培養中的作用不僅僅只包括學術研究方面的作用，還應該包括思想政治教育中的作用。導師的科研能力水平從很大程度上直接影響著研究生的科研水平，所以，導師需要隨時提高自身的科研能力水平，才能提高所帶研究生的專業技能與科研能力水平，學校研究生的教育首先也要從導師科研能力的培養做起。另外，由于我國研究生教育實行導師負責制，在思想政治教育中，導師對研究生的培養同樣起著至關重要的作用，導師的教學作風，思想狀態，直接影響著研究生的內心世界，對于學校研究生教育來講，這一點同樣值得重視。
下面就從學術研究教育和思想政治教育兩個方面談論導師在研究生培養中所起的作用。
一、學術研究教育方面
研究生教育中，導師在學術研究教育方面的作用是對研究生培養最重要也是最直接的影響。導師在學術研究方面的指導，直接影響著研究生的專業科研能力。總的來說，在學術研究教育方面，導師對研究生的培養有以下幾個方面的重要作用。
1. 指導研究生的專業學習：與本科一樣，研究生教育具有專業化特點，而且相對于本科而言，研究生的學習更加深入，需要更強的自學能力，雖然同樣有專業課程，但是教師的授課模式相對于本科而言已經大為不同，更為抽象。在這種情形下，導師的作用就尤為突出。導師擁有多年的教學經驗，在相關專業領域，學習經驗豐富，在研究生眼中，導師是專業領域的專家學者，對該領域的大局和枝節都比較熟悉，研究生在專業學習方面如有遇到苦難，大多都會向自己的導師尋求幫助。因此導師指導下的專業學習往往更有效、更省力，而不是讓學生盲目地去學習，既浪費時間，又沒有多大的效果。在這一方面，導師掌握了最新的專業熱點與動向，可以為學生提供最新的學習資料。
2. 指導研究生的學術研究：研究生，顧名思義，就是以研究為主，追求知識的開拓創新，而不只是立足于知識的薪火傳承，學術研究才是研究生的根本。研究生導師要有一定的學術研究能力才能成為研究生的導師，他們有著多年的研究經驗，經驗豐富，所以指導起來駕輕就熟。如今，學術研究被許多研究生所畏懼，在他們看來，研究是一件高深莫測的事情，從開始就在打退堂鼓，自己給他披上了一層神秘的面紗。不可否認，在如今各個方面都已經很發達的社會，研究工作確實有一定的難度，但是也不是不可能。為了讓研究工作變得更加容易，就需要導師的指導，導師結合自身多年的經驗，在研究方法的領悟與研究方向的選擇等方面對研究生進行指導，需要時與研究生一起融入所研究的課題，可得研究更加容易步入正軌，并且還能與大家交流感情。
3. 指導研究生的論文撰寫：導師對研究生論文撰寫的指導不僅包括畢業論文撰寫的指導，還包括平時學術論文撰寫的指導。畢業論文與平時發表的學術論文是研究生學習中尤為重要的一個環節，尤其是畢業論文，它在研究生的學習中具有決定性的意義，是研究生幾年學習水平與綜合能力的展現。平時學術論文的撰寫時，導師起著積極引導的作用，為所指導的研究生把握好方向，為撰寫畢業論文打好基礎。畢業論文是研究生學習中含金量最高同時也是一項最艱巨的任務，對于大多數研究生來講，這是一個難點，在研究生學習，它歷時最長，需要閱讀大量的文獻，完成三到五萬字的寫作，很多人還會經過幾次的大型修改，很多人形容研究生論文是淚與血的結晶。畢業論文主要考研究生自己完成，但導師畫龍點睛的點撥和啟發與茅塞頓開的指點，能使學生增加信心，少走不少彎路，并且使論文更有水平。有人形容說導師是研究生闖過畢業論文難關的強力后盾。
專業學習的指導反映出一個導師的專業功底，學術研究的指導反映出一個導師的研究能力，學術論文的指導反映出一個導師的學術水平。一個導師的能力直接影響著研究生的專業學術能力的培養。
二、思想政治教育方面
對于研究生而言，導師的作用不光是指引專業學習和學術研究，導師也是一個有血有肉的并且具有一定個性化的人。許多導師思想精妙、行為高遠、個性鮮明、感情真摯，是難覓的為人治學楷模，與之相處可使自己得到全面熏陶，受益終生。
由于導師與研究深的接觸時最長，導師在研究生思想政治教育方面有非常重要的作用。在導學過程中，研究生在學業、科研的過程中受到導師的指導，但是在學術之外導師的責任心、科學精神以及人生態度、價值觀等對研究生也進行了潛移默化的影響，甚至導師在物質、就業等方面對研究生的直接幫助，這些對研究生的思想和道德品質都會產生作用，從而產生溢出效應。所以，導師是研究生思想政治教育中不可或缺的因素，這也是研究生思想政治教育的一大特色。[1]
上海交通大學認為研究生導師是研究生思想政治教育的直接責任人。在學校里導師與研究生接觸的時間最長，開展思想政治工作的時機最多。導師有很多機會可以言傳身教，使思想教育工作做得親切自然。相對而言，到時最了解自己所指導的研究生的學習生活和心路歷程，對道德現狀有較為準確地把握。導師對學生的指導教育，能夠讓學生更多地感受到關心愛護，不易產生抵觸情緒，進而更好地把思想教育工作落在實處。同時，導師對研究生的學業完成和繼續深造就業等也有直接的影響。導師的思想觀念、治學態度和道德人品等對研究生又具有耳濡目染、潛移默化的間接影響，使他們成為對研究生最具影響力的人，成為道德的楷模。[2]
總之，導師在研究生的培養中起著決定性的作用，導師的作用直接影響了一所學校的研究生教育水平。
參考文獻:
關鍵詞 畢業設計；畢業論文；應用型本科高校；環境工程；人才培養方案
中圖分類號 G642.477
文獻標識碼 A
文章編號 1005-4634（2012）05-0033-03
畢業設計（論文）可以培養學生綜合運用所學基礎理論知識、專業技術解決問題的基本技能和素質，培養和提高學生綜合分析問題與獨立解決問題的能力。同時也是檢驗學生學識、能力、素質等方面實際狀況、評價學校和教師教育教學質量的有效方式和手段，是很重要的教學環節。畢業設計（論文）是最重要的實踐教學環節之一，是對大學生學習的總結、檢驗和鞏固，重要性可想而知。目前很多高校都設立了環境工程專業，為我國環境工程及相關領域發展提供了較多的工程技術人員，這些高校畢業生也是我國環境工程技術領域的生力軍；隨著高校碩士研究生的擴招，不少畢業生進入碩士階段進修，為后續科學研究提供人才支持。
近年來，由于擴招使新建本科院校學生整體素質下降、就業率較低、師資隊伍薄弱，多重壓力導致很多新建應用型本科院校中的環境工程專業畢業生畢業設計（論文）的質量有較大滑坡。下面針對目前新建應用型本科院校環境工程專業畢業生畢業設計（論文）中存在的問題進行全面解析，并在此基礎上提出新建應用型本科院校環境工程專業畢業設計（論文）質量控制及評價機制的思路。
1 癥結問題解析
1.1學校的管理問題
據調查，很多新建應用型本科院校畢業設計（論文）都較為靈活，可以進入相關的環境保護公司、市政設計（研究）院參與實際工程設計等或留在學校進行畢業設計（論文）。但是有些高校擔心學生的設計（論文）質量，只允許畢業生進入乙級以上設計院，而不能進入環境保護公司特別是私企。目前環境工程專業學生的就業形勢不容樂觀，所以很多學生通過自己的努力或者人脈關系找到了環境保護公司，很多環境保護公司都是私企，但是這與學校的要求相抵觸，很多學生只能隱瞞學校進入，這給學生造成了精神壓力，影響了學生畢業設計（論文）的進度和質量。很多學校不是根據自身學校的層次、學生素質等靈活應對，管理制度過于死板。
很多高校對畢業設計（論文）的要求都表現的“頭重腳輕”，即開始時對同學們提出較高的要求，到后面則是草草收場。特別是畢業答辯過程中，設計（論文）有無達到要求、格式是否規范、學生對設計（論文）的熟悉程度等不強烈要求，這種風氣容易被下屆的畢業生所“借鑒”，形成了一種惡性循環。
畢業設計（論文）的時間很短，一般為6～10周，再除去碩士研究生入學面試時間1～2周，剩下的時間內做出一個完整的畢業設計就不錯了，更別說質量控制了。對于畢業論文就更不用說，由于實驗時間很短導致數據非常缺乏，如果進行有關“活性污泥法污水處理”等方面的試驗研究論文，有可能微生物還沒有生長穩定，更別說進行詳細的試驗研究。以運用活性污泥法處理生活污水的試驗研究為例，資料查詢、方案設計、試驗準備需要3～4周，活性污泥培養和馴化需要3～4周，以上這些時間都占據了6～8周，根本沒時間進行真正的測試和研究。
1.2畢業生自身問題
畢業生自身對畢業設計（論文）的重視不夠，造成這些問題的根源很多，比如長期以來某些新建應用型本科院校、老師對畢業設計（論文）質量控制不力使學生產生麻痹思想，學生對知識的接受和掌握程度不佳，存在較為嚴重的知識缺漏問題等。
畢業生對畢業設計（論文）不重視表現在以下幾個方面：（1）表格圖形沒有表頭和圖名，表格不是三線表；（2）格式和拼寫草率，如pH值寫成PH值，mg/L或mg·L-1寫成mg/l，上標下標缺失和混淆；（3）設計圖紙從網上下載，或者論文數據源自網絡而非自己親自實驗所得，或從網上直接下載綜述性論文代替論文（設計）。
1.3指導老師責任心不強
一般來說畢業設計（論文）進行時間為10周左右（視各個院校具體課程設置情況、教學周長短等情況各異），由于師資缺乏，每個教師指導學生數量較多，再加上繁重的教學任務和科研任務以及教學過程中繁多的瑣事，使有些指導老師對分配給自己指導的學生的任務實施、進程等過程不聞不問，或無心過問，任由學生自己設計（試驗），也不對畢業設計（論文）進行過程控制和終端控制等質量控制，導致畢業設計（論文）質量低，缺乏師生間的互動。有些指導老師對學生剽竊得到的成果采取默許的態度，助長了學生的剽竊風氣；另外，有些老師要求不嚴格，將畢業論文軟化，如忽視進行試驗研究才能寫畢業論文的要求，私自默許學生撰寫綜述性論文。
此外，有些老師責任心不強表現在相關設計參數不合實際，卻不加查閱，反而隨意估寫。如某老師在對學生的畢業設計任務書進行編寫時錯誤的將水設計中的重要參數COD定為500～600mg/L，眾所周知，我國城市污水的水質COD一般低于200mg/L，北方城市又略低于南方城市。某些指導老師對畢業設計（論文）來源不明的資料和數據不進行批評，任其發展。也有一些老師由于工程經驗（科研工作經驗）缺乏，對畢業設計（論文）不能進行有效的指導。
1.4師資缺乏導致供需不平衡
環境工程專業目前較為熱門的方向有環境監測、環境影響評價、大氣污染控制工程、污染水體生態修復工程、土壤污染修復等領域，也是目前國內較為缺乏相應工程技術專業人才的領域，但是目前這些領域的師資非常缺乏，導致多數新建應用型本科院校目前環境工程專業的畢業設計仍然停留在以水污染控制工程為主、輔以少量的大氣污染控制工程領域和教師的科學研究課題等，沒有真正培養出社會所需要的專門人才。而國內對水污染控制領域的人才量需求不大，導致環境工程專業畢業生就業困難，這就造成供需之間的失調。
2 質量控制及評價機制探討
提高畢業設計（論文）水平是關系到新建應用型本科院校辦學質量、人才培養方案實施和學生素質的大事，筆者根據多年的經驗提出如下幾點建議，希望對新建應用型本科院校畢業設計（論文）質量提高能有所幫助和借鑒。
2.1更新學校層面畢業設計（論文）管理理念
改變傳統觀念，打破新建應用型本科院校畢業生必須以設計為主、論文為輔的思路，針對專業特點和就業需要，選擇畢業設計或畢業論文。據不完全統計，環境工程專業35%～50%的畢業生可能進入較好的高校（科研所）進行深造，所以科學研究方法是非常重要的，也為攻讀碩士研究生做準備。另外，很多學生會進入污水處理廠，那么污水處理廠的運行管理知識是其必須的，所以建議學校因人而異，不能搞“一刀切”，全部搞畢業設計，否定畢業論文的作用。有的畢業生考取碩士研究生，則可選擇跟著指導老師進行簡單的實驗科學研究，有的學生畢業后擬進入工礦企業從事環境保護工作，為積累工作經驗可進入某些工礦企業進行現場作業練習。這就需要指導老師的配合，根據學生的具體情況合理的分配畢業設計（論文）題目。
高校應該多給青年教師或低學歷、低文憑且經驗不足的教師提供工程設計經驗、運行管理經驗及科研經驗等學習提高的機會，使其有能力指導好畢業生的設計（論文）。
有些高校的課時量要求較高，使很多沒有指導能力的老師加入到畢業生指導的行列，所以高校的課時量問題需要妥善安排。盡可能提高畢業設計（論文）的時間，保證設計（研究）充足的實踐，建議畢業設計時間應該為12～15周。
最后，建議提高對畢業設計（論文）過程的資金投入，因為對工科專業學生來說，一個優秀的畢業設計（論文）離不開充足的經費、良好的實驗設施和實驗條件、充足的設計資料等。很多指導老師因為沒有足夠的經費而不得不放棄很多該做的測試，更有老師直接放棄所有的研究，這也是有些畢業生的畢業論文是綜述性論文的主要原因之一。
2.2加強畢業設計（論文）指導教師能力的提升
很多新建應用型本科院校由于升本時間很短，師資隊伍很薄弱，很多指導老師沒有接觸過工程實例，對很多設計圖紙的畫法、比例、管線布置、標高等概念非常模糊。此外，近些年來，很多新建應用型本科院校迎接教育部教學水平評估對教師學歷的需要，提高了對博士學位人員的引進力度。而這些博士學位指導老師經驗更為缺乏，特別對于跨學科攻讀的碩士、博士來說，可能他們擅長之處就是科學研究，而不是工程設計。所以這些老師應該加強學習，提高知識的更新速度和工程素質。所以對于一些工程類高校來說，培養指導老師的過程控制是非常重要的。對于指導畢業設計（論文）的老師來說，應根據學生的水平、愛好，設計適合的研究內容，這無疑也能提高指導老師的指導水平和畢業設計（論文）的質量，發揮其知識層次的優勢。
另一方面，指導老師的責任心也是影響畢業設計（論文）質量的關鍵因素之一。經常檢查學生畢業設計（論文）的進展，并及時解決學生設計過程中出現的疑難問題，保證畢業論文順利進行，這是對學生負責、對自己負責、對社會負責。為此，新建應用型本科院校必須加強畢業設計（論文）質量標準及評價方案的制定和實施工作。
2.3嚴格畢業生管理和要求
近些年來，新建應用型本科院校考慮到畢業生的就業壓力大，為提高畢業生就業率而讓學生把大量的時間和精力花費在求職和單位面試上，更有畢業生以求職、面試為由做一些與畢業設計（論文）無關的事情，而降低了對畢業生畢業設計（論文）的要求。表面上看這只是短期現象，但很多高校卻沒有發覺它的負鏈式反應。這種現象會一屆一屆呈負鏈式反應下去，即“惡性循環”，這必將廢掉人才培養的目標，使畢業生的就業壓力越來越大。
提高畢業設計（論文）的要求，表面上看犧牲了畢業生的求職時間或實習時間，但是提高了畢業生的學習質量，促進高校教學質量呈良性循環發展。最主要的是，要使畢業生明白畢業設計（論文）過程是對整個大學所學知識的一個全面總結，是對自身分析問題、解決問題、理論聯系實際能力的培養過程，要建立起學習上的整體和長遠目標，從思想上提高對畢業設計（論文）的重視程度。
2.4做好答辯工作，提高畢業設計（論文）的質量控制機制
答辯過程是對指導教師創新能力和創新成果的檢測過程。因此應認真組織好答辯工作，規范答辯過程，科學、合理、公正地考核畢業生的畢業設計（論文）的質量，確保答辯過程的嚴肅性、成績評定的合理性和評價結果的公正性。避免不管畢業設計（論文）好壞與否，畢業生同樣畢業，指導老師仍然指導下一屆畢業設計（論文）的現象。對于畢業設計（論文）不能達標的畢業生和指導老師都必須給予相應處罰，如：畢業生進行二次答辯或延遲答辯或推遲畢業，取消指導老師下一年指導畢業生設計（論文）等工作。提高畢業設計（論文）的二次答辯或推遲畢業的幾率，提高畢業設計（論文）的質量，嚴格控制畢業答辯的“走過場”行為。
2.5提高畢業設計（論文）的評價機制
目前，畢業設計（論文）的評價包括指導老師評價、評閱老師評價和答辯小組評價等三個評價結果的綜合，其中指導老師評價是最主要的部分，占60%左右，評閱老師和答辯小組各占20%。這種評價機制會因為某些老師的水平、責任心等問題而導致畢業設計（論文）評價結果的失真。應該改變這種評價機制，提高答辯小組評價分值比例，因為答辯小組是多名教師共同審閱下的結果，能比較全面的代表畢業設計（論文）的質量。另外，新建應用型本科院校雖然對畢業設計（論文）成績等級進行規定，如：優秀不超過20%，良好不超過40%，但是由于指導老師評定份額較大以及對自己指導學生的偏袒使畢業設計（論文）成績偏高，優秀在50%以上，最差的成績也是良好以上。
總之，新建應用型本科院校畢業生畢業設計（論文）質量受多方面因素影響，必須通過多方面努力方能促進畢業設計（論文）質量的提高。這對為我國輸送合格的環境工程高級工程技術人員至關重要，必須引起廣泛的重視。
論文關鍵詞：企業社會責任的理論淺析
一、企業社會責任的
古典學派和自由主義學派關于“企業社會責任就是獲得最大的利潤”的傳統經營觀念很容易誤解或曲解企業社會責任的價值，這一階段的企業社會責任觀有待補充和擴展。根據經濟學家彌爾頓·弗里德曼的觀點，我們應該以歷史的視角，來看待這一傳統的社會責任觀有其合理的內核，但由
現代企業契約理論認為畢業論文開題報告，企業是在契約的基礎上結成的人與人之間的行為制約與利益調和的關系體，而契約理論的前提仍然是產權理論。在企業產權明晰的特征下，以物質資本所有者為核心，以產權基礎上的契約關系為紐帶，以企業行為影響為判斷標準，企業主體的獨立性行為對契約關系及交易關系中各個體利益及外
經濟學對外部性問題的研究，有助于人們對企業社會責任意義的思考。科斯定理給出了這方面最著名的結論。根據科斯定理，無論最初的權利如何分配，如果私人各方可以無成本的就資源配置進行協商，那么畢業論文開題報告，私人市場就將總能解決外部性問題，并有效配置資源
制度經濟學的研究者們一直致力于探索超出經濟目標以外的企業行為目標的努力雜志網。韋斯利·K·米切爾強調理性經濟決策，把經濟決策建立在人類行為理論的基礎之上[17]。米切爾認為，經濟學是一門研究人類行為的科學。通過使傳統的新古典經濟分析與制度分析相結合，道格拉斯·諾斯解釋了社會制度如何影響經濟決策，而經濟決策又如何改變著社會制度[18]。事實上，企業社會責任就是一種制度，這種制度從企業“創生”之初就存在了。代表企業賴以生存的社會環境中所有利益相關人的利益，被以企業制度的形式約束固定下來。在固化了的企業制度中，企業經濟責任、法律
二、企業社會責任的
管理學一般認為“權力”與“責任”是對等的畢業論文開題報告，不需要承擔責任的特殊權力實際上是極少有的。泰勒、韋伯、法約爾、巴拉德等管理大師都討論過企業權力問題[19]。一般而言，在企業內部一般存在法定權力、利益誘導權力、處罰權力、技術權力和個人魅力五種權力。而在企業外部，企業對政府的權力和企業對社會的權力一起構成了企業的“外權
對于企業內部來說，法定權力是企業因擁有資本而由企業法或公司法規定“與生俱來”的權力，企業行使法定權力必須承擔對股東的責任。同時，企業也因為擁有資本而雇用職工、生
而在企業外部，企業對政府的權力是由企業對政府的義務為基礎而獲得的。企業向政府納稅，自然就取得了政府“保護企業”的權力雜志網。這些權力包括企業財產安全、生產經營正常秩序不受干擾和破壞、參加公開透明的市場競爭并擁有一個有序的競爭秩序、依法進行民事訴訟并獲得合法權益保護等。企業對社會的權力也是由企業對社會履行的義務為基礎而獲得的。包括企業對消費者權益的尊重而獲得消費者的喜愛、對社會公益事業的關心而獲得公眾好評、對社區的建設而獲得良好的社區環境、對員工關愛而獲得員工“忠心”、對各利益相關者誠信而獲得“有效合作”等。相反，如果企業不承擔對政府的納稅之責、不顧及社會責任，那么企業對社會、國家的影響作用將會帶來很大的負面性。例如畢業論文開題報告，跨國公司利用其靈活的“內部定價”機制，規避所在國的關稅約束和其他市場監管行為、企業使用童工進行“血汗工廠”生產、企業破壞生態環境等。當企業不承擔對國家和社會的責任時，國家和社會也將剝奪企業相應得“外權力”，企業必將受到國家法律法規或社會公眾無情的制裁。值得注意的是，企業的“外權力”雖然在一定時期是相對穩定的，但從一個歷史發展階段來看，隨著政府“善治”體制逐漸建立，企業對國家的義務呈現縮小之勢，而國家對企業的服務質量卻不斷提高，但從根本上講兩者間仍然是對應關系。另一方面畢業論文開題報告，企業對社會的責任卻呈現擴大之勢，主要是由于原來的基礎較差，企業對社會的責任覆蓋面遠遠不能滿足社會對企業的要求。
產產品、采購原材料、半成品、借款等，因此需要支付工資、對消費者、供應商和銀行等負民事法律責任。這些都可以概括為企業為生產經營需要而對利益相關者承擔的責任。
力”雜志網。有時企業對政府的權力大，有時企業對社會的權力大，但企業對政府和社會的權力之和在一定時期內基本上保持穩定性。但在企業“外權力”之外，企業還需要承擔一定的義務，而卻沒有與之相應的權力區域，也就是企業權力“鞭長莫及”之處，也就是企業權力與責任的“差域”。任何的企業都希望“差域”的面積越小越好。
管理學分析
責任和社會責任之間所形成的制度關系處于一種納什均衡狀態。納什決策可能被選擇的原因是納什系列決策是相互的、最好的、擁有戰略穩定性的決策[19]。沒有企業僅僅改變自己的決策就可以做得更好。事實上畢業論文開題報告，這種均衡結果是一種非合作博弈的結果，在這一博弈過程中人們往往選擇放棄社會責任的行為理性。而且這種固化的企業制度變遷具有“路徑依賴”性。所以，今天當人們認識到企業社會責任的重要意義之后，人們要改變企業放棄社會責任的行為“慣性”也是不容易的。因此，我們完全有必要強化企業社會責任的建設。
雜志網。不過，“無成本地就資源配置討價還價”實際上是很困難的。雖然外部性往往使市場沒有效率，但解決這個問題并不總是需要政府行為。在一些情況下，私人市場中的外部性也可以內部化。例如，有時外部性問題可以用道德規范和社會約束來解決。
界環境均會造成非平等性或非對等性影響。因此，從企業行為主體的角度和企業產權控制特征來看畢業論文開題報告，企業的社會責任表現為企業對股東及利益相關者的社會責任、企業對員工的社會責任、企業對環境的責任、企業納稅的責任、企業捐款的社會責任、企業自身健康發展的社會責任、企業對消費者的社會責任等。
于現實的經濟世界要實現完全自由競爭還缺乏很多條件，市場制度雖然是不可替代的，但仍有不足之處。而且整個社會的各項制度也不可能是十全十美的，制度間的閉合鏈條關系更重要，正確而全面的理解企業社會責任的真正內涵及其深刻意義，才是企業社會責任落實的前提基礎。
經濟學分析
參考文獻
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