時間：2022-12-29 02:10:06
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨員個人整改報告，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
**鎮(zhèn)黨委把抓整改、見實效作為檢驗先進性教育活動成果的關鍵。在邊學邊改、邊議邊改的基礎上，緊緊圍繞轉變職能、改進作風、優(yōu)化環(huán)境、促進發(fā)展，抓住群眾反映強烈的熱點難點問題、影響改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，制定富有針對性和操作性的整改方案和措施，分階段、按計劃、有步驟地加以落實，確保先進性教育活動取得實效。
領導帶頭主動改。針對群眾對鎮(zhèn)黨政班子提出的意見，明確整改責任人和承辦單位，細化整改責任，將整改任務按照工作職責分解落實給班子成員，分頭整改。對涉及相關部門、單位的問題，明確規(guī)定主要負責人為第一整改責任人，按照時限要求集中精力抓整改。班子成員按照管理權限和職責分工，主動承擔責任，把班子和個人的整改互相聯(lián)系起來，既團結協(xié)作，又責任到人，確保整改任務事事有回音、件件有著落。目前，征求到的對班子的六方面意見，已分別制定整改方案和落實整改措施。各部門、各單位的主要負責人從自身做起，嚴于律己，主動整改，為其他成員做出表率；其他成員向班長看齊，積極整改，形成了互相對照找差距，相互學習促整改的良好局面。廣大黨員領導干部紛紛帶頭深入項目現場、鄉(xiāng)村農戶、居委社區(qū)解決群眾生產生活中的實際困難，深入個體、私營及外資企業(yè)鼓勁清障，營造了領導班子帶頭改、班子成員齊心改、黨員干部共同改的整改氛圍。
健全制度督促改。鎮(zhèn)黨委明確抓整改的直接責任，建立整改工作責任制，健全完善整改工作督查制度、整改工作限時制度、整改工作承諾制度、整改工作報告制度和整改工作輿論監(jiān)督制度等五項制度，從制度建設上保證整改工作任務的全面落實。對各支部提出五方面要求：一是制定支部整改提高方案，提交鎮(zhèn)黨委備案。支部整改方案要做到四個明確，即明確需要整改提高的問題、明確整改提高的具體措施、明確整改提高的步驟和時限、明確組織整改提高的責任部門和責任人；二是召開專題組織生活會，組織黨員討論、交流支部及個人的整改提高方案；三是建立符合本支部的先進性教育長效機制；四是制定鞏固擴大先進性教育成果的工作方案；五是寫好整個先進性教育活動的支部總結。對黨員個人提出三方面要求：一是擬訂個人整改提高措施，做到三個明確，即明確需要整改提高的重點問題、明確整改提高的具體措施和明確整改提高要達到的效果；二是在專題組織生活會上對支部整改提高方案提出意見和建議，交流個人整改提高情況；三是黨政班子成員整改提高措施由黨政主要領導審核，各支部書記整改提高措施由鎮(zhèn)黨委審核，黨員個人整改提高措施由支部審核。
依靠群眾開門改。堅持充分依靠群眾，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督的原則，進一步引導群眾參與和監(jiān)督整改工作。鎮(zhèn)黨委多次召開整改工作分析會，廣泛征求干部群眾的意見建議，讓群眾心中有數，知道改什么，怎么改，什么時候改。制定支部整改方案和個人整改措施時，堅持四個對照，即對照群眾提出的意見、對照先進性教育的具體要求、對照黨性分析材料、對照支部提出的批評意見和黨性分析評議情況，盡量細化整改內容、標準和措施，做到高標準、高質量、嚴要求。把整改進度時限表，支部整改方案向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。
突出重點及時改。鎮(zhèn)黨政領導班子及各部門、各單位堅持統(tǒng)籌安排、先易后難、先重后輕、先大后小的原則，以轉變政府職能、改進工作作風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、促進項目建設為重點，對事關全局和群眾集中反映的熱點難點問題，關系到全鎮(zhèn)改革發(fā)展穩(wěn)定大局和群眾切身利益的大事，舍得花氣力、花精力，做到不推不拖不扯皮，力求把熱點突出問題、重點難點問題辦實辦好。到目前，鎮(zhèn)黨委、政府已全力解決"建立大病救助基金"、"創(chuàng)造一批就業(yè)崗位"、"建設高標準社會福利院"、"規(guī)范完善鎮(zhèn)保制度"等突出問題，令全鎮(zhèn)百姓深感滿意！
根據縣委主題教育領導小組的工作安排，我們第十二巡回指導組于10月21日-24日到所屬的醫(yī)療單位開展了調研指導。各醫(yī)療衛(wèi)生單位自主題教育開展以來，均能夠按照規(guī)定動作、時間節(jié)點，保質保量完成前期主題教育，現將本組指導情況報告如下：
一、前期工作開展情況
1.高度重視，強化領導。自主題教育開展以來，各醫(yī)療衛(wèi)生單位分別成立了領導小組，并相繼召開主題教育動員會，對主題教育工作進行了全面的安排部署。每個單位均安排了專門人負責主題教育工作。
2.狠抓學習，力求實效。一是開展集中學習。各醫(yī)療衛(wèi)生單位堅持每周利用半天的時間組織讀原著、學原文、悟原理，原原本本地學，一頁一頁讀、一句一句悟，做到了通篇誦讀，真正掌握其精髓要義。二是舉辦讀書班。各單位于10月8日-16日相繼舉辦了讀書班，采取領導輔導、集中學習、學習研討、觀看視頻等方式進行學習，切實做到相互交流、相互學習，相互啟發(fā)、相互促進。三是組織集中測試。10月14日-18日，各醫(yī)療衛(wèi)生單位相繼組織開展了主題教育集中測試，在職黨員均參加了集中測試，測試成績都在合格以上。
3.正視問題，落實整改。各單位領導班子成員都能以端正的態(tài)度檢視問題，通過組織座談、開展談心活動、發(fā)放征求意見表廣泛征求意見建議，切實把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，認真地開展自我檢視反思。
二、存在的問題
一是由于醫(yī)療衛(wèi)生單位的特殊性，部分黨員的學時還達不到要求；
二是“學懂弄通做實”的程度、成果轉化的程度還不夠；
三是在檢視問題問題，解決重點難點問題方面，還沒有完全做到見人見事，
三、下步工作措施
1.改進學習方式。營造學習氛圍，提高學習興趣，從“要我學”到“我要學”，同時充分發(fā)揮好每名黨員的特長和作用，鼓勵開展崗位練兵，做好傳、幫、帶活動。
分析檢查階段是把學習實踐活動引向深入的重要環(huán)節(jié)，是學習實踐活動承上啟下、從思想層面進入實踐層面的重要階段，是打牢學習實踐活動解決問題的基礎。要求做到安排細致；嚴格程序;操作得當，要使黨員干部和領導班子切實找準存在的突出問題，深刻剖析原因，提高思想認識，找準今后努力方向，才能使整個學習實踐科學發(fā)展觀活動取得成效。要通過分析檢查階段工作，進一步解放思想、轉變觀念，理清發(fā)展思路，使學習實踐活動成為推動學校科學發(fā)展的強大動力。全校黨員干部要充分認識分析檢查階段的重要性，積極參加活動，爭取好的成效。
二、總體要求
在開展學習調研的基礎上，找準影響和制約學校科學發(fā)展的突出問題，影響學校和諧穩(wěn)定、有礙學生全面發(fā)展的突出問題，黨性黨風黨紀方面違背科學發(fā)展觀要求的突出問題，深入分析形成問題的主客觀原因，特別是主觀原因，進一步理清科學發(fā)展的思路，形成領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況分析檢查報告，為整改落實階段工作打好基礎。
三、時間安排
分析檢查階段時間為2009年11月中旬—12月15日，其中，民主生活會11月26日前完成，分析檢查報告12月3日前完成，組織群眾評議在12月7號前完成，12月15日完成階段性工作總結。
四、方法步驟
分析檢查階段的主要任務是緊緊圍繞主題，廣泛征求意見，找準問題，分析原因，理清思路，明確方向。重點抓好三個環(huán)節(jié)：統(tǒng)籌抓好召開領導班子專題民主生活會和黨員組織生活會，形成領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告，組織開展好群眾評議工作。
（一）召開轉段動員大會
召開全體黨員動員大會部署轉段工作。對學習調研階段進行總結，對分析檢查階段工作進行動員和部署。
（二）開好領導班子專題民主生活會
1.明確會議主題。專題民主生活會要突出學習實踐科學發(fā)展觀，緊扣黨的十七大以來的發(fā)展實踐，圍繞主題，結合學校實際，集中分析檢查領導班子和個人在深入貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題、當前教育改革與發(fā)展中出現的突出問題和黨性黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。分析檢查既要涉及領導班子集體，又要涉及領導干部個人；既要分析現在，又要評價過去；既要總結經驗，又要吸取教訓；找準問題，提出對策，不能把專題民主生活會開成年度的一般性民主生活會。
2.廣泛聽取意見。在學習調研階段征求意見、查找問題基礎上，要進一步聽取對學校在發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展方式方面的意見；聽取涉及群眾切身利益方面的意見；聽取領導班子和領導干部在黨性黨風黨紀方面的意見。黨員個人要主動找準自身存在的問題。通過廣泛聽取各方面意見，摸清學校貫徹落實科學發(fā)展觀的狀況，找準影響和制約科學發(fā)展的主要問題，為開好專題民主生活會和黨員組織生活會打好基礎。
3.廣泛開展相互談心活動。要圍繞征求到的意見建議和查找出的突出問題，通過談心溝通，增進團結、形成共識。領導班子成員要帶頭相互談心，談心活動要做到開誠布公、坦誠相見，既要嚴于解剖自己，又要善于幫助同志，為開好民主生活會營造既有利于解決問題、又能促進班子團結和諧的良好氛圍。普通黨員也要圍繞活動主題開展談心交流。
4.認真撰寫發(fā)言材料。在廣泛征求意見和開展談心活動的基礎上，領導班子成員要認真撰寫民主生活會發(fā)言材料。發(fā)言材料要重點把握好三個方面的內容：一是對科學發(fā)展觀的認識，結合實際深刻認識和研究學校如何科學發(fā)展；二是認真分析檢查存在的突出問題，特別是領導班子和領導干部在思想作風方面存在的問題；三是提出今后努力方向和整改措施。對領導班子的意見，要形成單獨的剖析材料，由學校黨政主要負責同志在民主生活會上進行剖析。
5.召開領導班子專題民主生活會。學校領導班子成員圍繞主題，結合當前教育發(fā)展的新形勢，聯(lián)系思想和工作實際，結合黨員群眾對班子及個人提出的意見建議，認真分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因，嚴肅認真、實事求是地開展批評與自我批評，做到談問題開誠布公、找原因深入透徹、表態(tài)度謙虛誠懇。（專題民主生活會召開的時間，提前2天報告區(qū)鎮(zhèn)指導組。）。
6.召開組織生活會。全體黨員要按照要求，參加支部組織生活會，對照科學發(fā)展觀的要求，交流思想，統(tǒng)一認識，分析查找自身差距和不足，明確努力方向。領導班子人員要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，認真聽取黨員意見。會后，學校黨總支將校級領導班子專題民主生活會情況及時向區(qū)鎮(zhèn)指導組匯報。
一、明確意義
分析檢查階段是把學習實踐活動引向深入的重要環(huán)節(jié)，是學習實踐活動承上啟下、從思想層面進入實踐層面的重要階段，是打牢學習實踐活動解決問題的基礎。要求做到安排細致；嚴格程序;操作得當，要使黨員干部和領導班子切實找準存在的突出問題，深刻剖析原因，提高思想認識，找準今后努力方向，才能使整個學習實踐科學發(fā)展觀活動取得成效。要通過分析檢查階段工作，進一步解放思想、轉變觀念，理清發(fā)展思路，使學習實踐活動成為推動學校科學發(fā)展的強大動力。全校黨員干部要充分認識分析檢查階段的重要性，積極參加活動，爭取好的成效。
二、總體要求
在開展學習調研的基礎上，找準影響和制約學校科學發(fā)展的突出問題，影響學校和諧穩(wěn)定、有礙學生全面發(fā)展的突出問題，黨性黨風黨紀方面違背科學發(fā)展觀要求的突出問題，深入分析形成問題的主客觀原因，特別是主觀原因，進一步理清科學發(fā)展的思路，形成領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況分析檢查報告，為整改落實階段工作打好基礎。
三、時間安排
分析檢查階段時間為2009年11月中旬—12月15日，其中，民主生活會11月26日前完成，分析檢查報告12月3日前完成，組織群眾評議在12月7號前完成，12月15日完成階段性工作總結。
四、方法步驟
分析檢查階段的主要任務是緊緊圍繞主題，廣泛征求意見，找準問題，分析原因，理清思路，明確方向。重點抓好三個環(huán)節(jié)：統(tǒng)籌抓好召開領導班子專題民主生活會和黨員組織生活會，形成領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告，組織開展好群眾評議工作。
（一）召開轉段動員大會
召開全體黨員動員大會部署轉段工作。對學習調研階段進行總結，對分析檢查階段工作進行動員和部署。
（二）開好領導班子專題民主生活會
1.明確會議主題。專題民主生活會要突出學習實踐科學發(fā)展觀，緊扣黨的十七大以來的發(fā)展實踐，圍繞主題，結合學校實際，集中分析檢查領導班子和個人在深入貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題、當前教育改革與發(fā)展中出現的突出問題和黨性黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。分析檢查既要涉及領導班子集體，又要涉及領導干部個人；既要分析現在，又要評價過去；既要總結經驗，又要吸取教訓；找準問題，提出對策，不能把專題民主生活會開成年度的一般性民主生活會。
2.廣泛聽取意見。在學習調研階段征求意見、查找問題基礎上，要進一步聽取對學校在發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展方式方面的意見；聽取涉及群眾切身利益方面的意見；聽取領導班子和領導干部在黨性黨風黨紀方面的意見。黨員個人要主動找準自身存在的問題。通過廣泛聽取各方面意見，摸清學校貫徹落實科學發(fā)展觀的狀況，找準影響和制約科學發(fā)展的主要問題，為開好專題民主生活會和黨員組織生活會打好基礎。
3.廣泛開展相互談心活動。要圍繞征求到的意見建議和查找出的突出問題，通過談心溝通，增進團結、形成共識。領導班子成員要帶頭相互談心，談心活動要做到開誠布公、坦誠相見，既要嚴于解剖自己，又要善于幫助同志，為開好民主生活會營造既有利于解決問題、又能促進班子團結和諧的良好氛圍。普通黨員也要圍繞活動主題開展談心交流。
4.認真撰寫發(fā)言材料。在廣泛征求意見和開展談心活動的基礎上，領導班子成員要認真撰寫民主生活會發(fā)言材料。發(fā)言材料要重點把握好三個方面的內容：一是對科學發(fā)展觀的認識，結合實際深刻認識和研究學校如何科學發(fā)展；二是認真分析檢查存在的突出問題，特別是領導班子和領導干部在思想作風方面存在的問題；三是提出今后努力方向和整改措施。對領導班子的意見，要形成單獨的剖析材料，由學校黨政主要負責同志在民主生活會上進行剖析。
(李婷婷)
2019年是建國70周年，本人通過這一段學習時間以來，緊密結合工作實際，通過開展批評與自我批評，自己深感在工作方面，存在有缺點和不足。
一、自查中存在的不足
1.理論學習不夠深入，理論素養(yǎng)不夠高。在日常的工作生活中，被動學習多，主動學習少，沒有培養(yǎng)自己的學習興趣和習慣;學習的標準不夠高，學習得不夠深入，缺乏系統(tǒng)性。
2.思想解放不夠，創(chuàng)新精神不強。思想保守，求穩(wěn)怕亂，加上組織工作經驗的缺乏，在按部就班的完成上級任務的同時缺乏開拓創(chuàng)新意識和敢為人先的精神。
3.宗旨意識有所淡化。主要表現在對工作檢查和抓落實的力度不夠;工作總結深入村情調查研究的不夠，有時有畏難情緒;工作中有急躁情緒。
二、整改措施和今后努力的方向
1.加強學習自覺性，增強業(yè)務能力。進一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性，時刻保持清醒的政治頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點，要加強對黨的先進性建設、科學發(fā)展觀、社會主義和諧社會理論等黨的最新理論成果的學習。在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重理論與工作實踐相結合，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，提高運用理論指導實踐的能力。
2.樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣。增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識，以實際行動，切實抓好組織相關工作，力爭在工作創(chuàng)新方面取得突破。
3.進一步轉變工作作風，加大抓落實力度。講操守、重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
總之，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在領導們給予中懇的批評。今后，我愿和大家一起在開拓中前進，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，團結奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使組織工作躍上一個新臺階。
根據縣委學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的統(tǒng)一部署, 經縣委第四指導檢查組同意，我局的學習實踐科學發(fā)展觀活動，從今天起轉入分析檢查階段。本階段是學習實踐科學發(fā)展觀活動承前啟后的重要階段，為了進一步統(tǒng)一思想，明確要求，扎扎實實地做好各項工作，確保達到預期目的,今天我們召開轉段動員會議，對前一段的工作進行回顧，對本階段的工作進行部署。
一、學習調研階段工作回顧
自啟動學習實踐活動以來，我局嚴格按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，迅速行動，扎實推進，取得了階段性成效，受到了市、縣學習實踐活動指導檢查組的肯定，主要表現在：
（一）、強化組織領導，營造濃厚氛圍
縣委召開學習實踐活動動員大會后，我局迅速行動，成立了學習實踐活動領導小組，下設辦公室，辦公室分督查組、宣傳組和綜合組，明確各組職責，為學習實踐活動提供了組織保障。3月22日，我局在縣青少年活動中心會議室召開動員會，明確了我局學習實踐活動的主題為“推進教育科學發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意教育”。
我們在局機關大門、會議室等醒目位置懸掛標語三幅；在局機關走廊上開辟了學習實踐活動園地，用于宣傳學習實踐活動的指導思想、活動組織機構，粘貼《活動簡報》和學習體會文章；在《**教育》《**教育工會》網站上開設了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題和學習實踐科學發(fā)展觀活動論壇，我們還邀請了縣黨代會代表、縣人大代表和縣政協(xié)委員及學生家長等8位群眾代表，全程參與我們的學習實踐科學發(fā)展觀活動，為扎實深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動營造濃厚的氛圍。
（二）、強化理論學習，注重實際效果
目前，我局黨委理論中心組已集中學習三次，全體黨員集中學習10次，每次集中學習時間不少于3小時，已全部學完了規(guī)定的所有必學篇目內容。全體黨員均能認真做好學習筆記，結合工作實際寫出了有一定質量的學習心得體會，在職黨員基本上做到了平均每人3篇學習心得體會。
值得一提的是，我局第二支部（離退休支部）每次集中學習時，連家住**的老干部老黨員與其他離退休老同志都能及時有的還提前到集中學習地點參加學習，并認真做好學習筆記，學習態(tài)度非常端正，連年近70歲的**同志也寫了2篇學習心得體會。
[nextpage]（三）、開展課題調研，抓好主題實踐為將學習實踐活動與教育工作緊密相連，以促進工作來確保學習實踐活動取得實效，我局黨委圍繞“推進教育科學發(fā)展、爭創(chuàng)人民滿意教育”的主題，結合以往工作經驗，將經常阻礙我們更好地開展工作，但又不得不面對的難點、熱點問題進行了羅列整理，經集體討論后，確立了“我縣中小學布局現狀及優(yōu)化策略和實施保障”等11個切合我縣教育實際的調研課題，并對調研課題進行了責任分解，明確牽頭領導和責任股室在規(guī)定時間里完成調研任務，形成調研報告，供局領導班子決策參考，隨后，各課題調研組按照“找準實踐課題、理清調研思路、推進活動成果”的要求，通過召開座談會、到學校赴基層面對面交流走訪和問卷調查的多種形式，全面展開調研工作，目前，已形成調研報告 10篇，調研成果轉化工作正進行中。
（四）、實行開門納諫，廣集群眾智慧
為準確查找出我縣教育工作中存在的突出問題與不足，特別是尋求破解嚴重制約我縣教育發(fā)展難題的良策，我們采取了四種形式，廣泛開展了征求意見活動。一是通過意見座談會求計問策。4月22日，我們局召開向“兩代表一委員”征求意見座談會，會上，各界認識提出來20余條可行性強的意見建議。二是通過解放思想大討論求計問策。5月4日，在局機關會議室召開解放思想大討論征求意見座談會，各參會人員緊扣主題，踴躍發(fā)言，各抒己見，對存在的問題與不足，分析得較為透徹；對如何解決這些問題與不足，提出了許多較為中肯的意見建議。三是開展了“我為**教育科學發(fā)展獻一策”金點子征集活動求計問策。在《**教育網》學習實踐活動專題網站上發(fā)出了通知，廣泛征求全縣教職工、離退休教育工作者和社會各界人士的寶貴意見和建議。吸引了更加廣泛的人員參與。到目前止，我局共收到了來自社會各界的多方金點子建議和意見共有14份。廣東湛江坡頭區(qū)龍頭中學三位教師也發(fā)來了多條有見地的意見建議。四是下基層面對面求計問策。學習實踐活動開展以來，局黨政班子成員和局機關黨員干部，結合課題的調研，多次深入學校面對面征求教職工意見建議。
目前，學辦已將這些的意見建議進行了梳理歸類，共梳理出“提高教育教學質量”等五大類50余條意見建議，同時，將梳理好的意見建議提交局黨委會研究提出解決方案。目前，我們以“零時間整改”的積極態(tài)度，落實了“進一步加強教研活動、加強學校衛(wèi)生建設、注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設”等十余條意見建議。
（五）、打造六大工程 ，爭創(chuàng)滿意教育
在學習實踐活動中，我們在深學活用上下功夫，做到學習與工作相結合、兩不誤、兩促進，著力在打造六大民心工程上下功夫，推進**縣教育科學發(fā)展。
二是打造教育質量提升工程。質量是生命，我們結合征求到的有關提升教育教學質量的意見建議和相關的課題調研成果在制定提升教育質量長效機制上下功夫，將強化教研活動、細化教育教學常規(guī)管理、優(yōu)化教育教學資源等內容納入長效機制建設中。目前，各項制度正進一步完善中。
[nextpage]三是打造教師隊伍建設工程。教師是教育教學的主要承擔者，擁有一支高素質的教師隊伍是教育事業(yè)科學發(fā)展的重要基石。為此，我們舉辦了全縣小學教師教學基本功專項訓練——“美文誦讀大賽”，推選了20多名小學教師到合肥參加為期2天的教學基本功訓練培訓。出臺了《**縣在職教師從事有償家教處理辦法》《關于進一步嚴明工作紀律、強化學校內部管理的意見》。與此同時，通過召開各類學科會議、教育教學研討座談會、優(yōu)質課評比觀摩等活動，有效提高了教師的業(yè)務素養(yǎng)。近日，我局為一步貫徹落實新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強我縣教師隊伍的職業(yè)道德建設，我局和縣教育工會聯(lián)合開展了師德先進集體、師德先進個人、師德標兵評比活動。
四是打造貧困學生救助工程。以人為本，就教育而言就是以學生為本。我們在落實好“新兩免一補”政策同時，更加關注貧困學生生存環(huán)境，以決不允許學生因為貧困而上不起學的責任感，不斷將資助鏈
條向家庭貧困學生延伸，努力推進教育公平。我們?yōu)榇碎_展了以“春風行動”為載體的中職生生活補助、貧困寄宿生生活補助、高中貧困生補助等工作。目前，已爭取和籌措了23500元資金，對47名普通高中貧困學生分別給予每人500元的資助，其它各項補助摸底工作基本結束，各類補助對象可望在近期得到實惠。
五是打造教育行風建設工程。堅持依法行政和依法治教，進一步規(guī)范辦學行為和教育收費行為，按規(guī)定做好義務教育就近、免試入學工作，做好陽光招生、陽光采購和陽光校務（政務）工作，堅決制止和查處各種名目的教育“三亂”（亂收費、亂辦班、亂征訂）現象，嚴格執(zhí)行公辦高中招生“三限”政策，加強學前教育收費管理，嚴厲查處亂收費案件。
通過學習實踐活動的開展，我局上下進一步提高了對科學發(fā)展觀的認識，增強了做好新形勢下教育工作的能力水平，破解了部分教育熱點難點問題，取得了理論學習、工作推進雙豐收。但也存在理論學習還不夠深入，調研成果有待進一步轉化，難點問題解決有待進一步突破等問題，須在后兩階段學習實踐活動中不斷得以解決。
二、充分認識抓好分析檢查的重要意義，切實增強做好第二階段工作的自覺性。
分析檢查階段是學習實踐科學發(fā)展觀活動的關鍵階段，是把貫徹落實科學發(fā)展觀引向深入的重要步驟，我們要充分認識開展分析檢查工作的重要意義。按照“重在總結經驗教訓、重在完善發(fā)展思路”的要求，扎實推進。
（一）開展好分析檢查是確保學習實踐活動順利進行的需要
分析檢查階段在整個學習實踐活動起著承上啟下的作用，是學習實踐活動從思想層面進入實踐層面的關鍵，是對學習調研階段工作效果的檢驗，又是解決問題、完善制度的前提，更是搞好后一個階段工作的基礎。這個階段的工作搞得如何，我們在發(fā)展中的問題找得準不準，原因分析得透不透，關系到整改的方向明不明，關系到能否切實解決教育改革發(fā)展中存在的突出問題，直接影響到整個學習實踐活動的效果。
[nextpage]（二）開展好分析檢查是抓好整改落實的需要
分析評議階段是抓好整改提高的前提和基礎。在這個階段，我們要通過進一步廣泛征求意見、召開生活會、形成分析檢查報告、找準自己存在不同程度的問題，剖析存在原因，明確今后努力方向，我們的問題找得準不準、剖析得透不透、制定的整改措施是否有效，不僅體現領導班子及領導干部對科學發(fā)展觀的理解力，也反映領導班子及領導干部對科學發(fā)展觀的駕馭力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力，這直接關系到下一階段整改思路的形成，整改措施的形成，最終將影響到整個教育活動的實效。
（三）開展好分析檢查工作是促進教育科學發(fā)展的需要
學習實踐活動的總的要求就是要黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，目標就是要解決突出問題、創(chuàng)新體制機制，使教育事業(yè)又好又快發(fā)展。當前，我縣教育改革發(fā)展總的形勢是好的。但是，面對教育發(fā)展的新形勢，在創(chuàng)辦人民滿意的教育，加快建設教育強縣的進程中，還存在著發(fā)展思維、發(fā)展措施、發(fā)展能力與新形勢、新任務不相適應的問題，需要我們著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題。堅持社會主義的辦學方向，認真落實教育惠民政策、不斷滿足人民群眾日益增長的高質量、多樣化的教育需求，積極營造學生成長成才的良好環(huán)境，真正做到辦學為了人民、辦學依靠人民、辦學成果由人民共享，進一步改進工作，開創(chuàng)教育工作新局面。
三、明確方法和步驟，扎實有序地開展好分析評議活動
分析檢查階段從現在開始，到7月中旬基本結束，時間兩個月左右。這個階段要重點把握好以下幾個環(huán)節(jié)：
一是繼續(xù)廣泛征求意見。在堅持深入學習的基礎上，廣大黨員干部要繼續(xù)通過多種形式廣泛征求意見和建議，并進行認真的匯總和梳理，及時向有關部門和個人反饋。涉及到局
領導班子集體的要反饋給黨委，涉及到局領導成員的要反饋給領導本人，涉及到各處室、各部門的要反饋給各支部，涉及到黨員個人的要反饋給黨員本人，確定明確的解決問題時限，落實責任人。對于馬上能解決的要立即著手解決；對于一時解決有困難的也要制定解決問題規(guī)劃，創(chuàng)造條件盡力解決；對于確實解決不了的問題也要說明情況。
二是開好專題民主生活會和組織生活會。開好專題民主生活會和組織生活會開，是學習實踐活動第二階段的重點和關鍵，我們要在落實科學發(fā)展觀，解決實際問題上有所突破。民主生活會前，局班子成員之間要互相談心，交換看法，認真聽取群眾意見，深刻剖析產生問題的原因，認真撰寫發(fā)言材料。民主生活會上要嚴肅認真地開展批評與自我批評。
各支部要組織黨員召開專題組織生活會，按照科學發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。生活會上，全體黨員要認真分析在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的問題，做到“兩多談、兩少談”，即：多談問題少談成績，多談缺點少談優(yōu)點。以達到發(fā)現自身問題、明確努力方向、改進工作的目的。
三是形成局領導班子和局班子成員分析檢查報告。在充分運用學習調研、征求意見和專題民主生活會及組織生活會成果的基礎上，形成局領導班子和局主要領導分析檢查報告。在形成分析檢查報告過程中，要抓住把握四個方面問題：一要準確把握定位。要突出“推進教育科學發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意教育”這個主題，突出分析檢查問題、理清科學發(fā)展思路這個重點，內容不能太寬泛。就是要明確落實科學發(fā)展觀要達到什么要求，以這個為邏輯起點，對照檢查在思想觀念、體制機制、工作方法、機關效能等方面存在的問題。二要找準突出問題。要找準影響制約科學發(fā)展的突出問題特別是要深入研究面對當前國際金融危機，遇到了哪些問題。三要深入分析原因。剖析問題的原因、根源，特別是主觀方面的原因。主要包括分清哪些是思想觀念不適應造成的；哪些是工作措施不落實造成的；哪些是決策不當造成的；哪些是制度不完善造成的；哪些是工作方法不科學造成的。四要科學制定對策。要提出有針對性、操作性、有力度、成體系的配套舉措，包括主要方向、總體思路、工作要求和主要措施等。特別是要緊密結合實際，研究提出教育系統(tǒng)應對當前經濟形勢、促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展的思路舉措。
[nextpage]四是組織好群眾評議。局黨委要認真貫徹群眾路線，召開會議，認真組織黨員干部和基層干部群眾代表，對局領導班子和局領導班子成員分析檢查報告開展群眾評議。評議中著重從對科學發(fā)展觀認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行評議，并對局領導班子和局領導班子成員分析檢查報告進行滿意度測評，根據評議和測評情況，提出具體整改措施。并通過會議、報刊、網絡等形式，通報分析檢查報告，進一步接受社會各界和人民群眾的監(jiān)督。
四、加強組織領導，切實把各項工作落到實處
一是要進一步加大組織力度。各支部、各股室要統(tǒng)一思想，堅定信心，精心組織，扎扎實實地做好各項“規(guī)定動作”。要繼續(xù)堅持和發(fā)揚全體黨員干部的積極性、能動性和創(chuàng)造性，看到我們已經取得的成績，厭戰(zhàn)情緒和畏難思想，絕不能有絲毫松勁和懈怠。在思想上要高度重視，行動上要嚴格要求，真正要把大家的注意力、興奮點集中到學習實踐活動上來。
二是領導干部要以身作責帶好頭。領導班子成員要認真履行職責，以超常的努力和優(yōu)良的作風，帶好頭、負起責、親自抓。帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，以實際行動為廣大黨員做出表率，推動分析檢查階段和各項工作深入開展。
三是要加強指導。局學習實踐活動辦公室在抓好對面上工作指導的同時，要進一步加強對機關各科室和有關單位的指導督察，加強對重點工作、關鍵環(huán)節(jié)的指導，起到監(jiān)督和促進作用，起到把握方向、發(fā)現問題、糾正偏差、提出建議的作用。
