開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇?jiǎng)?lì)志自我總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

尊敬的評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！我是來(lái)自工程系道橋0702班的xxx，今晚很榮幸可以站在這個(gè)講臺(tái)上與大家共享我這兩年來(lái)的大學(xué)生活。在此，我首先要向一直以來(lái)默默支持和鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)們致以最誠(chéng)摯的感謝和最親切的問(wèn)候。

泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有鳥的痕跡，但我已飛過(guò)。”而現(xiàn)在，我想說(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥的痕跡，但我正在飛翔。

當(dāng)我拿到xxx林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書時(shí)，既興奮又無(wú)奈，是去打工還是上學(xué)？打工，意味著從此失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，我心不甘，情不愿。上學(xué)，想到年邁而無(wú)法從事體力勞動(dòng)的父母，使本來(lái)就窘迫的家境將更加不堪重負(fù)，弟弟也將要面臨輟學(xué)，我心不忍，更無(wú)奈。經(jīng)過(guò)反復(fù)思索最后痛下決心，作出既上學(xué)又打工的舉動(dòng)，自己養(yǎng)活自己！雖然家境貧寒，但我相信：雖然無(wú)法選擇來(lái)到這個(gè)世界的方式，但可以選擇能為這個(gè)世界帶來(lái)什么；雖然無(wú)法選擇自己的家庭，但是可以選擇自尊自強(qiáng)地生活，我相信知識(shí)可以改變命運(yùn)，改變這貧窮的家庭。

既上學(xué)又打工，自己養(yǎng)活自己，談何容易呀！記得去年暑假在南平打工， 我選擇最辛苦但掙錢最多的崗位---空調(diào)安裝工助理，最多時(shí)一天可以掙100元，記得一次在一棟住宅樓15樓安裝空調(diào)時(shí)的經(jīng)歷，讓我終身難忘：炎炎夏日，火焰一般的太陽(yáng)直射得我睜不開眼，熱烘烘的墻體烤得我汗如雨下，看到路上螞蟻般的行人，突然頭暈?zāi)垦＃司屯碌簦言趫?chǎng)的人嚇壞了，幸運(yùn)的是掉到13樓就沒(méi)下去了----因?yàn)樯砩辖壛税踩珟АＲ荒甓鄟?lái)，我就是這樣邊上學(xué)邊打工走過(guò)來(lái)的，一路走來(lái)雖然不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂(lè)與喜悅。從XX年9月邁出家門到xxx林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)到那一刻起，就沒(méi)有向家里伸手要過(guò)一分錢，并承擔(dān)起弟弟的部分生活費(fèi)。

早出晚歸是我的習(xí)慣，不放棄一分一秒是我的原則。在擔(dān)任大學(xué)生助學(xué)勵(lì)志與促進(jìn)就業(yè)發(fā)展委員會(huì)副主席、學(xué)生膳食委員會(huì)負(fù)責(zé)人期間，為了保障同學(xué)們食品衛(wèi)生安全，我每天堅(jiān)持到學(xué)生食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生監(jiān)督。為了能為同學(xué)們提供更多勤工助學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我奔走于校園內(nèi)外……想同學(xué)之所想，為同學(xué)之所謀，踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤懇懇做人，本著以“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”的宗旨，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)，很好的履行了干部職責(zé)，發(fā)揮了干部效能，起到了橋梁和紐帶的作用。也使我明白了什么是目標(biāo)，什么是責(zé)任，什么是拼搏，什么是奉獻(xiàn)。我有著堅(jiān)韌的毅力，面對(duì)生活中的挫折從不低頭。盡管如此，我沒(méi)有曠過(guò)一次課，一邊勤工儉學(xué)，一邊讀書，從來(lái)沒(méi)有影響過(guò)學(xué)習(xí)，我善于利用點(diǎn)滴時(shí)間，勤于思考、刻苦鉆研，“功夫不負(fù)有心人，付出終究會(huì)有回報(bào)”，入學(xué)以來(lái)我成績(jī)一直名列班級(jí)前茅，曾獲得院“三好生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、 “國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“二等獎(jiǎng)學(xué)金”、“三等獎(jiǎng)學(xué)金”、 “國(guó)家中級(jí)制圖員、測(cè)量員證書”、“英語(yǔ)應(yīng)用能力b級(jí)證書”等。在學(xué)習(xí)上我總結(jié)了二十個(gè)字來(lái)規(guī)范和鞭撤自己，在此與大家共勉，即“勤于發(fā)問(wèn)、積極思考、善于總結(jié)、敢于實(shí)踐”。

收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、塌實(shí)肯干的人的，就是憑著這一點(diǎn)，我大學(xué)兩年的收獲也不少。同時(shí)，我也沒(méi)有忘記所有關(guān)心和幫助我的人，我時(shí)刻懷著一顆感恩的心去回報(bào)身邊的人、回報(bào)社會(huì)，也感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。榮譽(yù)和成績(jī)屬于昨天，今天的工作是爭(zhēng)取未來(lái)的精彩。關(guān)于挫折，眼淚里泡過(guò)的微笑更晶瑩；關(guān)于生活，迷惘中走出的靈魂更清醒。 青春是美好的，奮斗著的青春更是絢麗多姿的。讓青春載著夢(mèng)想飛揚(yáng)，讓人生揚(yáng)起風(fēng)帆遠(yuǎn)航。

第2篇

在這幾天中，生活顯得緊張，但有秩序。剛進(jìn)入公司，一切都是嶄新的，要重新去認(rèn)識(shí)和了解；信心來(lái)自了解，要了解我們的行業(yè)，了解我們的公司，了解我們的產(chǎn)品；公司為我們提供的平臺(tái)很大，產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)也顯而易見的，這樣好的平臺(tái)，就看自己怎么去發(fā)揮。人生本來(lái)就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，這一生最重要的決定便是決定和誰(shuí)在一起成長(zhǎng)!很榮幸能加入紅牛公司，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助中與公司共同成長(zhǎng)；很感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事無(wú)私的傳授經(jīng)驗(yàn)給我，他們成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)是我最好的老師，通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，可以大幅度的減少自己犯錯(cuò)和縮短摸索時(shí)間；在公司這樣一個(gè)積極向上的平臺(tái)上，自己這樣一個(gè)新手，一定要多學(xué)，多看，多做事！

一、業(yè)務(wù)開展學(xué)習(xí)的情況

公司管理模式很人性化，因地制宜，因材施教。這三天來(lái)，公司沒(méi)有對(duì)我做任何的要求，思想?yún)R報(bào)專題自己自由發(fā)揮，自己去展現(xiàn)自己的才能，剛剛進(jìn)公司，領(lǐng)導(dǎo)就安排同事帶我去拜訪客戶，經(jīng)常會(huì)有意識(shí)地將整個(gè)銷售流程演示給我看；然后，仔細(xì)地分析給我聽，從走訪面見客戶、與客戶交流。每一步驟，每一環(huán)節(jié)，每一事項(xiàng)，都能仔細(xì)地進(jìn)行分析，這讓我體會(huì)非常深刻，熟悉公司產(chǎn)品，了解公司業(yè)務(wù)情況。幾天來(lái)，我在劉知書的幫助下共計(jì)拜訪了113家市區(qū)終端客戶，協(xié)助劉知書簽訂陳列協(xié)議，洗空罐投空罐3家，完成常規(guī)90件，貼海報(bào)43張，圍檔16個(gè)等。同時(shí)，我試著獨(dú)立去拓展業(yè)務(wù)，自己本來(lái)就是個(gè)”耐不住寂寞”的人，喜歡跑業(yè)務(wù)，喜歡與人打交道，喜歡社交；看大家從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，最后成為朋友；看著一個(gè)一個(gè)客戶就要被自己這樣一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘出來(lái)，直到做成生意，很享受這樣一個(gè)過(guò)程！自己一直就很喜歡做銷售工作，喜歡挑戰(zhàn)與自我挑戰(zhàn)。雖然經(jīng)驗(yàn)和閱歷有限，但我一直堅(jiān)持用心去做好每件事情!成功的銷售人員都是敢于堅(jiān)持自己的目標(biāo)的人。

二、工作中的問(wèn)題和困難

1、沒(méi)有專業(yè)背景，對(duì)產(chǎn)品還不夠熟悉，所以有時(shí)候客戶問(wèn)起產(chǎn)品的一些問(wèn)題都沒(méi)辦法答清楚，特別是價(jià)格方面。過(guò)后我都會(huì)再去查資料和問(wèn)公司同事，再打電話回答客戶的疑問(wèn)。但這樣會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，有時(shí)不能及時(shí)解答客戶問(wèn)題，客戶會(huì)不夠信任。

2、和同事溝通得不夠。有些問(wèn)題，資深的同事很容易解決的，但由于和同事溝通得不夠，導(dǎo)致沒(méi)能及時(shí)解決，錯(cuò)過(guò)了最佳的機(jī)會(huì)。

3、在業(yè)務(wù)方面，由于一直以來(lái)沒(méi)有接受過(guò)任何有關(guān)于這方面的培訓(xùn)，所以做得不是很好，致使很多客戶對(duì)我的印象不深。以后需重要客戶多拜訪，加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的技能。

4、對(duì)工作的積極性不夠高，不夠投入。

缺乏銷售方面的技巧和心態(tài)，拜訪客戶時(shí)還是比較膽怯。當(dāng)受到客戶拒絕時(shí)，還是會(huì)不由得產(chǎn)生一絲沮喪。

5、工作中的市場(chǎng)的把握能力以及分析能力等等都還是顯得稚嫩和欠缺，所以這些都需要我在日后的工作中不斷總結(jié)，不斷的完善，不斷加強(qiáng)。現(xiàn)在自己對(duì)于銷售的認(rèn)識(shí)也只是表面，對(duì)于市場(chǎng)的把握能力更是無(wú)從談起，所以我必須比別人付出更多的艱辛和毅力才能不斷完善自我。

三、今后學(xué)習(xí)的方向及措施

養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，銷售人員銷售的第一產(chǎn)品是銷售員自己；每個(gè)成功的銷售員總是能與他的客戶有許多共識(shí)，這與銷售人員本身的見識(shí)和知識(shí)分不開。有多大的見識(shí)和膽識(shí)，才有多大的格局。這方面自己還很欠缺，必須不斷的學(xué)習(xí)，這就是一個(gè)不斷的自我總結(jié)和積累的過(guò)程。自己要有目的的去學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己!

1、盡一切努力學(xué)習(xí)銷售的技巧，鍛煉銷售心態(tài)！

措施：銷售技巧方面，需要在工作中學(xué)習(xí)，碰到問(wèn)題多向公司資深銷售人員咨詢！在進(jìn)行銷售工作的時(shí)候，要打醒十二分精神，細(xì)細(xì)品味其銷售技巧。參加公司的相關(guān)培訓(xùn)，工作之余多看看相關(guān)的文獻(xiàn)資料！爭(zhēng)取在一月內(nèi)能夠獨(dú)立進(jìn)行銷售的工作。

2、深入學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)

措施：對(duì)自己銷售產(chǎn)品有良好的認(rèn)識(shí)，才能得到客戶的信任！所以，在今后的工作中，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)！其學(xué)習(xí)方向如下：

了解產(chǎn)品品牌，型號(hào)，規(guī)格，功能，價(jià)格等方面的知識(shí)，并做一個(gè)系統(tǒng)的歸納。對(duì)不同品牌的同類產(chǎn)品進(jìn)行比較，得出其優(yōu)缺點(diǎn)；對(duì)產(chǎn)品出現(xiàn)的一些問(wèn)題及解答做一個(gè)系統(tǒng)的歸納；爭(zhēng)取在一個(gè)月內(nèi)對(duì)產(chǎn)品有一個(gè)系統(tǒng)的歸納與了解。

3、加深和資深銷售人員的交流

措施：在雙方相對(duì)空閑時(shí)期，向資深銷售人員請(qǐng)教工作中出現(xiàn)的問(wèn)題的解決方法。總結(jié)其解決問(wèn)題的原則，規(guī)律！交流方式可以面談，QQ等。

4、加強(qiáng)商務(wù)方面的技巧

措施：通過(guò)培訓(xùn)和咨詢，自學(xué)等手段，學(xué)習(xí)商務(wù)方面的技巧，爭(zhēng)取在三個(gè)月內(nèi)讓接觸我的80%的顧客對(duì)我有比較好的印象。

5、加強(qiáng)自身的時(shí)間管理和勵(lì)志管理

措施：通過(guò)時(shí)間管理，及時(shí)處理工作的相關(guān)事宜。使得A類事情（重要的事情）提前完成，B類事情（相對(duì)重要的事情）及時(shí)完成，C類事情（瑣碎的小事）選擇完成。通過(guò)勵(lì)志管理，保持對(duì)工作的熱情，利用對(duì)比激勵(lì)法，提高斗志！四：目標(biāo)

第3篇

制定一份工作總結(jié)，可以幫助我們更好的展望來(lái)年工作。總結(jié)的對(duì)象是過(guò)去做過(guò)的工作或完成的某項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)行總結(jié)時(shí)。下面就讓小編帶你去看看體檢中心護(hù)士工作自我總結(jié)報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

體檢中心護(hù)士自我總結(jié)報(bào)告1體檢中心自20__年1月至12月，在醫(yī)院黨支部、院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院相關(guān)科室的大力支持和幫助下，根據(jù)醫(yī)院年度工作要點(diǎn)和績(jī)效考核方案的目標(biāo)，堅(jiān)持“科學(xué)、公正、準(zhǔn)確、高效”質(zhì)量方針，充分利用分配體制與考核細(xì)則要求，嚴(yán)格管理，狠抓工作質(zhì)量，突出工作重點(diǎn)，努力挖掘內(nèi)部潛力，取得了明顯的工作成績(jī)。截止20__年6月15日統(tǒng)計(jì)：共完成體檢33790余人次，開展體檢項(xiàng)目共20余項(xiàng)：內(nèi)科、外科、婦科、眼科、耳鼻喉科、檢驗(yàn)科、放射科、心電圖、CT、MRI、口腔等。

一、主要工作成績(jī)

1、優(yōu)化體檢服務(wù)質(zhì)量，當(dāng)好健康衛(wèi)士。

根據(jù)人民群眾的各種不同需求制定各種體檢套餐，由各單位或個(gè)人自由選擇。完成體檢的組織、咨詢及解釋工作。

2、大力宣傳醫(yī)療科普知識(shí)，提高人們的健康意識(shí)。

院領(lǐng)導(dǎo)和工作人員多次到各單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣教、疾病健康保健知識(shí)講座，接受教育人員達(dá)1500人次左右。把健康的理念傳遞給千家萬(wàn)戶，讓全部體檢客戶了解和重視健康體檢。通過(guò)健康體檢部分體檢客戶早期發(fā)現(xiàn)問(wèn)題有些留院治療和給予健康指導(dǎo)，該項(xiàng)工作得到絕大多數(shù)來(lái)我院進(jìn)行體檢的體檢客戶一致認(rèn)同和肯定。

3、為了廣大人民群眾的健康，避免誤檢、誤診，體檢中心工作人員任勞任怨，對(duì)每一位體檢人員認(rèn)真檢查，耐心詢問(wèn)、耐心解答，專心指導(dǎo)，得到群眾的一致好評(píng)。

4、對(duì)單位錄取體檢，體檢中心嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，不照顧關(guān)系，不降低標(biāo)準(zhǔn)，體檢的規(guī)范設(shè)置和醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任心，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度肯定和贊賞。

5、不定期向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況，讓領(lǐng)導(dǎo)了解體檢工作動(dòng)態(tài)，為下一步更好地開展工作理清思路，作出正確的決策。

6、積極配合相關(guān)單位，進(jìn)行慢性病篩查、職業(yè)病篩查、高考體檢、藥品食品餐飲業(yè)從業(yè)人員健康體檢、低保復(fù)查等大量責(zé)任重大的體檢工作。

7、加強(qiáng)檔案建設(shè)。

我院根據(jù)職業(yè)病防治建設(shè)要求，對(duì)所有來(lái)院檢查的人員進(jìn)行檔案管理，單獨(dú)購(gòu)買了職業(yè)病健康體檢軟件，體檢項(xiàng)目、職業(yè)健康體檢表按照東莞職業(yè)健康監(jiān)護(hù)工作規(guī)范執(zhí)行。

二、存在問(wèn)題

1、由于體檢中心工作較瑣碎，工作上常常事無(wú)巨細(xì)，每項(xiàng)工作主觀上都希望能完成得，但由于體檢中心人員有限，經(jīng)驗(yàn)、能力有限，不能把每件事情都做到盡善盡美。

2、對(duì)工作了解得不夠深入，對(duì)存在的問(wèn)題掌握真實(shí)情況不夠全面，從而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策應(yīng)起到的參謀助手作用發(fā)揮不夠。

3、體檢工作宣傳力度有待加強(qiáng)。

4、捕捉市場(chǎng)信息、開拓市場(chǎng)方面有待進(jìn)一步提高。

這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦星袑?shí)加以解決。在新的一年里，我們將繼續(xù)圍繞醫(yī)院的中心工作，克服缺點(diǎn);改進(jìn)方法;掌握實(shí)情;加強(qiáng)管理;改進(jìn)服務(wù);大膽探索體檢工作的新思路、新方法，促使工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為醫(yī)院的健康快速發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

體檢中心護(hù)士自我總結(jié)報(bào)告2從心做起，聽似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\(chéng)相待。

記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的`帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么急躁，而是微笑著鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!

隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那種面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二天，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我。

于是我就去了，他看到我之后竟然不哭了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問(wèn)道：“還痛嗎?”他眨眨眼望著我說(shuō)：“不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛”。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話，“阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。”

“三分治療，七分護(hù)理。”于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)。“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”進(jìn)入新的世紀(jì)，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起!

人們常說(shuō)：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力。

必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!

作為新時(shí)代的護(hù)士，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!

體檢中心護(hù)士自我總結(jié)報(bào)告3自20__年5月份擔(dān)任體檢中心護(hù)士長(zhǎng)以來(lái)，在主任的領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部的支持下及科室護(hù)理人員的配合下，主要完成了以下工作。

一、體檢工作

1、共接待來(lái)自萊蕪市各企事業(yè)單位的來(lái)賓近8千人，體檢種類包括健康體檢、招工體檢、入學(xué)體檢、出國(guó)體檢、機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)梭w檢等。

增加收入的同時(shí)，也起到了篩查疾病增加病人的作用，據(jù)統(tǒng)計(jì)，其中檢出率較高的是高血脂、高血壓、脂肪肝、糖尿病、腦梗塞等疾病，做到了早發(fā)現(xiàn)早治療，為病人減少了痛苦、節(jié)省了開支。

制定了《護(hù)理體檢工作制度》、《護(hù)理體檢崗位工作流程》、《體檢工作操作規(guī)程》。建立健全了《體檢登記》、《標(biāo)本送檢登記》、《體檢檔案領(lǐng)取登記》、《體檢預(yù)約登記》、《機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)梭w檢登記》，使體檢工作逐漸走向正規(guī)。

2、主動(dòng)開拓市場(chǎng)，跟隨主任走訪企、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)，送上首席健康教育專家洪昭光的《不生病的生活方式》一書以及醫(yī)院、科室簡(jiǎn)介，講解養(yǎng)生保健知識(shí)及體檢的重要性，既增加了各單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)醫(yī)院的信任度又提高了他們的保健意識(shí)，現(xiàn)已走訪50多個(gè)單位，通過(guò)走訪，多個(gè)單位表達(dá)了體檢意向，開發(fā)區(qū)的2個(gè)單位將我院定為招工定點(diǎn)體檢單位。

3、制作了《體檢中心簡(jiǎn)介》。

注冊(cè)了科室微信并上傳醫(yī)學(xué)健康知識(shí)。開展了“關(guān)注健康、惠民體檢”活動(dòng)。通過(guò)各種方式對(duì)體檢中心進(jìn)行宣傳，拓寬業(yè)務(wù)渠道。

二、保健病房基礎(chǔ)護(hù)理工作

嚴(yán)格按照《山東省醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)細(xì)則》做好日常基礎(chǔ)護(hù)理工作，建立《衛(wèi)生清潔記錄》，督促保潔員做好每日清潔工作，做到衛(wèi)生無(wú)死角，時(shí)刻為接收病人做好準(zhǔn)備，為病人提供整潔舒適的病房環(huán)境。設(shè)施完備、干凈舒適的保健病房已經(jīng)接待了數(shù)十位礦區(qū)及市級(jí)、省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和外籍友人，周到細(xì)致的護(hù)理得到了他們的認(rèn)可。

三、人員的管理及培訓(xùn)

1、所有護(hù)士均為20__年之后招聘的合同制護(hù)士，年齡小工作經(jīng)驗(yàn)少，思想容易波動(dòng)。

在嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院及科室規(guī)章制度的同時(shí)，采取親情式管理，關(guān)心每一位護(hù)士，為她們解決工作和生活上的困難。利用科室QQ空間分享專業(yè)知識(shí)及勵(lì)志文章，并及時(shí)了解科室人員的心理動(dòng)態(tài)給予正確引導(dǎo)。通過(guò)這些方法，塑造了一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，使工作氣氛和諧快樂(lè)，并把這份快樂(lè)傳遞給體檢客戶，讓他們體會(huì)到親人般的服務(wù)。

2、在完成日常工作的同時(shí)，在學(xué)好基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)技能的同時(shí)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)、技能培訓(xùn)，購(gòu)買了《全民體檢指南》、《如何看體檢報(bào)告單》等書籍，每周組織學(xué)習(xí)。

督促護(hù)士進(jìn)行在職學(xué)歷教育，現(xiàn)在所有護(hù)士都在讀本科護(hù)理課程。專業(yè)的體檢知識(shí)、熟練的采血技術(shù)和規(guī)范的導(dǎo)檢服務(wù)得到了來(lái)賓的一致稱贊。

四、安全工作

是所有工作的重中之重。為保證護(hù)理安全，成立了科室質(zhì)控小組，建立了考核制度，采取自查和互查結(jié)合的方式，至今無(wú)一例差錯(cuò)出現(xiàn)。如：采集標(biāo)本時(shí)認(rèn)真查對(duì)，標(biāo)本送檢前再次核對(duì)并簽名，確保標(biāo)本采集無(wú)差錯(cuò)。整理健康檔案時(shí)查對(duì)所有項(xiàng)目，登記時(shí)再次核對(duì)，無(wú)誤后密封檔案。

為使今后的工作更上一個(gè)臺(tái)階，我們計(jì)劃做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、加強(qiáng)禮儀培訓(xùn)，提升外在形象。

體檢中心作為醫(yī)院的窗口科室，我們的言行舉止、服務(wù)態(tài)度直接影響到病人對(duì)醫(yī)院的印象，更需要加強(qiáng)服務(wù)禮儀培訓(xùn)。采取定期培訓(xùn)的方式，每周組織一次禮儀及形體訓(xùn)練，使護(hù)士形象、氣質(zhì)得到提升，最終使規(guī)范服務(wù)成為工作習(xí)慣，讓客戶體驗(yàn)到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2、注重細(xì)節(jié)，打造差異化服務(wù)。

在細(xì)節(jié)服務(wù)上做文章，比如，對(duì)一些交通不方便的體檢客戶，提供上門送《體檢檔案》的服務(wù)。購(gòu)買微波爐為老年人加熱牛奶，讓他們吃上熱乎乎的早餐。注意保護(hù)體檢者的隱私，密封體檢檔案，不隨便談?wù)擉w檢者的結(jié)果。總之，要通過(guò)細(xì)節(jié)工作，提升服務(wù)水平，與同行業(yè)拉開距離，讓客戶享受到差異化服務(wù)。

3、與大型體檢中心相比，還存在較大差距，體檢設(shè)備還不完善，自動(dòng)化體檢業(yè)務(wù)還未開展，希望有機(jī)會(huì)到大型體檢中心進(jìn)修學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，使我們的工作更加規(guī)范。

體檢中心護(hù)士自我總結(jié)報(bào)告4從心做起，聽似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\(chéng)相待。

記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!

隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。

“三分治療，七分護(hù)理。”于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入WTO以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起!~

人們常說(shuō)：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!

作為新時(shí)代的護(hù)士，作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升江西醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!

體檢中心護(hù)士自我總結(jié)報(bào)告5轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)無(wú)情的離去。作為體檢的中心的一名試用期護(hù)士，在這_個(gè)月的工作中，我積極嚴(yán)格的在工作中完成了自己負(fù)責(zé)的工作人任務(wù)。并在護(hù)士長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下，較好的完成了自身的管理和提升，在_個(gè)月里大大的提升了自我的專業(yè)能力和思想態(tài)度，讓我能更好的適應(yīng)體檢中心的工作和節(jié)奏。

回顧這_個(gè)月來(lái)的情況，在工作中，盡管有很多的提升和進(jìn)步，但對(duì)一名醫(yī)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備的再多也是不為過(guò)的。如今，我也即將面臨轉(zhuǎn)正，這不僅意味著身份和職位的改變，更是代表著對(duì)更重要的責(zé)任的到來(lái)!為此，我在這里總結(jié)自己在這段試用期中的工作情況，希望自己能在接下來(lái)的工作中做出更好的努力!以下是我的試用期工作總結(jié)：

一、思想方面

作為一名體檢中心的護(hù)士，我深知自身工作的重要性。大家來(lái)參加體檢，就是為了能知道自己身體的健康情況，為此，我們是萬(wàn)萬(wàn)不能在工作上馬虎大意的。

為此，在來(lái)到這里的第一天，我就將“細(xì)心、謹(jǐn)慎、責(zé)任”這三點(diǎn)放在了自己的頭上。后來(lái)，在護(hù)士長(zhǎng)的教導(dǎo)下，我更進(jìn)一步的擴(kuò)展了自身的思想。在工作中能嚴(yán)格的加強(qiáng)自我管理，自我要求。并學(xué)會(huì)了在工作中對(duì)自己的激勵(lì)，提高了自己的工作的積極性。這些在思想上的改進(jìn)都讓我在工作中更好的完善了自己的工作，不斷改進(jìn)了工作的情況。

二、工作情況

在工作方面，我積極學(xué)習(xí)了培訓(xùn)的基礎(chǔ)內(nèi)容，在護(hù)士長(zhǎng)的指點(diǎn)下認(rèn)真掌握了基礎(chǔ)的工作能力。此外，還通過(guò)向前輩的請(qǐng)教和自身在工作中不斷的鍛煉，積極提升了自我。尤其是在扎針?lè)矫妫^(guò)去我總是恨不自信。但在前輩的鼓勵(lì)和指點(diǎn)下，我通過(guò)在空閑中的鍛煉，較好的掌握了這一技巧，在工作中也受到了不少的好評(píng)。

三、個(gè)人的不足和改進(jìn)

第4篇

“做最好的自己”，想信您一定會(huì)成功!《做最好的自己》是李開復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)所寫的一本書，有利于指引大家追求成功的方向。下面由小編來(lái)給大家分享做最好的自己讀書心得，歡迎大家參閱。

做最好的自己讀書心得1一年的大學(xué)生活即將結(jié)束，回首這一年，生活還算充實(shí)，可是常常感覺(jué)很累，心中常常無(wú)緣無(wú)故的不安，甚至茫然.

雖已過(guò)了一你獨(dú)自在外的生活，總還是不適應(yīng)，還不能游刃有余的處理一切。每次回家離開時(shí)總依依不舍，想到又要獨(dú)自踏上征程總有一種恐懼感。在家的日子是多么輕松，在家心情便象湛藍(lán)的天空。在就可以偶爾耍一下小姐脾氣，可以像姐妹發(fā)泄一下心中的怒火，聽煩了父母的關(guān)心話甚至可以頂撞幾句.

在家，不用去學(xué)習(xí)那些社會(huì)上的交際技巧。大家可以坦誠(chéng)相信，所有的苦水無(wú)理取鬧盡可以往加這個(gè)樹洞里倒，因?yàn)榧沂且粋€(gè)合作社，是一個(gè)互動(dòng)組，至親建有足夠?qū)拸V的心胸來(lái)寬容、忍讓你。

在外面，面對(duì)形形的人，你必須注意你的一言一行，干什么都要繃緊神經(jīng)，似乎總感覺(jué)有無(wú)形的眼睛在注視著你。你必須學(xué)習(xí)人際交往的技巧，有些事僅限于自己心里明白，有些話僅限于自己一個(gè)人說(shuō).

一年的大學(xué)生活雖然認(rèn)識(shí)了不少的人，交了幾個(gè)要好的朋友，同學(xué)的評(píng)價(jià)也還不錯(cuò)，但我卻是那么的不自信，并慢慢的走入了一個(gè)牢牢封住自己，使心不能自由的圈子.

我常常是沒(méi)有自我，不敢有自己的思維，自己的立場(chǎng)與行動(dòng)，做事前總有顧慮與擔(dān)心，總要先考慮一下："如果這是我做了，同學(xué)會(huì)怎樣看待我，這會(huì)不會(huì)降低自己的形象，甚至引起同學(xué)的討厭."

早上自己明明起得很早，明明想早起的，但舍友們還在熟睡，我不敢立即起床，我怕她們說(shuō)我："干嗎這么早起啊!這是大學(xué)。"我怕我起床會(huì)吵醒她們，使她們生氣。于是我睜著眼睛躺在床上，焦躁不安的等待時(shí)間分分秒秒的流逝。等終于忍不住了，才慢慢的輕手輕腳的爬起，盡量快而輕的收拾一切，有時(shí)只因?yàn)樯嵊训囊粋€(gè)翻身，自己便抬頭出神老半天，還沒(méi)收拾利索便匆匆離開宿舍.

課堂上，明明很想站起來(lái)發(fā)言，但當(dāng)鼓足勇氣想站起來(lái)的那一刻，膽怯心理有將我牢牢固定在座位上。我怕同學(xué)說(shuō)我出風(fēng)頭。自己手頭有事干，而同學(xué)拉你去逛街，我總不敢拒絕，而讓寶貴的時(shí)間在焦躁和無(wú)奈中溜走。就把自己的想法與意見是那么多與眾不同，自己又感到很合理，我總不敢大膽的說(shuō)出.

在一年的大學(xué)生活中，一切與中學(xué)時(shí)代那么的不同，這里是自由的，在這里你要重新尋找你的方向，確立你的目標(biāo)，選擇你的生活之路。而我似乎有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)茫然。周圍的人們都各自過(guò)著不一樣的生活，走著不一樣的路，有的說(shuō)大學(xué)不再是學(xué)習(xí)來(lái)到大學(xué)要好好玩一下，認(rèn)識(shí)幾個(gè)人，而有的又說(shuō)大學(xué)還是以學(xué)習(xí)為主的.

每次遇到師哥師姐我是多么想問(wèn)一下他們?cè)鯓拥纳睿麄儗?duì)待大學(xué)的態(tài)度，是多么想找個(gè)模子刻一下;常常因?yàn)樘幵谑致房冢瑹o(wú)路可走時(shí)就到網(wǎng)上書上找一些名人資料，復(fù)制一下他們的大學(xué)生活。

可是別人的路又怎么適合自己?自己的腳還是穿自己的鞋舒服，慢慢地有我過(guò)于敏感的心，過(guò)于擔(dān)心自己在同學(xué)心中的形象，我陷入了苦悶與憂郁，也走入了茫然。在就似乎被關(guān)進(jìn)了一個(gè)不見光的牢籠，這籠不是鐵打不是鋼鑄，而是由膽怯過(guò)敏的心理造成。別人實(shí)實(shí)在在的輿論或自己臆想出來(lái)的別人的言行時(shí)時(shí)刻刻繞在自己的耳邊，刺痛我過(guò)于敏感且脆弱的心，我成了一個(gè)沒(méi)有主見的成了墻頭草。我常常感到自己是那么的無(wú)助，是那么的軟弱與無(wú)能。完成了巴金筆下的那個(gè)覺(jué)新。我想如果我生于那個(gè)年代，也許我比覺(jué)新還軟弱，還痛苦吧。

在大學(xué)的校園里，處在有點(diǎn)復(fù)雜的人際交往中，過(guò)著相對(duì)自由與獨(dú)立的生活，也因?yàn)闊o(wú)聊的臉面與虛榮，那個(gè)堅(jiān)持主見目標(biāo)明確，信心充足，精神煥發(fā)的我輕輕地從人間蒸發(fā)了.

有一天我看到了李開復(fù)先生的《做最好的自己》，醒目的六個(gè)大字，使我眼前一亮，心也一下再放松起來(lái)，我找到了一直統(tǒng)治我折磨我的魔鬼--我比較迷失了自己而痛苦疲憊的嗎?

《做最好的自己》引導(dǎo)我反思，"要積極主動(dòng)地為自己而活"使我明白了我的大學(xué)之路該怎樣走。何必在乎周圍的人的走法，何必在乎周圍的人的言行，相持內(nèi)心深處的目標(biāo)，跨大步向前走，充實(shí)的學(xué)習(xí)工作和生活，始終活著自己選擇的路，才能快樂(lè)，才能成功。

成功的道路不止一條，成功的標(biāo)準(zhǔn)也不止一個(gè)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的特質(zhì)，每個(gè)人的成功都是獨(dú)一無(wú)二的。試圖模仿和復(fù)制他人獨(dú)特的成功模式是行不通的。何不找到自己的特質(zhì)，按自己來(lái)選擇生活的模式?

今天的我，才真正的認(rèn)識(shí)到我是為自己而活。為什么要讓別人牽著鼻子走呢?因?yàn)槲乙咽且粋€(gè)具備多種素質(zhì)的當(dāng)代青年人，因?yàn)槲铱释@得精彩，活得快樂(lè)，獲得成功。有自己的思想，不怕別人的褒貶，按自己的選擇做事。事情成功之后，別人的議論自然平息，即使不成功，但你做的是你所想的，你實(shí)踐了自己的觀點(diǎn)。那么，只能選擇走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!這樣人生才無(wú)悔，才快樂(lè)。

堅(jiān)持信仰，保持自我，只有這樣才能在自己的人生路上不迷失方向，為自己的人生涂上亮的色彩。

做最好的自己讀書心得2他在書中運(yùn)用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念。讓我們明白了真正的成功人士并不是僅僅靠知識(shí)、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功。他們成功的經(jīng)驗(yàn)在于，他們具備了某些最根本的、最有價(jià)值的素質(zhì)或品格，他們獲得成功的內(nèi)因幾乎都可以用“成功同心圓”來(lái)解釋。

我讀后深有體會(huì)的一句話是：真誠(chéng)坦白的人，才是值得信任的人。這句話給我留下非常深刻的印象。讓我讀懂了，如果得到他人的信任，就必須讓他人看到自己是一個(gè)非常真誠(chéng)和坦白的人。一個(gè)人如果愿意把自己隱藏在內(nèi)心深處的東西坦白地暴露給對(duì)方，就能很容易地走進(jìn)對(duì)方的心靈深處。表現(xiàn)真誠(chéng)的最好方法就是做一個(gè)真誠(chéng)的人，沒(méi)有什么可以掩飾真心和誠(chéng)意。一個(gè)虛偽的人假裝真誠(chéng)，很容易就會(huì)被看穿，因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)意的人不可能做到言行如一。

我們要做到真誠(chéng)坦白會(huì)就會(huì)贏得別人的信任。真正做到真情流露，用自己的激情感染他人，或者用自己的感情打動(dòng)他人，那么，不但會(huì)得到他人的信任，而且會(huì)真正與他人建立起溝通心靈的橋梁。

美國(guó)第43任總統(tǒng)布什說(shuō)過(guò)：“用一天誠(chéng)實(shí)的工作，換取一天誠(chéng)實(shí)的回報(bào)。”布什總統(tǒng)也是要做最好的自己。不過(guò)，我們不可能人人都能是總統(tǒng)，人人都可以出人頭地。但這些機(jī)會(huì)在哪兒?只有靠自己去爭(zhēng)取。要做最好的自己就一定要從小事做起。比如當(dāng)干部，自己千心萬(wàn)苦爭(zhēng)來(lái)的機(jī)會(huì)，一定要珍惜。并不是因官大而什么不干，也不是官小心里不滿、自卑。我看來(lái)，不管官大還是官小，你都應(yīng)該全心全意去做，沒(méi)有怨言，這樣你會(huì)更快樂(lè)，其實(shí)這就是最好的自己!

我在讀時(shí)還有一點(diǎn)可以讓我們產(chǎn)生共鳴，就是評(píng)價(jià)一個(gè)人的成功不要用一元化的思想進(jìn)行。而要采用多元化的思想。如：一個(gè)人不是十全十美的，不是每一方面都是很優(yōu)秀的。所以我們要針對(duì)每一方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。我們作為教師更應(yīng)該用多元化的思想去對(duì)待學(xué)生。每個(gè)學(xué)生的發(fā)展是不同的。有的學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀;有的學(xué)生喜歡勞動(dòng);有的學(xué)生在美術(shù)方面很有天賦;有的學(xué)生具有較強(qiáng)的組織能力。你能說(shuō)他們不優(yōu)秀么?只能說(shuō)由于現(xiàn)在的教育還沒(méi)有徹底達(dá)到全面進(jìn)行素質(zhì)教育，一些學(xué)校還用分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)秀和老師的教學(xué)水平，在這樣的教育趨勢(shì)下我們不得不違背這一評(píng)價(jià)體系，讓評(píng)價(jià)變得單一化。在這里我希望大家能夠跳出這個(gè)圈子，用多元化思想評(píng)價(jià)學(xué)生，讓他們得到一定的發(fā)展，爭(zhēng)取做最好的自己。

總之，這本書值得大家去學(xué)習(xí)，我看完后受益匪淺!

做最好的自己讀書心得3《李開復(fù)：做最好的自己》這本再平常不過(guò)的自傳帶給我許多思念。是它陪伴了我初三一年。每天在完成復(fù)習(xí)功課后，在睡覺(jué)之前，總會(huì)偷偷打開臺(tái)燈，翻上幾頁(yè)。在寂靜的夜晚，看這本書，感覺(jué)很好，我受益匪淺。

李開復(fù)，我敬佩的一個(gè)人。他先后在蘋果公司，SGI公司擔(dān)任要職。1998年，加盟了Microsoft，并創(chuàng)辦了微軟中國(guó)研究院。2000年，升任Microsoft全球副總裁，并成為蓋茨的七個(gè)高層智囊之一。2005年，李開復(fù)加盟Google，被任命為全球副總裁兼中國(guó)區(qū)總裁。

我敬佩的不僅僅是他出色的工作，更是他做人的理念，處事態(tài)度以及成功之道。

這本書主要圍繞著“成功”二字。從成功的真正意義——成功的源頭——成功的選擇——成功的必要因素——成功的“羅盤”——成功的階梯——成功之道，最后到用智慧選擇成功。這本書把這一過(guò)程分析得很透徹。點(diǎn)明每一步驟的關(guān)鍵。看完這本書，我覺(jué)得總結(jié)得相當(dāng)精辟，每一點(diǎn)都十分重要。

在談到成功的必要因素，他給了以下幾個(gè)詞語(yǔ)：同理心，自信，自省，勇氣，胸懷，追求理想。并把每一個(gè)單獨(dú)作為一個(gè)章節(jié)進(jìn)行闡述。他結(jié)合自己的親身經(jīng)歷以及現(xiàn)在人們所缺少的總結(jié)每一個(gè)詞語(yǔ)。每每讀到事例的時(shí)候，我總會(huì)有同感，總會(huì)聯(lián)想自我，回想我在遇到相同事情時(shí)的處理方法，而每到這時(shí)，心里總有一份內(nèi)疚。我想，我讀這本書不是為了欣賞優(yōu)美的語(yǔ)句，而是學(xué)習(xí)成功人士的方法，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)為人處事的方法。

本書中給我印象很深的一個(gè)章節(jié)是《合作溝通——信息時(shí)代的成功之道》。章節(jié)中主要講的是團(tuán)隊(duì)合作。讀完后，我十分深刻地意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作最注重的就是互相的交流及表達(dá)，團(tuán)員之間只有分享相互的信息和資源、積極合作、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能形成最大的合力。蘋果公司的“負(fù)面”默契就是一個(gè)很深刻的負(fù)面教材。我反思自我，周圍之間的同學(xué)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我是否與同學(xué)構(gòu)成學(xué)習(xí)的默契呢?我是否能很好的取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短呢?我是在一遍遍追問(wèn)自己的過(guò)程中讀完的。這一節(jié)中講述了BillGates的團(tuán)隊(duì)精神，他領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的方法。溝通是團(tuán)隊(duì)合作成功的基礎(chǔ)，有效溝通的四個(gè)秘訣：1、悉心傾聽;2、大方積極;3、直截了當(dāng);4、不同意的藝術(shù)。委婉拒絕的方法對(duì)我很受啟發(fā)。

由于離開微軟，加入了Google，李開復(fù)博士在書的最后說(shuō)到：“一切事實(shí)在下一年都會(huì)公諸于世。我做的事，沒(méi)有違背這本書里的原則，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。”

總而言之，我讀這本書的心態(tài)是：好奇——共鳴——收獲。我認(rèn)為這本書是一個(gè)人一生中不能不讀的，看完后必定有很大的啟發(fā)。

做最好的自己讀書心得4最近，我看了一本書，叫《做最好的自己》，這是一本勵(lì)志型的書。

作者李開復(fù)是一個(gè)在互聯(lián)網(wǎng)上很有名的人，曾經(jīng)是微軟亞洲研究院院長(zhǎng)，全球互動(dòng)部副總裁。后來(lái)又進(jìn)入了谷歌公司，也就是美國(guó)著名的google公司，擔(dān)任全球副總裁。(這家公司在世界500品牌中排名第三，堪稱網(wǎng)絡(luò)一巨頭)。這樣一個(gè)呼風(fēng)喚雨的名人寫出的書必然有它的獨(dú)特之處。確實(shí)，這本書很勵(lì)志，具有可讀性。主要講的就像題目一樣，如果要使自己做的最好，就應(yīng)當(dāng)有自己的獨(dú)特性。做最好的自己，不做第二個(gè)他人。偉人之所以如此高大，那是因?yàn)槟阏蛑Ｈ绻隳軐W(xué)會(huì)站起來(lái)，也許，你會(huì)比偉人更加成功，更加高大。這使我感觸很深，現(xiàn)在很多人都在盲目地模仿別人。殊不知，越是這樣，越會(huì)失去自我，離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至是背道而馳。

記得我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，在--十年代，劉歡是當(dāng)之無(wú)愧的樂(lè)壇一哥，而孫楠的聲音很像劉歡，就開始模仿劉歡，非常之像，也獲得了不小的成功。有一次，他遇到了心中的偶像——?jiǎng)g，便請(qǐng)求指導(dǎo)，劉歡并沒(méi)指導(dǎo)他什么，只是告訴他要做最好的自己，不要一味地去模仿別人。從此，孫楠有了自己的風(fēng)格，成為了內(nèi)地首屈一指的實(shí)力派歌星。劉歡說(shuō)的是對(duì)的，孫楠如果一直模仿劉歡，他只會(huì)被冠上“劉歡”第二的稱號(hào)，而不是孫楠。所以，只有做最好的自己，才會(huì)獲得成功。

做最好的自己，不要活在他人的影子里。

做最好的自己讀書心得5今天讀李開復(fù)博士的《做最好的自己》感受頗多。文章主要說(shuō)明要我們培養(yǎng)理智講理、成功學(xué)習(xí)、自主獨(dú)立、自信積極、快樂(lè)感性的孩子，讓家長(zhǎng)做孩子的朋友，鼓勵(lì)孩子、寬容孩子、稱贊孩子、認(rèn)可孩子，讓孩子學(xué)會(huì)分享、尊重，堅(jiān)持正義、誠(chéng)信，懂得感恩，做最好的自己。

第5篇

上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，除了那些成功的光環(huán)，同樣也存在著不足的印記。剛進(jìn)大學(xué)，我們都是大一新生，對(duì)大學(xué)的一切并不能完全知曉，在一些方面也明顯表現(xiàn)出了不成熟。一起來(lái)看看上學(xué)期大學(xué)班干部班級(jí)工作總結(jié)范文5篇，歡迎查閱!

大學(xué)班干部班級(jí)工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了。感覺(jué)到了一個(gè)班團(tuán)體不再是開學(xué)初的陌生.我們班一開始就不十分注重班級(jí)團(tuán)結(jié)建設(shè)。此刻班級(jí)之間氣氛不是很好，班內(nèi)充滿了瑣碎矛盾;以宿舍為單位的小團(tuán)體現(xiàn)象也是不容樂(lè)觀，同宿舍之間的關(guān)系也不是很融洽.應(yīng)對(duì)這些現(xiàn)象，我們班雖然組織了一系列的班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)，來(lái)提高班級(jí)的凝聚力，加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情。如：去爬南際山，后山行，還有日月潭之游與公管班舉行班級(jí)聯(lián)歡會(huì);可是經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，班內(nèi)團(tuán)結(jié)狀況沒(méi)有得到的改善，我覺(jué)得改善的只是一時(shí)的，還有一些問(wèn)題有待解決.

班級(jí)工作要順利開展，離不開班委和全班同學(xué)的配合和共同努力。這學(xué)期以來(lái)我們班開了三次班會(huì)，兩次班委會(huì)，班會(huì)有一次我覺(jué)得開得比較好:就是有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的班會(huì)。其他氣氛就不怎樣好了，還有班委會(huì)時(shí)，班委之間很難構(gòu)成統(tǒng)一的意見，并且有的不配合.更不用說(shuō)商討班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)，有的就說(shuō)隨便.班委會(huì)討論近一段時(shí)期內(nèi)的班級(jí)情景，研究針對(duì)班內(nèi)不良現(xiàn)象的解決辦法，效果都是不佳.

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)當(dāng)然是最重要的.可是班內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，很少看到同學(xué)在課余時(shí)間在教室自習(xí)，可是可觀的是要到期末考了，同學(xué)們也挺重視的。

我們班的同學(xué)很少參加什么課外活動(dòng)，也很少鍛煉，一星期的一天晨練也沒(méi)什么效果，出勤率很高，可是遲到還是很多.我們班還有三個(gè)同學(xué)參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，雖然沒(méi)獲什么名次，但也為我班貢獻(xiàn)了力量。

作為一個(gè)班長(zhǎng)，他的職責(zé)有:1對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé)，指導(dǎo)個(gè)委員抓好工作.2主持處理班級(jí)日常工作.3主持召開全班大會(huì)，布置，總結(jié)工作，認(rèn)真聽取同學(xué)對(duì)班干部的工作意見.4傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)通知.5及時(shí)向班主任反饋同學(xué)意見和班級(jí)情景.

可是我有很多不能做到，這有自我的，還有其他的原因.班級(jí)目前的狀況不好，我當(dāng)班長(zhǎng)的最深感觸是煩惱較多，歡樂(lè)較少.可能是我不適合當(dāng)班長(zhǎng)，可是我想不管是誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)，要順利開展班級(jí)工作，首先，班委之間要互相配合，協(xié)作，構(gòu)成統(tǒng)一的戰(zhàn)線.其次，同學(xué)之間要互相信任，互相幫忙.再次，要以寬容的心去做事情.

大學(xué)班干部班級(jí)工作總結(jié)2

上學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿落下帷幕，作為班級(jí)兩委會(huì)成員之一，以下是我的學(xué)期工作總結(jié)。

首先，我協(xié)助團(tuán)支書搞好思想建設(shè)和組織建設(shè)，負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作，為班級(jí)里的活動(dòng)做報(bào)道。其次，我有計(jì)劃的做好班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有序的組織宣傳，做同學(xué)的工作并策劃宣傳。在同學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)同時(shí)多多組織同學(xué)參加院、系、校的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)院，校里的各種活動(dòng)通知，并鼓動(dòng)同學(xué)們踴躍參加。

在我看來(lái)，宣傳委員不僅僅是配合教師的工作，還是調(diào)節(jié)班級(jí)氣氛，溝通班級(jí)同學(xué)之間感情的橋梁。在有必要的時(shí)候做好班會(huì)宣傳，使同學(xué)在班會(huì)上進(jìn)取發(fā)表自我的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔(dān)任了團(tuán)宣傳委的工作，就應(yīng)當(dāng)多付出，少回報(bào)，明白了這一點(diǎn)，我有信心去完成我本能的職職責(zé)務(wù)，我會(huì)盡我所能做好一名合格的學(xué)生干部。全心全意為同學(xué)們服務(wù)。擔(dān)任了一學(xué)期的宣傳委員，我認(rèn)為對(duì)自我的本能工作更有了進(jìn)一步的了解。也從中明白了自我的優(yōu)點(diǎn)和不足。及時(shí)地總結(jié)工作中的一點(diǎn)一滴，為進(jìn)一步的完善團(tuán)組織活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

同時(shí)，宣傳工作也要與專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。電子商務(wù)專業(yè)，有著各類能夠提升專業(yè)技能，培養(yǎng)電商意識(shí)的賽事，這對(duì)我們電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很好的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。所以，上學(xué)期，我也致力于全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽的相關(guān)賽事推廣，期望對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)。

同時(shí)，作為班級(jí)的心理委員，在這一學(xué)期里，我試著努力地主動(dòng)與同學(xué)們溝通，去傾聽他們心里的困惑，去分享他們的歡樂(lè)，去分擔(dān)他們的煩惱，為此我做了以下工作:

一、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉，提高工作本事

作為心理委員，必須具備強(qiáng)烈的職責(zé)感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書館查閱相關(guān)書籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí)，以此來(lái)提升自身的素養(yǎng)，提高服務(wù)同學(xué)的水平。

二、鼓勵(lì)參加心理講座，凈化心靈

隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生的壓力越來(lái)越大，無(wú)論是來(lái)自家庭的，還是來(lái)自社會(huì)的，都使得每個(gè)大學(xué)生的心理承受著煎熬。但從中我們能夠得出一個(gè)結(jié)論，即心理健康對(duì)于每一個(gè)人的發(fā)展都起著越來(lái)越重要的作用。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，預(yù)防是必要的，那么如何才能預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)呢學(xué)校在這方面費(fèi)了很多功夫。為了讓我們堅(jiān)持一種健康的心理狀態(tài)，經(jīng)常會(huì)有一些關(guān)于心理知識(shí)方面的講座，比如說(shuō)大學(xué)生戀愛、如何處理好人際關(guān)系、如何應(yīng)對(duì)生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話題為我們的個(gè)人成長(zhǎng)指明了方向。每逢有講座時(shí)，作為班級(jí)的心理委員，我都會(huì)鼓勵(lì)大家進(jìn)取參加，讓同學(xué)們聽聽心理教師的開導(dǎo)與教誨。這樣不僅僅對(duì)于聽講座的人有必須的促進(jìn)作用，同時(shí)也能夠利用同學(xué)們之間的交流宣傳心理知識(shí)，互相開導(dǎo)。很多同學(xué)都找到了打開心理健康這扇大門的鑰匙，他們跟我說(shuō):講座，真的很有用……

三、多了解，多溝通

心理問(wèn)題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認(rèn)為，暴漏自我的心理問(wèn)題是一件很丟人的事，即使有心理問(wèn)題，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問(wèn)題發(fā)生，作為心理委員，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里，我經(jīng)常去各個(gè)宿舍，利用與同學(xué)閑聊的機(jī)會(huì)，去查究每一個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài)，因?yàn)檫@樣同學(xué)們不會(huì)起戒心，有的時(shí)候就會(huì)將藏在心底的問(wèn)題不經(jīng)意的暴漏，以便于我們能夠及時(shí)與教師溝通，將問(wèn)題解決。在與同學(xué)溝通時(shí)，我會(huì)盡力做到多聽、少說(shuō)、不批評(píng)、不說(shuō)教，尊重對(duì)方，不說(shuō)不該說(shuō)的話，因?yàn)槲颐靼滓恍┎贿m宜的話只會(huì)使事情惡化。經(jīng)過(guò)交流，久而久之，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富。

四、進(jìn)取組織參與班級(jí)活動(dòng)

作為班級(jí)的心理委員，我在恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，對(duì)于班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)也進(jìn)取的組織和參與，并盡自我最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致，安排好班級(jí)工作。在進(jìn)行班級(jí)心理委員工作的同時(shí)，我也盡力促進(jìn)班級(jí)的和諧與團(tuán)結(jié)，為提高班級(jí)的凝聚力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。總體來(lái)講上一學(xué)期的工作比較順利，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改善和提高。

上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，除了那些成功的光環(huán)，同樣也存在著不足的印記。剛進(jìn)大學(xué)，我們都是大一新生，對(duì)大學(xué)的一切并不能完全知曉，在一些方面也明顯表現(xiàn)出了不成熟。比如申請(qǐng)場(chǎng)地的程序，禮貌舉止和用語(yǔ)，與高年紀(jì)學(xué)生組織的交流以及和其他院校的溝通等方面我們還需要從一些細(xì)節(jié)去慢慢磨合，適應(yīng)，最終靈活處理。

這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，在下一學(xué)期里，我期望我們班繼續(xù)堅(jiān)持良好的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)我們班的良好風(fēng)貌。其實(shí)每個(gè)人都有自我的缺短，我們應(yīng)當(dāng)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。既然擔(dān)任了學(xué)生干部的工作，就應(yīng)當(dāng)盡心盡責(zé)地去做到更好。也請(qǐng)同學(xué)和輔導(dǎo)員教師監(jiān)督，我會(huì)繼續(xù)竭誠(chéng)地為同學(xué)服務(wù)成為一名合格的學(xué)生干部。

大學(xué)班干部班級(jí)工作總結(jié)3

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我的大一生活就要結(jié)束了，來(lái)到這個(gè)學(xué)校我什么都不是很懂，但經(jīng)過(guò)一年的相處和鍛煉，讓我長(zhǎng)大了很多，異常是輔導(dǎo)員對(duì)我的指導(dǎo)幫忙和關(guān)心，這一年里我學(xué)到了怎樣管理班級(jí)等等，這期間我對(duì)自我職務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、本學(xué)期完成的主要工作:

1、進(jìn)取的配合學(xué)校，系里和幾位輔導(dǎo)員的工作，認(rèn)真努力的對(duì)待自我的工作，極力開展各種班會(huì)形式來(lái)傳達(dá)學(xué)校系里的要求，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的思想教育，培養(yǎng)同學(xué)們要有良好的道德品質(zhì)。2。加強(qiáng)班級(jí)管理制度，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)，進(jìn)取的參加各項(xiàng)有意活動(dòng)，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜的加重，同學(xué)們開始對(duì)學(xué)習(xí)，自我的前途失去了信心，在這方面，我作為班長(zhǎng)，及時(shí)向班主任，輔導(dǎo)員反映班里同學(xué)目前的學(xué)習(xí)情景。3。每一天的考勤也都認(rèn)真的記錄，對(duì)于遲到，曠課的同學(xué)及批評(píng)教育，及時(shí)反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因?yàn)榘踩ぷ骼齺?lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到班里同學(xué)們的人身安全，和系里對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，所以每一天晚自習(xí)我總會(huì)強(qiáng)調(diào)，在宿舍不能用違規(guī)電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問(wèn)題，就是為了讓同學(xué)們提高對(duì)安全知識(shí)的了解。4。學(xué)校升本是重中之重，我們班同學(xué)在升本期間進(jìn)取配合學(xué)校和系里的要求，打掃衛(wèi)生，以及參加各項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，所以在本學(xué)期，我班的跳大繩比賽及各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。

二、本學(xué)期工作中的不足:

1、班風(fēng)雖然大有改善，但離預(yù)期的目標(biāo)還有一段的距離，班上的個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性還不夠，部分學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)不夠強(qiáng)。2。個(gè)別班干部的工作本事不強(qiáng)，沒(méi)有起到必須的帶頭作用，組織本事有點(diǎn)弱，紀(jì)律性不強(qiáng)，沒(méi)有團(tuán)結(jié)向上的意識(shí)，雖然幫忙與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)，同學(xué)們的思想教育還不是很到位，學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)還要在提高。

三、工作展望:

經(jīng)過(guò)這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點(diǎn)和不足，努力將工作做得更好。根據(jù)輔導(dǎo)員教師及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作精神，堅(jiān)持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì)，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成每學(xué)期的，確保本班級(jí)工作的順利開導(dǎo)，為本班的健康發(fā)展做到新的更大貢獻(xiàn)，這一年的努力將為以后打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)班干部班級(jí)工作總結(jié)4

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)治理檢查評(píng)選、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿足的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生完美品質(zhì)。我在班級(jí)開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)當(dāng)唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰(shuí)”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么”等活動(dòng)。利用班會(huì)課要求學(xué)生對(duì)上頭提出的題目進(jìn)行不斷地討論，經(jīng)過(guò)討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會(huì)、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)治理、深進(jìn)了解學(xué)生，全面深進(jìn)地做好班級(jí)工作。我利用課間、中午、晚飯后等時(shí)間深進(jìn)到學(xué)生中往，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、為學(xué)生排憂解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由于跟班勤、治理方法得力，開學(xué)初班級(jí)風(fēng)氣很快步進(jìn)正軌。在學(xué)校組織的各項(xiàng)治理檢查評(píng)選中，我班的成績(jī)良好。

三、進(jìn)取開展好兩課、兩操、兩活動(dòng)，保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。為了保證活動(dòng)效果，每次活動(dòng)我總是親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一齊進(jìn)行活動(dòng)。為了提高學(xué)生參與的進(jìn)取性，每次活動(dòng)我總是加進(jìn)一些競(jìng)技、游戲等資料，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂(lè)趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量，學(xué)生普遍感到心境放松，課堂留意力集中，學(xué)習(xí)效率高。

四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，異常留意了解學(xué)生的提高情景，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一齊探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的練習(xí)、提高學(xué)生的應(yīng)試本事。我充分利用每次小考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試本事的練習(xí)。采取團(tuán)體方法指導(dǎo)、個(gè)體情景分析，有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心，促使我班學(xué)生在其摸考試中往的了第六名的成績(jī)，班級(jí)被評(píng)為禮貌班級(jí)。教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育治理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自我的治理水平推向更高的層次。自我往看看吧在校院領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，我們揮灑汗水，一步一個(gè)腳印，共同努力，共同長(zhǎng)大，共同提高，無(wú)論是思想政治修養(yǎng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是實(shí)踐活動(dòng)方面，都取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、提高思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)政治修養(yǎng)

我班一向?qū)⑻岣咄瑢W(xué)的思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)政治修養(yǎng)作為我們工作的重點(diǎn)。為了加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，我們定期舉行討論會(huì)，觀察并總結(jié)同學(xué)們最近的思想動(dòng)態(tài)，充分調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員的進(jìn)取性，使大家全身心的投進(jìn)到學(xué)習(xí)和工作中往。大家都能以主人翁的姿態(tài)參加支部的各項(xiàng)活動(dòng)，并提出好的提議，從而使我們不斷提高!比如我們團(tuán)體學(xué)習(xí)團(tuán)的十六大精神、雷鋒精神、兩會(huì)精神，并互相交流了學(xué)習(xí)心得。目前，我班共53人，其中3名黨員，3名預(yù)備黨員，另有13名團(tuán)員黨校結(jié)業(yè)，5名黨校培訓(xùn)中。47名團(tuán)員在力爭(zhēng)成為優(yōu)秀團(tuán)員的同時(shí)也在向黨看齊，關(guān)注黨，學(xué)習(xí)黨為能成為黨的一分子而努力。

二、我們比、學(xué)、趕、幫、超，只為共同提高

在班委和團(tuán)支部的帶動(dòng)下，我班構(gòu)成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍從而調(diào)動(dòng)同學(xué)們的進(jìn)取性。在這種氛圍下，同學(xué)們經(jīng)常在一齊探討各方面的題目，互幫互助，共同克服各方面的題目。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自我最大的努力幫忙暫時(shí)落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度遇上并力爭(zhēng)超過(guò)其他同學(xué)。班內(nèi)有幾位同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)稍差，給我班的成績(jī)?cè)斐闪吮仨毜挠绊憽榱俗屵@一部分同學(xué)盡快遇上，英語(yǔ)好一些的同學(xué)以聊天的方式自然交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在生活中向他們逐漸滲透英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，另外還對(duì)英語(yǔ)四級(jí)以及計(jì)算機(jī)考試報(bào)名者進(jìn)行了模擬考試練習(xí)，從而取得很好的效果。目前我班有13人獲得獎(jiǎng)學(xué)金其中3人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，三好學(xué)生2名，學(xué)習(xí)標(biāo)兵1人。在今后的學(xué)習(xí)中，我班同學(xué)仍將堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而取得更大的提高!

三、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)體觀念班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部，他們能否有效運(yùn)轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級(jí)建設(shè)的成敗。各個(gè)班委分工明確，職責(zé)到人，班級(jí)日常治理穩(wěn)定有序。班、團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)，并定期經(jīng)過(guò)___調(diào)查考察他們的工作。定期召開班干討論會(huì)、寢室長(zhǎng)會(huì)議以及班會(huì)，定期公布檢查結(jié)果，班會(huì)開支情景。在五四評(píng)優(yōu)結(jié)果出來(lái)時(shí)固然我們離“紅旗團(tuán)支部”只差一點(diǎn)點(diǎn)，可是我們并沒(méi)有灰心，我們會(huì)再接再厲，查漏補(bǔ)缺，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為使班風(fēng)建設(shè)更上一層我們特以“加強(qiáng)紀(jì)律禮貌建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部___”為主題開展主題班會(huì):

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的精心預(yù)備，活動(dòng)取得了夢(mèng)想的效果。我們以ppt連接背景音樂(lè)，連接圖片，連接視屏文件以及中途參插游戲的形式使我們的活動(dòng)取得了夢(mèng)想的效果。在這次活動(dòng)中我們收獲了很多，為增強(qiáng)我班紀(jì)律禮貌建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部___打下了應(yīng)有的基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)寢室禮貌建設(shè)，打造___小家園在勞生委員的督促與各寢室長(zhǎng)的配合下加強(qiáng)寢室內(nèi)部建設(shè)關(guān)注每個(gè)同學(xué)的生活，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)良好的生活環(huán)境，從而取得了良好的成果其中2-315，316被評(píng)為2009-2009年度“理化生三系互查”優(yōu)秀獎(jiǎng);4-420被評(píng)為模范寢室、2009-2009年度“理化生三系互查”二等獎(jiǎng);4-419被評(píng)為禮貌寢室、三系互查禮貌寢室、綠源環(huán)保禮貌寢室的好成績(jī)，2009-2009年度“理化生三系互查”三等獎(jiǎng)。

五、加強(qiáng)班會(huì)以及活動(dòng)的策劃，提升滿足質(zhì)

班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。在這方面主要由組織委員，文體委員以及宣傳委員負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃與組織私服傳奇。開展了很多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。為了保證活動(dòng)效果，每次活動(dòng)我們都會(huì)精心預(yù)備。為了提高同學(xué)參與的進(jìn)取性，我們?cè)诨顒?dòng)中加進(jìn)了一些競(jìng)技、游戲等資料，調(diào)動(dòng)了同學(xué)的熱情，豐富了同學(xué)的課余生活。

現(xiàn)將部分班會(huì)以及活動(dòng)簡(jiǎn)述如下:

1。時(shí)政及兩會(huì)的學(xué)習(xí)

2。講課比賽為了與我們的教師技能我們定期舉行模擬課堂大賽，從而增強(qiáng)班上同學(xué)的上崗本事。圖表9模擬課堂練習(xí)圖表10教師技能練習(xí)

3。我為籌師大做貢獻(xiàn)主題班會(huì)

身為湖師學(xué)子，我校申報(bào)“湖北師范大學(xué)”，我班于2009年4月27日晚以寢室為單位，圍繞身邊的實(shí)例以及禮貌修身展開了激烈的討論。

4。學(xué)習(xí)雷鋒從我做起——給課桌洗臉

為紀(jì)念雷鋒的優(yōu)秀事跡，發(fā)揚(yáng)革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，緬懷雷鋒精神，為身邊的人做我們所能做的事，為同學(xué)們奉獻(xiàn)我們的愛心。于2009年3月12我們?nèi)w同學(xué)為生科院8j11，8j21的課桌洗了一個(gè)臉，讓它以全新的面孔出此刻生科學(xué)子的眼前。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)我班心理委員感嘆道:“雷鋒時(shí)時(shí)有，他不是陽(yáng)春三月開放的櫻花，象征性的出現(xiàn)一次，而應(yīng)當(dāng)成為我們生活中的一部分。

大學(xué)班干部班級(jí)工作總結(jié)5

一、精簡(jiǎn)的班委組合

前一屆班委根據(jù)上年的工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)班委的工作職責(zé)，在班委的設(shè)置上進(jìn)行了精簡(jiǎn)，所以這一屆班委設(shè)有班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)兼生活委員、學(xué)習(xí)委員、文體委員各一名，這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴(yán)格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期實(shí)際工作的證明，我們這一屆班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。

二、有特色的班級(jí)建設(shè)

為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班團(tuán)體，我們班委在這方面下了很大的努力:

班級(jí)考勤制度:我們班這學(xué)期設(shè)有兩個(gè)考勤員，由紀(jì)律委員嚴(yán)格執(zhí)行，并每周一進(jìn)行公布核對(duì);。經(jīng)過(guò)考勤制度，上課的紀(jì)律得到了保證，班里的學(xué)習(xí)氛圍表現(xiàn)的很濃厚。

班級(jí)財(cái)務(wù)制度:我們班的班費(fèi)由副班長(zhǎng)兼生活委員來(lái)管理，做到合理地收取班費(fèi)，大筆開銷需要班委會(huì)經(jīng)過(guò)，并且每次活動(dòng)的開銷后或者每隔一段時(shí)間會(huì)對(duì)班費(fèi)使用情景進(jìn)行公布，理解全體同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開、透明。

我們班還設(shè)立了宿舍管理制度、班委管理制度、活動(dòng)管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級(jí)體。

第6篇

一、班主任――寬以待人，以身作則

班主任是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，他的工作是千頭萬(wàn)緒的，我始終注意把握八個(gè)字：“‘嚴(yán)’字當(dāng)頭，‘愛’字把關(guān)”。正所謂“嚴(yán)師出高徒”，但一味的“嚴(yán)”，就太制度化了。學(xué)生畢竟是孩子，總會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我總是動(dòng)之以情，曉之以理，激發(fā)他們內(nèi)在的積極性和主動(dòng)性，讓他們從根本上認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)“制度”的必要性。比如，針對(duì)班級(jí)的內(nèi)務(wù)問(wèn)題，我會(huì)用“一屋不掃，何以掃天下”的話語(yǔ)來(lái)調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們意識(shí)到只有把小事做好了，才能去做大事。即使他們某一天扣分多了，我也從不抱怨他們，而是對(duì)他們說(shuō)：“今天可能是你不小心弄壞了，相信你明天一定會(huì)弄好。”這樣反倒提高了他們的信心和責(zé)任心。

教師應(yīng)允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，對(duì)待他們的錯(cuò)誤要有一顆寬容的心，但也應(yīng)給予他們正確的引導(dǎo)，以免他們以后再犯類似的錯(cuò)誤，同時(shí)還要及時(shí)肯定與鼓勵(lì)他們。這樣循序漸進(jìn)，學(xué)生容易做到，就會(huì)形成良性的循環(huán)，有利于增進(jìn)師生間的理解和信任，有利于建立和諧、平等的師生關(guān)系。

人們常說(shuō)：“什么樣的班主任帶出什么樣的班”“火車跑得快，全靠車頭帶”，這些都體現(xiàn)了這樣一個(gè)教育規(guī)律：班主任的個(gè)性特征、行為習(xí)慣會(huì)較深地影響自己的學(xué)生。所以班主任要以身作則，使自己在學(xué)生中樹立威信，從而得到學(xué)生的尊敬和愛戴。

班主任和學(xué)生接觸時(shí)間最長(zhǎng)，開展教育活動(dòng)最多，所以班主任不要只對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言教育，更重要的是用自己的行為做學(xué)生的榜樣，使學(xué)生耳濡目染，取得進(jìn)步。

二、班制度――寬嚴(yán)并施，張弛有度

在班制度方面，我也注意把握八個(gè)字：“小事要‘寬’，大事要‘嚴(yán)’”。任何事情都有兩面性，只嚴(yán)不寬，師生之間就缺乏了必要的交流，減少了應(yīng)有的理解和信任，要想從根本上培養(yǎng)出學(xué)生健康、健全的心理品格和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是很難的；只寬不嚴(yán)，單純地憑借學(xué)生的自覺(jué)，就談不上及時(shí)有效地制止各種不良的行為和不良現(xiàn)象的發(fā)生。為此，我們要巧妙地把這二者結(jié)合起來(lái)，做到寬、嚴(yán)齊抓。在教學(xué)過(guò)程中，我也非常注重把學(xué)校管理、班主任管理與學(xué)生自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。首先，順應(yīng)學(xué)校大的指導(dǎo)方針，其次，在充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)的作用的同時(shí)注重學(xué)生的主觀能動(dòng)性。在班制度建設(shè)上，我堅(jiān)持正確的指導(dǎo)方向，放手讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。例如，我們班的紀(jì)律小組完全是學(xué)生自我制定的制度，在我允許的情況下，學(xué)生們自己劃分區(qū)域，自己推選他們信任的同學(xué)作為組長(zhǎng)，同學(xué)與同學(xué)之間、小組與小組之間相互競(jìng)爭(zhēng)、相互合作，形成了良好的班制度。這樣學(xué)生就能自己管理自己，真正當(dāng)家作主，成了班級(jí)管理的主人。

三、班文化――寬松和諧，潤(rùn)物無(wú)聲

在班文化方面，我努力創(chuàng)造一種積極向上、寬松和諧的環(huán)境，讓學(xué)生有一種強(qiáng)烈的歸屬感。在一個(gè)窗明幾凈、富有極厚文化氛圍的班級(jí)中，全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在硬件方面，我非常注重教室的衛(wèi)生情況，我經(jīng)常教育學(xué)生不要等廢紙掉到地上再去撿，而是從根本上不去扔廢紙，對(duì)于掉在地上的雜物，要馬上撿起來(lái)，減少值日生的勞動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能做到“我為人人，人人為我”，讓每個(gè)學(xué)生都感受到主人翁的責(zé)任感。

在教室布置方面，我充分利用每一塊可以利用的地方，如前后黑板兩側(cè)都有我們班公選的勵(lì)志名言，門上也貼有學(xué)生們的座右銘，講臺(tái)上有我們班翠綠、豐盈的“班花”，后黑板有“物理園地”，教室后方有“數(shù)學(xué)角”……經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，干凈、溫馨和優(yōu)美的環(huán)境，具有“桃李不言，下自成溪”的特點(diǎn)，使學(xué)生在不知不覺(jué)中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)樂(lè)趣和活力。

一個(gè)班級(jí)只有美麗的外套是不行的，在軟件方面，我給我們班設(shè)計(jì)了班徽，譜寫了班歌。在建班初期，我就開始征集班徽，最終集體確定了我們的班徽是一個(gè)騰飛的“322”形狀的龍形圖案。這一形式增強(qiáng)了全班學(xué)生的集體認(rèn)同感和自豪感。當(dāng)大家共唱我們的班歌時(shí)，更是令學(xué)生激動(dòng)萬(wàn)分，這樣就加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，使學(xué)生有了共同的信念，有了整體的意識(shí)，有了和諧的關(guān)系，有了密切的交流和合作，形成一種平等、互助和探究的學(xué)習(xí)氛圍。

四、班成員――胸懷寬廣，厚德載物

二十一世紀(jì)是一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、人才輩出的時(shí)代，為此我們要培養(yǎng)出正直、善良、胸懷寬廣的人才。因?yàn)橹挥袑拸V的胸懷才能容納世界，才能立大志，成大材，做大事。我常教育學(xué)生，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，師生之間要相互信任，你的心里不能只裝大家的“不好”，還要裝下大家更多的“好”。只有大家相互幫助，改正不足，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，我們班才會(huì)蓬勃向上，逐夢(mèng)騰飛。現(xiàn)在你能裝一個(gè)“小世界”，將來(lái)你就可以裝一個(gè)“大世界”。

在平常的生活中，我從小事著手，從細(xì)微處抓起。比如，我班物理老師的水杯一直放在我們班，只要學(xué)生在，他的杯子從來(lái)就沒(méi)有空過(guò)，每天都有學(xué)生及時(shí)添上熱水。其實(shí)，一開始學(xué)生們沒(méi)看到那個(gè)杯子是空的，還是滿的，在我不斷的“尊師重道”的滲透中，他們的心里慢慢地有了老師。在學(xué)校他們眼里有老師，我相信在家里他們的眼里也會(huì)裝著家長(zhǎng)，在社會(huì)上也就學(xué)會(huì)了尊重別人，就這樣從點(diǎn)滴做起，我相信他們會(huì)做到“厚德載物，自強(qiáng)不息”。只有這樣，他們才會(huì)胸懷大志，以天下為己任，才能志存高遠(yuǎn)，成為社會(huì)的棟梁之材。

第7篇

時(shí)間過(guò)得真快，一下子就到了該寫年終總結(jié)的日子了。公司是一個(gè)大家庭，大家庭有很多成員，想要讓他變得更好就需要我們團(tuán)結(jié)，需要我們共同努力，才能夠闖出一番新天地，集體的力量才能夠爆發(fā)出更強(qiáng)大的潛力！下面是小編為你們整理的關(guān)于2021個(gè)人工作總結(jié)1000字的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。

2021個(gè)人工作總結(jié)1000字一時(shí)光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，20__年就這樣快接近尾聲，雖然我來(lái)公司時(shí)間還不太長(zhǎng)，可是時(shí)間的腳步依然沒(méi)有放慢它前行的腳步，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的工作，有很多所感所悟，現(xiàn)總結(jié)如下：

對(duì)于工作這個(gè)詞，是潛移默化的理解的，作為一名從高校畢業(yè)時(shí)間很短的學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)都很缺乏，所以在平時(shí)我要多學(xué)多問(wèn)，付出比別人更多的努力。在公司里面我深切的感受到的是領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)微不至的關(guān)懷，同事們團(tuán)結(jié)奮發(fā)、互幫互助的干勁，工作中認(rèn)真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，這對(duì)走上工作崗位時(shí)間短的我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的，為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)。

沒(méi)有太多宏偉的高詹遠(yuǎn)矚，也沒(méi)有過(guò)于細(xì)膩的深切體會(huì)，只是在工作的當(dāng)中的一些瑣碎的想法和話語(yǔ)，分為幾方面總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，作好本職工作

學(xué)習(xí)是一輩子的事情，我學(xué)的是電子商務(wù)專業(yè)，對(duì)工程資料方面幾乎是零的開始，所以初期就很盲目，給自我的崗位學(xué)習(xí)造成了極大的阻礙，之后經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事的及時(shí)引導(dǎo)，加上自我深入的感性認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，逐漸的對(duì)工作性質(zhì)和工作資料有了良好的適應(yīng)，萬(wàn)事開頭難，有了一個(gè)好的開始，我相信以后的工作會(huì)進(jìn)行的很順利，自我的提高會(huì)很明顯。

二、理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中成長(zhǎng)

無(wú)論我們的理論知識(shí)多么豐富，最終都是要回歸到實(shí)踐中來(lái)，因?yàn)楣ぷ鞅旧砭褪菍?shí)踐性的。

在以前談到理論聯(lián)系實(shí)際，就會(huì)潛意識(shí)的理解為把書面的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為被動(dòng)的動(dòng)作行為。在參加工作之后才發(fā)現(xiàn)，以前的想法都是片面的或形而上學(xué)的，因?yàn)橐郧八伎紗?wèn)題都是基于完全的理論之上，沒(méi)有真正觸碰到實(shí)踐的東西，才會(huì)導(dǎo)致理解結(jié)果顯得單薄和脆弱。

直到慢慢的接觸到實(shí)際的工作，并在工作中去處理以一些問(wèn)題，才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際其實(shí)是相輔相成的，理論聯(lián)系實(shí)際本事是應(yīng)當(dāng)具備主觀能動(dòng)性的，理論和實(shí)踐又是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的互相轉(zhuǎn)化的過(guò)程。我們的實(shí)踐需要以理論作為基石，然后在理論基礎(chǔ)上去探索和實(shí)施;而我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中又不斷的進(jìn)行總結(jié)和思考，為自我的理論知識(shí)補(bǔ)充鮮活的營(yíng)養(yǎng)。理論和實(shí)踐又是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的互相轉(zhuǎn)化的過(guò)程，

冰凍三尺，非一日之寒。經(jīng)過(guò)實(shí)踐的積累，自我在工作的各方面都有了明顯的提高，每次遇到困難時(shí)，我就虛心系向別人請(qǐng)教，事后自我又歸納總結(jié)，不斷的改善自我的方式方法，雖然目前還是顯得稚嫩和粗糙，但我會(huì)在今后的工作中不斷的歷練和提升的。

三、加強(qiáng)思想文化建設(shè)，提升綜合素質(zhì)

我作為公司的一名新人，也將是未來(lái)的新生力量，深感肩上的職責(zé)重大。公司的領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)常教導(dǎo)我們要多學(xué)習(xí)各種知識(shí)，多參加各種活動(dòng)，鍛煉自我多方面的本事，以提高自身的素質(zhì)層次。

我平時(shí)也堅(jiān)持著讀書的習(xí)慣，讀中國(guó)古典的名著和現(xiàn)當(dāng)代的一些勵(lì)志的書籍，書籍是人類提高的階梯，我從書中得到了太多太多的東西，自身的提高和充實(shí)有書籍的很大功勞。

經(jīng)過(guò)了這一階段的工作和學(xué)習(xí)，感觸很多，收獲也很多，盡管有了必須的提高和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在今后的時(shí)間里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)，也為個(gè)人的提高創(chuàng)造更多的空間。

2021個(gè)人工作總結(jié)1000字二時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一、思想工作方面

俗話說(shuō):“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任高二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的課堂教學(xué)研討課學(xué)習(xí)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫論文《讓作文教學(xué)如此美麗》《詩(shī)歌鑒賞教案》《讓個(gè)性揮灑語(yǔ)文課堂》《高中語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)》獲一等獎(jiǎng)。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)并初步掌握了多媒體課件制作。

2021個(gè)人工作總結(jié)1000字三這段時(shí)間的工作告一段落，自己心里很多想表達(dá)的，每當(dāng)我在一段工作結(jié)束之際就不禁回想這段時(shí)間的工作，長(zhǎng)期以來(lái)我也是對(duì)自身高要求，一段工作是可以發(fā)生很多事情的，特別是自身的一些事情，這幾個(gè)月來(lái)的工作我感覺(jué)自己進(jìn)步了，_個(gè)月的工作不是一段值得高興的事情，其實(shí)在進(jìn)步的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，我也對(duì)自己總結(jié)一下。

一、努力學(xué)習(xí)，努力工作

可能在工作的手不會(huì)去管那么多，總是自己走一步看一步，這些問(wèn)題總是就這么不知不覺(jué)的出現(xiàn)了，走一步看一步絕對(duì)是不行的，對(duì)自己時(shí)刻保持著高標(biāo)準(zhǔn)，一直去學(xué)習(xí)新的事物，不管是什么東西都要主動(dòng)去鉆研，特別是跟自己的工作相關(guān)的，我一直沒(méi)有忘記在工作中學(xué)習(xí)這兩個(gè)字，在學(xué)習(xí)的時(shí)候我能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，我總是這么覺(jué)得的一直把在工作中學(xué)到的東西當(dāng)做是我進(jìn)步的關(guān)鍵，這_個(gè)月來(lái)我還是很清楚自己的缺點(diǎn)的，其實(shí)工作往往不是需要我們?nèi)ネ瓿扇蝿?wù)，是我們需要做的更好，工作畢竟是工作，我們抱著一件事情做好的心態(tài)就會(huì)不斷的進(jìn)步。

在平時(shí)工作中，認(rèn)真是一方面，我很清楚這需要我能夠吃的苦，這x個(gè)月來(lái)我一直都是努力刻苦的工作，面對(duì)各種各樣的未知工作，我就一直在要求著自己，我就一直在感受著分工作的重量，這需要我很努力的去適應(yīng)，只有每天多花一點(diǎn)事情，在工作的時(shí)候我們就能夠快速適應(yīng)。

二、工作成果

相比上一個(gè)季度的工作我看到了很多收獲，這段時(shí)間是很有意義的，在自己的堅(jiān)持下，這段時(shí)間努力的工作中，公司領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我完成了__元的銷售額，相比較前面幾個(gè)月的時(shí)間我超越的不是一星半點(diǎn)，同時(shí)也超出了我自己預(yù)料，我這幾個(gè)月了來(lái)一直在學(xué)習(xí)著各種技巧，工作的之后我不強(qiáng)求自己收獲了多少，這個(gè)是自己努力才能夠得到的，我看到的是這么一個(gè)環(huán)境下我能夠?qū)W到多少，這是很關(guān)鍵的，往往學(xué)到的東西才是關(guān)鍵，有了這些工作技巧，還有一些相關(guān)的工作知識(shí)儲(chǔ)備，取得成績(jī)不是什么問(wèn)題。

三、工作不足

都說(shuō)心態(tài)影響著成敗，我很贊同，這段時(shí)間的工作我更加看到了這些問(wèn)題，我的心態(tài)有時(shí)候把握的不是很好，面對(duì)自己不知道問(wèn)題的時(shí)候有時(shí)候會(huì)急，或者自己在碰到一些不會(huì)知道東西，很迫切的想去掌握，但是這都需要一個(gè)過(guò)程，這么多的問(wèn)題不是我一下子能夠掌握的，我會(huì)好好改善的。

2021個(gè)人工作總結(jié)1000字四在過(guò)去的一年中，在分廠領(lǐng)導(dǎo)車間領(lǐng)導(dǎo)的幫忙帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)了工人同事的共同奮斗，和經(jīng)過(guò)了自己的用心努力，作為職工的我順利的完成了自己的工作。在歲末之際，我就應(yīng)就一年以來(lái)的工作做一下認(rèn)真的總結(jié)。總結(jié)自己在過(guò)去一年的得與失，總結(jié)一年以來(lái)的酸甜苦辣，總結(jié)自己明年該如何去做的更好。

一、工作態(tài)度，思想工作

我熱衷于本職工作，嚴(yán)以律己，遵守各項(xiàng)廠規(guī)制度，嚴(yán)格要球自己，擺正工作位置，時(shí)刻持續(xù)“謙虛，謹(jǐn)慎，律己”的工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的幫忙下，始終勤奮學(xué)習(xí)，用心進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位的職責(zé)。堅(jiān)持理想，堅(jiān)定信念。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固自己的工作技術(shù)!

二、設(shè)備操作，工作領(lǐng)悟

每一個(gè)好的員工都應(yīng)對(duì)自己的工作認(rèn)識(shí)清晰，熟悉和熟練自己的工作。要有對(duì)機(jī)器工作操作的了解，也要有對(duì)發(fā)生故障的應(yīng)變潛力，完成領(lǐng)導(dǎo)給予的各項(xiàng)任務(wù)。但由于自己的潛力有限，不能做到一絲不差，所以自己在工作過(guò)程中也有許多不足和缺點(diǎn)，對(duì)機(jī)器的原理和工作技巧還稍欠缺，但這些會(huì)讓我更加努力的工作，謙虛謹(jǐn)慎的向別人學(xué)習(xí)，盡可能提高自己的工作潛力，使自己在自己的崗位上發(fā)揮到最大的作用，更快更效率的完成自己的本職工作，也能使公司獲得做大的效益，這樣我的做的和收獲的也能到達(dá)一個(gè)平衡，使我更加有動(dòng)力，更有自信的工作。

和其他同事的人際關(guān)系也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的潛力有限，每件事的成功都是靠群眾的智慧，所以和同事們團(tuán)結(jié)在一齊才是成功完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的前提，這一點(diǎn)不僅僅僅事工作，平時(shí)的生活中也事如此，所以團(tuán)結(jié)其他同事不僅僅是個(gè)人的事也是一種工作的義務(wù)!我會(huì)履行我的義務(wù)，鍛煉培養(yǎng)自己的交際潛力。

三、回顧過(guò)去，展望未來(lái)

對(duì)于過(guò)去的得與失，我會(huì)汲取有利的因素強(qiáng)化自己的工作潛力，把不利的因素在自己以后的工作中排除，一年的工作讓我在成為一名合格的職工道路上不斷前進(jìn)，我相信透過(guò)我的努力和同事的合作，以及領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的員工，充分發(fā)揮我的社會(huì)潛力，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一個(gè)適宜的工作位置，讓我能為社會(huì)做出自己該有的貢獻(xiàn)。

一年來(lái)，我做的已經(jīng)是最好了，我相信在今后的工作中，我還是會(huì)繼續(xù)不斷的努力下去。雖然一年以來(lái)，我的工作還是有所瑕疵，但是這是無(wú)法避免的，因?yàn)檎l(shuí)也不是圣人，出錯(cuò)是在所難免的，所以我不會(huì)過(guò)多的苛求自己。但是我相信，只要我在崗位上一天，我就會(huì)做出自己最大的努力，將自己所有的精力和潛力用在工作上，相信自己必須能夠做好!

2021個(gè)人工作總結(jié)1000字五今年元月份，我調(diào)動(dòng)了工作。到了新的工作崗位，后作為一名新員工，我迅速調(diào)整自己的狀態(tài)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，積極融入新的工作環(huán)境，為今后干好工作打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將一年以來(lái)的工作、學(xué)習(xí)作以下總結(jié)：

一、轉(zhuǎn)變角色，盡快適應(yīng)工作環(huán)境

到新的公司對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)，盡快完成角色轉(zhuǎn)變，是做好本職工作的前提。工作中，我細(xì)心向領(lǐng)導(dǎo)和其他同事請(qǐng)教，多向其他人學(xué)習(xí)，用心觀察、用心揣摩。想問(wèn)題、辦事情時(shí)刻從一名工程技術(shù)人員的角度出發(fā)，努力盡快適應(yīng)工程項(xiàng)目的快節(jié)奏、高效率的工作，通過(guò)學(xué)習(xí)，自己的知識(shí)積累、技術(shù)水平、協(xié)調(diào)能力等方面都有了一定程度的提高。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

到__后，我積極地參加各種技術(shù)交流活動(dòng)，仔細(xì)聽、認(rèn)真記、用心琢磨，努力了解各種新技術(shù)、新設(shè)備。其中，通過(guò)去生產(chǎn)廠家現(xiàn)場(chǎng)考察，擴(kuò)大了知識(shí)面，對(duì)先進(jìn)設(shè)備有了一個(gè)全方位的概念，為日后工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、踏實(shí)肯干，端正態(tài)度

始終保持謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、危機(jī)感和協(xié)調(diào)能力，使自身能力全面提高。工作中時(shí)刻提醒自己：我的工作關(guān)系到總廠日后的發(fā)展，不能有絲毫馬虎。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排在工作過(guò)程中，遵守紀(jì)律，服從安排，順利完成了__任務(wù)。

四、協(xié)同工作

作為__的一員，我始終努力配合領(lǐng)導(dǎo)和同事的工作，在配合好__工作的基礎(chǔ)上，一直以來(lái)，辦公室的電腦有問(wèn)題，只要我空閑，從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)維修;大家遇到電腦技術(shù)方面的問(wèn)題，只要是我知道的，均給于了耐心答復(fù)和解決。

回首過(guò)去，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了一點(diǎn)進(jìn)步，但也還有不足之處，理論知識(shí)水平還有所欠缺，成長(zhǎng)的還比較慢，離領(lǐng)導(dǎo)的期望還有差距，自身綜合素質(zhì)還需要更進(jìn)一步提高。在今后的工作中，要努力做到：

1.夯實(shí)基本功。

積極參加繼續(xù)教育和技能培訓(xùn)以及各類廠家技術(shù)交流，努力提高自己的技術(shù)水平。

2.努力做一個(gè)復(fù)合型的技術(shù)人才。

第8篇

述職報(bào)告是工作中一個(gè)很重要的部分，有助于了解自身的工作能力，有利于自己的職業(yè)發(fā)展。下面好范文小編為你帶來(lái)一些關(guān)于九年級(jí)英語(yǔ)的述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

九年級(jí)英語(yǔ)述職報(bào)告1

本學(xué)期已經(jīng)從我們指縫間不經(jīng)意地溜走,一百多個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的日子也隨之畫上了句號(hào)。不管這個(gè)句號(hào)是否圓滿，只要盡力，就不后悔。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下述職：

一、思想方面：

本人堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)，及時(shí)記筆記。注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、教學(xué)方面：

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。今年的五年級(jí)面臨著全市統(tǒng)一的檢測(cè)考試，面隊(duì)這群成績(jī)參差不齊，連讀完整句子都有問(wèn)題的學(xué)生，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。課前，我認(rèn)真鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課;課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息回饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。用平常心對(duì)待后進(jìn)生，在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，讓他們知道：只要想學(xué)，認(rèn)真學(xué)，老師也就幫助你。幫助他們樹立信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。同時(shí)，開展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進(jìn)生，大家一起進(jìn)步。

三、學(xué)習(xí)方面：

要給學(xué)生一滴水，老師就要長(zhǎng)流水。因此，我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握現(xiàn)代教學(xué)工具的使用方法，還要通過(guò)各種媒體獲取信息，更好的關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生成材。我相信只有永遠(yuǎn)持有一顆上進(jìn)心，我們的教學(xué)技巧才會(huì)不斷翻新，我們的英語(yǔ)知識(shí)水平才會(huì)更加牢實(shí)深博。

在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，有耕耘總會(huì)有收獲!祝福明天!

九年級(jí)英語(yǔ)述職報(bào)告2

九年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語(yǔ)這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，我們九年級(jí)英語(yǔ)備課組的兩位老師群策群力，發(fā)揮集體的智慧，在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績(jī)。現(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我們的學(xué)生來(lái)自于農(nóng)村，新目標(biāo)英語(yǔ)對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅內(nèi)容多，而且復(fù)雜，要背的單詞、詞組、語(yǔ)法知識(shí)多，久而久之，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會(huì)在不知不覺(jué)中妥協(xié)，甚至放棄，因而學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差。我任教的九年級(jí)兩個(gè)班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。

針對(duì)以上情況，要改變這種局面，我們覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí)，課堂上集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教。

利用晨讀時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣，英語(yǔ)筆頭練習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)少一些，但課后要分配一定的時(shí)間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧，靈活掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，融會(huì)貫通，只有這樣，才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，不容易忘記。

二、配合課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真搞好備課。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這個(gè)班在經(jīng)過(guò)兩年多的英語(yǔ)教學(xué)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，而且中等生占多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。

因此，講得太深，就照顧不到整體，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳。但是，我備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。

三、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，建設(shè)高效的課堂。

因?yàn)檎n堂是我們教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。，所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部。

另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。在課堂上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識(shí)。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

加強(qiáng)聽說(shuō)、閱讀、寫作訓(xùn)練，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來(lái)，凡是學(xué)生自己能講清楚的問(wèn)題，都讓學(xué)生自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。

四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，落實(shí)培優(yōu)輔差計(jì)劃。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。

另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。

為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個(gè)組。第一組是能力強(qiáng)，基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的，對(duì)他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練，以便他們達(dá)到更高層次。

第二組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。

第三組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望能提高。

第四組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。

總之，通過(guò)這一學(xué)期的努力，九年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)成績(jī)都有所提高，我不知道明年的中考將會(huì)怎樣?我想只要我們努力了，我們就問(wèn)心無(wú)愧。更重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高這兩個(gè)班的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我們都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步!

九年級(jí)英語(yǔ)述職報(bào)告3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

今天站在這里述職，意味著這學(xué)期的工作正式結(jié)束了，作為一名初三的老師，這學(xué)期還是一如既往的忙碌充實(shí)，回顧一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣咸五味俱全，下面就這學(xué)期所做的工作做簡(jiǎn)單的總結(jié)。

首先，這學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是進(jìn)行高效復(fù)習(xí)，在劉老師的帶領(lǐng)下，我們制定了從初三課本開始進(jìn)行抓牢基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，在這個(gè)階段中，針對(duì)所有學(xué)生我們狠抓詞匯、短語(yǔ)與句型，做到每節(jié)課聽寫，提問(wèn)或者讓學(xué)生上黑板做題，課本是關(guān)鍵，抓牢基礎(chǔ)是邁出勝利的第一步;然后進(jìn)行鞏固提高，對(duì)不同的專題進(jìn)行教練結(jié)合的復(fù)習(xí)，并對(duì)中考出現(xiàn)的高頻率題型進(jìn)行重點(diǎn)講解，使學(xué)生對(duì)中考中易考的專題能做到掌握無(wú)誤，接著針對(duì)不同的專題進(jìn)行訓(xùn)練，單選、完型、閱讀等，并且我們有選擇的使用各市的模擬題，進(jìn)行整和，作為典型的俱樂(lè)部試題，然后進(jìn)行認(rèn)真的講評(píng)，錯(cuò)誤較多的題在下次的俱樂(lè)部題再次出現(xiàn)，通過(guò)這個(gè)階段的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)做題過(guò)程很清楚，學(xué)生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏，而且對(duì)難題的信心也增強(qiáng);最后狠抓應(yīng)試技巧，在最后不到兩周的時(shí)間里，我們利用每天的時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試策略，保證學(xué)生把自己會(huì)的分?jǐn)?shù)能穩(wěn)而準(zhǔn)的拿到，對(duì)每個(gè)題都制訂自己的'最低和最高的目標(biāo)，在每一套的綜合訓(xùn)練題中讓學(xué)生模擬出中考的樣心理，最大限的保證學(xué)生們的高水平的發(fā)揮，事實(shí)也是這樣的，有很多的學(xué)生在中考中發(fā)揮出了最好的水平。這就是我們一步一步的教學(xué)，在這個(gè)過(guò)程中感謝其他五位同仁的幫助，由于自己對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，是她們的幫助讓我樹立了信心，懷著無(wú)愧于學(xué)生的信念，與她們一起走過(guò)了這難忘的一年，謝謝你們!

教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，我們要對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)老師，我們的早自習(xí)和晚讀也是"重頭戲",由于自身家庭的原因沒(méi)有老人在跟前照看孩子，接送孩子成了最大的難題，在這里我要感謝九年級(jí)一二班的同事們，特別感謝兩位王老師，每周四下午為了方便我接孩子都要和他們換課，是她們給我提供了方便，最忙碌的要數(shù)周二和周四的晚自習(xí)，因?yàn)楹⒆臃艑W(xué)的時(shí)間和我們點(diǎn)名的時(shí)間是沖突的，所以必須先忙忙碌碌去接孩子再返回學(xué)校簽退，然后回家做晚飯，飯做出來(lái)有時(shí)能來(lái)的及吃，有時(shí)來(lái)不及吃，對(duì)象回到家我就急急忙忙向?qū)W校趕，因?yàn)榕逻t到怕耽誤學(xué)生，在這里要感謝孫老師，每次如果我來(lái)晚了幾分鐘，她總是站在一二班的門口一起看著兩個(gè)班，這是一種無(wú)聲的幫助。對(duì)于只有四歲的女兒來(lái)說(shuō)自己是不稱職的，周二上完晚自習(xí)回到家女兒已經(jīng)睡著了，周三六點(diǎn)來(lái)學(xué)校值班的時(shí)候女兒還沒(méi)睡醒，并且每周三下午女兒還要坐在教室門口陪我給學(xué)生上第四節(jié)，值得慶幸的是這時(shí)候女兒比較懂事的，我上課的時(shí)候她坐在門口安安靜靜的看自己的圖畫書，我的忙碌也造就了一個(gè)比同齡孩子要成熟的女兒。感謝大家因?yàn)槟銈兊膸椭覀円宦纷邅?lái)。

工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，相信是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì)，但是，沒(méi)有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒(méi)有人因此而退縮，大家都在自己的崗位上堅(jiān)持著。我最大的體會(huì)就是送完畢業(yè)班自己的嗓子開始出問(wèn)題，嗓子開始不定時(shí)的疼痛，沙啞，大家一定都有同樣的感受，我們一直在堅(jiān)守，為了自己能夠一如既往的站立在這三尺講臺(tái)之上。

一學(xué)期就這樣在苦累酸甜中結(jié)束了，雖然中考的腳步已離我們漸遠(yuǎn)，但奮斗的畫面卻永遠(yuǎn)的定格在我的教育生涯之中，第一年的畢業(yè)班執(zhí)教生涯，感謝有你們的陪伴，我將在這些難以忘懷的畫卷中不停的給耕耘著、感慨著、反思著，謝謝你們，祝福你們!

九年級(jí)英語(yǔ)述職報(bào)告4

20__——20__ 一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。回顧本學(xué)年的工作，我感到既繁忙又充實(shí)。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、政治思想方面：

我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二、教育教學(xué)方面：

本學(xué)年我擔(dān)任初一、初四兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)課，每周11節(jié)課，11個(gè)教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個(gè)。工作強(qiáng)度大，任務(wù)重，壓力大。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學(xué)習(xí)模式，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我熱愛學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力，我信奉“親其師，方能信其道。”只有真正地關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愿意接近你，才會(huì)樂(lè)意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。但是，我沒(méi)有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴.。盡心盡力地教育每一位學(xué)生，以期能在中考中取得令人滿意的成績(jī)。

三、班主任工作方面：

本學(xué)年，我擔(dān)任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級(jí)管理工作上。結(jié)合著學(xué)校的精神，創(chuàng)建“勵(lì)志工作特色班級(jí)”，使孩子們能夠健康地成長(zhǎng)。

1、開好主題班會(huì)。充分利用班會(huì)這塊陣地，開設(shè)各種主題班會(huì)，讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，并能及時(shí)了解到學(xué)生的思想動(dòng)向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，又增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，同時(shí)也拉近師生間的距離，促進(jìn)師生間的交流，融洽了師生感情。在20__年張店區(qū)中小學(xué)主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)中，本次班會(huì)榮獲二等獎(jiǎng)

2、抓好晨讀的勵(lì)志工作

每天晨讀，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學(xué)登上講臺(tái)，進(jìn)行以勵(lì)志為主題的“五分鐘演講”，進(jìn)行自我教育。每天有勵(lì)志格言，寫在黑板的一側(cè)。之后，就是學(xué)生們大聲朗讀英語(yǔ)的時(shí)間。在大家朗讀的同時(shí)，我始終陪伴在他們的身邊。隨時(shí)糾正他們的發(fā)音，解答他們的問(wèn)題。關(guān)注到每一個(gè)孩子。希望每一個(gè)孩子都不要掉隊(duì)!

3、營(yíng)造濃郁的書香氛圍

班里開辟了圖書角。我要求學(xué)生閑暇時(shí)間大量閱讀。“讀名人書，看名人傳。”每位同學(xué)從家里帶來(lái)書籍，充實(shí)我們的書櫥。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書交流會(huì)，讓學(xué)生把他們讀書過(guò)程中的感悟及時(shí)地與同學(xué)交流，分享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵(lì)著自己，提升著自己，完善著自己。

4.抓好班委的建設(shè)工作，抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的.作用。

作為班主任，我以身作則，率先垂范。要求學(xué)生做到的，我首先做到;要求學(xué)生不做的，我堅(jiān)決不做。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流，經(jīng)常與學(xué)生談心，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)生家家訪，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵(lì)學(xué)生立大志，勤學(xué)習(xí)，愛班級(jí)，守紀(jì)律，做一個(gè)正直、向上、努力、勤勉的人!

四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書，堅(jiān)持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理之中。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》，發(fā)表在省級(jí)刊物上。

總之，我在本學(xué)年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)該做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好.

九年級(jí)英語(yǔ)述職報(bào)告5

本人作為一名普通的初級(jí)中學(xué)教師，工作已有十余年，現(xiàn)在是高級(jí)教師。_—_學(xué)年度在我校任八年級(jí)英語(yǔ)課。這一學(xué)年，我的工作目標(biāo)是繼續(xù)摧殘廣大愛國(guó)學(xué)生，讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)的沙漠里匍匐前進(jìn)。因此，這一學(xué)年，我加大了摧殘力度，讓他們?cè)谒锌臻e時(shí)間里都背英語(yǔ)單詞，背英語(yǔ)課文，抄英語(yǔ)習(xí)題，力求使他們認(rèn)識(shí)到：英語(yǔ)就是我們學(xué)生的一切。英語(yǔ)是成功的保證。英語(yǔ)是人生的彼岸。作為一名光榮的英語(yǔ)教師，我們應(yīng)當(dāng)遵循這樣的原則：一切為了英語(yǔ)，為了英語(yǔ)的一切。本學(xué)年我堅(jiān)持不懈地努力，取得了明顯效果，具體情況如下所述。

本學(xué)年伊始，我給學(xué)生定下了規(guī)矩：每個(gè)課間都要寫若干道英語(yǔ)題，或選擇、或翻譯、或填空、或句型轉(zhuǎn)換、或補(bǔ)全對(duì)話。每周寫兩次作文。教材上的對(duì)話、課文都要背會(huì)。統(tǒng)一所買的兩本練習(xí)冊(cè)必須跟上。所學(xué)的單詞至少要寫上十遍。每周舉行測(cè)試，不及格的學(xué)生要抄寫卷紙兩遍。學(xué)生有違反這些規(guī)矩的，輕者找班主任說(shuō)明原因，并接受懲罰，重者找家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)進(jìn)行懲罰，同時(shí)還必須接受老師的雙倍懲罰。這些規(guī)矩的實(shí)行給學(xué)生帶來(lái)了實(shí)惠，他們的成績(jī)蒸蒸日上。

為了完成英語(yǔ)的學(xué)習(xí)量，許多學(xué)生學(xué)到半夜十一二點(diǎn)，精神可圈可點(diǎn)。我相信，他們的努力終有回報(bào)，我愿與他們一起共勉。

本學(xué)年，有些學(xué)生雖然對(duì)我的做法提出了意見，甚至有的學(xué)生竟然敢不服從老師的安排，不及時(shí)完成學(xué)習(xí)量，但我和班主任聯(lián)系家長(zhǎng)共同解決了這一問(wèn)題，大部分學(xué)生都能聽話，做好英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，這為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更上一層樓打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是的，我們的教學(xué)應(yīng)該為學(xué)生的未來(lái)著想。我想，通過(guò)這一學(xué)年的努力，大部分學(xué)生都已經(jīng)知道了如何學(xué)好英語(yǔ)，都會(huì)用這一方法在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。

通過(guò)這一學(xué)年的工作，我認(rèn)識(shí)到只有不斷地完善死守、死摳、、死下功夫的教學(xué)方法，才能教好英語(yǔ)，才能給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)的趣味，使他們愛學(xué)英語(yǔ)并且能夠?qū)W好英語(yǔ)。

第9篇

關(guān)鍵詞：愛學(xué)生； 一起前行

中圖分類號(hào)：G635.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2016）03-110-001

初為班主任的我，帶著一腔熱情擔(dān)任了服裝152的班主任。但是從開學(xué)初到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)要想當(dāng)好班主任，帶好班級(jí)，光靠熱情，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為班級(jí)，它像是一個(gè)學(xué)校當(dāng)中的小家，班主任，就是這個(gè)小家的家長(zhǎng)，學(xué)生就是家中帶著各自個(gè)性，獨(dú)立思想的孩子。所以班級(jí)管理工作要想做好，我覺(jué)得大前提就是，你必須投入感情，對(duì)學(xué)生付出愛。

一、愛學(xué)生就要無(wú)微不至的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生

當(dāng)代著名的教育家霍懋貞說(shuō)：“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。”愛是教育永恒的主題，只有愛孩子的教師，才能教好學(xué)生，只有愛孩子的班主任，才能帶好班級(jí)。教師的愛會(huì)使學(xué)生受到感動(dòng)，更能使師生之間架起一座互相信賴的橋梁。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)上，要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，決不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待，對(duì)學(xué)困生要“愛”字當(dāng)頭，格外偏愛，偏愛能更好地縮短師生之間的距離，從而了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從實(shí)際出發(fā)，有目的地進(jìn)行教育。記得開學(xué)初，我們班的蘇貴龍媽媽打我電話，給孩子請(qǐng)假，原因是要陪同爸爸去南京看病，我覺(jué)得一般情況下，家長(zhǎng)都不會(huì)讓孩子陪同家長(zhǎng)看病。所以事后，我和家長(zhǎng)以及學(xué)生本人溝通，了解到原來(lái)他家是新市民，媽媽不識(shí)字，家里只能靠爸爸一個(gè)人賺錢養(yǎng)家，而爸爸的病，無(wú)形之中加劇了整個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我側(cè)面的和他講了很多勵(lì)志的道理，并希望他可以把我當(dāng)成家人，有什么問(wèn)題都可以和我一起解決，他也很愿意敞開心聲，和我講了好多家里的情況，我了解之后也不動(dòng)聲色的盡自己的簿力，給予了幫助，既拉進(jìn)了我們師生之間的關(guān)系，也顧全了他的自尊。所以我覺(jué)得做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是應(yīng)該以關(guān)愛、信任、理解、包容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。

二、愛學(xué)生就要全面了解每一位學(xué)生

要做好班主任工作，需要勤于觀察。要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，班主任就要事事留心、時(shí)時(shí)注意、處處發(fā)現(xiàn)，比如在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的活動(dòng)能力、意志品質(zhì)、個(gè)性傾向、人際關(guān)系和集體觀念；在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長(zhǎng)對(duì)子女的要求和教育方法等等。我們班的施彤彤，剛剛開學(xué)，就在班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)中，經(jīng)常粗心大意，丟三落四，光是飯卡就丟了3次，后來(lái)她又因?yàn)榘褎e人的東西隨意使用，和同學(xué)發(fā)生了小口角。我找到她，先是讓她自己講述發(fā)生的事情，并自我總結(jié)，然后我發(fā)現(xiàn)她對(duì)于自己的行為根本不在意，也沒(méi)有意識(shí)到自己的問(wèn)題，我耐心的詢問(wèn)她，并和她聊到過(guò)去初中生活，原來(lái)她在初中時(shí)，班主任老師特別喜歡她，然后她這種丟三落四的習(xí)慣，老師也從來(lái)不會(huì)在意，現(xiàn)在我對(duì)她耐心的開導(dǎo)講明道理，她最后聽的落下了眼淚說(shuō)：老師，我現(xiàn)在明白自己的問(wèn)題了，我下定決心從此刻開始，克服這個(gè)缺點(diǎn)，不讓它影響我的青春，我的將來(lái)。我聽了特別欣慰，并且她真的在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活里做到了這點(diǎn)，真心為她高興。

三、愛學(xué)生就要走進(jìn)每一位學(xué)生

要做好班主任工作，你要勤于捕捉與學(xué)生交談的機(jī)會(huì)。班主任整天和學(xué)生打交道。一方面，在了解學(xué)生的過(guò)程中，交談可彌補(bǔ)眼觀之不足，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道，避免了解學(xué)生過(guò)程中的“暈輪效應(yīng)”；另一方面，交談在說(shuō)服、教育學(xué)生的過(guò)程中，能收到鞏固和強(qiáng)化學(xué)生知行的效果。我從開學(xué)初就在班級(jí)采取每周一次的周記，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)與我進(jìn)行交流，有利于全面，細(xì)致的了解班級(jí)和學(xué)生的各項(xiàng)情況，及時(shí)有效的完善班級(jí)管理工作，這種周記的互動(dòng)，也加深了我們師生之間的感情交流，更加真實(shí)，更加充分。

四、愛學(xué)生還要用自己的行動(dòng)成為學(xué)生仿效的榜樣

第10篇

作為新入職場(chǎng)的新員工，能夠得到受過(guò)表?yè)P(yáng)和稱贊，受過(guò)詆毀和辱罵，我們一生會(huì)經(jīng)歷許許多多。那么，新員工的工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？下面小編整理2020新員工個(gè)人工作總結(jié)5篇，歡迎閱讀。

新員工個(gè)人工作總結(jié)1這段時(shí)間以來(lái)的工作我把工作做的很不錯(cuò)，我認(rèn)為我是可以把工作處理的更加的到位，我也希望可以在以后的工作當(dāng)中讓自己接觸到更好一面，這是對(duì)自己能力最好的一種證明，感激在這段時(shí)間當(dāng)中自己的成長(zhǎng)和變化，對(duì)于這一階段的工作，感覺(jué)還是有許多的變化的，相對(duì)以往我認(rèn)為我更加細(xì)心了，我深刻的意識(shí)到了我要是做不好的話會(huì)出現(xiàn)的后果，所以我一直都在堅(jiān)持搞好自己的工作，從工作能力方面還有態(tài)度上面堅(jiān)持做的認(rèn)真，工作作風(fēng)也是保持著比較好，也就這段時(shí)間以來(lái)的工作我總結(jié)一下。

我一直都有認(rèn)真的做好分內(nèi)的工作，相別的優(yōu)秀的同事來(lái)講我還是有很多需要進(jìn)步的空間，這讓我自己各個(gè)方面都是比較上心的，我知道只有不斷的提高自己能力才能夠做的更好，我希望可以保持一個(gè)好的工作方向，在公司我一直都在認(rèn)真的提高自己的能力，這是我對(duì)自己各方面的一個(gè)督促在，不管是做什么事情都有一個(gè)好的態(tài)度，我也會(huì)堅(jiān)持去搞好自己的本職工作，以后也會(huì)有很多方面的工作等著我的去完善好，這讓我很有壓力，虛心的去請(qǐng)教別的同事，我在這方面是做的比較好的，想對(duì)而言更加愿意堅(jiān)持去搞好這方面的工作，我認(rèn)真的完成好每天的工作，在近期的工作當(dāng)中完成了公司的__項(xiàng)目，這讓我真的是很有觸動(dòng)，我也得到了很大的改變，對(duì)于自己的接下來(lái)的工作更加有信心了。

雖然這次在工作當(dāng)中我對(duì)工作也是有自己的判斷，我也堅(jiān)持做好了很多事情，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我是得到了足夠多的進(jìn)步，各個(gè)方面完善的很好，這讓我也對(duì)自己各方面有了一個(gè)深刻的了解，在這樣的狀態(tài)下面我做的確實(shí)是不錯(cuò)的，不僅僅是現(xiàn)在我也希望那個(gè)能夠在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中保持好的態(tài)度，這也是需要我上心一點(diǎn)的，這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中我把細(xì)節(jié)的事情做的很好，我能夠在各個(gè)方面堅(jiān)持搞好工作，端正好態(tài)度，在工作當(dāng)中我認(rèn)為我有些事情還是不夠細(xì)心，沒(méi)有發(fā)揮好自己的能力，這讓我感覺(jué)很有壓力，在工作當(dāng)中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，有的時(shí)候因?yàn)樽约旱母鞣矫鏇](méi)有處理好，讓我感覺(jué)還是有一定的壓力的，我一定會(huì)在今后的工作當(dāng)中完善好不足，做一名優(yōu)秀的員工，樹立好工作榜樣，在以后的工作當(dāng)中做的更好，更加細(xì)心。

新員工個(gè)人工作總結(jié)28月的工作即將結(jié)束了，在一個(gè)月的工作里，雖然沒(méi)有什么突出的進(jìn)展，但是工作也依然在穩(wěn)步的前進(jìn)中。比起上個(gè)月還是有了一定的進(jìn)步。并且我也在這些工作中認(rèn)識(shí)了一些新的客戶，有希望能帶來(lái)今后跟多的收益。而且我也有在工作中積極的提升自己的能力，并為接下來(lái)的工作做好準(zhǔn)備，相信下個(gè)月之后的情況會(huì)有不一樣的發(fā)展。對(duì)此，我現(xiàn)在將8月的工作做以下總結(jié)，以保證之后的工作能順利進(jìn)行。

一、自我能力的提升

作為__企業(yè)的職員，我的目標(biāo)方向一直都沒(méi)有變過(guò)，向上努力就是唯一的目標(biāo)!但是向上就需要向上的樓梯，如果沒(méi)有，我就自己搭建出來(lái)!8月中，我依舊在不斷的提升自己的工作能力，積極的維系自己和客戶間的聯(lián)系，并想辦法提高自己的口才能力和對(duì)人的觀察能力，同時(shí)對(duì)公司產(chǎn)品的了解也在不斷的加深。8月中，我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提升，給我的工作帶來(lái)了不少的優(yōu)勢(shì)。但是我知道，這樣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，看著排名上比我更高的同事，我就知道自己并沒(méi)有把工作做到最好。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有做到，但是總有一天我會(huì)提升上去的。

二、對(duì)客戶的聯(lián)系

現(xiàn)在我的客戶也是有不少，每天僅僅是維系顧客就已經(jīng)是占去了很多的時(shí)間。8月中我抽時(shí)間將現(xiàn)有客戶的情況做了分類，也做了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，對(duì)客戶的方案也有一定的差異，以此稍微降低了一些我的工作壓力，但是這樣的放發(fā)始終過(guò)于機(jī)械化，我還是需要更加強(qiáng)化自己在這方面的能力，或者是優(yōu)化客戶名單。

三、做好新客戶的開發(fā)

要想開發(fā)新客戶，就要讓對(duì)方對(duì)自己銷售的產(chǎn)品感興趣，雖然流傳著一句“沒(méi)有賣出去的商品”但是這句話是對(duì)銷售來(lái)說(shuō)的，要做到?jīng)]有賣出去的商品，那么選擇好適合的客戶也是非常重要的，不會(huì)需要的顧客，即使用上三寸不爛之舌說(shuō)出舌燦蓮花的蜜言，到最后也只會(huì)給自己帶來(lái)一個(gè)負(fù)面的回饋。所以，選好客戶是最重要的，不能只是看著能不能賣出去，當(dāng)然這點(diǎn)也很重要，但是更重要的是看著是否能通過(guò)這位客戶開發(fā)出一條銷售線來(lái)。

我的工作態(tài)度是做好自己的工作，但是有機(jī)會(huì)也絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)。這樣的準(zhǔn)則讓我在工作中不斷成長(zhǎng)，今后也是如此。

新員工個(gè)人工作總結(jié)3時(shí)光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，_個(gè)月就這樣過(guò)去了，雖然我來(lái)公司時(shí)間還不太長(zhǎng)，但是時(shí)間的腳步依然沒(méi)有放慢它前行的腳步，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的工作，有很多所感所悟，現(xiàn)將這_個(gè)月的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，作好本職工作

學(xué)習(xí)是一輩子的事情，我學(xué)的是電子商務(wù)專業(yè)，對(duì)工程資料方面幾乎是零的開始，所以初期就很盲目，給自己的崗位學(xué)習(xí)造成了極大的阻礙，后來(lái)經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事的及時(shí)引導(dǎo)，加上自我深入的感性認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，逐漸的對(duì)工作性質(zhì)和工作內(nèi)容有了良好的適應(yīng)，萬(wàn)事開頭難，有了一個(gè)好的開始，我相信以后的工作會(huì)進(jìn)行的很順利，自己的進(jìn)步會(huì)很明顯。

二、理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中成長(zhǎng)

無(wú)論我們的理論知識(shí)多么豐富，最后都是要回歸到實(shí)踐中來(lái)，因?yàn)楣ぷ鞅旧砭褪菍?shí)踐性的。

在以前談到理論聯(lián)系實(shí)際，就會(huì)潛意識(shí)的理解為把書面的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為被動(dòng)的動(dòng)作行為。在參加工作之后才發(fā)現(xiàn)，以前的想法都是片面的或形而上學(xué)的，因?yàn)橐郧八伎紗?wèn)題都是基于完全的理論之上，沒(méi)有真正觸碰到實(shí)踐的東西，才會(huì)導(dǎo)致理解結(jié)果顯得單薄和脆弱。直到慢慢的接觸到實(shí)際的工作，并在工作中去處理以一些問(wèn)題，才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際其實(shí)是相輔相成的，理論聯(lián)系實(shí)際本事是應(yīng)該具備主觀能動(dòng)性的，理論和實(shí)踐又是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的互相轉(zhuǎn)化的過(guò)程。我們的實(shí)踐需要以理論作為基石，然后在理論基礎(chǔ)上去探索和實(shí)施;而我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中又不斷的進(jìn)行總結(jié)和思考，為自己的理論知識(shí)補(bǔ)充鮮活的營(yíng)養(yǎng)。理論和實(shí)踐又是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的互相轉(zhuǎn)化的過(guò)程。

冰凍三尺，非一日之寒。經(jīng)過(guò)實(shí)踐的積累，自己在工作的各方面都有了明顯的進(jìn)步，每次遇到困難時(shí)，我就虛心系向別人請(qǐng)教，事后自己又歸納總結(jié)，不斷的改進(jìn)自己的方式方法，雖然目前還是顯得稚嫩和粗糙，但我會(huì)在今后的工作中不斷的歷練和提升的。

三、加強(qiáng)思想文化建設(shè)，提升綜合素質(zhì)

我作為公司的一名新人，也將是未來(lái)的新生力量，深感肩上的責(zé)任重大。公司的領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)常教導(dǎo)我們要多學(xué)習(xí)各種知識(shí)，多參加各種活動(dòng)，鍛煉自己多方面的能力，以提高自身的素質(zhì)層次。

我平時(shí)也保持著讀書的習(xí)慣，讀中國(guó)古典的名著和現(xiàn)當(dāng)代的一些勵(lì)志的書籍，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我從書中得到了太多太多的東西，自身的進(jìn)步和充實(shí)有書籍的很大功勞。

經(jīng)過(guò)了這一階段的工作和學(xué)習(xí)，感觸很多，收獲也很多，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在今后的時(shí)間里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)，也為個(gè)人的提高創(chuàng)造更多的空間。

新員工個(gè)人工作總結(jié)4忙忙碌碌間，我們走過(guò)了__個(gè)月。對(duì)我個(gè)人而言，這是收獲頗豐的一段時(shí)間。這_個(gè)月中我和大家一樣都經(jīng)歷著感動(dòng)、告別、收獲、感激和努力，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得到了成長(zhǎng)。尤其是參加工作后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此，我須真誠(chéng)的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)我深深的謝意，感謝大家在這段時(shí)間給予我的足夠?qū)捜荨⒐膭?lì)和幫助。下面就我參加工作以來(lái)的思想和工作學(xué)習(xí)進(jìn)行以下三方面的簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)。

一、思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變與提升

剛剛走出校園的我，沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗(yàn)，走上工作崗位初始也未參加過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，很多專業(yè)知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他同事相比自知存在著太大的差距。而我也知道自己的缺點(diǎn)之一就是急躁粗心，很多事情太急于完成就導(dǎo)致了不少的錯(cuò)誤。再加上雖然同在生產(chǎn)部，但是很多事情我卻心有余而力不足。所以隨著這些擔(dān)心，初來(lái)時(shí)的興奮逐漸被壓力所取代，心里也總是倍感愧疚和自責(zé)。這在通過(guò)大家的幫助和自己的學(xué)習(xí)，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)后，不安與緊張慢慢得到了平復(fù)，自己也有了自信和做好工作的決心。

二、工作學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)

初入廠時(shí)老員工對(duì)我們進(jìn)行的一系列安全教育和培訓(xùn)都給我留下了極深的印象。因?yàn)楹雎匀魏涡〉碾[患都有可能造成今后大的事故。雖然我不從事技術(shù)操作性工作，相對(duì)工作的危險(xiǎn)性比較小，但是在平時(shí)的工作中我也始終牢記“安全第一、預(yù)防為主”的方針，向老員工學(xué)習(xí)，使自己個(gè)人安全生產(chǎn)的意識(shí)不斷得到提高和增強(qiáng)，為公司實(shí)現(xiàn)全年無(wú)事故做出自己應(yīng)盡的努力。

試用期是學(xué)習(xí)的主要階段，所以在剛來(lái)公司時(shí)，在主控室跟著同事們值班的時(shí)間比較多，通過(guò)他們認(rèn)真詳細(xì)的講解，我也學(xué)會(huì)了不少值班時(shí)涉及的工作內(nèi)容以及變電站設(shè)備的專業(yè)知識(shí)。

值班工作看似一層不變，但是耐心和細(xì)心卻是不可缺少的，而這一點(diǎn)我就做的很不夠。在這方面原本的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就不扎實(shí)，隨著時(shí)間的推移，工作量增多，很少有時(shí)間能夠完成完完整整一天的值班工作，再加上個(gè)人學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，所以導(dǎo)致很多故障仍然沒(méi)有記住，值班操作步驟不能熟練完成。在今后的工作中我應(yīng)多加強(qiáng)專業(yè)方面的學(xué)習(xí)。

在月底作月度報(bào)表是我接到的第一個(gè)工作任務(wù)。雖然通過(guò)這幾個(gè)月來(lái)的不斷學(xué)習(xí)，大部分的工作現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到自己完成了，但是面對(duì)龐大的數(shù)據(jù)還是會(huì)感覺(jué)緊張，因?yàn)槎嘁粋€(gè)0和少一個(gè)0就是天壤之別。但是越急躁就越容易出錯(cuò)，想快點(diǎn)完成工作的心理也是導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤頻頻出現(xiàn)的原因。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)向老員工們學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，戒驕戒躁，尤其是對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)上，應(yīng)細(xì)心的進(jìn)行檢查，哪怕多算一次也要保證其正確性。

為迎接總公司的秋查工作，我作為資料員和同事一起完成了對(duì)資料室的檔案和文件分類整理、編目、裝訂、補(bǔ)充、更換裝具、標(biāo)簽，并輸入微機(jī)的工作。雖然期間也很努力，但是在事實(shí)面前我不能不承認(rèn)自己的工作做的很不到位，質(zhì)量不高。這和我平時(shí)對(duì)資料室的文檔和資料的了解不夠細(xì)，不夠?qū)崳粔虺浞钟兄苯拥脑颉Ｔ诮窈髮?duì)資料室的工作中我一定端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)主動(dòng)性，通過(guò)對(duì)各類文檔、資料多加熟悉，使檔案工作納入公司要求的規(guī)范化和精細(xì)化軌道，同時(shí)也方便同事們查閱。

除此之外，配合同事工作、認(rèn)真完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)也是我的主要工作之一。雖然工作很瑣碎，但我仍會(huì)以積極的心態(tài)去對(duì)待，力所能及的去完成。

三、存在的不足與今后的努力方向

通過(guò)三個(gè)月的工作，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多缺點(diǎn)與不足。例如與同事們溝通少，學(xué)習(xí)工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，工作時(shí)缺乏思考，也不注意總結(jié)，尤其是在工作中細(xì)心不夠，又容易急躁，在很多事情的處理上都不成熟，做不到統(tǒng)籌規(guī)劃。這些都是導(dǎo)致工作出現(xiàn)錯(cuò)誤、給同事帶來(lái)麻煩的主要原因。在今后工作中，除了一如既往地聽從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)他們對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任心外，也應(yīng)該加強(qiáng)與同事之間的溝通交流，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)增加自己的知識(shí)面，逐步加強(qiáng)和豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，以至把每一項(xiàng)工作都做到位、做好。同時(shí)更應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，修正自己的行為，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。也希望大家在我做的不好的地方及時(shí)的加以糾正和批評(píng)，我都會(huì)虛心的接受并改正。

在新舊交替的時(shí)刻作出以上的總結(jié)，是對(duì)自己過(guò)去的自省也是對(duì)今后生活工作的激勵(lì)。展望未來(lái)，我意識(shí)到，只有行動(dòng)上有方向，工作上有目標(biāo)，心中才能真正有底，才能夠做到忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，逐步擺脫剛參加工作時(shí)只顧埋頭干，不知思考總結(jié)的現(xiàn)象。

面對(duì)現(xiàn)今就業(yè)難的大局，能夠成為公司的一員，并且能夠結(jié)識(shí)這么多真誠(chéng)、熱心的同事，我一直都倍感珍惜，也心懷感激。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我時(shí)刻都在感受著她的活力與激情。_總在帶領(lǐng)著前輩們用汗水鑄就了公司榮耀的同時(shí)，也為公司的發(fā)展鋪就了前進(jìn)的道路。我們要繼承好這個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，更要通過(guò)自身的努力為她增色添彩，成就公司美好篇章。

新員工個(gè)人工作總結(jié)5時(shí)光如水、歲月如梭，一晃間又是_個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，回顧當(dāng)初在商會(huì)應(yīng)聘物業(yè)管理公司客服崗位的事就像剛發(fā)生一樣，我要對(duì)來(lái)到_公司做一份物業(yè)客服個(gè)人工作總結(jié)。如今的我已從懵懂的新人轉(zhuǎn)變成了肩負(fù)工作職責(zé)的客服員工，對(duì)客服工作也越來(lái)越熟悉。這是短暫而又漫長(zhǎng)的光陰里，短暫的是時(shí)間流逝飛快，漫長(zhǎng)的是成為一名優(yōu)秀的客服人員，道路還很漫長(zhǎng)。

做一名合格、稱職的客服人員，需具備相關(guān)專業(yè)知識(shí)，掌握必須的工作技巧，并要有高度的自覺(jué)性和工作職責(zé)心。當(dāng)然，這一點(diǎn)我是在工作中經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)與磨礪后，才深刻體會(huì)到。

一、我學(xué)到了哪些

1.拓展了才能。

每當(dāng)我把每一項(xiàng)工作都認(rèn)真努力的完成時(shí)，都是對(duì)我的支持與肯定。毛織交易會(huì)期間，我們客服部在這四五天加班，把自我的分內(nèi)事做好，體現(xiàn)我們客服中心的團(tuán)結(jié)精神，體現(xiàn)大家對(duì)工作都充滿了活力，這時(shí)的累也就不算什么了。

2.提升了自身的心理素質(zhì)，磨礪了我的性格。

對(duì)于剛接觸物業(yè)管理、經(jīng)驗(yàn)不豐富的人而言，工作中難免會(huì)遇到各種各樣的阻礙和困難，但在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，勇于應(yīng)對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，性格也進(jìn)一步沉淀下來(lái)。職業(yè)精神就是當(dāng)你在工作崗位時(shí)，無(wú)論多辛苦，都應(yīng)把工作做到位，盡到自我的工作職責(zé)。微笑服務(wù)就是當(dāng)你應(yīng)對(duì)客戶時(shí)，無(wú)論煩惱與否，高興與否，都要以工作為重，始終堅(jiān)持微笑，因?yàn)槟愦砀枪镜男蜗蟆Ｎ矣X(jué)得在客戶面前要堅(jiān)持好的精神面貌和工作狀態(tài)，作為一名客服員要把職業(yè)精神和微笑服務(wù)放在第一。

3.細(xì)節(jié)的重要性。

在毛織貿(mào)易中心那里我深刻體會(huì)到細(xì)節(jié)疏忽不得，馬虎不得。不論是批閱公文時(shí)的每一行文字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，還是領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的服務(wù)做細(xì)化，衛(wèi)生無(wú)死角等，都使我深刻的認(rèn)識(shí)到，僅有深入細(xì)節(jié)，才能從中獲得回報(bào)。不因細(xì)節(jié)因其小，而輕視、忽略。

二、我這段時(shí)間來(lái)的主要工作資料

1.首先就是熟悉各方面信息，包括裝修單位、業(yè)主、施工單位等信息，在做好記錄的同時(shí)通知相關(guān)部門和人員進(jìn)行處理，完成后進(jìn)行回訪。

2.商戶資料、檔案、鑰匙的歸檔及客戶裝修手續(xù)和證件的辦理以。

3.公司單發(fā)函，整頓通道亂擺亂放通知單，物品放行條﹑大型裝修資料、小型工程單﹑溫馨提示﹑維修單等等怎樣運(yùn)用都要熟悉。

對(duì)于下一個(gè)階段，我要努力改正過(guò)去那段時(shí)光里工作中的缺點(diǎn)，不斷提升：

1.多與領(lǐng)導(dǎo)、同事們溝通學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自我各方面能;

2.提高對(duì)工作耐心度，更加注重細(xì)節(jié)，進(jìn)一步改善自我的性格，加強(qiáng)工作職責(zé)心和培養(yǎng)工作進(jìn)取性;

3.拓展各項(xiàng)工作技能;

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)物業(yè)管理的基本知識(shí)，完善客服接待流程及禮儀，提高客戶服務(wù)技巧與心理。

第11篇

我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越怕死

Q：最近在忙什么？

A：首忙家庭，有了孩子以后重新認(rèn)識(shí)生活，發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)比工作瑣碎得多。

Q：你結(jié)婚生子都很神秘，孩子多大了？

A：一歲。

Q：孩子給你生活帶來(lái)最大的變化是什么？

A：我以前不喜歡孩子，我覺(jué)得自己還沒(méi)有長(zhǎng)大，而且，我對(duì)小孩非常無(wú)感，坐飛機(jī)小孩吵我覺(jué)得很煩，同學(xué)聚會(huì)有人帶孩子來(lái)我也覺(jué)得很煩，有了孩子以后，我卻完全改變了。不但喜歡自家的孩子，所有的孩子都喜歡。

我以前是事業(yè)心特別重的一個(gè)人。我六年都沒(méi)有回家過(guò)年，拍戲最高紀(jì)錄一年接了六部女主角，基本沒(méi)著過(guò)家。結(jié)婚生子讓我重新認(rèn)識(shí)了家庭和生活。這在我的生命中是一個(gè)新的課題，比如我在懷孕的時(shí)候接觸到菜場(chǎng)，我終于知道菜是什么價(jià)格，知道做飯是什么樣子的，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)在家里打理家務(wù)，真的不是一件單的事。以前我爸跟我抱怨說(shuō)掌管一個(gè)家有多辛苦，我體會(huì)不到。我總覺(jué)得賺錢給他們，他們打理家就可以了，怎么有那么多的事呀？我大肚子生孩子才知道，原來(lái)操持家業(yè)真的是件非常辛苦的事。

Q：你結(jié)婚生子之前是你事業(yè)的一個(gè)小高峰，孩子是計(jì)劃之內(nèi)的嗎？這樣的決定會(huì)不會(huì)影響事業(yè)？

A：這個(gè)決定是我很早就計(jì)劃好的，無(wú)論事業(yè)走到什么程度，哪怕像章子怡一樣，也得放下。因?yàn)楦壬Y(jié)婚之后就決定很快要孩子，而且非常順利，一個(gè)月就有了。當(dāng)時(shí)我說(shuō)我想生孩子了，公司老板不以為然，因?yàn)?0歲不是你想要就有的。幸運(yùn)的是真的特別順利，我這個(gè)月說(shuō)我想要孩子了，下個(gè)月就有了。孩子對(duì)事業(yè)肯定有影響，我懷孕的時(shí)候，推掉了五部戲的女主角。

Q：生產(chǎn)順利嗎？

A：小朋友早產(chǎn)半個(gè)月，我覺(jué)得懷孕、生孩子、喂奶，一個(gè)比一個(gè)艱辛，懷孕、帶孩子比拍戲累多了，這是我的真實(shí)感受。之前，我覺(jué)得家庭婦女有什么了不起的啊？可完全不是，這比工作累多了。

我一直想要順產(chǎn)，于是為了矯正她的位置，整整半年，我差不多每天都跪在地上擦家里200多平米的地板。結(jié)果，還是沒(méi)有完全矯正，還是剖了。生孩子那天，因?yàn)閷?duì)麻藥不太敏感，劑量是別人的一倍，藥勁兒過(guò)了之后，我持續(xù)十多個(gè)小時(shí)一邊昏迷一邊發(fā)抖。

到了喂奶階段，剛當(dāng)媽媽時(shí)手忙腳亂，不會(huì)喂，最后奶水都是粉色的，因?yàn)槎紦街Ｋ裕膽螂m苦，我覺(jué)得和做母親比起來(lái)，完全不一樣。而且拍戲總有休息時(shí)間，而母親的角色要24小時(shí)待命，而且是一輩子的。

Q：孩子給你的成長(zhǎng)是什么？

A：我的內(nèi)心更寬容了，脾氣更好了，越來(lái)越懂得對(duì)父母感恩。更重要的是我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越怕死，因?yàn)檎娴南Ｍ约荷眢w健康，能夠有體力陪她玩，陪伴她更久。帶孩子真的是一件體力活。沒(méi)有生孩子之前，我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到腰疼，現(xiàn)在她剛會(huì)走，我每次都得彎著腰扶她走，每一天都腰酸背疼。

最大的改變是，我真的可以把事業(yè)放在第二位。現(xiàn)在超過(guò)四個(gè)月的戲我就不想接了，推了好幾部。

Q：與孩子最長(zhǎng)的離別是多久？

A：最長(zhǎng)紀(jì)錄是幾個(gè)星期。我心里一直牽掛著她，寧愿多跑幾次回來(lái)看她。有一次，我?guī)和瘶?lè)園玩，被粉絲發(fā)現(xiàn)后，他們很熱情地圍著孩子，指手畫腳地評(píng)論孩子的長(zhǎng)相。我心里特別難受，但因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系我沒(méi)有出聲。做我們這行有時(shí)很無(wú)奈，因?yàn)樗俏业暮⒆颖銜?huì)不可避免地成為大家評(píng)論的對(duì)象，而且很自然大家會(huì)把她跟我比。對(duì)她來(lái)說(shuō)，這肯定吃虧。當(dāng)時(shí)，我一下抱起她，不知道哪來(lái)的勇氣，一路抱著她回了家。孩子現(xiàn)在還小，很多話聽不懂，大了懂了，會(huì)給她留下怎樣的影響？作為母親，我的心情非常復(fù)雜。在我們這行，家人有時(shí)候會(huì)受委屈，對(duì)大人來(lái)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，但落在孩子身上，我心疼。

一個(gè)備胎轉(zhuǎn)正的勵(lì)志愛情故事

Q：你先生當(dāng)初是怎么追到你的？

A：剛開始他追我，我沒(méi)有同意。但他一直跟我媽媽保持聯(lián)系，十年中一直是我媽媽的干兒子。后來(lái)我去拍戲的時(shí)候我爸爸住院了，他照顧我爸一個(gè)多月，甚至病房很多人都誤以為他們是親父子，像擦身等活兒不用他干，但是他都默默干了。我突然醒悟：那么好的一個(gè)人就在身邊，我為什么不去珍惜他？年輕的時(shí)候要找感覺(jué)，但感覺(jué)和婚姻真的是兩回事，我想少女情懷會(huì)影響人對(duì)婚姻的判斷，但婚姻一定要得到父母的祝福。

Q：你先生是怎么打動(dòng)你的？

A：有一次逛街，我說(shuō)我口渴了，要喝鮮榨果汁，他不知道我喜歡什么口味的，一下買了6瓶回來(lái)，那時(shí)真的被感動(dòng)到了。后來(lái)，我們就把多出來(lái)的幾瓶分給了店員。他們很感動(dòng)很羨慕：哎呀，你怎么有這么好的老公？其實(shí)，那時(shí)候他還不是我老公，但這件事給我的印象很深。

我先生很喜歡做我讓他做的事情，這個(gè)挺不容易的。以前他身上穿很多名牌，可我就是一個(gè)不喜歡名牌的人。現(xiàn)在因?yàn)槲业年P(guān)系，他很多衣服都換成了普通牌子。我平時(shí)很環(huán)保，喜歡坐地鐵，他則習(xí)慣開車，但為了合我的節(jié)拍，他一直陪我坐地鐵走路。這樣的改變是很不容易的。

Q：你們?cè)谝黄鸬暮昧?xí)慣有哪些？

A：最好的習(xí)慣是他特別愿意花時(shí)間陪我，包括孩子，這個(gè)非常重要。他不在上海，我們是兩地分居，但無(wú)論怎樣，差不多每星期，他都要回來(lái)陪我們。

Q：你倆在婚姻中有什么約定嗎？

A：我們都是很孝順的小孩，就算不開心，也不會(huì)把父母搭進(jìn)去，基本上我們的很多事情不會(huì)讓他們知道。比如今年春節(jié)的時(shí)候不開心，我照樣給他爸媽打電話拜年、買年貨等。

Q：你覺(jué)得好的愛情是什么樣的？

A：好的愛情至少讓你每天很快樂(lè)，快樂(lè)很重要。如果兩個(gè)人在一起不快樂(lè)，那還不如一個(gè)人。

Q：好的婚姻是什么樣的？

A：好的婚姻應(yīng)該讓你覺(jué)得很踏實(shí)，即不會(huì)在對(duì)方面前有太多顧忌，這才是生活。就像剛才，我跟我老公說(shuō)想吃蝦，他就去飯店買了，想到就開口，我想這可能就是婚姻吧。

Q：你覺(jué)得女孩子身上最好的品質(zhì)是什么，或者應(yīng)該是什么？

A：干凈，心的干凈，以及隨意而不隨便。

Q：對(duì)未婚女性有什么建議？

A：千萬(wàn)別一山望著一山高，覺(jué)得再等等沒(méi)準(zhǔn)還有更好的，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了那個(gè)最適合的。

Q：在婚姻中，女人最糟糕的缺點(diǎn)是什么？

A：占有欲。不要X得結(jié)婚了他什么都得聽你的，越是結(jié)婚越要給對(duì)方很多的空間，因?yàn)橐惠呑雍荛L(zhǎng)，當(dāng)然我也在學(xué)習(xí)中。

把自己過(guò)成俗人就不會(huì)庸俗

Q：現(xiàn)階段你希望達(dá)成的是什么？你堅(jiān)決不去做的是什么？

A：我最想演的是一個(gè)媽媽，雖然以前演過(guò)，但是我覺(jué)得我演得不對(duì)。絕對(duì)避免去演小少女，我覺(jué)得一個(gè)演員到了什么年齡就要演什么角色。

Q：失去的東西里，最讓你不能釋懷的？

A：我的初戀，經(jīng)歷了七年的時(shí)間，其實(shí)他也是一個(gè)很適合結(jié)婚的好男人，可惜我那時(shí)候太小不懂事。他要結(jié)婚的時(shí)候，我還處在對(duì)婚姻理解完全非常幼稚的階段，所以這個(gè)點(diǎn)沒(méi)有踩上。

Q：你的性格中，最喜歡的部分是什么？最不喜歡的部分是什么？

A：最喜歡和最不喜歡的部分都是直率。

Q：對(duì)于自己不喜歡的那部分，你是怎樣和它相處的？

A：盡量掌握尺度，悠著點(diǎn)，別太直率了。用沉默和直率和解。有的時(shí)候話剛想出去就往回收，不說(shuō)了唄。

Q：你從中悟出什么人生哲理？

A：這個(gè)問(wèn)題我還真沒(méi)想過(guò)。走路如人生，走著走著，前面突然有好風(fēng)景，走著走著前面一個(gè)破屋子，走著走著前面沒(méi)準(zhǔn)一個(gè)大商場(chǎng)，走著走著前面在修路，你不知道下一個(gè)路口會(huì)碰見誰(shuí)。總結(jié)來(lái)說(shuō)，當(dāng)你覺(jué)得自己還是個(gè)孩子的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你覺(jué)得自己很成熟的時(shí)候，其實(shí)你還是個(gè)孩子。

Q：你最尋常的一天是怎樣度過(guò)的？

A：8點(diǎn)起床，10點(diǎn)嗲著孩子出去耍，11點(diǎn)半午餐，1點(diǎn)哄她睡覺(jué)，3點(diǎn)再帶她出去耍4個(gè)小時(shí)，晚飯后和先生散步。

Q：現(xiàn)在你對(duì)于這種循規(guī)蹈矩的生活是樂(lè)在其中，還是膩了，怎么調(diào)劑？

A：把自己過(guò)成俗人就不會(huì)庸俗。我們職業(yè)的特殊關(guān)系，很多人還是放不下自己的身段，經(jīng)常把演戲和生活混在一起。我覺(jué)得我分得特別清楚，我愿意做自己喜歡做的事兒，比如我喜歡坐地鐵，我沒(méi)有覺(jué)得明星出去一定要戴墨鏡，一定要開車，我有車但是我愿意走路，我越來(lái)越會(huì)生活之后才會(huì)演戲，因?yàn)檠輵虻阶詈笠彩茄菁?xì)節(jié)，而生活恰恰是由無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)和瑣碎的事情拼湊成的。

Q：做演員的路上，你有過(guò)迷茫期嗎？是怎么度過(guò)的？

A：任何的度過(guò)都是一個(gè)字――熬，慢慢熬你就熬過(guò)來(lái)了。我特別早入行，十幾歲的時(shí)候有迷茫期，覺(jué)得怎么辦啊，我能不能當(dāng)演員啊，誰(shuí)來(lái)找我拍戲？

第12篇

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校 班主任管理 企業(yè)化管理模式

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）04（b）-0210-03

隨著時(shí)代的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)科技的迅速發(fā)展，當(dāng)前社會(huì)各行各業(yè)的不同崗位都希望吸納具備創(chuàng)新精神，能夠順應(yīng)時(shí)展要求，及時(shí)調(diào)整職業(yè)觀念、適應(yīng)崗位變化并具有終身學(xué)習(xí)能力的綜合型人才；而目前中職學(xué)生在思想觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平、學(xué)習(xí)興趣和能力、生活方式和日常行為習(xí)慣等方面的現(xiàn)狀，與社會(huì)需求相比還有很大差距。這種不斷變化的新形勢(shì)和矛盾的供求關(guān)系給現(xiàn)在的中職教育提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，也給中職學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和班級(jí)管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。

中職學(xué)校班主任作為學(xué)校管理的“神經(jīng)末梢”，是學(xué)校與學(xué)生、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁，是與學(xué)生接觸最頻繁、關(guān)系最密切的人。班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和行為規(guī)范管理的一個(gè)基本平臺(tái)，而班主任作為這個(gè)平臺(tái)的組織者和實(shí)施者，如何做好管理工作，為學(xué)生創(chuàng)造健康和諧、積極向上的班級(jí)氛圍，建立有效的班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，提升學(xué)生就業(yè)能力和適應(yīng)能力使之更好地融入社會(huì)，是每個(gè)班主任都在積極探究的話題。作為一名中職學(xué)校的班主任，我深刻體會(huì)了班主任在學(xué)校學(xué)生管理工作中的重要作用，下面就結(jié)合我目前管理的班級(jí)情況和自己十多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，淺談一下如何更好的開展中職學(xué)校班主任管理工作。

1 了解每個(gè)學(xué)生基本情況，加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活

了解學(xué)生是班主任工作的起點(diǎn)和先決條件。擔(dān)任班主任工作以來(lái)，我都會(huì)在開學(xué)之初，通過(guò)各種形式對(duì)學(xué)生的基本情況進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查，對(duì)他們的家庭結(jié)構(gòu)、家庭關(guān)系、父母職業(yè)、聯(lián)系方式、學(xué)生思想狀況作比較詳細(xì)的記錄。并有選擇有針對(duì)性仔細(xì)了解個(gè)別學(xué)生的思想實(shí)際和家庭境況，制定初步個(gè)性化的目標(biāo)。

中職學(xué)校生源質(zhì)量不高，學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，底子薄，學(xué)生的自制能力和自我約束能力較差，個(gè)性特點(diǎn)鮮明，集體意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性不高，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確。所以新生入學(xué)之初的引導(dǎo)極為關(guān)鍵，掌握了基本情況后，還要及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。我們必須引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，樹立規(guī)則意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。讓校規(guī)、校訓(xùn)等深入學(xué)生內(nèi)心，讓學(xué)生知道紀(jì)律是“高壓線”誰(shuí)也觸碰不得，理解個(gè)人利益服從集體利益的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和責(zé)任心。然后指導(dǎo)學(xué)生給自己制定一個(gè)適合自己切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃，使得學(xué)生從一進(jìn)校就明確自己的目標(biāo)，不讓學(xué)生虛度年華，浪費(fèi)光陰，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)職業(yè)學(xué)校的生活。

2 與家長(zhǎng)建立有效的溝通渠道，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源協(xié)助管理學(xué)生

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成‘培養(yǎng)人’這一極其細(xì)致和復(fù)雜的任務(wù)。”因此，我們應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源，與家長(zhǎng)建立有效的溝通渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)三方共同協(xié)作，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立正確的觀念，調(diào)整學(xué)生的發(fā)展方向。

社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，我們可以充分利用QQ群、微信等平臺(tái)，有意識(shí)地將時(shí)間和空間留給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們針對(duì)孩子們的問(wèn)題進(jìn)行討論，每一位家長(zhǎng)都可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也要讓他們傾聽其他家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)與困惑，讓家長(zhǎng)們參與其中，樂(lè)在其中，感悟其中。最后，要根據(jù)家長(zhǎng)們的交流進(jìn)行總結(jié)，要求家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們所取得的成績(jī)和點(diǎn)滴進(jìn)步；要對(duì)自己的孩子有信心，只有讓孩子們充滿信心，他們才有能力面對(duì)自己的未來(lái)，才能擁有美好的人生。

所以我們要充分利用家長(zhǎng)的力量來(lái)協(xié)助管理學(xué)生，讓家長(zhǎng)參與到我們的教育教學(xué)當(dāng)中，共同培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分挖掘?qū)W生的潛能，把握學(xué)生的發(fā)展方向，以更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

3 對(duì)班級(jí)實(shí)行企業(yè)化管理模式，搭建學(xué)生自主管理平臺(tái)

班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是班級(jí)體制的設(shè)計(jì)者，是學(xué)生生命成長(zhǎng)所需資源的開發(fā)者，是學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)的搭建者，班主任的管理思維和管理方向，會(huì)給班級(jí)和學(xué)生的日后管理工作帶來(lái)決定性的影響。

我始終把帶出一個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正的班集體，作為班級(jí)工作的首要任務(wù)。如何能打造出一個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正的班集體？我認(rèn)為小班級(jí)，大社會(huì)，班級(jí)與社會(huì)有很多相似之處，如果不把班級(jí)作為學(xué)生走向社會(huì)的模擬訓(xùn)練場(chǎng)，就是教育資源的浪費(fèi)。我們學(xué)校有些專業(yè)是校企聯(lián)合辦學(xué)，部分專業(yè)課都是聘請(qǐng)的企業(yè)培訓(xùn)師作為講師，受此啟發(fā)，我對(duì)班級(jí)實(shí)行了“企業(yè)化”的管理模式，讓學(xué)生提前感受企業(yè)的管理氛圍和在校體驗(yàn)職場(chǎng)，使學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作三者和諧地融為一體。在保證學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)，也能鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，提前了解社會(huì)和熟悉工作環(huán)境，縮短了學(xué)生走向工作崗位以后的適應(yīng)時(shí)間。

3.1 首先確立班級(jí)管理機(jī)構(gòu)、職責(zé)和班級(jí)文化

通常我接手一個(gè)新班級(jí)，會(huì)確定出兩個(gè)管理機(jī)構(gòu)，即班委和自律委，并采取自律委監(jiān)督下的班委負(fù)責(zé)制。

根據(jù)本班實(shí)際，班委通常設(shè)置班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、體育委員、生活委員等；自律委通常設(shè)置每日值班班長(zhǎng)，并配以各科課代表構(gòu)成。班委是班級(jí)事務(wù)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，執(zhí)行學(xué)校和班主任布置的任務(wù)，要求其于每周主題班會(huì)前如實(shí)總結(jié)上周本班情況，提出下周本班需要進(jìn)行的具體工作及需要注意的問(wèn)題，并將有關(guān)情況及時(shí)反饋給我進(jìn)行處理。自律委負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)管理，但重心和關(guān)鍵在自主管理，讓全班每個(gè)學(xué)生都能有事做，人人參與班級(jí)管理，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和工作的主動(dòng)性，給學(xué)生更多的自主的、個(gè)性化的、人性化的空間。

確定出班級(jí)管理機(jī)構(gòu)后，就要明確各自的工作職責(zé)和工作分工。班長(zhǎng)是班級(jí)代表，對(duì)外代表班級(jí)，維護(hù)班級(jí)聲譽(yù)；對(duì)內(nèi)起表率作用，全心全意為班級(jí)服務(wù)。班長(zhǎng)全局負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù)，協(xié)調(diào)各委員及自律委之間的工作聯(lián)系；團(tuán)支書負(fù)責(zé)團(tuán)支部全局工作，參與班級(jí)日常管理工作，與班長(zhǎng)協(xié)調(diào)合作，共同處理班級(jí)日常事務(wù)，準(zhǔn)時(shí)參加上級(jí)團(tuán)委召開的工作會(huì)議，主管操行考核（將每日操行考核情況放在班級(jí)固定檔案袋里，以供自省自勵(lì)）；學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作，與各任課教師取得聯(lián)系，按時(shí)收發(fā)作業(yè)并作好記錄，及時(shí)傳達(dá)由各任課教師決定的課程安排；體育委員負(fù)責(zé)每天的兩操及各項(xiàng)體育活動(dòng)；生活委員負(fù)責(zé)勞動(dòng)周工作安排及班級(jí)日常勞動(dòng)、衛(wèi)生工作；每日值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)布置、協(xié)調(diào)管理當(dāng)天具體的各項(xiàng)班級(jí)管理工作，每天下午放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，表?yè)P(yáng)當(dāng)天表現(xiàn)突出的同學(xué)，提醒當(dāng)天表現(xiàn)差的同學(xué)，并做好記錄交給團(tuán)支書作為操行考核依據(jù)；各科課代表負(fù)責(zé)記錄當(dāng)天同學(xué)課堂表現(xiàn)情況，包括紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，將進(jìn)步大、表現(xiàn)優(yōu)秀和表現(xiàn)較差的同學(xué)及時(shí)報(bào)告給每日值班長(zhǎng)，協(xié)助每日值班長(zhǎng)做好當(dāng)天管理工作，并對(duì)班委工作起到良好監(jiān)督作用。所有班干部均要起到榜樣標(biāo)兵的帶頭作用，各展所長(zhǎng)，各司其職，營(yíng)造積極向上的良好氛圍，鼓勵(lì)與自我鼓勵(lì)，批評(píng)與自我批評(píng)，影響帶動(dòng)其他同學(xué)積極向上發(fā)展，讓每位學(xué)生由習(xí)慣性的被管理逐漸過(guò)渡到自我管理、自我約束、自我調(diào)控。

班級(jí)管理隊(duì)伍成立后，為了更好的體現(xiàn)自主管理，我會(huì)同班委一起擬定出班級(jí)文化建設(shè)規(guī)劃，提出班級(jí)目標(biāo)、班訓(xùn)、班級(jí)精神，制定班級(jí)量化的獎(jiǎng)懲管理辦法及各項(xiàng)管理制度等。通過(guò)精神、品格等塑造學(xué)生的行為，通過(guò)制度等強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律和責(zé)任意識(shí)，用班級(jí)文化來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，營(yíng)造和諧的班級(jí)學(xué)習(xí)生活氛圍。班級(jí)文化的形成是班級(jí)集體智慧的結(jié)晶，要讓所有同學(xué)都參與其中，讓學(xué)生們牢牢記住：既然說(shuō)到那就要做到，就要落實(shí)和執(zhí)行，沒(méi)有其它任何借口。

班干部隊(duì)伍成立后，要給他們充分有效的授權(quán)，讓他們敢管敢干。我堅(jiān)持每?jī)芍荛_一次班委會(huì)，了解他們的工作狀態(tài)，并提出一些解決問(wèn)題的建議和方法，班委在我班的管理中起到舉足輕重的作用。每學(xué)期期末，我都會(huì)用我自己的工資為表現(xiàn)突出的班委購(gòu)買電話卡等小禮物作為辛勤工作的獎(jiǎng)勵(lì)，班委鼎力支持班主任的工作，并積極為班主任分憂解難，我很欣慰。

3.2 堅(jiān)持每周主題班會(huì)，激發(fā)學(xué)生自尊、自強(qiáng)及自我管理意識(shí)

我將學(xué)生未來(lái)職業(yè)鍛煉與當(dāng)下班級(jí)事務(wù)有機(jī)結(jié)合，除學(xué)校規(guī)定的主題班會(huì)由班主任主持召開外，我都會(huì)堅(jiān)持每周讓班長(zhǎng)主持召開一次主題班會(huì)。班會(huì)的形式不做固定要求，可以是視頻、演講、辯論、座談等，每次班會(huì)形式、主題、內(nèi)容、素材等均由班長(zhǎng)組織同學(xué)們來(lái)提前確定。感恩、勵(lì)志、誠(chéng)信、招聘、禮儀等等，這些內(nèi)容在我的班級(jí)班會(huì)里都出現(xiàn)過(guò)，內(nèi)容豐富多彩，形式千變?nèi)f化，學(xué)生的潛能大得無(wú)法想象，而且每次班會(huì)都取得了不錯(cuò)的管理效果。

班會(huì)的意義在于凝心聚力，最大限度的讓每位同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，鼓勵(lì)與帶動(dòng)全班同學(xué)參與班級(jí)的管理活動(dòng)，使學(xué)生感受到自己有責(zé)任、有義務(wù)為班級(jí)的進(jìn)步而添磚加瓦。由于學(xué)生是抱著鍛煉自己的心態(tài)，通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)才能獲得表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，因此非常重視，對(duì)任務(wù)往往會(huì)認(rèn)真地、積極主動(dòng)地去做，這樣可以激發(fā)學(xué)生自尊和自強(qiáng)意識(shí)，有效培養(yǎng)學(xué)生的自信心、自我分析能力和職業(yè)意識(shí)，并提高其職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)其就業(yè)觀念，提升其就業(yè)能力。

3.3 要求學(xué)生每周做一次自我總結(jié)，讓自己不斷前進(jìn)

在我的班級(jí)，我會(huì)要求學(xué)生每周都給自己做一個(gè)自我鑒定總結(jié)，并交到班主任手里保存，是自愿而不是強(qiáng)迫。自我鑒定總結(jié)的內(nèi)容主要包括：一是本周自己認(rèn)為做得最棒的事是什么，自己認(rèn)為做得最糟糕的事是什么，自己表現(xiàn)的怎么樣，離自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)還有多大差距，為了達(dá)到目標(biāo)而使用的修正措施等。這樣做一是為了我能更多地了解學(xué)生；二是讓學(xué)生每周有一個(gè)對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)，知道自己應(yīng)該做什么，做到什么程度，借以鼓勵(lì)和約束自己。讓學(xué)生樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起”的思想，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓自己不斷前進(jìn)。

3.4 定期向?qū)W生做一次匿名摸底調(diào)查，了解學(xué)生真實(shí)的心理狀況

通常我每月向?qū)W生做一次匿名摸底調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生的心理狀況，讓學(xué)生把想說(shuō)的話和班里面發(fā)生的事情的看法、對(duì)老師的意見和建議都寫在紙上。我認(rèn)真整理，對(duì)發(fā)現(xiàn)的個(gè)別學(xué)生的心理問(wèn)題，主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生，通過(guò)面對(duì)面的交流，讓學(xué)生感受到班主任和學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛，讓學(xué)生得到具體的心理健康指導(dǎo)；對(duì)出現(xiàn)的其它問(wèn)題及時(shí)處理和糾正，并對(duì)提出好的建議給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣一來(lái)，有的學(xué)生還能主動(dòng)反映班級(jí)中的特殊事件及班委管理情況，這些都給我管理班級(jí)提供了幫助。

現(xiàn)代學(xué)生管理的真諦在于發(fā)揮學(xué)生的價(jià)值，發(fā)掘?qū)W生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。班級(jí)是學(xué)生生活的舞臺(tái)、交流的空間，應(yīng)該是一個(gè)充滿情趣、充滿人文、充滿活力和魅力及吸引力的地方；是讓學(xué)生身心得以舒展，個(gè)性得以發(fā)展的地方；是讓學(xué)生畢業(yè)后有著美好回憶的地方。為學(xué)生搭建自主管理平臺(tái)，使學(xué)生通過(guò)參與班級(jí)管理，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，使學(xué)生知社會(huì)，懂管理，會(huì)做人，能做事，提前感悟企業(yè)的管理氛圍，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，提升就業(yè)能力，是中職學(xué)校班主任義不容辭的責(zé)任。

4 尊重每個(gè)學(xué)生，用愛心打造和諧的師生關(guān)系

班主任工作中班主任的性格、心態(tài)、管理思維會(huì)對(duì)學(xué)生群體產(chǎn)生最直接而又具有無(wú)可替代作用的影響。自尊心是學(xué)生心靈中最敏感的一個(gè)角落，每個(gè)人都有被尊重、被欣賞、被關(guān)愛的需要。所以班主任除常規(guī)工作外，還要心中有“愛”，要尊重每一位學(xué)生，班主任只有尊重學(xué)生的個(gè)性與人格尊嚴(yán)，才能使師生之間形成一個(gè)互相尊重、互相關(guān)愛的和諧關(guān)系。

4.1 做學(xué)生的好朋友

著名教育家葉圣陶認(rèn)為，師生之間應(yīng)該確立朋友一樣的和諧關(guān)系，他說(shuō)：“無(wú)論是聰明的、愚蠢的、干凈的、骯臟的，我們都應(yīng)該稱他們?yōu)樾∨笥选Ｎ乙鰧W(xué)生的朋友，我要學(xué)生做我的朋友。”在教育界有一句流行的名言：“把學(xué)生看作天使，教師便生活在天堂；把學(xué)生看作魔鬼，教師便生活在地獄。”

班主任在日常的班級(jí)管理過(guò)程中，要以熱情換取坦誠(chéng)，以坦誠(chéng)換取信任，以信任換取和諧，爭(zhēng)取成為學(xué)生的好朋友。人是有個(gè)性的，對(duì)于學(xué)生的個(gè)性表現(xiàn)，班主任必須持寬容態(tài)度，并努力優(yōu)化其個(gè)性優(yōu)勢(shì)，面對(duì)學(xué)生缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，班主任要懂得包容與善待。每一個(gè)班級(jí)或多或少都有幾個(gè)“特殊生”，他們也常常是老師最不喜歡的人，對(duì)他們，老師也最容易產(chǎn)生怨氣，老師與他們之間也最易產(chǎn)生不和諧音。其實(shí)，“特殊生”比其他學(xué)生更渴望得到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的尊重與愛護(hù)，因?yàn)樗麄儽葘W(xué)習(xí)好的學(xué)生承受著更大的心理壓力。所以我們一定要善待他們，真誠(chéng)地向他們傾注情感，用真心、善意去打動(dòng)他們、啟發(fā)他們，逐步增強(qiáng)他們的信心、勇氣，并耐心細(xì)致地培養(yǎng)他們。我利用空余時(shí)間去學(xué)生寢室和同學(xué)們談心，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài)，幫助有困難的學(xué)生，做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，有針對(duì)性地幫助他們解決存在的問(wèn)題。在彼此的日常交往中加深理解，促進(jìn)相互間的信任，成為他們的良師益友。

4.2 必須要有“愛心”和“公正心”

班主任工作比較瑣碎、繁雜，在處理問(wèn)題時(shí)，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛他們的心和一顆公正心，就很容易流于簡(jiǎn)單化；表面上唬住了他們，但他們心里并不服氣。“愛是理解的別名”，所以班主任必須把自己真正融入到學(xué)生中間，多理解他們，學(xué)生愿意把班主任當(dāng)作他們?cè)趯W(xué)校里最親的人，才能信服班主任，班主任也才能更好的樹立自己的威信。

班主任真誠(chéng)、平等、友好地對(duì)待每一位學(xué)生，換位思考，將心比心，設(shè)身處地為學(xué)生著想，才能取得學(xué)生的親近和仰慕，學(xué)生才會(huì)向你敞開內(nèi)心世界。因此，教師要用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情，曉之以理，寓理于情，情理結(jié)合，才能產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，以收到事半功倍的教育效果。另外，班主任還要有一顆“公正心”。班集體也是個(gè)社會(huì)團(tuán)體，這個(gè)微型社會(huì)里的公正是由班主任營(yíng)造、學(xué)生共同維護(hù)的。公正即公平與正義，公平具體表現(xiàn)在班主任處理各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)的過(guò)程中按照一定的標(biāo)準(zhǔn)始終做到合情合理，不因?qū)W生的學(xué)習(xí)成績(jī)、生源性質(zhì)甚至學(xué)生性別差異而偏袒某一個(gè)學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中得到同等的保障與尊重；公開校內(nèi)外比賽活動(dòng)等相關(guān)信息，給予學(xué)生同樣的個(gè)體發(fā)展機(jī)會(huì)；全面客觀地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。正義則表現(xiàn)為師生共同建立和培養(yǎng)正確的是非觀和榮辱觀，呼喚班級(jí)正氣，譴責(zé)歪風(fēng)邪氣。班主任要嚴(yán)格地給表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，嚴(yán)厲地對(duì)擾亂班級(jí)和校園公共秩序的學(xué)生施以批評(píng)和處罰，使班集體的每個(gè)成員都明確并認(rèn)真承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

教育是一項(xiàng)與人打交道的事業(yè)，一個(gè)學(xué)生在班級(jí)中，對(duì)班主任來(lái)說(shuō)可能只是1/40或1/50，但在一個(gè)家庭中，對(duì)父母來(lái)說(shuō)就是百分之百。每一個(gè)人都渴望能夠得到他人的關(guān)注、信任和賞識(shí)，學(xué)生亦如此。我們只有拿出真心才能換取別人的真心，放低身段成為學(xué)生的好朋友，公平、公正，建立起一種平等的、朋友間的師生關(guān)系，才有可能贏得學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊敬。教育的力量在于學(xué)生對(duì)教育者的認(rèn)同，只有如此，教育的效果才是實(shí)在的。

作為中職學(xué)校的班主任，我們只有在不斷的思考與實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，重視技能型人才的社會(huì)地位和教育，創(chuàng)新教育教學(xué)和管理方法，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不管提升學(xué)生的自信心和自我管理及應(yīng)變能力，處處時(shí)時(shí)以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，使學(xué)生更好更快地融入社會(huì)，才能不辜負(fù)時(shí)代所賦予我們的神圣使命。

參考文獻(xiàn)