時間：2022-12-30 05:10:52
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇第二個五年計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
少年老成，小學5年級為母親立下學醫志愿
今年23歲的李瀚錚原本家庭條件不錯，但是天有不測風云，十二年前，一家人平靜和睦的生活卻被徹底打破了，他的母親韓杞被查出患有乳腺癌，要立即做手術切除。
出身于軍人之家的韓杞，盡管心中忐忑不安，但是為了不讓家人掛念，韓杞表面上還是談笑風生，對于兒子更是嚴密封鎖消息，只有她的丈夫知道妻子承受著怎樣的巨大壓力。手術后的一天晚上，等大家都走了以后，丈夫忽然變得有些不自然，韓杞追問了好幾次，他也不說。后來韓杞急了：“哎呀，你今天是怎么了，說話吞吞吐吐的，是不是我的病情不太好呀！”聽了這話，丈夫趕緊連連擺手：“你可別瞎想，其實我是想送給你一個禮物。”送禮物？這可把韓杞弄愣了。丈夫平時雖然非常貼心，但不是那種講究情調的人，今天這是唱的哪一出呀？
在韓杞的再三催促下，丈夫才從包里掏出一個塑料袋，一邊掏一邊囁嚅著說：“你可別笑話我，要不我不好意思拿出來。”丈夫這么一說，韓杞更好奇了：“哎呀，你可別賣關子了，都是老夫老妻的了，有什么可笑話的呀，你就快點吧！”妻子的話終于讓丈夫放下了負擔，他掏出一個海綿做的簡易胸罩：“我昨天晚上一夜沒睡，就想著怎么才能幫你邁過這道坎。就找了點兒海綿，給你做了一個整形胸罩，也不知道合適不合適。”說著，丈夫把自己制作的胸罩遞過來。說實在的，這個胸罩無論是做工還是材質，都和商店里面的無法相提并論，但是一想到丈夫向來不懂針線，現在卻為了自己熬夜趕制出這樣一個愛心胸罩，韓杞就再也無法忍住自己的淚水了。
那幾天，為了讓周圍的親朋好友放心，韓杞始終呈現給大家一張笑臉。但是那一刻，只剩下夫妻兩個人時，韓杞卻再也無法偽裝堅強了，她把頭埋進枕頭里，痛痛快快地哭了一場。
韓杞暫時擺脫了死神的魔爪，但是家里的平靜卻從此徹底打亂了，在是否將媽媽的病情如實告訴兒子李瀚錚的問題上，親友們產生了分歧，親友們認為孩子還小，實話實說會讓孩子的情緒波動。可是經過深思熟慮，韓杞還是決定將這個噩耗告訴兒子，在她看來，溫室里面的花朵是經不起風雨的，再說病魔無情，誰也不知道將來會怎樣，與其將來讓孩子追悔莫及，不如現在就讓孩子與自己一起面對這個變故，讓他在風雨中成長歷練。
李瀚錚所在的小學五年三班召開主題班會，老師要求同學們和母親以書信互動的方式表達自己的心聲，家長需要到場將自己的回信念出來。韓杞當時正在接受化療，面容憔悴不說，外界的一點感染就會對她的生命構成危險。考慮到這些難處，韓杞只好給兒子帶上了一卷錄音帶。那天，當媽媽的聲音從錄音機中傳出來，李瀚錚才知道這段時間媽媽在承受著怎樣的壓力。“兒子，原本媽媽不想把得癌癥的事情告訴你，擔心影響你的學習……今天媽媽也就不瞞你了，讓我們母子倆一起來感受堅強吧，好嗎？說實話你有些驕氣，不夠堅強，一點小事就愛抹眼淚，媽媽以前也不算堅強，可現在面對病魔，媽媽最終還是選擇了堅強。”隨著錄音帶的一點點播放，李瀚錚的眼圈紅了，他的淚水恣意地流淌著，在場的師生們也被韓杞的真情訴說感動了。
就是這卷錄音帶讓小小的李瀚錚一夜之間長大了，一種超出其年齡的責任感在他心中涌起。那天，李瀚錚放學的時候，捧著一大束康乃馨，進屋就撲到媽媽懷里，“媽媽，校長和老師給你送了一大捧康乃馨，祝你早日康復。”然后他輕輕抓住媽媽的手保證：“媽媽，我長大了要當科學家，發明一種新藥，專門治你的病。你可要好好活著，等著我呀。相信我，我一定會成功的。”
直面3種癌癥，母子相互鼓勵制定五年計劃
看著少不經事的孩子一夜間說起了大人話，韓杞既欣慰又心酸。可是對于兒子的誓言卻并沒有當真。這也難怪，一個少年的話有幾個人會當真呢？小時候有多少夢想當科學家的孩子呀，可是長大后又有多少人會真的向自己當初的夢想努力。
1999年9月，就在李瀚錚知曉母親的病情半年后，韓杞又被查出癌細胞轉移到了肝臟。為了求得一線生機，丈夫領著韓杞遍訪北京、上海的名醫。韓杞接受了肝部腫瘤切除手術，但是她的病情依舊不受控制地繼續惡化。一位專家直言相告：“你最多剩下兩年左右的時間，好好安排這段日子的生活吧。”“難道沒例外嗎？”韓杞不甘心地問。專家告訴她說：“奇跡是有的，這種癌變患者的五年生存率只有1.75%。”專家的話等于給韓杞判了死緩，無情的現實讓她甚至想到了安排自己的身后事。她寫好了遺囑，甚至開始為兒子物色后媽。
韓杞的父親聽說女兒癌癥轉移以后，幾天之內，頭發一下子就都白了。韓杞的媽媽鼓勵她說，如果你是害怕家里人痛苦，有壓力，所以就裝出來一副輕松的樣子，那大可不必，我希望你不要裝，因為你偽裝以后不僅自己心里更難受，我們的壓力也更大。正所謂一語驚醒夢中人，媽媽的一番話讓韓杞意識到，原來痛苦的不僅僅是自己一個人，這些日子以來家人也無時無刻地陪著自己擔驚受怕。自己如果再不趕緊振作起來，就對不起關心自己的家里人。
韓杞的心境慢慢變得平和起來。一天，她鄭重地對丈夫和兒子說：“咱們國家有五年計劃，現在我也想制訂一個五年計劃，不是說五年是一個很重要的坎嘛，我偏偏要突破它，爭取創造一個記錄。你們爺倆可要給我作證，更要給我鼓勁兒呀！”聽了媽媽的話，李瀚錚握著拳頭和爸爸相視而笑：“媽媽，我和爸爸支持你，你放心，我不僅不會耽誤學習，還會把你照顧得好好的，我們一起把這個五年計劃完成好，然后是第二個，第三個。”
在20世紀末的那天，母子間的第一個五年計劃就這樣出臺了，他們充滿了期望。為了逗媽媽開心，李瀚錚學會了口技，他能逼真地模仿各種各樣的鳥叫，模仿薩克斯、二胡、架子鼓等幾十種樂器的聲音。為了贏得五年計劃的開門紅，他的學習勁頭比以往任何時候都足，不僅多次在大連市中學生作文比賽和楓葉杯英語競賽中奪得大獎，而且開始涉獵生物、醫學知識。看到兒子買些課外書，韓杞有些不解，聽了兒子的解釋，她才明白兒子的一片苦心。
為了照顧媽媽，李瀚錚甚至無師自通學會了打針。因為無人教授，他就把蘿卜切成塊，削了皮后，將針頭抽上水在蘿卜上練著打針。還得挑那種老一點的蘿卜，因為人的皮膚是有彈性的，所以太嫩的蘿卜就被淘汰掉。就是依靠著這些蘿卜，李瀚錚學會了為媽媽打針。
五年計劃的第一年就這樣在一家人相互呵護和鼓勵中度過了。有了家人的理解與支持，韓杞有了與病魔抗爭到底的勇氣，經過肝臟介入治療后，她的病情一點點在好轉。可是到了2002年，因為治療的副作用引發子宮大出血。韓杞不得不接受子宮和卵巢摘除手術。動手術前，韓杞心里特別難過，本來已經切除了，現在子宮也要保不住了，自己還能算個女人么？
韓杞尤其擔心兒子會有思想波動。那天是星期六，李瀚錚放學后來到病房看望媽媽，為了減輕兒子的壓力，韓杞用調侃的語調說，“你來得正好，媽媽正想和你商量件事呢。媽媽還要手術，建造你的小房子可能要拆了，你同意嗎？”盡管韓杞的語調帶著調侃，但還是掩飾不住傷悲，機智的李瀚錚反應特快，母親是笑著問的，他也是笑著回答的：“啊，是嗎？還回遷嗎？”“恐怕不一定能回遷了吧。”聽到這話，李瀚錚愣了一會，但是很快就恢復了平靜：“沒關系，媽媽，反正它已經完成了歷史使命。”似乎擔心母親還有所顧慮，李瀚錚又補充了一句：“難道你還想再建造第二個李瀚錚啊。”一件傷感的事在母子二人的談笑自若中化于無形了。
手術后，一波接一波的打針吃藥，那些治療腫瘤的藥物副作用很大，弄得韓杞身心俱疲，有時候難免會產生懈怠的情緒。看到母親有些沮喪，懂事的李瀚錚開解媽媽：“媽媽，你說咱們中國人多能干，1953年至1957年是第一個五年計劃，當初多難呀，百廢待興，鐵路什么的都沒有，可是咱們老百姓愣是將最艱難的起步階段熬過來了，你說厲害不？”聽著兒子意味深長的話語，韓杞知道兒子在給自己打氣，她拍拍兒子的頭：“好小子，學會旁敲側擊了，你放心，有你的支持，媽媽就是爬，也要把這五年勝利完成。”“那可不行，媽媽，這五年你不能熬呀，更不能爬，你要跑著前進！”“好，那媽媽就跑，要不該跟不上我兒子了！”
那段時間，無論學習多忙，李瀚錚每天回家的第一件事情就是問候媽媽，除了詢問媽媽的身體有沒有不適，還和媽媽說些學校的趣事，一起暢想未來的生活。娘倆戲稱這種交流方式叫“話療”。
2003年，李瀚錚以優異的成績被重點高中錄取。他對媽媽說：“媽媽，你看看，咱們的五年計劃完成得多漂亮，現在我領先一步了，你可不能落后呀。”李瀚錚說到做到，高中三年，他的生物和英語成績尤其出色，曾經數次獲得競賽獎項。每次獲獎，李瀚錚都覺得自己又向夢想邁進了一步，他把獎品都送給媽媽：“媽媽，你可要加油呀，你看我又獲獎了，你可要跟緊呀，咱家的五年計劃你可是挑大梁的。”
李瀚錚雖然因為住校沒法和母親面對面聊天，但是“話療”的習慣沒有因此中斷。在高中寄宿的李瀚錚，每天都與媽媽通一兩次電話。
破天荒與媽媽對立，四年計劃比拼五年計劃
記得當初醫生曾經斷言，韓杞可能無法熬過兩年，五年的生存希望更是微乎其微，可是韓杞憑借著驚人的意志力，在家人的鼓勵下，不僅存活了兩年，而且還將第一個五年計劃勝利完成。
就在兒子考入高中不久，丈夫請了全家人在酒店給韓杞過了一個5歲的生日，慶祝妻子完成了第一個五年計劃，韓杞心滿意足地說：“能過這樣一個生日，我覺得我挺賺的，我夠本了，醫生說我活兩年，現在五年過去了，我還好好的，我知足了。”聽了這話，李瀚錚佯裝生氣：“媽媽，你這樣小富即安可不行，我們不是說好了的么，要將五年計劃一步步走下去么，我都考入重點高中了，你可不能食言呀，我們還有第二個、第三個、無數個五年計劃呀，你要加油呀！”聽了兒子意味深長的話，韓杞舒心地笑了：“好，就沖著我兒子，媽媽也要答應你好好將五年計劃堅持下去。”
從那以后每年韓杞都有兩個生日，一個是她自己的生日，另外一個就是她跟癌魔抗爭的生日，一個重獲新生的紀念日。
2005年年初，韓杞又被查出甲狀腺癌，這是所有癌癥里面惡性程度最低，也是術后存活時間最長的一種癌癥。但是因為手術中碰到了喉返神經，韓杞接連幾個星期失聲。李瀚錚擔心母親會沒有安全感，他用零用錢為媽媽買了一份禮物――一只電鈴，經爸爸稍加改裝，只要媽媽在里屋輕輕一按，瀚錚和爸爸就能立刻來到她身邊。
母親的病情并沒有影響李瀚錚的學習成績，反倒讓他更加努力自律。因為成績特別出色，2005年5月，李瀚錚尚未參加高考時，北京外國語大學和香港浸會大學同時給他發了一個特別通行證，表示如果他愿意的話，就可以不用參加高考直接進入這兩所大學就讀。對于這種高規格待遇，同學們羨慕不已，可是李瀚錚卻出乎意料地選擇了放棄。
在選擇李瀚錚將來所讀專業上，一家人產生了分歧。父親覺得兒子英語成績非常出色，而且形象好、口才好，選擇自己的強項發展為好，將來做個外交家。韓杞也勸兒子：“兒子，這兩個月你就好好休息一下吧，高考壓力多大呀，你就別遭這份罪了，我和你爸也不用為報志愿傷腦筋了。”可是執拗的李瀚錚卻想報考生物專業，想從這個領域多學些知識，將來從這個方向上能有所突破，為媽媽治好病。
韓杞不再堅持，卻嘆口氣，覺得兒子這樣選擇有些可惜。為了開解媽媽，李瀚錚又提起了自家的五年計劃：“媽媽，你不是說興趣是最好的老師么，我最感興趣的就是生物專業，至于英語，我以后也肯定不會丟，因為查找文獻用處大著呢。現在五年計劃完成了，咱們還有更多的五年呀，我現在就要為下一個五年計劃打基礎呀！”
最終，父母尊重了李瀚錚的選擇。高考志愿表上，李瀚錚填報的所有第一志愿都是生物科學等生命科學專業。而李瀚錚也不負眾望，考入中山大學生命科學院生物學專業，該學院在該領域屬全國前列。
很多考生進入大學后，都會自覺不自覺地松口氣，可是李瀚錚卻制訂了一個詳細的計劃，他將這個計劃命名為四年計劃，與家里的五年計劃同步進行：大一是“活動年”， 在努力學習的同時積極參加各項活動；大二是“考G年”，全力準備GRE考試；大三是“科研年”；大四是“申請年”，畢業后要到世界最先進的生物醫學院去深造。
功夫不負苦心人，大二時，李瀚錚的托福考了114分，距離滿分只差6分。轉眼到了大三，在沒有任何關系、沒有學校推薦的情況下，李瀚錚給美國哈佛醫學院一位教授發了一封郵件。李瀚錚順利通過了電話溝通、郵件測試，一舉獲得了赴美國哈佛醫學院實驗室實習三個月的機會。由于全程自費，李瀚錚在波士頓的日子過得節約而有計劃性。三個月，僅僅花費9000元就解決了住宿、飲食等全部費用。即便這么艱苦，李瀚錚和媽媽的話療也并沒有因此中斷，他堅持每天跟母親通越洋電話，匯報實習情況。
前段時間，中國著名山水畫家，大千弟子， 張軼凡先生九十大壽。社會各界領導，張老摯友以及學生近百人到場祝賀，我有幸被邀欣然赴之。在壽宴上張老上身著紅色唐裝，頭戴壽星帽，雖年愈九十，卻身板硬朗，耳聰目明，精神矍鑠。與老先生近身交談，就能感受到一代藝術大師對人生對藝術的執著追求，對祖國對民族的博愛胸懷。
張軼凡先生，出生于1917年，家在四川省灌縣青城山下的老人村。從小喜愛書法，于1939年末經青城山上清宮的馮道長引見，師從一代宗師、畫壇泰斗張大千先生，得受教益。從此追隨大千精神，刻苦磨練，遍歷名山大川，幾十年不斷革新變法，山水作品氣勢輝宏奔放、雄奇多彩，獨特風格。早在1984年書畫還未走向市場時，張軼凡先生的作品已擺放在北京王府井的“北京畫店”櫥窗中。在八十年代末九十年代初老先生的作品已走出國門，受到日本、臺灣廣大書畫愛好者的喜愛。在1991年由臺灣最早組織的赴臺“中國當代百家書畫名人展”“中老先生的名次排在李苦禪、李可染、何鏡涵、周懷民、馬云濤、婁師白、高莽等人的后面，被評為大師級人物。1992年，在軍事博物館舉辦的“張軼凡個人書畫展”中，將軍親自為之剪彩，美協書記王琦先生親自題字，參觀人數眾多，影響很大，得到各界極高評價。1997年長江三峽工程大江截流慶典活動中由“國務院三峽工程建設委員會”、“中國美術家協會”、“中國三峽畫院”舉辦的《中國著名畫家三峽美術作品展》中《夔門雄風》榮獲最高“特別榮譽金獎”。同年重慶直轄市成立，老先生懷著對家鄉人民的熱愛，捐贈了60巨幅作品，并由中央民革主席何魯麗親自剪彩，重慶直轄市領導親自出席，電視臺直播，并受到香港《大公報》、臺灣《聯合報》等重要媒體的關注。1998年應傅抱石女兒的邀請，到長江三峽豪華輪上給英國人邊旅游邊講課，受到國際友人的好評。并于2001年英國人特為老人在英國的博物館舉辦了“張軼凡個人書畫展”。2003年受寶鋼特邀與阿老、陳大章、張世簡在釣魚臺同賓館共同作畫。2004年受部隊邀請到作畫，登上了泰山玉皇頂，背誦的碑文詩回來也不忘。2005年張老先生關注中國少年兒童事業，為由人民日報社，中央電視臺、中國兒童少年基金會等重要新聞媒體舉辦的“中國兒童慈善活動日”捐贈書畫，與成龍、黎明等眾多知名人士獲獎，并授予“慈善之星”光榮稱號。
他目前擔任中國老年書畫研究會理事、國際書畫家聯合會藝術顧問、中國國際美術家協會主席，中國國際文化傳媒集團張軼凡書畫院院長、中國書畫函授大學北京二分校副校長、名譽校長、中國企業文化促進會傳統文化委員會北京儒翰書畫院名譽院長等職。
老先生從教一生，潛心作畫幾十年，教授學生，弟子無數，桃李滿天下，把畢生心血獻給了藝術和社會。
在藝術創新使命的催促下，為了實踐自己的藝術見解與理想，當時已年逾花甲的張軼凡為自己制訂了三個五年計劃：第一個五年計劃主要是提高傳統技法；第二個五年計劃著重寫生創作，開始“變法”，改工整為潑墨寫意；第三個五年計劃，進一步“變法”，吸收西畫色彩豐富多變的特點，使其與傳統的“潑墨潑彩”融合。張老說，我現在正在執行第四個五年計劃，繼續探索中西繪畫結合的道路，將中國山水走向世界做貢獻。一步步的執著追求，一幅幅不斷創新的山水作品，反映出了這位謙和，耿直的老人的生命軌跡。正是由于他幾十年的追求與不懈努力，使他的繪畫作品蒼奇清逸，灑脫奔放，頗具生活氣息和時代特色，形成了自己的獨特風格。不少作品被國內外美術館，博物館以及藝術界人士收藏。
藝術永無止境，晚年后的張軼凡在第四個五年計劃又有所收獲，二十年如一日，在七十年繪畫基礎及一輩子豐富教學經驗中，在我國五千年山水畫技法的基礎上總結發明了一種新技法――疊斗皴，多年來形成了他獨特的繪畫風格；而為了外國學生能掌握中國傳統繪畫，張老先生潛心研究十年之久，他受西方油畫繪畫工具的啟發，獨創了用西方人繪畫油畫的工具略加改動創造出精美的、富于靈動的中國山水，這種的畫法避免了西方人不會用毛筆的缺陷，更利于西方人學習中國山水，為我中西文化合璧做出了巨大貢獻，并于2004年，他在“大千”先生晚年潑墨潑彩的基礎上，利用新畫法再創作出“重彩潑墨”的巨幅佳作。
近幾年，老先生說的最多的就是要將這種畫法傳播于世，前幾日到老先生家拜訪，他還說想到清華大學、北京大學去教授留學生，讓更多的西方人學習這種畫法，學習中國山水。聽了老先生所言，我很是驚訝，一個年愈九十的老先生能有這樣的想法，在自己有生之年為祖國藝術再做貢獻，這是何等的博愛。2006年11月由國務院領導、軍旅書法家李鐸、海外友人、國內各界知名人士及新華社、人民日報、中國老年報、電視臺等多家媒體參加的“軼凡書畫藝術研討會”在京成功舉行。全體與會者都為九十高齡的張老先生對藝術的這種執著追求、棄而不舍、持之以恒的精神，為中、外學生所想，為教授學生鞠躬盡瘁、大愛無邊的品質所感動。究其一生，一位軍旅將軍為張老總結三點可以作其人生寫照：普及中國書畫第一人；中西合璧第一人；傳統文化現代創新第一人。
別看現在的資和信百貨開得有聲有色，但在誕生之時，卻像一個稟賦不足的嬰兒一樣不被看好。所有人都知道，對于商場，地理位置是重中之重。資和信百貨光從這點看起來，就有些“先天不足”。有一句流行的話叫：“北京西，買賣稀；北京南，生意難。”而資和信百貨剛好地處京城西南角，周邊環境也不甚理想。
與之相對的，這里的居民都特別樸素。資和信百貨副總經理程波仍然記得，在百貨剛開業的時候，老百姓都把這里當一個旅游景點來逛。“真的是名符其實的逛，因為兜里也沒什么錢，進到商場第一個反應就是：這個商場好漂亮啊；第二就說：好貴啊！在剛開業的時候，曾經有一個老大爺拉著一條大狗，非要進商場大門，當時我們都在商場一線，就告訴大爺寵物不可以進商場。然后大爺就跟我急。我問他，您為什么非要帶一個狗進來，我們可以幫您在門口拴著。最后大爺就真的急了，挺難過的說：‘我告訴你，這個百貨就是我的家，你們把我拆遷走了，我為什么不能回來看看，這兒就是我的家。’”
周邊的百姓這么樸素，資和信百貨的目標也一直很明確，就是要把資和信做成區域性百貨，絕不指望把CBD、國貿的客人都吸引過來，要先把社區店做好，讓半徑五公里的客人不能跑掉。
有了這樣的定位，也就鎖定了招商品牌。然而眾所周知，資和信集團是金融起家，對于商通卡，人人都不陌生，但在百貨行業里面卻是真正的“新兵”了。再加上在這樣一個地理位置，開業的時候招商非常困難。7個樓層里有300多個品牌，在那個時候，資和信是弱勢、而品牌商是強勢。程波說，她被問的最多的一句話就是：“資和信？誒，你們不是賣卡的嗎？”而她聽品牌商說的最多的一句結論就是：“我們一定關注你，你先開吧！”
2007、2008年開業的商場特別多，資和信幾乎是最不被看好的一個了。按程波的話說，就是“天時地利人和全沒有”。所謂天時，也就是在2008年8月開始的試營業，由于奧運特殊時期，商場真的可以說是“靜悄悄”地開了，連一個鞭炮都沒響，一個氣球也沒放。地利，則更不用說了，五年之前資和信百貨所處的地理位置與環境都不理想，程波更笑稱以前總叫這里是“鬼地方”。而在人和上，那時資和信的團隊很多都是沒有商業經驗的大學生，不過，也就是這個團隊一步步推動了資和信的成長，這卻是后話了，在當時，人才也是資和信百貨一大短板。
這樣一說，似乎不被看好真的有足夠的理由，所以你絕對想不到，從2008年一步一個臺階做到今天，資和信百貨幾乎每年的同比增長都在30%以上，這在行業里已是非常少見的好成績。
在2007年資和信百貨就制定了，5年，是檢驗資和信百貨行與不行的時間點。果然，3年，達到了預期的盈利平衡；5年資和信百貨業績趨于平穩。程波說，要想立得住，必須每年大踏步前進，資和信百貨做到了。
經常有人會問程波，你們是怎么做到的，大家都不看好你們，是不是憑著一腔熱情就可以？程波說真的不是，籠統的說，資和信百貨有非常清晰的目標、經營的原則和理念；在清晰的規劃之下，無論一個小促銷還是一個大流程，團隊沒有一件事敢大意，只因為先天不足，所以步步為營。
之所以有非常清晰的定位和規劃，源于資和信百貨永遠不敢放松的“研究顧客、研究商品、研究服務”。程波總是說，以前開一個百貨我賣什么你就得買什么，這個時代已經過去了。消費為王的時代，必須跟著顧客走。
在開業之前，資和信百貨找到非常專業的市調公司針對周邊做了非常深入的市調。結果顯示，周邊客群的特點是：1.相對年輕化；2.并非價廉就可以打動顧客，顧客需要的是“能夠得著”的品牌；3.女性購物比例高，占70%以上。
了解顧客的需求，然后把顧客需要的品牌吸引過來，這就是資和信百貨調整品牌的依據。雖然從開業之后，每年都有非常大的經營壓力，但資和信百貨一直堅持要進行品牌調整。當然，品牌的調整有著非常嚴謹完善的制度，要開聽證會，還要進行文字評估與數據性評估。
“大的東西朝著我們的既定目標去做，并不是摸著石頭過河。”幾乎每一年，資和信百貨都要進行嚴謹的市場調查，以此來了解顧客。然而程波坦言，五年的時間，資和信還沒有做到區域型百貨，而是社區店，一定要把社區店做扎實，再把口碑傳播出去。這是資和信百貨這第二個“五年計劃”需要做的事。
經營理念的轉變，是第二個“五年計劃”需要做的第二件事，具體體現在每年評估商場的指標上。“最開始的時候我們確實靠著促銷，把客流、銷售業績做起來了，配套對業務部門的考核是銷售業績。”在2010年資和信的考核標準變成了銷售額加毛利額，到了2012年，變成只考核毛利額。可能外行人覺得只是數據上加減乘除的變化，這實際上是資和信百貨心態的調整，由最開始注重銷售業績、注重客流，轉變成注重盈利了，這才是“能踹到兜里的錢”。而今年，資和信百貨開始考核毛利率。“一個企業看它經營的好壞，特別關鍵的不是運營的能力，真正看內部，看一個企業，比運營能力更重要的是盈利能力。”說到促銷，以獨具資和信百貨特色的“三節聯動”為例，其策劃與構思足見團隊在其中所花的心思。圣誕、元旦、春節，三節串聯優惠更大，它有個可愛的名字叫“玩集蛋·贏禮金”。“打個比方，你在圣誕節的時候購物滿999元，我們給你在小冊子上貼一個圣誕彩蛋；在元旦滿999元，再給你貼一個元旦彩蛋；在春節滿999元，再給你貼一個春節彩蛋。春節活動結束的時候，如果你集齊了一套三個不同節日的彩蛋，給你1000元；集齊了任意兩個不同節日的彩蛋，給你500元，多集多贈。”看到這里，大家也都明白了，這絕不是一錘子買賣，而是把顧客拉住了的促銷，不得不說這個構思非常聰明。
作為青少年運動裝備的主導品牌，七波輝不僅身擁“中國馳名商標”、“國家免檢產品”等顯赫榮譽，更以單一品牌年產數百萬雙（套）成為青少年運動用品行業一道不可逾越的標榜。從無到有，從弱到強，七波輝走過了一條堅定而不平凡的發展之路。
1．走出溫柔陷阱——從外貿出口型企業轉型專注內銷
20世紀80-90年代，泉州鞋企抓住國際產業轉移的機遇，掘取了企業發展的第一桶金，造就泉州這個當今聞名的世界級運動鞋生產基地。據統計，在上世紀90年代中期以后，泉州每年僅以定單加工形式銷往海外的運動鞋就超過1億雙，2001年達到4億雙。當時的國際市場對眾多鞋企而言就像是一塊流著油的肥肉，訂單多，利潤高，信譽好，風險低，國內市場與其相比較則更像雞肋，企業不但要搞研發、開渠道，還要拓市場。正當眾多鞋企沉浸于OEM這塊安逸的樂土時，七波輝做出了一個在當時高瞻遠矚但同相風險異常的決策：擺脫替他人作嫁衣裳之道，走自主研發品牌之路。1997年，七波輝組建銷售部、市場部、研發部門，并在全國范圍內建立銷售網絡，專注于國內市場的開拓。
數年前的一陣短痛，奠定了日后七波輝青少年運動主導品牌的堅實基礎。
2． 永續經營——堅持以品牌發展為核心的道路之路
1998年之后，泉州運動鞋行業的崛起，明星代言+廣告的創新模式成功，標志著泉州企業品牌意識的覺醒和萌芽，由此也催生了整個泉州制鞋行業的品牌創建熱潮，一些有實力、有眼光的企業把發展重心投向了打造自主品牌之上。搶先一步進入國內市場的七波輝，經過數年的市場經營，早就認識到了品牌是企業占領市場的最大利器，只是苦于尚未找到一條適合自己的品牌模式。與此同時，隨著童鞋行業的發展，競爭愈趨愈演愈烈，童鞋行業的一些問題也不斷暴露：產品在中低檔市場高度集結，產品高度同質化，低價競爭，相互模仿，業內營銷策略和手段的嚴重同質化等等。
七波輝開始積極尋求一條長期發展之路。90年代后期，七波輝經過重重論證，最終確立了以品牌為核心，產品為基礎，渠道為重點的發展模式。參照美國迪斯尼在兒童市場的成功經驗，2001年七波輝在童鞋行業領域第一個采用了卡通形象作為品牌的虛擬代言人，并開創性的在行業里第一個導入VI系列。由此，七波輝造牌運動正式拉開了序幕。在過去的幾年里，七波輝一直致力于“七波輝”卡通虛擬形象的推廣，從產品包裝到POP、立牌；從戶外形象到各大終端的門頭形象、店堂設置、收銀臺、燈箱、促銷贈品等，七波輝開始了規范化運營。皇天不負有心人，就這樣，經過長期的投入與耕耘，“七波輝”成為青少年世界醒目的偶像明星，至此，七波輝已經真正成長為中國童鞋產業的領軍品牌。
轉型——揚長避短，進軍“青少年運動裝備”利基市場
所謂利基市場（Market Nicher），就是指“某一個被大多數企業所忽略的細小市場，是細分市場里邊更細小的市場。”如果把兒童運動鞋當作整個運動鞋的一個細分市場來看待的話，介于8-16歲的青少年市場無疑是被成人運動鞋和兒童運動鞋同時忽略的細小市場，這個市場，就是利基市場（Market Nicher）。
1．卡通童鞋狂潮漫延，卡通虛擬代言泛濫成災
2002年開始，童鞋企業在歷經了無意識的品牌競爭階段后，眾多童鞋企業開始走上了二次創業的征程，正式開始了朦朧意識形態下主導的品牌運作。恰逢其時，世界范圍內流行的卡通文化狂潮刮到了中國，各類卡通漫畫的電視劇、電影和網絡Flash動畫極為盛行。來自發達國家的卡通一下子征服了中國的少年兒童，成為兒童崇拜的明星。諸多童鞋企業審時度勢，抓住這個千載難逢的機會，紛紛推出了以卡通造型為品牌標志的卡通童鞋品牌。據不完全統計，僅2003年上半年，市場上就涌現出50多個卡通童鞋品牌。一時之間，各類卡通品牌充斥市場。據估算，僅僅以貓為命名的卡通童多達13個，以兔為命名的卡通童鞋則多達9個，以熊為命名的卡通童鞋也有7個之多，以狗為命名的卡通童鞋也達到了7個。
卡通文化的盛行幫助諸多童鞋企業掘到了第一桶金。相對于2002年之后成人運動鞋市場競爭趨勢的日愈嚴竣，童鞋市場成為一個令人垂涎的朝陽市場。諸多成人運動鞋企業紛紛轉型意欲進入童鞋領域，期望在童鞋市場塑造自己的輝煌。而此前一直專注外貿貼牌加工的外向型童鞋企業，也開始調轉方向，醞釀打開國內市場。一時之間，童鞋特別是卡通童鞋競爭大戰一觸即發。
2． 中小童市場競爭白熱化，七波輝尋求新的市場出路
極盛之下必有隱憂。
雖然七波輝是第一個導入卡通虛擬形象代言人的童鞋企業，也是第一個使用卡通形象的企業，但隨著卡通童鞋狂潮的不斷漫延，七波輝意識到童鞋行業已經逐漸成為一個過度飽和的市場。2004年中小童鞋市場的競爭激烈程度可謂空前絕后。為了獲得更大的市場份額，整個童鞋行業特別是低端卡通童鞋行業興起了價格戰、終端戰，每一戰下來，失去的是企業辛辛苦苦積攢下來的利潤，得到的卻是不斷萎縮的市場空間。變革勢在必行，不變無異于坐以待斃。
在眾多卡通童鞋展開“白刃戰”的時候，七波輝開始反其道而行，開始尋找新的利基市場。經過七波輝近一年的市場走訪與研究，七波輝終于發現了一個顯為人知的利基市場——青少年運動市場。雖然童鞋競爭已達白熱化程度，但童鞋市場的青少年也就是8-16歲的市場區間卻幾乎是一個競爭的空白。眾多的卡通童鞋受到卡通的制約和缺乏戰略眼光，幾乎都將競爭的戰線放在中童、小童、嬰童之上。而青少年運動鞋市場同時也為成人運動鞋集體遺忘，成人運動鞋主要以17-24歲青年學生為主，很難下探到8-16歲這樣一個消費區間。
七波輝驚喜的發現，雖然當前有少數品牌已經開始有意識的進入這個利基市場，甚至有些企業還打出了學生鞋的旗號，但還沒有一個足夠有份量的品牌能夠旗幟鮮明的專注于滿足這一市場的需求。與此同時，那些數年前穿著七波輝長大的青少年群體，隨著年齡的成長，可供選擇的運動鞋越來越少，在他們內心深處往往會發出這樣的吶喊：“我長大了，我還要穿七波輝”。面對這樣一個前所未有的利基市場和歷史機遇，七波輝深思熟慮之后，終于決定全面轉型。2004年，七波輝主動放棄了在童鞋領域極具影響力的品牌“比波人”，轉而確定了以青少年運動鞋為核心，發展綜合青少年運動用品的第二個五年戰略規劃。七波輝成為整個行業第一個旗幟鮮明的打出“青少年運動裝備”旗號的企業。
3． 揚長避短，進軍“青少年運動裝備”利基市場
何謂“青少年運動裝備”？青少年運動裝備，顧名思義指青少年日常運動所需要的各種“武器”，除傳統的各種基礎運動（網球、足球、籃球）等產品外，還包括時尚休閑等產品如各類的休閑鞋、布鞋、T恤……及各類的運動配件，如運動襪、溜冰鞋等時尚運動裝備。七波輝青少年運動裝備概念，即要為消費者提供一體化的運動解決方案，不僅要提供給消費者最好的運動裝備，還要教消費者怎么樣享受運動，享受生活。
進軍“青少年運動裝備”利基市場，對于七波輝這家老牌兒童運動用品企業具有非同一般的重要意義。
其一，發揮七波輝優勢，規避七波輝劣勢。七波輝不是一個卡通品牌，與此相對應，青少年運動裝備市場是一個完全區隔卡通童鞋的新市場，這個細分市場的特殊屬性（仿成人化）給七波輝帶來了無限的機會，為七波輝筑起一道天然的防火墻。而大多數卡通童鞋品牌進軍青少年市場的夢想，則必將因其自身的卡通形象束縛而無法成功。
其二，對企業而言，青少年運動市場意味著一個全新的市場空間，目前還沒有一個品牌旗幟鮮明的專注于滿足這塊市場的需求，再加上2008北京奧運的市場利好消息引導，這一利基市場具有相當廣闊的市場潛力。青少年運動市場對于七波輝而言，是一個前所未有的歷史機遇，是一片新的藍海。
騰飛——創建青少年運動裝備第一品牌
從兒童運動鞋到“青少年運動裝備”，為了更快、更好的向前邁進，七波輝制定了企業的第二個五年發展規劃。在七波輝的發展藍圖上，通過五年的持續發展，到2009年，把七波輝打造成為生產規模、零售網點位居行業前列，產品涉及鞋、服裝、包、袋、襪、配飾、運動器械、文具、玩具等綜合青少年運動用品的規模企業。
1．運動服裝異軍突起，初步形成青少年運動鞋、運動服裝兩大支柱產品
一開始，七波輝進軍“青少年運動裝備”還保持著相對審慎的步伐，一步一個腳印，一步一個臺階的摸索。畢竟，從單一的運動鞋進軍綜合青少年運動裝備對于七波輝來說，并沒有任何經驗可以遵循。為了走好第一步棋，七波輝調集了最精銳的團隊，投入了最大化的政策傾斜。2005年10月，第一批產品千呼萬喚之下正式登臺亮相。令七波輝意料不及的是，七波輝第一批產品受到了空前的歡迎，產品定單超出了企業預期的成效。成功的喜悅并沒有讓七波輝迷失方向，為了控制風險，七波輝毅然做出清醒的調整，只是進行了少款式、小批量的試點投產，希望給自己多一點時間來提升水平，也希望給商、零售商更多的時間來了解青少年運動服飾市場。2006年6月，第二季七波輝青少年運動服裝的上市再次造成市場的轟動，這一次，七波輝已經找到了屬于自己的風格。2006年秋冬季，七波輝服裝的產銷規模突飛猛進，遠遠超越了七波輝第二個五年計劃的預期。至此，青少年運動服飾正式成為七波輝品牌的另一個支柱產品，成為與青少年運動鞋并列的第二大拳頭產品。在未來的戰略規劃中，青少年運動服飾將成為與運動鞋并列（甚至超越）的支柱產品，成為七波輝青少年運動裝備堅實的排頭兵。
2．大品牌、大傳播抬高青少年運動裝備市場進入門檻
隨著七波輝的極大成功，青少年運動市場廣闊的空間與巨大的潛力已經成為眾人皆知的一個“秘密”，引起眾多童鞋企業的覬覦。然而，始終沒有其它童鞋企業可以在撼動七波輝的地位，在這一利基市場有所作為，一方面，除了大多數童鞋自身的卡通形象束縛的內因之外，七波輝為這一特定的市場投下的重重門檻則更是成為不可逾越的外因。
在七波輝的五年發展規劃戰略步驟里，在2004年七波輝第一次清晰的提出進軍“青少年運動裝備”利基市場之時，就已經為這個利基市場預先抬高門檻，用實力征服這個市場。
2004年，七波輝為“青少年運動裝備”利基市場投下了第一道檻——形象代言人。當眾多童鞋企業還在為尋找一個卡通形象而苦惱，在為卡通授權而支付不菲費用的時候，七波輝順應“青少年運動裝備”的需要，將目光投向了偶像明星。2004年，七波輝以不菲的代價簽下了歌壇天后孫悅，借助孫悅的號召力，七波輝在童鞋行業更顯突出，網絡擴張迅猛飛速，零售網點一下子提升50%，市場銷售亦突飛猛進。從此，青少年運動裝備市場進入品牌形象代言人時代，沒有強有力的形象代言人，只能淪為七波輝的補充和追隨著，而導入一線形象代言人，則將對企業造成巨大的成本壓力。一時之間，準備跟進這一市場的企業陷入了進退維谷的困境。
2005年，在追隨企業還徘徊在形象代言人問題的時候，七波輝再度出擊，為“青少年運動裝備” 利基市場投下了第二道檻——高額廣告費。當年，七波輝以巨額的綜合傳播投入（代言人、廣告投入、促銷品、道具器械、配銷品等），占據了當年整個兒童運動鞋傳播投入的30%。高頻率的品牌曝光，為七波輝贏得了更大的市場空間，七波輝與競爭品牌的差距進一步拉大，七波輝銷售渠道的凝聚力和戰斗力也日愈增強，市場形勢一片大好。
2006年，當眾多追隨企業終于痛下決心，計劃花費不菲代價導入形象代言人之時，七波輝為形象代言人這道門檻升級，重寫“青少年運動裝備”形象代言人標準。2007年初，七波輝投入巨資與中國最炫目的青春偶象明星李宇春強強聯手，聘請李宇春作為七波輝青少年運動裝備的新任品牌形象大使。李宇春是近年難得一見的超級偶像，擁有廣泛的影響力，其身后更是擁有數百萬的超級Fans群體，而這個群體也正是七波輝最核心的目標群體。李宇春的加盟，不僅在品牌上為七波輝大幅度的加分，更是在消費群體拓展上，帶給七波輝最直接的幫助。李宇春的導入，令七波輝的優勢進一步得到了加強，七波輝在青少年運動裝備這條大道上，越走越寬，越走越快······。
結束語：
2005年的1月1日,《大眾DV》雜志正式和全國讀者見面。今天,當您看到這一期雜志的時候,她已經5周歲了。
五年前,數字攝象機剛剛開始走向普及,動態影像創作的技術門檻亦隨之降低,正因有此“機緣”,《大眾DV》應運而生。五年后的今天,數字產品市場風起云涌,氣象萬千;DV影像創作蓬勃發展,欣欣向榮;而以傳播動態影像文化為己任的《大眾DV》,則無疑成為中國新媒體影像創作迅猛發展的最近距離的見證者和不遺余力的參與者。
在《大眾DV》的第二個“五年計劃”伊始,“鼓舞2010” DV年度人物評選全面啟動。“傳播品牌”、“最具影響力”等詞匯并沒有占據我們團隊的思維空間,我想,唯“鼓舞”二字,激勵大家并肩前行。
“鼓舞”的第一種解釋是:手足舞動,表示歡欣。這是出于《孔子家語 ? 辨政》:“天將大雨,商羊鼓舞。”“商羊”是一種傳說中的鳥,看來這種鳥特別喜歡下雨,如果天要下大雨,它就會興奮地飛舞。作為媒體,我們應該像“商羊”那樣,為視頻時代的來臨,為DV影像創作的繁榮局面而歡欣鼓舞!
“鼓舞”的第二種解釋是:激發、激勵。 “鼓舞萬物者,雷風乎!鼓舞萬民者,號令乎!”楊雄在《法言 ? 先知》中寫得很有氣勢。那么,激發、激勵著我們進行DV影像創作的是什么呢?我想,有責任與良知,有激情與浪漫,也有視頻產業崛起,我們通過DV看到的是整個行業飽滿的創造力。
蘇軾的《快哉此風賦》中有:“寥寥南郭,怒號於萬竅;颯颯東海,鼓舞於四維。”在這里,“鼓舞”的意思是:舞動;轉動。這是一種大的發展態勢。一方面,在這個數字時代里,由于展示平臺的寬廣包容性,文字、圖片和音視頻將充分地舞動、轉動起來,混合形態的多媒體傳播猶如快哉之風,法無定法,滌蕩乾坤;另一方面,從事新媒體影像行業的人群也呈現出舞動、轉動的多元趨勢,他們以不同的職業素質、審美價值和道德觀念完善豐富著日益壯大的DV圈子。
“鼓舞”的第四種解釋是:振作。楊萬里在《袁和仲通鑒本末序》中評價道:“今讀此書,如生乎其時,親見乎其事,使人喜,使人悲,使人鼓舞。”在社會經濟發展中,如何協調人與自然的關系、人與人的關系、人的物質需求與精神需求的關系,是繞不過去的問題。我們面臨更大更復雜的挑戰,也許是來自人文層面的要求。毋庸質疑,DV紀錄和創作,已經成為人們參與和表達的一種重要手段,相信在今后會凸現出更為重要的作用和更為深遠的振作意義。
《紅樓夢》第七十回,黛玉重建桃花社時,大家說:“咱們的詩社散了一年,也沒有一個人作興作興;如今正是初春時節,萬物更新,正該鼓舞另立起來才好。”這里,“鼓舞”的意思是:振興。我就借用一下吧“如今正是初春時節,萬物更新,咱們的DV活動正該鼓舞起來才好。”
“鼓舞”的第六種解釋聽起來有點貶義色彩:煽動。(《資治通鑒 ? 后晉齊王天福八年》“趙延壽為契丹主愚弄鼓舞,至死不悟,嗜欲深者天機淺也。”)但是,我認為“煽動”這個詞用在DV影像創作中卻是恰如其分。作為全國廣大專業DV工作者和DV愛好者展示交流的平臺,我們不僅應該為他們提供有價值的服務,還要煽動大家的創作熱情,將DV事業進行到底!
What you are doing in 5 years?(想象你五年后在做什么?)這個句子似乎很流行而且深入人心。面對下一個五年,我相信全國的讀者和我們一樣,充滿信心。
信息傳遞快速準確
2004年10月23日，日本新瀉縣中越地區發生里氏6.8級地震，死亡40人，受傷4500余人，十萬余人無家可歸；房屋損壞近14萬棟，財產損失約3萬億日元。更嚴重的一次地震發生在1923年9月1日。當天中午，日本神奈川縣小田原近海發生7.9級大地震。房屋建筑倒塌、損毀極其嚴重，死14.3萬人，傷10.4萬人，50萬人無家可歸。
日本全國各地有好幾處專門的地震監測中心，地震一發生，監測中心就立即將震級、震源、震中等基本情況傳遞給國家有關部門。
在地震發生一分鐘內，電視臺將地震的大致信息迅速告知全國。
日本社會的信息化已非常充分和透明。地震發生后，所有市民從電視、報紙、廣播以及各個機構的信息渠道中所獲得的信息，幾乎都是一樣的。電視、報紙和廣播記者在現場連續報道，形成了不間斷的信息流。而且這些報道非常中性，并不使人感到緊張和恐懼。
政府在第一時間有效反應
新瀉地震后，日本政府迅速成立防災總部，作為對應、救助和災后重建的最高指揮機構。
日本中央防災會議是推進綜合防災工作的最高決策機關，會長由內閣總理大臣擔任，成員包括所有各部大臣、日本銀行總裁、紅十字會會長、日本電信電話公司總裁及日本廣播協會會長、下設專門委員會和事務局，主要任務是貫徹災害對策基本法，并根據情況的變化不斷制定各種對策，設立必要的行政機構，確定全國性防災規劃及體制。
日本政府應付危機的能力和經驗相當成熟，各級政府對地震早已設有應急機構，一旦發生地震就立即投入工作。地震發生后，權威部門對短期內未來地震、海嘯和滑坡的可能性進行了預測，并將結果通過媒體公布，讓百姓心中有數，對抗震救災和穩定人心具有積極意義。
受災嚴重的十日町，在地震發生半小時內，市政府全體職員就快速集合到一起，并立即開始收集信息，把地震死傷人數、房屋倒塌情況、斷電、斷水和交通中斷等情況都及時向政府匯報，以供快速決策。在十日町災區，不僅能看到幾處房屋破損倒塌的情景，還不時感受到余震。但大部分市民心情平靜、秩序井然，房屋也基本得到修復。這些很大程度上要歸功于當地市政府的全體職員連續兩天不分晝夜的辛勤工作。
地震發生當夜，全市斷電斷水，市政府職員在市內各處點燃篝火，聚齊居民，讓他們取暖并進行安撫工作。
市政府大樓供電和通訊系統修復后，政府職員就開始通過網絡和手機不斷地震及救援的相關信息。如“會再次發生大地震是謠言，請大家不要慌亂”、“市內各避難所開始有保健醫師巡回診斷”等等。
此外，大街上還不斷有巡邏車用喇叭告知市民救災和重建信息，如：到何處領取救災物資等。
10月25日，日本財務大臣谷垣禎一在大阪表示：財務省已經為救災追加預算。當日，日本住宅金融公庫向外界宣布：針對不少居民需要采購昂貴耐火材料、修建耐火性建筑的情況，最大貸款限額被放寬到了1930萬日元。
日本各縣城市之間都締結了防災互助協定，相互協作的救援體制保證了物資的順利調運。
24日，關越高速路在地震中已關閉，部分路段還出現斷裂。不過，按照互助協定，來自東京、玉縣、富山縣的救援物資都繞道長野縣，比較迅速地運抵了十日町災區。
專業的救援隊伍
日本災害救援隊是日本政府于1987年6月建立的，任務是：快速收集國家和城市重大自然災害和技術災害的有用情報，經高技術處理后報給外務省日本國際合作局，并報經濟合作局進行選擇決策，承擔合法渠道的國際災害救援任務，做到技術裝備一流，人員技術能力一流，并具有外語能力；按技術規定和高素質高能力培養的要求，救援隊應是人道主義者，同時又是技術上過硬的業務工作隊。
日本災害救援隊按國際救援隊標準建設，主要包括：SAR（搜索與救援）隊、專業救助隊、醫療隊、生活自給充足的管理隊、高效的聯絡隊、按國際救援培訓指導教材進行培訓的教育隊。該隊按照規定配備有一百余噸的設備和工具，包括運輸與通訊車輛、船只和小型直升機、各類起重、挖掘和裝卸工具、搜救儀器、個人全套用具、生活補給儲存設備、發電設備等。
日本災害救援隊從成立初期的400人到2002年已擴大到1540人，這些搜索救援人員分別來自日本警察局、日本海岸警備隊和火災管理機構，其中醫護人員注冊數為614人，有醫生201人、護理人員261人、藥劑師21人、醫務協調人員31人、100個后勤人員。日本災害救援隊在1999年-2001年期間，每年的財政預算為4850萬美元左右（含全體職員年工資的1/2），其中的300萬美元為設備儀器購置費，年培訓演練費為500萬美元，緊急需求時可動用的援助費約80萬美元。
災民要有專業的心理疏導
一位心理學學者說：“日本的心理學教育非常普遍，學習心理學的人畢業后分布在社會各個機構。”
當緊急情況發生時，有三種工作人員最先趕到現場：消防人員、新聞記者和心理咨詢人員。由于有了心理人員的輔導，社會大眾的心理得到咨詢和撫慰，恐懼感被減輕，憂郁焦躁感也被控制或消除。心理咨詢人員在日本現代社會的不可缺少，是日本社會心理教育發達和心理工作達到成熟的標志之一。
在今天的信息社會里，面對突發事件，救援、新聞和心理咨詢這三者，比平常顯得更加重要。政府除了設有專門處理突發事件的機構和政策，除了有資源準備之外，也要在這3個領域里做好日常教育和培訓等相關準備。
有專家指出，地震中遭受慘重損失和巨大精神打擊的老人，需要生活上的救助和照顧，同時也需要精神上的安慰和關切，除了要保障老年人的生活基本需求，盡可能為他們提供周到和便利的生活起居設施，還應多多傾聽老人們的心聲，理解他們的不安和憂慮，舒緩、減輕他們的心理壓力，讓老人們平安地度過這段災后的艱難。
被認為危險感知能力和行動力方面存在障礙的“災害弱者”，其受害集中狀況不容忽視。
公眾平日接受充分的災害教育
日本1961年頒布了《災害對策基本法》，1982年5月由內閣做出決定，將每年的9月1日定為“防災日”，8月30日到9月5日為“防災周”，在此期間舉辦各種宣傳普及活動。采取的活動形式有展覽、媒體宣傳、標語、講演會、模擬體驗等。
近年來商家還推出防災套裝，出危險的時候只要幾秒鐘就能帶好基本的生存工具。災害來臨時安全地應對成為人民生活的必要習慣。
日本通過全民參與的災難演習，認真學習和了解地震的逃生知識：首先需要了解你的住房，什么地方是可以快速逃生的通道，其次是身邊要有毛巾和水，如果一旦有事情，先拿這兩樣。毛巾是用來堵口鼻的，如果能用水最好，不能用水用小便也可以，因為地震的震動可能導致煤氣管道破裂，引起大火，而現在住宅的裝修一旦燃燒，不燒死大概先熏死了。水是保命的，在沒有食物的情況下，只要有一瓶水，你就可以延長自己生命的時間。
地震從開始震蕩到停止的極致時間是 12秒，到了這個點該塌的全都塌了，因此人要在這個有機的逃生時間里，盡快躲到比較堅固的東西下面。萬一塌了，被埋了，千萬不要慌張，不要動，安靜抱著你的水等待救援。
1995年阪神大地震后再次對該法作了修訂，強調了預防的作用，從而使9月1日國家“防災日”起到了越來越大的作用。
在日本，防災責任的明確化是“防災日”的核心。國家、都道府縣、市街村、公共機關、公民的責任十分明確而細化。如東京都新宿區防災中心的《防備災害》手冊中有東海地震與警誡宣言、防災對策、應急避難場所等實用性很強的內容；防災中心還提供了新宿區防洪避難地圖、防災用品及避難對策用品基地、以及對老齡人及婦幼的特別關懷計劃等。
其次，防災理念明晰。東京都防災中心專家認為，大都市防災建設的理念是自救、互助、政府行政。而只有在自救、互助的基礎上，才有成功的政府減災的公助。
日本專家表示：可否將災害控制在最小范圍內，取決于所有人在這段時間內如何行動。他們提出“自己的安全要靠自己的力量保護，自己的城市要自己保衛！防災救災的主角是我們自己”的口號。
第三，城市公共安全應急標志實用明了。在東京都的街區、中小學、地鐵、公園內可看到許多明確的避難場所、消防信號、消火栓等標志。可貴的是，大量有安全標志的場所，都十分細致地考慮了與無障礙環境的協調。如在電梯中不僅有遇地震、火災的安全對策，還配有為失明殘障人準備的盲文說明。
在日本，所有酒店中都有詳細的避難空間圖示，過道處有十分明顯的逃生輔助設備、消防設施、應急照明及沒有任何遮擋物的與外樓梯相通的門。
高精度的地震預報體系
從1964年7月至今，日本已經實施了7個“地震預報五年計劃”。
日本在1964年提出實施第一個地震預報計劃，目標是建立全國范圍的、地震預報研究基礎數據的觀測和收集體制。第二個地震預報五年計劃，主要以預報實用化為目標加強觀測研究。為指定特別觀測地區及觀測強化地區進行信息綜合判斷，設置了地震預報聯絡會等，形成了現在的地震預報體制框架。
在第三個五年計劃中（1974-1978），加強了以觀測強化地區為中心的地震預報體制，引進了各種觀測手段，實現了地震觀測遙測化等，觀測技術有了顯著的進步。第四、第五個五年計劃的重點是以預測地震的“地點”、“震級”的長期預報手段為基礎，建立探索地震發生“時間”的短期預報手段，進一步完善了地震預報體制。
黨的十六屆五中全會是在我國改革發展進入關鍵時期召開的一次重要會議。全會明確了今后五年經濟社會發展的指導方針、奮斗目標、重要任務和重大措施，必將對我國經濟社會發展產生深遠影響。認真學習貫徹五中全會精神，深刻領會精神實質，切實把思想和行動統一到全會精神上來，是當前和今后一個時期全黨工作的重點，也是黨的宣傳思想戰線、理論戰線一項主要任務。學習貫徹落實五中全會精神，很重要的一點就是要抓住關鍵，認真學習，全面把握。首先要把握一個靈魂、一條主線。全會通過的《建議》，有一個靈魂、主線貫穿始終，就是堅持用以人為本的科學發展觀統領社會經濟發展全局，這是貫穿整個“十一五”規劃的一條主線。這個靈魂、這條主線體現了我們堅持以人為本，以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發來謀發展、求發展，讓發展成果惠及全體人民的發展理念。這個思路使我們從過去偏重物質發展，轉向更加注重人的全面發展。學習貫徹落實五中全會精神，就是要始終把握這樣一個靈魂和主線。
學習貫徹落實五中全會精神，要立足我市實際，以我們正在做的事情為中心，深入研究，切實破解關系我市經濟社會發展全局的重大問題，為全市經濟社會又快又好的發展打下堅實基礎。必須加強對建設社會主義新農村問題的研究，全面落實統籌城鄉的要求;必須加強對四川經濟增長方式轉變的研究，重點研究如何培育四川產業支撐，提高四川經濟競爭力;必須加強對自主創新、科技支撐引領四川經濟發展的重大問題的研究;必須加強對區域經濟、縣域經濟發展中一系列重大問題的研究，在培育和發展相互競爭、相互合作、優勢互補的四川五大經濟區的同時，進一步優化整合，提高競爭力;必須加強對資源節約型、環境友好型問題的研究，給四川經濟可持續發展提供有力支撐;必須加強對制約我市經濟發展瓶頸問題的研究，破解我市社會經濟發展面臨的突出問題;必須加強對和諧社會問題研究，要堅持以人為本，圍繞切實解決人民群眾關心的切身利益問題，找準構建和諧社會的著力方位和工作重點，加快和諧四川建設。
面對重要戰略機遇期，我們耽誤不得;處于發展關鍵時期，我們失誤不起;我們正處在重要戰略機遇期的第二個五年計劃的關鍵時期，要立足科學發展，著力制度創新，完善機制體制，促進社會和諧。四川社科界要結合四川實際，抓住重點，整合全市社科資源，通過“十一五”規劃重大課題的深入研究，為我市“十一五”規劃提供有力的理論支撐、政策支撐、智力支撐。
由全國工商聯古玩業商會、《收藏》雜志社、《藝術市場》雜志社主辦，北京中古商國際收藏品俱樂部有限公司承辦的首屆潘家園收藏文化高峰論壇，2006年10月14日在北京長安戴斯大飯店舉行。北京市文物局局長孔繁峙、全國工商聯古玩業商會會長、北京古玩城有限公司董事長宋建文以及北京大學、清華大學、中國社會科學院、文化部文化市場發展中心、新聞出版總署信息中心、中國收藏家協會、中國拍賣行業協會、北京古玩城等各界代表40余人出席了這次論壇。本次論壇的主題是北京古玩城和潘家園舊貨市場周邊業已形成的古舊文化品交易中心，如何在新形勢下提升其地位，擴大其影響，打造出創意文化產業品牌，建設在全國以至全世界都具有廣泛影響的北京潘家園文化產業園區。與會的專家和代表圍繞這個主題發表了見解和建議。
中國社會科學院文化研究中心副主任張曉明研究員在發言中指出：北京市早在1996年就提出要重視發展文化產業的思路，經過“九?五”、“十?五”兩個五年計劃，現在北京的文化產業已得到很大的發展，在“十一?五”期間，他們又提出文化創意產業，要將北京建成亞洲或東北亞地區的文化產業中心城市。創意產業在西方一些國家稱為數字內容產業，越來越引起重視。還要提倡學會消費，過健康的有品位的生活。既要創造性地生產，又要創造性地消費，兩端并重。文化部文化市場中心主任助理胡月明說，中國古玩業是從地攤式的農貿市場開始的，逐步向規范發展、規模發展、再到品牌發展，像北京潘家園地區這樣。現在國家把發展文化產業提到很高的位置，潘家園古玩業也要抓住機遇，要提高檔次，規模化發展。形成北京的一個文化品牌，而不能成為制售假貨的市場。如果一個市場僅是靠買家的眼力來判斷真假的話，它就不是一個成熟的市場。北京的古玩業在1912～1927年間是最輝煌的時期，當時就有古玩業同業會，業主自律，很講信譽。這個好傳統應該發揚起來。全國工商聯古玩業商會會長助理、原北京古玩城有限公司副總經理肖炳俠介紹說：北京市朝陽區政府了“十?五”時期的文化發展規劃，確定包括潘家園街道辦事處在內的“一處四鄉”都將以古玩及藝術品買賣、古典家具制作、油畫創作和銷售為發展主業，全力打造潘家園古舊文化品交易中心，從而帶動相關產業的迅猛發展。所以，我們必須抓住有利時機，做強做大北京古玩城、潘家園舊貨市場及周邊其他古玩及藝術品市場，使潘家園成為享譽國內外的古玩及藝術品的重要交易基地。清華大學文化產業研究中心主任熊澄宇教授及該中心的皇甫曉濤教授在發言中指出，“潘家園”如今已成為一個“符號”，一個“品牌”，它是世界上最大的古玩市場，內涵很大，責任很重。它的定位應是世界市場，應發展成中國第二個王府井，或者第二個中關村；應該盡力搞品牌擴張，符號擴張，可以搞中國第一個文化產權交易所，整合各種資源，形成資本鏈，將潘家園建成世界藝術市場的晴雨表。北京大學資源美術學院文物系主任李彥君教授指出，潘家園古玩和舊貨市場是繁榮興旺的，但是也要看到這種市場的發展變化。聽說吉林省有個縣的古墓已被盜光，古董品在減少，那里的古玩市場肯定不會長久。北京的亮馬河、琉璃廠古玩市場在收縮，變成了書畫市場，有些省、市的古玩市場也出現收縮跡象，值得引起注意。一般的流動規律是邊遠省區向沿海和中原城市集中，大中城市向京、滬、廣、津集中。中國的古玩業有法律真空，就是賣真犯法，買假不犯法，這在世界各國都是少有的，很奇怪。
本次高峰論壇的承辦方，中古商國際收藏品俱樂部董事長孫京生先生，對文化產業情有獨鐘，投巨資在此地建潘家園珍寶館，而且公開承諾：“假貨包退并賠償損失”。與會代表對孫先生的經營理念和膽識給以贊賞，認為他們建立的是高端收藏品市場，這種高端交流是發展趨勢，此舉對提升潘家園市場品位將會起到很大的推動作用。孫京生先生不久前出任《收藏》雜志社第三屆理事會理事長，與會的本刊總編楊才玉代表《收藏》雜志社向他頒發了聘書和銅牌。《藝術市場》雜志編輯部主任馬向東還向他頒發了《藝術市場》讀者俱樂部北京分部的銅牌。
責編王昆
5月26日，是現任匯豐集團主席龐約翰的退休日，離開工作了45年的匯豐銀行，但這位65歲的老人還不想就此頤養天年――
匯豐的龐約翰時代
1998年，當龐約翰接過前任浦偉士的接力棒，擔任匯豐集團董事局主席時，他面臨的是全球經濟不景氣和亞洲金融危機的不利狀況。匯豐集團也因此盈利下降、成長空間萎縮。在這樣的情況下，龐約翰提出了在全球收購擴張的“五年計劃”，并提出五年內股東總回報“翻一番”的管理目標。當時，這樣的目標無異于天方夜譚。
但是龐約翰已經有了自己成熟的想法，在他的計劃中，匯豐控股的策略是通過選擇性的并購去補足業務的自然增長。由于匯豐從香港起步，所屬機構分布不合理，未能擺脫區域銀行的現狀，匯豐試圖通過并購，將這些區域銀行整合成為一家真正的跨國銀行集團。果然，在幾年之內，匯豐表現出了無比驚人的“好胃口”。
龐約翰做成的第一筆大買賣是2000年匯豐收購美國利寶集團，通過這筆總價約為103億美元的并購，匯豐獲得了3萬個主要來自拉丁美洲、歐洲和亞洲的國際客戶，客戶資金總計達565億美元，同時匯豐也將紐約州第三大分行網絡和200多萬服務客戶攬入懷中。匯豐在美國的根基從此也穩固下來。三年后，匯豐卷土重來，以148億美元收購美國最大消費信貸公司Household International。
此外，在龐約翰的主持下，匯豐還先后以77億美元收購美國RNYC銀行；以110億美元收購法國的CCF銀行；以19億美元入股墨西哥的Grupo Financiero Bital及2003年以13億美元收購百慕達銀行，以1262萬美元買下管理245億美元資產的韓國AMTeK資產管理公司。
2003年年末，龐約翰自豪地宣布，匯豐在1998年所定的五年計劃已經完成，集團市值由1998年的700億美元翻了一番，達到1620億美元；客戶亦由1300萬名上升至1億名。與1999年1月比較，截至2003年11月21日，匯豐銀行的總股東回報已達209%。
正當匯豐的全球收購業務做得如火如荼的時候，龐約翰做出了一個驚人的決定，他在親自制定的2004至2008年的第二個“五年計劃”中寫道：“未來幾年，匯豐控股再無意對外進行大規模收購行動，特別是50億美元之上的并購，但會考慮50億美元以下中小型并購。”在龐約翰的新計劃中，匯豐控股集團的發展重心由資產擴張轉到重點業務提升，以及提升業務競爭力的“整體增長”。對此，分析師們的評價是：匯豐大規模的并購時代已經結束，開始走上一條從“量變”到“質變”的飛躍之路。根據匯豐公布的最新年報資料顯示，2005年，匯豐稅前利潤上升了11%，達到209.66億美元，成為英國首次年利潤突破200億美元的金融企業和全球最賺錢的銀行。
因為在銀行界的杰出貢獻，龐約翰于1999年英女王壽辰日被冊封為爵士，并數次成為《銀行家》、《商業周刊》等世界著名商業雜志的封面人物。
然而，這位國際金融界的傳奇人物此前的匯豐之路卻異常平實。上學時，龐約翰沒能通過O級數學考試和牛津大學入學考試，他的母親甚至一度擔心他太害羞找不到工作。1961年，19歲的龐約翰從利物浦乘船來到香港，走入匯豐銀行的大門，一干就是45年。他在匯豐的第一項工作是在進出口部給票據蓋章，在此后30多年時間里，龐約翰一直轉戰于匯豐在亞洲、美國、英國各地機構。
直到20世紀80年代，因成功救活海豐銀行，龐約翰的才能開始受到賞識。龐約翰1988年當選為匯豐銀行的執行董事；1990年調往香港，負責整個匯豐集團商業銀行業務；1991年出任匯豐集團全資子公司――美國匯豐銀行的總裁和首席執行官；從1993年起，擔任匯豐集團首席執行官，并于1998年5月29日出任匯豐集團董事局主席。
蘇格蘭商人的中國情結
龐約翰給人的印象是典型的英國紳士，含蓄而嚴謹。他溫文爾雅、言辭溫和、行事低調，但在精明冷靜中又富有激情。出現在大多數公開場合時，龐約翰的行頭一般是白領條子紋襯衫，深色西裝，剪裁樣式是收腰及后幅兩邊開叉。
龐約翰像傳統蘇格蘭商人一樣，精明節儉、精打細算。1964年初，他選擇了乘船從利物浦來到香港，原因就是乘船比坐飛機便宜，這已成為流傳在匯豐內部的傳奇故事。龐約翰始終保持著這種節儉作風，平日常坐倫敦地鐵上班，遇到堵車時甚至會打摩的，而不坐出租車；出差時，他經常坐經濟艙；甚至要求在倫敦的員工打私人電話時自掏腰包。據說，龐約翰有這樣一個習慣：在匯豐每次會議結束的時候，他都是最后一個離開會場，并且把燈關掉。
其實，不僅龐約翰節儉，整個匯豐在業內亦有“最節儉銀行”的美名。在匯豐，職員們都自己用瓶子裝水，用龐約翰自己的話說，“這樣更便宜”。正如龐約翰所言，成本效率是“匯豐的生活方式之一”。
龐約翰另外一個突出的特點就是對亞洲情有獨鐘，尤其是大中華區市場。作為精明的商人，在亞洲生活了25年的龐約翰很早就意識到了中國市場的重要性。但龐約翰對中國的興趣并不僅僅體現在商業活動上，從個人喜好的角度而言，龐約翰對中國文化有著深深的興趣。用龐約翰自己的話說：“在我的家里，我有三本中國諺語方面的書，盡管我不敢夸能夠完全地運用和熟悉它們。但我可以肯定地說，我從頭一直讀到了尾，每一頁都看過。”
對龐約翰的性情有所了解的人士甚至斷言，匯豐從最近幾年開始在中國內地市場大展拳腳，一個很重要的原因就是龐約翰的中國情結。
而匯豐控股在中國最大的投資是在中國交通銀行。2004年8月，匯豐控股與中國交通銀行簽署了戰略合作協議。匯豐以144.61億元人民幣現金入股交行，成為僅次于財政部的第二大股東。匯豐的入股比例為19.9%，接近中國銀監會規定的允許單一外資銀行持有國內商業銀行股份20%的上限。
匯豐在中國創造了許多外資金融機構的紀錄：第一家入股中資銀行的外資銀行，中國投資最大的外資銀行。《遠東經濟評論》這樣評價匯豐在中國的收購動作：“匯豐集團在中國不斷進行收購，然后等著這些投資20年后變成真正的財富。”按照匯豐年報，2005年匯豐在中國內地實現的稅前盈利大幅上升了900%，達3.34億美元。
此外，匯豐的人才資源正在中國快速地實施“本土化”繁殖。早在2000年5月，匯豐控股就把其中國業務的總部從香港遷至上海浦東，以統籌內地業務發展。不僅如此，整個匯豐集團中有25%的職員來自中國。
按照龐約翰的思路，匯豐的內地業務策略重在長期發展，而不僅僅是短期收益。他強調，匯豐在中國的投資是長期的，這個長期，至少是50年到100年。
老驥伏櫪，志在千里
45年來，龐約翰在世界各地穿梭，每天清晨6點起床。在匯豐的45年間，他只為了接受闌尾切除手術請過5天假。
這個工作狂已經65歲，但是他似乎從來沒有考慮過“退休”這個字眼。面對媒體關于退休不停的追問時，龐約翰說：“我還沒有時間去想退休的感受”。
2005年11月28日，匯豐銀行宣布龐約翰將在2006年5月25日退休。正當人們都認為龐約翰將結束商業生活安心養老的時候，僅僅一周之后，英國移動運營商沃達豐就發表聲明，確認龐約翰將獲委任為沃達豐下任主席，接替2006年7月將退休離任的現主席麥克?勞林。龐約翰欣然接受了沃達豐的邀請，并表示對沃達豐的新挑戰充滿期望。
沃達豐目前的日子并不怎么好過，公司背負著改善業績的沉重壓力，股東們也在抱怨公司與他們缺乏溝通。但是龐約翰似乎已經準備好了迎接他人生中的新挑戰。他甚至引用一句中國成語堅定地表示：“老驥伏櫪，志在千里。”
職場的“五年計劃”
任鼎大學畢業后滿懷著夢想來到北京，拿高薪、去名企，成為他一心想實現的目標。但對于去什么企業、怎么去、拿多少薪水，他還是一頭霧水。雖然那個被他稱為職業規劃的第一個階段的夢想一直支撐著他，可是現實是殘酷的。初到北京，任鼎在一家小公司做起了技術員，每天的工作內容僅限于接電話，處理一些電腦故障。雖然工作得心應手，但時間一長，這些基礎性的工作并不能激起他的工作熱情，甚至讓他有點厭煩。
直到2009年，任鼎有機會參加了一些職業規劃的課程，系統學習了職業規劃的一些理論和方法，通過大量的職業訪談，調查了一些比較感興趣的行業、公司以及崗位，才制定出自己的真正意義上的第一個職業規劃：三到五年內在IT領域積累經驗。而到了職業規劃的第二個階段，通過科學的方法制定清晰的職業目標，也就是在IT涉及的某個行業中占有一席之地。但是這些落在幾張紙上的職業規劃是怎樣變成看得見、摸得著、可實施的圖紙的呢？
任鼎用一張圖代表一年的職業計劃，其中囊括了年工作、年學習、年休閑等年計劃，也包括每個月的月計劃。其中他把五年目標分解成年目標，把年目標分解成月目標，月目標分解成周目標和日目標，也就是說，他將一個長期目標分解成明確的、可量化的、實際的、具有實現意義的而且具有“可操作性”的目標。
棘手的“悲催”項目
任鼎的職業規劃并非紙上談兵。2009年，任鼎正式進入太極計算機股份有限公司，被如此知名的公司所錄用，讓任鼎興奮了很長時間。而且，入職不久，任鼎就參與了民航氣象中心業務系統技術服務項目。但是，用他的話說，這是一個很“悲催”的項目。
任鼎坦言，“第一，這個項目屬于我們公司新業務拓展項目，沒有統一的標準可供參考，也沒有類似成功的經驗；第二，這套系統是給民航局飛機起飛降落提供氣象預報的，需要24小時技術支持，所以我們得24小時待命。有時候我們領導也說，飛機不休息，我們就不休息；第三，這個項目需要我們項目組長期離開公司駐扎在民航空管局，這使我們缺乏歸屬感。”當時這個項目組的成員也時常抱怨工作太辛苦，抱怨時運不濟。任鼎認為，當工作中的變化和計劃發生沖突時，往往有兩種情況，其一是主動的，也就是這個機會是否符合職業規劃和長期發展的；其二是被動的，能否在變化中完成提煉職場計劃的核心價值可被視為一種挑戰。
任鼎擺脫了抱怨情緒開始投入工作，在短短幾個月里，他一方面借鑒公司傳統強項系統集成項目的實施經驗，另一方面通過訪談調研吸取一些科技資助，甚至自己掏錢學習項目管理知識，最終制定和總結提煉出了這個項目的執行規范、制度流程、標準的資料。隨后，在這個項目經理調任別的項目的時候，任鼎順理成章接過這個項目當起這個項目的項目經理。任鼎坦言，之后領導找他談話，問他知道為什么這么快提拔他當項目經理，他當時說是因為個人比較努力。這時，領導一句話一針見血點出了任鼎的努力用心所在――用結果來說話。
從工程師到經理的三級跳
作為一名工程師的任鼎，卻做出了超越項目經理該做的工作，這使得他從工程師一躍到了項目經理。沒有名校教育經歷，沒有背景，任鼎把過硬的技能看成入行的敲門磚，并結合興趣、愛好以及自身的核心競爭力朝著職業規劃的大方向邁進，在行業內深入探索和堅持。就像他所說的，“只有你不斷超出公司的期望，公司給你的也會超出你的期望。”在學習中成長，一直是他職場學習的準則之一，這也納入了他的職業規劃中。
＊＊雙語學校學習心得體會
天下大事，久分必合，久合必分。沉寂了幾千年的傳統教育，已經跟不上快速發展時代的需求，出現了種種弊病。“精英式”教育模式雖犧牲了大多數學生的學習權利卻換來了“精英”的高分低能，填鴨式的教學只能使學生喪失了學習的興趣和自信心，課堂淪為了教師“講道”的經堂，學習的主體和主導本末倒至-------傳統教育已經到了“久分必合”的地步。
大冶市＊＊學校是大冶市一所九年制重點學校，建校至今已五載，群眾由最先觀望這所學校到后來認可這所學校到最后讓孩子選擇這所學校就讀，全體教職工灑下了辛勤的汗水，取得了一定的成績。但距離黃石教育品牌這個目標還很遙遠。一昧的片面追求分數肯定是行不通的，如何在這個怪圈子里跳出來找到學校發展新的突破口。在學校發展的第二個五年計劃之際，以周校長為首的領導班子提出了＊＊夢，＊＊學校要實現再次騰飛，要走進黃石教育第一方陣，要實現自己的夢想，＊＊學校的課堂也到了應該改革的時候。
本著一名教育人的良知，帶著學校領導的殷切希望，9月25日，在校辦公室黃主任的帶隊下，我們一行踏上了安徽銅陵的尋“道”之旅。初到＊＊雙語，走進他們的校園，我們一行幾人不由得馬上被這濃濃的校園文化所吸引，校園內蓬勃的綠樹與秀竹，競相開放的花朵，清脆的鳥鳴，無不召示著這是一所有生命力的學校。而長廊上英文單詞，柱子上的學生圖片，教室內個性的小組建設專欄，小組公約，小組評價標準。教室的文化墻上“高效課堂，讓羞澀的我們敢于探索，敢于發現，敢于回答”“高效課堂，使我們的激情燃燒”等學生個性的語言，無不彰顯出這是一所以課改為特色的學校。學校的一切的一切都圍繞“高效課堂”而展開。
特色的校園文化給我留下深刻的印象。但我最關心最感興趣的還是他們的課堂。＊＊雙語的教學的主陣地課堂是怎樣打磨的呢？是不是有汪興益校長說的這么高效，這么神奇？帶著這些疑惑，第二天我走進了我的“影子”老師周老師的課堂。由于接送我們的專車來遲了，當我到教室的時候，已經上課了，一進901班，教室里正在熱火朝天的討論著。我沒有發現周老師，我不好意思的打斷了一名正在跟同學爭執的面紅耳赤的學生，問周老師呢？他說在那一群人圍成的圈子里呢，原來他正被一群學生包圍著，即將進行的是展示環節，他正在跟學生討論如何展示才出彩。在完成交流指導后，周老師和我站在教室的角落開始“看戲”。接著一組一組的同學上臺展示，看著同學們在展臺上流利準確的表達，熱情洋溢的面孔和自信滿滿的眼神，我不覺得被他們深深的感染。是呀，在這里不存在權威，不存在教授。不需要學者。我的課堂我作主，我才是課堂的主人。老師的作用是什么？老師僅僅在學生需要的時候才出來“補位”“救火”，一旦火已撲滅，馬上“讓位”給學生。課堂上經常看到學生為一個個問題爭的面紅耳赤，激動不以，也經常看到有的學生問題得到最終解決而露出默默會心的微笑。整節課，是那么真實，生動。沒有絲毫的彩排與做作，學生完全把課堂當成了自己的課堂，充分的享受著學習的過程。一位教育專家如是說“學習本身是一件快樂的事”，這句話在這個課堂上得到了充分的體現，這些孩子在課堂上甚至無視于老師的存在，更無視于我一個“影子”老師的存在。他們為一個問題可以“肆無忌憚”討論一二十分鐘，整節課1個小時。沒有一個學生搞小動作做教學無關的事。整節課1個小時，老師介入的時間競然沒有超過5分鐘，包括最后課堂的總結也是由導生來完成，其它的學生來補充。這對搞了多年的傳統教育我來說，真正的感到不可思議。老師成為了學習的參與者，合作者，救火員。在這個課堂里老師真正的作為了導演退居在了幕后。從教二十幾年，我也聽了很多“名師”的課，都是通過設置問題串的方式，一問一答牽引著學生進入自己設置的“圈套”從而得到老師想要的標準答案。這種課堂是以老師為主體，以問題為陣地。以知識的傳授為目的的課堂。這個課堂沒有智慧的生成。沒有思維的碰撞，更別說能力的提高。整個課堂老師只有老師為講知識而講知識。有的只是“對不對呀？”“對”“是不是呀？”“是”說到底還是老師在展示，學生僅僅只是一個配角，勿視課堂的生命性，忽視學生學習的幸福感。從教了二十年的傳統課堂我突然明白了，為什么我們的課堂老師在上面“揮汗如雨”總有學生在下面睡覺？為什么我們辛辛苦苦教出來的“優生”碰到辛苦培育他的老師卻能夠擦肩而過？在這里，我突然找到了答案。原來是我們的教育的缺失。搞了二十的傳統課堂，在今天，在這一節課上，我突然感到深深的自責，原來我不是一位好老師，我忽視了課堂的生命性，生成性，我扼殺了孩子們的天性，扼殺了孩子們的思維，扼殺了孩子們享受學習的過程。
即將返程的最后一天，因為有陜西的領導來學校考查，學校臨時安排我上了一節下水課，有幸親身感受了那個課堂，在精彩的展示環節，可能提前沒有預習好，有一個組“展示”不下去了，我正準備“補位”，這組的學科組長卻說，“我想這個問題我們組還有些沒有弄明白，哪個組來幫幫我們組？”緊跟著馬上一個組站起來在他們的基礎上繼續進行展示。這樣的變智 ，這樣的語言原來的課堂能聽到嗎？這才是面對面的交流，心與心的溝通。沒有辦法我只好站在旁邊靜觀其變，總想找個機會上前來展示一下，必競有那么多人在聽課，但這節課除了一個知識性的小錯誤由我幫助訂正之外，學生從頭到尾再也沒有給我任何機會。看著他們討論的熱火朝天，我不忍心打斷他們，看著他們自信的表情討論激烈的場面，我覺得這里的老師好幸福。這才是生命的課堂，在學習過程中學生才真正的享受到學習的苦與樂。辯論的過程也培養了他們良好的與人交際的能力，這樣的學生，能夠自信滿滿的走向社會，能夠與人正確友好的交流，能夠迅速的適應這個社會。他們一定會成為對社會有用的人，我想這才是我們教育最根本的出發點，在＊＊的課堂里，卻做到了。
七天之行很快將要結束了，突然我覺得我有一點點依戀，一股淡淡的離愁。我很懷念這得天獨厚的育人環境和在這里為生和為師的幸福。＊＊三模五環六度教學模式指引我今后努力的方向，正象何文校長在報告中所說，一般的傳統課堂授之以魚，優秀的傳統課堂授之以漁，而＊＊教學模式卻能受之以魚，漁，欲。在我所講的那節下水課中，其實有點內容并沒有講完，我問我的導師，沒講完的內容，晚自習還要進行嗎？導師說，不用了，學生課后會自覺的把它們搞清楚。他充分相信他們的學生，是呀，有了這種好的教學模式，學生的學習“欲”還得不到充分的激發嗎？
＊＊學校是一所年輕的學校，要想在黃石教育中走進第一方陣，僅靠考幾個黃石二中，幾個大冶一中與別人比升學率這是遠遠不夠的，大冶實驗中學，東岳中學他們也研究了多年的應試教育，積累了一定的經驗，他們的生源質量較優，所以他們在升學這一方面他們始終領跑。但我們校有我們的優勢，學校設施齊全，老師年齡結構較年輕，可塑性極強，搞課改是有一定的基礎的，不僅是部分班級課改，而且要在全校最大范圍全面鋪開，包括九年級，我想只要我們下定了決心，卯足干勁，沒有邁不過去的檻。原來自以為九年級的數學、物理等思維學科，學生表述不清楚，搞課改耽心影響中考成績，但是我到了＊＊之后，這種想法，徹底的改觀，他們九年級實行起來比七、八年級更順暢，效果更好，要充分相信我們的學生，部分年級課改，課改不徹底還不足以在人們的心目中留下改革的印象。要讓市民知道＊＊學校是一所至力于課改的學校。可以通過召開家長會，甚至把媒體請到我們學校宣傳等形式，爭取社會最廣泛的支持，經過一兩年的摸索盡快形成自己的“道”，在第二個五年計劃中才有可能實現我們＊＊夢。當然這一切的一切要學校領導班子有超凡的智慧，敏銳的目光，需要全體教職工共同努力，更需要上面政策的支持。我相信，不出三年，我們＊＊學校一定會成為我們黃石地區教改的“小崗村”。
(一)職業教育重回教育部
1961年，以色列職業教育的管理權又重回教育部。同時，為了發展和提高職業教育，教育部成立了一個特殊部門一一職業教育部，由邁爾·阿維加得領導。該部門承擔了為以色列所有猶太人提供職業教育的職責。
20世紀60年代初，隨著以色列的工業發展，相應地，制造商對更多勞工的持續需求，職業教育部的活動變得更為重要。時任以色列教育部長的阿然主張給職業教育提供國家支持，并通過給學生減免學費、提供獎學金等方式為學生提供優惠待遇。阿然在第二個任期內，制定了五年計劃(1965-1970),旨在使職業教育的波及范圍翻倍。在其領導下，教育部投入了大量資源使中學教育范圍擴大到能覆蓋所有以色列年輕人，且很大一部分資源都進入了職業教育領域。同時，阿維加得與經營職業學校的組織達成了協議，按照協議，這些組織同意將學生數量翻倍，而作為回報，他們也會得到經濟上的支持。
(二)在職業教育中設立具有挑戰性的課程專業
不加篩選地向所有人敞開職業教育的大門，并將職業教育歸為普通教育失敗后別無他選的做法，都進一步損害了職業教育的形象。于是，為了提升職業教育地位并吸引高能力學生進入其中，20世紀60年代，以色列職業學校中開設了一些復雜和具有挑戰性的學習課程，并為合格者提供技術文憑或實踐工程證書，以此作為繼續進行大學深造的憑證。1962年，ORT創辦了第一所提供技術和實踐工程證書的學校，其他學校隨之效仿，通過提供夜課來授予文憑。為了滿足計劃提出的目標，同時繼續接受無需挑選的學生進入職業教育，職業院校也進行了內部分類，使學生進入合適的專業學習課程。這些具有挑戰性的課程包括:從當時最高級的電子，到電力、管理和機械，到最低級的汽車機械，增加學生的可選性。
然而，盡管這些久負盛名的學習課程和學生數量逐步增加，但高等教育機構的無理態度，依然極大地影響著職業教育的形象。例如，理工學院(以色列的工程大學)不承認實踐工程技術文憑，使實踐工程師們不能通過大學的繼續學習來獲得工程學學位，但一些歐洲國家和美國就可以提供相同資質的學位。實質上，這從一開始就制約了以色列職業教育的發展。
(三)綜合性學校
為了吸納居住在城鎮中的年輕人，并使他們在小學畢業后繼續學習，教育部長阿然在20世紀60年代初將綜合性學校的觀點從英國引入以色列，此類學校在美國和瑞典也較為普遍。綜合性學校是一種多途徑教育機構，為來自某個特定生活社區的孩子提供一系列課程，但不考慮他們的技能和興趣。以色列的綜合性學校使周邊城鎮移民子弟能夠在學校進行額外時間的學習。因為富人和精英階層能為其子女提供可以選擇、投資或者資助的教育，故綜合性學校主要為貧窮階層而設。阿然對此有明確表述:“綜合性學校主要建立在大多數新移民居住的開發區。在這些開發區內，建立學術型學校將無用武之地，國家要求在這些地方建立和資助一批職業高中”。
的確，在阿然的努力下，這些開發區建立了一些綜合性學校，開設了諸多職業教育課程。這一措施表明職業教育不僅僅是防止輟學、延長學習年限的工具，它也為貧窮移民家庭創造了一條經濟獨立的途徑，為以色列社會發展增加了所需的技術工人。但與此同此，它也在無形之中將新移民邊緣化，繼續維持著老派精英們在社會、文化和政治領域的核心地位。
20世紀70年代初，以色列職業教育部總結了十年經驗，了職業教育發展報告。該報告清晰而準確地呈現了以色列職業教育發展概況:截至20世紀70年代初，以色列14到17歲之間的高中生共209000名，其中63000名(32.9%)就讀于219所普通高中，49500名(25.9%)分布于258所職業高中。報告還包括對職業教師培訓的借鑒，對職業學校結構的展示和各種方法、課程的定義等。可見，1960至1970年間，以色列職業教育得以迅速擴張，較之建國初明顯好轉。
