時間：2022-11-05 01:31:37
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇寫給母親的一封信，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
親愛的媽媽：
嗨！這一次，我要以朋友的口吻和書信的方式來和您交流。
每一次的晚飯時間，您總是默默地承受著我的唾沫星子，從來沒有打斷過我的侃侃而談。只是在我講完后，提出你的意見，說出你的部分心里話，有時候，你也像一個知心朋友那樣直言不諱。
還記得我小的時候嗎？每當我犯錯誤的時候，您不像朋友那樣指出我的不足，而是一邊說我一邊撩起我的褲子打我的小屁屁，雙手來了個交替雙打。那時的我心里僅僅是埋怨你為什么對我下此狠手。可是，被淚水模糊了雙眼的我卻大意的忽略了你眼底的心痛。
時過境遷，那時的記憶已經慢慢變淡。你也慢慢的變化，不知是從什么時候開始的，你的額前出現了細細的皺紋，你的白發慢慢密集，多到要讓我不時的給你染發。
媽媽，朋友，這時我才明白，明白你對我的容忍。容忍我的壞脾氣，容忍我的一切。你總是能夠很習慣地容忍我發脾氣時亂扔東西的壞毛病。因為你知道，我的脾氣，來得快去得也快。你知道我，就是一個孩子，什么東西，都是像六月的天孩子的臉。我才明白，現在，才明白。
多么了解我的您，朋友。一個“愛”字我想也道不盡對您的感情。感恩，不是說說而已的，現在的許多人，不論是學習有多好的優等生還是子里有多么高的幾級教師，嘴邊總是把感恩放在嘴邊。可是，媽媽，我想一點點讓你真真切切感受到你應該從我這收到的滴滴真情。讓我回報給你一切一切。朋友，可以嗎？
我真想看到，當我實現了我的承諾后，你會擠眉弄眼地調皮的對我說：
“我看好你哦！”
初中：上海市嘉定區黃讀中學六年級：邢夢然
寫給老師的一封信鋼在
成功的嘗試,我心中的世園會,我最喜歡的歷史人物,給小寫給老師的一封信鋼在
晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。寫給老師的一封信鋼在
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。的歷史人物,再見了，母校,家
月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開相簿，看見母親年輕時，身材苗條，臉龐細嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發現，是我們使母親勞累成今日的樣子。
幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
一、感悟生活，品味人生
生活是一個萬花筒，五彩繽紛；生活是一條奔騰的河，流淌著酸甜苦辣。“生活不是缺少美，而是缺少發現，要使學生練就一雙慧眼，采擷生活中的一朵朵小浪花，直抒對生活的熱愛。同學們已經在人生的旅途中走過了十幾個傳奇，這短短的人生路，灑下了成功的歡笑，也灑下過失敗的淚水，有過鮮花，也有過荊棘，同學們可以拿起筆，思考人生，闡發人生哲理。例如學生習作《品味失敗》，作者遭遇到了一連串失敗：期中考試數學不及格；體育50米達標考試不及格……我變得煩躁、自卑，最終正確認識了失敗：失敗并不可怕，可怕的是我們輕易就被它嚇倒，從而一蹶不振。一位偉人說過：“如果命運的方舟給了我一千次的風波，我也要自己一千個理由對它微笑。”的確，成功不是終點，而是暫時的一個港灣。有人會與成功無緣，但是沒有人會逃脫失敗的打擊。正視失敗，才是對失敗最有力的回擊。你只要不懈地走過一個個溝溝坎坎，經受住海風巨浪，才會走得希望的峰巔，成功的彼岸。用富有哲理的語句寫出了自己對失敗的認識。
二、敘事后畫龍點睛的抒情
單純的敘述不容易打動人心，如果在敘事后添加適當的抒情，就會為文章增色不少。如學生習作《讓我走遠看看你》，敘述了從小到大父親對自己的愛和教育，最后直接抒情“父親，我親愛的父親，過去的十八年，我們相離得太近，因而感受不到愛的存在，那么以后，讓我走遠看看你。看看你是如何用自己堅實的臂膀為自己的女兒撐起一片愛的天空”。
三、在文章的處做激情式抒情
例如，唐弢的散文《瑣憶》，在回憶了魯迅先生的七件小事后，寫道：“真的，站在魯迅先生面前，我有好幾次都想呼喊，我想大聲呼喊：我熱愛生活！我愛一切正義和真理！”這幾句昂揚的抒情表現了魯迅的偉大思想給予我的深刻教育和巨大感召，鼓舞人心。
四、借助修辭來表達激越的情感
常用的修辭有呼告、反復、排比，運用這些修辭能增強抒情效果，加強感染力。寫文章時，對著不在眼前的人或物直接呼喚，并且跟她說去起話來，這種修辭手法叫呼告。如郭沫若的《屈原》中著名的“雷電頌”，“風！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無天日的時候，一切都睡著了，都沉在夢里，都死了的時候，正是應該你咆哮的時候，應該你盡力咆哮的時候！”詩人把風擬人化，直接對風進行呼喚，盡情宣泄了詩人對黑暗世界的憤怒之情。
五、采用書信體，直接展開對話
他出生在上世紀五十年代西北一個貧寒的小村。村里人世代為農,日出而作,日落而息,一年到頭拼了命似地在那片貧瘠的黃土地里刨,仍然把日子刨得山寒水瘦。抱著餓得癟癟的肚子,那些或薄或厚紙質發黃的書,就成了他最好的食糧。
十來歲的孩子,已是家里的勞力。白天是沒有時間來看那些寶貝的,只有等夜里,嚴厲的父親睡熟了,他才能悄悄從床上爬起來,找出事先藏好的書,躲在一豆燈光里如饑似渴地讀。那年月,家里點的是油燈,一大家子,只有主屋里點一盞。太陽一落,天一黑,父親便趕著他們上床。為的是省些煤油。他要半夜起來讀書,只好趁父親出門時偷偷地鉆到他們屋里去倒一些煤油出來,然后再倒點水加進去。那點兒事,他做得神不知鬼不覺。竟然一直那樣堅持著看下去,父親也從來沒有問過。
他是村里第一個走出村子到縣城上中學的孩子。臨行那天,母親擔著他的行李擔子,親自送他到小村口。“娃兒,到了學校,可別再半夜里爬起來讀書了,把眼睛看壞了怎么辦?”母親輕輕地替他撣去衣角的土,眼睛里有隱隱的淚光。他把頭扭向一邊,裝作聽不見。原來,他偷燈油,夜讀書,母親全都知道。
離開家的他,如一條游進大海的小魚,一路游著向海天深處去了:中學,大學,后來又幸運地參了軍,從一名普通飛行員到一名高級軍官,他的人生路越走越開闊,他回家的時間卻越來越少。彼時,他已住上了部隊給安置的二層師干房,家里樓上樓下,一應的電器化了。手頭不再窘迫,每年逢年過節,他都會讓妻子給老家人寄去好多東西,漂亮時興的毛衣,各種各樣的地方小吃,捎帶著也寄數目不等的生活費回去。那時,父親因病已去世幾年,家中只有一位老母親,他更不愿意虧待了她。把那些東西寄走,他的心便安寧。閑來無事,甚至會替自己的母親驕傲自豪一番,方圓數十里,哪位母親會如她一樣榮光呢?
母親找人寫給他第一封信,也是此生中唯一的一封信時,他正為工作的事忙得焦頭爛額。那時,他已整整五年沒有回家了。母親的信,很短,只有數行:兒啊,都五年沒回家來了,娘知道你一定是很忙才如此的。還要點燈熬油地晚上加班么?注意你的眼睛啊。娘知道你從小就愛讀書,娘給你攢了些燈油,等你回來時就帶上。讀完那封信,他笑笑就將它隨手放進了抽屜里,邊放邊在心里給母親回了信:我那可憐可愛的娘喲,現在都啥年代了,還用那玩意兒?也只是在心里跟母親說了那些,他很快就把那封信忘到九霄云外了。
卻不曾想,那是母親留給他的最后一番叮囑了。半年后,老家發電報來,那里竟連電話都還不曾有。電報上說母親出門時不小心摔了一跤,再沒有醒來。接到電報的那刻,他才傻了眼,跌坐在椅子上,半天沒回過神來。在他的印象里,母親還是那個走路風風火火、說話擲地有聲健康壯實的老太太,他以為她還有二十年三十年甚至更多的歲月在等著他,她卻那么猝然地走了。年近不惑的他,眼淚抹了滿臉。
那66瓶燈油,是在收拾母親的小屋時找出來的。在母親的床底下,涮洗得油光锃亮的玻璃瓶子,被碼得整整齊齊,擺了整整三排。在場的人一下子呆住了,竟然無人知道,老人是何時積攢下的那些東西,積攢那么多油,又是何意。他也愣了,片刻,像被什么狠狠地抽了一下,一下子清醒過來,眼淚也在那刻傾盆而下:“娘啊!”
那是母親為他積攢的燈油啊!一輩子沒有走出那個小山村的母親,一輩子不知道電燈為何物的母親,把一個又一個思念兒子的長夜,浸泡在那66瓶燈油里了。
摘自梅寒新浪博客
剛剛放學回家的我，隨便把書包扔在一旁，扭開電視機。電視正在播放卡通片《長腿爸爸》。
看著看著我想起今天老師給我們的家課，是《長腿爸爸》閱書報告。我不禁皺起了眉。心想《長腿爸爸》這本書，我看了許多遍，但我應寫什么讀后感呢？我真不知道自己從這本書里學到什么。接著，我走進書房找原稿紙做閱書報告。可是，爸爸的書桌凌亂不堪，我找不著原稿紙，倒找到一封信。信封寫著：“給親愛的爸爸”。我感到很奇怪，因為我從沒有寫這樣一封信。是誰寫給爸爸的呢？但我不敢偷看爸爸的信，爸爸說這樣做是沒禮貌的。然而，別喚自己的父親作爸爸，這事豈能不理！我實在抵受不住那封信的引誘。我仿佛聽見那封信叫我打開它。于是，我從信封拿出一張薄薄的信紙，默讀紙上的文字。親愛的爸爸：您好嗎？承蒙您的照顧，我現在已經是五年級的學生了。五年級的學生要二年級的同學補習語文，因為老師人手不夠，我們只好充當小老師。想不到，原來為善是樂趣無窮的。怪不得課本說：“為善最樂”了。我想，爸爸您一定明白個中道理。爸爸，謝謝您！您寄來的圖書我都看完了，它們替我打開了文學作品之門。由于朋友們家中沒課外書，所以我把書都借給他們，希望與他們分享讀書之樂。爸爸，您不介意我這樣做吧！夜了，就此擱筆。祝身體健康女兒雨陽敬上。我愣住了，呆呆地站在書房里，很久吐不出一句話。我真不敢相信，我的好爸爸在中國還有一個家！我的心很亂，不知應否將此事告訴媽媽。就在此時，我發現父親正站在我面前。我連忙把那張信紙揉成一團，藏在手心，緊緊捏住。“你的手里拿著什么？”爸爸問。“沒有……”“沒有？快拿出來！”爸爸的眼真靈，一眼看出我在撒謊，我只好乖乖伸出手，將事情和盤托出。爸爸的臉漲紅了，說：“樂施，你怎可擅自偷看別人的信？我沒告訴你這是很無禮的行為么？像你這樣沒禮貌的孩子不配做我的女兒！”我被爸爸罵哭了，我從未見過他如此兇。但我不甘心，為何爸爸對媽媽不忠就不用受罰？我流著淚撲進母親的懷里，把信遞給她，告訴她我發現爸爸在大陸另有一個家。媽媽摟著我，笑了。她說：“傻孩子，雨陽是你爸爸的‘茱迪’，他捐錢幫助雨陽讀書，當了她的‘長腿爸爸’。樂施，你怎會把爸爸想成一個無情無義的人？”
我終明白了，原來是我誤會了爸爸。
我拭去眼淚，向父親道歉，開始寫閱書報告。經過這件事，我已清楚自己該寫些什么讀后感了。“人人都能成為‘長腿爸爸’。只要他們拿出愛心，樂于與人分享，幫助有需要的人，就可……”幾天后，我拿著得到“甲”的《長腿爸爸》閱書報告，高高興興地把它送給爸爸。
本來想換個新口袋再把它們放回原處就行了，可是當我看著這些既熟悉又陌生的發黃的信件時，就不自覺地一封封地打開，由于年頭太久，有的紙張已經變得很脆，稍微不小心它就被碰碎。看著那熟悉的筆跡，靜靜地讀著，件件往事歷歷在目，時空仿佛回到了昨天。
輕輕地翻開一封封發黃的家書，默默地讀著父母的信，父母的聲音回響在耳畔。雖然信里邊寫得都是平常百姓家的事，但是，從字里行間都能感受到父母對離家在外的孩子在工作上的鼓勵、生活上的關心。
我和我的丈夫都是大學畢業后留校任教的。我們雙方父母的家都在外地，在八十年代初期，完全靠書信與父母家人聯系，如果遇到極特殊情況就到郵局發電報。
現將幾封家書中記載的事簡單敘述一下。
有一封信，父母囑咐我，不要挑揀工作。我畢業時，父母知道我留校非常高興，但是，當時尚不知道學校能把我分配到哪個部門，例如教學、附院、機關等，我給父母寫信說了想要做教師的想法，但是又難以對學校領導啟齒，父母來信囑咐我：“不要挑挑揀揀，學校培養了你，要聽從學校安排，學校讓你干啥就干啥，不但不能有情緒，而且還要干好，你趕上了好的時代，是改革開放后國家培養的大學生，哪個崗位都需要人，不要向學校說出你的想法。”慶幸的的是，學校最后把我分配到了中醫系內經教研室做教師，我高興至極，并樂此不疲地工作至今。工作后，我從第一個月的工資中拿出20元寄給了父母（此事我已經徹底忘記了），我當時是助教，每月的工資是46元，父母當時很激動、也很心疼地給我寫了這封信。信中表揚我懂事、心里裝著父母，但是，又擔心我花費不夠不認真吃飯會弄壞身體等等。
有一封信是父母告訴我們：父親托人在吉林弄到一張自行車票，在吉林給我們買了一輛28型飛鴿牌自行車，在當時購買自行車非常困難。父母信中說，假期我們回家時，自行車就能買回家了，可以隨我們乘坐的回長春的火車托運，托運費價格是4.6元，我們在長春站下火車后，取出自行車，就可以騎著車從火車站回家了。后來，實際上我們是扛著沒拆封的自行車乘長春站至紅旗街的62路電車回家的。自從有了這輛自行車我們一家三口的生活發生了很大的變化，極大地提高了工作和生活的效率，丈夫騎著自行車接送孩子上學、帶孩子參加校外的圖畫班、買米買菜、托運煤氣罐等，到了周末，丈夫帶著我和孩子一家三口，其樂融融地到南湖公園或地質學院廣場游玩或放風箏。這輛自行車不僅方便了我們的生活，還讓我們留下了許多美好的回憶。
在我剛剛留校任教時，做教師的父母曾多次來信指導我的教學工作，“要認真備課，不能糊弄學生；要為人師表，言行舉止像個老師樣；要關心學生，研究學生的心理和思想，教學要有針對性，要講究方法和引導，學生的興趣很重要。”等等。父母的及時指導，以及自幼的耳濡目染對我后來的教育教學工作的進步起到了很大的促進作用。記憶中的父母，經常在家里研究教學改革和方法創新，母親經常帶著學生來到長春（附小、解放大路小學、汽車廠小學等）做公開課，發明的快速算法還獲得了省里獎勵并在全省推廣應用。記得我上小學的時候，母親將一個弱智又殘疾的臟兮兮的男學生領回家，與我們一起生活了很長一段時間，還將我們的衣服帽子給他穿戴，好似一家人，后來聽說他長大后在殘疾人紙盒工廠上班了，他領了第一個月工資后，買了水果回到母校去看望了我母親。
有一封信是母親在1982年寫的，也很有時代特征。母親寫到，她要去哈爾濱出差，打算給我和妹妹各買一件新衣服。隨后，又一封信上說：“出差時，曾去了哈爾濱的商店，衣服多是黑色的或灰色的，想給你們姐妹倆買帶點顏色好看的衣服，可是沒有買到。”那個時候，剛剛改革開放不久，男人女人還多穿著黑色或深色的衣服，母親是想打扮一下我們姐妹倆，讓我們漂亮一點，可是，沒能如愿。后來，母親買來花布，自己裁剪，為我們做了花格子的衣服，我大學畢業的標準照片上，穿的小格子的衣服就是母親那次做的。那個時候，經濟上不寬裕，生活水平不高，母親經常自己裁剪，用縫紉機為我們做衣褲，單的棉的都有，漂亮又舒服。記得母親曾為我做過一件玫瑰紅的金絲絨旗袍裙，我特別喜歡，但平時也舍不得穿，只是在登臺演出或有重要活動的時候才拿出來穿。
在好幾封信中，父親都寫到：“出站時記得從最東邊的出口走出”，我看了一下日期，是我結婚生了小孩以后父母寫給我的。“從最東邊的出口走出”，這是自從我1978年離家來到長春上大學那天起我與父母的約定，即放假回家時，下火車后一定要從東邊的出口走出，以免錯過，或互相找來找去耽誤時間。
從1978年至2005年的27個年頭里，下火車時，我（還有我的丈夫和我的孩子）和接站的父母一直都遵守這個“規定”。每次回家的時間當然是靠寫信約定，我們每一次都對父母說不要去接站，但是，根本不管用，無論春夏秋冬何時回家，只要父母知道消息，必定接站，風雨無阻。還有，二十多年，每一次回吉林時父母給的長春到吉林往返車費我們必須拿著，不拿著那肯定是要挨批的。
值得高興的是2006年我們有了私家車，這樣就能自己開車回家了，我們方便了許多，也不用父母到火車站接我們了，但是，年邁的父母還是要下樓迎接，或拿個小墊坐在自家樓下的石凳子上等待，或站在樓前的大路口處張望，遇到天氣好的話，父親還拿著錄像機或照相機將接到和送別的情形拍攝下來，我們也非常樂意配合父親的拍攝，常常對著鏡頭舉手示意或說著問候的話，記得一次我們說父親是老頑童，剛剛過完80歲生日的父親自豪地說：“我是80后。”
還有一封妹妹的來信，也反映了當時剛剛改革開放，生活有了些改善的情況。妹妹在信上說：“我們單位組織去哈爾濱旅游，媽媽給了三十塊錢，可是，不小心弄丟了10元，除去車費、吃飯，只剩下2.3元了，原本想給每位親人買件小禮物，現在誰都顧不上了，用這2.3元只給佳佳（我兒子）買了個禮物，請大家諒解不要有意見啊。”我立即把這封信念給在另一個房間看照片的兒子聽，兒子得意地說：“那是啊，二姨對我最好。”
有一封是我的婆婆在1984年10月的來信。那個學期，我的丈夫去成都參加全國助教進修班學習，婆婆來長春看望已經懷孕的我，這封信是她回到白城的家后的來信，信上對我千叮嚀萬囑咐，最后說：“我的一雙襪子晾在你宿舍的繩子上忘記拿了，幫忙收好，有人回白城的話就給帶回來”。信中，不光是反映了婆婆一向的勤儉，而且也反映了那個時代就是那樣的生活水準。再看看現在，別說一雙襪子了，就是一雙鞋子也不會太在意的，生活水平提高了的緣故啊。
塵封的家書，反映了二十五年前的普通百姓生活，記載了我的父母對兒女的特別關愛和付出，也記載了青年時期在父母的支持關心下不斷成長進步的我。現在已經進入到信息時代，有事情打個電話幾分鐘就能把事情辦好或解決。想想當年，一封信再加一封回信要花費一個星期的時間，今非昔比呀。
時年20歲的張倩是浙江工業大學的大一學生。“我能為這位大哥做些什么呢？”她的目光落到書架上的明信片上，對，給這位大哥寫一些話，鼓勵他勇敢面對生活。
這位大哥名叫闕祖發，時年29歲。
張倩開始提筆，一百來個字娟秀工整：“闕大哥，你好！我是一名正在大學讀書的學生，看了電視臺對你英勇事跡的報道，我異常感動。隨信寄去的20元錢，我知道對你來說實在是杯水車薪，但希望你知道在遠方還有人為你祝福，還有人關心支持你。請相信我，今后我每個月會給你寄20元錢，祝早日康復，合家歡樂，心想事成。”
三天后，鄉郵遞員給闕祖發一封信。“怎么會有人給我寫信？”闕祖發很驚訝。因為眼睛受了傷，信是鄰居念給他聽的。
深夜，闕祖發就著昏暗的燈光，一遍遍地重“讀”來信。淚水打濕了信紙。這個夜晚，他沒有合眼。
2001年2月20日，張倩給闕祖發寄來了第二封信，信里面還是夾著20元錢：“闕大哥，你收到我的來信了嗎？為什么沒給我回信？”闕祖發何嘗不想回信呢？但他僅存的一只右手也只剩下三根手指。
通過一段時間練習，闕祖發終于提筆給張倩寫了第一封信。寫完短短的幾百字，他全身都在戰抖，往事也重現在眼前。
2000年3月27日傍晚，一場山火席卷了松陽縣大東壩鎮樹梢村，闕祖發勇闖火海，與火魔抗爭。大火最終被撲滅，他卻被燒得容顏盡毀，駭人的模樣連家人看了也心里發毛，孩子們更是驚呼“鬼來了”。
殘缺的面容，讓闕祖發一度感到“比死了還難受”。那時候，家里人誰也不敢進他的房間，他也不想讓任何人看到自己的模樣……“張倩妹妹”的出現，給生活在陰暗角落里的他帶來了一線光明。
2002年2月3日，張倩坐了十幾個小時的車，從杭州來到了闕大哥的家。
在闕祖發破舊的家里，張倩毫不拘謹，她進了闕祖發的“鬼屋”，坐在床邊與他聊天。午飯時，她的一句“你們家燒的油豆腐真好吃”，樂壞了闕祖發的母親。闕媽媽忙燒了滿滿一大鍋油豆腐，感動得張倩直想落淚。
2002年7月15日，張倩再次來到闕祖發的家，這一次，她不僅帶來了很多禮物，還帶來了她募集的兩萬多元捐款，陪她一起來的還有幾個大學同學。闕祖發這才知道，從第一次來他家后，張倩就積極行動起來，一邊在校園里募捐，一邊給杭州的媒體寫信，以引起關注。在這期間，杭州一位好心的老板得知闕祖發全身皮膚燒傷，沒有毛孔和汗腺，受不了夏天的酷熱，便委托張倩給闕祖發買來一臺空調。
闕祖發讓張倩不要再寄錢給自己，這時候的他心中有一種信念，一個人只要奮斗就能有出息。他說：“我的生活里，不是我一個人在戰斗！”
2005年6月，闕祖發來到一家福利企業工作，短短數月，勤奮工作的他多次獲得表揚和獎勵，同事們稱他為“三根手指的拼命三郎”。這年春節前，闕祖發把自己獲得的第一份勞動獎狀仔仔細細地疊好，塞進一個大信封里寄給張倩。他說：“這份榮譽是屬于張倩妹妹的。”
這兩張臉，一張臉丑陋怪異，常被人誤以為“鬼來了”；而另一張臉甜美清秀，處處散發著青春的活力，你無法把他們聯系在一起。然而，11年來，他們靠著書信串起了友情，善良的女大學生用書信讓被嚴重毀容的救火英雄看到了希望的春天。
2012年5月1日，衢化醫院迎來了兩位特殊的客人，他們就是闕祖發與張倩。自從闕祖發被大火燒傷后，因為經濟原因，11年里他再也沒有接受過治療。這一次，張倩聯系了醫院，闕祖發在大家的幫助下重新接受治療，而醫院也準備免費為他整形。
現在，闕祖發不論走到哪里，一個黑色皮包總不離身，那里面不是錢，而是張倩寫給他的100多封信。闕祖發說：“有了這些信在身邊，什么手術我都不怕了！”
當時,父親受傷養病,縱隊司令員到醫院來看望他,恰好,一位年輕女同志也來看望他。司令員讓警衛員以我父親的名義,送上一雙小號膠鞋,是師以上領導才能領取的那種,但被那位年輕女同志從窗口扔了出去。
司令員又在家設宴,請那位年輕女同志吃飯,他語重心長地說:“老馮是放牛娃出身,從小沒有爹娘,打了大半輩子仗,這樣的老同志,不該照顧嗎?”
年輕女同志只是低頭不語。
“下個星期天結婚。”司令員的話近乎命令。
年輕女同志將司令員倒的一杯酒,一口喝了下去,那年她18歲。
那位年輕女同志就是我的母親。
新婚之夜,父親才知道她叫寒英,縱隊某團團長唐克是她的戀人。
為了這個家,母親自從結婚以后,再也沒有提過以前的事,她希望父親能夠心安,她把一切藏在自己心里,讓時間淡忘一切。
父親去世后,這件事情又浮出水面。
母親病了,住進總醫院二樓的病房。她當年的戀人唐克也病了,住進總醫院四樓的病房。他們無論如何也不會想到,50年后,竟會在這里相遇。
在病床上,母親認識了另一個女人――唐克的妻子陶馨馨。她以自己的寬容與真情,激勵著母親和唐克堅強地活下去。她買了一摞明信片,在我母親與唐克之間傳送著相互鼓勵的話語:
“寒英同志,你要為了孩子們堅強地活著。”
“唐克同志,你有那么一位優秀的妻子。我為你欣慰。”
陶馨馨每天在二樓與四樓之間奔走著,為兩個相愛過的人傳遞著友誼,傳遞著堅強,傳遞著愛。
母親被真摯的情感感動著,她努力地活著,但,唐克走了。
唐克在臨終前,托陶馨馨將我父親在11年前寫給他的一封信,轉交給了我母親。
唐克同志:
這些年來,寒英跟我南征北戰,沒有享過多少福……我要走了,請你有時間多給她寫寫信,打打電話,勸她再找一個靠得住的人,能給她幸福的人―就像你這樣的男人。拜托了。
老 馮
母親把那封信看了一遍又一遍,眼淚流淌下來。
信是用細小而絹秀的字寫在學生作文本上的：
尊敬的女士：
因為我不知道您的名字，所以只能這樣稱呼您了。（雖然我們在樓道上打過無數次的照面，彼此已很熟悉）
我給您寫這封信的目的，首先是謝謝您那天送給我女兒這盒巧克力，它很美，也很精致，是我女兒來到人間8年以來收到過的最美禮物，最初的兩天夜里，她是抱著巧克力盒睡的，夢里都在笑。
最初，我也因為她得到這樣的一個禮物而開心。因為這些年來，除了看到她偶爾的笑容之外，我確實不知道什么事能讓我開心了。但直到有一天，她爸爸來看望我們，打開盒子，我們倆分嘗了一個巧克力之后，我們在咂摸完那幸福的美味之后，突然有了一種不寒而栗的感覺。
巧克力那酥軟甜蜜的溫暖滋味，是我三十多年來嘗過的最好滋味，相信我女兒也一樣。在這高級的舒服感覺之下，以往吃過的包括棗、甘蔗、紅糖和高糧飴奶糖之類零食，一下子就變得索然無味。而這些，正是我們目前能夠提供給孩子的東西，在沒有嘗到過巧克力之前，她一直喜愛著那些東西，每一次得到，都能讓她高興很久。
這就讓我和她爸不約而同地產生了一些擔心：在吃完這盒高級巧克力之后，她會不會對以往那些東西失去興趣？如果是這樣的話，一份巧克力帶給她的快樂，就打碎了她更多更多的快樂。她會因為得不到更多的巧克力而不舒服不快樂。她也許還會因此，對不能給她買巧克力的父母，產生輕視和絕望的感覺。
您知道，依她爹和我的經濟狀況，偶爾買一次巧克力，雖然奢侈，但也不是承受不起。但如果長期堅持，顯然不行。我們要攢錢供她讀書，我們要讓她知道，父母雖然窮，但一定會把最好的東西給她。但您的巧克力，使我們的“最好”變得不好了，我們惟一能做的，便是將它還給您，并希望您今后不要再給她任何超出我們消費能力的東西。我們希望她平靜而知足地成長，只要長大成人讀好書，一切美味遲早都會吃到的。
請您原諒一個沒出息母親的多慮！
謝謝你的好意！
看完這封信，我滿頭霧水，不知怎么回事，返回臥室問妻子。妻頭天晚上夜班，睡得半夢半醒，說：那天加班，領導慰問，發了一盒巧克力，我怕女兒吃多了長太胖，就給了清潔工的女兒，那孩子住在地下車庫里，怪可憐的！
想不到一次不經意的饋贈，竟讓這個可憐的母親產生了如此奇特的聯想。更想不到的是，生活在同樣一片天空我們和他們，在思考問題角度上，有如此巨大的差異。是他們想得太多，還是我們想得太少？這個問題在我心中縈繞了許久，一直難以釋懷。
墓地的管理員們覺得很是好奇，因為除了節日很少有人像她這樣每周都來掃墓，而且每周都寫幾封信。雖然很好奇，可沒有人去打擾姑娘。就這樣來來回回，姑娘一如昨日，風雨未曾間斷。管理員們都很是欽佩姑娘的這種堅持。
在六月的一個周三早上，墓地像往常一樣的安靜，除了一對老年夫婦來過就再也沒有人來了。管理員們各自打掃著各自負責區域的衛生，這時不知誰發出了說了一聲：“咦？”打破了墓地的平靜。人們看見那姑娘又來了，可今天不是周天啊，大家覺得姑娘真是越來越奇怪了。
姑娘挎著一個籃子，當姑娘走到墓前的時候人們才發現那墓碑前已經放了好些東西，原來已經有人來祭拜過了。這時人們才想起早上的那對老夫婦，一定是他們。姑娘從籃子里拿出了一只百合，還有幾盤水果，上了一炷香。做好這一切后，姑娘拿出了一封信像往常一樣的讀起來，信還沒讀完天空突然下起了大雨。管理員們都往休息室跑去，因為那是園陵中唯一可以躲雨的地方。姑娘無法也向那里跑去。
也許姑娘是有些害羞，也許是不想給別人添麻煩，她沒有進休息室，她只是躲在外面的屋檐下，等雨一停她就想離開這。可是管理員們不忍心看姑娘一個人在外面躲雨，再三邀請她進屋子來躲雨，姑娘實在是拗不過，只好進屋去。一位阿姨給姑娘倒了杯熱水，在一陣沉默后忍不住好奇的老甲——墓地的管理員都這么叫他，終于開了口。
“姑娘你是來看你男朋友的吧！”姑娘搖了搖頭。
“那一定是來看你的親人的。”姑娘還是搖了搖頭。
老甲實在是憋不住了，“姑娘他到底是你什么人啊？”
姑娘咬著嘴唇，好像在很努力的回憶，喃喃的說：“他是我什么人？”眼角有些迷離。這時大家都忍不住了。“姑娘你能給我們講講你們之間的事嗎？”“姑娘你就講講吧！”看著大家都快哀求了，姑娘深深的吸了口氣，可是可以看出還是難平心中起伏的心緒。姑娘講起了他們的故事。
那是兩年多前，姑娘被檢查出得了白血病，不過不是晚期，只要積極的配合醫生的治療康復的希望還是很大的。很快姑娘就住進了醫院，被安排在五號病房四號床。同病房的一號床還有一位病人，年齡和自己差不多，是一個小伙子，身體很是消瘦，不過透過臉部的輪廓一看就知道以前是一個大帥哥。聽母親說他叫徐彬，已經血癌晚期了，如果再找不到合適的骨髓進行移植可能活不過一年。
姑娘開始的時候很是積極的配合醫生的治療，治療效果也不錯。打化療的時候姑娘都沒吭過聲，可是在剪她那一頭長發的時候，姑娘還是心疼的哭了。
沒事的時候他們會一起聊天，男孩是很少說話的，更多的時候是聽姑娘說，而姑娘說的更多的是自己的男朋友。說她男朋友怎么愛她、照顧她，還有很多他為她做過的浪漫的事情。看著女孩幸福驕傲的樣子，男孩沒有嫉妒反而覺得心里很溫暖，這樣的感覺以前從來沒有過，仿佛她幸福他就會快樂。當然男孩從來沒有告訴過姑娘自己的想法。
慢慢的他們成了好朋友。她了解到他以前是青年書法家，他能模仿任何人的字跡。她覺得不信，可當他把她的字和他模仿她的字放在一起的時候，她卻分不出那個是她自己寫的了。她很崇拜他，而他只是淺淺的一笑。他沒有女朋友，她不信，他說真的沒有，不是不想找，只是一直沒有遇到對的人，緣分真的是可遇不可求。
女孩的男朋友叫汪子棋，在她剛住院的時候天天來看她，給她剝桔子、削蘋果，牽著她的手出去散步。每當看見他們牽手的時候，男孩總覺得心有點痛，他有時會想為什么牽她手的人不是他。還有一些其它奇奇怪怪的想法，以前從沒有過的想法。他不知道是為什么，也許他知道，只是他不愿意就這樣輕易的承認他愛上她了。
后來女孩的男朋友來的越來越少，每次她問他為什么，他總說工作忙。有一天姑娘突然不再配合治療了，甚至抵抗治療。原來她的男朋友已經好多天沒有來看她了，而且電話總是打不通，姑娘每天吵吵鬧鬧的，情緒很不穩定。醫生說再這樣下去以前的治療效果算是白費了，病情還可能惡化。女孩的父母看眼里急在心里，卻沒有辦法。
晚上趁姑娘睡著的時候徐彬把姑娘的父母叫了出去，不知道那天晚上他們談了什么，但是第二天早上姑娘收到了一封信，一封來自尼日利亞的信。
信被疊成蝴蝶狀很是漂亮，內容是這樣寫的，親愛的小香寒——她叫李香寒而他男朋友喜歡叫她小香寒。我現在在尼日利亞，不要怪我離你而去，為了能給你賺更多的醫藥費我不得不暫時的離開，雖然我是那么的舍不得。我們公司最近有一個海外項目，要派遣幾名高級工程師過去，你知道我是沒資格去的，我只是一名中級工程師。可當我告訴領導你的情況之后他給了我一個額外的名額，我覺得我們是那么的幸運。
在這異國他鄉我還不習慣沒有你，但為了你我必須習慣。醫生說你不適合再用手機有輻射，你要聽醫生的話，雖然你聽不到我的聲音，但我會經常寫信的，我保證。讓我們用最原始的方法表達愛情吧，也不失是一種浪漫。我在這里等著你康復的消息，等著你讓我回去的信號。要多注意休息，勿回，愛你的子棋。
沒等讀完信姑娘就哭了，她覺得自己真不乖，像小孩子一樣胡鬧。突然她覺得自己必須快點好起來，為了能讓他早日回到自己的身邊。她要給他回信，父母怎么說都不行，沒辦法只能把這件事告訴了醫生，因為她最聽醫生的話。醫生聽了整件事之后，來到病房對姑娘說：“姑娘你要多休息，現在你能快快的好起來對他來說才是最重要，信等病害好了再回。”姑娘果然聽醫生的話。她比以往還要積極的配合治療。
那個男孩還是像往常一樣很少說話，不過在夜深人靜她睡熟的時候他會偷偷的拿出一些信紙來，不知道在寫什么東西。他寫寫停停，偶爾會停下來休息一會。信寫好之后他會很認真的疊成蝴蝶狀，然后裝進信封里。如果你仔細看不難發現，那信封不是普通的信封，在郵局你會看見那是尼日利亞郵往中國的專用信封。第二天他會偷偷的那信給女孩的父母。
時間真快，半年快過去了。他還沒有等到合適的骨髓，他比以前更消瘦了。她的狀況越來越好，醫生說不用一年她就可以出院了，她覺得很高興，用不了多久他就可以回到她身邊了。
她現在多了一個愛好就是讀他寫的信，那信已經有厚厚的一摞了。她喜歡把信讀給他聽，她希望自己的幸福也能給他帶來快樂，而他還是像以前那樣只是淺淺的一笑。和她在一起的時候他的眼神總是那么的溫柔，眼睛里滿滿的都是愛。每個護士、每個醫生都看得出來他喜歡他，只有她沉浸在自己小小的幸福之中，再也看不見別人深情的眼睛。
他走了，在一個周三的清晨。他是帶著微笑走的，沒人發覺他的微笑中還有著一絲絲的疲倦。他比醫生預期的走的要早的多，沒有知道為什么會這樣。看著空落落的一號床，不知怎么的姑娘覺得好像丟了什么。到底丟了什么呢？姑娘自己也說不清。只覺得和當初失去男朋友的消息時有一樣的感覺。姑娘搖了搖頭，“這怎么可能。”
她還是每周都能收到他的一封信，只是再也沒有人聽她讀了。那種悵然若失的感覺總是揮之不去。一個人的時候姑娘總是自由不住的會坐在一號床，回想他淺淺的笑。
一年后姑娘順利出院了。出院的那天在病房收拾東西的時候，姑娘高興的和爸爸媽媽說她要給尼日利亞的子棋寫封信叫他回來。可母親的話像在她身上潑了盆涼水。“他永遠也收不到你寫的信。”姑娘著急的問為什么，難道子棋出事了。“因為在你住院幾個月后他就徹底消失了！”姑娘是那么的驚愕，她不敢相信母親的話！“你騙人，姑娘把箱子里收拾好的信拿出來放在母親面前，這是他給我寫的信，姑娘幾乎是喊出來的！”“那是小彬寫給你的，為了能讓你積極的配合治療，他模仿了他的字，你平常總是和小彬講你和他的事，小彬也能摸個八九分他的脾氣。信和郵票是小彬讓你爸去郵局買的。”“你們騙人，你們騙人，不可能的，不可能的。”姑娘哭著說。
看著女兒痛苦的樣子，老兩口也留下了眼淚。母親塞給了她一封信，“如果有一天你健康出院了，小彬讓我們把這封信給你。”然后父母就離開了病房，他們知道現在女兒一個人呆會更好。
姑娘用微微顫顫的雙手打開了信封，還是折成蝴蝶樣的信紙。
親愛的小香寒，請允許我再這樣叫你一次，雖然我沒有資格這樣叫你。當你看到這封信的時候，我想你已經健康的出院了，而我已經不再這個世界上了。我騙了你，可我不是故意的，請你原諒我。請不要責你的父母，他們也是情非得已。現在的你心情一定很復雜，也許你還接受不了這個事實。但我希望你能和以前一樣的笑，雖然沒有見過天使的笑容，但我相信你的笑容一定比他們更美。
我喜歡你，可我終究沒有說出口。我不想讓你煩惱，更不想在我說了以后，你再也不理我。也許我根本就沒有資格說愛你，因為我在這世界的日子已屈指可數。
有人說只要你給你愛的人寫滿675封信，你們來世就能在一起，不知道你信不信，我是相信的。我知道自己時日不多，我拼命的寫，可還是差了好多好多。謝謝你陪我走過人生這最后一段旅程，愛情的花朵我已聞過，真的好香，此生我已沒有什么遺憾。
你一定要堅強的活下去，我會變成天使守護著你。如果還有來世我一定會找到你，愛你、保護你。愛你的徐彬。
姑娘早已泣不成聲。
生與死的距離，這世界上最遙遠的距離，隔著多少故事，隔著多少無奈。姑娘把那封信貼在胸口好久好久。窗外的天黑了，霓虹燈開了，她卻全然不知。
出院幾天后姑娘第一次來到他的墓碑前，她給他買了百合，她告訴他她會寫完那675封信，她會在每個周末來看他。
姑娘講完了她的故事，窗外的雨還在下，沒有人說話。人們都背過去了頭，聳動著肩膀，每個人都在抽泣，每個人都被姑娘的故事感動了。
一、魯迅作品被中學生接受的可能性和必要性
魯迅的作品，一直是尋求真理，熱愛國家的青年人的精神食糧，無論哪個年代，富有責任感的青年都應該把魯迅精神作為重要的精神資源，從中汲取營養。
1.魯迅作品積淀了豐富的人文精神和文化內涵
魯迅作品的基本主題就是對人的存在的關懷和生存意義的尋求，具有非常豐富的人文精神和文化內涵，有益于人的健全人性，骨氣、良知和人道主義精神的保持與培養，對于正在成長中的青年學子人格的培養會產生潛移默化的影響，在魯迅作品豐富的人文底蘊中，仁愛思想、懷疑批判思想及戰斗精神更加鮮明突出，更具當代價值。
2.魯迅作品是好懂的
北京師范大學的王富仁教授認為，魯迅的作品恰恰是好懂的，因為魯迅作品里充滿著人性的語言，是與人類最內在的感受結合在一起的，這樣的內在感受與兒童感受事物的方式，與普通人感受事物的方式最接近。大部分的魯迅作品是可以被中學生所理解的，如，在《故鄉》中，教師和學生對閏土肯定是十分惋惜的，小時候的閏土機靈，是“我”的偶像：中年的閏土已經被生活的重壓壓得喘不過氣來，甚至麻木不仁。“我”見到中年閏土時首先的感覺是隔膜，他們之間產生隔膜是再正常不過的了，由于身份和地位的不同，自然會有隔膜。在教學過程中只要把作品里的東西和學生的現實生活緊密聯系起來，魯迅的作品是好懂的。
3.當下社會魯迅精神的缺失
在今天的社會里，許多中學生追求的是物質生活，他們的精神世界里有許多虛無縹緲的東西，他們缺乏社會責任感，缺乏獨立精神，很多學生沉溺于網絡游戲，很多學生在父母的嬌生慣養下，承受不了一點挫折，在他們身上沒有一丁點兒魯迅精神和氣質，安逸的生活已經遮住了他們的雙眼，在他們眼中一切都是美好的，但事實并非如此，所以，在當下，我們仍要提倡魯迅直面現實的精神，讓學生學會獨立，學會自強，學會如何在社會中生活。
二、當下魯迅作品在中學語文教學中的艱難處境及原因
1.魯迅作品在教學中的艱難處境
在如今的中學校園里，流傳著“語文有三怕，一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人”這樣一句話，這讓魯迅作品教學處于尷尬境地：教師感到魯迅的作品難教，怕教；學生感到難學，怕學，從懼怕魯迅到拒絕魯迅已成為魯迅作品教學的突出問題，但現行的中學語文教材中的重點課文，魯迅的作品具有相當重的分量，可以說，魯迅作品的教學直接影響著中學語文教學的整體水平。
2.魯迅作品教學處于艱難處境的原因
（1）中學語文界與魯迅研究界疏于聯系
新的研究成果未能及時反映到魯迅作品教學中，是造成中學語文魯迅作品教學處于艱難處境的原因之一，在中學語文界，雖然大家都承認魯迅及其作品的偉大，但許多教師和學生又不喜歡魯迅及其作品，認為他的作品深奧難懂，這樣一種現狀使教師簡單以教學參考書的解釋機械地傳授給學生，而并不是去積極的鉆研，深入領會魯迅的作品，學生死記硬背主題思想，表現手法等，課堂氣氛沉悶缺乏生氣，直接影響了這份精神遺產的有效傳承。
時至今日，這種狀況有所改觀，中學語文界與魯迅研究界的聯系漸多，很多研究魯迅及其作品的專家也都取得豐碩的成果，如，錢理群教授、王富仁教授等，但相對于全國數以萬計的中學生來說，這樣的學者還是太少，新鮮的成果不可能普及到所有的語文教師和中學生身上。
（2）教師的個人因素
教師的問題是造成魯迅作品教學處于艱難處境的很重要的一個因素，他們是直接向學生傳播魯迅思想的人，他們對魯迅的了解程度，他們的教學模式、教學方法直接影響到中學魯迅作品教學的質量，也影響到學生對于魯迅的認可及接受程度。
很多教師沒有深入地鉆研魯迅，他們上課時往往照“參”宣科，所以很難有自己的見解，往往忽略了魯迅作品特有的審美情趣和文化價值，抹殺了魯迅作品的人文精神和文化內涵，使學生都懼怕魯迅。
但在應試教育的狂潮下，很多教師把精力都用于應試，他們的精力已不在創新研究上了，也不敢輕易地講授自己的觀點，只能遵循著大眾看法，這也是不可避免的，所以魯迅作品教學艱難就是很自然的事了。
三、中學語文教學中魯迅作品教學的策略
1.引領學生走進一個充滿溫情的魯迅
在同學們的頭腦中先入為主的是一個不易靠近與理解的豐碑式的人物，但事實上，魯迅也是一個普通的人，一個對生命、對生活、對人充滿愛的人。從魯迅生命最后的8個多月時間里寫給母親的信中，我們就能讀出他的誠實和溫和，能感受到他為人子、為人夫、為人父的濃郁的人情味。下面是魯迅寫給母親的一封信：
母親大人膝下，敬稟者，五月二日來示，昨已收到，丈量的事，即已中妥，總算了了一件事。
海嬰很好。每日上學，不大賴學了，但新添了一樣花頭，是禮拜天要看電影；冬天胖了一下，近來又瘦長起來了，大約孩子是春天長起來，長的時候，就要瘦的。
男早已復原，不過仍是忙；害馬亦好，可請勿念，上海雖無須火爐，但仍是冷，夜里可穿棉襖，這是今年特別的。
專此布復，恭請
金安
男樹，叩上，廣平海嬰同叩，五月七日
這封信從內容到形式都平凡到了極點，這是一封中年男子寫給母親的一封家常信，字里行間透著溫情，透著對母親的牽掛，對兒子、妻子的愛，讀這封信，只要像讀你的街坊鄰居的家信一樣，老老實實地念下去，不必反復猜測其中微言大義，更不必心懷這是讀魯迅著作的神圣感，去揣摩其中的文豪筆法，你讀的越不經意，你就越接近魯迅這人——社會的一分子的真實，在魯迅作品教學上更要注意魯迅真實生活的講解上，從真實的魯迅出發才會更正確地理解魯迅及其作品，這樣才會消除學生與魯迅之間的隔膜，讓教學有效進行。
2.突破教師本位，注重學生的主體性
要想達到心理健康，需要做的第一步就是放下這些“歷史包袱”，而放下“歷史包袱”的最好辦法就是原諒和道歉。
阿根廷一位詩人說過：今天將過去，明天也將過去，可是昨天最難過去。
確實如此，昨天最難過去，昨天就是過去的事情，我們生活中很多的陰影在昨天，你能讓昨天成為過去的話，今天就很容易了。
解放自己！把包袱放下吧！
學會原諒放下歷史包袱
首先需要原諒的是自己。我們每一個人留給自己的包袱還少嗎？每一個人都曾經“悔恨當初”，后悔自己曾經犯過的錯誤或不明智的判斷。有的人后悔自己選錯了職業；有的人埋怨自己錯失了生意、戀愛、婚姻良機；有的人悔恨自己小時候沒有好好讀書，等等。甚至，還有人責怪自己“投錯了胎”“生錯了年代”，當然，這不是在埋怨自己，而是在埋怨上帝，埋怨命運。
后悔本身有它的積極作用。比如，后悔自己以前的錯誤可以激勵自己認識錯誤、改正錯誤、取得進步和提高，但是，如果長期沉溺在悔恨之中的話，可就不好了。
李先生深愛著他的母親，但和父親關系不好。有一次，他太太找到我，希望我能幫助李先生解決問題。其實，李太太主要關心的不是父子倆和好的問題。現在的主要問題是，李先生和父親的關系已經嚴重地影響了他的個性，也嚴重地影響了這個新的小家庭。我和李先生夫婦談了很多次。最后，我說，今天晚上，我希望你們，當然主要是李先生，給父親寫一封信。
夜里3點時，電話響了。夫妻倆都在哭。他們改了又改，寫了足足5個小時。寫完后，兩個人都被自己寫出來的信感動得泣不成聲……
現在李先生和他父親的關系也正在漸漸向和好方向發展。修復這樣嚴重的關系破裂，這樣深的傷疤，這樣歷史悠久的怨恨，不可能一步到位。必須先理解，再諒解，再緩慢恢復。如果操之過急，或者用傳統大道理來逼他，比如，對他說：“不管怎么樣，他是你爹！不聽從他就是不孝，不孝就是沒良心，是最大的犯罪！”這樣做，不管你的動機多么好，也不管你覺得你的話是多么偉大的真理，結果肯定是事與愿違，不但起不到正面作用，反而會使父子關系更加疏遠，更加不可救藥。
要想把問題解決好，放下過去的怨恨，就必須通過交流來接受自己、理解自己，同樣通過交流接受對方、理解對方，再通過原諒（或道歉）從痛苦、怨恨（或后悔、愧疚）中解放出來。
在前幾步的基礎上，經過時間流逝，讓傷疤漸漸痊愈，感情重新建立，關系慢慢恢復。
通過單方面的原諒，我們可以在相對短的時間內解決一個人的問題。多數情況下，這就足夠了。原諒對方的信通常不要交到對方手中。這里面有兩個原因。
第一，這封信雖然名義上是寫給對方，而實際是寫給自己的。
第二，如果把信交給對方，有可能會造成新的沖突。比如說，對方可能會說：“什么？你原諒我？我什么地方對不起你啦？明明是你這家伙混蛋！我原諒你還差不多！”結果，本來是好意，卻鬧得一蹋糊涂。所以，原諒他人的信不要給對方，最好是燒掉或扔掉。當然，也可以先留一段時間，但沒有必要永久性存檔。原諒信應該是個句號，而不是個破折號。在一些復雜、混亂、糾纏不清的事情中，原諒信就好比一個“單方面永久性停火書”。人與人之間的多數是非糾紛是講不明白、糾纏不清的。有一方先停火，另一方也就孤掌難鳴，鬧不起來了。就是接著鬧，獨角戲很快也就乏味、沒勁了。
放下歷史包袱是心理解毒的最重要的一步。如果你想要幸福、想要發展，就絕不能讓一件又一件幾年前、乃至幾十年前發生的事情持續性地傷害自己、影響自己。的確，時間是最好的解藥。這句話，在事情剛發生時還可以說，但是，幾年后、幾十年后，再用“時間是最好的解藥”這句話，就不太明智了。再等幾十年嗎？你還有幾個“幾十年”？等得起嗎？以我的經驗，原諒才是最好的解藥。
給你帶來歷史包袱的人恐怕不是個殺人犯，也不是個十惡不赦的惡棍。讓我再強調一下：原諒他不是你給他的恩賜，也不是你立地成佛、離地成仙的圣人之舉。原諒是自我解脫，是心理解毒的一劑好藥。只有原諒了過去，過去的自己和過去的他人，你才可以甩掉包袱，甩掉累贅，放松地、輕松地、健康地走自己的人生路。
學會道歉從負罪感中解脫
有時，我們的心理包袱源于自己對他人的歉疚。在這種情況下，原諒自己的最好辦法是向對方道歉。其實，我們往往知道自己應該道歉，但是，我們有兩個顧慮：第一，自己知道，就是道歉了，對方也不會接受；第二，怕自己的自尊心受損，也就是面子問題。這兩點都不應該成為問題。首先，道歉信名義上是寫給對方的，而實際上是為自己寫的，目的是讓自己盡到義務，從而放下包袱，把過去的事留給過去。關于面子嗎，其實，一輩子背著歉疚是最沒面子的事情，不是嗎？所謂道歉的“沒面子”無非是一時的別扭，幾秒鐘也就過去了。道歉換來的是如釋重負的輕松感。正是因為考慮到了面子問題，我才建議用寫信，而不是面談的方式。
文小姐和未婚夫訂了婚，可是，在一切準備就緒，結婚的前一星期，她卻突然“逃婚”了。具體原因我就不說了，問題是，現在事情已經過去了3年，雖然（前）未婚夫似乎已經從陰影中走出，但是，文小姐自己卻始終走不出陰影。在交談了一次之后，我讓文小姐寫了一封原諒自己的信，還讓她寫了一封向前未婚夫道歉的信。像這樣嚴重困擾自己的大事，往往口頭道歉了，自己還覺得劃不了句號，而書面的道歉卻經常可以起到這樣的作用。
通常，困擾自己的事不一定是什么天大的事，相反，往往是件非常不起眼兒的小事。可是，事情雖小，但不知為什么，就是忘不掉，總是時不常地想起。自己對之欠疚的人有時也會是素不相識的陌生人。2003年年初，我的生活中發生了一件不起眼兒的小事。可是，幾個月后，尤其是當我看到火車站、公共汽車站和問路的外地人時，我還經常想起它。為了擺脫這一困擾，我寫了一封短信。
尊敬的無名先生：
幾個月前，我們在北京的馬路上偶然相逢。您問我這個北京人該坐幾路車去火車站。我熱心地看了看您的火車票，然后把您送上了開往北京站的公共汽車。我以為自己做了一件好事。可是，多年來在海外的我不知道北京新建了一個西客站，而您的車次正是從西客站發車的。由于當時離發車時間還僅有一小時左右，從北京站再趕到西客站肯定來不及了。
一直以來，這件事一直困擾著我。雖然我給您帶來了經濟損失、精神傷害和巨大的不便，還可能給首都百姓帶來了欺騙外地人的罪名，我的確不是故意的，但無論如何，我的錯誤給您帶來了不少麻煩。對此，我衷心地向您道歉。
祝您順心、愉快！
