時間：2022-11-11 13:04:43
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇匯演發言稿，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
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六一兒童節講話稿
[群眾團體]“六一”國際兒童節學生代表發言
[群眾團體]慶祝“六一”國際兒童節文藝演出的領導講話
[群眾團體]在六一“牽手留守兒童，助其健康成長”活動上的講話
[群眾團體]名譽校長在慶祝“六一”國際兒童節上的講話
[群眾團體]六一國際兒童節少先隊輔導員發言稿
[群眾團體]校長在慶“六一”表彰活動會上的講話
[群眾團體]副縣長慶祝“六一”國際兒童節講話
[組織人事]關于慶祝今年“六一”國際兒童節的通知
[組織人事]六一兒童節祝辭
[組織人事]參加中學六一國際兒童節的發言稿
[節日串詞]縣財政局六一工作總結
[節日串詞]公司幼兒園六一節賀信
[節日串詞]在慶“六一”集體離隊入團儀式上的講話
[節日串詞]六一節目串詞
[節日串詞]慶六一兒童節目串詞
[節日串詞]六一活動串詞
[節日串詞]參加中學六一國際兒童節的發言稿
[節日串詞]慶祝六一兒童節活動方案
[節日串詞]市婦聯六一活動小結
[節日串詞]縣委書記在希望小學慶“六一”匯報演出時的講話
[節日串詞]慶祝“六一”節講話稿
[節日串詞]“六一”節學生代表講話
[節日串詞]慶“六一”暨表彰大會發言稿
[節日串詞]在慶‘六一’雙合格表彰大會暨親子繪畫展活動上的講話
[節日串詞]區委副書記在慶六一暨春蕾計劃表彰大會上的講話
[節日串詞]在“六一”兒童節大會上的講話
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中國范文學致力于優秀范文挖掘研究,解讀各種優秀范文 載歌載舞慶“六一”
6月1日，是我們的節日，學校為了慶祝節日，舉行了慶“六一”歌舞晚會。
歌舞晚會在我校新落成的音樂廣場舉行。廣場上彩旗飄飄，五顏六色的燈光更增添了喜慶氣氛，全校師生歡聚一堂慶“六一”。天邊的晚霞為晚會輕輕地拉起了幕帳，一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節日氣氛中。緊接著，一個又一個精彩紛呈的節目向大家展示著。其中《健美操》這個節目讓我大飽眼福。一個動作敏捷的小姑娘手拿一個球，一邊做著優美的體操動作，一邊用各種技藝玩著那個球。你明明看見球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右，忽上忽下，讓人看得真是眼花繚亂。
節目不僅有“動”的，還有“靜”的。那就是我班徐夢笛同學與年級其他同學用長笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》，美妙的樂曲傳入我耳中，樂曲一會兒委婉連綿，好像讓我看見了日落的景象；一會兒歡暢活潑，仿佛讓我感到了漁民們要回家時的興奮。行云流水般的樂曲在廣場上回響……
天色漸漸地暗了下來，場下的同學打開了熒光燈和熒光棒。遠看那些五顏六色的熒光棒像深海中發光的海葵，而那些熒光燈則像是天上星星，甚至星星都沒它漂亮。怪不得今晚沒有星星，大概是星星不好意思出來了吧！
晚會已經接近尾聲了，但場下的同學仍然依依不舍。每一個節目結束時，都會響起經久不惜的掌聲。最后，在一首《雪絨花》的伴奏樂曲給晚會畫上了一個圓滿的句號。
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各位同學、家長、老師們：
非常榮幸能在這充滿陽光和希望的日子了和大家共同見證這難忘的時刻，我很高興作為學生家長代表和同學們一起敲響這出征的戰鼓。
首先我想和大家分享一下自兩點看法，其一：希望同學們對自己有個客觀的審視和分析，找出自己的一些薄弱環節，再使一把勁，再加一點油，對自己再來一次挑戰，最重要的是要時刻保持一份從容、樂觀、自信的態度，不受外界任何干擾，聚精會神的作最后的沖刺。
其二：作為家長，我們要知道，他們現在不光是拼智力，也是拼體力的階段，我們現在的重點就是關注自己孩子的飲食與健康，而不是整天嘮叨他們的學習，當下過分的介入反而會讓孩子無所適從，對雙方都是個壓力，學習上的事相信同學們完全可以自己搞定了，我們要做的就是適時的鼓勵再鼓勵。
同學們：在過100天，你們將迎來人生的又一次機遇和挑戰，它將翻開你們生命中嶄新的一頁，請同學們相信：“目標引導行動，行動決定命運”。在過去的那些披星戴月、風里來雨里去、冒著嚴寒酷署的拼搏歲月中，你們已經奠定了夯實的基礎，你們的勤學苦練必將為你們的青春寫下無悔的篇章，但是---這還不夠，你們還有潛力可以發揮，還可以做到更好、更強。你們終究會看到自己的努力沒有白費，也相信你們會珍惜老師們辛勤的付與父母默默地關懷。你們現在的每一點進步，就意味著你們夢想的遠近、、、
今天在這里，我們----各位家長、老師，在這同一個戰壕里，為你們助威、吶喊：同學們!我們別無選擇，此時不博何時博?我們要以高昂的斗志，百倍的信心、堅定的意志、扎實的基礎，全身心的投入這最后的沖刺階段，對于種種困難，撂倒一個是一個，排除所有雜念，給自己一個最自信的笑容，相信自己可以做到更好，每天都是一個新模樣，向學校、家長、社會交一份滿意的答卷。最后送給大家的是：
十年磨一劍，
今朝試鋒芒。
有志不空談，
英雄考場見。
謝謝!
百日宣誓 發言稿
同學們，在紅城中學幾年的求學生涯里，大家也許還記得軍訓時的疲憊，教官的粗魯。也許還記得校運會的人心激動，文娛匯演的幾次設備故障。可大家是否還記得某次流淚是因為低分成績?是否還記得某次狂笑是因為學費減免的欣喜?當然，我們更不會忘記父親對我們的期望，母親在電話另一頭的噓寒問暖。
不論我還是你，這些，都是我們的美好記憶。
時光流逝，從不等人。歲月如梭，轉眼高三只剩余100天了。高考對讀書人而言就如同爬山，有人只是在山腳下看熱鬧，有人半途而廢，也有人最終立于山巔，雄視萬里。當然，不是每個人都能登上頂峰，但盡力了就好。登不上去并不可恥，可恥的是面對大山退卻畏縮。我們要堅守信念，心懷理想，一步一個腳印地走下去!
如今，我們正處在人生分水嶺，已經沒有時間讓我們再嘻哈、彷徨、妄想，更沒有時間讓我們去研究哪個班的姑娘漂亮，哪個班的小伙兒帥氣。
高三學子，有什么不一樣?我們來自不同的鄉鎮，懷著不一樣的夢想。說不一樣，其實也一樣。一樣的青春年華，一樣的熱血滿腔。寒窗苦讀，十余載辛酸，我們不都希望可以讓自己如愿以償嗎?
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!在這絢爛如花的初夏里，我們迎來了一個屬于我們自己的盛大節日——六一兒童節。讓我們盡情歡歌，盡情舞蹈，用熱情擁抱陽光和世間的美好。在此，請允許我代表北洋鎮全體同學，對我們敬愛的老師，真摯地說一聲，老師，您辛苦了!同時，真誠地祝福同學們，節日快樂!
站在歲月的門檻上，輕輕回首，一晃就是六年。看著校園里的一草一木，心中無不涌起感慨。擎著對母校那份厚重的愛，唱著對母校那首懷念的歌，讓我們一同回憶和總結xx學年牽手走過的路程。
就在前不久，我校舉行了“經典誦讀比賽“，同學們紛紛展示了自己的風采。一年級的弟弟妹妹們用自己銀鈴般清脆動聽的聲音表達著自己的心聲;三四年級的同學們激情澎湃地誦讀著對祖國的熱愛;最后，一首《老師，您一生都這樣站著》，將朗誦會推向了。是啊，師恩浩蕩，深情渺遠。我們的點滴成績，均熔鑄著老師們無盡心血。大愛無言。老師，以春分化雨般的精神，澆灌著我們祖國的花朵。李商隱的一句“出蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，就是老師們無私奉獻精神的最好寫照。同學們，今天，在這樣一個快樂的日子里，我提議，把最美麗的鮮花，獻給我們敬愛的老師，我們親愛的媽媽!(提議，可否現場獻鮮花給教師代表)。
當然，除卻詩歌朗誦，08學年里，我們在學習及其他文體活動上取得的成績不勝枚舉。我校的校園文體活動，可以說在全區是享有名氣，尤其是豎笛風采，更是成了校園一道亮麗的風景，引來了各兄弟學校參觀學習，是我們北小師生的驕傲。另外，還有區運動會，區文藝匯演，區首屆藝術節，等等等等。無不彰顯著我們北洋鎮中心小學全體師生的團隊力量，和拼搏向上的精神。
總結過去，展望未來，心中不由增添了一份信心和勇氣。春分漫過，夏風拂涼，草木送蔭。讓我們將對老師的感激，化為對未來學習的動力，牢記自己作為一名小學生的責任。對學習做到鍥而不舍，對知識做到孜孜不倦追求，對自我始終葆有一種自強不息的精神，力爭最一名品學兼優的“三好生”。
同時，我謹代表六年級的同學，對我們畢業班的同學們說幾句真心話，畢業考試的時間日漸臨近，讓我們以飽滿的精神，奮斗的力量，做好最后的復習沖刺。為母校為父母為自己交上一份滿意的人生答卷。
最后，我提議，讓我們再一次以熱烈的掌聲，祝賀我們敬愛的老師和我們自己“節日快樂”!!
謝謝大家!(再行標準隊禮)
【六一學生代表發言稿】
尊敬的各位領導、老師、來賓、親愛的同學們：
大家好!踏著五月的腳步，我們迎來了陽光明媚、綠樹成蔭的六月，也迎來了我們少年兒童自己的節日------- “六一”國際兒童節，今天我們大家歡聚在這里，用愉快的心情，美妙的歌聲，豐富的游戲，來共同慶祝這一節日。
小鳥歌唱，它在感謝廣闊的天穹、濃密的樹蔭，綠葉飄舞，它在感謝陽光和雨露。我們在學校里幸福快樂的學習，首先要感謝我們最最尊敬的老師，是你為我們打開了知識的大門，是你教會我們懂得是與非，你春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻，勤勤懇懇、循循善誘的教誨，慈母嚴父般的真愛，都如甘甜清泉、春風化雨滋潤著我們的心田，澆灌我們健康茁壯地成長。在今天這個快樂的日子里，請讓我代表所有的同學向你們道一聲：謝謝您!老師!您辛苦了!
我們更要感謝一直關注我們成長的滕書記和各位來賓，每年的六一節，我們總能看到滕書記您親切的笑容，聆聽到您溫馨的祝福，更能感受到您對我們的深深關愛和殷切希望!敬愛的滕書記和各位來賓，您們的關懷溫暖著我們的心靈，您們的期望激勵著我們向前進。在今天這個快樂的日子里，我建議同學們把最熱烈掌聲送給他們，謝謝他們對我們的關愛和鼓勵。
尊敬的各位老師：
大家好！
非常感謝大家對xx童年幼兒園的支持，對我們全家人的支持，在各位的努力、合作、團結和充滿愛心的辛勤耕耘中，使金色童年幼兒園有了20xx年春季學期的良好開端，取得了創業的勝利，xx童年幼兒園在父老鄉親中贏得了良好的口碑，為了發揚成績，發揚艱苦奮斗、團結合作的園風，把今后的工作做得更好，我今天需要講 幾個方面的問題，這既是培訓，也是要求，希望大家認真聽、認真想、認真記。并在今后的工作中認真的實踐。
一、做一名優秀的幼兒教師，實現有意義教育人生。
金色童年幼兒園的幼兒教師必須是優秀的。優秀的幼兒教師必須具備以下品質：
1、執著的事業心。幼兒園的日常工作是瑣碎和繁雜，也是平凡和事無巨細的，幼兒園的工作難以立竿見影，因此，少數幼兒教師會出現煩躁、厭惡情緒，這就要求我們對幼兒教育有一種發自內心的愛。要有執著的追求，力求在野三關有名氣，在巴東有知名度，在全州有影響力。
2、要有良好的精神面貌。幼兒教師要有一顆熱愛生活、積極向上、自信自尊的心，每天都要以陽光燦爛、激情飽滿的精神面貌去感化幼兒、影響幼兒。堅決反對冷漠、自卑、抑郁等，幼兒教師良好的精神面貌勝過任何高超的技術和本領。
3、要有愛心和童心。“愛”是做好的基本前提，許多教育家都對此進行過精辟的論述。幼兒教師愛孩子要發自內心，要把愛的陽光撒向每個孩子。童心是幼兒教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁，要有兒童語言，要有兒童行為，要懂得兒童想什么和要什么，要以兒童的角色和兒童相處，才可能真正和兒童融為一體，和兒童共同成長。
4、要能做到學高為師、身正為范。學高就是自己要多學習，多鉆研教材，怎么教，學生怎么學。身正就是用自己的言行影響學生，教導學生。
5、要有較強的溝通能力。這里主要指兩個方面：一是與孩子溝通，要善于用語言和非語言的方式與小朋友溝通，如教師用愛的目光注視幼兒，用點頭、撫摩的方式鼓勵和關愛幼兒。教師與幼兒說話要有耐心，細心傾聽孩子說話，了解幼兒語言的思想和情緒。除此而外，我們還要善于與家長交流。
其次、怎樣做一名優秀幼兒教師?
1、熱愛學習。什么叫學習?字典的解釋是：通過聽講、閱讀、研究、實踐等掌握知識或技能。熱愛學習就是多聽講、多閱讀、多研究、多請教、多實踐，從而不斷豐富自己的知識，提高自己的技能，提升道德素養。具體地講，作為一名教師要弄清學什么、怎么學的問題，要溫習過去在校學過的幼兒心理學、教育學、活動指導等，養成傾聽、請教的品質，養成謙虛、交流的習慣，培養自己的研究能力，培養實踐能力。要學保教保育方法，要學課堂教學、活動組織，要學做人的道理。
2、工作勤奮。勤奮就是盡心盡力，盡心是指你為工作、為幼兒園多著想，理解幼兒園，為幼兒園的發展建言獻策;盡力是指你為幼兒園多做一些事情，份內的要創造性的做，份外的也要主動地去做，這就是勤奮。常言道：天才出于勤奮。我們是平凡的人，要在平凡中得到尊重，成長為優秀，也是必須要勤奮的，工作中投機取巧、拈輕怕重、狡猾鉆營，占得一時便宜，但絕對不能占一生的便宜。勤奮工作，一時吃苦，好像是吃虧，但這樣的人經得住考驗，最終贏得尊重。
3、善于合作。合作是指我們老師之間、職工之間、老師與職工之間以及每個人與整個幼兒園，為達到把幼兒園辦好的共同目的，彼此理解、配合、協作。合作是一種客觀要求，幼兒園就像一臺復雜的機器，我們每個人都是這臺機器的零部件，缺一不可，差任何一個機器都不能正常運轉。合作是一種力量，“眾人拾柴火焰高”、“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，合作產生的力量是巨大的，一根手指是抓不住一粒豆子的，一個人再怎么優秀是辦不好一所幼兒園的。合作是一種包容，合作是一種道德，不善合作的人小氣、古怪、一生孤獨，善于合作的人令人尊重，成就事業。
4、處事忠誠。忠誠是指我們對同事、對家人、對幼兒園真心誠意，沒有二心。忠誠的表現是誠信、守信和服從。一是善始善終，你來時有一種找工作，有一種好感覺，工作的過程中會發現很多的問題，于是你誹謗、詛咒，到處亂講，而不是坦誠相見、合理地提出批評和意見，這不是忠誠。二是守信，你應聘時說熱愛幼兒，把工作做扎實，而在實際工作中懶散、投機，耍小心眼，這不是忠誠。三是負責。幼兒園的管理中有許多漏洞，比如有些東西你拿了別人不知道，比如你抓住管理中的盲點占便宜，這不是忠誠。四是工作上不服從安排，也是不忠誠的表現。
5、言行一致，表里如一。言是說，行是做，言行一致的意思是說的和做的相符合，這是誠實的道德要求。表里如一，表是外在的形式，里是內在的本質，表里如一是說形式和內容要符合。具體地講要做到以下幾個統一：一是你給我匯報的要和我不在家時一個樣，甚至做的更好。二是你承諾的你切實兌現，并不斷創新。比如，園委會的各項制度、計劃的落實。你進幼兒園時給我的承諾和表態，你在實際工作中是不是做到位了。說你在同事中講的和社會上講的是不是一致，對甲講的和對乙講的是不是吻合。堅決反對當面一套，背后一套，當面不說，背后亂說，更反對當面喊哥哥，背后摸家伙的作法。三是我們待人是否公平，對有錢有權的家長和農民家長的態度如何?對長得靈氣可愛的孩子和對身有殘疾或家庭貧困的孩子的態度如何?對自己的孩子與對別人的孩子一個樣。(教師有子女，后勤上職工也有子女，怎樣處理自己孩子與別人孩子的關系?)
三、創建品牌幼兒園，努力把金色童年幼兒園辦成特色示范園。
本學期是幼兒園發展的關鍵期，也是一個重要的創建示范，進一步贏得社會、家長認可的特殊時期。本學期的工作任務很重，除了完成常規的保教保育工作以外，還有兩件事：
一是今年想把辦學許可證辦下來，是每一個人都必須藍號自己的基本功，在教學上，要多學習，在生活上要多關心，關心學生，關心同事，關心幼兒園，積極獻言獻策，必須引起每位同志的高度重視，只能成功，不能失敗。
二是“xx”文藝匯演。“xx”文藝匯演是幼兒園的形象展示，是每位教師組織活動的能力考驗，我們去年就做了安排，打了招呼，但效果甚微，本學期從一開學就要開始行動。xx匯演不是某一位老師的事，使我們幼兒園每一位的事
①每班至少4個節目，全體成員參加的一個，特色節目一個，x月中旬一次驗收，x月下旬一次彩排，x月中旬一次彩排，x月底一次彩排，不許到時找理由，必須提前做準備。
②搞好各方協調，與家長的溝通，如服裝問題，服裝聯系好后，由幼兒園到武漢統一訂制，不能各自為陣。
③要創新，要有特色節目，可以動用你的各種社會力量進行彩排，早行動，早聯系，早主動。
一、主題班團隊會
1、主題的確定。
幾年來，我們確立了“愛我中華”、“尊敬師長”、“我與集體”、“行為養成教育”、“心理健康教育”、“理想教育”、“民族精神教育”、“環境教育”、“誠信教育”“感恩教育”等系列主題。這些主題是根據時代和國家對未成年人教育的要求確定的，具有一定的典型性、思想性、教育性。
2、選擇恰當的內容突出主題。
確立了主題后，圍繞主題選擇內容。我縣各中小學校都能在班主任指導下，由學生自行選擇內容，以《德育》讀本為依托，結合本地區、本校和本人實際選擇那些突出主題的素材。如2010年全縣主題班會大賽中，龍江三中、龍江四中，讓單親學生講述自己的遭遇和困難，2011年、2012年全縣主題班會大賽中，龍江二中和育才學校讓特困生現身說法，講述老師和同學是如何幫助自己度過難關、克服困難的。這種來自于學生中間的素材，其感染力是很大的。在聽課過程中，我們幾個評委被感動落淚，其他師生也都情不自禁。為了準備一節主題班會，教師組織學生通過上網、看報紙、雜志收集有關素材。在主題班會內容的選擇與確定上，我們堅持的原則是：以《德育》讀本為載體，結合本地區本校的實際和學生個人的思想行為實際，選擇材料要真實，要貼近學生的思想實際。
3、選擇恰當的形式，服務內容、表達主題。
形式是為內容服務的，選擇好的表達形式不但能服務內容，還能突出主題。我們在班會的形式上進行了研究探討，幾年來我們選擇的形式有歌曲、相聲、雙簧、小品（情景短劇）、樂器演奏和舞蹈（才藝展示）、小記者采訪、討論（個別發言）、辯論（正反雙方）等。這些節目都是學生自已設計自己創造的，在設計、演練的過程中學生受到教育和鍛煉。為了增強主題班會的德育實效性，我們在這些形式或環節的安排上進行一番探討，起初，有些學校為了活躍氣氛，安排很多節目，被稱之為“文藝匯演”，這種形式從表面看來很熱鬧，但熱鬧之后卻索然無味，不能引發學生深深的思考，更不能引領行為。因此，我們通過觀摩主題班會，對如何安排形式（節目）進行指導與評價，我們一致認為，節目與個別發言或討論辯論相結合，是最佳的形式表達，即一個節目（小品、相聲、歌曲、詩朗頌）以后，要組織學生個別發言或討論辯論，根據節目談感想、體會，使學生有感而發，進而達到教育目的。2012年全縣主題班會大賽中，龍江一中以“誠信”為主題的系列情景短劇，就是把小品與個別發言有機地穿插在一起，每個短劇都能夠激發學生對“誠信”的深深思考，達到明理導行的目的。
二、學科德育滲透課
1、小學思品課和中學思想政治課。
這兩個課程本身就是德育課，對學生進行道德、心理、法律、國情以及科學世界觀人生觀的教育，具有鮮明的思想政治教育特點。在新一輪課程改革的大背景下，倡導學生自主學習、合作學習、探究學習，重在落實“情感、態度、價值觀”教學目標。
2、其他學科課。
在傳授語文、歷史、地理等課程時，在教給學生知識的同時，要滲透愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統教育及人文精神教育等；在傳授數學、物理、化學、生物等課程時，要培養學生實事求是和科學的探索精神。我們在深入基層學校聽課時，不但看教師知識傳授的如何，更重要的是看其如何滲透德育，如何落實情感、態度、價值觀目標，在學習知識的過程中，學生有哪些情感體驗，思想上產生哪些深刻的變化。探討學科教學的德育功能，發揮課堂教學的主陣地作用，是我們構建學校德育途徑方法體系的重要措施之一。幾年來我縣的德育滲透課多次受到市實驗區的表彰獎勵。
“十二五”以來，我縣每年開展一次主題班團隊會和學科德育滲透課的評比活動，這樣的活動鍛煉和教育了學生，提高了學校德育工作的整體水平。如班團隊會的主持人，在準備、主持的過程中自身素質受到了鍛煉，本班同學在收集、整理材料以及參與活動的過程中受到感染和教育。學科教師在傳授知識的過程中，注重對學生進行思想道德品質教育，挖掘教材中的德育滲透點，找準教育的突破口，從而增強了德育的實效性。
在探討主題班團會和學科德育滲透課課堂教學德育主渠道過程中，我們有收獲，有感慨，但更多的是思考。
一、主題班團隊會確立的主題要具有時代感和針對性
以往的主題班團隊會主題的確立出現過幾次重復用一個主題的現象，如“祖國頌”、“愛我中華”、“因為集體有了我”等，當然“熱愛祖國”、“熱愛集體”是永恒的主題，但是應該隨著社會的發展，賦予它新的內涵。如“前進中的中國”、“奧運健兒為祖國爭光”、“神五升天的啟示”、“未成年人成長的搖籃”等。確立的主題除了具有時代感以外，還應注重它的針對性，即要根據學生當前存在的思想問題確立主題，開班團隊會的目的就是要解決這些問題。如針對中學生厭學問題，確立“揚起理想的風帆”的主題，等等。此外，確立的主題宜小不宜大，主題過大，內容就空洞，主題相對小一些，學生有話可談，便于聯系實際。如“我與祖國”、“你為班集體建設做些什么”等等。
二、要科學設計主題班團隊會的表達形式
一節好的主題班團隊會它的表達形式是靈活多樣的、生動活潑的。但是這種形式多樣、生動活潑不是文藝匯演，而是節目和個別發言、討論的有機穿插。如一個小品以后，及時安排個別發言，談對這個小品的認識、看法和體會，再演一個節目，再安排個別發言或組織討論，有起有伏，不能搞節目羅列，讓節目和討論引發學生深深的思考，使其深受教育。提高每一種表達形式的質量，讓每一種形式都能為內容服務，都能突出主題。
三、要恰當地選擇主題班團隊會的內容
內容要突出主題，好的內容能使學生的表達淋漓盡致。選擇主題班團隊會的內容要注意以下問題：
1、選擇的素材觀點要正確，要用正確的觀點引導學生、教育學生，不能把社會陰暗面和學生的消極思想帶到課堂上來。
2、選擇的內容要貼近學生的生活實際，用學生身邊的典型事例教育學生。重在“感動人心”上下功夫，通過開主題班團隊會使學生受到心靈的震撼，產生積極的情感體驗。
3、選擇的素材要注意突出主題。無論歌詞、小品的語言、辯論的主題、個別發言的發言稿，還是課件展示的背景材料，都要緊緊圍繞主題，切忌離題太遠。
4、要提高小品（情景短劇）的語言藝術性，做到幽默而不粗俗。
四、在主題班團隊會過程中，要注重學生的參與情況，要關注學生的情感體驗
在以往的主題班團隊會中，存在學生參與面過窄的現象，只有三分之一或更少的同學參與活動，大多數同學只是無關的看客，頂多是鼓鼓掌，一言不發。這里面有主持人不給機會的問題，但更多的是這些同學根本不愿意參與。有些主題班團隊會開完以后，學生在情感上沒有發生多大的變化，沒有多深的體驗，只是流于形式。因此，看一節主題班團隊會的好壞，除了看主題、形式、內容以外，更重要的一條就是看學生參與率大小、學生情感上有沒有發生變化、受沒受教育，受教育的程度如何。一節好的主題班團隊會，處，會使學生感動落淚，甚至會給他一生的成長打下深深的烙印，這就是明理導行。
五、學科德育滲透課要注重“情感、態度、價值觀”教學目標的確立與落實
—一敬恩實小一年級家長學校結業典禮發言稿
親愛的各位家長朋友們：
大家好！我是一年級1班的班主任，很高興在這樣的場合作為教師代表和年級組長發言。我今天發言的主題是“成長”。
孩子們步入小學的第一年里，我們家校共育，形成一股良好的合力，對孩子的成長起著十分重要的作用。
這一年，我們一年級全體老師和孩子們一起拼搏，一起開心，一起難過。看著孩子們從青澀、緊張的入學狀態到逐漸能夠從容、合理的安排自己的學習生活，豐富自己的課余活動，主動幫助父母、老師在力所能及的范圍內提供服務。他們開始融入集體，學習分享，學習彼此包容和體諒，他們擁有了不止一個兄弟姊妹，在這個大家庭里，他們的生活自理能力在逐漸加強，榮譽感和獨立意識漸漸樹立；這一年里，我們一年級的每一位老師始終把“如何抓好習慣的養成”貫穿在這一年的啟蒙教育中。我們欣喜的看到各個班級中都涌現出了很多已經養成良好學習和生活習慣的同學。
這一年來大部分孩子們在語文方面能認真讀好課文，做到認真地寫好每一個漢字，學習不到一年，已經涌現了一大批小小書法家，在蘇州市第一屆少年兒童硬筆書法大賽暨規范漢字書寫大賽初賽中取得驕人成績。其中黃婧越、何泳影、姚蘇涵獲得一等獎，楊娜娜、崔芯悅、曹詩語、靳子嬌、尹潔、顧可馨獲得二等獎。吳辰貝、張旭、徐靜怡、蔣亦心、李昭毅、孫心琪、張莉軒、張袁帥、陳書瑤、張文琪、徐鈺皓獲得三等獎。曾巖軒、李天晨、盧泓宇、周安悅、胡文博、施蘇蒙、李欣純、張桐、楊星宇、龔欣桐、陳玉喆、胡欣然獲得優秀獎。其中黃婧越小朋友進入最終的決賽，獲得了銀獎。數學方面，孩子們在不斷改掉粗心的毛病，努力提高計算速度，不再是那一個個小“馬虎蟲”了。去年組織的一年級口算過關中有百分之九十以上的同學輕松通過。在英語學習上孩子有著濃厚的學習興趣，他們能放聲朗讀，勤記單詞，掌握語句。
這一年里孩子們不僅接受學習上的重重挑戰，并積極嘗試各類新鮮的學習體驗。他們在學校開展的活動中盡顯風采，努力地在成為一個個全面發展的人。就拿本學期來說，孩子們參加了以下精彩活動。
本學期伊始，迎著初升的朝陽，周校長便帶領著老師們在校門口迎接“敬恩學子”返校，
第一次在學校領到“新年紅包”的孩子們都樂開了花。
3月2日下午開展了“金狗迎春，樂過元宵”主題活動。活動現場氣氛活躍。在觀看完元宵節視頻后，孩子們迫不及待，躍躍欲試。很多家長志愿者也參與其中，在家長的的指導下，孩子們小心翼翼地切水果，興高采烈地以“拼”“貼”等形式制作出一個個美麗獨特的水果拼盤。
4月12日，小朋友在老師的帶領下進行了“我畫植樹節”的比賽，孩子們用自己稚嫩的小手，描繪出心中對植樹節的理解，老師們則熱火朝天地布置以“植樹節”為主題的黑板報和學習園地，為孩子們創造一個溫馨、充滿綠意的學習環境。
4月17日，春風拂面，敬恩實驗小學全體師生舉行了2018年春學期研學活動。本次研學活動，學校為孩子們準備了研學活動單，讓每位孩子在游中學，在學中游。學校還邀請了每班一位家長志愿者參加研學活動，并請家長們對活動提出寶貴意見，整個活動有效、有序、有情、有趣。老師們和孩子們在活動中不僅收獲了美景，收獲了情誼，更收獲了知識，收獲了成長。
4月24日中午，閱讀節活動在一年級各個班級中如火如荼地展開，孩子們把自己喜愛的書和極富特色的圖案巧妙地結合在一起，巧妙的設計、精美的版式、智慧的話語，真是精彩無限。
5月11日上午，我校開展了地震應急疏散演練。一年級的孩子在班主任老師帶領下，他們頭頂書包，有序撤離到學校操場的安全地帶。活動中孩子們懂得了遇到災難時的逃生技巧。
5月23日，在第二屆校園十佳歌手比賽中，我們一年級黃婧越、吳辰貝、王羽格格、韓博然、陸陳藝5位同學通過預賽中的出色表現，最終闖入決賽并取得了好成績。此外，一年級的整班合唱比賽也獲得其他年級音樂老師的一致好評，每個班級各有特色，各有亮點！
五月底，在蘇州市舉辦的吳語童謠大賽，我們學校編排的“三姑娘的絲綢之路”這個節目獲得了市二等獎的好成績，這其中也有我們一年級小朋友的出色表現，他們是吳辰貝、周亦心、金紫橙、譚佳嶸、李蔓、胡欣怡、尹潔。
6月1日兒童節匯演中，一（7)班何詠影的架子鼓表演讓人眼前一亮，原來女生的架子鼓表演也可以是如此帥氣，彈奏得如此酣暢淋漓。“六一”當天下午，在美妙的樂曲伴奏聲中，所有的孩子歡呼雀躍，去往他們想要玩耍的班級。踩踏氣球緊張激烈、心心相印腦洞大開、合力吹氣球同心協力、蒙眼畫鼻笑料不斷、巧夾彈珠靜心凝神，……敬恩園到處歡聲笑語，洋溢著節日的歡樂氣氛。這一天孩子們開心地度過了屬于他們的小學生活中的第一個難忘的六一。
1．前言
2．意義
3．活動介紹
4．工作計劃劃
5．宣傳計
6．活動負責人
7. 經費預
8．應急措施
9. 節目評定
一．前言
作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年的十二月是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。因為新生的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的公寓品牌，更快地占去這一片近萬人的大市場。因此，團委會又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢？于是我團委會精心策劃了這次12.9文藝匯演（青春無悔）party！本次活動的策劃不但在上年成功舉辦party的經驗總結之上，而且通過了整個團委會籌備委員會的分析討論，極具權威性。況且本次活動是團委會最具特色的招牌活動，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、學生會、社團聯合會等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本校各兄弟協會、學生組織、外校團體、特邀嘉賓……的鼎立相助和參與。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。華農公關協會也會為此而奮斗到底！
二．意義
市場分析（投資高校活動的優勢）對贊助商家
1. 同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2．學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的時尚活動。若是商家能在party這種刺激狂野的活動中進行宣傳，效果可想而知。
3.因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們公共關系協會建立一個長期友好合作關系 ，如每年共同策劃一次圣誕party,將會使商家在公寓內外的知名度不斷加深,甚至到各個高校，極具有長遠意義!
4.便捷的活動申請：商家在公寓內、高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們公關協會合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們協會各部門的大力協作配合。
5.高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!
6．本次活動將有近萬人了解，并至少超500人能進場參與（因場地所限人不可進太多），并會在成信銀杏校區廣為流傳。
7．假如這類活動能成功舉辦，我們酒店系將會在下年的五四青年節推動策劃一個更大型的青年聯歡party，其盛況也必定空前。本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！
社會效益
1.以此可以擴大青年學生知識面，提高人文素質；
2.銘記歷史12.9愛國學生運動，凝聚社會各階層愛國思想；
3.充分發揚黨、團先進性；
4.對學生進行愛國思想教育；
媒體效益
1.打造我成信銀杏酒店管理學院在社會中的形象；
2.展現廣大銀杏學子健康、廣泛的興趣特長，宣揚我銀杏學院“堅守學生德、智、體、美全面發展表準，努力培養健康、廣泛的興趣愛好，并著力鑄造終身受益的特長”的發展理念
三．活動介紹
1．活動目的：
本次活動是本著豐富學生文化，活躍校園氣氛，提高黨、團員積極性的大型特色活動。
1.以此來紀念12.9運動；
2.切實利用團組織生活陣地作用，組織青年進行思想意識引導；
3.擴大青年學生知識面，提高人文素質；
4.培養青年健康、廣泛的興趣愛好，并著力鑄造學生終生受益的特長
2．組織機構：
主辦單位：成都信息工程學院銀杏酒店管理學院酒店系團總支
承辦單位：成都信息工程學院銀杏酒店管理學院酒店系學生會
協辦單位：成都信息工程學院銀杏酒店管理學院酒店系青年志愿者協會
贊助單位：
3．活動時間：
2011-12-9，下午6：30—8：50
4．活動地點：
學院行政大樓前
5. 活動內容：
當天活動詳細內容是由理事委員會策劃的，他們那里有一份詳細方案，但在活動開展前暫不公開。至于活動流程見工作計劃“7.活動進程”即可。
四．工作計劃
1．申請審批：
在2011年11月4日前落實策劃的審批和場地的申請工作（由秘書部負責）
2．尋找合作組織及主持人
在2011年11月30日前落實合作機構及合作項目（由團委宣傳部負責）
3．尋找贊助單位
在2011年11月25日前落實贊助情況（由外聯部負責）
4． 邀請嘉賓
在2011年12月7日前落實嘉賓情況（由秘書部負責）
5．籌備資金
在2011年12月5日前落實物資和金錢的籌備工作。包括：贊助資金，申請資金（由組織部負責）
6.節目詳細流程及主持人串詞在12.7以前完成（發言稿包括：前言—主持人甲；嘉賓介紹—主持人乙；活動背景—學院領導；開幕詞—團委負責人；閉幕詞—學生會負責人；主持人結束語，落幕）
7. 資源分析
人力資源：現場布置；秩序維護；后臺組織；會場服務；司儀；
物力資源：會場服務（水、食品等）；舞臺搭建；現場布置；
獎品準備（物質、精神）
現場布置
行政樓樓梯（封）
舞臺搭建
主舞臺音響
電子背景
燈光與攝相
信息聯絡
多媒體技術支持
秩序維護（校園文明糾察隊、紀檢部、團委會、學生會、青年志愿者協會各調部分干事參與維護；可向院上申請聯合幫助）
指揮中心
司儀人員、服裝
接待車及接待室安排
嘉賓席及坐次
人流控制 物品儲備
嘉賓入場
會員入場
非會員入場
活動當天由組織部和負責
8． 活動進程
時間 內容 備注
12：30 布置現場 分工要細，效率要高
1：00 吃飯休息 注意道具和食品的保護
2：30 清場整理 保證非工作人員都離開
5：40 理事各守崗位 注意換班安排
6：15 會員、嘉賓、非會員進場 有序排隊，防止擁擠，逃檢
6：20 速配換禮品及跳舞 有序排隊
6：25 主持人出場，開場白，介紹嘉賓，介紹節目及環境 語出驚人
6：30 活動負責人致詞，宣布開幕 有氣魄，激情
6：35 游戲1 配對游戲
6：45 吉協表演 準備要快
6：55 大合唱
7：05 舞協表演 2個舞蹈
7：20 齊跳交誼舞 現場教和跳
7：35 游戲3 配對游戲
7：55 勁歌熱舞 注意電器使用
9.嘉賓宴請及車送離
10.現場清掃及后續聯絡
五. 宣傳計劃
對外：校園網上消息；外聯部進行言傳； 《2》
對內：宣傳部積極展開工作，以校園廣播、板報、書面廣告等形式進行宣傳
六.活動負責人
團委會：
學生會：
青協會：
紀檢部：
糾察隊：
七.經費預算
1.請柬
2.舞臺搭建：
3.會場布置；
4.嘉賓接送、宴請：
5.水、食品、獎品、獎狀：
6.設備租賃：
7.現場氣氛調節：
八 應急措施
意外情況：（包括：下雨、嘉賓接送意外等）
九.獲獎節目評定
節目評定標準（總分10分）
節目名稱：
主題：
內容：
服裝：
流程：
節目質量：
精神面貌：
國家獎學金演講稿
【一】
國家獎學金獲獎發言稿
尊敬的的各位領導，嘉賓，親愛的同學們，
大家上午好，我是來自北方民族大學音樂舞蹈學院的一名即將畢業的大四學生，我叫丁濤，今天，很榮幸，我能作為國家獎學金的獲得者代表上臺進行發言，時光荏苒，回首過去，我在北方民族大學度過了三年多的光陰，作為一名即將踏入社會的大四畢業生，我有許多的感慨。三年間，我曾經連續三次獲得國家獎學金，使我從一個性格內向的學生變得外向。三年間，通過自己的不斷努力，讓自己辛苦的汗水沒有付諸東流。三年間，讓原本是一張白紙的自己，變成一冊厚重的書籍。今天，作為一名獲得國家獎學金的獲得者代表進行發言，的確感到非常幸運，因為還有其他的國家獎學金獲得者也和我一樣，同樣想站在此處，向大家分享自己此時的心情。
在此，我首先要感謝國家政策對我們學生的幫扶政策，感謝國家、學校乃至學院對學習優異的學生進的行獎助，因為我相信我們的一生會因為這些獎助學金的公平評定而改變。能夠獲得國家獎學金，我感到非常的光榮，但更多的是對所有關心我的人的感激。國家獎、助學金是專門撥款用來獎勵給普通本科高校、高等職業院校的家庭經濟困難和學習成績優異的學生，鼓勵我們勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美、勞等方面得到全面的發展所設立的資金獎、資助。對于我們來說，國家獎學金無疑是國家、學校以及學院對我們學習和綜合評定的一種肯定，在此我將再次代表獲得國家獎學金乃至獲得各種獎助學金的各位同學對學校、學院領導以及各位社會類獎助學金的資助者表達最衷心的感謝。
有人說：大學是人生的一本教科書，我很慶幸自己讀了這本書。濃厚的學習氛圍，蓬勃的運動生機，豐富的團隊生活，真誠的同窗友誼，大量的鍛煉機會，這是大學生活給我留下的印象。從高中到大學，就如同翻過了一座山，而山的兩邊是兩個完全不同的世界。高中生活，在應試教育的壓力下顯得枯燥乏味；但大學不同，這是一個充滿新鮮和激-情的世界，我們終于不用一天到晚的學習。然而脫離了高中時的書山題海，并不意味著從此可以放任自己。作為一名學生，學習是我們的基本義務和職責。任何時候都不能忘記學習，大學的學習是一個由自覺學習到自發學習的過程，我們不僅要學習書本上的知識，更要通過大學這個平臺去認識、了解社會。只有不斷的學習，才能讓自己充實起來。一個人的學習是永無止境的，自己就像是半杯水，要覺得的自己所擁有的知識是空缺的，需要不斷地去填充。當然適當地參加公共活動，鍛煉自己的膽識和能力也很重要，既要會學，也要會玩，勞逸結合。
在大學里，要學會培養好品質。要樂觀向上，心態端正，團結同學，友愛他人，有責任心，有愛心，能感染身邊的人，做個好品質的成功人。同時還要學會處事，學會誠懇地做事，學會自信，勇敢地面對挫折，學會行動，要敢想敢干，勇于嘗試，只有嘗試過才知道結果，才能挑戰并超越自我。學會做人，學會學習，學會做事，這是我人生中的三件大事，也許正是這三件事的指導，才讓我拿到了獎學金。我想，不管是現在還是將來，我走到哪一個高度，哪一個位置，我都會不停地去學習這三件事情。
其實對獲獎學金而言，并不是我們上大學的主要目標，它只不過是我努力實現人生目標過程中的意外收獲。從跨進北方民族大學校門那一刻起，我就立下了自己的大學目標，那就是為以后的人生耕耘，規劃好自己的人生道路。經過三年多的學習和生活，我覺得自己沒有浪費光陰，我可以坦然地說對得起自己。我努力過，我拼搏過，所以我很快樂。
榮譽，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。
我現在的成就，不單單是我一個人努力奮斗的結果。背后有黨和學院領導對教育事業的大力支持，有老師和同學們對我的關心和幫助，在此我再次向你們真誠的說聲“謝謝”！
最后，祝愿所有的人都有一個美好的未來！祝愿美麗的母校明天更輝煌！
謝謝大家！
【二】
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自07信管1班的學生***。能作為國家獎學金獲得者的代表，在這個莊重的升旗儀式上和大家交流經驗，我感到非常的榮幸。
國家獎學金是教育部為優秀的在校本專科學生設立的、榮譽最高、獎金額度最大的獎學金項目；它體現了黨和國家對我們青年大學生的關心和愛護，代表了國家和社會對我們青年大學生的鼓勵與期待。對黨和國家的感激之情，此時此刻我縱有千言萬語，也不可能一一說盡，那么就請允許我代表所有獲得獎學金的同學，對關心我們每一步成長的黨、國家、學校領導和老師們，表示深深地感謝，感謝你們對我們的關心和鼓勵，感謝你們對我們的支持和幫助！是你們的關心，給了我們自強不息的堅定勇氣，是你們的支持，放飛了我們追求至善的希望之翼！
在我即將離開校園的時候，能獲得這項殊榮，我感到非常的激動與自豪。三年前懵懵懂懂的我，來到既新鮮又令人陌生的大學，懷著初生牛犢不怕虎的精神，參加各種面試，校內外各類活動。在保證學習的基礎上，我一直在努力提高自己的綜合素質。在校三年間，先后獲得了國家勵志獎學金、三好學生、奧運志愿者先鋒、北京市大學生趣味奧運挑戰賽一等獎、大學生科研二等獎等多項榮譽。此外，還先后和老師同學一起創立了兩個公益類社團——陽光公益社團和愛心服務社。也可謂取得了學習和社團工作上的雙豐收。下面我就大家比較關心的學習和社團工作兩個方面和大家做一個簡短的交流。
學習是一件持之以恒的事，并沒有什么捷徑和技巧，所謂的考前突擊是不現實的，僅靠考前突擊，是不可能取得優異的成績的。優異成績的取得和目標計劃是分不開的。凡事預則立，不預則廢。設立一個適合自己的目標，加上持之以恒不斷為之而努力奮斗的毅力，才是成功的堅實后盾。任何好的目標計劃如果沒有得到很好的執行，都是水中月，鏡中花，空中閣。在愛心服務社剛成立的那半年，社團工作很重，所有的社團活動也需要我去開拓，而此時專業課的學習也非常緊張，六級也近在咫尺，如果不是制定了詳細的工作和學習計劃，我是不可能處理好學習和工作上的這種矛盾的。正是目標和計劃這一銳利的武器幫我順利解決了這道難題。每次從本校回來，不管自己有多累，不管身邊的同學如何放松，我都會堅持完成當天的任務。我想正是由于這種有序的安排，我才能取得今天這樣的成績。六級的順利通過，社團《路在腳下》報紙的創刊，期末考試的優異成績，這所有的一切都讓我更加堅定了樹立目標的信念。
在搞好自己學習的同時，也要多多參加學校和社會上的各種活動，多參加學生會等各種社團組織，抓住各種機會鍛煉自己各方面的能力。社團工作和活動是最能鍛煉一個人的能力的，包括組織能力，表達能力，交際能力等。就拿剛才說到愛心服務社來說吧，從最初的想法到付諸實施，從最初的章程起草到現在各種規章制度的健全，從最初的三個職能部門到現在包括《路在腳下》編輯部在內的五個職能部門，從成立時的無人知曉到現在的幾乎眾所周知。這所有的一切成績，都是社團每個成員智慧的結晶。社團每個成員隨著愛心社一起成長，變得更加成熟，能力各方面得到了極大的提高。參加社團并不一定要創立社團，做好現在社團內的各項工作，并出色完成各項任務，也并不是一件簡單的事。同時，參加社團也并不是越多越好，我們這一屆有一個學生一下子參加了5個社團，試問你忙得過來嗎？選擇一兩個自己喜歡的，保證學習成績才是最主要的，畢竟學生的主要任務是搞好學習。除此之外，我們還應該多多參加社會實踐，培養自己與社會接觸的能力和社會實踐能力。努力提高自己的綜合素質。
親愛的學弟學妹們，不要再整日迷戀在甜蜜的二人世界里，不要繼續在虛擬的網絡世界浪費自己的青春年華。我們都是成年人，在家庭與社會面前，我們要勇敢地去面對現實，承擔責任。同學們，為自己設定一個學習和人生的目標并盡一切努力將之實現吧！千萬不要認為現在還早，有的是時間，其實大學四年，眼睛一睜一閉就過去了，到了畢業的時候，你就再也來不及了。
最后,祝愿學弟學妹們學習進步，心想事成；愿老師們身體健康，工作順利；更愿我們學校、我們學院，發展得更好，更美，更強！
謝謝大家，我的發言完畢！
【三】
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好！我是來自政法學院09級專業的，今天很榮幸能夠作為我校2011年度國家獎學金獲得者代表在這里發言。首先，請允許我向關心、支持、幫助我們學習、生活和成長的各位領導、老師及廣大同學表示衷心的感謝！謝謝你們！
有人說，大學是人生的一本教科書，如今我有幸地閱讀了這本書。大學給我們展示了一個與眾不同的世界，這里有濃厚的學習氛圍，也有蓬勃的青春朝氣；有豐富的校園活動，也有真誠的同學情誼。大學不僅是一個繽紛絢爛的人生殿堂，更是一個充滿機遇和挑戰的干事舞臺。
進入大學以后，我時刻牢記自己的夢想，刻苦學習，勤奮工作，勇于實踐，敢于創新。作為班長，我時刻牢記身上的使命，并且在自己的工作中切實履行班長職責。積極投身班級活動，全心全意為同學服務，團結帶領全班同學積極參與學校、學院組織的各項工作和活動，并取得了較好成績，全班同學的綜合素質有了新提高。此外，作為政法學院2015級的年級長，我積極協助老師做好年級的組織管理工作，爭取做好老師的得力助手，認真完成學校、學院布置的各項工作和任務。同時，我還積極參加各種有意義的校園活動，以求在實踐中鍛煉，在實踐中求知，在實踐中進步。
【四】
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好，我是來自廈門大學人文學院中文系2009級本科生郭曉琳。很高興今天能在這里和大家一起，分享我這三年多來的點滴感悟。
2009年高考是我人生中的一道坎。是高考讓我明白，成功，需要的遠遠不止是個人的努力,還有機遇、環境、心態等等。我的高考語文成績108分，偏偏，我被調劑到了中文系。中文系的很多同學身上都有著華麗麗的標簽：新概念作文大賽一等獎、天涯簽約作家、最小說專欄作家······作為其中的一員，我不出色，甚至開始自卑，我沒有可資證明的才華，沒有臉蛋，沒有身材，（雖說活到這把年紀，長成這副模樣，并不是我的責任）也沒有活躍的性格，沒有與生俱來的親切感，甚至沒有理由讓別人相信，我也可以與眾不同。于是入學伊始，我對中文專業就產生了排斥心理。
當時的我，絕對不會想到，三年后的今天，我會選擇本專業保研。大一下，一位嚴格的老師要求我們一周讀一本著作寫一份讀書報告。他說：這只是基礎功課。可以說迫于考試壓力，我才開始涉獵相關書籍。好在，我作為一個中文系學生的良心未泯。當我讀多了，對中文這個專業了解深刻了，居然就漸漸喜歡上它了。大三分專業方向，我很篤定地選擇了語言學。
我的成長感悟第一條：不經歷，無言語。你所謂的不喜歡，可能只是因為，它沒能給你足夠的成就感。
大一的我，活得像只刺猬。我對未來一片迷茫，沒有自我定位，沒有目標規劃，沒有動力方向。我披上了厚厚的尖角刺，包裹著自己一劍斃命的位置。我離群失所，我急于證明自己。競選團支書的失敗，卻更加劇了我的慌亂和無措。我開始盤算自己的“逃亡計劃”，一方面，我打定了主意要轉專業，一方面，我開始了繁忙的學生工作，我希望通過它重新發現自己的價值。我參加了四個部門，諸多的學生工作讓我的生活像陀螺一樣繞軸轉。我不后悔把大一的絕大部分時間貢獻給了學生工作，雖然我不否認它也有了明顯的后遺癥。轉專業考試前一個小時，我還對著電腦排版新一期的《十號線》。轉專業沒有意外地失敗了。我留著轉專業的準考證，卻不知道該不該哭。
很多學弟學妹剛入學的時候，總喜歡跟我聊一個詞：迷茫。其實，迷茫來自于對未來的焦慮，這樣的焦慮我也有，但后來的經歷告訴我：無論你現在志得意滿，還是失意落魄。生活總有無限可能，就看你，有沒有勇氣輸得起。用最低微的姿態，才能記錄最高大的真實。
成長感悟第二條：只有接受現狀，才能改變現狀。
從事實條件上徹底斷了逃出中文系的退路之后，我告訴自己：這是最壞的結果了，就像到了拋物線的谷底。為什么苦心追求的卻失敗了？因為我太忙了，沒時間復習；因為我審題錯誤了；因為轉專業競爭太激烈了；因為我太緊張了。想為自己的過失開脫時，總能找到千百個理由。但不可辨駁的是，我回歸到了起始點。一個問題擺在我面前：未來三年，在中文系，我要怎么走下去？
從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。我不甘心自己就這么沒落了，自此，我端正了學習的態度。兩年來，我認真上課，扎實專業功底，廣泛涉獵各種書籍，認真完成課程論文。我的專業課平均91分，很多專業核心課程均取得了專業最高分。現在，我正參與兩個國家級學術課題的撰寫，明年，我將和老師一起，出版《閩南方言韻書》。在先后獲得兩次廈門大學優秀學生一等獎學金、福建電信獎學金、廈門大學中文系“丁德仁”獎學金等榮譽后，今年我以學習第一、綜測第一的成績，獲得了國獎獎學金。
成長感悟第三條：找一百個理由證明你不是懦夫，卻為什么不用一個理由證明你是勇士？
我喜歡繪畫，略有連帶地，就喜歡上了設計。我零起點自學了報紙編排、攝影和雜志編撰的設計軟件。在新傳舉辦的報紙編輯大賽中，我們團隊斬獲第一名。大二我擔任學院宣傳中心副主任，分管采編部，主持出刊學院第一份學生新聞簡報《月覽》。在廈大心理咨詢中心，作為美術主編和文字主編，主持刊行《心鷺》報紙和《心鷺》畫冊。我一直致力于訓練自己的筆頭功夫，參加了諸多征文比賽，并獲得了相應的獎項。在文藝表演方面，我參與中文系劇組《我們的小鎮》的演出、第三屆中國詩歌節的演出、五院迎新匯演等等。此外，我還修了經濟雙學位，并學以致用，參加了諸多創業競賽、統計方案設計大賽。在今年獲得第七屆全國“挑戰杯”大學生創業計劃競賽銅獎、福建賽區銀獎、廈門大學賽區金獎，最佳團隊表現獎。我組織參與的兩個社會實踐項目，也先后獲得省級、校級的榮譽獎章。同時，我競選了班長一職，并高票當選中文系2009級本科第一黨支部書記。
為了學生工作，我無數次放棄了聚餐唱k的機會，為了設計圖樣、寫征文，我犧牲了和同學侃大山的時間。為了比賽，我曾經連續45個小時不眠不休。當然，這不是一個好的示范。
有句調侃挺寫實，你的期末成績多少，取決于你的手機流量剩多少。對多數人而言，扣除花在睡眠、吃飯、交通、上網以及處理雜務的時間，每天就只有那么幾個小時的自由時間，所以，好好利用它們，這是我們最珍貴的財富。別讓手機，綁架了我們的生活。
成長感悟第四條：把時間用在“刀刃”上，大學，不是最后的狂歡。
講到這個時候，很多同學會想，我講的是一個屌絲如何逆襲的故事。好吧，那么我告訴你們，我依然每日三省吾身：白嗎？富嗎？美嗎？非也，于是，我就能靜下心來看書了。
讀書在某種意義上是養心。三毛《夢里不知身是客》里寫說：看過的書籍不會變成過眼云煙。不復記憶，其實，他們都是潛在的，在氣質上、談吐上乃至胸襟的無涯上，當然也可能顯示在文字和生活中。看書的過程，其實是沉淀和積累的過程，沉淀和積累是一個人的根蒂。根深蒂固了，才會枝繁葉茂。我長期在一些農民工子弟學校當義務支教老師，今年也獲得了福建省青年志愿者協會頒發的“優秀志愿者”稱號。我經常鼓勵我的學生們多看書，看好書，我希望他們能成為有文化的人，文化可以用四句話表述：植根于內心的修養，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。而這一切，要從我自身做起。
成長感悟第五條：生活需要沉淀和積累。讀萬卷書，行萬里路。
打dota一整天，看電影、聊qq、刷人人、玩微博一整天，成績不好，沒辦法。學生工作，沒興趣。志愿服務活動，沒意義。實習，沒門道。我說，這樣的人群，患上了一種缺失夢想，缺失動力的后遺癥。讓人成熟的是經歷，而不是歲月。你可以一輩子不登山，但是你心中一定要有座山，它使你總往高處爬，使你有個奮斗的方向，使你在任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。
關鍵詞：中職教學；班主任；思考
中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）48-0128-02
從踏上講臺至今，本人也在中職教育一線奮斗了十余年了，教學工作是越來越得心應手，唯有班主任這一項工作是我一直不愿觸及的，總覺得自己的性子過于柔弱，鎮壓不住班里的孩子。直到去年，學校領導把當班主任的活兒指派給了我，沒辦法，推脫不掉，只能硬著頭皮上了。轉眼一年過去了，這一年，真是經歷了好多，有辛酸也有歡樂，真心覺得班主任不是那么好當的，必須具有奉獻精神，必須對班主任工作有熱心、有責任心、有信心，對學生有愛心，還要講究工作的方式方法，才能成為中職學校合格的班主任。
一、合格的班主任必須要有奉獻精神
班主任工作確實辛苦，以前教學的時候，只要保證上好自己的那節課就行了，上完課就可以走人，不用操心學生的其他問題。但班主任就不同了，除了搞好教學，還要時刻操心班里的事情，不論白天晚上，心里時刻都要裝著全體學生，一個班幾十號人，總是擔心學生會不會發生什么事情，確實要花不少精力。例如出勤這個問題，每天上課之前，包括夜自習，我都得去班里查人數，今天又有誰沒來，誰又遲到了，都是我要操心的問題。真正是要做到“舍小家為大家”，天天都要和學生們待在一起。
二、合格的班主任必須具備幾個“心”
1.對待班主任工作要有“熱心”。簡單來說就是要熱愛班主任這項工作，把她當成自己最重要的事情去完成。
2.對待班級工作要有“責任心”。班級管理工作是一項長期的、煩瑣性的工作，不能僅憑三分鐘的熱度，那樣是遠遠不夠的，必須有足夠的耐心和毅力才能擔起班主任的重擔。還以學生的出勤為例，剛開始我是天天早晨七點十分到校簽到，七點二十預備的時候開始查人數，但幾個星期下來，隨著天氣的轉涼，確實覺得越來越吃力，就有所懈怠。而學生們也似乎察覺到我的變化，也變的懶了，早讀的時候人總到不齊，還好，我及時發現了這個變化，在班里強調，以身作則，遏止了事態的進一步變化。雖然只是個小事，但的確是不容忽視的，責任心也就是體現在這些細節方面吧。
3.對待班主任工作要有“信心”：在中職學校教學的老師都知道，來中職學校上學的學生一般都是應試教育的淘汰者，考不上普通高中，出去打工年齡又太小，沒辦法了才會來我們學校，可想而知，整體素質一般不會太高，但并不能因此就放棄對他們的教育和培養。不管能不能成材，咱們一定要讓他們“成人”，在平常的工作中，要有信心去改造他們，多探索，多實踐，班主任工作才能取得好的成效。
4.對學生要有愛心和同情心：對于我們學校而言，好多學生都是從農村出來的，父母在外打工的占絕大多數。他們遠離父母和親友來到了學校，在學習、生活中，接觸最多的就是班主任老師。學生來到學校，班主任即代替了他們的父母角色，他們希望得到老師們的關愛。班主任有教會學生學習、教會學生做人、教會學生做事的重任。在這個過程中，老師一定不能以高高在上的姿態面對他們，而是要以一種平等的心態來對待他們，平時和他們多交流，多溝通，隨時掌握他們的心理變化，做到防患于未然。
三、做好班級工作的方式方法
除了要做到上述的幾點，工作的方式方法也很重要。
1.把班風建設、學風建設作為工作重點：剛一接手這個班，開學伊始，我就和學生們一起學習了學校的各項規章制度，同時根據班里的具體情況，制定了詳細的班規，內容包括課堂紀律、作業完成情況、衛生打掃、寢室的管理等多個方面，對其進行量化，具體到課堂上說話，要扣幾分，作業沒有按時完成扣幾分，打掃衛生不合格扣幾分等，有獎勵有懲罰，一個星期公布一次，學期末進行總體排名，前三名給予物質上的獎勵，從我帶的這一年來看，效果還是非常不錯的。當然了，只靠我一個人監督整個班級是不夠的，所以還要選出得力的班干部，經過一兩個星期的考察和學生們推薦，最終確立了由班長、副班長、生活委員、學習委員、文體委員等五人組成的班委會，班主任要特別注意對班干部的培養，指導他們去做每一件事，并大膽放手讓他們去做，遇到問題時與他們商量解決，以使他們的組織能力、工作能力不斷得到鍛煉和提高。
2.嚴于律己，以身作則：既然對學生提出了嚴格的紀律要求，當老師的當然更應該做到。要求學生不遲到，不早退，班主任就也要遵守。我們學校實行的是一天三簽到，兩簽退，老師要比學生提前到校。我記得去年冬天有天早晨下了很大的雪，我仍然風雨無阻地來了，一到教室，班里就寥寥幾人，沒辦法，我又到學生寢室，把還賴在床上的學生一個個叫起來，學生們雖然嘴上埋怨我來得太早，但大部分心里還是認同我的做法，一個個老老實實地趕到了教室。第一次就給他們規范起來，以后再遇到這樣的事情就好處理多了，不讓他們存在僥幸心理。
3.注重學生的思想教育，在班級中形成良好的風氣：中職生最突出的表現就是有厭學情緒，上課不認真聽講，遲到、早退、曠課，上課睡覺的現象較為嚴重，有少部分學生甚至有擾亂課堂秩序的現象。針對以上問題，應注重學生的思想教育，以班風、學風等各方面做得較好的班級來教育學生搞好學習，并把在校學習與畢業后就業結合起來教育學生，激發學生的學習積極性，使他們端正學習態度，明確學習目的，在班級中形成良好的學習風氣。真碰到了屢教不改，多次違反紀律的學生，只能以校紀論處，停課或開除，可以起到一定的震懾作用。
四、加強班級團隊精神教育
一個班幾十個學生，他們的情緒、氣質、意志、興趣和愛好不盡相同。如果每個人都我行我素，各行其事，班集體就是一盤散沙，所以增強班集體的凝聚力，也是班主任要做的工作之一。充分利用學校組織的各項集體活動，如運動會、文藝匯演等，讓每個學生都積極參與，為每位學生提供展示自我的機會。例如我們學校，每個月都要有一個班組織一次主題班會活動，然后其他班的學生也都要去觀看。臨到我們班的時候，由團支書牽頭，每個學生都表現出了很大的積極性，這個同學選主題，那個同學寫發言稿，還有人策劃活動流程，全由學生自己搞定，我是一點沒插手，最后出來的效果也不錯，得到學校領導和師生的高度評價。
五、注意做好學困生的教育轉化工作
