時間：2023-01-22 08:06:32
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我的同桌是外星人，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一天，我們班來了一位外星人，他是從“好講話”星球轉來的，老師說我品學兼優，就把他安排跟我同桌。
瞧他那模樣，臉蛋白里透紅，像蘋果一樣可愛；兩只綠色小眼睛，像星星一樣閃爍；粉嘟嘟小嘴巴，像櫻桃一樣紅潤，而且，他見誰都笑瞇瞇的，估計“好講話”還真八九不離十呢，我心里偷偷地樂。要不，我先試探一下？
我把身體往左邊挪了挪，問：“你叫啥名？”“（-_-） =^_^= ~@^_^@~！”“么意思？我不懂外星文，說漢語，Please！”“喜哈哈！”“呃……那個……喜哈哈，明早去接我上學，行不？”
我心里有點七上八下生怕他不答應，但還是滿懷期望地看著他。喜哈哈倒是爽快極了，滿口應承道：“哦，好的，好的！”
耶，果真好講話！“哈哈！”我樂得眉飛色舞，以至于上課鈴聲都沒有聽見。
老師走進來，表情由“晴”轉“多云”再轉“陣雨”。“烏云”壓境，教室里頓時鴉雀無聲。老師犀利的目光中分明想給我以“警告處分”?！昂撸u嘎嘎（My god的諧音）！”我心里叫苦不迭。外星人用眼睛余光掃我一下，心領神會似的，一馬當先站起來做擋箭牌——包攬了全部罪狀——給我一個大大的見面禮?！邦~的個神呀！”我激動得熱淚盈眶，差一點沒當堂暈倒。
第二天，我起床吃過早飯，胸有成竹地在家里掰著手指頭：7點59分，59分1秒，59分2秒……當數到59分55秒時，喜哈哈來接我了。我們搭乘以每秒100公里的
我的同桌是李鸝歌。
她有一個潔白的身體，她有一雙銳利的眼睛，一個有博士的腦袋，一個玲瓏可愛的鼻子。她的學習非常好，她上課認真聽講，每一次都考得很好，她還喜歡跳皮筋、咬自己指甲。
星期一，上數學課，我發現她是個不容易掉淚的女孩子。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們都紛紛走進教室，等老師來上課。老師來了說：“同學們，今天，我們把試卷發下去，有些同學退步了，我把分數念一下?！闭斃蠋熌罘謹档臅r候，我看到同桌十分緊張，她渾身都起了一層雞皮疙瘩，她的手都抓出汗來了，念到她的時候，表情一下子變成了苦瓜臉，但她沒有哭。突然，令我震驚的一面發生了，她突然捧著肚子哈哈大笑起來，我像看外星人似的看著她，”79.5、79.5，哈哈！“她又瘋狂的笑起來。我非常的疑惑地問她：“李鸝歌，你考那么少分都不哭，反而還大笑起來，這是怎么回事？”她說：“反正就是好笑，那你下次也考個79.5吧。”又在那笑。我的心一下子被她這句話給逗笑了，也大笑起來，同時我的心中也對她有了濃濃的敬佩之情，她考那么低分，都堅強面對，那我呢？也要向她這樣堅強的面對事實，一陣陣笑聲打斷了我的思路，哈哈。原來是其他同學也加入了這瘋狂而短暫的一刻。
回到家，我放下書包，望著我的分數開懷大笑，我并沒有像往常那樣望著分數嘆氣，我懷著愉快的心情，拿起一本課外書，開始看起來，不知過了多久，肚子“抗議：了，一看時鐘，已經6點了，太陽漸漸下沉了，余輝照進我家陽臺，照到我的身上，門外傳來腳步聲，爸爸和媽媽回來了，我搶在他們之前打開門，沖他們大喊，”我考了**分（在此不方便透露分數）！”“什么，才考了那么點分！”爸爸的巴掌打在我的屁股上。”救命啊，有人打小孩了！”唉！爸爸媽媽什么時候才能像李鸝歌那樣堅強的面對事實呢？
我有一個不容易哭的同桌，那就是李鸝歌。
第一次公共關系課上，老師阿董給同學們拿出一個蘋果說：“這個蘋果是早上在家門口的市場上買來的，大約0.5元錢，如果不考慮客觀條件，給大家5分鐘的時間，依靠自己的智慧，來為它增值，賣到一百萬元。有什么辦法么？”
“一個蘋果，賣到一百萬，您想錢想瘋了吧？”老師的話音剛落，坐在最后一排的胖子扯出一嗓子，全班哄堂大笑?！耙且粋€蘋果賣到一百萬，傻子還來上課啊！”不知誰又一嗓子，全班炸了鍋。
老師并不說話，只是微笑著看著大家，過了大約有一兩分鐘的樣子，又把蘋果舉了舉，“我想把他賣到5元錢，你們有沒有辦法？”
“這個好辦，加一個漂亮的包裝，蘋果上印上賀歲，應該能賣出去！”有人提議，大家點了點頭。
“那我們有沒有什么辦法把這個蘋果賣到10元或者20元？”
“把它拿到一家高檔的大酒店，榨成蘋果汁，別說20元，30元也可以賣得到。”
“怎么樣，蘋果已經賣到30元了，接著來，接著來，我們把它賣到100元！”
班里一下子陷入了沉默，大家瞪著眼看著老師，老師舉著蘋果晃來晃去。
“有了，找李宇春在蘋果上簽個名字，別說100塊，1000塊都有人買?！?/p>
“這個同學的主意怎么樣，會不會有人買？”
會的，很多同學都在點頭。
“在大飯店里做成水果沙拉或者拼盤，也可以賣到100元?！庇钟腥撕暗馈?/p>
“不錯，做成水果拼盤或者沙拉可以賣到100元，找李宇春簽個名差不多可以賣到1000元?？纯矗@個蘋果現在已經至1000元了。那我想把他賣到一萬元，該怎么辦？”老師得寸進尺。
“放到神七上，上天走一圈，保您能得到一萬元！”
“不錯，這同學的主意不錯，只是神七已經下來了，如果把我的蘋果能放到神八上，你們說，一萬元，我賣不賣？”
“不賣！”
“看來一萬元已經不成問題了。我想把它賣到6.6萬元。有沒有辦法？這次不用你們想了，我來給大家讀則新聞。據法制晚報2006年10月24日報道，北京奧運推薦果品評選性蘋果專場首次舉行，昌平崔村鎮真順果園張國福的宮藤紅富士摘得“奧運蘋果”果王桂冠。該“奧運蘋果”果王6.6萬元天價拍出?？纯?，如果我的蘋果能獲得這個稱號，并且拿去拍賣，是不是可以賣到6.6萬元？同學們，不怕做不到，就怕想不到。繼續想，我想把他賣到10萬元，有沒有辦法？”老師舉了舉蘋果。
“云南有一種植物叫紅豆杉，據說含有治療癌癥成份，用紅豆杉的木頭雕刻的水杯可以賣到四五百元一個。我是說，如果這個蘋果有這個功能，比如說吃一個蘋果，癌癥就可以治好，那肯定10萬元有人買的?！?/p>
“那當然，別說10萬，100萬、1000萬都有人買?！蓖栏胶?。
老師朝這個女生伸了伸蘋果，“很好，挖掘蘋果的功能?！?/p>
“哈哈，我這個蘋果被忽悠到了1000萬，再想想，還有沒有辦法？”
“梁山伯與祝英臺的定情物，剛剛在考古的墓穴里發現。”
“砸牛頓頭的那棵蘋果樹死前結的最后一個蘋果，肯定能夠買到10萬。”
“溫總理到美國訪問，小布什在他的農莊里親手摘給總理的蘋果，被拿到抗震救災晚會上拍賣，最好是中央電視臺一套直播，肯定能賣到1000萬。”
大家七嘴八舌在議論，課堂一下子活躍起來，似乎每個人都有很多這樣的點子。
“一個蘋果能不能買到100萬？能！不僅能，而且還有可能買到1000萬甚至更多?？磥?，這并不是件很難的事，只是需要策劃?！?/p>
“這不是趙本山和宋丹丹演的小品公雞下蛋的事嗎？”班里哄堂大笑。
“我們現在舉行一個小型的拍賣會，來拍賣這個蘋果。請大家注意，這是真的拍賣，就是說，你喊了價你是要掏錢的，請大家慎重考慮。這個蘋果是老師親自挑選的，是第一節公共關系課上的教具，在這一節課上，理論上這個蘋果曾經被賣到1000萬元，現在開始拍賣，起價1元人民幣。
“2元、3元、5元、10元，12元、14元……”
大家輪番抬價，一會兒就炒到了55元。
“我出100元?！迸瑢W靜子站了起來。
“100元，瘋了吧，八成是獻媚?！绷⒖逃腥苏f。
“130”驢子立刻反擊。
后來只剩他們兩個人在叫價，互不相讓。一直到最后，驢子叫到330元時，靜子不再吭聲，臉氣得通紅。
老師問驢子后悔不后悔，驢子回答不后悔，老師說，“那你掏錢吧?！?/p>
驢子爽快地掏出了330元，老師毫不客氣地接過來，朝大家舉了舉，裝進了口袋。
晚上驢子又花了一百多元請宿舍的人吃飯，大家都笑他買了個金蘋果時，驢子神秘的一笑，“這給老師印象多深啊，這課的成績沒問題了！如果因此拿到了一等獎學金，你說這個蘋果值多少錢？一等和二等可是差了一千多?。∧阏f值不值？”
“公開行賄老師！”大家紛紛起哄要分了他的金蘋果。
驢子哈哈一笑，“這可不成，這個金蘋果還有用途，要送給女朋友，再討討她的歡心。”這頭驢子可真不笨啊。當然這是后話。
如何給產品增值？
如何給產品增值呢？上第二節課時，老師在黑板上寫下了這樣幾行。
第一、包裝產品，使產品看起來更漂亮。比如給蘋果包裝，包括在蘋果上印字，加包裝紙或者包裝盒。
第二、深加工。比如把蘋果榨成汁，或者做成拼盤或沙拉。
第三、增加產品的功能。比如蘋果可以治病或者美容。
第四、增加產品的文化內涵。比如請李宇春簽名、和牛頓扯上關系，和梁山伯、祝英系起來、和愛情聯系起來。
第五、借力。借名人之力、借拍賣之力、借事件（如救災）之力。
吵吵鬧鬧的教室突然靜了一靜。劉暢首先發難：“別賣關子了，有話快說，有那個啥快放！”
成小風嘿嘿一笑：“哈哈！我剛剛去問微機老師了，她說今天的課在新的多媒體教室上！哈哈，哈哈！”
他的笑聲戛然而止――因為他發現只有自己在咧開了嘴傻笑，大家都用一種看外星人的目光瞧著他。
“怎么？你們不高興嗎？”
張南同情地拍了拍他的肩膀：“老弟啊，我們是很高興，但是，這個消息真的不是一個什么新鮮消息。上個禮拜，老師已經給咱班說過了――那時候你的耳朵上哪兒遛彎兒去了？”
回憶，拼命地回憶！記得上節課本人一直很認真地在聽課在操作在討論啊……對了，到該下課的時候，我還在玩三維彈球：“哎，海韻，你看啊你看啊，我都打到少校級了！”她怎么回答的來著？“去！別煩我！”嗨，真沒面子！對，一定就是那時候，在我處于極度得意忘形的瞬間，老師偏偏就說了這個消息！哼，老師真不揀時機，海韻也真不夠意思！
切，無所謂！男子漢大丈夫，不拘小節。不就是因為傳播了一個不算新聞的新聞而遭到嘲笑嗎？咱想得開！
啊，親愛的微機課，快快來到吧！
微機課終于來到了。不對不對，語法錯誤。應該說，是大家終于滿懷著興奮來到了新的多媒體教室。
漂亮的徐老師微笑著站在門口：“請同學們先把拖鞋換上。”
“?。 背尚★L立馬懵了。不會吧，來新教室上個微機課還得換鞋？我怎么不知道？天，我真恨我的這對兒愛走神的耳朵啊！這可怎么辦……我的腳的氣味是極富有感染力極富有穿透力極富有殺傷力的是連我自己都沒有勇氣聞一聞的……唉，要是昨晚聽媽媽的話好好洗洗就好了……可是我真的是太累了啊，踢了那么久的球……罷、罷、罷！正如力拔山兮氣蓋世的絕世大英雄西楚霸王項羽所慨嘆的：“天亡我也，非戰之罪也！”我這是倒霉得喝口涼水也塞牙?。〔宦裨箘e人了，還是怪自己不專心！得想個辦法……總不能讓大家在我脫鞋的時候抱頭鼠竄到處找防毒面具吧，這對大家的紳士及淑女形象何等不利……
三十六計，走為上？
正式上課了。
“請同學們打開電腦。今天我們要學習的是制作幻燈片，然后上傳到校園網上?！?/p>
“老師！”海韻舉起手來。
“怎么了？”徐老師皺了皺眉頭，還沒有到提問時間啊。
“我的同桌不見了！”
對啊，大家這時候才發現，她的同桌成小風真的不在。
“咦，我剛才還見他了呢！”“對啊，他就排在我后面?！薄笆遣皇菚缯n？”“不可能，他最喜歡來上微機課了！”“去上廁所了吧？”
徐老師不得不敲敲黑板：“安靜！這樣吧，咱們繼續上課。他可能是上廁所了，一會兒就會回來！”
可是，過了十分鐘，成小風還沒有回來。
張南叫起來：“老師，我去找找他吧！說不定是掉到廁所里啦！”“哈哈哈哈……”瞧張南得意的，沖著大家擠眉弄眼，“我還會打119呢，可以讓消防隊的叔叔派個吊車過來！”
“我也去！”海韻也舉手，她天生的一副俠女風范。
劉暢笑了：“他去男廁所找成小風，你去干什么？”“哈哈，哈哈……”
海韻的臉騰地紅了：“萬一他是去學校外頭買小零食了呢？萬一他是被老師叫到辦公室補作業了呢？萬一他是被壞人綁架了呢？”
果然有道理，女生就是心細啊。
正熱鬧著呢，“報告！”成小風出現了！
一向溫柔的徐老師也不由得急了：“你上哪兒去了！”
“我……”成小風說不出話來。
“看！”劉暢跳了起來。大家順著他的手指看去，嗯？成小風怎么穿著一雙紙鞋子？
“我……”
請假理由大全大學生【1】1.最無奈的理由：我的幾雙襪子已經半個月沒洗了，今天沒的穿，只好在家呆著。
2.最支持打假的理由：廉價羊肉串吃的太多，今天早上拉的我起不來床。
3.最身不由己的理由：外班的哥們要向我這全系最年輕的臺球王子{自封的｝挑戰，不得不去應酬。
4.最丟面子的理由：走路看美女不小心摔壞了眼鏡，不得不去修。
5.最令人景仰的理由：今天我去學雷瘋。
6.最受挫折的理由：我失戀了，[***]一天。
7.最胡說八道的理由：爹要娶妻，娘要嫁人。
8.最侮辱教育部的理由：學校的桌椅太硬，影響我的睡眠質量。
9.最荒誕的理由：外星人要入侵，我在給超人縫褲頭。
10.最天真的理由：昨夜我數了一夜的星星。
11.最不數典忘祖的理由：今天去動物園看猴。
12.最進步的理由：我揀了一圓錢，找了一天的警-察叔叔。
13.最令人同情的理由：我迷路了，碰見女流氓了。
14.最病態的理由：我刷了一天牙。
15.最具愛國精神得理由：我去美國領事館**游行，紀念我駐南使館被炸!
16.最吹牛的理由：安南找我有事。
17.最挨不著邊的理由：我們家鄰居要生小孩
18.最變-態的理由：每個月總有那么幾天不舒服。
19.最大無謂的理由：今天“9.18”我找**人玩命去。
請假理由大全大學生【2】1.最童話的理由：我請花木蘭吃肯德基。
2.最流氓的理由：孔老而請我喝花酒。
3.最諷刺宗教的理由：我給和尚介紹對象。
4.最抽象的理由：一頭帶眼鏡的驢在街上畫畫，我在旁邊看了一天。
5.最幸福的理由：上學的路上有美女騷擾我。
6.最不可能的理由：為了保護國家財產，我同犯罪分子斗爭了一天! !
7.最不誠實的理由：我領紅領巾少先隊員過馬路被車撞了。
8.最遭罪的理由：我家的手紙用光了，我在廁所坐到我媽下班。
9.最臭美的理由：我照了一天鏡子，梳了一天我的板寸。
10.最夢游的理由：今天我和李連英去跟八國聯軍談判。
11.最實事求是的理由：教授太難看，影響我的視力。
12.最拍馬屁的理由：女老師們太漂亮了，總讓我魂不守舍。
13.最無聊的理由：我同桌不陪我聊天。
14.最可恥的理由：中午吃的太多，坐著難受。
15.最傷心的理由：我們系最漂亮的女生跟一個還不如我四分之一帥{我個人看法}的男生在我眼前談戀愛，這課我能上嗎?
16.最關心自己的理由：昨夜喝的太多，我怕影響身體，所以不能上早課了。
17.最時髦的理由：我跟我網上第7位戀人約好今天下午海誓山盟。
18.最是理由的理由：我同學準備用欠我的錢請我吃飯，因為他不準備還錢了。
這家伙名叫麥克唐納，他在一年前計劃通過“物換物”的方式，用一個曲別針換來一棟房子。首先他換了一支魚形筆，再換成陶瓷門把手。他的收獲越來越大，之后是一輛雪地車、一趟加拿大落基山脈之旅、一輛老貨車和一份唱片合約……反復交換后，他居然真的換回了一座別墅!
一個曲別針可以換一座別墅?我為什么沒想到呢?真是異想天開的人才能創造奇跡!
“可惡啊，為什么編輯部的曲別針都用光了!”我憤怒地聲討。 “你可以用自己的簽名去換一個曲別針啊?！痹滦⌒〗ㄗh。
阿木老叔插嘴：“這個比曲別針換別墅還難!”
很多同學羨慕外國學生讀書輕松，其實他們的校園生活也充滿危機。比如在美國，屢有持槍歹徒沖進校園行兇。于是美國有的學校就教育老師和學生，教他們如何打倒侵入教室的――“在看到槍時立即作出反應，抓起能夠到手的任何東西扔向頭部和軀體，同時盡可能制造最大噪音，向他猛沖，把他打倒。”
哇噻，極其英勇啊。
BT新聞社記者泰坦采訪了被打倒的某歹徒：“請問你在被打倒的時候有什么感想?”歹徒驚魂未定地回答：“當時我想，幸好這不是在中國學校?！薄盀槭裁?”“中國學生扔粉筆頭的功夫比這厲害多了!再說了。每個桌子上都有幾百本書，我不被砸死才怪呢!”
上海一位教數學的陳老師廣受歡迎，學生們都喜歡他的個性和幽默。他的學生整理發表了“一位德高望重的數學老師的經典語錄”的帖子，在網民中贏得了超高人氣。
陳老師經典語錄之一：“教你們呢，我至少要少活5年，如果我一年賺20萬的話，5年就是100萬。你們以后去出一本書，就叫《我們是怎樣謀殺一個百萬富翁的》。
老木現在罵我們也是這樣的：“你們兩個不爭氣的東西，稿子還沒拿出來啊?和你們一起工作。我至少要少活5年……”
然后我就遞給他一毛錢：“喏。賠償你5年的損失!”
據說韓國人宣稱，漢字是古代韓國人發明的!他們是這么說的：“商以前，韓國人住在山東。后來韓國人入主中原成立了商朝，并發明了一種文字(即漢字)……”
這一論調在網上掀起一場論戰，有人憤怒，有人嗤之以鼻，有人覺得好笑，有人覺得可悲，還有人提出要拒絕韓貨和韓劇。 BT新聞社記者泰坦急忙采訪了發明漢字的那個古人：“前輩，您到底是中國人還是韓國人啊?”古人說：“其實我是外星人?！碧┨柜斎唬骸澳_定一定以及肯定?”古人使出“排山倒海”。將泰坦打出一丈之外：“地球人真無聊，是什么人很重要嗎?滾蛋!”
(播報員劉子遠)朋友們，你曾為捍衛自己喜歡的明星和別人大吵特吵過嗎?小心，別被人利用哦。
前段時間，有個人自稱“超女”，他宣揚說，自己受雇于經紀公司，專職“挑起粉絲之間的罵戰”?？墒墙浖o公司拖欠工資，他氣憤之下就決定揭發這家公司惡意炒作的伎倆。善良的“玉米”“筆迷”都被利用了，這些人多啊。
我恍然大悟：“我說《木木信箱》為什么有月小小痛打泰坦的漫畫呢，一定是阿木老叔想挑起粉絲之間的罵戰，惡意炒作!”
“非也非也。”我同桌反駁道?！斑@不可能，因為泰坦根本沒粉絲。”
回憶少年時，滿心歡喜的是一個人看小說的光景。埋在書堆里，好似世界打開了另一扇窗戶。而有老師教導的時光，總是愁苦不堪。大概每個人都遇上過沒什么耐心的、簡單粗暴的，甚至陰陽怪氣的老師。
我的少年階段，分為初中和高中兩個階段。初中時，叛逆頑劣。上高中后，貌似比現在更要呆一些。話很少，也不怎么與人交往。對同學對老師印象都很淡漠。
記得高一入學時，是個大晴天。我去班主任辦公室報到，一堆陌生的新同學。輪到我時，班主任看了看名字，抬起頭，閑閑地問：“你的分數并不夠，是怎么分到重點班的？”
我臉漲得通紅，說不出話。他又說，我是你們的數學老師，以前和你爸爸是同學。
當年，我勉強考上高中，就高出分數線幾分。不愿意進非重點班被區別對待，是我爸托人說的話。
班里每個人的學號，是按分數高低排列的。我是倒數第二個。
第一堂課，分配班干部。我默默坐著，神游。突然，聽到老師喊我名字，分我當學習委員。一時沒搞清楚情況，隨即又羞又惱。
我說為什么要如此取笑我！我媽說，這是激勵法……
好吧，從那一刻起，我開始好好學習了。反正閑著也是閑著。
日子一天天過著，我的測驗成績一次比一次好。不止語文，是各門功課逐步推進。我爸很欣慰，說當年和他并無太多交情，沒想到對自己閨女如此照顧。
與此同時，我變得越來越呆。
除了正常學習，偷偷看小說，就是在神游?；孟胱约菏峭庑侨?，有一天同類會從天而降，把我接走之類的。
有一天上數學課，同桌在我耳邊小聲說，你看，老師像不像在跳探戈。
我定睛一看，他穿一件白襯衫，乍看普通，仔細看，上面竟有鏤空的花……拿著教鞭，好像是在解一個難解的方程式。從這一頭，跳到那一頭，再猛一回頭，跳回這一頭。語氣激昂，姿態竟真的很像跳探戈。
我倆就忍俊不禁了。他看著我們竊竊私語及止不住笑，停住，深深地看了我們一眼。我們也就噤聲了。
這位數學老師確實是和別人不太一樣的。他的辦公室一塵不染；他總是不急不緩，從不發脾氣。但是，再壞的學生也不在他跟前放肆。
他注重儀表。夏天是一水的白襯衫，熨燙平整，有時是純色，有時是暗條紋或者暗格，那件鏤空花紋的，出鏡率最高。春秋穿深色西服，換不同顏色領帶。冬天是黑色呢子大衣。頭發總是一絲不亂，三七開。
他也從不參與老師之間的幫派爭斗，總是獨來獨往，十分不合群。人人說他怪，還有各種流言飛語。他和我爸一樣年紀，卻沒有孩子。傳聞和妻子感情不和，據說還曾打到學校。這樣一個外表無懈可擊看似溫和的人，生活卻似一團亂麻。
顯然，我也是不合群的，也不愛跟人說話。所以，記憶中竟沒有跟他說話的片段。他對我的照顧，是過后才體會到的。那會兒，只有數學組辦公室最遠，作業本又厚，我每次收上來很大一摞，要抱過去很辛苦。一開始，象征性跑過幾趟，后來，他每次都是上課自己順便帶過來，又讓我提前收，下課后自己帶走。
還有，收資料費、班費之類的，我都是拿一個袋子放桌上，同學們把錢放進去，自己找……然后，我把袋子拎回家讓我媽幫我數。常常會短錢，幾塊到幾十塊不等……都是我媽貼進去。后來，他看我對于收上來的錢一問三不知，明細都是寫在紙上，筆跡又不是我的。這項差事，便給了班長。
所以，我擔著學習委員這個虛名，兩年間，什么都沒做過。等高三，分到文科班。那時候，我的成績已經是很好了。
再在校園里碰到數學老師，也只是遠遠點頭示意。再之后，就沒見過了。后來也想過去看他，但總覺得見面顯得突兀。他過得怎樣，也不得而知。
一晃，已經過去十幾年。如果不是當初他的激將法，不知道現在我會身在何處，會過什么樣的生活。
2013年3月19日 晴
緊接著，我們又看到了大跌眼鏡的一幕。
第二天，許延一如既往地出現在教室里。
“嗨?！彼押玫馗總€人打著招呼，仿佛昨天發生的事跟他沒有任何關系，不！好像在他的記憶里根本就沒發生過這件事。
大家都用另一種眼光打量著他。
許延走向努佳，提醒道，“努佳，你的頭發從來沒有這樣亂過。”
說完，他習慣性地伸出手來。
“閃開！”努佳狠狠抽了許延的手。
許延怔怔地看著努佳，一時無法接受。當他轉過身，明顯感覺到大家對他的敵意。
許延學乖了，沒趣地走回座位，過了半天，小聲對我說：“同桌，他們為什么用這種奇怪的眼神看著我？”
我懷疑自己的耳朵聽錯了。許延是心理素質極好呢，死要面子撐著？還是他厚顏，明明知道自己做錯了，還要裝傻充楞？
“你還認我這個同桌？”我沒好氣地說。
“這是什么話？”許延態度極誠懇，“你當然是我的同桌了，這是不可否認的！”
“昨天，你口口聲聲地不承認我這個同桌?！蔽覛獠淮蛞惶巵恚半y道只過了一夜，就忘了你干的好事。”
“昨天？昨天發生了什么？”許延一臉驚訝，“昨天什么事也沒有發生啊！”
“你裝湖涂？”我沖他吼道。
說實話，我并不想這樣對待許延，尤其是剛才努佳拒絕他，許延就像一個無助的小孩子，臉上寫滿了驚慌。我本以為，努佳的態度會讓他回心轉意，認識到自己的錯誤，請求大家的原諒，這件事也不就不了了之了。哪知，這家伙變本加厲，對昨天的事一口否認，倒像我冤枉了他。
果然，許延拉住我不放，“你必須把事情說清楚，你可不要誣陷好人！”
天啊，我見過臉皮厚的，但我從來沒見過臉皮這么厚的。
我聲明這輩子不再理許廷。
大家已是忍無可忍，對他怒目而視。
許延一臉茫然，“到底發生了什么？”
“許延，你還是個男子漢嗎？”
“大文夫，敢做敢當！”
“想不到你是個縮頭烏龜?！?/p>
大家紛紛指責許延。
“請你們把事情說清楚。”許延一臉無辜，“否則就有辱我的清白?！?/p>
“看，這就是你的‘杰作’！”有人把余曉魯推到他面前。
余曉魯眼圈發青，半張臉腫得老高。這下許延不會再抵賴了吧！
許延上上下下打量著余曉魯，又圍著他轉了三圈，好像不認識似的。半天之后，他說出的話，差點讓我們集體暈過去。
“你們說這是的？”他一會兒指著余曉魯，一會又兒指著自已，“不不不，我絕不會做出這種事情來。就是打死我，我也做不出來！”
許延臉上表情痛苦萬分，好像大家真冤枉了他。
如果有錄像，他看了當時的情景，不知會不會還這樣冠冕堂皇，強詞奪理。那時，他應該是另一副表情，鼻涕一把，淚一把，承認自己的罪行，請求大家的原諒。
可惜，現場沒有錄像。
“你不但對余曉魯動了武，還對女生動了手。我們沒有你這種男生！”男生一起聲討許延。
“這是誣陷！誣陷誣陷！”許延歇斯底里地吼道，“我是不會對余曉魯動手的，更不可能對女生動手！絕不會！”
許延鐵嘴鋼牙，聲明這一切都與他無關。
完全超出我們的想象，許延竟然是個大無賴，這件事明明是他做的，卻矢口否認，天底下再也找不出這樣的人了。
大家的心涼透了。
許延是那么優秀，如果做錯了事，他一定會承認錯誤的，可……我偷偷打量一眼許延，他余怒未息，喘著粗氣，看來他也動真格的了。
許延為什么不敢承認昨天的事，難道他失憶了？即使失憶了，他也能想起只言片語，更何況大家的態度那么堅決，會進一步刺激他喚醒記憶的。難道他耍了花招？知道昨天的行為已引起眾怒。決定來個死豬不怕開水燙，只要不承認，誰拿他都沒有辦法。不過，許延不會辦這種蠢事的，他這樣做了，只能把自己推向絕路，推向大家的對立面。
既然這都不是，許延的行為又怎么解釋呢？
我忽然想起許延被人誤解后，憤怒的表情，其實，整個過程，許延一直都比較激動，一再聲明沒有做那種齷齪的事。
給我的感覺，有兩個許延。
眼前的許延是優秀的，高智商，感情豐富，心細如水；昨天的許延性格偏執，做事粗暴，行為怪異。不過，他們有一個公同的特點，都有一個英俊的身材。
我激靈地打了一下冷戰，這不可能！一個人身上怎么會有兩種截然相反的性格呢？
一個人的性格是豐富的，你不能說這個人優秀，就沒有缺點：也不能說一個壞人，就沒有閃光之處，即使一個再壞的人，有時也能閃現出一絲人性來。
不過。話又說回來了，許延的表現大相徑庭，用性格豐富是無法解釋通的。結果呢，他們仍是兩個人，這是兩個性格、氣質、行為、思想……完全不一樣的人?？擅髅髦挥幸粋€許延，怎么會是兩個人呢？
我糊涂了。
四
大家對許延的好感一落千丈，沒有人與他來往，沒有人與他說話，雖然他是那么優秀。
許延試著消除大家對他的誤會，結果，適得其反，大家更瞧不起他了。
許延很痛苦，本來就冷漠的外表，現在更像一個冷酷的殺手，讓人不寒而栗。
天空一連陰了一個星期。空氣濕漉漉的，一使勁能擰出水來。
這一星期，許延就像換了一個人，臉色煞白，沒有一點兒血色。一頭黑發失去了往日的光澤，亂糟糟地堆在頭上。身上的皮膚愈發顯得白了，白得都有些嚇人。他雙眼微睜，恰似垂暮的老人。
這還是那個活蹦亂跳，精力充沛的許延嗎？許延不會因為大家對他的態度而選擇不明智的做法吧，我的心一下懸了起來。
“你病了？”我有些同情許延，“找校醫看一看?！?/p>
他擺了擺手。
“你早晨沒有吃東西吧。”
他又擺了擺手。
看他的樣子，顯然病了，又沒有吃東西。
“給，吃些東西就好了?！蔽野咽澄镞f到他手里。
他努力睜開眼睛，目光里有一份感激，不過，他把食物又退了回來。
“你還客氣什么？都這個時候了，別逞能了！”我還是沒有忍住，“你應該理解大家?！?/p>
許延嘴角掛著一絲苦笑。
我一看有門，隨口說道：“過一段時間，給大家解釋一下，大家會原諒你的！”
“解釋什么？”許延吃驚地看著我。
“還能解釋什么？”我氣不打一處來，“當然是那件事了！”
許延的表情大變，就像我污辱了他，栽贓了他，他張了張嘴，卻沒有說出話來，結果，雙手瘋狂地撕扯著頭發。
“對不起，對不起……”我嚇得不知所措，一個勁兒地道謙。
我越道歉，許延的行為越瘋狂。
“許延！”我緊緊抓住他的雙手。
我的雙手像被燙了一下，許延的身子涼涼的，硬硬的，感覺握住的不是手，而是彈性極差的硬質塑料，對，就像那種類似人的假手。
“對不起！”我不敢看他，“都是我不好，惹你生氣了?！?/p>
“剛才是我太激動了，我應該請求你原諒?！痹S延恢復了常態。
我呆呆地看著許延，這一刻，我堅信，眼前的許延是真實的，而那天的許延是另一個人，是一個與許延無關的人。
大概許延發現了我心里的秘密，他走出教室，從背影看，許延就像一個老態龍鐘的老人。
五
一連陰了多日，天空開始下雨。
許延的病并沒有好轉的跡象，似乎越來越壞，連走路的力氣也沒有了。
大家一改對他的態度，可他有意躲著大家。
我決定暗中跟蹤許延。
放學了，我和許延一前一后出了校園。
天空還飄著細雨，這真是個鬼天氣，一直下著牛毛細雨，都有半個月看不見太陽了。
許延手里打著傘，向一家商場走去。
這么晚了，許延不回家，去商場干什么。
商場里的顧客不多。我一眼看見了許延，他的表情怪怪的，整個人站在目光燈下，仰著頭，雙眼禁閉，一動不動，好像盡情享受著什么。
他跑到商場僅僅是為了享受“燈光”浴嗎？
這期間，許延就像釘在原地，惹得其他顧客好奇地打量他。他不為所動，像根木樁，傻呆呆地立在那里。
商場打烊了，許延不得不離開。
已是晚上九點多鐘，許延根本沒有回家的意思，在街上轉來轉去。
許延的家在哪兒？這么晚了，還不回家，他的爸媽不著急嗎？我這才想起，我們同桌這么長時間了，從來沒聽他說起過他的爸媽，也沒有聽他說起過家里的情況。
雨還在下。
許延手里打著傘，就像一個閑情逸致的詩人在雨中漫步。
看來，這個夜晚，許延沒有回家的意思。
我很快發現，許延喜歡在路燈下散步，我忽的又想起日光燈下的情景，許延為何對燈光情有獨鐘呢？
雨突然大了，許延不得不離開路燈。
我心里一驚，許延竟然鉆進了黑乎乎的公園。他去公園干什么？我悄悄跟了上去。
公園里空無一人。許延來到一個涼亭，那里暫時能避避雨?？山酉聛?，讓我大吃一驚，許延倒在長椅上，合衣而臥。怎么，他要在這里過夜？他不回家了？
我風風火火跑進涼亭。
許延一看是我，大吃一驚，不過，他馬上鎮定下來，“你跟蹤我！”“你為什么不回家？這么晚了，你爸媽多著急??！”我拉起許延，他的手仍是涼涼的，硬硬的，“走，跟我回家！”
“你為什么不回家？”許延反問我。
“就因為你不回家，我才不回家的！”我反咬一口，“還愣著干什么，趕快走?。 ?/p>
許延搖搖頭。
我預感許延遇到了什么難事，小心翼翼地問：“發生了什么事，能不能告訴我？”
許延不說話。
“你倒說話?。俊蔽矣行┘?。
沉默了半天，許延慢騰騰地開口了，“我沒有家。”
“你說什么？”我跳了起來，“你父母呢？”
“我也沒有父母！”
我呆呆地看著許延，琢磨著該用什么樣的語言安慰他，才不至于讓他傷心，可我想了半天，還是傷害了人家，“你是流浪兒？”
“也不是！”
天啊，這也不是，那也不是，難道許延是外星人？難道我的同桌來自其它星球？
我的表情大概嚇著了許延，才迫使他不得不說出實情，“我是智能機器人……”
“你是機器人”我猛地拍了一下頭，“我知道你為什么病成這樣，你是靠陽光提供能源的。”
許延點點頭。
“你還可以去充電，沒必要搞成病態?！?/p>
許延搖搖頭，“我是智能機器人，要完全適應人類的生活。”
“可可……”
許延不愧是智能機器人，他知道我想問什么。
“你一定想知道過去發生的事，我可以告訴你。我的身體是組合的，思維也是組合的，所以性格也是組合的……”許延講起他的身世，“科學家把我送進學校，與你們生活，就是測試我的性能，掌握準確數據，以研制出更接近于人類的智能機器人……”
“你是組合機器人？”我還不明白。
“所謂組合，就在我的身體里，有兩個截然相反的性格、思維……”許延給我掃盲。
我大夢初醒，在智能機器人身體里，有兩個許延，一個是優秀的，一個是粗暴的，而我們有幸同時看到了兩個毫不相干的許延?？刹晃颐靼祝粋€機器人身上為什么會出現性格、行為、思想……炯然不同的兩人呢？
“咳，還不是科學家的夢想嘛！”許延嘆了口氣，“這樣才顯得與眾不同，有新意?！?/p>
科學家只想到了研究成果，并沒有想到這樣一來，會跟機器人帶來什么樣后果。
“你為什么不早說?。俊?/p>
“我心里清楚，但我不能說，就是因為我是機器人?！?/p>
許延的話把我繞糊涂了。
許延不想再跟我說什么，兩眼無神地望著天空。
藍漱漱不知道自己是誰。
對，她不知道自己是誰。
“我到底是誰??？”藍漱漱第N次對著鏡子里的自己說。
鏡子里的藍漱漱，小眼睛，單眼皮，塌鼻子，粗眉毛，并不好看。
也是，藍漱漱本來就是雜草一枚。
在學校里，藍漱漱問同桌諾明明：“你說我到底是誰?。?rdquo;
諾明明挑了挑眉，語氣極其不屑：“藍漱漱。”
諾明明是班里最好看最受歡迎的女生，她當然不喜歡和藍漱漱這個說太久的話。
“不對。”藍漱漱嚴肅的說，“我不是藍漱漱。”
諾明明抬眼瞧了瞧這個腦子有點問題的女生，舉手對老師說：“老師，我要求換位置。”
諾明明換了位置，藍漱漱的新同桌是一個沉默寡言的女孩子，叫凌靜。
藍漱漱到不覺得這有什么了不起，嘟嘴道：“哼哼，一定是她嫉妒我比她漂亮。”
凌靜也不知道為什么這個藍漱漱會這么說，當然，這句話是不科學的，因為諾明明比藍漱漱漂亮好幾百倍。
“喂，你知道我是誰嗎？”藍漱漱整理著文具盒，頭也不抬的說。
凌靜沒有說話，這是靜靜的看著她，這倒跟她的名字很般配。沒錯，她就是一個安靜的女孩子。
“我告訴你哦。”藍漱漱神神秘秘的把嘴巴靠經凌靜的耳朵，低聲說：“我是波婁星的波婁。”
凌靜安靜的看著她，半晌，發出一句：“波婁星……”
藍漱漱得意的勾了勾嘴角：“沒有聽說過吧？呵呵，我就知道。”然后，她又繼續說：“波婁星是一個非常非常古老的星球哦，星球上的女孩男孩和地球上的男孩女孩是不同的。”
凌靜似乎被激起了好奇心，不禁問：“你們是怎么樣的？”她似乎相信了藍漱漱說的話。
“她們都長著兩只大耳朵，長長的鼻子，哦對了，還有兩個黑色的小眼睛。”藍漱漱眉飛色舞的說著。
凌靜皺了皺眉頭，那不是大象嗎？
但是，她并沒有把自己的疑問問出來，只是仰起了腦袋：“那么你為什么不是那個樣子的呢？”
“因為我來了地球所以在變化過程中就變成了地球人的樣子啊。”藍漱漱對凌靜解釋。
“哦，原來是這樣啊……”凌靜喃喃自語。
“對呀對呀。”藍漱漱連忙附和。
-☆02☆-
“藍漱漱，你們波婁星的波婁平時也是吃我們人類的這些東西嗎？”凌靜巴眨著眼睛，啃著手里的芝麻餅。
藍漱漱咽了口口水，可能是餓了，然后搖搖頭：“不是的，我們波婁平常吃的是波婁星的食物，不像地球人一樣。”
凌靜對波婁星的事情很感興趣，每天都會纏著藍漱漱講一些關于波婁星的事情，交往也變得頻繁了起來，每天說話也變的多了起來。
可她卻不知道。
“藍漱漱，你們波婁星的波婁……哦我說的是女孩，你們波婁星的女孩也喜歡這些好看的飾品么？”凌靜拿著一個粉紅色的波點蝴蝶結。
“當然不喜歡。我們才不會喜歡你們地球人喜歡的這些東西呢。”藍漱漱仰起臉。
“哦，原來是這樣啊。”凌靜有些失落，因為過幾天是藍漱漱的生日，是她在老師的學生記錄冊上看見的。
“那你們喜歡什么呢？”凌靜歪著腦袋。
藍漱漱咳嗽一聲：“不是你們地球人的東西就行啦。”
凌靜沉默了一下。
藍漱漱也不再說話了。
過了一會兒，凌靜的精神再次充沛了起來：“那你可以送我一件只有你們星球才有的東西嗎？”
“這個……”藍漱漱想了一下，然后說：“可以。不過你是我的朋友嗎？”
凌靜點點頭：“算是吧。”
藍漱漱笑了一下：“那就好……這可是你說的哦。”
“對呀。”凌靜莫名其妙的回答道，她不知道藍漱漱說的這話到底是什么意思。
“哦……那我就可以把這個送給你啦。”藍漱漱攤開手掌，是一個小小的銀色鈴鐺。
凌靜不解：“這是什么??？”
藍漱漱撅撅嘴：“是我們波婁星特有的召喚鈴鐺啊，只要你一搖它，我就會出現。”說著，藍漱漱還搖了搖那個銀色的小鈴鐺，發出清脆的“叮叮”聲。
凌靜有些不相信，接過鈴鐺也學著搖了搖：“真的有用嗎？”
仔細端詳著這個小鈴鐺，凌靜并沒有發現他和別的鈴鐺有什么不同之處。
“真的啦。有事搖鈴喲。”藍漱漱沖凌靜扮了一個鬼臉就背著雙肩包離開了。
-☆03☆-
“叮叮叮——”凌靜搖了搖鈴鐺。
一分鐘……
兩分鐘……
“呼呼——你……你……有什么事嗎？”藍漱漱的臉蛋紅撲撲的，喘著氣。
凌靜吃驚的看著她：“你真的來啦？”
藍漱漱點點頭：“是啊。我沒有騙你吧。”
“那我下次再搖鈴你還會來嗎？”凌靜不確定的問。
“當然會啦，如果沒有什么太大的事情就不要聊了，因為這樣會很耗靈氣的。”藍漱漱突然嚴肅的說。
“恩，好啊。”凌靜鄭重的點點頭。
過了很久，凌靜都沒有再搖過那個銀色的鈴鐺了，因為她知道，這樣會讓藍漱漱費了靈氣的。
暑假快到了。
“喂，你暑假要去哪里??？”藍漱漱抵了抵凌靜的手肘，這個學期以來，藍漱漱都只是以“喂”來稱凌靜，死活都改不過來。
“不知道呢。你呢？”凌靜先是搖搖頭，然后反問道。
藍漱漱用澄澈的眼眸望著她，一種復雜的情愫一閃而過：“我？我要回波婁星啦。”
凌靜驚訝地看著她：“回去了？你還會回來嗎？”
“不會了。我只是到地球玩玩兒而已，到了時間就要回去啦。”藍漱漱笑瞇瞇地說，表情還有些痞痞的。
“哦……這樣啊。”凌靜居然有些失望的垂下頭，眼神中盛滿了不舍。
“沒事啊。我們還可以一起玩的呢，明天……還有一天呢。”藍漱漱笑吟吟的。
“好啊……明天……還有一天呢。”凌靜像是氣球，原本漏了氣，現在好像又充滿了氣。
明天？
真的還有明天嗎？
-☆04☆-
“咚咚——咚咚——”凌靜站在藍漱漱的家門前，敲響了門。
“吱呀——”門開了，出來的是藍漱漱的媽媽，臉色很難看很蒼白，好像是剛剛哭過一樣。
凌靜沒有注意到藍漱漱媽媽臉上的微妙的表情變化，出自于禮貌，她說：“阿姨好。請問藍漱漱在嗎？我是她的好朋友，我叫凌靜。”
藍漱漱的媽媽先是一愣，然后說：“凌靜？你就是凌靜？那個……漱漱有東西留給你……你等等，我去拿。”
凌靜笑笑：“好。”
過了一會兒，藍漱漱的媽媽從屋里走了出來，手里多了一張白色的信封：“這是漱漱留給你的。”
最后，凌靜還是沒能找到藍漱漱，藍漱漱的媽媽說她走了。
凌靜知道她去了哪里，但是，藍漱漱錯過了他們的約定，不是說明天走今天要在一起玩的嗎？怎么可以失信呢？
回到了家，凌靜坐在書桌旁打開了那個白色的信封，信封內飄出了一張紙條……
喂，我要去波婁星了，不要來找我。
讀完這句短短的話，凌靜哭了……
波婁星……多么荒唐的謊言啊。
一個六歲的女孩悄悄記下了這句話，她知道，她將來“肯會有一個王子。泛黃的書頁上一行簡單的字，給了她閃亮的憧憬，那是屬于兩個美好的人兒的“幸?！?。
小學五年級，十歲，很少和男生說話的她竟然注意到了班上最好看的男孩子?？±实哪橗?，秀氣的睫毛，以及其他幼稚的男孩們所沒有的挺拔氣質，使她到了根本就不能與他交談的地步，一到他跟前就只能低下頭，嚇得不敢看他。但是內心狡黠的她仍然能夠掩飾得過去，要么趕緊找身旁的女生說話，要么就盯著地板出神。她自信，她的眼神里只會閃過百分之一秒的驚慌，別人無法察覺得到。
姝是她一起回家的同伴。而好看男孩是她的同桌。
“我喜歡一個人了。”一天傍晚在路上，姝突然開口。
她聽了竟有些高興，覺得自己不是特殊的，也不是孤單的了。
“我也喜歡一個人?！彼拱?。
姝同樣興奮，睜大眼睛說：“我告訴你他是誰，你也要告訴我?！比缓箧鞓返卣f了好看男孩的名字，和男孩之間的小小細節，明亮的笑容跳躍在姝嘴邊圓圓的酒窩上。最后，姝開始猜，誰是她喜歡的人，猜的都是班里個頭小小的男生，最后認定是一個學習成績很好卻呆頭呆腦的男孩。
一路聽下來，她決定不把秘密告訴姝了。她陷入悲傷，因為第一次意識到自己喜歡的男生也許根本就不喜歡自己。就像妹想的，她個子小，長相平淡，誰都不會把她和他聯系起來。而姝，是那么漂亮，她的語氣透露出自己和同桌是多么般配。
回到家，她再也沒有心思做作業，小小年紀的她從來沒有那么難受過。她是多么想讓他知道她正在喜歡他，讓他注意到她啊!她在粉白的墻壁上用指甲使勁摳著，摳出一個心形，再在里面摳出他的名字。她執拗而沖動地做著這一切，停下來才覺得羞愧難當，要是被媽媽知道了怎么辦?她退遠一點，發現這些印痕很難被看見，就坐下來不再管它，可還是不放心，便拿小刀刮去，墻上留下了一大片刮痕。
小女孩總是愿意相信他欣賞著她，就算不喜歡她。畢竟她是班上成績最好的女生，作文和畫畫也經常得獎，她想王子應該懂得這種女孩的美麗吧。她不肯放棄自己在童話里女主角的位置，哪怕是灰姑娘。有天早上，她坐在教室里吃著在校門口買的早餐，突然他就從后面走到了她身邊，端著碗炒河粉。她抬頭，不知所措，但裝得很鎮定，心里卻一個勁在想：滿嘴都是肉包子的油，多難看哪。她不自覺地舔了一下嘴唇。他倒是很自然的樣子，對她說：“你有沒有作廢的草稿紙啊，我用來墊河粉。”她脫口而出，“沒有。”“噢，”他看著她的眼睛說，“我以為你的成績那么好，肯定有很多草稿紙的。”她迎著他的目光，只是笑笑，實際上也只能笑笑。于是他折回去了，她伴隨著心跳咬著包子。
這就是他主動找她說話的惟一記憶。
沒多久，小學就畢業了。上中學前的那個暑假，她和姝坐在自己家里冰涼的地板上，吃著一種叫描耳朵的油炸食品。兩個女孩在心里想象著就要到來的中學生活，說起話來不知不覺老成了不少，剛剛過完的小學生活就像脫離了她們很久，退到很遠的地方了一樣。姝對她回憶起小學最后那段日子里“無法忘懷”的一件事：
“那是上語文課，對，我記得是蕭老師的課。我把手放在凳子上，過了一會兒，他的手碰到了我的手，我還以為是不小心呢，就沒在意。可是后來，他輕輕地拉起了我的手，就在桌子下，這樣子。我很緊張啊，可是也沒敢把手掙出來。我就直直地看著老師，他好像也是盯著前面。過了兩三分鐘，我的手心里全是汗了，可又不知道怎么辦，這時坐在我前面的姜河彎下腰撿地上的東西，我怕會被看見，就連忙甩掉了他的手。”
她只覺得口干舌燥，可還是控制不住地往嘴里塞描耳朵。在復雜得難以言狀的感受中，她能辨別出有一種是震驚，她真的被震住了，天啦，她的周圍竟然有這樣大膽的行為。而且，竟然是他。
她揣著隱隱約約的失落，丟掉了第一次的“喜歡”。
這個女孩就是我。小時候的記憶像一場電影，回想起來，更愿意用第三人稱來述說。讀初中之后，我的個子高了，臉模子也逐漸秀氣起來，有一段時間特別喜歡照鏡子，少女青春的樣子總是惹人愛，哪怕不是那么漂亮。出于羞澀的性格，我還是很少和男生說話，可同時又在想他們會怎么看我。好友曉茵常常在上自習時和我說，她發現班上誰喜歡我了。而我抱著幼時的“王子情結”不肯撒手，小心翼翼地觀察了一番，并沒有發現我認為值得去喜歡的男孩子，于是埋頭學習，做自己想做的事，畫了很多畫，就這樣在極其“純潔”的狀態下晃晃悠悠地走過了初中三年。
高中剛開始，年級里組織了一次籃球聯賽――回到那個操場，想起那個日子，還能真切地看到那張夾在人群中的我的臉，傻兮兮、如臨夢境般茫然，一下子被深沉帥氣的男生L和他的運動魅力所折服。心高氣傲的我不敢面對自己突然而至的情感。夜晚躺在床上我怨恨自己竟和無數淺薄的女生一樣喜歡上了他。他最吸引我的是一雙漆黑深情的眼睛，我揣測這一雙眼睛面對所喜歡的人時會怎樣像最濃的夜色一樣包容著最深的感情。這就是我等待的王子。他桀驁不馴的神情從不會被校園的眾生所淹沒。然而，他已經戀愛了，和一個平凡的女生，不漂亮，不優秀。一段時間里，他們是全年級關注率最高的兩個人。我曾經在晚自習后看見他和她并肩走在校園里，自己卻是孤單一人。凄涼與委屈涌上心頭，便憋著呼吸，加快腳步，把他們拋得遠遠的，才敢松一口氣。
于是又決定放棄，找出他的一大堆缺點：不整潔，考試作弊，成績也不怎么好，在日記里一次次勸自己：看吧，就是這樣一個人，才不值得我喜歡呢。
第二年，L與女孩分手了。好多女生都說，早就知道會分開了。一次和那個女孩擦肩而過，竟發現她平淡的臉上籠著一層堅韌的光芒。她靜靜地承受了嘲諷與冷落，還有一些跋扈的女生的耳光。
漸漸地，高中樓里的氣氛壓抑了起來，高考近了，除了學習，其他的事情都不能成為視野的焦點。我每個周末都會到書店逛逛，翻看藝術、旅游、科幻之類的雜志。好幾次走出書店，正好看到L騎著自行車回家，高大的他身手協調灑脫，好像能駕馭一切似的。他看見我，眉毛一動，沒有其他表情。他知道我，但僅此而已。我不喜歡這種卑微的暗戀。在成長過程里一直延續著的思索中，我開始意識到自己的獨特。我想如果有童話，我還會是公主，因為我就是我。我還對自己說，我的愛情對象必須得有潔凈的靈魂和豐蘊的內涵――那一段時間，我很在乎一個人的精神世界，后來都再也達不到那樣虔誠的地步。
我惟一一次假公濟私，是利用在校廣播站的職權，邀請L做一期訪談節目。廣播室內，我離他很近地討論著采訪的主題，對面教學樓有幾堆女生沖著這邊尖叫。很奇怪，離得很近，我的心情反而平息了，看不到他的光環，竟然會有一點點失望。此后，我和他遇見了會彼此點個頭，偶爾說幾句話。我實現了這場“策劃”的初衷―― 但是，我自問，到底喜歡他的什么呢?有時候感到他不過如此，可是一望見他漆黑的眼睛，我又會忍不住傷感起來。
雖然知道自己在乎他，但還是可以安下心來讀書學習。因為我太想沖出狹小的縣城看看外面多姿多彩的世界，總相信自己會遇到比在這里更美好的人和事。但是高三的我變得焦躁、軟弱、異常孤獨，理想與現實的沖突折磨著我，咬牙堅持時常常懷疑自己的毅力。一天晚自習后我照舊留在教室里復習，L不知什么時候走進來，坐在我同桌的空位上說：“什么時候走?我和你一起走吧?！蔽曳路鹂匆娏送庑侨?，幾秒鐘后擠出一句話，“我們不同路呀?！笨蛇€是有點暈了，鎖上課桌便起身。
兩個人走在路燈下，我看著他的影子，足可以蓋過兩個我的影子，一下子想到一年多以前在同一條路上見到他和別的女孩在一起時的心酸，這一刻真正是滿足而迷惘，又有一些害怕。我能看到他下巴上那幾乎已是濃密的胡子，這是以前沒有注意到的。我以為他有什么話要和我說，可是一路上，只談了各自的老師和填報高考志愿的事情。他是體育特長生，他說他有把握進重點大學。路過一家糕點店時，我要進去買香芋餅。我說：“我每天回家時都會買，這是一天里我惟一的甜蜜和安慰?！彼浪匦α?，牙齒很白。我買的時候，他也買了一斤，拎著袋子對我說：“你拿回去吃吧。”“謝謝，”我微笑地看著他，沉默了一下說，“不用送我了，我自己回去就行?！彼c點頭就走了。
回到家，臺燈下，我一邊吃著香芋餅一邊訂正試卷上的錯題。那天在日記上寫了一句話：今天吃的餅是他給我買的，和平常的一樣，香，甜。一直到高考結束，他再也沒有來找過我。那個晚上，我們好像把能說的話，全部都說完了。
而那次以后，我的焦躁也慢慢減少，心像秋天的湖水，終于沉靜下來。
高考揭榜，大家都有了各自的歸屬。我考入了一座以美麗著稱的名牌大學，L也如愿以償地被一所重點大學錄取了。考試過后的夏天又長又熱，我想要舒展長久以來不曾運動的身體，天天下午泡在清亮的游泳池里，喝了好多的水，終于學會了游泳，學會了在溫柔的水里自由穿梭，感到沒有任何束縛的輕松。由于有一點點無法釋懷，我找到L，把我最喜歡的一本書放在他的手里。你看看吧，我說。
我不知道我在期待什么。問問自己，好像什么也沒有。
親愛的媽媽媽媽媽媽，
他們說，世界末日就快要到了!
可是我的手工作業里，
那只最搗蛋的熊，它的胳膊總是亂動!
我簡直沒辦法把它的鼻子安安好，
你看啊，它自己把眼睛也弄成一大一小的!
我真搞不懂――
它到底還想不想在末日前有個好點兒的熊樣啊!
親愛的媽媽媽媽媽媽，
他們說，世界末日就快要到了!
可是我的電腦繪畫課總是被感冒病毒弄得亂七八糟!
我簡直沒辦法好好坐下來聽課，畫畫，
他們三(1)班的都開始畫海底世界里打來打去的海馬了，
可我連發光的太陽都畫得歪歪扭扭的!
想想看，成天喝那些看上去好像是橘子汁，
實際上卻苦得要命的退燒藥水跟末日又有什么兩樣!
親愛的媽媽媽媽媽媽，
他們說，世界末日就快要到了!
可是我昨天才剛剛和孫鐘晨坐同桌呢，
我和她今天下午一起去必勝客里學做了蛋糕，
上面還放了四顆小櫻桃，那是我的學號嘛!
她笑起來的臉真像一只蘋果，
最重要的，她答應下學期選我當中隊長!
哎呀，那我豈不是三(2)中隊末日前的最后一個中隊長?
親愛的媽媽媽媽媽媽，
他們說，世界末日就快要到了!
當10.2級地震來的時候，
是不是所有的樓房都像餅干一樣碎掉呢?
當80帕斯卡的海嘯到達，
是不是珠穆朗瑪峰像壞牙齒一樣被拔掉?
當1萬億噸的浮石和火山灰同時噴發，
是不是所有城市和街道都像巧克力那樣被融化?
親愛的媽媽媽媽媽媽，
即使指南針、打火石和瑞士軍刀沒什么用我也要帶上，
我還要帶上我小時候的小丑轉鈴哦――別笑我，媽媽
如果萬一我們被埋在兩百米深的廢墟底下，
如果萬一我們都被拋到10萬光年外的星球上，
那時候，只要隨便什么碰響我的小丑轉鈴，
我都會立刻想起你，我的媽媽，
想起你做的西紅柿面條和排骨藕湯。
哦，我最親愛的兒子兒子兒子啊，
那時候，那個時候――
當末日和災難準時降臨的時候，
當大自然要推倒它親手搭建的積木的時候，
兒子，你最好哪兒也別去，記得順原路回家，
在這個世界的盡頭，
也只不過，是我牽著你的小手，
而你，也握著我的大手了。
二、沐陽講述親愛的媽媽：
我一點也不想寫這封信。因為今天才2011年12月21日，離末日還有整整一年呢。為什么我要寫這些呢?
不過，我又想，如果我每天能寫一個字，一年就有365個字了，那么我的作文字數就夠了，因為我們三年級作文樊老師說了只要300字呀。
12.21親愛的媽媽：
我突然覺得我有必要提醒您，對于一個世界末日的人來說，吃點辣椒是必要的，因為到時候我們都去了宇宙太空，萬一那里很冷我們去哪里找陜西辣椒驅寒呢?
還有哦，如果這365天，我可以多吃點咸蛋黃就太好了。
我的胃現在好得很，呱呱叫。
圣誕節快樂!
12.24親愛的媽媽：
三星口語取消了，我還上不上英語課啊?昨天我碰到池潔叔叔了，我跟他討論了一下古希臘的三大難題，他還夸我是數學小天才。我對池潔叔叔說，我的六級的貝多芬的E小調還沒彈熟，而且我不知道，巴赫那些不協和音符，是不是在他心情不好的時候寫出來的呢?
12.27親愛的媽媽，
中環杯數學競賽我只考了50分，這怎么可能啊?
但這是真的，比賽前我吹牛說只要我的腳趾頭動動就會做出來的，現在倒是好，牛皮吹破了。
我看了日歷，明年末日前還有一次比賽，我決定，如果不出意外的話，我保證在明年的比賽里取得好成績。
當然，如果末日沒在2012年12月21日降臨，那就再好不過了，我就要爭取參加2013年的決賽，成為后末日時代數學大王!
1.10
沐陽的特別說明：
我跟媽媽說，昨天我又想了一下，我還是想帶上我的鉛筆和橡皮吧，因為要是我碰到外星人，我還可以在紙上和他比劃一下。想到這里我覺得，要是多學一門外語多好啊。對不起啊，媽媽，我真不知道會有末日，我沒有在平時聽你的話再多學點外語，媽媽。
不過，我想向的是，你有沒有準備好呢媽媽?世界末日這是瑪雅人他們親口說的。我也在懷疑，難道他們說完了這句話，就放棄了城市，沉入了幾千年的水底了嗎?
我在想，爸爸說的，他們瑪雅人總該有些回憶有些牽掛吧，那些瑪雅的太陽和月亮難道不值得留戀嗎?我跟爸爸打賭說，要是我是瑪雅人，我就是被海嘯沖到荒島上，我就是吃生的蟲子也要活下來――爸爸說他也是，但是他對我說你媽恐怕不行，她肯定覺得惡心。我現在鄭重地勸你，媽媽，要是想活下去，就要咬牙堅持，這不是你告訴我的嗎?
我媽媽說，好吧，我答應你。我媽媽又說，其實災難來的時候，一切都不重要了，我覺得你已經夠努力，兒子。媽媽接著說，我發誓如果災難可以過去，我絕不再帶你去那些星期七星期八的班級了，我們去曬太陽和踢足球。
說到底，不知道為什么，我對世界末日居然還蠻期待的喲!呵呵，你呢?
三、沐陽媽媽手記
親愛的沭陽：一轉眼又到年底了。剛剛吃晚飯的時候你突然對我說：“媽媽，我們就要期末考試了……怎么搞的，我暑假去香港的樣子就在眼前，怎么就過去四個月了呢?”
“是的，沐陽，”我摸摸你的頭，“就是這樣，光陰如水你知道什么意思嗎?就是說時間像流水一樣，總是不知不覺啊?！?/p>
不知不覺你已經三年級了，沐陽，多么快啊!
我還記得我為你拍下小學第一天回家的照片，你筆直地坐在餐桌前給我們示范標準坐姿，你讓爸爸和我都坐好，你不停地糾正我們的肩膀、腰和屁股，你對爸爸和我說。
“我們老師說的，要坐得直，屁股也不能坐得太多太舒服，不然我們會睡著的……”
我們都哈哈大笑。你記得爸爸拍了拍你這個好小伙子的背，而我親了親你的頭發，它們像你一樣認真地明明白白地根根豎立著。在鏡頭里，你是多么生動啊!那么筆直筆直，脖子驕傲地揚起，像一棵真正的小白楊，從心底里漾出喜悅和明亮。
沐陽乖孩子，乖小人沐陽，你為什么那么乖啊?
――當你寫作業寫到中指都變形的時候；
――當你滿冰箱滿柜子找肉吃的時候發誓不再吃我煮的小米粥的時候；
――當你揚起亮晶晶的眼睛對我說你考了一百分的時候；
――當你的滑板在馬路上慢慢轉彎的時候；
――當你站在我的背后突然偷偷大叫我的名字嚇我一跳的時候；
――當你在23層的走廊上墊排球墊到29個的時候；
――當你發脾氣踢凳子把鞋子飛到天花板上的時候；
――當你調皮地叫我胖妞和小妹的時候；
――當你在電話里和科幻作家討論一張紙折起來的厚度和珠穆朗瑪峰的高度的時候；
――當你當了中隊長又當小隊長的時候：
――當你和爸爸在家里練習跆拳道和亂打的時候；
――當你生著病，紅撲撲的高燒的臉，還對我說，今天我想去上語文課，因為22課我最喜歡了……
――當你惦著去參加別的孩子的生日party，不停囑咐我，媽媽別忘了，我四點還要參加宴會啊……
沐陽，沐陽，每天和你在一起，多么好，又是多么累啊，它們都是媽媽的財富，也是媽媽的節日――我最喜歡著你睡覺的樣子，香噴噴蘋果的臉蛋，黑黝黝的頭發，呼吸均勻美好，萬籟俱寂。那一刻，我握著你的手，和你被子里的腳，怔怔地望著你，我恍惚覺得似乎不認識你，也仿佛我們在一起有100萬光年那么久。
而更多的時候，我心疼地望著你，為你的辛苦，為那12斤的書包，我很抱歉，親愛的，你很累，沐陽。作為媽媽我每天都要在你的床邊想一遍，你還好嗎，快樂嗎，我怎么能給你更好的生活，更健康的環境，更人性更優秀的教育呢。
我希望你健康，勇敢，去踢球，去競技，去做實驗，去做一個男孩子想做的事情，就像你最寶貝的那本《男孩的冒險書》；
我希望你善良、包容、有涵養，在這個每個人都拼命攫取的時代，學會分寸、退守和淡然；
我希望你記得每個幫助過你的人，記得他們的優點，記得他們的溫暖，記得他們在關鍵時刻伸出來的手，記得在你力所能及的時候，也去幫助需要幫助的人；
我希望你繼續酷愛數學，癡迷最偉大的科學實驗，我希望你喜歡閱讀，獨立思考，讓理性的思辯和優美的情感充沛心靈；
我希望你按時到校，尊敬師長，積極舉手發言；我希望你及時關燈關水，將垃圾逐一分類，我希望你知道這是些多么小的細節，可是它們充滿了力量；我希望你知道，在今后那無限的歲月里，這個地球上的資源可能是多么有限，相對于宇宙，我們人類是多么地微不足道啊!
……
親愛的沐陽，此刻我在燈下寫下這些字，希望你能在明天的朝陽中打開看到，我期待明天又是一個冬日的晴天，在那些暖陽下，讓我想象你在學校的樣子：你的午飯還會磨磨蹭蹭嗎?你的作業是不是輕松自如呢?你和同學們在玩什么樣的新游戲呢?而我多么希望看到，那個在戲劇沙龍上脫去了。羞澀、戰勝了自己的螞蟻恰恰，或許它的聲音和表情不是螞蟻中最好，可是它在進步，它的茁壯和天天向上，已經讓媽媽內心多么欣喜震動!
可愛的小沐陽，多加油啊!
最后，在這封信的結尾，讓我和你再次重復我們每天晚上游戲般的對話：
“我愛你，兒子，感謝上帝讓我當你的媽媽!”
“我愛你，媽媽，感謝上帝讓我當你的兒子!”
新年快樂，進步!
媽媽
寫于2011/12/20夜22：17
天啦，我不得不說，沐陽，媽媽好像偏題了，我說好了要寫一封關于末日的信的，可是我卻寫成了一封平常的歲末家信。對不起對不起!
公開課上出險象 擱淺課堂詢原因
那是2009年9月我執教校數學公開課上的一幕：北師大版教材第七冊《確定位置》這節課的知識點是“數對”，要求學生在具體情境中學會用“第幾排第幾個”以及類似的表達方式描述物體的位置，或根據像“第幾排第幾個”這樣的敘述指出相應的位置。為此，我特別設計了一個教學環節：根據老師的語言（數對知識）描述，同學們的位置臨時“大連動”。在經過5分鐘左右的換位游戲后，同學們顯得開心愉悅，新知識也得到了落實。還有近十來分鐘的時間，大家開始靜下心來落實一些書面作業。孩子們寫了大約2分鐘，突然，有同學急急忙忙走上講臺，輕輕地對我說：“王老師，您看葉夢佳今天怎么了？”我望過去，看到小葉同學緊握拳頭、交叉雙臂、放在胸前發抖！眼里是仇恨！我心里很清楚，這個小葉又遇到什么事情了！盡管是公開課，我還是拉著小葉離開了課堂，走到了教室外，單獨和她交流。在很長時間的沉默后，終于向我開了口：“新坐過來的同桌沒經過我同意，用了我的橡皮?！蔽野堰@位小張同學叫出來問，小張說：“我是跟小葉說過的，說了一聲后，就借用了一下她的橡皮，沒想到……”我這邊馬上用輕松的語言勸解小葉，小張那邊也趕緊向她道歉……
事情緩和后，我陷入了沉思，想想小葉平時的情況：上課經常不抬頭聽講，拿支鉛筆在紙上或書本上亂劃，多少次她自己不是也要亂畫旁邊同學的書和作業本嗎？這個小葉，我開始了對她更多的關注，從課堂走向了課外，走進了她的生活。
多方深入了解 耐心追根尋源
通過一系列的工作，我了解到了小葉的情況。
小葉，女，1998年10月15日出生于杭州市倉前鎮，2005年9月讀一年級，2009年9月轉入我校，留級重讀四年級。剛來時就能看出她性格內向，不愛與人交往和說話，不論你怎么問她，她的反應均為漠視，不搭理，包括問她最簡單的問題。記得第一次和她接觸是在校長室，她媽媽、校長和我一起談論有關她轉學的事情，而她唯一的表現就是深深地低著頭，我和校長根本就沒看到她的臉。
該生語言交往能力低下，又不敢與小朋友交流；動作協調能力很差，不敢與同學一起活動；語言表達不清，缺乏交流式語言；喜歡獨來獨往，對人和事物情感反應淡漠，這是從小葉的父母離婚后出現的病狀。離婚后小葉是歸爸爸撫養，在爸爸所在地——一所農村小學讀書，因為大人之間的恩怨，離婚后，爸爸這方的家庭成員拒絕媽媽對女兒的探望，甚至電話問候也被拒絕了。小葉天生膽小，再加上幾次媽媽試圖到學?？春⒆訒r，都與爸爸這方的家庭成員引起了爭吵和打鬧。小葉想媽媽，小葉又怕媽媽來了和家人引起爭吵……久而久之，焦慮、煩悶，心理出現了嚴重的問題，不愿意和人說話，怕看見大人，躲避，逃學……成績也差到了班里倒數第一、第二了。在小葉的原班主任老師和小葉的姑父共同的努力下，同小葉的爸爸、奶奶進行了溝通交流，爸爸這方的家庭成員也認識到了問題的嚴重性，于是答應小葉暫時由媽媽照管。爭取到女兒暫時的撫養權后，小葉媽媽帶小葉轉入我校讀書。在轉我校之前，小葉媽媽帶她到浙江省醫科大學附屬兒童醫院就診。診斷結果是自閉癥癥狀明顯，但智力正常，需服藥并配合儀器輔助治療。
探尋醫療依據 用心拯救幼靈
這個孩子需要特殊關愛，對她的愛必須從課堂延伸到課外……
晚上，我在電腦里查有關自閉癥的資料，一直到12點多，我想，多了解一點這方面的知識遇到具體情況總好辦一些。據查：自閉癥是現代社會中發病率越來越高、越來越為人所重視的一種精神和心理上的疾病。癥狀主要表現為，孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界，多數孩子不開口說話，生活自理能力差，學習有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴重的還會有自殘或暴力的傾向。其社會交流障礙一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關系等。 語言交流障礙語言發育落后，或者在正常語言發育后出現語言倒退，或語言缺乏交流性質。 喜歡重復刻板行為。 智力異常，70%左右的孤獨癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。其他常見行為包括多動、注意力分散、發脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關系。我詳細瀏覽了病因、病癥、檢查、治療，等等。
第二天根據自己對該病的了解，仔細地看了小葉的病歷記錄及診斷，知道孩子自閉癥狀雖非常明顯，但智力正常，需服藥并配合儀器輔助治療。小葉媽媽告訴我，這孩子不太理會我們大人的話，不高興的時候就是握緊拳頭交叉放在胸前發抖。媽媽發愁地說，“讀書的時間，治療起來也不方便??！”媽媽的表情要多無助就有多無助！
實施心理療法 給予特殊呵護
心理治療最基本的就是給患者信心和自信。我和小葉的媽媽再次作了深入的交流，我決定盡自己最大能力去幫助她，因為我認為能把一個有心理疾病的孩子拉回到健康的成長軌道上來，比教出全班的學生都考100分，價值要大得多！
我告訴小葉媽媽千萬要把她以前的一切，在她看來都隱藏起來，讓她認為我們新的班級老師和同學都不知道她的過去，給她一個嶄新的開始。同時，我會在網上向一些專家咨詢求助，盡量挽救她，先不管她成績如何，必須盡最大力量讓她心理健康。我迅速給語文老師和我班的其他任課老師簡單交代了一下，并給小葉安排了一個性格開朗且十分大度的女孩作同桌，我暗暗地非常關注她，和她交流格外細心。
事后的一天我表揚了她，“非常文氣，沒有在教室里大聲講話，同學們要向她學習?！碑斘夜室獍阉牟B說成優點表揚她時，她終于抬起了頭，看了我一眼，我也正微笑地看著她。
第二天，她作業完成了，我又表揚了她。
第三天，我班進行班干部競選，在競選勞動委員一職時，因勞動委員對學習成績的要求不是太高，要參加競選的人可真多，陸續上來了20多位。我一邊在教室里走動，一邊激動地說，“我們班愛勞動的孩子這么多，老師真高興，開心極了?！眲偤米叩叫∪~桌邊，趁很多學生上臺之際順勢悄悄拉了她一下，接著說：“真是太好了，連新來的小朋友也要參加競選呢！”她在我的動作和語言帶動下，不由自主地走到了講臺上。參選的人太多了，第一輪先是海選，她竟然也有5票，我有意偏向了她，“新來的同學表現不錯，王老師也選她一票”。小葉就變成了6票。我宣布6票以上的人留下來最后角逐，結果是勞動委員由班里一個成績差但確實很愛勞動的男生小沈任職。接下來我要求衛生委員在落選的幾位中選出一位?？赡苁俏覐奈唇o學生投過票，卻剛才投了小葉一票的原因吧，在選衛生委員時，小葉的選票劇增，我看到此時的她沒有了絲毫的膽怯，和全班的同學有了一次大膽的目光交流，我高興極了，宣布了她的任職，也趁機對她提了一些班干部的基本要求。
心靈牽拉靠近 萎草發芽見光
放學時，我把她單獨留了下來，直接問：“今天王老師幫你忙了，你知道嗎？”她點了點頭。我說：“那你得謝謝我！”她輕輕地說：“謝謝王老師！”我笑著說：“那可不行，明天把你的好東西給我帶來點吃吃吧！但不能讓我們班同學知道，這是咱們倆的秘密！”
第二天，教室里我悄悄問她帶了嗎？她說帶了，在書包里，用報紙包著呢。我知道我這個新班主任老師已走進了她稚嫩的心田了。我告訴她中午給我送到辦公室，這里同學會看見的。中午我在辦公室里等了一會兒沒等到，我忍不住又走進了教室，看得出她也在備受煎熬，還沒能克服掉自己的心理障礙。我給她施了個眼色，示意她跟我一起走，她終于把一包東西裹在自己的衣服里，帶了出來。路上，我把手輕輕搭在她的肩上笑著問她什么好東西啊，這么神秘。她說是一瓶旺仔牛奶，我表示剛好我最愛喝旺仔牛奶了。辦公室里，我一邊表示感謝，一邊拿出了早已為她準備好的回贈品。就這樣一來二去，她有時候竟然會主動給我拿來她的零食，我想在她的心里面，肯定認為我這個老師也是一個愛吃零食的人啦。
在我們學校的家校聯系手冊上，班主任每周都要給孩子寫上簡評，在給小葉寫的時候，我會過多斟酌言辭，甚至還要引發她讀到后的假想。
第七周我寫道：“你一來老師就喜歡上了你，也很想和你交朋友，你愿意嗎？好好地展示自己的閃光點！”在孩子的心里話一欄她寫道：“我非常愿意和王老師交朋友。老師我要問你一個問題：外星人真的存在嗎？”
第八周我寫了：“新的學習環境適應了，學習狀態也很好，看到你的表現，王老師真高興呀！”她寫的是：“謝謝老師的鼓舞，我要像步步高一樣慢慢地高起來，我還要爭取考試好（希望）?！?/p>
……
小葉寫的話，我更會仔仔細細地研讀。
小葉媽媽電話里告訴我，小葉在家里主動給媽媽講話了，講王老師，講選干部，講同學……電話里媽媽的激動溢于言表，我也松了一口氣。
這里沒有神話 但敢挑戰困難
不間斷地在網上向上海心理專家姜文厚醫師保持著求助，時刻保持著和小葉媽媽的聯系，并對一些行動和措施加以安排和解釋。進入六年級后，小葉完全是一位健康的孩子了！上課能正常聽講，作業也能完成，老師表揚她的話，她能主動給媽媽講，在媽媽的鼓勵下，她還能給倉前的爸爸打電話，報喜訊。我看不到那個從一開始見到老師就會低著頭看不見她的臉的小女孩了，我估計再也不會看到了！看著小葉的成長日趨健康，我給小葉媽媽下達我的第二層次的目標——拂去以往的精心呵護，在平常中走向正常！
整個六年級的畢業生學習生活，緊張而有挑戰。但小葉順利地完成了，而且完成得很出色，畢業考出了語文81分、數學83分的好成績！這個成績可以想象她是付出了怎樣的努力才得到的！
畢業了，小葉的媽媽給我發來了一條夸獎的短信，信息里這樣寫到：“王老師，您是我們母女倆的神，您的教育超過了杭州好幾位心理專家的一切良方！”我讀著這條短信，心里笑了。我不是神，我只是一位敢于挑戰的普通老師。因為我堅信教育工作中的事，就只有輕重緩急之別，卻沒有大小多少之分，也許一點不起眼的小事，對孩子的成長有著舉足重輕的作用。在教育這條射線上，有許多大師和前輩的話值得我們細細推敲，有許多孩子的事需要探究、掂量，我愿意以一個行者的姿態，在這條路上且行且思，且思且行。
愛生情意未了 個案引我深思
隨著社會的發展，社會、家庭等環境的變化。兒童所要承受的各方面的壓力也越來越大，加上教育方式的失當， 諸如多動癥，學習困難，抑郁、不懂人際交往、離家出走、迷戀網吧、結交不良朋友甚至暴力犯罪等“問題兒童”越來越多。而“問題兒童”人數的增多，原因卻是多方面的。有的兒童生理發育先天不足，有的相貌不佳或殘疾，有的智力偏低等，這些必然造成他們的一些心理問題。多血質、膽汁質、粘液質和抑郁質四種氣質型中，任何一種刺激不當，極易產生不健康心理。這類孩子家長是第一面臨的，接著我們老師就伴隨著介入了。而且，作為教育工作者，我們不能顯得無助，我們更不能顯得無力！
面對這類學生，我們首先要敢于接觸這類學生，并且想方設法多接觸學生。要經常和學生聊天，親近學生，為其他學生作榜樣，讓其他學生知道：在教師眼里是人人平等的。其次，一旦學生不論在哪方面有了進步，教師就要大張旗鼓的表揚和鼓勵，讓這類學生也能得到尊重，使他們能樹立信心。再則，倘若這類學生犯了錯誤，不能像一般學生那樣批評，千萬要慎重，或者先肯定再指出錯誤，或者進行婉轉的批評，更不能給這類學生在傷疤上撒鹽。因此，我們要用真誠的愛心和特有的耐心、智慧，小心翼翼地、面含微笑地打開“孩子”心靈的窗戶，讓美麗的陽光射進他們關閉已久的心靈小屋……
