時(shí)間：2022-11-09 11:30:50
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇三好學(xué)生先進(jìn)事跡，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
xx同學(xué)，今年13歲，是xx市xx小學(xué)五（1）班的學(xué)生。她在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)心班級(jí)，愛(ài)護(hù)公物；在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異；在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。他時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師的得力小助手。
主要事跡：
一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣。
xx同學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長(zhǎng)期以來(lái)，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，她敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是她這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。
她具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。他覺(jué)得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。他不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，她總是百問(wèn)不厭、耐心細(xì)致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
三、關(guān)心班級(jí)、愛(ài)護(hù)公物。
xx同學(xué)作為班干，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)班級(jí)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無(wú)怨言，每次勞動(dòng)后，他總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說(shuō)：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜?！彼员煌瑢W(xué)們譽(yù)為“班級(jí)的小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績(jī)喜人
五年來(lái)，xx同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級(jí)評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績(jī)，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。
這就是他：一個(gè)樂(lè)觀向上、成績(jī)優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員xx同學(xué)。他一絲不茍地做著老師交給他的各項(xiàng)事情，出色的完成老師交給他的各項(xiàng)任務(wù)，品學(xué)兼優(yōu)，無(wú)愧于優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱(chēng)號(hào)，不愧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。
張瀛同學(xué)，從入學(xué)以來(lái)一直品學(xué)兼優(yōu)、能力突出，連續(xù)五年被評(píng)為校三好學(xué)生，連續(xù)六年任班級(jí)學(xué)習(xí)委員。
2000年在吉林市中小學(xué)生鋼筆字比賽活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)；
2000年在船營(yíng)區(qū)第二屆小學(xué)生珠算比賽中獲學(xué)前組加減珠算項(xiàng)目二等獎(jiǎng)；在少先隊(duì)工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為優(yōu)秀隊(duì)干部；
2001年獲“校優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校三好學(xué)生”、中小學(xué)鋼筆字比賽榮獲二等獎(jiǎng)。
2002年在校藝術(shù)屆現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽中獲貳等獎(jiǎng)；評(píng)選為本學(xué)年度的三好學(xué)生；在全國(guó)中小學(xué)“美育獎(jiǎng)”第三屆書(shū)畫(huà)攝影邀請(qǐng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在吉林市第十屆科技藝術(shù)大賽活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。
2003年獲“校優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校三好學(xué)生”，中小學(xué)鋼筆字比賽一等獎(jiǎng)。
2004年在第二屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中成績(jī)優(yōu)秀，獲得五年級(jí)組三等獎(jiǎng)；征文在全國(guó)第五屆青少年“春蕾杯”獲一等獎(jiǎng)；在市首屆“少兒才智大賽”活動(dòng)中獲少兒組二等獎(jiǎng)；被船營(yíng)區(qū)教育局評(píng)選為“三文明名學(xué)生”，并榮獲學(xué)校“三好學(xué)生”。在全國(guó)劍橋少兒英語(yǔ)大賽中榮獲劍A級(jí)二等獎(jiǎng)。
2005年在全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)異，榮獲二等獎(jiǎng)；
2006年在第六屆全國(guó)作文考級(jí)大賽第六級(jí)考試成績(jī)優(yōu)秀。
在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，張瀛同學(xué)一直都很優(yōu)秀。她全面發(fā)展，嚴(yán)格地以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵(lì)自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗?，F(xiàn)將她的先進(jìn)事跡概述如下：
一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異
在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、科技發(fā)展迅猛的時(shí)代，張瀛同學(xué)清楚地知道，只有把自己打造成一個(gè)高知識(shí)、高能力的人，才能夠更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，更能回報(bào)社會(huì)。因而她專(zhuān)心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，求解疑惑問(wèn)題，并從中獲益非淺。
張瀛同學(xué)堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，因?yàn)樗嘈拧案褂性?shī)書(shū)氣自華”。尤其是當(dāng)代優(yōu)秀的勵(lì)志書(shū)籍她更愛(ài)閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對(duì)于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。
經(jīng)過(guò)辛勤地努力，張瀛同學(xué)的成績(jī)始終名列前茅，現(xiàn)在她決心要更加勤奮地拼搏，奪取小升初考試的勝利。
二、熱情樂(lè)觀、尊敬師長(zhǎng)
張瀛同學(xué)從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也一直在行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。
對(duì)待師長(zhǎng)，張瀛同學(xué)發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重與敬愛(ài)，是他們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有張瀛取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師是她奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?/p>
對(duì)待同學(xué)，她從來(lái)都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。只要是班級(jí)投票選舉，張瀛同學(xué)都能獲得絕大多數(shù)選票。周?chē)従蛹倚『⒁彩艿竭^(guò)她無(wú)私的幫助，以她為榜樣。
三、積極認(rèn)真，工作出色
張瀛同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始一直擔(dān)任班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)工作，四年級(jí)時(shí)擔(dān)任大隊(duì)學(xué)習(xí)委員。她一方面對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)積極認(rèn)真地去完成，力求快而好，她所在班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)文化等各方面評(píng)比均在年級(jí)中名列前茅；另一方面她積極出謀劃策，組織同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉能力，奉獻(xiàn)社會(huì)。
學(xué)校工作方面，她積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，為?！凹t旗杯”文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了“做文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí)”和“德才兼?zhèn)?、與時(shí)俱進(jìn)”的口號(hào)并被采用。
四、全面發(fā)展，綜合提高
張瀛同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的情況下還積極參與多種比賽，全面發(fā)展。第五屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文中她的作品獲一等獎(jiǎng)；全國(guó)劍橋少兒英語(yǔ)大賽中榮獲劍A級(jí)二等獎(jiǎng)，全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)……這些既證明了她的綜合能力強(qiáng)，同時(shí)也鍛煉了她，使其有了一個(gè)更高的騰飛平臺(tái)。
五、敬愛(ài)父母，家庭和睦
對(duì)待班級(jí)的活動(dòng)，她同樣一絲不茍，主題班會(huì)、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會(huì)等班級(jí)活動(dòng)每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。以下是為大家整理的小學(xué)生事跡材料感悟資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
小學(xué)生事跡材料感悟一
___，女，現(xiàn)年九歲，__縣城關(guān)小學(xué)三(1)班學(xué)生，學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，班級(jí)班長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極爭(zhēng)章。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線。
勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，年年獲得學(xué)習(xí)獎(jiǎng)?wù)?。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平，她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。
勇?lián)厝危谟趧?chuàng)新
作為學(xué)校的副大隊(duì)長(zhǎng)，她不僅是輔導(dǎo)員的得力助手而且是大隊(duì)部的小當(dāng)家。她積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勇于創(chuàng)新，將大隊(duì)部的工作開(kāi)展的紅紅火火。她向輔導(dǎo)員老師提出“人人種植一盆花”活動(dòng)構(gòu)想，并詳細(xì)策劃、組織，在老師的幫助下，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養(yǎng)了隊(duì)員熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;她和其他大隊(duì)長(zhǎng)共同商榷，組織開(kāi)展“講文明，改陋習(xí)”活動(dòng)，使得校園處處洋溢著文明新風(fēng);在“新世紀(jì)我能行”才藝展示比賽、“我為雙創(chuàng)做貢獻(xiàn)”演講比賽、“‘學(xué)習(xí)八榮八恥，做優(yōu)秀小公民’的倡議”等活動(dòng)中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設(shè)計(jì)，全面準(zhǔn)備，積極號(hào)召全校隊(duì)員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作貢獻(xiàn)”活動(dòng)中，她發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊(duì)紀(jì)律監(jiān)督委員，每個(gè)周一到周末，無(wú)論刮風(fēng)下雨，她都堅(jiān)持提早到校，最后離開(kāi)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。對(duì)待班級(jí)的活動(dòng)，她同樣一絲不茍，主題班會(huì)、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會(huì)等班級(jí)活動(dòng)每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
傳遞愛(ài)心，助人為樂(lè)
她還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病了，她總是設(shè)法補(bǔ)上拉下的`課程，輔導(dǎo)好作業(yè);她主動(dòng)要求和班上學(xué)習(xí)成績(jī)最差的同學(xué)同桌，給予幫助。后來(lái)同學(xué)們誰(shuí)有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，曾先后發(fā)動(dòng)全校同學(xué)為災(zāi)區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈(zèng)款物共計(jì)兩百多元。
全面發(fā)展，多才多藝
從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動(dòng)的主持人，從國(guó)旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎(jiǎng)?wù)?，從悅耳?dòng)聽(tīng)的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習(xí)作的作者到體育考試的全優(yōu)，她成了同學(xué)們最佩服、最感動(dòng)的榜樣，她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。近年來(lái)她連續(xù)獲雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦W(xué)習(xí)章5枚、藝術(shù)章3枚、勞動(dòng)章2枚、寫(xiě)作章兩枚;20__年在學(xué)校“慶國(guó)慶”詩(shī)文朗誦大賽中獲“最佳領(lǐng)誦”獎(jiǎng);20__年在學(xué)校“新世紀(jì)我能行”才藝展示比賽中獲二等獎(jiǎng);20__年在學(xué)校種花比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng);20__年在學(xué)校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎(jiǎng)”;20__年被評(píng)為學(xué)校首屆“十佳少年”。
小學(xué)生事跡材料感悟二
張涵韻，今年10歲，雨露小學(xué)206班學(xué)生。她性格開(kāi)朗、活潑陽(yáng)光，在家長(zhǎng)的言傳身教、在老師的淳淳教導(dǎo)下，養(yǎng)成了她積極向上、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，在老師眼里她是一位小助手，在家長(zhǎng)眼里她是一位乖孩子，在同學(xué)們眼里她是好朋友，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
一、 心地善良、尊老愛(ài)親
有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
只要在小區(qū)里提起張涵韻，鄰居們都會(huì)夸獎(jiǎng)她是個(gè)好孩子，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區(qū)里見(jiàn)到長(zhǎng)輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊;她愛(ài)勞動(dòng)，只要做完功課，就會(huì)幫父母親做力所能及的家務(wù)勞動(dòng);她知感恩，爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她總是喜歡在節(jié)假日陪著老人散步聊天，讓老人們快樂(lè)就是她自己最大的快樂(lè);她負(fù)責(zé)任，在妹妹降臨后，立即承擔(dān)起姐姐的職責(zé)，哄妹妹睡覺(jué)，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來(lái);她守規(guī)矩，過(guò)馬路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準(zhǔn)則，她牢記于心
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，張涵韻同學(xué)擁有這些美德，且在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能時(shí)時(shí)體現(xiàn)出來(lái)，得到了鄰里的由衷夸贊。
二、 誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人
孔子曰：人而無(wú)信，不知其可也。
她講誠(chéng)信，誠(chéng)得可愛(ài)。她上課從不缺課或遲到，每次到學(xué)校上課，總是提前一刻鐘從家里出發(fā)，提防在路上出現(xiàn)什么特殊狀況。今年，她過(guò)十歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴，她別提有多高興了，但是由于酒店當(dāng)天宴席多，上菜較慢，還沒(méi)有等到大家散場(chǎng)，就快到下午上課時(shí)間了，她并沒(méi)有因?yàn)樽约焊吲d就將上課的事拋在腦后，離下午開(kāi)課時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，就主動(dòng)提醒爸爸提前將她送回了學(xué)校，實(shí)踐了自己作為一名小學(xué)生所應(yīng)堅(jiān)守的誠(chéng)信。
她富有愛(ài)心，樂(lè)于助人。
記得20__年，學(xué)校組織她們向?yàn)I海市圖書(shū)館捐書(shū)的活動(dòng)，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報(bào)紙、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志等收集起來(lái)，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進(jìn)行捐贈(zèng)，并動(dòng)員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒(méi)有符合捐贈(zèng)的書(shū)籍。捐贈(zèng)活動(dòng)的結(jié)果此時(shí)已經(jīng)顯得并不重要了，看著她哪對(duì)此投入百分百的勁頭，作為家長(zhǎng)的我們已經(jīng)明顯感受到一顆關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人的愛(ài)心已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)了。
三、 勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)
她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有強(qiáng)烈的求知欲望，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績(jī)始終出類(lèi)拔萃，得到各科老師的高度好評(píng)，年年被班級(jí)評(píng)為“三好學(xué)生”;課堂外，她興趣廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。
她作為年級(jí)學(xué)生會(huì)干部班委會(huì)成員，張景涵有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能協(xié)助班主任開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手。
學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)條件，真誠(chéng)、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)。每逢同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學(xué)會(huì)為止，從沒(méi)有一絲一毫的厭煩。有些同學(xué)在她的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)由原來(lái)的班級(jí)中游水平提高到班級(jí)前列。
今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像張涵韻這樣的少年茁壯成長(zhǎng)，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書(shū)寫(xiě)濃墨淡彩的輝煌篇章。
小學(xué)生事跡材料感悟三
___同學(xué)是個(gè)全面發(fā)展、待人誠(chéng)懇、樂(lè)于助人、活潑樂(lè)觀、求思進(jìn)取的好學(xué)生。
一、思想向上
他尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。平日里積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師信得過(guò)的得力助手。熱愛(ài)集體，積極參加、組織集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)。能虛心接受同學(xué)們的批評(píng)建議，這些年來(lái)，精神面貌一直很好，得到老師和同學(xué)們的普遍認(rèn)可。___善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)同學(xué)以誠(chéng)相待，凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)有求必應(yīng)，熱心相助，他的課外時(shí)間最忙，都是一些同學(xué)問(wèn)作業(yè)，問(wèn)題目，他總能不厭其煩地聽(tīng)，耐心地解答，小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡因此被同學(xué)們稱(chēng)贊為“小老師”。從小在良好家庭、學(xué)校的教育下，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己能辦的事力爭(zhēng)自己辦，基本學(xué)會(huì)料理自己的生活，在學(xué)校、家里和村能積極參加力所能及的勞動(dòng)和公益活動(dòng)。自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。關(guān)心體貼父母，在父母親的生日，會(huì)送上自己動(dòng)手折的紙花，令爸爸媽媽很感動(dòng)。從小懂得珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿。
二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀
他學(xué)習(xí)勤奮努力，積極進(jìn)取，從不在難題面前妥協(xié)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。小小年紀(jì)，對(duì)數(shù)奧知識(shí)頗有鉆研，歷年來(lái)在中心校舉辦的奧數(shù)競(jìng)賽中，多次獲獎(jiǎng);英語(yǔ)學(xué)科也毫不遜色，參加20__年由中心校舉辦的小學(xué)生英語(yǔ)演講競(jìng)賽，獲得了高年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。其它學(xué)科學(xué)年綜合評(píng)價(jià)均為“優(yōu)”。他興趣廣泛，優(yōu)秀小學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告不僅愛(ài)好折紙、籃球，尤其在信息技術(shù)方面尤為突出，一系列的榮譽(yù)令老師和同學(xué)們刮目相看!然而他從不在同學(xué)面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。
三、身心健康
他熱愛(ài)生活，積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，體育成績(jī)優(yōu)秀，在幾次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上都取得較好成績(jī)，是班級(jí)籃球隊(duì)的主將。他活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的小挫折，具有良好的心理品質(zhì)和適應(yīng)能力。
___同學(xué)以全面發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，多次被評(píng)為校級(jí)的三好學(xué)生，他是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
小學(xué)生事跡材料感悟四
我叫___，女，現(xiàn)在是__交大附小一年級(jí)七班學(xué)生。學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩兒，喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和做游戲。下面我給大家說(shuō)說(shuō)我的自畫(huà)像。
我是父母的小幫手。在家里，我細(xì)心地向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自理。從上幼兒園時(shí)起，我就自己住在一個(gè)房間里，每天早晨自己起床，自己洗漱。去年媽媽去了新加坡，外婆外公照顧我，他們很辛苦，每天早早就起床給我做早飯，每天都要接送我，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己過(guò)馬路。這樣，就不用外公每天送我了。每次看到外公外婆累的時(shí)侯，我就給他們捶捶背，讓他們多休息?？吹酵馄判量?，我總是自己疊被子、鋪床。冬天的被子很重，我就想出一個(gè)辦法，把被子滾到床邊再抱起來(lái)放入被櫥。我還學(xué)會(huì)了洗碗和洗襪子，我的襪子多數(shù)是我自己洗，有時(shí)我也幫助爸爸洗。每當(dāng)這時(shí)，爸爸總是摸著我的小腦瓜，夸我是父母的小幫手。
我是多才多藝的小能手。從上幼兒園起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈和繪畫(huà)，不怕苦，不怕累，每天堅(jiān)持練習(xí)舞蹈基本功，每次上舞蹈課總是能得到老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。我還熱愛(ài)繪畫(huà)，有時(shí)間就會(huì)畫(huà)上幾筆;去年開(kāi)始學(xué)習(xí)了電子琴，從一開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在可以彈奏簡(jiǎn)單的曲子，這過(guò)程中，我付出了艱辛的汗水。
我還是老師的小助手。在班里，我顯得十分活躍，樂(lè)于幫助別人，小學(xué)生優(yōu)秀班干部先進(jìn)事跡更樂(lè)意幫老師做點(diǎn)事。我是班里的小組長(zhǎng)，上課幫老師管理組內(nèi)的同學(xué)學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律，下課幫老師把作業(yè)收齊或發(fā)好;有時(shí)在同學(xué)有不會(huì)做的題目時(shí)，老師就臨時(shí)選拔幾個(gè)小老師，這時(shí)又總能聽(tīng)到老師叫到我的名字，看到我?guī)椭瑢W(xué)學(xué)習(xí)的身影。
我也是同學(xué)的小對(duì)手。我愛(ài)好學(xué)習(xí)，也愛(ài)好文藝，所以班里有什么活動(dòng)我都能踴躍參加。上學(xué)期在“我閱讀，我成長(zhǎng)”活動(dòng)月中，表現(xiàn)突出，被評(píng)為“閱讀之星”;在外教英語(yǔ)課上，我表現(xiàn)突出，獲得了“綜合素質(zhì)獎(jiǎng)”;在我是識(shí)字小狀元活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異，被評(píng)為“識(shí)字小狀元”;在數(shù)學(xué)月活動(dòng)中，講故事表現(xiàn)突出，獲得喜報(bào);在期末的考試中，語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，獲得獎(jiǎng)狀;在“我是文明小公民”評(píng)比中，被評(píng)為“文明小公民”;本學(xué)期我也毫不松懈，學(xué)生先進(jìn)事跡材料范文在開(kāi)學(xué)時(shí)，就被選為少先隊(duì)員，寫(xiě)了入隊(duì)申請(qǐng)，并且一直按照少先隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己;在“優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)”活動(dòng)中表現(xiàn)突出，獲得獎(jiǎng)狀;還獲得了本年度的“勞動(dòng)之星”。同學(xué)們都覺(jué)得我是他們的對(duì)手，我更希望自己實(shí)力更強(qiáng)，并把我的快樂(lè)變成大家共同的快樂(lè)，在互相競(jìng)爭(zhēng)中過(guò)得更充實(shí)。
教育背景
2004.09－2008.07 華南理工大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院 新聞傳播學(xué)學(xué)士 排名：9/51
主修課程：新聞采訪與寫(xiě)作 85/100、電視節(jié)目編導(dǎo)與制作88/100
實(shí)習(xí)經(jīng)歷
2007.04－2007.06 廣東電視臺(tái)移動(dòng)頻道 編導(dǎo)助理
n 撰寫(xiě)節(jié)目文稿，使用SONY－PD190錄制節(jié)目，平均每周完成20期
n 提出統(tǒng)一圖片、稿件格式，使后期制作效率提高30％
n 接待報(bào)料熱線，聯(lián)系采訪對(duì)象，促進(jìn)導(dǎo)演和編導(dǎo)之間的溝通
n 能適應(yīng)高強(qiáng)度工作，實(shí)習(xí)鑒定優(yōu)
2006.07－2006.08 韶關(guān)市新豐縣廣播電視局新聞部 實(shí)習(xí)記者
n 調(diào)查新聞事件背景和相關(guān)信息，制定采訪提綱
n 聯(lián)系采訪單位和個(gè)人，能獨(dú)立完成新聞稿件寫(xiě)作和鏡頭素材的拍攝
n 培養(yǎng)了敏銳的新聞視角，鍛煉了信息收集分析的能力
課外活動(dòng)
2007.08－2007.11 拍攝校園情景喜劇 導(dǎo)演
n 華工新聞傳播學(xué)院與香農(nóng)網(wǎng)站合作項(xiàng)目，獲資金和設(shè)備支持
n 被優(yōu)酷網(wǎng)評(píng)為最佳原創(chuàng)短片，首日播放次數(shù)近2萬(wàn)次
n 編寫(xiě)劇本和分鏡頭腳本，組織演員表演、攝像、后期包裝等工作，劇組達(dá)25人
n 增強(qiáng)規(guī)劃工作及人際交往能力
2005.12－2006.01 SRP科研項(xiàng)目：當(dāng)代大學(xué)生思想價(jià)值取向 主要成員
n 設(shè)計(jì)問(wèn)卷，對(duì)廣州十所高校1889名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
n 采訪著名專(zhuān)家教授，論壇發(fā)帖，QQ采訪
n 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析資料，完成1萬(wàn)余字的研究報(bào)告
其他媒體實(shí)踐
n 制作南方高峰論壇宣傳片，策劃和報(bào)道優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡專(zhuān)題
n 負(fù)責(zé)華南師范大學(xué)綻放晚會(huì)、音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)拍攝和后期制作
獎(jiǎng)勵(lì)情況
2004－2006 華南理工大學(xué)三等獎(jiǎng)學(xué)金（獎(jiǎng)勵(lì)全校前15％） 2次
2004－2006 華南理工大學(xué) 三好學(xué)生（獎(jiǎng)勵(lì)全校前15％） 2次
20052007 新聞與傳播學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)男子1500米第一名 2次
2004.11 華南理工大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)第一屆比賽男單第三名 1次
語(yǔ)言與技能
n 熟練使用專(zhuān)業(yè)單反數(shù)碼相機(jī)和廣播級(jí)攝像機(jī)
n 掌握Premere、Photoshop、After Effects、Pinnacle Liquid等圖像和視頻編輯軟件
n 四級(jí)464分，普通話流利，粵語(yǔ)熟練
個(gè)人評(píng)價(jià)
進(jìn)入新時(shí)代，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，作為一名新時(shí)代的青少年，要不忘初心，牢記使命，勇?lián)氊?zé)使命，努力當(dāng)個(gè)新時(shí)代好少年，那么你們知道關(guān)于新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡材料主要有哪些嗎?下面是小編為大家準(zhǔn)備新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例，歡迎參閱。
新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例一
_，女，今年十歲，現(xiàn)就讀于_市平武縣北山小學(xué)四年級(jí)。凡是成大事者不在于力量的大小，而在于是否長(zhǎng)期堅(jiān)持。一個(gè)人想做公益事業(yè)堅(jiān)持幾天很容易，堅(jiān)持幾個(gè)月也不是很難，但多年堅(jiān)持做公益事業(yè)就需要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。她就是憑借這份堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力從小學(xué)二年級(jí)至今堅(jiān)持參與公益志愿服務(wù)活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，同時(shí)也為同齡人樹(shù)立了榜樣。
她七歲時(shí)，就在表姐的影響下接觸到志愿者服務(wù)這項(xiàng)活動(dòng)，從最初的“環(huán)保小衛(wèi)士”，到現(xiàn)在慰問(wèn)幫助困難小朋友，讓她慢慢地愛(ài)上了“志愿者小紅帽”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。她一步一個(gè)腳印，用實(shí)際行動(dòng)踐行著有理想、有愛(ài)心的“小小慈善家”的夢(mèng)想。
記得在二年級(jí)的時(shí)候表姐帶著小楊菡參加了“環(huán)保小衛(wèi)士”的公益志愿者服務(wù)活動(dòng)。那是一個(gè)星期天，她和其他小朋友相約一起去清理平武縣全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位報(bào)恩寺景區(qū)周邊的垃圾，他們用手一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起藏在角落里的紙屑和食品袋，不怕臟不怕累，用勞動(dòng)和汗水換來(lái)了景區(qū)的干凈和整潔，看著被打掃的干干凈凈，漂漂亮亮的報(bào)恩寺景區(qū)，他們每一個(gè)志愿者都深感欣慰和高興。在那次公益活動(dòng)中得到了現(xiàn)場(chǎng)游客以及家長(zhǎng)的肯定和贊賞，這讓他們更加堅(jiān)定了要長(zhǎng)期堅(jiān)持做公益事業(yè)的信心和決心。從此以后，作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的她更加堅(jiān)信：“只要彎彎腰，就定能撿出一片凈土，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間”。
由于_居住的小區(qū)沒(méi)有物業(yè)管理，于是她堅(jiān)持每天把作業(yè)做完以后，主動(dòng)到小區(qū)的每個(gè)樓道去清理掃垃圾，不一會(huì)小區(qū)就變得干干凈凈，看著自己居住的小區(qū)因?yàn)樗约旱膭趧?dòng)而變得整潔漂亮心里無(wú)比的高興和開(kāi)心。每到周末，她還會(huì)放棄和同學(xué)玩耍的時(shí)間，約上幾個(gè)“志愿者小紅帽”去五星級(jí)景區(qū)報(bào)恩寺周邊撿垃圾維護(hù)景區(qū)清潔衛(wèi)生，讓來(lái)自世界各地的游客高興而來(lái)滿意而歸，看著游客們臉上的笑容他們心底無(wú)比的高興。
去年夏天，她不怕路途遙遠(yuǎn)，和表姐前往一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，去探訪貧困留守兒童，為他們送去溫暖。她拿出自己多年的壓歲錢(qián)為貧困地區(qū)的小朋友買(mǎi)去書(shū)和學(xué)習(xí)用具贈(zèng)送給他們，和他們交朋友，看著他們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,她更加堅(jiān)定了要長(zhǎng)期幫助他們的決心。每當(dāng)學(xué)校組織愛(ài)心募捐活動(dòng)，她總是慷慨解囊，把自己節(jié)省的零花錢(qián)捐給需要幫助的人。因?yàn)樗龍?jiān)信：“送人玫瑰，手有余香。”而且助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)幫助別人也是在幫助自己，不僅豐富了她的生活，還使她更加自信，更加開(kāi)心。
在北山小學(xué)四年的學(xué)習(xí)中_團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)異，德智體全面發(fā)展。在課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。她每天堅(jiān)持安排好值日工作，督促同學(xué)打掃清潔衛(wèi)生，做事有條不紊，有始有終。她還是老師的好助手，同學(xué)們的好朋友。同學(xué)們只要有困難，就會(huì)想到熱心的她，她都會(huì)竭盡全力幫助有困難的同學(xué)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題都會(huì)問(wèn)她，她總是不厭其煩地給他們講，直到他們聽(tīng)懂了為止。這幾年班上的體育比賽和文娛活動(dòng)都少不了她的身影，因此連續(xù)四年被學(xué)校評(píng)為“全能之星”。還獲得過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，跆拳道綠帶六級(jí)、鋼琴考過(guò)三級(jí)。這些成績(jī)和榮譽(yù)的取得并沒(méi)有讓她沾沾自喜反而讓她更加冷靜和清醒。因?yàn)槌煽?jī)和榮譽(yù)只代表過(guò)去，美好的將來(lái)還需要自己不斷地努力奮斗。
課余時(shí)間_喜愛(ài)閱讀，從中國(guó)古典名著，到西方經(jīng)典文學(xué)作品，都非常喜歡。在眾多文化經(jīng)典中不僅可以學(xué)到文化知識(shí)，更重要的是學(xué)到了做人做事的道理，懂得禮義廉恥，懂得孝老愛(ài)親。在家里，她是父母眼中孝順的好孩子。從不亂花錢(qián)，知道父母掙錢(qián)不容易。在家里都會(huì)幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，端茶倒水、拖地擦玻璃、洗菜洗碗、洗自己的衣服、簡(jiǎn)單做一些飯菜，看到媽媽干活累得腰疼了，她會(huì)關(guān)切地說(shuō)：“媽媽?zhuān)煨菹?huì)兒，我給你揉揉背，你歇歇，我?guī)湍伞?rdquo;媽媽聽(tīng)到這些總是很欣慰夸她懂事孝順。奶奶要給她買(mǎi)零食，她會(huì)說(shuō)：“謝謝，不用了。”不亂花長(zhǎng)輩的錢(qián)。她能理解父母的辛苦和不容易，從來(lái)不給父母添亂，一直嚴(yán)格要求自己的一言一行。父母從小就教育她要有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會(huì)很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸她是懂事有禮貌的好孩子。
這就是她，一個(gè)全面發(fā)展，心地善良樂(lè)于助人，熱心公益事業(yè)，積極樂(lè)觀勤奮向上的陽(yáng)光女孩。她將不斷地進(jìn)取、努力完善自己，爭(zhēng)取成為更加完美的新時(shí)代好少年。
新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例二
_，_友誼中學(xué)初20_級(jí)13班學(xué)生，一個(gè)懂事、樂(lè)觀、自強(qiáng)的女孩。身處困境中的她，不向困難低頭，積極面對(duì)，努力向上。父母的言傳身教，老師的悉心教導(dǎo)，在她小的心靈里就暗下決心：一定要做一位自強(qiáng)自立的好孩子、好學(xué)生。
天有不測(cè)風(fēng)云，20_年6月1日，她的父親在重慶西南醫(yī)院被檢查出患有尿毒癥(腎衰竭)，換腎和透析需要巨額的醫(yī)療費(fèi)，猶如一道晴天霹靂，這個(gè)本是以父親為頂梁柱撐起一片藍(lán)天的的家庭，失去了賴(lài)以生存的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，家里的重任便無(wú)情地落在了她瘦弱的母親肩上。她的父母只有初中文化，沒(méi)有機(jī)會(huì)干那些收入高的活，只能在外務(wù)工。父親從小就有腿疾，能做的工作也就更少了，但父親憑借自己的勤勞雙手為這個(gè)家庭撐起一片天。父親患病后，在她的家庭最困難的日子里，學(xué)校的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界愛(ài)心人士幫助了她，讓她依舊能坐在教室里安心地學(xué)習(xí)。她立下誓言：一定要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，一定要刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗。她在心里想，只有這樣做才對(duì)起幫助過(guò)自己的人，才對(duì)得起養(yǎng)育自己的父母。
她從小就體會(huì)到父母的艱辛，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)。_歲時(shí)就會(huì)淘米煮飯，做一些簡(jiǎn)單的家常菜;父母不在家時(shí)，她總能將弟弟照顧得很好。在居住的小區(qū)，她經(jīng)常幫鄰居老人提重物，主動(dòng)打掃小區(qū)衛(wèi)生，深受鄰里的好評(píng)。
她學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，經(jīng)常幫助一些成績(jī)較差的同學(xué)，耐心細(xì)致給他們解答疑難，直到這些同學(xué)聽(tīng)懂為止。她是班上的物理科代表，認(rèn)真履行科代表的職責(zé)，每天早上來(lái)到教室的第一件事就是收交作業(yè)，每天按時(shí)將老師批閱后的作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們，受到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。她勤奮學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，多次在手抄報(bào)比賽和作文比賽中獲獎(jiǎng)。她多才多藝，興趣廣泛，全面發(fā)展，積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)。在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她是班級(jí)的主力隊(duì)員，賽前利用課余時(shí)間到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她在長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)項(xiàng)目比賽中獲得了好的名次。她還愛(ài)好打籃球，是班上籃球隊(duì)的主力隊(duì)員，在學(xué)校舉行的籃球比賽中，班級(jí)能進(jìn)入年級(jí)前八，她立下了汗馬功勞。
她從不羨慕別人生活在富裕的家庭，她認(rèn)為有父母陪在身邊，有這么多關(guān)心她、幫助她的人，這就是最大的幸福。她不會(huì)因?yàn)樽约旱募彝簳r(shí)遇到困難而感到自卑，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀向上，她總是面帶笑容，相信通過(guò)自己的努力，一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。
新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例三
_，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生，她的臉上總掛著自信的微笑。任班級(jí)語(yǔ)文課代表、小組長(zhǎng)，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，她是誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德，熱心公益活動(dòng)的好少年，展現(xiàn)了新時(shí)代青少年樂(lè)觀進(jìn)取、向上向善的亮麗風(fēng)采，為廣大青少年樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣。
在家里,她尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母。她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每天還能協(xié)助大人們做些自己力所能及的事情，例如幫媽媽一起打掃衛(wèi)生、陪奶奶一起洗洗碗、給爺爺讀讀報(bào)捶捶背，晚上的時(shí)候她還會(huì)端來(lái)熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說(shuō)：“媽媽?zhuān)鸀閯诹诉@么多年，辛苦了。”這體貼的話語(yǔ)讓媽媽頓時(shí)感動(dòng)流淚。這是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗麄€(gè)家庭里充滿了快樂(lè)的氣氛。
在學(xué)校，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極參加小組活動(dòng)，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在同學(xué)中，能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手，在同學(xué)們心目中是知心朋友、學(xué)習(xí)伙伴。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展。她每天的家庭作業(yè)都是自己獨(dú)立認(rèn)真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天，每天作完老師布置的作業(yè)后都能自覺(jué)的讀30分鐘課外書(shū)籍，作好讀書(shū)筆記，記好好詞好句，一年365天每天從不間斷。正是這種堅(jiān)持不懈的決心，讓她在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科的成績(jī)正好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。她在20xx-20xx年度第一學(xué)期和第二學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”稱(chēng)號(hào)，20xx-20xx年度第一學(xué)期還被學(xué)校評(píng)為“守紀(jì)之星”的稱(chēng)號(hào)，20xx年度全市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，_市第四屆“美德少年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在_市各界人士自發(fā)組織“拯救白血病患兒義捐義賣(mài)義演”活動(dòng)中，她捐出了自己積攢的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)以及自己心愛(ài)的玩具，活動(dòng)的最后她還給大家來(lái)了一場(chǎng)精彩的舞蹈，讓路過(guò)的人們留住他們的腳步，停下來(lái)看她的精彩演出并購(gòu)買(mǎi)她們義賣(mài)的物品來(lái)幫助這些白血病患兒。在她所屬的社區(qū)當(dāng)中有一些留守兒童和孤寡老人們，她會(huì)不定時(shí)的為這些留守兒童送去自己為她們精心挑選的課外書(shū)籍及一些學(xué)習(xí)文具，每次完成作業(yè)后都會(huì)為孤寡老人們唱唱歌、跳跳舞、打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到溫暖和快樂(lè)。用一絲愛(ài)心編織著愛(ài)的纜繩，用一股股暖流匯聚起愛(ài)的海洋。
她熱愛(ài)環(huán)境，努力地做好服務(wù)社會(huì)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。也不知道從什么時(shí)候起，她隨身總是帶著一個(gè)用來(lái)裝垃圾的小環(huán)保袋子，撿起地上的一片紙、一塊垃圾，無(wú)論走在哪里，看到垃圾她都會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋?lái)，這是她的習(xí)慣。每逢周末、節(jié)假日，總能在南湖公園、韓山公園等一些公共場(chǎng)所中看到她的身影，撿撿垃圾、擦擦座椅、清除墻上的“小廣告”。撿起地上的一塊垃圾每個(gè)人都能做到，但年復(fù)一年，從不間斷的每天都做好同樣的一件事，那不僅需要堅(jiān)持，更是一種美德。今年正逢_市政府提出創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市，她主動(dòng)與創(chuàng)建志愿者叔叔阿姨們一起在社區(qū)里開(kāi)展一些自己力所能及的事情，例如張貼宣傳材料，發(fā)放文明手冊(cè)等，還得到了創(chuàng)建志愿者叔叔阿姨們的贊賞。在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自我的組織潛力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人。
一份耕耘，一份收獲。她就是_，一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的美麗、活潑的女孩。
新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例四
他叫_，今年15歲，是_省_友誼中學(xué)的一名普通的初三學(xué)生，也是一位陽(yáng)光開(kāi)朗、全面發(fā)展的好少年。因?yàn)閭€(gè)人事跡突出，他在20_年、20_年兩次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”;20_年，被評(píng)為“小平故里五星級(jí)美德少年”;20_年，被評(píng)為_(kāi)市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
每個(gè)人或許都應(yīng)明白那誕生于世的意義，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無(wú)所事事，虛度光陰。那么，人的一生，究竟應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?這是_同學(xué)常常深思的問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)生活中，他刻苦勤奮而無(wú)比執(zhí)著，是同學(xué)們心目中名副其實(shí)的“學(xué)霸”。對(duì)待學(xué)習(xí)，他時(shí)刻充滿了激情和上進(jìn)心，力求掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，常常與同學(xué)們研討學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題而面紅耳赤，有時(shí)甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學(xué)習(xí)中他還不斷提升自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學(xué)習(xí)方法。他還堅(jiān)持全面發(fā)展，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、書(shū)法比還賽、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績(jī)，是個(gè)多才多藝的“小才子”。20_年，在“五好小公民”征文活動(dòng)中，他還獲了省一等獎(jiǎng)。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”誠(chéng)然，作為集體中的一員，光是自己成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。小學(xué)六年、初中三年，他一直擔(dān)任班長(zhǎng)，堅(jiān)持為同學(xué)服好務(wù)，也贏得了老師們的稱(chēng)贊。他還被推選為班上的團(tuán)支書(shū)、數(shù)學(xué)科代表和安全委員。身兼數(shù)職的他，不但從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得勞累和辛苦，反而在為同學(xué)們服務(wù)的過(guò)程中獲得了真正的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
初二時(shí)，數(shù)學(xué)科目新增了幾何內(nèi)容，部分同學(xué)學(xué)得比較吃力。作為班長(zhǎng)的他“臨危受命”兼任了數(shù)學(xué)科代表，當(dāng)起了老師的“好幫手”。他積極配合數(shù)學(xué)老師，利用休息時(shí)間主動(dòng)為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解解題方法和學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)向老師反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。漸漸地，一些數(shù)學(xué)成績(jī)較差的同學(xué)也有了很大的提高。
在初中這多彩的舞臺(tái)上，他勇于展現(xiàn)自我，積極幫助同學(xué)，成為了同學(xué)們最為信賴(lài)的“好伙伴”。精心設(shè)計(jì)，一筆一畫(huà)，創(chuàng)辦出高質(zhì)量的黑板報(bào);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，揮汗如雨，在體育活動(dòng)中為班級(jí)爭(zhēng)得榮光;溝通心靈，善搭橋梁，同學(xué)間的矛盾糾紛在他的化解下煙消云散;解難答疑，助學(xué)幫困，同學(xué)們的小小煩惱在他的幫助下常常迎刃而解……
他還熱心公益，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，是個(gè)熱心公益的“好曖男”。他家樓下住著一位老奶奶，因?yàn)槟昀象w弱，腿腳不便，他常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草，讓老奶奶開(kāi)心不已。通過(guò)一次孤兒院探訪活動(dòng)，他認(rèn)識(shí)到在自己身邊，還有很多的弱勢(shì)群體，非常需要得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。當(dāng)近距離接觸那些天真可愛(ài)的小朋友，看到他們有的父母早逝，成為孤兒;有的先天殘疾，狠遭拋棄……他的心仿佛被針扎般痛，心情異常沉重。他想：我們平時(shí)可以少吃些零食，而將節(jié)約下來(lái)的錢(qián)贈(zèng)給那些需要幫助的小朋友們，哪怕這微不足道，卻能給他們帶來(lái)一點(diǎn)幫助。從那以后，他常常到孤兒院、敬老院探訪，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，在他的陪伴和關(guān)心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容;幫老爺爺、老奶奶們打掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句問(wèn)候，一杯熱茶為老人們帶去了一份欣慰、一份快樂(lè)。他還曾寄過(guò)愛(ài)心包裹，參與愛(ài)心募捐，把一片愛(ài)心傳遞到了更多需要關(guān)愛(ài)的人心中……
王華同志的先進(jìn)事跡生動(dòng)詮釋了對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民極端負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求、對(duì)自己嚴(yán)格要求的寶貴品質(zhì)，是踐行三嚴(yán)三實(shí)的楷模，是兩學(xué)一做的典范，是援疆干部的優(yōu)秀代表。下面是小編整理的有關(guān)王華事跡心得體會(huì)范文，歡迎閱讀。
王華6歲那年，爺爺?shù)貌∪ナ?。此時(shí)，她的弟弟剛剛出生十幾天，嗷嗷待哺，爸爸有心臟病，需要一大筆醫(yī)療費(fèi)，媽媽苦苦堅(jiān)持了半年后，因?yàn)槌惺懿涣司薮蟮募彝毫θ鍪秩隋荆荒旰蟀职忠惨虿∪ナ?。爸爸去世后，留給王華姐弟倆的，是兩間破舊的平房和近萬(wàn)元的債務(wù)，房子里除了一張床和一個(gè)衣柜，再也沒(méi)有一件象樣的家具。當(dāng)時(shí)王華只有七歲，弟弟才一歲多。從此他們成了沒(méi)有父母的孤兒。他們姐弟倆個(gè)跟著年邁的奶奶和伯父生活在一起。伯父也是疾病纏身，一直單身一人。
從小聰明伶俐的王華，非常惹人喜愛(ài)。在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀，年年被評(píng)為三好學(xué)生，但是貧窮的家庭無(wú)力供她去上學(xué)，她的小學(xué)老師都為她的輟學(xué)感到痛心和惋惜。王華心想她還有弟弟，她要把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給自己的弟弟，她不希望弟弟輟學(xué)。她要靠自己勞動(dòng)掙錢(qián)養(yǎng)活這個(gè)家，供養(yǎng)弟弟成才。拿著初中入學(xué)通知書(shū)，王華知道，伯父沒(méi)有這個(gè)能力讓她繼續(xù)上學(xué)，也就沒(méi)有向伯父開(kāi)口，只能眼巴巴地看著同齡的小伙伴去上學(xué)。十四歲正是花一樣的年齡，當(dāng)其他同學(xué)還在學(xué)校里上課、在父母懷里撒嬌時(shí)，王華就離開(kāi)家去孫伯打工了。她沒(méi)法跟同齡人比，她要出去掙錢(qián)，養(yǎng)活弟弟和八十多歲的奶奶，她不想再給伯父增加負(fù)擔(dān)了。
悲慘的命運(yùn)沒(méi)有擊垮幼小的王華，反而磨練了她堅(jiān)韌不拔的意志和豁達(dá)開(kāi)朗的性格。窮人的孩子早當(dāng)家。2004年，伯父的房子因?yàn)槟昃檬薜顾耍跞A和奶奶把父親留下的兩間小屋修了修，一家人就擠在這兩間小屋里，后來(lái)弟弟大了，跟奶奶、姐姐在一張床上擠不開(kāi)，就跟著伯父住進(jìn)了鄰居家的破舊房子里。伯父心里非常慚愧，他覺(jué)著對(duì)不起死去的弟弟，沒(méi)有能力供王華完成學(xué)業(yè)。他何嘗不想讓王華上學(xué)，但他渾身是病，經(jīng)常吃藥，實(shí)在是無(wú)能為力。
在孫伯，王華跟著別人學(xué)習(xí)蒸饅頭、烤火燒、炸油條，她聰明乖巧，手腳麻利，學(xué)東西很快。掌握了面食加工技巧后，為了照顧奶奶和弟弟，她回家搞起了面食加工。每天凌晨一點(diǎn)多就起床和面，四點(diǎn)多開(kāi)始炸油條、烙火燒，蒸包子，一直忙到上午十一點(diǎn)多，再推著油條火燒到街上賣(mài)，回來(lái)已是下午兩點(diǎn)多，接著還要為晚上的工作做準(zhǔn)備。這些在常人看來(lái)，一個(gè)人是很難完成的，但王華就做到了。日子雖然非常艱苦，但王華非常樂(lè)觀，對(duì)生活充滿信心，她還經(jīng)常安慰奶奶要注意身體。她暗下決心，要把自己的弟弟培養(yǎng)成才，還要幫著伯父蓋起倒塌的房屋。當(dāng)時(shí)十九歲的王華，已經(jīng)成了家里的頂梁柱，挑起了生活的重?fù)?dān)。
面對(duì)家庭的不幸，人生的苦難，王華沒(méi)有怨天尤人，而是抹干眼淚，自立自強(qiáng)，用自己柔弱的雙肩支撐起一個(gè)殘缺不全的家庭。在她的努力下，一家人的生活越過(guò)越好。她不畏艱難、吃苦耐勞的精神讓四周鄰居及全體村民對(duì)她刮目相看，也成為同齡人學(xué)習(xí)的典范。
道德模范王華
活著是援疆的旗幟，倒下是援疆的基石。得知援疆干部王華為援疆事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命，我們感到非常悲痛。山東省援疆干部、十二師發(fā)改委副主任魏先軍表示，王華的不幸雖然是一個(gè)個(gè)案，但他的事跡中援疆精神和情懷體現(xiàn)得淋漓盡致。王華用自己的生命譜寫(xiě)了援疆精神，給予了包括我在內(nèi)的兵團(tuán)援疆干部非常大的精神鼓舞。在今后工作中，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把更多精力投入到工作中，用我們的工作來(lái)緬懷援友，用我們的實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步加深兵團(tuán)與內(nèi)地省市的交往交流，推動(dòng)兵團(tuán)各項(xiàng)事業(yè)向前發(fā)展。
王華是個(gè)非常努力、能干、肯干、務(wù)實(shí)，積極奉獻(xiàn)的人，是個(gè)優(yōu)秀的援疆干部。跟王華一樣，我們廣大援疆干部都在不同崗位上為兵團(tuán)事業(yè)努力奮斗，我為在崗位上默默奉獻(xiàn)乃至獻(xiàn)出生命的援疆干部致以崇高敬意。援疆干部、兵團(tuán)水利局副局長(zhǎng)徐雪紅表示，兵團(tuán)正處于推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局的重要階段，我要以王華為榜樣，立足崗位，更加努力工作，搭建起兵團(tuán)與太湖流域水利部門(mén)溝通協(xié)調(diào)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為兵團(tuán)的改革發(fā)展做好服務(wù)。
關(guān)鍵詞德育；重要性；問(wèn)題；原因；建議
據(jù)悉，目前大部分學(xué)校的德育工作都只停留在口號(hào)上，如何抓好學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮德育在教育中的重要作用呢？我提出以下建議。
一、學(xué)校要將德育工作放到學(xué)校工作的首要位置
合理構(gòu)建學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作網(wǎng)絡(luò)模式，制定相應(yīng)的德育工作管理制度，制定學(xué)生德育教育序列化實(shí)施方案，把德育工作擺到學(xué)校工作的日程上來(lái)，通過(guò)合理安排德育和智育活動(dòng)的時(shí)間和空間，形成多渠道、多途徑、多方式的德育合力網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境，注重對(duì)學(xué)校的校園文化建設(shè)，通過(guò)校園環(huán)境文化向?qū)W生傳遞正確的德育教育信息。只有通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)重視，才能保障學(xué)校德育教育的首要地位和多渠道途徑的實(shí)施，才能體現(xiàn)學(xué)校德育教育的實(shí)效性。
二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師思想素質(zhì)
教師的道德觀念、道德行為和道德品質(zhì)對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。為此，必須加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，尤其是注重師德師風(fēng)教育和職業(yè)道德教育，并把它放在隊(duì)伍建設(shè)的核心地位。當(dāng)作學(xué)校德育工作的基本點(diǎn)來(lái)抓實(shí)抓好，不斷提高教師的整體素質(zhì)，努力建立一支具有愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。因此，在日常教育教學(xué)工作中，必須要全面提高教師的綜合素質(zhì)。具體說(shuō)來(lái)，主要包括以下幾方面：加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，提高教師的思想素質(zhì)和大德育觀念意識(shí)。建立健全科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，把教師的育人水平、以及師德行為作為評(píng)價(jià)教師績(jī)效工資的一部分，在注重教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生的德育教育成果，而不是單一的以學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定教師的優(yōu)劣。樹(shù)立教師正確的教育觀和人生觀，提倡教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立教師中的典型形象，并以此作為教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，體現(xiàn)教師的表率作用。
三、學(xué)校要積極發(fā)揮在德育教育中的主陣地作用
充分利用校會(huì)、班隊(duì)會(huì)和品德課，著力提高思想政治教育質(zhì)量，開(kāi)展各種健康有益、生動(dòng)活潑的課外實(shí)踐和教育活動(dòng)，使校內(nèi)教育和校外教育兩條渠道得以拓寬，德育工作呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的局面。針對(duì)學(xué)校不同階段的不同實(shí)際情況，經(jīng)常性的開(kāi)展主題活動(dòng)，如組織學(xué)生參加一定的社會(huì)實(shí)踐和生產(chǎn)勞動(dòng)，這是幫助學(xué)生接觸社會(huì)、開(kāi)闊視野、掌握技能、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的重要途徑，也是德育能否落到實(shí)處的關(guān)鍵。因此，在德育工作中，要有計(jì)劃，有組織地組織學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)。要充分利用烈士陵園、文化古跡等愛(ài)國(guó)教育陣地，引導(dǎo)學(xué)生緬懷革命烈士的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)先輩們不怕流血犧牲的精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感；要以育殘?jiān)?、敬老院、孤兒院作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐服務(wù)基地，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展助孤寡，送溫暖的活動(dòng)，培養(yǎng)尊老愛(ài)幼意識(shí)。使良好的行為規(guī)范和道德規(guī)范在學(xué)生身上扎下根來(lái)，成為他們自覺(jué)和內(nèi)在的要求，從而達(dá)到事半功倍的效果。
四、把德育教育滲透于各種教學(xué)活動(dòng)中
從各學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，把學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)和進(jìn)行思想品德教育統(tǒng)一起來(lái)，貫穿與整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，才能使二者相互促進(jìn)，起到相輔相成的作用。我們?cè)谡劶凹訌?qiáng)各科教學(xué)中的思想教育時(shí)，不僅要重視德育，也要重視美育。因?yàn)楦骺浦械乃枷虢逃皇歉砂桶偷目斩凑f(shuō)教，它是建立在形象、情感基礎(chǔ)上的滲透感染。只有重視審美教育才有利于從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好，養(yǎng)成愛(ài)美的習(xí)慣，培養(yǎng)辨別美丑善惡的能力，提高道德修養(yǎng)，使其與社會(huì)達(dá)到和諧的統(tǒng)一，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
五、重視搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境
優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，可以營(yíng)造健康向上的德育氛圍，使學(xué)生對(duì)集體充滿信心，增強(qiáng)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。因此，我們必須重視做好優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)工作，努力創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境。一要認(rèn)真執(zhí)行和制訂切實(shí)可行的規(guī)章制度，強(qiáng)化到班組織管理的功能，抓好學(xué)生日常管理，規(guī)范學(xué)生的行為；二要建全學(xué)生德育考核制度和學(xué)生獎(jiǎng)懲制度，開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)，定期評(píng)選，表彰“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進(jìn)班集體”，營(yíng)造一個(gè)催人上進(jìn)的氛圍；三要大力開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的積極向上的文體活動(dòng)，通過(guò)定期舉辦各種知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文藝表演等活動(dòng)抵制低級(jí)文化趣味的影響，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康高雅方向發(fā)展；要美化、綠化、凈化校園環(huán)境，設(shè)置學(xué)習(xí)園地及文化走廊，定期出版板報(bào)等，保證學(xué)生學(xué)得舒心，學(xué)有所獲。
六、學(xué)校和家庭及時(shí)溝通，發(fā)揮家庭在德育工作中的重要作用
學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育下一代，讓家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。抓好家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，做好學(xué)校與家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)溝通工作。通過(guò)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，互相了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)、在家庭的情況，有利于學(xué)校實(shí)施德育的針對(duì)性教育，也有利于家庭針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的特定情況進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的教育與溝通，從而促使學(xué)生改正錯(cuò)誤。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與到學(xué)生的德育教育工作中來(lái)。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與到對(duì)學(xué)生的教育工作中來(lái)，是德育工作實(shí)效性得以保障的基礎(chǔ)。要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，就要讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的德育活動(dòng)中來(lái)，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行德育教育工作。組織教師定期進(jìn)行家訪，使家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育要求，也使學(xué)校了解家庭的教育情況等。通過(guò)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的督促，促進(jìn)了學(xué)生的自控能力、自理能力的提高?？傊?，抓好學(xué)校的德育工作是一項(xiàng)艱巨而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全校師生的共同努力，也需要家長(zhǎng)的密切配合，還需要我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中，不斷更新教學(xué)和育人理念，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，講究德育工作的方式、方法。
參考文獻(xiàn)：
[1]楊曉剛.道德教育心理學(xué)[M].上海:上海教育出版社.2007。
一、有條不紊抓落實(shí)
1.健全組織。抓組織建設(shè)是學(xué)校實(shí)施規(guī)范教育的保證。因此，學(xué)校應(yīng)長(zhǎng)期建立健全以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任、團(tuán)委書(shū)記、級(jí)段長(zhǎng)等為組員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)生規(guī)范的貫徹實(shí)施；同時(shí)還應(yīng)建立由學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、班委組成的學(xué)生規(guī)范執(zhí)行監(jiān)督小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)全體學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況的監(jiān)督、檢查。
2.完善制度。抓制度制定是抓好學(xué)生行為規(guī)范教育的前提。為促使廣大青少年學(xué)生理解、內(nèi)化《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)法制理論。我們可針對(duì)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)制定如《學(xué)生在校一日常規(guī)》、《升降國(guó)旗制度》、《廣播電視進(jìn)校制度》、《學(xué)校衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《學(xué)生自行車(chē)管理規(guī)范》、《寄宿生守則》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》、《學(xué)生用餐規(guī)范》、《“勤儉節(jié)約”實(shí)施辦法》等等一系列規(guī)章制度，裝訂成冊(cè)，人手一份，并通過(guò)學(xué)校集會(huì)、主題班會(huì)、廣播電視媒體、?？鄨?bào)、知識(shí)競(jìng)賽等多種途徑，深化規(guī)范教育，使學(xué)生銘記“規(guī)范”。
3.擴(kuò)大宣傳。抓輿論宣傳是抓好規(guī)范教育的關(guān)鍵。因此，每學(xué)年初，特別是新生入學(xué)后，學(xué)校政教處應(yīng)組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)《規(guī)范》，宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，組織測(cè)試，營(yíng)造狠抓行為規(guī)范教育的氛圍，使新生能在行為規(guī)范上邁好中學(xué)生活的第一步；對(duì)于二、三年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校政教處則應(yīng)根據(jù)其對(duì)規(guī)范掌握的不同程度，進(jìn)一步開(kāi)展豐富多彩的規(guī)范教育活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)學(xué)生記者采訪組、校廣播、校有線電視、校刊等宣傳督導(dǎo)形式，對(duì)學(xué)生典型行為(優(yōu)、劣)進(jìn)行討論、評(píng)說(shuō)、個(gè)別的甚至曝光。從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生是非觀念的目的，使之知規(guī)、守規(guī)。
4.有序訓(xùn)練。學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是從其日常行為的具體操作實(shí)踐中開(kāi)始逐步形成的。對(duì)學(xué)生的行為既要“動(dòng)之以情”，更注重“曉之以理、持之以恒，練之以勤”。在抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的時(shí)候，我們應(yīng)時(shí)刻堅(jiān)持以訓(xùn)練為主線，圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的40條內(nèi)容，在道德、遵紀(jì)、待人、學(xué)習(xí)、文體、勞衛(wèi)等行為上著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。
5.榜樣示范。這是規(guī)范教育的一種激勵(lì)方式。為扶正祛邪，激濁揚(yáng)清，學(xué)校既要堅(jiān)持正面教育引路，如采取評(píng)比“十佳團(tuán)員”、“十佳中學(xué)生”、“文明達(dá)標(biāo)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等手段，立典型、樹(shù)榜樣，以先進(jìn)事跡激勵(lì)感化眾多學(xué)生，又要及時(shí)處理違紀(jì)違規(guī)者，樹(shù)立反面典型，通過(guò)批評(píng)教育使其改正，以此推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范工作。
6.合力為教。要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，單靠學(xué)校一方面的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，只有重視發(fā)揮老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的教育合力才能奏效。為此，學(xué)校應(yīng)注意利用各種機(jī)會(huì)，幫助科任教師提高認(rèn)識(shí)，如召開(kāi)專(zhuān)題教師會(huì)，教育教師不忘育人職責(zé)，要求他們?cè)谡n堂教學(xué)中不僅要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，而且還要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。其次，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉辦“家長(zhǎng)函授學(xué)?！?，教育家長(zhǎng)用自身良好的行為熏陶孩子，花工夫、下氣力，糾正子女在待人處事、學(xué)習(xí)思維、生活勞動(dòng)上存在的不良行為。
二、有的放矢把環(huán)節(jié)
為獲取行為規(guī)范教育的成就，我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中還應(yīng)注重把握以下環(huán)節(jié)：
1.重素質(zhì)。全面啟發(fā)教師處理問(wèn)題時(shí)，不要只把眼光盯在學(xué)生的衛(wèi)生、說(shuō)話等部分行為上，而重要的是要在抓學(xué)生成才成人的各個(gè)方面，這樣，才能達(dá)到提高整體素質(zhì)的目的。
2.重階段性。學(xué)生的不良行為是多方面的，同一不良行為在不同的學(xué)生身上表現(xiàn)程度不一樣。因此學(xué)校不可能在同一時(shí)間里糾正全體學(xué)生身上的所有不良行為。鑒于這一現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)根據(jù)其對(duì)學(xué)生影響的輕重緩急程度采取各個(gè)擊破戰(zhàn)術(shù)，確定階段時(shí)間內(nèi)的重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，集中精力整治某一種不良行為：如針對(duì)學(xué)生進(jìn)電子游戲機(jī)室問(wèn)題，我們即利用期初、期中、期末三個(gè)時(shí)期進(jìn)行集中整治，現(xiàn)已取得明顯成就。
3.重防范。抓行為規(guī)范教育關(guān)鍵在預(yù)防。我們可通過(guò)法制教育活動(dòng)、墻上標(biāo)語(yǔ)，櫥窗宣傳畫(huà)面、廣播、電視等，在學(xué)生易產(chǎn)生不良行為的場(chǎng)所和時(shí)間，經(jīng)常提醒學(xué)生如何規(guī)范行為，為學(xué)生行為規(guī)范設(shè)置良好的環(huán)境氛圍，讓環(huán)境育人。
4.重疏導(dǎo)。對(duì)違規(guī)學(xué)生的處理要以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)，注重思想疏導(dǎo)，注重方式、方法和火候，挖掘其“閃光點(diǎn)”，這樣，既能觸及學(xué)生的心靈，又能防止學(xué)生產(chǎn)生對(duì)立情緒，使學(xué)生心悅誠(chéng)服，印象深刻，自動(dòng)改過(guò)。這一點(diǎn)在后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化中尤為奏效。
詹學(xué)銀出生于農(nóng)民家庭。由于家境貧困。他在缺衣少食中度過(guò)了自己的童年。他只讀到小學(xué)四年級(jí)就輟學(xué)在家放牛、種田、打柴。鄉(xiāng)親們見(jiàn)他忠厚老實(shí)，知艱識(shí)苦，便推薦他到大港鄉(xiāng)養(yǎng)路隊(duì)當(dāng)了一名養(yǎng)路工。由于表現(xiàn)好。1972年，他被調(diào)到縣監(jiān)理站工作。1982年，他有幸成為第一批稽征人。
扶弱濟(jì)貧是詹學(xué)銀自幼一直未實(shí)現(xiàn)的心愿。2001年8月，在收左里鎮(zhèn)車(chē)主蔡某的欠費(fèi)時(shí)，詹學(xué)銀見(jiàn)蔡某面帶難色。原來(lái)蔡某的兒子前一年考上大學(xué)，當(dāng)年女兒又考上了大學(xué)，如果繳了欠費(fèi)，兒女上學(xué)就沒(méi)錢(qián)了。他勸老蔡先繳費(fèi)，兒女上學(xué)的費(fèi)用再想辦法。當(dāng)老蔡把欠費(fèi)如數(shù)上繳后，詹學(xué)銀就從自己剛得到的勞模獎(jiǎng)金中拿出3500元遞給老蔡，說(shuō)：“你女兒一定要上大學(xué)，這錢(qián)待你有能力時(shí)再還吧!”后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老蔡兩個(gè)孩子還欠學(xué)校費(fèi)用時(shí)，詹學(xué)銀又拿出2500元。而當(dāng)時(shí)，詹學(xué)銀自己的兒子到處借錢(qián)買(mǎi)房，他都沒(méi)舍得給，卻把6000元?jiǎng)谀＊?jiǎng)金都給了老蔡。詹學(xué)銀常說(shuō)：“我是農(nóng)民的兒子，深知農(nóng)民的孩子上大學(xué)不容易。幫助最困難的人實(shí)現(xiàn)愿望是人間最美好的事情!”
1988年以來(lái)，詹學(xué)銀先后撿到3個(gè)被遺棄的女?huà)?。盡管家里經(jīng)濟(jì)緊張。但見(jiàn)到無(wú)辜被棄女孩時(shí)，他鼻酸淚流，心如刀絞，非抱回家不可。他自己撫養(yǎng)一個(gè)，后兩個(gè)分別托付給了兩個(gè)妹妹。并叮囑她們要細(xì)心撫養(yǎng)。如今。他撫養(yǎng)的女兒已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)參加了工作。每當(dāng)女兒喊他一聲“爸爸”，他的心里就美得像吃了蜜一樣。2002年，縣三小辦起了“特教班”，招收了20多名聾啞兒童。得知這一消息后，詹學(xué)銀先后3次送去了1600元助學(xué)金。2004年元旦，他特地買(mǎi)了魚(yú)、肉等物品去看望孩子們，與他們歡度新年?？吹胶⒆觽儦g快地用手語(yǔ)交流，他的心里樂(lè)開(kāi)了花。
2006年的一天，詹學(xué)銀在報(bào)上看到在全國(guó)創(chuàng)辦了4個(gè)太陽(yáng)村、救助了一批無(wú)家可歸的服刑人員子女的北京太陽(yáng)村創(chuàng)始人張淑琴女士的先進(jìn)事跡后，心里一動(dòng)：“800個(gè)弱童一個(gè)媽?zhuān)@是多么感人的一幕啊!我何不也來(lái)做慈善事業(yè)，以了我終生的愿望呢?”于是，他撥通了張淑琴的電話，表達(dá)了對(duì)她的敬佩之心及想在都昌縣組建全國(guó)第五個(gè)太陽(yáng)村的想法。張淑琴非常高興，邀請(qǐng)他去北京看看再定。第二天，詹學(xué)銀就自費(fèi)趕到北京太陽(yáng)村參觀，并與張淑琴交談，這更堅(jiān)定了他辦太陽(yáng)村的決心和信心。不久，張淑琴在江西省慈善總會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到都昌考察。在都昌縣委、縣政府等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全國(guó)第五個(gè)太陽(yáng)村――都昌縣鄱陽(yáng)湖兒童救助中心成立了。
在建造救助中心的過(guò)程中，詹學(xué)銀整天泡在工地上。為了節(jié)省每一分善款，對(duì)拉來(lái)的沙、石、水泥等建筑材料，他親自參加卸貨；人手不夠時(shí)，他還強(qiáng)拉著妻子來(lái)幫忙。晚上，他堅(jiān)守工地值班看管材料。近半年的時(shí)間，他從未休息過(guò)一天。任憑生活多么艱苦、工作多么繁重、蚊蟲(chóng)叮咬多么厲害，他都一聲不吭，心中只存一個(gè)信念，盼望太陽(yáng)村早日竣工。2007年6月1日，太陽(yáng)村第一期工程竣工，107名弱勢(shì)兒童住進(jìn)了太陽(yáng)村。從此，孩子們有了自己的家，詹學(xué)銀的夢(mèng)想也變成了現(xiàn)實(shí)。
作為太陽(yáng)村主任。詹學(xué)銀日夜思考著孩子們的吃喝拉撒和學(xué)習(xí)問(wèn)題。孩子們來(lái)自不同的地方，有不同的經(jīng)歷、不同的性格和心理問(wèn)題，有的甚至?xí)驗(yàn)樽约菏欠倘藛T的子女而自卑。針對(duì)這些問(wèn)題。他和“愛(ài)心媽媽”一起耐心地教育、開(kāi)導(dǎo)他們，幫他們重建信心。孩子們都親切地叫他“爺爺”。
太陽(yáng)村有54名在外讀書(shū)的寄宿生。每星期詹學(xué)銀都要抽出時(shí)間前往學(xué)校探訪，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，并主動(dòng)配合老師對(duì)他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)。節(jié)假日，詹學(xué)銀專(zhuān)門(mén)開(kāi)車(chē)把他們接回“家”來(lái)共同生活，參加力所能及的勞動(dòng)。學(xué)校的老師還真把詹學(xué)銀當(dāng)成了孩子們的爺爺，有事會(huì)主動(dòng)向這位爺爺聯(lián)系、溝通。
服刑人員子女小會(huì)、小娜兩兄妹，由于長(zhǎng)期在外流浪慣了，難以安心正常的學(xué)習(xí)和生活。一天夜里，小會(huì)趁著夜色，一個(gè)人悄悄地離開(kāi)了太陽(yáng)村。詹學(xué)銀發(fā)現(xiàn)后，立即叫醒妻子和員工，帶著手電筒四處尋找。當(dāng)在不遠(yuǎn)的公路上找到小會(huì)時(shí)，詹學(xué)銀心疼地抱著小會(huì)，和藹地說(shuō)：“是爺爺沒(méi)照顧好你，讓你受苦了，爺爺一定會(huì)好好疼愛(ài)你，請(qǐng)跟我回家吧?！毙?huì)是有靈性懂感情的孩子，雖然一言未發(fā)，但最終還是用安心生活和學(xué)習(xí)回報(bào)了爺爺。
11歲的孤兒佳梅是位智障兒。剛進(jìn)太陽(yáng)村時(shí)，她屎尿拉在身上，從不開(kāi)口說(shuō)話，大家都認(rèn)為她是個(gè)啞巴。詹學(xué)銀多次送她到醫(yī)院治療。平時(shí)經(jīng)常守在她的身邊進(jìn)行護(hù)理。經(jīng)過(guò)半年多的精心照料，小佳梅走出了疾病纏身的陰影，第一次對(duì)著詹學(xué)銀親切地叫了聲“爺爺”。一聲親切的呼喚，讓詹學(xué)銀的心里樂(lè)開(kāi)了花。
思琦家住崇仁縣，剛到太陽(yáng)村時(shí)總是哭。父親在她剛出生時(shí)，因打架斗毆被判刑，媽媽在她6個(gè)月大時(shí)，便拋下她走了。詹學(xué)銀多次找思琦談心，講自己辛酸的童年；活動(dòng)時(shí)有意識(shí)地讓思琦代表孩子們發(fā)言。詹學(xué)銀還帶著她去探監(jiān)，思琦很高興。爸爸見(jiàn)了思琦也很高興，非常感謝太陽(yáng)村對(duì)女兒的教育培養(yǎng)，表示要好好改造，重新做人。從此，思琦和爸爸的心里都充滿了陽(yáng)光。小思琦在太陽(yáng)村學(xué)校成績(jī)拔尖，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。思琦的父親也因表現(xiàn)突出連續(xù)兩次減刑。
太陽(yáng)村鄱陽(yáng)湖兒童救助中心成立3年來(lái)，得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和愛(ài)心人士的捐助，共有2000多名愛(ài)心人士和300多個(gè)單位到太陽(yáng)村捐款捐物。目前，太陽(yáng)村收養(yǎng)了來(lái)自陜西、貴州、重慶、廣東、江西等地142名孩子，其中服刑人員子女47人、孤兒78人、流浪兒3人、特困智障殘疾兒童8人、特困留守兒童6人。他們?cè)谔?yáng)村都能接受正規(guī)的學(xué)校教育，其中小學(xué)生88人、初中生46人、高中生6人、中專(zhuān)生2人。在太陽(yáng)村這個(gè)溫暖的大家庭里，孩子們和諧相處，互相幫助，學(xué)習(xí)努力。
隨著新一輪課程改革的深入，思想政治教育工作逐漸成為初中教育階段的重點(diǎn)工作，肩負(fù)著培養(yǎng)初中生道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣的重任，能夠促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展和不斷進(jìn)步的社會(huì)，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多元化、通訊信息化等改變著社會(huì)的大環(huán)境，初中生容易受到外界的干擾，形成錯(cuò)誤的思想和價(jià)值觀，因此新時(shí)期對(duì)初中生進(jìn)行思想政治教育被提上日程。但是實(shí)際工作中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作還存在一些問(wèn)題，如思想政治教育內(nèi)容脫離實(shí)際，不符合學(xué)生的實(shí)際水平和認(rèn)知規(guī)律，沒(méi)有放到與文化課同等的位置，對(duì)思想政治教育的考核和評(píng)價(jià)機(jī)制不健全，等等，這些問(wèn)題給思想教育工作帶來(lái)影響，需要引起學(xué)校和廣大教師的高度重視。本文主要闡述當(dāng)代中學(xué)生思想政治教育工作的有效策略。
一、健全思想政治教育機(jī)制，豐富教育手段和形式
學(xué)校要想做好中學(xué)生的思想政治教育工作，必須建立健全思想政治教育機(jī)制，不斷優(yōu)化教育手段和形式，給學(xué)生自由發(fā)展的空間和時(shí)間，讓學(xué)生得到全方位發(fā)展。值得注意的是，目前我國(guó)還沒(méi)有形成科學(xué)統(tǒng)一的思想政治教育體系，青少年的思想政治教育缺乏實(shí)踐性。所以日常教學(xué)工作中要根據(jù)中學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和身心發(fā)育水平等建立具有合理性和可操作性的思想政治教育方案，涉及思想教育、政治教育、道德教育、法制教育等，使中學(xué)生提高思想覺(jué)悟，促進(jìn)思想政治教育工作順利開(kāi)展。同時(shí)，開(kāi)展中學(xué)生思想政治教育工作時(shí)，必須改變傳統(tǒng)的說(shuō)教方式，積極創(chuàng)新教育手段，堅(jiān)持以學(xué)生為主，以豐富多彩的教育形式吸引中學(xué)生積極參與到思想政治教育活動(dòng)中。如可以帶領(lǐng)學(xué)生觀看思想政治教育視頻或者聽(tīng)取思想政治教育講座，可以開(kāi)展思想政治教育辯論賽或者進(jìn)行思想政治演講等，這些方式可以有效激發(fā)初中生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高思想政治教育效率。
二、深入學(xué)生內(nèi)部，與初中生進(jìn)行思想交流與互動(dòng)
開(kāi)展初中生思想政治教育工作需要教師深入學(xué)生中，與學(xué)生成為朋友，經(jīng)常與初中生進(jìn)行思想交流與互動(dòng)，切實(shí)關(guān)心青少年的生活和學(xué)習(xí)，幫助初中生摒棄錯(cuò)誤的思想，養(yǎng)成健全的人格和高尚的品質(zhì)。由于初中生處于身心發(fā)育的上升時(shí)期，心靈比較脆弱，容易產(chǎn)生自卑或者恐懼心理等，他們的自我調(diào)節(jié)能力還需要進(jìn)一步提高，因此需要我們通過(guò)思想政治教育改善和提高，幫助初中生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，鍛煉他們的意志力和適應(yīng)能力，從而提高他們的自身素質(zhì)。進(jìn)行思想政治教育工作時(shí)教師需要把握好自己的角色，如果教師把自己放到很高的位置，那么會(huì)讓學(xué)生感到畏懼，從而出現(xiàn)心靈隔閡。教師要與學(xué)生處于平等地位，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，當(dāng)學(xué)生陷入困惑時(shí)給予及時(shí)指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生獲得成功時(shí)與學(xué)生一同分享。各學(xué)科教師在教學(xué)中都要積極滲透思想政治教育理念，從小事做起，為初中生營(yíng)造提升道德品質(zhì)和綜合素養(yǎng)的氛圍。
三、樹(shù)立先進(jìn)典型，利用榜樣的作用推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
進(jìn)行思想政治教育工作不能照抄照搬，也不能一概而論，需要結(jié)合實(shí)際采取各種有效的教育策略，曉之以理，動(dòng)之以情，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念。樹(shù)立先進(jìn)典型包括兩方面內(nèi)容，第一是教師要為學(xué)生做出榜樣，第二是選擇先進(jìn)的學(xué)生給初中生做出表率。首先，教師是思想政治教育工作的組織者，是學(xué)生在學(xué)校里接觸最多的人，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，所以初中教師需要在日常工作中保持高度的責(zé)任感和使命感，用良好的品行和個(gè)人魅力感染初中生。其次，要選擇三好學(xué)生或者學(xué)習(xí)典型為學(xué)生樹(shù)立榜樣，組成互幫互助小組，通過(guò)學(xué)生之間的溝通和交流，培養(yǎng)學(xué)生形成比學(xué)趕超的好風(fēng)氣?？梢栽诎嗉?jí)中或者教學(xué)樓的走廊里懸掛思想政治教育宣傳語(yǔ)或者宣傳畫(huà)，潛移默化地感染中學(xué)生，鞭策學(xué)生不斷探索和進(jìn)步。還可以在學(xué)校組織的升旗儀式或者集體活動(dòng)中選出學(xué)生的先進(jìn)事跡，包括拾金不昧、見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人等，以此激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
四、營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，啟迪初中生的心靈
良好的校園文化是進(jìn)行思想政治教育工作的重要保障，是初中生產(chǎn)生良好情感和健康情緒狀態(tài)的先決條件，當(dāng)人處在陽(yáng)光明媚的天氣和狂風(fēng)暴雨的天氣里，他們的情感肯定是不一樣的。所以進(jìn)行思想政治教育工作時(shí)必須建立起和諧友愛(ài)的校園文化，以此啟迪初中生的心靈，陶冶初中生的情操，鍛煉初中生的能力。學(xué)?？梢栽谛@里開(kāi)展思想政治宣傳月活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)征文，美化校園環(huán)境，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)和宿舍文化建設(shè)，營(yíng)造一種健康、輕松的校園文化氛圍。學(xué)校每天在校園廣播中為學(xué)生播放一些舒緩的音樂(lè)和優(yōu)美的文章等，使初中生形成正確的行為規(guī)范，盡量避免接觸不良的人群或者事物等。同時(shí)，學(xué)校要注重家庭教育的重要性，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得溝通，建立家校共同教育的新模式，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)。可以讓學(xué)生為家長(zhǎng)做力所能及的事，經(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校里的表現(xiàn)，從而選擇正確的教育方式。
五、利用網(wǎng)絡(luò)輔助思想教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康
互聯(lián)網(wǎng)的普及給初中思想政治教育帶來(lái)了發(fā)展機(jī)遇，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)下載豐富的教育資源，制作華麗的電子課件，給學(xué)生營(yíng)造輕松愉悅的課堂環(huán)境。進(jìn)行思想政治教育時(shí)要堅(jiān)持以人為本，與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。利用網(wǎng)絡(luò)輔助思想教育時(shí)需要注意網(wǎng)絡(luò)的兩面性，正確利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)提高教學(xué)效率。初中生已經(jīng)具有了一定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作能力，因此可以建立校園論壇，在論壇上開(kāi)設(shè)思想道德教育版塊，給初中生提供交流的平臺(tái)，學(xué)生可以把自己遇到的心理問(wèn)題或者情感問(wèn)題等寫(xiě)到論壇上，學(xué)校派專(zhuān)業(yè)的思想政治教育教師給予回答和輔導(dǎo)，使中學(xué)生擺脫心理負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。還可以利用多媒體給初中生播放教育短片，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等方面給學(xué)生直觀和形象的刺激。學(xué)?？梢愿鶕?jù)師資力量和辦學(xué)情況等開(kāi)設(shè)校園網(wǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康有序的上網(wǎng)環(huán)境。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；志愿服務(wù)；長(zhǎng)效機(jī)制
大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)是大學(xué)生出于自己的意愿，以自己的知識(shí)，技能等向社會(huì)貢獻(xiàn)，不以獲得報(bào)酬為目的，以促進(jìn)社會(huì)公共事業(yè)發(fā)展為己任的社會(huì)活動(dòng)，自從志愿服務(wù)活動(dòng)傳入我國(guó)以來(lái)，無(wú)論是各大賽事、突發(fā)災(zāi)難以及在日常生活中，大學(xué)生志愿者都展現(xiàn)出了朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，得到了社會(huì)的贊譽(yù)及世界人們的認(rèn)可。
一、大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)意義
（一）有利于傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神
隨著國(guó)家對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的重視，例如西部計(jì)劃、扶貧支教、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女等大型的志愿服務(wù)活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)中大學(xué)生以其單純的奉獻(xiàn)服務(wù)社會(huì)的精神使中華民族的傳統(tǒng)美德在廣大青少年中得到廣泛的傳承與發(fā)揚(yáng)，潛移默化的影響著青少年的身心健康發(fā)展和思想道德的提升，秉著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，樹(shù)立了時(shí)代的新風(fēng)正氣，成為新時(shí)期群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要載體。志愿者在志愿服務(wù)的過(guò)程中可以滿足精神需求，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和鑄造自我情操，同時(shí)服務(wù)中培養(yǎng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，可以感召更多的人形成和諧文明的世界觀和人生觀、積極的生活態(tài)度和愛(ài)國(guó)主義情操。
（二）有利于豐富校園文化，擴(kuò)展教育載體
大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)是以豐富多彩的服務(wù)活動(dòng)為載體，既吻合青年學(xué)生好動(dòng)創(chuàng)新的特點(diǎn)，又進(jìn)一步營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了校園文化與社會(huì)文化的交流互動(dòng)，一方面，通過(guò)志愿服務(wù)深入到社會(huì)中，使校園文化建設(shè)的空間范圍延伸到廣闊的校園之外，傳遞正能量，發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神，它所體現(xiàn)的校園文化精神不斷引導(dǎo)著社會(huì)公眾向著健康的方向發(fā)展。另一方面，志愿者行動(dòng)又使校園文化突破了自成體系的封閉化模式，通過(guò)志愿者行動(dòng)，大學(xué)生自覺(jué)地將代表社會(huì)發(fā)展方向的新觀點(diǎn)、新時(shí)尚帶入校園，豐富校園文化的同時(shí)，為廣大學(xué)生了解社會(huì)，豐富經(jīng)驗(yàn)，提供了廣闊的舞臺(tái)和寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
（三）有利于提高大學(xué)生綜合能力，提升道德素養(yǎng)
在北大講話中指出，培育廣大青年弘揚(yáng)五四精神，踐行核心價(jià)值觀要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫，不再是單獨(dú)對(duì)知識(shí)的培養(yǎng)，其中大學(xué)生思想道德的培養(yǎng)尤為重要。大學(xué)生志愿服務(wù)平臺(tái)恰為大學(xué)生全面發(fā)展提供了良好的機(jī)遇，志愿者活動(dòng)的公益無(wú)償性，可以從深度及廣度兩方面同時(shí)塑造積極向上的思想道德素養(yǎng)；同時(shí)也引導(dǎo)著大學(xué)生建立無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的高尚品德，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀和世界觀，在增長(zhǎng)知識(shí)和見(jiàn)聞同時(shí)促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。
二、構(gòu)建大學(xué)生志愿者活動(dòng)長(zhǎng)效化的幾點(diǎn)思考
（一）構(gòu)建志愿服務(wù)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)
目前各高?；緵](méi)有專(zhuān)門(mén)的志愿服務(wù)管理制度，指導(dǎo)制度，多半依靠校團(tuán)委或院分團(tuán)委組織，片面性、局限性顯著，在志愿服務(wù)中，往往出現(xiàn)團(tuán)委的資金有限，兼顧不全狀況。因此，建立大學(xué)生志愿服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)基金勢(shì)在必行。首先，為建立大學(xué)生志愿服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)基金，建立穩(wěn)定并長(zhǎng)期持續(xù)的項(xiàng)目平臺(tái)，以此取得更多的支持，包括學(xué)校內(nèi)部的資金支持、社會(huì)經(jīng)濟(jì)團(tuán)體或個(gè)人出資的支持，使自己能夠?qū)ψ陨淼闹驹刚咝袆?dòng)掌握主動(dòng)性。其次，對(duì)于在志愿服務(wù)活動(dòng)中所涉及的項(xiàng)目必需的開(kāi)支，志愿者組織也應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取其應(yīng)有的利益，嘗試“無(wú)償、低嘗、有償”相結(jié)合的方式，并以此與志愿者服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)基金相配合，形成良好的自我運(yùn)作、生存和發(fā)展的良性循環(huán)。
（二）健全高校志愿服務(wù)管理制度
第一，建立完善的選拔制度和志愿者檔案制度。在招募過(guò)程中，針對(duì)符合要求的志愿者，在后續(xù)程序中嚴(yán)格甄選，對(duì)于最終保留下來(lái)符合條件的志愿者進(jìn)行個(gè)人信息注冊(cè)，建立志愿者信息檔案。第二，建立志愿者培訓(xùn)制度。讓志愿者對(duì)志愿服務(wù)有一個(gè)深刻的理解和正確的認(rèn)識(shí)，使志愿者盡快的適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入角色。第三，完善考核與評(píng)估制度。目前高校志愿者組織機(jī)構(gòu)缺乏對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目的效益、風(fēng)險(xiǎn)以及志愿者不同時(shí)間段工作表現(xiàn)的評(píng)估，致使服務(wù)活動(dòng)流于形式，不能得到較好進(jìn)展。在一個(gè)時(shí)間段的工作結(jié)束后應(yīng)該對(duì)志愿者參與志愿活動(dòng)的時(shí)間、次數(shù)，服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效果以及精神面貌等多方面進(jìn)行綜合評(píng)估，將每個(gè)時(shí)間段的工作效果及不足記錄檔案，這樣既保留了欠缺的信息又使成果得以傳承，使志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效發(fā)展。
（三）建立大學(xué)生志愿服務(wù)激勵(lì)制度
為保持志愿者服務(wù)積極性，大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)可從高校、社會(huì)兩方面激勵(lì)志愿者。首先建立高校志愿服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，針對(duì)各高校的志愿服務(wù)范圍、形式、特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)定，給予大學(xué)生志愿者精神與物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，可將大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)表現(xiàn)情況作為評(píng)定三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵等獎(jiǎng)項(xiàng)的參考條件，列入社會(huì)實(shí)踐能力的考核范圍，并對(duì)優(yōu)秀志愿者的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大影響力，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性。其次，建立社會(huì)反哺獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在大學(xué)生志愿服務(wù)對(duì)接項(xiàng)目中，大學(xué)生志愿者始終堅(jiān)持以“無(wú)償、奉獻(xiàn)”為主旨開(kāi)展工作，高校應(yīng)將大學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)的有關(guān)記錄納入到大學(xué)生畢業(yè)生信息庫(kù)，鼓勵(lì)國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和其它組織在招考公務(wù)員或招聘人員時(shí)優(yōu)先錄用，聘用志愿者，讓大學(xué)生感受到社會(huì)的支持、理解與認(rèn)可，這樣大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)將充滿生機(jī)和活力。
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1．進(jìn)一步開(kāi)展法律進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。一是各學(xué)校按照要求，開(kāi)設(shè)了法制教育課，做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資、考試”五落實(shí)，并在相關(guān)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。二是開(kāi)展法制教育宣傳月活動(dòng)，局機(jī)關(guān)和城區(qū)中小學(xué)校走上街頭開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，接受群眾咨詢(xún)，發(fā)放宣傳資料2000余份。三是各校邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員到校開(kāi)展“送法進(jìn)校園”青少年法制專(zhuān)題講座，充分利用電子顯示屏、橫幅標(biāo)語(yǔ)、手機(jī)短信等載體對(duì)“依法治?！边M(jìn)行廣泛宣傳，法制意識(shí)深入人心，全力構(gòu)建和諧校園。
2．進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度。先后制發(fā)了《__市教育局關(guān)于在局機(jī)關(guān)集中開(kāi)展學(xué)習(xí)法律法規(guī)活動(dòng)的通知》、《__市教育局機(jī)關(guān)干部職工學(xué)法制度》、《__市教育局關(guān)于推進(jìn)依法治校工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《__市教育局深入開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案”》等一系列文件，與市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在全市中小學(xué)深入開(kāi)展“法律進(jìn)校園”工作的通知》。加強(qiáng)學(xué)校管理，健全法紀(jì)制度，做到用制度管人，按制度辦事，把各項(xiàng)工作納入法治軌道。出臺(tái)的一系列制度發(fā)揮了導(dǎo)向作用，具備剛性。極大地增強(qiáng)了廣大干部的敬畏意識(shí)。
3．進(jìn)一步開(kāi)展依法行政和依法治理工作。一是依法行政，提高法治化管理水平。二是繼續(xù)推進(jìn)行業(yè)依法治理，抓住影響教育發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為_(kāi)_教育發(fā)展?fàn)I造良好的法制環(huán)境。三是深入開(kāi)展社會(huì)治安綜合治理。四是抓好創(chuàng)建工作，目前，我市成功創(chuàng)建達(dá)州市級(jí)依法管理示范校16所，省級(jí)依法管理示范校1所。
1．扎實(shí)開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，集中解決形式主義、、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題，凈化了黨員干部思想靈魂，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高新形勢(shì)下群眾工作的能力。全局上下大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，推動(dòng)群眾路線“內(nèi)化于心、外化于行”；規(guī)范內(nèi)部管理，塑造了風(fēng)清氣正的__教育形象；強(qiáng)化師德教育，教師從教行為進(jìn)一步規(guī)范，師德師風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。深入基層虛心征求意見(jiàn)、把脈問(wèn)診幫助學(xué)校發(fā)展；創(chuàng)新教育人事改革、有效實(shí)施群眾滿意工程，著力解決了人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。
2．加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。組織認(rèn)真收看《滑向深淵》、《象牙塔里的蛻變》、《蘇聯(lián)20年祭》等專(zhuān)題警示片，強(qiáng)化廉政警示教育，提高拒腐防變的能力；再次收看《焦裕祿》、《雷鋒》、《雨中的樹(shù)》等電影，學(xué)習(xí)先輩的精神和他們的價(jià)值取向，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。相繼出臺(tái)《教育系統(tǒng)正風(fēng)肅紀(jì)校務(wù)七公開(kāi)》、《機(jī)關(guān)干部職工正風(fēng)肅紀(jì)“六條禁令”》、《__市教師正風(fēng)肅紀(jì)“五嚴(yán)格五不準(zhǔn)”規(guī)定》、《校（園）長(zhǎng)正風(fēng)肅紀(jì)“五個(gè)一律不準(zhǔn)、五要五帶頭”》、《2014年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)》等一系列正風(fēng)肅紀(jì)規(guī)定，召開(kāi)全市學(xué)校中層以上干部廉政教育專(zhuān)題講座報(bào)告會(huì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律教育。與各校校長(zhǎng)簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)，多角度、全方位規(guī)范學(xué)校行為，形成用制度管人、用制度管事的良好局面。特別是《機(jī)關(guān)干部職工正風(fēng)肅紀(jì)“六條禁令”》的出臺(tái)，機(jī)關(guān)干部職工工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變效果明顯，得到市紀(jì)委紀(jì)檢監(jiān)察簡(jiǎn)報(bào)第9期刊登宣傳。
3．強(qiáng)化財(cái)務(wù)
管理和審計(jì)工作。貫徹落實(shí)《__市中小學(xué)財(cái)務(wù)管理辦法》和《財(cái)務(wù)管理八項(xiàng)暫行規(guī)定》，制定《__市教育局機(jī)關(guān)工作人員差旅費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則》、《__市中小學(xué)差旅費(fèi)管理辦法（試行）》。組織開(kāi)展了關(guān)于貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和正風(fēng)肅紀(jì)情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)格審批學(xué)校大額開(kāi)支項(xiàng)目，嚴(yán)控教育系統(tǒng)“三公”經(jīng)費(fèi)，今年1-10月，教育系統(tǒng)“三公”經(jīng)費(fèi)比去年同期下降45%。
4．認(rèn)真做好營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作。積極推進(jìn)供餐模式轉(zhuǎn)變進(jìn)程，積極探索米、面、油等大宗物資集中采購(gòu)方式，督促?lài)?yán)格落實(shí)營(yíng)養(yǎng)餐管理責(zé)任，形成高效運(yùn)行的工作機(jī)制。2014年，我市預(yù)算下達(dá)中央膳食補(bǔ)助專(zhuān)項(xiàng)資金2322萬(wàn)元，食堂工勤人員補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)64.4萬(wàn)元。春季實(shí)施學(xué)校266所，受益學(xué)生40960人；秋季265所，受益學(xué)生40170人。采取“小伙房”和“奶+N”兩種供餐模式，春季小伙房供餐學(xué)校236所，奶+N供餐學(xué)校30所；秋季小伙房供餐學(xué)校259所，奶+N供餐學(xué)校6所。
5．切實(shí)做好資助工作。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家政策，完善資助機(jī)制，做好義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助金、國(guó)家中職助學(xué)金發(fā)放和學(xué)費(fèi)減免。全年為8711名義務(wù)教育階段貧困寄宿生發(fā)放生活補(bǔ)助金987.8875萬(wàn)元；春季為3604名普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放國(guó)家助學(xué)金270.3萬(wàn)元、秋季為3582名普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放國(guó)家助學(xué)金268.65萬(wàn)元；為3000名普通高中學(xué)生免學(xué)費(fèi)180萬(wàn)元；為1017名中職學(xué)生提供助學(xué)金72萬(wàn)元，為131名中職學(xué)生減免學(xué)費(fèi)1314萬(wàn)元。我市貧困大學(xué)生全年合計(jì)接受社會(huì)捐資助學(xué)款180萬(wàn)元，貧困家庭中小學(xué)生受助22.86萬(wàn)元，為996名貧困大學(xué)生辦理助學(xué)貸款692.08萬(wàn)元。發(fā)放2013年度省屬高校畢業(yè)生赴基層單位就業(yè)學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)資金140.135萬(wàn)元。
6．認(rèn)真做好直接聯(lián)系服務(wù)群眾工作。制定群教工作方案，建立和完善群教工作幫扶臺(tái)賬和信息卡，圓滿完成群教活動(dòng)各階段的工作任務(wù)，多次深入太平鎮(zhèn)水窩子村、洪嶺寺村和太平鎮(zhèn)秦川社區(qū)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，深入曾家鄉(xiāng)龍泉村、花紅灣村開(kāi)展直接聯(lián)系服務(wù)群眾前期調(diào)查摸底工作。共計(jì)走訪群眾88戶(hù)，162人次；召開(kāi)座談會(huì)8場(chǎng)次，236人；發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查175份，收集群眾意見(jiàn)或建議13條。為洪嶺寺村急需進(jìn)行的村道路恢復(fù)出謀劃策，為社區(qū)、村、教育系統(tǒng)的困難群眾、黨員、教師送去慰問(wèn)金和大米、油、過(guò)冬衣物等慰問(wèn)品，價(jià)值2萬(wàn)余元；為支持秦川社區(qū)建設(shè)投入資金1萬(wàn)元，為改善水窩子村幼兒園的辦學(xué)條件和群眾的行路難投入資金3萬(wàn)元，彩電1臺(tái)。同時(shí)購(gòu)買(mǎi)0.5萬(wàn)余元的化肥為水窩子群眾解決生產(chǎn)上的困難。
1．科學(xué)制定全市中小學(xué)布局遠(yuǎn)景規(guī)劃，加強(qiáng)中小學(xué)布局調(diào)整。合理配置教育資源，全力抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)：__中學(xué)白沙校區(qū)建設(shè)舊房拆除工程已經(jīng)啟動(dòng)；__三中教學(xué)樓及__職中學(xué)生食堂和宿舍工程主體施工已完成；太平一小分校教學(xué)樓建設(shè)已完成招標(biāo)工作，即將開(kāi)工建設(shè)。2014年，全市中小學(xué)實(shí)施的校舍建設(shè)項(xiàng)目120個(gè)，建設(shè)規(guī)模122702平方米，總投資16290萬(wàn)元，比年初計(jì)劃增加實(shí)施項(xiàng)目52個(gè)。目前，已竣工項(xiàng)目60個(gè)，處于裝飾裝修階段的25個(gè)，主體施工5個(gè)，完成投資5835萬(wàn)元，完成校舍建筑面積28013平方米。完成固定資產(chǎn)投資入庫(kù)8個(gè)，總投資7300萬(wàn)。
2．加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)。在充分考慮城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)劃、學(xué)齡人口變化趨勢(shì)、寄宿學(xué)生實(shí)際需求以及學(xué)校布局調(diào)整等因素的基礎(chǔ)上，摸清全市農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校現(xiàn)狀和需求，科學(xué)編制《__市全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件規(guī)劃》（2014-2018年），按照“保基本、兜網(wǎng)底、一校一策、缺什么補(bǔ)什么”的原則，規(guī)劃建設(shè)教學(xué)及輔助用房、生活用房137253平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)146871平方米，宿舍設(shè)備6272套，課桌椅23277套，圖書(shū)272375冊(cè)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器3389710套（臺(tái)、件），計(jì)算機(jī)3864臺(tái)，規(guī)劃投資總額3.235億元。目前，已經(jīng)正式啟動(dòng)我市全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工程。
3．規(guī)范教育項(xiàng)目建設(shè)管理。積極主動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)改、住建、財(cái)政、國(guó)土等相關(guān)部門(mén)，加快教育項(xiàng)目建設(shè)相關(guān)手續(xù)辦理進(jìn)度。做好學(xué)校比選限額以下建設(shè)項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)性談判指導(dǎo)和監(jiān)督工作，不定期深入各項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保工程建設(shè)和資金使用安全。全年累計(jì)深入施工現(xiàn)場(chǎng)檢查、指導(dǎo)、監(jiān)管項(xiàng)目建設(shè)200余人次，到學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃、選址、可研、竣工驗(yàn)收 300人次，組織學(xué)校、協(xié)助相關(guān)部門(mén)進(jìn)行施工圖一審、二審、初步設(shè)計(jì)方案審查12次，組織、協(xié)助、參加召開(kāi)項(xiàng)目建設(shè)專(zhuān)題會(huì)、推進(jìn)會(huì)、培訓(xùn)會(huì)8次，完成檔案資料40余卷。積極探索甲供甲管材料管理方式，以降低工程成本、保證工程質(zhì)量。全年共啟動(dòng)甲供材料項(xiàng)目18個(gè)，竣工9個(gè)。
4．加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。按照“先建先試、邊建邊用”的原則，與中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)
電信、中國(guó)聯(lián)通三家運(yùn)營(yíng)公司談判并簽定合作協(xié)議，三家公司對(duì)我市78所中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通工程進(jìn)行全面建設(shè)和升級(jí)改造。目前，已有80%的學(xué)校接通光纖，并完成了校園網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造，即將啟動(dòng)教育局中心機(jī)房、教育資源平臺(tái)和公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。創(chuàng)新抓好“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目管理工作，對(duì)項(xiàng)目學(xué)校實(shí)行掛牌管理。
1．深入推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校管理責(zé)任具體化、規(guī)范化，創(chuàng)特色、創(chuàng)亮點(diǎn)、創(chuàng)品牌，做到“事事有制度、件件有落實(shí)、人人有責(zé)任、樣樣有成效”，始終堅(jiān)持把學(xué)校班子建設(shè)、教師管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理、校舍管理、環(huán)境管理等方方面面工作做優(yōu)、做細(xì)、做實(shí)。推薦評(píng)選了廟子小學(xué)、虹橋小學(xué)、__三中、舊院小學(xué)、白沙實(shí)小為本年度精細(xì)化管理示范學(xué)校，在全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中發(fā)揮著引領(lǐng)示范作用。
2．加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境綜合治理。重點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境綜合治理“進(jìn)課堂”活動(dòng)、深化學(xué)校廁所專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，積極打造“四性、四化、四美”廁所。通過(guò)“環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士”、“疾病防控宣講員”、“創(chuàng)衛(wèi)我參與，文明我行動(dòng)”小手牽大手勸導(dǎo)等系列公益活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，凈化美化育人環(huán)境。
3．進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制，強(qiáng)化青少年精神文明建設(shè)和中小學(xué)生思想道德教育。全市中小學(xué)生近7萬(wàn)人參加了“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出美德少年105名，“十佳美德少年”10名，推薦達(dá)州市美德少年10名。表彰省級(jí)三好學(xué)生3名，優(yōu)秀學(xué)生干部2名和先進(jìn)班集體1個(gè)；達(dá)州市級(jí)三好學(xué)生61名，優(yōu)秀學(xué)生干部51名和先進(jìn)班集體5個(gè)；__市級(jí)三好學(xué)生133名，優(yōu)秀學(xué)生干部74名和先進(jìn)班集體41個(gè)。
4．鮮明“質(zhì)量第一導(dǎo)向”，努力提升辦學(xué)水平。幼兒入園率達(dá)到77.59%。，完成率100%；義務(wù)教育階段鞏固率達(dá)到99.03%，完成率100%；特殊教育殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到87.6%，完成率100%；解決進(jìn)城農(nóng)民工子女1171人入學(xué)，完成率100%。全力推進(jìn)高中新課程改革，全市中考A+1等級(jí)的學(xué)生248名，A+1至A3等級(jí)的學(xué)生共計(jì)1689名。高考本科上線1005人，其中一本上線99人，比去年增加了34人。
5．努力提高科技、體藝教育水平。積極組織師生參加第29四川省青少年科技創(chuàng)新大賽，我市10件作品參賽，獲省二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，《自助淋浴》等10幅科技競(jìng)賽作品獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，我局獲得省優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。__市第八屆青少年科技創(chuàng)新大賽評(píng)選出青少年科技創(chuàng)新成果共評(píng)選出一等獎(jiǎng)98 件，二等獎(jiǎng)187件，三等獎(jiǎng)214件，推選了99件優(yōu)秀作品參加達(dá)州市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽。我市學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)全面展開(kāi)，__中學(xué)成功創(chuàng)建四川省陽(yáng)光體育示范學(xué)校。__中學(xué)等9所學(xué)校參加達(dá)州市第15屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，105人次獲獎(jiǎng)，15人次獲得第一名，特別是我市__中學(xué)學(xué)生阮芳蘭打破了高中組女子400米賽會(huì)記錄。達(dá)州市2014年中小學(xué)生籃球賽，我市學(xué)校成績(jī)斐然，__中學(xué)獲城市初中組第一名，農(nóng)村初中男子組前四名由我市廟坡學(xué)校、草壩中學(xué)、竹峪中學(xué)、河口中學(xué)攬獲，我局獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。組織參加四川省中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽，202名學(xué)生獲得等級(jí)獎(jiǎng)；組織參加達(dá)州市教師美術(shù)書(shū)法攝影展，我市參展作品獲一等獎(jiǎng)16個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)12個(gè)；組織參加達(dá)州市第三屆中小學(xué)（幼兒園）美術(shù)教師才藝大賽，我市教師獲一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，我局獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
6．加強(qiáng)學(xué)校安全管理。層層簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施和安全監(jiān)管職責(zé)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，定期開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查。組織各校搞好安全教育日活動(dòng)和第四屆中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)，并上好“安全第一課”。在“5·12”汶川地震六周年之際，指導(dǎo)全市所有學(xué)校搞好了應(yīng)急大演練。組織全市學(xué)校安全副校長(zhǎng)、安辦主任在市職中觀摩了地震疏散應(yīng)急演練和食品中毒應(yīng)急演練，并對(duì)副校長(zhǎng)和安辦主任進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。《四川日?qǐng)?bào)》、《華西都市報(bào)》、__電視臺(tái)均對(duì)本次演練進(jìn)行了報(bào)道。強(qiáng)化安全督查和加強(qiáng)安全防范和隱患整治。目前大多數(shù)學(xué)校配備了鋼叉、橡膠棒、狼牙棒、辣椒水、防割手套、盾牌、強(qiáng)光電筒等安保器械，市職中成功創(chuàng)建四川省“消防應(yīng)急教育示范學(xué)?！薄Ｈ隂](méi)有出現(xiàn)一例重大安全責(zé)任事故，確保了平安、和諧、穩(wěn)定。
7．做好教育系統(tǒng)維穩(wěn)工作。暢通民意渠道，化解群眾訴求，健全維穩(wěn)工作機(jī)制，堅(jiān)決杜絕重大發(fā)生。加強(qiáng)內(nèi)部安全防范和管理，充分發(fā)揮部門(mén)職能，推動(dòng)管理創(chuàng)新。認(rèn)真抓好本系統(tǒng)平安建設(shè)工作，認(rèn)真開(kāi)展大調(diào)解工作，調(diào)處率達(dá)到100%，成功率達(dá)到100%。認(rèn)真做好防邪轉(zhuǎn)教工作，全年教育系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)“三零”目標(biāo)。做好維穩(wěn)，處理市長(zhǎng)熱線、書(shū)記信箱、群眾來(lái)信120余封，辦結(jié)率100%，滿意率100%。
1．狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)教育良好形象。以“學(xué)”育師德，組織教職工學(xué)習(xí)《關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》、弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，引導(dǎo)黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求和改進(jìn)作風(fēng)的重點(diǎn)；以“規(guī)”正師風(fēng)，學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)教師違反
職業(yè)道德行為處理辦法〉的通知》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，開(kāi)展教育法規(guī)和政策規(guī)定專(zhuān)題教育，依法治學(xué)，依法治校；以“評(píng)”樹(shù)師表，評(píng)選表彰蔡宗瓊、朱芳等一大批群眾普遍認(rèn)可、社會(huì)滿意度高的優(yōu)秀教師，向全市教師集體發(fā)出倡議，堅(jiān)守十條“師德紅線”，爭(zhēng)做師德模范，通過(guò)優(yōu)秀教師正面引領(lǐng)，凝聚正能量，樹(shù)立教育良好形象。
2．強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)和問(wèn)責(zé)激勵(lì)機(jī)制改革。實(shí)施“臺(tái)賬式”考核管理辦法，健全學(xué)校過(guò)程和結(jié)果考核為一體的考核機(jī)制，4月起全面實(shí)施學(xué)校臺(tái)賬管理，已下發(fā)4期臺(tái)賬管理通報(bào)，在各校收到良好效果，確保政令暢通。全年編印《督導(dǎo)信息》12期，發(fā)出《督查通報(bào)》8期，詳實(shí)通報(bào)了開(kāi)學(xué)工作督查、學(xué)校安全工作暗訪、抽查校長(zhǎng)在崗狀態(tài)等情況。
3．進(jìn)一步強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。以校長(zhǎng)能力建設(shè)為重點(diǎn)，打造懂管理、善決策、高品質(zhì)、勤落實(shí)的校長(zhǎng)隊(duì)伍。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，對(duì)部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了調(diào)整交流和充實(shí)，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度和校長(zhǎng)約談制度，及時(shí)糾正工作中的問(wèn)題和偏差。抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，全年培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部61人次。選派了1名副局長(zhǎng)參加局長(zhǎng)教育信息化專(zhuān)題培訓(xùn)，1名副局長(zhǎng)參加北師大研修培訓(xùn)，5名校長(zhǎng)參加北師大研修培訓(xùn)，17名校長(zhǎng)參加國(guó)培計(jì)劃農(nóng)村中小學(xué)助力工程培訓(xùn)， 11名校（園）長(zhǎng)參加市級(jí)任職資格培訓(xùn)，16名校長(zhǎng)參加市級(jí)任職提高培訓(xùn)， 21名中小學(xué)教導(dǎo)（副）主任參加中小學(xué)干部“影子培訓(xùn)”。
4．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教師專(zhuān)業(yè)能力。組織優(yōu)秀教師“送教下鄉(xiāng)”、上示范課、觀摩課活動(dòng)，加強(qiáng)校際間交流與合作；在白沙鎮(zhèn)小組織召開(kāi)“知識(shí)大講座、教材大解讀、技能大競(jìng)賽”三大活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，大力推廣活動(dòng)有效經(jīng)驗(yàn)；在鷹背小學(xué)舉行的兩市三縣六鄉(xiāng)十二?！半p送雙贏”活動(dòng)，探索跨縣連片教研經(jīng)驗(yàn)，該活動(dòng)被《華西都市報(bào)》和《中國(guó)教師報(bào)》宣傳報(bào)道。強(qiáng)化教師培訓(xùn)基地功能與作用，加大教師培訓(xùn)力度，開(kāi)展“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)778人次，達(dá)州市級(jí)培訓(xùn)726人次，本級(jí)培訓(xùn)4339人次，進(jìn)行新教師教材知識(shí)考試，有效提升了教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。規(guī)范了教師隊(duì)伍管理，制發(fā)《進(jìn)一步規(guī)范教職工曠工、請(qǐng)假和處分期間績(jī)效工資計(jì)發(fā)規(guī)定》、《規(guī)范教師隊(duì)伍流動(dòng)管理辦法》，依法認(rèn)定教師資格181人。
5．堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，加強(qiáng)教育宣傳工作。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的常規(guī)管理、安全管理、習(xí)慣養(yǎng)成教育管理，聽(tīng)老師隨堂上課、看學(xué)校常規(guī)工作、話家校共同管理、議學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。加強(qiáng)多方交流，主動(dòng)地“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，解決了學(xué)校管理措施不優(yōu)、不實(shí)、不到位的問(wèn)題。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，繼續(xù)發(fā)揮好“局長(zhǎng)信箱”、QQ交流平臺(tái)的作用，辦好“教育論壇”，強(qiáng)化教育網(wǎng)站建設(shè)管理，做好教育熱點(diǎn)引導(dǎo)與輿論監(jiān)督。加大教育宣傳力度，宣傳教育事業(yè)發(fā)展新成就、教育工作新舉措、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，營(yíng)造尊師重教的良好文化氛圍。在新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、當(dāng)代教育網(wǎng)、四川教育網(wǎng)、四川新聞網(wǎng)、四川在線、四川日?qǐng)?bào)網(wǎng)等網(wǎng)站刊發(fā)文章484篇，其中，在“中國(guó)·__”市級(jí)部門(mén)信息公開(kāi)數(shù)量排名居全市第2位。《政務(wù)信息》采用7條，制發(fā)教育動(dòng)態(tài)24期。在報(bào)刊雜志上刊發(fā)信息166篇，同比增長(zhǎng)177%。全年我局辦理黨代表建議、人大代表建議、政協(xié)提案共8件，其中主辦件4件（黨代表建議1件，人大代表建議2件，政協(xié)提案1件）。
一是由于教育項(xiàng)目數(shù)量較多，建設(shè)手續(xù)辦理繁雜，學(xué)校項(xiàng)目工程建設(shè)進(jìn)度緩慢。二是教育裝備投入不足，裝備水平相對(duì)滯后，學(xué)校技裝工作人員（實(shí)驗(yàn)員、圖書(shū)管理員等）配備不足。
（一）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，結(jié)合“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”成功經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)創(chuàng)新開(kāi)展“千名教師聯(lián)系萬(wàn)名家長(zhǎng)”活動(dòng)。
（二）進(jìn)一步抓好師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)；開(kāi)展法制教育，促進(jìn)依法治校、依法行政、依法監(jiān)督；增強(qiáng)教師敬畏意識(shí)，做到敬畏法紀(jì)、敬畏組織、敬畏群眾、敬畏職責(zé)。
（三）堅(jiān)持開(kāi)明開(kāi)放辦學(xué)，加強(qiáng)對(duì)外宣傳，多方交流，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理監(jiān)督，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理。
（四）深化教育改革，激發(fā)教育管理活力?？茖W(xué)規(guī)劃、優(yōu)化布局，完成我市“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工程”，對(duì)全市38所中小學(xué)進(jìn)行信息化建設(shè)，建成我市教育信息化“三通兩平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)“班班通”全覆蓋。
