時間：2022-11-03 02:34:26
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學生自查材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
我校根據上級部門下發的《關于開展全省中小學教輔材料使用自查工作的 通知》精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發 展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會，學習了通知精神，召開了"規 范辦學行為，推進素質教育"自查工作會議，并隨后認真地進行了自查。現將 對教輔用書情況自查情況匯報如下：
一、我校學生所使用的教科書均為上級部門規定的中小學教學用書目錄中 的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環教材。
二、教輔材料由學生自愿購買，愿意購買的同學填寫自愿認購表，學校及 新華書店各持一份，其中：一年級至六年級學生自愿購買了新華書店配發的《語文練習冊》、《數學練習冊》、《語文探究》《數學探究》3至六年級《英語練習冊》、《英語探究》、《品德與社會練習冊》《科學練習冊》《當代小學生》、《拼音報》 這些教輔都是由上級統一配發并通過了評議的教輔材料。
三、對于以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書，規范管理，學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目，由學生自愿向新華書店購買。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業負擔和家庭的經濟負擔。
存在的問題：
由于部分家長一味追求學生成績，不講求科學的教育方法。在要 求孩子完成學校布置的適量作業之余，又盲目的給學生購買了一些參考資料， 加重了學生的課業負擔，成為減負增效工作最大的障礙，為此我們也要求學生除了新華書店配發的學生自原認購的教輔材料外，學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實處理好減負與提高學校教學質量的關系，建立為減輕 學生過重課業負擔和提高教育質量長效的機制。
中心小學
2015年1月
教輔資料自查報告（二）
式變相推銷資料，但也存在部分學生家長或自己購買教輔材 料帶到學校使用的情況。 經查我校四年級部分學生購買了 《七彩課堂》 、 《手拉手， 小學英語測試卷》 、 《課時作業（數學） 》 、 《小學教材全練（英 語） 》 ,五年級部分學生購買了《課時作業（語文） 》 、 《最佳 學習模式（語文） 》 、 《小學教材全練（語文） 》 .六年級個別 學生購買了《小學教材全練（英語） 》 、 《小學教材全解》 、 《完 全解讀》 、 《小學語文學、 練、 優》 、 《輕松奪冠沖刺 100 分 （數 學） 》 、 《冠軍練加考》 .我們已要求學生將自己購買的教輔材 料帶回家中，在家中使用，不得在學校使用，以防造成不必 要的誤會。 3.繼續加強對教師的教育管理。加強了對教師的管理， 對違犯教輔資料管理規定的教師，采取"一票否決"的辦法 予以處理，年度考核時視情節輕重直接定為基本合格和不合 格。從目前自查情況看，沒有充分依據表明教師違規要求學 生購買教輔材料的現象，但有學生自己購買的教輔材料存 在。學校進一步做出了規范性要求，要求教師淡泊名利，為 人師表，嚴守師德規范，服務育人，以為教學服務，為學生 服務為目標，嚴格按照有關規定，全面做好規范教輔材料管 理工作。
2014 年 6 月 3 日
學校行政班子認真學習了教育局的通知后，充分認識到任何教育亂收費行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府校花網*的形象。規范教育收費工作，是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求，是教育系統黨風廉政建設的重要任務。這次檢查很有必要也很重要。因此，學校成立了以校長為組長的教育收費自查領導小組，成員名單如下：
組 長：xxx（第一負責人。負責學校教育收費自查工作的安排部署、督查。）
副組長：xxx （直接負責人。負責本次自查工作的日常事務。）
成 員：xxx（直接負責人。分別負責一至六年級各班自查情況的收集、督查工作。）
二、自查工作程序。
本次自查工作首先由各班開展認真的自查自糾，將有關情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴格督查，然后由學校自查領導小組復查。三、自查情況。
1、學校不存在收取學生學雜費或借讀費、擇校費的現象，真正做到了“零”收費。
2、學校不存在以舉辦提高班、實驗班、補習班、培訓班和超常班等為由向學生收取費用的情況。也沒有教師私自收費補課的現象存在。包括利用課余時間和節假日、雙休日強制或變相強制學生參加收費的補課；以民辦學校的名義，由本校動員、本校老師課件下載*上課，舉辦以本校學生為主要對象的文化補習并收費以及將教室出租給社會力量辦學機構用于舉辦針對學生收費補課的行為。
3、學校嚴格執行自愿原則和非營利原則，不存在強制收取服務性費用，組織學生統一購買教輔材料、課外讀物、報刊雜志，強制學生統一購買生活和學習用品，通過家長委員會
、家長學校等形式強制服務、強制收費的現象。
4、學校嚴格執行教育收費公示制度，開展教育收費公示，按規定的內容和方式實行公示，收費政策調整后及時更新公示相關內容。5、不存在將捐資、贊助等費用與招生入學掛鉤的行為。
6、沒有違規舉辦“校中校”或“校中班”，并收取費用。
7、嚴格按照有關規定做好困難學生補助金的發放工作。
8、不存在其他違反國家法律、法規和政策的收費行為。
一、統一思想，增強規范收費意識
1.統一思想。開學初，我園領導班子首先召開會議，認真學習教育部門及物價部門有關幼兒園收費的規定文件，明確收費標準，隨后召開全體教師大會，并在會上傳達相關收費文件，要求全體教師要講道德、講大局、講責任，自覺抵制一切不符合規定的收費。
2.落實收費制度。期初我園就將2013秋季幼兒收費項目進行公示，并嚴格按照公示收費，真正做到幼兒園收費公開、規范、透明。每月公示幼兒伙食費的使用情況，做到專款專用。我園所收取的費用全部入帳后，嚴格按照收支兩條線規定執行，全面實行收費公示制度和財務公開制度。
二、自查自糾，提高教師師德規范
2.開展教師亂收費、有償家教、教輔材料使用管理情況問卷調查，通過自查了解教師教育教學狀況，督促教師自覺糾正違規現象，加強學校教師管理，提高教師師德規范。
三、完善制度，貫徹有關文件精神
1. 規范招生程序。作為公辦幼兒園，能堅持公平、公正、的原則，向社會公開學校性質、辦學規模、經費來源、招生計劃、招生條件、招生時間。在招生工作中按照公示方案-領取報名報-核對材料-公示錄取名單-新生報名等程序進行，招生過程中主動接受家長及社會的監督。
2. 切實落實課程教學計劃制度，幼兒園不舉辦各類收費的興趣班、補習班。
3.按照上級的要求與規定操作，嚴格把好幼兒教學材料私訂關卡，嚴禁教師以購買幼兒用品或學習用品私自向學生收錢多訂或亂訂教輔材料。
4. 制定獎懲方案，出臺師德規范細則，嚴禁教師接受家長的紅包，嚴禁教師違規參與社會有償補課，違規組織學生在校外有償補課等，將教師師德作為績效考核、職稱評定、評優評先和發放績效工資和獎勵性工資的重要依據，進一步完善師德師風建設制度。
四、本次幼兒園重點自查方面情況如下：
2.2013秋季我園沒有獨立也沒有和社會培訓機構聯合或委托舉辦各類收費的興趣班、補習班。
3.幼兒園各項收費及支出能及時公示。
4. 幼兒園不向幼兒收取任何補課費與教學材料費。
為進一步規范學生資助管理，推進精準資助落實，確保資助資金使用效益，提高資助工作成效，根據山東省教育廳關于開展全省學生資助工作落實情況核查的通知（魯教財函〔2021〕85號文件）精神，我校扎實開展專項清理工作，整個清理工作嚴密把關，不漏任何環節，確保專項治理、清查工作不走過場，順利完成自查自糾工作。現將2019-2021三年中工作開展情況總結報告如下：
一、基本情況說明
我校是包括初中和普通高中的完全中學，資助工作主要分兩部分，高中部分主要有普通高中助學金、普通高中免學雜費和高考學生貸款預申請等工作。初中部分主要是非寄宿生和寄宿生生活補貼的評審發放工作。
我校本著堅持實事求是，客觀公平，堅持定量評價與定性評價相互結合，堅持公開通明和保護隱私相結合，堅持積極引導和自愿申請相結合的原則。積極貫徹上級文件精神，以學生為本，從學生出發，將各項學生資助工作做到實處，切實保障學生不會因為家庭經濟問題導致學業中斷的情況發生。
我校領導班子非常重視困難學生的資助工作，成立以書記周生英同志為組長，工會主席杜善學同志、總務處主任馬洪進同志、資助中心主任高春賢為副組長，高春賢主任、胡光宇為成員的資助領導小組，并配備專門的資助辦公室，其中專職人員2人負責推進學校資助各項工作。根據上級文件要求，結合本校實際情況出臺了鄄城縣第一中學資助管理辦法。明確了以班主任和級部人員為主的評審、評議小組成員，全方面保障資助工作的順利推進落實。
在過去的三年中，我校累計發放普通高中助學金3986人次，共計發放3986000元；高中減免學雜費1688人次，共計減免學費1350400元；初中寄宿生生活補貼377人次，發放資金236200元；初中非寄宿生生活補貼935人次發放資金291800元；以上累計發放資金5864400元。有效的保證了家庭經濟困難的學生能夠順利完成學業。
二、存在的問題
過去的三年中，雖然我校的資助工作取得了一定的成績，但是在本次自查自糾過程中也發現了一些問題，主要是檔案管理還不夠專業，規范。存在資助工作過程中有些環節沒有留存紙質檔案并規范存檔的問題。
三、整改措施
安全工作，重于泰山，為切實學校安全工作，維護正常教育教學秩序，根據《教育法》、《安全生產法》等有關安全工作的法律法規和銅陵市教育局銅教宣 [2003]31 號文件精神，學校嚴格執行安全教育落實，嚴格注重安全管理過程，嚴格追究安全責任事故，營造“安全第一，人人有責”的良好氛圍。學校為創建一個安全的教學環境，樹立師生安全意識，于 2003 年 12 月份對學校全面進行安全工作檢查，現將檢查工作報告如下：
一、全面開展工作
1 、加強領導，健全組織機構
學校首先研究治安安全校園綜合治理工作，加強學校治安安全工作領導，成立了學校安全自查工作領導小組：
組長：鐘海華
副組長：沈守貴
成員：周慧明、韓永勝、陳永青
2 、明確要害，確定目標，責任到人
學校安全自查工作領導小組，會同各器材室、專用教室負責人及各班主任，通過認真分析研究，確定學校大門、教學樓、低年級平房教室、為學校安全檢查的重點目標；確定教學樓的樓道及鋼門窗、低年級平房教室、校大門前道路為治安保衛要害部位。對重點目標，要害部位，全面進行安全檢查，以消除隱患，杜絕安全事故的發生。
為確保安全自查工作具體落實，將學校安全自查工作落實到人。陳永青負責教學樓安全檢查工作，組織各班主任及各器材室、專用教室負責人進行檢查，韓永勝負責檢查低年級平房教室，校大門口及門口道路由周慧明負責。
3 、廣泛開展冬季安全宣傳教育，增強安全防范意識
學校十分重視對師生進行冬季安全宣傳，組織教師學習《安全生產法》等有關法律法規，組織學生觀看“防火、交通安全教育光碟”。還利用一切宣傳工具，如在宣傳櫥窗張貼防火安全兒歌，在各班級黑板報和校“晨帆”紅領巾廣播站對全校師生進行冬季安全知識宣傳，并做好傳染病的防治工作，在各班進行預防“腮腺炎”、“血吸蟲病”知識宣傳，營造冬季安全防范氛圍。由于宣傳教育開展地深入、到位，全校師生的冬季安全防范意識明顯得到加強。
二、檢查結果匯報
1 、扎實有效地開展學校安全自查工作。
檢查消防器材。學校對校內消防器材進行全面檢修，發現問題，及時解決。組織人員檢修了教學樓及教師辦公室的滅火器，發現無損壞情況。檢查了學校教學樓的樓道、鋼門窗。冬季來臨，用電量增加，容易引起火災，學校對線路、插座、開關及各種用電器材進行了檢修，以免線路及用電器由于老化引起火災。同時對低年級平房教室進行檢查、評測。并針對濱江大道的修建，對校大門及門口道路進行了檢查。由于校園內的體育設施年舊老化，存在安全隱患，已于 2003 年暑期拆除。學校還組織專人對倉庫進行了安全隱患排查工作。后勤部要求門衛對平時來客來訪嚴格執行來客登記制度。經檢查統計發現，學校無一例治安、刑事案件發生，無一起火災、爆炸等災害性事故發生。
2 、通過自查發現的問題。
⑴低年級平房教室經檢查確定為危房，建議拆除重新興建。
⑵教學樓鋼門窗銹蝕嚴重，有脫落或劃傷學生的可能。建議教育局考慮將更換塑鋼門窗列入明年暑期維修計劃。
⑶由于濱江大道的修建，導致校門口路面不平整，施工材料堆放，學生有摔倒受傷的可能。由于道路修建，車輛擁擠，且無交通警示牌，存在交通安全隱患。
⑷學校教學樓的樓道狹窄，容易造成學生擁擠。學校加強學生行為規范教育，上下樓輕聲慢行，進出教學樓要有序，以免發生擁擠。
我校長期高度重視安全工作，堅持“安全第一，預防為主”的方針，師生員工安全意識、責任意識強，安全工作扎實，有效地避免了各種事故的發生。近日我校組織專人對全校（包括村小）進行了一次安全工作自查。現總結如下：一、領導重視、制度完善、措施得力。
學校各級領導清醒認識到安全工作無小事，務必高度重視，不能麻痹大意，掉以輕心。學校一貫認真組織學習上級各部門有關安全工作的文件精神，研究制定我校安全工作制度，貫徹落實上級的批示與布署，堅持清潔衛生天天檢查制度，定于每周二對全校安全衛生工作進行集中大檢查。
二、落實專人監測危房。制定整修方案。
學校領導十分關心重視7村小學危房，針對久旱逢雨，容易發生跨塌事故，我校安全衛生領導小組成員踏著泥濘小路，專門去7村小學對學校校舍進行了一次仔細的檢查，督促疏通了下水道，并且落實了7村教師陳林專人對學校廁所進行監測，并落實了學校專用報險電話，發現危險情況能第一時間報告學校。此次檢查還安排人員對廁所進行了簡易維修，立爭確保危房不進一步發展。
三、落實食品衛生制度，杜絕不合格食品流入校園。
此次自查對教師食堂、小賣部、學生食堂的食品進貨渠道，原料來源，清潔衛生，周圍環境，從業人員的健康狀況等進行了重點檢查；采取了詢問、看進貨單、看現場、抽樣檢查等方式；還對做從業人員加強了食品衛生安全教育，提出了我校食品衛生要求，進一步落實明確了食品衛生制度；此次檢查沒有發現三無、霉爛變質、發芽馬鈴薯等不合格食品流入校園，確保了全校師生的生命安全。
四、加強安全教育，確保交通安全。
我校經常利用升旗儀式、班隊活動、校園廣播、板報等形式對學生進行安全教育，成立了安全衛生常規檢查、集中整治領導小組，成立了維穩工作領導小組，落實了集會、課間操、放學樓道安全責任崗，每期都與班主任，學生簽訂安全責任書，放學實行了路隊制，并堅持打小黃旗，做到放學秩序井然，杜絕發生傷害事故；學校禁止末滿12周歲的學生騎自行車；我校還經常舉行交通知識安全講座；在本次自查中，對接送學生的公共汽車車況、車資，進行了檢查，對駕駛員進行了一次安全行駛教育，杜絕疲勞駕駛，超速、超載行駛，確保學生生命安全。
五、落實防洪措施，杜絕受災。
治理小金庫自查報告范文(一)
治理小金庫是加強黨風廉政建設，防止收入流失，完善財務監督，鏟除貪污、腐敗溫床，保護干部的一項重要措施。為認真貫徹落實市辦發[20**]《關于在全市黨政機關和事業單位開展小金庫專項治理工作的實施方案》的文件精神，現把我校自查自糾情況匯報如下：
一、認真學習，提高認識。
全市小金庫專項治理工作會議后，我校迅速召開了專題會議，傳達學習《關于在黨政機關和事業單位開展小金庫專項治理工作的實施辦法》以及有關會議精神。我校把小金庫治理工作作為當前領導班子的執政能力建設和作風建設的一項重點任務來抓。學校除了組織中層以上干部集中學習上級文件精神外，還集中組織教職工傳達會議精神，領會精神實質，把握工作重點，增出國查字典強治理工作的主動性，確保治理工作取得成效。校長譚振華要求大家，認真學習有關文件和會議精神，正確認識開展此項活動的重大意義，要求大家要認真對待專項治理工作，明確清理檢查小金庫是深入貫徹落實黨的十七大精神，加強廉政建設，從源頭上遏制和防止腐敗，規范財務收支活動的重要舉措，是教育和保護干部的需要。要求大家，對照七種表現形式認真自查自糾，做到不走過場、不留死角，及時發現和解決存在的問題。
二、加強領導，責任分工。
為了保障治理工作順利進行，我校成立 了治理小金庫專項治理工作領導小組，并設立舉報電話、制作了舉報信箱，注意發揮網絡舉報作用。建立了舉報登記、查處督辦制度和工作保密制度，小金庫專項治理工作由學校支部牽頭實施，工會、財務室等部門負責同志共同參與。由后勤辦主任鄧德新具體負責，確保件件有交待、事事有著落。既營造了濃厚的工作氛圍，又保證了此項工作有效開展。
學校小金庫專項治理工作領導小組名單：
組 長：副組長：成 員：
舉報電話：
三、明確要求，重點治理。
根據上級文件規定，我校此次專項治理重點是2007年以來各項小金庫資金的收支數額，以及2006年底小金庫資金滾存余額和形成的資產。對設立小金庫數額較大或情節嚴重的，應追溯到以前年度。
按照上級文件規定的要求，我校通過深入自查，我校財務管理均按照國家有關財經法規執行，收入、支出全部納入本單位財務部門法定帳目統一核算，未侵占、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，未設任何形式的小金庫。
一、我校根據市財政局、教育局的有關要求和學校實際編制了學校收支預算，學校一些重大收支，事前都要開校委會，事后進行常規公示;學校每年在教代會上都要作財務報告，并要在教代會上都獲得通過。
二、我校嚴格執行收費政策，免收學生雜費、課本費，其標準向社會公示。在我校收費中，沒有一起強制性要求學生購買教輔材料的行為。嚴格按照國家政策及上級單位要求，實施并落實，無任何亂收費情況。
三、學校嚴格加強預算內、外資金管理。預算外的學前班的收入全額繳入財政專戶，所收學生作業本費全額繳入國庫集中收付核算中心，嚴格實行收支兩條線管理。全部使用省財政部門統一印制的財政收據。
四、我校嚴格執行國家規定的開支范圍及標準。各項支出均按實際發生數列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。對于大額款項支出，均要經過經辦人、證明人簽字，對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、結算表和其他相關材料。
五、我校無私設小金庫和帳外帳等違規行為。學校各項經費支出，都嚴格遵守各項財經紀律和財務制度，無亂之濫用和鋪張浪費等現象。
六、按照財政集中支付要求，現金管理采取備用金制度，按照現金管理有關規定，嚴禁設小金庫。財務報銷嚴格按照財務制度執行，杜絕坐支行為。嚴格控制財政資金支出，沒有以任何形式進行私存私放。
七、清查結果在校教職工大會上進行了通報，并在全校公開欄予以公示。在認真清查的基礎上，按照規定，認真填報相關表格。我們將建立長效監督機制，提高財務透明度，嚴防小金庫的出現。
雖然我校目前尚未發現違規違紀現象，但通過清理檢查小金庫，進一步嚴肅了財經紀律，加強了法制教育，強化了財務管理，確保了各項收入應收盡收，確保了資金的合理使用。今后，我校將進一步完善相關財務制度，加強從源頭上防治腐敗的力度，力爭做到清理工作不留死角，反腐敗工作能有更大提高。
四、整改建章，規范完善
我校決定在前期自查自糾的基礎上，繼續完善相關財務制度，加強從源頭上防治腐敗的力度，力爭做到治理工作不留死角，反腐敗工作能有更大提高。
治理小金庫自查報告范文(二)
根據市住建局《關于對小金庫專項治理進行自查的通知》(建函〔20xx〕319號)要求，我處對財務管理、資產管理、收支情況進行了全面清理自查，現將有關情況報告于后：
一、領導重視、職工參與
自查工作由處長同志牽頭，組織財務人員、資產管理員、工程管理人員及其他相關人員認真領會上級部門的文件精神，明確指導思想和任務目標、時間步驟等，并成立了專項治理小金庫的自查領導小組，讓全處干部職工充分認識到 小金庫的危害和治理小金庫的重要性，讓職工參與治理小金庫的監督舉報、投訴。
二、對照要求，認真清理
按照文件要求和自查內容，以積極的態度對單位的收入進行了全面的清理，主要檢查各項收入是否全額收取;是否足額上繳財政專戶;是否另設賬戶，設立小金庫，規避審計;是否有變相虛列支出領取資金的現象。同時對管理處的資產進行全面清理，進一步完善清產核資工作，做到賬面資產與實物相符。
三、完善制度，加強管理
加強了對單列預算建設工程和維護工程的管理力度，嚴格按照上級部門相關文件精神辦事。
在處財務公開欄將每月的財務報表、本次清理和復查小金庫的結果、處長對治理小金庫的承諾書進行公示。
進一步完善項目支出管理制度，嚴格執行項目開支，盡量控制超項目的支出和無項目預算的支出。
四、鞏固成果，建立機制
一、嚴格規范學校收費行為
（一）認真落實“省立項目、省定標準”的規定。公辦學校收費項目和收費標準要嚴格按照《*省教育收費項目及標準》執行，凡不符合規定的收費項目和標準要堅決取消。各地、各學校不得擅自立項、超標準和超范圍收費。
（二）在國家和省扶貧開發工作重點縣農村義務教育階段的學校，必須實行“一費制”收費辦法。各地要嚴格按照冀教財〔*〕40號文件規定的標準執行，不得以任何理由縮小“一費制”實行范圍和突破“一費制”最高限額，下浮不限。
（三）公辦高中招收“擇校生”必須嚴格執行“三限（限人數、限錢數、限分數）政策。公辦高中收取“擇校生”擇校費要嚴格執行《*省人民政府辦公廳關于公辦高中擇校生收費實行最高限價的通知》（辦字〔*〕71號）規定，不得以任何理由和方式提高收費標準和收取限定金額以外的擇校費用。各地公辦高中現行收費標準（去年招收擇校生的收費標準）超過此次省定擇校生收費最高限價的，要立即降下來；現行收費標準低于擇校生收費最高限價的，要維持原來標準不得提高；招收“擇校生”的比例，必須嚴格執行省教育廳《關于公辦普通高中擇校生招生比例等有關問題的通知》（冀教財〔*〕39號）規定，嚴禁學校擅自擴大“擇校生”招生比例、降低錄取分數線。
（四）穩定中等專業教育、高等教育和成人教育現行收費政策。中等專業教育、高等教育和成人教育收費繼續執行國家和省定項目和標準。高等學校招收的專接本學生、體育藝術特長生、預科生、定向生以及獨立學院、中外合作辦學機構招收的學生，其收費要嚴格按照國家和省政府規定項目和標準執行。
（五）嚴格規范代收費的行為。中小學校除按國家規定可以代收課本費外，不得向學生收取其他任何性質的代收費；學校面向學生的各類服務項目，必須遵守學生自愿的原則，按照“多退少補、不得盈利、及時結算”的規定，加強資金管理。中小學校不得以組織輔導班、補習班、“提高班”和“超長班”等為由向學生收取費用。嚴禁任何部門包括學校及教師以任何形式要求學生訂購教輔材料、課外讀物、報刊雜志等，不準強行收費為學生統一著裝，不準以“勤工儉學”的名義向學生攤派錢物。禁止任何部門或單位通過學校向學生搭車收取任何費用或向學校進行各種形式的攤派。
（六）嚴格規范學校辦學行為。義務教育階段公辦學校堅持劃片招生、就近入學的原則，不準招收擇校生。劃片要科學合理，并及時向社會公布。對經批準進行中小學辦學體制改革試驗依托優質公辦中小學辦學的學校，嚴格執行“四獨立”（獨立法人、獨立校舍、獨立核算、獨立辦學）的要求。凡不符合“四獨立”辦學要求的，要停止招生或者改按公辦學校標準收費。普通高等學校不得將國家下達的計劃內招生指標轉到獨立學院，變相高收費，不得借獨立學院之名搞“校中校”，變相“雙軌”收費，不得假借中外合作辦學名義，變相提高收費標準。
二、加強組織領導，加大治理力度
（一）建立健全專項治理責任制。各級政府要建立專項治理責任制，明確分管領導，對工作落實不到位的地方和單位督促整改，對教育亂收費問題嚴重的地方和單位追究有關領導和直接責任人的責任，并予以通報。有關部門要各司其責，齊抓共管。其職責分工如下：
政府糾風部門：組織協調治理教育亂收費工作，監督檢查相關部門履行職責情況；對教育亂收費典型案件、影響嚴重的事件會同有關主管部門實施責任追究，不僅追究有關責任人的責任，還要按規定追究有關單位領導的責任。
教育部門：負責有關教育招生收費政策規定和治理措施的貫徹執行，規范學校的招生收費行為，加強對學校收費收入和支出的監管，與物價、財政部門共同清理后保留的收費項目和標準，接受社會監督。深入推行校務公開和收費公示制度，認真貫徹落實“一費制”收費制度和公辦高中招收擇校生的“三限”政策，對學校擅自設立項目、超標準、擴大范圍的收費行為和違反“一費制、“三限”政策的行為要嚴肅查處，切實做好教育行政事業性收費的管理工作。物價部門：會同有關部門清理教育收費項目和標準，規范教育收費行為，健全和強化“收費許可證”管理制度和年度審驗稽查制度，會同有關部門督促和指導學校落實教育收費公示制度，加強對中小學教材（含中小學實驗教材）的價格管理，建立健全教育亂收費舉報制度，認真負責受理群眾舉報，對學校擅自設立收費項目、擴大收費范圍、超標準收費的行為依法進行查處。
財政部門：會同有關部門全面清理教育收費項目，取消不合理、不合法的收費項目；認真貫徹落實“收支兩條線”規定，加強對學校收費收入和支出的監督檢查，建立健全保障學校辦學經費的投入機制，配合有關部門查處教育亂收費的行為。
審計部門：積極推行教育收費審計制度，負責對涉及教育的有關部門和學校的收費情況進行專項審計。
農業部門：協調和參與搞好農村中小學亂收費專項治理工作，監督落實國家和省扶貧開發工作重點縣農村義務教育階段“一費制”收費辦法，參與查處農村中小學各種違反規定亂收費的行為。
新聞出版部門：加強對學生用教材的價格和質量的管理和監督，嚴格控制教材成本，切實降低群眾經濟負擔，嚴格教輔材料、課外讀物的管理，不得以任何形式向學校和學生攤派，打擊非法出版教輔材料的行為。
（二）切實加強對學校收入和支出的管理。大中專學校和城市的中小學對所收取的學雜費要嚴格實行“收支兩條線”管理，做到票款分離。不具備條件的農村中小學，也要結合實際制定相應的管理辦法。學校按規定收取的學雜費收入要全部用于辦學。各級教育、審計部門要加強審計監督，對學校收入、支出情況及時進行審計，杜絕亂收亂支行為。
（三）嚴格校務公開和收費公示制度。各地學校要通過公示欄、公示牌、公示墻等方式，將招生政策、收費項目、收費標準、收費資金的使用等情況和投訴電話等向社會公開和公示，主動接受學生、家長和社會的監督。各級教育、物價、財政部門要加強對教育收費工作的監督和管理，進一步完善校務公開和收費公示制度。
（四）嚴格控制中小學教材價格。各地要嚴格按照〔*〕34號文件規定，切實減輕學生家長的負擔。不得將教輔材料納入《教學用書目錄》，不得向學校印發教輔材料《推薦目錄》，各學校不得統一組織學生購買教輔材料和專題教育書籍及材料，禁止任何單位和個人以“培訓費”等名義向教材出版、發行單位違規收取費用。物價部門要把教科書和實驗教材統一納入價格管理范圍，嚴格核價。物價和新聞出版部門要制定教材有關費用支付標準和管理規定，嚴格審核，切實降低教材成本，同時要引進競爭機制，進一步降低教材成本和價格。在農村經濟欠發達地區，提倡使用經濟版教材，實行“一費制”的中小學，必須使用經濟版教材。
（五）加大教育投入。各地要繼續深化教育人事制度改革和調整優化學校布局，精簡管理人員和非教學人員，減少人員經費，使有限的教育經費得到合理配置。財政部門要加大教育投入，確保實現“三個增長”，對實行“一費制”后學校公用經費不足的，要按省核定的農村中小學公用經費標準和定額，由上級人民政府通過轉移支付解決。財政和教育部門要建立和完善農村義務教育“三保”投入機制，切實做好“保工資、保運轉、保安全”工作。
三、嚴格監督檢查，查處亂收費行為
（一）認真開展教育收費自查自糾。開學是教育亂收費的高發期，各地、各有關部門要加強對學校收費工作的領導，嚴把開學收費關口。各級糾風、教育等部門要組織和指導各級各類學校，對亂收費問題進行認真、全面的自查自糾，發現問題及時糾正。凡是違反規定收取的費用，要一律無條件清退給學生。自查自糾結束后，要逐級寫出自查自糾報告，并報上級治理教育亂收費工作領導小組辦公室。在各地自查、自糾期間，省、市治理教育亂收費工作領導小組辦公室要組織力量進行督導。
（二）加大監督檢查力度。從今年10月份開始，省治理教育亂收費工作領導小組要組織糾風和教育、物價、財政、審計、農業、新聞出版等部門組成檢查組，在各市、縣（市、區）和大中專院校自查自糾的基礎上，對各地治理教育亂收費工作情況進行全面檢查。
（三）嚴肅查處亂收費、亂攤派的行為。各級紀檢、監察、教育、物價、財政等部門要嚴肅查處下列行為：一是違反規定擅自設立收費項目、超標準、擴大范圍收費的行為；二是有關學校違反“一費制”收費制度以及違反公辦高中招收擇校生的“三限”政策的行為；三是部門和單位通過學校向學生搭車收取費用或向學校進行各種形式的攤派的行為；四是違反規定亂征濫訂教輔材料、報刊等行為；五是擠占、平調、挪用和截留學校按規定收取的費用的行為；六是違反政策的其他行為。對于頂風違紀的亂收費案件要從嚴查處，并依照有關規定對有關責任人給予紀律處分，對造成嚴重影響的亂收費案件，還要按照黨風廉政建設責任制的規定，追究有關領導的責任。
【關鍵詞】英語課堂 高效
【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2012）07-0113-01
高效課堂的核心是學生自主學習小組研究討論英語學習學風的形成，讓學生“帶著任務去學習”，巧妙地設計讓更多的學生展示自己，讓學生變被動學習為主動學習，這樣就能提高課堂效率。下面就以上的這些要求提高英語課堂效率的方法做一些探究：
一、課前優化學生學習方式 以提高自學能力
《英語課程標準》強調學習過程的自主性，教師要積極引導學生通過“預習——自查——設問——答疑”環節，了解教材與教學內容。
1.預習環節：教師給學生在預習時除提出具體的要求和準備的學習材料，還要提供正確的預習方法。
2.自查環節：學生在學習本單元本節課中所遇到的問題，通過自查進行理解和掌握。他們就能通過已知獲得未知。
3.設問環節：多數學生在進行預習和自查課本知識時會發現甚至設計一些問題，并結合課文的提示和課后練習中的相關問題，形成對課文和新授內容的理解主線。
4.答疑環節：教師適當扮演“導”的角色，對學生進行點撥，或個人、小組或全班進行，讓學生真正成為學習的主人，獲取成功的快樂。
二、靈活運用教材 活化教學內容
教師在不違背科學性原則的前提下根據自己實際需要，對教材內容進行適當的補充取舍。
1.結合實際，重組教材，提高學生課堂興趣
在教學中，根據班級學生的實際情況、日常活動的主題和學校的實際情況，重組教材內容：例如，①在開學初可以進行Friendship的教學；②在運動會期間教學The Olympic Games；③在元旦和春節前夕教學Festivals around the world；這樣，每單元的學習內容結合了實際，一定程度上可激發學生的興趣。
2.結合實際，適當增刪教材內容
我校大部分學生來自農村家庭，閱歷少。本著教材必須服務于學生的原則，對教材中的內容進行適當增刪：如Nelson Mandela—a modern hero，Pre?鄄reading中的六個人物，我就適時補充了納爾遜·曼德拉等人的生平事跡和他們所從事的事業的介紹。至于本單元Workbook中的Reading task，學生對文中的比爾·蓋茨比較熟悉，就不必閱讀這篇Reading了。
3.結合實際，活化整合教材
教師可以大膽整合Warming up, Pre?鄄reading, Reading, Comprehending和Using language等板塊中的小任務，變任務為項目、變分散為整體等等。如在教學The Million Pound Bank?鄄Note前，可以先讓學生分組對作者生平、作品進行調查，再讓他們匯報調查成果。有了感性認識，教學時再讓學生觀看教學錄像，他們就能模仿、表演出來了。
三、課時創設問題情境 激發學生的學習欲望
靈活應用課堂教學，創造更多的情景，讓學生運用自己已學到的語言材料。
1.利用直觀教具，喚發直接興趣
在英語教學時，利用圖片等直觀教具喚起學生的直接興趣。例如，在教授The Million Pound Bank?鄄Note時，組織學生觀看教學影像。在第二遍播放時，讓學生一節一節地看，并模仿人物的動作和語言進行表演。使學生融入到英語環境中，激發了學習興趣，訓練了口語。
2.結合學生實際，激發探究興趣
教師可以靈活運用和取舍教材，激發學生的學習探究興趣。高一的學生對新教材既好奇，又膽怯，教師要善于引導學生在回答問題時能敢于大膽地表現自己。如，在教授Friendship這一單元時，利用Warming up，設計了兩個問題：(1)Do you have a good friend?(2)What do you think a good friend should be like?引導學生得出結論：Friendship is very important. We need the help of our friends in life.然后再問：Does a friend always have to be a person? What else can be your friend?充分調動學生積極回答和發言。再因勢利導，提出：What’s the advantages(優點) and disadvantages of the diary as a friend? 然后開始課文的學習。利用所學的內容，幫助他們在回顧過去的同時，而且還盡快地融入到新環境中來；學生們感到在新的環境里，需要新朋友。
3.控制教學難度，調動求知興趣
教師可以根據教學實際需要，通過增加準備或提示的步驟，降低課堂教學活動的難度；對原有的活動進行延伸，適當增加難度；比如：在閱讀理解的基礎上展開討論和訓練等等，以調動學生的求知欲。
四、提倡“以人為本” 注重合作學習
新課程是師生交往、共同發展的互動過程。在實際教學中采用合作學習的方式能使更多的同學在同一時間內直接參與到教學活動中去。如何開展合作學習呢？
1.對學生進行合理分組和分配任務
教師依據學生的實際情況和學習任務，建立4至6人為一組的任務型合作學習小組。如在教授“The Olympic Games”一課時就可采用這種學習方式。在教授課文前，讓學生自由分組，設立幾個小任務：①回顧奧運會歷史；②了解奧運知識及其內涵；③中國參加奧運的歷史以及取得的成績；④申辦奧運會對一個國家的意義。通過這幾個任務的完成，使學生形成有關奧運話題的知識庫，既增加了語言知識，又學會了與人合作的方法。
2.建立科學的小組合作學習的評價機制
建立一個合理的、能激發小組成員潛力的合作學習評價機制，使個人目標和集體目標同時實現。在進行小組合作學習評價時，把學習過程和結果結合，把集體和成員的評價結合起來，在此基礎上形成小組集體的評價。
3.教師要當好學習促進者的角色
教師在組織教學活動時，要發揮創設學習氛圍、維護學習秩序的作用。要想方設法激發學生的英語學習興趣。
新教材對教師提出了新要求。教師要轉變教育理念，有意識地愛護和培養學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索精神和創新思維。在授課過程中處理好知識傳授與創造性培養的關系，做到知識傳授與智力培育的高度統一。讓新課程理念落到實處，真正做到適應課改，從而體現課改的先進性。
參考文獻：
參與人員：所有安全領導小組成員：（校長）、（副校長）、（工會主席）以及各科室主管領導及相關人員。全面檢查學校各種學習和生活設施，從細微處著手，不留死角，確保安全工作無隱患。
檢查內容：消防設施、安全標志、電器線路、體育活動設施、實驗器材、樓頂等。
檢查情況：
1、對學校各處室用電線路、設備進行檢查。接近老化，已滿足不了新時期用電要求的電線等予以更換，對電閘、插座、電扇等能否正常安全使用作了細致的檢查，未發現安全隱患。
2、排查消防器材。消防栓無一損壞，有數個滅火器接近使用期限。安全領導小組當即要求后勤馬上購置更新，確保不影響正常開學。接近使用期限的，將用于開學后學生消防安全演練之用。
3、排查安全標志。絕大多數標志沒有損壞，可正常使用，只有一些褪色、不太醒目，學校將馬上予以更換。
4、對樓梯、走廊護欄細致排查，未發現安全隱患。
學校堅持“安全大事，人人有責”的原則，安全檢查小組負責督促、檢查，全體教職工參與，逐級落實安全工作責任制，實行責任追究制，確保新學期師生工作、學習、生活和諧、順利。
安全隱患自查報告（二）
根據《自貢市教育局關于開展夏季學校安全隱患治理專項督查工作的通知》精神和區教育局相關工作要求，我校全面開展了安全隱患治理自查工作，現將主要工作匯報如下：
一、突出重點，認真抓好抗震減災工作
“5.12地震”對我鎮學校的校舍和設施造成了不同程度的損壞。為確保師生的安全，確保學校的正常教學，在地震發生1小時后我校便組織專門人員對教學樓、幼兒園教室、綜合樓等進行安全隱患排查并及時的上報了教育局。
1.各級領導、專家十分關注我校受災情況。區教育局林局長、沿灘區萬副區長、市教育局趙局長、市建設局楊局長、市委陳書記等領導會同建筑專家多次到校堪查災情，對出現的險情進行了鑒定，制定并及時落實了防范措施。
2.對校舍危險部位進行了及時處理。根據專家的意見和領導的指示，我校中心幼兒園屬于嚴重危房，立即停止了使用，并設置了警示標語；對教學樓和綜合樓上出現的裂縫貼上紙條，輔助觀察使用；對中心校綜合樓五樓的房梁加支撐木，停止使用。
3.落實人員、作好防范。一是實行安全隱患定期排查，堅持每天早晚兩次例行檢查，發現隱患及時處理，及時報告；二是落實二十四小時值班制度，確保信息暢通；三是制定并啟動安全工作預案，明確校園重點防范部位，預防次生災害的發生；四是結合“安全活動月”活動在師生中開展的抗震安全知識教育；五是發動師生參與到隱患排查整治活動中來，更加全面的排查安全隱患。六是堅持安全隱患臺帳制度，確保安全隱患得到重點監控和及時有效的治理。
二、重安全教育，提高師生自護自救能力
1、定期開展安全衛生好健康知識教育，結合時令特點擬定教育內容，同時將安全、衛生和健康知識教育納入周德育工作管理和班主任工作考核中。開設專門的健康課和安全知識教育課，做到有教材，有教案，有督導，有效果。
2、結合地震，對師生開展了抗震知識的專題教育；要求各班分別對學生進行教育；抗震自救自護宣傳材料做到學生人手一份；設置了抗震知識專欄，宣傳抗震自救知識。
3、集中進行了對學生防溺水事故教育；向學生發放了防溺水事故宣傳材料，用身邊生動的事例教育學生；向學生家長發放了學生期末及暑期安全告家長書，做到人手一份。
4、組織學生實施上下樓道緊急疏散逃生演練6次，確保師生能在五分鐘內全部安全疏散到操場，提高了師生應對緊急情況的能力，避免樓道踩踏事件的發生。
三、重常規，安全工作常抓不懈
1、安全管理機構設置健全，分工明確，協調合作。
2、健全安全工作制度，并嚴格執行。制定了《安全工作手冊》《安全事故處理索引》《安全隱患首問負責制》等安全管理制度。
3、各項工作預案較為完備，我們制定了《聯絡小學突發事件應急預案》《聯絡小學汛期防汛預案》《火災應急預案》等安全工作應急預案。
4、安全資料管理認真規范。安全目標責任書、安全工作日志、安全工作臺賬、班主任安全教育記載、安全工作專項記錄、夜間和節假日值班人員安排及記錄、各村小安全檢查報告、學校安全排查月報表等安全工作資料較為完備。
5、門衛工作務實到位，來訪記錄填寫認真準確。食堂管理嚴格認真，制度上墻，證照齊全，工作人員著裝整潔規范，進貨、試嘗、留樣記錄清楚。
四、期末安全管理
2、我校明確要求體育教師每學期要對學生上安全教育課，要有安全教育備課。學校在制定“兩考”考務工作安排時將安全工作放到重要位置來考慮，用加強考前考后安全教育、增加安全保衛人員、安排專門的考間護守教師等措施力爭做到“兩考”期間萬無一失。
總之，長期以來我校的安全工作在市、區教育局領導的關心指導下是正常有序的，在接下來的工作中我們將繼續堅持以求真務實的工作作風按步就搬的履行工作職責，確保學校平安，確保師生平安。
安全隱患自查報告（三）
根據合肥市做好冬季安全大檢查的精神要求和區教育局的文件精神，我校積極做好校內和周邊安全的排查工作。現將情況作出匯報。
一、組織人員做好安全隱患自查
我校組織人員對校內的安全進行大大范圍的摸排，發現問題及時處理。對教室和教室教師辦公室和主要功能室及校園內進行了檢查。要求各班級發現問題及時上報，學校及時處理。對于班級內存在隱患的燈，進行更換。雨雪天各班級及辦公室門口配置防滑墊。對校園內上次雨雪天折枝的大樹，聯系區林業部門進行處理。
二、加強安全教育，強化安全意識、落實安全措施
學校全體教師會上學習安全文件和要求，利用班會，紅領巾廣播站和升旗儀式講話對全體師生進行安全教育，要求各班隊會安全教育有記錄。全體教師要有安全意識和保護學生安全的責任。
2、重要功能室設防和110聯網，解防設防專人負責，主要室配有滅火器。
3、在課間由大隊部安排值日生在樓梯內值日，防止擁擠和踩踏。
4、對學生進行交通安全教育，做文明學生，并致家長一封信，希望家長做好孩子表率，遵守交通規則。
5、在班級進行各種緊急情況的的緊急疏散和自救逃生的知識學習。
6、加強校內用電安全，嚴禁各班級和辦公室私接電源。
7、甲流防控工作，安排教師值班，測量體溫，做好消毒和通風，要求各班級一日兩次的考勤，做好缺勤學生的記錄和追蹤，做到早發現，早隔離，早治療，六年級學生接種甲流疫苗。
三、經過全校性的安全排查，以下一些安全隱患需要教育局幫助解決
1、校園整個電路的線路老化，用電存在很大的隱患。
2、教學樓和綜合樓樓頂都存在漏水的情況，需要對樓頂進行整改。
3、主教學樓六百多學生只有一個樓梯，上下樓比較擁堵。
根據區教委相關會議、文件精神，我校積極開展了各實習室、實做室和實訓室等職場的安全檢查。×××職業中學現有職場包括：旅游專業餐飲實做室、客房實做室、“三星”標間實做室和前廳實做室；計算機專業機房6間；美術專業寫生室4間；音樂專業琴房6間；美容美發專業實做室1間。每周在這些實做室上課或實做師生超100xxxx人。現相關工作情況匯報如下：
一、機構健全，認識到位
為了保障學校教育教學安全順利進行，學校支部、行政專門成立了學校教育教學安全工作領導小組，由校長××同志擔任組長，副校長×××同志為副組長，教務處、德育處、后勤處、招就辦等部分同志為成員。在日常工作中，學校領導也多次利用各種會議組織廣大教職工對與安全工作有關的法律、法規、會議精神進行認真學習貫徹，提高各部門對安全工作的重視程度，并要求各處室、教研組、年級組必須堅持逢會必講，務必把安全工作放在重要的工作日程上來抓來管，減少甚至杜絕安全事故的出現。
這次職場安全檢查，學校根據教委相關會議、文件精神，專門組織安全領導小組同志和部分有安全工作經驗的同志組成了安全專項檢查組。就在這些精干的同志的參與下，檢查組本著認真負責的態度，展開了以職場內設施設備安全、學生的安全教育和指導教師的安全意識為主要內容的大檢查工作。
通過自查，從總體上看職場安全是令人滿意的，但也存在著不足的地方。具體表現在以下幾個方面：
（一）、計算機房、美術寫生室存在著一定的安全隱患，如室內用電電源線老化，裸閘較多，操作程序不規范等。
（二）、部分實做室缺乏必要的消防設施，無安全生產管理制度，安全應急預案等。
（三）、部分指導教師對設施設備的使用缺乏相關的安全技術知識。
（四）、部分學生安全意識淡漠，安全知識缺乏。
二、重點突出，措施到位
職場安全工作重在一個“防”字上。針對以上情況，我們主要是從以下幾方面做好職場安全工作的：
一是抓用電安全。我們針對計算機房、美術寫生室等各種用電設施的電源線路設置、電器設備的使用及管理情況進行大檢修，特別針對計算機房和美容美發的電熱水器進行了重點檢修。對各專業實做室落實了專人負責，實行定期檢查和匯報制度。
二是抓消防安全。我們對各專業實做室的消防安全疏散通道、安全出口、安全標志狀況進行了一次細致的梳理，并配置相關的消防器材和標牌。
三是抓教職工安全意識。在涉及進入這些地方的教職工中積極開展安全知識教育和普及用電、用水、用消防設備的教育，并與各專業實做室負責人鑒定安全協議，負責人還需擬訂各實做室的相關安全制度和處理預案。
四是抓學生安全教育。學生進入相關場所前，學校領導先進行職場安全為主題的安全教育，再是指導教師進行安全教育并讓學生書面回答相關問題，最后是師生鑒定安全協議。
為確保消防安全治理工作扎實有效開展，縣教育局研究決定，成立專項治理工作領導組：
組長：副組長：成員：
領導組下設辦公室，辦公室設在基建科，辦公室主任為麻繼忠，成員為楊佳懷、奚家興，具體負責冬季防火工作的組織協調和情況收集反饋工作。
二、實施步驟
專項治理按動員部署階段、組織實施階段和驗收總結階段3個步驟進行，時間從2009年12月15日至2010年3月15日結束。
（一）動員部署階段（2009年12月15日至2009年12月20日）
各校召開冬季防火工作會議，結合實際認真研究制定實施方案，層層動員，全面部署；要確定專人負責，明確職責量化任務。同時，要深入開展消防宣傳、培訓、演練活動，增強師生安全意識。
（二）組織實施階段（2009年12月21日至2010年3月五日）
1、自查整改。
各校、幼兒園根據專項整治要求，開展自查，重點檢查是否逐級落實消防安全責任制、是否履行消防工作職責、是否存在火災隱患或消防行為，對檢查發現的火災隱患和消防安全問題要立即進行整改。要認真填寫“學校消防安全狀況摸底登記表”，并按時上報。自查整改工作必須在12月21日前完成，并形成自查報告，報縣教育局基建科。
2、組織實施。
（1）各校、幼兒園要緊密聯系學生家庭，建立預防火災體系，通過發放致學生家長一封信、召開家長會等活動的開展，充分調動學生家長預防火災的積極性。
（2）各校、幼兒園要加強師生預防火災的教育，利用校園宣傳欄、廣播站、黑板報等創設氛圍，大力宣傳冬季放火；利用校會、班會等對師生進行教育。
（3）各校、幼兒園要設置消防安全疏散標志，積極開展安全演練工作。
（三）驗收總結階段（2010年3月6日-3月15日）
各校、幼兒園要對校園（幼兒園）消防安全專項治理工作進行總結，同時，縣教育局將配合縣政府做好督查驗收，認真總結專項治理工作，各校、幼兒園要將此次工作開展情況形成書面材料與2010年3月15前報教育局基建科。
三、工作要求
（一）提高認識，加強領導。各校、幼兒園要結合校園及周邊環境集中整治工作，進一步提高認識，高度重視消防安全治理工作；要成立組織，切實抓好具體工作的落實。縣教育局將組織人員，對全縣各學校、幼兒園的自查整改情況進行檢查驗收。對自查整改不落實、落實不到位的學校、幼兒園的負責人將依法依紀處理；對檢查發現的問題將責令學校、幼兒園限期整改。
（二）明確責任，落實任務。各學校、幼兒園要確定專人，明確責任，認真仔細排查消防安全隱患，做到“誰檢查、誰簽字、誰負責”。對查出的隱患，要及時研究制定整改措施，加以整改。整改有困難的，要積極爭取地方政府和縣相關部門支持，堅決消除安全隱患。各校、幼兒園要采取多種形式開展消防安全教育，把消防安全作為師生安全教育、法制教育的重要內容。要因地制宜，組織開展逃生、自救、滅火器使用等消防安全演練，切實提高師生的自我保護能力。
（三）嚴肅紀律，依法辦事。各學校、幼兒園要認真貫徹落實國家和省相關法律法規，依法辦事，切實履行職責。對于在專項治理工作中走過場、措施不落實等問題，除及時整改外，并通報批評；對于工作不力、失職的學校領導和工作人員，按有關規定從嚴查處，觸犯刑律的，依法追究刑事責任，以確保專項治理工作取得實效。
四、治理重點
（一）是否經過消防審核、驗收和使用前消防安全檢查。
（二）火災自動報警系統和自動滅火系統狀況。
（三）消防栓、滅火器等消防設施的配置、有效使用情況。
（四）校舍、宿舍的疏散通道、疏散樓梯暢通；消防安全疏散指示標志的設置、應急照明燈的安裝。
（五）校舍、宿舍疏散通道、疏散樓梯、安全出口處設置鐵柵欄，學生集體宿舍房間的外窗安裝金屬護欄，影響安全疏散和應急救援。
（六）按規定應設而未設火災應急廣播系統，或系統不能保證正常使用。
