時間：2022-04-08 19:28:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇幼兒園年檢，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
我園認(rèn)真貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策，并根據(jù)在園幼兒特點，因地制宜的開展特色教學(xué)。時刻關(guān)注著時代的變化，并清楚的認(rèn)識到：辦園的優(yōu)質(zhì)、特色定位才是生存與發(fā)展的優(yōu)勢。堅持保教結(jié)合、寓教于樂的辦學(xué)原則，開發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎(chǔ)。通過自查，本園總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，得出以下認(rèn)識，現(xiàn)匯報如下，以期得到領(lǐng)導(dǎo)們的批評指正：
一、 我園基本情況及設(shè)備設(shè)施簡介
二、20XX我園開展的活動
1、認(rèn)真貫徹國家教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向和公益性原則，遵守國家法律法規(guī)和各項政策。
2、認(rèn)真落實幼兒園各項管理制度。
3、我園為貫徹素質(zhì)教育，豐富幼兒生活，每年都舉辦了慶祝六一文藝表演，圣誕節(jié).元旦節(jié)表演。。。既鍛煉了幼兒的身體和表現(xiàn)自我的勇氣，以及團隊之間和幼兒之間協(xié)調(diào)的能力。
三、我園嚴(yán)格的衛(wèi)生與嚴(yán)密的安全防范措施
我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到每日檢查，及時消除隱患。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達到100%，并按照規(guī)定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。
我園經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護知識，園本教研活動，對幼兒進行安全教育，將之與幼兒活動結(jié)合起來。
堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作;堅持接送幼兒家長確認(rèn)并簽字存檔，確保幼兒安全離園。
針對幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象，東莞市教育部門下發(fā)過相關(guān)通知，也出臺了較為嚴(yán)厲的處罰措施，但為何得不到改善？
記者走訪發(fā)現(xiàn)，在助推幼兒園“小學(xué)化”風(fēng)潮中，家長起了“主力”的作用，家長們普遍心理是：不能讓孩子輸在起跑線上。此外，有教育專家直言，這個現(xiàn)象背后，反映的是義務(wù)教育不均衡的問題。
家長稱要提前適應(yīng) 教東西越多就越好
“今天的作業(yè)做完了沒？”家住東莞莞城的明明今年8月底滿六周歲，即將讀小學(xué)一年級。自從去年下半年開始，這句話成了媽媽每天下班回家對明明的“問候語”。作業(yè)有幼兒園布置的，也有爸爸媽媽自己布置的，包括算術(shù)、寫字等。
明明的媽媽朱女士告訴記者，自從進了大班后，幼兒園的教學(xué)很多都圍繞識字、算術(shù)、英語等開展，“幼兒園開展這些教學(xué)，我們家長也支持，沒辦法呀，不然怎么適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)呢？”明明已經(jīng)透露出厭學(xué)的情緒：“寫字、算術(shù)好無聊的，一點意思都沒有。”朱女士無奈地說：“我們也知道這么早就讓他接受這些不好，但上小學(xué)就要以學(xué)習(xí)為主了，這個他必須提前適應(yīng)。”
“我孫女讀的幼兒園很不錯啊，教好多東西。我孫子讀的幼兒園就不好，收費還貴，天天做游戲能學(xué)到什么東西呢？”來自湖北仙桃的盧婆婆，孫子孫女分別在東莞兩所不同的幼兒園就讀，她認(rèn)為教孩子學(xué)東西的幼兒園才是好幼兒園。在奶奶輩的家長中，持同樣觀念的不在少數(shù)。
還有位家長將四歲多的孩子直接送入民辦小學(xué)的學(xué)前班入讀，而學(xué)前班接受的基本就是小學(xué)教育。這位家長還對記者津津樂道，“她會好多東西了，拼音什么的都會了。”
幼兒園買玩具摳門 叫家長出錢買教材
記者近日走訪發(fā)現(xiàn)，拼音、算術(shù)乃至英語教學(xué)，在東莞的幼兒園大班中開展得相當(dāng)普遍，部分幼兒園甚至從小班或中班就開始這類教學(xué)。記者在莞城一所民辦幼兒園看到，老師正拿著識字卡在教僅僅四歲的小朋友識字，小朋友告訴記者，他們每個星期還有英語課，“book”、“apple”、“ruler”、“dog”、“elephant”這些單詞都能說得上來。不過記者注意到，像“elephant”這個單詞，小朋友發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)記者給予糾正時，他們堅持稱讀得正確，因為那是老師教的。
記者還了解到，雖然家長的主觀意志很強，但不能把幼兒園“小學(xué)化”全部歸罪于家長。幼兒園以游戲為主，這意味著幼兒園要投入大量的玩具和一些硬件設(shè)施，一些民辦幼兒園不舍得這方面的投入。此外，部分幼兒園為了進行識字、算術(shù)、英語等方面的教學(xué)，讓家長專門購買相關(guān)教材。有家長告訴記者，他們根據(jù)幼兒園的要求，一年買了好幾百元教材。
發(fā)現(xiàn)問題限期整改 嚴(yán)罰之余更需宣傳
“我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，幼兒園‘小學(xué)化’，原因有八九成在家長身上。一些家長受老的育兒觀念影響，希望孩子學(xué)的東西越多越好，沒有意識到這是拔苗助長。”東莞市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時表示，教育一定要尊重小孩身心發(fā)展規(guī)律，“到什么時候就該做什么時候的事情。三四歲的孩子手指還沒有力你就讓他學(xué)寫字，從生理角度講會影響手指發(fā)育，從心理角度講過早學(xué)習(xí)可能會導(dǎo)致小孩厭學(xué)。”
東莞市教育局副局長、新聞發(fā)言人王旭輝日前在接受記者采訪時表示，將通過年檢對幼兒園進行督察檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有‘小學(xué)化’問題會責(zé)令他們限期整改，且處罰措施將會非常嚴(yán)厲，如果證據(jù)確實將會取消對幼兒園的補助（注：從2012年開始，東莞連續(xù)三年每年拿出一億元補助幼兒園發(fā)展），收到相關(guān)投訴也會開展突擊檢查。此外，會加大宣傳力度。目前東莞市正在針對國家教育部的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》開展主題宣傳月活動，希望將一些科學(xué)育兒觀念灌輸給廣大的幼兒家長。
王旭輝透露，東莞市還將加大對幼兒園老師的培訓(xùn)力度，將從億元補貼中每年拿出600多萬對幼兒園負(fù)責(zé)人和老師進行培訓(xùn)。
專家：教育資源不均衡 問題始終“無解”
一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，切實把幼兒園安全管理擺在當(dāng)前工作的首位
一是要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。兒童是祖國的未來與希望，保障幼兒的生命健康安全是關(guān)系國家、社會穩(wěn)定的大事。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門、單位要高度重視幼兒園的安全工作，充分認(rèn)識加強幼兒園安全管理工作對于維護社會穩(wěn)定，保障最廣大人民群眾切身利益的極端重要性，進一步增強緊迫感和責(zé)任感。全面加強對各級各類幼兒園的安全管理工作，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在一切工作的首位。
二是要加強領(lǐng)導(dǎo)，成立機構(gòu)。為切實加強幼兒園的安全管理，縣政府成立縣幼兒安全管理檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣政府分管教育工作的副縣長擔(dān)任組長，縣教育局局長擔(dān)任副組長，教育、公安、消防、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督、建設(shè)、城管、交通、工商等部門的負(fù)責(zé)同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點設(shè)在縣教育局，辦公室主任由縣教育局局長兼任。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、教育行政部門、有關(guān)職能部門和各幼兒園都要成立相應(yīng)的機構(gòu)。
二、分工協(xié)作，各司其責(zé)，形成幼兒園安全監(jiān)管工作合力
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府要認(rèn)真貫徹落實國家安全生產(chǎn)工作的法律法規(guī)，及時解決本區(qū)域內(nèi)幼兒園安全工作中存在的重大問題，并對各幼兒園安全工作情況進行監(jiān)督、檢查，督促各項安全防范措施的落實。
縣教育局要負(fù)責(zé)對全縣各類幼兒園加強監(jiān)管，嚴(yán)格辦園條件，對未辦證及不符合辦園條件的堅決取締。要加強各類幼兒園安全措施落實情況的監(jiān)督檢查，督促各中心小學(xué)對幼兒園加強安全檢查管理工作；各中心小學(xué)具體負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)幼兒園的規(guī)范管理工作。各級各類幼兒園要認(rèn)真貫徹落實《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》中有關(guān)安全工作的規(guī)定。幼兒園要設(shè)安全工作專門機構(gòu)并由專人負(fù)責(zé)。
縣衛(wèi)生局、食品藥品監(jiān)督管理局要加強對幼兒園食堂、食品原料采購的監(jiān)督管理；要負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病疫情、群體性不明食源疾病、食物中毒等各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治、監(jiān)管和指導(dǎo)；負(fù)責(zé)加強幼兒園內(nèi)部食堂飲食衛(wèi)生監(jiān)管，對存在的安全隱患及時治理整頓。
縣消防部門要負(fù)責(zé)對幼兒園消防安全進行監(jiān)督、檢查，督促隱患的整改與消除，負(fù)責(zé)審查符合辦園條件的幼兒園的消防安全情況，對符合消防安全要求的幼兒園，頒發(fā)消防安全合格證。
縣公安局交警大隊負(fù)責(zé)加強對幼兒接送車的日常管理，每學(xué)期初、末、節(jié)假日幼兒入園離園高峰期間重點進行路檢。統(tǒng)一規(guī)定幼兒接送車的式樣顏色，對無牌、無證、超載、超速等違規(guī)違法行為，應(yīng)根據(jù)法律法規(guī)予以從嚴(yán)查處。加強對接送車駕駛員的資格審查和道路交通法規(guī)培訓(xùn)。
縣建設(shè)部門要負(fù)責(zé)檢查幼兒園的園舍及設(shè)施安全，并對園舍建筑存在安全隱患的幼兒園進行清理整治。
縣城管、工商部門負(fù)責(zé)對幼兒園周邊占道經(jīng)營、圍門經(jīng)營行為等進行監(jiān)督、檢查、清理、整頓。
三、突出重點，強化措施，認(rèn)真抓好各項安全管理工作
一是要加強園舍建筑與教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全。縣建設(shè)局、教育局要認(rèn)真抓好幼兒園教學(xué)樓、辦公樓、綜合樓、幼兒寢室、食堂、圍墻、水井、樹木、體育設(shè)備以及幼兒園水電等各種配套設(shè)施的安全使用與管理；要定期組織人員對樓梯、護欄的安全管理進行檢查，組織專人做好園舍危房的認(rèn)定、改造工作，確保幼兒園校舍安全。
二是要加強飲食衛(wèi)生安全。縣衛(wèi)生局、食品藥品監(jiān)督管理局要切實加強幼兒園食堂的衛(wèi)生與安全管理，加強食品采購、貯存、加工、出售等各個環(huán)節(jié)的衛(wèi)生監(jiān)管。衛(wèi)生部門要加強從業(yè)人員衛(wèi)生健康教育、培訓(xùn)及管理。對符合辦園條件的幼兒園食堂從業(yè)人員要定期組織體檢，組織評定，對符合要求的頒發(fā)衛(wèi)生許可證和健康證。要加強《傳染病防治法》的宣傳，并認(rèn)真做好學(xué)生疫苗接種和疾病預(yù)防工作。
三是要加強消防安全。縣消防大隊要認(rèn)真抓好幼兒園教學(xué)樓、辦公樓、幼兒寢室、食堂等聚集場所的用火、用電安全監(jiān)管。督促各幼兒園定期對各種電器、電線進行檢修、更新、維護；要配齊消防栓、滅火器等消防器材，要指導(dǎo)督促幼兒園搞好疏散通道、緊急安全出口、消防通道的預(yù)留；對已符合辦園條件的幼兒園的消防安全等級進行評定，達到要求的，給予頒發(fā)消防安全合格證，并定期加強監(jiān)督檢查。對不符合辦園條件的，要責(zé)令整改，對整改后仍達不到條件的，要予以關(guān)閉。
四是要加強交通安全。縣公安交警大隊要在各幼兒園的主要出入口設(shè)立醒目的交通警示標(biāo)志，要加強對交通工具的安全使用、停放、管理的監(jiān)督檢查。要嚴(yán)格抓好幼兒園接送車的年檢，嚴(yán)格審查接送車及駕駛員的條件，對不符合接送條件的車輛及駕駛員，一律禁止使用和上崗。凡用車接送幼兒的幼兒園，必須事先向教育部門和縣公安交管部門備案，嚴(yán)格實行幼兒車輛及駕駛?cè)藛T資格、證件查驗制度。車輛證件必須齊全（有車管部門頒發(fā)的駕駛執(zhí)照、機動車輛行駛證、保險證、車輛年檢證等）。用于接送幼兒的車輛應(yīng)定期到公安交管部門進行安全檢查，并定期進行保養(yǎng)和維修。實行駕駛員安全工作責(zé)任追究制，嚴(yán)禁幼兒園使用無牌照和無年檢證明的車輛。
四、明確職責(zé)，落實責(zé)任，嚴(yán)肅責(zé)任追究
一是要強化職責(zé)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)幼兒園安全監(jiān)管工作的主要責(zé)任人，要全面擔(dān)負(fù)起本轄區(qū)幼兒園安全管理職責(zé)。各幼兒園的園長是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，要建立健全各類人員的安全崗位責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任狀，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，獎罰分明，做到事事有人抓，層層有人管，無安全工作死角、隱患、漏洞。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機制
為推動我縣學(xué)前教育的健康發(fā)展，縣政府成立了推進學(xué)前教育發(fā)展工作協(xié)調(diào)小組，辦公室設(shè)在縣教育局。協(xié)調(diào)小組定期召開會議，研究討論發(fā)展學(xué)前教育重大問題和政策、審議學(xué)前教育工作的有關(guān)重要文件、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決全縣學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中的實際困難和問題。
（二）認(rèn)真編制《縣學(xué)前教育布局方案（-2020年）》
《方案》明確，到2020年，我縣規(guī)劃建設(shè)公、民辦幼兒園86所（新建55所，保留23所，暫保留過渡8所），其中公辦幼兒園16所、民辦幼兒園70所。屆時全縣學(xué)前教育將形成以16所公辦幼兒園為中心和示范、70所民辦園為補充的公民辦并舉的格局，城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源相對均衡，基本滿足全縣學(xué)前教育需求。
（三）年在城關(guān)新建一所公辦園
為盤活學(xué)校存量資產(chǎn)，年8月，縣政府研究同意，將原三小改擴建成縣城關(guān)幼兒園，該公辦幼兒園占地面積6266.3平方米，建筑面積約為3760平方米。該園建設(shè)規(guī)模為12個班，360人。目前，主體工程已基本完工，力爭2012年春季招生開園。
（四）適當(dāng)加快公辦園建設(shè)速度
結(jié)合實際，我們對《縣學(xué)前教育布局方案》中公辦園的建設(shè)規(guī)劃進行了調(diào)整，適當(dāng)加快了公辦園的建設(shè)速度。2012年，計劃在和各建一所公辦園，目前兩所幼兒園的選址工作已經(jīng)結(jié)束，正在進行圖紙設(shè)計工作。2013年，計劃建設(shè)三所公辦園，、和城關(guān)各建一所，2014年，計劃建設(shè)三所公辦園，、和城關(guān)各建一所，2015年，計劃建設(shè)四所公辦園，、各建一所，城關(guān)建二所，至“十二五”末，全縣公辦園規(guī)模達14所，其中農(nóng)村地區(qū)8所、城關(guān)地區(qū)6所，基本解決“入園難”、“入園貴”問題。
（五）科學(xué)編制、申報幼兒園建設(shè)項目
為推進農(nóng)村幼兒園建設(shè)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，縣政府要求縣教育局按照中央文件精神，依托我縣布局調(diào)整規(guī)劃中保留的農(nóng)村小學(xué)或教學(xué)點現(xiàn)有富余資源，申報了25所附屬幼兒園及5所擬改建幼兒園，以滿足農(nóng)村適齡兒童入園需求。
二、多渠道加大學(xué)前教育投入
（一）將學(xué)前教育經(jīng)費列入政府公共預(yù)算，制定公辦幼兒園生均經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)
年學(xué)前教育投入600萬元，其中500萬元用于城關(guān)幼兒園建設(shè)。2012年至2015年，縣政府每年至少投入900萬元用于學(xué)前教育建設(shè)和經(jīng)費補助。從2012年開始，實行公辦幼兒園生均公用經(jīng)費補助制度，經(jīng)費補助標(biāo)準(zhǔn)參照小學(xué)生公用經(jīng)費補助標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
（二）執(zhí)行學(xué)前教育資助制度，資助家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童入園
我縣從年秋季開始實行學(xué)前教育資助券制度。根據(jù)《縣學(xué)前教育資助券實施辦法（試行）》（教〔〕45號），每生每年按照1400元的標(biāo)準(zhǔn)進行補助。-2012學(xué)年度全縣符合資助條件的在園幼兒110名,資助總額15.4萬元,其中市財政下?lián)苜Y金7.7萬元,縣財政配套資金7.7萬元。
（三）加快普惠性幼兒園建設(shè)速度
我縣于年秋季開始實施普惠園建設(shè)工作。根據(jù)《縣學(xué)前教育三年行動計劃》，年至2013年，我縣建設(shè)22所普惠性民辦幼兒園。年實際申報15所，受惠幼兒2969人。市財政下?lián)苜Y金47萬元,縣財政配套資金32.9萬元。拿出18.8萬元(按每班每年2000元標(biāo)準(zhǔn)從補助資金中提取)對民辦幼兒園進行考核，用于改善幼兒園的辦園軟硬件條件，其余資金61.1萬元用于減免保育教育費。
三、加強幼兒園準(zhǔn)入管理
（一）嚴(yán)格執(zhí)行民辦幼兒園在硬件設(shè)施、師資條件等方面的準(zhǔn)入制度
鼓勵民辦園按《省民辦幼兒園評估指標(biāo)體系》（試行）辦園，為廣大幼兒提供質(zhì)量較高的學(xué)前教育。年12月，縣教育局按照要求批準(zhǔn)了2所民辦幼兒園（紅星幼兒園、天樂幼兒園）。
（二）執(zhí)行和完善幼兒園年檢制度
每年開展一次年檢工作并向社會公布年檢結(jié)果，接受家長和社會監(jiān)督。目前，對已批準(zhǔn)設(shè)立的42所民辦幼兒園進行了年檢工作。
（三）分類治理無證辦園問題
經(jīng)摸底調(diào)查，全縣現(xiàn)有無證園31所，按照“整改一批、取締一批”的整體工作思路，對無證幼兒園進行分類治理。目前，整改、取締工作正在進行。
四、強化幼兒園收費管理
縣政府要求物價部門核定公辦幼兒園和普惠園收費標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費行為，降低收費標(biāo)準(zhǔn)。民辦幼兒園收費實行備案制度。要求全縣所有幼兒園實行收費公示制度，接受社會監(jiān)督。年所有已批準(zhǔn)幼兒園都實行了收費備案和公示制度，主動接受社會監(jiān)督。
五、多途經(jīng)加強幼兒教師隊伍建設(shè)
（一）根據(jù)公辦園建設(shè)速度及規(guī)模，合理安排公辦幼兒園教師進編計劃
公開招聘具備條件的畢業(yè)生充實進幼兒教師隊伍。年面向社會公開招聘幼兒教師20名。
（二）通過“請進來、走出去”方式，開展幼兒教師和園長培訓(xùn)
積極組織幼兒園長、教師參加各級各類培訓(xùn)，完成每年市級培訓(xùn)20%幼兒教師的任務(wù)。年7月，組織并承辦了我縣市級農(nóng)村幼兒園長及骨干教師培訓(xùn)活動。先后組織了70名園長和教師赴、南京等地聽取專家報告、觀摩名師課堂，提高教師對新課改的理性認(rèn)識。
（三）逐步把幼兒教師納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)中
年全縣共有幼兒教師121人次參加了“命好題”專題和“國培計劃項目”培訓(xùn)。從2012年開始，逐步提高民辦幼兒園教師參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的比例，直至把民辦幼兒園教師全部納入中小學(xué)繼續(xù)教育全員培訓(xùn)中，提高民辦幼兒園教師的保教水平。
六、堅持科學(xué)保教，促進幼兒身心健康發(fā)展
積極推進幼兒教育改革，堅決糾正幼兒園教育教學(xué)的“小學(xué)化”現(xiàn)象。利用電視、網(wǎng)絡(luò)、教研及培訓(xùn)、宣傳材料等方式對學(xué)前教育及科學(xué)保教方式進行宣傳，提高社會及幼兒家長對學(xué)前教育的認(rèn)識。一是在縣教育網(wǎng)站上設(shè)置民辦教育版塊，及時更新和鏈接有關(guān)方面的內(nèi)容，宣傳學(xué)前教育的法律法規(guī)和方針政策。二是通過縣電視臺進行相關(guān)政策宣傳。宣傳的內(nèi)容主要涉及幼兒教育理念、科學(xué)保教方式、學(xué)前教育資助券政策及普惠園政策等；同時，發(fā)放相關(guān)材料進行宣傳。三是通過開展多種形式的教研活動及培訓(xùn)提高教師的保教水平。
七、強化幼兒園安全監(jiān)管。
根據(jù)審議意見，縣政府要求縣教育主管部門繼續(xù)加強對全縣幼兒園的安全監(jiān)管，充分發(fā)揮現(xiàn)有保安人員和監(jiān)控攝像設(shè)備的安全監(jiān)管作用。加強幼兒接送車的管理與考核，并繼續(xù)把幼兒接送車納入全縣學(xué)生接送車監(jiān)管范圍。縣政府組織人力不定期上路檢查學(xué)生接送車運營情況。目前，正在進行一周二次的學(xué)生接送車運營情況督查，督查超載超速等違規(guī)違章現(xiàn)象，確保幼兒上下學(xué)途中的道路交通安全。繼續(xù)開展幼兒園傳染病防控、飲食衛(wèi)生等安全工作的培訓(xùn)和專項檢查。年，我們組織了幼兒保健及餐飲衛(wèi)生專項培訓(xùn)，并協(xié)同衛(wèi)生、藥監(jiān)部門對幼兒園的傳染病防控、飲食衛(wèi)生等安全工作進行督查。強化幼兒園的安全防范意識，加強內(nèi)部安全管理，要求幼兒園把安全工作作為一項主要工作來抓。
近年來，隴西縣把強化學(xué)前教育作為發(fā)展教育、改善民生和推進教育公平的重要任務(wù)，在“廣覆蓋、保基本”的基礎(chǔ)上不斷改善辦園條件，加強園舍建設(shè)，優(yōu)化幼教師資隊伍，狠抓幼兒園常規(guī)落實，規(guī)范辦園行為，逐步實現(xiàn)了學(xué)前教育的快速、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為隴西教育整體邁上新臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)。
政府履責(zé)，搶抓機遇
“欲求木之長者，必先固其根本;欲求流之遠者，必先浚其泉源。”學(xué)前教育對構(gòu)筑終身教育體系起著基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性的作用，被形象地喻為教育事業(yè)大樹的“根”，根深方能葉茂果碩。曾經(jīng)，學(xué)前教育在隴西教育整體結(jié)構(gòu)中相對滯后，屬于較為薄弱的環(huán)節(jié)，適齡幼兒“入園難”、“入園遠”一度成為學(xué)前教育中的難點和熱點問題。
為破解這一難題，隴西縣委、縣政府高度重視學(xué)前教育的發(fā)展，縣政府成立了以分管副縣長為總召集人，教育、物價、城建、國土、財政等部門負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，定期研究學(xué)前教育建設(shè)、管理工作情況，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決存在的問題和困難，給予學(xué)前教育最大限度的政策傾斜和財政支持。設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費，并積極支持民辦幼兒園的發(fā)展，各部門為民辦園建設(shè)、審批開辟了“綠色通道”。
合理的布局結(jié)構(gòu)是學(xué)前教育健康、快速發(fā)展的前提。縣上科學(xué)謀劃學(xué)前教育三年行動計劃，制定完善學(xué)前教育發(fā)展措施，在政策層面給予學(xué)前教育大力支持。面對全縣人口布局變化和城鎮(zhèn)化步伐加快的現(xiàn)實，隴西縣率先決定改擴建縣幼兒園，新建鞏昌鎮(zhèn)河那坡幼兒園，異地搬遷首陽幼兒園，改擴建鞏昌幼兒園，并根據(jù)省市“廣覆蓋、保基本”的政策精神，在全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施普惠性幼兒園建設(shè)，優(yōu)先解決土地劃撥、師資配置、辦園條件全面改善等問題。
自2011年以來，全縣共投資8813萬元，新建、改擴建公辦幼兒園55所，新建園舍面積4.08萬平方米。截至目前，全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有1所獨立幼兒園，河那坡、彎兒坪等31個行政村都建有幼兒園，徹底解決了幼兒“入園難”和“入園遠”的問題。
經(jīng)過幾年的發(fā)展，隴西縣學(xué)前三年入園率已達80%以上，學(xué)前一年入園率達95%以上。各幼兒園辦園條件得到全面改善，辦園水平大幅提升，一所所高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園成為隴西教育另一道靚麗的風(fēng)景。
完善制度，科學(xué)管理
建好幼兒園是推動學(xué)前教育發(fā)展的一項重要內(nèi)容，更為艱巨的任務(wù)是要管好幼兒園。
為了規(guī)范辦園行為，使幼兒園健康發(fā)展，隴西縣建立完善了學(xué)前教育注冊登記和年檢制度，已登記注冊的學(xué)前教育機構(gòu)，在每年初要向教育行政部門提交年檢報告，通過審查年檢合格的方可開展新學(xué)年的招生工作，對未經(jīng)登記注冊的學(xué)前教育機構(gòu)則予以整頓或取締。
近年來，隴西縣依據(jù)國家及省市有關(guān)教育法律法規(guī)，在縣級層面先后制定出臺了《隴西縣實施<幼兒園管理條例>辦法》《隴西縣學(xué)前教育五年發(fā)展規(guī)劃（2011-2015年）》《隴西縣幼兒園管理細(xì)則》等規(guī)范性文件。隴西縣教體局印發(fā)了《關(guān)于開展學(xué)區(qū)間連片教研、中心小學(xué)（幼兒園）結(jié)對幫扶工作的安排意見》，切實推行幼兒園精準(zhǔn)幫扶工作，充分挖掘省級示范性、一類幼兒園的教育資源，建立了省示范園幫扶省一類園、省一類園幫扶二類園、二類園幫扶三四類園的“一對一”精準(zhǔn)幫扶制度，并要求各類幼兒園在幫扶過程中逐年達標(biāo)晉級。
一系列規(guī)范和支持學(xué)前教育發(fā)展的政策與措施，促進了學(xué)前教育健康、有序、科學(xué)發(fā)展。在幼兒園內(nèi)部管理方面，各級各類幼兒園也制定了《幼兒園獎罰制度》《幼兒園一日保教管理制度》《幼兒園安全管理制度》《幼兒園教職工管理制度》等一系列規(guī)范辦園行為的內(nèi)部管理制度，為幼兒園內(nèi)涵發(fā)展提供了有力保障。
社會聯(lián)動，“公民”共進
黨的十報告在“努力辦好人民滿意的教育”中提出，辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，并強調(diào)要“增強學(xué)前教育的公益性和普惠性”。
隴西縣學(xué)前教育秉承“崇文重教，兼容并包，百家爭鳴，百花齊放”的辦學(xué)思想，將學(xué)前教育納入基礎(chǔ)教育整體范疇，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)籌管理，在引進民間資本支持學(xué)前教育發(fā)展方面，取得了顯著成效。
2010年，民辦錦華幼兒園落戶隴西，它直接運用蘭州錦華幼兒園的管理經(jīng)驗、管理模式、辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、區(qū)域設(shè)置，全面倡導(dǎo)“尊重孩子發(fā)展的權(quán)利，科學(xué)地愛孩子”的教育理念。2011年～2015年，華盛幼兒園、添彩幼兒園、紅黃藍幼兒園、河畔幼兒園等一批秉承快樂、健康等辦園理念的民辦幼兒園落地生根，為隴西學(xué)前教育發(fā)展注入了新活力。
為有力推動公辦、民辦幼兒園協(xié)調(diào)、科學(xué)發(fā)展，縣教育行政部門審時度勢，決定將第二屆學(xué)前教育研討會在民辦錦華幼兒園舉行。全縣各級教研員、各學(xué)區(qū)校長及各幼兒園園長、幼兒園教師共計300余人觀摩了錦華隴西幼兒園硬件建設(shè)、衛(wèi)生保健、入園離園、保育教育、一日常規(guī)等工作。全縣范圍內(nèi)精彩紛呈、互動融合的教研活動讓隴西民辦學(xué)前教育受到了全社會的廣泛關(guān)注和高度贊揚。從2012年起，省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)在參觀了隴西縣民辦幼兒園后，都給予了高度評價。“隴西民辦幼兒園的全面優(yōu)質(zhì)發(fā)展，它將引領(lǐng)全市學(xué)前教育更快更好地發(fā)展。”定西市教育局副局長王欽在參觀后這樣說道。
目前，全縣學(xué)前教育呈現(xiàn)出兼容并包，百花齊放，公民融合共進，陽光健康發(fā)展的大好局面。
補充師資，提升素質(zhì)
推進學(xué)前教育發(fā)展，硬件設(shè)施是保障，人才隊伍是關(guān)鍵。近年來，隴西縣把幼兒教師引進和幼教師資培訓(xùn)作為學(xué)前教育的“第一資源”，搶抓國家和省上補充教師的政策機遇，根據(jù)幼兒教師不足的現(xiàn)狀，增設(shè)幼兒教師崗位，加大學(xué)前教育專業(yè)和藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的招錄比例。
2011年以來，全縣共招錄幼兒教師217名。中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整后，在教師自愿的基礎(chǔ)上，隴西縣還通過集中專業(yè)培訓(xùn)，選拔了部分熱愛學(xué)前教育事業(yè)，素質(zhì)較高的年輕教師轉(zhuǎn)崗到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園任教。
在保證幼教師資數(shù)量的基礎(chǔ)上，隴西縣實施了以理論培訓(xùn)、專題培訓(xùn)及交流培訓(xùn)為主要內(nèi)容的幼兒園教師“三級培訓(xùn)”工程。2012年以來，由縣教研室牽頭，組織全縣各級各類幼兒園園長與教師相互學(xué)習(xí)、參觀交流，逐步涌現(xiàn)出了云田幼兒園、柯寨幼兒園等一批管理科學(xué)、保教質(zhì)量一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。
為了把先進、科學(xué)的教育理念融入到學(xué)前教育，縣上把學(xué)前教育教師培訓(xùn)納入全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃當(dāng)中，采取置換、考察、參觀等多種形式，加強園長崗位培訓(xùn)和骨干教師培養(yǎng)工作，同時將幼兒園教師培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，實行五年一輪的全員培訓(xùn)，所有幼兒園教師參加了縣級培訓(xùn)，赴蘭州、西安、上海、北京等學(xué)前教育發(fā)達地區(qū)觀摩學(xué)習(xí)的達200余人次。
隴西縣教體局局長馬君瑞說：“我們要選派優(yōu)秀教師，通過外出參觀學(xué)習(xí)，借鑒先進地區(qū)的辦園理念和辦園思想，努力提升我縣學(xué)前教育的整體水平。”
保教結(jié)合，特色發(fā)展
外面寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)溫暖如春。一些孩子在教室內(nèi)跳舞、唱歌，一些孩子圍坐在老師身邊，專心致志地進行粘貼、繪畫、拓印等美工活動，快樂洋溢在每一個孩子的臉上。這是記者日前在首陽幼兒園見到的一幕。
自1983年隴西第一所幼兒園――隴西縣幼兒園成立以來，全縣幼兒園從無到有，逐漸發(fā)展壯大，形成規(guī)模。
目前，擁有省級示范性幼兒園1所;省一類幼兒園5所。其中，公辦3所，民辦2所;省二類幼兒園3所。逐步形成了“以公辦幼兒園為主體，以社會力量辦園為補充”的學(xué)前教育體系，構(gòu)建了以獨立幼兒園為主體，省一類幼兒園為骨干，村級幼兒園和小學(xué)附設(shè)學(xué)前班為補充的辦園格局。
為了使全縣各級各類幼兒園共同進步，隴西縣大力加強教育科研，構(gòu)建起了縣、鄉(xiāng)、校三級學(xué)前教研網(wǎng)絡(luò)體系。堅持以園本研究為抓手，以課題研究為主線，以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，在廣泛教研的基礎(chǔ)上，組織由教研人員、幼兒園園長、學(xué)區(qū)校長、幼兒教師參加的學(xué)前教育教科研大會，圍繞一年來教育科研中存在的問題，確定主題，破解難題，交流經(jīng)驗。這有力地推進了全縣學(xué)前教育的均衡發(fā)展，逐步縮小了城鄉(xiāng)間學(xué)前教育的差距，改變了幼教課程模式“小學(xué)化”、教育內(nèi)容“知識化”、教育方法“格式化”的不良狀況。
同時，縣上還積極引導(dǎo)各級各類幼兒園以活動為載體，注重幼兒體育鍛煉、潛能開發(fā)和個性發(fā)展，創(chuàng)造性地開辟區(qū)角領(lǐng)域，體現(xiàn)生活化、教育化、游戲化。各幼兒園以深挖教育內(nèi)涵、創(chuàng)新教育形式、樹立教育品牌等方式提煉教育特色，涌現(xiàn)出了《農(nóng)村幼兒園管理與對策》《農(nóng)村幼兒園留守兒童教育探究》《幼兒園綜合藝術(shù)教育之實踐探究》等特色課程和研究課題，推動了全縣學(xué)前教育個性化、特色化發(fā)展。
現(xiàn)將廣東省教育廳《關(guān)于加強幼兒園管理工作的通知》（粵教發(fā)電[*]31號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并提出如下實施意見，請一并貫徹落實。
一、各縣區(qū)教育局要充分認(rèn)識到加強幼兒園管理工作的重要性和緊迫性，認(rèn)真貫徹落實國家、省有關(guān)文件精神，落實責(zé)任，切實加強對幼兒
園的管理和指導(dǎo)，促進幼兒教育健康發(fā)展。
二、嚴(yán)格審批制度，堅持“誰審批、誰負(fù)責(zé)”的原則。要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定審批幼兒園，凡經(jīng)教育行政部門審批合格的民辦幼兒園，要及時
頒發(fā)辦園許可證。每年要對領(lǐng)取辦園許可證的民辦幼兒園進行審核，對審核不合格的一律停辦，并吊銷辦學(xué)許可證。同時，每年要向社會公
布有辦學(xué)資格的幼兒園并設(shè)立舉報電話，接受群眾監(jiān)督。
三、落實安全管理工作責(zé)任制。各縣區(qū)教育局和幼兒園要落實安全管理工作園長是第一責(zé)任人的規(guī)定，將安全工作放在首位，要將安全工作
貫穿于幼兒園管理的全過程和工作的各個環(huán)節(jié)，將衛(wèi)生保健、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)及交通安全等工作落到實處，保障幼兒的安全和健康。
幼兒園要努力做到就近招生，原則上不得組織車輛接送幼兒，如確需組織車輛接送幼兒的，需報當(dāng)?shù)毓步痪块T審批同意，并嚴(yán)格按公安
交警等部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、加強幼兒園“興趣班”的管理。根據(jù)我局下發(fā)的《關(guān)于加強幼兒園“興趣班”管理的通知》（河教基[*]87號）要求，各幼兒園不得以
培養(yǎng)幼兒某種專項技能為名，在正常工作日內(nèi)（星期一至星期五）舉辦各種興趣班，另外收取費用。今后凡在正常教育活動時間內(nèi)舉辦收費
“興趣班”的幼兒園，一經(jīng)查實將通報批評，并定為年檢不合格。
五、加強幼兒園招生管理工作。各地要進一步規(guī)范幼兒園招生管理工作，招生行為應(yīng)合法。各民辦幼兒園的招生簡章和廣告必須嚴(yán)格按照中
共廣東省委宣傳部、廣東省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強民辦學(xué)校招生簡章和廣告?zhèn)浒腹ぷ鞯耐ㄖ罚ɑ浗滩遊*]20號）要求制訂，并于擬
日10個工作日前按程序報審批機關(guān)備案。
六、各縣區(qū)教育局要根據(jù)《通知》要求及上述提出的實施意見，會同有關(guān)部門于近期對本轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園的管理工作，特別是安全工作進
行一次全面檢查、清理，對存在的問題要及時整改，對非法舉辦的幼兒園要堅決予以取締。市直各幼兒園根據(jù)本通知要求進行自查，實事求
金華市人民政府教育督導(dǎo)室：
根據(jù)金華市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于開展學(xué)前教育三年行動計劃實施情況專項督導(dǎo)檢查的通知》(金政教督〔20**〕15號)精神，我市對全市學(xué)前教育三年行動計劃實施情況進行了認(rèn)真的自查。現(xiàn)將本次督查的重點內(nèi)容自查情況報告如下：
一、義烏市社會經(jīng)濟與學(xué)前教育發(fā)展基本概況
義烏地處浙江中部，行政區(qū)域面積1105平方公里，現(xiàn)轄7個街道辦事處、6個建制鎮(zhèn)，及其下屬行政村716個、居民委員會(撤村建居)61個和城鎮(zhèn)社區(qū)(居委會)36個。全市常住人口123萬人，2019年義烏地區(qū)生產(chǎn)總值726.1億元，同比增長10.5%，人均98121元。財政一般預(yù)算收入90.2億元、地方財政收入50.5億元，分別增長17.2%和18.0%。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，2019年，義烏三產(chǎn)比重優(yōu)化為2.7∶42.8∶54.5，成為全省三產(chǎn)比重最高的城市。
我市現(xiàn)有幼兒園328所，其中教育部門辦幼兒園18所，其他公辦幼兒園3所，省三級以上幼兒園148所，一級園9所，二級園23所，三級園116所。幼兒專任教師總數(shù)4107人，具有大專及以上學(xué)歷教師數(shù)1250人，具有教師資格證2644人，持證教師比例為64.5%。在園幼兒數(shù)69427人，學(xué)前三年入園率99.65%，學(xué)前教育先進(達標(biāo))鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)數(shù)2個。
二、義烏市學(xué)前教育三年行動計劃實施情況
2019年8月我市下發(fā)了《義烏市發(fā)展學(xué)前教育三年行動計劃(2019-2019年)》。一年多來，我市確立了“政府主導(dǎo)、多元投入、內(nèi)涵發(fā)展”的工作思路，堅持公益性和普惠性原則，強化政府責(zé)任，大力發(fā)展公辦幼兒園，扶持高品質(zhì)民辦幼兒園，致力構(gòu)建辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣、公民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展的發(fā)展格局，覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育體系。2019年4月，市政府在大陳鎮(zhèn)召開實施學(xué)前教育三年行動計劃推進會，各鎮(zhèn)街、有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了會議，進一步明確了目標(biāo)任務(wù)，推動了三年行動計劃的貫徹實施。
1.學(xué)前教育的教育經(jīng)費投入
義烏市委、市政府于2019年下發(fā)了《義烏市委市政府關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的若干意見》(市委發(fā)〔2019〕23號以下簡稱《若干意見》)，明確：“今后一個時期，教育行政部門要將幼兒教育事業(yè)發(fā)展列為重點工作，根據(jù)我市幼兒教育的發(fā)展規(guī)劃，會同財政部門提出骨干園建設(shè)項目和資金預(yù)算，每年安排專項財政經(jīng)費用于國有幼兒園的建設(shè)”。2019年義烏市人民政府又印發(fā)了《義烏市發(fā)展學(xué)前教育三年行動計劃(2019-2019年)》(義政發(fā)〔2019〕58號)和《義烏市財政扶持民辦教育發(fā)展試行辦法的通知》(義政辦發(fā)〔2019〕104號)，嚴(yán)格保障學(xué)前教育的教育經(jīng)費。2019年學(xué)前教育專項2123.9萬元(含學(xué)前教育獎勵123.9萬元，三元公司建設(shè)資金2019萬元)，學(xué)前教育事業(yè)費3197.4萬元，學(xué)前教育經(jīng)費合計5321.3萬元，全市教育總經(jīng)費151667.8萬元，學(xué)前教育經(jīng)費占教育總經(jīng)費的比例為3.51 %。2019年學(xué)前教育專項2413.55萬元(含2019年民辦幼兒園獎補資金407.62萬元，困難學(xué)生資助5.93萬元，三元公司建設(shè)資金2019萬元)，學(xué)前教育經(jīng)費事業(yè)費2793.80萬元(預(yù)算)，學(xué)前教育經(jīng)費合計5207.3萬元(預(yù)算)，全市教育總經(jīng)費134632.7萬元(預(yù)算)，學(xué)前教育經(jīng)費(預(yù)算)占教育總經(jīng)費(預(yù)算)的比例為3.87%，比上年提高0.36個百分點。
2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)
我市三年行動計劃的目標(biāo)是到2019年底，十三個鎮(zhèn)街都建有一所硬件標(biāo)準(zhǔn)達省一級的國有中心幼兒園。市財政每年投資2019萬元，各鎮(zhèn)街落實土地，三元教育集團具體建設(shè)，實現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)。到目前為止，全市十三個鎮(zhèn)街，已建成中心幼兒園6所：稠城中心幼兒園、江東中心幼兒園、稠江中心幼兒園、廿三里中心幼兒園、大陳中心中心幼兒園、赤岸中心幼兒園，達到三級以上幼兒園標(biāo)準(zhǔn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園數(shù)13所。在建中心幼兒園3所：北苑中心幼兒園、佛堂中心幼兒園、蘇溪中心幼兒園。年內(nèi)開工的中心幼兒園2所：義亭中心幼兒園、城西中心幼兒園。已落實規(guī)劃的2所：后宅中心幼兒園、上溪中心幼兒園。為到2019年底，全面完成鎮(zhèn)街國有中心幼兒園建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。
國有中心幼兒園充分發(fā)揮中心幼兒園的管理指導(dǎo)和示范輻射作用，積極組織送教下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶、發(fā)展共同體等對口支援活動，通過開展幼兒園半日保教活動評比展示、研討活動和主題教學(xué)活動展示，不斷提高農(nóng)村幼兒園的保教質(zhì)量。
3.城市配套幼兒園和公辦幼兒園建設(shè)
義烏市城市配套幼兒園已列入城市建設(shè)規(guī)劃和學(xué)校布局建設(shè)規(guī)劃。在《若干意見》中規(guī)定新住宅小區(qū)開發(fā)配套幼兒園，由開發(fā)商建成后移交教育行政部門管理。由于土地招投標(biāo)時未設(shè)前置條件等原因，到目前為止開發(fā)商建成的配套幼兒園尚無移交教育行政部門管理的，而由開發(fā)商向社會招標(biāo)落實承辦人。最近，經(jīng)教育局、國土局、住建局、財政局等部門共同協(xié)商，市政府將于近日下發(fā)《義烏市新建小區(qū)配套幼兒園管理暫行辦法》，該辦法的出臺，使小區(qū)配套幼兒園的順利建設(shè)和移交有了保障。老住宅區(qū)配套幼兒園統(tǒng)一由義烏市三元教育發(fā)展有限公司(國有全資公司)負(fù)責(zé)建設(shè)，建成后實行“園舍國有、園長公派、教師民聘、獨立核算、自負(fù)盈虧”的國有民營模式運作，到目前為止，已建成8所國有民營的小區(qū)配套幼兒園，已有城市配套幼兒園22所，規(guī)劃配套幼兒園35所。
4.學(xué)前教育師資隊伍建設(shè)
《若干意見》明確了有關(guān)公立幼兒園事業(yè)編制、幼兒教師養(yǎng)老保險等政策。2019學(xué)年我市事業(yè)編制幼兒教師為220人，2019年和2019年新補充進編幼兒教師分別為29人和30人，公辦幼兒教師派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園66人，非事業(yè)編制的合格幼兒園教師有487人參加了各類社會保險。教育主管部門加大教師的培訓(xùn)力度，采用多種形式對學(xué)前教育的全體教師開展培訓(xùn)，2019年以來，我市有496名幼兒教師新取得教師資格證，持證教師比例達64.5%。培訓(xùn)教師人數(shù)2019年和2019年分別為3926人和4107人。
5.鼓勵支持民辦幼兒園的政策措施
《若干意見》明確：“鼓勵和支持社會各方面力量采取各種形式舉辦上規(guī)模、上檔次幼兒園”。“民辦幼兒園在審批注冊、分類定級、教師培訓(xùn)、職稱評定、表彰獎勵和土地使用政策等方面與公辦幼兒園具有同等地位。”
一直以來，教育行政部門對民辦幼兒園做好指導(dǎo)和管理。在經(jīng)費補助上，結(jié)合上級文件精神，我局下發(fā)了《義烏市關(guān)于申報發(fā)放2019年學(xué)前教育扶持資金的通知》(義學(xué)前〔2019〕2號)。獎勵補助包括升等獎勵、低收費補助、社會保險費用補助、基本建設(shè)投資補助。升等獎勵資金由受獎勵幼兒園自行添置設(shè)施設(shè)備，改善辦園條件。低收費補助資金由受補助幼兒園在不降低教師原有工資待遇的條件下，用于提高教師工資或自行添置圖書、玩具。社會保險費用補助資金用于下一年為教師繳納社會保險。基本建設(shè)投資補助用于進一步改善辦園條件。近兩年來，發(fā)放升等獎勵、低收費補助、非在編合格教師社會保險補助、困難兒童求助等各項資金530萬元。
教育行政部門同時采取多項措施幫助指導(dǎo)民辦幼兒園提高質(zhì)量，近年來，我們嚴(yán)格按照省定等級標(biāo)準(zhǔn)和評估管理辦法，認(rèn)真組織開展幼兒園等級評定工作，使達標(biāo)升等成為規(guī)范幼兒園辦園行為，提高保教質(zhì)量的有力抓手，促進了全市學(xué)前教育整體水平的提高。具體做法是：①資金獎勵，正面激勵。去年以來，在省廳升等獎勵政策的基礎(chǔ)，加大了獎勵力度，即“凡民辦幼兒園升等成為省一級、二級、三級幼兒園的財政分別按每班2萬、1.5萬、1萬元標(biāo)準(zhǔn)予以獎勵”。2019-2019年共發(fā)放升等獎勵資金800余萬元。資金獎勵政策，極大地調(diào)動了民辦幼兒園達標(biāo)升等的積極性，目前，加大資金投入，改善辦園條件，配齊配好教師，提高保教水平，實現(xiàn)達標(biāo)升等目標(biāo)已成為廣大民辦幼兒園的實際行動。2019年，我市有35個準(zhǔn)辦園通過努力，基本達到省三級的標(biāo)準(zhǔn)，進一步擴大了省等級幼兒園覆蓋面。②提高準(zhǔn)入，競爭推動。為推動民辦園爭創(chuàng)等級，嚴(yán)把審批關(guān)，提高準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，凡新批辦的幼兒園都要達到省三級及以上的標(biāo)準(zhǔn)，使那些不思進取的準(zhǔn)辦園感受到“不進則退”的形勢，主動要求達標(biāo)升等，積極改善辦園條件，提高教師待遇，求得生存發(fā)展。而公辦國有幼兒園的不斷增多，又推動著那些二級、三級民辦幼兒園的進一步提高。③過程充分，程序規(guī)范。為真正促進幼兒園通過升等得到提高，我們改變過去在6月份開始等級申報的做法，將申報時間提前到每年的1月份，在長達9個月的過程中，通過“宣傳發(fā)動、自查申報、中心校初報、局組織逐個察看、督促整改、6月初評、暑期整改、正式評估、局里復(fù)查、最后認(rèn)定”等10個環(huán)節(jié)，使這些幼兒園有了很大的變化提高。許多幼兒園室外鋪設(shè)了塑膠跑道，按每班6件配足桌面玩具，改善午睡條件，達到一人一床一被的標(biāo)準(zhǔn)。評估工作從申報、初評、正式評估到公示、認(rèn)定、復(fù)評等環(huán)節(jié)，程序規(guī)范，公開透明。④結(jié)對幫扶，切實指導(dǎo)。在整個申報評估過程中，我們采取多項措施幫助指導(dǎo)申報幼兒園提高。一是組成發(fā)展共同體，結(jié)對幫扶。全市21個公辦國有部門辦的骨干園與申報園分別結(jié)成共同體，通過開展各種工作活動，在環(huán)境布置、園務(wù)管理以及保教工作等方面幫助申報園改進提高。二是舉辦申報園園長培訓(xùn)班，2019年初50名申報省三級的園長參加了近一個月的培訓(xùn)，通過24個專題和12節(jié)課堂教學(xué)的專題培訓(xùn)，參觀12所優(yōu)質(zhì)幼兒園，園長們在課程理念、教育管理、教學(xué)方法、家長工作、衛(wèi)生健康等方面受到很大啟發(fā)和提高，為升等提高提供了思路方法。三是開展教師培訓(xùn)近年來，我們充分運用公民骨干園優(yōu)質(zhì)師資資源，成立民辦幼兒園教師培訓(xùn)講師團，以鎮(zhèn)街為單位，根據(jù)幼兒園的需求，免費為民辦園教師開展各種培訓(xùn)活動，每年舉辦各類培訓(xùn)班近100期，受益教師達10000多人次，取得明顯效果。
6.科學(xué)保教提高辦學(xué)質(zhì)量
近年來，我們把幼兒園內(nèi)涵發(fā)展作為教育教學(xué)指導(dǎo)管理的重點，全面落實《新課程綱要》、教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以幼兒園一日保教工作的提升和主題課程實施與推進為主線，強化一日常規(guī)管理的規(guī)范化、豐富化，堅持以兒童生活為基礎(chǔ)，以游戲為基本形式開展教學(xué)，促進幼兒健康快樂成長。一是積極開展公民辦幼兒園半日保教評比和展示活動，開展幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研討，每年舉辦全市性教學(xué)研討10多次，加強教學(xué)游戲化的研究，引導(dǎo)幼兒園科學(xué)施教。二是全面推進幼兒園文化建設(shè)。鼓勵幼兒園舉辦各具特色的體育、藝術(shù)和幼兒園文化活動，創(chuàng)建生動活潑的文化氛圍，讓孩童在快樂、多彩的氛圍中健康成長。涌現(xiàn)了賓王幼兒園丫丫文化、稠州幼兒園“靈動個性培養(yǎng)”、勝利幼兒園“畫話”活動等特色文化項目。三是加強糾正“小學(xué)化”工作。推廣正確的幼兒早期閱讀活動，禁止幼兒園開展寫字教學(xué)，加強對幼小銜接的研究，開展幼兒園和小學(xué)教師課堂對比觀摩活動;加強對糾正“小學(xué)化”工作的督導(dǎo)和評價，組織糾正“小學(xué)化”工作專項督導(dǎo)(兩年來共開展三次專項檢查)，檢查幼兒園設(shè)備配備、活動組織、教學(xué)設(shè)計等，以多種形式規(guī)范幼兒園教育行為。
7.加強幼兒園規(guī)范管理和動態(tài)監(jiān)管
2019年《若干意見》明確：“合理設(shè)置新設(shè)立幼兒園的辦學(xué)規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審批制度。”我局現(xiàn)設(shè)有行政審批科和學(xué)前教育科，下設(shè)教育監(jiān)察大隊，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入制度，對新設(shè)置的幼兒園進行嚴(yán)格的察看、申批，加強已辦幼兒園的日常監(jiān)督。認(rèn)真開展年檢工作，對一些辦園條件差、行為不規(guī)范的幼兒園通過年檢手段促進改進提高。加強等級評估、管理工作。對申報省等級的幼兒園通過申報初評、幫助整改、鎮(zhèn)街評估、市組織復(fù)評等程序進行認(rèn)真評估，以評估為手段促進幼兒園投入、改進，達到提高的目的。對已評的省等級幼兒園，嚴(yán)格按要求開展定期復(fù)查和日常監(jiān)督，對有問題的幼兒園給予發(fā)放整改通知書、通報批評、暫時摘牌等處理，促使幼兒園始終保持相應(yīng)等級標(biāo)準(zhǔn)要求。強化幼兒園安全監(jiān)管，2019年秋季起我市全面禁止幼兒園車輛接送幼兒，消除了安全隱患和惡性競爭，取得了預(yù)期效果。2019以來，立案查處了非法舉辦的稠江楊帆幼兒園;稠江育深兒童發(fā)展中心;廿三里何店幼兒園;廿三里華溪幼兒園等4所幼兒園。
三、存在的問題及下一步打算
(一)存在的問題
1.教師持證上崗問題：目前我市幼兒教師取得教師資格證的共有2644人，持證率為64.5%，離我市制訂三年行動計劃80%的比例還差15.5%，今年起又提高了學(xué)前教育教師資格的準(zhǔn)入門檻，學(xué)歷由原來的中專提高到大專，使得獲取學(xué)前教育教師資格證的難度加大。
2.等級幼兒園建設(shè)問題：目前我市幼兒園328所，其中一級園9所，二級園23所，三級園116所，三級園以上在園兒童數(shù)48000多名，比例為69.6%，離三年行動計劃85%比例還差15.4%。
(二)下一步打算
1.抓好隊伍建設(shè)，提高學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量。
①合理確定公辦、國有民營幼兒園的教職工編制。市機構(gòu)編制部門會同教育部門按國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合義烏實際，合理確定公辦幼兒園教職工編制，逐步配齊幼兒園教職工。探索支持民辦幼兒園健康發(fā)展的新方法、新途徑。②加大招考錄用幼兒教師、保健人員的力度。機構(gòu)編制部門要會同教育、財政部門研究制定幼兒園保教人員編制標(biāo)準(zhǔn)，滿足公辦、國有民營幼兒園用人和扶持民辦幼兒園的需求。拓寬視野，引進省內(nèi)外優(yōu)秀幼教人才來我市從事學(xué)前教育事業(yè)。加強與全日制高等師范院校合作，提升我市職校幼師專業(yè)辦學(xué)水平，為幼兒園提供合格人才。衛(wèi)生部門要繼續(xù)負(fù)責(zé)認(rèn)真做好幼兒園保健和保育人員的培訓(xùn)和任職資格認(rèn)定發(fā)證工作。③嚴(yán)格幼兒教師資格準(zhǔn)入制度。根據(jù)國家頒布的幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建立健全幼兒園教師資格準(zhǔn)入和注冊登記管理制度。幼兒教師由幼兒園自主聘用，教育局給予注冊登記。把幼兒教師持教師資格證情況作為幼兒園辦園審批、等級評定、評優(yōu)評先等的重要指標(biāo)，實行與財政經(jīng)費補助直接掛鉤。新進專任教師必須符合國家幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。不符合任職資格的在職園長和保教人員限期202019年底內(nèi)80%取得任職資格。④全面實施幼兒教師繼續(xù)教育制度。把在職幼兒教師培訓(xùn)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育整體規(guī)劃，市財政按民辦幼兒園現(xiàn)任在職教師每人每年100元安排培訓(xùn)經(jīng)費。逐步建立起幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，三年內(nèi)對全部在職幼兒教師開展一輪全員專業(yè)培訓(xùn)，全部在職幼兒教師(含民辦幼兒園)接受繼續(xù)教育的時間每年不少于72學(xué)時，培訓(xùn)成績作為教師晉級、聘任、續(xù)聘、職稱評定、獎勵的重要依據(jù)之一，滿足幼兒教師多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。實施“名師名園長”工程，通過特級教師培養(yǎng)、名師名園長培養(yǎng)、教壇新秀評比、教學(xué)基本功比賽等多種途徑，培養(yǎng)一批有較高知名度的園長和教師。
一、民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會主義教育事業(yè)的組成部分。要進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真貫徹落實“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，采取切實措施，加大對民辦教育的鼓勵和扶持力度，只要符合國家有關(guān)法律、法規(guī)，有利于增加教育投入，加快教育發(fā)展，有利于推進教育改革，增強教育活力，有利于滿足廣大群眾接受多樣化教育需求的，都應(yīng)積極探索，大膽實踐。
二、民辦學(xué)校（幼兒園），符合規(guī)劃布局、許可籌建，在征用土地和建設(shè)配套等各項稅費減免上，享受與公辦學(xué)校同等的優(yōu)惠政策。
三、民辦學(xué)校（幼兒園）可以按照“以收抵支、收支平衡”的原則，根據(jù)生均培養(yǎng)成本確定學(xué)費（保育費）的收費標(biāo)準(zhǔn)。由縣發(fā)改、財政、教育部門制定基準(zhǔn)收費標(biāo)準(zhǔn)和浮動幅度，學(xué)校在規(guī)定幅度內(nèi)自行確定具體收費標(biāo)準(zhǔn)，報發(fā)改、財政和學(xué)校主管部門備案。收費票據(jù)與公辦學(xué)校一樣，財政部門應(yīng)加強監(jiān)管。民辦學(xué)校（幼兒園）可接納社會捐助和學(xué)生家庭自愿對學(xué)校建設(shè)的贊助。義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校，對按規(guī)定就近入學(xué)的學(xué)生實行義務(wù)教育的，政府按公辦學(xué)校的生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)給予補助。
四、大力鼓勵企業(yè)投資辦學(xué)。在本縣繳納所得稅的企業(yè)用稅后利潤在本地投資辦學(xué)的，與其投資額對應(yīng)的企業(yè)所得稅地方所得部分，由財政予以補助，全額用于所辦學(xué)校辦學(xué)。對于經(jīng)審批機關(guān)正式批準(zhǔn)創(chuàng)辦學(xué)歷教育和學(xué)前教育的民辦學(xué)校，免征勞務(wù)營業(yè)稅。
五、民辦學(xué)校的教師與公辦學(xué)校的教師具有同等的法律地位。民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法保障教職工的工資福利待遇，并為教職工繳納社會保險費。
民辦學(xué)校教職工在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職稱評審、職務(wù)聘任、教齡和工齡計算，表彰獎勵、社會活動等方面享有與公辦學(xué)校教職工同等權(quán)利。
六、經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，公辦學(xué)校教師應(yīng)聘到民辦學(xué)校任教的，保留其公辦教師身份；若本人要求回到公辦學(xué)校的，教育行政部門應(yīng)予以妥善安置。
市級以上優(yōu)秀民辦學(xué)校，省二級以上民辦幼兒園因工作需要，提出申請，教育行政部門可選派公辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師帶薪到民辦學(xué)校擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)或任教。
在民辦學(xué)校連續(xù)任教5年以上，業(yè)績優(yōu)良，并取得相應(yīng)教師任職資格的教師考錄正式在編教師時條件可適當(dāng)放寬。凡民辦學(xué)校任教的教師考錄為正式在編公辦教師后實行1至2年的服務(wù)期制度，服務(wù)期期間，教師以掛職或支教方式在原民辦學(xué)校任教，工作業(yè)績考核由所在民辦學(xué)校負(fù)責(zé)。
七、民辦學(xué)校的法人登記，依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，實施法人登記。民辦學(xué)校的校長聘任要符合國家規(guī)定的任職條件。聘任的教師必須具有國家規(guī)定的教師資格。其人事關(guān)系一般放在人事部門的人才交流中心。
八、教育行政部門要加強對民辦學(xué)校招生工作的指導(dǎo)，將民辦學(xué)校招生納入統(tǒng)一的招生計劃，給民辦學(xué)校的發(fā)展留足空間。
九、加強對民辦學(xué)校的管理，建立民辦學(xué)校辦學(xué)等級評估制度。政府和有關(guān)部門對被評為等級民辦學(xué)校的，要從資金、招生、師資及政策上予以傾斜和支持。對未評上等級但年檢合格的學(xué)校，要扶持其上規(guī)模、上檔次，以促進民辦學(xué)校健康發(fā)展。
為適應(yīng)我縣幼兒教育事業(yè)發(fā)展的新形勢，進一步規(guī)范幼兒園辦園行為，努力提高辦園質(zhì)量，不斷提升幼兒教育發(fā)展的整體水平，根據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》（［20*］13號）和教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、省政府《基本公共服務(wù)均等化行動計劃》、《浙江省人民政府關(guān)于進一步加快學(xué)前教育發(fā)展全面提升學(xué)前教育質(zhì)量的意見》（浙政發(fā)〔20*〕81號）、《*市人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的若干意見》（嘉政發(fā)［20*］74號）等規(guī)定，結(jié)合我縣實際，提出如下意見。
一、明確目標(biāo)，完善體制
1、發(fā)展目標(biāo)。幼兒教育事業(yè)發(fā)展推行多元化辦園模式,逐步形成以政府辦園為骨干和示范，以集體辦園為主體，民辦幼兒園為補充的發(fā)展格局。
（1）學(xué)前三年入園目標(biāo)。到2011年，全縣5-6周歲入園率達到100%，4-5周歲入園率達到98%以上，3-4周歲入園率達到95%以上。
（2）幼兒園建設(shè)目標(biāo)。到2011年底沒有公辦中心幼兒園的鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成建制公辦中心幼兒園任務(wù)。
（3）師資隊伍建設(shè)目標(biāo)。到2011年，全縣幼兒園園長普遍輪訓(xùn)一遍，啟動名園長、骨干教師建設(shè)工程；幼兒專任教師學(xué)歷合格率達到95%以上，幼兒教師持證上崗率達到90%以上。
2、管理體制。強化政府責(zé)任，進一步完善幼兒教育管理體制和發(fā)展機制。幼兒教育實行地方負(fù)責(zé)、分級管理和有關(guān)部門分工合作的管理體制，與堅持政府履職、多元辦園、成本分擔(dān)的學(xué)前教育發(fā)展和運行機制。
（1）縣人民政府負(fù)責(zé)本行政轄區(qū)內(nèi)幼兒教育工作，統(tǒng)籌制定幼兒教育發(fā)展政策和規(guī)劃并組織實施。將幼兒教育納入基礎(chǔ)教育發(fā)展的總體規(guī)劃，建立幼兒教育協(xié)調(diào)機制，協(xié)調(diào)有關(guān)行政部門做好幼兒教育的統(tǒng)籌、指導(dǎo)和布局調(diào)整工作。
（2）鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)幼兒園布點規(guī)劃，負(fù)責(zé)辦好公辦中心幼兒園，支持、指導(dǎo)和幫助村（居）民委員會按照規(guī)劃建設(shè)中心村幼兒園，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)幼兒園的布局調(diào)整，負(fù)責(zé)幼兒園周邊環(huán)境和維護幼兒園治安、安全；負(fù)責(zé)幼兒入園、幼兒園與幼兒教師的日常管理。
（3）縣教育局負(fù)責(zé)貫徹落實國家和省有關(guān)幼兒教育的方針、政策，擬訂有關(guān)行政規(guī)章制度和幼兒教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃并指導(dǎo)實施；負(fù)責(zé)在編公辦教師的管理；負(fù)責(zé)公辦幼兒園園長的聘任，建立園長、教師考核和資格審定制度；負(fù)責(zé)骨干教師及中心幼兒園園長的培訓(xùn)，對幼兒園進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，建立幼兒教育督導(dǎo)和評估制度；負(fù)責(zé)幼兒園的審批注冊；對各類幼兒園實行分類管理，并進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
（4）縣幼兒教育工作聯(lián)席會議各成員單位按照職責(zé)分工，做好有關(guān)幼兒教育工作。
二、科學(xué)布局，依法辦園
3、幼兒園的設(shè)置。幼兒園應(yīng)當(dāng)設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)，禁止在幼兒園周邊規(guī)定范圍內(nèi)設(shè)置影響幼兒身心健康的建筑物或者其他設(shè)施。在城區(qū)舉辦幼兒園，必須根據(jù)縣城建規(guī)劃和縣幼兒教育發(fā)展規(guī)劃科學(xué)布局；在農(nóng)村舉辦幼兒園，必須依照所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的布局規(guī)劃設(shè)置。
4、幼兒園的布局。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有1所公辦中心幼兒園，并按事業(yè)法人登記，承擔(dān)本轄區(qū)幼兒教育管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的職能；鼓勵公辦中心幼兒園在行政村舉辦分園或教學(xué)點，實行“六統(tǒng)一”（即經(jīng)費統(tǒng)一管理、教師統(tǒng)一調(diào)配、教師工資統(tǒng)一發(fā)放、教師工作統(tǒng)一考核、教玩具統(tǒng)一配置、辦學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一評估）運行模式。按規(guī)劃建設(shè)中心村幼兒園，中心村幼兒園以村集體舉辦為主。中小學(xué)布局調(diào)整后的空余合格校舍，必須優(yōu)先用于幼兒教育；規(guī)模達不到60人的幼兒教育點逐步撤并。在經(jīng)濟發(fā)達、人口集聚的城鎮(zhèn)，鼓勵社會力量按規(guī)劃舉辦上檔次、上規(guī)模的民辦幼兒園，滿足廣大人民群眾對幼兒教育的不同需求。
5、落實幼兒園辦學(xué)審批制度。縣教育局依法開展幼兒園辦學(xué)審批。堅持“誰審批、誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則，切實加強對所審批設(shè)立的幼兒園的監(jiān)督管理，建立日常監(jiān)督檢查制度，規(guī)范舉辦者的辦學(xué)行為，促進幼兒園保育教育質(zhì)量的提高。凡不符合規(guī)定條件、未經(jīng)審批擅自舉辦的，依法予以取締。
6、實行幼兒園年檢制度。縣教育局每年對幼兒園開辦情況進行年檢。對違反相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的，依法給予處理。
三、增加投入，加快建設(shè)
7、加大幼兒教育投入。政府財政性幼兒教育經(jīng)費，要保障所屬公辦幼兒園正常運轉(zhuǎn)，保證中心幼兒園建設(shè)和師資培訓(xùn)等業(yè)務(wù)活動正常進行。縣財政預(yù)算要在當(dāng)年教育經(jīng)費中安排不少于3%的經(jīng)費用于發(fā)展幼兒教育事業(yè)，并逐年提高，主要用于幼兒園公辦教師工資的發(fā)放、補助各鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)（回購）、用于非公辦幼兒園教師的補助、幼兒園生均公用經(jīng)費、等級幼兒園創(chuàng)建的專項獎勵等;鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政預(yù)算安排發(fā)展幼兒教育的經(jīng)費不少于財政經(jīng)常性支出的2%，教育費附加留存部分的50%要作為幼兒教育經(jīng)費,主要用于公辦中心幼兒園建設(shè)、以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村集體舉辦的幼兒園公辦教師福利和非公辦教師工資的補助。幼兒園要不斷加大投入，積極改善辦園條件，按照辦園標(biāo)準(zhǔn)定期更新教玩具、圖書及教育教學(xué)設(shè)施。
8、加快幼兒園建設(shè)。沒有公辦中心幼兒園的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加快建設(shè)步伐，確保2011年底以前完成新建或回購中心幼兒園（或嘗試產(chǎn)權(quán)和管理權(quán)分離模式）任務(wù)，各鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)（或回購）補助標(biāo)準(zhǔn)另行制定。村（居）民委員會要按照所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)整體規(guī)劃，逐步加大投入，建設(shè)好中心村幼兒園。按照“積極鼓勵，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理”的原則，鼓勵社會力量采取多種形式按規(guī)劃舉辦幼兒園。城鎮(zhèn)新建居民區(qū)，要按照國家有關(guān)規(guī)定和規(guī)劃建設(shè)與居住人口相適應(yīng)的幼兒園，竣工驗收后，由開發(fā)商移交當(dāng)?shù)厝嗣裾糜诎l(fā)展幼兒教育事業(yè)；農(nóng)村舊村改造或新村建設(shè)，必須按當(dāng)?shù)赜變簣@布局規(guī)劃建設(shè)幼兒園。
9、落實預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費、幫扶資金和幼兒教育專項獎勵經(jīng)費。制定幼兒教育生均公用經(jīng)費最低標(biāo)準(zhǔn)，并在幼兒教育事業(yè)經(jīng)費中安排一定比例的農(nóng)村公辦幼兒園預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費，做到逐年增長。建立低保家庭子女入園教育資助券制度，資助金額不低于省三級公辦幼兒園保育費的50%，并統(tǒng)一納入中小學(xué)教育資助券專項資金管理。設(shè)立幼兒教育專項獎勵經(jīng)費。縣財政每年安排幼兒教育專項獎勵經(jīng)費60萬元，通過以獎代補的方式，用于支持優(yōu)秀民辦幼兒園發(fā)展，獎勵達標(biāo)鎮(zhèn)中心幼兒園以及新創(chuàng)建的省一級、省二級幼兒園，幼兒園教師的培訓(xùn)和幼兒園教科研專項經(jīng)費。
四、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，保障待遇
10、配備足額教師。按照有關(guān)規(guī)定，縣城幼兒園師幼比例為1：12-16，農(nóng)村幼兒園師幼比例為1∶15-20。
11、落實公辦幼兒園編制和人員。根據(jù)公辦幼兒園的辦學(xué)規(guī)模和定編標(biāo)準(zhǔn)，合理確定幼兒園教師編制，確保公辦幼兒園教師逐年配備到位。目前一時難以配齊的，可優(yōu)先配備公辦幼兒園骨干教師和管理干部，其余人員可通過招聘合同制教職工予以解決。公辦幼兒園事業(yè)編制的教職工實行全員聘用制。
12、逐步提高幼兒園教師工資、待遇。公辦幼兒園教師工資比照小學(xué)公辦教師的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；公辦幼兒園對具有專業(yè)技術(shù)職稱的非在編教師逐步參照國家規(guī)定的職稱標(biāo)準(zhǔn)支付工資；民辦幼兒園教師的協(xié)議工資由幼兒園自主確定，原則上應(yīng)不低于浙江省最低工資標(biāo)準(zhǔn)的1.5倍；幼兒園其他教職工工資不低于浙江省最低工資標(biāo)準(zhǔn)。各類幼兒園應(yīng)按勞動保障有關(guān)法律政策，依法為教職工辦理相應(yīng)的社會保險，其中為具有專業(yè)技術(shù)職稱資格的教師按規(guī)定繳納的社會保險中幼兒園承擔(dān)部分，縣財政給予不少于二分之一的補助。幼兒園教師在職稱評定、評獎和評優(yōu)等方面，享有與中小學(xué)教師同等待遇。
五、加強管理，提高質(zhì)量
13、實行持證上崗制度。幼兒園教師和園長必須具有國家規(guī)定的幼兒園教師資格。實行園長負(fù)責(zé)制，園長和教師均實行聘任制，教師一年一聘，園長三年一聘。
14、努力提高教師素質(zhì)。幼兒教師屬于專業(yè)技術(shù)人員，縣教育行政部門要將幼兒教師納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃，加強園長的培訓(xùn)和教師的培養(yǎng)，逐步提高幼兒教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
15、全面提高保教質(zhì)量。幼兒園要樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持保育、教育并重，關(guān)注個別差異，尊重和愛護兒童，不得歧視、侮辱、體罰和變相體罰兒童。幼兒園要嚴(yán)格按照國家規(guī)定安排教育教學(xué)活動，使用省定教學(xué)用書目錄中規(guī)定的教學(xué)用書，不得使用小學(xué)教材，不得舉辦各種違背幼兒教育規(guī)律的實驗班、興趣班、特長班。不得對幼兒進行任何形式的考試和測驗，不留家庭作業(yè)，嚴(yán)格控制班額和分班年齡，大班畢業(yè)年齡要與小學(xué)入學(xué)年齡銜接一致。幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，為兒童提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。
近年來，山東省昌邑市教育局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把發(fā)展學(xué)前教育作為推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要任務(wù)，緊緊圍繞“讓更多的孩子接受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育”這一宗旨，按照“政府主導(dǎo)、社會參與、公辦為主、民辦補充”的辦園體制，創(chuàng)新思路，強化舉措，加快構(gòu)建以縣級實驗幼兒園為示范、以鎮(zhèn)街區(qū)中心幼兒園為骨干、以公辦和集體辦幼兒園為主體，多種辦園形式并存的學(xué)前教育發(fā)展格局，逐步形成了覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。目前全市3歲～6歲幼兒入園率達到了95.7%，先后被評為“濰坊市學(xué)前教育先進縣”、“山東省學(xué)前教育先進單位”，全市學(xué)前教育呈現(xiàn)出科學(xué)發(fā)展的良好格局。
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)園所建設(shè)，推進學(xué)前教育均衡發(fā)展
昌邑市教育局立足全市學(xué)前教育實際，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)幼兒園建設(shè)，穩(wěn)步實施普惠性標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)工程，以“三級園所”建設(shè)作為突破口，扎實做好農(nóng)村學(xué)前教育普及工作，著力解決當(dāng)前存在的“入園難”問題，為推進全市學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供了堅實的物質(zhì)保障。
——多渠道擴大學(xué)前教育資源。深化辦園體制改革，堅持“政府主導(dǎo)、社會參與、公辦為主、民辦補充”的辦園體制，充分調(diào)動各方面辦學(xué)積極性，多渠道籌措資金，努力擴大學(xué)前教育資源。鼓勵社會力量興辦幼兒園，通過政府以獎代補、派駐公辦教師等方式，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供普惠；對新建、改擴建的民辦幼兒園，參照中小學(xué)校建設(shè)的有關(guān)規(guī)定以及相關(guān)法規(guī)給予優(yōu)惠和支持，形成了多方投入、多元辦學(xué)的良好格局。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射帶動作用，加快農(nóng)村薄弱幼兒園發(fā)展，不斷縮小城鄉(xiāng)之間、各級各類幼兒園之間的差距，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)學(xué)前教育均衡發(fā)展。
——科學(xué)規(guī)劃城鄉(xiāng)幼兒園布局。在充分調(diào)查論證的基礎(chǔ)上，科學(xué)編制了《昌邑市中小學(xué)幼兒園布局規(guī)劃（2011-2020年）》，把幼兒園建設(shè)納入全市經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃以及新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，科學(xué)規(guī)劃幼兒園布局。城市住宅小區(qū)嚴(yán)格按照《山東省城市幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定、農(nóng)村按照“一村（社區(qū)）一園”的原則進行規(guī)劃建設(shè)。全市規(guī)劃到2013年，新建幼兒園23所，改擴建幼兒園49所。
——穩(wěn)步推進普惠性標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)。按照《昌邑市學(xué)前教育三年行動計劃（2011-2013年）》，以城市住宅小區(qū)配套幼兒園、鎮(zhèn)街區(qū)中心幼兒園和社區(qū)配套幼兒園建設(shè)為重點，大力推進普惠性標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)，積極與市政府督查室聯(lián)合開展督查，實行工程進度月報制度，扎實推進工程實施。對所有新建幼兒園按照《山東省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進行規(guī)劃設(shè)計，達不到標(biāo)準(zhǔn)的特別是不符合防災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計規(guī)范的幼兒園，限期進行改造。2011年，全市完成了34所普惠性標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園的建設(shè)任務(wù)，2012年規(guī)劃建設(shè)35所普惠性標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。
——抓好農(nóng)村“三級園所”建設(shè)。抓住新農(nóng)村建設(shè)的有利契機，積極爭取鎮(zhèn)街區(qū)黨委政府支持，近年來先后投資2500多萬元，新建、改擴建7所高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的中心幼兒園，新增學(xué)位1685個，為普及農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)揮了示范帶動作用。加強學(xué)區(qū)幼兒園建設(shè)。結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整，通過資產(chǎn)置換等方式，努力盤活閑置教育資源，合理將幼兒園加以集中，走農(nóng)村聯(lián)合辦園的路子。近年來，全市幼兒園累計接管小學(xué)80余所，資產(chǎn)估價800多萬元，加快了農(nóng)村學(xué)區(qū)幼兒園的建設(shè)步伐。加強村級幼兒園建設(shè)。制定出臺了《昌邑市規(guī)范化幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》，通過提供政策優(yōu)惠，引導(dǎo)各村辦園積極創(chuàng)建規(guī)范化幼兒園。目前，全市共有50處村級幼兒園創(chuàng)建為昌邑市規(guī)范化幼兒園，近年來全市用于村級幼兒園建設(shè)的資金投入累計達到1000多萬元。
抓好教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)前教育人才支撐
昌邑市教育局把建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的幼兒教師隊伍作為普及學(xué)前教育的關(guān)鍵，嚴(yán)把“三道關(guān)口”，為推進全市學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供了強有力的人才保障。
——嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)。嚴(yán)格實行幼兒教師資格認(rèn)定。從2003年開始實施幼兒教師資格認(rèn)定制度，凡是從事學(xué)前教育工作的教師必須具有幼兒教師資格，否則不予聘用；在此基礎(chǔ)上，對幼兒教師嚴(yán)格實行動態(tài)考核管理，每兩年一次，由教育局組織專門人員對全市幼兒教師從專業(yè)理論知識、教學(xué)技能技巧等方面進行全面考核，考核合格后方能持證上崗。為不斷充實優(yōu)化幼兒教師隊伍，一方面從每年的幼師畢業(yè)生中有計劃地招聘優(yōu)秀人才到幼兒園任教；另一方面，把能勝任學(xué)前教育工作的中小學(xué)超編教師，經(jīng)過學(xué)前教育專業(yè)培訓(xùn)后調(diào)整到學(xué)前教育工作崗位，增強了幼兒教師隊伍活力。
——落實待遇關(guān)。為保證非公辦幼兒教師安心從事學(xué)前教育工作，我們積極爭取各級黨委政府的大力支持，逐年提高非公辦幼兒教師工資待遇。僅2010年，全市非公辦幼兒教師人均普提月工資210元。目前，全市所有鎮(zhèn)街區(qū)都為正式聘用的非公辦幼兒教師繳納了養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等社會保險，解決了非公辦幼兒教師的后顧之憂。同時，大力開展十佳幼兒教師、優(yōu)秀幼兒教師等評選表彰活動，不斷提高社會對幼兒教師的關(guān)注度，激發(fā)了廣大幼兒教師的工作熱情。
——把好培訓(xùn)關(guān)。為全面提高幼兒教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們將全市省市級示范幼兒園園長、省市幼兒教育教學(xué)能手全部納入中小學(xué)校長和教師繼續(xù)教育規(guī)劃與管理。定期分類對民辦幼兒園教師、新參加工作的幼兒教師、骨干幼兒教師等進行專題培訓(xùn)，并通過教學(xué)能手評選、優(yōu)質(zhì)課評選、教學(xué)成果獎評選、基本功大賽等形式，引導(dǎo)幼兒教師不斷提升專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力，加快幼兒教師的專業(yè)成長。
創(chuàng)新管理機制建設(shè)，強化學(xué)前教育制度保障
在推進學(xué)前教育城鄉(xiāng)均衡發(fā)展過程中，我們?nèi)媛鋵崱拔屙棛C制”，不斷增強學(xué)前教育發(fā)展的內(nèi)在活力，提升全市幼兒園科學(xué)化、規(guī)范化管理水平，為推進全市學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供了有力的制度保障。
——建立鎮(zhèn)村一體化管理機制。為充分發(fā)揮鎮(zhèn)街區(qū)中心幼兒園的示范帶動作用，促進農(nóng)村幼兒園管理工作規(guī)范化，我們制定下發(fā)了《關(guān)于進一步理順幼兒園管理體制的意見》，規(guī)定鎮(zhèn)街區(qū)中心幼兒園實行獨立設(shè)置，對全鎮(zhèn)（街區(qū)）幼兒園實行“六統(tǒng)一”管理，各村辦園按照“辦管分離”的原則，由村委會負(fù)責(zé)園舍建設(shè)和設(shè)施設(shè)備投入，財務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、隊伍建設(shè)等由鎮(zhèn)（街區(qū)）中心幼兒園統(tǒng)一管理。實踐證明，“鎮(zhèn)村一體化”管理模式符合當(dāng)前農(nóng)村學(xué)前教育實際，增強了幼兒園辦園活力，促進了全市學(xué)前教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。
——建立規(guī)范辦園長效機制。針對非法辦園現(xiàn)象，市政府下發(fā)了《昌邑市清理整頓非法辦園活動實施方案》，成立了由教育、衛(wèi)生、公安等八部門聯(lián)合辦公的非法幼兒園清理工作小組，在全市范圍開展強有力的非法幼兒園清理整頓工作，2010年集中清理整頓非法民辦園15所。同時，昌邑市教育局還完善了登記年檢制度，在對全市幼兒園進行登記注冊的基礎(chǔ)上，每年對所有幼兒園進行年檢，實行動態(tài)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，為學(xué)前教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。
——建立校園安全長效機制。近年來，我們嚴(yán)格落實校園安全責(zé)任制，實行幼兒園園長“一崗雙責(zé)”制和校園安全工作“一票否決”制。根據(jù)幼兒園安全工作需要，全市147所幼兒園全部建立了高標(biāo)準(zhǔn)安全保衛(wèi)室，配備專職保安246人，配置配齊了安全器械、電子監(jiān)控等一系列安保設(shè)施，有力地保障了幼兒園的校園安全。
民辦幼兒園年度工作總結(jié)
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進法》及其實施條例，根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好xx-xx年度民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神，本學(xué)年度，我們xx十分重視民辦幼兒園工作，堅持“積極鼓勵，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理”的原則，以規(guī)范辦園行為為目標(biāo)，以建章立制、安全管理為重點，促進我鎮(zhèn)幼兒教育健康發(fā)展，取得了較好的成效。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、基本情況
我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園x所，在園幼兒xx-x人，有教職員工xx人，其中，教師xx人，共有專用校車x部，校車手續(xù)齊全，符合接送幼兒要求。
二、主要作法
規(guī)范辦園行為，理順管理關(guān)系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內(nèi)容完備，依法辦園。能自覺接受xx和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和管理。我們把x所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學(xué)進行管理，中心小學(xué)指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛(wèi)生院協(xié)商，校車由派出所進行管理，疾病防疫和食品衛(wèi)生由衛(wèi)生院防疫站進行管理。
落實責(zé)任，強化管理。為了使幼兒園的管理經(jīng)常化、規(guī)范化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍，同分管領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園園長簽訂各項管理責(zé)任狀，進一步明確他們各自的目標(biāo)和職責(zé)，使他們管理有目標(biāo)，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細(xì)則》，每學(xué)期對幼兒園進行一次綜合檢查，檢查結(jié)果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據(jù)，同時作為評價分管領(lǐng)導(dǎo)工作的依據(jù)。
加大投入，改善辦園條件。加強園舍建設(shè)，做到堅固、實用、夠用，堅決不使用危房，清除園內(nèi)危險建筑物;按照要求不斷添置、更新設(shè)備設(shè)施，保障教學(xué)活動的需要;添置足夠的幼兒轉(zhuǎn) 生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學(xué)，消毒嚴(yán)格;校園實行封閉管理，出入人員要嚴(yán)格把關(guān)，進行出入登記;添置必要的安全設(shè)備，如消毒柜、滅火器等。
做好衛(wèi)生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購登記制度，采購必須索證，必須建立臺帳;建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診，并與家長及時取得聯(lián)系;保證幼兒飲用水和食品的絕對衛(wèi)生與安全，飲用水必須由衛(wèi)生部門檢驗;幼教工作人員必須每年進行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。
加強校車管理，做好接送登記。建立接送學(xué)生車輛的管理制度，接送學(xué)生的車輛必須檢驗合格，定期維修與檢測，并到交-警部門備案;學(xué)校沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學(xué)生;校車司機都身體健康、有3年以上相應(yīng)車的駕齡、無交通責(zé)任事故記錄。中心學(xué)校統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽字表》，規(guī)范了幼兒接送手續(xù)。
加強檔案建設(shè)，落實安全責(zé)任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實施安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。
注重師資建設(shè)，組織園長培訓(xùn)。中心學(xué)校十分重視幼兒園的教師隊伍建設(shè)，嚴(yán)把教師聘任關(guān)，從今年起，不符合學(xué)歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學(xué)期，我們還組織了一次園長培訓(xùn)，請衛(wèi)生防疫站進行食品衛(wèi)生培訓(xùn)，收效很大。xx幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場會。
三、主要問題
1、幼兒園布局還不太合理，辦園規(guī)模太小，不能充分發(fā)揮規(guī)模效益。
2、保育員未受過專業(yè)培訓(xùn)。
3、財務(wù)管理還要進一步規(guī)范。
拓展閱讀：申辦民辦幼兒園應(yīng)具備的基本條件申辦、審批程序
(一)申辦民辦幼兒園應(yīng)具備的基本條件
1、申請舉辦民辦幼兒園的社會組織，應(yīng)當(dāng)具有法人資格。申請舉辦民辦幼兒園的個人，應(yīng)當(dāng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。
2、民辦幼兒園應(yīng)有符合法律、法規(guī)的幼兒園名稱、組織機構(gòu)和辦園章程，有明確的辦園宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和相應(yīng)的教材。
3、民辦幼兒園應(yīng)配備堅持黨的路線方針、政策，法律觀念強、熟悉幼兒教育業(yè)務(wù)、事業(yè)心責(zé)任心強的專職領(lǐng)導(dǎo)班子，園長應(yīng)具有從事幼教工作3年以上經(jīng)歷，具有幼兒師范專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷，身體健康，能以主要精力投入幼兒園管理工作。有與辦園規(guī)模相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍。教師應(yīng)具有幼兒師范畢業(yè)及以上學(xué)歷，身體健康。保育員應(yīng)具有初中畢業(yè)及以上文化程度，接受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)，身體健康。
4、民辦幼兒園的園舍必須符合國家安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，活動室通風(fēng)、采光良好。供應(yīng)膳食的幼兒園，食堂設(shè)施必須符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。不得在高污染區(qū)設(shè)置幼兒園，不得將簡易建筑、危房及其它不適于保教活動的房屋用作園舍。租用園舍應(yīng)具有法律效力、租期在3年以上的契約。
5、舉辦者應(yīng)有與建園規(guī)模相適應(yīng)的建設(shè)資金和穩(wěn)定的辦園流動資金(不包括向幼兒收費部分)，開辦注冊資金(含資產(chǎn)投資)10萬元以上;園舍建筑面積人均不小于 1.2平方米，戶外活動面積人均不小于2平方米;有基本保證幼兒游戲和教育活動需要的玩具、教具。
(二)申辦、審批程序
1、申辦民辦幼兒園的社會組織或個人，城區(qū)直接向縣教育局民辦教育股申報，鄉(xiāng)鎮(zhèn)向擬辦園所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)遞交書面申辦報告。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)依據(jù)辦園基本條件組織初審，初審合格并同意其辦園申請者，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)向縣教育局專題報告。縣教育局復(fù)查審核，如同意籌辦，發(fā)給民辦幼兒園籌辦通知書。
2、縣教育局同意籌辦民辦幼兒園的申辦者應(yīng)提交下列材料：
(1)申辦報告，內(nèi)容主要包括：舉辦者、培養(yǎng)目標(biāo)、辦園規(guī)模、辦園形式、辦園條件、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費籌措與管理使用等;
(2)舉辦者的姓名、住址、身份證復(fù)印件或者名稱、地址;
(3)資產(chǎn)來源、資金數(shù)額及有效證明文件，并載明產(chǎn)權(quán);
(4)民辦幼兒園行政許可申請表;
(5)幼兒園章程(內(nèi)容包括：①幼兒園名稱、地址;②辦園宗旨、規(guī)模、形式等;③幼兒園資產(chǎn)的數(shù)額、來源、性質(zhì)等;④理事會、董事會或者其他形式?jīng)Q策機構(gòu)的產(chǎn)生方法、人員構(gòu)成、任期、議事規(guī)則等;⑤幼兒園的法定代表人;⑥出資人是否要求取得合理回報;⑦幼兒園自行終止的事由;⑧章程修改程序);
一、述德
這句話流傳至今是非常有道理的作為一個工作人，做事先做人。首先要學(xué)會怎么做人，一個品德優(yōu)秀的人，方能贏得別人的認(rèn)可，也方才能談得上做事。而作為一名教師，一名在教育單位工作的員工，更應(yīng)該有良好的師德。這一年，社會上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，也因此不斷提醒自己要做一名師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工。
要保持一顆為群眾服務(wù)的心，作為一名中層干部。把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年的工作，一直朝這個方向努力著。
二、述識
這個不斷變化，學(xué)無止境。不斷發(fā)展的社會里，每個人都在不斷前進，當(dāng)你停止不前的時候，其實你已經(jīng)落后了于是要不斷充實自己。理論學(xué)習(xí)，提升自己知識面的有效途徑之一。
一名新兵，人事工作上。對于很多人事政策都不是很了解，為了提升自己人力資源理論知識，今年月起，利用雙休日報名參加了由上海市人事局干部培訓(xùn)部舉辦的上海市人事管理崗位班，通過學(xué)習(xí)，基本了解了人事工作體系、框架以及一些基本實務(wù)，這對我更好地完成集團人事工作有很多幫助。
月，此外。參加了市新區(qū)教育發(fā)展研究院舉辦的市首屆學(xué)校分管外事干部培訓(xùn)班，通過培訓(xùn)，對如何規(guī)范的聘用外教、學(xué)校進行對外交流方面有了初步地了解。短短的外事干部，為我打開了新的思路，成為我個人成長中的美好的一頁。將把我培訓(xùn)中學(xué)到外事工作精神“外事無小事”帶到工作中，更加嚴(yán)格要求自己，讓自己成為一個作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>
三、述績
除了忙忙碌碌的日常工作外，這一年。自己也參與了集團中心的幾件大事，算不上成績，但也付出過努力。
負(fù)責(zé)組織、安排，1組織安排五常培訓(xùn)工作。今年集團中心聯(lián)合深圳五常公司舉辦了五常綠帶”服務(wù)項目。幾次培訓(xùn)中。接待專家，集團領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，各部門的協(xié)助下，五常培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。
圓滿完成了該會議的會務(wù)準(zhǔn)備及組織工作，2組織安排集團務(wù)虛會。集團一年一度的務(wù)虛會于6月召開。舒適的會議場所，有序的會議流程，都為會議成功召開奠定了良好的基礎(chǔ)。
愛幼集團作為主要承辦單位，3參與三林鎮(zhèn)婦聯(lián)主辦的動聽吳儂語響徹三林塘”兒童滬語達人秀活動策劃、組織工作。這次活動中。策劃、組織等方方面面的工作任務(wù)繁重，作為組委會的成員之一，從頭到尾參與、跟進活動，大家的共同努力下，活動取得了圓滿成功。
幼兒園的校本研修工作接受了上海市浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院的年檢。老師和各部門工作人員的共同努力下，4參與幼兒園校本研修迎檢準(zhǔn)備工作。月。幼兒園順利通過了本次校本研修年檢工作。
四、述能
應(yīng)該是幼教人感到驕傲和自豪的一年，年。因為上至國家，下至老百姓都在談?wù)搶W(xué)前教育了國家對學(xué)前教育前所未有地開始重視起來，且不去談?wù)撨@背后的原因，僅憑這些現(xiàn)象，也知道幼教人的機遇來了但是知道，機遇這會眷顧有準(zhǔn)備的人。因此，這樣的時機，自身能力的提高是尤為重要的
