時間：2022-08-15 13:21:27
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇會議感悟，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
春季：這是個工作熱情很高漲的一個階段。時刻會去關注總結信息和更新思想或寫寫博客，心態積極向上。但也因為自己沒有很好的認清局面和事物的本質，導致一些事情事與愿違。后面想想其實是有補救的余地的。經歷了，也讓我認識到了，下一次就會考慮得更周全一些。
暑期：這個階段很充實。一個星期休息一天，其他時間全部在工作上。和家長學生關系處得不錯，因為教學時間很緊密，所以效果抓得也很可以。其中一件事讓我感動不已：因為暑假晚上也排了課，下午的課上完緊接著晚上的課，中間是沒有時間吃晚飯的，一次晚上課上的時候，一個家長給我端來了她親自包好煮好的餃子，當時真的很感動。這又一次讓我深刻體會到了我們必須要用一顆感恩的心態去對待工作、生活和身邊的親人朋友。
秋季：這個階段出現一點問題。前期，因為很多方面的原因，那段時間心總是跳得很快，心率不齊，產生心悸和胸悶，開始影響到了生活，這讓我從工作中理性的回歸到了自己身上，那些時間很恐慌，問過醫生也買過藥，可都不見效，其實我一直都知道這不是身體出現問題，而是心理出了問題，只能靠自己調整，于是回了幾趟家，也出去玩了幾次，經過自己努力的調整，終于恢復到正常。我想在那個時間自己太壓抑了吧，很多心情沒有及時釋放而積壓導致的。所以我們要學會釋放，學會減壓。后期，思想開始開一些小差和產生動搖，想的事情越來越多，目標模糊，看不清前面的路，很徘徊也很糾結。直到參加這次會議，峰回路轉，思想也豁然開朗起來。讓我明白學習的重要性。
結合2012年的這些總結，這次會議自己清楚地認識到幾點：
1、激情是自己賦予的。
2、常懷感恩的心，感謝幫助你成長的人。
3、必須堅定自己的信念，不要輕易動搖。
4、學習就是生產力，當你遇上職業倦怠，走出去學習比一切辦法都來得靈敏。
5、放開自己，培養信心，發自內心的信心。
6、打造團隊和改變思想，才能改變格局。
7、企業文化需要滲透（宣傳、發散傳播）。
想到自己第一次踏出學校并走上國壽這塊神奇的土地情景。記得那時自己是第二次來到廈門就直奔到中國人壽集美支公司面試時，當時的老總就開門進山的告訴我，所謂的組訓就是組織訓練。我似懂非懂的點點頭表示認同。總的感覺我所要或者將要從事的職業挺神圣，還不錯，并且和自己所學的專業也對口，一天工作7個小時，周末不用上班就覺的天底下哪有這般好事，剛踏出學校就交了好運了。
真正踏入組訓這個神圣的職業可以說是經歷了一波三折。我經歷了無知、懵懂、恐懼、徘徊、模仿、憤怒、期待，到期盼想擁有自己獨立的空間，獨立的思想，獨立的做法，獨立運作運作團隊，一次完整的組訓培訓，但這一切似乎都遙遙無期，曾經一度我思考我想逃離這塊土地。但這一切都在年月日徹底地改變了，我從原屬于集美支公司其中的一個職場的海滄支公司調回了集美支公司。開始了一步一步地實踐著一直在我腦海里遨游的想法和一直渴望一次系統的組訓培訓的機會，這一切頃刻在集美支公司實現了。年月日從回來后，我時刻懷著一顆感恩的心在做事和做人，特別我要感謝的是集美支公司的二位老總，兩位領導為我爭取到這次難得培訓機會。可以說這個培訓機會在我的心里期盼很久了、很久了。因為我的學歷只有大專和同齡人相比可以說沒有一絲優勢，本不敢有太大的奢望。可以說學歷一直是我心理的一塊痛。但這一切隨著培訓機會的到來變得不是那么重要啊!當接到副總經理的通知時我居然激動的說不出話來，我將這個消息告訴身邊的同事時他們居然很不解的看著我。有什么好高興的?蹦出一句話來“如果可以不去我才不想去呢?才不去受那份苦呢?”我非常的不解，真應證了那句話“有人畢生所追求的、卻是他人于生俱來的。”道出了命運的不公。
通過這次組訓崗前班培訓的洗禮猶如在我身上裝上了一副經過全新打造的盔甲和一把無往不勝的力刃。在此期間學到了一流組訓所應具備的風范、學習能力、演講能力、組織能力、溝通能力、管理能力、企劃能力、分析能力、問題診斷能力，這些能力為我開展工作打開了方便之門，猶如增添了羽翼讓我可以實現飛翔的夢想，使我的人生增色不少。
在海蘭云天有感悟、也有感動。身邊發生的每一件是看是那么不合理又是那么的自然，從不情愿、不樂意、不配合、不解困惑、抵觸情緒、到無條件服從，配合班導師的每一個細微的動作我們大家經歷了一番新的洗禮。我們確實地實踐那句耳熟能詳的話語“合理的訓練，不合理的磨練”今天我們可以無愧的說：“我們一切都做到了，我們是總公司年第二期組訓崗前班的成員。”
在29天的日子里也分不清楚是感悟多還是感動多，感悟總是夾雜的感動，感動夾雜感悟。
感悟知識的奇妙、感悟語言的魅力、感悟人性的美好、感悟歲月的離別的無情。
感動團隊協作的快樂、感動溝通的暢快、感動游玩的樂趣。
無論是感悟還是感動都將為我未來的學習和工作插上飛翔的翅膀,他將為我未來的學習和工作提供了方向和提升的明確目標。
通過本次的學習有幾點主要的體會如下：
(1)產品說明會的創新
在學習的過程中明顯的感覺到我們的公司的產說會的流程過于單調和簡單缺乏創新。
營銷員每每感覺我們公司有“掛羊頭買狗肉”的嫌疑導致營銷員在邀約客戶的過程中心理有障礙，不敢放開去做。
客戶來公司聽產說會每每感覺叫他們聽產說會無非是讓他們買保險，長期下來興趣黯然。
在這產說會這方面明顯比我們公司有創意體現在以下幾點：
1、賦予一系列單證更多的附加的含義內容。
比如：賦予投保單為心愿卡。
2、增加一絲產說會的娛樂性質。比如：觀賞性、趣味性。
3、產說會的流程更加充實提供客戶互相認識的平臺。
比如：介紹嘉賓基本資料姓名、職位、從事的行業、公司名稱。
4、產說會的流程更加簡湊切實為客戶著想，提供他們所需要的養分。
例如：針對客戶的不同層次在產說會流程中增加一個環節，比方針對企業的領導層這類高端客戶可以增加講授跟企業與人生緊密關聯的專題，讓客戶真切感到中國人壽不僅僅是要賣保險，它不僅可以給客戶帶來保障并且可以給客戶帶去一系列附加的資訊和知識。
5、拓展與社會團體的接觸面，善用社會資源為中國人壽搭建人脈資源。
(2)企劃案的創新
1、設立企劃崗，樹立大市場營銷觀念。
2、提高企劃力，時時關注市場動態和資訊以及企劃行業的發展方向及時創新企劃方法和內容。
3、由注重物質獎勵慢慢過度到物質與精神并重方面的獎勵。
4、注重企業文化以及團隊精神的等無形資產的企劃。
(3)注意常態會議的經營
1、每月例行產說會和創說會。
2、組訓例會要變成解決問題和溝通信息的橋梁以及優勢互補的會議。而不是敷衍了是，浪費時間和精力、無聊的會議。以及注重對年輕組訓在核保和理賠方面的培訓讓他們真正成為一支鐵的正規軍。
(4)培訓管理部門
1、設立培訓管理崗，加快資訊的收集及資訊應用能力和課程的開發應用及推廣。
一、完成學生榮譽評定工作
一是，完成了綜合測評系統使用測試及其糾偏工作，在此基礎上，審核了-學年第一學期學生的綜合測評數據；
二是，完成了學生獎學金、三好學生、優秀學生干部、單項獎、優秀畢業生、優秀畢業生干部、優良學風示范班、優秀班集體等系列榮譽評定、審核及獎金發放工作；
三是，查閱了其他高校優秀大學生、大學生標兵、十佳大學生評選的基本做法，設計了十佳大學生評選方案初稿；
二、承擔學生信息統計任務
一是，節日信息統計。起草了十一國慶、元旦等重要節假日期間學生工作通知初稿；及時完成了節后未返校學生信息統計工作；
二是，管理信息統計。完成了學生學籍異動、校外住宿、違紀處份及其談話記錄等信息統計工作；
三是，學風信息統計。完成了晚自習調研情況統計，并撰寫報告初稿及工作通知初稿；
三、開展學生思想動態調研
一是，參與了級新生思想調研，與其他輔導員合作撰寫了調研報告初稿；與杜聯合等合作撰寫了考研指南初稿；
二是，調查了暑假學生返校思想動態，并撰寫了調查報告初稿，組織完成了六十年國慶閱兵典禮等重大時事熱點問題學生座談會議；
三是，參與了學校大學生思想工作面對面與學業生涯規劃調研工作（隨同董老師等去動科學院開展了調研）；并撰寫了新一輪的大學生思想工作面對面開展文件初稿；
四、配合做好新生入學工作
一是，參與了新生迎接工作，按要求在南校區值班；
二是，及時分發了新生入學教育材料，配合組織開展了部分入學教育活動，參與了新生入學教育工作總結；
五、協助輔導員班主任隊伍建設
一是，統計輔導員隊伍信息。包括基本信息及時更新、入住宿舍補助統計與報送、宿舍電腦統計，輔導員隊伍建設情況報告初稿撰寫等；
二是，協助開展輔導員考核工作。調研了外校十佳輔導員評選工作，并撰寫了我校評選初稿；完成了學生思想政治教育工作先進個人評選人選參選材料的匯總與梳理工作；協助完成了優秀輔導員評選會議的準備工作；
三是，協助組織開展輔導員工作研究。包括輔導員沙龍的舉辦，優秀論文成果獎、優秀論文參評論文匯總及評選會議的材料準備；積極參評了輔導員優秀論文；
四是，參與班主任隊伍服務工作。參與了兼職輔導員、班主任選聘會議的組織及材料準備工作；參與了級優秀班主任表彰大會暨級新生班主任聘任大會的材料準備及會議相關組織工作；完成了年度內參與職稱評定的班主任工作經歷確認；完成了班主任學生民主評議表的審核及班主任津貼發放審核、制表、報送等工作；
此外，我還從事了學生證辦理、補辦、注銷，部分學生活動的組織及屆畢業生文明離校值班等學生服務工作；完成了部分外校經驗學習、科室文件歸檔規整等科室辦公事項。
總的來說，一個學期以來，我主要做了學生事務管理及部分輔導員班主任隊伍建設的具體事項；學習撰寫了相當部分的工作文件(主要完成初稿)；配合完成了重要會議的材料準備與基本組織工作，并調查了部分兄弟院校的教育管理經驗。基于這些工作，總結感悟如下：
六、基本感悟及年工作設想
一是，學生思想教育方面。個人認為核心在于動態掌握學生思想教育的最近方式方法與理論、動態調研本校學生思想問題；目前，存在的問題可能是調研工作多，動態研究少，理論分析不足。
二是，學生事務管理上。感覺主要在于明細學生事務管理流程。，也即是處長一直強調的規范化、程序化、制度化的問題，這方面還有待于基于上年度工作中存在的具體問題，分別設計流程予以改進，可以制定管理辦法等文件的應盡快制定；
三是，科室工作方式的理解。認為，很多工作的開展需要院系學工隊伍的配合。因此，工作的重點應當促使學工隊伍工作流程化、規范化，促使與院系工作配合深化；作為個體，我應當強化溝通，更多地加強與輔導員隊伍工作外的聯系及情感溝通，爭取更大的工作上的支持；
書法是中華民族的瑰寶，是高雅的藝術，蘊藏著中國的一種民族精神。
為弘揚中華民族文化，打造翰墨書香校園，培養老師的書法興趣，培養一批合格的書法教師用于今后的書法教學中，我校2020年5月6日召開了書法興趣小組啟動會，成立了“墨香書法”興趣小組，學校書法愛好者二十余人參加會議。副校長米林主持會議。
在啟動會上校長細致地講解了漢字的起源、漢字的演變過程，漢字的發展，闡述了書法的內涵，學習書法的意義、方法、步驟等。提出興趣是最好的老師，在學習書法的道路上沒有捷徑可走，必須要腳踏實地、迎難而上、堅持不懈。希望所有老師都能持之以恒，學有所獲，學有所成，為弘揚中華民族傳統文化貢獻一份力量，將書法藝術發揚光大。
書法指導老師程新要求我們要潛下心來學習，共同進步。
最后，學習書法的老師說道，書法能靜心、修身，能提高自己的修養、氣質、內涵，是心靈的藝術，我們要懷著端正的態度去學習，勤學苦練，感悟書法的魅力，為打造翰墨校園出一份力，做傳統文化的傳承人。
本次活動以“善待地球·我愛我家”為主題，倡導每一位師生從生活的小事做起，少制造垃圾、合理處理廢棄物，用我們的實際行動來維護綠色家園。
二、活動組織：
成立“善待地球·我愛我家”世界地球日活動組織小組：
組長：周文榮
副組長：李堅、蔣卓敏、葛艷兵
組員：黃偉、顧秋華、朱麗萍、吳琛燕、
學生會全體成員、各班環保委員
三、參加對象：
常州市新橋中學全體師生;
四、活動安排：
1、第七周(3月31—4月4日)
(1)校團委委員會議，商討明確活動方案、流程;(2)各班團支部書記、環保委員會議，向全校師生公布各項活動細則。
2、第八周(4月7日—4月11日)
(1)征集新一批環保志愿者;(2)開展“善待地球手抄報大賽”。
3、第九周(4月14日—4月18日)
(1)進行“善待地球征文”預賽(各班完成決賽人員推選工作);(2)征文比賽現場決賽。
4、第十周(4月21—4月25日)
通訊作者：李玉英
【摘要】 目的 通過建立“晨會交流制度”，鼓勵護士把對人生、職業的見解或感悟及時表達出來，與大家共享、交流，從而實現增加護士知識儲備、提高人文素養、增強語言表達能力的目標，最終達到促進醫-護-患溝通的目的。方法 晨會交流實行輪流主持，要求主持交流會的護士把自己在工作期間和讀書、上網，甚至看電視的過程中，引發的思考和感觸進行簡單的整理，作為當天的話題呈現給大家，其余護士結合自己的工作和生活經歷發表看法，進行交流。結果 護士在為晨間交流會做準備的過程中，鍛煉了邏輯思維能力，在進行晨會交流的過程中，提高了語言表達能力，大家的感悟、體會共享，也增加了對職業的思考和認識，增進了護士彼此間的了解，分享了快樂，分擔了壓力。結論 晨會交流制度促使護士認真思考工作和生活，通過多種方式獲取交流信息，對提高護士人文素質和溝通交流能力起到了非常重要的作用。每周20 min左右的晨間交流會，不會對病區的日常工作造成影響，使護理人文教育的持續進行成為一種可能。
【關鍵詞】 晨會交流； 人文教育； 護理
護士的人文素質和溝通能力直接影響其工作質量和效率，提高護士人文素質和溝通能力是一個長期和持續的過程［1］。護理院校的人文教育僅僅為提高護士人文素質打下了基礎，醫院的護理人文教育才能給予護士更直觀、生動的體驗，引發她們更認真、深刻的思考［2］。作為基層的護理管理者，病區護士長對護士進行的護理人文教育可以在潛移默化中滲透、提高，最終取得滿意的效果。筆者所在病區自2010年3月～2011年3月期間，通過建立護士“晨會交流制度”，每周一在病區晨會后，開始護理查房前進行20 min左右的相互交流，分享工作、生活體會，交流心得，有效提高了護士的人文綜合素質，增強了護士的溝通交流能力，為探索護理人文教育提供了新的思路和方法，現總結如下。
1 臨床資料
三級甲等醫院中西醫結合病區護士11名，其中主管護師2名，護師3名，護士6名，年齡22～35歲，工作年限1～14年。工作崗位：藥療護士、責任護士、夜班護士。2010年3月～2011年3月期間，每月開展4期晨間交流會，除去節假日，共開展50期。
2 方法
2.1.1 制定計劃 病區護士包括護士長在內共12人，每人主持1個月，一年的時間內輪流主持，給每個人主持會議、發起話題的機會，鍛煉大家的組織協調能力。護士長做第一個月（前5期）交流會的主持人，在前5期交流會過程中，注意觀察、記錄護士在會議過程中的表現，選擇性格外向，語言表達能力強的護士，準備做下個月晨間交流會的主持人，每人主持一個月共4～5期。由當月的主持人負責推薦并和護士長共同決定下月主持人的人選，護士長提前和主持交流會的護士做簡單溝通，以便在會議期間協助主持人引導大家把話題充分展開，使大家暢所欲言。同時要求主持晨間交流會的護士，在每周五之前確定下周的晨會交流的主題，并寫在病區的通知板上，以便大家提前準備。
2.1.2 確定交流會主題 前5個月即2010年4月～8月，由護士長指定交流主題，每期主要包括生活隨想、職業感悟、說長道短、真誠面對等4個方面的內容。以后的交流主題可以在此基礎上進行，也可以由負責主持交流會的護士自行決定。
2010年3月～2011年3月一年的時間，晨間交流會討論的主題除了上述4個以外，還涉及到以下主題：醫護之間、堅強面對、幸福的工作+快樂的生活、說說護士的煩心事、時尚Party、歌聲里的故事等10個方面的內容。在護士職稱晉升期間，舉行了“護士，不要為職稱哭泣”的專題討論，在優質護理服務示范工程在本院實施之初，本科還組織了以“調整心態，迎接新的護理模式”的專題討論。
2.1.3 晨間交流會程序和方式 晨間交流會程序從主持人宣布今天的議題開始，要求主持會議的護士說一兩件與主題有關的小事，引出會議討論的主題；或者由主持人列舉在工作中，與醫生、患者以及醫院其他部門人員打交道時遇到的情況，主持人首先發表自己的看法，或說出自己的困惑，然后由大家自由發言，主持人做好記錄，最后由護士長做交流會的總結、講評。
3 結果
晨間護理交流會進行的過程中，護士們表現出的熱情和能力，遠遠超出了護士長的預期，起到了非常好的效果。每次晨會結束時，大家都意猶未盡，帶著一種略顯亢奮的心情開始一天的工作，精神飽滿、精力充沛。
從2010年6月份起，參加晨間交流會的護士先后多人在院刊《醫苑采風》和《當代護士》雜志綜合版上發表散文、小說、隨筆等10余篇。在醫院組織的護士節文藝演出和迎新春文藝晚會上，護士還把病區“晨間護理交流會”的情形改編成情景劇，搬上了舞臺。
在日常工作中，醫生、患者對護士表揚的比例增多，批評和投訴比例下降，患者滿意度整體提高，護士之間在遇到問題時，也能夠較好的化解，整個中西醫結合病區的氣氛融洽、和諧［3，4］。
4 討論
隨著社會的不斷發展進步，患者對護理工作的要求日漸提高，護士工作期間承受的壓力越來越大，如何提高護士人文綜合素質，增強她們的心理調適能力，應該是護理管理者應該認真思考的問題；通過一年來的探索、實踐，利用晨間交流會為大家提供交流溝通的平臺，結合護士長正確的組織、引導，病區護士的人文素質有了提高，病區護理工作也有了很大進步。
2011年6月份，本科室準備對晨間護理交流會進行改進，邀請護理部主任、科主任、醫生甚至患者和家屬代表參加，相信會取得更加明顯的效果。
參考文獻
［1］ 付菊,王紅梅.護理教育課程的設置中增加人文素質教育內容的作用思考.重慶醫學,2011，40（11）：1134-1135.
［2］ 田玉梅,謝日華,彭艾莉.人文素養在護理案例情景教學中的滲透.衛生職業教育,2011，29（6）：698-699.
［3］ 戴麗,周海英.護士長素質與管理技巧.醫學信息（中旬刊）,2010，5（9）：2580.
在董事長項松普先生作簡短開幕致辭后，總經理劉立申做了系統而全面的上半年度工作總結在回顧了上半年度工作的成績之后，劉總話鋒一轉，對工作中暴露出來的一些問題與不足進行了深刻的總結，明確指出公司一切問題的根本癥結就是制度不夠規范、執行力不強。針對此，劉總宣布將在下半年度在全公司范圍內進行全面的體制改革。體制改革的基本精神就是加強制度的規范化建設以及推行與此相適應的績效考核體系，通過高薪高壓的方式來吸引優秀人才加盟，淘汰落后消極員工，使公司機體煥然一新，高效運轉。
會議最后，董事長項松普先生即興發表了語重心長的講話。項總鼓勵全體員工要牢記并深刻體會“做口碑工程，鑄百年企業”的經營宗旨，踏實做人，認真做事，不斷學習，提升自我，為以后的職業生涯打下堅實的基礎。項總動情的回顧了自己白手起家的創業歷程，并把自己獨特的人生感悟說與大家分享，反復勸勉大家無論做人做事，都要認真，心懷感恩，讓與自己接觸的每一位客戶、每一位同事都能成為自我個人品牌的一道口碑，唯有如此，才能客戶越來越多，道路越走越寬。每每動情處，全體員工都報以發自衷心的熱烈掌聲。
到會的全體員工67人，東亭旗艦店、光谷精品店、寶豐旗艦店、后湖精品店四大店面負責人與市場部經理發言之后，工程部、材料部、工程部、質檢部、財務部、行政部以及企劃部負責人都做了各自部門的工作總結與下半年度的工作總結。會議在嚴肅而熱烈的氣氛中結束，會后全體員工合影留念，并在田園鮮酒店進行了工作聚餐。
如何創新學校會議的內容與形式，讓傳統的乏善可陳的“一言堂”式會議散發出生動活潑的人文氣息，是我們南京致遠外國語小學一直思考并致力研究、解決的課題。于是，校園微電影，這種帶有濃郁致遠文化氣息的敘事方式誕生了……
一、影像魅力緣起春天
在這個讀圖時代，影像的魅力遠不止于娛樂和記錄帶給我們的視覺沖擊力，影像更讓我們正視教育現象，反思教育過程，放大教育細節，促使我們思考學校管理模式的變革。在現代學校管理過程中，影像記錄著我們多姿多彩的生活和教育教學的狀態，表達著我們內心豐富的世界。而校園微電影作為影像的一種敘事方式，它正改變著現代教育者的感知方式、思維方式、審美情趣，成為一種新的語言溝通方式。它通過運用影像敘述教育故事，表達教育思想，傳遞教育正能量。
2012年2月6日上午10時，南京致遠外國語小學全體教師齊聚在多媒體教室凝聽由校長主持的新學期“第一課”。待老師們坐定，會議室內燈光漸漸暗了下來，寬大的屏幕上開始播放一部視頻作品，大家屏息凝視。微電影《從春天出發》畫面極具沖擊力，文字則更具震撼力，它向觀者講述了一只40歲的鷹的蛻變：傳說鷹是世界上壽命最長的鳥類，當它到了40歲，就要重新面對一次生死選擇。它必須歷經痛苦――拔去老化僵硬的羽毛，磨去早已不再尖銳的鷹爪和鷹喙，棲身懸崖絕壁等待涅。生動的畫面，淺顯的文字，滲透著教育啟示，讓會場內的每一個人內心都充斥著感動與激情。對學校新學期工作的思考、核心價值的定位、文化戰略的構建、對教育教學的要求等都一一融入了這部精美的微電影中，它激發了全體教師真情育人的信念與追求。
微電影《從春天出發》，猶如“風乍起，吹皺一池春水”，在學校立即形成一股潮流。無論是個人匯報，還是年級組總結，無論是教研活動，還是班隊會議，都能看到主題微電影這種新的表達方式。
二、影像敘事漸成風尚
教育教學工作只有通過教師才能得到具體實施，廣大教師的感受理應得到學校管理層的高度尊重。微電影的敘事方式就是校園文化建設的一種創新，凸顯時代特征，突出主體地位。一個簡單的故事提綱，一部普通的單反相機，一群志同道合的追夢人，組合到一起，就是一段勵志故事，一部校園微電影。這種校園敘事方式讓人人參與其中，人人有責任，人人有角色；這種校園敘事方式新穎又極具創意，簡單而又源于草根，特別適合新時代師生追求精神自由和互動交流的感性訴求，切實喚起了廣大教師的工作激情，也充分展示了她們的聰明才智，成就了教育者的幸福人生。
每一次創作，都是一次思想重構。美術老師項杰的個人總結是微動畫――《我的苦樂生活》。有趣的畫面，輕松的音樂，幽默的文字，成為校園微電影的經典之作。在制作過程中，老師們時而歌唱，時而舞蹈，時而敘述，時而游戲，在愉快、輕松的氛圍中重溫自己的故事，進入電影中的自我角色。項杰老師這樣感嘆：“每一次創作，每一次拍攝，每一次思考，都是一次心靈的洗禮，一次體力的負重，一次思想的重構。”
每一部視頻，都是一次心靈旅程。這樣的微電影有很多。六年級語文備課組的微電影《風景這邊獨好》道盡她們教育教學的精彩人生！四年級數學備課組的《小曹說事兒》，演繹了致遠數學教研的生動故事，亦莊亦諧，又充滿哲思！六年級英語備課組的《小周讀報之今日有約》以讀報的形式，呈現了一群魅力四射的英語老師的專業成長之路。
每一次創作，都是一種藝術享受。在整個微電影創作過程中，所有參與成員一起進入“創作情境”，服裝、道具、場景、燈光、動畫、配音、音樂、后期制作，一樣也不可或缺。每個參與者都精益求精，或是在意猶未盡地修改劇本，或是在積極尋找創作素材，或是在忙碌紛繁的工作之余成為劇中人……所有人沉浸在繪聲繪色的表演中，享受著表演帶來的樂趣。
三、影像力量成就致遠
著名國際顧問邁克爾?多伊爾在《開會的革命》一書中提出了“互動開會法”，在他眼里，成功的會議都擁有一些共性：具有共同的“內容注意點”和“過程注意點”；與會者角色分配明確、責任清楚……這種“互動開會法”不僅有益于提高會議的有效性，同時，也為與會者提供了一次分享各自人生經驗與感悟的平臺。這，是一種創新。創新，改變我們的生活；思考，強大內心的動力；影像，拓寬前行的道路。校園微電影正以全新的教育理念和教育策略，影響并沖擊著致遠人傳統的思維方式，并使他們自覺地將這種寓教于樂的方式帶入平時的教育教學工作中，不斷提升教育的品質。
2012年9月，我們參與申報了“南京市青奧現代化示范學校”，我們在校長陳述環節進行了大膽嘗試，改成用校園微電影來呈現，視頻分別從“寧靜致遠，我們的精神內核”，“生態致遠，我們的文化愿景”，“篤學致遠，我們的成長方式”，“善創致遠，我們的教育路徑”，“智慧致遠，我們的專業訴求”，“潤澤致遠，我們的德育理想”，“活力致遠，我們的陽光鍛煉系統”，“數字致遠，我們的數字化教育環境”，“文化致遠，我們的教育使命”，“開放致遠，我們的國際情懷”等十個段落，闡明了學校是一所融國際教育優秀品質與傳統優秀文化為一體、具有深刻內涵優勢的現代化的新型學校。微電影給評委們留下了深刻的印象。最終我校以高質量高分申報成功，光榮成為“南京市青奧現代化示范學校”。
最近，我讀了《論語》、《感恩》兩本書，覺得是值得我們學習的兩本好書。《論語》是儒家思想的精華，從孔融三歲讓梨的尊禮，守禮，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂患意識，無不顯示著儒家學說在我們成長過程中千絲萬縷的滲透。
一、學為先
交通工作會議上李部長的報告中提出，努力提高做好“三個服務”的能力和水平。我想結合我們實際工作應該是：努力提高“完成工作”的能力和水平。新形勢下就會有新的要求，這就需要我們在總結經驗的同時還要不斷地學習。其實我們每個人，這一生中就是一個不斷學習，在學習中成長的一個過程。學習不僅是指在課本上學，更重要的是生活中的積累。時時“敏而好學”，處處“不恥下問”，這句話包含著一個廣泛的道理：在我們日常生活中，接觸的人甚多，每個人都有一定的優點，值得我們去學習。多向身邊的人請教學習，就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養分。山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石;海之所以闊，是因為它積極地聚集了一點一滴不起眼的水。我們不但要學，還要學以致用，孔子說“學而不思則罔，思而不學則怠”，一定要一邊學，一邊想，一邊應用，他所提倡的是這樣一種從容地把有限的知識放大到極限的學習方式。到珠航局工作快8年了，我覺得在局這個大家庭里值得我學習的東西很多，我也有了不小的收獲，從剛來局時和現在的我相比，我覺得還是有很多讓我自豪的地方。當然這些與領導的關心，同事們的幫助是分不開的，其中更有一個因素是學習。每次的收獲，點滴的改變都會讓我感動，也更加激勵我，學習給我帶來了實惠。我想為了進一步提高完成工作的能力及水平我還會一如既往地努力學習。
二、做為上
《論語》中提到，不在其職，不謀其政，其中就隱含著在其位就要謀其政。就是我們在這個位置上就要履行好自己的職責，將本職工作踏踏實實干好。孔子說：一個君子，“欲敏于行而納于言。”你不必說得太多，而真正趕緊去做。我們的一生無非是從光陰中借來的這么一段幾十年，在這幾十年中，所有的未來你都可以從容地憧憬，所有的過往，你都可以從容地緬懷，敏于行告訴我們一種態度：活在當下，就在今天，就在此刻，把事情做好了。工作是體現自我價值的一個載體，當然也只有快樂地工作、將工作視為一種樂趣才能夠真正地實現自我存在的價值。我始終有個信念：無論干什么，首先要做好自己，做個負責任的人，如果平凡工作崗位上的我以敷衍對待工作，機械、被動地工作，沒有任何趣味，就不會開心，效率也會越來越低，創新意識無存，如果走上這種惡性循環，我想我們被時代淘汰的日子也就近了。所以我覺得選擇自己喜歡的工作是重要的一步，但在自己現在從事的工作中尋找快樂是更重要的一步。
現在是我局貫徹落實“十七大”報告、交通工作會議精神的時期，我作為珠航局的一員，與同志們凝聚力量將工作干對干好是我的責任。個人認為也只有把自己的本職工作做得更迅速、更正確、更專注，調動自己智力，從舊事中找出新方法來，這樣才能使自己有更多機會鍛煉成長。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”從小事做起，小事成就大事業。每當我們工作有成績時我們會自豪，但也有時會有不如意讓我們沮喪。工作意味著責任，崗位意味著任務，只要我們踏踏實實、認認真真干好每一項工作;培養健康快樂的生活情趣，平凡中體現不平凡，我想我們就是最優秀的，我優秀我快樂。
三、和為貴
構建社會主義和諧社會是我們黨從中國特色社會主義事業全局出發提出的一項重大戰略任務。梁局長在貫徹黨的十七大精神輔導會上也講到，社會主義和諧社會有著豐富的文化內涵，構建和諧社會必須著力建設和諧文化，我們局就要建設珠航和諧文化。我想人與人之間的和諧，也是和諧文化的重要構成部分。和諧的環境會讓我們快樂工作，更能讓我們充滿激情，調動潛能。《論語》中講，“已所不欲，勿施于人”。用對自己的心去對待他人，學會換位思考，也就是遇事先站在對方的角度去想，“我想如果我是他，我會怎么樣”。這也就夠了。一個人生命中有自信、有從容，有一種寬和，多體會他人的不容易，就可以做得到仁者愛人。可見，讀透了論語，感悟了人生。如果感悟人生，找到內心的安寧，快樂就會常伴我們左右。
生命就在我們手中。感悟人生，快樂生活。
地球，就是我們人類賴以生存的家園，我們需要用真心去呵護，活動展現出來的是一種形式，大家在參與過程中更要去感悟其內在的實質。倡導每一位師生從生活的小事做起，少制造垃圾、合理處理廢棄物，用我們的實際行動來維護綠色家園。小編為大家整理的校園地球日活動策劃方案資料，歡迎參閱。
方案一
活動目標：
1、知道4月xx日是地球日。
2、了解地球日的意義。
3、初步認識地球，簡單了解其外形特征和運轉知識，激發幼兒愛科學的情感。
4、培養幼兒的環保意識。
活動準備：
地球儀一個;微機課件：
1.地球外形特征及運轉規律。
2.美麗的風光圖片。
3.污染環境的種種原因與現象;地球與太陽頭飾若干。
活動過程：
一、猜謎引出課題
1、不用發動日夜轉，春夏秋冬按時換，一日行程八萬里，滿載人類千千萬。
2、每個小朋友都有自己的生日，誰知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4月xx日是地球日。
3、為什么要確定地球日呢?(讓全世界的人們知道地球只有一個，是我們共同的家園，但地球上的環境污染嚴重，要求大家都來愛護地球，保護地球。)
二、認識地球的外形特征和運轉知識。
1、地球在哪里呢?地球是什么樣子的呢?課件展示(地球是圓形的，自西向東轉，它自轉一圈是一天，地球圍著太陽轉，轉一圈是一年。)
2、游戲“地球圍著太陽轉”：請一名幼兒扮太陽，一名幼兒扮地球，要求扮地球的幼兒圍著太陽轉的同時要自轉，并說自轉一圈是一天，圍著太陽轉一圈是一年。
3、地球這么大，我們怎樣才能清楚的看到地球呢?人們根據地球的樣子做了個模型叫地球儀。(出示地球儀)
請幼兒在地球儀上找出我們的祖國———中國。
你還知道哪些國家的名字呢?
4、地球上都有什么呢?(人、動物、植物)
三、保護和愛護環境。
1、課件展示：美麗的風光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然，激發幼兒熱愛地球的情感。
2、“地球媽媽生病了”課件展示：污染環境的種種原因與現象，讓幼兒了解人們亂倒垃圾，大量砍伐樹木，工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環境。
3、我們應該怎樣做呢?對幼兒進行環保教育。
活動延伸：
1、實驗：地球上為什么會有“白天、黑夜”。
2、爭做“地球小衛士”，保護地球。
方案二
一、指導思想：
本次活動以“善待地球·我愛我家”為主題，倡導每一位師生從生活的小事做起，少制造垃圾、合理處理廢棄物，用我們的實際行動來維護綠色家園。
二、活動組織：()
成立“善待地球·我愛我家”世界地球日活動組織小組：
組長：周文榮
副組長：李堅、蔣卓敏、葛艷兵
組員：黃偉、顧秋華、朱麗萍、吳琛燕、
學生會全體成員、各班環保委員
三、參加對象：
常州市新橋中學全體師生;
四、活動安排：
1、第七周(3月31—4月4日)
(1)校團委委員會議，商討明確活動方案、流程;(2)各班團支部書記、環保委員會議，向全校師生公布各項活動細則。
2、第八周(4月7日—4月11日)
(1)征集新一批環保志愿者;(2)開展“善待地球手抄報大賽”。
3、第九周(4月14日—4月18日)
(1)進行“善待地球征文”預賽(各班完成決賽人員推選工作);(2)征文比賽現場決賽。
4、第十周(4月21—4月25日)
(1)開展“綠色衛士·植物認養”活動(2)公布各項比賽獲獎名單、評選“優秀組織獎”;(3)校團委委員會議，總結本次活動的得失。
地球，就是我們人類賴以生存的家園，我們需要用真心去呵護，活動展現出來的是一種形式，大家在參與過程中更要去感悟其內在的實質。同時，也希望活動組織小組成員精心準備、認真組織;活動開展過程中，全校師生能積極參與，以確保本次活動取得圓滿成功。
方案三
今年4月xx日是第xx個世界地球日，為搞好地球日紀念活動，更好地挖掘課程資源，進一步喚起學生的環保意識，培養廣大師生關愛家園、保護環境的思想，特擬定以下活動方案：
一、活動目的
宣傳世界地球日的有關知識，讓學生了解保護地球的重要性。讓保護環境成為學生的一種自覺行動。
二、活動時間：4月20日至24日。
三、活動內容——做好“六個一”：
1.各班收集關于地球日的相關知識，以及人類保護環境的舉措，利用晨會課進行交流、討論，制定一份本班的《環保公約》，號召全班學生都自覺遵守。
2.少先隊大隊部制定一份《簡單生活倡議書》，在校網。
3.4月xx日至24日在各班收集資料的基礎上各班舉行一次《關愛地球，守衛家園》中隊主題會;27日放學前上交主題隊會教案到學生文化中心。精選世界地球日活動方案由提供!
4.各班提出一句班級環保標語或口號參加學校環保標語征集活動，活動成果上傳學校網站，4月27日前完成。
5.作一次紅領巾環保知識宣傳廣播，4月23日播出。請各班發動學生踴躍投稿至廣播站。
6.舉辦一次以“環保”、“保衛地球”為主題的3-6年級征文活動。截稿日期為4月30日，電子稿上交學生文化中心。
四、活動要求：
1、各班要嚴格按照活動方案，把第51個世界地球日的各項活動做好做實。
2、各班要認真對學生進行宣傳，力求做到環保觀念和知識的普及化。
學習標兵的表彰大會的通訊稿 物理與信息技術系20xx-20xx學年度學習標兵表彰大會，于20xx年11月12日下午4：30在綜合樓二號報告廳舉行。出席此次大會的領導有系黨總支書記、主任袁xx老師，系黨總支副書記沈xx老師，系副主任段xx老師。本次大會由系團總支書記鄧xx老師主持。
大會第一項由沈xx老師宣讀20xx-20xx學年度學習標兵以及各類活動中獲獎學生的名單，并為他們頒發了證書和獎品。隨后沈老師勉勵全體學生要向受到表彰的同學學習，爭取向他們看齊。接著由段老師宣讀了上一年度當中給予勸退、留級、學業警示學生的名單，并殷切希望大一、大二的學生能努力學習自己的專業知識、提升自己的專業技能，為將來的就業打下堅實的基礎。會上學習標兵代表和20xx級的新生代表也分別就他們在學習生活中的經驗和自己對大學生活的認識發了言。最后袁都奇老師作了總結講話，他提出學習不僅要有明確的學習目標而且要有鍥而不舍的韌勁，在提升自己專業知識的同時也要提高動手能了、綜合素質，這樣才能在競爭激烈的就業形勢中增加自身優勢。
此次表彰大會，為廣大同學樹立了學習榜樣，極大地鼓舞了同學們的學習熱情，也為同學們今后的學習和生活指明了方向。
11月21日下午四點報告廳召開了一系xx-xx學年第一學期表彰大會暨學生干部培訓班開班典禮.
出席這次會議的有一系副主任xx主任,團總支書記xx老師,和本系輔導員xx,xx等.以及一系學生會所有成員還有各班班干.會議開始由一系學生會副主席xx同學發表講話,接著由xx老師講話,她對部分表現出色的同學進行表揚并對團里工作做了進一步的明確要求,接下來大會對暑期參加社會實踐表現積極的同學以及在參加迎新工作表現突出的同學進行表彰并辦法獎狀,接著一個議程是由輔導員xx老師宣讀學生規章制度,教育在校學生應嚴格遵守大學生各項規章制度.最后,由xx主任發表講話,她明確了各個老師與學生干部的分工,強調大學生要建立良好人際關系,做有魅力的學生干部,提高自身道德素質修養.
這次會議意義深遠,大家通過這次會議的總結與展望都相信一系的工作將越做越好!
xx學生干部
我院順利舉行某省大學生實驗安全知識競賽表彰大會 20xx年12月19日14：30，深圳大學化學與化工學院在科技樓二號報告廳舉辦了某省大學生實驗安全知識競賽表彰大會，出席會議的有深圳大學實驗與設備部部長xxx、化學與化工學院院長xxx、副院長xxx、院黨委書記xxx、副黨委書記xxx及xxx科長。
本次大會由xxx書記主持發言。xxx書記簡短的介紹了有關競賽的情況，并對我院取得了驕人成績表示祝賀。緊接著xxx教授也為大家談了自己的感想。他強調，雖然我們在競賽中取得了優異的成績，但一定要運用到實踐中去，這樣才能真正發揮出知識競賽的真正作用。xxx部長也為大家作了講話，他首先對我院為深圳大學爭得了榮譽感到驕傲，同時也表示通過本次競賽看出我院在院領導的出色帶領下取得了不小的進步，相信今后的化工學院一定會更加強大。場上的化工學院學子們倍受鼓舞，將熱烈的掌聲送給了xxx部長。
接下來由xxx部長與xxx院長一起為獲獎個人頒發證書和獎品，由xxx副院長與xxx書為獲獎集體頒發證書及獎品。他們用成績證明了自己的實力，他們絕對是化工學院的驕傲！獲獎代表也簡單與大家分享了自己的感悟，他相信競賽給他帶來了不一樣成功，并表示在以后的學習工作中一定再接再厲，再獲佳績。
4月27日，分公司以視頻形式開展以“踐行規范管理，匯聚青春力量”為主題的五四青年節演講比賽，來自分公司各站隊、機關各科室的12名選手進行了精彩演講。分公司全體在崗員工觀看比賽。
此次演講比賽，分公司高度重視，專門組織召開專題會議進行研究部署；各部門積極動員本單位人員踴躍參與；團委認真審核各位選手的演講稿，精細做好演講比賽前各項準備工作。
“我認為分公司堅持將規范管理貫穿始終...........”參賽選手以飽滿的精神狀態、鮮活的事例、生動的語言，談體會、講心得。
在比賽現場，參賽選手們圍繞主題，依次進行了聲情并茂的演講。他們分別結合不部門和崗位實際，以不同角度暢談對“規范管理年”認識、體會、感悟，展示站隊、部門在規范管理年的好的經驗和做法，并提出好的意見和建議。選手們觀點明確、聲情并茂。
比賽結束后，評分小組根據標準打分，當場算出比賽名次，最后選出一等獎、二等獎、三等獎共六名。
